最新創(chuàng)業(yè)(大全15篇)

閱讀是表達(dá)自己思想和情感的有效方式?？偨Y(jié)應(yīng)該集中在我們的成長(zhǎng)和進(jìn)步上，不要過(guò)于苛求完美。沒(méi)有人能夠百分之百地做到完美，我們只需盡力而為就可以了。

創(chuàng)業(yè)篇一

成功者創(chuàng)業(yè)故事集錦大學(xué)生創(chuàng)業(yè)網(wǎng)訊近日，本報(bào)第127期創(chuàng)業(yè)講堂與上月剛開(kāi)張的“南京創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目市場(chǎng)”合作，借市場(chǎng)深厚的項(xiàng)目資源，為想創(chuàng)業(yè)的朋友推出一批適合初次創(chuàng)業(yè)的小型項(xiàng)目?，F(xiàn)場(chǎng)來(lái)了近百名創(chuàng)業(yè)者。

為創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目辦個(gè)市場(chǎng)，目前在南京市僅此一家，市場(chǎng)內(nèi)目前征集到的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目和專項(xiàng)技能培訓(xùn)共有百余個(gè)。昨天，兩位創(chuàng)業(yè)者尹向東、薛高峰應(yīng)邀講述了他們飼養(yǎng)鱷龜、電動(dòng)車快速充電站項(xiàng)目的創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷；麥思德快餐連鎖加盟等項(xiàng)目也在現(xiàn)場(chǎng)推廣自己的品牌。揚(yáng)子創(chuàng)業(yè)講堂專家顧問(wèn)、syb培訓(xùn)教師王偉介紹了南京創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目市場(chǎng)的服務(wù)功能。

養(yǎng)龜14年成“金陵龜王”

創(chuàng)業(yè)故事：尹向東被熟悉的人稱為“金陵龜王”，他1993年大學(xué)畢業(yè)后被分配在南京某房產(chǎn)部門(mén)工作。他一心追求不平凡的生活，自1995年起他就琢磨自己創(chuàng)業(yè)，把目光定在農(nóng)村養(yǎng)殖業(yè)上，先后種植過(guò)天麻、養(yǎng)殖過(guò)蝎子，但因缺乏技術(shù)均告失敗。

1996年，父親從上海買(mǎi)了10多只甲魚(yú)苗給他養(yǎng)，不到兩個(gè)月甲魚(yú)苗都死了。他就去南京烏龍?zhí)豆珗@的龜鱉館觀察學(xué)習(xí)，并由此萌發(fā)了對(duì)龜鱉的興趣，也認(rèn)定了該行業(yè)未來(lái)的潛在市場(chǎng)。尹向東在家用保溫板圍出3平方米的溫室，多方買(mǎi)來(lái)10多個(gè)品種近百只烏龜，每天實(shí)際觀察外還從書(shū)本上獲取理論知識(shí)。一次，他偶然獲得一種從南美引進(jìn)的“美國(guó)蛇鱷龜”，該龜全身肉乎乎的，出肉率達(dá)89%，經(jīng)過(guò)兩年飼養(yǎng)，當(dāng)初二兩多重的蛇鱷龜已達(dá)4公斤以上。尹向東預(yù)感到它的商業(yè)價(jià)值，他從1999年起把家里三室一廳都改建成了鱷龜館，并連續(xù)在各類水產(chǎn)雜志上發(fā)表文章，獲得周邊城市志同道合者的激賞。

為了發(fā)展大鱷龜事業(yè)，經(jīng)友人介紹，他與宜興姑娘結(jié)婚，在宜興安了家，在當(dāng)?shù)負(fù)碛凶约旱酿B(yǎng)殖基地。尹向東的養(yǎng)殖業(yè)也非一帆風(fēng)順。有位與他合作的村民，也養(yǎng)了新品種大鱷龜。養(yǎng)了6年的大鱷龜僅約5公斤重，不到預(yù)期的一半。這位村民欲退出。尹向東二話沒(méi)說(shuō)，按市場(chǎng)價(jià)全部買(mǎi)下來(lái)，損失了一大筆錢(qián)。龜買(mǎi)來(lái)后他精心飼養(yǎng)，3年后大鱷龜最重的近25公斤，且有龜產(chǎn)下受精蛋，這消息轟動(dòng)了當(dāng)?shù)?。為了解大鱷龜習(xí)性，他日夜蹲在池水邊觀察。過(guò)年了，龜也鉆入水底冬眠了。尹向東卻沒(méi)閑著，他獨(dú)自在池邊為龜們建了一個(gè)新產(chǎn)卵場(chǎng)。2008年，江蘇金壇市農(nóng)業(yè)局向他拋出了繡球：請(qǐng)他帶著鱷龜?shù)矫┥侥_下的生態(tài)園安家。如今創(chuàng)業(yè)成功的尹向東表示，他可以為合作者提供創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)，也為打工者提供大量就業(yè)崗位。

專家點(diǎn)評(píng)：14年專注于一項(xiàng)事業(yè)不尋常。創(chuàng)業(yè)者選擇項(xiàng)目，根據(jù)之一是自己的興趣愛(ài)好。有愛(ài)好才能全身心付出，才會(huì)專注執(zhí)著，才會(huì)出成果。尹向東成為“金陵龜王”啟示我們，對(duì)自己喜歡的事不要輕易放過(guò)，創(chuàng)業(yè)的最高境界就是做自己喜歡的事。

電動(dòng)車中途沒(méi)電啟發(fā)創(chuàng)業(yè)。

電動(dòng)自行車至卡子門(mén)時(shí)沒(méi)電了，只好推著走，待到現(xiàn)場(chǎng)，面試早已結(jié)束。這件懊惱事啟發(fā)了他：開(kāi)發(fā)電動(dòng)車快速充電定有市場(chǎng)。

部隊(duì)一位老首長(zhǎng)幫了他，將一項(xiàng)快速充電技術(shù)“軍轉(zhuǎn)民”，這使他的產(chǎn)品有了核心技術(shù)。薛高峰又調(diào)研了南京市場(chǎng)：南京有約90萬(wàn)輛電動(dòng)自行車，是市民方便的代步工具。這個(gè)市場(chǎng)雖巨大，但目前服務(wù)跟不上。而且電動(dòng)車快速充電站項(xiàng)目投資少、收效快，適合市民在社區(qū)創(chuàng)業(yè)，或與沿街小店鋪合作經(jīng)營(yíng)。在杭州，僅主城區(qū)目前就有近500個(gè)快速充電站，極大地方便了騎車人。于是他傾其所有，拿出退伍時(shí)的補(bǔ)貼費(fèi)、平時(shí)積攢的錢(qián)、打工掙的錢(qián)，投了約10萬(wàn)元，成立了公司。什么是電動(dòng)車快速充電站項(xiàng)目？薛高峰說(shuō)，其實(shí)也簡(jiǎn)單，在車流量大的路旁，放個(gè)（或掛個(gè)）快速充電器。顧客只要投入一元錢(qián)，充電10分鐘，就可騎行10至15公里，解決中途缺電的尷尬。經(jīng)營(yíng)者的直接成本僅是電費(fèi)。他以南京蘭園集貿(mào)市場(chǎng)的充電站為例，騎電動(dòng)車送菜的菜販，休息時(shí)將車往充電站一送，小憩片刻后，電已充足，菜販又動(dòng)力十足地往返奔波了。目前，他在鹽城、常州等地都有代理商，在南京也有了7個(gè)快速充電站。薛高峰說(shuō)，對(duì)下崗失業(yè)人員、殘疾人，他可以先讓他們經(jīng)營(yíng)起來(lái)，實(shí)現(xiàn)“零風(fēng)險(xiǎn)”創(chuàng)業(yè)。

專家點(diǎn)評(píng)：好項(xiàng)目一是有核心技術(shù)，二是有足夠的消費(fèi)客戶，剩下的需要?jiǎng)?chuàng)業(yè)者的經(jīng)營(yíng)頭腦。90萬(wàn)輛電動(dòng)自行車在街上跑，但消費(fèi)充電服務(wù)的是中途沒(méi)電的車，這樣人群就縮小許多。只有開(kāi)動(dòng)腦筋，才能在消費(fèi)者最需要服務(wù)的時(shí)候出現(xiàn)在他的身邊。

政府每項(xiàng)補(bǔ)貼3000元。

在講堂上,記者就創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目問(wèn)題采訪了南京創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目市場(chǎng)主任王偉。

問(wèn):一個(gè)好項(xiàng)目對(duì)創(chuàng)業(yè)者有多重要？

答:太重要了。我經(jīng)常給創(chuàng)業(yè)者作咨詢,幾乎每個(gè)準(zhǔn)創(chuàng)業(yè)者第一句就問(wèn):老師,能否推薦個(gè)好項(xiàng)目。今天在講堂現(xiàn)場(chǎng),畢業(yè)兩年多的周先生也向?qū)＜易稍?有適合我的項(xiàng)目嗎？創(chuàng)業(yè)具有三個(gè)要素:項(xiàng)目、資金、人員。有了項(xiàng)目才能籌集資金、組織人員,所以說(shuō),找項(xiàng)目是創(chuàng)業(yè)者的頭等大事。不過(guò),還需加上一句,接受創(chuàng)業(yè)知識(shí)培訓(xùn),是少走彎路的保證。我們熱情創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)中心6年培訓(xùn)創(chuàng)業(yè)班學(xué)員2000多人,近40%的學(xué)員成功創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目,其中老師指導(dǎo)下的選擇項(xiàng)目也功不可沒(méi)。

問(wèn):政府對(duì)征集創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目有補(bǔ)貼嗎？

答:有。南京市實(shí)行多年的“1118”工程,其中一項(xiàng)就是每年向社會(huì)征集項(xiàng)目,提供給創(chuàng)業(yè)者。今年政府力度更大了,上半年,南京市政府出臺(tái)政策:從今年起,3年內(nèi)全市共征集開(kāi)發(fā)創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目不少于300個(gè),今年不少于100個(gè)。對(duì)成功開(kāi)發(fā)出創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目的機(jī)構(gòu),政府對(duì)每個(gè)項(xiàng)目補(bǔ)貼3000元?？梢?jiàn),征集創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目政府在作為。

問(wèn):為何要成立民營(yíng)項(xiàng)目市場(chǎng)？

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答:民營(yíng)創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目市場(chǎng)的機(jī)制比較靈活,能和政府行為形成互補(bǔ)。如,在項(xiàng)目的市場(chǎng)可行性研究、跟蹤轉(zhuǎn)化服務(wù)方面,我們的工作做得就很細(xì)。很明顯,創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目市場(chǎng)是從市場(chǎng)上找錢(qián)的,它的工作和服務(wù)必須得到項(xiàng)目方企業(yè)和廣大創(chuàng)業(yè)者的認(rèn)可。成立南京創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目市場(chǎng)是個(gè)新嘗試,它的運(yùn)作機(jī)制在不斷的探索、完善中。不過(guò),創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目市場(chǎng)的成立已引起有關(guān)政府部門(mén)的關(guān)注,有位負(fù)責(zé)同志表示,可以將有些政府做的事,特別是服務(wù)方面的事,交給創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目市場(chǎng)做。

問(wèn):市場(chǎng)除做項(xiàng)目還提供哪些服務(wù)？

答:培訓(xùn)。我說(shuō)過(guò)我們已培訓(xùn)了2000名創(chuàng)業(yè)班學(xué)員。今后,我們將發(fā)揮創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目市場(chǎng)項(xiàng)目多、更新快的優(yōu)勢(shì)，加大培訓(xùn)力度。學(xué)員就近選擇項(xiàng)目，創(chuàng)業(yè)的效率和成功率就提高了。

編輯甄紅麗。

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創(chuàng)業(yè)篇二

第一段：引言（字?jǐn)?shù)：120）。

創(chuàng)業(yè)，是一個(gè)充滿機(jī)遇與挑戰(zhàn)的旅程。許多人對(duì)創(chuàng)業(yè)抱有憧憬，夢(mèng)想著能夠在自己的創(chuàng)意和能力的驅(qū)動(dòng)下，實(shí)現(xiàn)自己的事業(yè)。然而，創(chuàng)業(yè)的道路充滿荊棘，需要勇氣、智慧和毅力。在創(chuàng)業(yè)的過(guò)程中，我從中體會(huì)到了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，讓我受益終生。本文將分享我的創(chuàng)業(yè)心得體會(huì)，希望能夠?qū)φ趧?chuàng)業(yè)或者有創(chuàng)業(yè)夢(mèng)想的人提供一些啟發(fā)與指導(dǎo)。

第二段：目標(biāo)與激情（字?jǐn)?shù)：240）。

一個(gè)成功的創(chuàng)業(yè)企業(yè)需要有明確的目標(biāo)和充沛的激情。在創(chuàng)業(yè)初期，我明確確定了自己的目標(biāo)：創(chuàng)造一家可以影響和改變?nèi)藗兩畹钠髽I(yè)。這個(gè)目標(biāo)成為我前進(jìn)的助力和動(dòng)力。同時(shí)，我也將激情投入到我的創(chuàng)業(yè)事業(yè)中。激情是火種，能夠點(diǎn)燃斗志，讓我持續(xù)不斷地付出努力。這種激情也傳遞給了我的團(tuán)隊(duì)成員，讓我們一起朝著目標(biāo)邁進(jìn)。

第三段：創(chuàng)意與創(chuàng)新（字?jǐn)?shù)：240）。

創(chuàng)意和創(chuàng)新是創(chuàng)業(yè)過(guò)程中的關(guān)鍵因素。在面對(duì)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)激烈的環(huán)境中，我們必須要有獨(dú)特的創(chuàng)意和創(chuàng)新的思維。通過(guò)對(duì)市場(chǎng)的觀察和分析，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)有潛力的商機(jī)，并提出了一個(gè)獨(dú)特的解決方案。這個(gè)創(chuàng)意讓我們?cè)诩ち业母?jìng)爭(zhēng)中脫穎而出，贏得了市場(chǎng)份額。在日常經(jīng)營(yíng)中，我們也保持著持續(xù)的創(chuàng)新，不斷改進(jìn)產(chǎn)品和服務(wù)，追求更好的用戶體驗(yàn)。創(chuàng)意和創(chuàng)新是我們行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力的源泉。

第四段：團(tuán)隊(duì)合作（字?jǐn)?shù)：240）。

團(tuán)隊(duì)合作是一個(gè)創(chuàng)業(yè)企業(yè)成功的重要因素。在創(chuàng)業(yè)過(guò)程中，我深切體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作的力量。一個(gè)團(tuán)隊(duì)中的成員應(yīng)該相互信任、互相支持，共同努力去實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。每個(gè)人都應(yīng)該清楚自己的責(zé)任和角色，并且愿意為團(tuán)隊(duì)的利益而付出努力。除了協(xié)同合作外，一個(gè)高效的團(tuán)隊(duì)還應(yīng)該有良好的溝通和決策能力。團(tuán)隊(duì)成員之間的交流和合作非常重要，這樣才能迅速應(yīng)對(duì)市場(chǎng)的變化和挑戰(zhàn)。

第五段：堅(jiān)持與學(xué)習(xí)（字?jǐn)?shù)：360）。

創(chuàng)業(yè)是一個(gè)充滿坎坷和挫折的過(guò)程。然而，我們必須堅(jiān)持下去，并從失敗和錯(cuò)誤中吸取經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。在創(chuàng)業(yè)的過(guò)程中，我遇到了很多困難和挑戰(zhàn)，但我從來(lái)沒(méi)有放棄。我相信堅(jiān)持是成功的關(guān)鍵。同時(shí)，我也不斷學(xué)習(xí)和提升自己。通過(guò)閱讀書(shū)籍、參加培訓(xùn)和與其他創(chuàng)業(yè)者的交流，我不斷提升了自己的能力和知識(shí)水平。學(xué)習(xí)讓我變得更加謙遜、更加自信，也讓我能夠應(yīng)對(duì)各種復(fù)雜的情況和問(wèn)題。

結(jié)尾（字?jǐn)?shù)：120）。

創(chuàng)業(yè)是一個(gè)艱難而充實(shí)的過(guò)程，但也是一個(gè)讓人成長(zhǎng)和實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的機(jī)會(huì)。通過(guò)我的創(chuàng)業(yè)心得體會(huì)，我了解到創(chuàng)業(yè)需要目標(biāo)與激情、創(chuàng)意與創(chuàng)新、團(tuán)隊(duì)合作、堅(jiān)持與學(xué)習(xí)等要素的共同努力。我相信，只要我們勇敢面對(duì)困難、保持激情和持續(xù)學(xué)習(xí)，就能夠達(dá)到我們的目標(biāo)，成就自己的創(chuàng)業(yè)事業(yè)。希望我的心得體會(huì)對(duì)正在創(chuàng)業(yè)的人們有所啟發(fā)，并祝愿大家取得成功！

創(chuàng)業(yè)篇三

[有人說(shuō)，創(chuàng)業(yè)是孤獨(dú)的，是寂寞的，你只能獨(dú)自前行；而我說(shuō)：朋友，一切都不象你說(shuō)的那樣！有許多與你同路的朋友，何不一起搭個(gè)手，做個(gè)伴．讓我們一起分享創(chuàng)業(yè)路上的喜悅和艱難!

