汶川大地震，讓我們重新審視生命的價值

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汶川大地震，讓我們重新審視生命的價值一

人類社會也有像春天一樣帶給人們生命希望的東西，它的名字叫愛心。

震驚世界的5.12汶川地震發(fā)生后，災(zāi)區(qū)一片狼藉，數(shù)以萬計的生命頃刻間陰陽兩界，更有無數(shù)生命掙扎在死亡線上。

面對突如其來的特大自然災(zāi)害，全國人民不約而同向災(zāi)區(qū)伸出了援助之手，向同胞奉獻(xiàn)著溫暖的愛心。黨中央高度重視，立即召開會議，成立緊急救援指揮部;各地解放軍、武警官兵和廣大群眾紛紛趕赴災(zāi)區(qū)積極實施救援，后方的人們更是獻(xiàn)血的獻(xiàn)血捐款的捐款……全國上下迅速而有序地投入到全面抗震救災(zāi)的特殊戰(zhàn)斗中，災(zāi)區(qū)人民充分感受到中華民族大家庭的溫暖。

與此同時，世界各地的國家和人民也紛紛向中國運來了急需的物資，派來了有經(jīng)驗的救援人員。災(zāi)難面前，沒有了國界，沒有了種族，沒有的仇視，涌現(xiàn)的是堅強的抗?fàn)?，真誠的祈禱，無私的援助。

大災(zāi)之后，全國上下的團(tuán)結(jié)一致，世界各國的真誠幫助，都讓我們真切感受到什么叫一方有難八方支援，什么叫愛心捐助眾志成城。

來自四面八方的愛心援助，匯集成像春天一樣的力量，讓災(zāi)區(qū)的人民忘記了死的絕望看到了生的希望，讓災(zāi)區(qū)的人民遠(yuǎn)離了痛苦的黑暗迎來了燦爛的光明，讓災(zāi)區(qū)的人民擺脫了無邊的恐懼享受到幸福的安寧。

春來草自青，春天喚醒了沉睡的自然萬物，愛心拯救著遭難的四川大地。

只要人人獻(xiàn)出一點愛，世界將變得無限美好。

讓我們共同為災(zāi)區(qū)人民送去和煦的春風(fēng)，讓這春風(fēng)，使生命之花重新綻放;讓我們共同為災(zāi)區(qū)人民送去無聲的春雨，讓這春雨使荒蕪的家園重新煥發(fā)生機。

汶川大地震，讓我們重新審視生命的價值二

???新中國成立以來，破壞性最強、波及范圍最廣、救災(zāi)難度最大的5·12汶川大地震震驚世界，也讓全國人民心系情牽。我國政府與民間、官員或百姓，各地不分東西南北、人不分男女老幼，都以最快的反應(yīng)、最高的熱情投入到抗震救災(zāi)中。黨和政府對此次突發(fā)危機及時、公開、高效、人性化的應(yīng)對使中國贏得了世界普遍的尊重。國旗第一次為蒼生而降，黎民第一次享國哀，生命的價值得到了充分的尊重，民族的力量得到了空前的凝聚……太多的開始讓我們有理由相信，歷盡磨難的中華民族必將以更加堅強、成熟、平和的心態(tài)快速前行，一個現(xiàn)代中國正在崛起。

民族脊梁是這樣挺起的

在黨中央、國務(wù)院和中央軍委堅強領(lǐng)導(dǎo)下，在國務(wù)院抗震救災(zāi)總指揮部直接指揮下，抗震救災(zāi)正有力有序有效進(jìn)行。這次抗震救災(zāi)，給人以不凡的啟示。

??各級黨組織和政府充分發(fā)揮了領(lǐng)導(dǎo)核心作用

5·12大地震是新中國歷史上破壞性最強、波及范圍最廣、救災(zāi)難度最大的一次地震。大地震發(fā)生當(dāng)天，胡錦濤總書記立即作出重要指示:“盡快搶救傷員，保證災(zāi)區(qū)人民生命安全?！钡卣鸢l(fā)生后，溫家寶總理立即趕赴四川災(zāi)區(qū)指導(dǎo)救災(zāi)工作，他反復(fù)強調(diào)，各級黨委和政府要把保護(hù)人民生命財產(chǎn)安全放在第一位。16日上午，在抗震救災(zāi)最危急的時刻，胡錦濤總書記趕往地震災(zāi)區(qū)指導(dǎo)抗震救災(zāi)工作，強調(diào)仍然要把挽救人的生命作為當(dāng)務(wù)之急、重中之重。

???廣大黨員和干部切實起到了先鋒模范作用和表率作用

面對突如其來的特大地震災(zāi)害，黨組織和黨員干部毫不畏懼和退縮，在危難關(guān)頭勇當(dāng)抗震救災(zāi)的先鋒隊和災(zāi)區(qū)群眾的主心骨，努力把災(zāi)害帶來的損失降到最低。雅安市雨城區(qū)、漢源縣、天全縣等地在第一時間分別成立了上千人的黨員搶險突擊隊和青年搶險突擊隊，冒著生命危險緊急搶救受困傷員。德陽市組織了6.1萬名黨員組成250支服務(wù)隊、搶險隊先后從垮塌房屋中救出被困、受傷群眾6000余人。北川縣民政局局長王洪發(fā)痛失15位親人，忍痛救災(zāi)，展現(xiàn)人性中最堅強的一面。各地廣大共產(chǎn)黨員自愿交納“特殊黨費”，用于支援抗震救災(zāi)，截至26日12時，全國共收到“特殊黨費”17.73億元。

???全國各族人民萬眾一心、眾志成城，一方有難、八方支援

面對這場特大地震災(zāi)害，全黨全軍全國人民緊密團(tuán)結(jié)起來，共同抗擊天災(zāi)。十多萬解放軍、武警、公安、消防官兵奮戰(zhàn)在抗震救災(zāi)的第一線，各省市醫(yī)療救護(hù)隊伍全力救治傷員，中央各部門、各省市及社會各界組織大批救災(zāi)物資源源不斷運往災(zāi)區(qū)，無數(shù)普通群眾組成的志愿者大軍活躍在抗震救災(zāi)的現(xiàn)場。長城內(nèi)外，大江南北，到處都是支援災(zāi)區(qū)的實際行動，到處都是捐款捐物奉獻(xiàn)愛心的長長隊伍，人們莫不盡己所能出一分力。據(jù)民政部報告，截至22日12時，共接受國內(nèi)外捐款214.16億元。

人民子弟兵發(fā)揮了抗震救災(zāi)突擊隊的作用

???從汶川地震的消息揪住我們每個人的心的那一刻起，另一條被不斷更新的消息也幾乎在同步鼓勵著我們的信心和勇氣，讓我們鎮(zhèn)定、堅強，那就是在黨中央、國務(wù)院、中央軍委的直接、有力、果斷的指揮下，人民子弟兵在第一時間出動，直奔災(zāi)區(qū)。十萬精銳之師在短短三天內(nèi)，展開了史上最大規(guī)模的三軍聯(lián)合救援大行動。危難之際，海陸空三軍各顯神威，在異常艱難的情況下，把救援兵力分布到受災(zāi)的各個村鎮(zhèn)，不僅讓災(zāi)區(qū)的百姓群眾看到了生的希望，從而堅定了重建家園的信心，同時也使全國人民看到了鋼鐵般意志的偉大力量，凝聚起億萬民眾齊心協(xié)力抗震救災(zāi)的堅定決心。在人民特別是災(zāi)區(qū)百姓群眾的心中，人民子弟兵就是他們的救星!

