學習廉政準則心得體會：規(guī)范領(lǐng)導干部廉潔從政行為

當在某些事情上我們有很深的體會時，就很有必要寫一篇心得體會，通過寫心得體會，可以幫助我們總結(jié)積累經(jīng)驗。那么我們寫心得體會要注意的內(nèi)容有什么呢？接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇心得體會吧，我們一起來看一看吧。

學習廉政準則心得體會：規(guī)范領(lǐng)導干部廉潔從政行為一

堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以促進黨組織健康發(fā)展為著力點，以創(chuàng)建“五好”(領(lǐng)導班子好、黨員隊伍好、工作機制好、發(fā)展業(yè)績好、群眾反映好)為目標，以點帶面，整體推進，進一步推動我校黨建工作的深入發(fā)展，不斷提高黨在領(lǐng)域中的影響力、滲透力，全面提升我區(qū)黨建黨建工作水平，促進黨建的健康發(fā)展，為推進我區(qū)創(chuàng)建和諧校園、創(chuàng)新校園、效益校園提供堅強的組織保證。

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力爭通過三年努力，達到黨建示范崗“五好”的要求。 三、 主要內(nèi)容 (一) 領(lǐng)導班子好

領(lǐng)導班子懂政策、會管理、講團結(jié)、得民心、守廉潔、樹正氣、勇開拓、創(chuàng)一流。 (二)黨員隊伍好

黨員富于榮譽感、責任感強，積極開展黨員責任區(qū)、黨員示范崗活動，使黨員能自覺履行黨員義務，正確行使黨員權(quán)利，主動接受黨

組織的教育、管理、監(jiān)督，在日常工作中充分發(fā)揮先鋒模范作用，真正成為學校的骨干和職工群眾的表率。 (三)工作機制好

能夠旗幟鮮明地向黨員和職工宣傳黨工作方針政策和國家法律法規(guī)，引導和監(jiān)督學校的辦學方向和辦學質(zhì)量，促進其健康發(fā)展。加強對工會、共青團和婦女組織的領(lǐng)導，在黨員和職工中開展合理化建議活動，把黨組織的建議和意見滲透到實際工作中，并使學校管理、精神文明、黨的工作融為一體，相互促進，共同提高。建立健全“三會一課”、發(fā)展黨員、民主評議黨員、黨費收繳管理等制度，并通過健全機制保證黨組織活動有經(jīng)費、有場地、有設施，促進各項工作的規(guī)范開展。

(四)工作業(yè)績好

黨組織充分發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用，維護學校正常的工作秩序;教育、引導黨員和職工努力探索，共創(chuàng)品牌學校，認真研究學校的辦校歷史和辦校成果，不斷鞏固省級先進榮譽稱號;學習借鑒全國各地抓特色樹品牌的成功經(jīng)驗，努力創(chuàng)建省級師范學校。 (五)群眾反映好

堅持黨的宗旨，聽取職工群眾的呼聲，了解職工群眾的疾苦，盡力為職工群眾排憂解難。在職工群眾合法權(quán)益受到侵害時，黨組織能夠引導職工群眾依法維護自身合法權(quán)益，抵制侵害職工群眾合法權(quán)益的行為，實行人性化管理，協(xié)調(diào)好職工群眾的關(guān)系，努力解決好職工的后顧之憂，在職工群眾中享有較高的威信。

學習廉政準則心得體會：規(guī)范領(lǐng)導干部廉潔從政行為二

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以習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神為指導，認真學習貫徹十九屆中紀委四次全會精神，貫徹落實省廳廉政工作會議精神，結(jié)合鞏固深化“不忘初心、牢記使命”主題教育，進一步加大黨風廉政宣傳教育力度，促進廉潔文化建設，實現(xiàn)為公司高質(zhì)量發(fā)展提供堅強的紀律作風保障。

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通過開展黨風廉政學習教育活動，引導全體黨員干部牢固樹立正確的世界觀、權(quán)力觀，擺正個人利益和公司利益的關(guān)系，正確認識和行使手中的權(quán)力，進一步提高黨員干部黨性修養(yǎng)，增強自律意識、法律意識和紀律意識。通過加強黨規(guī)黨紀和法律法規(guī)教育，提高黨員干部廉潔從業(yè)的自覺性。用黨紀黨規(guī)約束自己，作到自重、自省、自警、自勵，帶頭樹立和弘揚優(yōu)良作風，建設勤廉兼優(yōu)的黨員干部隊伍。

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廉政教育學習活動的參加對象為公司全體黨員干部。

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1.認真學習領(lǐng)會習近平總書記關(guān)于全面從嚴治黨的重要論述，站在講政治的高度做好學習教育工作，提高廉潔從業(yè)的自覺性、主動性。

2.認真學習貫徹中央八項規(guī)定及其實施細則，貫徹落實省委實施意見以及廳黨組落實措施，結(jié)合本單位實際，將中央八項規(guī)定落實到日常工作中。

3.認真學習領(lǐng)會十九屆中紀委四次全會精神，貫徹落實省廳廉政工作會議各項部署，把思想和行動統(tǒng)一到中、省、廳的決策部署和具體要求上。

4.認真學習黨規(guī)黨紀。包括新修改的《黨章》、《中國共產(chǎn)黨黨內(nèi)監(jiān)督條例》、《關(guān)于新形勢下黨內(nèi)政治生活的若干準則》、《中國共產(chǎn)黨廉潔自律準則》和《中國共產(chǎn)黨紀律處分條例》以及《中國共產(chǎn)黨問責條例》等相關(guān)黨規(guī)黨紀及上級下發(fā)的廉政文件。

5.認真學習法律法規(guī)和公司各項規(guī)章制度?！?/p>

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1.廣泛性學習教育和針對性學習教育相結(jié)合。學習教育緊扣實際，強化廉潔從業(yè)學習教育，切實提高學習教育的針對性、時效性，推進黨員干部議廉、述廉、諾廉，增強拒腐防變的“免疫力”，積極推進“廉潔承諾”警示談話、誡勉談話等制度的落實。

2.集中學習教育與日常學習教育相結(jié)合。集中組織黨員干部重點學習有關(guān)廉政教育的理論政策，鼓勵黨員干部利用學習強國等網(wǎng)絡平臺認真開展自學，公司紀委將定期或不定期檢查個人學習筆記和心得體會。

3.正面典型學習教育和反面典型學習教育相結(jié)合。發(fā)揮黨員干部表率和先進典型的輻射作用，增強黨風廉政教育的感召力，用生動感人的事跡鼓舞人、教育人，引導黨員干部遵章守紀、倡導清正廉潔之風。組織全體人員觀看案例視頻，以案施教、以案明紀、以案說法、以案釋理，不斷給黨員干部敲警鐘，強化拒腐防變的自律意識。

