陽春三月(通用11篇)

如何充分利用假期時(shí)間，讓自己更加充實(shí)和充滿意義？一個(gè)完美的總結(jié)應(yīng)該簡潔明了，重點(diǎn)突出，著重強(qiáng)調(diào)關(guān)鍵的成果和收獲。總結(jié)范文的多樣性能夠啟發(fā)我們的思考和寫作靈感。

陽春三月篇一

三月如歌，萬物齊吟。不經(jīng)意間，春風(fēng)拉開了所有故事的帷幕。沐浴著和煦春風(fēng)的我們輕輕地叩開陽春三月的門扉，一張滿是優(yōu)的畫卷便展示在我們面前，接下來就由我來帶你領(lǐng)略這無處不在，溫馨美好的優(yōu)的宜人景色。

生本課堂風(fēng)景如畫

生本課堂，學(xué)生教學(xué)一直是我們班上的一大亮點(diǎn)，最近的生本課堂，可是讓我們班大放異彩。先來說說政治公開課吧，陳其瑩和徐博兩位小老師令人贊嘆不休的口才和臺(tái)下同學(xué)們的積極配合，構(gòu)成了這樣一幅群情激昂的圖景，使得聽課老師們無不交口稱贊。物理的生本課堂更是不甘落后，小老師們個(gè)個(gè)認(rèn)真負(fù)責(zé)，耐心講解知識(shí)，讓物理張老師十分欣喜。語文的生本課堂更不用說，小老師們把知識(shí)點(diǎn)講的十分全面且細(xì)致，再不用萬老師操心過多了。這樣風(fēng)景如畫的生本課堂就像是陽春三月的一縷拂面春風(fēng) ，吹進(jìn)我們的心中，感到無比涼爽，這是優(yōu)的存在。

計(jì)量化分方興未艾

量化分在我們班是有著重要地位的，它不僅可以看出同學(xué)之間的差距所在，更能決定一個(gè)小組座位位置的前后，因此，每個(gè)小組都希望擁有最多的量化分，但這記下的每一分又是否真實(shí)存在呢？針對(duì)這個(gè)問題，萬老師想出了解決方法制作了新的量化分表。新的量化分表讓我們每個(gè)同學(xué)都瞠目結(jié)舌，因?yàn)樗粌H劃定了加分的科目，而且還增添了日總分，周總分這一部分。萬老師還提出，只要有人舉報(bào)虛假計(jì)分的，分?jǐn)?shù)就會(huì)清零。這樣一來,量化分的競爭才算是真正的競爭，同學(xué)們才能展示出自己的真正狀態(tài)。這樣方興未艾的計(jì)量化分改革就像是陽春三月的一線春陽，照進(jìn)我們的心中，感到無比溫暖，這是優(yōu)的展示。

作文評(píng)選燦然一新

我們班不僅僅是在計(jì)量化分這一方面有著很大的變化，在作文評(píng)選這一方面也是有著不小的改變，就讓我來向你介紹一下吧。每次評(píng)選從已經(jīng)打成電子稿的作文中選出優(yōu)秀的幾篇來，接著由朗讀員依次朗讀各篇文章。再由評(píng)分員評(píng)出該作文在心目中的分?jǐn)?shù)。最后，各位評(píng)分員來到黑板上，寫出對(duì)各作文評(píng)出的分?jǐn)?shù)，去掉一個(gè)最高分和最低分，總計(jì)得分最高的就是第一名，能夠得到一枚獎(jiǎng)?wù)履毓獠蕣Z目的獎(jiǎng)?wù)履?！這個(gè)新的評(píng)選方法調(diào)動(dòng)了很多同學(xué)對(duì)寫作文的積極性，追求作文的高質(zhì)量。這樣燦然一新的作文評(píng)選制度就像是陽春三月中的一絲春雨，落在我們的心中，感到無比滋潤，這是優(yōu)的體現(xiàn)。

又是一年春來到，奮勇逐夢(mèng)正當(dāng)時(shí)。走出與優(yōu)并進(jìn)的陽春三月，走進(jìn)芳菲四月 的我們不懼亂云飛渡、只爭朝夕、同心聚力、勇往直前，為達(dá)到下一個(gè)優(yōu)的目標(biāo)，不忘初心，繼續(xù)前進(jìn)。

