在全市小學(xué)有效教學(xué)研討會(huì)上的講話(精選11篇)

歷史是人類(lèi)社會(huì)發(fā)展的見(jiàn)證，其研究可以幫助我們認(rèn)識(shí)現(xiàn)在和展望未來(lái)。如何提高自己的邏輯思維和問(wèn)題解決能力？以下是裝修的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，希望對(duì)大家的裝修有所幫助。

在全市小學(xué)有效教學(xué)研討會(huì)上的講話篇一

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

大家好！今天來(lái)自市教科院及兄弟學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、老師蒞臨阜中，在我校召開(kāi)xx年春學(xué)期鹽城市初中歷史教學(xué)研討會(huì)，我謹(jǐn)代表江蘇省阜寧中學(xué)萬(wàn)余名師生，向出席研討會(huì)的全體領(lǐng)導(dǎo)、老師表示熱烈的歡迎。

近年來(lái)，我校不斷深化教育改革，推進(jìn)素質(zhì)教育，開(kāi)足開(kāi)全各類(lèi)課程，初中歷史、生物、地理等學(xué)科均配備專(zhuān)職老師，這些老師均是近年來(lái)從應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生中選聘的，有了思想上的重視，師資上的保證，我校初中部歷史等學(xué)科的教學(xué)工作取得了顯著的成績(jī)。目前，新課程改革不斷深化，我們看到迎來(lái)了教育改革的又一次春風(fēng)，隨著這一釋放孩子、激蕩心智、彰顯個(gè)性的變革，將更好地為提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，為學(xué)生的全面發(fā)展、個(gè)性發(fā)展和終身發(fā)展奠基。

面對(duì)當(dāng)前歷史教學(xué)面臨的新的形勢(shì)和挑戰(zhàn)，有許多新的課題需要我們共同交流，互相切磋，深入探討。我市教育局的領(lǐng)導(dǎo)、專(zhuān)家們前瞻定位，高度重視歷史學(xué)科的教學(xué)研討，為此，市教科院召開(kāi)的這次研討，具有非常重要的現(xiàn)實(shí)意義，我相信，通過(guò)本次研討，將進(jìn)一步促進(jìn)我市初中歷史教學(xué)教研水平的提高，促進(jìn)歷史教學(xué)同新課程全面接軌。

不懂得歷史的人，便不會(huì)珍惜現(xiàn)在，更不會(huì)創(chuàng)造美好的未來(lái)。歷史學(xué)科的教學(xué)教研工作任重道遠(yuǎn)，我們將進(jìn)一步深化教學(xué)改革，提高教學(xué)質(zhì)量，用歷史點(diǎn)燃學(xué)生愛(ài)國(guó)的激情，用雙手托起民族明天的太陽(yáng)。

有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦樂(lè)乎。各位嘉賓從四面八方相聚阜中，這是我校的榮幸，我們由衷地感到高興。雖然時(shí)間倉(cāng)促，條件有限，但我們會(huì)盡我們的真誠(chéng)和熱情接待各位朋友。我們歡迎大家常到阜中作客，同時(shí)也希望大家對(duì)我們的工作多提寶貴意見(jiàn)。

預(yù)祝本次教研會(huì)議圓滿(mǎn)成功！

在全市小學(xué)有效教學(xué)研討會(huì)上的講話篇二

下面是小編為大家整理的,供大家參考。

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尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位專(zhuān)家，朋友們，你們好。

今天，我們**城市學(xué)院的師培專(zhuān)家代表在這里聚會(huì)——共同研討教師培訓(xùn)的新趨勢(shì)、新思路和新方法。作為參會(huì)的專(zhuān)家代表，我也忝列其中，深感榮幸。在此，請(qǐng)?jiān)试S我代表受邀參會(huì)的諸位專(zhuān)家，向組織籌劃本次大會(huì)的東道主——**城市學(xué)院表示衷心的感謝，同時(shí)也祝福我們**城市學(xué)院，越辦越好！

改革開(kāi)放**年，我們國(guó)家發(fā)展的速度是驚人的，是令世人矚目的。然而我們的教育卻沒(méi)有和國(guó)家的發(fā)展速度步調(diào)一致，行為走在了思想的前面。我們教育的思想和行為還停留在恢復(fù)高考、中考制度之后，以筆試為中心的泥潭之中不能自拔。教育跟不上，發(fā)展就沒(méi)后勁。于是，重視教育，要讓教育與國(guó)家發(fā)展并駕齊驅(qū)的呼聲就猶如風(fēng)生水起逐浪高。近幾年，國(guó)家頻繁出臺(tái)了試圖統(tǒng)一教育思想，規(guī)范教育行為的各項(xiàng)規(guī)章制度，操作規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn)，如《減負(fù)三十條》《新時(shí)代高校、中小學(xué)、幼兒園教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》《義務(wù)教育學(xué)校管理標(biāo)準(zhǔn)》《教師職業(yè)道德規(guī)范》《中小學(xué)班主任工作規(guī)定》等等?？墒菍?duì)于這些內(nèi)容，我們的絕大多數(shù)老師，甚至是教育管理者是漠不關(guān)心的，是一問(wèn)三不知的，他們“兩耳不聞窗外事，一心提高分?jǐn)?shù)經(jīng)”，他們改革的意識(shí)還沒(méi)被喚醒，還努力工作在應(yīng)試教育的急功近利的目標(biāo)中，重復(fù)著昨天的故事。

改變教育，要從改變教師的思想行為做起。改變教師的思想行為要從評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)的促動(dòng)，社會(huì)教育觀念的轉(zhuǎn)變，行政領(lǐng)導(dǎo)力和執(zhí)行力的堅(jiān)強(qiáng)等方面做起，要綜合給力，才能見(jiàn)成效。

作為教師培訓(xùn)專(zhuān)家的我們，是老師中的老師，無(wú)論教授那一門(mén)課程，都要自覺(jué)地把國(guó)家最新的方針政策融入課堂，傳授給老師們以最新的教育教學(xué)理念，最新、最有效的操作方式。我們有責(zé)任，也有義務(wù)既要教書(shū)又要育人，以喚醒老師們“走神”的靈魂。要使他們懂得教育改革關(guān)乎國(guó)家、關(guān)乎每個(gè)人的前途命運(yùn)。要號(hào)召他們積極行動(dòng)起來(lái)，從我做起，從小事做起，自覺(jué)把國(guó)家的大政方針化為自己的思想和行為，進(jìn)而不斷調(diào)整、充實(shí)自己的教育教學(xué)策略，以適應(yīng)教育發(fā)展的需要。

各位領(lǐng)導(dǎo)，各位專(zhuān)家，朋友們！在我們偉大的祖國(guó)飛速發(fā)展，日新月異的今天，隨著互聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)、區(qū)塊鏈、人工智能技術(shù)的不斷成熟和在教育上的應(yīng)用，教育一定要有、一定會(huì)有一個(gè)大變革，大飛躍。這是機(jī)遇，也是挑戰(zhàn)。我們要不斷努力學(xué)習(xí)，勇于實(shí)踐。不斷探索教師培訓(xùn)的新趨勢(shì)、新思路和新方法，為教育事業(yè)的發(fā)展竭盡全力，做出我們的貢獻(xiàn)。

最后，預(yù)祝研討會(huì)圓滿(mǎn)成功，我們大家都能滿(mǎn)載而歸，并衷心祝福諸位在新的一年里，身心健康，萬(wàn)事如意！

謝謝大家。

在全市小學(xué)有效教學(xué)研討會(huì)上的講話篇三

　新課改要求我們：減輕同學(xué)過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，就是讓我們認(rèn)識(shí)到，不但要注重提高課堂教學(xué)效果，還應(yīng)提高課堂教學(xué)效率，教學(xué)效果要求同學(xué)會(huì)，教學(xué)效率要求同學(xué)會(huì)的快。

　深入鉆研教材主要應(yīng)掌握新知的生長(zhǎng)點(diǎn)；掌握教材的重、難點(diǎn)；掌握教材的深、廣度和掌握教材的關(guān)鍵處。只有鉆研教材，才干具備駕馭教材的能力，對(duì)于課堂教學(xué)才干駕輕就熟，精講精練，真正做到提高課堂教學(xué)效率。

《課程規(guī)范》指出：“數(shù)學(xué)教學(xué)是數(shù)學(xué)活動(dòng)的教學(xué)，是師生之間、同學(xué)之間交往互動(dòng)與一起發(fā)展的過(guò)程”，因此數(shù)學(xué)課堂教學(xué)就要從同學(xué)的生活實(shí)際動(dòng)身，從同學(xué)已有經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)動(dòng)身，引導(dǎo)同學(xué)開(kāi)展觀察、操作、歸納、類(lèi)比、猜測(cè)、推理、交流、反思等活動(dòng)。以激發(fā)同學(xué)對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣。教師是同學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng)的組織者、引導(dǎo)者、合作者，要根據(jù)同學(xué)的具體情況，積極開(kāi)發(fā)并合理利用各種教學(xué)資源，對(duì)教材進(jìn)行再加工，為同學(xué)提供豐富多彩的學(xué)習(xí)素材，發(fā)明性的設(shè)計(jì)適合同學(xué)發(fā)展的教學(xué)過(guò)程，把同學(xué)學(xué)習(xí)的興趣充沛地激發(fā)出來(lái)，課堂教學(xué)效率一定會(huì)明顯提高。

1、為同學(xué)建立民主的、平等的教學(xué)，溝通的、合作的教學(xué)，互動(dòng)的、交往的教學(xué)，，發(fā)明的、生成的教學(xué)，總之要建立以人為本的教學(xué)。教師要尊重同學(xué)之間的個(gè)性差別，尊重同學(xué)之間的認(rèn)識(shí)、分歧，師生之間，同學(xué)之間可以進(jìn)行動(dòng)態(tài)的生成的對(duì)話，，不只在知識(shí)信息方面，還包括情感、態(tài)度、行為規(guī)范和價(jià)值觀等各方面，使得每個(gè)同學(xué)，尤其是學(xué)習(xí)暫時(shí)有困難的同學(xué)可以在這種寬松宜人的環(huán)境中敞開(kāi)心扉，敢于表達(dá)見(jiàn)解，使同學(xué)建立學(xué)好數(shù)學(xué)的.愿望和信心，是提高數(shù)學(xué)教學(xué)效率的關(guān)鍵所在。

2、為同學(xué)創(chuàng)設(shè)真實(shí)具體、生動(dòng)有趣的學(xué)習(xí)情景。生活是知識(shí)的源泉，因此，教師充沛利用同學(xué)的生活實(shí)際，設(shè)計(jì)生動(dòng)有趣、直觀形象的數(shù)學(xué)活動(dòng)，如講故事、做游戲、模擬扮演等，或創(chuàng)設(shè)虛擬與同學(xué)活環(huán)境、知識(shí)背景密切相關(guān)的學(xué)習(xí)情景，讓同學(xué)在觀察、操作、猜測(cè)、驗(yàn)證、交流、反思中逐步體會(huì)數(shù)學(xué)知識(shí)的發(fā)生、形成與發(fā)展的過(guò)程。 例如，在學(xué)習(xí)平行四邊形面積時(shí)，我是這樣設(shè)計(jì)的：把小白兔和小灰兔的故事做了延續(xù)，小灰兔見(jiàn)小白兔給老山羊送白菜感到很羞愧，下定決心向小白兔學(xué)習(xí)，也要自身動(dòng)手，開(kāi)辟菜園種地，它們倆一起翻地、下種、澆水、捉蟲(chóng)，小灰兔想能和小白兔有一樣的好收成嗎？同學(xué)很快提出“它們的菜園一樣大嗎？”這個(gè)建設(shè)性的問(wèn)題，接著出示面積相等的一個(gè)長(zhǎng)方形和平行四邊形紙片，引導(dǎo)同學(xué)把平行四邊形的紙片剪拼生長(zhǎng)方形，從而協(xié)助小灰兔解決問(wèn)題。 發(fā)明性使用教材和挖掘教學(xué)資源是新課程賦予教師發(fā)明性工作的權(quán)利和義務(wù)，也是激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)欲望，提高課堂教學(xué)效率的教學(xué)手段。

3、讓同學(xué)真正成為學(xué)習(xí)的主人。我們必需摒棄以往課堂教學(xué)“教師發(fā)號(hào)施令，同學(xué)唯命是從”，必需進(jìn)行同學(xué)學(xué)習(xí)方式的根本轉(zhuǎn)變，動(dòng)手實(shí)踐、自主探究、合作交流是同學(xué)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的重要方式，也是同學(xué)學(xué)習(xí)的動(dòng)力所在、興趣所在，是提高課堂教學(xué)效率的根本。 四、鼓勵(lì)性語(yǔ)言的評(píng)價(jià)。評(píng)價(jià)的重要目的，那就是激勵(lì)同學(xué)的學(xué)習(xí)熱情，增強(qiáng)同學(xué)的勝利體驗(yàn)，協(xié)助同學(xué)樹(shù)立信心，促進(jìn)同學(xué)全面持續(xù)、和諧的發(fā)展。對(duì)同學(xué)數(shù)學(xué)知識(shí)與技能方面所取得進(jìn)步，教師要善于進(jìn)行鼓勵(lì)性表達(dá)；對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法和過(guò)程方面獨(dú)特的個(gè)性，教師要善于由衷的贊嘆；對(duì)敢于質(zhì)疑的同學(xué)，要善于表示真切的欽佩……教師毫不吝嗇贊美的語(yǔ)言，讓激勵(lì)始終隨同著同學(xué)的學(xué)習(xí)生長(zhǎng)，讓同學(xué)始終堅(jiān)持積極的學(xué)習(xí)態(tài)度和高漲的學(xué)習(xí)熱情，不時(shí)加強(qiáng)同學(xué)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的勁頭是提高課堂教學(xué)效率的長(zhǎng)期有效機(jī)制。