我從河北醫(yī)科大學(xué)畢業(yè)的時(shí)候，沒(méi)有當(dāng)成醫(yī)生，而是干上了個(gè)體，

真正淘到第一桶金是在四年前，那時(shí)滿大街的年輕人都在聽(tīng)超薄隨身聽(tīng)，我匆忙調(diào)查一番市場(chǎng)后，認(rèn)定這是個(gè)值得投資的產(chǎn)品，抓緊時(shí)間進(jìn)了一百臺(tái)。進(jìn)價(jià)430元，我賣(mài)568元。希望幸運(yùn)的數(shù)字能給我?guī)?lái)好運(yùn)。當(dāng)時(shí)市場(chǎng)上隨身聽(tīng)的售價(jià)都在600元以上，這個(gè)價(jià)格應(yīng)該可以賣(mài)得很好。

剛開(kāi)始的幾天，確實(shí)很容易就賣(mài)出去了幾十臺(tái)。正當(dāng)我高興之時(shí)，市場(chǎng)上出現(xiàn)了500元以下的好多產(chǎn)品，我的價(jià)格優(yōu)勢(shì)一下子沒(méi)有了，當(dāng)然也沒(méi)人買(mǎi)我的產(chǎn)品了。禍不單行，賣(mài)出去的幾十臺(tái)，因?yàn)橘|(zhì)量問(wèn)題，天天都有人來(lái)修理。

不能看著幾萬(wàn)塊錢(qián)全賠進(jìn)去，著急之余，我冷靜地分析了這次投資失敗的原因：

1、沒(méi)有找到真正低價(jià)的產(chǎn)品，價(jià)格優(yōu)勢(shì)不能保持。

2、產(chǎn)品質(zhì)量沒(méi)有保證。

3、第一次進(jìn)貨太多，造成產(chǎn)品積壓．資金不能快速回籠。

問(wèn)題找出來(lái)了，我迅速制定解決方案：

1、迅速將積壓產(chǎn)品出手，不求賺錢(qián)，只求盡快收回資金。

2、超薄隨身聽(tīng)市場(chǎng)很大，重新選擇一家價(jià)格有絕對(duì)優(yōu)勢(shì)，而質(zhì)量又有所保證的公司進(jìn)貨。

想要將產(chǎn)品盡快賣(mài)出去，只有主動(dòng)出擊，我找了一所大學(xué)，在門(mén)口擺了張桌子就吆喝：“隨身聽(tīng)大甩賣(mài)，300元一臺(tái)!”還真見(jiàn)效，出出進(jìn)進(jìn)的大學(xué)生一下子就圍了上來(lái)。因?yàn)椤?00元”這個(gè)在當(dāng)時(shí)絕對(duì)低廉的價(jià)格，帶了錢(qián)的馬上掏錢(qián)，沒(méi)帶錢(qián)的向同學(xué)借錢(qián)，還有跑去銀行取錢(qián)的。我大聲告訴他們：“沒(méi)有售后服務(wù)!”你猜他們?cè)趺凑f(shuō)?“壞了我們自己修!”這些孩子真是瘋了!

第一個(gè)問(wèn)題解決了。不到一個(gè)小時(shí)，60多臺(tái)機(jī)子賣(mài)光，收回了兩萬(wàn)塊錢(qián)。雖然賠了不少，但總算有東山再起的資本了。

緊接著，我考察了大大小小的隨身聽(tīng)生產(chǎn)廠家：大公司的產(chǎn)品好，價(jià)格高，不是我這樣小本錢(qián)能做的生意；小公司的價(jià)格便宜，但質(zhì)量實(shí)在也是想象不到的次，這樣的產(chǎn)品只能給自己招來(lái)麻煩，也不能選；真正物美價(jià)廉的產(chǎn)品，來(lái)自那些為大品牌公司做貼牌生產(chǎn)的企業(yè)，它們的自有品牌，物美價(jià)廉。

可是，這些公司對(duì)我做代理的要求，一點(diǎn)興趣都沒(méi)有。它們以貼牌生產(chǎn)為主，自有品牌的產(chǎn)品很少，做出來(lái)后，馬上就被關(guān)系好的經(jīng)銷商搶走了，哪兒有產(chǎn)品給我啊!

新的難題又出來(lái)了，怎么才能搞到產(chǎn)品呢?那段時(shí)間我連白頭發(fā)都急出來(lái)了，

機(jī)會(huì)最終還是被我逮住了!在一次朋友聚會(huì)上，新認(rèn)識(shí)的一個(gè)朋友說(shuō)他有個(gè)同學(xué)便是我選擇范圍中的一家公司的部門(mén)經(jīng)理。聽(tīng)到這個(gè)消息，我真是興奮極了，拉著那個(gè)朋友聊到了半夜3點(diǎn)。之后，我和那位朋友南下深圳，幾次喝酒、吃飯……我順利地認(rèn)識(shí)了他的同學(xué)，拿到50臺(tái)質(zhì)量絕對(duì)上乘的超薄隨身聽(tīng)，每臺(tái)價(jià)格不到300元。而且，那位部門(mén)經(jīng)理保證，以后我想要多少貨，只要他們有，盡量滿足我。

說(shuō)干就干，依舊是低價(jià)策略——380元一臺(tái)，又一個(gè)當(dāng)時(shí)絕無(wú)僅有的價(jià)格。圈定幾所大學(xué)后，我和幫手出發(fā)了，僅有的50臺(tái)機(jī)子，一會(huì)兒就被搶購(gòu)一空。好在第二批貨三天后便發(fā)了過(guò)來(lái)，讓這場(chǎng)“甩賣(mài)”得以繼續(xù)。幾批貨后，我的資金多了，可以大批進(jìn)貨了，也可以在幾個(gè)銷售點(diǎn)同時(shí)“甩賣(mài)”了。這時(shí)，我也把銷售點(diǎn)擴(kuò)張到了所有人流量大的地方，超市、廣場(chǎng)、夜市，都取得了不俗的戰(zhàn)績(jī)。

經(jīng)過(guò)幾次嘗試，我發(fā)現(xiàn)這種方式比在電子城租用昂貴的柜臺(tái)銷售要好一百倍。我馬上退掉了電子城的商位，在寫(xiě)字樓租下一套房子，注冊(cè)公司，專門(mén)在人流量大的地方擺攤賣(mài)電子產(chǎn)品。

任何產(chǎn)品都有它的產(chǎn)品周期，當(dāng)它處于衰退期的時(shí)候，就要盡快找到替代品，以保持利潤(rùn)不會(huì)衰退。在超薄隨身聽(tīng)之后，我的商品跟著時(shí)尚潮流已經(jīng)換了好幾代。從短命的cd機(jī)到輕便的mp3再到立體概念的mp4，我始終站在電子產(chǎn)品潮流的浪尖上。最關(guān)鍵的是，我打進(jìn)了生產(chǎn)貼牌產(chǎn)品廠家的圈子，什么貨都方便拿，產(chǎn)品不斷更新?lián)Q代，生意經(jīng)還是一樣地念。

說(shuō)了這么多，還是把我的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)一些吧，希望對(duì)后來(lái)者有用：

1、產(chǎn)品要選當(dāng)下流行的。

2、產(chǎn)品價(jià)格要低于市場(chǎng)同類產(chǎn)品平均售價(jià)的一半左右，這樣才有打價(jià)格戰(zhàn)的資本。

3、產(chǎn)品的質(zhì)量要絕對(duì)有保證。賣(mài)劣質(zhì)品是自找麻煩。

4、銷售方式要靈活，要主動(dòng)出擊，采取低開(kāi)銷的方式，以保證利潤(rùn)的最大化。

5、做短線產(chǎn)品，不要做某公司的代理，見(jiàn)好就收。

6、遇到困難，不要放棄，多想想，總有辦法解決。比如：有時(shí)學(xué)校門(mén)口或大街上不讓賣(mài)，我們就找學(xué)校里面的商店或街面的一些店鋪與他們合作，其實(shí)這種方式更好。

7、要對(duì)自己有信心，看到的事情要說(shuō)干就干，以免失去機(jī)會(huì)。

創(chuàng)業(yè)篇四

摘要：大學(xué)生有較高文化素質(zhì)、較強(qiáng)領(lǐng)悟力,并且對(duì)創(chuàng)業(yè)有著很高的熱情,同時(shí)創(chuàng)業(yè)的政策環(huán)境、社會(huì)環(huán)境、教育環(huán)境等也已形成,這些都是大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)的優(yōu)勢(shì)所在。但看到優(yōu)勢(shì)的同時(shí)我們也要清楚地認(rèn)識(shí)到大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)存在的自身和環(huán)境等方面的不利因素。

關(guān)鍵字：大學(xué)生;自主創(chuàng)業(yè);社會(huì)環(huán)境。

大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)是在全社會(huì)大力倡導(dǎo)自主創(chuàng)業(yè)的背景下興起的,是與社會(huì)就業(yè)情況緊密相連的。黨的報(bào)告指出:要實(shí)施擴(kuò)大就業(yè)的發(fā)展戰(zhàn)略,促進(jìn)以創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)就業(yè)。把鼓勵(lì)創(chuàng)業(yè)、支持創(chuàng)業(yè)擺到就業(yè)工作更加突出的位置。報(bào)告從戰(zhàn)略性高度肯定并宣揚(yáng)了創(chuàng)業(yè)對(duì)促進(jìn)就業(yè)的重要性,確定了我國(guó)今后就業(yè)工作的方向。自此,創(chuàng)業(yè)觀念在我國(guó)開(kāi)始興起,改變著人們過(guò)去的就業(yè)觀念,使得人們重新開(kāi)始審視就業(yè)問(wèn)題。這也是現(xiàn)代大學(xué)生們要面對(duì)的問(wèn)題。作為年輕的一代,大學(xué)生們?nèi)绾伟盐談?chuàng)業(yè)機(jī)遇,迎接挑戰(zhàn),清楚地分析自身與外部環(huán)境因素對(duì)創(chuàng)業(yè)的影響是至關(guān)重要的。

一、大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)的特點(diǎn)。

從當(dāng)前大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)的情況分析,大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)的特點(diǎn)主要表現(xiàn)在:首先,依賴性強(qiáng)。大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)從無(wú)到有無(wú)捷徑可走,若想取得成功必須依靠外部因素。大多數(shù)大學(xué)生的家庭經(jīng)濟(jì)情況相似,沒(méi)有優(yōu)越的家庭資源可以利用和依靠。一般創(chuàng)業(yè)都是從無(wú)到有,需要大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者大量的智力、物力、財(cái)力、人力和時(shí)間的投入,無(wú)巧可取,無(wú)機(jī)可投。其次,期望值高成功率較低。大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者勇敢的開(kāi)拓精神,鼓舞他們描繪精彩的創(chuàng)業(yè)前景,對(duì)創(chuàng)業(yè)充滿美好的期望,但是也要看清事實(shí),由于大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者存在許多先天劣勢(shì),導(dǎo)致創(chuàng)業(yè)成功率與期望值不相符,需要大學(xué)生正確對(duì)待創(chuàng)業(yè)的結(jié)果。號(hào)稱日本“企業(yè)之神”的坪內(nèi)壽夫的一句名言是大學(xué)生正確看待創(chuàng)業(yè)的詮釋:“只要肯做,任何事情都可以做到。但大部分人還沒(méi)有去做,就說(shuō)做不到,首先要除去這種心理。一旦努力作為,七成以上的成功率是跑不了的?！?/p>

二、影響大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)的自身因素分析。

(一)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的自身優(yōu)勢(shì)因素。

大學(xué)生是最有活力和創(chuàng)造力的群體,是最具潛力的群體。有許多偉大的科學(xué)家、成功的商人都是從大學(xué)時(shí)代就開(kāi)始嶄露頭角。雖然他們?nèi)狈?jīng)驗(yàn),但是他們更加具有開(kāi)創(chuàng)精神,這是取得偉大成功的首要條件。大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)的優(yōu)勢(shì)主要體現(xiàn)在:。

第一,年齡和思維優(yōu)勢(shì)。年紀(jì)輕,精力旺盛,思維普遍活躍,自信心較足,對(duì)認(rèn)準(zhǔn)的事情有激情去做,敢想敢干。

第二,家庭優(yōu)勢(shì)。沒(méi)有成家的大學(xué)生暫無(wú)家庭負(fù)擔(dān),不會(huì)受到家庭事務(wù)羈絆,其創(chuàng)業(yè)易獲得家庭或家族的支持。

第三,學(xué)習(xí)和文化優(yōu)勢(shì)。大學(xué)具有本科或研究生程度的文化水平,對(duì)事物較有領(lǐng)悟力,自主學(xué)習(xí)知識(shí)的能力強(qiáng),有些東西一點(diǎn)即通。

第四,能力優(yōu)勢(shì)。接受新鮮事物快,運(yùn)用現(xiàn)代技術(shù),特別是it技術(shù)能力強(qiáng),能夠應(yīng)用各種現(xiàn)代信息通道,為自身服務(wù)。

(二)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的自身不利因素。

大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)有自身的優(yōu)勢(shì),但也有自身的不利因素,這些不利因素影響著大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)的順利開(kāi)展。要清醒地認(rèn)識(shí)到自身的這些劣勢(shì)是避免創(chuàng)業(yè)走向失敗的首要條件。其劣勢(shì)主要體現(xiàn)在:。

首先,社會(huì)經(jīng)驗(yàn)不足,盲目樂(lè)觀。一些大學(xué)生眼高手低,好高騖遠(yuǎn),看不起蠅頭小利,往往大談“第一桶金”,不談賺“第一分錢(qián)”的重要;同時(shí)缺乏社會(huì)經(jīng)驗(yàn)和職業(yè)經(jīng)歷,尤其缺乏良好的人際關(guān)系和商業(yè)網(wǎng)絡(luò)是阻礙大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)成功的最大障礙。

其次,急于求成,眼高手低。大學(xué)生初出校門(mén),市場(chǎng)觀念和意識(shí)較為淡薄,喜歡紙上談兵,創(chuàng)業(yè)設(shè)想大而不當(dāng),市場(chǎng)預(yù)測(cè)普遍過(guò)于樂(lè)觀;缺乏真正有商業(yè)前景的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目,許多創(chuàng)業(yè)點(diǎn)子經(jīng)不起市場(chǎng)的考驗(yàn)。

再次,信用危機(jī)。整個(gè)社會(huì)文化和商業(yè)交往中往往不信任青年人,俗語(yǔ)說(shuō)的“嘴上沒(méi)毛,辦事不牢”,同時(shí)缺乏商業(yè)信用,在校大學(xué)生信用檔案與社會(huì)沒(méi)有接軌,導(dǎo)致融資借貸困難重重很不利于年輕人的創(chuàng)業(yè)。

最后,心理脆弱。尚未形成獨(dú)立的人格,心理承受能力較差,遇到挫折就放棄,缺乏對(duì)社會(huì)和個(gè)人的責(zé)任感,甚至畢業(yè)后有繼續(xù)依賴父母過(guò)日子的想法,有的學(xué)生在前期聽(tīng)到創(chuàng)業(yè)艱難,沒(méi)有嘗試就輕易放棄了。

三、影響大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)的外部因素分析。

(一)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的環(huán)境優(yōu)勢(shì)因素。

在就業(yè)形勢(shì)不容樂(lè)觀的今天,鼓勵(lì)、指導(dǎo)和促進(jìn)大學(xué)生自謀職業(yè)、自主創(chuàng)業(yè)成為個(gè)人、家庭、學(xué)校和政府等各個(gè)方面共同關(guān)注的話題。大學(xué)生就業(yè)觀念已經(jīng)發(fā)生轉(zhuǎn)變,自主創(chuàng)業(yè)的環(huán)境條件已經(jīng)形成。