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1.提高思想認識。要充分認識學習教育的必要性，有力的推進廉政教育活動。從實際出發(fā)，加強學習教育內(nèi)容的針對性和有效性，統(tǒng)籌安排好各項活動的時間、內(nèi)容和步驟，確保廉政教育活動有序進行并取得預期效果。

2.關(guān)注重要節(jié)點。在國慶、元旦、春節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日和黨員領(lǐng)導干部操辦婚喪喜慶事宜等容易發(fā)生不廉潔行為的關(guān)鍵時期，提前預想，提前警示，通過召開座談會、開展廉潔承諾等形式，加強廉政宣傳教育，重申關(guān)于領(lǐng)導干部廉潔自律的有關(guān)規(guī)定，引導黨員干部牢固樹立宗旨觀念、法紀觀念和廉潔自律意識，筑牢拒腐防變的思想道德防線。

3.量化學習頻率。各級領(lǐng)導班子集體學習反腐倡廉理論、黨紀條規(guī)，每年不少于4次;每年不少于1次在黨員干部中開展廉政知識測試或競賽活動;每季度組織1次集中廉政學習;年內(nèi)由支部書記上1次廉政黨課。

4.建強廉政文化。加大廉政文化創(chuàng)建活動的宣傳報道力度，按上級要求上報廉政建設動態(tài)工作信息。

學習廉政準則心得體會：規(guī)范領(lǐng)導干部廉潔從政行為三

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從深入學習實踐科學發(fā)展觀為主體，以貫徹黨的十八大精神，落實中央“八項規(guī)定”、市紀委十屆七次全會精神和市交通運輸局廉政工作會議精神為主線，結(jié)合“兩學一做”學習教育精神加大黨風廉政宣傳教育力度，促進廉潔文化建設，實現(xiàn)為分局科學發(fā)展提供堅強的思想保障和精神支撐。

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通過開展黨風廉政學習教育活動，引導分局黨員干部職工牢固樹立正確的世界觀、權(quán)力觀，擺正個人利益和人民利益的關(guān)系，正確認識和行使手中的權(quán)力，進一步提高黨員干部黨性修養(yǎng)，增強自律意識、法律意識和紀律意識。通過加強法律法規(guī)和黨紀條規(guī)教育，讓黨員干部真正明白哪些可以做，哪些不可以做，做了會有什么后果，從而提高廉潔從政的自覺性。用黨紀政紀約束自己，作到自重、自省、自警、自勵，帶頭樹立和弘揚優(yōu)良作風，建設勤廉兼優(yōu)的黨員干部隊伍。

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廉政教育學習活動的參加對象為分局全體黨員干部職工。

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緊密結(jié)合黨的十八大精神，充分利用黑板報、宣傳欄等宣傳載體，認真對照黨風廉政教育學習計劃中的“讀廉規(guī)、明廉責、倡廉風、敲警鐘、促廉能”五個方面深入開展反腐倡廉學習教育，分局將采用機體和自學的教育方式，推動分局廉政文化建設長效機。

1、集中學習教育與日常學習教育相結(jié)合。

以黨的十八大精神，中央“八項規(guī)定”為重點，結(jié)合“兩學一做”學習教育引導領(lǐng)導干部及黨員樹立和堅持正確的事業(yè)觀、價值觀、筑牢思想防線。分局黨支部將定期或不定期檢查個人學習筆記和心得體會。集中組織黨員干部職工重點學習有關(guān)廉政教育的理論政策，專題文章。主要學習內(nèi)容包括新修改的《黨章》總綱、《中國共產(chǎn)黨黨內(nèi)監(jiān)督條例(實行)》、《關(guān)于新形勢下黨內(nèi)政治生活的若干準則》、《中國共產(chǎn)黨廉潔自律準則》和《中國共產(chǎn)黨紀律處分條例》，市港航管理局修訂的《風險崗位廉政風險防控手冊》等相關(guān)法律法規(guī)及上級下發(fā)的廉政文件和廉政工作會議精神。

2、廣泛性學習教育和針對性學習教育相結(jié)合。

學習教育緊扣實際，強化廉潔從業(yè)學習教育，切實提高學習教育的針對性，時效性，推進黨員干部議廉、述廉、諾廉，增強拒腐防變的“免疫力”，積極推進“廉潔承諾”警示談話、誡勉談話等制度的落實。支部同全休黨員干部職工簽訂反腐倡廉責任書。

3、正面典型學習教育和反面典型學習教育相結(jié)合。

發(fā)揮黨員干部表率和先進典型的輻射作用，增強黨風廉政教育的感召力，用生動感人的事跡鼓舞人、教育人，引導分局黨員干部職工遵章守紀、倡導清正廉潔之風。組織全體人員觀看案例錄像，以案施教、以案明紀、以案說法、以案釋理。不斷給全體人員敲警鐘，促進全體人員保持拒腐防變的自律意識。

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1、要充分認識學習教育的必要性，有力的推進學習教育活動。統(tǒng)籌安排好各項活動的時間，內(nèi)容和步驟，確保活動有序進行并取得教育預期效果。

2、注重學習教育質(zhì)量。從實際出發(fā)，加強學習教育內(nèi)容的針對性和有效性。切實解決思想問題和實際問題，不走過場。

學習廉政準則心得體會：規(guī)范領(lǐng)導干部廉潔從政行為四

第一條為全面從嚴治黨，規(guī)范和強化黨的問責工作，根據(jù)《中國共產(chǎn)黨章程》，制定本條例。

【解讀】本條規(guī)定了“目的和依據(jù)”。黨的以來，黨中央深入推進黨風廉政建設和反腐敗斗爭，進而深化為全面從嚴治黨，并納入“四個全面”戰(zhàn)略布局。全面從嚴治黨是各級黨組織的職責所在。《條例》以黨章為根本遵循，以全面從嚴治黨為目標方向，總結(jié)實踐經(jīng)驗，健全問責機制，扎緊問責的制度籠子。頒布實施《條例》，就是要規(guī)范和強化黨的問責工作，釋放全面從嚴治黨的強烈政治信號，喚醒責任意識、激發(fā)擔當精神，推動黨組織和黨的領(lǐng)導干部切實把責任扛起來，保證黨的領(lǐng)導堅強有力。

第二條黨的問責工作以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀為指導，深入貫徹系列重要講話精神，圍繞協(xié)調(diào)推進“四個全面”戰(zhàn)略布局，堅持黨的領(lǐng)導，加強黨的建設，全面從嚴治黨，做到有權(quán)必有責、有責要擔當、失責必追究，落實黨組織管黨治黨政治責任，督促黨的領(lǐng)導干部踐行忠誠干凈擔當。

【解讀】本條規(guī)定了“指導思想”。黨章總綱明確規(guī)定，中國共產(chǎn)黨以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀作為自己的行動指南。開展黨的問責工作，必須以此為指導。系列重要講話精神是馬克思主義中國化最新成果，指明了黨的問責工作的方向，必須貫徹到問責工作的各方面和全過程。

