最新獲獎(jiǎng)作文(匯總10篇)

寫(xiě)總結(jié)可以幫助我們整理思緒，對(duì)過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)做一個(gè)回顧。如何學(xué)會(huì)將不易察覺(jué)的變化轉(zhuǎn)化為可觀察的進(jìn)步，是每個(gè)人都需要思考的問(wèn)題。請(qǐng)大家認(rèn)真閱讀以下總結(jié)范文，從中學(xué)習(xí)作者的思考方式和表達(dá)技巧。

獲獎(jiǎng)作文篇一

比賽很快就結(jié)束了，我獲得本次大賽的第三名。雖然是第三名，但它也給我了很大的鼓勵(lì)。喜悅之情難以言表，高興得幾天睡不著覺(jué)。我急忙把獲獎(jiǎng)的消息告訴我的親戚朋友、老師和同學(xué)及遠(yuǎn)在深圳的姐姐，要讓他們與我一起分享成功的喜悅。通過(guò)這次比賽使我懂得了一個(gè)道理：不管做什么事，都要有堅(jiān)定的毅力和信心才能取得成就。回想起這次參賽過(guò)程，其中的酸甜苦辣，也只有我一個(gè)人才知道。

獲獎(jiǎng)作文篇二

作者：杜新。

指導(dǎo)老師：雷殿麗。

我漫步在遼闊的草原上，地面盡是渾黃的泥土和枯萎的莊稼。猛一抬頭，啊，眼前是什么？只見(jiàn)二十多米的空中，呈現(xiàn)這一座花園般的城市，花木扶疏，錯(cuò)落有致，蒼翠欲滴的葉子襯著朝霞般的繁花，一座座富麗堂皇的宮殿，掩映在綠樹(shù)紅花之間??這,并非夢(mèng)境,也不是童話世界,而是我在書(shū)本上遨游古今世界,看到世界七大奇跡之一—古巴比倫空中花園。小學(xué)三年級(jí)時(shí),我就喜歡看書(shū)。常常沉迷在《格林童話》和《安徒生童話》里，我喜歡白雪公主和艾麗莎，她們代表著善良和正義；我也喜歡《海的女兒》中的人魚(yú)公主，為了追求自己的理想與自由，不惜付出一切代價(jià)，甚至變?yōu)楹Ｉ吓菽?。確如裴多菲的詩(shī)所說(shuō)：“生命誠(chéng)可貴，愛(ài)情價(jià)更高。若為自由故，二者皆可拋?！蔽覐倪@些書(shū)中得到極大的樂(lè)趣，它們是我童年的親密伙伴。

然而，書(shū)有時(shí)也常給我煩悶甚至苦惱。當(dāng)我在一些問(wèn)題或者作業(yè)面前反復(fù)思考而不得其解時(shí)，我多么焦急啊，有時(shí)，我真想再也不去想它。我對(duì)自己說(shuō)，何必知道的那么多呢？不懂這些不也照樣過(guò)日子嗎？說(shuō)也奇怪，這使我苦惱，卻仍然吸引著我。而當(dāng)經(jīng)過(guò)苦思終于解答出來(lái)之后，我有是何等快樂(lè)！這時(shí)，我想歡笑，我想高歌。然而，最后總是輕輕地?fù)崦鴷?shū)—仿佛覺(jué)得正式它帶著我又爬過(guò)一道山坎，越過(guò)一條深溝，向科學(xué)的高峰邁進(jìn)了一步。從書(shū)里我知道，盡管古今中外的科學(xué)家已經(jīng)揭開(kāi)了許許多多大自然之謎，但自然界仍有許多奧秘等著我們?nèi)ヌ剿?。例如，埃及金字塔下的法老陵墓，為什么真的能夠懲罰“敢于打擾法老的安寧”進(jìn)入陵墓的人？月亮，這顆地球的忠實(shí)衛(wèi)星，究竟是地球的姐妹還是地球的女兒？在浩瀚的宇宙中，是否存在著智慧生物？飛碟是否就是天外來(lái)客所乘的飛船？所有這些千奇百怪的“迷”，正激勵(lì)著千萬(wàn)的后人去追尋答案，也激勵(lì)我努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取加入這支浩浩蕩蕩的科學(xué)大軍。

這些年，爸媽說(shuō)我變了。他們說(shuō)我很喜歡哭，現(xiàn)在堅(jiān)強(qiáng)多了；說(shuō)我從前話很多，現(xiàn)在比較深沉、內(nèi)向；說(shuō)我現(xiàn)在比較有禮貌，也懂得自覺(jué)做家務(wù)。哎，說(shuō)得我怪不好意思的。記不得我小時(shí)候是怎樣的性格，不過(guò)，我確實(shí)從書(shū)上讀到了應(yīng)該尊敬長(zhǎng)輩，學(xué)會(huì)思考；知道我還有許多缺點(diǎn)。如果說(shuō)我確實(shí)有了點(diǎn)進(jìn)步，那么，書(shū)給我的教育可是其中的一個(gè)重要因素?。?/p>

因?yàn)橛心?，所以我快?lè)。

七年級(jí)（10）班。

作者：李靖。

指導(dǎo)老師：雷殿麗。

書(shū)對(duì)我來(lái)說(shuō)可是塊寶，我是和它分不開(kāi)的。它可是個(gè)心情變化大師，有是逗得我哈哈大笑，有時(shí)搞得我憤怒至極，有時(shí)弄得我心情不好，有時(shí)又害得我哇哇大哭。它使我得生活充滿色彩，有喜，有怒，有哀也有樂(lè)。如果沒(méi)有它，那么我想的生命將會(huì)是青一色的。

