不會背課文的檢討書(精選15篇)

作者在這本書中通過對歷史的總結(jié)，呈現(xiàn)了一個世界上最大的古代文明之一?？偨Y(jié)應(yīng)注重邏輯性和連貫性，要有明確的開頭、主體和結(jié)尾。這些范文從結(jié)構(gòu)、觀點、語言等方面都有一定的亮點，值得我們學(xué)習(xí)和借鑒。

不會背課文的檢討書篇一

記得上小學(xué)的第一天，老師發(fā)下語文(那時候叫國文)新課本，我就急不可待地翻開來看。當(dāng)時印象最深的是第一課的圖畫，畫的是地平線上升起一輪太陽，紅紅的，光芒四射。

老師開始教我們學(xué)課文。

沒想到第一課這么簡單，就三個字:天亮了。

漸漸地，學(xué)了三課，老師讓我們從第一課背到第三課。全班同學(xué)就像唱歌似的，拉長了音調(diào)背起來。背得那么輕松、流暢，清脆的聲音像河水般緩緩地流著，連標(biāo)點符號都被沖走了。老師也笑瞇瞇地和我們一起背。真沒想到，語文課這么好學(xué)。背書就像唱歌，誰也沒把它放在心上。

后來，課文越學(xué)越多，越來越長，老師還是讓我們背書，我就覺得沒那么輕松了。大約上到四年級，老師教我們學(xué)新課文，題目是《匆匆》。

老師用很優(yōu)美的嗓音開始讀課文:。

“燕子去了，有再來的.時候;楊柳枯了，有再青的時候;桃花謝了，有再開的時候……”

我發(fā)現(xiàn)，老師并不是在讀課文，而是在背誦。我們又驚奇，又佩服。就這樣，老師一字不差地背完了整篇課文。

講完了《匆匆》，老師照例讓我們背誦課文。我一遍又一遍地大聲念著:“去的盡管去了，來的盡管來著，去來的中間，又怎樣地匆匆呢?”我還對這幾句特別感興趣:“早上我起來的時候，小屋里射進(jìn)兩三方斜斜的太陽。太陽他有腳啊，輕輕悄悄地挪移了?！蔽乙幻孀x著，一面看著屋里方磚地上的陽光，覺得作者寫得真好。

可是，我只顧欣賞課文，并沒用心去背。等媽媽來檢查時，我只能背出開頭的一段，后面的就結(jié)結(jié)巴巴地背不出了。我一臉垂頭喪氣的神情。

媽媽拿著課本，很平靜地說:“你學(xué)的都是白話文，念起來就像說話，不難背啊!”

我仍低著頭，不吭聲。

媽媽接著說:“我小時候，學(xué)的是古文，還不懂呢，就讓背?！闭f完，她就背起來:“子曰，學(xué)而時習(xí)之，不亦說乎……”

自從那次以后，每逢我遇到難背的課文，就用媽媽的話激勵自己。

有一天，課堂上，老師發(fā)給每人一篇補(bǔ)充教材，題目是《桃花源記》，這是一篇古文。

老師像講故事似的，先把課文的內(nèi)容復(fù)述一遍，大家聽得津津有味，催老師快點講解。

我們幾乎都能背下這篇課文了。

老師說:“書讀百遍，其義自見?！?/p>

我們對老師的這句話似懂非懂。但是，漸漸地，我們體會到，多背一些好文章，儲存在記憶里，在一次次的重溫中，不斷地加深著理解，就好像牛兒吃下草，經(jīng)過多次反芻，慢慢地消化，慢慢地吸收。

現(xiàn)在，我還常常默誦著小時候?qū)W過的課文，行云流水般地把我?guī)Щ氐叫W(xué)的語文課堂上。

不會背課文的檢討書篇二

尊敬的`單位領(lǐng)導(dǎo)：

在此我懷著深刻自責(zé)、內(nèi)疚的心情向您遞交這篇工作期間玩電腦的檢討書，以深刻反省我工作期間玩電腦的行為，向您表示深深的愧疚與歉意。

面對錯誤，我感到非常愧疚。這樣的錯誤，導(dǎo)致了相當(dāng)?shù)牟涣加绊?。此次錯誤，也充分暴露出我自身存在工作覺悟松懈、思想散漫、行為放任自由等缺點與不足。為此，我覺得很愧疚于領(lǐng)導(dǎo)，很愧疚于同事，非常對不起大家。