“四個全面”是我們黨引領(lǐng)中華民族實現(xiàn)偉大復興的戰(zhàn)略布局。加強黨的領(lǐng)導是根本目的，加強黨的建設是根本途徑，全面從嚴治黨是根本保障。有權(quán)必有責、有責要擔當、失責必追究，是關(guān)于問責工作的核心思想。通過規(guī)范和強化問責工作，一方面要落實黨組織管黨治黨政治責任，另一方面要督促黨的領(lǐng)導干部踐行忠誠干凈擔當。

第三條黨的問責工作應當堅持的原則：依規(guī)依紀、實事求是，失責必問、問責必嚴，懲前毖后、治病救人，分級負責、層層落實責任。

【解讀】本條規(guī)定了“問責原則”。

(一)依規(guī)依紀，實事求是。依規(guī)治黨，必然要求依規(guī)依紀開展問責。黨章是黨的根本大法，問責工作必須以黨章為根本遵循?！稐l例》是對黨章規(guī)定的細化延伸，是對黨內(nèi)其他問責規(guī)定的歸納提煉，是問責工作的基礎(chǔ)性法規(guī)。黨內(nèi)法規(guī)中對有關(guān)處置措施已有明確規(guī)定的，如申訴方式、問責影響期等，《條例》未作重復，在實踐中仍然依照這些法規(guī)執(zhí)行。黨的問責工作是嚴肅的政治任務，實事求是是黨的問責工作一貫堅持的原則。要堅持求真務實，是哪一級責任就

追究到哪一級，該采取什么問責方式就采取什么方式，不應當問責的就決不能追究責任，做到寬嚴適度、不枉不縱。

(二)失責必問，問責必嚴。2015年6月26日，在十八屆中央政治局第二十四次集體學習時的講話中明確提出“堅持有責必問、問責必嚴”。《條例》落實講話精神，將“失責必問、問責必嚴”作為一條重要原則明確下來，是對全面從嚴治黨要求的細化具體化，體現(xiàn)了我們黨強化責任追究的堅定意志。在問責工作中，必須始終堅持“失責必問、問責必嚴”，把該打的板子狠狠打下去，不搞下不為例、網(wǎng)開一面，不能大事化小、小事化了，使問責的利劍生銹，形成“破窗效應”。

(三)懲前毖后，治病救人。在十八屆中央紀委六次全會講話中指出：“懲前毖后、治病救人是我們黨的一貫方針，也是我們黨加強自身建設的歷史經(jīng)驗。日常工作中發(fā)現(xiàn)了問題就要真管真嚴。懲治，治是根本，懲是為了治?！痹趩栘煿ぷ髦校瀼貞颓氨押?、治病救人方針，通過強化問責，使干部真正扛起責任，不犯或少犯錯誤特別是嚴重錯誤，這才是黨組織對黨員、干部最大的關(guān)心和愛護。

(四)分級負責，層層落實責任。權(quán)力和責任是對等的，管黨治黨不能有權(quán)力無責任。每一級黨組織都有自己的責任，這個責任不能替代。對我們這樣一個擁有8800多萬黨員、440多萬個黨組織的執(zhí)政黨來說，全面從嚴治黨，必須靠各級黨組織和黨員領(lǐng)導干部來支撐，按照管理權(quán)限，落實分級負責原則，層層傳導壓力。黨中央從中央部委和省一級抓起，把責任讓黨委(黨組)書記扛上。省委書記再把責任傳導給所有班子成員、壓給市委書記，市委書記壓給縣委書記，一直壓到基層，形成一級抓一級、層層抓落實的局面。這是落實“兩個責任”的成功經(jīng)驗，也是壓實問責責任的必由之路。

第四條黨的問責工作是由黨組織按照職責權(quán)限，追究在黨的建設和黨的事業(yè)中失職失責黨組織和黨的領(lǐng)導干部的主體責任、監(jiān)督責任和領(lǐng)導責任。

問責對象是各級黨委(黨組)、黨的工作部門及其領(lǐng)導成員，各級紀委(紀檢組)及其領(lǐng)導成員，重點是主要負責人。

【解讀】本條規(guī)定了“問責主體和對象”。根據(jù)本條規(guī)定，問責主體是有管理權(quán)限的黨組織，追究的是在黨的建設和黨的事業(yè)中失職失責黨組織和黨的領(lǐng)導干部的政治責任，包括主體責任、監(jiān)督責任和領(lǐng)導責任。問責對象是各級黨委(黨組)、黨的工作部門及其領(lǐng)導成員，各級紀委(紀檢組)及其領(lǐng)導成員，重點是主要負責人，突出了“關(guān)鍵少數(shù)”。特別是對于一把手這個“關(guān)鍵少數(shù)中的關(guān)鍵少數(shù)”，更是問責的重中之重。

第五條問責應當分清責任。黨組織領(lǐng)導班子在職責范圍內(nèi)負有全面領(lǐng)導責任，領(lǐng)導班子主要負責人和直接主管的班子成員承擔主要領(lǐng)導責任，參與決策和工作的班子其他成員承擔重要領(lǐng)導責任。

【解讀】本條規(guī)定了“責任劃分”。在追究黨組織領(lǐng)導班子集體責任時，必須分清領(lǐng)導班子和班子成員的責任。根據(jù)《條例》規(guī)定，領(lǐng)導班子負有全面領(lǐng)導責任，領(lǐng)導班子主要負責人和直接主管的班子成員承擔主要領(lǐng)導責任，參與決策和工作的班子其他成員承擔重要領(lǐng)導責任，體現(xiàn)了“權(quán)責對等”精神，不管是黨組織還是黨的領(lǐng)導干部，有多大的權(quán)力就有多大的責任，就得有多大的擔當，不擔當、亂擔當就要被追究相應的責任。

第六條黨組織和黨的領(lǐng)導干部違反黨章和其他黨內(nèi)法規(guī)，不履行或者不正確履行職責，有下列情形之一的，應當予以問責：

(一)黨的領(lǐng)導弱化，黨的理論和路線方針政策、黨中央的決策部署沒有得到有效貫徹落實，在推進經(jīng)濟建設、政治建設、文化建設、社會建設、生態(tài)文明建設中，或者在處置本地區(qū)本部門本單位發(fā)生的重大問題中領(lǐng)導不力，出現(xiàn)重大失誤，給黨的事業(yè)和人民利益造成嚴重損失，產(chǎn)生惡劣影響的;

(二)黨的建設缺失，黨內(nèi)政治生活不正常，組織生活不健全，黨組織軟弱渙散，黨性教育特別是理想信念宗旨教育薄弱，中央八項規(guī)定精神不落實，作風建設流于形式，干部選拔任用工作中問題突出，黨內(nèi)和群眾反映強烈，損害黨的形象，削弱黨執(zhí)政的政治基礎(chǔ)的;