陽春三月篇二

我時(shí)常陶醉于黃山的壯麗，西湖的秀麗?？晌?，卻沒有注意到，校園的春天亦同樣美麗。

每天，當(dāng)我一個(gè)人路過校園的小巷時(shí)，春風(fēng)怕我寂寞，就在我身邊陪著。那濕潤的春風(fēng)呀，親吻著我的臉頰，還牽著我的手，陪我一起上學(xué)去。到了校門口，春風(fēng)還舍不得我，在校園里不斷徘徊。

校門口那幾棵楊柳，總是把那雙纖纖玉手伸向我的臉，上撫撫下摸摸，似乎也同樣喜歡我。那草坪上的牽?；ㄏ蛭异乓且粋€(gè)個(gè)七彩的小喇叭，神氣極了。我也友好地摸摸她。她更神氣了，小喇叭都朝天上吹了。那棵大榕樹的葉子慢慢長出來了，嫩綠嫩綠的，真惹人喜歡。那棵桃花開得正艷，粉色的花瓣可真漂亮。那幾棵含羞草還是沒變，還是那樣害臊。我摸一摸她，她便卷縮成一團(tuán)，嚷嚷著不肯見人。哎，真拿她沒辦法。

我們的校園一年四季都是美麗的。

陽春三月，校園里呈現(xiàn)出一片生機(jī)勃勃的景象。春風(fēng)習(xí)習(xí)，小鳥歡唱，百花爭艷，草坪里花開了，草綠了，樹上雖然還光禿禿的，可落了許多色彩斑斕的小鳥，好像在說：“春天快到了，我們又可以唱歌了！”

夏天雖然熱不可耐，但是我們的校園里有十多棵高大的楊樹舒展開茂盛的枝葉，粗壯的枝干好象為我們撐開了一頂頂綠絨大傘，遮住了那火辣辣的太陽。為我們創(chuàng)造了一大片涼爽的世界。這時(shí)正是花兒盛開的季節(jié)，微風(fēng)一吹，它們像一個(gè)個(gè)美麗的小姑娘，在風(fēng)中翩翩起舞，又像一只只美麗的花蝴蝶，在微風(fēng)中飄飄蕩蕩。

秋天到了，金風(fēng)送爽，風(fēng)和日麗。樹葉換上了多彩的盛裝：有的金黃、有的橙黃、還有的火紅，一片片葉子就像天女散花似的從高處向下飄落。秋天還是我們的勞動(dòng)得以收獲的時(shí)節(jié)，校園的圍欄上竟結(jié)出了一個(gè)個(gè)又長又綠的大絲瓜。

