2023年會計論文的參考文獻(大全9篇)

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會計論文的參考文獻篇一

[1]吳水澎，陳漢文，邵賢弟。企業(yè)內部控制會計理論的發(fā)展與啟示[j].會計研宄，2000(5)：2-8.

[10]楊有紅，毛新述。自愿性內部控制信息披露的有用性研宄[a].中國會計學會內部控制專業(yè)委員會。首屆內部控制專題學術研討會論文集[c].中國會計學會內部控制專業(yè)委員會，2009:13.

會計論文的參考文獻篇二

我國會計電算化工作起步較晚，從20世紀70年代末開始，經歷了嘗試階段、自發(fā)發(fā)展階段、有組織有計劃地穩(wěn)步發(fā)展階段和具有人工智能的管理型會計軟件發(fā)展階段。財政部從1988年開始，規(guī)劃我國會計電算化的中長期目標、組織商品化會計核算軟件評審、建立會計電算化管理的。

規(guī)章制度。

開展會計電算化知識培訓指導基層單位的會計電算化工作等，從而推動了我國會計電算化事業(yè)健康發(fā)展。經過20多年的實踐，我國的會計電算化發(fā)展的勢頭較好，目前國內90%的單位使用的會計軟件都是我國自行設計生產的，可以說會計軟件已成為我國軟件行業(yè)的一面旗幟。我國會計電算化高等教育創(chuàng)建于1984年，明確提出會計電算化專業(yè)要培養(yǎng)一批既熟悉會計又懂計算機的復合型人才。會計電算化理論上的發(fā)展也取得了明顯的成效，涌現了大批會計電算化的優(yōu)秀教師和實際工作者。

會計電算化是企業(yè)管理信息系統(tǒng)的一個重要組成部分，管理信息系統(tǒng)是財務、業(yè)務和人事等信息系統(tǒng)的有機結合。一個企業(yè)會計電算化系統(tǒng)的實施過程，同時也是企業(yè)管理理念、管理模式、業(yè)務流程等方面改造的過程。由于企業(yè)自身原因與外部環(huán)境的影響和財會工作自身的特點，現階段我國會計電算化工作實施過程中存在著諸多問題，現分析如下：

(一)對會計電算化的重要性認識不足。

目前，許多企業(yè)還未充分認識到會計電算化的意義及重要性。首先，許多企業(yè)領導者對會計電算化存在片面認識，認為會計電算化只是會計核算工具的改變，看不到其對會計職能、企業(yè)管理方法和管理流程的深刻影響，有的領導甚至認為會計電算化只是用計算機代替賬冊，僅把會計電算化當作樹立企業(yè)形象的一種手段。其次，在會計電算化的具體應用中，多數單位缺乏對手工系統(tǒng)進行充分分析的意識，沒有針對本企業(yè)自身的管理要求和運行模式，對會計信息系統(tǒng)進行相應的設置和調整。在不少財務人員看來，電算化僅僅是代替了手工核算，提高了核算效率，根本未認識到建立完整的會計信息系統(tǒng)對企業(yè)的重要性。

(二)缺乏復合型的會計電算化人才。

缺乏會計電算化方面的專業(yè)人才成為企業(yè)快速實現會計電算化的障礙，作為一個綜合性的財會專業(yè)人才，需要具備計算機、會計、管理等多方面的專業(yè)知識，實現從滿足手工會計的需要到適應會計電算化普及的過渡。目前，許多單位的電算化人員是由過去的手工會計、出納等經過短期培訓而來，他們在使用微機處理業(yè)務的過程中大多數是除了開機使用財務軟件之外，對微機的軟硬件知識了解不多，不能靈活運用軟件處理的會計數據進行財務信息的加工處理。當計算機運行出現問題時，計算機維護人員又大多是計算機專業(yè)出身，對財務知識又不甚了解，所以不能夠把計算機知識和會計等財務知識融合在一起。

(三)會計電算化下的財務信息存在安全問題。

財務數據是企業(yè)的秘密，在很大程度上關系著企業(yè)的生存與發(fā)展。在會計電算化環(huán)境下，電子符號代替了會計數據，磁介質代替了紙介質，財務信息面臨安全風險。目前，我國的財務軟件生產還處于模仿和加工階段，沒有形成一定的產業(yè)規(guī)模，多數財務軟件的開發(fā)都是把重點放在理財和提供多功能管理和決策上，很少放在數據的安全保密上。隨著網絡經濟時代的到來，在給企業(yè)帶來無限商機的同時，網絡財務面臨的最突出問題就是安全問題。網絡下的會計信息系統(tǒng)很有可能遭受黑客或病毒的侵擾，很多企業(yè)沒有針對網絡環(huán)境來建立和完善相應的會計電算化安全防范措施，一旦發(fā)生問題將給企業(yè)造成巨大的損失。