(三)全面從嚴治黨不力，主體責任、監(jiān)督責任落實不到位，管黨治黨失之于寬松軟，好人主義盛行、搞一團和氣，不負責、不擔當，黨內(nèi)監(jiān)督乏力，該發(fā)現(xiàn)的問題沒有發(fā)現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)問題不報告不處置、不整改不問責，造成嚴重后果的;

(四)維護黨的政治紀律、組織紀律、廉潔紀律、群眾紀律、工作紀律、生活紀律不力，導致違規(guī)違紀行為多發(fā)，特別是維護政治紀律和政治規(guī)矩失職，管轄范圍內(nèi)有令不行、有禁不止，團團伙伙、拉幫結(jié)派問題嚴重，造成惡劣影響的;

(五)推進黨風廉政建設和反腐敗工作不堅決、不扎實，管轄范圍內(nèi)腐敗蔓延勢頭沒有得到有效遏制，損害群眾利益的不正之風和腐敗問題突出的;

(六)其他應當問責的失職失責情形。

【解讀】本條規(guī)定了“問責情形”。黨章第42條明確規(guī)定，“黨組織如果在維護黨的紀律方面失職，必須受到追究。”這是黨章對問責情形作出的重要規(guī)定。黨的以來，中央紀委在監(jiān)督執(zhí)紀問責實踐中深化了對堅持黨的領(lǐng)導、加強黨的建設、全面從嚴治黨、推進黨風廉政建設和反腐敗工作的認識，深刻體會到：“黨的領(lǐng)導是中國特色社會主義最本質(zhì)的特征，集中體現(xiàn)為政治、思想和組織領(lǐng)導，必須毫不動搖地貫穿到經(jīng)濟建設、政治建設、文化建設、社會建設、生態(tài)文明建設之中。堅持黨的領(lǐng)導關(guān)鍵在加強黨的建設，推進黨的建設必須堅持問題導向。當前，人民群眾對黨員尤其是黨員領(lǐng)導干部的作風和廉潔問題反映最突出，必須堅定不移正風肅紀、反腐懲惡，回應廣大人民群眾的期盼，鞏固黨的執(zhí)政之基。黨的建設有著豐富的內(nèi)涵，全面從嚴治黨是黨的建設的重要組成部分，但不是全部;黨風廉政建設和反腐敗斗爭是全面從嚴治黨的重要組成部分，但也不是全部?！边@一體會寫入了十八屆中央紀委六次全會工作報告。黨中央從推進黨的建設新的偉大工程、中國特色社會主義偉大事業(yè)、具有許多新的歷史特點的偉大斗爭的現(xiàn)實需要出發(fā)，遵循黨章規(guī)定，總結(jié)理論和實踐創(chuàng)新成果，在《條例》中規(guī)定對黨的領(lǐng)導弱化、黨的建設缺失、全面從嚴治黨主體責任監(jiān)督責任落實不到位、維護黨的紀律不力、推進黨風廉政建設和反腐敗工作不堅決不扎實等6個方面失職失責行為，造成嚴重后果或者惡劣影響的，進行嚴肅問責。其中前5條是主體內(nèi)容，第6條是兜底條款。

學習廉政準則心得體會：規(guī)范領(lǐng)導干部廉潔從政行為五

為加強機關(guān)干部的廉政教育，促進機關(guān)反腐倡廉工作的開展，局黨組書記、局長陳作武同志近期為全局黨員干部上了一堂題為“以來反腐倡廉的基本思路”的廉政黨課。這是我局 開展“反腐倡廉制度建設推進年”活動、提升機關(guān)廉政文化建設層次的一項重要舉措，是領(lǐng)導干部以身作則帶頭上黨課的榜樣體現(xiàn)。通過這堂黨課的學習，使我在反腐倡廉的思想上有了新的認識：

<>廉潔與勤政是辯證的統(tǒng)一。勤跟懶相對，廉跟腐相反。勤政即勤于政事，夜以繼日，任勞任怨;廉潔乃清廉守法，潔身自好，克己奉公。廉潔是勤政的基礎(chǔ)和前提條件，勤政是廉潔的升華和必然結(jié)果，沒有廉潔從政這個根本前提，勤政也就無從談起。一個人的精力是有限的，黨的干部只有清正廉潔，始終以人民的利益為利益，以人民的意志為意志，拋棄各種私心雜念，與一切腐敗作風和不廉潔行為徹底決裂，才能把心思和精力全部用到本職工作上，才能專心致志地為人民辦實事、謀利益。正是從這個意義上說，只有廉政，才能勤政。廉而必勤，勤而必廉，廉潔與勤政是統(tǒng)一的。就我們而言，只有做到廉政與勤政的統(tǒng)一才是一個稱職的藥監(jiān)干部。

<>廉潔勤政是歷史的召喚，更是現(xiàn)實的必需。黨員干部必須清正廉潔、勤政為民，這是由中國共產(chǎn)黨的性質(zhì)、宗旨和歷史使命所決定的。黨的干部切實做到廉潔勤政，是我們黨貫徹實踐“三個代表”重要思想、全心全意為人民服務的本質(zhì)要求，一個人的信仰、信念是十分重要的，作為一名黨的干部，既然選擇了為人民服務這條無悔的道路，就要聽從歷史的召喚，完成歷史賦予的使命。

要做到廉潔勤政還要從以下幾個方面努力：

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加強學習，與時俱進，是適應新形勢、新任務要求的迫切需要。因此，要把學習作為一種政治責任和精神追求，要以學習為手段，以提高自身的政治素質(zhì)和業(yè)務能力為目標，興學習之風，樹立系統(tǒng)學習，終生學習觀念，明確學習目的，制定學習目標，落實學習任務。面對日新月異的新形勢，當前，重點要抓好 “科學監(jiān)管觀”等政治理論學習，抓好法律法規(guī)的學習，抓好食藥監(jiān)業(yè)務和現(xiàn)代科技等知識的學習，努力拓寬自已的知識面，不斷樹立現(xiàn)代意識和超前意識，進一步提高自己的工作能力和本領(lǐng)。

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沒有規(guī)矩，不成方圓，制度是機關(guān)管理的重要形式。強化制度意識，首先要熟悉和掌握黨和國家的各種制度和規(guī)定。許多違反原則、違反紀律的事情，都與對相關(guān)制度和規(guī)定無知有關(guān)。在實際工作中，要嚴格按照各項規(guī)章制度辦事，做到堅持原則不動搖，執(zhí)行標準不走樣，履行程序不變通，遵守紀律不放松，并充分利用系統(tǒng)文化建設的成果，將機關(guān)管理與自身自律有機結(jié)合，使有形的制度成為無形的規(guī)范，不斷提高按制度和規(guī)定辦事的自覺性。