1.有利于創(chuàng)業(yè)的政策環(huán)境已經(jīng)形成。

中央和各地方政府為促進(jìn)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)積極制定相關(guān)優(yōu)惠政策,保障大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)順利開(kāi)展,并設(shè)立相關(guān)機(jī)構(gòu)予以大學(xué)生創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)和政策援助。尤其近幾年,國(guó)家實(shí)施創(chuàng)新工程,把創(chuàng)業(yè)立為就業(yè)之本,把大學(xué)生創(chuàng)業(yè)立為國(guó)家就業(yè)戰(zhàn)略工程。期間對(duì)大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)進(jìn)行了戰(zhàn)略性的論述。6月,國(guó)家工商總局下發(fā)《關(guān)于20普通高等學(xué)校畢業(yè)生從事個(gè)體經(jīng)營(yíng)有關(guān)收費(fèi)優(yōu)惠政策的通知》后,上海、天津、重慶、黑龍江、遼寧、吉林、安徽、江西、福建、廣東、廣西、陜西、甘肅、新疆等省市自治區(qū)紛紛出臺(tái)了類似的政策;后來(lái)又陸續(xù)出臺(tái)了優(yōu)惠貸款的政策,這些政策被概括為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)優(yōu)惠政策。據(jù)介紹,對(duì)于申請(qǐng)創(chuàng)業(yè)的大學(xué)生,不但將免去其相關(guān)手續(xù)費(fèi)用,而且相應(yīng)的稅款也將得到減免。個(gè)體工商戶需繳納所得稅、營(yíng)業(yè)稅、城市建設(shè)稅、教育費(fèi)附加4項(xiàng)稅費(fèi),在不同的省市,對(duì)于自主創(chuàng)業(yè)的應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生而言,這些稅費(fèi)都可能得到一定程度的減免。

2.有利于創(chuàng)業(yè)的社會(huì)環(huán)境已經(jīng)形成。

大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)成為大學(xué)生又一種就業(yè)方式后,各大新聞媒體在國(guó)家指導(dǎo)下對(duì)其進(jìn)行多年的持續(xù)報(bào)道,引導(dǎo)人們正確認(rèn)識(shí)大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)的利與弊,并及時(shí)對(duì)大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)的現(xiàn)狀和形勢(shì)進(jìn)行分析,指導(dǎo)大學(xué)生開(kāi)展創(chuàng)業(yè)。特別是近幾年,各新聞媒體通過(guò)報(bào)紙、電臺(tái)、電視和網(wǎng)絡(luò)等多種方式大密度的正面報(bào)道,推動(dòng)了大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)順利開(kāi)展。

3.有利于創(chuàng)業(yè)的教育環(huán)境基本形成。

大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)在我國(guó)積極推行以來(lái),開(kāi)展迅速,與其相關(guān)的體系也逐漸成形。大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)教育體系是大學(xué)生創(chuàng)業(yè)體系的重要組成部分,發(fā)揮著教育培養(yǎng)、提高大學(xué)生創(chuàng)業(yè)能力和素質(zhì)的重要作用。10月,首屆“世界高等教育大會(huì)”在巴黎召開(kāi),會(huì)后發(fā)表的《21世紀(jì)高等教育:展望與行動(dòng)》提出:為方便畢業(yè)生就業(yè),高等教育應(yīng)主要培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)技能與主動(dòng)精神,畢業(yè)生不僅僅是求職者,首先將成為工作崗位的創(chuàng)造者。為牢牢抓住國(guó)際大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育轉(zhuǎn)型機(jī)遇期,推動(dòng)我國(guó)大學(xué)生教育向創(chuàng)業(yè)教育轉(zhuǎn)型,中國(guó)教育部于1月13日公布“面向21世紀(jì)教育振興行動(dòng)計(jì)劃”,提出:加強(qiáng)教師和學(xué)生的創(chuàng)業(yè)教育,鼓勵(lì)他們自主創(chuàng)辦高新技術(shù)企業(yè)。創(chuàng)業(yè)教育開(kāi)始正式走入大學(xué)生課堂。目前,多數(shù)院校已開(kāi)設(shè)創(chuàng)業(yè)教育課程,部分院校教師還接受了創(chuàng)業(yè)教育技能培訓(xùn),提升了院校創(chuàng)業(yè)教育能力。

(二)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的環(huán)境不利因素。

1.大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)的市場(chǎng)環(huán)境不夠成熟。

大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)伊始就開(kāi)始接受市場(chǎng)的檢驗(yàn)。雖然大學(xué)生創(chuàng)業(yè)受到社會(huì)和政府的鼓勵(lì)與支持,但仍然屬于市場(chǎng)的一部分,能否成功終究要經(jīng)過(guò)市場(chǎng)的考驗(yàn)。殘酷的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境在很大程度上影響著大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的成功。如何在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中存活下來(lái),并在市場(chǎng)中占有一席之地是當(dāng)前大學(xué)生在自主創(chuàng)業(yè)前所要考慮的一個(gè)重要問(wèn)題。然而,事實(shí)證明多數(shù)大學(xué)生在創(chuàng)業(yè)初期缺少對(duì)市場(chǎng)的客觀分析。雖懷有滿腔的創(chuàng)業(yè)熱情,但這種熱情存有很大的盲目性。因此,在創(chuàng)業(yè)初期,因缺乏客觀的市場(chǎng)分析和不明確的市場(chǎng)定位,使得他們?cè)跉埧岬氖袌?chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中往往是一蹶不振。同時(shí)已創(chuàng)業(yè)的團(tuán)隊(duì)間缺乏建立優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)鏈接,忽視團(tuán)隊(duì)成員間的搭配、分工、知識(shí)技能互補(bǔ),對(duì)團(tuán)隊(duì)的未來(lái)發(fā)展沒(méi)有形成共識(shí),這樣團(tuán)隊(duì)就無(wú)法形成最大的合力,最終走向了失敗。

創(chuàng)業(yè)篇五

1.要學(xué)習(xí)授權(quán)藝術(shù)首先,是的,在創(chuàng)業(yè)初期,你將要負(fù)責(zé)公司里的一切。你認(rèn)為你可以處理一切事情因?yàn)槟銚碛心闼枰娜魏渭寄堋Ｈ欢?隨著時(shí)間的推移,你還是會(huì)意識(shí)到自己的局限性。你并不是全才。這時(shí),你首先要弄清楚自己最擅長(zhǎng)或在什么方面精通。

而對(duì)于其他方面,學(xué)會(huì)把這些任務(wù)分派給那些精通這些方面的員工去管理。記住,永遠(yuǎn)雇傭比你好的員工!同時(shí)要確定他們的性格以及態(tài)度也是極佳的!

2.專注于客戶的需求你的客戶就是你企業(yè)的生命線。如果你不關(guān)注用戶的需求,當(dāng)然用戶也就不會(huì)把你的產(chǎn)品作為備選項(xiàng)。做好市場(chǎng)營(yíng)銷,強(qiáng)調(diào)你就是滿足客戶需求的最好解決方案。聯(lián)系他們的情感需求,讓他們信任你能夠解決他們的各種需求。要與你的客戶建立友誼。

大多數(shù)時(shí)候,顧客愿意從老朋友那里購(gòu)買(mǎi)東西而不愿意在一個(gè)陌生人那里花錢(qián)。因此努力去接觸他們,與他們做朋友,了解他們的需求。

3.對(duì)于你選擇創(chuàng)業(yè)的領(lǐng)域要充滿激情如果你對(duì)你所選擇的領(lǐng)域,所做的事業(yè)充滿激情,那就意味著你愿意為此付出任何努力,克服任何困難直至成功。你愿意去嘗試風(fēng)險(xiǎn),在所做的項(xiàng)目上投注大量的時(shí)間,投入大量的資金以及在所有人都期望你失敗退出的時(shí)候堅(jiān)持做下去。你所要做的就是愛(ài)上你所做的事業(yè),相信它一定會(huì)成功。

而且當(dāng)你對(duì)你所做的事情投入激情近乎癡迷的狀態(tài)時(shí),別人也會(huì)被你感染,開(kāi)始去相信你所做的事情或許真的有生機(jī)。

4.公司流程系統(tǒng)化、組織化有組織并不僅僅是將文件整理好或是買(mǎi)一些辦公柜儲(chǔ)存好——而是意味在公司內(nèi)部設(shè)立統(tǒng)一的體系,當(dāng)你運(yùn)營(yíng)企業(yè)的時(shí)候方便適應(yīng)任何變化。這意味著有固定的時(shí)間來(lái)解決問(wèn)題,制定好每天的工作計(jì)劃,確保你把最重要的事情優(yōu)先處理,公司內(nèi)部有相應(yīng)工作手冊(cè)或技術(shù)操作手冊(cè)等等,這些會(huì)整體提高公司的效率。

確實(shí),作為一名成功的創(chuàng)業(yè)者意味著靈活地操作性,但大多數(shù)時(shí)候,你需要一個(gè)既定的流程、制度來(lái)保持公司穩(wěn)定發(fā)展。

5.不斷在內(nèi)心鼓勵(lì)自己更積極樂(lè)觀外界并不會(huì)一夜之間就了解你、你的產(chǎn)品以及服務(wù)。不要期望顧客會(huì)突然間蜂擁而至,他們也不會(huì)像追逐明星簽字那般祈求你把產(chǎn)品賣(mài)給他們。你要對(duì)自己的產(chǎn)品有信心,并努力不斷地向其他你認(rèn)識(shí)的人推薦你的產(chǎn)品、服務(wù)。

·你不需要在第一次與客戶會(huì)見(jiàn)就急切的要求客戶簽訂合同,只是需要真誠(chéng)的嘗試幫助他們,這樣在之后的接觸中,他們就會(huì)慢慢的了解你,信任你。

·利用你的社交媒體平臺(tái),努力的去與其他人交流,免費(fèi)去為別人提出建議,提供正能量。

·志愿幫助非盈利組織,針對(duì)他們的需求提供巨大折扣的服務(wù),或者公益性的服務(wù)。

·隨身攜帶你的名片與周圍的人交換名片,并在最短的時(shí)間里與他們聯(lián)系,但也不要天女散花似的到處遞名片。

現(xiàn)在你應(yīng)該知道了創(chuàng)業(yè)成功需要具備一些什么條件吧。創(chuàng)業(yè)成功的五大條件缺一不可,只要你具備了這些好條件,相信你已經(jīng)創(chuàng)業(yè)成功了一半。

成功創(chuàng)業(yè)的重要因素。

1.興趣與愛(ài)好比什么都重要。

投入自己最熱愛(ài)、最熟悉的行業(yè)。賺第一筆錢(qián)要從自己最熟悉的行業(yè)開(kāi)始，這樣，就不用在一個(gè)陌生的領(lǐng)域浪費(fèi)時(shí)間，這是一筆交不起的學(xué)費(fèi)。世界首富比爾·蓋茨便是在自己熟悉的行業(yè)中成功的杰出例證。微軟公司在今天已是世界信息業(yè)的巨無(wú)霸，而比爾·蓋茨迄今為止也只擁有這一家公司，他也從來(lái)未做過(guò)與電腦無(wú)關(guān)的生意。

名人似乎有與眾不同之處，蓋茨之所以會(huì)成為當(dāng)今電腦世界的顯赫人物，其獨(dú)特的性格也許早已注定了他的非同尋常!對(duì)小時(shí)候的蓋茨來(lái)說(shuō)，在課堂上睡覺(jué)是常有的事。他的生活極其緊張，3天不睡覺(jué)對(duì)他來(lái)說(shuō)如同家常便飯。據(jù)一位朋友說(shuō)，他通常36個(gè)小時(shí)不睡覺(jué)，然后倒頭便睡上10來(lái)個(gè)小時(shí)。

蓋茨是個(gè)典型的工作狂，這種品質(zhì)從他的湖濱中學(xué)時(shí)期就已表現(xiàn)得淋漓盡致，無(wú)論是在電腦房鉆研電腦，還是玩撲克牌，他都是廢寢忘食，不知疲倦。只要晚上不玩撲克牌，他便一定是在電腦中心。他從第一次玩牌玩得很糟，但他并不氣妥，最終成為一個(gè)撲克高手!那時(shí)使用計(jì)算機(jī)的人還不太我，蓋茨則常常會(huì)疲憊不堪地趴在電腦上酣然入睡。因此，他在計(jì)算機(jī)方面的才能別人也無(wú)可匹敵。他的導(dǎo)師不僅為他聰明才智感到驚奇，更為他那旺盛而充沛的精力而贊嘆。他在創(chuàng)業(yè)時(shí)期，除了談生意、出差，蓋茨就是在公司里通宵達(dá)旦地工作，常常至深夜。而一位到過(guò)其家中有人講，蓋茨所住房間內(nèi)不僅沒(méi)有電視，甚至連必要的生活家具都沒(méi)有。商場(chǎng)如戰(zhàn)場(chǎng)，對(duì)蓋茨來(lái)說(shuō)，他必須勝利，所以蓋茨是個(gè)天生的工作狂。

2.創(chuàng)業(yè)要做行業(yè)的創(chuàng)新者。

財(cái)富的開(kāi)發(fā)與利用絕對(duì)離不開(kāi)創(chuàng)新思維。這是財(cái)富英雄用無(wú)數(shù)事實(shí)證明了的道理。創(chuàng)新思維指導(dǎo)得是開(kāi)拓、認(rèn)識(shí)新領(lǐng)域的一種思維，簡(jiǎn)單地說(shuō)，就是指有創(chuàng)建的思維，是在人們經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，從某些事實(shí)中更深一步地找出新點(diǎn)子，尋求新答案的思維。

創(chuàng)新思維是潛伏在你頭腦中的金礦，它絕不是什么天才之類的獨(dú)特力量和神秘天賦，它可以順利解決大到宏偉計(jì)劃、小到日常糾紛中的難題。創(chuàng)業(yè)，一定要有好的創(chuàng)意，即便很低微的行業(yè)，哪怕從業(yè)的人已經(jīng)很多，只要你能做得更好，就終能勝出!不要總以為自己兩手空空，白手起家，其實(shí)真正的資本就在你的腦袋里!沒(méi)有背景、沒(méi)有資金，只有知識(shí)和好的創(chuàng)意，同樣可以成為創(chuàng)業(yè)者，并成就大事業(yè)。

不要為創(chuàng)業(yè)而創(chuàng)業(yè)，創(chuàng)業(yè)應(yīng)源于市場(chǎng)需求!一方面，你愿意為社會(huì)創(chuàng)造財(cái)富量;另一方面，這種還必須是社會(huì)所需求的。其次，對(duì)于涉世不深的企業(yè)者來(lái)說(shuō)，要有合作精神，有團(tuán)隊(duì)意識(shí)，加上合理的管理制度，才能最終保證事業(yè)的成功。

3.創(chuàng)業(yè)需要運(yùn)籌帷幄。

1981年的tcl規(guī)模差不多是個(gè)家庭小作坊，資本只有5000元!還都是借來(lái)的。好不容易靠做電話掙來(lái)第一桶金。1992年宣布要進(jìn)入彩電行業(yè)，當(dāng)時(shí)國(guó)內(nèi)彩電市場(chǎng)已供大于求，然而tcl卻創(chuàng)造了一個(gè)奇跡!tcl憑借著剛剛興起的大屏幕彩電橫空出世，5年進(jìn)入全國(guó)前3名!自此，便開(kāi)始了它爆炸式發(fā)展，連續(xù)年增長(zhǎng)率超過(guò)50%.

當(dāng)時(shí)李東生進(jìn)軍彩電市場(chǎng)前，他想到的不是辦廠，而是用所有的人力財(cái)力去建設(shè)市場(chǎng)銷售網(wǎng)絡(luò)。他常說(shuō)：“有了網(wǎng)絡(luò)，沒(méi)有工廠可以找工廠。”李東生的邏輯是：我先得有屬于自己的營(yíng)銷網(wǎng)絡(luò)，這是別人拿不走的。此后咱們?cè)倏粗k，市場(chǎng)上什么走俏，咱們就做什么;也不用自己做那么麻煩，別的企業(yè)有設(shè)備有技術(shù)，買(mǎi)過(guò)來(lái)就是我的!

4-創(chuàng)業(yè)者的必要能力—商業(yè)能力。

創(chuàng)業(yè)者從細(xì)小的生存細(xì)節(jié)，了解自己的潛質(zhì)確立自己的創(chuàng)業(yè)方向雖至關(guān)重要的一步。當(dāng)然，有技術(shù)而無(wú)經(jīng)營(yíng)頭腦也不要緊，你可以請(qǐng)有此方面才華的人另盟做你的ceo!···技術(shù)能力、商業(yè)渠道成熟，管理有條不紊。

5-確定目標(biāo)造就成功。

美國(guó)鋼鐵大王安德魯·卡耐基在一次對(duì)美國(guó)柯里商業(yè)學(xué)院畢業(yè)生的講話中指出：“獲得成功的首要條件和最大秘密，是把精力和資金完全集中地所干的事，心無(wú)旁騖，始終把精力聚集在你的目標(biāo)上。一旦你開(kāi)始干哪一行，就要上決心干出名堂，要出類拔萃，要點(diǎn)點(diǎn)滴滴地改進(jìn)，要用最好的機(jī)器，要盡力通曉這一行。換敗的企業(yè)是那些分散了資金，因而意味著分散了精力的企業(yè)，許多美國(guó)企業(yè)家的一外致命錯(cuò)誤就是缺乏專注!”