(四)會計電算化下的統(tǒng)一數據接口問題。

由于我國目前的財務軟件都是各軟件公司自行開發(fā)的，各自使用不同的操作平臺和支持軟件，數據結構不同，編程風格各異，為技術保密，相互沒有交流和溝通，沒有業(yè)界的協(xié)議，自然也沒有統(tǒng)一的數據接口，在系統(tǒng)與系統(tǒng)之間很難實現數據信息的共享。

五)會計電算化的基礎管理工作存在漏洞。

許多會計電算化單位沒有嚴密的基礎管理工作制度。首先，在人員分工上，企業(yè)對會計電算化操作人員與系統(tǒng)維護人員等崗位沒有嚴格權限限制措施，操作員密碼公開或不設密碼，為越權使用和篡改數據留下隱患。特別是一些中小企業(yè)內部控制十分不完善，使得會計電算化不能正常健康運轉。其次，從檔案資料管理上，許多單位對存儲會計檔案的磁盤和會計資料未能及時歸檔，已經歸檔的內容不完整，導致不少的會計檔案被人為破壞和自然損壞，以至于造成企業(yè)財務信息泄密。

(六)會計電算化重視賬務處理卻忽視管理應用。

會計電算化的運用可以極大地發(fā)揮電子計算機的計算與分析功能，但是，由于受我國傳統(tǒng)的手工會計工作主要是事后核算的影響，我國實行會計電算化的單位大多存在著重視報賬功能忽視管理功能的現象。就目前企業(yè)會計電算化的應用現狀來看，會計電算化的使用還停留在記賬、算賬水平上，并沒有應用到企業(yè)全面管理活動中，也可以說會計軟件只是實現了它的會計功能，并沒有實現它的管理預測和分析功能。

會計電算化是一個企業(yè)走向成熟的標志，在我國，會計電算化尚未得到廣泛的推廣與應用。隨著經濟的迅速發(fā)展，全球經濟一體化進程的加快，為了促使會計電算化處理的信息更系統(tǒng)化、智能化，給企業(yè)帶來經濟效益，針對以上會計電算化應用中存在的問題，提出以下完善的對策：

(一)強化會計電算化重要性的認識。

首先，應強化企業(yè)領導支持會計電算化的自覺認識。企業(yè)領導要充分認識會計電算化的重要性，大力支持會計電算化的實施和運作。具體可采取的措施有：在本企業(yè)內部要設有專門負責會計電算化實施的主管領導，并對實施效果負責;根據本企業(yè)的實際情況和本地區(qū)的整體發(fā)展狀況，制訂本企業(yè)會計電算化實施的工作規(guī)劃等。其次，企業(yè)財務人員在具體實施會計電算化的過程中，在確定系統(tǒng)目標與規(guī)模的基礎上，要加強對手工系統(tǒng)的研究與分析，應編制實施計劃和方案，對各個處理環(huán)節(jié)的權限和職責做出明確規(guī)劃，以最小的成本，實現實施會計電算化的最大效益。

(二)重視復合型的會計電算化人才培養(yǎng)。

為了適應會計電算化工作的要求，企業(yè)要重視復合型的電算化會計人才的培養(yǎng)，造就一大批既精通計算機信息技術，又熟悉財務知識，能夠將兩者有機地結合起來，進行財務信息的加工和分析，滿足各方對財務信息需求的復合型人才。要能培養(yǎng)出這樣的人才，首先，要對高等院校會計電算化專業(yè)和與財務相關的計算機專業(yè)的教學結構進行調整，對該類專業(yè)學生的培養(yǎng)要在計算機與財務兩個方面并重，兩手抓，兩手都要硬。其次，在會計電算化的具體實施過程中，注重對財會人員計算機的技能培訓，注重對計算機維護人員的財務知識培訓，造就一大批高素質的一線應用與系統(tǒng)維護及能夠進行二次開發(fā)應用的會計電算化人才。

