中小學(xué)黨員量化考評實(shí)踐工作匯報(bào)材料

“平安每一天，幸福在身邊……”每當(dāng)放學(xué)排隊(duì)回家時(shí)， 整個(gè)校園里就響起這首旋律優(yōu)美動聽的歌曲——《平安每一天》。平安，是一滴晶瑩的雨露，滋潤著人們的干涸心田;平安，是一縷和煦的春風(fēng)，撫慰著人們感傷的輕快;平安，是一份慈母般的溫暖，永遠(yuǎn)守護(hù)著大家的.快樂幸福。

陽春三月，綠草茵茵，山花爛漫，而美好的平安，也迎著三月的春光雨露，在人們的心中茁壯成長。

在三月里，我的身邊到處都留下了平安的腳步。學(xué)校里，在升旗儀式上， 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師向大家介紹了安全的重要性;在班會課上，班主任老師和我們?nèi)嗤瑢W(xué)一起討論自己身邊的平安?；氐郊依?，爸爸特地給我摘錄了一段有關(guān)怎樣在恐怖襲擊、地鐵、公共汽車爆炸中的安全逃生的文字?？戳诉@段文字，我覺得這就像平安向我們發(fā)出的吶喊，讓我們隨時(shí)注意身邊的安全隱患。于是，我把爸爸給我摘錄的這段文字拿到班里來跟大家在晨讀課時(shí)分享，讓大家遠(yuǎn)離危險(xiǎn)，擁抱平安。

為了加強(qiáng)同學(xué)們對平安的認(rèn)識， 我們學(xué)校還舉行了《平安每一天》的歌唱比賽?！坝心阌形矣写蠹?，平安夢實(shí)現(xiàn)……”一聲聲稚嫩的童音鉆進(jìn)我耳朵里，鉆進(jìn)我的心里。我想：是啊，只要大家齊心協(xié)力，提高安全意識，增強(qiáng)自我保護(hù)能力，平安就能永遠(yuǎn)在我們身邊。讓大家一起加油吧!讓平安永駐人間!

假期，我們離開了學(xué)校，似乎我的安全就成了老師和家長的一個(gè)心頭病，假期的安全是我們小學(xué)生不容忽視的，因?yàn)橛刑辔覀円庀氩坏降陌踩[患在我們的生活中。很快，暑假就要來臨了?？稍谑罴僖⒁獾膯栴}也很多。比方說：飲食，防溺水，防火，防……反正就是要注意安全問題。

對，安全問題!安全對于小學(xué)生來說，是很難防范的，可是也不是不能防范，只不過要做到一些地方。

一，去游泳。要有大人陪伴，不能和同學(xué)單獨(dú)去，不然發(fā)生溺水事件，就會失去生命。

二，不能玩火。尤其是在易燃物身邊，比如說：草坪，樹林，森林，動物園，山上……這些地方都不能玩火，在家里也不可以玩。

三，飲食問題。在家中，不可以亂吃食品，要有先后順序，一樣，一樣吃，不能有狼吞虎咽的吃法。在外面，更不能亂吃。買東西，要看生產(chǎn)日期和保質(zhì)期，以防過期。別人給的東西不能吃。山上的野果不可以亂吃，可能會有毒。這點(diǎn)一定要記住。

安全度假就講到這里。我說的這三點(diǎn)請務(wù)必記住，這三點(diǎn)會和我一起度過一個(gè)愉快的`暑假，我也希望能和你一起度過愉快的暑假。在此，我祝同學(xué)們能過一個(gè)安全，快樂，輕松，自在的暑假!讓我們時(shí)刻謹(jǐn)記安全知識!

同學(xué)們，生活中什么最重要?安全。童年中什么最重要?安全。

只有保證我們生命和生活的安全，一切才有意義慢步輕聲靠右行，課間在走廊，在樓梯不打鬧，不追逐，不亂跑亂跳，做到文明禮讓。友愛謙讓，和睦相處，人際交往中做到大度寬容，善待他人。 體育課上嚴(yán)格按照體育老師所指導(dǎo)的去做，正確使用運(yùn)動器材，規(guī)范自己的動作，學(xué)會自我保護(hù)。課間休息時(shí)學(xué)會玩耍，做文明游戲，度過輕松而又安全的課間10分鐘。課堂上在使用剪刀、裁紙刀等用具時(shí)一定要格外小心，不嬉鬧，培養(yǎng)良好的動手能力。在外出時(shí)，無論是行走、騎車或者乘車，一定要消除僥幸心理，嚴(yán)格遵守交通規(guī)則。同時(shí)還要向家人和周圍的其他人多宣傳交通法規(guī)，為創(chuàng)造一個(gè)人人注意交通安全，遠(yuǎn)離交通事故的良好氛圍而盡自己的一份力量暑假安全在我心中征文500字小學(xué)暑假安全在我心中征文500字小學(xué)?！扒f注意交通安全，靠路邊行走，注意來往車輛，不要在馬路上玩?！蹦憧蓜e心煩老師和父母的這種嘮叨!只有人人都自覺遵守，樹立“安全第一”的觀念，才能減少和避免事故的發(fā)生。

同學(xué)們，為了我們自己能夠快樂健康的成長，請注意安全吧。

生命只有一次，它對每個(gè)人都是公平的，只有珍惜生命，注意安全，我們才能平平安安的度過一生，人的生命是嬌脆的，一個(gè)不小心都有可能發(fā)生安全事故。

作為一名小學(xué)生，充滿好奇心，好動、好玩是我們的天性。玩得“刺激”已成為新潮，有時(shí)連自己的生命安全都“置之度外?！蔽乙膊焕?，為了刺激，為了大家“夸獎(jiǎng)” ，總是搞出一些五花八門而又危險(xiǎn)的表演。比如新年時(shí)，大家都喜歡玩煙花爆竹，我為了讓大家稱贊我，想方設(shè)法做出一些自以為了不起而刺激的動作——讓爆竹在我手中“綻放光彩”，結(jié)果贊賞聲沒得到，卻躺在了那張傷心而又充滿淚水的病床上，我想對于我來說這是一次永恒而又深刻的教訓(xùn)。

人的生命是有限的，同時(shí)也是脆弱的，“一不留神”它都有可能給你的生命一個(gè)終結(jié)。天地把生命給予了我們，它便由你我掌控，你給它保險(xiǎn)，它邊給你幸福，你傷害了它，它便讓你終生后悔。它對我們付出了太多太多了。而我們唯一可以做的事就是盡一切力量去愛護(hù)它，脆弱的它好比是個(gè)手無縛肌之力的人，而我們就是它身邊永遠(yuǎn)的、忠實(shí)的保鏢!

保護(hù)生命，保護(hù)你美好的前程!珍惜生命，珍惜人生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴吧!讓安全伴我們快樂成長吧!

今天我參加了網(wǎng)上安全知識的學(xué)習(xí)，了解了許多安全的防范措施，還進(jìn)行了安全知識的競賽。這個(gè)網(wǎng)絡(luò)平臺很不錯(cuò)，可以讓更多的小朋友認(rèn)識到安全的重要性，還讓我們知道了有關(guān)不安全的行為引發(fā)的事故。我覺得大家都應(yīng)該去看一看。

人的生命只有一次，如果只是因?yàn)椴话踩チ松蚁胍蔡恢档昧?。暑假是孩子們快樂的時(shí)候，也是最容易發(fā)生不安全事情的時(shí)間段，如果每個(gè)人都了解安全，可以避免許多事故、損失，減少人員傷亡。也許某件事故，比如溺水，溺水的那個(gè)人可能就是因?yàn)檫吷先说氖毝鴮?dǎo)致死亡，如果有人溺水了，你下去救，可能可以救回，更可能兩個(gè)人都死。這時(shí)你該做的不是冒然去救，而是呼叫邊上的成年人，讓他們?nèi)ゾ却婊盥示痛蟮枚?。安全網(wǎng)上還有許多安全小竅門，都值得大家讀一讀。

希望大家可以避免安全事故，過一個(gè)安全的暑假。

在人們正忙著生活繁瑣之時(shí)，七月已揮舞著她那火紅的裙擺氣勢洶洶而來，毒辣的太陽炙烤著大地，和著干熱的風(fēng)向人們襲來，校長也終于按捺不住，接著暑假就到了。

第一曲：平緩，淡雅

期末考試結(jié)束了，我們也都從忙碌中逃出，漸漸放松下來，一覺睡飽后，手指就開始在鍵盤上飛舞，晌午，細(xì)細(xì)品味媽媽做的飯，then悠閑的喝著下午茶，看著自己喜歡的偶像劇，真是心醉神迷。

第二曲:輕快，活躍

閑來無事，和父母一起去了內(nèi)蒙。那里的叔叔阿姨非常熱情，邀我們和馬奶酒，唱著歡快的歌謠，跳著輕盈的舞步，還叫我和爸爸騎馬，馳騁在草原之上，真的有股說不出來的痛快。

第三曲:激昂，澎湃

轉(zhuǎn)眼間又到了八月，玩笑嬉戲的事已告一段落，打開沉重的書包，才發(fā)現(xiàn)已經(jīng)塵封了一個(gè)月的作業(yè)連動都還沒動，嗨，"我的爹，我的娘，我的靈魂快要脫韁",沒有比這句話更能體現(xiàn)我現(xiàn)在的心情，兩個(gè)字：狂補(bǔ)，向作業(yè)軍團(tuán)正式開炮，神經(jīng)又開始緊繃了起來。

第四曲：松緩，和諧

經(jīng)過了多天的努力，終于不負(fù)眾望，戰(zhàn)勝了作業(yè)軍團(tuán)，生活又走上了正軌，又可以好好放松一下了。

就這樣過完了我的暑期生活，起起落落，跌跌撞撞，低谷又高潮，就像是音樂，正是你的一舉一動在給它譜曲，賦予了它生命。

中小學(xué)黨員量化考評實(shí)踐工作匯報(bào)材料十一

我?guī)еM(jìn)一步提高知識水平，擴(kuò)充知識面的愿望，開始了班主任網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)的學(xué)習(xí)生活。為期半個(gè)多月的培訓(xùn)很快就要結(jié)束了，但是我們的學(xué)習(xí)還沒有結(jié)束。對這次培訓(xùn)，我感受頗多，為自己作個(gè)總結(jié)，以期自己能在班主任工作中能取得更有成效的教育效果。

一、理論學(xué)習(xí)

培訓(xùn)內(nèi)容共四個(gè)模塊，能過相關(guān)政策法規(guī)和未成年人思想道德建設(shè)的學(xué)習(xí)，我了解了《____案例簡析》、《____處理辦法》、《____的意見》、《____的暫行規(guī)定》等法律知識。重點(diǎn)學(xué)習(xí)了學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)、影響中小學(xué)生心理健康的因素分析以及班主任基本規(guī)范、班級活動設(shè)計(jì)與組織、班級建設(shè)與管理班主任心理健康的知識。由平時(shí)的實(shí)踐積累上升到一個(gè)新的理論高度。

二、如何做一名好班主任

第一、努力提高自身素質(zhì)。

作為新時(shí)期的班主任，我們每一個(gè)人都會擁有很多的機(jī)遇，同時(shí)也面臨著更多的挑戰(zhàn)。因?yàn)閷W(xué)生發(fā)展的社會環(huán)境和影響因素日益復(fù)雜，隨著社會的發(fā)展，新生事物和先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)的產(chǎn)生，需要我們教師更新已有的知識儲備，這無疑對班主任工作提出了更高的要求。

科技的發(fā)展帶來了人們生活方式和價(jià)值觀念的巨大轉(zhuǎn)變，班主任教師在指導(dǎo)學(xué)生適應(yīng)社會形成積極健康的價(jià)值觀念時(shí)面臨更大的挑戰(zhàn)，如何教育和引導(dǎo)未成年人樹立中國特色社會主義的理想和正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，培養(yǎng)高尚的思想品質(zhì)和良好的道德情操，努力培育有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律，德、智、體、美全面發(fā)展的中國特色社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人，這是特別值得我們深思的問題。