書(shū)是知識(shí)的源泉，書(shū)是進(jìn)步的階梯，書(shū)是時(shí)代的生命，書(shū)是人生的導(dǎo)向，書(shū)是心中的啟明星，書(shū)是開(kāi)啟知識(shí)寶庫(kù)的金鑰匙。沒(méi)有書(shū)我們將是輸在起跑線上的失敗者。沒(méi)有書(shū)我們就像是生命沒(méi)了太陽(yáng)，小鳥(niǎo)沒(méi)了翅膀。沒(méi)有書(shū)我們的生命將會(huì)變得沒(méi)有色彩，將會(huì)變得沒(méi)有意義。

書(shū)，蘊(yùn)含了悲喜，溢滿了成敗，教會(huì)了我們做人的道理，讓我們善待成長(zhǎng)。遇到困難，不要退縮，跨過(guò)去；遇到挫折，不要灰心，站起來(lái)；遇到危險(xiǎn)，不要怕，沖過(guò)去；遇到失敗，不要放棄，重新來(lái)！書(shū)教會(huì)了我們?yōu)槿颂幨碌姆椒?，僅憑這些它就可以令我們有所作為，飛黃騰達(dá)。

我愛(ài)讀書(shū)！書(shū)可以讓我產(chǎn)生奇思妙想，書(shū)可以讓我心胸開(kāi)闊，書(shū)可以讓我在學(xué)習(xí)中不怕困難，書(shū)可以讓我穿越時(shí)空，了解古今，所以我愛(ài)讀書(shū)。書(shū)是一匹馬，讓我在原野中奔跑，書(shū)是多彩的筆，在我心里畫(huà)下了一副五彩繽紛的畫(huà)，書(shū)更是我的好朋友，帶我走進(jìn)生活，了解人間冷暖，人情世態(tài)。啊！我愛(ài)書(shū)，我讀書(shū)，我快樂(lè)！“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”。書(shū)中有無(wú)窮的財(cái)富。書(shū)可以醫(yī)治愚昧，書(shū)可以使人聰明，每當(dāng)我捧起書(shū)是就有種親切感，每當(dāng)我放下書(shū)，我的頭腦就充實(shí)了許多，書(shū)真好。書(shū)啊書(shū)！你使我擁有喜怒哀樂(lè)，你使我明白做人的道理，你使我的生命充滿色彩。你使我擁有了那么多，我為擁有你而感到快樂(lè)。

獲獎(jiǎng)作文篇三

站在國(guó)際領(lǐng)獎(jiǎng)舞臺(tái)上，望著面前那金燦燦的獎(jiǎng)杯，我感慨萬(wàn)千，心中十分激動(dòng)?？粗_(tái)下的來(lái)賓為我喝彩，聽(tīng)我發(fā)言，我頓感無(wú)比自豪，也明白了，我這么多年的努力堅(jiān)持寫(xiě)作，今天終于有了成果，我獲得認(rèn)可，得到獎(jiǎng)杯，我成功了，我的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)了。

開(kāi)始演講了，我挺胸并清了清嗓門(mén)，自信地大聲說(shuō)道：“很高興見(jiàn)到你們，尊敬的各位來(lái)賓”。會(huì)場(chǎng)頓時(shí)靜了下來(lái)，每個(gè)人都在聽(tīng)著我的獲獎(jiǎng)感言?！坝浀檬峭甑囊患?，讓我選擇了寫(xiě)作這條路，并最終讓我取得了成功。那時(shí)我才八歲多，有一天心血來(lái)潮寫(xiě)了一首詩(shī)，也是我第一次自己寫(xiě)詩(shī)，天真幼稚的我當(dāng)時(shí)自以為了不起，就給媽媽看，慈祥的媽媽為我贊賞加油；而嚴(yán)厲的爸爸，全盤(pán)否定了我的“創(chuàng)作”，并責(zé)備我不會(huì)好好寫(xiě)作，只會(huì)胡思亂想。那時(shí)的我恨過(guò)爸爸，恨他不僅不會(huì)像媽媽那樣認(rèn)可我，鼓勵(lì)我，還狠狠地打擊了我，那時(shí)的我在心里暗暗鼓勁，總有一天我要寫(xiě)作有成，我要爭(zhēng)口氣，于是我就走上了寫(xiě)作這條充滿辛苦也充滿樂(lè)趣的道路。在之后的寫(xiě)作日子里，我不懈努力，持之以恒，母親的慈愛(ài)和鼓勵(lì)讓我自信樂(lè)觀，而父親的嚴(yán)厲和警告也是時(shí)時(shí)刻刻激勵(lì)著我，讓我保持清醒，不斷認(rèn)真修改，寫(xiě)出了更好的文章。今天，我也明白了，我是幸運(yùn)的，我父親的嚴(yán)父之愛(ài)讓我更上進(jìn)，母親的慈母之愛(ài)讓我更有生活靈感，兩者缺一不可，因?yàn)檫@樣才能做到平衡，既不會(huì)讓我誤入歧途，也不會(huì)讓我感到自卑?！?/p>

“現(xiàn)在，我成功了。”

“這都要謝謝我的父親和母親，父親告訴我一個(gè)道理，人應(yīng)該虛心學(xué)習(xí)，努力上進(jìn)，不該驕傲自大，而母親卻給了我極大的鼓勵(lì)和自信。”

