2023年2011教師黨課學(xué)習(xí)心得(大全10篇)

總結(jié)是自我認(rèn)知的過程，讓我們更好地了解自己的強(qiáng)項(xiàng)和待提升的方向。在總結(jié)時(shí)，我們要注重分析問題的根本原因。以下是一些經(jīng)過精心挑選的總結(jié)范文，希望可以為你提供一些寫作方面的參考。

2011教師黨課學(xué)習(xí)心得篇一

作為一名中學(xué)教師，一名中華人民共和國(guó)的國(guó)民，有幸參加某某中學(xué)的組織的第15期黨課的學(xué)習(xí)，我感到非常的自豪。在黨課的大課堂中，我不僅從理論上領(lǐng)略到了偉大的、神圣的中國(guó)共產(chǎn)黨的魅力，而且從演講教員的旁征博引之中觸及到黨的全心全意為人民鞠躬盡瘁的風(fēng)采。

中國(guó)共產(chǎn)黨從1920xx年光榮誕生以來，經(jīng)歷了左傾思潮的洗禮，白色恐怖的絞殺，帝國(guó)主義的打擊，血跡斑斑，然而，我們黨的紅色的旌旗從未倒下，始終像路標(biāo)一樣指引我們黨和人民前進(jìn)的方向。因?yàn)橛辛酥袊?guó)共產(chǎn)黨，中國(guó)的人民從此站起來了。自1949年建國(guó)以來，偉大的黨熬過了一窮二白的爛攤子境況，頂住了帝國(guó)主義霸權(quán)主義的敵視和孤立，挺住了各種內(nèi)亂分子的舞弄云雨，這些經(jīng)歷極大的強(qiáng)化和鼓舞了黨領(lǐng)導(dǎo)人民進(jìn)行奮斗的決心，使我國(guó)經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展，使中華人民共和國(guó)成為世界上一個(gè)響當(dāng)當(dāng)?shù)拿?，使東方巨龍經(jīng)歷各種內(nèi)憂外患之后再次騰飛，中國(guó)共產(chǎn)黨將領(lǐng)導(dǎo)全國(guó)各族人民奏響新世紀(jì)的樂章。

從演講教員的講談中，我知道，雖然我們黨取得了舉世睹目的成就，但是，在我國(guó)的發(fā)展中，仍存在著許多不足。我國(guó)的人均國(guó)民生產(chǎn)總值還遠(yuǎn)不足樂觀，我們的科技實(shí)力與我國(guó)的地位很不相稱。作為一名中學(xué)教師，我在自身思想政治素質(zhì)修養(yǎng)和道德修養(yǎng)方面存在欠缺，我該做的，是用馬克思列寧主義世界觀、人生觀和價(jià)值觀充實(shí)自己，提高自己，樹立全心全意為人民服務(wù)的思想，以求最終加入中國(guó)共產(chǎn)黨，去承擔(dān)革命先烈光榮而艱巨的歷史重任。

從黨課的視頻上，我了解到，資本主義時(shí)刻不忘在全球的統(tǒng)治，他們?cè)谌蜻M(jìn)行資本主義的文化知識(shí)輸出，他們打著“民主”、“自由”的幌子，妄圖毀滅非西方意識(shí)形態(tài)的存在。中華人民共和國(guó)作為全球最大的社會(huì)主義國(guó)家，是西方資本主義極力想同化和進(jìn)行分化的國(guó)家，為了使西方資本主義國(guó)家的意圖不致達(dá)成，我們必須堅(jiān)持中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持維護(hù)國(guó)家民族的統(tǒng)一，絕不對(duì)資本主義妥協(xié)，始終用馬克思列寧主義毛澤東思想，鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想來武裝自己。

黨課教授最后一堂課對(duì)我的影響很大，他提的一個(gè)問題深深的震撼和刺痛了我，這個(gè)問題是：作為一名入黨積極分子，誰讀了《共產(chǎn)黨宣言》?結(jié)果，只有兩個(gè)同學(xué)閱讀了。然而，在資本主義國(guó)家，大部分的學(xué)生讀了《共產(chǎn)黨宣言》，這個(gè)對(duì)比震撼了我，作為社會(huì)主義的一名中學(xué)教師，竟然對(duì)共產(chǎn)主義的起源這么不經(jīng)心，這很不利于我們國(guó)家的發(fā)展，不利于共產(chǎn)主義的發(fā)展。所以，我們應(yīng)該更多的接觸和閱讀共產(chǎn)主義的書籍，接受更多的黨的教育，這樣，我們才能成為合格的入黨積極分子，才能起到先鋒作用。

雖然黨課的時(shí)間很短，但是，通過這次黨課，我對(duì)黨有了更深一步的了解，也更加堅(jiān)定了入黨的決心，對(duì)自身的不足也更加的了解，我愿用先進(jìn)的共產(chǎn)主義意識(shí)來強(qiáng)化自己，堅(jiān)定不移的支持中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，認(rèn)真學(xué)習(xí)“xx大”精神，做一個(gè)合格的中華人民共和國(guó)的國(guó)民，做一個(gè)真正的入黨積極分子。

2011教師黨課學(xué)習(xí)心得篇二

很榮幸能夠參加這期黨校的培訓(xùn)與輔導(dǎo)。通過這五次的課程內(nèi)容學(xué)習(xí)，讓我進(jìn)一步對(duì)黨的思想和黨的理論以及黨的新理念進(jìn)行學(xué)習(xí)和部分研究。使自己的人生觀、世界觀、價(jià)值觀有了新的人生和社會(huì)坐標(biāo)。在學(xué)習(xí)黨的系統(tǒng)知識(shí)的過程中，我看到了中國(guó)共產(chǎn)黨思想的形成發(fā)展的始末，以及思想在生活中的導(dǎo)向作用。

連續(xù)上了五堂精彩激揚(yáng)的黨課，教師給我們闡述了中國(guó)共產(chǎn)黨的性質(zhì)到以及如何做一個(gè)合格的共產(chǎn)黨員。每堂課都很精彩，老師很有激情，動(dòng)情處學(xué)生掌聲不斷。同時(shí)我在培訓(xùn)教程書本上也做了筆記。我以前在沒有培訓(xùn)學(xué)習(xí)時(shí),總覺得沒入黨有點(diǎn)遺憾，可能有點(diǎn)隨流。但現(xiàn)在通過對(duì)“黨的最終目標(biāo)和現(xiàn)階段任務(wù)”以及“如何成為一名合格的共產(chǎn)黨員”的學(xué)習(xí)后,黨已經(jīng)不再是我原來思維中的一個(gè)單純的政黨,而是一個(gè)集中了先進(jìn)分子的,組織性嚴(yán)密的,代表了中國(guó)最廣大人民根本利益的有廣泛性的政治組織,它用它最進(jìn)步的思想教導(dǎo)著我們——在前進(jìn)中要善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn),鄭重對(duì)待自己的過失,以形成正確的思想政治路線。再結(jié)合黨的歷史及建黨前后中國(guó)面貌的翻天覆地的變化,我們可以充分認(rèn)識(shí)和肯定黨的方針路線在建設(shè)中的偉大而不可估量的作用。使我重新思考了“為何入黨”。

通過這段時(shí)間的學(xué)習(xí)，我對(duì)“為何入黨”這個(gè)問題有了一個(gè)重新的認(rèn)識(shí)。首先，入黨是一種心靈的凈化。我認(rèn)識(shí)到，入黨的過程實(shí)質(zhì)就是認(rèn)識(shí)黨、熱愛黨、發(fā)展黨和捍衛(wèi)黨的過程，不能存有任何私心雜念，更不能帶有功利欲和虛偽心。同時(shí)，對(duì)于個(gè)人來說，形式上的入黨一生只有一次，而思想上的入黨則是一輩子的事。其次，入黨是一種覺悟的提高。我認(rèn)為作為一名黨員，在思想和言行上必須始終與黨中央保持高度一致，并通過實(shí)際工作和生活，團(tuán)結(jié)、影響和帶動(dòng)身邊的同志。如果說黨員有什么超越常人的地方，我覺得那就是堅(jiān)定的信念和崇高的覺悟。最后，入黨是一種特殊的奉獻(xiàn)。立黨為公，執(zhí)政為民，黨的宗旨就在于全心全意為人民服務(wù)。無論是20xx年末的抗冰救災(zāi)，還是20xx的抗震救災(zāi)，事實(shí)證明，在每一個(gè)重要時(shí)期、特殊時(shí)刻，黨員總是沖鋒在前。校友譚千秋同志就是我們的榜樣，也是湖大的驕傲!

第二，重新思考了“入黨干什么”。通過這段時(shí)間的學(xué)習(xí)，我重新思考了“入黨干什么”這個(gè)問題。全心全意為人民服務(wù)是黨的宗旨。我想，這也是我們每一個(gè)學(xué)員“入黨干什么”所要著重思考、解決的一個(gè)大問題。我們要保持先進(jìn)性，體現(xiàn)“三個(gè)代表”重要思想，就必須在如何全心全意為人民服務(wù)上下功夫。為此，作為新時(shí)期的學(xué)員，更要真正做到全心全意為人民服務(wù)。

我們的黨，是一個(gè)優(yōu)秀的黨。我們的黨校，更是一個(gè)在黨正確領(lǐng)導(dǎo)下的出色組織。特別是在當(dāng)今科技飛速發(fā)展的社會(huì)里，網(wǎng)絡(luò)成了人們不可缺少的一部分。我黨創(chuàng)建的華工黨校網(wǎng)站——求是園，更是向我們介紹黨校的工作狀況，當(dāng)今時(shí)事熱點(diǎn)，國(guó)際動(dòng)向及我們的黨政理論，使我們?cè)谛５拇髮W(xué)生，能更方便快捷地了解國(guó)家黨政的情況，從而在思想上，行動(dòng)上，積極響應(yīng)黨的號(hào)召，做到一個(gè)真正本著為人民，為大伙做實(shí)事的黨員和思想進(jìn)步分子。我們黨校的求是園，與進(jìn)代相結(jié)合，做到全面，突出。它本著創(chuàng)新的思維，走在時(shí)代前列。特別是近期的“黨校學(xué)習(xí)收獲”、“黨的網(wǎng)頁設(shè)計(jì)大賽”、“黨建征文”，都第一時(shí)間在求是園中讓我們同學(xué)了和認(rèn)識(shí)。黨校的求是園，更是我入黨學(xué)習(xí)的一位無名導(dǎo)師。

在求是園中，我了解到黨的性質(zhì)，宗旨，作風(fēng)等有關(guān)的基本東西，在我們黨校的學(xué)習(xí)過程中，更令我對(duì)我們黨有了更深入的認(rèn)識(shí)和了解，該如何去面對(duì)困難，面對(duì)現(xiàn)實(shí)，該如何更好地去把握自己有限的青春時(shí)光去實(shí)現(xiàn)心中理想，以此知道自己身負(fù)的重任，同時(shí)也更堅(jiān)定了我加入中國(guó)共產(chǎn)黨的決心。

我們的黨在八十一個(gè)春秋的成長(zhǎng)過程中，已形成了一整套的思想理論和領(lǐng)導(dǎo)體系。它是中國(guó)工人階級(jí)的先鋒隊(duì)，是中國(guó)各族人民利益的忠實(shí)代表，是中國(guó)社會(huì)主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心。黨的最終目標(biāo)，是實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義的社會(huì)制度。它來自于人民，植根于人民，服務(wù)于人民，把全心全意為人民謀利益作為建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義全部工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。沒有黨的正確領(lǐng)導(dǎo)，我們的民族事業(yè)難以復(fù)興，國(guó)家難以發(fā)展，人民的生活難以富裕起來。我們的黨，是一個(gè)優(yōu)秀的黨。