汶川大地震，讓我們重新審視生命的價值三

世所罕見的大地震，讓數(shù)萬同胞頃刻罹難，十三億親人為之默哀。在舉國哀悼的日子里，對于逝者來說，什么才是最好的祭奠，什么才是最好的告慰？

是生者的堅強不屈！不能讓災(zāi)難擊垮我們的意志，不能讓困難停滯我們的腳步，不能讓廢墟掩埋我們重建家園、重整河山的堅定決心。

為這堅強不屈，讓我們在宣泄中撫慰心靈。汶川大地震緊緊揪住了全國人民的心，人們由驚愕到悲傷，由悲傷到焦慮，由焦慮到堅強。而在時間的煎熬、緊密的關(guān)切、焦急的期盼中，這心情在日漸焦灼，這心弦在日漸緊繃，這心緒在日漸難安。

全國哀悼日，既是對罹難同胞的祭奠，也是對生者心靈創(chuàng)傷的撫慰。那么，就讓我們把這連日來積郁的悲情傷緒，一并盡情宣泄吧，一并盡情地蕩滌吧。災(zāi)區(qū)干部群眾不能倒下，全國人民不能倒下！

為這堅強不屈，讓我們在淚眼中抬頭挺胸。面對被無情摧毀的家園，面對被廢墟埋壓的生命，面對那一幕幕悲壯的場景，面對那一幅幅感人至深的畫面，翻飛的淚花是心靈無聲的`語言，是心底流出的哀歌。這里有傷慟淚，悲逝淚，亦有感動淚，欣慰淚。眼淚可以盡情流淌，但我們必須挺胸抬頭，去把悲痛化為力量，去把感動化作堅強。而這，是我們在風(fēng)雨中挺立、在災(zāi)難中前行的巨大動力。

為這堅強不屈，讓我們在泣別中毅然前行。逝者已矣，家園已毀，而生活還將繼續(xù)。傷者需要全力救治，無家可歸者需要安置，家園待重建，河山待重整，我們必須泣別逝者，揩干眼淚，重新上路。重建的任務(wù)十分艱巨繁重，需要我們更加凝聚起來。盡自己最大努力施以援手，加倍努力地干好自己的工作，加倍激發(fā)前行的信心和力量，就是對災(zāi)區(qū)人民最好的支持和慰藉。

“現(xiàn)在災(zāi)難已經(jīng)發(fā)生了，我們還要生活，不能什么都靠政府，睡著等飯吃?！?7日一大早，有災(zāi)區(qū)村民就拿著鐮刀下地割油菜和麥子去了。而面對災(zāi)難，災(zāi)區(qū)群眾在高喊：“我們可以從頭再來！”

那么，讓我們更加堅強不屈，告慰罹難同胞，凝聚一切力量，去把困難踩在腳下，去把行動付諸實踐，去把希望寄予明天！

汶川大地震，讓我們重新審視生命的價值四

十年樹木，百年育人，教師肩負(fù)人類靈魂工程師的神圣職責(zé)。正如陶行知先生所說：“教師操著民族和人類的命運”。人們給予教師的贊美同樣毫不吝嗇，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”、“辛勤的園丁”、“任勞任怨的鋪路石”、“默默奉獻(xiàn)的人梯和渡船”……但是,教師沒有辜負(fù)人民賦予他們至高無上的榮譽.

5月12日四川汶川發(fā)生8.0級的大地震，在突如其來的災(zāi)難面前涌現(xiàn)出了許多可歌可泣的英雄人物，其中也包括我們的同行，在地震中用自己的血肉之軀為學(xué)生撐起生存空間的教師們，每讀一次他們的事跡都使我們熱淚盈眶，他們用生命詮釋了師愛的最高含義，用行動樹立了一塊無字的師德豐碑。

5月12日，當(dāng)?shù)卣饋砼R的一瞬間，綿陽一所中學(xué)的譚千秋老師用自己的身體死死地護(hù)住了講桌—講桌下面是四個學(xué)生，結(jié)果是譚老師的身體被砸成了幾段，而身下的學(xué)生卻成功獲救了;向玉老師將三名學(xué)生緊緊抱在自己的胸前，用自己的死換來了學(xué)生的生;嚴(yán)蓉老師救出13個學(xué)生，卻讓自己的女兒成了沒媽的孩子，人們說世界上最偉大的是母愛，而在災(zāi)難來臨時，嚴(yán)蓉老師卻用行動告訴世人師愛大于了母愛;還有袁文婷老師為保護(hù)39名一年級的小學(xué)生將自己的青春永遠(yuǎn)的定格在了26歲。還有汶川地震中最牛的校長葉志平，校舍在此次汶川大地震中也遭遇重創(chuàng)，但由于平時的多次演習(xí)，地震發(fā)生后，全校2200多名學(xué)生、上百名老師，從不同的教學(xué)樓和不同的教室中，全部沖到操場，以班級為組織站好，用時1分36秒，無一傷亡，創(chuàng)造了一大奇跡。還有許多許多……同行們你們用自己的行動詮釋了什么是愛與責(zé)任，什么是新時代的師魂。

看到老師們的感人事跡，我想起了著名詩人藏克家的一句詩：“有的人死了，他還活著。”是的，地震中逝去的英雄教師們，你們雖然死了，但你們的事跡永遠(yuǎn)留在活著的人的心里，激勵你的同行們把崇高的師愛傳遞到每個孩子的身上。而被你們所救的每一個學(xué)生也將您銘刻在心里，記一輩子。特別是嚴(yán)蓉老師，您在天堂安息吧，您的女兒一定不會孤單，凡經(jīng)歷過汶川大地震的人們見到您的女兒一定會想到她有一位英雄的媽媽，所有幸存的人們一定會厚待你的女兒，給她百倍的關(guān)愛，讓她的成長世界充滿陽光和歡笑。

通過學(xué)習(xí)我要把英雄教師的崇高精神融在心里，體現(xiàn)在日常的工作中，真誠地關(guān)愛學(xué)生，真心實意地為學(xué)生及家長服務(wù)。要平等地對待學(xué)生、尊重學(xué)生，把特別的關(guān)愛獻(xiàn)給特別的學(xué)生。讓學(xué)生快快樂樂地在學(xué)校度過每一天。

看到老師們的感人事跡，我想起了著名詩人藏克家的一句詩：“有的人死了，他還活著?！笔堑模卣鹬惺湃サ挠⑿劢處焸儯銈冸m然死了，但你們的事跡永遠(yuǎn)留在活著的人的心里，激勵你的同行們把崇高的師愛傳遞到每個孩子的身上。而被你們所救的每一個學(xué)生也將您銘刻在心里，記一輩子。特別是嚴(yán)蓉老師，您在天堂安息吧，您的女兒一定不會孤單，凡經(jīng)歷過汶川大地震的人們見到您的女兒一定會想到她有一位英雄的媽媽，所有幸存的人們一定會厚待你的女兒，給她百倍的關(guān)愛，讓她的成長世界充滿陽光和歡笑。

通過學(xué)習(xí)我要把英雄教師的崇高精神融在心里，體現(xiàn)在日常的工作中，真誠地關(guān)愛學(xué)生，真心實意地為學(xué)生及家長服務(wù)。要平等地對待學(xué)生、尊重學(xué)生，把特別的關(guān)愛獻(xiàn)給特別的學(xué)生。愛心幫扶不能僅僅限于實物幫扶，而是從精神上學(xué)習(xí)上幫助，學(xué)生需要什么，教師就給與什么。家庭困難的學(xué)生，教師給與一定的學(xué)習(xí)用品、生活用品等幫助其度過難關(guān);學(xué)習(xí)上困難的學(xué)生，教師加強輔導(dǎo)，不讓一個學(xué)生掉隊;學(xué)生思想上有疙瘩，教師幫助解開;與同學(xué)之間有矛盾，教師幫助調(diào)解，“化敵為友”。讓學(xué)生快快樂樂地在學(xué)校度過每一天。