(三)加強會計電算化環(huán)境下財務信息的安全防范。

為了加強會計電算化環(huán)境下財務信息的安全防范，首先，要加強數據處理的控制，建立健全內部控制。從軟件開發(fā)和維護控制、硬件管理和維護控制、組織機構和人員的管理和控制、系統(tǒng)操作的管理和控制、文檔資料的管理和控制、計算機病毒的預防和消除等各個方面建立一整套制度，并保證措施能落到實處。其次，在國家制定并實施了計算機安全法律，全社會加強對計算機安全宏觀控制的同時，企業(yè)應安裝正版查殺毒軟件，采用防火墻技術、信息加密存儲技術、身份識別技術等安全措施來保證財務信息的安全;再次，應加強對計算機機房設施的管理，制定防火、防水、防盜以及突發(fā)事件應急處理等的管理辦法。

(四)建立通用、統(tǒng)一的財務軟件協(xié)議。

目前企業(yè)信息化建設的方向是實現對企業(yè)物流、資金流和信息流一體化、集成化的管理。財務軟件日益成為企業(yè)全面管理軟件中的財務管理模塊組成部分，所以，要求現有的財務軟件應有很好的融合理論與開發(fā)技術，能夠實現不同系統(tǒng)層次的數據轉換。要做到這一點，首先，應建立一個通用、統(tǒng)一的財務軟件協(xié)議。在該協(xié)議中應明確規(guī)定相同的數據接口或者規(guī)定公共的轉換接口，提高數據的標準接口技術，比如輸入、輸出數據庫名稱、格式、類型、字段名稱等，從而實現不同的數據可以相互轉換，進而被識別和接受，能夠在不同軟件系統(tǒng)下直接使用。其次，應由相關的上級組織部門協(xié)調各單位情況，提供一個適應大多數單位情況的會計電算化協(xié)議，各單位遵照執(zhí)行，使各單位有共同的工作方式。

(五)做好會計電算化環(huán)境下的基礎管理工作。

(六)改善和提高會計軟件功能目前許多企業(yè)采用的會計軟件雖然已開始從核算型向管理型過渡，但總體上講，模塊不能適應管理需要，缺乏高質量的會計軟件。要真正充分發(fā)揮會計電算化的優(yōu)勢，為單位管理服務，必須將其納入管理信息系統(tǒng)，提高會計軟件功能，向企業(yè)全面管理方向過渡。同時在經濟全球化的環(huán)境下，要加強軟件自身的更新和完善，使得我國會計軟件能夠滿足現代跨國企業(yè)經營和企業(yè)集團化發(fā)展的需要，開發(fā)出適應跨國企業(yè)集團需要的會計軟件。

總而言之，隨著企業(yè)之間更為激烈的競爭，誰能獲取更多有價值的信息并做出及時正確的反應，誰就能在競爭中擁有核心競爭力，所以信息流成為了企業(yè)的生命線。這就要求企業(yè)注重運用科學的理論和先進的信息技術方法來完善會計電算化的應用。

財務數據是企業(yè)的秘密，在很大程度上關系著企業(yè)的生存與發(fā)展。在會計電算化環(huán)境下，電子符號代替了會計數據，磁介質代替了紙介質，財務信息面臨安全風險。目前，我國的財務軟件生產還處于模仿和加工階段，沒有形成一定的產業(yè)規(guī)模，多數財務軟件的開發(fā)都是把重點放在理財和提供多功能管理和決策上，很少放在數據的安全保密上。隨著網絡經濟時代的到來，在給企業(yè)帶來無限商機的同時，網絡財務面臨的最突出問題就是安全問題。網絡下的會計信息系統(tǒng)很有可能遭受黑客或病毒的侵擾，很多企業(yè)沒有針對網絡環(huán)境來建立和完善相應的會計電算化安全防范措施，一旦發(fā)生問題將給企業(yè)造成巨大的損失。

（四）會計電算化下的統(tǒng)一數據接口問題。

五）會計電算化的基礎管理工作存在漏洞。

（六）會計電算化重視賬務處理卻忽視管理應用。

會計電算化的運用可以極大地發(fā)揮電子計算機的計算與分析功能，但是，由于受我國傳統(tǒng)的手工會計工作主要是事后核算的影響，我國實行會計電算化的單位大多存在著重視報賬功能忽視管理功能的現象。就目前企業(yè)會計電算化的應用現狀來看，會計電算化的使用還停留在記賬、算賬水平上，并沒有應用到企業(yè)全面管理活動中，也可以說會計軟件只是實現了它的會計功能，并沒有實現它的管理預測和分析功能。