陽春三月篇三

詩意般地飄落。

滴醉一池幽夢(mèng)。

我看到了一片紫紅。

在風(fēng)中搖曳。

像一首奇麗的詩。

如一幅淡雅的畫。

搖動(dòng)我的心情。

浮萍緊緊挨在一起。

不移不避不離不棄。

顯示著超然出俗的豐姿。

每一朵浮萍。

都有獨(dú)特的故事。

都有自己的朝朝暮暮。

我愛早春的池塘。

連同那里的瓜棚和小草。

還有每一只蝶。

2.我聽到了種子爆裂的聲音。

催醒了沉睡的大地。

每一棵樹梢。

每一片草地。

每一個(gè)屋檐。

都有鳥兒濕漉漉的'叫聲。

竹林青翠欲滴。

每一處拔節(jié)的地方。

都有一條白痕。

好一幅天然的水墨寫意。

桑樹一派生機(jī)。

輕輕地親近。

我想起那紫黑色的果實(shí)。

想起了稚嫩的童年。

心里流淌著甜蜜。

桃花開了。

開在向陽的地方。

染紅了美麗的季節(jié)。

油菜花格外爛漫。

蜂蝶在游嬉。

傳遞著暖心的消息。

我聽到了種子爆裂的聲音。

那是春的呼喚。

3.三月又見木棉紅。

兩棵高大的木棉。

點(diǎn)綴著春天。

守護(hù)著美麗的校園。

晨光里。

我看到一片紅在飄動(dòng)。

向高空向遠(yuǎn)方。

陽光下。

我看到蜂蝶興奮地飛舞。

追逐著明媚的春光。

風(fēng)雨中。

我聽到一種美妙的聲音。

歌唱著新生的希望。

星光下。

我看到月影搖紅的靜美。

搖醒我冗長的夢(mèng)。

輕輕拾起花瓣。

重新拾起一種心情。

見證花開爛漫的季節(jié)。

細(xì)雨詩意般地飄落。

肥了土地。

杜鵑在啼鳴。

布谷在呼喚。

吵醒了農(nóng)家的心事。

一切該發(fā)芽的。

都在歌聲里成長。

耕山棚里。

傳來甜純的笑聲。

在煙云雨霧中飄蕩。

一群采茶姑娘。

挽著竹籃走向山崗。

一滴一滴采摘著新綠。

桃花開了。

紅了一條溪水。

紅了村姑的笑臉。

我看到了三月的女人。

某一天的深夜，

雨淅淅瀝瀝下著，

清晨，山坳處是白茫茫的一片。

那是霧呀，

三月的早春晨霧。

她擋住了我的視線，

擋住了我回家的方向，

留戀在山里。

朦朦朧朧的細(xì)雨打濕我小小的身子。

是春雨的味道，是山間的味道。

正如我筆下的詩，

輕輕的揉揉的。

正如我心底的詩，

是朦朧的有靈魂的。

正如我夢(mèng)里的詩，

美好的誘惑的。

外面的世界開始姹紫嫣紅。

那一刻，

杜鵑花開了，

木棉花也開了，

布谷鳥在歌唱，

蝴蝶在飛舞。

我聽不到亦看不到。

正如被囚禁在籠中的小鳥。

陽春三月篇四

春天的雨是美麗的、柔和的，它輕輕的滋潤著大地，撫摸著大地，小聲地呼喚著大地，在人們不知不覺的時(shí)候，春天的雨把路邊的樹，公園里的草，悄悄的染綠。

風(fēng)和雨總是結(jié)伴而行，早上，風(fēng)略帶一些寒氣，它給人很清新的感覺。吹呀吹，叫醒了萬物。樹梢綠了，大地綠了，連高聳的樓房的平臺(tái)也綠了。

在風(fēng)的吹拂，雨的滋潤下。漫山遍野的花朵睜開了眼，一朵、兩朵，一叢、兩叢……連成片，匯成海。人們面對(duì)這藍(lán)的、紅的、黃的……氣勢(shì)磅礴的花海，煩惱沒有了，憂傷沒有了。

來看看天空吧！怎么天空也是五彩繽紛，使人眼花繚亂呢？啊，那是孩子們放的風(fēng)箏。在藍(lán)天白云襯托下，千姿百態(tài)的風(fēng)箏瀟灑自如地飄舞著，多么使人心曠神怡的景象??！孩子們鮮艷的服裝，歡快的笑聲，也成了春天美麗的風(fēng)景。春天屬于孩子們，他們?cè)谂Φ卮虬绱禾?，增添著春天的色彩?/p>

在公園里，草坪還是一塊黃，一塊綠的。在黃色的草坪上，看到還有零零星星的、枯黃的的小草，他們折肢斷臂、垂頭喪氣的。那是冬天留下的痕跡。彎下腰去仔細(xì)看，會(huì)有新奇的發(fā)現(xiàn)，嘿！里面卻是綠的！原來外表枯黃的小草也在孕育著，孕育著更美的春天。

我終于明白了春天的色彩為什么這樣豐富：是春姑娘手中的蠟筆勤奮地?fù)]動(dòng)著；是可愛的孩子們天真地打扮著；是枯黃的小草默默的孕育著。我希望這美麗的陽春三月長駐人間。

范文二：春三月,太陽雪。

雪，總是很淘氣，總是變幻莫測，它無聲無息地在半空中盤旋，跳著富有音樂旋律的舞蹈，這不，雪又在和太陽玩起捉迷藏了。

清晨，雪花還依稀可數(shù)，隱約難覓，好像天上有位神人漫不經(jīng)心地撒落了幾個(gè)細(xì)碎的花瓣。那時(shí)的雪花很溫和，一顆顆小雪珠像撒下的白砂糖一樣，它們?cè)诳罩袆徘轱h舞，并不著急落下來，用手接住一朵，過了一會(huì)兒就沒有了，小雪珠寶到哪里去了？抬頭一看，哦，原來在云的縫隙里露出了太陽的笑臉，從云層透過刺眼的陽光照著我們都睜不開眼睛了，小雪花們發(fā)現(xiàn)了太陽的蹤跡，不知在什么地方躲起來了。