“有的愛(ài)是甜的，有的愛(ài)是苦的，只要你有一顆感恩的心，就可以嘗出最香最甜的愛(ài)?！?/p>

“在此，我要感謝我的父母，沒(méi)有他們，也就沒(méi)有今天的我。”

“祝各位來(lái)賓，事業(yè)順利，馬到成功！”

我剛說(shuō)完，臺(tái)下便響起了雷鳴般的掌聲，響徹全場(chǎng)。

獲獎(jiǎng)作文篇四

謝浩裕。

足跡行走在這大千世界，也許想要飛翔在藍(lán)天。雙腳踏進(jìn)的泥坑有許許多多個(gè)，受的傷也已數(shù)不勝數(shù)。當(dāng)然，我們得到的溫暖也有很多很多。發(fā)生在學(xué)校的一件事，至今還溫暖著我的心。

走在校園的直道，一只只小鳥(niǎo)站在樹(shù)梢上跟我打招呼，樹(shù)葉也在狂響，像是在演奏一曲狂熱的歌。

而我，顯得悶悶不樂(lè)。原因是在家中吃了太多的雪糕?，F(xiàn)在肚子開(kāi)始不高興了，像在抱怨我一樣地捶打著我的肚皮。我忍著痛苦走到教室門(mén)口。一切猶如沉睡般寧?kù)o，只有不時(shí)的幾聲沙沙聲響。我想他們是不想打破這早晨的寧?kù)o吧！可我的肚子卻不這么想，它們?cè)谖业亩亲永锟伤泗[翻了天。

教室漸漸熱鬧起來(lái)了，猶如群鳥(niǎo)噪林。有的說(shuō)新聞，有的說(shuō)潮流，好不熱鬧！唯有我靜靜地趴在桌子上，在靜靜地忍受著雪糕的襲擊。

老師來(lái)了，把我送去醫(yī)院。得逞一時(shí)的肚子也聽(tīng)話了。

回想著同學(xué)們幫助我的一幕幕，溫暖的力量如同太陽(yáng)讓萬(wàn)物蘇醒。是的，黑暗，需要用火光去照亮；積雪，需要用陽(yáng)光去融化；我們，需要用愛(ài)心去溫暖，讓溫暖永駐我們心中！

這件事已告一段落，而當(dāng)時(shí)痛苦的喜悅卻深深在我心底。一件平凡小事，將讓我開(kāi)心回憶多少個(gè)年華。

教師點(diǎn)評(píng)：本文選取日常生活中看似平常的題材，來(lái)表現(xiàn)具有深刻社會(huì)意義的主題——溫暖，以小見(jiàn)大。在寫(xiě)作手法上，主要采用對(duì)比、景物烘托來(lái)表現(xiàn)“我”肚子不舒服以致無(wú)精打采，最后是老師與同學(xué)的關(guān)心溫暖了“我”的心靈。本文還大量運(yùn)用比喻，排比的修辭手法，語(yǔ)言形象生動(dòng)，感情寓于描寫(xiě)之中。

作者：703班謝佳意。

我的家里，有個(gè)人很酷，三頭六臂，刀槍不入。他的手掌，有一點(diǎn)點(diǎn)粗，牽著我學(xué)會(huì)了走路。

沒(méi)錯(cuò)，他就是我的爸爸。在冬日里，他是一顆溫暖的太陽(yáng)；在暴雨中，他是一把堅(jiān)固的傘。

在我的印象中，爸爸是一個(gè)嚴(yán)肅而又溫柔的人。小時(shí)候，他常常把我抱在懷里，用他那溫暖的語(yǔ)言輕輕問(wèn)候我；長(zhǎng)大后，作業(yè)常常在他的批評(píng)中完成。半夜間，常常為我蓋被子的還是他。有爸爸的地方就是溫暖??！

有一次，我與朋友們玩耍，烏云來(lái)了，貪玩的我們并沒(méi)有休止。直到雨兒們拼命地拍打我們的身體，這時(shí)候的我們，才知道該避雨了。于是，我們沖向屋檐下，可那討厭的絆腳石把我摔了一身泥。于是，我的眼淚開(kāi)始放縱起來(lái)，聲音開(kāi)始鬼嚎起來(lái)?；氐郊依铮翌澏兜匕逊块T(mén)打開(kāi)，并且開(kāi)始哭鬧，家里沒(méi)人，那被我摔破的碗的聲音顯得格外響亮。

這個(gè)時(shí)候，一位被雨淋成落湯雞并且手上有血痕的大叔站在門(mén)前，把我嚇了一跳，原來(lái)是爸爸?！鞍职?，你怎么了，手怎么流血了？”爸爸一回來(lái)，我就一個(gè)勁地問(wèn)。爸爸沒(méi)說(shuō)什么話，就把我抱進(jìn)了衛(wèi)生間，為我換掉泥濘的衣服和檫干濕漉漉的頭發(fā)。并問(wèn)我怎么了，他知道原因后把我訓(xùn)了一頓。話音剛落，我的連聲噴嚏隨之而出，爸爸自己還沒(méi)整理一下，就帶我到衛(wèi)生站看醫(yī)生?？赐赆t(yī)生，爸爸自己打了一個(gè)噴嚏，原來(lái)爸爸也感冒了，比我還嚴(yán)重，他那受傷的手已發(fā)炎，躺在病床上打吊針。我趴在床邊，望著爸爸那閉上的雙眸，聽(tīng)著那起伏的呼吸聲，心里便涌起一陣難言的惆悵······我的眼淚從紅紅的臉蛋劃過(guò)，眼淚熱熱的，咸咸的。爸爸，您對(duì)我真好，自己病成那樣還關(guān)心我。