以心換心，是師亦友。有這樣一句話：“最有力的教育方式是以情動人，以愛感人，以心愛人”。師愛是神圣的，其神圣之處就在于它有很強(qiáng)的原則性和崇高的使命感。我們對待自己的學(xué)生就要充滿關(guān)心，耐心和愛心。關(guān)心學(xué)生，不僅要關(guān)心他的學(xué)習(xí)，更要關(guān)心他的思想，我們可以以聊天的方式走入他們的生活、學(xué)習(xí)，發(fā)現(xiàn)他們身上存在的優(yōu)缺點(diǎn)。當(dāng)他們遇到困難時(shí)能主動地詢問并給與幫助，使他們真實(shí)地感受到老師是在注視著自己、關(guān)心自己。愛是教育的基礎(chǔ)，師愛是師德的核心，師愛也稱其為師魂，教師只有熱愛學(xué)生才能贏得學(xué)生的尊敬，有了愛，才會用伯樂的眼光發(fā)現(xiàn)學(xué)生閃光點(diǎn)，對他們充滿信心。

第二，拓展視野，優(yōu)化班級。

教育既是一門科學(xué)，也是一門藝術(shù)，而藝術(shù)的生命在于創(chuàng)造。由于班主任工作的對象是不斷發(fā)展變化的人，對人的培養(yǎng)沒有固定可循的模式，必須通過班主任創(chuàng)造性的工作尋找合適的方法因材施教。我們對學(xué)生全面健康成長，擔(dān)負(fù)主要任務(wù)，組建并優(yōu)化班集體，是完成這個(gè)任務(wù)的重要途徑。班主任要經(jīng)常鼓勵(lì)學(xué)生跳出書本，走進(jìn)社會，善于開拓，多讓他們討論、實(shí)踐，這樣他們的思維就會洞開，使命感、責(zé)任感得到強(qiáng)化。第三、用教師人格的魅力感染學(xué)生。

我們在班主任的工作中，這種陽光的味道是不可少的。他體現(xiàn)在兩方面：一是責(zé)任心，二是愛心。有了責(zé)任心，就會用心做事。就象全國勞動模范____說的：“認(rèn)真做事只能把事做對，用心做事才能把事做好?！?/p>

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中小學(xué)黨員量化考評實(shí)踐工作匯報(bào)材料十二

不幸是人生的難堪事。生命之花剛剛開始萌芽，卻遭到雨淋霜打，事業(yè)之帆剛剛啟程，就遇到狂風(fēng)暴雨，事業(yè)的征程出現(xiàn)暗礁、險(xiǎn)灘，是多么的不幸。然而，不幸出現(xiàn)在我們的生活里，并不足為奇。對遭遇的不幸，我們應(yīng)該重視它的存在價(jià)值和利用價(jià)值，而不是一味躲避退縮。

因?yàn)閴牡臇|西在一定條件下，可以促成轉(zhuǎn)化，引出好的結(jié)果。人們正是在一高一低的跋涉中走完生命歷程的。

回避不幸的人，不會擺脫不幸;悲嘆不幸的人，不會減弱不幸;屈服不幸的人，不會驅(qū)走不幸。只有正確對待不幸的人，才能使其成為走向成熟的墊腳石，成為進(jìn)軍途中的響箭，從而做出非常人所能做到的事情。

不幸降臨，猶如一面鏡子，可以照出一個(gè)人思想意志的堅(jiān)定或者脆弱，可以產(chǎn)生兩種不同的結(jié)果。同不幸抗?fàn)幍娜?，會減輕不幸?guī)淼耐纯啵巡恍医档阶钚∠薅?。屈從不幸的人，只能成為不幸的階下囚，被不幸吞噬掉。一個(gè)人如果把不幸當(dāng)作前進(jìn)的階梯，就能看到光明;如果把不幸當(dāng)作滑梯，只能陷進(jìn)泥坑。

人越是在危急的時(shí)候，越要保持冷靜，從而想出解決危機(jī)的辦法。

從前，有個(gè)樵夫和妻子住在小村之外。每天早上，樵夫會出門到森林里砍樹，而當(dāng)傍晚他結(jié)束一天的工作返家時(shí)，妻子總會煮好一桌熱騰騰的可口飯菜等待著他。

一天，樵夫提早收工回家，卻意外地由窗外看到妻子和村里的當(dāng)鋪老板在家偷情。他開門的時(shí)候，也清楚地聽到當(dāng)鋪老板慌忙找地方躲起來的聲響。

但樵夫一向是個(gè)冷靜而幽默的人。他不動聲色地走向前擁抱妻子，并且告訴她：“森林之神賜了我一對千里眼，我只需要注視一塊木頭正中央的一個(gè)小孔，就能夠看見常人看不見的東西。”他又告訴妻子，他發(fā)現(xiàn)房間的柜子里藏了一件值錢的東西(自然指的是那當(dāng)鋪老板)。為了證實(shí)他的新能力，他于是將柜子上鎖，將它扛到當(dāng)鋪的柜臺上，向店里的伙計(jì)出價(jià)50個(gè)金幣，出售柜子和柜里的東西。

接著，樵夫走到外頭悠閑地踱步、抽水煙，讓伙計(jì)慢慢考慮這筆生意。這時(shí)，他聽到柜子內(nèi)悶窒得發(fā)慌的當(dāng)鋪老板在柜里高聲喊叫，要求伙計(jì)快些付贖金，好放他出來。

在這則古老的日本寓言里，樵夫用了個(gè)巧妙的計(jì)謀，使人們印象中小氣吝嗇的當(dāng)鋪老板為自己的行為“付出代價(jià)”。樵夫扭轉(zhuǎn)局勢的冷靜與機(jī)智幽默，不僅使他輕松地贏了50個(gè)金幣，無愧良心地報(bào)了一箭之仇(如果他在盛怒中殺了當(dāng)鋪老板，恐怕會得不償失)，同時(shí)證明了他的高人一籌，無須擔(dān)心此事的有失面子，此外，樵夫也因此可以更容易地面對或處理自己的痛苦。

樵夫的高明處，就在于在情緒高漲的非常時(shí)刻，依然能夠選擇保持幽默、以智取勝，將自己抽離出憤怒的情緒，以一個(gè)既實(shí)際又能發(fā)泄怨氣的方法來處理事情。

其實(shí)每個(gè)人在生活中都難免會遇到這種緊要關(guān)頭或突如其來的變故，只要我們能冷靜面對，靈活處理必定能找出好的解決辦法。

中小學(xué)黨員量化考評實(shí)踐工作匯報(bào)材料十三

甲方：

地址：

聯(lián)系電話：

乙方：

地址：

聯(lián)系電話：

為加強(qiáng)普通中小學(xué)在教育管理、教育科研、教育技術(shù)等方面的作用。甲乙雙方經(jīng)友好協(xié)商，就設(shè)立____________學(xué)校達(dá)成如下協(xié)議，并共同遵守：

一、甲乙雙方依法自愿聯(lián)合辦學(xué)。其具體項(xiàng)目是：____________________________。

二、聯(lián)合辦學(xué)的辦學(xué)宗旨、培養(yǎng)目標(biāo)、專業(yè)設(shè)置、招生計(jì)劃、招生對象、學(xué)制及_____標(biāo)準(zhǔn)等：___________________________。

三、雙方的出資數(shù)額與出資方式

（一）甲方的出資數(shù)額與出資方式：________________________。

（二）乙方的出資數(shù)額與出資方式：________________________。

四、合作期限

本協(xié)議自甲，乙雙方簽字之日起生效，有效期__________年。協(xié)議到期前三個(gè)月，如雙方一致認(rèn)為可以繼續(xù)合作，可正式續(xù)簽協(xié)議。

五、利益分配

1、甲方按所收學(xué)員學(xué)費(fèi)總額的____________%提取。

2、甲方負(fù)責(zé)支付向相關(guān)業(yè)務(wù)主管部門繳納管理費(fèi)。

3、乙方按所收學(xué)員學(xué)費(fèi)總額的____________%提取。

六、雙方的權(quán)利與義務(wù)

（一）甲方的權(quán)利與義務(wù)

1、負(fù)責(zé)項(xiàng)目開辦的相關(guān)立項(xiàng)和報(bào)批手續(xù)，及時(shí)傳達(dá)國家有關(guān)方針，政策。

2、負(fù)責(zé)審定項(xiàng)目策劃，推廣，招生咨詢，招生簡章的內(nèi)容和文字。

4、負(fù)責(zé)制定教學(xué)大綱，教學(xué)計(jì)劃，選定教材和輔導(dǎo)資料，并對教學(xué)計(jì)劃的實(shí)施進(jìn)行全程監(jiān)控。

5、負(fù)責(zé)收取學(xué)員的學(xué)費(fèi)，并開據(jù)正式票據(jù)。

6、負(fù)責(zé)在協(xié)議規(guī)定的時(shí)間內(nèi)將乙方應(yīng)分成的學(xué)費(fèi)部分劃撥到乙方指定的銀行帳號。為確保學(xué)員的合法權(quán)益，劃撥將以分二次完成，第一次，乙方應(yīng)得學(xué)員所交學(xué)費(fèi)的_________%在學(xué)員完成交費(fèi)后的_______個(gè)工作日內(nèi)劃撥；第二次，乙方應(yīng)得學(xué)員所交學(xué)費(fèi)的_______%在第二學(xué)年開學(xué)后的_________個(gè)工作日內(nèi)劃撥。

7、負(fù)責(zé)審定教材及輔導(dǎo)資料_____標(biāo)準(zhǔn)，委托乙方收取，并負(fù)責(zé)監(jiān)督乙方完成教材及輔導(dǎo)資料費(fèi)的多退少補(bǔ)工作。

8、負(fù)責(zé)在審查學(xué)員學(xué)習(xí)達(dá)到結(jié)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)后，頒發(fā)寫實(shí)性畢業(yè)證明書及其它相關(guān)專業(yè)資質(zhì)證。

（二）乙方的權(quán)利與義務(wù)

1、負(fù)責(zé)辦學(xué)資金投入，支付全部辦學(xué)費(fèi)用。

2、負(fù)責(zé)提供全部資質(zhì)文件及項(xiàng)目相關(guān)資料，以便甲方能順利進(jìn)行項(xiàng)目考察，立項(xiàng)，報(bào)批等有關(guān)手續(xù)。

3、負(fù)責(zé)草擬全部宣傳推廣，招生廣告的策劃，設(shè)計(jì)，文字和內(nèi)容。

4、負(fù)責(zé)租賃設(shè)施完善的教室，機(jī)房，辦公室，提供必備的辦公設(shè)備和設(shè)施。

5、負(fù)責(zé)全部日常教學(xué)管理具體工作（宣傳推廣，招生廣告，招生咨詢，招生報(bào)名，教學(xué)組織，教學(xué)安排，教材郵寄，學(xué)生管理，學(xué)員答疑等）。

6、負(fù)責(zé)對甲方開出其應(yīng)分學(xué)費(fèi)部分的正式收據(jù)。

七、違約責(zé)任以及賠償

1、簽約的任何方，不能按指定的時(shí)間，方式和要求履行本協(xié)議約定的已方的責(zé)任，義務(wù)和承諾，均視為違約行為。

2、違約方因其違約行為造成本協(xié)議目標(biāo)不能實(shí)現(xiàn)或給簽約對方造成經(jīng)濟(jì)損失，均應(yīng)承擔(dān)相應(yīng)的賠償責(zé)任。

3、違約方因其違約行為或因已方不當(dāng)行為侵害了學(xué)員的合法權(quán)益，或社會相關(guān)方面合法權(quán)益，或違反了國家法律及政府法令，均視為單方面違約，應(yīng)獨(dú)自承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任。

4、違約方因其違約行為或因已方不當(dāng)行為引發(fā)與第三方糾紛，致使無責(zé)任的簽約方被要求承擔(dān)連帶賠償責(zé)任時(shí)，無責(zé)任的簽約方有權(quán)要求有違約責(zé)任或?qū)嵤┎划?dāng)行為的簽約方賠償相應(yīng)的損失。