三、會計電算化應用的完善對策。

（一）強化會計電算化重要性的認識。

（二）重視復合型的會計電算化人才培養(yǎng)。

（三）加強會計電算化環(huán)境下財務信息的安全防范。

（四）建立通用、統(tǒng)一的財務軟件協(xié)議。

目前企業(yè)信息化建設的方向是實現對企業(yè)物流、資金流和信息流一體化、集成化的管理。財務軟件日益成為企業(yè)全面管理軟件中的財務管理模塊組成部分，所以，要求現有的財務軟件應有很好的融合理論與開發(fā)技術，能夠實現不同系統(tǒng)層次的數據轉換。要做到這一點，首先，應建立一個通用、統(tǒng)一的財務軟件協(xié)議。在該協(xié)議中應明確規(guī)定相同的數據接口或者規(guī)定公共的轉換接口，提高數據的標準接口技術，比如輸入、輸出數據庫名稱、格式、類型、字段名稱等，從而實現不同的數據可以相互轉換，進而被識別和接受，能夠在不同軟件系統(tǒng)下直接使用。其次，應由相關的上級組織部門協(xié)調各單位情況，提供一個適應大多數單位情況的會計電算化協(xié)議，各單位遵照執(zhí)行，使各單位有共同的工作方式。

（五）做好會計電算化環(huán)境下的基礎管理工作。

（六）改善和提高會計軟件功能目前許多企業(yè)采用的會計軟件雖然已開始從核算型向管理型過渡，但總體上講，模塊不能適應管理需要，缺乏高質量的會計軟件。要真正充分發(fā)揮會計電算化的優(yōu)勢，為單位管理服務，必須將其納入管理信息系統(tǒng)，提高會計軟件功能，向企業(yè)全面管理方向過渡。同時在經濟全球化的環(huán)境下，要加強軟件自身的更新和完善，使得我國會計軟件能夠滿足現代跨國企業(yè)經營和企業(yè)集團化發(fā)展的需要，開發(fā)出適應跨國企業(yè)集團需要的會計軟件。

總而言之，隨著企業(yè)之間更為激烈的競爭，誰能獲取更多有價值的信息并做出及時正確的反應，誰就能在競爭中擁有核心競爭力，所以信息流成為了企業(yè)的生命線。這就要求企業(yè)注重運用科學的理論和先進的信息技術方法來完善會計電算化的應用。

會計論文的參考文獻篇三

所謂的國有企業(yè)資產就是在企業(yè)的經營范疇之內其占有的所有權皆歸于國家所有的無形資產、國有資產等生產經營用的資源總稱。然而，隨著我國企業(yè)的現代化管理不斷完善和企業(yè)的發(fā)展要求之下，我國對于國有資產的管理也是愈發(fā)重視，尤其是在會計監(jiān)管問題上，也明確要求了企業(yè)必須嚴格按照財務管理制度和國家的相關法律法規(guī)規(guī)定進行合理規(guī)避和處理。因此，在此背景下，對于國有企業(yè)資產管理的會計監(jiān)管問題就必須得到關注和加強關，針對存在的不足也需要盡快改進和完善。

企業(yè)之所以加強國有資產的管理，其最終就是為了使國有企業(yè)資產能夠增值保值，并優(yōu)化國有企業(yè)的資產結構，在確保公有制經濟的主導地位之下，提高社會生產力，促進社會市場經濟的健康發(fā)展。所以，對于國有資產的會計監(jiān)管就必須進行結構改善，才能使資產管理有所保障。

在我國經濟迅速發(fā)展和市場經濟體系不斷完善的背景之下，國有資產管理面臨著重要考驗，而對于企業(yè)國有資產建立現代化管理體系和提高會計監(jiān)督管理就顯得尤為重要。一方面，國有資產對于企業(yè)的生產經營有其重要性作用，尤其是在會計部門進行成本核算時，國有資產就是其核算內容，所以，就必須處理好會計審計及其監(jiān)督管理工作，這是企業(yè)發(fā)展的關鍵一環(huán)。另一方面，管理好國有資產及必須加強會計部門監(jiān)管工作，進行合理的安排，這為企業(yè)生存發(fā)展奠定了基礎。最后，會計監(jiān)管工作必須以維護企業(yè)的根本利益為基本職能，才能真正實現國有資產的現代化管理。