特此，我在此向您做出深刻保證：從今往后，我沒有事情就不再去往車間主任辦公室，沒有合理需要也不再觸碰那臺辦公電腦了。

此致！

不會背課文的檢討書篇三

尊敬的老師：

您好！

我實在很抱歉，昨天犯下了我這個學(xué)期的第一次錯誤——沒背課文。這一篇課文是我們上一周五就已經(jīng)講完了的，當(dāng)時您說這一片課文十分地重要，屬于考試?yán)锩娴某？颊n文，這幾年的中考試卷也出現(xiàn)過好幾次。當(dāng)時講完課您就讓我們努力把它背下來，最好是理解背誦，在這周四的時候檢查，可是因為自己的懶惰以及粗心大意，一直到截至日期，我也沒有把它給背下來，而且這一次全班沒背下來的同學(xué)只有五個人，我很“榮幸”上了這個名單……現(xiàn)在看到這樣的后果，我真的是十分地傷心和后悔，出現(xiàn)現(xiàn)在這樣的錯誤，絕對不是我愿意看見的。

這一次背誦這一篇課文足足流出了一周多的時間，卻還是有五個同學(xué)沒有背完，所以老師特別的生氣，命令我們這周五之前務(wù)必要背完?？吹嚼蠋熯@樣生氣的樣子，我自己心里面也不好受，都怪我自己太懶惰和粗心大意了。本來上一周老師講這篇課文的時候我已經(jīng)背的差不多的了，當(dāng)時老師抽我起來給大家朗讀的時候，我差不多能夠做到脫離書本了。也正是因為這樣，所以老師在布置背課文的作業(yè)的時候，我就是過于自大了，覺得自己已經(jīng)能背了，等有空的時候去組長那里背了就行了。結(jié)果后面一拖再拖，一直就拖到了這周二，組長來催我們快點背了，我當(dāng)時想去背的了，結(jié)果發(fā)現(xiàn)經(jīng)過了一個周末，我竟然忘記的差不多了，課文的大意我還知道，給我上一句我也能接下一句，可是讓我把它全文背誦的時候，我就懵逼了，全都模糊了。失望的從組長那里回來，我也是不知道自己哪根筋抽了，竟然還不重視，覺得好難啊，不想去背，只要有空閑的時間就都拿去玩去了，全沒有把心思放在背誦課文上面。漸漸地，沒有人提醒我，我自己竟然忘記要背誦的事情，一直到周四早讀的時候組長來催我，我才想起我還有一篇課文沒背，可是這個時候也來不及了，我努力地去背也還是，沒有在老師檢查背誦情況之前給背完。

這一次的錯誤是很嚴(yán)重地，還是我這個新學(xué)期開學(xué)以來的第一次犯錯誤，我真的是很難過，看來經(jīng)過一個寒假的時間，我人真的是變得懶惰了。所以啊，這一次在某種意義上也是意見好事，給我敲響了警鐘，之后我一定會更加嚴(yán)格地要求我自己的，一定要克服懶惰的壞毛病，處理事情也要細(xì)致，千萬不能夠粗心到忘記自己的作業(yè)了。

所以，在這里也懇請老師能夠給我一個改正自己的機(jī)會，我會保證自己這絕對會是自己唯一一次犯錯！

此致

敬禮！

檢討人：xx。

20xx年xx月xx日。

不會背課文的檢討書篇四

本文是由大學(xué)生個人簡歷網(wǎng)為各位求職者提供想知道怎樣才能寫好一份自我檢討以下還相關(guān)提供上課時間聽歌自我檢討書作為寫檢討時的寫作技巧問了解寫檢討書的技巧后那么還看看這份相關(guān)的上課聽手機(jī)檢討書參考。尊敬的語文老師：我向您檢討我真的知道錯了。對于我不會背課文的.情況我覺得自己深深存在很大問題這些問題包括：我懶得、我沒有充分認(rèn)識背課文的重要性也沒有好好地認(rèn)真的對待作業(yè)并且我放松了對自己的要求。面對錯誤我感到羞愧、懊惱。這一篇《xxxxxx》的課文寫得xxxx是我們小學(xué)的必讀課文需要好好地記憶與背誦?？墒俏覅s沒有好好地背誦以至于在您抽查的時候連第一小段都背誦得支離破碎、模模糊糊、口齒不清、嘰里呱啦!我的錯誤是嚴(yán)重的性質(zhì)是惡劣的后果是不堪設(shè)想的。我要是不會背誦課文我的記憶力就得不到提升將來我會成為一個大健忘或許在我40多歲的時候就可能換上“老年癡呆癥”!這是多么可怕的結(jié)局啊我不愿意成為一個過早患上老年癡呆癥的人啊!因此我決定好好改正錯誤。在此向您做出鄭重保證：第一我一定要借助任何手段、發(fā)揮任何力量充分的全面的系統(tǒng)的完成這篇課文的背誦任務(wù)。第二我今后一定好好對待這樣的背誦課文任務(wù)不再給您造成更多困擾。第三我要好好學(xué)習(xí)語文豐富自己的文學(xué)修養(yǎng)。此致：非常抱歉!