中午，當(dāng)太陽累了回去歇息時(shí)，下課鈴劃破了校園的天空，整座大樓從安靜到爆發(fā)只用了幾分鐘的時(shí)間，同學(xué)們有的用手去接，有的有傘去接，還有的直接站在雪中，接受雪的洗禮……這時(shí)躲在云后的小雪珠看到了這一切，變得更快樂了，便帶來了好朋友小雪花，雪花似乎是誰碰落了幾束梨花，那梨花從天而降落到了地上，一片跟著一片，不緊不慢，下的穩(wěn)穩(wěn)的；百片千片，漫天飛舞。從樹邊的草叢里，抓一把剛剛落在地上的雪花，捏一捏，不一會(huì)就成了一個(gè)小雪球，摸上去很松軟，像棉花一般。就在這時(shí)，太陽公公忍不住了，用手推了一下旁邊沉睡的云朵，露了出來，小雪珠變沒了，一些到雪花還不想回家，不過一會(huì)兒就回去了。

下午四點(diǎn)多，一片片烏云向這里競發(fā)，這時(shí)暴風(fēng)雪來臨的預(yù)告。果然，過了一小會(huì)兒，刺骨的寒風(fēng)卷著鵝毛大雪，鋪天蓋地而來，整個(gè)大地好像被一層輕紗裹住，又像是被一層迷霧籠罩。4點(diǎn)20分，太陽有在西邊露出了笑臉，一抹橙色的陽光斜射過來，照在漫天飛舞的雪花上，一朵朵雪花頓時(shí)變得晶瑩剔透，并染上了金黃色煞是好看?？珊镁安婚L，4點(diǎn)30分時(shí)，大雪又卷地而來，這個(gè)雪就像傾盆大雨，但只是沒有聲音罷了！用手一接，啊呀！怎么化不了呀？看來在外面呆上一分鐘就要變成雪人了！過了一會(huì)兒，陽光又射到了大地上，身上的雪都化了，雪也漸漸停止了，空中出現(xiàn)了朵朵白云。

雪，就是那么淘氣，雖然有時(shí)調(diào)皮過頭了，但也是富有樂趣的。那太陽到底找到雪花了嗎？

陽春三月篇五

今年的春天來的有些遲了，不過總歸是來了。

經(jīng)過冬風(fēng)漫長的侵蝕，草坪已經(jīng)不像樣子了，光禿禿的，只有一兩朵小花。我輕輕蹲下來，低頭看著，黃色的花瓣肉嘟嘟的、軟軟的，帶著香甜的氣味。我情不自禁地伸出手，輕輕捏著它，感覺手中有股生命的力量。一回頭，看見石逢間的小草，上面還沾著些許露珠，水瑩瑩的像吊著美玉似的，石逢中露出了它白白的根，這是它用生命做為賭注，拼命綻放的證據(jù)。

這一路走的累了，就到櫻花樹下的長椅上坐下。那樹櫻花已高過青墻，一陣風(fēng)吹過，櫻花如霏雪般，婉轉(zhuǎn)而下，黛粉的花瓣在空中飄灑，落在我的肩頭，雙腿上冰涼涼的。我抬起頭，望見了一片粉紅色的天地。終于，我抑不住心中的喜悅，慢慢站起來，伸出雙手接住落下的櫻花。又一陣風(fēng)吹過，一睜眼手中竟?jié)M是櫻花了，有些裝不下了，還從指尖上落下來。我看著這些花瓣有些模糊了，成了一團(tuán)一團(tuán)的粉色，我用力將手中的淡粉色花瓣往空中一撒，那一片一片的花瓣像淚滴似的，飄飄灑灑，像是多愁善感的美人所流下的淚水。

春天在詩人眼中永遠(yuǎn)是好的題材，李白的“散入春風(fēng)滿洛城”，韋應(yīng)物的“春潮帶雨晚急”，還有“二月春風(fēng)似剪刀”、“幾處早鶯爭暖樹”。大多數(shù)的詩人都認(rèn)為春天是可愛的、生機(jī)勃勃的。人們眼中依然是如此，春天就意味著煥然一新，所有事物將重新開始。

陽春三月篇六

三月，乍暖還寒時(shí)候，算是往返之春的再次降臨，一切都很平靜，像下午灑滿教室暖陽一般。我把自己抽離出來重新整理，忽而竊喜，幸好還有些值得銘記的東西。

我們總會(huì)在午后閑暇片刻，翻開《論語》，反復(fù)揣摩，細(xì)細(xì)品讀。究其緣由，我覺得黃庭堅(jiān)老人說過的一句話再貼切不過了：”人胸中久不用古今澆灌之，則塵俗生其間。照鏡覺面目可憎，對(duì)人亦語言無味也。”我們?cè)诠湃说囊谎砸徽Z，一字一句中找自己的生活，找自己對(duì)世間的感悟。有時(shí)覺得心中會(huì)平添一份感懷，一聲哀嘆，感慨一生歲月悠長，嘆惋半生時(shí)光荒蕪。借古諷今，是人通向這個(gè)世界的一條捷徑，亦是人看清自己的一面銅鏡。