當(dāng)今的社會(huì)飛速發(fā)展，知識(shí)人才的競(jìng)爭(zhēng)日益激烈。作為年輕一代的大學(xué)生，我們應(yīng)知道黨現(xiàn)階段的任務(wù)，亦應(yīng)知道自己應(yīng)如何完成這一任務(wù)而使自己成為一名有用的新時(shí)代接班人。一個(gè)有時(shí)間觀念，一個(gè)有責(zé)任感，一個(gè)有遠(yuǎn)大理想的現(xiàn)代青年，才有能力完成黨交給我們的任務(wù)。而我，作為一名要求進(jìn)步的入黨積極分子，一名學(xué)生干部，更應(yīng)有較高的思想覺悟，有端正的學(xué)習(xí)態(tài)度和一顆為同學(xué)服務(wù)的心。許多時(shí)候，我身邊總是有著那么一些所謂的要求入黨的學(xué)生干部，為了學(xué)習(xí)而忘了自己的職責(zé)。在此，我必須承認(rèn)我們現(xiàn)階段的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，可如果沒有了一顆為同學(xué)們服務(wù)的心，又怎能得到我們同學(xué)的幫助和支持，而我們的班集體又怎能團(tuán)結(jié)起來。作為入黨積極分子，我想，如果一個(gè)思想覺悟不高的人，一個(gè)不愿意為社會(huì)、為大伙服務(wù)的人，學(xué)習(xí)再好，也無法真正成為社會(huì)主義建設(shè)所需要的人才。而我們的黨，又怎會(huì)吸收這些所謂的“人才”呢?我們黨是馬克思列寧主義，毛澤東思想和鄧小平理論武裝起來的組織。作為即將走上復(fù)雜社會(huì)環(huán)境的大學(xué)生，面對(duì)如何處理個(gè)人與集體，單位與國(guó)家，自由與紀(jì)律，付出與索取等方面應(yīng)有自己的立場(chǎng)和觀點(diǎn)。在我們學(xué)校的公交車上，每天坐車進(jìn)授課的老教師，總會(huì)被我們這些年輕力壯的大學(xué)生們擠得喘不過氣，別說可以得到讓位的“待遇”。這時(shí)候我們那些所謂思想進(jìn)步，要求入黨的積極分子到哪去了?其實(shí)這是一件很小的事情，可那些天天嚷著入黨的同學(xué)，卻忘記了所有的一切都應(yīng)從小事做起，從身邊事做起的基本常識(shí)。這樣的同學(xué)又怎能肩負(fù)起重任呢?大學(xué)生活是短暫的，我們的青春是有限的，我們應(yīng)該好好把握現(xiàn)在的寶貴時(shí)光，認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，確立遠(yuǎn)大的理想，學(xué)好共產(chǎn)主義理論，樹立良好的人生觀，世界觀和價(jià)值觀，在社會(huì)實(shí)踐中提高自己，在為人民服務(wù)的過程中實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值，從而為實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義理想而努力奮斗。

如果有人問我為什么要加入共產(chǎn)黨，我可以告訴他：“為了我的理想，為了實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值，為了我們美好的共產(chǎn)主義事業(yè)?！边@段時(shí)間在黨校的學(xué)習(xí)，已把我由過去無知，目標(biāo)不明確轉(zhuǎn)變成一位充滿自信心，明白了自己為了什么而學(xué)的學(xué)生。因?yàn)槲抑雷约旱牟蛔?，知道自己的價(jià)值，知道自己身負(fù)的責(zé)任，從而更堅(jiān)定我要求加入中國(guó)共產(chǎn)黨的決心。這次黨校學(xué)習(xí)，確實(shí)令我受益匪淺!

這學(xué)期，我很榮幸參加黨校培訓(xùn)，進(jìn)一步學(xué)習(xí)有關(guān)黨的理論和共產(chǎn)主義思想，通過認(rèn)真聽經(jīng)驗(yàn)、知識(shí)豐富的老黨員教授們的生動(dòng)而深刻的講課，我感觸頗多收益良多。我學(xué)到了很多以前沒有接觸到的知識(shí)，也理清了一些原來自己對(duì)黨認(rèn)識(shí)中的誤區(qū)。他們的精彩講解，常常贏得陣陣掌聲，不僅給我留下了深刻的印象，也使我對(duì)黨的性質(zhì)、綱領(lǐng)、任務(wù)和宗旨都有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。思想覺悟也得到進(jìn)一步的提高。我更加深刻得認(rèn)識(shí)了黨，端正了自己的入黨動(dòng)機(jī)，明確了自己的奮斗目標(biāo)——永遠(yuǎn)跟黨走，并且增加了我加入中國(guó)共產(chǎn)黨，成為其中一員的決心?？偟膩碚f，在這段集中學(xué)習(xí)的日子里，我對(duì)黨的性質(zhì)、指導(dǎo)思想、基本理論和基礎(chǔ)知識(shí)有了更全面更深層次的理解，入黨動(dòng)機(jī)得到了進(jìn)一步的端正，同時(shí)也增強(qiáng)了自身的時(shí)代使命感和歷史責(zé)任感。我懂得要入黨就要端正自己的入黨動(dòng)機(jī)，只有知道了自己為什么要入黨，才能有忠心于共產(chǎn)黨，服務(wù)于人民。我進(jìn)一步提高了對(duì)黨指導(dǎo)思想的認(rèn)識(shí)，深刻的領(lǐng)會(huì)了將“三個(gè)代表”作為指導(dǎo)思想的重要意義。我們黨自建黨以來，經(jīng)歷了革命戰(zhàn)爭(zhēng)年代、建國(guó)初期的社會(huì)主義改造和建設(shè)年代以及二十多年來的改革開放年代，涌現(xiàn)出了無數(shù)優(yōu)秀黨員，在他們身上，充分體現(xiàn)了共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性和純潔性?！叭齻€(gè)代表”重要思想正是對(duì)馬克思、列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論的繼承和發(fā)展，反映了當(dāng)代世界和中國(guó)的發(fā)展變化對(duì)黨和國(guó)家工作的新要求。因此，始終做到“三個(gè)代表”，是我們黨的立黨之本、執(zhí)政之基、力量之源。

我認(rèn)識(shí)到以前對(duì)黨的性質(zhì)、宗旨、指導(dǎo)思想的學(xué)習(xí)和認(rèn)識(shí)是停留在表面的學(xué)習(xí)，知其然不知其所以然。通過系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，使我明確了黨的性質(zhì)是中國(guó)工人階級(jí)的先鋒隊(duì)，同時(shí)是中國(guó)人民和中華民族的先鋒隊(duì)，是中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心;代表中國(guó)先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求，代表中國(guó)先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，代表中國(guó)最廣大人民的根本利益。以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想作為自己的行動(dòng)指南。共產(chǎn)黨人把實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義作為自己的最終目標(biāo)，是建立在對(duì)社會(huì)發(fā)展規(guī)律的科學(xué)認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上的。馬克思主義認(rèn)為，人類社會(huì)是按照生產(chǎn)關(guān)系一定要適合生產(chǎn)力發(fā)展水平的客觀規(guī)律由低級(jí)向高級(jí)向前發(fā)展的，社會(huì)主義社會(huì)是共產(chǎn)主義社會(huì)的初級(jí)階段，它必將繼續(xù)向前發(fā)展，最終進(jìn)入到共產(chǎn)主義社會(huì)，中國(guó)共產(chǎn)黨在這種崇高理想和目標(biāo)指引下，團(tuán)結(jié)和領(lǐng)導(dǎo)全國(guó)人民，為把我國(guó)建設(shè)成為富強(qiáng)、民主、文明的社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家而奮斗，為實(shí)現(xiàn)黨的最終目標(biāo)創(chuàng)造條件。黨的理想和最終目標(biāo)是實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義。我明確了入黨的基本條件和樹立正確的入黨動(dòng)機(jī)的重要性。通過步步深入的學(xué)習(xí)，我對(duì)入黨要求的認(rèn)識(shí)漸漸從朦朧走向清晰，明白了不僅要在學(xué)習(xí)中創(chuàng)造入黨條件，更要在實(shí)踐中不斷總結(jié)，不斷進(jìn)步，理論聯(lián)系實(shí)際，才能成為一名合格的黨員發(fā)展對(duì)象。只有樹立了正確的入黨動(dòng)機(jī)，才能具有持久不衰的動(dòng)力，自覺地貫徹執(zhí)行黨的基本路線，把對(duì)共產(chǎn)主義事業(yè)的忠誠(chéng)同執(zhí)行黨的基本路線統(tǒng)一起來，才能夠在日常工作、學(xué)習(xí)和生活的各個(gè)方面，更加嚴(yán)格地要求自己，盡力擺正黨和人民的利益同個(gè)人利益的關(guān)系，逐步培養(yǎng)和樹立起甘愿“吃虧”、不怕“吃苦”、為人民無私奉獻(xiàn)的人生價(jià)值觀。

這次學(xué)習(xí)對(duì)于我來講是一次靈魂的洗禮，現(xiàn)在我認(rèn)識(shí)到入黨不僅是一種光榮，更重要的是應(yīng)該有堅(jiān)定的信仰，要坦率真誠(chéng)，相信黨組織。經(jīng)常開展批評(píng)和自我批評(píng)，使自己在思想上與黨組織靠近，加強(qiáng)自己在社會(huì)實(shí)踐各方面的鍛煉，學(xué)到如何做人，如何做一名黨員，讓自己慢慢的成熟，在實(shí)踐行動(dòng)中實(shí)踐我所知道的和我要知道的，并嚴(yán)格要求自己的一言一行，爭(zhēng)取早日加入我們的中國(guó)共產(chǎn)黨并且成為起優(yōu)秀的一員，用黨的思想來武裝自己，深刻理解里面的精髓，用于指導(dǎo)我的行動(dòng)。要從一名普通的大學(xué)生成為一名合格的黨員，要有很長(zhǎng)的路要走。首先，要不斷地學(xué)習(xí)豐富自己的理論知識(shí)，提高自己的理論水平。黨課的學(xué)習(xí)短暫而又有限，自己只是掌握了一些黨的基本理論知識(shí)。理論水平還遠(yuǎn)遠(yuǎn)達(dá)不到黨員的標(biāo)準(zhǔn)。俗話說：“思想是行動(dòng)的先導(dǎo)?！蹦抗舛虦\，思想陳舊，工作就難以打開局面。共產(chǎn)黨員是用馬克思列寧主義，毛澤東思想和建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義理論武裝起來的工人階級(jí)先鋒戰(zhàn)士，應(yīng)剔除保守思想，更新陳舊觀念，最善于接受新鮮事物，最富與革新和創(chuàng)造，所以現(xiàn)階段要堅(jiān)定共產(chǎn)主義信念，克己奉公。用馬克思列寧主義，毛澤東思想，鄧小平理論以及三個(gè)代表重要思想武裝頭腦，積極參加黨的活動(dòng)，認(rèn)真接受黨組織的培訓(xùn)。自己的理論水平高了，才能更加堅(jiān)定地?fù)碜o(hù)黨的政策。才能堅(jiān)定不移的跟黨走!我覺得，對(duì)于一個(gè)以全心全意為人民服務(wù)為宗旨的共產(chǎn)黨，作為黨員就應(yīng)該多干實(shí)事、少說空話、深入實(shí)際、全心全意、勤儉辦事、一事當(dāng)前，要多為人民作想、從大局作眼。對(duì)于這樣的宗旨，作為積極向黨靠攏的先進(jìn)分子，就應(yīng)該從小事做起，從身邊做起。在學(xué)習(xí)生活中，盡量多與每個(gè)同學(xué)接觸、交流，努力搞好同學(xué)關(guān)系!作為一名普通的學(xué)生，一名入黨的積極分子，應(yīng)努力做到先在思想上、行動(dòng)上入黨，然后爭(zhēng)取組織上入黨。因此，第一要?jiǎng)?wù)使更堅(jiān)定黨的信念和對(duì)黨的追求。通過對(duì)黨史和對(duì)黨實(shí)行的政策的了解，認(rèn)識(shí)到黨的偉大，自覺在黨的旗幟下確定自己各階段目標(biāo)。在黨課學(xué)習(xí)，講究與時(shí)俱進(jìn)，把黨的思想落實(shí)到學(xué)習(xí)中;講究與時(shí)俱進(jìn)，把黨的思想落實(shí)到工作中，踏踏實(shí)實(shí)在黨的領(lǐng)導(dǎo)下獲得進(jìn)步。