不會背課文的檢討書篇五

尊敬的x老師：

今天的xx課上（寫課程名），我沒有背出課文，因為昨晚我偷懶忘記背了。在此過程中，x老師發(fā)現(xiàn)了我的這一嚴(yán)重錯誤，并及時地對我進(jìn)行了指出和糾正。

現(xiàn)在想起我當(dāng)時的行為，可真是千般懊惱，萬番悔恨。在目前的情況下，尤其是xx期間，我沒有利用這寶貴的學(xué)習(xí)時間來好好學(xué)習(xí)，好好背書，真是極其不該。這樣的行為，不但使對教員/老師的不尊重，對我們這個集體的不負(fù)責(zé)，更是對自身的要求不嚴(yán)，約束不夠。這不但使老師對我產(chǎn)生了極為不良的印象，同時也令老師對我們整個某個集體留下了極壞的印象，使我們的集體在校園內(nèi)丟了臉，掉了隊。在校內(nèi)進(jìn)行xx的時候，我竟犯了這樣的錯誤，使我們的這個集體的形象受到極大損壞，究其根本，談其關(guān)鍵，在于平日里我一罐對自己放松要求，放低標(biāo)準(zhǔn)，從而導(dǎo)致了自己在不經(jīng)意間再次犯錯，違犯了班規(guī)，破壞了班紀(jì)。

我的這一行為，對不起父母，對不起某老師。

如果自己平時能像其他同學(xué)一樣，向班干部多學(xué)習(xí)，對自己要求嚴(yán)格，對自身提高標(biāo)準(zhǔn)，想必就不會犯下此類嚴(yán)重錯誤。

世上是沒有后悔藥的，事已至此，多說無意，唯有以此教訓(xùn)為誡，以此事件為警，借作此次檢查為契機(jī)，從現(xiàn)在起，提高對自身的要求，加強(qiáng)自我約束，強(qiáng)化自身責(zé)任感，深化集體主義榮譽(yù)感，在學(xué)校內(nèi)在，爭當(dāng)一名作風(fēng)優(yōu)良，學(xué)習(xí)踏實的學(xué)生，為我校我班爭光添彩，同時也為自己留下一筆寶貴的財富。

xxx。

不會背課文的檢討書篇六

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好！

早在上一周你就布置了這個作業(yè)，一直到今天才截至檢查，說相當(dāng)于給了我們整整一周的時間去背書，這篇總共才幾千個字，一周的時間只要是去學(xué)習(xí)過怎們說都是能夠背下來的，可是我真的很不好意思，因為我對這件事情特別重視，所以沒有背下這篇課文。班上幾十個同學(xué)除了我都背了，所有說老師您看到這樣的情況的應(yīng)該也是非常傷心的吧，一篇短短的課文一周時間都沒有背下來，都起來都是讓人笑話的，大家都是一樣在聽課上課，都是一樣的老師講課，別人能做好為什么我卻做不好呢？知道我是全班唯一一個沒有將這篇課文背下來的同學(xué)的時候，我自己心里也是很不好過的，所以我在這里向您道歉，并且還要再班上跟所有同學(xué)檢討我這個問題，避免以后在做這樣讓老師失望的事情，也避免以后有同學(xué)跟我這樣子做，還說是跟我學(xué)的，那我可就糟糕了。

其實在上周上課講這片課文的時候，我確實是差不多可以背下這篇課文的，因為在上課之前自己走借著輔導(dǎo)書對這篇文章進(jìn)行過預(yù)習(xí)翻譯的，所以大概意思都懂，然后老師您講課的時候也讓我理解透徹了，所以在老師你布置說要背下這篇文章的時候，我是懷著自己已經(jīng)可以背誦的想法的，但是因為還不能做到不錯一個字所以沒去組長那里背書。后面再其他同學(xué)的都在開始嘗試著背的時候，我自己卻沒有那么重視這個作業(yè)了，總想著把他往后推，覺得還有一周的時間呢，怎么說都來得及背，到了周末的`時候我又想著還有好幾天呢，下周一再說吧，所以就這樣一天一天的往后推，一直到了截止時間的前一天。大家都背的差不多了，組長都來催我了，說我們這組就只有我沒背了，我這時候才感覺到著急，但是這個時候我xx現(xiàn)，因為很久沒有看過這篇文章了，之前背誦的內(nèi)容都忘得差不多了，大概的意思我都還清楚，但是讓我背這篇文章卻背不下來了。