八、協(xié)議的終止和不可抗力

1、本協(xié)議有效期滿時(shí)，自動終止。

2、任何一方提出續(xù)簽本協(xié)議，需提前三個(gè)月以書面形式通知對方，并經(jīng)甲，乙雙方書面同意后可續(xù)簽本協(xié)議，但有效期不得超出________年。

4、因不可抗力致使本協(xié)議終止時(shí)，簽約雙方互不承擔(dān)經(jīng)濟(jì)責(zé)任。

5、因不可抗力致使本協(xié)議終止時(shí)，簽約雙方應(yīng)共同對參加本項(xiàng)目學(xué)習(xí)的學(xué)員做出妥善安排并將學(xué)員的損失降到最低限度。

九、爭議處理。

本協(xié)議在履行過程中發(fā)生的爭議，由雙方協(xié)商解決；協(xié)商不成的，按下列第_____種方式解決

（一）提交____________________委員會_____。

（二）依法向_______________人民法院起訴。

十、其他未盡事宜經(jīng)雙方共同協(xié)商后作補(bǔ)充，補(bǔ)充條款同具本協(xié)議法律效力。

十一、本協(xié)議一式二份，甲乙雙方各執(zhí)一份，具有同等法律效力。

甲方：_________（蓋章）

法定代表人：___（簽字）

委托代理人：___（簽字）

簽約日期：________年_______月_______日

乙方：__________（簽章）

法定代表人：____（簽字）

委托代理人：____（簽字）

簽約日期：________年_______月_______日

中小學(xué)黨員量化考評實(shí)踐工作匯報(bào)材料十四

甲方：

地址：

聯(lián)系電話：

乙方：

地址：

聯(lián)系電話：

為加強(qiáng)普通中小學(xué)在教育管理、教育科研、教育技術(shù)等方面的作用。甲乙雙方經(jīng)友好協(xié)商，就設(shè)立____________學(xué)校達(dá)成如下協(xié)議，并共同遵守：

一、甲乙雙方依法自愿聯(lián)合辦學(xué)。其具體項(xiàng)目是：____________________________。

二、聯(lián)合辦學(xué)的辦學(xué)宗旨、培養(yǎng)目標(biāo)、專業(yè)設(shè)置、招生計(jì)劃、招生對象、學(xué)制及收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)等：___________________________。

三、雙方的出資數(shù)額與出資方式

（一）甲方的出資數(shù)額與出資方式：________________________。

（二）乙方的出資數(shù)額與出資方式：________________________。

四、合作期限

本協(xié)議自甲，乙雙方簽字之日起生效，有效期__________年。協(xié)議到期前三個(gè)月，如雙方一致認(rèn)為可以繼續(xù)合作，可正式續(xù)簽協(xié)議。

五、利益分配

1、甲方按所收學(xué)員學(xué)費(fèi)總額的____________%提取。

2、甲方負(fù)責(zé)支付向相關(guān)業(yè)務(wù)主管部門繳納管理費(fèi)。

3、乙方按所收學(xué)員學(xué)費(fèi)總額的____________%提取。

六、雙方的權(quán)利與義務(wù)

（一）甲方的權(quán)利與義務(wù)

1、負(fù)責(zé)項(xiàng)目開辦的相關(guān)立項(xiàng)和報(bào)批手續(xù)，及時(shí)傳達(dá)國家有關(guān)方針，政策。

2、負(fù)責(zé)審定項(xiàng)目策劃，推廣，招生咨詢，招生簡章的內(nèi)容和文字。

3、負(fù)責(zé)提供辦學(xué)所需的基本條件（包括社會力量辦學(xué)許可證，正式收費(fèi)收據(jù)，中心公章等），免費(fèi)提供__________間辦公室。

4、負(fù)責(zé)制定教學(xué)大綱，教學(xué)計(jì)劃，選定教材和輔導(dǎo)資料，并對教學(xué)計(jì)劃的實(shí)施進(jìn)行全程監(jiān)控。

5、負(fù)責(zé)收取學(xué)員的學(xué)費(fèi)，并開據(jù)正式票據(jù)。

6、負(fù)責(zé)在協(xié)議規(guī)定的時(shí)間內(nèi)將乙方應(yīng)分成的學(xué)費(fèi)部分劃撥到乙方指定的銀行帳號。為確保學(xué)員的合法權(quán)益，劃撥將以分二次完成，第一次，乙方應(yīng)得學(xué)員所交學(xué)費(fèi)的_________%在學(xué)員完成交費(fèi)后的_______個(gè)工作日內(nèi)劃撥；第二次，乙方應(yīng)得學(xué)員所交學(xué)費(fèi)的_______%在第二學(xué)年開學(xué)后的_________個(gè)工作日內(nèi)劃撥。

7、負(fù)責(zé)審定教材及輔導(dǎo)資料收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，委托乙方收取，并負(fù)責(zé)監(jiān)督乙方完成教材及輔導(dǎo)資料費(fèi)的多退少補(bǔ)工作。

8、負(fù)責(zé)在審查學(xué)員學(xué)習(xí)達(dá)到結(jié)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)后，頒發(fā)寫實(shí)性畢業(yè)證明書及其它相關(guān)專業(yè)資質(zhì)證。

（二）乙方的權(quán)利與義務(wù)

1、負(fù)責(zé)辦學(xué)資金投入，支付全部辦學(xué)費(fèi)用。

2、負(fù)責(zé)提供全部資質(zhì)文件及項(xiàng)目相關(guān)資料，以便甲方能順利進(jìn)行項(xiàng)目考察，立項(xiàng)，報(bào)批等有關(guān)手續(xù)。

3、負(fù)責(zé)草擬全部宣傳推廣，招生廣告的策劃，設(shè)計(jì)，文字和內(nèi)容。

4、負(fù)責(zé)租賃設(shè)施完善的教室，機(jī)房，辦公室，提供必備的辦公設(shè)備和設(shè)施。

5、負(fù)責(zé)全部日常教學(xué)管理具體工作（宣傳推廣，招生廣告，招生咨詢，招生報(bào)名，教學(xué)組織，教學(xué)安排，教材郵寄，學(xué)生管理，學(xué)員答疑等）。

6、負(fù)責(zé)對甲方開出其應(yīng)分學(xué)費(fèi)部分的正式收據(jù)。

7、接受甲方委托，負(fù)責(zé)按甲方審定的教材及輔導(dǎo)資料收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)收取學(xué)員的上述費(fèi)用，完成教材及輔導(dǎo)資料費(fèi)的多退少補(bǔ)工作，并承擔(dān)相關(guān)責(zé)任。

七、違約責(zé)任以及賠償

1、簽約的任何方，不能按指定的時(shí)間，方式和要求履行本協(xié)議約定的已方的責(zé)任，義務(wù)和承諾，均視為違約行為。

2、違約方因其違約行為造成本協(xié)議目標(biāo)不能實(shí)現(xiàn)或給簽約對方造成經(jīng)濟(jì)損失，均應(yīng)承擔(dān)相應(yīng)的賠償責(zé)任。

3、違約方因其違約行為或因已方不當(dāng)行為侵害了學(xué)員的合法權(quán)益，或社會相關(guān)方面合法權(quán)益，或違反了國家法律及政府法令，均視為單方面違約，應(yīng)獨(dú)自承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任。

4、違約方因其違約行為或因已方不當(dāng)行為引發(fā)與第三方糾紛，致使無責(zé)任的簽約方被要求承擔(dān)連帶賠償責(zé)任時(shí)，無責(zé)任的簽約方有權(quán)要求有違約責(zé)任或?qū)嵤┎划?dāng)行為的簽約方賠償相應(yīng)的損失。

八、協(xié)議的終止和不可抗力

1、本協(xié)議有效期滿時(shí)，自動終止。

2、任何一方提出續(xù)簽本協(xié)議，需提前三個(gè)月以書面形式通知對方，并經(jīng)甲，乙雙方書面同意后可續(xù)簽本協(xié)議，但有效期不得超出________年。

3、由于政治原因，自然災(zāi)害，戰(zhàn)爭及其它不可預(yù)見因素，和對其發(fā)生及后果不能防止或避免的不可抗拒因素影響本協(xié)議的履行或不能按預(yù)定條件履行的，遇上述不可抗拒因素的一方應(yīng)立即通知對方，并應(yīng)在三十日內(nèi)提供詳情及有效證明文件。按其對本協(xié)議的影響程度，由甲，乙雙方協(xié)商決定是否解除本協(xié)議，或部分免除協(xié)議責(zé)任或延期履行本協(xié)議。

4、因不可抗力致使本協(xié)議終止時(shí)，簽約雙方互不承擔(dān)經(jīng)濟(jì)責(zé)任。

5、因不可抗力致使本協(xié)議終止時(shí)，簽約雙方應(yīng)共同對參加本項(xiàng)目學(xué)習(xí)的學(xué)員做出妥善安排并將學(xué)員的損失降到最低限度。

九、爭議處理。

本協(xié)議在履行過程中發(fā)生的爭議，由雙方協(xié)商解決；協(xié)商不成的，按下列第_____種方式解決

（一）提交_______________仲裁委員會仲裁。

（二）依法向_______________人民法院起訴。

十、其他未盡事宜經(jīng)雙方共同協(xié)商后作補(bǔ)充，補(bǔ)充條款同具本協(xié)議法律效力。

十一、本協(xié)議一式二份，甲乙雙方各執(zhí)一份，具有同等法律效力。

甲方：_________（蓋章）

法定代表人：___（簽字）

委托代理人：___（簽字）

簽約日期：________年_______月_______日

乙方：__________（簽章）

法定代表人：____（簽字）

委托代理人：____（簽字）

簽約日期：________年_______月_______日

中小學(xué)黨員量化考評實(shí)踐工作匯報(bào)材料十五

甲方：地址：聯(lián)系電話：乙方：地址：聯(lián)系電話：風(fēng)險(xiǎn)提示：

合作的方式多種多樣，如合作設(shè)立公司、合作開發(fā)軟件、合作購銷產(chǎn)品等等，不同合作方式涉及到不同的項(xiàng)目內(nèi)容，相應(yīng)的協(xié)議條款可能大不相同。

本協(xié)議的條款設(shè)置建立在特定項(xiàng)目的基礎(chǔ)上，僅供參考。實(shí)踐中，需要根據(jù)雙方實(shí)際的合作方式、項(xiàng)目內(nèi)容、權(quán)利義務(wù)等，修改或重新擬定條款。 為加強(qiáng)普通中小學(xué)在教育管理、教育科研、教育技術(shù)等方面的作用。甲乙雙方經(jīng)友好協(xié)商，就設(shè)立____________學(xué)校達(dá)成如下協(xié)議，并共同遵守：

一、甲乙雙方依法自愿聯(lián)合辦學(xué)。其具體項(xiàng)目是：____________________________。

二、聯(lián)合辦學(xué)的辦學(xué)宗旨、培養(yǎng)目標(biāo)、專業(yè)設(shè)置、招生計(jì)劃、招生對象、學(xué)制及收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)等：___________________________。風(fēng)險(xiǎn)提示：

應(yīng)明確約定合作方式，尤其涉及到資金、技術(shù)、勞務(wù)等不同投入方式的。同時(shí)，應(yīng)明確各自的權(quán)益份額，否則很容易在項(xiàng)目實(shí)際經(jīng)營過程中就責(zé)任承擔(dān)、盈虧分擔(dān)等產(chǎn)生糾紛。

三、雙方的出資數(shù)額與出資方式

（一）甲方的出資數(shù)額與出資方式：________________________。

（二）乙方的出資數(shù)額與出資方式：________________________。

四、合作期限本協(xié)議自甲，乙雙方簽字之日起生效，有效期________年。協(xié)議到期前三個(gè)月，如雙方一致認(rèn)為可以繼續(xù)合作，可正式續(xù)簽協(xié)議。