我的爸爸就是一個(gè)又酷又溫柔的人，有爸爸的地方就是一片溫暖的天堂！

教師點(diǎn)評(píng)：由歌詞導(dǎo)入正文，是文章生動(dòng)活潑、寫(xiě)法多變的一種破題技法。作者一開(kāi)始就引用一個(gè)電視欄目的主題歌，表現(xiàn)爸爸的偉岸與高大，很自然地引入下文。先總的概括平日里，爸爸對(duì)我無(wú)微不至的關(guān)懷。接著舉出生活中一件印象深刻的事情，進(jìn)一步突出有爸爸的地方就是一片溫暖的天堂，升華主題！在結(jié)構(gòu)上，本文層次清晰，詳略得當(dāng)。

作者:703班。

陳佳鵬。

家是溫暖的，它是我們遮風(fēng)擋雨的港灣；校園是溫暖的，它給予我們知識(shí)與力量；春天是溫暖的，它借春風(fēng)給我們帶來(lái)無(wú)限生機(jī)。但有時(shí)，失敗也是溫暖的，它會(huì)使我們重新認(rèn)識(shí)自己。

期中考后，小草被風(fēng)嚇得一顫一顫的，我們的心也不由得懸了起來(lái)。但我的心懸得更高，也摔得更重，因?yàn)槲抑?，我這次徹底考砸了，徹底地砸了。

步入校園，同學(xué)們嘰嘰喳喳地在議論著，小草臉上的淚珠似乎是為我流的，故意在陽(yáng)光一閃一閃的?？吹竭@些，我的心瞬間被提到了嗓子眼，堵得我喘不過(guò)氣來(lái)。

“叮鈴鈴”······老師提著試卷，臉上掛著讓人疑惑不解的神色，不知是笑還是哭。腳步沉重而且急速地走進(jìn)教室。

但我并沒(méi)有這么做，因?yàn)槲抑?，撕掉了試卷，還有成績(jī)單呢？不如坦然的面對(duì)它——成功，永遠(yuǎn)在山的后面牽引著人一生不息的腳步。只有走過(guò)泥濘的道路，才能摘到芬芳艷麗的成功之花。想到這里，我頓時(shí)開(kāi)朗了許多，不是還有下次嘛！繼續(xù)努力，一定會(huì)成功。

這時(shí)，同學(xué)們來(lái)了，他們的言語(yǔ)給了我更多的鼓勵(lì)，是我有了許多的動(dòng)力，讓我精力充滿全身。

此刻，我才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)窗外的陽(yáng)光這么明媚，照得我心里暖烘烘的！

教師點(diǎn)評(píng)：本文一大亮點(diǎn)就是運(yùn)用景物描寫(xiě)來(lái)烘托人物心情，推動(dòng)情節(jié)的發(fā)展。早晨帶著露珠的小草，在微風(fēng)下擺動(dòng)，但在作者看來(lái)它是被風(fēng)嚇得一顫一顫的，貌似在為作者掉淚，寓情于景，隱含了此刻的“我”由于預(yù)感考試成績(jī)不理想，內(nèi)心的忐忑不安，略帶傷感。文章的結(jié)尾還是巧妙地運(yùn)用側(cè)面烘托來(lái)點(diǎn)題，不落俗套。

爸爸夸我真聰明。

作者：402班。

吳靜君。

早上，風(fēng)和日麗，鳥(niǎo)兒喳喳地叫。同樣走在上學(xué)的路上，但今天我很高興，因?yàn)榻裉彀职殖霾罨貋?lái)了。

“鈴鈴鈴”上課了，老師提著試卷朝著教室走來(lái)。“怦怦怦”我聽(tīng)到我的心跳聲，一直在加速，此時(shí)此刻，我好緊張?。±蠋煆娜莸刈呱现v臺(tái)淡定地說(shuō)：“同學(xué)們，呆會(huì)兒拿到試卷后，先閱題，接著把會(huì)做的題目先完成?！碑?dāng)老師在分發(fā)考卷時(shí)，我的手一直在顫抖，好擔(dān)心呆會(huì)兒考砸了。正當(dāng)我瑟瑟發(fā)抖時(shí)，接過(guò)試卷一看，哇，題目都好簡(jiǎn)單??！都是一些再熟悉不過(guò)的問(wèn)題。雖然按捺不住內(nèi)心的喜悅，但是我一直提醒自己千萬(wàn)不能掉以輕心。隨后，我小心翼翼地完成每一道題。

放學(xué)后回到家里，我看見(jiàn)爸爸的鞋子，我就知道肯定是爸爸回來(lái)了。我來(lái)不及放下背上的書(shū)包，便飛快地跑進(jìn)屋里。一看，爸爸在床上睡覺(jué)，我想：爸爸可能太累了。便躡手躡腳地往屋外走，生怕吵醒他。“回來(lái)啦？”爸爸翻過(guò)身來(lái)對(duì)我說(shuō)。原來(lái)他聽(tīng)到我的聲響了，我應(yīng)了一聲，便轉(zhuǎn)身投入爸爸的懷抱，并和他說(shuō)起今天考試的事情······到了第三天，老師把改好的試卷發(fā)下來(lái)。我接過(guò)試卷一看，嘴角立刻勾起一道弧線，看著九十五這個(gè)耀眼的數(shù)字，心里美滋滋的。我真的好高興，因?yàn)槲移綍r(shí)的數(shù)學(xué)成績(jī)都是五六十分，這可是第一次上九十分。老師還在班里表?yè)P(yáng)了我，說(shuō)我進(jìn)步很大。