我深深的感到，作為新時(shí)期的先進(jìn)青年，先進(jìn)大學(xué)生，我們應(yīng)該在生活里克勤克儉，嚴(yán)格要求。同時(shí)，也真正認(rèn)識(shí)到只有把全心全意為人民服務(wù)，為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終身的崇高理想作為入黨的動(dòng)機(jī)，才能在入黨的道路上越走越近，越走越快，才能真正領(lǐng)悟和實(shí)踐“組織上入黨一生一次，思想上入黨一生一世”。身為一個(gè)中國(guó)人，我同樣熱愛自己的祖國(guó)，希望為同胞的安居樂業(yè)盡自己的一份力量，這是我志愿加入中國(guó)共產(chǎn)黨最樸素的動(dòng)機(jī)。參加黨校培訓(xùn)后，我深刻認(rèn)識(shí)到黨是一個(gè)先進(jìn)的集體，為我們提供了為人民服務(wù)的大舞臺(tái)，并且指引和教導(dǎo)我們走上共產(chǎn)主義的道路，我將選擇這條道路并為之奮斗終身。

小時(shí)候就聽是黨員的爺爺說，成為一名中國(guó)共產(chǎn)黨員是多么光榮，多么自豪的事情，所以在我上初一時(shí)，當(dāng)老師問我們?cè)覆辉敢饧尤胫袊?guó)共青團(tuán)，將來成為一名合格的團(tuán)員和優(yōu)秀的中國(guó)共產(chǎn)黨員時(shí)，記得我和班級(jí)的許多同學(xué)們那你都齊聲喊道，我愿意。是的，那時(shí)候乃至很久以前稱為一名中國(guó)共產(chǎn)黨員一直都是我的夢(mèng)想，我的愿望。來到大學(xué)，從遞交。

入黨申請(qǐng)書。

的那天起，我就盼望著能夠有機(jī)會(huì)參加黨課，培訓(xùn)。雖然這次的黨課只有五講，但是每位老師的講解都給我們留下了深刻的印象，讓我在無比嘆服的同時(shí)備受鼓舞和教育。使我對(duì)黨組織有了更深的了解，使我更加熱愛我們偉大的中國(guó)共產(chǎn)黨，更加堅(jiān)定了我為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終身的信念，自己的思想也得到了升華。

通過這次的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，我認(rèn)識(shí)到自己以前對(duì)黨的性質(zhì)。宗旨。指導(dǎo)思想的學(xué)習(xí)和認(rèn)識(shí)死停留在表面的學(xué)習(xí)，知其然而不知其所以然。通過本次系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，使我明確了黨的性質(zhì)是中國(guó)工人階級(jí)的先鋒隊(duì)，同時(shí)是中國(guó)人民和中華民族的先鋒隊(duì)，是中國(guó)特色社會(huì)主義的領(lǐng)導(dǎo)核心;代表中國(guó)先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，代表中國(guó)先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求，代表中國(guó)最廣大人民的根本利益。以馬克思列寧主義、毛澤東思想和鄧小平理論的重要思想以及科學(xué)發(fā)展觀作為自己的行動(dòng)指南。黨的理想和最終目標(biāo)是實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義。

在本次培訓(xùn)課的所有課程中，我覺得這五課的所有內(nèi)容可以用在開學(xué)典禮上，校黨委張網(wǎng)女書記代表黨委對(duì)本期學(xué)員提出的殷切希望的三點(diǎn)歸納：

第一：希望大家端正入黨動(dòng)機(jī)，首先在思想上入黨。端正入黨動(dòng)機(jī)不僅是所有積極分子首要解決的問題，而且是每一個(gè)共產(chǎn)黨員一輩子需要解決的問題。作為一名大學(xué)生，入黨時(shí)我們政治價(jià)值和獻(xiàn)身精神的選擇，她承載著一種社會(huì)責(zé)任和高尚的思想道德價(jià)值。所以我們要摒棄以前一些不正確的入黨動(dòng)機(jī)，端正正確的入黨動(dòng)機(jī)，因?yàn)檎_的入黨動(dòng)機(jī)是爭(zhēng)當(dāng)合格黨員的起點(diǎn)和基石，有了正確的入黨動(dòng)機(jī)才能在困難和挫折面前有積極樂觀的態(tài)度，勇于克服前進(jìn)道路上的不利因素，朝著既定的目標(biāo)前進(jìn)。這是一個(gè)真正的共產(chǎn)黨員人所應(yīng)有的素質(zhì)。

“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀，認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，掌握為祖國(guó)、為人民、為黨貢獻(xiàn)自己聰明才智的技能;再次在行動(dòng)上，要敢為人先，要敢于與不良行為做斗爭(zhēng)，要勇于奉獻(xiàn)，要吧廣大人民群眾的利益時(shí)刻放在第一位。要自覺抵制校園內(nèi)的不文明，不健康的行為，反對(duì)拜金主義。享樂主義和極端個(gè)人主義，開創(chuàng)更加進(jìn)步、和諧、文明的校園新風(fēng)氣和黨員同志們一起共同努力，爭(zhēng)當(dāng)科學(xué)發(fā)展的實(shí)踐者，爭(zhēng)當(dāng)文明校園、和諧社會(huì)的促進(jìn)者。

第三：要求大家理論聯(lián)系實(shí)際，提高分析與解決問題的能力。黨課培訓(xùn)部同于中學(xué)的政治歷史學(xué)習(xí)，不是出于應(yīng)試教育的目的，而是需要大家樹立正確的世界觀、掌握科學(xué)的方法論，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)，聽進(jìn)去、拿的出、用的來。要用所學(xué)的知識(shí)分析問題、解決問題，要解決工作。生活、學(xué)習(xí)中遇到的各種難題，找出不足、縮小差距、改造世界觀，加強(qiáng)黨性修養(yǎng)。張書記說我黨之所以能夠在復(fù)雜的國(guó)際環(huán)境下帶領(lǐng)全國(guó)各族人民戰(zhàn)勝一個(gè)又一個(gè)困難，并取得改革開放的巨大成就，就是因?yàn)槔碚撀?lián)系實(shí)際并與時(shí)俱進(jìn)。我們青年一代要把發(fā)揚(yáng)光大，使中華民族真正屹立于世界民族之林。

我一定會(huì)不斷努力，提高自身修養(yǎng)，以黨員的條件要求自己，以實(shí)際行動(dòng)加入中國(guó)共產(chǎn)黨。站在國(guó)家、民族的高度，用科學(xué)的方法和創(chuàng)新的思維分析問題、解決問題。珍惜本次機(jī)會(huì)，做到學(xué)有所思、學(xué)有所成、學(xué)有所得。

2011教師黨課學(xué)習(xí)心得篇三

根據(jù)黨支部開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)理論學(xué)習(xí)安排，我校于xx月xx日下午，全體黨員在實(shí)驗(yàn)室集中學(xué)習(xí)了《各地聯(lián)系服務(wù)群眾經(jīng)驗(yàn)做法選編》中的部分章節(jié)，《黨性的光輝，愛心的傳承》――遼寧郭明義愛心團(tuán)隊(duì)服務(wù)群眾奉獻(xiàn)社會(huì)的事跡。

作為黨員必須始終牢記黨的宗旨，堅(jiān)持黨的群眾路線，切實(shí)做到從群眾中來、到群眾中去，主動(dòng)聽取基層群眾的難事、煩心事，像對(duì)待自己的親人一樣善待基層群眾，為民排憂解難，唯有這樣，黨的群眾路線才能獲得人民群眾的認(rèn)可，才能贏得老百姓的掌聲。我認(rèn)為群眾路線絕不是空口白話談出來的，而是靠腳實(shí)地干出來的。群眾路線教育的生命和靈魂就在于一個(gè)“實(shí)”字，重在以具體舉措落到實(shí)處，才能取得實(shí)效。

通過學(xué)習(xí)，深受教育，我深深體會(huì)到：郭明義的高尚之處在于他無私奉獻(xiàn)。一個(gè)人做好事并不難，難的是幾十年一直在做好事，難的是帶動(dòng)一批人一起做好事，平凡中見出了偉大。

郭明義對(duì)工作的不懈追求，永遠(yuǎn)是我學(xué)習(xí)的楷模。郭明義是一個(gè)被國(guó)外專家譽(yù)為最軸的中國(guó)人。從部隊(duì)到地方，從礦山司機(jī)到黨委干事，從國(guó)外專家的翻譯到風(fēng)雨無阻的公路管理員，他對(duì)任何工作都兢兢業(yè)業(yè)，盡職盡責(zé)。他刻苦鉆研業(yè)務(wù)，為廠里追回10萬美元的經(jīng)濟(jì)損失，得到外方公司的欣賞，外方專家多次勸他跳槽，并承諾收入水平高于他當(dāng)時(shí)工資的6-7倍，他都毫不動(dòng)心。他負(fù)責(zé)43公里長(zhǎng)公路的建設(shè)與管護(hù)工作，每天提前2小時(shí)到達(dá)采場(chǎng)并堅(jiān)持，累計(jì)獻(xiàn)工20，累計(jì)獻(xiàn)工1.5萬小時(shí)。為挽回國(guó)家財(cái)產(chǎn)，面臨潰壩危險(xiǎn)，他毫不退縮。從他身上看到了一個(gè)愛崗敬業(yè)、忠于職守的.共產(chǎn)黨的身影。

學(xué)習(xí)郭明義，努力提升自己的教學(xué)服務(wù)水平。學(xué)習(xí)郭明義，工作再忙，都要認(rèn)真接待。在詳細(xì)了解情況后，提出建議怎么做，并說明這樣做的理由，即使咨詢的是同一個(gè)問題，也要不厭其煩，耐心給予答復(fù)。在當(dāng)面或電話中不能答復(fù)時(shí)，要到田間現(xiàn)場(chǎng)了解實(shí)情后，再予以答復(fù)。

作為黨員，我也在學(xué)習(xí)的過程中深刻體會(huì)到：群眾路線是我們黨的根本路線，也是黨所有工作的生命線。我們要拜人民為師，向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，做到接地氣、增底氣。作為一名黨員教師，就要以郭明義同志為榜樣，進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)作風(fēng)，踐行為民務(wù)實(shí)清廉，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)貢獻(xiàn)力量。作為教師我們要在各個(gè)環(huán)節(jié)、各個(gè)方面高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，認(rèn)真做好教育教學(xué)工作，備好課、上好課，把最多的時(shí)間服務(wù)于教學(xué)和學(xué)生，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量。

2011教師黨課學(xué)習(xí)心得篇四

每個(gè)黨員認(rèn)真遵守黨章，嚴(yán)格按制度和規(guī)定辦事，是增強(qiáng)黨的團(tuán)結(jié)和統(tǒng)一保持黨的先進(jìn)性和純潔性的根本保證。以下學(xué)習(xí)。

新黨章集中體現(xiàn)了黨員先進(jìn)性的基本要求，嚴(yán)格按照黨章辦事，是共產(chǎn)黨員保持先進(jìn)性的前提條件和根本保證。

教師是人類文明的傳承者。推動(dòng)教育事業(yè)又好又快發(fā)展，培養(yǎng)高素質(zhì)人才，教師是關(guān)鍵。先進(jìn)性是黨員與非黨員的本質(zhì)區(qū)別所在。黨員教師要有先進(jìn)性意識(shí)、示范性意識(shí)和時(shí)代性意識(shí)。

首先，要有先進(jìn)意識(shí)。在新形勢(shì)下，每一個(gè)黨員教師都必須在教育工作中實(shí)踐先進(jìn)性要求，發(fā)揮先進(jìn)性作用，樹立先進(jìn)性形象。衡量黨員先進(jìn)與否，主要是看它是否全心全意的為人民服務(wù)，以及是否自覺地為實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義奮斗終身。所以，黨員教師要淡泊名利、志存高遠(yuǎn)，全心全意為學(xué)生、家長(zhǎng)和社會(huì)服務(wù)，為實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義而努力奮斗，時(shí)時(shí)處處要以身作則，保持先進(jìn)性意識(shí)。

其次，要有示范意識(shí)。黨員的先進(jìn)性主要體現(xiàn)在先鋒模范帶頭作用方面，黨員的示范性經(jīng)常的和主要的是體現(xiàn)在本職工作上。所以，黨員教師要愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生;刻苦鉆研、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)，用自己的模范帶頭作用給學(xué)生樹立榜樣，用黨員的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己。