讓我們記住每一位汶川地震中的英雄，讓英雄的事跡和精神在我們心中長存。讓同行的事跡激勵我們不斷提升我們自己的業(yè)務(wù)能力和師德水平，將教育事業(yè)進(jìn)行到底。

我將記住每一位汶川地震中的英雄，讓英雄的事跡和精神在我心中長存。讓同行的事跡激勵我不斷提升我們自己的業(yè)務(wù)能力和師德水平，將教育真諦進(jìn)行到底。

汶川大地震，讓我們重新審視生命的價值五

汶川地震，震塌了數(shù)以萬計的房屋，奪取了數(shù)萬名鮮活的生命;汶川地震，也凸顯了人民教師的英雄本色。

三次沖回教室搶救學(xué)生的茍曉超、雙臂護(hù)住4名學(xué)生的譚千秋、搶救掉隊學(xué)生的吳忠紅、救出學(xué)生卻永失愛女的劉寧、用身體擋住水泥板的瞿萬容、臨死胸前還護(hù)著三個幼小學(xué)生的杜正香、雙臂緊摟兩個孩子的張米亞……在災(zāi)難面前，生命顯得很脆弱;但在災(zāi)難面前，人性的光輝卻愈發(fā)絢爛!在這場震驚世界的汶川大地震中，我們的人民教師用他們“愛的翅膀”筑建起一座座“為人師表”的豐碑!

不要刻意去拔高，不要追究深層次的原因。面對突如其來的災(zāi)難，所有人的反應(yīng)幾乎都出自本能，而這些老師的“本能”正是刻在他們骨子里的“師道”，和流淌在他們血液中的“大愛”!教師肩負(fù)著“愛與責(zé)任”，愛學(xué)生是職業(yè)要求，對學(xué)生負(fù)責(zé)也是職業(yè)要求。在危難來臨時，我們的許多教師挺身而出，用實際行動踐行了“愛與責(zé)任”，向人民遞交了“愛與責(zé)任”的滿意答卷。

教師作為一份崇高的職業(yè)，實際上已成為人類文明進(jìn)步的傳播者。教師通過知識積累、研究社會，通過教書育人，把社會“接力棒”傳遞給學(xué)生，使之繼續(xù)探索，從而實現(xiàn)整個社會從蒙昧通向文明，使人類從無知步向有知，進(jìn)而促進(jìn)人類自身素質(zhì)的不斷提高。做好教書育人的工作，做好文明進(jìn)步的傳承工作，需要“愛與責(zé)任”。我們要用赤誠的愛心去開啟學(xué)生心靈的窗戶，真心地關(guān)愛學(xué)生，蹲下來“看”學(xué)生，理解學(xué)生，尊重學(xué)生，“以真情、真心、真誠教育和影響學(xué)生，努力成為學(xué)生的良師益友，成為學(xué)生健康成長的指導(dǎo)者和引路人”。

常言道：“要給學(xué)生一杯水，自己必須擁有一桶水”，當(dāng)今社會，“一桶水”已遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，要做一名好教師，必須不斷學(xué)習(xí)，終身學(xué)習(xí)，要用一泓活潑潑流淌的活水來不斷充實和完善自己，要做一個博學(xué)者，做一個真正的學(xué)者、知者，學(xué)習(xí)應(yīng)該也是教師的責(zé)任。我們要更新知識結(jié)構(gòu)，拓寬視野，努力學(xué)習(xí)掌握現(xiàn)代教育技術(shù)和方法，學(xué)習(xí)心理學(xué)、教育學(xué)、社會學(xué)等方面的知識，爭做學(xué)識淵博、開拓創(chuàng)新、與時俱進(jìn)的新型教師;要不斷更新教育教學(xué)觀念，高屋建瓴地把握、理解教育教學(xué)的思想與方法，使自己的工作更符合教育教學(xué)的規(guī)律、更符合社會、家長和學(xué)生的需求;要加強研究，踴躍投身改革，大膽創(chuàng)新，培養(yǎng)學(xué)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣和創(chuàng)新意識，著眼未來，挖掘?qū)W生的潛能，努力培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實踐能力的一代新人。

中學(xué)階段，是學(xué)生品德培養(yǎng)、習(xí)慣養(yǎng)成、能力形成、知識積累的關(guān)鍵時期，中學(xué)教育是基礎(chǔ)，是關(guān)乎學(xué)生一生的奠基工程。中學(xué)教育教學(xué)工作，特別是班主任工作涉及面廣，工作瑣碎，責(zé)任重大。做好奠基的事業(yè)，需要“愛與責(zé)任”……

有了“愛與責(zé)任”，我們就會愛崗敬業(yè)，熱愛學(xué)生;有了“愛與責(zé)任”，我們就會甘于奉獻(xiàn)，堅守清貧;有了“愛與責(zé)任”，我們就會……“愛與責(zé)任”，包含在教師職業(yè)的方方面面，滲透在教育教學(xué)工作的點點滴滴中……一個人的生命價值就在于有多少人需要你，而你為這些需要你的人又做了些什么。作為教師，學(xué)生需要我們，家長需要我們，社會需要我們，而我們又能夠用我們的愛與責(zé)任在平凡的職業(yè)生涯中做出許許多多有意義的事情，用我們的“愛與責(zé)任”成就學(xué)生、服務(wù)社會，我們完全可以在平凡的崗位上獲得教師職業(yè)的歸屬感、認(rèn)同感和榮譽感，體現(xiàn)自身的生命價值，獲得教師職業(yè)的快樂和幸福!

汶川大地震，讓我們重新審視生命的價值六

2008年5月12日，四川汶川發(fā)生8.0級特大地震。大災(zāi)大難方顯大仁大義，危難之時給我們留下無數(shù)感動。在這場突如其來的大地震中，涌現(xiàn)出許許多多可歌可泣的舍己救人的感人故事。他們的行動足夠感動我們每一個人，感動整個中國。他們便是我們祖國辛勤的園丁----人民教師。

北川一中，青川一中，聚源中學(xué)，漢旺鎮(zhèn)中學(xué)……在四川汶川大地震中，受災(zāi)群眾尤其是孩子們遭受的不幸讓我們痛心。災(zāi)難過后，關(guān)愛、救助從四面八方涌來。然而，人民教師是第一個站了出來，是用他們的

沉著、冷靜、機智，甚至鮮血生命，挽救了無數(shù)個花朵般的生命，奏響了無數(shù)次蕩氣回腸的生命頌歌。他們在那最危難的一刻，用自己的無私無畏向世人展示著他們的良知。他們用鮮血甚至生命維護(hù)師尊，鑄就了師魂。

一個個感人肺腑的英雄事跡撞擊著每個人的心靈，一樁樁驚心動魄的英雄故事激勵著活著的每一個人。也許，地震中，像這樣舍己為人的感人故事還有很多很多;也許，地震中，像這樣英勇無畏的感人故事還有很多鮮為人知。盡管如此，但他們的所作所為，驚天地，泣鬼神;他們的精神和品德，蒼天可鑒，日月可鑒。

看罷英雄教師們的事跡，我不禁問自己，究竟是什么東西讓他們在災(zāi)難來臨時，首先想到的是他人的安危，而不是自己?