如何提高課堂教學(xué)效率，這只是我個(gè)人從這幾個(gè)側(cè)面談了幾點(diǎn)不幼稚的看法，敬請(qǐng)各位老師批評(píng)、賜教！

在全市小學(xué)有效教學(xué)研討會(huì)上的講話篇四

同志們：

當(dāng)前，學(xué)生近視已經(jīng)成為影響學(xué)生健康的重要問(wèn)題，甚至已經(jīng)影響到國(guó)家安全，引起黨中央高度重視，習(xí)近平總書(shū)記也多次做出重要批示。國(guó)家教育部等八部門(mén)2018年出臺(tái)了《綜合防控兒童青少年近視實(shí)施方案》，2019年x省、x市也出臺(tái)了防控方案，建立了相應(yīng)的制度和機(jī)構(gòu)。市人大2019年也多次督導(dǎo)學(xué)生近視防控工作，今年人大、政協(xié)委員提案中，與學(xué)生近視防控相關(guān)的有x件。近視防控工作目前是社會(huì)關(guān)注的熱點(diǎn)，也是新形勢(shì)下學(xué)校衛(wèi)生工作的新要求，各區(qū)縣（市）要轉(zhuǎn)變思想，重視學(xué)生近視防控工作，按照市教育局統(tǒng)一部署，抓好教室采光照明改善工作的落實(shí)。

根據(jù)此前公布的數(shù)據(jù)，2018年x市學(xué)生近視總體率為58.3%。按照省教育廳制定的目標(biāo)，我市學(xué)生近視率每年要下降1%。2020年6月份，x市組織了一次有關(guān)新冠肺炎疫情期間學(xué)生視力變化的視力調(diào)研，結(jié)果顯示我市中小學(xué)生視力低下檢出率與2019年11月相比增加了3.4%，其中小學(xué)增加3.8%，初中增加6.5%?？梢哉f(shuō)，我們的近視防控工作壓力和責(zé)任是非常大的。

近視防控工作是綜合性的，教室燈光改造也是重要的一環(huán)。據(jù)調(diào)查，中小學(xué)生每天在學(xué)校教室的學(xué)習(xí)用眼時(shí)間達(dá)8-10小時(shí)，如果教室的采光照明不符合國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)，那將會(huì)對(duì)視力產(chǎn)生不良影響。依據(jù)x市教育局、x市衛(wèi)健委等六部門(mén)制定的《綜合防控兒童青少年近視實(shí)施方案》、x市教育局《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)（幼兒園）綜合防控兒童青少年近視工作的通知》要求，x市要在2021年12月底前，要讓全部中小學(xué)校教室采光照明達(dá)到國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)。如果沒(méi)有完成，政府是要追責(zé)的。所以請(qǐng)大家一定要重視這項(xiàng)工作。

二、目前我市學(xué)校教室照明情況。

三、關(guān)于近視防控工作的幾點(diǎn)要求。

（一）要提高認(rèn)識(shí)，突出責(zé)任擔(dān)當(dāng)。各區(qū)、縣（市）教育局要認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹x市《綜合防控兒童青少年近視實(shí)施方案》，結(jié)合實(shí)際，制定切實(shí)可行的近視防控實(shí)施計(jì)劃，完善區(qū)、縣（市）級(jí)近視防控機(jī)構(gòu)，抓好各項(xiàng)措施落實(shí)。

（二）要部門(mén)聯(lián)動(dòng)，堅(jiān)持綜合防控。明確區(qū)、縣（市）近視防控主戰(zhàn)場(chǎng)和學(xué)校主陣地作用，從學(xué)校、家庭、學(xué)生、醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)等方面進(jìn)一步明確具體措施。健全完善區(qū)、縣（市）兩級(jí)教育、衛(wèi)生部門(mén)為主體，體育、科技、財(cái)政、人力資源和社會(huì)保障、市場(chǎng)監(jiān)管、廣播電視臺(tái)等多部門(mén)協(xié)同推進(jìn)的兒童青少年近視防控工作機(jī)制。

（三）要開(kāi)展視力監(jiān)測(cè)，落實(shí)標(biāo)準(zhǔn)，堅(jiān)持科學(xué)防控。各區(qū)、縣（市）教育局和學(xué)校要部署開(kāi)展學(xué)生視力健康狀況全面普查和摸底，做到早篩查、早預(yù)警、早干預(yù)，精準(zhǔn)掌握中小學(xué)生視力健康狀況和視力變化情況。要按照《中小學(xué)校普通教室照明設(shè)計(jì)安裝衛(wèi)生要求》（gb/t36876-2018）、《學(xué)校課桌椅功能尺寸及技術(shù)要求（gb/t3976-2014）》、《中小學(xué)校教室采光和照明衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)gb7793-2010》等要求，制定學(xué)校教室采光照明、課桌椅達(dá)標(biāo)行動(dòng)計(jì)劃，確保2021年實(shí)現(xiàn)全市中小學(xué)校教室采光照明達(dá)標(biāo)率100%，2023年實(shí)現(xiàn)教室課桌椅配備達(dá)標(biāo)率100％。

（四）要強(qiáng)化宣傳，堅(jiān)持家校聯(lián)合防控。昨天，教育部下發(fā)通知，明確今后每年將以春季學(xué)期的3月和秋季學(xué)期的9月作為近視防控宣傳教育月，并對(duì)各地和學(xué)校在2020年9—10月開(kāi)展以“克服疫情不利影響，持續(xù)推進(jìn)近視防控”為主題的近視防控宣傳教育月活動(dòng)作出部署。各區(qū)、縣（市）要進(jìn)一步加強(qiáng)健康宣教，組建綜合防控兒童青少年近視專(zhuān)家宣講團(tuán)、學(xué)生健康教育社團(tuán)、家長(zhǎng)志愿者宣講團(tuán)等，開(kāi)展愛(ài)眼護(hù)眼宣講活動(dòng)，宣傳眼健康的重要性和近視的嚴(yán)重危害性。強(qiáng)化試點(diǎn)區(qū)（縣）、示范校引領(lǐng)作用，通過(guò)課堂、校園電視和廣播、班會(huì)、班團(tuán)隊(duì)日、致家長(zhǎng)一封信等渠道和形式，不斷發(fā)揮家校協(xié)同作用，提高家長(zhǎng)、學(xué)生對(duì)近視防控的認(rèn)識(shí)，提高愛(ài)眼護(hù)眼意識(shí)和能力，引導(dǎo)中小學(xué)生積極關(guān)注自身視力狀況，自覺(jué)養(yǎng)成良好的愛(ài)眼、護(hù)眼習(xí)慣，做到近視早預(yù)防早發(fā)現(xiàn)。

（五）是要夯實(shí)責(zé)任，堅(jiān)持督查考核防控。x市政府計(jì)劃利用x市兒童青少年近視防控聯(lián)席會(huì)議機(jī)制召開(kāi)專(zhuān)題會(huì)議，聯(lián)合多部門(mén)，針對(duì)教室采光照明達(dá)標(biāo)、防近專(zhuān)項(xiàng)經(jīng)費(fèi)落實(shí)等方面開(kāi)展近視防控專(zhuān)項(xiàng)督查，突出考核評(píng)價(jià)作用，強(qiáng)化責(zé)任落實(shí)。

防控兒童青少年近視是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，各區(qū)縣（市）、教育局、各學(xué)校要充分認(rèn)識(shí)改善教室照明環(huán)境的重要性，以對(duì)兒童青少年視力健康高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，認(rèn)真做好學(xué)校教室燈光改造工作，為學(xué)生提供符合用眼衛(wèi)生要求的學(xué)習(xí)環(huán)境。扎實(shí)落實(shí)各項(xiàng)防控舉措，積極關(guān)心、支持、參與兒童青少年視力保護(hù)，共同呵護(hù)學(xué)生視力，給他們一個(gè)光明的未來(lái)。

在全市小學(xué)有效教學(xué)研討會(huì)上的講話篇五

下面是小編為大家整理的,供大家參考。

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同志們：

市委專(zhuān)門(mén)安排兩天時(shí)間舉辦這次讀書(shū)會(huì)，體現(xiàn)了對(duì)加強(qiáng)干部能力作風(fēng)建設(shè)的高度重視，是推進(jìn)“能力作風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)走深走實(shí)的重要舉措。在今天上午的第一次全體會(huì)議上，圍繞深入貫徹習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于加強(qiáng)干部能力作風(fēng)建設(shè)的重要要求，聚焦推動(dòng)市委“兩個(gè)確?！薄ⅰ笆髴?zhàn)略”等中心工作落地見(jiàn)效，就如何深化“能力作風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)、黨員干部如何鍛造過(guò)硬能力和作風(fēng)等作了深入講解、提出更高要求。*的講話站位高遠(yuǎn)、視野開(kāi)闊、內(nèi)涵豐富，既講思想方法、又講工作方法，既有理論指導(dǎo)、又有實(shí)踐指導(dǎo)，給我們上了一堂生動(dòng)的專(zhuān)題培訓(xùn)課。按照讀書(shū)會(huì)安排，下午我們進(jìn)行分組討論，目的是通過(guò)研討交流，更好地領(lǐng)會(huì)**的講話精神，更好地提升我市能力作風(fēng)建設(shè)的針對(duì)性實(shí)效性。希望大家結(jié)合工作實(shí)際，深入學(xué)習(xí)研討，切實(shí)在交流中碰撞出思想的火花、在討論中凝聚出行動(dòng)的共識(shí)。

對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部來(lái)講，開(kāi)展好“能力作風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)，關(guān)鍵要與做好本職工作結(jié)合起來(lái)。在全市“能力作風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)推進(jìn)會(huì)上，市委明確強(qiáng)調(diào)要把開(kāi)展“能力作風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)與推動(dòng)全局性重點(diǎn)工作緊密結(jié)合起來(lái)，堅(jiān)持深度研究工作，善于攻堅(jiān)克難，加快補(bǔ)齊能力短板，不斷強(qiáng)化督導(dǎo)激勵(lì)，以過(guò)硬能力作風(fēng)推動(dòng)工作落地落實(shí)，以工作推進(jìn)成效檢驗(yàn)活動(dòng)開(kāi)展成果。在座各位都是所在單位的“一把手”，要切實(shí)發(fā)揮好帶頭作用，示范帶動(dòng)全市黨員干部以更大力度提能力、轉(zhuǎn)作風(fēng)，確?；顒?dòng)走深走實(shí)、工作爭(zhēng)先出彩。

第一，做事要重結(jié)果。

干任何工作，不僅要看干了多少，更要看干成了什么。這既是能力要求，也是作風(fēng)要求。當(dāng)前，市委各項(xiàng)工作部署已經(jīng)明確，路徑抓手也非常清晰，關(guān)鍵是要全力以赴干成干好。作為“一把手”，大家要帶頭樹(shù)牢結(jié)果導(dǎo)向，注重以結(jié)果論英雄、用實(shí)績(jī)來(lái)檢驗(yàn)。要狠抓工作落實(shí)，對(duì)市委部署的工作帶頭貫徹執(zhí)行、一抓到底，確保在本地本部門(mén)落實(shí)到位，決不允許打折扣、搞變通。要提高工作效率，樹(shù)牢“今天再晚也是早，明天再早也是晚”的時(shí)效觀念，強(qiáng)化“馬上辦”作風(fēng)，以時(shí)不我待的精神抓好既定工作部署的落地落實(shí)，決不能延誤時(shí)機(jī)，更不能“泥牛入?！薄Ｒ吖ぷ鳂?biāo)桿，干工作不能滿(mǎn)足于一般化、過(guò)得去，而要跳出**看**、跳出河南看**，主動(dòng)對(duì)標(biāo)對(duì)表全省乃至全國(guó)先進(jìn)找差距、補(bǔ)短板、促提升，在爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)中把工作干得更到位、更出彩。

第二，凡事要抓具體。

市委反復(fù)強(qiáng)調(diào)，領(lǐng)導(dǎo)干部要善于抓大事，但大事必須抓具體。大家在各自工作崗位上歷練多年，應(yīng)該都有一種體會(huì)，很多工作一具體就深入，一深入就能發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題癥結(jié)才能找準(zhǔn)解決辦法，進(jìn)而才能更好地推動(dòng)工作、促進(jìn)發(fā)展。反之，如果抓工作大而化之、浮于表面，層層提宏觀性意見(jiàn)、層層作指導(dǎo)性安排，就很難發(fā)現(xiàn)和解決實(shí)際問(wèn)題，也很難把好的決策部署落到實(shí)處。作為領(lǐng)導(dǎo)干部，大家要帶頭強(qiáng)化抓具體、具體抓的意識(shí)，帶頭提高研究解決具體問(wèn)題的能力，帶頭推動(dòng)工作項(xiàng)目化、項(xiàng)目清單化、清單責(zé)任化，把市委決策部署一項(xiàng)一項(xiàng)落到實(shí)處、一件一件干出實(shí)效。比如，市委在整體部署推進(jìn)全市“三項(xiàng)重點(diǎn)工作”的基礎(chǔ)上，研究細(xì)化了科技產(chǎn)業(yè)社區(qū)建設(shè)、公共服務(wù)社區(qū)化、推進(jìn)鄉(xiāng)村運(yùn)營(yíng)等一系列“小切口”工作任務(wù)，在座各位作為“關(guān)鍵少數(shù)”，就要帶頭立足本地本部門(mén)工作實(shí)際，進(jìn)一步細(xì)化“小切口”中的“小切口”，找準(zhǔn)工作的突破點(diǎn)、著力點(diǎn)，把全市重點(diǎn)工作任務(wù)抓細(xì)抓實(shí)、抓出更大成效。