放學(xué)一回到家，便把試卷送到爸爸面前，爸爸看完之后，微笑著摸了摸我的頭夸我真聰明。聽(tīng)得我開(kāi)心得合不攏嘴，因?yàn)榘职謴膩?lái)都不夸我們好呀，聰明呀，真棒呀之類(lèi)的話語(yǔ)，唯獨(dú)這一次。

今后我一定要加倍努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取考出更好的成績(jī)，再次聽(tīng)到爸爸的夸獎(jiǎng)！

教師點(diǎn)評(píng)：本文以“一次數(shù)學(xué)考試”為線索貫穿全文，層次清晰，結(jié)構(gòu)完整。主要通過(guò)語(yǔ)言描寫(xiě)，心理描寫(xiě)，動(dòng)作描寫(xiě)來(lái)推動(dòng)情節(jié)的發(fā)展。原本聽(tīng)到爸爸出差要回來(lái)了就已經(jīng)很開(kāi)心了，再加上考試取得很大進(jìn)步得到了爸爸難得的夸獎(jiǎng)就更開(kāi)心，讓“我”對(duì)學(xué)習(xí)更有信心。

我喜歡養(yǎng)小麻雀。

作者：402班。

曾博志。

我非常喜歡小麻雀，但又不知道哪里才能買(mǎi)到？有一天，叔叔從寵物店買(mǎi)了兩只小麻雀來(lái)到我家。正在寫(xiě)作業(yè)的我，一下子被這兩只小麻雀吸引住了，便圍著它們團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。叔叔把小麻雀小心翼翼地關(guān)進(jìn)籠子里，然后提起它微笑著對(duì)我說(shuō)：“前幾天，你爸爸跟我提起你很喜歡麻雀這回事。所以今天，叔叔給你帶來(lái)了這對(duì)小麻雀?！痹瓉?lái)是專(zhuān)門(mén)為我送來(lái)的，我一聽(tīng)高興得一蹦三尺高，并連聲說(shuō)謝謝。

接過(guò)籠子，我把它掛在陽(yáng)臺(tái)上，然后我拿了一個(gè)很小很小的碗，里面裝一些水，接著拿一些小米放在水里，最后把小碗放在籠子里。

第二天早上，小麻雀很早就起來(lái)唱歌，唱得真好聽(tīng)。我吃完早飯，就到鳥(niǎo)籠旁邊觀察小麻雀，小麻雀的嘴巴小小的，尖尖的，別看它的嘴巴小，啄人還真疼呢?；疑挠鹈_很短，可別小看它那短短的腳，走起路來(lái)可快了。而它們的眼睛又圓又大，真可愛(ài)！

過(guò)了些日子，那只小一點(diǎn)的麻雀病怏怏的，沒(méi)有往日的活潑，我非常著急。這時(shí)候，爸爸過(guò)來(lái)了，說(shuō)：“兒子，這只小麻雀可能想家了，想它的爸爸媽媽了，你把它放走吧?！甭?tīng)了爸爸的話，我嘟了一下嘴，看了看小麻雀，覺(jué)得它好可憐，是有點(diǎn)想把它放走。想起這些日子它帶給我的歡樂(lè)又有些舍不得。但如果不放走的話，小麻雀就會(huì)死的，那我會(huì)更傷心的。最后我決定把它放走，于是我輕輕地把那只生病的小麻雀拿了出來(lái)，不停地?fù)崦挠鹈珜?duì)它說(shuō)：“再見(jiàn)！小麻雀，快去找你的爸爸媽媽吧！”然后往地上一放，它就怕打著翅膀歡快地飛走了，我聽(tīng)到幾聲?shū)B(niǎo)鳴，是它的笑聲還是它在跟我訴說(shuō)著什么？此刻，我的心里不是傷心而是開(kāi)心。

我喜歡養(yǎng)小麻雀，因?yàn)樗o我的生活帶來(lái)了很多快樂(lè)！

教師點(diǎn)評(píng)：本文描寫(xiě)小麻雀的由來(lái)及它的外表，最后與麻雀依依不舍的告別，詳略得當(dāng)，可見(jiàn)作者細(xì)致的觀察能力，表達(dá)了作者對(duì)小麻雀無(wú)比喜愛(ài)之情。

我喜歡畫(huà)畫(huà)。

作者：401班。

林展郁。

每個(gè)人都有自己的愛(ài)好，而我的愛(ài)好就是畫(huà)畫(huà)。

記得我喜歡畫(huà)畫(huà)是任讀一年級(jí)的一節(jié)美術(shù)課開(kāi)始的。第一次上美術(shù)課，心里好緊張。那天，老師教我們畫(huà)一只大象。老師先在黑板上畫(huà)了一條長(zhǎng)長(zhǎng)的象鼻子，我們拿著畫(huà)筆邊看邊跟著老師畫(huà)，我畫(huà)了又擦，擦了又畫(huà)，把象鼻子畫(huà)得跟一條龍似的。心里一急，還將紙給擦破了，鼻子一酸，我把畫(huà)筆往桌上一摔喊道：“不畫(huà)了，那么難?！?/p>