學(xué)習(xí)真的是需要時時刻刻的，只要稍微有懈怠了，里面學(xué)習(xí)到的知識點就會模糊就會漸漸忘記，這也是我在英語學(xué)習(xí)上面這么差的原因，背的英語沒過多久就忘得差不多了，語文也是如此。這篇文章再課文后面得作業(yè)里面有說過得，是考試得?？純?nèi)容是我們必須要背下來的，我這次因為過于懶惰總想把任務(wù)拖下去，再加上自己學(xué)習(xí)態(tài)度的問題一直沒有重視起來，這個任務(wù)是非常重要的，所以我一定會趁早背完的，以后對于每一課的學(xué)習(xí)我都不能這樣掉以輕心了，一定要認(rèn)真對待，就算是背誦好了懂得文章也要經(jīng)常去復(fù)習(xí)才行。

此致

敬禮！

檢討人：xx。

20xx年xx月xx日。

不會背課文的檢討書篇七

對于小學(xué)生來說，不會背課文的錯誤還是挺厲害的。老師布置背課文的任務(wù)，主要還是為了訓(xùn)練學(xué)生的記憶力。如果記憶力不好好訓(xùn)練，將來長大容易變成了一個健忘的人，這就給生活、工作造成很大困擾。

同時，背誦課文也是一項作業(yè)，沒有好好完成就等于沒有完成作業(yè)。這就是錯誤，需要檢討，并且改正。

尊敬的語文老師：

我向您檢討，我真的知道錯了。對于我不會背課文的情況，我覺得自己深深存在很大問題，這些問題包括：我懶得、我沒有充分認(rèn)識背課文的重要性，也沒有好好地認(rèn)真的對待作業(yè)，并且我放松了對自己的要求。

面對錯誤，我感到羞愧、懊惱。這一篇《狼牙山五壯士》的課文寫得悲壯雄風(fēng)，是我們小學(xué)的'必讀課文，需要好好地記憶與背誦?？墒?，我卻沒有好好地背誦，以至于在您抽查的時候，連第一小段都背誦得支離破碎、模模糊糊、口齒不清、嘰里呱啦！

我的錯誤是嚴(yán)重的，性質(zhì)是惡劣的，后果是不堪設(shè)想的。我要是不會背誦課文，我的記憶力就得不到提升，將來我會成為一個大健忘，或許在我40多歲的時候就可能換上老年癡呆癥！這是多么可怕的結(jié)局啊，我不愿意成為一個過早患上老年癡呆癥的人?。?/p>

因此，我決定好好改正錯誤。在此，向您做出鄭重保證：第一，我一定要借助任何手段、發(fā)揮任何力量，充分的全面的系統(tǒng)的完成這篇課文的背誦任務(wù)。第二，我今后一定好好對待這樣的背誦課文任務(wù)，不再給您造成更多困擾。第三，我要好好學(xué)習(xí)語文，豐富自己的文學(xué)修養(yǎng)。

此致：

不會背課文的檢討書篇八

尊敬的老師：

您好！

早在上一周你就布置了這個作業(yè)，一直到今天才截至?xí)r間檢查，所以說相當(dāng)于給了我們整整一周的時間去背書，這篇課文總共才幾千個字，一周的時間只要是去學(xué)習(xí)過怎們說都是能夠背下來的，可是我真的很不好意思，因為我對這件事情沒有特別重視，所以沒有背下這篇課文。班上幾十個同學(xué)除了我都背了，所有說老師您看到這樣的情況的時候應(yīng)該也是非常傷心的吧，一篇短短的課文一周時間都沒有背下來，都起來都是讓人笑話的，大家都是一樣在聽課上課，都是一樣的老師講課，別人能做好為什么我卻做不好呢？知道我是全班唯一一個沒有將這篇課文背下來的同學(xué)的時候，我自己心里也是很不好過的，所以我在這里向您道歉，并且還要再班上跟所有同學(xué)檢討我這個問題，避免以后在做這樣讓老師失望的事情，也避免以后有同學(xué)跟我這樣子做，還說是跟我學(xué)的，那我可就糟糕了。