第三，干事要找對(duì)路。

做好任何一件事，都要把準(zhǔn)方向、找對(duì)路子。特別是進(jìn)入新發(fā)展階段，面對(duì)日益艱巨繁重的改革發(fā)展穩(wěn)定任務(wù)，尤其需要領(lǐng)導(dǎo)干部不僅要“想干事”，更要“能干事”、“干成事”。作為領(lǐng)導(dǎo)干部，如何才能在工作中找對(duì)路呢？要帶頭加強(qiáng)日常學(xué)習(xí)，切實(shí)增強(qiáng)學(xué)習(xí)的自覺(jué)性和緊迫感，有針對(duì)性地學(xué)習(xí)掌握更多產(chǎn)業(yè)發(fā)展、科技創(chuàng)新、資本運(yùn)作、城市規(guī)劃建設(shè)管理等方面的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，建立較為完備的知識(shí)體系，并結(jié)合工作實(shí)踐不斷深化提升，鍛造與現(xiàn)代化建設(shè)相適應(yīng)的專(zhuān)業(yè)能力。要帶頭深度研究工作，在把各項(xiàng)重點(diǎn)工作想明白、弄透徹的基礎(chǔ)上，更加注重在操作層面謀劃推進(jìn)工作、研究解決問(wèn)題，找準(zhǔn)推動(dòng)市委既定部署要求落地落實(shí)的有效路徑。要帶頭轉(zhuǎn)變思想觀念，緊跟市委工作思路和節(jié)奏，著力創(chuàng)新方式方法、善用各方資源，創(chuàng)造性地開(kāi)展工作，不斷提升解決實(shí)際問(wèn)題、推動(dòng)中心工作的質(zhì)效。

第四，遇事要敢攻堅(jiān)。

遇到困難敢不敢攻堅(jiān)、善不善攻堅(jiān)，最能看出一個(gè)干部的能力和作風(fēng)。當(dāng)前，面對(duì)普遍存在的困難，尤其需要各級(jí)干部強(qiáng)化攻堅(jiān)克難的精神。作為領(lǐng)導(dǎo)干部，大家要帶頭擔(dān)責(zé)擔(dān)難擔(dān)險(xiǎn)，敢啃“硬骨頭”、勇于“涉險(xiǎn)灘”，在矛盾問(wèn)題面前敢抓敢管，在風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)面前挺身而出，在困難挫折面前迎難而上，以實(shí)際行動(dòng)示范帶動(dòng)全市黨員干部不怕困難、敢打敢拼，向著既定的目標(biāo)任務(wù)勇毅奮進(jìn)。要帶頭創(chuàng)新工作方法，遇到困難問(wèn)題不僅要有敢抓的“狠勁”，更要有善抓的“巧勁”、常抓的“韌勁”，立足工作實(shí)際積極探索、大膽創(chuàng)新，千方百計(jì)破解各類(lèi)瓶頸制約，把別人干不成的事干成。要著力營(yíng)造攻堅(jiān)克難、干事創(chuàng)業(yè)的濃厚氛圍，完善獎(jiǎng)懲激勵(lì)機(jī)制，引導(dǎo)和激勵(lì)各級(jí)干部在全市重點(diǎn)工作中擔(dān)當(dāng)作為、實(shí)干爭(zhēng)先，凝聚起加快**現(xiàn)代化建設(shè)的強(qiáng)大合力。

今天的學(xué)習(xí)討論還是初步的，希望大家以此次讀書(shū)會(huì)為契機(jī)，結(jié)合思想和工作實(shí)際進(jìn)一步認(rèn)真思考、深入領(lǐng)悟，主動(dòng)查擺自身在能力作風(fēng)建設(shè)方面存在的短板不足，有針對(duì)性地抓好改進(jìn)提升，真正做到學(xué)有所思、學(xué)有所悟、學(xué)有所得。

散會(huì)！

在全市小學(xué)有效教學(xué)研討會(huì)上的講話篇六

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

大家好，我首先代表城關(guān)二小的領(lǐng)導(dǎo)班子和全體教師感謝教育局劉局長(zhǎng)、岳主任、喬書(shū)記等各位領(lǐng)導(dǎo)的信任，給城關(guān)二小提供發(fā)言和交流學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，感謝吳城中心校的領(lǐng)導(dǎo)給提供這樣溫馨的平臺(tái)，讓同仁們敞開(kāi)心扉談教育。

城關(guān)二小建校歷史悠久，文化積淀深厚，是名副其實(shí)的百年老?！，F(xiàn)有51個(gè)教學(xué)班，4千多名學(xué)生，166名教職工。發(fā)展到今天是一代代樂(lè)于奉獻(xiàn)、善于鉆研、攻堅(jiān)克難敢擔(dān)當(dāng)?shù)亩∪藠^斗的結(jié)果。我們是其中的一份子，絲毫不敢懈怠，可以用“戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，如履薄冰”來(lái)形容。我校領(lǐng)導(dǎo)班子在縣教育局、城關(guān)中心校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在徐家福校長(zhǎng)的率先垂范下，常思學(xué)校的發(fā)展前景，常想教師業(yè)務(wù)能力的提高和職業(yè)幸福感，常念“為了每一位學(xué)生的發(fā)展”的教學(xué)理念，常研促進(jìn)學(xué)生終身發(fā)展的教育教學(xué)方法。二小沒(méi)有什么好的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)可刮旋風(fēng)、值得學(xué)習(xí)推廣，只是邊思考邊總結(jié)邊彎腰做而已。在這里我用八個(gè)字概括“理念引領(lǐng)，躬身實(shí)踐”.

一、學(xué)校辦學(xué)理念的引領(lǐng)。徐家福校長(zhǎng)是一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)思考、想干事、能干事、干成事的務(wù)實(shí)的校長(zhǎng)。自從2013年徐校長(zhǎng)到城關(guān)二小以來(lái)，我校確立了“立德樹(shù)人,以教育教學(xué)質(zhì)量為核心，以安全為保障，以經(jīng)典誦讀為特色，以行為習(xí)慣養(yǎng)成教育為主線，培養(yǎng)厚德博學(xué)、知行合一的優(yōu)秀人才?！钡霓k學(xué)理念。理念指明了學(xué)校的辦學(xué)方向定格在質(zhì)量為核心，打造經(jīng)典誦讀特色，培養(yǎng)厚德博學(xué)的學(xué)生上，這樣就衍生出具體的教學(xué)理念和教育方法。在徐校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，全體教師外學(xué)習(xí)、內(nèi)實(shí)踐、促創(chuàng)新，學(xué)校逐漸形成了學(xué)習(xí)型的領(lǐng)導(dǎo)班子，鉆研型的教師隊(duì)伍，滲透國(guó)學(xué)經(jīng)典的校園文化。為學(xué)校推行素質(zhì)教育，深入進(jìn)行教學(xué)改革提供了堅(jiān)實(shí)的理論后盾、師資后盾、氛圍后盾。

二、“一式四落實(shí)”教學(xué)法的理念引領(lǐng)。近幾年教育上的洋思旋風(fēng)、杜郎口旋風(fēng)，我們都主動(dòng)被刮去過(guò)，而且深入學(xué)習(xí)研究。2013年秋，西峽“三疑三探教學(xué)模式”刮起旋風(fēng)，徐校長(zhǎng)帶我們一行幾十人去學(xué)習(xí)。2014春我縣教育局下文讓全縣學(xué)習(xí)西峽教學(xué)模式。我們又先后四次安排教師去學(xué)習(xí)。我們還請(qǐng)西峽三小的專(zhuān)家團(tuán)隊(duì)到我校講理論、現(xiàn)場(chǎng)授課。學(xué)校組織研討課、公開(kāi)課、示范課，力爭(zhēng)使每位教師對(duì)疑探理論爛熟于心、對(duì)教學(xué)模式嫻熟駕馭。在我們反復(fù)認(rèn)識(shí)、反復(fù)實(shí)踐的追風(fēng)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)“三疑三探”教學(xué)流程能充分實(shí)現(xiàn)課標(biāo)要求的自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式。但我們也反思這種固定的模式是否符合學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律、是否符合以學(xué)定教的規(guī)律，學(xué)生是否能全身心的興趣盎然地投入學(xué)習(xí)等。小學(xué)是基礎(chǔ)教育，打牢基礎(chǔ)，入好門(mén)對(duì)學(xué)生終身發(fā)展來(lái)說(shuō)是重中之重，而學(xué)習(xí)興趣和學(xué)科興趣的培養(yǎng)是入好門(mén)的關(guān)鍵?；谶@些思考，我們?cè)趯W(xué)習(xí)三疑三探教學(xué)模式的基礎(chǔ)上反復(fù)實(shí)踐、探索，今春形成了獨(dú)具城關(guān)二小的課堂教學(xué)特色的“一式四落實(shí)”教學(xué)法。課堂教學(xué)在實(shí)施“三疑三探教學(xué)模式”的基礎(chǔ)上，做到四落實(shí)，落實(shí)課程標(biāo)準(zhǔn)理念，落實(shí)學(xué)習(xí)興趣和學(xué)科興趣的培養(yǎng)，落實(shí)傳統(tǒng)文化的有機(jī)滲透，落實(shí)行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。課堂教學(xué)流程：設(shè)疑自探，教師設(shè)趣；解疑合探，教師激趣；質(zhì)疑再探，教師導(dǎo)趣；拓展延伸，教師評(píng)趣。愛(ài)因斯坦說(shuō)過(guò)“興趣是最好的老師”.“一式四落實(shí)”教學(xué)法突出“興趣”的培養(yǎng)。學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)和學(xué)科產(chǎn)生濃厚興趣，主動(dòng)學(xué)習(xí)，主動(dòng)探索，主動(dòng)實(shí)踐是我們課堂教學(xué)的目標(biāo)。一式四落實(shí)課堂教學(xué)法的理念引領(lǐng)使城關(guān)二小的課堂教學(xué)有了抓手、有了實(shí)踐的方向。

三、躬身實(shí)踐促教學(xué)創(chuàng)新。學(xué)校為了讓一式四落實(shí)教學(xué)法順利推行，落地生根。做到抓好“六關(guān)”.第一，抓好教研會(huì)關(guān)。學(xué)校實(shí)行學(xué)校教研會(huì)與級(jí)段教研會(huì)間周進(jìn)行的.辦法。學(xué)校教研會(huì)以聽(tīng)評(píng)課為主，級(jí)段教研會(huì)以教師研討學(xué)科教學(xué)為主。每周一語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、總合學(xué)科四科分別召開(kāi)，一天完成。教研會(huì)的扎實(shí)召開(kāi)，備講輔批思都及時(shí)得到總結(jié)，做到教師備課有目標(biāo)，授課有方向，改進(jìn)有措施。第二，抓好備課關(guān)。在充分學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論的基礎(chǔ)上要求教師備教參、備教材、備學(xué)生、備網(wǎng)絡(luò)，學(xué)期初教研組長(zhǎng)定計(jì)劃合理安排導(dǎo)案撰寫(xiě)人員，一人寫(xiě)初稿，同組教師審稿，教研組長(zhǎng)定稿。每節(jié)課的教學(xué)設(shè)計(jì)都是同級(jí)段同學(xué)科的教師深入備課、認(rèn)真鉆研、躬身實(shí)踐、反思總結(jié)的智慧結(jié)晶。第三，抓好上課關(guān)。教師對(duì)“一式四落實(shí)”的課堂教學(xué)法的嫻熟駕馭需要反復(fù)實(shí)踐。為此學(xué)校開(kāi)展了級(jí)段內(nèi)人人參與的課堂教學(xué)研討課、校內(nèi)骨干教師參與的課堂教學(xué)示范課、校內(nèi)名師參與的課堂教學(xué)優(yōu)質(zhì)課等一系列的課堂教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)。第四，抓好反思關(guān)。我們要求全體教師上完新課必寫(xiě)反思，深入總結(jié)本節(jié)課的得失。我們導(dǎo)案上反思欄專(zhuān)門(mén)設(shè)計(jì)亮點(diǎn)、不足和改進(jìn)措施語(yǔ)言提示，讓老師圍繞這幾個(gè)方面總結(jié)反思內(nèi)容。第五，抓好單元試卷關(guān)。同級(jí)段骨干教師負(fù)責(zé)出單元試卷，力求彰顯“一式四落實(shí)”課堂教學(xué)法的理念，力求把握單元考試重點(diǎn)，力求囊括所有題型。要求教師充分利用單元試卷，學(xué)生人人百分卷。第六，抓好教科研關(guān)。我們提倡“工作課題化、課題工作化”.課題研究分大課題和小課題，大課題指的是縣級(jí)以上課題，小課題是校級(jí)課題。我校近兩年申報(bào)成功省級(jí)課題兩項(xiàng)，市級(jí)課題多項(xiàng)。小課題以級(jí)段為單位，同學(xué)科最少一個(gè)課題。學(xué)校期末考核對(duì)立項(xiàng)成功的老師進(jìn)行加分獎(jiǎng)勵(lì)。就這樣，老師們?cè)谏钊胙芯?、多方學(xué)習(xí)、充分備課、反復(fù)聽(tīng)評(píng)、反復(fù)實(shí)踐、反復(fù)總結(jié)的過(guò)程中提高了課堂教學(xué)水平，提升了業(yè)務(wù)能力，增強(qiáng)了成就感和職業(yè)幸福感?！耙皇剿穆鋵?shí)”課堂教學(xué)法的實(shí)施，學(xué)生學(xué)習(xí)和學(xué)科興趣日益濃厚、傳統(tǒng)文化的積累日益豐盈、學(xué)習(xí)成績(jī)?nèi)找嫣岣?、學(xué)習(xí)習(xí)慣得到有效培養(yǎng)。真正實(shí)現(xiàn)了基礎(chǔ)教育“打牢基礎(chǔ)，入好門(mén)”的教學(xué)目的。