這時(shí)，老師微笑著走過(guò)來(lái)，看了看我的畫(huà)。然后親切地說(shuō)：“來(lái)，我來(lái)教你。畫(huà)畫(huà)，可是一項(xiàng)艱苦的勞動(dòng)，需要的是耐心與毅力?！崩蠋熓职咽值亟涛遥K于畫(huà)出一條像樣的象鼻子來(lái)了。我不禁露出了笑容，擦干了眼角的淚珠。接著，老師又在黑板上畫(huà)了大象的身體，眼睛等等。這回我按照老師的方法耐心地畫(huà)著，一會(huì)兒工夫，一只惟妙惟肖的大象便呈現(xiàn)在白紙上。老師看了，給我打了九十九分呢，不知那會(huì)兒我有多興奮多開(kāi)心！

從此，我喜歡上了畫(huà)畫(huà)。

后來(lái)在一次美術(shù)課上，老師給我們各分發(fā)了一張白紙，并對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，今天是美術(shù)測(cè)試。畫(huà)畫(huà)的內(nèi)容自由發(fā)揮，畫(huà)你們所擅長(zhǎng)的?！庇谑?，我開(kāi)始動(dòng)筆了，我在紙上又畫(huà)了一頭大象。老師走過(guò)來(lái)看了看，指了指紙上的畫(huà)問(wèn)道：“小朋友，你為什么還畫(huà)第一節(jié)課老師教你們的那頭大象呢？”我自豪地說(shuō)：“因?yàn)槟憬虝?huì)了我畫(huà)這頭大象，也讓我喜歡上了畫(huà)畫(huà)，今天我畫(huà)這只大象是想要謝謝您！”老師笑了。

我喜歡畫(huà)畫(huà)，畫(huà)畫(huà)不僅豐富了我的課余生活，而且提高了我的觀察能力。畫(huà)畫(huà)既是艱苦的勞動(dòng)，又是極大的精神享受，真是其樂(lè)無(wú)窮??！現(xiàn)在，畫(huà)畫(huà)是我的朋友，我也是畫(huà)畫(huà)的朋友，我倆形影不離！

教師點(diǎn)評(píng)：本文開(kāi)篇點(diǎn)題，接著回憶起“我”喜歡畫(huà)畫(huà)得從一年級(jí)的第一節(jié)美術(shù)課提起，是老師的指導(dǎo)和言語(yǔ)以及鼓勵(lì)，讓我對(duì)畫(huà)畫(huà)不再懼怕而是產(chǎn)生了濃厚的興趣。最后以畫(huà)畫(huà)的好處做結(jié)尾，升華主題，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。

獲獎(jiǎng)作文篇五

生活因書(shū)香而精彩（二等獎(jiǎng)）。

五一楊榮昊。

如果生活是一片夜空，那書(shū)就是夜空中最燦爛的星辰；如果生活是一片沙灘，那書(shū)就是沙灘上最絢麗的貝殼；如果生活是一個(gè)天平，那書(shū)就是天平上最凝重的砝碼；如果生活是一個(gè)花園，那書(shū)就是花園中最?yuàn)Z目的鮮花。

生活中，我是一個(gè)快樂(lè)的讀書(shū)人。書(shū)，充滿了我的生活。小時(shí)候，媽媽給我買(mǎi)了一本拼音讀物，一有時(shí)間就給我讀。那時(shí)，我沉浸在童話的世界里，暢游在書(shū)的海洋里。有時(shí)候，我也會(huì)自己翻開(kāi)書(shū)，用手指著，一個(gè)字一個(gè)字的讀。書(shū)中的故事，有時(shí)讓我開(kāi)懷大笑，有時(shí)讓我潸然淚下，我完全被書(shū)給“控制”了。

因?yàn)橛袝?shū)，我的生活也發(fā)生了變化。有一次，我在書(shū)店看見(jiàn)了一本喜愛(ài)的書(shū)，為了買(mǎi)到這本書(shū)，我省吃儉用的攢錢(qián)。每天，我都會(huì)到書(shū)店去看看這本書(shū)有沒(méi)有賣(mài)完。終于，我擁有了這本書(shū)。我將這本書(shū)視若珍寶。那是一本厚厚的《外國(guó)文學(xué)選編》，每天，我都廢寢忘食地沉浸其中，讀得不亦樂(lè)乎。

生活，因書(shū)香而精彩；生活，因書(shū)香而快樂(lè)。同學(xué)們，讓我們做一個(gè)快樂(lè)的讀書(shū)人吧！

評(píng)語(yǔ)：從小作者的讀書(shū)經(jīng)歷中，我們可以看出小作者是一個(gè)快樂(lè)的讀書(shū)人。

指導(dǎo)教師：楊立輝。

生活因書(shū)香而精彩（二等獎(jiǎng)）。

五一崔磊。

在生活中，我非常喜愛(ài)讀書(shū)。讀書(shū)伴我成長(zhǎng)，給予我知識(shí)，我的生活因書(shū)香而精彩。

我讀過(guò)很多書(shū)——《格林童話》、《安徒生童話》、《昆蟲(chóng)記》、《古希臘神話》、《成語(yǔ)故事》??記得三年級(jí)時(shí)，媽媽給我買(mǎi)了一本《格林童話》。剛到家，我就像一匹餓狼貪婪地讀起來(lái)。我讀得很快，囫圇吞棗，大有不求甚解的味道。有時(shí)，我也會(huì)被故事情節(jié)吸引，全身心地投入到書(shū)本中，去感受故事中人物的喜怒哀樂(lè)。故事中的人物受到傷害，我就痛哭流涕；故事中的人物遇到高興事，我也會(huì)快樂(lè)地手舞足蹈。