在這個世界上，還有一種我們一直倡導(dǎo)而且苦苦追尋的東西，那就是——無私奉獻(xiàn)!英雄教師們這種無私奉獻(xiàn)的感人壯舉，不僅是對中華民族舍生取義偉大精神的生動詮釋，也是教師為學(xué)生利益奉獻(xiàn)自我的完全展現(xiàn)，更是愛生如命的崇高師德的生動寫照。英雄教師們用生命捍衛(wèi)為人師表的道德準(zhǔn)則，是真正意義上的“靈魂工程師”。

在災(zāi)難面前他們首先想到的是學(xué)生，首先保護(hù)營救的也必須是學(xué)生，在生死關(guān)頭勇敢地拋開一切，一心為了學(xué)生，他們永遠(yuǎn)是我們教師學(xué)習(xí)的楷模。我也深深地體會到“責(zé)任”二字的重大意義，教師必須具有強烈的責(zé)任意識，無私的奉獻(xiàn)精神，才能使家長放心地把孩子交給我們。實踐證明，履行責(zé)任是實現(xiàn)人生價值和贏得榮譽的階梯，任何人都有追求榮譽的天性，實現(xiàn)人生的最大價值，要把這種意愿變成現(xiàn)實，履行責(zé)任是唯一的途徑。一名教師，只有盡到對學(xué)生的責(zé)任，才能是好教師;盡到對教育的責(zé)任，才能是好公民。

今后我將以英雄教師們的先進(jìn)事跡、高尚的品格激勵自己，見賢思齊，時刻把他們作為一面鏡子，對照檢查自己的不足、嚴(yán)格要求自己，以實際行動向他們看齊，做好自己的本職工作，做一個有道德的人民教師。

汶川大地震，讓我們重新審視生命的價值七

昆明軍供站“5.12”汶川大地震軍供應(yīng)急保障工作總結(jié)

昆明市軍用食宿供應(yīng)站作為全省的中心轉(zhuǎn)運站，當(dāng)2008年5月12日四川汶川等地發(fā)生大地震后，從5月14日至6月30日，我站共接待過往救災(zāi)部隊30批次，4860人次，補貼部隊接待經(jīng)費3萬元。通過這次對抗震救災(zāi)部隊的接待，我站總結(jié)出以下幾點經(jīng)驗并將在今后的工作中完善和改進(jìn)。

1、保障供應(yīng)的時間要求更急更短，機動性大。

我省地處西南邊陲，歷來邊境戰(zhàn)事災(zāi)情較多，昆明市是省會中心城市和交通樞紐，是部隊中轉(zhuǎn)、集結(jié)的重要戰(zhàn)略要地。自“5.12”汶川發(fā)生7.8級大地震后，立即成立了軍供應(yīng)急保障工作領(lǐng)導(dǎo)小組，職責(zé)及分工詳見下表：

昆明軍供站軍供應(yīng)急保障編組方案2、24小時必須待命并準(zhǔn)備好物資供應(yīng)。

根據(jù)供應(yīng)通報或鐵路局、軍代處、部隊聯(lián)系人員的要求，做到保質(zhì)保量供應(yīng)，保證部隊按時用餐、用水、住宿及停放車輛裝備。嚴(yán)格執(zhí)行食品衛(wèi)生的有關(guān)法律、法規(guī)，做好飲食、飲水的檢驗工作，嚴(yán)格食品的采購、入庫制度，防止食物中毒。主副食品采購建立物資供應(yīng)網(wǎng)絡(luò)，與各大自選商場大宗采購部簽訂供貨協(xié)議，保證質(zhì)量。按照總后勤部有關(guān)部隊在運行途中的伙食標(biāo)準(zhǔn)，我站按實際情況補助3—5元，進(jìn)站就餐保證八菜一湯，盒飯六菜一湯，并贈送每位官兵礦泉水，提供所需的應(yīng)急充電設(shè)備。根據(jù)軍供站現(xiàn)有車輛進(jìn)行合理安排，依維柯負(fù)責(zé)送飯菜和主副食品，人員運送用廣東三星，機動供應(yīng)車輛向有關(guān)車行租用。

3、堅持食品化驗制度，必須餐餐化驗，并且保留化驗單備查。

桌餐盒飯飲用食品由軍供站化驗室化驗，我站提前對常規(guī)食譜做好化驗，對不合格的食品和飲用水提出處理意見，以備應(yīng)急供應(yīng)所用。機動供應(yīng)化驗，由租用地衛(wèi)生防疫部門實施化驗，保留化驗單備查：

4、加強應(yīng)急保障平時的演練及災(zāi)區(qū)供應(yīng)演練，提高現(xiàn)代化保障和體質(zhì)訓(xùn)練。

組織全站職工分層次重點學(xué)習(xí)黨的方針政策、“三個代表”的重要思想和應(yīng)急保障工作的基礎(chǔ)知識、基本技能。為了加強軍用食宿供應(yīng)工作正規(guī)化建設(shè)，提高軍用飲食供應(yīng)工作管理水平和保障能力，貫徹總后軍交部在新形勢下發(fā)生高科技局部戰(zhàn)爭或突發(fā)災(zāi)害時，如何優(yōu)質(zhì)、快速、準(zhǔn)確、安全、保密地做好飲食保障工作，并貼近實戰(zhàn)開展兩次演訓(xùn)活動。增強主人翁責(zé)任感和服務(wù)意識、能力，提高社會各界及廣大人民群眾對軍供工作的認(rèn)知度，更好地做好部隊?wèi)?yīng)急保障供應(yīng)，保證各項任務(wù)的順利完成。

昆明市軍用食宿供應(yīng)站

二00八年七月七日

汶川大地震，讓我們重新審視生命的價值八

汶川大地震

一場突襲巴蜀的7.8級大地震，撼動了大半個中國，牽動了整個神州。這些天，我們無不為抗災(zāi)一線奮不顧身的干部群眾子弟兵所感動，我們無不為來自四面八方的踴躍捐助而欣慰，我們無不為深處困境積極自救互助的災(zāi)區(qū)人民所震撼。在強震中，災(zāi)區(qū)人民雖然有失去家園、親人的痛苦和淚水，但他們更有與無情天災(zāi)抗衡拼搏、與苦難同胞共度難關(guān)的堅毅和真情。在我們向災(zāi)區(qū)人民表達(dá)關(guān)切慰問、行使救援義舉時，讓我們向災(zāi)區(qū)人民表達(dá)我們最崇高的敬意。

所謂震災(zāi)無情人有情，5·12汶川大地震中，災(zāi)區(qū)人民身體力行涌現(xiàn)出的一幕幕鏡頭，讓我們深受感動，充滿敬意，熱淚盈眶。

——500多次余震把400多萬成都市民逼上了街頭，5月12日的成都之夜卻是個充滿溫情和關(guān)愛的特別夜晚。街面上十分安靜，沒有人大聲喧嘩，更沒有人吵鬧。當(dāng)晚深夜，前來武侯區(qū)林蔭街獻(xiàn)血屋獻(xiàn)血的人排隊站滿整條街。

——“我們不能等，不能靠，首先要自救，路通了，黨和政府各種救災(zāi)物資才能到來?！痹念^村，是甘肅重災(zāi)區(qū)文縣境內(nèi)受破壞最嚴(yán)重的村莊之一。震災(zāi)后，村民相互幫助搭起各種臨時避難棚；上至60多歲的老人下至10多歲的孩子，都扛著鐵鍬镢頭到村口搶修山路。

——“只要人在就有希望，我還是會在政府的幫助下自救，開展生產(chǎn)?！?3日中午，面對被巨石砸爛、房頂坍塌的民房，水富縣復(fù)興村村民老楊如是說。水富縣是云南省受震災(zāi)最為嚴(yán)重的縣城，鄉(xiāng)村道路路基塌方、墻體斷裂、涵洞受損、泥石流頻發(fā)。