其實在上周上課講這片課文的時候，我確實是差不多可以背下這篇課文的，因為在上課之前自己走借著輔導(dǎo)書對這篇文章進(jìn)行過預(yù)習(xí)翻譯的，所以大概意思都懂，然后老師您講課的時候也讓我理解透徹了，所以在老師你布置說要背下這篇文章的時候，我是懷著自己已經(jīng)可以背誦的想法的，但是因為還不能做到不錯一個字所以沒去組長那里背書。后面再其他同學(xué)的都在開始嘗試著背的時候，我自己卻沒有那么重視這個作業(yè)了，總想著把他往后推，覺得還有一周的時間呢，怎么說都來得及背，到了周末的時候我又想著還有好幾天呢，下周一再說吧，所以就這樣一天一天的往后推，一直到了截止時間的前一天。大家都背的差不多了，組長都來催我了，說我們這組就只有我沒背了，我這時候才感覺到著急，但是這個時候我才發(fā)現(xiàn)，因為很久沒有看過這篇文章了，之前背誦的內(nèi)容都忘得差不多了，大概的意思我都還清楚，但是讓我背這篇文章卻背不下來了。

學(xué)習(xí)真的是需要時時刻刻的，只要稍微有懈怠了，里面學(xué)習(xí)到的知識點就會模糊就會漸漸忘記，這也是我在英語學(xué)習(xí)上面這么差的原因，背的英語沒過多久就忘得差不多了，語文也是如此。這篇文章再課文后面得作業(yè)里面有說過得，是考試得?？純?nèi)容是我們必須要背下來的，我這次因為過于懶惰總想把任務(wù)拖下去，再加上自己學(xué)習(xí)態(tài)度的問題一直沒有重視起來，這個任務(wù)是非常重要的，所以我一定會趁早背完的，以后對于每一課的學(xué)習(xí)我都不能這樣掉以輕心了，一定要認(rèn)真對待，就算是背誦好了懂得文章也要經(jīng)常去復(fù)習(xí)才行。

此致

敬禮！

檢討人：xxx。

20xx年xx月xx日。

不會背課文的檢討書篇九

尊敬的語文老師：

我向您檢討，我真的知道錯了。對于我不會背課文的情況，我覺得自己深深存在很大問題，這些問題包括：我懶得、我沒有充分認(rèn)識背課文的重要性，也沒有好好地認(rèn)真的對待作業(yè)，并且我放松了對自己的要求。

面對錯誤，我感到羞愧、懊惱。這一篇《狼牙山五壯士》的課文寫得悲壯雄風(fēng)，是我們小學(xué)的必讀課文，需要好好地記憶與背誦。可是，我卻沒有好好地背誦，以至于在您抽查的時候，連第一小段都背誦得支離破碎、模模糊糊、口齒不清、嘰里呱啦！

我的錯誤是嚴(yán)重的，性質(zhì)是惡劣的，后果是不堪設(shè)想的。我要是不會背誦課文，我的記憶力就得不到提升，將來我會成為一個大健忘，或許在我40多歲的'時候就可能換上“老年癡呆癥”！這是多么可怕的結(jié)局啊，我不愿意成為一個過早患上老年癡呆癥的人?。?/p>

因此，我決定好好改正錯誤。在此，向您做出鄭重保證：第一，我一定要借助任何手段、發(fā)揮任何力量，充分的全面的系統(tǒng)的完成這篇課文的背誦任務(wù)。第二，我今后一定好好對待這樣的背誦課文任務(wù)，不再給您造成更多困擾。第三，我要好好學(xué)習(xí)語文，豐富自己的文學(xué)修養(yǎng)。

此致：

非常抱歉！

不會背課文的檢討書篇十

“背，背，背，考，考，考，老師的法寶，學(xué)生的煩惱?！贝驈囊荒昙壍浆F(xiàn)在，因為“背”字，我就沒少煩惱過。每次放學(xué)前，當(dāng)老師在放學(xué)前布置作業(yè)“背第幾課”我都臨大敵。

一個晚上，當(dāng)我極不情愿意地把語文書遞給老媽大人請她幫我背書時，我已處在“半昏迷”狀態(tài)（困了）。這次要背的是葉圣陶的《記金華的雙龍洞》。我可沒去過那個什么洞，于是亂背一通：4月14日，我那個什么游，我在金華，游浙江的北山的什么的……課文的內(nèi)容是：4月14日，我在浙江金華，游北山的雙龍洞。盡管看得出老媽很生氣，但她還是耐著性子讓背下去?！按蟠蟠蟠蟠蟆蠹s，然后什么來著?！蔽見Z過書一看，仍然結(jié)結(jié)巴巴地背下去。短短一段，我奪書看了三四次。

老媽大人發(fā)火了，盡是火藥味地說：“就這水平還背什么背，自已再讀幾遍?！蔽夷南朐僮x呀，心生一計說：“老媽，您睡覺吧，我讓我爸背。”便走向客廳讓老爸給我背。