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要樹立自覺接受監(jiān)督的意識，把自己的一言一行都置于組織和群眾的監(jiān)督之下。一系列典型腐敗案件，嚴重違法違紀的人，雖然與他們本人不注重學習，放松世界觀的改造有關(guān)，但是與他們不主動接受監(jiān)督也有直接關(guān)系。因此，作為組織就必須加強對機關(guān)干部進行有效的監(jiān)督。作為個人要自覺地把自己置于組織和群眾監(jiān)督之下，對組織和群眾的意見要本著“有則改之，無則加勉”的態(tài)度，以外力促使自己內(nèi)在廉政細胞的生長。我們要從廉潔自律做起，嚴格要求自己，加強自我約束，自覺接受黨內(nèi)外各種形式的監(jiān)督，加強自我警示，做到警鐘常鳴，提高“思廉、踐廉”自覺性。

要做到廉潔勤政，還要 增強“六種意識”：一是增強服務意識，防止和反對官僚主義、衙門作風;二是增強法律意識，防止和反對有法不依、執(zhí)法不公;三是增強效能意識，防止和反對政令不暢、效率不高;四是增強實干意識，防止和反對浮躁空談、精神不振;五是增強節(jié)儉意識，防止和反對鋪張浪費、貪圖享受;六是增強廉潔意識，防止和反對為政不廉、以權(quán)謀私，切實改進和加強黨員干部隊伍思想作風，進一步促使廣大黨員干部樹立起為民、務實、清廉的良好形象。黨員干部要帶頭做到愛崗敬業(yè)，樂于奉獻，熱愛藥監(jiān)事業(yè)，提高工作質(zhì)量。我們每個黨員都要有所為，都能有所為，落實科學發(fā)展觀，以求真務實的作風加強勤政廉政建設，把“權(quán)為民所用、情為民所系、利為民所謀”的理念，變成我們每個人的自覺行動，全力打造人民群眾滿意機關(guān)。今年是開展反腐倡廉制度建設推進年，也是我局各項工作爭先進位之年，工作任務較重，作為股室負責人，要帶頭做到廉潔自律，認真履行工作職責，嚴格監(jiān)管，堅持原則，公道公正，確保人民群眾的飲食用藥安全有效。

總之，通過廉政黨課的學習，進一步提高了自己的廉潔意識，為樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀奠定了堅實的基礎(chǔ)。今后要警鐘常鳴，努力做到自重、自省、自警、自勉，耐得住寂寞、抗得住誘惑，頂?shù)米⊥犸L、經(jīng)得住考驗，做到廉潔自律，成為一名合格的公務員，把人民賦予的權(quán)力用好用正，為食藥監(jiān)事業(yè)的發(fā)展做出貢獻。同時也為“反腐倡廉制度建設推進年”活動和我局各項工作爭先進位作出自己應有的貢獻。

學習廉政準則心得體會：規(guī)范領(lǐng)導干部廉潔從政行為六

鎮(zhèn)黨委召開了黨風廉政建設教育大會，使我對開展黨風廉政建設的重要性和必要性有了更進一步的認識和了解;拓寬了思路，開闊了視野，增強了搞好農(nóng)村工作的信心。我覺得要當好一個村干部，必須先要做好黨風廉政建設工作?，F(xiàn)就學習情況談一點粗淺的認識和看法。

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杭愛兵書記講話中指出：“廉政勤政建設是昭陽經(jīng)濟社會健康發(fā)展，快速發(fā)展和長治久安的首要條件”，我非常認同這個觀點，一個地方的發(fā)展是與這個地方的廉政程度成正比的。比如招商引資來說，一個投資商來投資建企業(yè)，要辦一個事跑一個手續(xù)，如果我們的辦事人員推諉扯皮，還要吃喝卡拿，不僅影響了投資商的利益，也破壞了自身形象，說不定更失去了許多招商客戶。老百姓上哪個單位部門辦事，要請客送禮才能辦成事，長此以往就會形成“惡性循環(huán)”，政府辦事效率低，老百姓也對政府失去信心，這些都不利于社會經(jīng)濟的發(fā)展。農(nóng)村基層黨員干部在平時的工作中也會出現(xiàn)許多不足之處，比如思想觀念陳舊，執(zhí)政意識談薄，帶領(lǐng)群眾致富的能力不強，缺乏事業(yè)心、責任感，思想不端正，工作不踏實，缺乏解決矛盾的能力，有的還以權(quán)謀私，拉幫結(jié)派，經(jīng)營自己的“小山頭”。這些問題的出現(xiàn)，嚴重影響了黨的先進性。這就要求我們基層黨員干部平時就要認真學習理論，重視作風轉(zhuǎn)變，提高政治素質(zhì)，堅定思想理念，強化執(zhí)政意識，各方面要廉潔自律，一要干事，二要干凈，既要勤又要廉，否則，就無以立身，就栽跟頭，就經(jīng)不起考驗，樹不好形象。

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任何單位的“一把手”都應起到表率模范作用，嚴于律已，警鐘長鳴，徹底轉(zhuǎn)變工作作風，同時，克服與黨的先進性不相適應的地方，比如，事業(yè)心、責任感不強，工作方法簡單粗暴，解決矛盾的能力不強等等，農(nóng)村工作難做，所以農(nóng)村干部也就難當，大大小小意想不到的問題比較多，這就更需要我們?nèi)ヅW習，開動腦筋，既要學得多，更要懂得多，既不能缺鐵，又不能缺鈣，在平時的工作中要轉(zhuǎn)變工作作風，要尋求新方法，做扎實有效地工作，特別是對上級組織領(lǐng)導布置的各項工作更要立說立行，不能有絲毫的怠慢，更要按時、按質(zhì)、按量去完成，要時刻保持清醒的頭腦，要從方方面面嚴格要求自己，稍有不慎，就可能犯錯誤，栽跟頭，俗話說：“常在河邊走，難得不濕鞋”這就要我們時刻謹小慎為，要正確行使手中的這點權(quán)力，在大事上要經(jīng)渭分明，小事上要從嚴把握，哪些事能做不能做，哪些飯能吃不能吃，在自己的頭腦里要有一個明確的界限，要自重、自省、自警、自勵，清白從政，踏實做事，堂堂正正做人。

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作為一名農(nóng)村黨員干部，要保持艱苦奮斗的優(yōu)良作風，永葆黨員的政治本色，深刻理解“黨風廉政建設”的重要性，并自覺付諸實際行動，牢牢把握和樹立群眾利益無小事的觀念，時刻要有一顆為民服務和著想的心，不能有一點私心雜念，要自覺接受上級組織領(lǐng)導和基層組織及群眾的監(jiān)督;監(jiān)督是一面鏡子，要經(jīng)常照一照，經(jīng)常檢查自己的缺點和不足，及時加以改正和糾正“良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行”，常被潑冷水，常聽逆耳言，可以使頭腦保持清醒;要把群眾滿意作為標桿尺度，認真解決群眾最盼、最急的事，要誠心誠意為群眾辦實事、辦好事、謀實利，在平時的實際工作中要務實、清廉，更要警鐘長鳴，筑牢防線，時刻不能放松世界觀、人生觀、價值觀的改造，要認識到權(quán)力是一把雙刃劍，用好了能為民造福，用不好也能為自己造罪，要珍惜自己的工作，不要因一念之差，給家庭、親友帶來痛苦，給領(lǐng)導帶來麻煩，給政府帶來不光彩。我們在平時的工作中，要深刻地理解和準確把握怎樣才能保持共產(chǎn)黨員的先進性和模范作用，要堅持思想理論、勤奮學習，堅持黨的宗旨、工作勤奮，兢兢業(yè)業(yè)，身體力行地完成上級組織和領(lǐng)導布置的各項工作，維護黨和政府的形象，把求真務實工作，關(guān)心群眾疾苦，反腐倡廉，永葆共產(chǎn)黨員的政治本色貫穿農(nóng)村工作始終。