強震中，這樣的鏡頭讓我們清晰地看到了災(zāi)區(qū)人民臨危不亂、平穩(wěn)有序、從容樂觀的精神狀態(tài)，也看到了他們積極主動自救抗災(zāi)、為國分憂為政府解難的拼搏熱情。災(zāi)難并不可怕，怕的是沉浸于喪親之痛難以自拔，怕的是飽受苦難之后無法振作(來自公文有約)，怕的是迷茫于驚嚇之中慌亂以對。面對嚴(yán)重的災(zāi)情，災(zāi)區(qū)人民沒有被嚇跨倒下，沒有失去美好的信念，他們正擦干淚水用自己的雙手創(chuàng)造明天。中華民族自強不惜、頑強拼搏的精神在這里又一次得到了升華，我們有什么理由不向這些純樸、勤勞、勇敢的災(zāi)區(qū)人民表達(dá)敬意呢？

——“以后你要好好報答你爸爸哦，沒有他你可能就完了。”12日晚10時左右，都江堰聚源中學(xué)學(xué)生王克出現(xiàn)在成都市第一人民醫(yī)院急診科。王克父親當(dāng)日不顧自己安危，雙腿跪地，經(jīng)過4小時的努力，用雙手狠命地從夷為平地的教學(xué)樓里挖出了兒子。

——“我不行了，你快離開這里！照顧好孩子，好好生活下去?！薄袄瞎灰艞?，馬上就會有人來救你！”13日上午，都江堰金鳳鄉(xiāng)政府家屬區(qū)里，朱芙蓉流著淚朝廢墟里呼喊，鼓勵丈夫譚剛義堅持下去。地震發(fā)生20小時后，譚剛義被武警官兵從廢墟中刨了出來。

——“我們會不會死?”“不會。”“我們要盡量活下去。肯定有人來救我們的?！?2日地震后，被埋在廢墟中的都江堰聚源中學(xué)初三一班學(xué)生黃月，在黑暗中拉住了同學(xué)張楊的手，互相鼓勵，兩只手緊握在一起，直到下午6點左右被救出來。

強震中，這樣的鏡頭讓我們深深體會了災(zāi)區(qū)人民身邊親情、愛情、友情的真摯溫暖和巨大力量，因為有“情”，我們義無反顧，挺身而出；因為有“情”，我們真心依靠，共度難關(guān)；因為有“情”，我們互相勉勵，生死相連。毫無華麗辭藻的話語，毫無驚天動地的壯舉，一個“情”字卻讓我們潸然淚下，讓我們由衷地敬佩眾多災(zāi)區(qū)人民展現(xiàn)出的人性光輝?！安粧仐?、不放棄”，這句曾在熱播電視劇《士兵突擊》中被億萬中國人熟知的經(jīng)典語錄，我們在此刻是否有更深的體會和感觸呢？

——“我意識到可能是地震，準(zhǔn)備出門看看?！?2日下午，家住重慶合川南津街書園的21歲木工劉世偉，在地震發(fā)生的七、八分鐘之內(nèi)，主動將樓內(nèi)近10名退休老職工背下樓逃生。

——“我們發(fā)現(xiàn)他的時候，他雙臂張開著趴在課桌上，身下死死地護(hù)著四個學(xué)生，四個學(xué)生都活了！”

13日22時12分，四川德陽市東汽中學(xué)教師譚千秋的遺體從廢墟中扒出來，這雙曾傳播無數(shù)知識的手臂，在地震發(fā)生的一瞬間從死神手中奪回了四個年輕的生命。

——“病人在，我們在！”12日下午2時36分左右，第一波震感過去，川大華西醫(yī)院第一住院部11樓重癥監(jiān)護(hù)室(icu)病房恢復(fù)安寧，該科30多名護(hù)士、10多名醫(yī)生立下誓言。

強震中，這樣的鏡頭則讓我們看到了災(zāi)區(qū)內(nèi)鄰里、師生、醫(yī)患之間關(guān)系的和諧，沒有鄰里間的小肚雞腸，有的是尊老愛老救人危難的熱心扶助；沒有對無良師德的拷問，有的是大愛無聲的永恒記憶；沒有醫(yī)患關(guān)系的緊張，有的是以病患安危為中心的高度責(zé)任感。強震突襲，災(zāi)區(qū)人民用行動讓和諧的真諦更加完美真實，用行動讓善良品德和職業(yè)操守熠熠生輝。我們有什么理由不珍惜這患難之中見真情的和諧，有什么理由不為災(zāi)區(qū)人民危難之中顯現(xiàn)出的人格魅力而傾倒呢？

在5·12汶川大地震中，類似的鏡頭還有很多很多，催人淚下的故事也有很多很多。眾多的災(zāi)區(qū)人民正在用自己的真情實舉，書寫一部展現(xiàn)中華民族人性光芒、與災(zāi)害斗爭的抗?fàn)幨?。“房子裂了、塌了，我們還可以再修。只要人在，我們就一定能夠度過難關(guān)，戰(zhàn)勝這場重大自然災(zāi)害?！睖乜偫碓诙冀邽?zāi)區(qū)現(xiàn)場的話語，依舊回蕩在我們耳邊。讓我們真誠地為災(zāi)區(qū)人民祈禱，向災(zāi)區(qū)人民致敬！

中國共產(chǎn)黨是各族人民的領(lǐng)導(dǎo)核心，黨的地位是由黨的工人階級先鋒隊性質(zhì)決定的。歷史把重大責(zé)任賦予了我們的黨，人民對黨寄予了厚望，在黨的帶領(lǐng)下，是黨拯救人民于災(zāi)難之中。在新世紀(jì)的偉大征程中，我們在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，堅持改革開放政策，堅持解放思想、實事求是、開拓進(jìn)取。在建設(shè)有中國特色的社會主義建設(shè)中取得了巨大成就。人民生活水平不斷提高，祖國不斷繁榮富強，人民也更加充滿信心。盡管我們在前進(jìn)的道路上不斷遭受不幸的打擊，但我們深信，在黨的正確領(lǐng)導(dǎo)下，任何困難面前我們都能克服，中華民族21世紀(jì)的宏偉目標(biāo)不是一場突如其來的地震所能阻截的。要知道，任何事物的發(fā)展過程都是在不斷的曲折中得到成長和完美的，大地震是提前對中華民族的一場考驗，只要我們挻過去了，一切都會更好，一切都會更加強大。

人定勝天，我們不怕災(zāi)難的到來，因為我們有一個強有力的黨和政府，我們有13萬萬人民作后盾。前途是光明的，道路卻是曲折的。所以，不因落葉而悲秋，不因受挫而放棄努力。

我們相信：多難興邦！任何民族的強大都灌滿了血和淚。所以，我們不要他人的憐憫，我們需要的是堅定，我們需要的是自強。

在思想上，這次大地震給予了我太多永遠(yuǎn)也揮之不去的記憶，那一幕幕令人流淚的救災(zāi)場面將永遠(yuǎn)伴隨著我的生命直到永遠(yuǎn)，那一個個可愛的救災(zāi)英雄是我學(xué)習(xí)的榜樣。

在工作上，我不能親臨災(zāi)區(qū)第一線，但我想，最大的愛國也許就是做好我的本職工作，那就是——好好學(xué)習(xí)，努力奮斗，嚴(yán)格執(zhí)行規(guī)章制度，按原則辦事，樹立為同學(xué)辦實事、辦好事的原則。樹立全心全意為人民服務(wù)的思想，服從組織安排，謹(jǐn)記黨的教誨，牢記黨的宗旨，不忘入黨申請，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，帶頭認(rèn)真完成各項工作，以自己的實際行動來接受黨和同學(xué)對我的考驗，爭取在黨的培養(yǎng)下成為一名合格的社會主義接班人。

這就是這段時間以來我的思想?yún)R報，如有不妥之處敬請黨組織給予批評指正！

汶川大地震，讓我們重新審視生命的價值九

汶川大地震：老師保護(hù)學(xué)生的最后姿勢！

她們用行為詮釋了老師－這個最神圣的名稱！

班主任推女生出教室

王周明是名年輕教師，是50多名學(xué)生的班主任。地震發(fā)生時，他指揮學(xué)生分兩路，從教室的前、后門逃生。房屋垮塌的一瞬間，他一個箭步?jīng)_上前去，把還沒跑出教室的一名女生推出教室。這時，一根粗大的橫梁打在他頭上，他的頭蓋骨被擊碎??