另外，凡立志創(chuàng)造、積累財(cái)富的人，都必須具有百折不撓的精神，生活對(duì)于任何一個(gè)乞丐都會(huì)施舍一杯咖啡或一塊三明治，而對(duì)于尋求巨大成功的人，它要求他們具有強(qiáng)烈的進(jìn)取心非凡的毅力。強(qiáng)烈的進(jìn)取心是激發(fā)我們身心能量的一項(xiàng)神奇藥劑，而成功也從來(lái)不會(huì)辜負(fù)一位充滿進(jìn)取心的勇士的。

他是一個(gè)勤勉的人，工作非常努力，生活非常節(jié)儉，他的所有朋友都對(duì)他的良好習(xí)慣贊不絕口。然而有一天，他做了一件反常的事情，使得許多人都懷疑他的判斷是否明智。

他從銀行里取出全部積蓄，一共4000多元，到紐約市汽車展銷處，買(mǎi)了一輛新車。在人們看來(lái)，僅此似乎還不足以顯式他的“愚蠢”，更有甚者，當(dāng)他把新車開(kāi)回家后，就把車開(kāi)進(jìn)他的車庫(kù)里，頂起四個(gè)輪了，動(dòng)手拆缷汽車，一件一件地拆，直到整個(gè)車庫(kù)擺滿七零八落的汽車零件。他仔細(xì)地檢查了每個(gè)零件，然后又把汽車裝好。人們覺(jué)得他簡(jiǎn)直發(fā)瘋了，而他卻不只是一次，而是多次拆缷…裝好…再拆缷!大惑不解的人們開(kāi)始嘲笑他有行為。

幾年后，那些嘲笑過(guò)他的人不得不必變對(duì)他的看法，并深信不移----他有明智的見(jiàn)識(shí)!這個(gè)拆裝汽車的青年就是沃爾特·珀西·克萊斯勒，后來(lái)他的汽車產(chǎn)品領(lǐng)導(dǎo)了整個(gè)汽車工業(yè)!

每件存在的事物在開(kāi)始時(shí)都只是一個(gè)想法。

你也有許多偉大的想法，你只需要讓你頭腦中的雜音沉寂下來(lái)，讓你靜靜地傾聽(tīng)。

沒(méi)有人知道，今天的一個(gè)偉大想法或主意將會(huì)走得多遠(yuǎn)，或者，明天將觸及何人。近乎所有成功的故事皆始于一個(gè)偉大的想法，這個(gè)想法滋養(yǎng)著人信念。而許多擁有成功故事的人物，最初往往面對(duì)的是最大的逆境。成功意識(shí)戲劇般地把一個(gè)極普通的青年人推入正在成長(zhǎng)的汽車工業(yè)浪潮中，并且把他高高地推到浪尖上。他的確定的目的有效地培養(yǎng)了他的成功意識(shí)。

6.提高品牌注意率。

克萊格，29歲;朱莉姬，28歲，他們是美國(guó)wilowbee&kent旅行公司創(chuàng)始人。這對(duì)夫婦在介紹他們的公司時(shí)說(shuō)：“當(dāng)時(shí)，沒(méi)有一家公司能提供這么廣泛的服務(wù)，絕對(duì)是物超所值?！薄拔覀兊哪繕?biāo)是辦一個(gè)獨(dú)一無(wú)二的、有強(qiáng)烈視覺(jué)沖擊力的莊旅游公司!”于是這對(duì)夫婦把自己的創(chuàng)意告訴了retl設(shè)計(jì)公司，請(qǐng)他們?yōu)樽约旱墓咀鲂蜗蟛邉?。這家著名公司極少為小店做設(shè)計(jì)，但他們被克萊格夫婦的創(chuàng)意打動(dòng)了，覺(jué)得這種公司定位新鮮而獨(dú)特，一定能吸引許多旅游愛(ài)好者，從而掙到大錢(qián)，于是他們?yōu)槠湓O(shè)計(jì)了一間極富個(gè)性的商店。

克萊格夫婦成功的關(guān)鍵應(yīng)歸于他們認(rèn)真地作了巿場(chǎng)調(diào)查，分析了市場(chǎng)潛力，了解做什么生意能吸引顧客的注意力，并千方百計(jì)地提高自己品牌的注意率!

創(chuàng)業(yè)篇六

社會(huì)中當(dāng)然可以說(shuō)是關(guān)系到自身的因素創(chuàng)業(yè)條件客觀的理解，來(lái)獲取很粗昂也者條件活動(dòng)的成功，比如說(shuō)我們好好的利用出自身的優(yōu)勢(shì)就好比三國(guó)局面的出現(xiàn).諸葛亮功不可沒(méi)，其之所以能做到“鞠躬盡瘁.死而后已”無(wú)非是為了報(bào)答其三顧茅廬之恩。因此，盡管劉備文不及孔明，武不如關(guān)、張，但由于他能充分利用各種關(guān)系，才使其建功立業(yè)。

這種自然條件上來(lái)講主要包括創(chuàng)業(yè)者的客觀生存條件和創(chuàng)業(yè)者自身?xiàng)l件。客觀生存條件對(duì)創(chuàng)業(yè)者從事的行業(yè)往往影響較大，而創(chuàng)業(yè)者自身?xiàng)l件，在很大程度上決定著創(chuàng)業(yè)者的創(chuàng)業(yè)活動(dòng)能否獲得成功。

創(chuàng)業(yè)篇七

再有兩個(gè)月就要畢業(yè)了，在石家莊一所大學(xué)學(xué)習(xí)對(duì)外漢語(yǔ)專業(yè)的劉源，因?yàn)橐粫r(shí)難以找到合適的工作，他打起了回老家張家口創(chuàng)業(yè)的念頭。為得到家人支持、籌集資金，一個(gè)月內(nèi)，他在家和學(xué)校之間往返了6次，可依舊未能說(shuō)服父母，資金的事兒更是沒(méi)有著落。

“也想過(guò)申請(qǐng)小額擔(dān)保貸款，但咨詢了有關(guān)部門(mén)后，還是決定放棄?！眲⒃锤嬖V我們，當(dāng)初決定創(chuàng)業(yè)，本以為已經(jīng)做好了面對(duì)困難的準(zhǔn)備，但真正去干時(shí)，才發(fā)現(xiàn)困難和顧慮遠(yuǎn)比自己想的還要多，僅申請(qǐng)貸款需要擔(dān)保，就難住了他。

河北北方學(xué)院學(xué)生處副處長(zhǎng)常海峰介紹，從北方學(xué)院整體情況看，選擇畢業(yè)后直接創(chuàng)業(yè)的人數(shù)較少，2014屆畢業(yè)生共有8人創(chuàng)業(yè)，他們都選擇了在本地創(chuàng)業(yè)，項(xiàng)目主要集中在信息、藝術(shù)設(shè)計(jì)和翻譯等領(lǐng)域，所創(chuàng)辦企業(yè)都是微小企業(yè)。

“大學(xué)生創(chuàng)業(yè)之初的困惑，主要集中在創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目選擇、項(xiàng)目評(píng)估和啟動(dòng)資金的籌備等方面。只有邁過(guò)了這些坎，才能真正走出創(chuàng)業(yè)第一步?！背：７逭f(shuō)。

需要克服“硬傷”

家在張家口的劉飛龍，曾就讀于西安外國(guó)語(yǔ)大學(xué)。畢業(yè)后積累了一些職場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)后，他決定自己創(chuàng)業(yè)。對(duì)于要干什么、怎么干，劉飛龍有著清晰的規(guī)劃。

創(chuàng)業(yè)初，他進(jìn)行了深入的市場(chǎng)調(diào)查，了解到中高端食用油在市場(chǎng)上頗受歡迎，具有很強(qiáng)的發(fā)展?jié)摿?，而張家口正是亞麻籽油產(chǎn)區(qū)，資源豐富。同時(shí)，張家口大學(xué)生創(chuàng)業(yè)園在辦公場(chǎng)地、財(cái)稅服務(wù)、創(chuàng)業(yè)資金、市場(chǎng)開(kāi)發(fā)、招商引資等方面，對(duì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)有許多扶持政策，可以解決許多后顧之憂，于是他決定在這里創(chuàng)業(yè)。

“創(chuàng)業(yè)除了清晰的規(guī)劃外，還必須有創(chuàng)新意識(shí)?！笔袌?chǎng)調(diào)查中，劉飛龍意識(shí)到，傳統(tǒng)的進(jìn)超市、進(jìn)商店等銷售方式競(jìng)爭(zhēng)激烈，很難打開(kāi)市場(chǎng)。于是，他將目光轉(zhuǎn)向互聯(lián)網(wǎng)。2014年，劉飛龍的千陽(yáng)網(wǎng)絡(luò)食品有限責(zé)任公司成立，如今公司運(yùn)作已步入正軌。

“像劉飛龍這樣，有準(zhǔn)確定位、清晰規(guī)劃的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者并不多?！睆埣铱诖髮W(xué)生創(chuàng)業(yè)園(橋東)負(fù)責(zé)人侯靜介紹，“從一名大學(xué)生到一個(gè)法人代表的轉(zhuǎn)變，說(shuō)來(lái)簡(jiǎn)單，實(shí)際上是非常艱難的事情。企業(yè)的管理、團(tuán)隊(duì)的合作、資金的使用……任何問(wèn)題都可能是致命一擊?！焙铎o說(shuō)。

張家口市人社局就業(yè)促進(jìn)科科長(zhǎng)宋志剛介紹，該市近幾年大學(xué)生創(chuàng)業(yè)積極性總體較高，但缺乏經(jīng)驗(yàn)、定位不明，仍是許多大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者普遍存在的“硬傷”。一方面，創(chuàng)業(yè)前期，許多創(chuàng)業(yè)者容易受個(gè)人興趣、專業(yè)知識(shí)影響，缺乏對(duì)市場(chǎng)需求以及自身實(shí)力的綜合考慮，造成創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目選擇錯(cuò)誤，導(dǎo)致創(chuàng)業(yè)失敗。另一方面，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者普遍對(duì)于人事管理、資金財(cái)務(wù)管理、物資管理、生產(chǎn)管理和市場(chǎng)營(yíng)銷，以及經(jīng)濟(jì)法、稅務(wù)和知識(shí)產(chǎn)權(quán)法等知識(shí)比較缺乏，導(dǎo)致創(chuàng)業(yè)后繼乏力，終以失敗告終。此外，對(duì)于國(guó)家優(yōu)惠政策的不了解，也在一定程度上阻礙了創(chuàng)業(yè)的腳步。

第一步該咋走。

那么，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)之路到底該咋走?張家口學(xué)院教授卜文軍認(rèn)為：“要推動(dòng)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)，首先要讓他們?cè)敢鈩?chuàng)業(yè)、敢于創(chuàng)業(yè)。這就需要進(jìn)一步完善現(xiàn)有大學(xué)生創(chuàng)業(yè)政策，包括創(chuàng)業(yè)教育、市場(chǎng)信息咨詢、金融支持、風(fēng)險(xiǎn)預(yù)警、創(chuàng)業(yè)失敗后的心理疏導(dǎo)等諸多方面。”

常海峰建議選擇創(chuàng)業(yè)的高校學(xué)生，在校期間應(yīng)該積極參加學(xué)校組織的創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)，在創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)教師指導(dǎo)下進(jìn)行創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目的選擇、評(píng)估和前期準(zhǔn)備;不要盲目跟風(fēng)，必須在了解自身特長(zhǎng)和市場(chǎng)供需關(guān)系的前提下，科學(xué)地選擇創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目;同時(shí)要主動(dòng)了解國(guó)家關(guān)于大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的相關(guān)優(yōu)惠政策，避免走彎路。

侯靜認(rèn)為，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)園是探索扶持大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的有效途徑之一，“這不僅體現(xiàn)在所提供的費(fèi)用減免、貼息貸款、培訓(xùn)服務(wù)等政策扶持上，也體現(xiàn)在創(chuàng)業(yè)園提供了一個(gè)‘抱團(tuán)取暖’的平臺(tái)，可以讓同齡、同境遇的創(chuàng)業(yè)者相互溝通、傾訴、彼此幫助。”目前，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)園已形成了一個(gè)良好的互動(dòng)，不僅為創(chuàng)業(yè)者與有實(shí)力的企業(yè)、政府搭建起合作平臺(tái)，更重要的是入園企業(yè)之間開(kāi)始有了相互合作，內(nèi)部產(chǎn)業(yè)鏈逐漸形成。

創(chuàng)業(yè)篇八

親愛(ài)的合作伙伴：

這個(gè)盛夏，我們剛好一起走過(guò)了兩年的開(kāi)放之路。

騰訊開(kāi)放平臺(tái)白皮書(shū)的大量數(shù)據(jù)表明，開(kāi)放平臺(tái)已是用戶與內(nèi)容，用戶與開(kāi)發(fā)者之間互惠互利的最佳橋梁。這兩年，騰訊開(kāi)放平臺(tái)出現(xiàn)很多很有意思的互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用，深受用戶喜愛(ài)，不僅獲得收入，也給騰訊帶來(lái)了增值，取得了三方多贏。

過(guò)去的一年，為了快速響應(yīng)用戶需求，騰訊調(diào)整了組織架構(gòu)，我們需要從大公司變成小團(tuán)隊(duì)，全面擁抱移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)，打造優(yōu)秀的產(chǎn)品和平臺(tái)，創(chuàng)造對(duì)用戶有價(jià)值的整合服務(wù)，重塑小公司的創(chuàng)業(yè)特質(zhì)和創(chuàng)業(yè)激情。

所以，在開(kāi)放兩周年的今天，我想以創(chuàng)業(yè)者面對(duì)創(chuàng)業(yè)者的方式，和大家分享幾個(gè)感受：

1.創(chuàng)新思維。

互聯(lián)網(wǎng)的競(jìng)爭(zhēng)生死時(shí)速，用創(chuàng)新的方式去突破，才具競(jìng)爭(zhēng)力。

在pc互聯(lián)網(wǎng)，qq首次把通信、社交、平臺(tái)化三者一體地建立起來(lái)，這是我們亞洲互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)在全球互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)的一次創(chuàng)新。在移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)，微信引入朋友圈和輕app的模式也是全球第一個(gè)。我們覺(jué)得未來(lái)互聯(lián)網(wǎng)世界或許不需要域名，不需要注冊(cè)一個(gè)網(wǎng)址，只需要一個(gè)號(hào)碼或二維碼一掃，所有的服務(wù)都可以提供和實(shí)現(xiàn)。

創(chuàng)新，才是我們永葆青春的方式。

互聯(lián)網(wǎng)從來(lái)不論資輩，沒(méi)有先來(lái)后到。無(wú)論是應(yīng)用還是平臺(tái)，無(wú)論是員工還是管理者，都應(yīng)該敢于挑戰(zhàn)、勇于試錯(cuò)。正是因?yàn)椴粩嗟貒L試，經(jīng)歷過(guò)失敗，才能深入學(xué)習(xí)，才能寬容失敗，才能理解多樣性。新的挑戰(zhàn)帶來(lái)新機(jī)會(huì)和新活力，實(shí)時(shí)激發(fā)我們個(gè)人及團(tuán)隊(duì)的靈感。

有志向創(chuàng)業(yè)或準(zhǔn)備創(chuàng)業(yè)的同學(xué)常常思考這個(gè)問(wèn)題：“我適合創(chuàng)業(yè)嗎?”

選擇“創(chuàng)業(yè)”，其實(shí)是選擇了這個(gè)生活方式，與你所在的家庭、職位、平臺(tái)、環(huán)境沒(méi)有特別大的關(guān)系。發(fā)現(xiàn)自己的興趣、渴望、理想，專注地去發(fā)揮自己最擅長(zhǎng)的那個(gè)部分，就是有夢(mèng)想有行動(dòng)力的創(chuàng)業(yè)者，在哪都能創(chuàng)造和貢獻(xiàn)自己的價(jià)值。這也是我們國(guó)家我們民族重點(diǎn)倡導(dǎo)的創(chuàng)業(yè)精神。

在騰訊開(kāi)放平臺(tái)百萬(wàn)開(kāi)發(fā)者中，我們看到個(gè)人創(chuàng)業(yè)者達(dá)到70%，中小企業(yè)超過(guò)96%，小而美的中小團(tuán)隊(duì)服務(wù)著三億用戶，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的風(fēng)氣深入人心，創(chuàng)業(yè)精神已成普世價(jià)值觀。

最近和創(chuàng)業(yè)者接觸，我也常常被問(wèn)這樣的問(wèn)題“這是最好的時(shí)代嗎，現(xiàn)在創(chuàng)業(yè)還有機(jī)會(huì)嗎?”