四、躬身實(shí)踐促教育創(chuàng)新?！靶掳说陆逃焙汀凹议L(zhǎng)入班，助教陪讀”已成為城關(guān)二小教育特色。學(xué)校緊緊圍繞“立德樹(shù)人、德育為先”的理念，開(kāi)展豐富多彩、形式多樣的德育活動(dòng)。在傳統(tǒng)“孝悌忠信、禮義廉恥”八德的基礎(chǔ)上，全方位開(kāi)展“孝親、尊師、友學(xué)、立志、長(zhǎng)善、救失、守法、落實(shí)《弟子規(guī)》”為內(nèi)容的“新八德”教育，形成了德育工作特色。堅(jiān)持從師生見(jiàn)面鞠躬禮及班級(jí)上課禮、下課禮、日反思、周總結(jié)；堅(jiān)持道德班長(zhǎng)值日；堅(jiān)持開(kāi)展日行一善活動(dòng)。校內(nèi)教育，校外踐行。逢節(jié)假日都布置“踐行孝道”、“日行一善”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。“新八德”教育讓孩子學(xué)會(huì)自我管理，自我約束，明辨了善與惡、美與丑、對(duì)與錯(cuò)?！皩W(xué)校堅(jiān)持開(kāi)展”家長(zhǎng)入班，助教陪讀“活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)了打開(kāi)校門(mén)辦學(xué)。每班每天至少有一名家長(zhǎng)到校助教陪讀，同聽(tīng)課，同活動(dòng)，協(xié)助老師管理學(xué)生，幫助學(xué)生打掃衛(wèi)生。孩子的成長(zhǎng)需要陪伴，需要學(xué)校、社會(huì)、家庭三位一體發(fā)揮教育作用。通過(guò)”助教陪讀“活動(dòng)的開(kāi)展，學(xué)校與家庭、教師與家長(zhǎng)形成了教育同盟。共同實(shí)現(xiàn)”為家育孝子，為國(guó)育棟梁“的宏偉目標(biāo)而努力的目的?！奔倚Ｂ?lián)手共育棟梁“是學(xué)校”家長(zhǎng)委員會(huì)“的工作口號(hào)，學(xué)校成立了校級(jí)家委會(huì)、年級(jí)家委會(huì)、班級(jí)家委會(huì)，三級(jí)家委會(huì)同時(shí)開(kāi)展工作，同時(shí)發(fā)揮作用。家委會(huì)工作主要是參加輪流值日，參與學(xué)校管理，協(xié)助檢查班級(jí)工作狀況，協(xié)助處理部分家校糾紛，書(shū)寫(xiě)值日記錄及工作感言、并提出合理化建議。學(xué)校家委會(huì)工作開(kāi)展促進(jìn)了學(xué)校和諧發(fā)展?！奔议L(zhǎng)學(xué)校"每期都安排數(shù)次家庭教育講座，讓家庭教育和學(xué)校教育同步，讓優(yōu)秀的家風(fēng)家訓(xùn)得到更好的傳承。城關(guān)二小德育工作在探索創(chuàng)新中發(fā)展，在豐富多彩的活動(dòng)中見(jiàn)成效。德育是靈魂教育，學(xué)生有了家國(guó)情懷，有為國(guó)家為社會(huì)而奮斗的大我理想，才有發(fā)展自我、主動(dòng)學(xué)習(xí)的動(dòng)力源泉。我校德育管理工作的成功開(kāi)展對(duì)教學(xué)工作起到助力作用。

五、躬身實(shí)踐促特色創(chuàng)新。我校是親近母語(yǔ)課題實(shí)驗(yàn)學(xué)校。親近母語(yǔ)。經(jīng)典誦讀工作的扎實(shí)開(kāi)展為我校的兒童閱讀打開(kāi)了新局面。除了親近母語(yǔ)教材外，我校各年級(jí)安排了不同的經(jīng)典誦讀教材，一年級(jí)《三字經(jīng)。孝經(jīng)》、二年級(jí)《弟子規(guī)》、三年級(jí)《論語(yǔ)》、四年級(jí)《孟子》和《老子》、五年級(jí)《大學(xué)。中庸》、六年級(jí)《孫子兵法》。每周三節(jié)閱讀課，每天晨誦午讀，由專(zhuān)職教師負(fù)責(zé)考核打分，力爭(zhēng)過(guò)程管理精細(xì)化。我校的經(jīng)典誦讀工作名噪一時(shí)，13年至今開(kāi)展了中國(guó)夢(mèng)。我的夢(mèng)、踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀、全民閱讀。書(shū)香桐柏、弘揚(yáng)優(yōu)良家風(fēng)家訓(xùn)等內(nèi)涵豐富、形式多樣的經(jīng)典誦讀展示活動(dòng)，《河南日?qǐng)?bào)》、《南陽(yáng)日?qǐng)?bào)》、人民網(wǎng)、新華網(wǎng)等省市級(jí)媒體曾紛紛報(bào)道。此工作的開(kāi)展，弘揚(yáng)了中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，提升了師生的文化素養(yǎng)，豐厚了學(xué)校的文化積淀。今秋12月份我校開(kāi)展了親近母語(yǔ)種子教師賽課活動(dòng)，對(duì)詩(shī)歌主題閱讀、小說(shuō)整本書(shū)的導(dǎo)讀、統(tǒng)一議題的多篇文章的導(dǎo)讀、繪本閱讀等不同課型的不同上法進(jìn)行了一一展示，提高了全體語(yǔ)文老師對(duì)親近母語(yǔ)閱讀課的感性認(rèn)識(shí)。此次賽課對(duì)我校親近母語(yǔ)課題實(shí)驗(yàn)工作起到了推進(jìn)作用。

六、躬身實(shí)踐促教師發(fā)展。我校為了提高教師業(yè)務(wù)水平，開(kāi)展了青藍(lán)工程和名師工程。青藍(lán)工程師徒結(jié)對(duì)，導(dǎo)師對(duì)徒弟從備課、上課、班級(jí)管理、作業(yè)批改、學(xué)生輔導(dǎo)、家長(zhǎng)溝通等全方位指導(dǎo)。名師工程對(duì)各級(jí)段的骨干教師通過(guò)公開(kāi)課、示范課等不同形式的賽課活動(dòng)提升業(yè)務(wù)能力，采取行之有效的獎(jiǎng)勵(lì)措施提高積極性，使之成為學(xué)校的教學(xué)標(biāo)兵，引領(lǐng)全體教師發(fā)展。另外由于學(xué)校師資力量不足。剛畢業(yè)的大學(xué)生融入二小的教師隊(duì)伍，成為不可小覷的力量。他們思想前沿，經(jīng)驗(yàn)不足。我們采取了教學(xué)口領(lǐng)導(dǎo)聽(tīng)課、青藍(lán)工程聽(tīng)課、級(jí)段領(lǐng)導(dǎo)聽(tīng)課、教研組長(zhǎng)聽(tīng)課、教導(dǎo)處教導(dǎo)員聽(tīng)課五級(jí)聽(tīng)課活動(dòng)促其發(fā)展。這樣在老師們的躬身實(shí)踐中提高教學(xué)水平、提升業(yè)務(wù)能力。

城關(guān)二小的教學(xué)理念吸納多家理論精髓，遵循教育教學(xué)和學(xué)生成長(zhǎng)規(guī)律，做到理念引領(lǐng)新發(fā)展。基本實(shí)現(xiàn)教師樂(lè)于奉獻(xiàn)、進(jìn)德修業(yè)、正身樹(shù)人，學(xué)生愛(ài)學(xué)習(xí)、知禮儀、習(xí)慣好?？傊疄榱颂岣呓逃虒W(xué)質(zhì)量，為了成就教師的職業(yè)理想，為了培養(yǎng)厚德博學(xué)、知行合一的學(xué)生，為了辦人民滿(mǎn)意的教育，城關(guān)二小人永遠(yuǎn)在學(xué)習(xí)、探索、創(chuàng)新的路上。

在全市小學(xué)有效教學(xué)研討會(huì)上的講話篇七

下面是小編為大家整理的,供大家參考。

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同志們：

為進(jìn)一步統(tǒng)一思想，堅(jiān)定信心，強(qiáng)化措施，真抓實(shí)干，奮力開(kāi)創(chuàng)我區(qū)教育教學(xué)質(zhì)量的新局面，下面我再講五點(diǎn)意見(jiàn)。

一、切實(shí)提高思想認(rèn)識(shí)。

牢固樹(shù)立改革創(chuàng)新意識(shí)，踴躍投身教育創(chuàng)新實(shí)踐，為發(fā)展具有中國(guó)特色、世界水平的現(xiàn)代教育作出貢獻(xiàn)?！苯逃值母魑煌竞驮谧母魑粍?wù)必要牢固樹(shù)立“四個(gè)意識(shí)”，從講政治、講大局的高度深刻反思，清醒看到我區(qū)在教育教學(xué)質(zhì)量方面存在的差距，強(qiáng)化思想認(rèn)識(shí)對(duì)標(biāo)，向習(xí)近平總書(shū)記的重要講話精神看齊，向中央的各項(xiàng)工作要求看齊，向省委、省政府和市委、市政府以及區(qū)委、區(qū)政府的決策部署看齊。切實(shí)提高思想認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)提升教育教學(xué)質(zhì)量工作的緊迫感、使命感和責(zé)任感，全力做好教育教學(xué)質(zhì)量提升工作。

二、切實(shí)強(qiáng)化學(xué)校管理。

年度考核為不合格的，一年內(nèi)不得晉升職務(wù)，不發(fā)放獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資；

連續(xù)兩年考核為不合格、又不服從組織安排或重新安排后年度考核仍不合格的，予以解聘。二是強(qiáng)化對(duì)學(xué)生的管理。學(xué)生管理要注重教育引導(dǎo)和批評(píng)處理并重。要把中小學(xué)生守則、中小學(xué)生日常行為規(guī)范作為重要內(nèi)容，結(jié)合養(yǎng)成教育評(píng)定手冊(cè)，把德育工作滲透到學(xué)生學(xué)習(xí)生活的方方面面。平安一中要專(zhuān)門(mén)制定《學(xué)生違紀(jì)行為處理辦法》，對(duì)違紀(jì)學(xué)生要依法依規(guī)予以懲戒，對(duì)嚴(yán)重違反校規(guī)的學(xué)生予以留校察看、勸退，甚至開(kāi)除學(xué)籍處分。各學(xué)校要重視活動(dòng)育人、課程育人，讓德育工作有載體，顯效果。

三、切實(shí)抓實(shí)教學(xué)管理。

城區(qū)學(xué)校要在有效課堂上下功夫，爭(zhēng)取高效課堂。積極改善課堂生態(tài)，關(guān)注學(xué)生，以學(xué)定教。平安一中要做實(shí)做細(xì)分層教學(xué)，從教學(xué)目標(biāo)、進(jìn)度、作業(yè)、復(fù)習(xí)備考、質(zhì)量和分析上都做到分層施策、精準(zhǔn)幫扶，最大限度調(diào)動(dòng)不同層次學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。四要加強(qiáng)質(zhì)量獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制建設(shè)。根據(jù)中小學(xué)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)結(jié)果，每學(xué)年對(duì)先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人給予表彰獎(jiǎng)勵(lì)。同時(shí)，出臺(tái)中、高考質(zhì)量獎(jiǎng)勵(lì)辦法，突出中考和高考質(zhì)量獎(jiǎng)勵(lì)及處罰，激發(fā)廣大教師教書(shū)育人的工作熱情，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量提升。每年召開(kāi)教育質(zhì)量分析會(huì)，對(duì)成績(jī)優(yōu)秀單位和個(gè)人進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)當(dāng)年中考和高考相關(guān)考核指標(biāo)不達(dá)標(biāo)、教學(xué)質(zhì)量滑坡的進(jìn)行處罰。完善中小學(xué)校長(zhǎng)績(jī)效考核與辦法，考核結(jié)果作為校長(zhǎng)任用和干部交流、校長(zhǎng)獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資發(fā)放的依據(jù)，對(duì)連續(xù)兩年不能有效提高教學(xué)質(zhì)量的校長(zhǎng)，要追責(zé)并予以調(diào)整。

四、切實(shí)提升教學(xué)質(zhì)量。

提升質(zhì)量，光靠管理還不行，關(guān)鍵要提升全體教師的業(yè)務(wù)水平。教師素養(yǎng)的提升，就要靠教研工作。一要加強(qiáng)教育研究室建設(shè)，配齊、配強(qiáng)義務(wù)教育階段各學(xué)科教研員，高中學(xué)段教研員按照專(zhuān)兼職相結(jié)合的方式進(jìn)行配備，嚴(yán)把教研員入口關(guān)，完善教研員培養(yǎng)研修制度。二要健全完善教研室、學(xué)校（中心學(xué)校）、教研組（小學(xué)）三級(jí)教研工作網(wǎng)絡(luò)，進(jìn)一步完善校本教研制度，保證校本教研時(shí)間，提高校本教研質(zhì)量。要堅(jiān)持立足課堂、服務(wù)課堂，“問(wèn)題即課題”，提高教研工作針對(duì)性和實(shí)效性。校長(zhǎng)要親自抓教研，帶頭搞教研，著力提升教研水平，及時(shí)解決教學(xué)過(guò)程中存在的問(wèn)題。三要進(jìn)一步加強(qiáng)教育信息化建設(shè)，充分利用現(xiàn)代信息技術(shù)和優(yōu)質(zhì)數(shù)字資源，努力改變教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式，提高課堂教學(xué)效率。四要借鑒先進(jìn)地區(qū)教學(xué)模式，推進(jìn)教學(xué)組織形式改革，構(gòu)建適應(yīng)學(xué)生個(gè)性化發(fā)展的教學(xué)機(jī)制。鄉(xiāng)村人數(shù)較少的學(xué)校班級(jí)，要組織力量研究和制訂小班化課堂教學(xué)實(shí)施方案，并認(rèn)真組織實(shí)施，不斷積累經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)提高。五要充分利用校內(nèi)外教育資源，開(kāi)展豐富多彩的研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)，開(kāi)闊學(xué)生視野，拓展學(xué)習(xí)空間，增進(jìn)學(xué)生間的合作與交流，提升學(xué)生實(shí)踐、探究和創(chuàng)新能力。