學(xué)校行政辦公室主任張文說，他從外面趕回學(xué)校時，這個女孩一見他就哭了：“王老師為了救我，被砸死了?！?/p>

舞蹈老師身體護(hù)學(xué)生

湯鴻今年20多歲，是名年輕漂亮的舞蹈老師。地震發(fā)生時，她正在為學(xué)生排練迎“六一”兒童節(jié)的舞蹈節(jié)目。發(fā)現(xiàn)險情后，她把學(xué)生推向墻角，把她們抱在自己懷中，垮塌的樓房倒在她的身上??她的尸體被找到時，她俯身趴在那面墻的角落里。她的懷里，3個女孩活了下來。

英語老師身體成兩截

廢墟中，她的身體斷成兩截，臉部血肉模糊。她的雙手仍緊緊擁著兩個學(xué)生！人們怎么掰，也無法掰開她緊緊摟住學(xué)生的雙手！

地震發(fā)生時，她正在疏散學(xué)生離開教室?？吹接袃蓚€學(xué)生手足無措，她大步跑過去，一手摟住一個，朝門外沖。教學(xué)樓突然垮塌，她和幾名學(xué)生被埋在廢墟中。

這位老師叫向倩，07年大學(xué)畢業(yè)，到什邡龍居小學(xué)當(dāng)英語老師。向倩的父親向忠海是什邡南泉小學(xué)副校長，他悲痛欲絕：“我可以理解，作為教師，應(yīng)該這樣！應(yīng)該這樣！”

為汶川地震中死去的老師寫墓志銘

老師啊，您張開了愛的翅膀，把死的危險留給了自己，把生的希望留給了學(xué)生。您走了，但留在我們心中的是一座巍峨的豐碑！

汶川大地震，讓我們重新審視生命的價值十

親愛的朋友：

你好！

雖然我們素未謀面，但我很想和你交個朋友，也許這樣有些唐突，但是我真的很渴望和你成為好朋友。因為我知道就在汶川大地震的那一刻，你們失去了家園，失去了父母，失去了溫暖和幸福，真的替你們難過。這么多年過去了，不知你們是否已經(jīng)走出陰影，重拾生活的信心，甚是掛念。

告訴你哦，我是個性格活潑開朗的女孩，喜歡幻想也愛幽默，更喜歡閱讀，跟我交朋友，我相信你也會成為一個陽光快樂的孩子。對了，我叫劉梅，是杭州市富陽區(qū)大青小學(xué)五年級的學(xué)生。

我們的學(xué)校大青小學(xué)是一個景色優(yōu)美，充滿著鄉(xiāng)土氣息的學(xué)校。規(guī)模不大，但潛質(zhì)不小。春天，走進(jìn)校園，聞到的是陣陣泥土的清香，鮮花的芬芳，聽到的是朗朗的讀書聲，鳥兒的歡叫。草坪上，綠草如茵，紅楓點綴其間，更可人的是那幾株茶花，朵朵紅艷鬧在枝頭，還有幾棵羞答答地隱藏在綠葉叢中含苞待放的花蕾，多像低年級小朋友的紅彤彤的臉蛋。操場的四周，種滿了各種花草樹木。有長青的柏樹，蒼翠的竹子，紫色的杜鵑……在那櫻花綻放的日子里，粉的像霞，白的似雪。一陣春風(fēng)拂過，飄飄灑灑，落滿校園。矗立在田畈里校園，被金色的油菜花緊緊地包圍，被草籽綿綿的纏繞，儼然是田園中的校園。

更讓人垂涎的是我們大青盛產(chǎn)的草莓。個兒大，味兒甜，輕輕地咬上一口，那感覺真叫一個爽。大青的鸛山牌草莓暢銷各地，深受人們的喜愛。聽了我的介紹，你是不是很向往呢？我多么希望，你能來我們學(xué)校，走一走，看一看，分享我們的快樂、甜美。

親愛的朋友，雖然我們相隔遙遠(yuǎn)，但心卻很近。有了高科技的通訊設(shè)備，我們可以用各種方式交流，電話、視頻、qq、郵件，聊聊我們的學(xué)習(xí)，聊聊我們的生活，聊我們一切感興趣的有意義的事。

朋友，你知道嗎？舉世矚目的g20峰會今年9月將在杭州召開，為期兩天，我們?nèi)猩舷露荚诰o鑼密鼓地部署各項工作。我們小學(xué)生雖然做不了多大的事，但我們也想盡一份綿薄之力，做一些力所能及的事。你有什么寶貴的意見，供我們參考嗎？希望你多多來信。最后，讓我們攜起手來，為共同建設(shè)美好的家園而努力吧！

祝你

學(xué)習(xí)快樂，健康成長！

你的朋友：xx

20xx年3月10日

汶川大地震，讓我們重新審視生命的價值十一

四川汶川地震災(zāi)區(qū)的小朋友們：

你們好！

5月12日14時28分，驚聞你們四川發(fā)生8.0級特大地震，我真是難以置信。晚上，從電視中看到你們那兒很多大樓倒塌，變成了一片廢墟，成千上萬人頃刻間失去了家園，失去了親人?？粗鴱U墟中那些也許再也沒有主人來認(rèn)領(lǐng)的小書包，我不禁淚流滿面。

災(zāi)區(qū)的小朋友們，這是一場突如其來的特大災(zāi)難，全世界的華人都在關(guān)注著你們，你們不要害怕。溫爺爺?shù)谝粫r間就趕到了災(zāi)區(qū)，并組織了十幾萬的解放軍來營救你們。他們不怕困難，不怕犧牲，即使饑寒交迫，也不放棄對你們的營救行動。山體滑坡，掩埋了公路，他們就用傘兵空降到災(zāi)區(qū)的每一個角落。全國各地的醫(yī)生、護(hù)士也組織起來，奔赴抗震救災(zāi)第一線。全國的紅十字會也展開了援助活動，為你們進(jìn)行捐款。有些國家的救援隊也來到了地震災(zāi)區(qū)，比如：俄羅斯、日本、韓國、新加坡……他們都在幫助你們。