二、國有資產管理會計監(jiān)管現存問題。

（一）會計監(jiān)管標準不完善、制度不健全。

為了實現會計監(jiān)管目的，應該確立會計監(jiān)管的標準。目前，我國對于上市公司雖然已經推行新的會計監(jiān)管標準，但是，并沒有徹底的廢除掉企業(yè)舊的跨級與行業(yè)制度等專業(yè)核算方式。所以，在建立會計監(jiān)管的標準上，我國處于新舊會計準則并存的模式。這樣就導致了會計監(jiān)管沒有相對統(tǒng)一的衡量標準，對于企業(yè)的會計信息質量也產生極大的影響。而會計信息質量受到影響甚至會制約企業(yè)的發(fā)展和進步，不僅對會計監(jiān)管的效果和效率產生負面作用，更是阻礙了我國集體經濟的全面提升。所以，完善會計監(jiān)管制度勢在必行。

（二）政府、單位監(jiān)管不足，制度或落實不到位。

對于國有資產的會計監(jiān)管工作，一直是政府的重要職能所在。然而，我國雖然不斷提高國有資產的會計監(jiān)管力度，但實施起來仍有不足之處。一方面，會計監(jiān)管的監(jiān)督功能相互交叉，分散管理，并沒有形成統(tǒng)一的監(jiān)督管理。另一方面，由于監(jiān)督具有多樣性，所以對于設定目標的監(jiān)督就很難重視起來，而政府單位監(jiān)督力度相對缺乏，就導致了監(jiān)督弱化的問題。最后，由于在實施會計監(jiān)管時，部分執(zhí)法人員缺乏法制觀念，職業(yè)道德修養(yǎng)較差，在執(zhí)法過程中帶有較大的主觀隨意性，使得監(jiān)督制度不能準確落實。種種跡象表明，政府、單位應該加強監(jiān)督管理能力，才能適應當代發(fā)展。

（三）內部監(jiān)管形同虛設，經濟責任未能落實。

企業(yè)國有資產的會計監(jiān)管不僅需要政府加強監(jiān)管力度，更重要的是完善內部會計監(jiān)管。目前，我國企業(yè)國有資產內部監(jiān)管仍存在較多問題，內部監(jiān)管的設置如同虛設，其經濟責任也沒有真切落實。比如企業(yè)已建立了監(jiān)事會和審計委員制，但在對于企業(yè)經營是否具有合法科學性、會計信息披露是否真實等提出相關性措施時，監(jiān)事會并沒有認真的審視其建議和采納，使內部監(jiān)管流于形式，而另一方面，內部會計人員也具有其局限性。比如企業(yè)內部會計監(jiān)管人員為了謀取私人利益，擅自修改報表數據，調減利潤數據等造假行為，又或是出入會計行業(yè)的新人，對會計法律法規(guī)規(guī)定掌握度不夠，就導致了會計信息質量有所下降，無法保證國有資產的安全性。

（四）對國有資產管理認識不夠，重視程度不夠。

目前來看，國有資產會計監(jiān)管不足，還緣由于企業(yè)對國有資產管理認識不夠深刻，重視程度也明顯不足，比如有的認為社會主義公有制財產是屬于整體權益的，資產是否能夠保存完好與自己無關，又或者是有的企業(yè)認為只要公司沒有貪污，就是資產流失也無所謂。且對于資產流失的問題，卻沒有做出明確的追查，也缺少經濟責任的追究，所以，在這種情況下，就容易造成企業(yè)和個人對國有資產的管理不夠重視，阻礙了企業(yè)實現科學合理的資源配置，在一定程度降低了企業(yè)的經濟效益，導致國有資產問題愈發(fā)凸顯。

三、加強企業(yè)國有資產管理會計的監(jiān)管措施。

（一）加大政府監(jiān)管力度。

加大政府監(jiān)督力度，建立國有資產會審機制對于加強國家的會計監(jiān)管力度有重要作用。審計機關的設立是依據法律法規(guī)而行使的審計監(jiān)督機構，具有客觀獨立性。所以，提高審計機關對國有資產的管理的會計監(jiān)管，是有效保障會計監(jiān)督有效進行的重要手段。政府必須不斷完善監(jiān)督管理體系，將保護國有資產的安全作為基本的監(jiān)督職責所在，正確發(fā)揮政府的監(jiān)督職能，以實現國有資產的增值保值為根本目標，建立與國家相適應的審計監(jiān)管制度，正確劃分各項監(jiān)管職能所在才是行之有效的方法。