老爸是個“電視一族”，下班回來就看電視，這不還在津津有味地享受著他的“視覺大餐”呢?！氨衬囊徽n？”老爸懶懶洋洋地問?！暗谌n?！蔽一卮鸬溃芭?，背吧”老爸目不轉(zhuǎn)睛地盯著電視屏幕，看他不太認(rèn)真的樣子，我胡亂地背起來了，嘴里念念有詞，盡量讀得流暢一些。老爸并沒有察覺我的“不良用心”?！氨场绷艘粫?，估計是是ok了，我就說“好了。”“哦，好了”，老爸回過神來了，老爸在我的書上簽了名，哈哈，有了老爸的簽名我。

文檔為doc格式。

不會背課文的檢討書篇十一

尊敬的xxx：

我對于我這次犯的錯誤感到很慚愧，我真的不應(yīng)該不重視老師說的話，我不應(yīng)該違背老師的話，我們作為學(xué)生就應(yīng)該完全的聽從老師的話，而我這次沒有很好的重視到老師講的話。我感到很抱歉，我希望老師可以原諒我的錯誤，我這次的悔過真的很深刻。

元旦（xxx）放假期間，我沒有能夠認(rèn)真背書，沒有按時完成老師布置的語文作業(yè)。在此，我向老師、向爸爸媽媽做深刻的檢查。首先，檢查沒有背書的原因。

絡(luò)的知識海洋里，在這里跟同學(xué)、

網(wǎng)

友海闊天空地聊天、看有趣的事，不能自拔。這期間爸爸媽媽也忙于工作，沒能顧及我，我更是放任自流了，在這錯誤的道路上一發(fā)不可收，以至于明天就開學(xué)上課了，我的數(shù)。

篇

文章還沒有背過。

原因之二。平時我的語文學(xué)習(xí)興趣就不太濃厚，可以說，是很不喜歡。面對這么多的作業(yè)，我簡直就要暈了，由此，產(chǎn)生了很大的畏難情緒，就想，與其這樣難過，還不如把所有心思用在數(shù)學(xué)和英語課上。所以，花了絕大多數(shù)的時間來做英語的手抄報，我已經(jīng)加快了速度，節(jié)省了半天的時間。然而，對語文的學(xué)習(xí)卻荒廢了。有的同學(xué)也提醒我“不要偏科”，可我仍然對語文提不起興趣來，依然我行我素。覺得學(xué)不學(xué)好語文看來意義不大，所以，也就再次放松了對語文學(xué)習(xí)的自我要求。

絡(luò)來提高自己的學(xué)習(xí)成績，正確搞好學(xué)習(xí)與參加社區(qū)活動的關(guān)系，要正確把握好各門功課的平衡，做到不偏科。同時，我還向老師保證：自覺遵守各種規(guī)章制度和課堂紀(jì)律，虛心向?qū)W習(xí)好的同學(xué)學(xué)習(xí)。

最后，麻煩老師及同學(xué)費(fèi)時來檢閱本人所做之檢討，交了這份檢討，我正處在老師對我的考驗之中，……我現(xiàn)在徹底理解老師教育我們的苦口婆心……這次的事件我真的感到抱歉，希望老師可以原諒我，可以認(rèn)可我認(rèn)錯的態(tài)度，我真的已經(jīng)深刻的反省到我的錯誤了，希望老師再給我知錯就改的機(jī)會。也希望同學(xué)也要引以為戒，不要犯和我一樣愚蠢的錯誤了，這次的教訓(xùn)真的很大很大。

檢討人：xxx。

20xx。

年x月xx日。

不會背課文的檢討書篇十二

錯誤告誡：

??? 對于小學(xué)生來說，不會背課文的錯誤還是挺厲害的。老師布置背課文的任務(wù)，主要還是為了訓(xùn)練學(xué)生的記憶力。如果記憶力不好好訓(xùn)練，將來長大容易變成了一個健忘的人，這就給生活、工作造成很大困擾。
??? 同時，背誦課文也是一項作業(yè)，沒有好好完成就等于沒有完成作業(yè)。這就是錯誤，需要檢討，并且改正。

不會背課文的檢討書范文

尊敬的語文老師：

??? 我向您檢討，我真的知道錯了。對于我不會背課文的情況，我覺得自己深深存在很大問題，這些問題包括：我懶得、我沒有充分認(rèn)識背課文的重要性，也沒有好好地認(rèn)真的對待作業(yè)，并且我放松了對自己的'要求。