五、切實(shí)強(qiáng)化“控輟保學(xué)”

我們要認(rèn)真落實(shí)好省政府提出的“堅(jiān)持管理控輟、責(zé)任控輟和法律法規(guī)控輟”要求，強(qiáng)化責(zé)任分工，突出工作重點(diǎn)，促進(jìn)全區(qū)“控輟保學(xué)”工作制度化、規(guī)范化、常態(tài)化。把“控輟保學(xué)”作為一項(xiàng)經(jīng)常性的工作，常抓不懈。加強(qiáng)對(duì)重點(diǎn)對(duì)象的管控，堅(jiān)決依法未成年人早婚、打工、入寺等造成的輟學(xué)現(xiàn)象。堅(jiān)持依法治教，加強(qiáng)宣傳，加大執(zhí)法，堅(jiān)決打擊違反教育法律法規(guī)的行為，確保如期實(shí)現(xiàn)全區(qū)九年義務(wù)教育鞏固率指標(biāo)。

在全市小學(xué)有效教學(xué)研討會(huì)上的講話篇八

下面是小編為大家整理的,供大家參考。

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×的講話站位高遠(yuǎn)、視野開(kāi)闊、內(nèi)涵豐富，既講思想方法、又講工作方法，既有理論指導(dǎo)、又有實(shí)踐指導(dǎo)，給我們上了一堂生動(dòng)的專(zhuān)題培訓(xùn)課。按照讀書(shū)會(huì)安排，下午我們進(jìn)行分組討論，目的是通過(guò)研討交流，更好地提升我市能力作風(fēng)建設(shè)的針對(duì)性實(shí)效性。希望大家結(jié)合工作實(shí)際，深入學(xué)習(xí)研討，切實(shí)在交流中碰撞出思想的火花、在討論中凝聚出行動(dòng)的共識(shí)。

市委專(zhuān)門(mén)安排兩天時(shí)間舉辦這次讀書(shū)會(huì)，體現(xiàn)了對(duì)加強(qiáng)干部能力作風(fēng)建設(shè)的高度重視，是推進(jìn)“能力作風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)走深走實(shí)的重要舉措。在今天上午的第一次全體會(huì)議上，圍繞深入貫徹習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于加強(qiáng)干部能力作風(fēng)建設(shè)的重要要求，聚焦推動(dòng)市委“兩個(gè)確保”、“十大戰(zhàn)略”等中心工作落地見(jiàn)效，就如何深化“能力作風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)、黨員干部如何鍛造過(guò)硬能力和作風(fēng)等作了深入講解、提出更高要求。×的講話站位高遠(yuǎn)、視野開(kāi)闊、內(nèi)涵豐富，既講思想方法、又講工作方法，既有理論指導(dǎo)、又有實(shí)踐指導(dǎo)，給我們上了一堂生動(dòng)的專(zhuān)題培訓(xùn)課。按照讀書(shū)會(huì)安排，下午我們進(jìn)行分組討論，目的是通過(guò)研討交流，更好地提升我市能力作風(fēng)建設(shè)的針對(duì)性實(shí)效性。希望大家結(jié)合工作實(shí)際，深入學(xué)習(xí)研討，切實(shí)在交流中碰撞出思想的火花、在討論中凝聚出行動(dòng)的共識(shí)。

對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部來(lái)講，開(kāi)展好“能力作風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)，關(guān)鍵要與做好本職工作結(jié)合起來(lái)。在全市“能力作風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)推進(jìn)會(huì)上，市委明確強(qiáng)調(diào)要把開(kāi)展“能力作風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)與推動(dòng)全局性重點(diǎn)工作緊密結(jié)合起來(lái)，堅(jiān)持深度研究工作，善于攻堅(jiān)克難，加快補(bǔ)齊能力短板，不斷強(qiáng)化督導(dǎo)激勵(lì)，以過(guò)硬能力作風(fēng)推動(dòng)工作落地落實(shí)，以工作推進(jìn)成效檢驗(yàn)活動(dòng)開(kāi)展成果。在座各位都是所在單位的“一把手”，要切實(shí)發(fā)揮好帶頭作用，示范帶動(dòng)全市黨員干部以更大力度提能力、轉(zhuǎn)作風(fēng)，確?；顒?dòng)走深走實(shí)、工作爭(zhēng)先出彩。

第一，做事要重結(jié)果。

干任何工作，不僅要看干了多少，更要看干成了什么。這既是能力要求，也是作風(fēng)要求。當(dāng)前，市委各項(xiàng)工作部署已經(jīng)明確，路徑抓手也非常清晰，關(guān)鍵是要全力以赴干成干好。作為“一把手”，大家要帶頭樹(shù)牢結(jié)果導(dǎo)向，注重以結(jié)果論英雄、用實(shí)績(jī)來(lái)檢驗(yàn)。要狠抓工作落實(shí)，對(duì)市委部署的工作帶頭貫徹執(zhí)行、一抓到底，確保在本地本部門(mén)落實(shí)到位，決不允許打折扣、搞變通。要提高工作效率，樹(shù)牢“今天再晚也是早，明天再早也是晚”的時(shí)效觀念，強(qiáng)化“馬上辦”作風(fēng)，以時(shí)不我待的精神抓好既定工作部署的落地落實(shí)，決不能延誤時(shí)機(jī)，更不能“泥牛入海”。要拉高工作標(biāo)桿，干工作不能滿(mǎn)足于一般化、過(guò)得去，而要跳出×看×、跳出河南看×，主動(dòng)對(duì)標(biāo)對(duì)表全省乃至全國(guó)先進(jìn)找差距、補(bǔ)短板、促提升，在爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)中把工作干得更到位、更出彩。

第二，凡事要抓具體。

市委反復(fù)強(qiáng)調(diào)，領(lǐng)導(dǎo)干部要善于抓大事，但大事必須抓具體。大家在各自工作崗位上歷練多年，應(yīng)該都有一種體會(huì)，很多工作一具體就深入，一深入就能發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題癥結(jié)才能找準(zhǔn)解決辦法，進(jìn)而才能更好地推動(dòng)工作、促進(jìn)發(fā)展。反之，如果抓工作大而化之、浮于表面，層層提宏觀性意見(jiàn)、層層作指導(dǎo)性安排，就很難發(fā)現(xiàn)和解決實(shí)際問(wèn)題，也很難把好的決策部署落到實(shí)處。作為領(lǐng)導(dǎo)干部，大家要帶頭強(qiáng)化抓具體、具體抓的意識(shí)，帶頭提高研究解決具體問(wèn)題的能力，帶頭推動(dòng)工作項(xiàng)目化、項(xiàng)目清單化、清單責(zé)任化，把市委決策部署一項(xiàng)一項(xiàng)落到實(shí)處、一件一件干出實(shí)效。比如，市委在整體部署推進(jìn)全市“三項(xiàng)重點(diǎn)工作”的基礎(chǔ)上，研究細(xì)化了科技產(chǎn)業(yè)社區(qū)建設(shè)、公共服務(wù)社區(qū)化、推進(jìn)鄉(xiāng)村運(yùn)營(yíng)等一系列“小切口”工作任務(wù)，在座各位作為“關(guān)鍵少數(shù)”，就要帶頭立足本地本部門(mén)工作實(shí)際，進(jìn)一步細(xì)化“小切口”中的“小切口”，找準(zhǔn)工作的突破點(diǎn)、著力點(diǎn)，把全市重點(diǎn)工作任務(wù)抓細(xì)抓實(shí)、抓出更大成效。

第三，干事要找對(duì)路。

做好任何一件事，都要把準(zhǔn)方向、找對(duì)路子。特別是進(jìn)入新發(fā)展階段，面對(duì)日益艱巨繁重的改革發(fā)展穩(wěn)定任務(wù)，尤其需要領(lǐng)導(dǎo)干部不僅要“想干事”，更要“能干事”、“干成事”。作為領(lǐng)導(dǎo)干部，如何才能在工作中找對(duì)路呢？要帶頭加強(qiáng)日常學(xué)習(xí)，切實(shí)增強(qiáng)學(xué)習(xí)的自覺(jué)性和緊迫感，有針對(duì)性地學(xué)習(xí)掌握更多產(chǎn)業(yè)發(fā)展、科技創(chuàng)新、資本運(yùn)作、城市規(guī)劃建設(shè)管理等方面的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，建立較為完備的知識(shí)體系，并結(jié)合工作實(shí)踐不斷深化提升，鍛造與現(xiàn)代化建設(shè)相適應(yīng)的專(zhuān)業(yè)能力。要帶頭深度研究工作，在把各項(xiàng)重點(diǎn)工作想明白、弄透徹的基礎(chǔ)上，更加注重在操作層面謀劃推進(jìn)工作、研究解決問(wèn)題，找準(zhǔn)推動(dòng)市委既定部署要求落地落實(shí)的有效路徑。要帶頭轉(zhuǎn)變思想觀念，緊跟市委工作思路和節(jié)奏，著力創(chuàng)新方式方法、善用各方資源，創(chuàng)造性地開(kāi)展工作，不斷提升解決實(shí)際問(wèn)題、推動(dòng)中心工作的質(zhì)效。

第四，遇事要敢攻堅(jiān)。

遇到困難敢不敢攻堅(jiān)、善不善攻堅(jiān)，最能看出一個(gè)干部的能力和作風(fēng)。當(dāng)前，面對(duì)普遍存在的困難，尤其需要各級(jí)干部強(qiáng)化攻堅(jiān)克難的精神。作為領(lǐng)導(dǎo)干部，大家要帶頭擔(dān)責(zé)擔(dān)難擔(dān)險(xiǎn)，敢啃“硬骨頭”、勇于“涉險(xiǎn)灘”，在矛盾問(wèn)題面前敢抓敢管，在風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)面前挺身而出，在困難挫折面前迎難而上，以實(shí)際行動(dòng)示范帶動(dòng)全市黨員干部不怕困難、敢打敢拼，向著既定的目標(biāo)任務(wù)勇毅奮進(jìn)。要帶頭創(chuàng)新工作方法，遇到困難問(wèn)題不僅要有敢抓的“狠勁”，更要有善抓的“巧勁”、常抓的“韌勁”，立足工作實(shí)際積極探索、大膽創(chuàng)新，千方百計(jì)破解各類(lèi)瓶頸制約，把別人干不成的事干成。要著力營(yíng)造攻堅(jiān)克難、干事創(chuàng)業(yè)的濃厚氛圍，完善獎(jiǎng)懲激勵(lì)機(jī)制，引導(dǎo)和激勵(lì)各級(jí)干部在全市重點(diǎn)工作中擔(dān)當(dāng)作為、實(shí)干爭(zhēng)先，凝聚起加快×現(xiàn)代化建設(shè)的強(qiáng)大合力。

今天的學(xué)習(xí)討論還是初步的，希望大家以此次讀書(shū)會(huì)為契機(jī)，結(jié)合思想和工作實(shí)際進(jìn)一步認(rèn)真思考、深入領(lǐng)悟，主動(dòng)查擺自身在能力作風(fēng)建設(shè)方面存在的短板不足，有針對(duì)性地抓好改進(jìn)提升，真正做到學(xué)有所思、學(xué)有所悟、學(xué)有所得。

散會(huì)！

在全市小學(xué)有效教學(xué)研討會(huì)上的講話篇九

下面是小編為大家整理的,供大家參考。

同志們：

這次專(zhuān)題研討會(huì)，主要任務(wù)是結(jié)合黨史學(xué)習(xí)教育，深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書(shū)記到x代表團(tuán)參加審議時(shí)的重要講話精神，以及省管主要領(lǐng)導(dǎo)干部專(zhuān)題研討班和x市主要領(lǐng)導(dǎo)干部專(zhuān)題研討班精神，學(xué)習(xí)貫徹……，進(jìn)一步深化理解，統(tǒng)一思想，振奮精神，鼓足干勁，以高度的政治自覺(jué)、思想自覺(jué)和行動(dòng)自覺(jué)，以良好的精神狀態(tài)和從嚴(yán)從實(shí)的工作作風(fēng)，奮力推進(jìn)x實(shí)現(xiàn)振興發(fā)展。

會(huì)上，印發(fā)了……會(huì)議精神傳達(dá)提綱及……到x調(diào)研和在市委常委（擴(kuò)大）會(huì)議講話精神任務(wù)分解，希望大家認(rèn)真抓好學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)。