當時出租的貨車都已經(jīng)收工，我就四處尋找、詢問，最后終于在鐵路貨場找到了已經(jīng)收工的貨車，將所有垃圾清理干凈時，已是第二天早上了。在拆遷xxx違章建筑時，幾家釘子戶拒絕拆遷，群眾反響很大，因為還沒有到強制拆遷的時間，領(lǐng)導臨時指派我協(xié)調(diào)有關(guān)部門做他們的思想工作，想辦法讓他們自拆，以盡量避免損失。我協(xié)調(diào)城管執(zhí)法局和區(qū)法院的同志一起來到現(xiàn)場，向這幾戶宣傳有關(guān)拆遷的法律法規(guī)和城市改造的必要性，曉之以理，動之以情，終于說服了他們進行了自拆，減少了很多不必要的損失，保證了整個廠西的順利拆遷。

雖然我在一年的工作中取得了一定的成績，但還存在一定的問題和不足。一是工作有急躁情緒，有時工作急于求成，反而影響了工作的進度和質(zhì)量;二是處理一些工作關(guān)系時還不能得心應手，工作顯得措手不及，無從著手。在今后的工作中，我還要繼續(xù)加強學習，戒驕戒躁，努力實踐，為把自己培養(yǎng)成為新時期的合格人才而努力奮斗。

學習廉政準則心得體會：規(guī)范領(lǐng)導干部廉潔從政行為七

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培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，是素質(zhì)教育的重要目標。中學實踐活動課的開展，是貫徹這種教育目標的一種重要方式。上個世紀以來，許多學校都對此作了積極而富有成效的探索，在新課改的教材中，各科也安排了有關(guān)探究性學習的課程。

我校是一所農(nóng)村中學，軟硬件都相對落后，學生基本都來自于農(nóng)村，他們不如城里的同齡人見多識廣，獨生子女或者留守少年的家庭教育環(huán)境，使他們?nèi)狈ψ孕?，也缺乏對周圍人事的關(guān)心。我校實行雙休日，對距家較遠而不能回去的寄宿生而言，往往有大量時間可以支配，作為班主任正好可以適時引導學生開展一些有意義的研究性活動。

開展研究性學習，對我校老師和學生都是一個挑戰(zhàn)。在閱讀了大量研究性學習案例后，結(jié)合我校實際和學生實際，我將課題定為“校園·生活”。營造一個文明安全的校園，需要廣大師生的共同努力。只有引導學生用自己的眼睛去發(fā)現(xiàn)，才能使學生關(guān)愛自己的校園，了解自己的生活，才能更好地激發(fā)學生校園主人翁的意識，自覺遵守和維護校園文明，遠離危險，參與營造“平安校園”，同時，提高自己的學習能力和道德素質(zhì)。

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(一)課題目標

1、認識到維護和創(chuàng)造校園文明、安全需要大家共同參與。

2、讓學生學會設計、收集和處理信息，學會合作、討論以及與他人的溝通，學會基本的調(diào)查研究方法。

3、培養(yǎng)學生熱愛校園，關(guān)愛他人。

(二)方案設計

1、子課題的確立

“校園·生活”涉及面很廣，學生也各有所長，各人興趣愛好也不一樣，又要調(diào)動所有學生的參與熱情，我和學生共同設計了以下七個課題:“校園·生活”紀律現(xiàn)狀與問題衛(wèi)生現(xiàn)狀與問題校園安全現(xiàn)狀與問題校園水電節(jié)約情況調(diào)查教學情況調(diào)查校園飲食情況調(diào)查學生課余時間安排情況調(diào)查2、具體方案設計

課題組成員為高一(7)班66名同學。在公布七個子課題后，由學生自由選擇研究內(nèi)容，編成七個小組。每小組任命一名組長，再由組長組織成員共同討論本小組研究方案，然后進行分工實施。

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1、學習培訓:對學生進行社會學研究方法(問卷法、訪談法、信息分析、撰寫報告等)指導。

2、分組討論，制定調(diào)查問卷并各復印30份。 討論確定本組研究方案并進行調(diào)查。

3、各小組對資料進行整理分析討論，并撰寫調(diào)查報告。由班主任進行整體匯整。

4、課題總結(jié)。由班主任撰寫整體報告，并利用班會課，對學生的調(diào)查活動進行總結(jié)點評。

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(一)紀律現(xiàn)狀與問題調(diào)查報告

總體來說，我校大多數(shù)學生的紀律狀況良好，上課能夠認真聽講，尊敬師長，考試和作業(yè)過程中都有較強自主性。但也有11%的學生存在一些問題，如打飯插隊，上課玩手機或者睡覺現(xiàn)象等等。

問題存在原因主要是學生缺乏自律，同時和部分老師要求不嚴格也密切相關(guān)。

(二)學校衛(wèi)生現(xiàn)狀調(diào)查報告(大磊、李政策、蘇敏、紀沈琴等19人)

對于寢室衛(wèi)生，有一半同學認為寢室衛(wèi)生間設計不合理。59%的同學認為寢室區(qū)有異味、不衛(wèi)生。但同時，同學也坦承各班寢室垃圾能夠及時清理。

對于教室衛(wèi)生，高中部有近五成的班級達不到清潔要求。從調(diào)查結(jié)果來看，普遍原因是少數(shù)同學沒有養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。

對于校園衛(wèi)生區(qū)衛(wèi)生，絕大多數(shù)同學能夠?qū)⒗乖谥付▓鏊?，對校園衛(wèi)生間衛(wèi)生也基本滿意，但近七成的學生認為校園整體不是很清潔。

在調(diào)查中，我們發(fā)現(xiàn)，絕大多數(shù)同學都有較強的衛(wèi)生意識，能夠自覺維護校園和教、寢室衛(wèi)生，幾乎所有的學生都希望生活在一個清潔的校園環(huán)境中，并承認這對學習有影響。學生們對良好衛(wèi)生環(huán)境的普遍心理需求，是學校能徹底改善衛(wèi)生的希望所在，只要學校適當調(diào)整衛(wèi)生間布局，改善部分設施，加大宣傳，班級進一步加強對衛(wèi)生管理，并實施有效的監(jiān)督機制，一個清潔美麗的校園一定會展現(xiàn)在我們面前。