五、利益分配

1、甲方按所收學(xué)員學(xué)費(fèi)總額的____________%提取。

2、甲方負(fù)責(zé)支付向相關(guān)業(yè)務(wù)主管部門繳納管理費(fèi)。

3、乙方按所收學(xué)員學(xué)費(fèi)總額的____________%提取。風(fēng)險(xiǎn)提示：

應(yīng)明確約定合作各方的權(quán)利義務(wù)，以免在項(xiàng)目實(shí)際經(jīng)營中出現(xiàn)扯皮的情形。

再次溫馨提示：因合作方式、項(xiàng)目內(nèi)容不一致，各方的權(quán)利義務(wù)條款也不一致，應(yīng)根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行擬定。

六、雙方的權(quán)利與義務(wù)

（一）甲方的權(quán)利與義務(wù)

1、負(fù)責(zé)項(xiàng)目開辦的相關(guān)立項(xiàng)和報(bào)批手續(xù)，及時(shí)傳達(dá)國家有關(guān)方針，政策。

2、負(fù)責(zé)審定項(xiàng)目策劃，推廣，招生咨詢，招生簡章的內(nèi)容和文字。

3、負(fù)責(zé)提供辦學(xué)所需的基本條件（包括社會力量辦學(xué)許可證，正式收費(fèi)收據(jù)，中心公章等），提供__________間辦公室。

4、負(fù)責(zé)制定教學(xué)大綱，教學(xué)計(jì)劃，選定教材和輔導(dǎo)資料，并對教學(xué)計(jì)劃的實(shí)施進(jìn)行全程監(jiān)控。

5、負(fù)責(zé)收取學(xué)員的學(xué)費(fèi)，并開據(jù)正式票據(jù)。

6、負(fù)責(zé)在協(xié)議規(guī)定的時(shí)間內(nèi)將乙方應(yīng)分成的學(xué)費(fèi)部分劃撥到乙方指定的銀行帳號。為確保學(xué)員的合法權(quán)益，劃撥將以分二次完成，

第一次，乙方應(yīng)得學(xué)員所交學(xué)費(fèi)的_________%在學(xué)員完成交費(fèi)后的_______個(gè)工作日內(nèi)劃撥；

第二次，乙方應(yīng)得學(xué)員所交學(xué)費(fèi)的_______%在

第二學(xué)年開學(xué)后的_________個(gè)工作日內(nèi)劃撥。

7、負(fù)責(zé)審定教材及輔導(dǎo)資料收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，委托乙方收取，并負(fù)責(zé)監(jiān)督乙方完成教材及輔導(dǎo)資料費(fèi)的多退少補(bǔ)工作。

8、負(fù)責(zé)在審查學(xué)員學(xué)習(xí)達(dá)到結(jié)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)后，頒發(fā)寫實(shí)性畢業(yè)證明書及其它相關(guān)專業(yè)資質(zhì)證。

（二）乙方的權(quán)利與義務(wù)

1、負(fù)責(zé)辦學(xué)資金投入，支付全部辦學(xué)費(fèi)用。

2、負(fù)責(zé)提供全部資質(zhì)文件及項(xiàng)目相關(guān)資料，以便甲方能順利進(jìn)行項(xiàng)目考察，立項(xiàng)，報(bào)批等有關(guān)手續(xù)。

3、負(fù)責(zé)草擬全部宣傳推廣，招生廣告的策劃，設(shè)計(jì)，文字和內(nèi)容。

4、負(fù)責(zé)租賃設(shè)施完善的教室，機(jī)房，辦公室，提供必備的辦公設(shè)備和設(shè)施。

5、負(fù)責(zé)全部日常教學(xué)管理具體工作（宣傳推廣，招生廣告，招生咨詢，招生報(bào)名，教學(xué)組織，教學(xué)安排，教材郵寄，學(xué)生管理，學(xué)員答疑等）。

6、負(fù)責(zé)對甲方開出其應(yīng)分學(xué)費(fèi)部分的正式收據(jù)。

7、接受甲方委托，負(fù)責(zé)按甲方審定的教材及輔導(dǎo)資料收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)收取學(xué)員的上述費(fèi)用，完成教材及輔導(dǎo)資料費(fèi)的多退少補(bǔ)工作，并承擔(dān)相關(guān)責(zé)任。風(fēng)險(xiǎn)提示：

合同的約定雖然細(xì)致，但無法保證合作方不違約。因此，必須明確約定違約條款，一旦一方違約，另一方則能夠以此作為追償依據(jù)。

七、違約責(zé)任以及賠償

1、簽約的任何方，不能按指定的時(shí)間，方式和要求履行本協(xié)議約定的已方的責(zé)任，義務(wù)和承諾，均視為違約行為。

2、違約方因其違約行為造成本協(xié)議目標(biāo)不能實(shí)現(xiàn)或給簽約對方造成經(jīng)濟(jì)損失，均應(yīng)承擔(dān)相應(yīng)的賠償責(zé)任。

3、違約方因其違約行為或因已方不當(dāng)行為侵害了學(xué)員的合法權(quán)益，或社會相關(guān)方面合法權(quán)益，或違反了國家法律及政府法令，均視為單方面違約，應(yīng)獨(dú)自承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任。

4、違約方因其違約行為或因已方不當(dāng)行為引發(fā)與

第三方糾紛，致使無責(zé)任的簽約方被要求承擔(dān)連帶賠償責(zé)任時(shí)，無責(zé)任的簽約方有權(quán)要求有違約責(zé)任或?qū)嵤┎划?dāng)行為的簽約方賠償相應(yīng)的損失。

八、協(xié)議的終止和不可抗力

1、本協(xié)議有效期滿時(shí)，自動終止。

2、任何一方提出續(xù)簽本協(xié)議，需提前三個(gè)月以書面形式通知對方，并經(jīng)甲，乙雙方書面同意后可續(xù)簽本協(xié)議，但有效期不得超出________年。

3、由于政治原因，自然災(zāi)害，戰(zhàn)爭及其它不可預(yù)見因素，和對其發(fā)生及后果不能防止或避免的不可抗拒因素影響本協(xié)議的履行或不能按預(yù)定條件履行的，遇上述不可抗拒因素的一方應(yīng)立即通知對方，并應(yīng)在____日內(nèi)提供詳情及有效證明文件。按其對本協(xié)議的影響程度，由甲，乙雙方協(xié)商決定是否解除本協(xié)議，或部分免除協(xié)議責(zé)任或延期履行本協(xié)議。

4、因不可抗力致使本協(xié)議終止時(shí)，簽約雙方互不承擔(dān)經(jīng)濟(jì)責(zé)任。

5、因不可抗力致使本協(xié)議終止時(shí)，簽約雙方應(yīng)共同對參加本項(xiàng)目學(xué)習(xí)的學(xué)員做出妥善安排并將學(xué)員的損失降到最低限度。

九、爭議處理。本協(xié)議在履行過程中發(fā)生的爭議，由雙方協(xié)商解決；協(xié)商不成的，按下列第_____種方式解決

（一）提交_______________仲裁委員會仲裁。

（二）依法向_______________人民法院起訴。

十、其他未盡事宜經(jīng)雙方共同協(xié)商后作補(bǔ)充，補(bǔ)充條款同具本協(xié)議法律效力。十

一、本協(xié)議一式二份，甲乙雙方各執(zhí)一份，具有同等法律效力。甲方：_________（蓋章）法定代表人：___（簽字）委托代理人：___（簽字）簽約日期：________年____月____日乙方：__________（簽章）法定代表人：____（簽字）委托代理人：____（簽字）簽約日期：________年____月____日

中小學(xué)黨員量化考評實(shí)踐工作匯報(bào)材料十六

甲方：_____________

乙方：_________學(xué)校

為加強(qiáng)高校與普通中小學(xué)在教育管理、教育科研、教育技術(shù)、教育出版等方面的互相合作，甲乙雙方就確定____________學(xué)校成為《_________實(shí)驗(yàn)學(xué)?！芬皇拢_(dá)成如下協(xié)議：

一、甲乙雙方同意_________學(xué)校自_________年_________月至_________年_________月期間掛牌成為《_________實(shí)驗(yàn)學(xué)?！贰?/p>

二、甲方實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)范圍：

1.學(xué)校發(fā)展問題診斷、發(fā)展設(shè)計(jì)、宣傳策劃、課題規(guī)劃及操作指導(dǎo)、教育技術(shù)專項(xiàng)建設(shè)咨詢；

2.教師（教學(xué)、科研、教育技術(shù)、教育寫作等）培訓(xùn)、經(jīng)成人考試提供教育技術(shù)專業(yè)專科及專升本學(xué)歷學(xué)習(xí)名額。

3._________

三、甲方實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)形式：

1.根據(jù)需要召集實(shí)驗(yàn)學(xué)校工作或培訓(xùn)會議；

2.實(shí)驗(yàn)學(xué)?，F(xiàn)場指導(dǎo)、交流，每學(xué)年至少一次；

3.寄送刊載有關(guān)內(nèi)容的《_________學(xué)報(bào)》、《_________》，定期寄送《_________工作通報(bào)》，工作網(wǎng)站發(fā)布即時(shí)信息、網(wǎng)絡(luò)會議、電話、傳真、電子郵件發(fā)送資料；

4.在實(shí)驗(yàn)期間協(xié)助乙方設(shè)計(jì)、確立一項(xiàng)科研課題，并提供相關(guān)查新資料和指導(dǎo)實(shí)施；

5.指導(dǎo)撰寫并以專輯、專欄形式在《_________學(xué)報(bào)》和《_________》上安排發(fā)表乙方教學(xué)教研教管教改論文；

6.審議并指導(dǎo)乙方發(fā)展規(guī)劃、指導(dǎo)制訂乙方辦學(xué)方案及校本培訓(xùn)方案并協(xié)助實(shí)施；

7.指導(dǎo)乙方在因特網(wǎng)上建立_____域名的網(wǎng)站，提供50m建站空間、技術(shù)培訓(xùn)和網(wǎng)站管理；或?yàn)橐曳皆诩追骄W(wǎng)站上建10m空間的動態(tài)宣傳網(wǎng)頁；

8.組織乙方教學(xué)骨干外出學(xué)術(shù)考察、交流。

四、乙方應(yīng)有的條件：

1.校領(lǐng)導(dǎo)、教師都有進(jìn)行教育實(shí)驗(yàn)、開展教育科研、提升教育技術(shù)、熱心教育寫作的強(qiáng)烈愿望；

2.學(xué)校有專責(zé)領(lǐng)導(dǎo)、專職教科室和有關(guān)機(jī)構(gòu)就開展的項(xiàng)目作對口聯(lián)系并操作實(shí)施；

3.學(xué)校有基本教育技術(shù)設(shè)施、能現(xiàn)場多媒體演示、攝錄，能收發(fā)傳真、上網(wǎng)檢索、收發(fā)e-mail；

4.學(xué)校有穩(wěn)定教育科研經(jīng)費(fèi)；

5.學(xué)校不是其它高校或其它教育科研院所的實(shí)驗(yàn)學(xué)校（或基地），或與其它高?；蚱渌逃蒲性核炗械膶?shí)驗(yàn)學(xué)校協(xié)議已經(jīng)結(jié)束。

五、實(shí)驗(yàn)經(jīng)費(fèi)：

1.乙方交納實(shí)驗(yàn)經(jīng)費(fèi)每年_________元，簽協(xié)議當(dāng)月交納第一年經(jīng)費(fèi)，次年和第三年三月續(xù)交第二、三年經(jīng)費(fèi)。此經(jīng)費(fèi)用于支付：向乙方提供《_________學(xué)報(bào)》和《_________》、《_________工作通報(bào)》等資料費(fèi)、郵發(fā)信息、在甲方網(wǎng)站上為乙方提供的10m空間網(wǎng)頁制作費(fèi)、確立課題的相關(guān)查新資料費(fèi)用，甲方組織專家巡視乙方的交通差旅等費(fèi)用，通訊通聯(lián)費(fèi)用，有關(guān)證書、實(shí)驗(yàn)校牌制作費(fèi)用，協(xié)議期間甲方開展工作產(chǎn)生的有關(guān)費(fèi)用；