書(shū)不但陪伴我成長(zhǎng)，而且還給予我知識(shí)，增長(zhǎng)了我的智慧，幫我解決了一些難題。

在一次語(yǔ)文考試中，有一道題正是一本課外書(shū)中出現(xiàn)的，我輕易地答了出來(lái)，老師批閱后，我竟然全對(duì)了。

我從書(shū)中也懂得了許多道理，如：不要嫉妒別人，要學(xué)會(huì)取長(zhǎng)補(bǔ)短；尊重別人，而不是去傷害別人；做人要做善良的人，不能做壞事，不然以后會(huì)得到應(yīng)有的懲罰。

我喜歡讀書(shū)，是書(shū)給了我快樂(lè)。書(shū)成了我生活中不可缺少的一部分，我的生活也因?yàn)闀?shū)香而精彩。

評(píng)語(yǔ)：小作者聯(lián)系自己的讀書(shū)經(jīng)歷，表達(dá)了自己對(duì)讀書(shū)的喜愛(ài)之情。

指導(dǎo)教師：楊立輝。

獲獎(jiǎng)作文篇六

寧波北侖靈山學(xué)校二2。

胡麗?。?006.6）。

快過(guò)年了,每家每戶都在打掃衛(wèi)生。

我和媽媽也在家里大掃除。我們一會(huì)兒擦窗戶，一會(huì)兒拖地板，忙得不亦樂(lè)乎。最讓我開(kāi)心的是和媽媽一起套被罩。我一下子蹦到了床上，媽媽把棉被塞進(jìn)被罩里，讓我抓住其中相鄰的兩個(gè)角，她自己抓住另外的兩個(gè)角。接著我使出渾身的力氣和媽媽抖被子，被子在半空中飛舞，我興奮得手舞足蹈，媽媽也被我逗樂(lè)了。

原來(lái)做家務(wù)是一件幸福的事！我要多幫助媽媽做事。指導(dǎo)老師。

王碧波***。

游武夷山。

寧波北侖靈山學(xué)校二2。

樂(lè)申昊（2006.11）。

昨天下午，我們自駕去福建武夷山旅游。我們上了高速，一路上經(jīng)過(guò)好多地方，還經(jīng)過(guò)好多長(zhǎng)長(zhǎng)短短的隧道。直到晚上十一點(diǎn)左右，才找到了一家賓館住下。

今天，爸爸開(kāi)車(chē)沿著環(huán)山公路去龍川大峽谷，路上我看見(jiàn)許多可愛(ài)的小鴨子在河里游泳，還看見(jiàn)好多牛在田里吃草。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)龍似的山路，來(lái)到了目的地。那里山清水秀，鳥(niǎo)語(yǔ)花香。我們向山上走去，一股股清泉從石縫里沖出來(lái)。走到半山腰時(shí)，看見(jiàn)一顆像豬八戒頭型的樹(shù)木，旁邊寫(xiě)著：豬八戒照鏡子，看了看對(duì)面的泉水，還真有點(diǎn)像！我繼續(xù)往上走，邊走邊拍照片。

我很喜歡旅游，能見(jiàn)到很多美麗的景色，還能收獲一路好心情。指導(dǎo)老師。

王碧波。

逛花鳥(niǎo)市場(chǎng)。

寧波北侖靈山學(xué)校二2。

王睿婷（2007.1）。

今天下午，我和姑姑還有妹妹一起去逛鳥(niǎo)市場(chǎng)。路上，我們遇到了三只狗和一只貓。我一樂(lè)，隨口編了一首兒歌:。

一只狗兒臟又臟，一只貓兒車(chē)?yán)锊亍?/p>

一只狗兒逛街忙，一只狗兒曬太陽(yáng)。這首兒歌逗得妹妹哈哈笑。

我們又來(lái)到一家賣(mài)鳥(niǎo)的店，那里的鳥(niǎo)色彩真多，有白色、、灰色、有黑色，還有綠色。其中那只灰色的鷯哥還會(huì)學(xué)人說(shuō)話。姑姑喊：“恭喜發(fā)財(cái)?！彼舱f(shuō)“恭喜發(fā)財(cái)！”妹妹也不錯(cuò)過(guò)這個(gè)機(jī)會(huì)，叫了一聲飛“啊啊?！边@個(gè)鷯哥最拿手，因?yàn)樗緛?lái)就這么叫。

離開(kāi)鳥(niǎo)店，我們來(lái)到一個(gè)小小的水族館，大魚(yú)缸了有各種各樣的叫不出名字的魚(yú)，有的魚(yú)兩腮鼓得像泡泡，有的魚(yú)帶著“?？薄?，還有的魚(yú)魚(yú)鰭像羽毛一樣輕盈。

天色不早了，要回家吃完飯了，我和姑姑才帶著妹妹一步一回頭地離開(kāi)！指導(dǎo)老師。

王碧波。

獲獎(jiǎng)作文篇七

星期一，第四節(jié)課下了以后，我們便開(kāi)始收文具，準(zhǔn)備回家吃午飯，獲獎(jiǎng)的感受作文。

音樂(lè)老師剛走后，語(yǔ)文老師就進(jìn)來(lái)了，語(yǔ)文老師說(shuō)：“全體安靜，聽(tīng)我發(fā)獎(jiǎng)狀”。“什么獎(jiǎng)呀！”我們都二丈和尚摸不著頭腦在地下面議論，“安靜，是第一學(xué)期迎奧運(yùn)作文大賽”老師說(shuō)。

“我們班有12個(gè)同學(xué)獲得了獎(jiǎng)。有四個(gè)金牌，4個(gè)銀牌，還有4個(gè)銅牌，金牌有柏毅華、張蓉……。”我心里想：一定要得金牌，沒(méi)有金牌也要是銀牌。