同張老師談起“久齋”的“齋”字，竟有了和以往不同的見解。所謂齋，以齋靜心爾。正如林清玄所言“以清凈心看世界，以歡喜心過生活，以平常心生情味，以柔軟心除掛礙”。生在這個(gè)世間的我們總是在和許多事物告別，或許你還沒準(zhǔn)備好，可我們已經(jīng)在路上，不妨以一顆平靜的心去對(duì)待。

終于空出閑余的時(shí)間，為在二三月這冬去春來的日子里出生的同學(xué)慶生。巧合不會(huì)一次又一次的發(fā)生，除非那是我們?yōu)槟銈兙陌才诺囊粓鲶@喜。溫婉善良也好，聰明睿智也罷，這些存在于我們身上的東西，或許是在裝我們身后的口袋里，如果沒有人將它們拿起，遞到你的面前，很難被發(fā)覺。那些每天陪伴我們的人兒，朝夕相處的小伙伴，在這一刻，好像為我們心裹上了一層糖，讓人感到溫暖甜蜜。感動(dòng)之言無需多，就像夸贊之詞一般簡短，卻直達(dá)心底。這是十七歲的我們?cè)谙蚴鶜q的我們道別。

同樣，四月的我們也在向三月的我們道別。三月給與我們的記憶，會(huì)像冰一樣凝結(jié)在某個(gè)角落，等待陽光灑落，有一天又會(huì)像花一樣綻開在我們心頭。

陽春三月篇七

今天，我們四年級(jí)學(xué)生準(zhǔn)備去延慶寺塔春游，我們高興極了。

一路上，景色十分美麗，天空上漂浮著朵朵白云，有的像小貓，有的像小狗，有的像獅子，有的像鱷魚……田野里長滿了翠綠色的茶葉，微風(fēng)輕輕吹來，好像一片青色的湖水撒上片片花瓣。路旁開滿了鮮花，有含苞花骨朵的梨花，粉如鉆石的桃花，亭亭玉立的紫荊花，金燦燦的油菜花……赤、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫，各色的鮮花依次開放，好似一幅連綿不斷的畫卷。

聽，溪水“嘩嘩”地流著，云雀、黃鶯“嘰嘰喳喳”地叫著，組成了一個(gè)生動(dòng)的舞臺(tái)，小燕子夾著剪刀似的尾巴在空中飛翔著，老牛帶著小牛出來耕地了，小鴨子在溪里游動(dòng)著，不時(shí)發(fā)出“嘎嘎”的叫聲，看家的狗“汪汪”地叫，集中精神，不讓任何人入侵，小朋友們高興地唱著歌：“春天在哪里呀，春天在哪里……”

延慶寺塔真美??！像一幅連綿不斷的畫卷，是一個(gè)生動(dòng)的舞臺(tái)，真是“惟此桃花源，四塞無他虞”??！

延慶寺塔真不愧為松陽十景之一??！

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陽春三月篇八

天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。偶得春日踏青的機(jī)會(huì)，青山流連綠水蕩漾，于茫茫一片春色中收獲飄渺如煙似霧，仿佛綿綿細(xì)雨的點(diǎn)點(diǎn)感悟，流連浮云日暖香熏的誘惑。彌漫著花香的暖風(fēng)撲面而來，溫柔地親吻著絮絮如絲的長發(fā)，宛如莫扎特舒緩的小夜曲，嫻靜而充滿生機(jī)趣味。地平線升起的紅日點(diǎn)亮了繽紛的世界，霞光晨霧層疊交織成明媚春日的朦朧色彩。三月是春之花，三月是詩之月，注定被詩人寫進(jìn)“梨花院落溶溶月，柳絮池塘淡淡風(fēng)”之中。

謝道韞“未若柳絮因風(fēng)起”的千古一嘆，道破了大自然中萬物通靈之天機(jī)。大自然好似一個(gè)謎語，我們?cè)谖宀拾邤痰闹i面之中尋找造物遵循的規(guī)律。尤其在春季，敏感如詩人必然心生許多感慨，腹騷不發(fā)難以解癢，涓涓溪流便匯成了詩的海洋。