2.培訓(xùn)、會議根據(jù)舉辦情況（時(shí)間、地點(diǎn)、條件、內(nèi)容）制定培訓(xùn)費(fèi)或會務(wù)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，乙方按實(shí)際參加人數(shù)交納；

3.項(xiàng)目的專家咨詢、審議、指導(dǎo)工作費(fèi)由乙方按慣例標(biāo)準(zhǔn)支付專家；

4.發(fā)表論文需交版面費(fèi)的按出版標(biāo)準(zhǔn)由乙方承擔(dān)；

5.建立網(wǎng)站，由乙方按成本支付域名及50m空間費(fèi)用；

六、實(shí)驗(yàn)學(xué)校工作啟動程序：

2.乙方交納第一年實(shí)驗(yàn)經(jīng)費(fèi)到達(dá)甲方賬戶；

3.甲方向乙方頒發(fā)實(shí)驗(yàn)學(xué)校證書和授牌；

4.甲方與乙方共同安排第一階段實(shí)驗(yàn)工作。

七、本協(xié)議一式兩份，甲乙雙方各執(zhí)一份，同等效力。未盡事宜可由雙方協(xié)商解決。

甲方（簽章）：________

代表：________________

電話：________________

傳真：________________

簽訂時(shí)間：____________

乙方（簽章）：________

代表：________________

電話：_________

傳真：_________

簽訂時(shí)間：____________

中小學(xué)黨員量化考評實(shí)踐工作匯報(bào)材料十七

第一條為規(guī)范中小學(xué)校的財(cái)務(wù)行為，加強(qiáng)財(cái)務(wù)管理，提高資金使用效益，促進(jìn)教育事業(yè)發(fā)展，根據(jù)上級有關(guān)文件精神，結(jié)合我鎮(zhèn)中小學(xué)校特點(diǎn)，特制定本制度。

第二條中小學(xué)校財(cái)務(wù)管理的基本原則是：貫徹執(zhí)行國家有關(guān)法律、法規(guī)和財(cái)務(wù)規(guī)章制度;堅(jiān)持勤儉辦學(xué)的方針，正確處理事業(yè)發(fā)展需要和資金供給的關(guān)系，社會效益和經(jīng)濟(jì)利益的關(guān)系，國家、集體和個(gè)人三者利益的關(guān)系。

第三條中小學(xué)校財(cái)務(wù)管理的主要任務(wù)是：合理編制學(xué)校預(yù)算;依法多渠道籌措教育經(jīng)費(fèi);規(guī)范資金核算，提高資金使用效益;加強(qiáng)資產(chǎn)管理，防止國有資產(chǎn)流失;建立健全財(cái)務(wù)規(guī)章制度，規(guī)范學(xué)校經(jīng)濟(jì)秩序，維護(hù)學(xué)校聲譽(yù);如實(shí)的反映學(xué)校財(cái)務(wù)狀況，為領(lǐng)導(dǎo)決策提供必要的數(shù)據(jù)資料;對學(xué)校經(jīng)濟(jì)活動的合法性、合理性進(jìn)行監(jiān)督。

第二章收入管理制度

第四條收入是指學(xué)校開展教學(xué)活動依法取得的非償還性資金。收入主要包括：教育經(jīng)費(fèi)撥款、教育附加撥款、上級補(bǔ)助收入、撥入?？睢⑹聵I(yè)收入(如：住宿費(fèi)、其他事業(yè)收入)、捐贈收入、其他收入(如：利息收入等)。

第五條學(xué)校的各項(xiàng)收入要全部納入單位預(yù)算，統(tǒng)一核算，統(tǒng)一管理。財(cái)政撥款和上級補(bǔ)助收入直接列單位預(yù)算;學(xué)校收取的各種代收費(fèi)、農(nóng)村學(xué)校收取的幼兒經(jīng)費(fèi)都要納入學(xué)校經(jīng)費(fèi)帳戶統(tǒng)一核算。所有經(jīng)費(fèi)都不得截留或隱瞞，事項(xiàng)發(fā)生后15天內(nèi)不辦理經(jīng)費(fèi)解繳手續(xù)的視為挪用教育經(jīng)費(fèi)，對單位領(lǐng)導(dǎo)人和經(jīng)辦人進(jìn)行通報(bào)并處以違規(guī)金額3-5%罰款。情節(jié)嚴(yán)重的上級部門處理。

第六條學(xué)校面向?qū)W生收取的各項(xiàng)費(fèi)用，除出具收費(fèi)票據(jù)外，一律要填寫收費(fèi)情況統(tǒng)計(jì)表，必須經(jīng)班主任和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)核實(shí)簽字后，隨票據(jù)報(bào)財(cái)務(wù)人員記帳。

第三章支出管理制度

第七條支出是指中小學(xué)校為開展教學(xué)及其他活動發(fā)生的各項(xiàng)資金耗費(fèi)和損失，主要包括：事業(yè)支出、專項(xiàng)支出。

第八條各項(xiàng)支出應(yīng)分清性質(zhì)和類型，正確列支和歸集。專項(xiàng)支出要與撥入專款配比。

第九條單位支出按下列口徑辦理：(1)購入的辦公用品可直接列報(bào)支出，購入其他各種批量物品在領(lǐng)用時(shí)憑出庫單列報(bào)支出。(2)購入固定資產(chǎn)，經(jīng)驗(yàn)收后列報(bào)支出，同時(shí)記入“固定資產(chǎn)”和“固定基金”科目。(3)其他各項(xiàng)費(fèi)用，均以實(shí)際報(bào)銷數(shù)列報(bào)支出。

第十條人員經(jīng)費(fèi)支出，必須嚴(yán)格執(zhí)行人員編制管理制度。嚴(yán)格控制發(fā)放獎(jiǎng)金、福利、補(bǔ)助。凡發(fā)放獎(jiǎng)金的，首先要考慮有資金來源，不得舉債發(fā)獎(jiǎng)金;其次要制定考核獎(jiǎng)懲辦法并嚴(yán)格按考核結(jié)果發(fā)放。并將考核結(jié)果隨獎(jiǎng)金發(fā)放表報(bào)財(cái)務(wù)部門備查。

第十一條各單位的公用經(jīng)費(fèi)應(yīng)在教育局核定的預(yù)算額度內(nèi)，根據(jù)單位實(shí)際業(yè)務(wù)支出需要，按月有計(jì)劃、合理地使用。凡因?qū)嶋H情況，超出全年預(yù)算指標(biāo)的，

需打報(bào)告，經(jīng)縣局同意，方可列支。支出時(shí)要嚴(yán)格堅(jiān)持開支標(biāo)準(zhǔn)。對不該報(bào)銷的項(xiàng)目，做到堅(jiān)決不報(bào)。如發(fā)現(xiàn)不該報(bào)銷的而報(bào)銷，由經(jīng)辦人和審批人負(fù)責(zé)追回所報(bào)資金。追不回的資金，由校長和財(cái)務(wù)人員各承擔(dān)50%。學(xué)校重大支出要經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子集體會辦，會計(jì)人員根據(jù)財(cái)會制度把住報(bào)銷關(guān)，不辦無計(jì)劃開支，不辦理超標(biāo)準(zhǔn)開支，不辦理手續(xù)不全的開支。大宗物品購置，應(yīng)在充分論證的基礎(chǔ)上制定購置方案;一次支出小學(xué)在20xx元以上，初級中學(xué)在3000元以上。 第十二條基建工程項(xiàng)目必須先經(jīng)縣教育局審核同意后，按先立項(xiàng)后預(yù)算再招標(biāo)，最后與承建單位簽訂合同的程序進(jìn)行。項(xiàng)目實(shí)施過程中如需變更，應(yīng)按程序辦理報(bào)批手續(xù)，工程完工后應(yīng)及時(shí)辦理工程造價(jià)決算，報(bào)有關(guān)部門審計(jì)。未完成上述程序的基建工程項(xiàng)目，會計(jì)不予辦理付款手續(xù)，付款時(shí)，承建單位必須持稅務(wù)部門開具的建筑專用發(fā)票。

第十三條校舍維修、裝璜項(xiàng)目，應(yīng)在充分論證的基礎(chǔ)上制定維修和裝璜方案，打報(bào)告送縣局計(jì)財(cái)科，經(jīng)教育局審核同意后，再辦理有關(guān)手續(xù)。

第十四條業(yè)務(wù)招待費(fèi)管理。業(yè)務(wù)招待必須堅(jiān)持勤儉節(jié)約，量力而行的原則，對各類活動或來客確需招待的，原則上安排在學(xué)校食堂就餐，所有業(yè)務(wù)招待費(fèi)必須在事業(yè)支出—公用經(jīng)費(fèi)—業(yè)務(wù)招待費(fèi)目節(jié)科目中核算。并每學(xué)期向教職工公布一次。

第十五條差旅費(fèi)用管理。縣內(nèi)不發(fā)出差補(bǔ)助費(fèi)，縣外按規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行。外出開會辦事原則上不得使用出租車，差旅費(fèi)報(bào)銷要一事一單注清楚事由，所有差旅費(fèi)用必須在事業(yè)支出-公用經(jīng)費(fèi)-差旅費(fèi)目節(jié)科目中核算。

第十六條培訓(xùn)費(fèi)用管理。凡是要報(bào)支培訓(xùn)費(fèi)用的，在按有關(guān)經(jīng)費(fèi)開支標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行的同時(shí)，都必須附有縣教育局通知或相關(guān)的批準(zhǔn)手續(xù)，否則不予報(bào)銷。

第四章資產(chǎn)管理制度

第十七條流動資產(chǎn)指現(xiàn)金、各種存款，應(yīng)收及暫付款項(xiàng)、借出款、存貸等。 第十八條學(xué)校收取的各項(xiàng)經(jīng)費(fèi)都必須在當(dāng)日解繳銀行，不得“坐支”，不得“白條”抵充庫存現(xiàn)金。

第十九條學(xué)校報(bào)帳員根據(jù)業(yè)務(wù)開支情況，及時(shí)結(jié)報(bào)，補(bǔ)足備用金。各學(xué)校應(yīng)記好現(xiàn)金日記帳。

第二十條各學(xué)校都要健全固定資產(chǎn)臺帳，做到帳物相符，在支報(bào)固定資產(chǎn)購置價(jià)款時(shí)要同時(shí)進(jìn)行固定資產(chǎn)核算。固定資產(chǎn)按性質(zhì)進(jìn)行分類，一般分為六類：房屋(分為教學(xué)用房、生活用房、辦公用房、其他輔助用房)和建筑物(分為道路護(hù)欄、綠化景點(diǎn)、圍墻、運(yùn)動場、其他建筑物);專用設(shè)備(分為實(shí)驗(yàn)設(shè)備、實(shí)習(xí)設(shè)備、文體設(shè)備、其他專用設(shè)備);一般設(shè)備(分為辦公設(shè)備、車船、醫(yī)療設(shè)備、炊事設(shè)備、服裝、其他一般設(shè)備);文物和陳列品;圖書;其他。

第二十二條固定資產(chǎn)的計(jì)價(jià)：(1)購入、調(diào)入的固定資產(chǎn)，按照實(shí)際支付的買價(jià)或調(diào)撥價(jià)、運(yùn)雜費(fèi)、安裝費(fèi)等記帳，購置車輛按支付的車輛購置費(fèi)及附加費(fèi)計(jì)入購價(jià)之內(nèi)。(2)自行建造的固定資產(chǎn)，按建造過程中實(shí)際發(fā)生的工資、材料、費(fèi)用全部成本記帳。(3)在原有固定資產(chǎn)基礎(chǔ)上進(jìn)行改建、擴(kuò)建的固定資產(chǎn)，按改建、擴(kuò)建的支出減去改建、擴(kuò)建中的材料變價(jià)收入后的凈增加值，增記固定資產(chǎn)。(4)接受捐贈的固定資產(chǎn)，按照同類資產(chǎn)的市場價(jià)格或根據(jù)捐贈者所提供的價(jià)值憑據(jù)記帳。接受固定資產(chǎn)時(shí)發(fā)生的各項(xiàng)費(fèi)用，應(yīng)計(jì)入固定資產(chǎn)價(jià)值。(5)盤盈的固定資產(chǎn)，按重置完全價(jià)值記帳。(6)已投入使用但尚未辦理移交手續(xù)的固定資產(chǎn)，可先按估計(jì)價(jià)值入帳，待確定實(shí)際價(jià)值后，再行調(diào)整。 購置固定資產(chǎn)過程中發(fā)生的差旅費(fèi)不計(jì)入固定資產(chǎn)價(jià)值。