（二）健全制度，落實企業(yè)內部監(jiān)管。

企業(yè)進行內控的最主要方法就是完善會計監(jiān)督。所以，企業(yè)應該充分利用各機構的職能來提升企業(yè)的機構治理。一方面，企業(yè)應該建立有效的內部控制機制，保障企業(yè)內部監(jiān)督擁有良好的控制環(huán)境；另一方面，擁有國有資產的企業(yè)必須按照現代企業(yè)的制度發(fā)展要求，切實完善企業(yè)的治理結構，并充分發(fā)揮法律所賦予的職責所在，明確企業(yè)各部門的職能，防止企業(yè)決策者出現道德風險和錯誤的經營策略，所以，企業(yè)只有健全會計監(jiān)督制度，真正落實內部監(jiān)管，才能保護國有資產，提高企業(yè)機構治理的有效。

（三）加強會計信息系統(tǒng)控制。

加強會計信息系統(tǒng)控制，是企業(yè)國有資產會計監(jiān)管的有效方法之一。企業(yè)可以根據自身的經濟、策略條件，引進相應的財務管理核算和資產管理等財務辦公軟件。將國有資產的相關管理流程和關鍵控制點嵌入財務軟件當，以解決手工做賬較為粗糙的問題。最后，企業(yè)也應該將采購、驗資、固定資產使用和報廢處理等嵌入計算機系統(tǒng)之中，進行嚴格的監(jiān)控，這不僅利于資產的保護，還能夠防止資產管理貪污舞弊現象發(fā)生。

（四）建立崗位責任制。

建立崗位責任制，具有保障會計監(jiān)管有效進行的功能和作用。所以，企業(yè)的監(jiān)管崗位應該設立內部審計委員會，是監(jiān)管人員具有客觀獨立性，保持其工作地位。針對企業(yè)會計信息存在的存缺陷，給予直接向監(jiān)事董事會報告的權力，保障監(jiān)管信息能夠有效暢通。并通過財務的業(yè)績衡量指標，例如總資產收益率和資產周轉率等財務指標反映企業(yè)的資產的綜合利用效果如何，再結合會計監(jiān)管的相關人員工作情況，進行績效考核，將企業(yè)的目標和個人有效的統(tǒng)一起來。

四、結束語。

目前部分企業(yè)的國有資產會計監(jiān)管仍舊存在較多不足之處，而為了使社會主義市場經歷能夠健康發(fā)展，為了保障國家與人民的整體利益和促進企業(yè)的發(fā)展，相關監(jiān)管人員和企業(yè)決策者應當重視國有資產會計監(jiān)管存在的問題和不足，并為止而共同努力，提高研究注意力，這樣才能真正的促進國家和企業(yè)的穩(wěn)步發(fā)展。

會計論文的參考文獻篇四

摘要：教學設計是上好每一堂課的關鍵，好的教學設計可以讓教師教的輕松，可以讓學生學得愉悅。會計專業(yè)課的教學為使學生了解和認識企業(yè)實際工作情景，需要使用大量的原始憑證、記賬憑證、賬簿、報表等教學資料，而傳統(tǒng)的教學方法和教學手段已完成不能滿足現實教學的需求，因此將信息化教學技術運用到專業(yè)教學就顯得十分迫切而重要。在上課前教師應當將課中需要運用的教學手段、教學方法和教學資源等信息化資源進行整合從而形成信息化教學設計。本文將以錯賬更正為例從四個方面利用信息化技術和手段對會計專業(yè)課一節(jié)課的教學內容進行教學設計，以解決教學中存在的問題。