今天，我們利用一天時(shí)間開(kāi)展了專(zhuān)題研討。通過(guò)這次研討，大家結(jié)合學(xué)習(xí)和工作實(shí)際，談?wù)J識(shí)、談體會(huì)、談落實(shí)，進(jìn)一步統(tǒng)一了思想、堅(jiān)定了信心、鼓足了干勁，形成了共識(shí)。一是深化了認(rèn)識(shí)，統(tǒng)一了思想。通過(guò)這次研討，大家對(duì)習(xí)近平總書(shū)記、x和x的講話精神及中央兩個(gè)文件精神有了更加深入的理解，形成了堅(jiān)定不移向經(jīng)濟(jì)建設(shè)中心聚焦發(fā)力、奮力走出全面振興新路子、依靠自身努力激發(fā)內(nèi)生動(dòng)力、推進(jìn)法治建設(shè)打造全面振興好環(huán)境、調(diào)動(dòng)干部積極性提升工作精氣神的思想共識(shí)。二是看到了短板，找準(zhǔn)了優(yōu)勢(shì)。通過(guò)這次研討，大家立足市情和工作實(shí)際，對(duì)發(fā)展的長(zhǎng)板和短板進(jìn)行了深入思考，對(duì)市情的認(rèn)識(shí)越來(lái)越清晰，對(duì)比較優(yōu)勢(shì)的把握越來(lái)越準(zhǔn)確，為推進(jìn)x全面振興奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。三是理清了思路，明確了方向。通過(guò)這次研討，大家進(jìn)一步理清了發(fā)展思路，明確了任務(wù)目標(biāo)，提出了建設(shè)性意見(jiàn)和建議，具有很強(qiáng)的前瞻性、指導(dǎo)性和操作性，為加快x振興發(fā)展提供了有效路徑?？梢哉f(shuō)，這次專(zhuān)題研討會(huì)質(zhì)量很高，取得了較好效果。

習(xí)近平總書(shū)記強(qiáng)調(diào)，干部干部，干是當(dāng)頭的。我們要貫徹落實(shí)好習(xí)近平總書(shū)記、x和x講話精神，落實(shí)好市委的決策部署，鞏固好這次研討成果，奮力走出全面振興新路子，如果不真抓實(shí)干、狠抓落實(shí)就會(huì)成為一句空話。所以，今天我重點(diǎn)圍繞抓落實(shí)，講幾點(diǎn)意見(jiàn)：

第一，要講政治、守規(guī)矩。

黨的十八大以來(lái)，中央和省市委反復(fù)強(qiáng)調(diào)這一問(wèn)題，我們既要認(rèn)識(shí)到講政治、守規(guī)矩是黨員干部從政的基本要求，更要認(rèn)識(shí)到抓落實(shí)就是講政治、守規(guī)矩。

要在抓落實(shí)中體現(xiàn)黨性。要始終堅(jiān)持正確的政治方向，時(shí)刻繃緊政治這根弦，堅(jiān)決維護(hù)中央和省市委權(quán)威，緊跟中央和省市委步伐，自覺(jué)把一切工作融入到推進(jìn)全面振興的事業(yè)中，時(shí)時(shí)從嚴(yán)從實(shí)、事事落細(xì)落小，做到謀劃思路著眼大局、推進(jìn)發(fā)展服從大局、狠抓落實(shí)服務(wù)大局，不斷增強(qiáng)維護(hù)大局的堅(jiān)定性、明辨是非的敏銳性和執(zhí)行政令的自覺(jué)性，切實(shí)做到為黨擔(dān)責(zé)、為事業(yè)負(fù)責(zé)、為人民盡責(zé)。

要在抓落實(shí)中彰顯忠誠(chéng)。要牢固樹(shù)立政治意識(shí)、大局意識(shí)、核心意識(shí)、看齊意識(shí)，堅(jiān)決貫徹中央和省市委的決策部署，做到中央和省市委提倡的堅(jiān)決響應(yīng)，中央和省市委決定的堅(jiān)決照辦，中央和省市委禁止的堅(jiān)決杜絕，確保政令暢通。當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期，要認(rèn)真落實(shí)習(xí)近平總書(shū)記和省市委關(guān)于推進(jìn)全面振興的決策部署，把全部心思和精力都用到工作上，用到推動(dòng)事業(yè)發(fā)展上，用到增進(jìn)民生福祉上。

絕不能違反規(guī)定干預(yù)和插手市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)；

絕不能大辦婚喪喜慶事宜，借機(jī)斂財(cái)；

絕不能對(duì)黨不忠誠(chéng)，不如實(shí)報(bào)告?zhèn)€人有關(guān)事項(xiàng)，切實(shí)做到自身硬、自身正、自身凈。

第二，要敢擔(dān)當(dāng)、善作為。

習(xí)近平總書(shū)記強(qiáng)調(diào)，“干部就要有擔(dān)當(dāng)，有多大擔(dān)當(dāng)才能干多大事業(yè)，盡多大責(zé)才會(huì)有多大成就”。敢擔(dān)當(dāng)、善作為，就是在大事面前不動(dòng)搖，在難事面前不退縮，在機(jī)遇挑戰(zhàn)面前不猶豫，關(guān)鍵時(shí)刻能站出來(lái)、豁出去、挺在前。

大事面前要體現(xiàn)擔(dān)當(dāng)。什么是“大事”，中央、省委和x市委重大部署是大事，市委貫徹落實(shí)中央、省委和x市委要求，從全局考慮，從市情實(shí)際出發(fā)確定的全市重點(diǎn)工作就是大事。x強(qiáng)調(diào)，“把產(chǎn)業(yè)項(xiàng)目建設(shè)、重大基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)和精準(zhǔn)扶貧作為‘一號(hào)工程’，把從嚴(yán)管黨治黨作為第一責(zé)任”，這就是我們今年的重中之重。x到我市調(diào)研，就項(xiàng)目建設(shè)和招商引資提出了四點(diǎn)要求，抓好推進(jìn)落實(shí)是我們的大事。年初市委、市政府確定的重點(diǎn)任務(wù)和重點(diǎn)工程，也是x的大事。大家一定要講政治、顧大局，在抓工作、抓發(fā)展上緊盯這些大事，盯著抓、反復(fù)抓，一抓到底、抓出成效。

事不避險(xiǎn)，風(fēng)險(xiǎn)搶著擔(dān)；

事不避重，重活搶著干。在全省學(xué)習(xí)教育工作會(huì)議上，x要求省紀(jì)檢委、省委組織部抓緊明確哪些屬于改革先行先試出現(xiàn)的失誤和錯(cuò)誤，哪些屬于探索性試驗(yàn)中的失誤和錯(cuò)誤，哪些屬于為推動(dòng)發(fā)展的無(wú)意過(guò)失，完善容錯(cuò)糾錯(cuò)機(jī)制，健全激勵(lì)保障制度。在這方面，大家不用有什么顧慮，該擔(dān)當(dāng)?shù)木鸵獡?dān)當(dāng)，該作為的就要作為，市委同省委的態(tài)度一樣，堅(jiān)決為干事者撐腰。

積極發(fā)展電子商務(wù)、供應(yīng)鏈物流、互聯(lián)網(wǎng)金融等新興業(yè)態(tài)；

重點(diǎn)支持x地區(qū)加快推進(jìn)重大水利工程建設(shè)，完善大型灌區(qū)基礎(chǔ)設(shè)施；

加快實(shí)施高標(biāo)準(zhǔn)農(nóng)田建設(shè)、黑土地保護(hù)等重大工程；

加大對(duì)x高寒地區(qū)和交通末端干線公路建設(shè)支持力度；

中央財(cái)政加大對(duì)沿邊重點(diǎn)地區(qū)基礎(chǔ)設(shè)施、城鎮(zhèn)建設(shè)、產(chǎn)業(yè)發(fā)展等方面的支持力度，等等。都是x千載難逢的發(fā)展機(jī)遇。大家一定要搶抓機(jī)遇，把政策研究深透、用好用足，深入謀劃推進(jìn)一批重大產(chǎn)業(yè)項(xiàng)目、基礎(chǔ)設(shè)施項(xiàng)目和民生事業(yè)項(xiàng)目，特別是要謀劃推進(jìn)一批中心性項(xiàng)目、高品質(zhì)項(xiàng)目和戰(zhàn)略性合作項(xiàng)目，爭(zhēng)取更多更大的支持，發(fā)揮好政策乘數(shù)效應(yīng)，決不能因?yàn)殄e(cuò)失機(jī)遇給我市、給子孫后代留下遺憾。

第三，要講方法、重實(shí)效。

抓落實(shí)，只有注重講究工作方法，才能確保各項(xiàng)工作落得快、落得實(shí)、落得好。

工業(yè)比重低，主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)不突出，對(duì)財(cái)政的貢獻(xiàn)率不高；

三產(chǎn)比重雖高，但發(fā)展的質(zhì)量和水平低。同時(shí)，城鄉(xiāng)發(fā)展不平衡，基礎(chǔ)設(shè)施欠賬較多，社會(huì)公共服務(wù)均等化水平不高，貧困人口鄉(xiāng)村振興任務(wù)艱巨，民生改善短板問(wèn)題也比較突出。這些問(wèn)題，都是事關(guān)改革發(fā)展的主要矛盾、重大問(wèn)題。我們必須善于抓住這些主要矛盾，抓住關(guān)鍵環(huán)節(jié)，采取強(qiáng)有力措施，重點(diǎn)突破，抓出亮點(diǎn)，抓出成效。

要抓具體、具體抓。再好的發(fā)展思路，如果不抓具體、具體抓，也只能是講在嘴上，寫(xiě)在紙上，落實(shí)在會(huì)上，到不了具體工作中。所以，要善于具體抓、抓具體，使目標(biāo)具體、要求具體、措施具體，通過(guò)具體達(dá)到深入，抓住不放，一抓到底。比如，市委提出了打造“三大產(chǎn)業(yè)基地”，建設(shè)“四大示范區(qū)”，構(gòu)筑“六大區(qū)域中心”，突出抓好“八個(gè)精準(zhǔn)發(fā)力”，這些都是我市推進(jìn)全面振興、全面建成小康社會(huì)的戰(zhàn)略任務(wù)。大家必須要圍繞這些任務(wù)目標(biāo)，研究具體的推進(jìn)辦法，具體的推進(jìn)措施，做到任務(wù)細(xì)化、目標(biāo)細(xì)化、責(zé)任細(xì)化，使每一項(xiàng)工作都能落到實(shí)處、見(jiàn)到實(shí)效。

要抓經(jīng)常、經(jīng)常抓。抓落實(shí)不能憑一時(shí)的熱情，靠一天兩天的努力，而要靠持之以恒，常抓不懈，久久為功。對(duì)打基礎(chǔ)、利長(zhǎng)遠(yuǎn)的工作，比如招商引資、產(chǎn)業(yè)項(xiàng)目建設(shè)、基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)等工作，必須持續(xù)用力、緊抓不放，積小勝為大勝。對(duì)年度確定的重點(diǎn)工作、重點(diǎn)項(xiàng)目、重點(diǎn)工程，必須倒排時(shí)間，把目標(biāo)任務(wù)及時(shí)分解到各個(gè)階段，落實(shí)到每個(gè)季度、每個(gè)月、每一天，不見(jiàn)成效不收手、不達(dá)目的不收兵。對(duì)有些工作雖一時(shí)初見(jiàn)成效，但一放松就會(huì)回潮、反彈，比如“四風(fēng)”問(wèn)題、優(yōu)化發(fā)展環(huán)境等問(wèn)題，必須抓在經(jīng)常、嚴(yán)在經(jīng)常，一抓到底，務(wù)求實(shí)效。

發(fā)展環(huán)境問(wèn)題是動(dòng)態(tài)的，老問(wèn)題解決了，還會(huì)出現(xiàn)新問(wèn)題。x和x在講話中點(diǎn)到的一些問(wèn)題，我們x也不同程度地存在。所以，必須持續(xù)發(fā)力，采取措施強(qiáng)力整治，努力創(chuàng)造更加優(yōu)良的發(fā)展環(huán)境。一要在治標(biāo)上重拳發(fā)力。要深入推進(jìn)法治建設(shè)，盯住關(guān)鍵崗位、看住重點(diǎn)部門(mén)、管住涉企行業(yè)、抓住服務(wù)窗口單位，既要依法依規(guī)依紀(jì)重拳打擊破壞發(fā)展環(huán)境行為，又要循序漸進(jìn)打出組合拳綜合施策，力爭(zhēng)優(yōu)化發(fā)展環(huán)境取得明顯成效。今后要按照省委要求，哪個(gè)單位處罰企業(yè)、查封企業(yè)財(cái)務(wù)賬冊(cè)或關(guān)停企業(yè)，3日之內(nèi)須向市委、政府和環(huán)境整治辦報(bào)告?zhèn)浒浮０l(fā)展環(huán)境整治辦公室要協(xié)調(diào)相關(guān)部門(mén)，組織調(diào)查組深入企業(yè)，認(rèn)真核實(shí)情況、查明原因、跟蹤服務(wù)，如發(fā)現(xiàn)故意刁難企業(yè)違紀(jì)違法行為，將追責(zé)到底，絕不姑息。二要在治本上久久為功。全市上下要結(jié)合正在開(kāi)展的“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，進(jìn)一步查擺發(fā)展環(huán)境方面存在的問(wèn)題，把原因分析透，癥結(jié)找出來(lái)，拿出務(wù)實(shí)管用的招法，一件件抓好整改。要進(jìn)一步深化行政審批制度改革，規(guī)范審批程序、減少前置條件、縮短審批時(shí)間，全面提高辦事效率和服務(wù)質(zhì)量。特別是重大項(xiàng)目要實(shí)行“綠色通道”制度，做到急事急辦、特事特辦、馬上就辦。三要在問(wèn)責(zé)上加大力度。市委將成立發(fā)展環(huán)境整治領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)籌抓好發(fā)展環(huán)境整治工作。發(fā)展環(huán)境整治辦公室負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)、督辦、檢查、指導(dǎo)相關(guān)單位、行業(yè)開(kāi)展整治工作，并將落實(shí)情況定期向市委常委會(huì)匯報(bào)。各單位各部門(mén)特別是主要領(lǐng)導(dǎo)同志是本系統(tǒng)環(huán)境整治的第一責(zé)任人，要將環(huán)境整治的責(zé)任、任務(wù)自上而下進(jìn)行傳導(dǎo)，落實(shí)到每個(gè)單位和具體辦事人員，確保改善發(fā)展環(huán)境責(zé)任層層有人擔(dān)當(dāng)。加大問(wèn)責(zé)力度，對(duì)破壞發(fā)展環(huán)境案件，不僅要追究直接責(zé)任人的責(zé)任，還要追究主要領(lǐng)導(dǎo)和分管領(lǐng)導(dǎo)的責(zé)任。