小風(fēng)一陣得意，河岸邊精靈般的柳絮徐徐緩緩地輕舞飛揚(yáng)，真乃“一徑春風(fēng)揚(yáng)柳絮，千樽杏釀醉花陰”！

春水搖動(dòng)著嬗變?cè)幾H的柔肢，柔情蜜意間不知俘獲了幾多游子的真心，日思夜想魂?duì)繅?mèng)繞心心念念的就是那”日出江花紅似火，春來江水綠如藍(lán)”的勝景。因了是輕浮的三月，春水只著一身薄薄的輕紗，微波粼粼中蕩漾著神秘而澄澈的活力，是斷腸的毒藥致命的吸引。

茫茫無邊的水汽也是歷史沉靜的眼睛，目睹了悲歡離合，見證了成敗興亡。如同三月不穩(wěn)重的外表下藏著深沉的心，水波不興的平和下沉淀了千萬年盲目創(chuàng)痍的風(fēng)風(fēng)雨雨，班駁了三月的色彩，卻不損三月的豐韻。千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng)。南朝四百八十寺，多少樓臺(tái)煙雨中，這詩最合適提在趙子昂的水村山郭圖卷冊(cè)上。大片大片連續(xù)生動(dòng)的留白，是山水畫中最悠遠(yuǎn)曠達(dá)的寫照，臨摹了春水的靜若處子，內(nèi)涵了春水的動(dòng)若脫兔。

桃紅柳綠，金鉤釣龍。要說三月最宜的活動(dòng)，莫過于垂釣。初識(shí)垂釣，源于黃庭堅(jiān)的一首詩：一波才動(dòng)萬波隨，蓑衣一釣絲。錦磷正在深處，千尺也垂須。吞又吐，信還疑，上鉤遲。水寒江靜，滿目青山，載月明歸。

這詩幾乎要把垂釣寫成一種境界，一種試煉。且不論當(dāng)時(shí)我年幼，還不明其字里行間的意味，也琢磨不來人生大道理，光是這字字句句的排列整和修辭格式，還有讀來朗朗上口卻莫名扣人心弦的文字張力，便足以讓我們這些乳臭未干的黃口小兒五體投地頂禮膜拜。行文有張有弛一動(dòng)一靜，猛地揪住了我的心。隨口讀來，就對(duì)垂釣這活動(dòng)心生向往，浮想聯(lián)翩。

于是垂釣于我便自然地成為了一種詩意的代名詞。后來又讀到“孤舟蓑立翁，獨(dú)釣寒江雪”仿佛遺世獨(dú)立的凄清意境，垂釣也隨之披上了靜寂凄美的外衣。著一葉扁舟倘徉水天之間，心鏡空明疑似白蓮，望著暖風(fēng)撫綠大地，獨(dú)待魚滿竹簍花滿樓。

是時(shí)三月天，春暖山雨晴。夜色向月淺，暗香隨風(fēng)輕。三月風(fēng)物迷亂人眼，幻化做扇著翅膀自由飛翔的詩，融化了冰雪的心靈。

陽春三月篇九

冷暖交替，四季如此；亦悲亦歌，歲月如此；風(fēng)雨雷電，天氣如此；悲歡離合，人生如此……所以，沒有哪一段感情是恒溫不變的，沒有哪一種情感是一如既往的。四季正因?yàn)橛辛死渑惶?，才維系著季節(jié)的平衡；歲月正因?yàn)榭杀筛?，才牽引著滄桑輪回；天氣正因?yàn)轱L(fēng)雨不定，才可稱其為變化無常；人生，也正因?yàn)橛辛吮瘹g離合，才更顯得豐富多彩。而感情，就可以把這些統(tǒng)統(tǒng)收括，納入五味瓶中，任其何時(shí)拿出來慢慢品嘗。

關(guān)于她的文字，我不知道會(huì)傷你多少，盡管你會(huì)說“不覺得”！但那些文字會(huì)在你心靈刻下深深淺淺的烙印，留下點(diǎn)點(diǎn)滴滴的傷痕，當(dāng)然，前提是如果你在乎的話！因?yàn)槲抑溃安挥X得”只是你的話語，而并非你的真實(shí)心情。于我而言，那是些傷心的過往，那是些殘恨的記憶，那是些累累傷痕的曾經(jīng)……于你而言，那應(yīng)該是些掀起你心靈漣漪、激起你內(nèi)心波瀾的我的過往，是嗎？雖然，把它們?nèi)縿h除并不能完全撫平內(nèi)心深處的傷痕，但應(yīng)該可以讓那段記憶消退，把苦痛減少，讓幸福常留。我只是希望，這些“傷害”不是傷害。