不少媒體和創(chuàng)業(yè)者曾認(rèn)為，騰訊百度阿里這樣大企業(yè)的存在，使中國(guó)創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)減少，創(chuàng)業(yè)的風(fēng)險(xiǎn)和成本很高。

我們知道，創(chuàng)業(yè)不是件容易或輕松的'事，中小創(chuàng)業(yè)者在產(chǎn)品、資本、人才、管理、品牌、營(yíng)銷等資源十分有限，卻要與大公司直接競(jìng)爭(zhēng)，人們都用“九死一生”來(lái)形容創(chuàng)業(yè)的艱難。幸運(yùn)的是，我們遇上了開(kāi)放平臺(tái)。開(kāi)放平臺(tái)提供一個(gè)無(wú)風(fēng)險(xiǎn)零成本的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)，大大地降低了創(chuàng)業(yè)門(mén)檻，還提供豐富的能力和資源，創(chuàng)業(yè)成功率翻倍。

開(kāi)放的移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)，演變出了新的商業(yè)模式，是最受關(guān)注的創(chuàng)業(yè)機(jī)遇。通過(guò)微信公眾平臺(tái)、qq生活服務(wù)平臺(tái)，所有的線下商戶、個(gè)人、草根團(tuán)隊(duì)已能成為內(nèi)容和服務(wù)供應(yīng)商，真正迎來(lái)了創(chuàng)業(yè)者的春天。

3.創(chuàng)造價(jià)值。

用戶價(jià)值，是互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品的立身之本。

從qq的第一個(gè)產(chǎn)品經(jīng)理開(kāi)始，我們就堅(jiān)持用戶價(jià)值至上的原則。當(dāng)騰訊做開(kāi)放平臺(tái)的時(shí)候，我們不僅關(guān)注平臺(tái)對(duì)開(kāi)發(fā)者創(chuàng)業(yè)者的價(jià)值，關(guān)注應(yīng)用內(nèi)容的健康度，也關(guān)注著整體產(chǎn)業(yè)生態(tài)鏈、創(chuàng)業(yè)的生態(tài)圈。

比如，一邊提升社交平臺(tái)的增值服務(wù)，一邊發(fā)展社交平臺(tái)的廣告模式，同時(shí)做好全程的管理和協(xié)調(diào)，才能確保用戶、創(chuàng)業(yè)者和平臺(tái)之間的利益長(zhǎng)期均衡。

共創(chuàng)美好新生態(tài)是期許，更是承諾。

未來(lái)，我們是永遠(yuǎn)的合作伙伴。創(chuàng)業(yè)者與騰訊有更多的合作空間，不斷地實(shí)現(xiàn)產(chǎn)品互聯(lián)、業(yè)務(wù)共享、多網(wǎng)互動(dòng)或內(nèi)容互相授權(quán)。

未來(lái)，我們有所為有所不為。一方面，在專業(yè)領(lǐng)域深耕細(xì)作，打造最好的用戶平臺(tái);另一方面，培育產(chǎn)業(yè)鏈，讓更多的騰訊合作伙伴走向成功。

未來(lái)，我們進(jìn)一步開(kāi)放思維。向互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)的更高境界邁進(jìn)，共同構(gòu)建一個(gè)跨屏的跨界的新生態(tài)系統(tǒng)，與各位合作伙伴一起培育這片森林。

互聯(lián)網(wǎng)的明天，承載著十多億用戶的期盼，我們創(chuàng)業(yè)的藍(lán)海無(wú)限。希望所有合作伙伴與我的同事一起扎根中國(guó)，放眼世界，擁抱變化，擁抱未來(lái)，創(chuàng)造有價(jià)值的互聯(lián)網(wǎng)服務(wù)，讓億萬(wàn)用戶生活更美好!

因?yàn)槲覀冋啻?，我們有激情有興趣去探索，我們有理想有信心再攜手。

謝謝你們!

創(chuàng)業(yè)篇九

經(jīng)濟(jì)學(xué)家熊彼特認(rèn)為創(chuàng)新存在于：新產(chǎn)品和服務(wù)、新生產(chǎn)方法、新原材料、新組織方法、新市場(chǎng)。同時(shí)他還認(rèn)為，真正有價(jià)值的創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)來(lái)源于外部環(huán)境的變革，這些變化使人們可以做以前沒(méi)有做過(guò)的事情，或使人們能夠以更有價(jià)值的方式做事。

kolvereid和isaksen運(yùn)用主成分分析方法，對(duì)創(chuàng)業(yè)者所具備的能力進(jìn)行研究，其中對(duì)18個(gè)測(cè)量項(xiàng)目進(jìn)行提煉，獲取了四個(gè)維度：機(jī)會(huì)識(shí)別、投資關(guān)聯(lián)性、冒險(xiǎn)和經(jīng)營(yíng)管理。

范巍和王重鳴探討了個(gè)體的個(gè)性特征以及環(huán)境、背景等因素對(duì)其創(chuàng)業(yè)傾向的影響。研究的結(jié)果表明，創(chuàng)業(yè)傾向與個(gè)人特征（如外向性、責(zé)任認(rèn)真性、經(jīng)驗(yàn)開(kāi)放性和自我功效感）、環(huán)境因素（如創(chuàng)業(yè)成就感、倉(cāng)業(yè)經(jīng)濟(jì)回報(bào)）以及背景因素（如學(xué)歷、專業(yè)、年齡、家庭結(jié)構(gòu)等）有關(guān)。

李永強(qiáng)采用多變量測(cè)量方法將創(chuàng)業(yè)意愿分為責(zé)任性承擔(dān)與非責(zé)任承擔(dān)意愿，并且用主觀規(guī)范、創(chuàng)業(yè)態(tài)度、感知行為控制三個(gè)變量來(lái)探討其對(duì)中國(guó)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)意愿的影響。實(shí)證研究發(fā)現(xiàn)，創(chuàng)業(yè)態(tài)度、主觀規(guī)范、感知行為控制到創(chuàng)業(yè)意愿的標(biāo)準(zhǔn)路經(jīng)系數(shù)分別為：0.430、0.289和0.136。

馬淑文對(duì)浙江省大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者進(jìn)行了調(diào)查，對(duì)影響創(chuàng)業(yè)的九大因素進(jìn)行排序，實(shí)證結(jié)果表明，影響大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的關(guān)鍵因素依次是：商業(yè)機(jī)會(huì)，包括市場(chǎng)需求和獲利能力分析；創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)，包括創(chuàng)業(yè)帶頭人和團(tuán)隊(duì)的整體素質(zhì)；流動(dòng)資金的充裕性以及其他財(cái)務(wù)、資產(chǎn)等創(chuàng)業(yè)資源。

二、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的四大影響因素。

本文通過(guò)對(duì)文獻(xiàn)的查閱、綜合，結(jié)合對(duì)大學(xué)生的訪談、調(diào)查，總結(jié)出對(duì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)影響比較大的四個(gè)因素：激勵(lì)因素、阻礙因素、能力因素和環(huán)境因素。這四個(gè)因素共同作用，對(duì)創(chuàng)業(yè)意識(shí)產(chǎn)生影響，其相互作用見(jiàn)圖1。

1、激勵(lì)因素。

激勵(lì)因素是鼓舞大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的動(dòng)力來(lái)源，是正面的力量?？梢宰寣W(xué)生產(chǎn)生創(chuàng)業(yè)的沖動(dòng)，促成創(chuàng)業(yè)行為的發(fā)生。本文對(duì)激勵(lì)因素設(shè)有十項(xiàng)：自己當(dāng)老板、實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想、挑戰(zhàn)自我、滿足成就感、掙很多錢(qián)、提升社會(huì)地位、解決個(gè)人就業(yè)、自己支配時(shí)間、掌握自己的命運(yùn)、為社會(huì)做貢獻(xiàn)。

2、阻礙因素。

阻礙因素是對(duì)創(chuàng)業(yè)的阻力，會(huì)迫使大學(xué)生放棄創(chuàng)業(yè)的念頭。本文列出以下十項(xiàng)：創(chuàng)業(yè)風(fēng)險(xiǎn)大、未來(lái)無(wú)保證、擔(dān)心負(fù)債、害怕失敗、信心不足、困難太多、缺乏合作伙伴、缺乏資金、難以堅(jiān)持、缺乏好項(xiàng)目。

3、能力因素。

能力因素是大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的個(gè)人素質(zhì)要求，有先天的影響，但更重要的是后天的培養(yǎng)和鍛煉。本文認(rèn)為有十一項(xiàng)：學(xué)習(xí)能力、實(shí)踐能力、心里調(diào)節(jié)能力、洞察力、樂(lè)觀情緒、人際交往能力、領(lǐng)導(dǎo)能力、冒險(xiǎn)精神、創(chuàng)新能力、專業(yè)能力、合作能力。

4、環(huán)境因素。

環(huán)境因素是大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的土壤，直接或間接地影響著其它三個(gè)因素，是不可或缺的。本文列有十二項(xiàng)：實(shí)習(xí)（打工）機(jī)會(huì)、有指導(dǎo)老師、有創(chuàng)業(yè)課程、校方提供啟動(dòng)資金、有風(fēng)險(xiǎn)投資商、獲得家庭的資助、獲得家人的鼓勵(lì)和指導(dǎo)、社會(huì)對(duì)創(chuàng)業(yè)的.鼓勵(lì)、校園文化對(duì)創(chuàng)業(yè)的鼓勵(lì)、國(guó)家對(duì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的扶持、國(guó)家的經(jīng)濟(jì)形勢(shì)、畢業(yè)生的就業(yè)形勢(shì)。

三、研究方法。

本研究采用問(wèn)卷調(diào)查的方式收集信息，進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析，采用降維因子分析對(duì)影響因素進(jìn)行歸類。

問(wèn)卷包括兩部分，第一部分是大學(xué)生基本情況調(diào)查，項(xiàng)目為：性別、家庭所在地、直系親屬是否有經(jīng)商、對(duì)創(chuàng)業(yè)的興趣、畢業(yè)后創(chuàng)業(yè)的可能性。后兩項(xiàng)為5分度量（5分代表最強(qiáng)烈，1分代表最不強(qiáng)烈）。前一部分主要是想了解性別、家庭所在地（城市或農(nóng)村）、家里是否經(jīng)商等方面對(duì)大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)意識(shí)是否產(chǎn)生顯著影響。第二部分是四個(gè)因素的調(diào)查，仍為5分度量（5分代表最強(qiáng)烈，1分代表最不強(qiáng)烈），給每一個(gè)因素下的項(xiàng)目賦分。收集數(shù)據(jù)后采用因子分析，通過(guò)降維進(jìn)行歸類。本次調(diào)查的對(duì)象是管理專業(yè)的大學(xué)生，其發(fā)放調(diào)查問(wèn)卷94份，全部回收，均為有效答卷。

四、數(shù)據(jù)分析。

1、描述性統(tǒng)計(jì)分析。

（1）性別因素的影響。采用levene檢驗(yàn)和獨(dú)立樣本t檢驗(yàn)，測(cè)量性別因素對(duì)創(chuàng)業(yè)興趣以及創(chuàng)業(yè)可能性的影響，結(jié)果見(jiàn)表1。

由表1可知，對(duì)創(chuàng)業(yè)興趣的t檢驗(yàn)統(tǒng)計(jì)量的顯著性概率sig=0.0000.05，因此可以認(rèn)為男女生在創(chuàng)業(yè)興趣方面有顯著性差異；同樣的，對(duì)于畢業(yè)后創(chuàng)業(yè)的可能性分析，t檢驗(yàn)統(tǒng)計(jì)量的顯著性概率sig=0.0040.05，因此男女生在畢業(yè)后創(chuàng)業(yè)的可能性上也有顯著性差異。

由此可見(jiàn)，性別差異對(duì)于學(xué)生創(chuàng)業(yè)的興趣以及畢業(yè)后創(chuàng)業(yè)的動(dòng)機(jī)有著顯著的影響，男生相比較而言有著更加強(qiáng)烈的創(chuàng)業(yè)愿望。這樣的結(jié)果也是比較容易理解的，一般中國(guó)的社會(huì)觀念傾向于男性負(fù)擔(dān)更多的社會(huì)責(zé)任，要求在社會(huì)上獲得成功，并以此作為衡量標(biāo)準(zhǔn)；而對(duì)于女性則更多要求家庭上的美滿。所以男性更有通過(guò)創(chuàng)業(yè)實(shí)現(xiàn)社會(huì)認(rèn)可的強(qiáng)烈欲望。

（2）家庭所在地的影響。通過(guò)相同的統(tǒng)計(jì)方法，可以得到家庭所在地所產(chǎn)生的影響（見(jiàn)表2）。

由表2可知，創(chuàng)業(yè)興趣的t檢驗(yàn)統(tǒng)計(jì)量的顯著性概率sig=0.0520.05，所以家庭所在地對(duì)創(chuàng)業(yè)興趣的影響沒(méi)有顯著性差異；同樣，在畢業(yè)后創(chuàng)業(yè)的可能性上，t檢驗(yàn)統(tǒng)計(jì)量的顯著性概率sig=0.0540.05，因此認(rèn)為在畢業(yè)后創(chuàng)業(yè)的可能性上也沒(méi)有顯著性差異。由此可見(jiàn)，學(xué)生來(lái)源于何處并不會(huì)對(duì)其創(chuàng)業(yè)興趣和可能性產(chǎn)生重要影響。

（3）直系親屬是否經(jīng)商的影響。同樣在此方面作統(tǒng)計(jì)分析，結(jié)果見(jiàn)表3。

對(duì)激勵(lì)因素的10個(gè)因子進(jìn)行因子分析并分類，結(jié)果見(jiàn)表4和表5。

從kmo的檢驗(yàn)結(jié)果來(lái)看，該因素基本上可以作因子分析。10個(gè)因子可以降維為4個(gè)因子。其中自己支配時(shí)間、為社會(huì)做貢獻(xiàn)、掌握自己命運(yùn)、解決個(gè)人就業(yè)、提升社會(huì)地位可以歸為一類，稱之為工作保障因子；挑戰(zhàn)自我、實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想、滿足成就感可以歸為一類，稱之為自我實(shí)現(xiàn)因子；第3個(gè)是掙很多錢(qián)，可以歸為金錢(qián)因子；第4個(gè)是自己當(dāng)老板，可以歸為當(dāng)老板因子。由此可以看出，在激勵(lì)因素中，對(duì)金錢(qián)的渴望和對(duì)成為老板的渴望占有顯著的地位，成為最重要的因子。

3、阻礙因素分析。

對(duì)阻礙因素的10個(gè)因子作因子分析。結(jié)果見(jiàn)表6和表7。

從kmo的檢驗(yàn)數(shù)據(jù)來(lái)看，阻礙因素適合作因子分析。共能歸納為2個(gè)因子：前4個(gè)因子創(chuàng)業(yè)風(fēng)險(xiǎn)大、未來(lái)無(wú)保證、擔(dān)心負(fù)債、害怕失敗可以歸為一類，這些都是由創(chuàng)業(yè)自身所帶來(lái)的，具有內(nèi)在規(guī)定性，所以可以稱之為固有風(fēng)險(xiǎn)因子；后6個(gè)因子可以歸結(jié)為一類，它們涉及的主要是對(duì)創(chuàng)業(yè)所給予的支持，所以可稱之為支持風(fēng)險(xiǎn)因子。任何創(chuàng)業(yè)都有其固有的風(fēng)險(xiǎn)，這是人們創(chuàng)業(yè)的主要障礙，而缺乏創(chuàng)業(yè)支持是人們創(chuàng)業(yè)時(shí)必須克服的另一個(gè)大障礙，前一種障礙人們都有意識(shí)，而后一種具有更大的不確定性，比較難以把握，所以更加難以逾越。

4、能力因素分析。

能力因素列有11項(xiàng)，同樣作因子分析，結(jié)果見(jiàn)表8和表9。

根據(jù)kmo檢驗(yàn)可知，該因素適合作因子分析。11個(gè)因子可以歸為3類。前5個(gè)因子可以歸為一類，它們表現(xiàn)出積極主動(dòng)的情緒和行為，可以稱之為親和能力因子；其后的4個(gè)因子可以歸為一類，稱之為領(lǐng)導(dǎo)開(kāi)拓能力因子；最后2項(xiàng)可以歸為學(xué)習(xí)獲得能力因子。從這三類因子可以看出對(duì)創(chuàng)業(yè)者能力的要求，首先要?jiǎng)?chuàng)建一支創(chuàng)業(yè)隊(duì)伍，匯集志同道合的伙伴，這要求有洞察了解人性的能力，相互合作、包容的心懷，將他們凝聚成一個(gè)有所作為的團(tuán)隊(duì)；然后要有前瞻性，向這個(gè)團(tuán)隊(duì)指出前進(jìn)的方向，將他們的思想統(tǒng)一，面對(duì)風(fēng)險(xiǎn)也毫不動(dòng)搖，努力達(dá)成目標(biāo)；這些能力并非天生的，都是靠后天的實(shí)踐逐步獲得培養(yǎng)出來(lái)的，所以學(xué)習(xí)能力（既有對(duì)書(shū)本知識(shí)的學(xué)習(xí)，也有在實(shí)踐中的學(xué)習(xí)）是創(chuàng)業(yè)者必備且最為關(guān)鍵的。