第二十八條固定資產(chǎn)的報(bào)廢和轉(zhuǎn)讓。學(xué)校必須提出申請，經(jīng)縣教育局和縣國資局等有關(guān)部門批準(zhǔn)后方可實(shí)施。財(cái)會部門即時(shí)作資產(chǎn)核減的帳務(wù)處理，對因布局調(diào)整需要撤并的學(xué)校資產(chǎn)的處置。

第二十九條固定資產(chǎn)的清查盤點(diǎn)，學(xué)校應(yīng)對固定資產(chǎn)進(jìn)行定期或不定期的清查。每年暑期要進(jìn)行一次全面清查，根據(jù)清查結(jié)果編制“固定資產(chǎn)盤存盈虧毀損表”，并按規(guī)定報(bào)請有關(guān)部門審批處理，財(cái)會部門要根據(jù)處理意見及時(shí)進(jìn)行帳務(wù)調(diào)整。

第五章財(cái)務(wù)監(jiān)督制度

第三十四條各學(xué)校要成立5—7人的民主理財(cái)領(lǐng)導(dǎo)小組，財(cái)務(wù)單列的學(xué)校，每學(xué)期結(jié)束，進(jìn)行一次民主理財(cái)，并把招待費(fèi)用、差旅費(fèi)用以及一學(xué)期末的收支結(jié)余情況，向教代會做一次報(bào)告。理財(cái)小組對一學(xué)期來的收支情況作出評價(jià)。農(nóng)村中小學(xué)每月進(jìn)行一次民主理財(cái)。合理的支出發(fā)票和收費(fèi)統(tǒng)計(jì)表，加蓋民主理財(cái)專用章后，再由報(bào)帳員按程序報(bào)帳。

第三十七條本制度從20xx年1月1日起執(zhí)行。

中小學(xué)黨員量化考評實(shí)踐工作匯報(bào)材料十八

第一章 總 則

第一條 為認(rèn)真貫徹國家財(cái)政法規(guī)，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校財(cái)務(wù)管理，規(guī)范財(cái)務(wù)行為，提高資金使用效益，促進(jìn)教育事業(yè)健康穩(wěn)步發(fā)展，根據(jù)財(cái)政部《事業(yè)單位財(cái)務(wù)規(guī)則》和教育部《中小學(xué)校財(cái)務(wù)制度》，結(jié)合實(shí)際，特制定本制度。本制度適用于東流鎮(zhèn)所有學(xué)校及幼兒園。

第二條 基本原則：貫徹執(zhí)行國家有關(guān)法律、法規(guī)和財(cái)務(wù)規(guī)章制度;堅(jiān)持勤儉辦學(xué)的方針，正確處理好資金供給與事業(yè)發(fā)展需要、改善辦學(xué)條件和為師生提供服務(wù)的關(guān)系。

第三條 主要任務(wù)：合理編制經(jīng)費(fèi)預(yù)算;規(guī)范資金核算，提高資金使用效益;實(shí)行財(cái)政國庫集中支付、政府采購和預(yù)算外資金“收支兩條線”管理;建立健全財(cái)務(wù)規(guī)章制度，規(guī)范經(jīng)濟(jì)秩序;對小學(xué)校及幼兒園經(jīng)濟(jì)活動的合法性、合理性進(jìn)行監(jiān)督。

第二章 收入管理制度

第四條 收入是指各單位開展教學(xué)及其它有關(guān)教育工作依法取得的非償還性資金。主要包括：教育經(jīng)費(fèi)撥款、教育附加撥款、上級補(bǔ)助收入、撥入?？?、事業(yè)收入(如：幼兒園保育費(fèi)等)及其他收入。

第五條 各項(xiàng)收入要全部納入單位預(yù)算，統(tǒng)一核算，統(tǒng)一管理。財(cái)政撥款和上級補(bǔ)助收入直接列入單位預(yù)算;預(yù)算外資金必須及時(shí)全額繳入財(cái)政預(yù)算外專戶，實(shí)行“收支兩條線”管理，代收服務(wù)性費(fèi)用要納入單位賬戶實(shí)行往來結(jié)算。非財(cái)政撥款的學(xué)前班收費(fèi)《安徽省政府非稅專用收據(jù)統(tǒng)一發(fā)票》，收費(fèi)納入單位財(cái)務(wù)核算管理。

第六條 中心校作為一個(gè)會計(jì)主體獨(dú)立核算要通過輔助賬等形式記載所屬辦學(xué)點(diǎn)的財(cái)務(wù)活動，同時(shí)做好財(cái)務(wù)指導(dǎo)和監(jiān)督工作。

第三章 支出管理制度

第七條 各項(xiàng)支出應(yīng)分清性質(zhì)和類型，正確列支和歸集。專項(xiàng)支出要與撥入?？钆浔龋龅膶？顚Ｓ谩?/p>

第八條 支出要按下列原則辦理：

1、購入辦公用品要由單位財(cái)務(wù)管理領(lǐng)導(dǎo)小組指定專人辦理(兩人以上)，履行驗(yàn)收審批手續(xù)后可直接列報(bào)支出，對涉及政府采購項(xiàng)目的(如：大宗物品購置、房屋修繕等)要實(shí)行政府及東至縣教育服務(wù)中心統(tǒng)一采購。

2、購入固定資產(chǎn)，經(jīng)驗(yàn)收后列報(bào)支出，同時(shí)記入“固定資產(chǎn)”和“固定基金”科目。

3、其他各項(xiàng)費(fèi)用，均以實(shí)際報(bào)銷數(shù)列報(bào)支出。

4、嚴(yán)格控制發(fā)放獎(jiǎng)金和超標(biāo)準(zhǔn)搞職工福利。禁止用上級補(bǔ)助資金發(fā)放獎(jiǎng)金、搞職工福利，招待費(fèi)按東至縣財(cái)政局、教育局規(guī)定比例標(biāo)準(zhǔn)支出，有預(yù)算外收入的學(xué)校和單位搞職工福利和開支招待費(fèi)要控制在上級規(guī)定的比例之內(nèi)。

5、公用經(jīng)費(fèi)要在核定的預(yù)算額度內(nèi)，根據(jù)單位實(shí)際業(yè)務(wù)支出需要，要按計(jì)劃、合理地使用。支出時(shí)要嚴(yán)格堅(jiān)持開支標(biāo)準(zhǔn)。對不該報(bào)銷的項(xiàng)目，做到堅(jiān)決不報(bào)。重大支出要經(jīng)中心學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子集體研究決定，財(cái)務(wù)人員根據(jù)財(cái)會制度把住報(bào)銷關(guān)，不辦理無計(jì)劃開支，不辦理超標(biāo)準(zhǔn)開支，不辦理手續(xù)不全的開支。大宗物品購置，應(yīng)在充分論證的基礎(chǔ)上制定購置方案。年初編制經(jīng)費(fèi)支出預(yù)算需經(jīng)職工代表大會通過后上報(bào)教育行政部門，日常經(jīng)費(fèi)支出情況和年末經(jīng)費(fèi)決算情況，要定期向教職工公布并對外公示，接受教師、學(xué)生、家長和社會各界監(jiān)督。

6、基建工程項(xiàng)目必須先經(jīng)教育局審核同意后，按先立項(xiàng)再招標(biāo)，最后與承建單位簽訂合同的程序進(jìn)行。項(xiàng)目實(shí)施過程中如需變更，應(yīng)按程序辦理報(bào)批手續(xù)，工程完工后應(yīng)及時(shí)辦理工程造價(jià)決算，報(bào)有關(guān)部門審

計(jì)。未完成上述程序的基建工程項(xiàng)目，會計(jì)不予辦理付款手續(xù)，付款時(shí)，承建單位必須持稅務(wù)部門開具的建筑專用發(fā)票。

9、校舍維修改造項(xiàng)目，應(yīng)在充分論證的基礎(chǔ)上制定維修和改造方案，經(jīng)教育局審核同意后，再辦理設(shè)計(jì)、招標(biāo)等手續(xù)。報(bào)支經(jīng)費(fèi)時(shí)要把有關(guān)批準(zhǔn)手續(xù)附后，沒有批準(zhǔn)手續(xù)的財(cái)務(wù)人員不得辦理結(jié)報(bào)手續(xù)。

8、差旅費(fèi)用管理。要從嚴(yán)控制出差人數(shù)和次數(shù)，出差補(bǔ)助費(fèi)按規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行。外出開會辦事原則上不得使用出租車，差旅費(fèi)報(bào)銷要一事一單注清事由，履行審批手續(xù)方可報(bào)銷，有預(yù)借差旅費(fèi)的要在出差結(jié)束后一次結(jié)清。

9、學(xué)習(xí)培訓(xùn)費(fèi)用管理。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師應(yīng)按計(jì)劃、有目標(biāo)的參加義務(wù)培訓(xùn)，進(jìn)一步學(xué)習(xí)掌握國家政策法規(guī)和教育教學(xué)義務(wù)，報(bào)支學(xué)習(xí)培訓(xùn)費(fèi)用時(shí)，在按有關(guān)經(jīng)費(fèi)開支標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行的同時(shí)，都必須附有上級主管部門通知或相關(guān)的批準(zhǔn)手續(xù)，否則不予報(bào)銷。

第四章 資產(chǎn)管理制度

第十條 流動資產(chǎn)管理

流動資產(chǎn)是指銀行存款、應(yīng)收款項(xiàng)和庫存?zhèn)淦贰?/p>

1、銀行存款是在當(dāng)?shù)刎?cái)政國庫支付中心存儲的款項(xiàng)，必須做到日清月結(jié)，及時(shí)核對。

2、對已經(jīng)發(fā)生的應(yīng)收款項(xiàng)，應(yīng)組織專人清理結(jié)算及時(shí)收回，不得長期掛帳。以后原則上不準(zhǔn)出現(xiàn)新的應(yīng)收款項(xiàng)。

3、庫存?zhèn)淦芬怯浽靸?，要有?兼)人員保管，要建立出入庫和領(lǐng)用發(fā)放簽字手續(xù)，并要定期進(jìn)行清查盤點(diǎn)。

第十一條 固定資產(chǎn)管理

固定資產(chǎn)是指一般設(shè)備單價(jià)在500元以上，專用設(shè)備單價(jià)在800元以上，使用年限在一年以上的房屋及建筑物、儀器設(shè)備、交通工具、家具用具等。單價(jià)未達(dá)到上述標(biāo)準(zhǔn)的，但使用時(shí)間一年以上的大批同類物資

如：學(xué)校的圖書、課桌椅、辦公桌椅、卷柜等按固定資產(chǎn)管理。

1、各單位都要健全固定資產(chǎn)臺帳，做到帳物相符，在支報(bào)固定資產(chǎn)購置價(jià)款時(shí)要同時(shí)進(jìn)行固定資產(chǎn)核算。