再次，要有時(shí)代意識(shí)。面對(duì)改革開放的新形勢(shì)，黨員教師既要具有強(qiáng)烈的現(xiàn)代意識(shí)，競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，又要具有強(qiáng)烈的憂患意識(shí)與創(chuàng)造意識(shí)，既要自覺地服從組織安排，遵紀(jì)守法，又要增強(qiáng)自主性和發(fā)揮能動(dòng)作用。也就是說黨員教師要勇于創(chuàng)新、奮發(fā)進(jìn)取，與時(shí)俱進(jìn)。

如何令其保持先進(jìn)意識(shí)、示范意識(shí)和時(shí)代意識(shí)?我以為:。

一、富有理想，堅(jiān)定信念。

對(duì)馬克思主義和共產(chǎn)主義的堅(jiān)定信念，是共產(chǎn)黨員具有遠(yuǎn)見卓識(shí)的表現(xiàn)，是共產(chǎn)黨員的精神支柱。正如鄧小平同志所說，過去我們黨無論怎樣弱小，無論遇到什么困難，一直有強(qiáng)大的戰(zhàn)斗力，因?yàn)槲覀冇旭R克思主義和共產(chǎn)主義的信念。有了共同的理想，也就有了鐵的紀(jì)律。無論過去、現(xiàn)在和將來，這都是我們的真正優(yōu)勢(shì)。樹立共產(chǎn)主義理想，決心為共產(chǎn)主義奮斗終身，是發(fā)揮共產(chǎn)黨員先鋒模范作用的首要條件。共產(chǎn)黨員的這種理想和信念，只有建立在對(duì)人類社會(huì)發(fā)展規(guī)律的科學(xué)理解和正確把握上，才是牢固的;只有把這種理想和信念同建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義的目標(biāo)結(jié)合起來，在本職崗位上創(chuàng)造一流的工作業(yè)績(jī)，才是對(duì)共產(chǎn)主義理想忠誠(chéng)的表現(xiàn)。這樣，就會(huì)在勝利時(shí)不驕不躁，謙虛謹(jǐn)慎;在挫折和困難面前不悲觀失望，勇往直前;在壓力和威脅面前不卑躬屈膝，巍然不動(dòng);在風(fēng)云變幻之際不隨波逐流，堅(jiān)持正確方向。

這里要特別指出，中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想是與每一個(gè)教師的職業(yè)理想相聯(lián)系的。教師的職業(yè)理想，是指教師對(duì)正在從事的職業(yè)可望達(dá)到的成就的設(shè)想和追求，是教師職業(yè)道德的靈魂和教師行動(dòng)的指南。是從事教學(xué)工作的腦力勞動(dòng)者在教學(xué)實(shí)踐中應(yīng)遵循的道德規(guī)范，知識(shí)分子職業(yè)道德之一。具體地說，為了實(shí)現(xiàn)共同理想，每一位教師在考慮自己的具體奮斗目標(biāo)時(shí)，都應(yīng)以忠誠(chéng)于人民的教育事業(yè)為出發(fā)點(diǎn)。因而，教師的職業(yè)理想是一種崇高的理想。作為黨員教師，必須樹立共產(chǎn)主義的遠(yuǎn)大理想，堅(jiān)定中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想和信念，鞏固教師的職業(yè)理想。

蘇霍姆林斯基曾經(jīng)這樣總結(jié):“我一生最主要的東西是什么呢?我會(huì)毫不猶豫地回答:熱愛兒童?！焙翢o疑問，新形勢(shì)下的黨員教師更應(yīng)關(guān)愛學(xué)生。我國(guó)教育心理學(xué)專家劉兆吉對(duì)120位優(yōu)秀教師和模范班主任(大多為共產(chǎn)黨員)的心理特點(diǎn)進(jìn)行過調(diào)查研究，結(jié)果發(fā)現(xiàn)，100%的優(yōu)秀教師和模范班主任都對(duì)學(xué)生懷有深厚的感情。把愛心奉獻(xiàn)給每一個(gè)學(xué)生是教師的天職，是每個(gè)教師必備的道德素質(zhì)，是教師職業(yè)理想的體現(xiàn)。理想是人的內(nèi)在動(dòng)力，是人體內(nèi)的動(dòng)機(jī)，教師的理想是他們勤奮工作，努力探索的源泉和動(dòng)力。黨員教師更應(yīng)如此。

二、聯(lián)系群眾，克己奉公。

全心全意為人民服務(wù)，引導(dǎo)人民群眾認(rèn)識(shí)自己的利益，并團(tuán)結(jié)起來為實(shí)現(xiàn)自己的利益而奮斗，是我們黨的根本任務(wù)。黨員教師應(yīng)當(dāng)在日常的學(xué)習(xí)、工作和社會(huì)生活中，積極向群眾宣傳解釋黨的路線方針政策和國(guó)家的法律法規(guī)，教育引導(dǎo)群眾正確處理個(gè)人利益與集體利益、局部利益與整體利益、當(dāng)前利益與長(zhǎng)遠(yuǎn)利益的關(guān)系，凝聚群眾力量。而要這樣做，一個(gè)重要途徑就是黨員教師要樹立起良好的形象。黨員教師的形象好不好，不僅影響到黨在群眾中的威望如何，更是其本人是否在師生員工中建立威信、得到信任，是否能夠團(tuán)結(jié)師生員工、帶領(lǐng)師生員工一道前進(jìn)的重要條件。在黨的歷，張思德、焦裕祿、雷鋒、王進(jìn)喜、孔繁森、鄭培民、牛玉儒、任長(zhǎng)霞等優(yōu)秀黨員的良好形象，不僅帶動(dòng)了一批黨員群眾，而且鼓舞影響了一代又一代黨員和黨的干部，感動(dòng)了無數(shù)人民群眾。黨員教師應(yīng)當(dāng)向這些優(yōu)秀黨員學(xué)習(xí)，吃苦在前、享受在后、克己奉公、廉潔從教、多做貢獻(xiàn)，用良好的形象發(fā)揮黨員教師的先鋒模范作用。

三、勤奮學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)造。

共產(chǎn)黨人應(yīng)當(dāng)是富有創(chuàng)造精神的人。這種創(chuàng)造精神，來源于大膽實(shí)踐。面臨現(xiàn)代化建設(shè)的偉大任務(wù)，我們必須重新學(xué)習(xí)。應(yīng)該看到，我們的建設(shè)和改革，仍然有許多未被認(rèn)識(shí)或尚未完全認(rèn)識(shí)的領(lǐng)域，這就要求共產(chǎn)黨員解放思想，實(shí)事求是，大膽探索，勇于創(chuàng)造。同時(shí)也要求黨員掌握更多的知識(shí)和技能，增強(qiáng)為人民服務(wù)的本領(lǐng)。一名合格的黨員教師想要保持先進(jìn)性，就必須時(shí)刻注意學(xué)習(xí)，全面提高自身素質(zhì)。只有學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)，提高、提高、再提高，才能緊跟時(shí)代步伐;做到與時(shí)俱進(jìn)，才能適應(yīng)學(xué)校改革和發(fā)展的需要，才能時(shí)刻保持共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性。

學(xué)校黨員教師作為知識(shí)群體中的先進(jìn)分子，應(yīng)當(dāng)通過學(xué)習(xí)，不斷提高政治理論素質(zhì)，加強(qiáng)思想道德修養(yǎng)，提高業(yè)務(wù)能力，提高適應(yīng)信息化時(shí)代的復(fù)合本領(lǐng)。

在提高政治理論素質(zhì)方面，黨員教師要結(jié)合學(xué)校改革和發(fā)展的實(shí)踐，認(rèn)真學(xué)習(xí)、深刻領(lǐng)會(huì)黨的“xx大”精神。在加強(qiáng)思想道德修養(yǎng)方面，黨員教師要認(rèn)真學(xué)習(xí)和積極實(shí)踐優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡。要真正懂得教師職業(yè)道德，是教師和一切教育工作者在從事教育活動(dòng)中必須遵守的道德規(guī)范和行為準(zhǔn)則以及與之相適應(yīng)的道德觀念、情操和品質(zhì)，是教師的從業(yè)之德，是對(duì)教師這一行業(yè)者的道德要求。它是調(diào)整教師與學(xué)生、教師與教師、教師與集體、教師與社會(huì)之間相互關(guān)系的行為準(zhǔn)則。它包括教師的道德意識(shí)、道德規(guī)范、道德修養(yǎng)、道德行為等內(nèi)容。高尚的師德，是對(duì)學(xué)生最生動(dòng)、體、最深遠(yuǎn)的教育。黨員教師要自覺堅(jiān)持社會(huì)主義核心價(jià)值體系，帶頭實(shí)踐社會(huì)主義榮辱觀，不斷加強(qiáng)師德修養(yǎng)，把個(gè)人理想、本職工作與祖國(guó)發(fā)展、人民幸福緊密聯(lián)系在一起，樹立高尚的道德情操和精神追求，甘為人梯，樂于奉獻(xiàn)，靜下心來教書，潛下心來育人，努力做受學(xué)生愛戴、讓人民滿意的教師。

在提高業(yè)務(wù)能力方面，黨員教師要勇于創(chuàng)新，努力使自己成為積極推進(jìn)素質(zhì)教育，改革教育、教學(xué)方法，全面提高教育質(zhì)量的先行者和示范者。在新形勢(shì)下，黨員教師必須具備不斷加強(qiáng)自身建設(shè)的能力、組織教學(xué)的能力、自我調(diào)控的能力、思想教育和常規(guī)管理的能力、指導(dǎo)學(xué)生的能力、教育科研能力、創(chuàng)造能力、理解和分析的能力、熟悉相關(guān)教育政策和法律、法規(guī)的能力。此外，博聞強(qiáng)記，一專多能，教育過程中隨機(jī)應(yīng)變、因勢(shì)利導(dǎo)等等，都是黨員教師應(yīng)當(dāng)具備的能力素質(zhì)。

在提高適應(yīng)信息化時(shí)代的復(fù)合本領(lǐng)方面，黨員教師除了應(yīng)具備上述能力素質(zhì)外，還應(yīng)包括快速獲取信息、消化信息的能力，較強(qiáng)的溝通交往能力，較好的身體素質(zhì)等等。21世紀(jì)的黨員教師應(yīng)致力于專業(yè)化發(fā)展，不僅具有實(shí)施心理教育的能力，具備一種反思的能力，還有如何將現(xiàn)代教育信息技術(shù)整合到課程中去，這也是一種能力的體現(xiàn)。因?yàn)樗钍煜W(xué)生，他創(chuàng)造出來的內(nèi)容最適合學(xué)生，因而是最有價(jià)值的。

篇二。

最近，按照學(xué)校黨委的統(tǒng)一部署和要求，人文院的教師黨員積極參加了學(xué)院保持共產(chǎn)黨員。

先進(jìn)性教育。

活動(dòng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)了《保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育讀本》等文獻(xiàn)。通過這階段的學(xué)習(xí)，我對(duì)開展先進(jìn)性教育活動(dòng)的重大意義有了較清晰的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)了參加先進(jìn)性活動(dòng)的責(zé)任感和自覺性。在此，我談?wù)勛约旱膸c(diǎn)體會(huì):。

一、先進(jìn)性教育的關(guān)鍵是對(duì)黨的先進(jìn)性的認(rèn)識(shí)。先進(jìn)性是我們黨的性質(zhì)的集中體現(xiàn)，是立黨、興黨的核心。黨的先進(jìn)性是關(guān)于馬克思主義政黨生存和發(fā)展的根本問題。開展先進(jìn)性教育活動(dòng)是黨中央加強(qiáng)黨的先進(jìn)性建設(shè)的一項(xiàng)重大戰(zhàn)略決策，它體現(xiàn)了時(shí)代要求，反映了黨的建設(shè)的規(guī)律。在全黨開展的實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想為主要內(nèi)容的保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)，是堅(jiān)持用“三個(gè)代表”重要思想武裝全黨的重要舉措，是實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)小康社會(huì)、和諧社會(huì)宏偉目標(biāo)，推進(jìn)中國(guó)特色社會(huì)偉大事業(yè)的重要舉措。黨的先進(jìn)性要通過黨員的先鋒模范作用來體現(xiàn)。因此，我們要從關(guān)系黨執(zhí)政能力的提高和執(zhí)政地位的鞏固，關(guān)系黨和人民事業(yè)的興旺發(fā)達(dá)和國(guó)家長(zhǎng)治久安的高度，深刻地認(rèn)識(shí)開展保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)的重大意義，充分認(rèn)清自己的責(zé)任，以端正的思想，積極的態(tài)度，求真的精神，務(wù)實(shí)的作風(fēng)，投身到教育活動(dòng)中去，確保實(shí)現(xiàn)先進(jìn)性教育活動(dòng)的目標(biāo)要求。