(三)我校安全情況調(diào)查(楊玲、陸玉娟、尹星、吳小知、許榮等8人)

圍繞安全問題，我們作了七個方面的調(diào)查。從調(diào)查結(jié)果來看，用電安全、運動安全和實驗安全整體較好，分別只有7%和3%的同學出現(xiàn)過意外(原因不詳)。

同學們意見較為集中的安全隱患有三個方面，一是校園丟失物品的情況較為嚴重，近一半學生承認丟失過物品或者有失竊經(jīng)歷。二是在校園一些監(jiān)控死角，學生聚集吸煙情況普遍，有一半學生都知道這種情況存在;三是教學樓樓道照明情況有重大安全隱患，絕大多數(shù)同學對此表示不滿。只有1/5的學生認為無所謂。

為此，小組建議學校為教學樓樓道裝聲控或者光控的照明燈。同時，對極少數(shù)學生攀爬圍墻的行為，進行監(jiān)督和制止。

(四)校園水電節(jié)約情況調(diào)查(陳彥宇、紀蓓蓓、桂盈盈、汪麗、吳青青、陳華等6人)

調(diào)查方式:問卷、訪談

本校87%的高中生都同意并提倡節(jié)約水電，并有較強的環(huán)保意識，如利用洗臉水灑地、洗衣服;減少手機的使用，保持長期待機狀態(tài)等。但仍有少數(shù)同學在冬天用熱得快燒水現(xiàn)象，這既不安全，也不環(huán)保。希望學校加強環(huán)保宣傳，并制定相關(guān)的制度，讓高中生為社會、校園的和諧發(fā)展作出力所能及的貢獻。

(五)教學情況調(diào)查(組長:田浩然)

調(diào)查方式:問卷、訪談

85%的學生認為本校教師教學嚴謹，輔導認真，對學生較熱情。多數(shù)學生認為學校硬件設施配套齊全。但對老師的教學行為，仍有個別小問題存在。一是有部分老師經(jīng)常在上課期間接聽手機;二是極少數(shù)老師在上課期間吸煙;三是有1/4的高中生反映自己受過老師的體罰或者變相體罰。另外，也有學生反映教學樓漏雨，體育器材缺乏等問題。

建議學校對教師加強職業(yè)道德教育，進一步改善教學設施，力創(chuàng)和諧文明校園。

(六)校園飲食情況調(diào)查(查文寶、高志、許濤、陳秋霞、桂佳、桂蜜棗等9人)

調(diào)查方式:問卷、訪談

調(diào)查顯示，只有2%的同學對學校食堂滿意。91%的學生都有吃零食的習慣，還有少數(shù)學生有節(jié)食的不良習慣。

建議學校食堂適當調(diào)低飯菜價格，用黑板或者公告等形式進行飲食健康知識宣傳，引導學生養(yǎng)成科學的飲食習慣。

(七)學生課余時間安排情況調(diào)查(張晟、劉超2人)

調(diào)查顯示，在課余時間選擇運動的學生只有11%，60%的學生選擇休息，還有21%的學生仍然堅持學習。

從調(diào)查情況來看，絕大多數(shù)同學沒有養(yǎng)成體育鍛煉的習慣，相當一部分同學不懂得勞逸結(jié)合。調(diào)查結(jié)果還顯示，對于學生課余活動，沒有得到很好的引導，導致很多學生對這段時間的安排處于茫無頭緒的狀態(tài)。

希望各班加強對學生體育鍛煉的宣傳，學校和班主任要對學生課余時間安排進行科學引導。

學習廉政準則心得體會：規(guī)范領(lǐng)導干部廉潔從政行為八

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隨著社會的進步，經(jīng)濟的發(fā)展，我國的教育事業(yè)也在不斷的發(fā)展，一種新的教育理念棗研究性學習隨之產(chǎn)生。這種新的學習方式注重學生學習的主體作用，以學生的自主性、探索性為基礎(chǔ)，從學生生活和社會生活中選擇和確定主題，以個人和小組合作的方式，通過親身實踐獲取直接經(jīng)驗，養(yǎng)成科學精神和科學態(tài)度，掌握基本的科學方法，提高綜合運用所學知識解決實際問題的能力。

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1、研究動員、確定課題

研究性學習是一種新的學習方法，學生對此比較陌生，所以活動的第一步即向?qū)W生介紹研究性學習這種新的學習方法及其優(yōu)點、特點、開展的過程，然后，結(jié)合學生的實際情況。剛剛進入高一，所學知識較少，知識體系不夠完善，從而選擇學生比較熟悉而又與之息息相關(guān)的水作為研究的課題。

2、制定方案，分組調(diào)查

為了更充分的研究主題，根據(jù)我國環(huán)境污染的現(xiàn)狀，以及關(guān)于環(huán)境保護的一些熱點問題，經(jīng)過師生的共同研究，把研究的課題細化為幾個子課題:一水污染問題;二水的凈化問題;三飲水與健康;四珍惜水資源。班級成員自由組合分別承擔四個子課題。制定子課題的研究方案后，有小組成員查找和收集相關(guān)資料，為課題的研究尋求證據(jù)。

3、整理材料，交流信息，論證結(jié)果

小組成員對資料進行歸類整理，篩選有用的材料，從多角度，以多種方式對相關(guān)課題進行具體的研究，同時針對有關(guān)問題小組之間進行交流研討，以求對其地研究更深入。

4、評價審核

(1)各課題小組匯報研究情況，展示研究成果，得出研究結(jié)論。

(2)撰寫實驗報告，形成有一定學術(shù)價值的論文或經(jīng)驗。

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首先進一步研究“人與環(huán)境”的基本內(nèi)涵和外顯行為，再通過新一輪的教育教學實驗，探索中學地理教育中培養(yǎng)學生地理基本素質(zhì)和基本技能的原則和方法。課題研究的基本內(nèi)容如下:

不同的課題組采用不同的方式對本課題進行了系統(tǒng)地闡述：

1、水污染問題

介紹水污染的涵義、類型，并到馬家溝進行實地考察。拍攝的照片充分體現(xiàn)了馬家溝的污染狀況，并對馬家溝的水質(zhì)進行測定，同時對解決水污染問題進行了系統(tǒng)地闡述。

2、珍惜水資源

從身邊說出，介紹水污染和浪費的現(xiàn)象，提出水危機的問題，漫畫設想未來的銀行存入的不是錢而是水，呼吁同學們珍惜和愛護水資源，強調(diào)透支水就是透支生命。

3、節(jié)約能源

在我們的日常生活中了解天氣預報，似乎是一件必不可少的事情，可是你會像關(guān)心天氣那樣來關(guān)心我們空氣的質(zhì)量嗎?