關鍵詞：高職；會計專業(yè)課；信息化；教學設計。

近年來隨著國家對信息技術的重視以及互聯網+的提出，信息化教學在高職教育迅速發(fā)展，高職會計專業(yè)是目前在校人數最多的專業(yè)之一，由于專業(yè)的特點使傳統(tǒng)的教學方法越來越不能將學生留在教室，使得會計專業(yè)必須利用信息化技術等手段進行專業(yè)教學的改革，迫使各高職院投入巨資進行教改。近幾年來各大高職院校幾乎要求所有老師全力開發(fā)微課、慕課等教育教學資源，然效果卻不盡人意，主要問題是教學資源按計劃和要求開發(fā)完成后，如何利用好這些教學資源來進行課堂教學卻沒有學校去進行認真思考，教學資源開發(fā)完成后，上傳到各學校相關的網站上，讓學生進行自主下載學習。也有些用于課堂教學，教師零散、無序的使用這些教學資源與各學校大力開發(fā)這些教學資源的初衷是相違背的。沒有使這些教學資源得到很好的利用，有個別學校開發(fā)這些教學資源甚至于是為了學校的評估而使用，完成沒有得到合理有理的利用，這是對教學資源的巨大浪費。教學離不開教學資源的開發(fā)和利用，怎樣利用好已完成開發(fā)的各種教學資源進行課堂教學，是每一個從事教育教學老師必須要掌握的技能，然大家都忽略了一個重要的環(huán)節(jié)，即教學設計。任何教學資源的開發(fā)和利用都是為了上好每一節(jié)課，在每一個45分鐘內利用信息化技術等教學手段來完成教學內容，使教師教的輕松，讓學生學的愉快，這才是教育教學改革的重點所在。每一個教師在上課前都要備課，備課并不單純的備教材，大多數教師的備課都是看看本節(jié)課上課的內容，保證這堂課的內容不要講錯就可以了，至于這節(jié)課使有什么教學方法，采用什么教學手段，采用不同的教學手段和教學方法得到的教學效果是不是不一樣的，采用什么樣的教學手段和教學方法能將學生留在教室內認真聽課，采用什么樣的教學手段和教學方法可以讓學生學得更加輕松，則不在考慮的范圍之內。少部分教師上課是教本宣課，按書上的教學內容讀一遍就算完成上課內容，故造成越來越多的學生不愿意進教室，這是目前我們高職院校普遍存在的問題。我認為備課不但要備教材，還要備教法、學法以及教學手段等，在課前要對每一堂課進行教學設計，通過教學設計安排好每一堂的教學內容、教學方法和教學手段等，通過各種教學方法的反復比較和運用，做到讓學生學得輕松，這是每一個教師應盡的義務和責任，信息化的運用在會計專業(yè)課程中能夠很好的解決這一點，因此本文將以錯賬更正為例從以下四個方面利用信息化技術和手段對會計專業(yè)課一節(jié)課的教學內容進行教學設計。

一、教學設計思路。

(一)教學內容。

本節(jié)課教學內容為“錯賬更正方法”，內容選自職業(yè)教育國家規(guī)劃教材《會計學基礎》教材中的“第五章—第四節(jié)”。該教學內容可以修正會計賬簿中的錯賬記錄，又可以為編制財務報表的數據準確性提供保障。因此，在本教材中起到了承上啟下的。作用。教學用時45分鐘。

(二)教學目標。

該內容的教學將分別實現“知識”、“技能”、“素質”三個教學目標。知識目標主要要求學生掌握錯賬更正方法并能熟練應用。技能目標主要要求學生能正確選擇錯賬更正方法，并按規(guī)范要求進行錯賬更正。素質目標主要培養(yǎng)學生會計職業(yè)素養(yǎng)及思維增強學生自主學習、團隊協(xié)作的能力。

(三)重點難點。

教學重點為錯賬更正方法及操作，難點是針對不同類型的錯賬，如何選擇相應的更正方法。

(四)學情分析。

教學對象為高職1年級會計專業(yè)學生。不喜歡單純的接受枯燥乏味的理論知識，學生對新生事物具有較強的動手意愿，自覺性不強，團隊意識弱是該層次學生的主要特點。因此教師需要運用信息化教學手段提高學生的學習積極性并進行積極引導。學生在進行本節(jié)課內容學習之前已掌握了記賬憑證的填制、會計賬簿的設置和登記、錯賬的查找等知識與技能，為本節(jié)課的學習奠定了較好的基礎。

(五)教學方法。

在教學過程中，應用了“理實一體”、“任務驅動”、“分組協(xié)作”、“歸納對比”、“崗位模擬”等方法，實現了教法與學法的有機結合。體現了以教師為主導、學生為主體的教學模式，實現了教中做、做中學的教學設計理念。

(六)信息化應用。

信息化技術與資源的應用貫穿于整個教學過程，課前通過職教平臺發(fā)布預習資料并布置預習任務。課中依托視頻、動畫實物展臺及操作系統(tǒng)，構建工作情境和師生互動的學習場景。課后采用網中網財會專項技能實訓平臺等方式進行測評及反饋。

二、教學組織過程：教學組織過程分為課前預習、課中教學和課后評價三個階段。

(一)課前預習階段。

教師在職教新干線云平臺發(fā)布錯賬更正操作指南、網絡課堂視頻等預習資料以及企業(yè)實物錯賬紙質材料，要求學生按會計不同崗位以4人為一個小組，分組完成錯賬更正任務。并通過微信等社交工具進行預習結果的反饋，讓教師及時了解學生預習情況，加強課前對學生的了解。