二、先進(jìn)性教育的核心是強(qiáng)化黨員的先進(jìn)性意識(shí)。要自覺做到政治上堅(jiān)定，思想上，行為上表率，作風(fēng)上過硬。黨的先進(jìn)性與黨員個(gè)人的先進(jìn)性有著內(nèi)在的聯(lián)系。黨的先進(jìn)性，既要由黨的整體來體現(xiàn)，也要由黨員個(gè)人的表現(xiàn)來體現(xiàn)。堅(jiān)持黨的先進(jìn)性，不僅需要我們黨，也需要我們每一個(gè)黨員，在建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義的偉大事業(yè)中，在改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的偉大實(shí)踐中，走在全社會(huì)的前列，走在時(shí)代進(jìn)步的前列，走在人類文明的前列，走在急難險(xiǎn)重的前列，肩負(fù)起時(shí)代賦予黨的使命，發(fā)揮應(yīng)有的先進(jìn)、模范作用。

三、先進(jìn)性教育的目標(biāo)是要在具體工作中體現(xiàn)先進(jìn)性。保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性的根本要求，就要在自己的工作和實(shí)踐中，全面體現(xiàn)“三個(gè)代表”的要求，。我們教師黨員應(yīng)在實(shí)踐黨的宗旨和學(xué)院黨委的決定上做表率。要始終牢記黨的宗旨，立足本職，盡心盡責(zé)，心系學(xué)校，勇挑重?fù)?dān)。堅(jiān)持在教育教學(xué)、科研、服務(wù)社會(huì)中塑造共產(chǎn)黨員的先進(jìn)形象。從我做起，從每一件具體的事情做起，扎扎實(shí)實(shí)工作，實(shí)實(shí)在在為學(xué)校發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。要爭(zhēng)做貫徹黨的路線、方針、政策和學(xué)院黨委決定的模范。要在勤奮學(xué)習(xí)，提高能力上作表率。要有促學(xué)校發(fā)展之能，必須不斷的學(xué)習(xí)。要把學(xué)習(xí)作為一項(xiàng)緊迫的任務(wù)，不斷充實(shí)自己，不斷武裝自己，不斷提高自己的能力。一方面，要加強(qiáng)“三個(gè)代表”重要思想和xx屆四中全會(huì)精神等政治理論學(xué)習(xí)。

另一方面，要加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)反映本學(xué)科前沿發(fā)展的理論知識(shí)。通過學(xué)習(xí)，進(jìn)一步解放思想，更新觀念，拓展思路，提高自己的文化素養(yǎng)和學(xué)術(shù)修養(yǎng)，提高教育教學(xué)水平。我們還應(yīng)該在提高道德修養(yǎng)、塑造高尚師德、師風(fēng)上做表率。新時(shí)期共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性，還表現(xiàn)在道德品質(zhì)與職業(yè)道德上做表率。要不斷加強(qiáng)黨性鍛煉，按照“三個(gè)代表”要求，堅(jiān)定理想信念，時(shí)刻不忘以共產(chǎn)黨員的黨性要求規(guī)范自己的行為，不斷提高師德、師風(fēng)。要樹立正確的教師觀、學(xué)生觀、教育質(zhì)量觀、教學(xué)評(píng)價(jià)觀和人才評(píng)價(jià)觀，要做到熱愛教育事業(yè)，誨人不倦，認(rèn)真鉆研教材與教學(xué)參考資料，在備課過程中不斷吸納新信息或最新研究成果。要熱愛、關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生，尊重學(xué)生人格，公平、公正對(duì)待所有學(xué)生。要嚴(yán)格要求自己，以身作則，為人師表，始終保持共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性，在建設(shè)小康社會(huì)、和諧社會(huì)以及和諧校園進(jìn)程中發(fā)揮先鋒、模范帶頭作用。

2011教師黨課學(xué)習(xí)心得篇五

《黨課》是由中共天津市委支部生活社主辦的黨員教育類期刊，天津市一級(jí)期刊，創(chuàng)刊于1993年，是中國(guó)最早為基層提供黨課教材的專業(yè)讀物,大學(xué)教師黨課學(xué)習(xí)也是必不可少的,下面是本站帶來的大學(xué)教師黨課學(xué)習(xí)。

心得體會(huì)。

歡迎欣賞。

通過學(xué)習(xí)，我深深地感到作為一名老黨員，更應(yīng)該保持共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性，在各項(xiàng)工作和活動(dòng)中起著先鋒模范的帶頭骨干作用，開拓進(jìn)取、與時(shí)俱進(jìn)、忘我工作，做黨員的先進(jìn)、群眾的表率。

一、要始終牢記我是光榮的中國(guó)共產(chǎn)黨黨員，因?yàn)闆]有共產(chǎn)黨，就沒有新中國(guó)。在建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義中作為新時(shí)期的黨員更應(yīng)該繼往開來，走進(jìn)新世紀(jì)。

二、牢記黨的宗旨，辦好人民滿意教育。辦好人民滿意教育，必須著眼于最廣大人民的根本利益。準(zhǔn)確把握?qǐng)?jiān)持全心全意為人民服務(wù)宗旨的基本要求，作為教育戰(zhàn)線的一名教師黨員，就是要“當(dāng)人民滿意的教師”，就應(yīng)該把強(qiáng)烈的愛國(guó)熱情和民族責(zé)任感化為立足教育教學(xué)崗位、爭(zhēng)創(chuàng)一流、自覺奉獻(xiàn)的實(shí)際行動(dòng)。

教育是實(shí)現(xiàn)我國(guó)現(xiàn)代化的關(guān)鍵所在，教育是社會(huì)主義物質(zhì)文明和精神文明建設(shè)極為重要的基礎(chǔ)工程，辦教育就是要“辦人民滿意的教育”，就是要為我們的現(xiàn)代化、為我們的各項(xiàng)建設(shè)做貢獻(xiàn)。“學(xué)高為師，身正為范”是對(duì)教師師德的最好寫照，堅(jiān)持拒腐防變，始終保持清正廉潔，要用自己的信念，理想給學(xué)生以潛移默化的感染，成為學(xué)生思想的導(dǎo)師，行為的指引作為黨員教師應(yīng)該強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，在工作中努力為學(xué)生發(fā)展服務(wù)，為家庭服務(wù)，為社會(huì)服務(wù);要有奉獻(xiàn)精神，在工作中有自己的追求和目標(biāo)。

總之，作為教師，作為黨員，我們心中得時(shí)時(shí)刻刻秉承“全心全意為教育服務(wù)”、“全心全意為學(xué)生服務(wù)”的宗旨，做一名稱職的黨員教師!

非常有幸能夠參加黨校的培訓(xùn)。在一個(gè)月的培訓(xùn)學(xué)習(xí)時(shí)光里，我感到受益匪淺，終身難忘?，F(xiàn)就這次培訓(xùn)的總體感受總結(jié)如下：

首先是黨校學(xué)習(xí)組織嚴(yán)密保障有力。這次研修，黨校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，細(xì)致入微地安排部署，組織周全，內(nèi)容豐富，形式生動(dòng)多樣。學(xué)習(xí)內(nèi)容較多，既有黨性修養(yǎng)方面的，又有業(yè)務(wù)能力方面的，室內(nèi)課程講授、現(xiàn)場(chǎng)參觀體驗(yàn)等都安排的井然有序，就連輾轉(zhuǎn)學(xué)習(xí)地點(diǎn)的途中，也有即興講解和情景互動(dòng)，充分利用有限的學(xué)習(xí)時(shí)間，最大限度調(diào)動(dòng)起我的學(xué)習(xí)積極性，也加強(qiáng)了我的組織紀(jì)律觀念，更加嚴(yán)格自律。

其次是教學(xué)內(nèi)容豐富，形式活潑。打破了常規(guī)以報(bào)告為主的學(xué)習(xí)形式，安排了現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)、體驗(yàn)式教學(xué)、宣誓、革命晚會(huì)、激情教學(xué)等多樣的培訓(xùn)形式，極大地增強(qiáng)了學(xué)習(xí)效果。比如黨校每次課前的紅歌演唱，在井岡山上的紅歌比拼等，令我們?cè)诓恢挥X中全身心地投入到紅歌的意境中，以至于接下來的學(xué)習(xí)參觀中一直哼著革命小調(diào)。尤其在井岡山的體驗(yàn)教學(xué)活動(dòng)，井岡山精神宣講，烈士墓前宣誓，參觀老一輩革命家舊居，聽取革命后代報(bào)告等內(nèi)容多樣。老師和前輩們以極富感染力的語言魅力、感人的革命故事、逼真的多媒體場(chǎng)景，觸動(dòng)著每個(gè)人的靈魂。在重走挑糧小道中體驗(yàn)革命艱辛，在莊嚴(yán)的宣誓中重塑理想信念，經(jīng)過培訓(xùn)，我對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨黨史、軍史、國(guó)史有了更深入的了解。

第三，經(jīng)過培訓(xùn)我思考收獲了很多。作為一名高校老師，堅(jiān)定的理想信念是我們的依靠。身體缺鈣，容易腿腳抽筋、四肢乏力，這是生活常識(shí)。如果精神缺鈣，人就會(huì)迷失方向，遲早會(huì)垮塌下來理想信念就是共產(chǎn)黨人精神上的“鈣”，沒有理想信念，理想信念不堅(jiān)定，精神上就會(huì)“缺鈣”，就會(huì)得“軟骨病”。在高校里面，教師隊(duì)伍精神上缺不缺鈣、骨頭硬朗不硬朗，直接關(guān)系著工作的狀態(tài)、思路、力度、創(chuàng)新度。反觀現(xiàn)實(shí)，現(xiàn)在即使在高校象牙塔里的部分教師也變得太現(xiàn)實(shí)、太功利，在他們眼里，自己的進(jìn)步是重要的，事業(yè)的發(fā)展是次要的;自己的享受永無止境，學(xué)生的成長(zhǎng)成才漠不關(guān)心;自己的一絲付出看得比天還大，組織的任何獎(jiǎng)勵(lì)都是天經(jīng)地義。只講金錢不講信仰，只要“實(shí)惠”不要“主義”，精神上的“鈣”一點(diǎn)一點(diǎn)在流失。所以，要做好工作第一位的任務(wù)就是堅(jiān)定理想信念。高校教師是黨的理論的踐行者和傳播者，如果理想信念出了偏差，個(gè)人行為失徳失范，就是歪嘴和尚念錯(cuò)了經(jīng)，會(huì)對(duì)大批學(xué)生的三觀產(chǎn)生不可逆轉(zhuǎn)的消極影響。因此要不斷加強(qiáng)對(duì)馬克思主義中國(guó)化最新成果的領(lǐng)會(huì)，加深對(duì)我們所從事的偉大事業(yè)的認(rèn)知，堅(jiān)定自己的政治信仰和理想信念。

最后，經(jīng)過培訓(xùn)，我領(lǐng)悟到在教學(xué)、教育中，要不斷提高自己的業(yè)務(wù)能力，展現(xiàn)優(yōu)秀的師風(fēng)師德。教師所從事的職業(yè)是教育人、塑造人的事業(yè)，因此，教師道德素質(zhì)比教師文化素質(zhì)更為重要。而教師道德是教師的靈魂，也就是我們通常所說的“師魂”。一切師德要求都基于教師的人格，因?yàn)閹煹碌镊攘χ饕獜娜烁裉卣髦酗@示出來。作為教師必須對(duì)學(xué)生充滿愛。熱愛學(xué)生就是熱愛教育事業(yè)。林崇德教授曾說過，“疼愛自己的孩子是本能，而熱愛別人的孩子是神圣!”圣潔的愛是教師教書育人的感情基礎(chǔ)，學(xué)生一旦體會(huì)到這種真實(shí)感情，就會(huì)“親其師、敬其師”，從而“信其道”，從而達(dá)到真正教育的目的。在工作過程中我也曾經(jīng)感嘆，為什么有些學(xué)生不能體會(huì)出我對(duì)他的愛呢，有時(shí)反而對(duì)我的愛充滿警惕和不屑。通過學(xué)習(xí)我真正的認(rèn)識(shí)到，原來我的感情還是沒有到位，甚至有點(diǎn)急于求成，其實(shí)愛貫穿在我平時(shí)的一點(diǎn)一滴，一言一行，相信學(xué)生一定會(huì)領(lǐng)會(huì)到的，無私的、不求回報(bào)的對(duì)學(xué)生的愛，最終得到學(xué)生由衷的尊敬。同時(shí)，對(duì)自己的學(xué)科具有的豐富的知識(shí)、精通的業(yè)務(wù)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)、創(chuàng)新的教學(xué)，也是師德不可或缺的組成部分。具備堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)、精深的專業(yè)知識(shí)和較高的學(xué)術(shù)水平，能使學(xué)生產(chǎn)生一種信賴感，進(jìn)而轉(zhuǎn)化為一種很強(qiáng)的人格力量，去激勵(lì)、鞭策學(xué)生。在今后的工作中，我一定要向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水準(zhǔn)。