2、固定資產(chǎn)的計(jì)價(jià)：(1)購入、調(diào)入的固定資產(chǎn)，按照實(shí)際支付的買價(jià)或調(diào)撥價(jià)、運(yùn)雜費(fèi)、安裝費(fèi)等記賬。(2)自行建造的固定資產(chǎn)，按建造過程中實(shí)際發(fā)生的工資、材料、費(fèi)用全部成本記賬。(3)在原有固定資產(chǎn)基礎(chǔ)上進(jìn)行改建、擴(kuò)建的固定資產(chǎn)，按改建、擴(kuò)建的支出減去改建、擴(kuò)建中的材料變價(jià)收入后的凈增加值，增記固定資產(chǎn)。(4)接受捐贈的固定資產(chǎn)，按照同類資產(chǎn)的市場價(jià)格或根據(jù)捐贈者所提供的價(jià)值憑據(jù)記賬。接受固定資產(chǎn)時(shí)發(fā)生的各項(xiàng)費(fèi)用，應(yīng)計(jì)入固定資產(chǎn)價(jià)值。(5)盤盈的固定資產(chǎn)，按重置完全價(jià)值記賬。(6)已投入使用但尚未辦理移交手續(xù)的固定資產(chǎn)，可先按估計(jì)價(jià)值入賬，待確定實(shí)際價(jià)值后，再行調(diào)整。

3、固定資產(chǎn)的報(bào)廢和轉(zhuǎn)讓。單位必須提出申請，經(jīng)教育局和國資局等有關(guān)部門批準(zhǔn)后方可實(shí)施。財(cái)會部門即時(shí)作資產(chǎn)核減的賬務(wù)處理。

4、固定資產(chǎn)的清查盤點(diǎn)。各單位應(yīng)對固定資產(chǎn)進(jìn)行定期或不定期的清查。每年暑期要進(jìn)行一次全面清查，根據(jù)清查結(jié)果編制“固定資產(chǎn)盤存盈虧毀損表”，并按規(guī)定報(bào)請有關(guān)部門審批處理，財(cái)會部門要根據(jù)處理意見及時(shí)進(jìn)行賬務(wù)調(diào)整。

第五章 負(fù)債管理制度

第十二條 嚴(yán)格控制負(fù)債規(guī)模，防止債務(wù)的膨脹。因自然災(zāi)害或其它特殊原因需要舉債的，必須經(jīng)教育局審批后，方可辦理有關(guān)手續(xù)，各學(xué)校經(jīng)批準(zhǔn)所籌措的資金，必須?？顚Ｓ谩?/p>

第十四條 定期清理負(fù)債，對各種負(fù)債都要整理列出還款計(jì)劃。對未經(jīng)審批而舉債和造成財(cái)務(wù)赤字的學(xué)校，校長和財(cái)會人員予以通報(bào)批評，嚴(yán)重的追究校長和財(cái)會人員責(zé)任。

第六章 財(cái)務(wù)監(jiān)督制度

第十五條 各學(xué)校都要成立由主要領(lǐng)導(dǎo)、財(cái)會人員、教學(xué)管理人員、教師代表民主理財(cái)領(lǐng)導(dǎo)小組。每年至少要進(jìn)行兩次民主理財(cái)，集體審核財(cái)務(wù)收支及結(jié)余情況。重大財(cái)務(wù)事項(xiàng)，特別是財(cái)政預(yù)算內(nèi)公用經(jīng)費(fèi)的撥入、使用情況要按要求進(jìn)行公示。

第十六條 各學(xué)校及幼兒園每學(xué)期結(jié)束后要把本學(xué)期的公用經(jīng)費(fèi)收入、支出情況(大宗支出要附文字說明)，填報(bào)匯總表，上報(bào)中心學(xué)校。

第十七條 本制度從20xx年9月1日起執(zhí)行。如與上級規(guī)定有抵觸的地方按上級規(guī)定執(zhí)行。

20xx年9月1日

中小學(xué)黨員量化考評實(shí)踐工作匯報(bào)材料十九

第一章 總則

第1條 為規(guī)范中小學(xué)校的財(cái)務(wù)行為，加強(qiáng)財(cái)務(wù)管理，提高資金使用效益，促進(jìn)教育事業(yè)發(fā)展，根據(jù)《事業(yè)單位財(cái)務(wù)規(guī)則》和國家有關(guān)法規(guī)，結(jié)合中小學(xué)校特點(diǎn)，制定本制度。

第2條 本制度適用于各級人民政府舉辦的普通中小學(xué)校、職業(yè)中學(xué)、特殊教育學(xué)校、工讀教育學(xué)校、幼兒園、成人中學(xué)和成人初等學(xué)校。企業(yè)事業(yè)組織、社會團(tuán)體及其他社會組織舉辦的上述學(xué)校參照執(zhí)行。

第3條 中小學(xué)校財(cái)務(wù)管理的基本原則是:貫徹執(zhí)行國家有關(guān)法律、法規(guī)和財(cái)務(wù)規(guī)章制度;堅(jiān)持勤儉辦學(xué)的方針;正確處理事業(yè)發(fā)展需要和資金供給的關(guān)系，社會效益和經(jīng)濟(jì)效益的關(guān)系，國家、集體和個(gè)人三者利益的關(guān)系。

第4條 中小學(xué)校財(cái)務(wù)管理的主要任務(wù)是:合理編制學(xué)校預(yù)算;依法多渠道籌集事業(yè)資金;加強(qiáng)核算，提高資金使用效益;加強(qiáng)資產(chǎn)管理，防止國有資產(chǎn)流失;建立健全財(cái)務(wù)規(guī)章制度;對學(xué)校經(jīng)濟(jì)活動進(jìn)行財(cái)務(wù)控制和監(jiān)督;定期進(jìn)行財(cái)務(wù)分析，如實(shí)反映學(xué)校財(cái)務(wù)狀況。

第二章 財(cái)務(wù)管理體制

第5條 單獨(dú)設(shè)置財(cái)務(wù)機(jī)構(gòu)的中小學(xué)校，實(shí)行“統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、統(tǒng)一管理”的體制。學(xué)校的財(cái)務(wù)活動在校長的領(lǐng)導(dǎo)下，由財(cái)務(wù)部門統(tǒng)一管理。不具備條件或不需要單獨(dú)設(shè)置財(cái)務(wù)機(jī)構(gòu)的中小學(xué)校，實(shí)行“集中管理、分校核算”的體制。即在一定區(qū)域內(nèi)，設(shè)置中心財(cái)務(wù)機(jī)構(gòu)，統(tǒng)一管理區(qū)域內(nèi)中小學(xué)校的財(cái)務(wù)活動。學(xué)校只設(shè)報(bào)賬員，在校長領(lǐng)導(dǎo)下，管理學(xué)校的財(cái)務(wù)活動，統(tǒng)一向中心財(cái)務(wù)機(jī)構(gòu)報(bào)賬。具體實(shí)行何種體制，由地方根據(jù)當(dāng)?shù)貙?shí)際情況確定。

第6條 中小學(xué)校財(cái)會人員的工作職責(zé)、工作權(quán)限、技術(shù)職稱、任免獎(jiǎng)罰，應(yīng)嚴(yán)格按照〈會計(jì)法〉規(guī)定執(zhí)行。

第7條 中小學(xué)校校辦產(chǎn)業(yè)、勤工儉學(xué)項(xiàng)目的財(cái)務(wù)活動，由學(xué)校財(cái)務(wù)機(jī)構(gòu)統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)。

第三章 單位預(yù)算管理

第8條 預(yù)算是指中小學(xué)校根據(jù)教育事業(yè)發(fā)展計(jì)劃和任務(wù)編制的年度財(cái)務(wù)收支計(jì)劃。中小學(xué)校預(yù)算包括收入預(yù)算和支出預(yù)算。

第9條 國家對中小學(xué)校實(shí)行“核定收支、定額或者定項(xiàng)補(bǔ)助、超支不補(bǔ)、結(jié)余留用”的預(yù)算管理辦法。定額或者定項(xiàng)補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)根據(jù)中小學(xué)校特點(diǎn)、學(xué)校收支狀況、事業(yè)

發(fā)展計(jì)劃以及國家財(cái)政政策和財(cái)力可能確定。

第10條 預(yù)算編制原則

中小學(xué)校預(yù)算編制，堅(jiān)持“量入為出、統(tǒng)籌兼顧、保證重點(diǎn)、收支平衡”的原則，學(xué)校應(yīng)當(dāng)自求平衡，不得編制赤字預(yù)算。

第11條 預(yù)算編制方法

收入預(yù)算，應(yīng)考慮學(xué)校維持正常運(yùn)轉(zhuǎn)和發(fā)展的基本需要，參考以前年度預(yù)算執(zhí)行情況，根據(jù)預(yù)算年度的收入增減因素和措施測算編制。

支出預(yù)算，根據(jù)學(xué)校開展教學(xué)及其他活動需要和財(cái)力可能測算編制。支出預(yù)算的編制，應(yīng)在保證教學(xué)和行政管理人員工資的前提下，妥善安排其他各項(xiàng)支出。

第12條 預(yù)算編報(bào)審批程序

中小學(xué)校預(yù)算由學(xué)校提出預(yù)算建議方案，按照國家預(yù)算支出分類和管理權(quán)限分別上報(bào)各有關(guān)主管部門審核匯總報(bào)財(cái)政部門核定預(yù)算控制數(shù)。中小學(xué)校根據(jù)預(yù)算控制數(shù)編制預(yù)算，由各有關(guān)主管部門匯總報(bào)財(cái)政部門審核批復(fù)后執(zhí)行。

第13條 預(yù)算執(zhí)行和調(diào)整中小學(xué)校預(yù)算在執(zhí)行過程中，財(cái)政補(bǔ)助收入和從財(cái)政專戶核撥的預(yù)算外資金一般不予調(diào)整;如果國家有關(guān)政策或事業(yè)計(jì)劃有較大調(diào)整，對預(yù)算執(zhí)行影響較大，確需調(diào)整時(shí)，可以報(bào)請主管部門或者財(cái)政部門調(diào)整預(yù)算。其余收入項(xiàng)目需要調(diào)增、調(diào)減的，由學(xué)校自行調(diào)整并報(bào)主管部門和財(cái)政部門備案。收入預(yù)算調(diào)整后，相應(yīng)調(diào)增或者調(diào)減支出預(yù)算。

第四章 收入管理

第14條 收入是指中小學(xué)校開展教學(xué)及其他活動依法取得的非償還性資金。

第15條 中小學(xué)校收入包括: (一)財(cái)政補(bǔ)助收入，即中小學(xué)校從財(cái)政部門取得的各項(xiàng)事業(yè)經(jīng)費(fèi)，包括教育事業(yè)費(fèi)、教育費(fèi)附加、地方教育附加費(fèi)、公費(fèi)醫(yī)療經(jīng)費(fèi)、住房改革經(jīng)費(fèi)等。上述財(cái)政補(bǔ)助收入，應(yīng)當(dāng)按照國家預(yù)算支出分類和不同的管理規(guī)定，進(jìn)行管理和安排使用。(二)上級補(bǔ)助收入，即中小學(xué)校從主管部門和上級單位取得的非財(cái)政補(bǔ)助收入。(三)事業(yè)收入，即中小學(xué)校開展教學(xué)及其輔助活動依法取得的收入，包括:義務(wù)教育階段學(xué)生繳納的雜費(fèi);非義務(wù)教育階段學(xué)生繳納的學(xué)費(fèi);借讀學(xué)生繳納的借讀費(fèi);住宿學(xué)生繳納的住宿費(fèi);按照有關(guān)規(guī)定向?qū)W生收取的其他費(fèi)用等。其中:按照國家規(guī)定應(yīng)當(dāng)上繳財(cái)政納入預(yù)算的資金和應(yīng)當(dāng)繳入財(cái)政專戶的預(yù)算外資金，要及時(shí)足額上繳，不計(jì)入事業(yè)收入;從財(cái)政專戶核撥的預(yù)算外資金和部分經(jīng)核準(zhǔn)不上繳財(cái)政專戶預(yù)算外資金，計(jì)入事業(yè)收入。(四)經(jīng)營收入，即中小學(xué)校在教學(xué)及其輔助活動之外，開展非獨(dú)立核算經(jīng)營活動取得的收入。(五)附屬單位上繳收入，即中小學(xué)校附屬獨(dú)立核算