5、環(huán)境因素分析。

環(huán)境因素共有12個(gè)因子，作降維分析，結(jié)果見(jiàn)表10和表11。

kmo的檢驗(yàn)數(shù)值為0.79，適合采用因子分析。環(huán)境因素可以歸為3類因子。前4個(gè)因子可以歸為一類，稱為社會(huì)經(jīng)濟(jì)環(huán)境因子；其后5個(gè)因子可以歸為一類，稱為人文環(huán)境因子；最后3個(gè)可歸為一類，稱為資本供給因子。環(huán)境因素對(duì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的影響很大，對(duì)上面的3個(gè)因素都發(fā)生作用。社會(huì)經(jīng)濟(jì)環(huán)境因子直接影響大學(xué)生未來(lái)創(chuàng)業(yè)的經(jīng)商環(huán)境；人文環(huán)境因子體現(xiàn)了學(xué)校和家庭對(duì)學(xué)生創(chuàng)業(yè)的鼓勵(lì)與支持；而資本供給因子是學(xué)生實(shí)現(xiàn)創(chuàng)業(yè)行為必備的資源環(huán)境。

五、結(jié)論。

1、基本情況。

男女生在創(chuàng)業(yè)的興趣方面具有顯著差異，男生的創(chuàng)業(yè)興趣明顯比女生高。這可以看出文化的價(jià)值取向?qū)Υ水a(chǎn)生的影響。其實(shí)有許多創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目對(duì)女性而言是有優(yōu)勢(shì)的，尤其是針對(duì)女性消費(fèi)者的產(chǎn)品和服務(wù)，因此有必要注重對(duì)女生創(chuàng)業(yè)意識(shí)的培養(yǎng)，鼓勵(lì)她們勇于創(chuàng)業(yè)實(shí)踐。在地域方面，城市和農(nóng)村的學(xué)生無(wú)顯著差異，說(shuō)明現(xiàn)今資訊的發(fā)達(dá)，人員的流動(dòng)，使得城鄉(xiāng)差別在此已無(wú)顯著影響。家庭成員是否經(jīng)商對(duì)學(xué)生的創(chuàng)業(yè)興趣有顯著影響，家中有經(jīng)商的學(xué)生其創(chuàng)業(yè)熱情更大，說(shuō)明家庭的熏陶對(duì)學(xué)生的影響是很重要的。

2、激勵(lì)因素。

激勵(lì)因素被歸結(jié)為4個(gè)因子：工作保障因子、自我實(shí)現(xiàn)因子、金錢(qián)因子、當(dāng)老板因子。其中后2個(gè)因子表現(xiàn)突出，反映了當(dāng)前社會(huì)的價(jià)值取向，以金錢(qián)衡量成功，以當(dāng)老板衡量社會(huì)地位。這成為對(duì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)最直接顯著的推動(dòng)力。

3、阻礙因素。

阻礙因素被歸為2類：固有風(fēng)險(xiǎn)因子、支持風(fēng)險(xiǎn)因子。創(chuàng)業(yè)肯定有風(fēng)險(xiǎn)，走這條路必定要付出更多的辛苦，所以創(chuàng)業(yè)的人比找一個(gè)工作、求一個(gè)飯碗的人要少得多。固有風(fēng)險(xiǎn)與支持（系統(tǒng)）風(fēng)險(xiǎn)是相聯(lián)系的，支持系統(tǒng)的強(qiáng)大不僅能降低支持風(fēng)險(xiǎn)，而且也能有效地降低化解固有的風(fēng)險(xiǎn)，從而降低阻礙因素的作用。所以如何提高自己的信心，如何尋找合作伙伴，如何培養(yǎng)自身的毅力，這些都是有志于創(chuàng)業(yè)的大學(xué)生所應(yīng)考慮的。

4、能力因素。

能力因素歸納為3個(gè)因子：親和能力、領(lǐng)導(dǎo)開(kāi)拓能力、學(xué)習(xí)能力。其中學(xué)習(xí)能力最為重要，大學(xué)生的首要任務(wù)就是學(xué)習(xí)，不僅僅是對(duì)書(shū)本知識(shí)的學(xué)習(xí)和掌握，更多意味著要在干中學(xué)，從他人身上學(xué)習(xí)，舉一反三，觸類旁通；并有意識(shí)地培養(yǎng)鍛煉其它能力，尤其是領(lǐng)導(dǎo)和前瞻能力，以一顆創(chuàng)業(yè)的心來(lái)觀察周圍的世界，學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)商機(jī)，調(diào)查市場(chǎng)，了解消費(fèi)心理，整合各類資源，為以后的創(chuàng)業(yè)打下基礎(chǔ)。

5、環(huán)境因素。

環(huán)境因素有3類：社會(huì)經(jīng)濟(jì)環(huán)境、人文環(huán)境、資本供給。大家所處的社會(huì)經(jīng)濟(jì)環(huán)境是基本相同的，而人為環(huán)境則有較大差異。人文環(huán)境可以劃分為兩類：一類是家庭環(huán)境，涉及家人的關(guān)心和資助；另一類就是學(xué)校環(huán)境，包括開(kāi)設(shè)創(chuàng)業(yè)課程、老師指導(dǎo)、實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)等。筆者通過(guò)有關(guān)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)動(dòng)機(jī)的研究發(fā)現(xiàn)，創(chuàng)業(yè)課程和校園創(chuàng)業(yè)實(shí)踐活動(dòng)對(duì)大學(xué)生產(chǎn)生創(chuàng)業(yè)動(dòng)機(jī)的影響最大。這說(shuō)明人文環(huán)境因素對(duì)大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)行為有著巨大的影響作用，在此方面校方和老師是可以有所作為的。

大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的影響因素很多，相互之間作用復(fù)雜，每一個(gè)因素又有眾多因子，所以本文對(duì)這些因子進(jìn)行降維分析，簡(jiǎn)化結(jié)構(gòu)，探析它們內(nèi)在的相互關(guān)聯(lián)性，也為以后進(jìn)行更深層次的研究創(chuàng)造了條件。同時(shí)這些分析也對(duì)學(xué)校在大學(xué)生創(chuàng)業(yè)方面的工作有指導(dǎo)意義。我們可以鼓勵(lì)學(xué)生創(chuàng)業(yè)，創(chuàng)造更多的創(chuàng)業(yè)實(shí)踐機(jī)會(huì)，開(kāi)展創(chuàng)業(yè)競(jìng)賽，幫助學(xué)生編寫(xiě)創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū)，選擇優(yōu)秀的創(chuàng)業(yè)計(jì)劃，給予資本資助，促進(jìn)學(xué)生實(shí)現(xiàn)創(chuàng)業(yè)夢(mèng)想。而老師還可以利用自己的專業(yè)知識(shí)、專利、課題等資源，組建一個(gè)創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)，帶領(lǐng)學(xué)生一起創(chuàng)業(yè)，共同發(fā)展。作為教師，我們應(yīng)該知道，大學(xué)不只要向社會(huì)提供合格的專業(yè)人才，更要培養(yǎng)出未來(lái)的創(chuàng)新領(lǐng)導(dǎo)者。

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[5]馬淑文：大學(xué)生創(chuàng)業(yè)關(guān)鍵因素的實(shí)證分析[j].中國(guó)高?？萍寂c產(chǎn)業(yè)化，2010（3）.

創(chuàng)業(yè)篇十

創(chuàng)業(yè)是一條艱辛而漫長(zhǎng)的道路，每個(gè)創(chuàng)業(yè)者都面臨著無(wú)數(shù)的挑戰(zhàn)和困難。然而，正是這些挑戰(zhàn)讓我們變得更加堅(jiān)強(qiáng)和成熟。在我過(guò)去幾年的創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷中，我體會(huì)到了許多寶貴的心得，下面我將分享給大家。

第一，堅(jiān)持夢(mèng)想和目標(biāo)。創(chuàng)業(yè)之路并不容易，會(huì)出現(xiàn)各種各樣的問(wèn)題和困難。但只有堅(jiān)信自己的夢(mèng)想和目標(biāo)，才能在逆境中堅(jiān)持下去。這需要我們時(shí)刻提醒自己創(chuàng)業(yè)初衷，做好準(zhǔn)備并持之以恒地追求。我曾經(jīng)遇到過(guò)許多失敗和難以抵擋的壓力，但是我將自己的夢(mèng)想牢記心中，堅(jiān)定地前行。

第二，積極尋求幫助和學(xué)習(xí)。創(chuàng)業(yè)并不是一個(gè)人的戰(zhàn)斗，團(tuán)隊(duì)的力量是無(wú)可估量的。在創(chuàng)業(yè)過(guò)程中，遇到問(wèn)題時(shí)不要獨(dú)自承擔(dān)，而是積極尋求他人幫助和意見(jiàn)。尋找行業(yè)內(nèi)的專家和導(dǎo)師，和其他有相同經(jīng)歷的創(chuàng)業(yè)者交流，從他們的經(jīng)驗(yàn)中學(xué)習(xí)。此外，還需要持續(xù)不斷地學(xué)習(xí)，提升自己的技能和知識(shí)儲(chǔ)備。只有不斷地學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，才能在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中保持競(jìng)爭(zhēng)力。

第三，勇于創(chuàng)新和改變。市場(chǎng)環(huán)境和消費(fèi)者需求在不斷變化，所以我們必須及時(shí)地進(jìn)行創(chuàng)新和改變。作為創(chuàng)業(yè)者，我們要有敏銳的洞察力，能夠及時(shí)捕捉和抓住新的機(jī)會(huì)。同時(shí)，還要善于調(diào)整和改進(jìn)自己的產(chǎn)品或服務(wù)，以滿足不斷變化的市場(chǎng)需求。勇于創(chuàng)新和改變可以使我們保持競(jìng)爭(zhēng)力并保持在市場(chǎng)的領(lǐng)先地位。

第四，團(tuán)隊(duì)合作和信任。團(tuán)隊(duì)是創(chuàng)業(yè)成功的關(guān)鍵，沒(méi)有一個(gè)強(qiáng)大和合作的團(tuán)隊(duì)，很難取得進(jìn)展。在建立團(tuán)隊(duì)時(shí)要注重每個(gè)成員的能力和貢獻(xiàn)，相互間要建立起信任和合作的關(guān)系。每個(gè)成員都應(yīng)為團(tuán)隊(duì)的目標(biāo)和使命而努力，共同追求成功。團(tuán)隊(duì)的合作力量是無(wú)限的，只有相互信任和支持，才能激發(fā)個(gè)人的最大潛力。

第五，堅(jiān)持不懈和勇于面對(duì)失敗。創(chuàng)業(yè)之路充滿了風(fēng)險(xiǎn)和不確定性，我們可能會(huì)遇到許多失敗和挫折。但是，從失敗中學(xué)習(xí)并勇敢地重新開(kāi)始是創(chuàng)業(yè)者的必備品質(zhì)。要有足夠的勇氣和毅力來(lái)面對(duì)失敗，不斷調(diào)整和改進(jìn)自己的策略。記住，失敗并不意味著終止，只要你繼續(xù)前行并對(duì)自己持有信心，成功就在不遠(yuǎn)處。

總結(jié)起來(lái)，創(chuàng)業(yè)是一段曲折而又充滿挑戰(zhàn)的旅程，但只要我們堅(jiān)持夢(mèng)想、積極尋求幫助、勇于創(chuàng)新、團(tuán)隊(duì)合作并勇敢面對(duì)失敗，就能夠發(fā)現(xiàn)創(chuàng)業(yè)的真正價(jià)值和意義。希望通過(guò)分享我的創(chuàng)業(yè)心得體會(huì)，能夠?qū)φ趧?chuàng)業(yè)或準(zhǔn)備創(chuàng)業(yè)的朋友們有所啟發(fā)和幫助。祝愿大家在創(chuàng)業(yè)的道路上能夠勇往直前、實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。

創(chuàng)業(yè)篇十一

1、經(jīng)驗(yàn),大學(xué)生長(zhǎng)期呆在校園里，對(duì)社會(huì)缺乏解，特別在市場(chǎng)開(kāi)拓、公司運(yùn)營(yíng)上，很容易陷入眼高手低、紙上談兵的誤區(qū)，因此，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)前要做好充分的準(zhǔn)備，一方面，去公司打工或?qū)嵙?xí)積累相關(guān)的管理和營(yíng)銷經(jīng)驗(yàn);另一方面，積極參加創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)，積累創(chuàng)業(yè)知識(shí)，接受專業(yè)指導(dǎo)，提高創(chuàng)業(yè)成功率。

2、資金,一項(xiàng)調(diào)查顯示，有四成大學(xué)生認(rèn)為“資金是創(chuàng)業(yè)的最大困難”，的確，巧婦難為無(wú)米之炊，沒(méi)有資金，再好的創(chuàng)意也難以轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)的生產(chǎn)力，因此，資金是大學(xué)生投資創(chuàng)業(yè)要翻越的一座山，大學(xué)生要開(kāi)拓思路，多渠道融資，除銀行借款、自籌資金、民間借貸等傳統(tǒng)途徑外，還可充分利用風(fēng)險(xiǎn)投資、天使投資、創(chuàng)業(yè)基金等融資渠道。

3、技術(shù),用智力換資本，這是大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的特色之路，一些風(fēng)險(xiǎn)投資家往往就因?yàn)榭粗写髮W(xué)生所掌握的先進(jìn)技術(shù)，而愿意對(duì)其創(chuàng)業(yè)計(jì)劃進(jìn)行資助，因此，打算在高科技領(lǐng)域創(chuàng)業(yè)的大學(xué)生，一定要注意技術(shù)創(chuàng)新，開(kāi)發(fā)具有自己獨(dú)立知識(shí)產(chǎn)權(quán)的產(chǎn)品，吸引投資商。

4、能力,大學(xué)生由于長(zhǎng)期接受應(yīng)試教育，不熟悉經(jīng)營(yíng)“游戲規(guī)則”，技術(shù)上出類拔萃，投資理財(cái)、營(yíng)銷、溝通、管理方面的能力普遍不足，要想創(chuàng)業(yè)獲得成功，創(chuàng)業(yè)者必須技術(shù)、經(jīng)營(yíng)兩手抓，建議可從合伙創(chuàng)業(yè)、家庭創(chuàng)業(yè)或低成本的虛擬店鋪開(kāi)始，鍛煉身體創(chuàng)業(yè)能力。

沒(méi)有滿足這些，最好還是好好學(xué)習(xí)工作的經(jīng)驗(yàn)，經(jīng)驗(yàn)就像是黑夜中的一盞燈，照亮前方未知的黑暗。

創(chuàng)業(yè)篇十二

“一旦創(chuàng)業(yè)了，你的活法就改變了，活法改變了人一輩子的軌跡。所以人生不能輕言創(chuàng)業(yè)，更不要輕易去創(chuàng)業(yè)，因?yàn)閯?chuàng)業(yè)以后，你就不是你自己了?！?月20日，被業(yè)界稱為“地產(chǎn)思想家”的萬(wàn)通投資控股股份有限公司董事長(zhǎng)馮侖，在中歐國(guó)際工商學(xué)院主講了一堂“中歐創(chuàng)業(yè)領(lǐng)袖成長(zhǎng)營(yíng)公開(kāi)課”。

隨后，馮侖用王國(guó)維的“讀書(shū)三境界”詮釋他的自己如何創(chuàng)業(yè)人生：“獨(dú)上高樓，望盡天涯路”;“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”;“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處?！?/p>

而在他的解讀中，“細(xì)節(jié)方面特別有意思”。

一個(gè)年輕人若想在it方面創(chuàng)業(yè)，究竟是在淘寶開(kāi)店還是自己設(shè)計(jì)游戲，還是在別人的企業(yè)參股?若是想做房地產(chǎn)，是做中介、住宅、寫(xiě)字樓又或是去出租八寶山告別廳?馮侖指出：“怎么獨(dú)上高樓，我們?cè)趧?chuàng)業(yè)的時(shí)候，最大的問(wèn)題是找方向?！?/p>

馮侖有個(gè)朋友叫“大董”，就喜歡做飯，創(chuàng)業(yè)好項(xiàng)目也選擇在餐飲行業(yè)，但他并沒(méi)有把餐飲視作低端的做飯賣(mài)餐，而把自己定位在“改變?nèi)祟愶嬍撤绞剑瑒?chuàng)造中華飲食的一個(gè)新的文明高度”。

秋天到了，“大董”最近在忙的事兒就是專門(mén)設(shè)計(jì)了一款秋天的菜單——全部跟秋天的食材、詩(shī)意、引用方式、環(huán)境配合好，一方面強(qiáng)化對(duì)秋的理解，另外發(fā)現(xiàn)在文人生活當(dāng)中秋的一種感受和境界。不同于其他餐飲創(chuàng)業(yè)者在餐廳注重做裝修，“大董”更著力于意境的營(yíng)造。

“所以當(dāng)每一個(gè)人創(chuàng)業(yè)的時(shí)候，最大的事情就是確定做什么，你是用理想牽引，比錢(qián)多一點(diǎn)兒還是到錢(qián)就止步?！瘪T侖道出了創(chuàng)業(yè)對(duì)錢(qián)的“忌”。