??? 面對錯誤，我感到羞愧、懊惱。這一篇《狼牙山五壯士》的課文寫得悲壯雄風(fēng)，是我們小學(xué)的必讀課文，需要好好地記憶與背誦?？墒牵覅s沒有好好地背誦，以至于在您抽查的時候，連第一小段都背誦得支離破碎、模模糊糊、口齒不清、嘰里呱啦！

??? 我的錯誤是嚴(yán)重的，性質(zhì)是惡劣的，后果是不堪設(shè)想的。我要是不會背誦課文，我的記憶力就得不到提升，將來我會成為一個大健忘，或許在我40多歲的時候就可能換上“老年癡呆癥”！這是多么可怕的結(jié)局啊，我不愿意成為一個過早患上老年癡呆癥的人?。?/p>

??? 因此，我決定好好改正錯誤。在此，向您做出鄭重保證：第一，我一定要借助任何手段、發(fā)揮任何力量，充分的全面的系統(tǒng)的完成這篇課文的背誦任務(wù)。第二，我今后一定好好對待這樣的背誦課文任務(wù)，不再給您造成更多困擾。第三，我要好好學(xué)習(xí)語文，豐富自己的文學(xué)修養(yǎng)。

??? 此致：
非常抱歉！

不會背課文的檢討書篇十三

尊敬的老師：

您好！

我實在很抱歉，昨天犯下了我這個學(xué)期的第一次錯誤――沒背課文。這一篇課文是我們上一周五就已經(jīng)講完了的，當(dāng)時您說這一片課文十分地重要，屬于考試?yán)锩娴某？颊n文，這幾年的中考試卷也出現(xiàn)過好幾次。當(dāng)時講完課您就讓我們努力把它背下來，最好是理解背誦，在這周四的時候檢查，可是因為自己的懶惰以及粗心大意，一直到截至日期，我也沒有把它給背下來，而且這一次全班沒背下來的同學(xué)只有五個人，我很“榮幸”上了這個名單現(xiàn)在看到這樣的后果，我真的是十分地傷心和后悔，出現(xiàn)現(xiàn)在這樣的錯誤，絕對不是我愿意看見的。

這一次背誦這一篇課文足足流出了一周多的時間，卻還是有五個同學(xué)沒有背完，所以老師特別的生氣，命令我們這周五之前務(wù)必要背完。看到老師這樣生氣的樣子，我自己心里面也不好受，都怪我自己太懶惰和粗心大意了。本來上一周老師講這篇課文的時候我已經(jīng)背的差不多的`了，當(dāng)時老師抽我起來給大家朗讀的時候，我差不多能夠做到脫離書本了。也正是因為這樣，所以老師在布置背課文的作業(yè)的時候，我就是過于自大了，覺得自己已經(jīng)能背了，等有空的時候去組長那里背了就行了。結(jié)果后面一拖再拖，一直就拖到了這周二，組長來催我們快點背了，我當(dāng)時想去背的了，結(jié)果發(fā)現(xiàn)經(jīng)過了一個周末，我竟然忘記的差不多了，課文的大意我還知道，給我上一句我也能接下一句，可是讓我把它全文背誦的時候，我就懵逼了，全都模糊了。失望的從組長那里回來，我也是不知道自己哪根筋抽了，竟然還不重視，覺得好難啊，不想去背，只要有空閑的時間就都拿去玩去了，全沒有把心思放在背誦課文上面。漸漸地，沒有人提醒我，我自己竟然忘記要背誦的事情，一直到周四早讀的時候組長來催我，我才想起我還有一篇課文沒背，可是這個時候也來不及了，我努力地去背也還是，沒有在老師檢查背誦情況之前給背完。

這一次的錯誤是很嚴(yán)重地，還是我這個新學(xué)期開學(xué)以來的第一次犯錯誤，我真的是很難過，看來經(jīng)過一個寒假的時間，我人真的是變得懶惰了。所以啊，這一次在某種意義上也是意見好事，給我敲響了警鐘，之后我一定會更加嚴(yán)格地要求我自己的，一定要克服懶惰的壞毛病，處理事情也要細(xì)致，千萬不能夠粗心到忘記自己的作業(yè)了。

所以，在這里也懇請老師能夠給我一個改正自己的機(jī)會，我會保證自己這絕對會是自己唯一一次犯錯！

此致

致敬！

檢討人：xxx。

20xx年xx月xx日。

不會背課文的檢討書篇十四

尊敬的語文老師：

我向您檢討，我真的知道錯了。對于我不會背課文的情況，我覺得自己深深存在很大問題，這些問題包括：我懶得、我沒有充分認(rèn)識背課文的重要性，也沒有好好地認(rèn)真的對待作業(yè)，并且我放松了對自己的要求。

面對錯誤，我感到羞愧、懊惱。這一篇《xxxxxx》的課文寫得xxxx，是我們小學(xué)的必讀課文，需要好好地記憶與背誦?？墒?，我卻沒有好好地背誦，以至于在您抽查的時候，連第一小段都背誦得支離破碎、模模糊糊、口齒不清、嘰里呱啦!