陽春三月篇十

梅英疏淡，冰澌溶泄，東風(fēng)換年華，不知不覺中，又到了陽春三月。

剛剛抖落冷酷的冰雪，剛剛穿越凜冽的寒風(fēng)，陽春三月，邁著輕盈的腳步款款向我們走來。大地萬物復(fù)蘇，千里鶯啼，萬里映紅。

陽春三月，是春天欣欣然的眼睛，輕輕抖落冬天積壓的煩擾，給郁悶以久的人們一個(gè)朗朗的心情，給蕭瑟的世界一個(gè)暖暖的美景；讓淺淺的綠渲染出濃濃的生機(jī)，讓淡淡的花香裝點(diǎn)出烈烈的詩情。

陽春三月，我們脫下了厚厚的棉衣，開始了新的學(xué)習(xí)生活。俗話說：“一年之計(jì)在于春?！蔽覀円弥@大好時(shí)好好學(xué)習(xí)，養(yǎng)成勤奮刻苦的學(xué)習(xí)精神，在這陽春三月里求得事半功倍的成績。

陽春三月，大人的工作也忙碌起來，人人早出晚歸?？茖W(xué)家們?yōu)樽鎳陌l(fā)展奉獻(xiàn)著，是他們一步步地把祖國帶上光明大道；工程師們?yōu)樽鎳慕ㄔO(shè)翻山越嶺，架橋鑄路；老師們?yōu)榱藢W(xué)生的成長嘔心瀝血，起早貪黑；就連農(nóng)民伯伯也開始春播了。

陽春三月，忙碌的不在只是人們，小動(dòng)物也在開始工作了，大雁飛回來了，青蛙蘇醒了，它們沐浴著春天的陽光，在天地間追逐打鬧，一個(gè)個(gè)怡然自得。

“春日春山春水流，春風(fēng)春草春放?！薄ｊ柎喝?，小溪，杜鵑聲聲，春雨蕭蕭，蝴蝶雙雙，一切都那么沒好；陽春三月，小草低頭，百花吐艷，禾苗淺唱，楊柳輕揚(yáng)，一切都那么富有詩意。陽春三月，給了我們明媚的春光，給了我們生命的綠意，給了我們堅(jiān)定的信念，也給了我們無限的希望和力量。

日歷一篇一篇的撕下，仿佛，多撕一篇，天氣就暖和一點(diǎn)，綠也多一些。春自然也就多一點(diǎn)。慢慢的，慢慢的，日歷已經(jīng)撕到了三月。

春天的雨是美麗的、柔和的，它輕輕的滋潤著大地，撫摸著大地，小聲地呼喚著大地，在人們不知不覺的時(shí)候，春天的雨把路邊的樹，公園里的草，悄悄的染綠。

風(fēng)和雨總是結(jié)伴而行，早上的時(shí)候，風(fēng)略帶一些寒氣，它給人很清新的感覺。吹呀吹，叫醒了萬物。樹梢綠了，大地綠了，連高聳的樓房的平臺(tái)也綠了。

在風(fēng)的吹拂下，雨的滋潤下。漫山遍野的花朵睜開了眼，一朵、兩朵，一叢、兩叢……連成片，匯成海。人們面對(duì)這藍(lán)的、紅的、黃的……氣勢(shì)磅礴的花海洋，煩惱沒有了，憂傷沒有了。

去看看天空吧！怎么天空也是五彩繽紛，使人眼花繚亂呢？啊，那是孩子們放的風(fēng)箏。在藍(lán)天白云襯托下，千姿百態(tài)的風(fēng)箏瀟灑自如地飄舞著，多么使人心曠神怡的景象??！孩子們鮮艷的服裝，歡快的笑聲，也成了春天美麗的風(fēng)景。春天屬于孩子們，他們同時(shí)也在努力地打扮著春天，增添著春天的色彩。

在公園里，草坪還是一塊黃，一塊綠的。在黃色的草坪上，看到還有零零星星的、枯黃的的小草，他們折肢斷臂、垂頭喪氣的。那是冬天留下的痕跡。彎下腰去仔細(xì)看，會(huì)有新奇的發(fā)現(xiàn)，嘿！里面卻是綠的！原來外表枯黃的小草也在孕育著，孕育著更美的春天。