第四，要在狀態(tài)、有激情。

習(xí)近平總書(shū)記強(qiáng)調(diào)，“良好的精神狀態(tài)，是做好一切工作的重要前提”。當(dāng)前，我市正處于改革發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，工作任務(wù)重、壓力大，遇到的困難和問(wèn)題也很多，越是在這個(gè)時(shí)候，越要保持良好的精神狀態(tài)，提升工作精氣神。

保持良好的精神狀態(tài)，基礎(chǔ)在提升能力素質(zhì)。x指出，現(xiàn)在有的干部不是“干”字當(dāng)頭、而是“怕”字當(dāng)前，或擔(dān)心失誤失敗，或擔(dān)心輿論輿情，或擔(dān)心得罪人遭人誣告，或擔(dān)心自己前程，主要表現(xiàn)為能力不足不能為、動(dòng)力不足不想為、擔(dān)當(dāng)不足不敢為。解決這些問(wèn)題，從干部自身看，基礎(chǔ)是提升能力素質(zhì)。當(dāng)前，要結(jié)合“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，在抓好黨章黨規(guī)、系列講話學(xué)習(xí)的同時(shí)，堅(jiān)持干什么學(xué)習(xí)什么、缺什么補(bǔ)什么，注重聯(lián)系自身工作領(lǐng)域和工作實(shí)際，不僅要加強(qiáng)政策、科技、管理等方面知識(shí)的學(xué)習(xí)，還要系統(tǒng)學(xué)習(xí)老工業(yè)基地振興的意見(jiàn)、開(kāi)發(fā)開(kāi)放若干政策措施，更要加強(qiáng)法律法規(guī)的學(xué)習(xí)。要堅(jiān)持帶著問(wèn)題學(xué)、針對(duì)問(wèn)題改，不斷提高運(yùn)用專(zhuān)業(yè)思維、專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)、專(zhuān)業(yè)方法推動(dòng)改革發(fā)展的專(zhuān)業(yè)化本領(lǐng)，切實(shí)增強(qiáng)運(yùn)用法治化方式抓工作、市場(chǎng)化方式抓發(fā)展、項(xiàng)目化方式抓落實(shí)的能力。

高標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)水稻生產(chǎn)示范基地和xx亞（對(duì)俄）現(xiàn)代蔬菜產(chǎn)業(yè)園；

實(shí)施城市綠化美化亮化工程和村屯環(huán)境整治工程；

建大橋、開(kāi)展老舊小區(qū)整治、解決房照辦理難問(wèn)題；

推進(jìn)農(nóng)村基層黨建“雙抓雙建雙服務(wù)”，等等，這些工作之所以取得成效，贏得上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和群眾的認(rèn)可，就是因?yàn)槲覀儼沿?zé)任扛在了肩上，主動(dòng)想事謀事、善做善成。領(lǐng)導(dǎo)干部要履職盡責(zé)，就要有功成不必在我的境界，多做打基礎(chǔ)、利長(zhǎng)遠(yuǎn)的事，多做前人栽樹(shù)、后人乘涼的事。要牢固樹(shù)立職責(zé)意識(shí)，切實(shí)把所有心思和力量凝聚到干事創(chuàng)業(yè)上，把本領(lǐng)和精力用在抓改革、促發(fā)展、惠民生、保穩(wěn)定上，對(duì)職責(zé)范圍內(nèi)的事該負(fù)責(zé)的堅(jiān)決負(fù)責(zé)，該落實(shí)的堅(jiān)決落實(shí)，該解決的堅(jiān)決解決。

無(wú)論遇到多少挫折，都不氣餒；

有那么一股明知山有虎偏向虎山行的沖勁和不達(dá)目標(biāo)誓不罷休的韌勁，以釘釘子的精神，分秒必爭(zhēng)抓推進(jìn)，確保每項(xiàng)任務(wù)、每項(xiàng)工作都見(jiàn)到實(shí)效。

同志們，推進(jìn)x全面振興，任務(wù)艱巨、責(zé)任重大。我們一定要以這此研討會(huì)為契機(jī)，迅速掀起學(xué)習(xí)貫徹的熱潮，迅速掀起狠抓落實(shí)的熱潮，迅速掀起干事創(chuàng)業(yè)的熱潮，為推動(dòng)x振興發(fā)展、全面建成社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)縣而努力奮斗！

在全市小學(xué)有效教學(xué)研討會(huì)上的講話篇十

各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同事：

大家好。

它，中國(guó)氮肥五十強(qiáng)、中國(guó)化工五百?gòu)?qiáng)、安徽百?gòu)?qiáng)企業(yè)。它，公司占地3800畝，總資產(chǎn)37億元，員工2500余人。裝置年產(chǎn)潛力氨醇120萬(wàn)噸、尿素130萬(wàn)噸、甲醇30萬(wàn)噸、雙氧水18萬(wàn)噸、復(fù)合肥10萬(wàn)噸。它，泉河”注冊(cè)商標(biāo)被評(píng)為安徽省著名商標(biāo)，主導(dǎo)產(chǎn)品“泉河”牌尿素是安徽名牌產(chǎn)品，暢銷(xiāo)全國(guó)各地，遠(yuǎn)銷(xiāo)越南、馬來(lái)西亞、澳大利亞等國(guó)際市場(chǎng)?？赡苣阋呀?jīng)猜到，它的名字了，是的，沒(méi)錯(cuò)，它就是，安徽晉煤中能化工股份有限公司，我的家。大家心中可能會(huì)有一問(wèn)在臨泉這個(gè)貧困大縣，怎樣會(huì)有實(shí)力這么強(qiáng)，影響力這么大的企業(yè)，是什么原因讓它走到這天，并在不斷的壯大那么下面就跟著我小趙的腳步，來(lái)解答你心中的疑惑。

時(shí)光好快，我來(lái)到這個(gè)大家庭已經(jīng)七年時(shí)間了，這個(gè)大家庭給了我七年的溫暖，回首望去，當(dāng)初的溫暖涌向心頭。20九月我來(lái)到了，我家與安慶化校聯(lián)合辦學(xué)的中專(zhuān)班，讓我在家門(mén)口就能夠?qū)W習(xí)一技之長(zhǎng)，并能夠透過(guò)這個(gè)技能來(lái)實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值和回報(bào)社會(huì)。在那里我遇到了我的人生導(dǎo)師張奶奶，學(xué)業(yè)完成后，很榮幸我被分到了醇烷化崗位，在那里遇到了我啟蒙導(dǎo)師徐老師，王師傅，韋師傅。我的師傅們不緊教我學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)技能，同時(shí)也對(duì)我的生活進(jìn)行無(wú)微不至的關(guān)懷，工作中他們的一言一行無(wú)時(shí)無(wú)刻也在感染著我。記得那次在下班的路上，韋師傅告訴我他把自己嫁給了化肥廠，當(dāng)時(shí)的我懵懵懂懂，但慢慢的我理解了，他把化肥廠當(dāng)成了家，他要把自己的一生奉獻(xiàn)在那里。我也暗暗下定決心，我也要和他一樣。

嚴(yán)格遵守操作規(guī)程，嚴(yán)格遵守勞動(dòng)紀(jì)律，嚴(yán)查跑冒滴漏，保證安全生產(chǎn)，對(duì)與化工工人，這是我們每一天最平常的事，這就是中能人的第一要素：認(rèn)真和堅(jiān)持。

扒脫硫塔，裝精脫硫劑，尿素裝車(chē)，哪里有困難，我們哪里去，這就是中能人第二要素：吃苦耐勞，團(tuán)結(jié)一致。

透過(guò)合理化推薦，小改小革，優(yōu)化工藝和操作規(guī)程，這就是中能人的第三要素：精益求精。

相信親愛(ài)的你已經(jīng)明白，為什么中能化工越來(lái)越強(qiáng)大，而且會(huì)走的更遠(yuǎn)，那就是因?yàn)橛兄心芫?。中能精神不是口?hào)，它存在于每一個(gè)人的身上，心中，長(zhǎng)久以來(lái)，正是對(duì)這種精神的堅(jiān)持，追求和積累，才讓我們的基業(yè)不斷發(fā)展壯大。

正因?yàn)橛兄心芫癫抛屛覀兂蔀橐患胰?，正因?yàn)橛邪倌曛心?，百億中能，百姓中能的夢(mèng)想，才讓你我懷著中能精神不斷前進(jìn)，前進(jìn)，前進(jìn)。

【關(guān)于精益求精的發(fā)言】二。

親愛(ài)的各位領(lǐng)導(dǎo)、同事們：

大家下午好!很榮幸在那里做大國(guó)工匠的講話，我講話的主題是：傳工匠精神，做魯泰工匠。

透過(guò)觀看大國(guó)工匠的宣傳片以及公司車(chē)間的大力宣傳和弘揚(yáng)，使我們了解了大國(guó)工匠的故事，并深深的被他們的故事所感動(dòng)，大國(guó)工匠的故事也深深地觸動(dòng)了我，是我不禁反思我與他們的差距，不禁夢(mèng)想向他們靠攏。

每次當(dāng)我看完大國(guó)工匠的宣傳片后，我就一次次的問(wèn)自己，到底什么樣的工人，才是大國(guó)工匠。必須是高端科技嗎必須是獨(dú)一無(wú)二嗎必須是奢華卓越嗎都不是!

那大國(guó)工匠都是什么樣的工人他們都是在第一線辛勤工作的平凡工人，他們有鉗工，有撈紙工，有研磨工等等，無(wú)一例外，都是平凡的普通工人，他們不是領(lǐng)導(dǎo)，不是富翁，甚至不是高學(xué)歷，但他們每一個(gè)人都靠著對(duì)職業(yè)技能的完美追求，靠著對(duì)技術(shù)的忠實(shí)傳承和鉆研，靠著幾十年如一日的專(zhuān)注和堅(jiān)守，與平凡的工作中掌握不平凡的技能，成為國(guó)家國(guó)寶級(jí)的頂級(jí)技工，成為一個(gè)領(lǐng)域不可或缺的人才。

大千世界，蕓蕓眾生，平凡永遠(yuǎn)是人生的常態(tài)。但平凡能孕育偉大，平凡的工作成就崇高的事業(yè)，平凡的崗位鑄就人生的輝煌。在工作中我們要以恪盡職守的意識(shí)、熱情服務(wù)的態(tài)度、嚴(yán)于律己的精神，時(shí)刻發(fā)揚(yáng)開(kāi)拓創(chuàng)新、用心進(jìn)取的工匠精神，踏實(shí)工作、立足崗位、創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)，只要你不甘平庸，就必須也能像大國(guó)工匠們那樣在平凡崗位上演繹精彩的人生!就必須能成為一名合格的魯泰工匠!謝謝大家，我的講話結(jié)束了!

【關(guān)于精益求精的發(fā)言】三。

就目前的大環(huán)境下，個(gè)人和企業(yè)都面臨巨大的生存挑戰(zhàn)。截止2012年，壽命超過(guò)2的企業(yè)，日本有3146家，為全球最多，德國(guó)有837家，荷蘭有222家，法國(guó)有196家。為什么這些長(zhǎng)壽的企業(yè)扎堆出此刻這些國(guó)家，是一種偶然嗎他們長(zhǎng)壽的秘訣是什么呢結(jié)果是他們都在傳承著一種精神——工匠精神!

說(shuō)到工匠精神，我第一個(gè)總能想到瑞士手表。百達(dá)裴麗、朗格、勞力士、江詩(shī)丹頓這些頂級(jí)豪表，全都產(chǎn)自瑞士。一塊手表價(jià)值千萬(wàn)，卻有讓人不得不服的理由：小小機(jī)械表殼里，能有744個(gè)零件，最小的細(xì)如毫發(fā)。一個(gè)頂級(jí)表匠全身心投入，一年只能制造出一塊。這樣的一絲不茍，讓瑞士手表成功地從日用品變身奢侈品，百年不衰。

而我國(guó)鋼鐵產(chǎn)量世界第一，高鐵速度世界第一，擁有的大學(xué)生數(shù)量世界第一，卻生產(chǎn)不出一個(gè)小小的圓珠筆筆珠;德國(guó)人口只有我國(guó)的1/17，卻有2300多個(gè)世界名牌。這是當(dāng)前我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展遇到的尷尬處境。西門(mén)子公司總裁說(shuō)：“精益求精制造產(chǎn)品，是我們德國(guó)企業(yè)與生俱來(lái)的天職和義務(wù)!”精益求精的通俗解釋就是“沒(méi)有最好，只有更好?！敝挥幸揽窟@種精神，我國(guó)才能生產(chǎn)出更多與制造業(yè)強(qiáng)國(guó)質(zhì)量同樣過(guò)硬的產(chǎn)品，創(chuàng)造出世界聞名的中國(guó)品牌。在新經(jīng)濟(jì)中，制造業(yè)與服務(wù)業(yè)正在實(shí)現(xiàn)融合，科學(xué)家和工程師同樣需要工匠精神，工匠也同樣需要?jiǎng)?chuàng)新精神。許多人嘆惜中國(guó)產(chǎn)品是一流產(chǎn)品、二流包裝、三流利潤(rùn)，其實(shí)這種認(rèn)識(shí)是片面的，在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下不會(huì)長(zhǎng)期存在價(jià)廉物美的產(chǎn)品，超額利潤(rùn)永遠(yuǎn)是對(duì)產(chǎn)品創(chuàng)新的獎(jiǎng)賞。激勵(lì)萬(wàn)眾創(chuàng)新需要有嚴(yán)格的績(jī)效考核機(jī)制，重賞創(chuàng)新成功者，寬容創(chuàng)新失敗者，堅(jiān)決杜絕“干好干壞一個(gè)樣、遇到問(wèn)題繞著走”的現(xiàn)象。

很多人認(rèn)為工匠是一種機(jī)械重復(fù)的工作者，其實(shí)工匠有著更深遠(yuǎn)的意思。他代表著一個(gè)時(shí)代的氣質(zhì)，堅(jiān)定、踏實(shí)、精益求精。工匠不必須都能成為企業(yè)家。但大多數(shù)成功企業(yè)家身上都有這種工匠精神。

工匠精神不是口號(hào)，它存應(yīng)在于每一個(gè)人得身上和心中。長(zhǎng)久以來(lái)，正是由于缺乏對(duì)精品的堅(jiān)持、追求和積累，才讓我們的個(gè)人成長(zhǎng)之路崎嶇坎坷，組織發(fā)展之途充滿(mǎn)刑荊。這種缺乏也讓持久創(chuàng)新變得異常艱難，更讓基業(yè)常青成為鳳毛麟角，所以，在資源日漸匱乏的后成長(zhǎng)時(shí)代，重提工匠精神、重塑工匠精神，是生存、發(fā)展的必經(jīng)之路。

我想跟大家分享一下一位日本最有工匠精神的企業(yè)家稻和盛夫的經(jīng)典自述，他說(shuō)，“當(dāng)你把一個(gè)產(chǎn)品完全當(dāng)做自己的孩子，滿(mǎn)懷愛(ài)意、細(xì)心觀察時(shí)，必然就會(huì)獲得如何解決問(wèn)題、如何提高制成率的啟示?！?/p>

最后，期望大家把博實(shí)扛在肩上，產(chǎn)品放在心中，一步一個(gè)腳印的走下去，祝福博實(shí)早日實(shí)現(xiàn)自己的企業(yè)愿景!