為適應(yīng)班主任教師對(duì)新時(shí)代教育理論的要求，我校政教處和團(tuán)委組織了校本全員班主任教師的理論知識(shí)學(xué)習(xí)，這次班主任教師培訓(xùn)的內(nèi)容十分豐富，理論上包括對(duì)教學(xué)。

規(guī)章制度。

教學(xué)常規(guī)師德語言的規(guī)范與標(biāo)準(zhǔn)的常識(shí)和特點(diǎn)等諸多方面的系統(tǒng)學(xué)習(xí)，通過認(rèn)真的培訓(xùn)和自己的學(xué)習(xí)，使我獲得了很大的收獲，現(xiàn)將自己的心得體會(huì)總結(jié)如下：

一、以身作則，為人為表。

俗語說“打鐵全憑自身硬”。要做好班級(jí)各項(xiàng)工作必須加強(qiáng)自身建設(shè)，班主任的自身建設(shè)的關(guān)鍵是提高班主任自身的素質(zhì)，樹立班主任的權(quán)威。這種權(quán)威123不同于上下級(jí)之間形成的行政權(quán)力，而是班主任知識(shí)豐富、能力超眾、人格高尚而在學(xué)生心目中樹立起的使人敬服的聲譽(yù)和威望，它是做好班主任工作的無形資本。

教師的一舉一動(dòng)、一言一行都直接對(duì)123學(xué)生起著潛移默化的作用。古今中外的教育家無不強(qiáng)調(diào)身教勝于言教，要求學(xué)生做到的，教師首先做到，而且要做的更好，更具有示范性，在無形之中為學(xué)生樹立榜樣。尤其是班主任，他的世界觀、他的品德、他的行為、他對(duì)每一現(xiàn)象的態(tài)度，都這樣或那樣地影響著全體學(xué)生。車爾尼雪夫斯基說：“教師把學(xué)生造成什么人，自己就應(yīng)當(dāng)是這種人。”你希望你的學(xué)生成為積極向上、勇于創(chuàng)新、不怕困難、對(duì)人以誠(chéng)相待、有同情心和責(zé)任感、盡力做好任何事情，有一定心理承受力的全面發(fā)展的有用人才，而你首先要一視同仁，嚴(yán)格要求。師愛是最神圣的，其神圣之處在于它有很強(qiáng)的原則性和崇高的使命感。正如馬卡連柯所說;“如果沒有要求，那就不可能有教育。”教師要做到愛而有度，嚴(yán)而有格。

二、正確評(píng)價(jià)，鼓勵(lì)學(xué)生。

教師經(jīng)常要對(duì)學(xué)生的工作進(jìn)行評(píng)價(jià)，123教師的評(píng)價(jià)要公正，只有公正地評(píng)價(jià)每一個(gè)學(xué)生，才能使學(xué)生信服，從而激發(fā)起奮發(fā)向上的愿望。因此，我在教育中力求公正的評(píng)價(jià)每一位學(xué)生，對(duì)成績(jī)好的學(xué)生不護(hù)短，對(duì)學(xué)習(xí)差的學(xué)生不歧視，注意發(fā)現(xiàn)優(yōu)生的不足，防微杜漸;善于發(fā)現(xiàn)差生的閃光點(diǎn)，并使之發(fā)揚(yáng)光大。

三、注重原則，教育學(xué)生。

紀(jì)律上要注重“先專政后民主"，一個(gè)班級(jí)必須要有鐵的紀(jì)律，一切行動(dòng)聽指揮，步調(diào)一致才能得勝利。凡是違反紀(jì)律的學(xué)生一定要受到紀(jì)律處分，而且班主任主任一定要堅(jiān)守自己的原則，一但有一次你沒有遵守你自己的原則，那么你將變成一個(gè)沒有原則的人。在你處理違紀(jì)的過程中，必然會(huì)有少數(shù)學(xué)生對(duì)于處理不滿意，那么班主任的在這個(gè)時(shí)候應(yīng)該馬上進(jìn)行疏導(dǎo)工作，這就是“法”和“情”的關(guān)系，法律不外乎人情，我們先講法律再講人情，這是班主任123的工作原則。

在社會(huì)急劇變革的今天，面對(duì)紛繁的世界，多種思想文化的激蕩，新舊價(jià)值觀念的沖突，激烈的競(jìng)爭(zhēng)，以及拜金主義的侵蝕，班主任的工作是任重而道遠(yuǎn)的，在這種環(huán)境下，熱愛學(xué)生與嚴(yán)格要求相結(jié)合應(yīng)是教育的基本準(zhǔn)則，讓學(xué)生體會(huì)什么是真誠(chéng)的愛，用實(shí)際行動(dòng)去愛。

四、提高認(rèn)識(shí)，更新觀念。

新課程改革是一項(xiàng)系統(tǒng)、復(fù)雜的工程，需要各方面的關(guān)注和支持。我總是認(rèn)為新課標(biāo)實(shí)施起來有四、些困難，班主任工作也相應(yīng)的有所難度，畢竟各地條件不一樣，有些家長(zhǎng)望子成龍的急功近利觀念太強(qiáng)，他們傾向于應(yīng)試教育，認(rèn)為兒女只要考取大學(xué)就萬事大吉。但我聽了各位教授的課后才知道任何改革在其初期都會(huì)產(chǎn)生陣痛，只要是對(duì)人民、對(duì)祖國(guó)有利的事我們就要義無反顧地堅(jiān)持并將它做好。我們?nèi)嗣窠處熋鎸?duì)的不僅僅是學(xué)生，而且還有生我養(yǎng)我的祖國(guó)。如果不搞好課改又怎么會(huì)培育得出高質(zhì)量的創(chuàng)造性人才呢?只有實(shí)施課程改革，才能培育學(xué)生創(chuàng)造力、才能夠更好的適應(yīng)青田的實(shí)際教育。這樣就要更加注重班主任工作，做好各個(gè)學(xué)科之間的溝通，123讓學(xué)生全面發(fā)展。

五、提高素質(zhì)，增強(qiáng)能力。

想給學(xué)生一滴水，教師就必須具備一桶水。他們用淵博的科學(xué)文化知識(shí)旁征博引給學(xué)員們講述深?yuàn)W的理論知識(shí)，講得通俗易懂，讓我們深受啟發(fā)。我們面對(duì)的是一群對(duì)知識(shí)充滿渴求的孩子，將他們教育好是我們的責(zé)任和義務(wù)。這就要求我們加強(qiáng)"教育藝術(shù)"的學(xué)習(xí)，加強(qiáng)科學(xué)文化知識(shí)的學(xué)習(xí)。

例如學(xué)習(xí)"如何提高教學(xué)的有效性"、"如何做好班主任工作"、"如何對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育"、"新課程理念下課堂評(píng)價(jià)策略"等。我們只有不斷的加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷加強(qiáng)修養(yǎng)才能勝任教育這項(xiàng)工作。

六、推動(dòng)課改，做實(shí)踐者。

課程改革現(xiàn)在雖然還處于探索階段，許多未知的領(lǐng)域需廣大教師去進(jìn)行認(rèn)真摸索和總結(jié)。經(jīng)過這一次的培訓(xùn)，認(rèn)識(shí)到我們每一位教師都應(yīng)積極參與到課程改革中去，不做旁觀者，而應(yīng)去推動(dòng)它朝正確方向發(fā)展，做一個(gè)課改的積極實(shí)施者。我想只有經(jīng)過全體老師的共同努力，新課程改革就會(huì)遍地生根、遍地開花、遍地結(jié)果。這樣中華民族將會(huì)是一個(gè)富有創(chuàng)新能力的民族，并會(huì)永葆青春、永立于世界民族之林。自覺努力參加每周政治學(xué)習(xí),熱愛自己的學(xué)校，關(guān)心愛護(hù)每一位學(xué)生，落實(shí)《教師法》的要求。自覺執(zhí)行我校教學(xué)常規(guī)要求，履行各項(xiàng)工作職責(zé)，按時(shí)到校，準(zhǔn)時(shí)上下課，不歧視、挖苦、諷刺后進(jìn)生或殘疾生，更不能體罰或變相體罰學(xué)生。要有誨人不倦的精神，要努力成為學(xué)生最親近的人，最知心的朋友，也就是要做到把全部熱情溫暖同學(xué)的心，盡最大努力蹲下來與學(xué)生相處，在師生間形成潛移默化的共鳴。要有為辦好學(xué)校，教好學(xué)生而團(tuán)結(jié)協(xié)助、互相學(xué)習(xí)、互相尊重，共同探索的胸襟，要維護(hù)其他教師在學(xué)生中的威信，切忌在學(xué)生面前數(shù)落其他教師的是非，也不能在背后對(duì)其他教師論長(zhǎng)評(píng)短，也就是不利團(tuán)結(jié)的話不說，不利團(tuán)結(jié)的事不做。

七、注意語言藝術(shù)，和學(xué)生多交流溝通。

在教學(xué)中，聲情并茂的語言能緊扣學(xué)生的心弦，激發(fā)學(xué)生的興趣。而恰當(dāng)?shù)倪\(yùn)用語言空白藝術(shù)，及時(shí)給學(xué)生留下自覺思維，自覺內(nèi)化的機(jī)會(huì)，則會(huì)取得“此時(shí)無聲勝有聲”的效果?？瞻自O(shè)置是課堂教學(xué)的一個(gè)有機(jī)組成部分，它必須圍繞教育教學(xué)的目標(biāo)，服務(wù)于課堂教學(xué)的思想和內(nèi)容。因而應(yīng)根據(jù)教學(xué)的內(nèi)容和當(dāng)時(shí)的教學(xué)實(shí)際情景的需要，配合有聲語言相機(jī)而用。故弄玄虛，有百害而無一益。講究適度。難度要適中，具備一定的啟發(fā)性和思考量。過難，學(xué)生無從下手，會(huì)挫傷學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性;過易，不能充分激發(fā)學(xué)生的求知欲和學(xué)習(xí)興趣。同一方面的內(nèi)容，可以多層次、多角度設(shè)置空白，知識(shí)間的梯度要適當(dāng)。同時(shí)要注意一堂課空白的頻度。如果空白過多，則顯得過于空虛，學(xué)生會(huì)感到茫然無獲。空白只是教師語言的停頓，并不是思維過程的中斷。設(shè)置空白就是給學(xué)生提供思維的材料和動(dòng)力，以燃起學(xué)生探求的火花，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)求知，獲得反饋信息后，糾正學(xué)生的思路。

因而空白設(shè)置必須遵從探索性的原則。因此設(shè)置空白應(yīng)選擇學(xué)生感興趣，最關(guān)注的，同時(shí)又寓意深刻，耐人尋味或與學(xué)生已有認(rèn)知相矛盾的素材“教師無小節(jié)，處處是楷?！钡木Z,嚴(yán)格遵守教師職業(yè)道德規(guī)范以一個(gè)積極的心態(tài)投入到教育事業(yè)中,做一個(gè)合格的人民教師、優(yōu)秀的班主任。