近些年來，在我國一些主要城市實行了空氣質(zhì)量公報制度，現(xiàn)在，就連普通的老百姓也有機會了解我們每天呼吸的空氣究竟是個什么樣的狀況。

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隨著人類社會進入嶄新的二十一世紀，世界性的環(huán)保潮流正朝著社區(qū)層面深入，各個國家紛紛尋求建立社區(qū)的可持續(xù)發(fā)展模式?！熬G色社區(qū)”成為一個新的時尚名詞、環(huán)境狀況的嚴峻，呼喚著人們關(guān)注環(huán)境，參與環(huán)保。公民參與環(huán)保正成為世界環(huán)保的主要特點，它與生態(tài)建設、污染治理構(gòu)成了完整的環(huán)境保護體系。

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系統(tǒng)學習研究教育教學理論的基礎(chǔ)上，發(fā)揮本人探索性教學的特長，充分利用校園網(wǎng)絡和個人主頁資料，借助地理課堂教學和課外研討活動等形式，通過理論與實踐的緊密結(jié)合，積極探索培養(yǎng)中學生地理素養(yǎng)的方法。

主要研究方法為個案分析法、調(diào)查法和觀察法。

本課題的創(chuàng)新之處在于:

第一，選題富有挑戰(zhàn)性。培養(yǎng)學生地理素養(yǎng)，是中學地理教育中極具挑戰(zhàn)性的課題，探索其方法，是中學地理教育中實施素質(zhì)教育的迫切需要，也是當前中學地理教學領(lǐng)域的一個新穎課題。

第二，大膽打破傳統(tǒng)的地理教學模式。課題研究中，必須以全新的教育教學理念為指導，采用生動活潑的課堂教學與豐富多彩的課外地理教育相結(jié)合的形式進行教育教學實踐。

第三，手段先進。利用校園網(wǎng)絡和個人主頁資料，給學生一個充分自主學習空間和積極思維的素材，強化培養(yǎng)學生實踐能力和創(chuàng)新能力，形成基本的地理素養(yǎng)。

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研究成果的形式:

1、論文;

2、建立相關(guān)環(huán)境保護網(wǎng)站;

3、結(jié)題報告;

4、學生課題研究論文集;

由學校組織專家、教師給予鑒定。

學習廉政準則心得體會：規(guī)范領(lǐng)導干部廉潔從政行為九

xx年x月x日公司安排我去深圳新橋同維廠學習，很榮幸公司給我這次鍛煉和學習的機會，這次出差的主要任務就是學習更多機型的維修，具體的說就是對光產(chǎn)品維修，其次就是學習對產(chǎn)線的管理。這次出差我的收獲就是只要自己想做再大的問題也不是問題，沒有修不出來的板子。

一.學習收獲

1.不要等待領(lǐng)導;要自己先做,一個一個的做。自己要養(yǎng)成一種好學的習慣，過一天要有一天的價值。今天我做了什么?我對得起老板給我發(fā)的工資嗎?沒有事情做的時候要自己找事情做。

2.在工作上，遇到不懂、不會、不明白的問題時，要以“小學生”的態(tài)度向身邊的領(lǐng)導同事請教，增進彼此間的交流溝通。

3.工作上創(chuàng)新要從自身做起，認真動腦，遇到問題及時處理，不斷解決新情況、新問題。

4.溝通與同事的有效溝通，共同學習，共同進步。與深圳返修的及時有效地溝通

5.資料問題維修的電路板上面的資料對于經(jīng)常維修同一種機型的要準備好燒錄ok的資料待用，可節(jié)約維修工時。

6.不良ic的處理維修遇到的不良ic及時更換，在不良ic上用鉛筆寫上維修代碼。這樣做的好處有兩個：1)對于誤判的加入維修績效評定。2)促使維修者節(jié)約物料，減少浪費，對誤判的物料重新利用起來。

7.高效升級利用最新軟件可以一次升級十六片大大節(jié)約時間，及時更新工裝治具，把好的高效的方法及時應用在我們的工作中。

8.報表的規(guī)范統(tǒng)一報表書寫，便于文員記錄?！肮收犀F(xiàn)象”“故障原因”“解決方法”按照統(tǒng)一的格式填寫。

9.維修技巧

對于同一個機型的板子如果修一片測一片顯然很浪費時間，可以按照下面的方法更快速的完成維修任務。1)先全部測一遍對不良的部位料號進行標注。2)動用風槍烙鐵對標注的料進行更換。3)對換料后的板子進行測試。對維修經(jīng)驗豐富的來說此時已經(jīng)修好80%以上。4)對于另外換料沒好的板子進行一一維修。

準備空板，可對清尾維修起到很大幫助。特別是過孔不通過孔有阻值的板的維修。

往往修不出來的板子是因為馬虎，小料的損壞脫落引起的。修板要非常細心，拿到一片板子先看再修，判斷準確故障部位再修，避免人為造成的“鐵板”。

10.不良物料的以舊換新可以簡化領(lǐng)料的過程，方便物料員物料的發(fā)放。

二.太倉返修的優(yōu)勢

1.人員便于管理，能動性較強，都有很大的潛力。

2.硬件設施較好。

3.目前返修品比較單一，很容易維修。

三.太倉返修管理中的問題及建議

1.內(nèi)部7s的管理：及時去發(fā)現(xiàn)自己的問題，全部門拉長每天抽時間對整條拉進行7s的自我檢查，對于

查出的問題進行拍照警告。爭創(chuàng)7s優(yōu)秀部門。

1.效率

為更合理的獎勵先進鼓勵落后，按每月超出標準產(chǎn)量的多少按比例分配獎金。

2.質(zhì)量

質(zhì)量問題很重要，我們要嚴格按照維修標準，規(guī)范進行維修，盡心盡職文明維修。避免因質(zhì)量問題造成不必要的投訴。

3.技能提升

抽時間應對維修員及輔助人員進行技能培訓，以提高人員技能的多樣性及清尾能力。

四.后期學習計劃

此次出差，讓我受益匪淺，從各位同事，從各位領(lǐng)導身上學到了很多有用的東西，同時看到了自己很多工作的不足之處和有待提高的地方，主要有：

1.壞料的準確判斷

準確判斷出壞料再進行更換，避免浪費。熟悉料的作用。

2.與同事的有效溝通

往往在談話交流中不經(jīng)意的學到知識，搞好與同事的關(guān)系，便于共同解決工作中的問題。

3.不斷學習，勇于創(chuàng)新。

4.發(fā)現(xiàn)問題及時去解決。

5.返修品自己做出計劃

我要在幾天之內(nèi)把板修出來?需要的料提前準備好，今天我還有多少沒做?明天我的目標是多少?

以上是我一個多月來的出差學習報告，對于我們新員工來說，要充分學習公司的全方位知識結(jié)構(gòu)，不斷完善自己，提升自己的能力及工作效率。才能為企業(yè)貢獻自己的力量。我相信在未來的日子里，我一定會做的更好，也請領(lǐng)導們給予我信任與機會。