馮侖還用“老本行”房地產(chǎn)的例子作進(jìn)一步說(shuō)明：選擇做房地產(chǎn)也有很多種做法，一個(gè)是挖坑蓋房，再去復(fù)制下一個(gè);一個(gè)是提出要?jiǎng)?chuàng)造有價(jià)值的空間?！安粍?dòng)產(chǎn)的生意是一個(gè)空間生意，不是平面生意，意義是用現(xiàn)代的建筑技術(shù)制造出一個(gè)人造空間，在空間里面的`人能夠很好地生活、經(jīng)商、學(xué)習(xí)、辦公等。你能看到的眼前就是物理層面，再看遠(yuǎn)一點(diǎn)，看到制造空間的生意，它的意義在于使空間和外部的需求發(fā)生巨大的互動(dòng)，讓所有更多人需要你這個(gè)空間。再往上就是研究城市，望斷天涯路，不斷地牽引你往前走?！?/p>

馮侖提出的“立體城市”概念就是這么來(lái)的。房地產(chǎn)的核心是要?jiǎng)?chuàng)造價(jià)值空間——房地產(chǎn)研究的起點(diǎn)是創(chuàng)造室內(nèi)的戶型，研究后發(fā)現(xiàn)室內(nèi)的價(jià)值還不完全取決于室內(nèi)，還取決于樓與樓之間的關(guān)系，然后把戶外空間拓展。進(jìn)一步研究發(fā)現(xiàn)，每一個(gè)室內(nèi)的空間價(jià)值還取決于社區(qū)和社區(qū)之間的交通，學(xué)校、商店、醫(yī)院——每一個(gè)小空間價(jià)值還取決于周邊城市體系的完善。

“你要開(kāi)始過(guò)暗無(wú)天日的日子，每天熬夜，你還會(huì)面對(duì)一種生活狀態(tài)?！瘪T侖描述創(chuàng)業(yè)時(shí)用了3個(gè)新詞兒：“家破人未亡”、“妻離子不散”、“苦大沒(méi)有仇”。

馮侖去年飛行約180次。

僅在公開(kāi)課這一天之內(nèi)，他就要在新加坡和上海之間往來(lái)兩趟。但馮侖并不在乎身體上的勞累，笑稱：“這個(gè)東西是有解的，回去睡一覺(jué)就有解了?！?/p>

“但是有時(shí)候，環(huán)境，包括迫使你作一些選擇的因素，你有時(shí)候是沒(méi)有辦法解的。所以我覺(jué)得在創(chuàng)業(yè)當(dāng)中最難的，讓你衣帶漸寬的，是我們要跟價(jià)值觀去博弈?！瘪T侖直言：今天最大的困難不光是市場(chǎng)博弈，而是在市場(chǎng)博弈當(dāng)中跟制度博弈?！霸诿绹?guó)創(chuàng)業(yè)，只面對(duì)一個(gè)市場(chǎng)風(fēng)險(xiǎn)，沒(méi)有人逼著你去討論民主、法律、政治。但是中國(guó)的買(mǎi)賣(mài)人，總得要討論生意以外的事情?！?/p>

馮侖總結(jié)說(shuō)，民營(yíng)企業(yè)要?jiǎng)?chuàng)業(yè)，難的不是體力的苦，也不是熬夜加班，而是在中國(guó)的創(chuàng)業(yè)還要面臨社會(huì)轉(zhuǎn)型、制度重建這樣的過(guò)程，“我們總是要學(xué)會(huì)既做經(jīng)濟(jì)性博弈，也要學(xué)會(huì)跟體制和社會(huì)轉(zhuǎn)型的cye節(jié)奏配合。其實(shí)大部分企業(yè)都是因?yàn)檫@件事情死的，因?yàn)槲覀冊(cè)谵D(zhuǎn)型社會(huì)經(jīng)濟(jì)責(zé)任、權(quán)利不確定，所有的事情都不確定，所以你在做的時(shí)候拿捏不好就掉坑里了?！?/p>

創(chuàng)業(yè)，快樂(lè)和痛苦是什么關(guān)系?馮侖戲稱：“像是高潮的反應(yīng)，又累又快樂(lè)，混在一起了?！?/p>

“你小小成功的一點(diǎn)，自得其樂(lè)的地方，就是你看見(jiàn)了別人沒(méi)有看見(jiàn)的東西——你看到別人沒(méi)有看到的天地，你會(huì)有驕傲?！?/p>

馮侖曾經(jīng)和爬過(guò)珠峰的人聊天，他一個(gè)勁兒?jiǎn)枌?duì)方：“你們?cè)谏厦婵匆?jiàn)什么了?”那人說(shuō)看見(jiàn)了云，馮侖心想，這在3000米都可以看見(jiàn);那人說(shuō)看見(jiàn)了云，而這云是包裹著你的，馮侖想說(shuō)5000米也包裹你;而當(dāng)那人說(shuō)看見(jiàn)云的時(shí)候，你的腳下只有30平方米大，馮侖就不再比較了——“看明白了總是踏實(shí)，所以看得更遠(yuǎn)更多，你就更踏實(shí)一些?！?/p>

創(chuàng)業(yè)成功的快樂(lè)還有一些自由：財(cái)務(wù)的自由——“刷卡不眨眼，吃飯不看價(jià)錢(qián)，出門(mén)旅行只說(shuō)去哪兒，你有這么一點(diǎn)財(cái)務(wù)自由，人是非常開(kāi)心的”;空間的自由——“這是創(chuàng)業(yè)成功的標(biāo)志，想去哪兒去哪兒，50萬(wàn)美元到太空玩一下，一天可以睡3個(gè)城，這叫做部分空間自由，但是時(shí)間上不能自由?！?/p>

而創(chuàng)業(yè)者最渴望得到的可能是“虛榮心”——這分“虛榮心”在馮侖看來(lái)是政府的肯定。在他看來(lái)，民營(yíng)企業(yè)創(chuàng)造70%的就業(yè)機(jī)會(huì)，解決50%的稅收、50%的gdp、60%的公益捐款，卻只用了30%的資源，而這些成績(jī)之下，政府“對(duì)我們的吹捧不夠”。

“作為企業(yè)的創(chuàng)辦人，得不到肯定，那就很困難;我們還有集體的虛榮心，集體沒(méi)有人肯定更加痛苦。所以在這個(gè)事情上，我們還要收獲一些虛榮心，一些實(shí)實(shí)在在的肯定——對(duì)于整體群體的肯定。所以作為民營(yíng)企業(yè)，在創(chuàng)業(yè)的過(guò)程當(dāng)中你會(huì)收獲這些，最后驀然回首，財(cái)務(wù)的自由、空間的自由、被人吹捧的自由，這些都是能收獲到的。所以為了最后這一項(xiàng)，前面這段辛苦有的時(shí)候會(huì)覺(jué)得也還行，就相當(dāng)于爬山，當(dāng)?shù)琼數(shù)臅r(shí)候，所有的過(guò)程都是值得的。所以我們就要特別小心，在這個(gè)過(guò)程當(dāng)中不掉下去，才能收獲登頂。”

創(chuàng)業(yè)篇十三

摘要：

大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者應(yīng)該具備思想道德素質(zhì)、知識(shí)素質(zhì)、能力素質(zhì)和身心素質(zhì)四方面創(chuàng)業(yè)素質(zhì)。大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者在創(chuàng)業(yè)之前，需要采用科學(xué)的方法對(duì)創(chuàng)業(yè)者素質(zhì)進(jìn)行正確評(píng)估。同時(shí)，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者還應(yīng)重視創(chuàng)業(yè)素質(zhì)的自我培養(yǎng)，積極參加實(shí)踐活動(dòng)，廣泛獲取創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗(yàn)，才能將自身的弱點(diǎn)，轉(zhuǎn)變?yōu)閮?yōu)勢(shì)，提高創(chuàng)業(yè)的成功幾率。

關(guān)鍵詞：

創(chuàng)業(yè)篇十四

對(duì)于創(chuàng)業(yè)者的定義，國(guó)內(nèi)外學(xué)者有多種觀點(diǎn)。frankknight(1921)則賦予了創(chuàng)業(yè)者不確定性決策者的角色，認(rèn)為創(chuàng)業(yè)者要承擔(dān)創(chuàng)業(yè)的不確定性帶來(lái)的風(fēng)險(xiǎn)。熊彼特(1934)認(rèn)為創(chuàng)業(yè)者是“創(chuàng)新者”，創(chuàng)業(yè)是實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新的過(guò)程。國(guó)內(nèi)學(xué)者林強(qiáng)、姜彥福、張健等(2001)認(rèn)為創(chuàng)業(yè)者有兩個(gè)基本含義：一是指企業(yè)家，即在現(xiàn)有企業(yè)中負(fù)責(zé)經(jīng)營(yíng)和決策的領(lǐng)導(dǎo)人;二是指創(chuàng)辦人，指即將創(chuàng)辦新企業(yè)或剛剛創(chuàng)辦新企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)人。企業(yè)家是在現(xiàn)有的企業(yè)中有著創(chuàng)業(yè)心態(tài)和創(chuàng)業(yè)行為的領(lǐng)袖型人物，因此從本質(zhì)上來(lái)說(shuō)也是創(chuàng)業(yè)者。通過(guò)對(duì)國(guó)內(nèi)外優(yōu)秀創(chuàng)業(yè)者的研究，研究者們發(fā)現(xiàn)創(chuàng)業(yè)者具有一些獨(dú)特特征，包括：敏銳捕捉市場(chǎng)機(jī)會(huì)、組織整合資源、承擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)、感染創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)成員的獨(dú)特魅力、預(yù)測(cè)市場(chǎng)發(fā)展趨勢(shì)的能力等。由于研究的視角和情境不同，學(xué)者們對(duì)創(chuàng)業(yè)者的內(nèi)涵并未達(dá)成一致的觀點(diǎn)。

創(chuàng)業(yè)者素質(zhì)是指創(chuàng)業(yè)者實(shí)現(xiàn)成功創(chuàng)業(yè)所表現(xiàn)出來(lái)的獨(dú)特品質(zhì)和能力。國(guó)外學(xué)者分別從經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)、心理學(xué)角度對(duì)創(chuàng)業(yè)者素質(zhì)進(jìn)行了深入的研究。經(jīng)濟(jì)學(xué)對(duì)創(chuàng)業(yè)的研究主要通過(guò)典型案例和實(shí)證調(diào)查方法，對(duì)創(chuàng)業(yè)者的成功因素進(jìn)行分析，如nobuyukiharada以5911家日本企業(yè)為研究樣本，分析了創(chuàng)業(yè)者的成功與人力資本、年齡、公司規(guī)模之間的關(guān)系，研究結(jié)果表明創(chuàng)業(yè)者過(guò)去的相關(guān)工作經(jīng)歷、企業(yè)最初的規(guī)模對(duì)創(chuàng)業(yè)成功影響很大，而創(chuàng)業(yè)者的年齡、性別與創(chuàng)業(yè)成功沒(méi)有必然聯(lián)系。管理學(xué)主要從職能角度分析創(chuàng)業(yè)者的素質(zhì)，adam和pchell(1993)認(rèn)為創(chuàng)業(yè)者應(yīng)具備在商業(yè)戰(zhàn)略、營(yíng)消戰(zhàn)略、財(cái)務(wù)戰(zhàn)略以及人力資源等職能領(lǐng)域的管理能力，且每個(gè)領(lǐng)域內(nèi)由個(gè)人特質(zhì)、知識(shí)和技能所構(gòu)成的能力各不相同。心理學(xué)則主要從創(chuàng)業(yè)者的個(gè)性特征和心理特征來(lái)研究創(chuàng)業(yè)現(xiàn)象。mcclelkirzner(1973)提出創(chuàng)業(yè)者具有一般人所不具有的，能夠敏銳發(fā)現(xiàn)市場(chǎng)獲得機(jī)會(huì)的“敏感”。

國(guó)內(nèi)學(xué)者也從不同角度又對(duì)創(chuàng)業(yè)者素質(zhì)進(jìn)行了研究。房國(guó)忠、王曉鈞(2007)將創(chuàng)新型人才素質(zhì)分為人格特質(zhì)、思維特征和學(xué)習(xí)素質(zhì)，其中人格特質(zhì)處于內(nèi)核位置對(duì)其他素質(zhì)起支持、強(qiáng)化的作用。姜軍、誼朔生強(qiáng)、陳德棉等人(2008)提出了創(chuàng)業(yè)者素質(zhì)的獨(dú)立性和完全性指標(biāo)并進(jìn)一步說(shuō)明了這些指標(biāo)的隱性特征和評(píng)價(jià)方法。

二、大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)的概況。

1.大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)的現(xiàn)狀。

大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)就是大學(xué)生通過(guò)個(gè)人及組織的努力，利用所學(xué)到的知識(shí)、才能、技術(shù)和所形成的各種能力，以自籌資金、技術(shù)入股、尋求合作等方式，在有限的環(huán)境中努力創(chuàng)新、尋求機(jī)會(huì)，不斷成長(zhǎng)創(chuàng)造價(jià)值的過(guò)程。

根據(jù)創(chuàng)業(yè)網(wǎng)上調(diào)查表明“約占一半的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者對(duì)創(chuàng)業(yè)的認(rèn)識(shí)還不是特別理性，不能很好的處理學(xué)業(yè)與創(chuàng)業(yè)、運(yùn)營(yíng)管理之間的關(guān)系”導(dǎo)致創(chuàng)業(yè)失敗。許多大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者受報(bào)道或媒體的影響，崇拜、模仿成功人士，急功近利，對(duì)創(chuàng)業(yè)的本質(zhì)認(rèn)識(shí)不夠。

大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)已引起了社會(huì)廣泛關(guān)注，國(guó)家不斷推出針對(duì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的各種優(yōu)惠政策，鼓勵(lì)和支持大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)。各地政府部門(mén)也推出了針對(duì)大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)園、創(chuàng)業(yè)教育培訓(xùn)中心等，以此鼓勵(lì)大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)。許多高校也創(chuàng)立了自己的創(chuàng)業(yè)園以及舉辦大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃大賽等，為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)提供支持。盡管有國(guó)家和學(xué)校提供的政策支持，但大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)的進(jìn)程卻難以令人樂(lè)觀。

調(diào)查顯示，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)失敗的主要原因之一就是缺乏創(chuàng)業(yè)教育。因此，必須盡快轉(zhuǎn)變整個(gè)社會(huì)的傳統(tǒng)教育理念，從就業(yè)教育向創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育轉(zhuǎn)變開(kāi)始，既要樹(shù)立起就業(yè)觀又要樹(shù)立創(chuàng)業(yè)觀，自主創(chuàng)業(yè)不僅是大學(xué)生就業(yè)的重要途徑、更是大學(xué)生成才重要模式的新概念。

2.大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者素質(zhì)存在的問(wèn)題。

(1)創(chuàng)業(yè)所需知識(shí)不全面。

雖然多數(shù)學(xué)生在大學(xué)期間也學(xué)了一些各專業(yè)的相關(guān)理論知識(shí)，但對(duì)于創(chuàng)業(yè)所需的人事管理、財(cái)務(wù)管理、物資管理、稅務(wù)、知識(shí)產(chǎn)權(quán)法等知識(shí)較為缺乏或離實(shí)踐有很大距離。

(2)創(chuàng)業(yè)所需意志品質(zhì)有欠缺。

創(chuàng)業(yè)是條艱辛的路，盡管高校中有大量的學(xué)生有著強(qiáng)烈的創(chuàng)業(yè)激情，但對(duì)于創(chuàng)業(yè)所需的能力和素質(zhì)有所了解的人卻寥寥無(wú)幾。大學(xué)生的自覺(jué)性、堅(jiān)毅性、協(xié)調(diào)協(xié)作能力、溝通和人際交往能力、創(chuàng)業(yè)創(chuàng)造能力等仍有待提高。

(3)沒(méi)有團(tuán)隊(duì)的管理經(jīng)驗(yàn)。

大學(xué)生所組成的團(tuán)隊(duì)往往沒(méi)有實(shí)際管理經(jīng)驗(yàn)，學(xué)與用結(jié)合不到一起，不知。

道如何利用團(tuán)隊(duì)提高管理效率、進(jìn)行市場(chǎng)推廣、提高凝聚力等。

(4)心理素質(zhì)有待于提高。

在剛開(kāi)始創(chuàng)業(yè)時(shí)必然會(huì)遇到各種問(wèn)題，部分創(chuàng)業(yè)者無(wú)法調(diào)整好自己的心態(tài)在遇到問(wèn)題時(shí)很茫然痛苦甚至一蹶不振。絕大多數(shù)的大學(xué)生對(duì)于創(chuàng)業(yè)所需的能力和素質(zhì)都是一知半解。他們沒(méi)有意識(shí)到激情不等同于能力，僅靠激情不可能克服創(chuàng)業(yè)路上的所有難題。