2011教師黨課學(xué)習(xí)心得篇六

小時(shí)候就聽是黨員的爺爺說，成為一名中國(guó)共產(chǎn)黨員是多么光榮，多么自豪的事情，所以在我上初一時(shí)，當(dāng)老師問我們?cè)覆辉敢饧尤胫袊?guó)共青團(tuán)，將來成為一名合格的團(tuán)員和優(yōu)秀的中國(guó)共產(chǎn)黨員時(shí)，記得我和班級(jí)的許多同學(xué)們那你都齊聲喊道，我愿意。是的，那時(shí)候乃至很久以前稱為一名中國(guó)共產(chǎn)黨員一直都是我的夢(mèng)想，我的愿望。來到大學(xué)，從遞交入黨申請(qǐng)書的那天起，我就盼望著能夠有機(jī)會(huì)參加黨課，培訓(xùn)。雖然這次的黨課只有五講，但是每位老師的講解都給我們留下了深刻的印象，讓我在無比嘆服的同時(shí)備受鼓舞和教育。使我對(duì)黨組織有了更深的了解，使我更加熱愛我們偉大的中國(guó)共產(chǎn)黨，更加堅(jiān)定了我為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終身的信念，自己的思想也得到了升華。

通過這次的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，我認(rèn)識(shí)到自己以前對(duì)黨的性質(zhì)。宗旨。指導(dǎo)思想的學(xué)習(xí)和認(rèn)識(shí)死停留在表面的學(xué)習(xí)，知其然而不知其所以然。通過本次系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，使我明確了黨的性質(zhì)是中國(guó)工人階級(jí)的先鋒隊(duì)，同時(shí)是中國(guó)人民和中華民族的先鋒隊(duì)，是中國(guó)特色社會(huì)主義的領(lǐng)導(dǎo)核心;代表中國(guó)先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，代表中國(guó)先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求，代表中國(guó)最廣大人民的根本利益。以馬克思列寧主義、毛澤東思想和鄧小平理論的重要思想以及科學(xué)發(fā)展觀作為自己的行動(dòng)指南。黨的最高理想和最終目標(biāo)是實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義。

在本次培訓(xùn)課的所有課程中，我覺得這五課的所有內(nèi)容可以用在開學(xué)典禮上，校黨委張網(wǎng)女書記代表黨委對(duì)本期學(xué)員提出的殷切希望的三點(diǎn)歸納：

第一：希望大家端正入黨動(dòng)機(jī)，首先在思想上入黨。端正入黨動(dòng)機(jī)不僅是所有積極分子首要解決的問題，而且是每一個(gè)共產(chǎn)黨員一輩子需要解決的問題。作為一名大學(xué)生，入黨時(shí)我們政治價(jià)值和獻(xiàn)身精神的選擇，她承載著一種社會(huì)責(zé)任和高尚的思想道德價(jià)值。所以我們要摒棄以前一些不正確的入黨動(dòng)機(jī)，端正正確的入黨動(dòng)機(jī)，因?yàn)檎_的入黨動(dòng)機(jī)是爭(zhēng)當(dāng)合格黨員的起點(diǎn)和基石，有了正確的入黨動(dòng)機(jī)才能在困難和挫折面前有積極樂觀的態(tài)度，勇于克服前進(jìn)道路上的不利因素，朝著既定的目標(biāo)前進(jìn)。這是一個(gè)真正的共產(chǎn)黨員人所應(yīng)有的素質(zhì)。

“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀，認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，掌握為祖國(guó)、為人民、為黨貢獻(xiàn)自己聰明才智的技能;再次在行動(dòng)上，要敢為人先，要敢于與不良行為做斗爭(zhēng)，要勇于奉獻(xiàn)，要吧廣大人民群眾的利益時(shí)刻放在第一位。要自覺抵制校園內(nèi)的不文明，不健康的行為，反對(duì)拜金主義。享樂主義和極端個(gè)人主義，開創(chuàng)更加進(jìn)步、和諧、文明的校園新風(fēng)氣和黨員同志們一起共同努力，爭(zhēng)當(dāng)科學(xué)發(fā)展的實(shí)踐者，爭(zhēng)當(dāng)文明校園、和諧社會(huì)的促進(jìn)者。

第三：要求大家理論聯(lián)系實(shí)際，提高分析與解決問題的能力。黨課培訓(xùn)部同于中學(xué)的政治歷史學(xué)習(xí)，不是出于應(yīng)試教育的目的，而是需要大家樹立正確的世界觀、掌握科學(xué)的方法論，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)，聽進(jìn)去、拿的出、用的來。要用所學(xué)的知識(shí)分析問題、解決問題，要解決工作。生活、學(xué)習(xí)中遇到的各種難題，找出不足、縮小差距、改造世界觀，加強(qiáng)黨性修養(yǎng)。張書記說我黨之所以能夠在復(fù)雜的國(guó)際環(huán)境下帶領(lǐng)全國(guó)各族人民戰(zhàn)勝一個(gè)又一個(gè)困難，并取得改革開放的巨大成就，就是因?yàn)槔碚撀?lián)系實(shí)際并與時(shí)俱進(jìn)。我們青年一代要把發(fā)揚(yáng)光大，使中華民族真正屹立于世界民族之林。

我一定會(huì)不斷努力，提高自身修養(yǎng)，以黨員的條件要求自己，以實(shí)際行動(dòng)加入中國(guó)共產(chǎn)黨。站在國(guó)家、民族的高度，用科學(xué)的方法和創(chuàng)新的思維分析問題、解決問題。珍惜本次機(jī)會(huì)，做到學(xué)有所思、學(xué)有所成、學(xué)有所得。

2011教師黨課學(xué)習(xí)心得篇七

教師的職責(zé)決定了教師必須具備高尚的師德，什么是師德?師德，是教師工作的精髓，“師愛為魂，學(xué)高為師，身正為范”是其內(nèi)涵。

教師在我心中是一個(gè)崇高的職業(yè)。師德是一種職業(yè)道德，它是教師和一切教育工作者在從事教育活動(dòng)中必須遵守的道德規(guī)范和行為準(zhǔn)則，以及與之相適應(yīng)的道德觀念、情操和品質(zhì)。教師所從事的職業(yè)是教育人、塑造人的事業(yè)，因此，教師道德素質(zhì)比教師文化素質(zhì)更為重要。而教師道德是教師的靈魂，也就是我們通常所說的“師魂”。

在教育中，一切師德要求都基于教師的人格，因?yàn)閹煹碌镊攘χ饕獜娜烁裉卣髦酗@示出來，歷代的教育家提出的“為人師表”、“以身作則”、“循循善誘”、“誨人不倦”、“躬行實(shí)踐”等，既是師德的規(guī)范，又是教師良好人格的品格特征的體現(xiàn)。

因此，我覺得師德應(yīng)該包含三個(gè)方面：

第一，高尚的師德必須對(duì)學(xué)生充滿愛。熱愛學(xué)生就是熱愛教育事業(yè)。然而熱愛學(xué)生并不是一件容易做到的事，讓學(xué)生體會(huì)到教師的愛就更加困難。

記得北師大林崇德教授曾說過，“疼愛自己的孩子是本能，而熱愛別人的孩子是神圣!”教師對(duì)學(xué)生的愛，從本質(zhì)上說是一種只講付出不求回報(bào)、無私的、沒有血緣關(guān)系的愛，是一種嚴(yán)慈相濟(jì)的愛。這種愛是極其神圣純真的。這種圣潔的愛是教師教書育人的感情基礎(chǔ)，學(xué)生一旦體會(huì)到這種真實(shí)感情，就會(huì)“親其師、敬其師”，從而“信其道”，從而達(dá)到真正教育的目的。在工作過程中我也曾經(jīng)感嘆，為什么有些學(xué)生不能體會(huì)出我對(duì)他的愛呢，有時(shí)反而對(duì)我的愛充滿警惕和不屑。通過學(xué)習(xí)我真正的認(rèn)識(shí)到，原來我的感情還是沒有到位，甚至有點(diǎn)急于求成，其實(shí)愛貫穿在我平時(shí)的一點(diǎn)一滴，一言一行，相信學(xué)生一定會(huì)領(lǐng)會(huì)到的，無私的、不求回報(bào)的對(duì)學(xué)生的愛，最終得到學(xué)生由衷的尊敬，這些是教育的真諦，是我努力的方向。

第二，作為教師必須對(duì)某一學(xué)科具有的豐富的知識(shí)、精通的業(yè)務(wù)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)、創(chuàng)新的教學(xué)，這也是師德不可或缺的組成部分。

教師在教學(xué)過程中，具備堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)、精深的專業(yè)知識(shí)和較高的學(xué)術(shù)水平，能使學(xué)生產(chǎn)生一種信賴感，進(jìn)而轉(zhuǎn)化為一種很強(qiáng)的人格力量，去激勵(lì)、鞭策學(xué)生。我們學(xué)校有很多的優(yōu)秀的骨干教師，他們的課得到了學(xué)生的歡迎和喜愛。這些是我學(xué)習(xí)的榜樣和典范，在今后的工作中，作為一位青年教師，一定要想這些骨干教師學(xué)習(xí)，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水準(zhǔn)。

第三，高尚的師德就是教師自己必須嚴(yán)格以教師“以德為本，身正為范”要求自己。

在平時(shí)工作中，要提高自己的思想修養(yǎng)，嚴(yán)格要求自己，自覺遵守學(xué)校的規(guī)章制度和有關(guān)規(guī)定，以身作則，潔身自好，以德服人，以身立教，為學(xué)生樹立起楷模的形象。辦公室里不打電腦游戲、不帶手機(jī)進(jìn)課堂、學(xué)生面前不說臟話等等，這些工作中的細(xì)節(jié)正是崇高師德的外現(xiàn)。

通過這樣的師德學(xué)習(xí)，我在思想上有了更深的認(rèn)識(shí)和體會(huì)，這樣的認(rèn)識(shí)和體會(huì)一定會(huì)使我在今后的教育教學(xué)中有更大的提高。

2011教師黨課學(xué)習(xí)心得篇八

我有幸參加了中國(guó)科學(xué)院研究生院研究生業(yè)余黨校間，我們黨在理論上取得的的收獲，就是在馬克思主義基本原理于中國(guó)實(shí)際相結(jié)合的第二次歷史性飛躍中，創(chuàng)立了理論。之后，十六大修改的黨章中又明確提出，中國(guó)共產(chǎn)黨以馬克思列寧主義、思想、理論和“”重要思想作為自己的行動(dòng)指南。這是我們黨付出了巨大努力獲得的極為珍貴的精神財(cái)富，是我們黨和人民進(jìn)行新的歷史創(chuàng)造的科學(xué)總結(jié)，是中華民族振興發(fā)展的強(qiáng)大的精神支柱。

一、對(duì)中國(guó)國(guó)情的進(jìn)一步認(rèn)識(shí)。

中國(guó)是一個(gè)有著上下五千年歷史地國(guó)家，是一個(gè)人口眾多、資源豐富、不斷發(fā)展著的發(fā)展中國(guó)家。可以說，從中華人民共和國(guó)的建立，到改革開放，到現(xiàn)在的現(xiàn)代化建設(shè)，中國(guó)每一步的發(fā)展，都是與黨的領(lǐng)導(dǎo)分不開的。對(duì)中國(guó)國(guó)情的進(jìn)一步了解，也就是對(duì)黨領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)建設(shè)的進(jìn)一步了解。

中國(guó)共產(chǎn)黨是中國(guó)社會(huì)主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心，沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國(guó)。中國(guó)近一百多年來的歷史標(biāo)明，許多革命先驅(qū)，許多政黨和政治派別，都沒有找到國(guó)家振興和民族解放的出路。奪取政權(quán)需要黨的領(lǐng)導(dǎo)，社會(huì)主義建設(shè)同樣需要黨的領(lǐng)導(dǎo)。正如江澤民同志在黨的十五大報(bào)告中曾說的，高舉理論的偉大旗幟，把我們的事業(yè)全面推向21世紀(jì)，關(guān)鍵在于堅(jiān)持、加強(qiáng)和改善黨的領(lǐng)導(dǎo)。只有堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，才能始終保證社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的正確方向;只有堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，才能保證中國(guó)人民生活水平，是適應(yīng)中國(guó)國(guó)情的正確選擇。