我的錯誤是嚴(yán)重的，性質(zhì)是惡劣的，后果是不堪設(shè)想的。我要是不會背誦課文，我的記憶力就得不到提升，將來我會成為一個大健忘，或許在我40多歲的時候就可能換上“老年癡呆癥”!這是多么可怕的結(jié)局啊，我不愿意成為一個過早患上老年癡呆癥的人啊!

因此，我決定好好改正錯誤。在此，向您做出鄭重保證：第一，我一定要借助任何手段、發(fā)揮任何力量，充分的全面的系統(tǒng)的完成這篇課文的背誦任務(wù)。第二，我今后一定好好對待這樣的背誦課文任務(wù)，不再給您造成更多困擾。第三，我要好好學(xué)習(xí)語文，豐富自己的文學(xué)修養(yǎng)。

不會背課文的檢討書篇十五

我們在犯錯后，避免再次犯錯，往往被要求寫檢討書來自我反思，請注意要帶著改錯的決心去寫檢討書。相信大家又在為寫檢討書犯愁了吧！下面是小編精心整理的高中生未完成背誦課文任務(wù)檢討書，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

尊敬的老師：

您好！

我是高三年級xx班級里的xx同學(xué)，因為此次的英語背誦課文任務(wù)，我沒有完成，而給您寫了這篇檢討書。這個任務(wù)早在一個星期之前，您就布置了下來，而大部分同學(xué)在當(dāng)天或者是第2天，也早就已經(jīng)完成好了?？墒俏矣采耐系搅私裉?，拖到全班只剩下我一個人，沒有完成xx章節(jié)課文的背誦任務(wù)，而這一周老師您又要開始布置下一個被什么任務(wù)了，我上一個任務(wù)都沒有完成，累加到現(xiàn)在我又多了一個任務(wù)。這不僅是我學(xué)習(xí)上的一種拖拉的壞毛病，更是我對待學(xué)習(xí)，不用心，不刻苦的表現(xiàn)。為什么別的同學(xué)都能夠完成，而只有我沒有完成。我有沒有想過這其中的原因，有沒有想過這其中的影響和后果。這也是值得我去深思和檢討自己的地方。

在每一個星期一的英語早自習(xí)上，老師您都會布置一篇英語背誦課文的任務(wù)。而給我們最多的期限，就是一個星期的時間，一般優(yōu)秀的同學(xué)，在老師布置下來的那一天早自習(xí)里就可以完成，也不會在之后花更多的時間來浪費(fèi)在背誦課文這件事情上。這才是一個優(yōu)秀的同學(xué)，該有的學(xué)習(xí)態(tài)度和高效的學(xué)習(xí)方式。而像我這種，老是拖到最后才完成任務(wù)，甚至是沒有完成任務(wù)的同學(xué)，是不會收獲到一個好的學(xué)習(xí)成績的，而且還有可能會導(dǎo)致我的成績成為班級的最后一名。面對這樣的結(jié)果，如果再不出的改變我應(yīng)對方案，那我也真是無可救藥了。

首先如果我要進(jìn)行改變的話，那我必須要端正我的學(xué)習(xí)態(tài)度。先從我的思想上進(jìn)行改變，然后再用我的思想來帶動我的行動。

其次，我必須要認(rèn)真對待老師布置下來給我們的任何一個任務(wù)。不管是背誦課文的任務(wù)，還是默寫單詞，還是完成作業(yè)的.任務(wù)。我都要用心和及時的完成好，不能拖到最后一天才來完成。

最后我要掌握好學(xué)習(xí)方法，不斷的培養(yǎng)出自己對學(xué)習(xí)的興趣。我要向班級優(yōu)秀的同學(xué)看齊，學(xué)習(xí)他們高效的學(xué)習(xí)方式。在一個早自習(xí)內(nèi)，就可以流暢的完成一篇英語課文背誦的任務(wù)。我要在背誦課文的時候，集中自己的注意力。全身心的投入在課文當(dāng)中。這不僅可以積累到更多的詞匯量，還可以提高自己的英語口語水平。所以我以后，一定會認(rèn)真對待老師布置的，每一次背誦課文的任務(wù)。希望老師能夠相信我。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年xx月xx日