【關(guān)于精益求精的發(fā)言】四。

各位尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，同事們：

大家好，很榮幸能夠站在那里為大家?guī)?lái)關(guān)于工匠精神的講話!在那里我來(lái)談?wù)勎业娜c(diǎn)認(rèn)識(shí)。

第一、什么是工匠精神為什么要培育工匠精神。

說(shuō)到工匠精神，很多人的第一反應(yīng)是日本制造。知乎上有一個(gè)熱門(mén)問(wèn)答“日本的工匠精神到底是怎樣的”有著十分翔實(shí)的介紹。其中，被廣泛引用的是好萊塢巨星娜塔莉·波特曼在去年哈佛畢業(yè)典禮講話中提到的一個(gè)例子。她和丈夫去東京一家著名壽司店吃壽司，發(fā)現(xiàn)壽司好吃到讓她這個(gè)素食主義者都欲罷不能，但發(fā)現(xiàn)店里只有6個(gè)座位。她一開(kāi)始很好奇為什么不擴(kuò)張，之后朋友向她解釋?zhuān)簴|京所有最棒的飯店都這么小，而且只做一樣料理，因?yàn)樗麄円咽虑樽龊米銎粒P(guān)鍵不在于數(shù)量，而在于對(duì)事物追求至善至美過(guò)程中的愉悅。

而工匠精神的反面，是追求短期經(jīng)濟(jì)效益、“短、平、快”的粗制濫造。當(dāng)然，制造業(yè)的最終目的都是為了盈利，工匠精神也不例外，只但是，相較于粗制濫造賺快錢(qián)，堅(jiān)守工匠精神更苦更難、也是唯一正確的路。你要靜得下心、耐得住寂寞、坐得住冷板凳、下得了苦功夫，因此，工匠精神不僅僅是一項(xiàng)技能，也是一種精神品質(zhì)。

第二、為何呼喚工匠精神。

毫無(wú)疑問(wèn)，中國(guó)已經(jīng)是世界上最令人矚目的制造大國(guó)之一。國(guó)外曾流傳這樣的趣談：一位母親問(wèn)孩子：“上帝住在哪里”孩子答道：“既然上帝創(chuàng)造了萬(wàn)物，他必須住在中國(guó)。因?yàn)樗袞|西都是‘中國(guó)制造’?！币环矫妫袊?guó)制造在全球市場(chǎng)具有極高的占有率，但另一方面，部分中國(guó)制造在全球消費(fèi)者的印象卻很是一般，甚至大多中國(guó)人本身也更喜歡外國(guó)貨。

據(jù)日本觀光廳公布的最新數(shù)據(jù)顯示，過(guò)去的一年，中國(guó)游客在日本消費(fèi)總金額為14174億日元，即822億人民幣。世界各地區(qū)游客在日本消費(fèi)的總金額前五名中，中國(guó)大陸游客消費(fèi)總額比臺(tái)灣、韓國(guó)、香港、美國(guó)游客在日消費(fèi)的總額還多1518億日元(88億人民幣)。

但去年，中國(guó)的實(shí)體消費(fèi)市場(chǎng)卻很低迷。有報(bào)道指出，國(guó)人到日本爆買(mǎi)的產(chǎn)品其實(shí)是中國(guó)產(chǎn)的，如馬桶，卻絲毫未澆滅國(guó)人到日本掃貨的熱情。這映襯出某種尷尬：因?yàn)楣そ尘竦膮T乏與廉價(jià)低質(zhì)的刻板印象，中國(guó)制造業(yè)正在不斷喪失本國(guó)的消費(fèi)群體。

隨著中國(guó)經(jīng)濟(jì)的崛起，人們物質(zhì)生活水平的提高，以及龐大中產(chǎn)階層的出現(xiàn)，中國(guó)人的消費(fèi)結(jié)構(gòu)、消費(fèi)習(xí)慣發(fā)生了根本性的變化。30年前，大家都圖個(gè)廉價(jià)實(shí)用，只要能夠滿(mǎn)足基本需求即可;但30年后的這天，“物不美價(jià)廉”已無(wú)法滿(mǎn)足人們的需求，價(jià)格不是最重要的考量因素，人們更在乎的是產(chǎn)品的附加值：創(chuàng)意、技術(shù)含金量、人文關(guān)懷、參與感。

只可惜，中國(guó)的制造業(yè)結(jié)構(gòu)不均衡，以工匠精神為特色的中高端制造業(yè)嚴(yán)重不足，大家口袋里有錢(qián)，卻買(mǎi)不到中意的產(chǎn)品，由此中高端消費(fèi)市場(chǎng)長(zhǎng)期為歐美、日韓等國(guó)壟斷。

雪上加霜的是，隨著生產(chǎn)成本的增加，屬于勞動(dòng)密集型和資源密集型的中國(guó)制造業(yè)，它引以為傲的人力與成本優(yōu)勢(shì)正在喪失，與此同時(shí)，美國(guó)等發(fā)達(dá)國(guó)家提出了“再工業(yè)化”“本土回歸”“重振制造業(yè)”的戰(zhàn)略思路。競(jìng)爭(zhēng)加劇、外需萎縮、內(nèi)需不足、成本上升，中國(guó)制造業(yè)的全球市場(chǎng)也在不斷萎縮，中國(guó)制造業(yè)面臨著嚴(yán)峻的生死挑戰(zhàn)。

第三、如何培育工匠精神。

前文提到，工匠精神既是一種技能，也是一種精神品質(zhì)，其實(shí)，放大了看，工匠精神更關(guān)乎著一個(gè)國(guó)家的工業(yè)禮貌。我們的國(guó)家、社會(huì)是怎樣看待工業(yè)生產(chǎn)的我們對(duì)于工業(yè)生產(chǎn)恪守怎樣樣的標(biāo)準(zhǔn)、心懷怎樣樣的期盼一個(gè)國(guó)家工匠精神的匱乏背后，其實(shí)是工業(yè)禮貌的匱乏：品牌、百年老店、匠人、企業(yè)文化以及一整套相關(guān)的體制機(jī)制，乃至社會(huì)心理、共識(shí)和氛圍。

就應(yīng)看到，德國(guó)、日本的制造業(yè)也以前歷過(guò)粗制濫造的階段，但德國(guó)透過(guò)“法律、標(biāo)準(zhǔn)、質(zhì)量認(rèn)證”三位一體的質(zhì)量管理體系，促進(jìn)了德國(guó)制造質(zhì)量蛻變;日本在上世紀(jì)60年代實(shí)施“質(zhì)量救國(guó)”戰(zhàn)略，促使日本制造打開(kāi)了歐美和全球市場(chǎng)。因此，培育“工匠精神”，我們既需要“大國(guó)工匠”等榜樣的激勵(lì)，但更離不開(kāi)政府的高效作為：完善崇尚實(shí)業(yè)、崇尚工匠精神的體制機(jī)制、法律法規(guī)，并花大力氣營(yíng)造現(xiàn)代制造禮貌的價(jià)值觀和時(shí)代精神。

讓有工匠精神的工人活得體面、有尊嚴(yán)，讓有工匠精神的企業(yè)擁有健康的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境，讓工匠精神成為一種社會(huì)共識(shí)與社會(huì)心理……在如此土壤中，工匠精神自會(huì)生根發(fā)芽。

【關(guān)于精益求精的發(fā)言】五。

大家下午好!

這天我講話的題目是弘揚(yáng)工匠精神，打造世界強(qiáng)國(guó)。說(shuō)到工匠精神，無(wú)外乎三點(diǎn)要求：一絲不茍，精益求精，一以貫之。三個(gè)詞，十二個(gè)字，數(shù)十年如一日，全心全力做一件沒(méi)有盡頭的事。這就是我認(rèn)為的工匠精神。

昨日透過(guò)觀看大國(guó)工匠的宣傳片以及公司車(chē)間的大力宣傳和弘揚(yáng)，使我們了解了大國(guó)工匠的故事，并深深的被他們的故事所感動(dòng)，大國(guó)工匠的故事也深深地觸動(dòng)了我，是我不禁反思我與他們的差距，不禁夢(mèng)想向他們靠攏。

從古至今，中國(guó)從不缺少工匠精神。中國(guó)曾是世界上最大的原創(chuàng)之國(guó)、匠品出口國(guó)、匠人之國(guó)!不謙虛地講，中國(guó)匠人造就了一部匠品輝煌史。

這天的中國(guó)，不僅僅能在高尖端科技實(shí)現(xiàn)領(lǐng)先，華為、聯(lián)想、海爾、格力等中國(guó)企業(yè)也在其領(lǐng)域內(nèi)位于世界前沿。這些成就的取得，同樣是現(xiàn)代中國(guó)人專(zhuān)注走心、追求極致工匠精神的體現(xiàn)。

時(shí)下提到工匠精神，許多人都再說(shuō)德國(guó)、日本。這正如兩千多年前，世界癡迷于追逐中國(guó)制造的產(chǎn)品一樣，人們對(duì)于匠品價(jià)值的認(rèn)可從未改變。德國(guó)、日本的制造都經(jīng)歷過(guò)學(xué)習(xí)他國(guó)技術(shù)、仿造假冒、不斷升級(jí)、直到實(shí)現(xiàn)自主創(chuàng)新的過(guò)程。

德國(guó)的工匠精神也就是近一百年多年的事兒。1871年，德國(guó)制造還處在假貨和仿冒橫行時(shí)代。當(dāng)時(shí)英國(guó)人規(guī)定從德國(guó)進(jìn)口的商品務(wù)必標(biāo)注“德國(guó)制造”，以此區(qū)分劣質(zhì)的德國(guó)貨和優(yōu)質(zhì)的英國(guó)貨。知恥而后勇，德國(guó)從此開(kāi)始了精工制造的征程。用了100多年時(shí)間，德國(guó)人持續(xù)不斷地在各個(gè)行業(yè)，堅(jiān)持和傳承精益求精的工作作風(fēng)，最后使德國(guó)制造成為世界上高品質(zhì)的代名詞。

日本的工業(yè)制造是從學(xué)習(xí)歐美國(guó)家的技術(shù)、仿造開(kāi)始的。20xx年，日本還只能生產(chǎn)廉價(jià)而簡(jiǎn)單的商品。此后的，將傳統(tǒng)的工匠精神傳承于規(guī)?；圃欤瑯O大提升了日本制造的品質(zhì)。20xx年設(shè)立“人間國(guó)寶”制度，用以保護(hù)匠人和小型企業(yè)，并在全社會(huì)持續(xù)倡導(dǎo)工匠精神。

中國(guó)有20xx多年的工匠精神傳承史，由于歷史原因，中國(guó)的工匠精神沒(méi)有在近代全面的傳承。近年來(lái)，經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展也使商業(yè)倫理問(wèn)題突顯，部分企業(yè)為了獲取短期利益缺少商業(yè)道德，假冒偽劣、粗制濫造還時(shí)有發(fā)生。

只要擁有為了把事情做好而把事情做好的愿望，每個(gè)人都是匠人。在崗位上堅(jiān)守本分、不斷進(jìn)取、努力專(zhuān)研，支持民族工業(yè)發(fā)展、尊重每一位匠人都是在傳承工匠精神。

謝謝大家，我的講話結(jié)束了!

在全市小學(xué)有效教學(xué)研討會(huì)上的講話篇十一

下面是小編為大家整理的,供大家參考。

同志們：

防控兒童青少年近視是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，各區(qū)縣（市）、教育局、各學(xué)校要充分認(rèn)識(shí)改善教室照明環(huán)境的重要性，以對(duì)兒童青少年視力健康高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，認(rèn)真做好學(xué)校教室燈光改造工作，為學(xué)生提供符合用眼衛(wèi)生要求的學(xué)習(xí)環(huán)境。扎實(shí)落實(shí)各項(xiàng)防控舉措，積極關(guān)心、支持、參與兒童青少年視力保護(hù)，共同呵護(hù)學(xué)生視力，給他們一個(gè)光明的未來(lái)。