(二)課中教學階段分為六步驟進行。

1.課堂導入(4分鐘)教師對學生的預習情況進行點評，并匯總預習反饋問題，從而引導學生帶著問題進入課堂學習。2.基礎知識準備(15分鐘)在基礎知識準備環(huán)節(jié)，教師事先給學生播放一段視頻，視頻中描述本校的一位畢業(yè)實習生在實習過程中發(fā)現一系列錯賬并尋求幫助過程。從而迅速為學生構建一個真實工作情境。在視頻結尾時該學生向學弟學妹們提出了幾個問題，引導學生積極參與，并層層深入。使學生了解錯賬類型，不同類型的錯賬采用什么方法進行更正。3.修正任務成果(10分鐘)帶著學長提出的問題，進一步為學生播放動畫視頻，演示錯賬更正的操作方法與要點，借助動畫視頻等信息化資源，演示操作過程，細說操作要求。各小組成員根據動畫視頻，回答學長提出的問題以及總結錯賬類型及更正方法。學生總結完后重新對課前預習資料查找出的錯賬進行討論并進行任務成果的修正。4.成果展示及糾錯(10分鐘)為檢驗課堂學習效果，采用抽樣方式通過實務展臺及操作系統(tǒng)將學生做好的憑證、賬簿投影在黑板上的方式進行小組展示，小組互評，最后由教師點評。在本環(huán)節(jié)中發(fā)現部分學生對于錯賬更正方法的選擇還存在一定誤區(qū)，如何根據錯賬類型選擇正確的更正方法也是本次課的教學難點。5.技能要點總結(5分鐘)為解決教學難點，教師進一步引導學生通過畫圖列舉的方式進行錯賬更正方法選擇的總結，并編制錯賬更正“口決”(憑證對賬簿錯，劃線可更正；憑證錯賬簿錯分類型選方法，科目、方向有錯誤，紅字來更正；金額多紅字沖、金額少藍字補)。以此幫助學生理解和記憶，從而解決教學難點問題。6.布置課后任務(1分鐘)在課堂結束時向學生提出知識拓展問題，要求學生通過微信群進行課后討論并通過網中網財會專項實訓平臺布置課后作業(yè)。

(三)課后評價階段。

教師通過網中網財會專項實訓平臺獲取學生課后作業(yè)測評結果，同時匯總測評錯誤知識點，將匯總結果及正確操作發(fā)布到職教新干線云平臺，并要求學生再次測評，直至學生完成操作正確為止。

三、教學效果評價。

組織學生分組展示及現場糾錯實現了學生的自我評價與互評，教師的總結性點評幫助了學生對學習難點部分的理解和記憶，網中網財會專項實訓平臺的在線測評進一步鞏固了學生對操作要點的掌握，課前預習效果、課后學習效果的對比評價。有助于教師了解教學成效，改進和優(yōu)化教學方法。四、教學特色和反思教學過程以學生為主體，以教師為主導實現了雙主體教學，課程安排以就業(yè)為導向，應用理實一體、教學做合一的教學方法，結合一系列的信息化資源與技術的應用，使課堂程現以下教學特色：1.以設疑的方式推進教學過程及多樣化信息技術的應用，讓學生手腦并用，提高學習效果。2.使用憑證、賬簿等業(yè)務資料、結合崗位模擬，構建情境化教學模式，體現了教中做、做中學的教學理念。3.通過學生自主糾錯與總結，結合“口訣”的應用，突破了教學難點。4.利用網中網虛擬仿真實訓平臺進行在線測試、微信平臺的互動交流與評價，實現了課前、課中、課后的多元化綜合評價。借助信息化教學資源與手段，優(yōu)化教學內容和方法，讓教學變得輕松，讓學習成為享受。這是我們教學工作者的心愿，也是我們不懈努力的方向。

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會計論文的參考文獻篇九

論文文后參考文獻著錄主要是指引文文獻著錄及閱讀型文獻著錄，是論文的必要組成部分。

有關文后參考文獻著錄的意義和作用，已有眾多文獻做了論述，歸納起來有如下幾點：

1)體現科學文化的繼承性和發(fā)展歷史。

2)尊重和保護他人的著作權。

3)精練文字,縮短篇幅。

4)便于編輯和審稿人評價論著水平。

5)與讀者達到信息資源共享。

6)通過引文分析對期刊的學術水平做出客觀評價。

7)有助于國家科學技術和社會科學評價平臺的建設。

8)促進科技情報和文獻計量學研究,推動學科發(fā)展。

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