從地震發(fā)生開始，我感覺時間過得好快好快。我真希望時間過得慢一些，再慢一些，讓更多人有活下來的希望。這幾天，不斷地有好消息從你們那兒傳來，也不斷地有人被救起，創(chuàng)造一個個生命的奇跡。也許，你還在廢墟里，正忍受著饑餓、寒冷、疼痛……請你一定不要放棄。我們的解放軍已經(jīng)離你們很近了。唐山大地震發(fā)生時，最后一個被救起的人在廢墟下呆了8天7夜，我盼望這個記錄會被你們打破。聽說你們那兒還有一個小女孩，被埋在廢墟下還在看書，真讓我感動；也許，此刻你已經(jīng)成功脫離了危險，那我真誠地祝福你；也許，你現(xiàn)在已經(jīng)成了孤兒或身體殘疾，都沒有關(guān)系，你一定要好好活著，只有活著才有希望。你雖然失去了小家，但還有祖國這個大家庭，我們都不會忘記你；也許，你已經(jīng)去了天堂，那里沒有地震，也沒有災(zāi)難，在那里有許多和你朝夕相處的同學(xué)，還有那些不惜犧牲自己，保護(hù)學(xué)生的可敬可親的老師們陪伴你們，你們一定不會孤獨，不會寂寞，安息吧！

從地震發(fā)生到現(xiàn)在，我的心情一直很沉痛。除了捐款之外我只能為你們祈禱，保佑你們平安、健康、幸福、快樂。通過這次災(zāi)難，更加促使我要好好學(xué)習(xí)?，F(xiàn)在世界上還沒有一種能快速、準(zhǔn)確預(yù)報地震位置的儀器，我長大了要發(fā)明它，這樣可以避免災(zāi)難再次重演。

你們的朋友：xxx

20xx年xx月xx日

汶川大地震，讓我們重新審視生命的價值十二

汶川的小朋友們：

你好！

我是一位關(guān)心你們的人，我從電視里得知汶川發(fā)生了8級地震。無情的地震毀了你們的家園，許多跟我同齡的孩子們再液也無法上學(xué)。我非常同情你們的遭遇，想給你們寫信，慰藉你們那顆受到傷害的心靈！

你們是那么堅強，再電視里天天都?xì)Э吹侥銈儓詮姷纳碛?。普希金曾?jīng)說過：“假如生活欺騙了你，不要心焦，也不要煩惱，陰郁的日子里要心平氣和，相信吧！快樂的日子就會來到！“對呀！請你們相信快樂的日子不遠(yuǎn)了！

俗話說的好：“一方有難，八方支援。“當(dāng)我們學(xué)校得知這個消息的時候馬上發(fā)動捐款，光我們一個班就捐了200多，全校師生加起來肯定有很多了。雖然幾萬對于救災(zāi)來說是個微不足道的數(shù)字，但這是我們的一點心意?！扒Ю锼往Z毛，禮輕人意重“但所有一切都是真誠的。

朋友們你們的歡樂就是我們的歡樂，你們的也是我們的痛苦。要知道祖國個地都有無數(shù)個你既熟悉又陌生的朋友關(guān)懷著你，他們的眼淚和你們一起流淌；火熱的心和你們一起跳動；他們和你們心息相通。

錢已經(jīng)寄走了，帶著我們?nèi)Ｍ瑢W(xué)的祝福，親愛的朋友，振作起來吧，用你們的意志去克服困難，用你們的智慧和雙手重建幸福的家園吧！

祝：健康平安！

寫信人：

時間：

汶川大地震，讓我們重新審視生命的價值十三

那一刻

從那一刻起

我就被電視上的鋼筋水泥卡住喉嚨

從那一刻起

無人認(rèn)領(lǐng)的書包刺痛我紅腫的眼睛

從那一刻起

耳旁總隱約傳來嘶啞的呼救聲

那一刻

汶川——

是祖國母親身上最鉆心的痛

假如時光倒流

那一刻之前

我爬也要爬到汶川縣城

聲嘶力竭字字帶血

用濃重的山東腔喊破喉嚨——

你們出來啊，快點出來

我的老人我的孩子

我的姐妹弟兄！

那一刻不久

廢墟上就走來一個66歲老人的堅定背影

那一刻不久

有三種顏色照亮這里陰霾的天空

不同的顏色款式同樣的步履匆匆

肩扛手刨不離不棄

那廢墟中埋著我的同胞

那樓板下壓著我的弟兄

從那一刻起

我們的心臟就合著同一個節(jié)拍跳動

從那一刻起

我們心手相連血脈相通

多難興邦啊

五千年的中國

從不屈服于任何暴雨和颶風(fēng)

讓我們昂首挺胸

以黃河的肺活量喊出心中的最強音：

我們會看到重新崛起的汶川

我們會見證中華民族的偉大復(fù)興！

汶川大地震，讓我們重新審視生命的價值十四

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5.12四川汶川的大地震，

震毀了我們溫暖的家園，

震死了我們的同胞，

可震不死我們之間友誼的橋梁，

震災(zāi)無情，僑鄉(xiāng)有愛，

汶川的遇難者，堅強點。

陽光總在風(fēng)雨后，

在你們身后有13億人們支持你們，

盼望你們能早日重建起更美麗的家園，

汶川的遇難者，堅強點。

不要因離開了自己的親人而悲傷，

因為你們的痛苦也就是我們的痛苦，

我們應(yīng)該走出悲傷的陰影，

共同創(chuàng)造更加燦爛輝煌的明天，

汶川的遇難者，堅強點。

你們不要怕沒有了親人，

其實在你們的身后還有13億親人在為你們祈禱，

祝福你們以后能過上更幸福的日子，

汶川的遇難者，堅強點。

前面筑起再高再堅固的城墻，

但是沒有我們過不去的難關(guān)，

我相信，只要我們同心協(xié)力，

我們就一定能把地震這個“魔鬼”給鏟除，

汶川的遇難者，堅強點。

放心吧，以后的路，

有我們拉著你們的手一起走到生命幸福的盡頭，

你們不用說感謝，

只因我們的關(guān)系是炎黃，

況且“一方有難，八方支援”是中華民族的優(yōu)良品德，

汶川的遇難者，堅強點。

……

汶川大地震，讓我們重新審視生命的價值十五

5月12日，是我國的防災(zāi)減災(zāi)日。也是汶川大地震13周年祭的日子。

公元2008年5月12日，注定將永遠(yuǎn)銘記在中國人民的心中。汶川大地震震驚了中國，震驚了世界。一幕幕感人肺腑的畫面至今讓我們心緒難平，感動萬分。面對無數(shù)的生命被埋在廢墟中，失去孩子的父母們對著廢墟呼喚，撕心裂肺的聲音響徹夜空。山悲水泣天垂淚，星黯云濃地含愁。全國人民舉國悼念，國旗第一次為百姓而垂降，汽笛第一次為故去的生靈而哀鳴。

難忘那段哀痛的日子，全國人民心手相連，共度災(zāi)難。一幅幅畫面讓我們驚嘆萬千，一個個身影讓我們肅然起敬，一份份感動讓我們記憶猶新。下面讓我們走進(jìn)地震中的幾個人物，感受他們的堅強與偉大。

一個女孩

聽啊，聽啊，在廢墟中，在瓦礫下，傳來陣陣清脆的讀書聲，一個被壓在廢墟下的女孩，在打著手電筒忘情地讀書。她忘記了危險，忘記了傷痛，忘記了饑餓，用讀書聲驅(qū)趕著恐懼，與死神抗?fàn)帲瑫r也召喚著生的希望。廢墟下是黑暗的，但她心中有陽光，因為知識會帶來勇氣，文化會帶來光明。

一位戰(zhàn)士

他哭了，泣不成聲，他跪下了，大聲請求，里邊還有人，讓我再救一個人吧!因為強烈余震，傾斜的房屋即將再次倒塌，一個正在施救的戰(zhàn)士，兩眼熬得通紅，兩手磨出血泡，被強行拉了出來。在汶川大地震中，十萬大軍，有多少這樣舍生忘死拼命救援的戰(zhàn)士，十萬大軍，有多少這樣柔情似水的愛心天使，他們特別能戰(zhàn)斗，特別聽指揮，特別能忍耐，也特別有愛心。他們就是新時代最可愛的人。