我終于明白了春天的色彩為什么這樣豐富：是春姑娘手中的蠟筆勤奮地?fù)]動(dòng)著；是可愛的`孩子們天真地打扮著；是枯黃的小草默默的孕育著。我希望這美麗的陽春三月長駐人間。

陽春三月，沒有看到閃電劃破淡藍(lán)的天空，也沒有聽到雷聲打破周圍的寂靜，小雨點(diǎn)披上晶瑩的外衣，淅淅瀝瀝的落到了大地上。

春雨如牛毛，如花針，飄飄灑灑沖洗了大自然的塵埃。我哼著《春天在哪里》的歌兒聽著雨點(diǎn)兒打在窗戶上的聲音：啪啪啪啪…….

柳樹張開了嘴，貪婪地吮吸著春雨的養(yǎng)分，柳條舞動(dòng)著它那細(xì)小的身子，仿佛在歡迎春天的到來。小草在春雨中搖動(dòng)著它那沉睡了一冬纖細(xì)的腰，筆直著享受春雨的甘露。小河邊，一群雪白的天鵝撲打著純潔的翅膀，然后你追我趕的，好象發(fā)生了內(nèi)部爭吵；突然，他們停止了，又開始在水上游泳，一陣微風(fēng)吹過，平靜的湖面一眨眼碧波蕩漾，天鵝驚嚇地離開水面飛向遠(yuǎn)方……燕子在雨中來回穿梭，好似剪刀的尾巴想剪短這連綿不絕的春雨，這時(shí)我想到一句賀知章的古詩：不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀。走在大街上，人們舉起斑斑點(diǎn)點(diǎn)的花雨傘，踏著小小的水坑，漸起一朵朵浪花?！暗未鸬未稹边@是小雨點(diǎn)落在地面的聲音。我放下雨傘，望這朦朦朧朧的雨，讓這冰冷的小雨滴在舌頭上只覺得一絲清涼，心曠神怡。

春天的小雨淅淅瀝瀝，飄飄灑灑，朦朦朧朧，說來就來。

陽春三月篇十一

“桃花細(xì)逐楊花落， 黃鳥時(shí)兼白鳥飛?！边@句優(yōu)美的詩用來形容桃花是最恰當(dāng)不過的了。在贛縣的一個(gè)鎮(zhèn)子邊有一個(gè)名副其實(shí)的桃花島，陽春三月桃花霎時(shí)的綻放，雖說不是百花爭艷，也是別有一番情趣。除了艷麗的桃花，還有內(nèi)秀的梨花和菜地里一片片綻放的蘿卜花，頓時(shí)讓人感受到了春天的氣息。

桃花島是我夢(mèng)寐以求的地方；在春雨連綿的三月，我一天天等待著一個(gè)春光明媚的清晨，我和朋友們一起去桃花島踏青，去聆聽春天的腳步。終于，我等到了一個(gè)不算陽光明媚但也不會(huì)下雨的下午。

因?yàn)樵绯咳チ酥矘?，因此我比較疲憊，但是這短暫的疲勞并不能阻擋我去桃花島游覽的熱情勁。

下午，我吃罷午飯，就同媽媽和她的同學(xué)們一起開車去桃花島。下了車，頓覺心曠神怡，郊外的小鎮(zhèn)空氣格外清新，我們一蹦一跳的來到乘船的地方準(zhǔn)備上島?？墒歉艉舆h(yuǎn)望那桃花島，我頓時(shí)傻了眼，咦？怎么看不到一丁點(diǎn)桃花的影子呀？難道真的向別人說的那樣，桃花開完了？我的心情消沉下去，準(zhǔn)備打道回府，可是媽媽和阿姨們卻仍然游興十足的登上了船，我也只好跟著上去了。

上了島，沿著小路向前走，我看到了一棵矮矮的桃花樹，鮮艷的桃花正在開放，我的心情一下就高興起來，哇！這桃花真美，我還是有史以來第一次看見呢！我三步并作兩步的隨著小伙伴們?nèi)バ蕾p桃花了。一路上，許許多多的人都在贊嘆桃花的美麗。

“初見滿樹桃花開，流連忘返，不知醉于何處。又尋陽春三月，疑似藏匿桃花中?！蔽以娦源蟀l(fā)，雖說敝人寫的不算什么詩但是也寫出了我的感受。

桃花，美艷而不驕，樸實(shí)而不傲。在落滿桃花花瓣的桃樹之下，這嬌艷的桃花，霎時(shí)開滿了我的心扉！