的校辦產(chǎn)業(yè)和勤工儉學(xué)項(xiàng)目按照有關(guān)規(guī)定上繳的收入。(六)其他收入，即上述規(guī)定范圍以外的各項(xiàng)收入，包括社會捐贈，投資收益、利息收入等。

第16條 中小學(xué)校必須嚴(yán)格按照國家有關(guān)政策規(guī)定依法組織收入;各項(xiàng)收費(fèi)必須嚴(yán)格執(zhí)行國家規(guī)定的收費(fèi)范圍和標(biāo)準(zhǔn)，并使用符合國家規(guī)定的合法票據(jù);各項(xiàng)收入必須全部納入學(xué)校預(yù)算，統(tǒng)一管理，統(tǒng)一核算。

第五章 支出管理

第17條 支出是指中小學(xué)校為開展教學(xué)及其他活動發(fā)生的各項(xiàng)資金耗費(fèi)和損失。

第18條 中小學(xué)校支出包括:

(一)事業(yè)支出，即中小學(xué)校開展教學(xué)及其輔助活動發(fā)生的支出。事業(yè)支出的內(nèi)容包括基本工資、補(bǔ)助工資、其他工資、職工福利費(fèi)、社會保障費(fèi)、助學(xué)金、公務(wù)費(fèi)、業(yè)務(wù)費(fèi)、設(shè)備購置費(fèi)、修繕費(fèi)和其他費(fèi)用。

(二)建設(shè)性支出，即中小學(xué)校用于建筑設(shè)施方面的支出，包括用專項(xiàng)資金和社會捐贈等新建、改擴(kuò)建建筑設(shè)施發(fā)生的支出。

(三)經(jīng)營支出，即中小學(xué)校在教學(xué)及其輔助活動之外開展非獨(dú)立核算經(jīng)營活動發(fā)生的支出。

(四)對附屬單位補(bǔ)助支出，即中小學(xué)校用財(cái)政補(bǔ)助收入之外的收入對附屬單位補(bǔ)助發(fā)生的支出。

第19條 中小學(xué)校開展非獨(dú)立核算經(jīng)營活動，必須以不影響正常教學(xué)活動為前提。在開展非獨(dú)立核算經(jīng)營活動中，應(yīng)當(dāng)正確歸集實(shí)際發(fā)生的各項(xiàng)費(fèi)用;不能直接歸集的，應(yīng)當(dāng)按照規(guī)定的比例合理分?jǐn)偂?，?jīng)營支出應(yīng)當(dāng)與經(jīng)濟(jì)收入配比。

第20條 中小學(xué)校從有關(guān)部門取得的有指定項(xiàng)目和用途并且要求單獨(dú)核算的專項(xiàng)資金，應(yīng)當(dāng)按照要求定期報(bào)送資金使用情況:項(xiàng)目完成后，應(yīng)當(dāng)報(bào)送資金支出決算和使用效果的書面報(bào)告，并接受有關(guān)部門的檢查、驗(yàn)收。

第21條 中小學(xué)校的支出應(yīng)當(dāng)嚴(yán)格執(zhí)行國家有關(guān)財(cái)務(wù)規(guī)章制度規(guī)定的開支范圍及開支標(biāo)準(zhǔn);國家有關(guān)財(cái)務(wù)規(guī)章制主度沒有統(tǒng)一規(guī)定的，由學(xué)校結(jié)合本校情況規(guī)定，報(bào)主管部門習(xí)和財(cái)政部門備案。學(xué)校規(guī)定違反法律和國家政策的，主管部門和財(cái)政部門應(yīng)當(dāng)責(zé)令改正。

第22條 中小學(xué)校要加強(qiáng)對支出的管理，各項(xiàng)支出應(yīng)按實(shí)際發(fā)生數(shù)列支，不得虛列虛報(bào)，不得以計(jì)劃數(shù)和預(yù)算數(shù)代替。

中小學(xué)黨員量化考評實(shí)踐工作匯報(bào)材料二十

我參加了教師的遠(yuǎn)程研修培訓(xùn)，這次遠(yuǎn)程研修培訓(xùn)好比給教師雪中送炭。在這次的培訓(xùn)學(xué)習(xí)中通過看視頻、聽講座、聽專家點(diǎn)評、看簡報(bào)看各位老師們的作業(yè)、研修日記、看評論以及參與評論，參與專家與學(xué)員之間、學(xué)員之間的互動討論。學(xué)到了很多新知識，真是受益匪淺?，F(xiàn)將這次培訓(xùn)體會總結(jié)如下：

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有機(jī)會來參加這次培訓(xùn)，有機(jī)會來充實(shí)和完善自己，我自豪，我榮幸。但更多感到的是責(zé)任、是壓力！回首這次的培訓(xùn)，真是內(nèi)容豐富，形式多樣，效果明顯。培訓(xùn)中有各級教育專家的專題報(bào)告，有一線教師的專題講座，有學(xué)員圍繞專題進(jìn)行的各種行動學(xué)習(xí)。這次的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，對我既有觀念上的洗禮，也有理論上的提高，既有知識上的積淀，也有教學(xué)技藝的增長。這是收獲豐厚的一次培訓(xùn)，也是促進(jìn)我教學(xué)上不斷成長的一次培訓(xùn)。

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通過遠(yuǎn)程的研修，專家講座的內(nèi)容在我心中掀起了陣陣波瀾，不僅讓我了解到了前沿的教育教學(xué)改革動態(tài)，而且還學(xué)到了先進(jìn)的教學(xué)理念，在專家講授的一些教育教學(xué)實(shí)例中產(chǎn)生了共鳴，從而讓我能從理論的層次來解釋自己在教育教學(xué)中碰到的一些現(xiàn)象，也為我今后的課堂教學(xué)工作指明了方向。

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遠(yuǎn)程研修平臺上的老師都在努力地學(xué)習(xí)，積極地發(fā)表文章和評論，甚至有些老師在晚上十一二點(diǎn)都在網(wǎng)上學(xué)習(xí)這些老師的學(xué)習(xí)精神真是值得我努力學(xué)習(xí)。他們的文章：觀點(diǎn)獨(dú)特新穎、方法行之有效、行文優(yōu)雅俊秀。在和這些老師交流的過程中，我深深感到自身的淺薄，感到加強(qiáng)學(xué)習(xí)的重要性。所以遠(yuǎn)程研修的過程中，我一直抱著向其他老師學(xué)習(xí)的態(tài)度參與的，多學(xué)習(xí)他們的經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合自己的教學(xué)來思考，反思自己的教學(xué)。

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培訓(xùn)雖是短暫的，但收獲是充實(shí)的。讓我站在了一個(gè)嶄新的平臺上審視了我的教學(xué)，使我對今后的工作有了明確的方向。這一次培訓(xùn)活動后，我要把所學(xué)的教學(xué)理念，咀嚼、消化，內(nèi)化為自己的教學(xué)思想，指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐。要不斷搜集教育信息，學(xué)習(xí)教育理論，增長專業(yè)知識。課后經(jīng)常撰寫教學(xué)反思，以便今后上課進(jìn)一步提高。并積極撰寫教育隨筆和教學(xué)論文參與投稿或評比活動。

我的未來目標(biāo)是通過自己的不斷磨礪成為一名數(shù)學(xué)骨干教師，我有信心在未來的道路上通過學(xué)習(xí)讓自己走得更遠(yuǎn)，要想讓自己成為一名合格骨干教師。為了理想中的教育事業(yè)，我將自強(qiáng)不息，努力向前！

總之，在今后的工作中，我還會一如既往地進(jìn)行專業(yè)研修，不斷創(chuàng)新思路，改進(jìn)教學(xué)方法，使自己真正成為一名數(shù)學(xué)骨干教師。

作為一名小學(xué)班主任教師，參加了河北省20xx年中小學(xué)幼兒園教師全員遠(yuǎn)程培訓(xùn)的學(xué)習(xí)，雖然日常工作很緊張，遠(yuǎn)程培訓(xùn)只能利用節(jié)假日和晚上的業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)，但認(rèn)真回顧總結(jié)整個(gè)學(xué)習(xí)過程，還是覺得獲益匪淺、受益多多。現(xiàn)將自己參加河北省20xx年中小學(xué)幼兒園教師全員遠(yuǎn)程培訓(xùn)學(xué)習(xí)的情況做一總結(jié)，以利于今后自己教育教學(xué)水平的不斷提高。

一是進(jìn)一步更新了教育教學(xué)理念。隨著教育教學(xué)改革的不斷深入，我們的教育教學(xué)理念正在發(fā)生著巨大的變化。在這一新舊交替、轉(zhuǎn)換、變革的新時(shí)期，作為教育教學(xué)一線的教師，非常需要了解各地同行的教改情況、經(jīng)驗(yàn)，以及各具特色的教學(xué)方式方法，進(jìn)行廣泛的交流、溝通和探索、探討，集思廣益、取長補(bǔ)短，輔助自己的教學(xué)實(shí)踐活動，不斷提高自己的教學(xué)水平。此次全員遠(yuǎn)程培訓(xùn)，正恰逢其時(shí)，可以說是一場及時(shí)雨。

二是緊密結(jié)合新課改的律動，更新教育教學(xué)知識。今天我們面臨的是一個(gè)不斷變革的偉大時(shí)代。我國的教育制度、教育方式方法，從古至今，具有很強(qiáng)的傳承性，哪些是精髓，哪些是糟粕，哪些該繼承發(fā)揚(yáng)光大，哪些該變革、摒棄，如何與世界先進(jìn)的教育理念、方式方法接軌，多年來，大家一直都在積極地摸索。教育先行是社會文明進(jìn)步的一個(gè)標(biāo)志，已成為社會的共識。如何進(jìn)行深入的教育教學(xué)改革，到底改成什么樣，作為基層一線的教師又不是很清晰。改革開放三十多年來，在社會政治、經(jīng)濟(jì)各個(gè)領(lǐng)域，都存在著一種“摸著石頭過河”的現(xiàn)象。我以為這只是一種無奈的選擇。我國的教育教學(xué)改革也是在摸著石頭過河。值得欣喜的是，全員遠(yuǎn)程培訓(xùn)為我們指明了行進(jìn)的方向，為我們點(diǎn)起了一盞燈。教師永遠(yuǎn)是一個(gè)傳播新知識的角色。只有不斷用教育教學(xué)的新理念、新知識充實(shí)自己，才能擔(dān)當(dāng)起今天教師的重任。此次遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)中，教學(xué)一線的精英、名師們的講演十分精彩，不僅使自己的教育教學(xué)理念得到進(jìn)一步更新，更增強(qiáng)了教育教學(xué)的新知識、新方法，這些都將會積極地促進(jìn)我們自身的教育教學(xué)工作實(shí)踐的開展。

三是遠(yuǎn)程培訓(xùn)會促進(jìn)自己在教育教學(xué)工作實(shí)踐中更加健康成長。在參加此次遠(yuǎn)程培訓(xùn)學(xué)習(xí)期間，我們學(xué)校還專門組織部分教師遠(yuǎn)赴重慶觀摩學(xué)習(xí)兄弟學(xué)校教改的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，我也非常榮幸地參加了觀摩學(xué)習(xí)?，F(xiàn)代信息技術(shù)高度發(fā)展，使最新知識的傳播、學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的盡快交流成為現(xiàn)實(shí)。隨著教育教學(xué)改革實(shí)踐的深入發(fā)展，遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)擔(dān)當(dāng)起了傳遞最新教育教學(xué)改革信息的重任，其功莫大焉。

總之，參加此次全省中小學(xué)幼兒園教師全員遠(yuǎn)程培訓(xùn)是收獲多多。希望以后能不斷舉辦此類的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，讓遠(yuǎn)程培訓(xùn)成為我們一線教師永遠(yuǎn)的良師益友，緊緊伴隨我們的教育教學(xué)實(shí)踐，促進(jìn)教改的縱深發(fā)展。用我們的辛勤汗水當(dāng)好園丁，向時(shí)代交一份滿意的答卷。