一名教師

人們驚呆了，在挖開的廢墟上，綿竹東汽中學(xué)譚千秋老師雙臂趴在課桌上，身下死死地護(hù)著四個學(xué)生，四個學(xué)生都活了下來。生前，他在用心澆灌祖國的花朵，危難之時，他又毫不猶豫地用自己并不寬厚的身軀庇護(hù)著心愛的學(xué)生。譚老師，一路走好，感謝您用實際行動詮釋了什么是師德的境界，用血肉之軀把人間大愛寫到了極致。

汶川大地震，讓我們重新審視生命的價值十六

尊敬的各位老師、同學(xué)：

大家好。

今天是2021年5月12日，13年前的今天，也就是2008年5月12日，注定要使我們用一生去銘記。

浩蕩宇宙，悠悠華夏。然而汶川地底的一次震動，震動了中國，震動了世界。無數(shù)的同胞轉(zhuǎn)瞬而逝，無數(shù)的房屋頃刻瓦礫。汶川成為了川之傷，成為了國之殤!__年過去了，我們希望逝者已達(dá)天國，更希望生者業(yè)已新生?；厥卓纯催@一年，給我們留下了深刻的記憶，眼淚可以重流，悲傷可以再述，震后這一年我們共同祭奠。

還記得在那段哀痛的日子里，全國人民心手相連，共度災(zāi)難，一幅幅畫面讓我們感慨萬千，一個個身影讓我們肅然起敬，一份份感動讓我們記憶猶新。面對無數(shù)生命被掩埋在廢墟中，失去親人的人們對著廢墟呼喚。山悲水泣天垂淚，星暗云濃地含愁。汽笛為故去生靈而哀鳴，國旗為百姓而垂降。

然而，偉大的中國人并沒有因此而被_。我們在挫折中奮斗，在逆境中淬煉，在悲痛中崛起，在廢墟上前行。懷著對生命的敬畏，全國人_合起來，不分晝夜，無私奉獻(xiàn)，打響拯救生命的接力戰(zhàn)。無數(shù)的同胞被救出，神州大地上出現(xiàn)了一個又一個感人的圖畫。

然而，還是有很多同胞離我們遠(yuǎn)去，他們走得毫無聲息，他們的離去更讓我們看到了生命的可貴。逝者已逝，生者更應(yīng)承逝者之遺志，奮然而前行!所以偉大的中國人民抖去了滿身的塵土，揩干傷口的血跡，鼓足生活的勇氣和力量，踏上了恢復(fù)生產(chǎn)的艱辛征程。

經(jīng)歷了悲痛、鎮(zhèn)定、堅強、抗?fàn)幹螅瑐ゴ蟮目拐鹁葹?zāi)精神讓中華民族更加團(tuán)結(jié)，更加奮進(jìn)，更加成熟。精神的力量讓我們一次次動容，一次次得到洗禮，讓我們看到了生命的可貴，讓我們看到了在和平環(huán)境下成長的年輕一代的責(zé)任感，讓我們看到了民族未來的希望。

在汶川地震一周年到來之際，讓我們焚起一柱心香，深深地為遇難同胞祈禱。讓我們銘記那些危難時刻挺身而出的平凡英雄，銘記那些共和國的忠誠衛(wèi)士、白衣天使，銘記所有為抗震救災(zāi)奉獻(xiàn)力量的人們。讓我們珍愛生命，承逝者之遺志，用愛筑起摧不垮的家園。

最后用一首柳煙碧的《滿江紅?汶川大地震感懷》結(jié)束我的演講：

生死邊緣，朝復(fù)暮、誰人言歇

千里路，殘垣頹壁，救援激烈。

四海同悲憂蜀地，九州共震哀秦月。

但魂牽，眾志已成城，猶心切。

賢總理，絲已雪，韌百姓，心難滅。

看人間大愛，國魂無缺。

赤縣漸收民族淚，蒼生猶獻(xiàn)英雄血。

待他朝，重整舊亭臺，新樓闕。

汶川大地震，讓我們重新審視生命的價值十七

尊敬的老師，同學(xué)們：

你們好!

2008年5月12日14時28分，是一個讓人刻骨銘心的悲痛時刻，四川省汶川縣發(fā)生了8級地震。天崩地裂的災(zāi)難使得數(shù)十萬同胞的生活轉(zhuǎn)眼間改變，數(shù)以萬計的房屋被摧毀，數(shù)以萬計的同胞被掩埋廢墟之下，數(shù)以萬計的親人在生死中掙扎，數(shù)以萬計的孩子奄奄一息，無家可歸的幸存者缺吃少穿，傷病疼痛……災(zāi)區(qū)的同胞們正在接受著巨大的生存考驗。這場震驚全國的大地震給災(zāi)區(qū)的同胞造成了巨大的創(chuàng)傷和痛苦。

災(zāi)難超越了地域與時空，災(zāi)難是人類共同的傷痛，在無法抗拒的大自然面前，只有愛才是人類得以永恒的力量，只有愛才是人類共同抗衡自然災(zāi)難的偉大力量!災(zāi)害無情人有情!地震無情，人間有愛!四川大地震，牽動了全國人民的心，以至全世界人民的情!全國各地正積極行動，關(guān)心災(zāi)區(qū)群眾，發(fā)揚“一方有難，八方支援”的傳統(tǒng)美德，慷慨解囊，踴躍捐款捐物，以實際行動參與災(zāi)害緊急救助和災(zāi)后的重建工作。

每一筆物資、每一筆捐款，都是災(zāi)區(qū)人民的一份希望!一日的工資，一天的零花錢也許微不足道，但匯聚起來將成為救災(zāi)救助不可低估的力量。讓我們風(fēng)雨同舟，為災(zāi)區(qū)增添一份力量，奉獻(xiàn)一份愛心，幫助災(zāi)區(qū)同胞共渡難關(guān)。用我們的實際行動證明我們民族的意志與毅力，證明我們團(tuán)結(jié)愛國的赤子之心!

同學(xué)們，這場突如其來的人間災(zāi)難也同樣牽動著我們?nèi)w師生的心!災(zāi)區(qū)的人民是我們的同胞，是我們的兄弟姐妹，此時此刻，作為一名中國人，我們更應(yīng)該緊密團(tuán)結(jié)在一起，心系災(zāi)區(qū)，積極參與到救災(zāi)救援中來。上周六，我校全體師生在校長的組織下，聯(lián)起手來，全力以赴投入到抗震救災(zāi)的愛心捐助行動中，各班學(xué)生踴躍捐款，5元、10元、15元、20元……，我們?yōu)橐粋€個有愛心的孩子感動著，更讓我們感動的是_年級學(xué)生陳__，他把自己的存錢罐都抱來了，我們驚奇的不是孩子能捐贈多少，我們感動的是孩子竟然傾其所有，21.8元，那可是孩子積攢半年的零花錢呢!年紀(jì)尚小,愛心博大!我們都為之心顫,我們的眼睛濕潤了，還需要用什么華麗的語言來描述孩子對災(zāi)區(qū)人民的愛心呢?這就足夠了。

同學(xué)們，不管我們以什么行動，哪怕是一聲祝福，一聲慰問，都是對災(zāi)區(qū)人民的饋贈。

最后，讓我們以“珍愛生命，珍惜時間，刻苦學(xué)習(xí)，回報社會”的實際行動為災(zāi)區(qū)人民祈福!