三、基于勝任力理論的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者素質(zhì)構(gòu)成。

勝任力理論為某一特定組織、工作或角色提供了一個(gè)成功的模型，反映了某一既定工作崗位中影響個(gè)體成功的重要行為、知識(shí)和技能。根據(jù)勝任力模型，筆者將大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者素質(zhì)劃分為三個(gè)方面，分別為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者的人格特質(zhì)、創(chuàng)業(yè)能力和創(chuàng)業(yè)知識(shí)。其中創(chuàng)業(yè)知識(shí)和創(chuàng)業(yè)能力屬于顯性的素質(zhì)特征，創(chuàng)業(yè)者人格特質(zhì)屬于隱性的素質(zhì)特征。

1.大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者人格特質(zhì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者人格特質(zhì)是創(chuàng)業(yè)者個(gè)性中體現(xiàn)出來(lái)的一種穩(wěn)定持久的基本單位，是區(qū)別成功創(chuàng)業(yè)者與非成功者的獨(dú)特特征。包括：自信心、敏感性、成就動(dòng)機(jī)、內(nèi)控性、創(chuàng)造的欲望、堅(jiān)忍性、冒險(xiǎn)心、誠(chéng)實(shí)守信、進(jìn)取心。其中，自信心是指對(duì)自己的優(yōu)劣勢(shì)有正確的認(rèn)識(shí).積極肯定自己的實(shí)力，布目信自己能力實(shí)現(xiàn)既定的目標(biāo);敏感性是指一般人不具有的.能夠捕捉相發(fā)觀布場(chǎng)機(jī)會(huì)的敏銳性;成就動(dòng)機(jī)是指有強(qiáng)烈的成就欲望，對(duì)所追求的目標(biāo)有極大的韌性和毅力，不達(dá)目的決不罷休;內(nèi)控性是指相信自己的能力、努力和行為能影響周圍的世界，并控制好自己的生活;內(nèi)控性是指在困難的`情況下仍能保持意志堅(jiān)定，執(zhí)著，抗挫、不動(dòng)搖;創(chuàng)造的欲望是指期望完成某種創(chuàng)造性活動(dòng)的欲望，如創(chuàng)造新的概念、新的理論、新的技術(shù)、新作品、新產(chǎn)品新的組織等。誠(chéng)實(shí)守信是指講信用，重承諾，忠誠(chéng)錐行自己承擔(dān)的義務(wù)。

創(chuàng)業(yè)能力對(duì)個(gè)體是否選擇創(chuàng)業(yè)具有顯著作用，也對(duì)新創(chuàng)企業(yè)的績(jī)效也有重要影響。國(guó)內(nèi)清華大學(xué)唐靖、姜彥福等人(2008)對(duì)創(chuàng)業(yè)能力的理論構(gòu)建迸行了系統(tǒng)概述，提出創(chuàng)業(yè)能力包括機(jī)會(huì)識(shí)別能力和運(yùn)營(yíng)管理能力的兩階六維度概念。南開(kāi)大學(xué)楊俊(2005)將企業(yè)家能力分為機(jī)會(huì)相關(guān)能力、組織相關(guān)能力、戰(zhàn)略相關(guān)能力、關(guān)系相關(guān)能力、概念相關(guān)能力、承諾相關(guān)能力。綜合學(xué)者的觀點(diǎn)，本文將創(chuàng)業(yè)能力歸納為7個(gè)能力要素，即機(jī)會(huì)識(shí)別能力、持續(xù)學(xué)習(xí)能力、開(kāi)拓創(chuàng)新能力知識(shí)運(yùn)用和轉(zhuǎn)化的能力、社交和資源整合利用能力、團(tuán)隊(duì)合作能力等。

創(chuàng)業(yè)知識(shí)是創(chuàng)業(yè)主體在創(chuàng)業(yè)活動(dòng)中所必備的專業(yè)知識(shí)和理論知識(shí)。劉鳳紅(2004)以上海創(chuàng)業(yè)者為研究對(duì)象，提出創(chuàng)業(yè)活動(dòng)對(duì)知識(shí)結(jié)構(gòu)有三點(diǎn)要求：第一，基礎(chǔ)知識(shí)要寬，包含了企業(yè)管理知識(shí)、市場(chǎng)知識(shí)、財(cái)務(wù)知識(shí)、營(yíng)銷知識(shí)、法律法規(guī)、政策常識(shí)等多門(mén)類知識(shí);第二，專業(yè)知識(shí)要精。所謂專業(yè)知識(shí)，就是與創(chuàng)業(yè)直接有關(guān)的業(yè)務(wù)知識(shí)。第三，前沿知識(shí)要新，創(chuàng)業(yè)者要熟悉與本行業(yè)相關(guān)的最新理論知識(shí)。毛翠云、梅強(qiáng)(2009)將創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)分為企業(yè)運(yùn)作和市場(chǎng)開(kāi)發(fā)知識(shí)、商業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)、創(chuàng)業(yè)行業(yè)背景知識(shí)、專業(yè)技術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)、法律基礎(chǔ)知識(shí)、經(jīng)濟(jì)形勢(shì)和國(guó)家產(chǎn)業(yè)政策知識(shí)。本文將創(chuàng)業(yè)知識(shí)歸納為9個(gè)要素，企業(yè)運(yùn)營(yíng)知識(shí)、市場(chǎng)開(kāi)發(fā)和營(yíng)銷知識(shí)、產(chǎn)品或服務(wù)知識(shí)、商業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)、財(cái)務(wù)知識(shí)、法律基礎(chǔ)知識(shí)、經(jīng)濟(jì)形勢(shì)和產(chǎn)業(yè)政策知識(shí)。創(chuàng)業(yè)行業(yè)背景知識(shí)。

四、提高大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者素質(zhì)的開(kāi)發(fā)策略。

1.完善大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的課程設(shè)置體系。

學(xué)校應(yīng)將傳統(tǒng)的課程設(shè)置分為正式的課程體系和輔助課程體系兩部分，正式的課程體系主要是安排加強(qiáng)相關(guān)創(chuàng)業(yè)理論知識(shí)學(xué)習(xí)，主要是以課堂教學(xué)為主，輔助性的課程體系包括：創(chuàng)業(yè)計(jì)劃大賽、科研競(jìng)賽、參觀和考察成功企業(yè)等為學(xué)生提供接觸和實(shí)際應(yīng)用課堂所學(xué)知識(shí)的業(yè)務(wù)平臺(tái)，鼓勵(lì)更多學(xué)生關(guān)注大學(xué)生創(chuàng)業(yè)以及通過(guò)競(jìng)賽的形式發(fā)現(xiàn)更多的創(chuàng)業(yè)人才。同時(shí)積極開(kāi)展多種形式的普及型的課外創(chuàng)業(yè)實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)際的操作中鍛煉自己的自主創(chuàng)業(yè)能力，能夠?qū)⑺鶎W(xué)實(shí)際運(yùn)用、增加學(xué)生們的靈活性。

2.增加學(xué)生的創(chuàng)業(yè)體驗(yàn)。

從實(shí)踐來(lái)看，通過(guò)親身體驗(yàn)獲得的知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)最容易和記憶最深。大學(xué)生通過(guò)自身行動(dòng)獲得創(chuàng)業(yè)體驗(yàn)越豐富，越會(huì)激發(fā)他們對(duì)創(chuàng)業(yè)的興趣，創(chuàng)業(yè)成功的可行性也就越大。因此，學(xué)校應(yīng)該依托實(shí)習(xí)基地，定期引導(dǎo)、支持大學(xué)生主持或參與經(jīng)營(yíng)管理，樹(shù)立他們的創(chuàng)業(yè)意識(shí)。其次，將鼓勵(lì)和幫助學(xué)生參加勞務(wù)服務(wù)納入學(xué)生手冊(cè)，按學(xué)年組織學(xué)生去相關(guān)單位或組織進(jìn)行勞務(wù)服務(wù)，加強(qiáng)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者的創(chuàng)業(yè)體驗(yàn)。最后，學(xué)校應(yīng)當(dāng)適當(dāng)減少成立社團(tuán)或協(xié)會(huì)的審批手續(xù)程序，并通過(guò)校媒體將其宣傳，鼓勵(lì)同學(xué)們參加，使每個(gè)同學(xué)從步入我校的第一天起，就對(duì)創(chuàng)業(yè)體驗(yàn)產(chǎn)生親切之感。

3.加大創(chuàng)業(yè)的投資力度。

更新教學(xué)實(shí)驗(yàn)設(shè)備、創(chuàng)建創(chuàng)業(yè)實(shí)驗(yàn)基地等都需要學(xué)校加大創(chuàng)業(yè)經(jīng)費(fèi)的投入，給創(chuàng)業(yè)者提供實(shí)踐平臺(tái)和實(shí)踐項(xiàng)目。同時(shí)，每一學(xué)年開(kāi)展創(chuàng)業(yè)計(jì)劃大賽和科研大賽以便盡早的挖掘創(chuàng)業(yè)人才，并對(duì)優(yōu)秀創(chuàng)業(yè)者的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目給予一定的資金支持作為研發(fā)啟動(dòng)資金或?qū)W校協(xié)助參與等形式鼓勵(lì)學(xué)生創(chuàng)業(yè)。當(dāng)然，對(duì)于在校大學(xué)生，學(xué)?？梢赃m當(dāng)?shù)姆艑捫@內(nèi)閑置地方的管制，實(shí)行問(wèn)責(zé)制批準(zhǔn)學(xué)生組織創(chuàng)意活動(dòng)或者開(kāi)展豐富課余生活的創(chuàng)業(yè)活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生們從小處開(kāi)始獲取創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗(yàn)、激發(fā)創(chuàng)業(yè)熱情。一旦環(huán)境條件和物質(zhì)條件都具備時(shí)，大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)信心和信念會(huì)更加堅(jiān)定，創(chuàng)業(yè)才能得到充分發(fā)揮。

4.壯大創(chuàng)業(yè)師資隊(duì)伍。

創(chuàng)業(yè)師資力量的強(qiáng)大與否直接影響了教育活動(dòng)中人才開(kāi)發(fā)的質(zhì)量和效率，學(xué)校應(yīng)該一方面加強(qiáng)對(duì)專門(mén)從事創(chuàng)業(yè)教育課程的教師進(jìn)行培訓(xùn)，例如除了對(duì)有關(guān)教育課程的教育方法學(xué)習(xí)之外，還可以定期的組織教師參加創(chuàng)業(yè)組織或協(xié)會(huì)活動(dòng)并與企業(yè)家交流創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗(yàn)的活動(dòng)，或者可以邀請(qǐng)我們學(xué)校各系有企業(yè)工作經(jīng)驗(yàn)的老師給學(xué)生們講授，增加大家的積極性。一方面，吸納創(chuàng)業(yè)成功人士作為兼職教師，尤其是本學(xué)校的校友更具有代表性，以他們的成功經(jīng)驗(yàn)面對(duì)面與我們分享，更有利于學(xué)生們的理解，激發(fā)他們的創(chuàng)業(yè)熱情。

除外在的因素之外，創(chuàng)業(yè)者自身素質(zhì)的提升也是至關(guān)重要的。許多大學(xué)生創(chuàng)業(yè)失敗并不僅僅因?yàn)闆](méi)有好的機(jī)遇或者條件，而是他們沒(méi)有足夠的勇氣和耐心去克服困難，遇到問(wèn)題就放棄了。因此提升創(chuàng)業(yè)者自身的素質(zhì)、加強(qiáng)能力培養(yǎng)是創(chuàng)業(yè)成功的前提。好的創(chuàng)業(yè)能力和素質(zhì)是大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)成功的關(guān)鍵所在，這就要求創(chuàng)業(yè)者做好準(zhǔn)備工作：首先要加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)，平時(shí)大量翻閱書(shū)籍、成功案例建立經(jīng)營(yíng)管理思維，在校期間積極參加社團(tuán)、協(xié)會(huì)等組織的集體活動(dòng)鍛煉自己的交際能力和溝通能力，要善于發(fā)現(xiàn)并記錄身邊的每一個(gè)細(xì)節(jié)或者改變，挖掘自身的個(gè)性特征不斷培養(yǎng)創(chuàng)新能力等。

創(chuàng)業(yè)篇十五

第一段：引言（150字）。

創(chuàng)業(yè)無(wú)疑是一場(chǎng)充滿挑戰(zhàn)的旅程，蘊(yùn)含著無(wú)盡的壓力與不確定性。然而，正是這些困難與挑戰(zhàn)，讓創(chuàng)業(yè)者能夠快速成長(zhǎng)并獲得無(wú)價(jià)的經(jīng)驗(yàn)。在我個(gè)人的創(chuàng)業(yè)旅程中，我體會(huì)到了許多寶貴的心得與體會(huì)，這些經(jīng)驗(yàn)不僅對(duì)我個(gè)人的成長(zhǎng)有著重要的影響，也能夠?yàn)槠渌磳⑦~入創(chuàng)業(yè)領(lǐng)域的人提供一些指導(dǎo)與啟示。

第二段：選擇正確的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目（250字）。

創(chuàng)業(yè)的第一步就是選擇一個(gè)正確的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目。在選擇創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目時(shí)，我認(rèn)為首要的考慮因素是市場(chǎng)需求和個(gè)人興趣。創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目必須能夠滿足市場(chǎng)的需求，并且創(chuàng)業(yè)者本身要對(duì)此領(lǐng)域有強(qiáng)烈的興趣和熱情。此外，創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目還應(yīng)具備可行性和可持續(xù)發(fā)展的潛力，切忌盲目追求潮流和短期利益。仔細(xì)研究市場(chǎng)和競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境，做出明智的選擇，能夠有效降低創(chuàng)業(yè)風(fēng)險(xiǎn)，并為未來(lái)的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

第三段：團(tuán)隊(duì)建設(shè)與資源整合（300字）。

創(chuàng)業(yè)過(guò)程中，一個(gè)穩(wěn)定可靠的團(tuán)隊(duì)是極其重要的。創(chuàng)業(yè)者應(yīng)該慎重選擇合作伙伴，并與他們保持良好的溝通和合作關(guān)系。團(tuán)隊(duì)成員之間的互補(bǔ)性和專業(yè)性能夠?yàn)閯?chuàng)業(yè)項(xiàng)目帶來(lái)更多的優(yōu)勢(shì)和機(jī)會(huì)。同時(shí)，創(chuàng)業(yè)者還需要善于整合各類資源，包括人力資源、資金資源和市場(chǎng)資源等。與供應(yīng)商、投資者和合作伙伴建立良好的關(guān)系，能夠?yàn)閯?chuàng)業(yè)項(xiàng)目提供更多的支持和幫助。

第四段：靈活應(yīng)對(duì)市場(chǎng)變化（300字）。

市場(chǎng)是一個(gè)不斷變化的環(huán)境，創(chuàng)業(yè)者必須保持靈活的應(yīng)對(duì)策略。在創(chuàng)業(yè)過(guò)程中，創(chuàng)業(yè)者需要時(shí)刻關(guān)注市場(chǎng)的變化和競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的動(dòng)向，及時(shí)調(diào)整自己的戰(zhàn)略和策略。同時(shí)，創(chuàng)業(yè)者還需要不斷改進(jìn)和優(yōu)化產(chǎn)品或服務(wù)，以適應(yīng)市場(chǎng)需求的變化。靈活的應(yīng)對(duì)市場(chǎng)變化，可以使創(chuàng)業(yè)者更好地把握機(jī)遇，增加項(xiàng)目的成功率。

第五段：堅(jiān)持與積極心態(tài)（200字）。

創(chuàng)業(yè)旅程中充滿了困難和挑戰(zhàn)，但創(chuàng)業(yè)者必須保持積極向前的心態(tài)。在面對(duì)困難時(shí)，創(chuàng)業(yè)者要有足夠的堅(jiān)持和勇氣，不能輕易放棄。同時(shí)，創(chuàng)業(yè)者還需要不斷自我學(xué)習(xí)和提升，積極尋求反饋和建議，不斷修正自己的錯(cuò)誤和不足之處。只有堅(jiān)持和積極的心態(tài)，才能戰(zhàn)勝困難，取得創(chuàng)業(yè)的成功。

總結(jié)（100字）。

創(chuàng)業(yè)是一場(chǎng)漫長(zhǎng)而艱苦的旅程，但只要具備正確的心態(tài)和方法，就能夠克服各種困難與挑戰(zhàn)。選擇正確的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目，建立穩(wěn)定可靠的團(tuán)隊(duì)，靈活應(yīng)對(duì)市場(chǎng)變化，并保持堅(jiān)持和積極的心態(tài)，這些是我在創(chuàng)業(yè)過(guò)程中的一些心得和體會(huì)。希望這些經(jīng)驗(yàn)和思考能夠?yàn)槠渌磳⑻ど蟿?chuàng)業(yè)旅程的人提供一些指導(dǎo)和幫助，在創(chuàng)業(yè)道路上取得更好的成果。