但是，結(jié)果出人意料，我竟然得了銅牌，小學(xué)三年級(jí)作文《獲獎(jiǎng)的感受作文》。

在拿到獎(jiǎng)狀的一瞬間，我的大腦一片空白，只聽(tīng)老師說(shuō)：“由于咱們班獲得人數(shù)多，我也獲得了指導(dǎo)老師金獎(jiǎng)……”。

在放學(xué)的路上，劉文馨問(wèn)我是什么獎(jiǎng)，我生氣的回答了一句：“銅的”！雖然，我獲得了獎(jiǎng)，但心里十分不好受，我心想：為什么別人能得金牌、銀牌，而我為什么是銅牌，是評(píng)委打錯(cuò)分了？還是……于是，一串兒?jiǎn)栴}從我腦中“進(jìn)”去了。

我聽(tīng)了后，心里想：對(duì)，我不能因?yàn)橐稽c(diǎn)兒挫折就沒(méi)有自信心，我一定要堅(jiān)持下去。

獲獎(jiǎng)作文篇八

大雨沖不走我的喜悅，金牌擋不住我的拼搏。

在剛結(jié)束的第四屆“中少杯”全國(guó)中小學(xué)作文大賽中我獲得總決賽金獎(jiǎng)榮譽(yù)，我沒(méi)有辜負(fù)老師和父母對(duì)我的期望和付出，證明了自己是最棒的，同時(shí)也深有感觸。

在此，首先我要感謝學(xué)校各位老師給我這個(gè)參加的機(jī)會(huì)，讓我在這個(gè)大舞臺(tái)展現(xiàn)風(fēng)采。

其次要感謝老師殷勤的指導(dǎo)，使我的語(yǔ)言表達(dá)能力和寫(xiě)作能力有很大提高，是您教會(huì)了我如何寫(xiě)作如何表達(dá)以及如何做人，在此我深深地謝謝您，親愛(ài)的老師。

第三，我要感謝我的父母，在決賽前他們給予我精神上的動(dòng)力和物質(zhì)上的支持，同時(shí)也謝謝他們?cè)陂e暇的時(shí)間陪我學(xué)習(xí)和娛樂(lè)，讓我不但增加了知識(shí)的寬度，而且開(kāi)闊了我的眼界，是你們給了我理想的翅膀，讓我可以向著理想高飛。謝謝深?lèi)?ài)的爸爸媽媽。

在此，我想說(shuō)：“曾經(jīng)的努力和現(xiàn)在的榮譽(yù)只能代表過(guò)去，我以后會(huì)更加的努力學(xué)習(xí)，不斷鞭策自己，讓自己更上一層樓。

獲獎(jiǎng)作文篇九

小學(xué)部：

一等獎(jiǎng)：魯珊六（2）《父母愛(ài)》。

五（2）六（2）六（2）五（1）四（1）五（1）四（1）四（1）四（1）四（1）五（2）六（2）六（2）六（2）。

初中部：

一等獎(jiǎng)：向萬(wàn)梅七（1）《遙遠(yuǎn)的牽掛》。

八（2）九（1）八（1）七（1）七（3）九（1）九（1）九（1）九（1）八（1）八（2）八（1）七（3）七（1）。

獲獎(jiǎng)作文篇十

本站：恭喜小作者獲獎(jiǎng)，但是不能驕傲哦，保持努力再接再厲，下面我們一起看看這篇《獲獎(jiǎng)》。

前幾天，我參加了全市進(jìn)行的征文比賽。我非常努力，對(duì)自己的。

作文。

進(jìn)行了無(wú)數(shù)次的修改。

征文教上去后，我的心里特別緊張，那可是我花了好多的時(shí)間去修改寫(xiě)成的。功夫不負(fù)有心人，今天早上，王老師打電話對(duì)我說(shuō)：“席一，你在全市的征文比賽中獲得了一等獎(jiǎng)，祝賀你呀!”我一聽(tīng)，激動(dòng)極了，但轉(zhuǎn)念一想：“疑!不可能呀!比我寫(xiě)的好的人有很多呢，為什么偏偏是我獲得了一等獎(jiǎng)呢?會(huì)不會(huì)是在做夢(mèng)呢?”我馬上伸出手，使勁地捏了自己一下?！昂锰?，原來(lái)不是在做夢(mèng)呀，是真的，我真的獲得了一等獎(jiǎng)。”我激動(dòng)的跳了起來(lái)。

走在回家的路上，路邊的小花小草好像都對(duì)我說(shuō)著：“席一，你真棒，席一，祝賀你!”回到家里我馬上打電話告訴爸爸、媽媽?zhuān)麄冊(cè)陔娫捓锔吲d地祝賀我，并且說(shuō)要給我準(zhǔn)備禮物。我放下電話想了想，會(huì)是什么禮物了?一本書(shū)?一個(gè)娃娃?但想想又不可能。過(guò)了一會(huì)，爸爸和媽媽都回來(lái)，他們給我?guī)Щ貋?lái)一本書(shū)，還給我買(mǎi)了好多好吃的呢?并鼓勵(lì)我說(shuō)：“下次繼續(xù)努力，我聽(tīng)的心里美滋滋?！?/p>

下次我一定還要繼續(xù)加油，爭(zhēng)取再得一等獎(jiǎng)，讓爸爸媽媽都高興，但想要再得一等獎(jiǎng)就要多看書(shū)，多讀書(shū)，不驕傲，再努力!