二、端正入黨動(dòng)機(jī)。

這次的黨課學(xué)習(xí)，不僅使我對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)與了解，更使我的心靈受到了強(qiáng)烈的震撼。正如講座老師說的，入黨不是要為了將來有份好工作，不是為了炫耀自己比別人有多么優(yōu)秀，而是一項(xiàng)光榮而崇高的政治選擇。入黨，就是選擇了全心全意為人民服務(wù)，就是選擇了終身為這一目標(biāo)奮斗著，實(shí)踐著。這次的黨課學(xué)習(xí)，端正了我的入黨動(dòng)機(jī)，也更加堅(jiān)定了自己追求黨組織，早日加入這一偉大的黨的決心。

作為一名普通的學(xué)生，一名入黨的積極分子，我要胸懷共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大的理想，貫徹黨的各項(xiàng)方針，為黨的事業(yè)奉獻(xiàn)終身，為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終身。共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想，是無產(chǎn)階級(jí)政治立場(chǎng)和世界觀在奮斗目標(biāo)上的集中體現(xiàn)，是共產(chǎn)黨人終身所信仰、所向往、所執(zhí)著追求的價(jià)值目標(biāo)，是支配共產(chǎn)黨員思想和行動(dòng)的強(qiáng)大的精神支柱。因此，要成為一名合格的共產(chǎn)黨員，就要樹立共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想，堅(jiān)定共產(chǎn)主義信念，端正入黨動(dòng)機(jī)，在思想上，保持和黨的目標(biāo)高度一致。

三、入黨從自身做起。

最后一次的黨課學(xué)習(xí)，也就是黨課結(jié)業(yè)式上，許多同學(xué)都到臺(tái)前談了自己的黨課學(xué)習(xí)體會(huì)，更談到了自己在今后工作生活中的努力方向，使我深受觸動(dòng)。我們不僅要做到思想上入黨，更要在實(shí)際行動(dòng)中有所體現(xiàn)。因此，在今后的生活工作中，我要努力做到以下幾點(diǎn)：

1、不斷加強(qiáng)自己的政治理論學(xué)習(xí)，提高自己的政治覺悟、思想水平，積極與周圍黨員就黨的理論進(jìn)行討論、學(xué)習(xí)。

2、經(jīng)常主動(dòng)向黨組織匯報(bào)自己的思想、學(xué)習(xí)、工作和有關(guān)的問題，主動(dòng)和入黨聯(lián)系人進(jìn)行交流，使自己更快的進(jìn)步，也使黨組織時(shí)刻了解自己的發(fā)展情況。

3、在平時(shí)的工作中勤奮努力，積極進(jìn)步，不斷提高業(yè)務(wù)水平，努力鉆研專業(yè)知識(shí)。

2011教師黨課學(xué)習(xí)心得篇九

我上了黨課培訓(xùn)以后，感覺更加熱愛自己的祖國(guó)，富有團(tuán)隊(duì)精神，努力學(xué)習(xí)用自己的知識(shí)來建設(shè)武裝自己的祖國(guó)，全面建設(shè)小康社會(huì)，開創(chuàng)具有中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)新局面。堅(jiān)持發(fā)揚(yáng)老一輩艱苦奮斗的優(yōu)良作風(fēng)為中華民族的偉大復(fù)興做出更大的貢獻(xiàn)!以下是我這次黨課學(xué)習(xí)心得的幾點(diǎn)總結(jié)：

通過這次學(xué)習(xí)培訓(xùn)，我認(rèn)識(shí)到以前對(duì)黨的性質(zhì)、宗旨、指導(dǎo)思想的學(xué)習(xí)和認(rèn)識(shí)是停留在表面的學(xué)習(xí)，知其然不知其所以然。通過系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，使我明確了黨的性質(zhì)是中國(guó)工人階級(jí)的先鋒隊(duì)，同時(shí)是中國(guó)人民和中華民族的先鋒隊(duì)，是中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心;代表中國(guó)先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求，代表中國(guó)先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，代表中國(guó)最廣大人民的根本利益。以馬克思列寧主義、思想、理論和“”重要思想作為自己的行動(dòng)指南。黨的理想和最終目標(biāo)是實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義。

總之，通過黨課學(xué)習(xí)，使我進(jìn)一步的系統(tǒng)學(xué)習(xí)了黨的基本知識(shí)與理論，使我更進(jìn)一步的明確了正確的入黨動(dòng)機(jī)。今后，我將更加認(rèn)真學(xué)習(xí)這些科學(xué)理論，使自己的共產(chǎn)主義信念建立在科學(xué)的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)思想和世界觀的改造，盡自己的能力去幫助他人，團(tuán)結(jié)周圍的人，帶動(dòng)他們一起來學(xué)習(xí)。不斷地努力，不斷地上進(jìn)，從而不斷地完善自己，忠誠(chéng)地信仰共產(chǎn)主義，把最終實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義作為自己的理想，決心為了壯麗的共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終身。

在同學(xué)，老師的推薦下，我有幸參加了這次學(xué)院的第三期黨校培訓(xùn)。也十分珍惜這次能與這么多優(yōu)秀同學(xué)一起學(xué)習(xí)的寶貴機(jī)會(huì)。

今天晚上第一次的黨課在莊嚴(yán)的國(guó)歌聲中拉開序幕，悉心聆聽了黨校領(lǐng)導(dǎo)和老師的精彩報(bào)告，感觸很深，對(duì)我們中國(guó)共產(chǎn)黨又有了更深入的了解，讓我更加熱愛我們偉大的中國(guó)共產(chǎn)黨!更加堅(jiān)定了我加入中國(guó)共產(chǎn)黨的決心。

四川大學(xué)黨委組織部部長(zhǎng)汪朝清同志為我們?cè)敿?xì)講解了黨的性質(zhì)，任務(wù)。中國(guó)共產(chǎn)黨是中國(guó)工人階級(jí)的先鋒隊(duì)，同時(shí)是中國(guó)人民和中華民族的先鋒隊(duì)，是中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心，代表中國(guó)先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求，代表中國(guó)先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，代表中國(guó)最廣大人民的根本利益。黨的理想和目標(biāo)是實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義。并從黨的性質(zhì)，怎么樣正確理解黨的性質(zhì)，怎么樣保持黨的性質(zhì)三個(gè)主要方面詳細(xì)闡明了黨的性質(zhì)。讓我深深的懂得，共產(chǎn)黨員就意味著為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終生，全心全意為人民服務(wù)!我入黨是為了更直接地接受黨的領(lǐng)導(dǎo)，奉獻(xiàn)自己的力量，全身心透入社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的大潮中!我知道，要使我們的黨，我們的國(guó)家永遠(yuǎn)立于不敗之地，需要增添更多的德才兼?zhèn)涞男迈r血液!作為年輕一代，我們更要肩負(fù)起時(shí)代賦予我們的歷史使命!

現(xiàn)在作為我們會(huì)計(jì)班的一名班長(zhǎng)，我始終把為班上同學(xué)服務(wù)放在首要位置，同學(xué)的利益高于自己的利益，與班上的其他班委密切配合，把班級(jí)工作開展得有聲有色，班級(jí)的凝聚力很強(qiáng)。在這次學(xué)院的優(yōu)秀干部評(píng)選中也被大家認(rèn)可。我知道這是平時(shí)為大家付出的回報(bào)，其實(shí)榮譽(yù)并不重要，能得到班上同學(xué)的認(rèn)可才是我作為一名班長(zhǎng)最開心的一件事。

黨的理想和目標(biāo)是實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義，學(xué)院的校訓(xùn)是“止于至善”，和中國(guó)共產(chǎn)黨一樣，學(xué)院在朝著一個(gè)目標(biāo)不懈努力，一直前進(jìn)。才會(huì)讓我院在短短3年的時(shí)間里擁有了突飛猛進(jìn)的成績(jī)，也在三本獨(dú)立學(xué)院中獨(dú)占鰲頭!作為我院學(xué)生中的一份子，我深感榮幸，也會(huì)繼續(xù)為我院的發(fā)展盡自己的微薄之力。

總之，通過這第一講的入黨積極分子培訓(xùn)班，我進(jìn)一步系統(tǒng)的學(xué)習(xí)了黨的性質(zhì)和任務(wù)，我將更加認(rèn)真學(xué)習(xí)這些科學(xué)理論，使自己的共產(chǎn)主義信念建立在科學(xué)的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)思想和世界觀的改造，努力做到首先在思想上入黨，盡自己的能力去幫助他人，團(tuán)結(jié)周圍的人，帶動(dòng)他們一起來學(xué)習(xí)。我會(huì)以黨員的要求來要求自己，不斷地努力，不斷地上進(jìn)，從而不斷地完善自己，積極向黨組織靠攏，爭(zhēng)取早日成為黨組織中的一員。

2011教師黨課學(xué)習(xí)心得篇十

共產(chǎn)黨員作為工人階級(jí)中具有共產(chǎn)主義覺悟的先鋒戰(zhàn)士，必須始終保持應(yīng)有的先進(jìn)性。通過學(xué)習(xí)，我深深地感到作為一名老黨員，更應(yīng)該保持共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性，在各項(xiàng)工作和活動(dòng)中起著先鋒模范的帶頭骨干作用，開拓進(jìn)取、與時(shí)俱進(jìn)、忘我工作，做黨員的先進(jìn)、群眾的表率。

一、要始終牢記我是光榮的中國(guó)共產(chǎn)黨黨員，因?yàn)闆]有共產(chǎn)黨，就沒有新中國(guó)。在建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義中作為新時(shí)期的黨員更應(yīng)該繼往開來，走進(jìn)新世紀(jì)。

二、牢記黨的宗旨，辦好人民滿意教育。辦好人民滿意教育，必須著眼于最廣大人民的根本利益。準(zhǔn)確把握?qǐng)?jiān)持全心全意為人民服務(wù)宗旨的基本要求，作為教育戰(zhàn)線的一名教師黨員，就是要“當(dāng)人民滿意的教師”，就應(yīng)該把強(qiáng)烈的愛國(guó)熱情和民族責(zé)任感化為立足教育教學(xué)崗位、爭(zhēng)創(chuàng)一流、自覺奉獻(xiàn)的實(shí)際行動(dòng)。教育是實(shí)現(xiàn)我國(guó)現(xiàn)代化的關(guān)鍵所在，教育是社會(huì)主義物質(zhì)文明和精神文明建設(shè)極為重要的基礎(chǔ)工程，辦教育就是要“辦人民滿意的教育”，就是要為我們的現(xiàn)代化、為我們的各項(xiàng)建設(shè)做貢獻(xiàn)?！皩W(xué)高為師，身正為范”是對(duì)教師師德的最好寫照，堅(jiān)持拒腐防變，始終保持清正廉潔，要用自己的信念，理想給學(xué)生以潛移默化的感染，成為學(xué)生思想的導(dǎo)師，行為的指引作為黨員教師應(yīng)該強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，在工作中努力為學(xué)生發(fā)展服務(wù)，為家庭服務(wù)，為社會(huì)服務(wù);要有奉獻(xiàn)精神，在工作中有自己的追求和目標(biāo)。

總之，作為教師，作為黨員，我們心中得時(shí)時(shí)刻刻秉承“全心全意為教育服務(wù)”、“全心全意為學(xué)生服務(wù)”的宗旨，做一名稱職的黨員教師!

經(jīng)同學(xué)推薦，由團(tuán)委批準(zhǔn)，我得以進(jìn)入黨校進(jìn)行學(xué)習(xí)培訓(xùn)。通過黨校的學(xué)習(xí)，我的思想覺悟有了很大的提高，政治信仰也更加堅(jiān)定，決心為美好的共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終身。

在黨課上，我明確了中國(guó)共產(chǎn)黨的性質(zhì)，深刻理解了“三個(gè)代表”重要思想。黨是工人階級(jí)的先鋒隊(duì)，同時(shí)是中國(guó)人民和中華民族的先鋒隊(duì)，是中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心，代表中國(guó)先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求，代表中國(guó)先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，代表中國(guó)最廣大人民的利益，即“兩個(gè)先鋒隊(duì)”，一個(gè)“核心”，和“三個(gè)代表”，全面和深刻的揭示了中國(guó)共產(chǎn)黨的性質(zhì)定位。

在黨課上，我明確了黨的最終目標(biāo)是實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主社會(huì)，人類歷史上最美的社會(huì)的社會(huì)主義制度。我們現(xiàn)在正處于社會(huì)主義初級(jí)階段，經(jīng)濟(jì)文化等方面還很落后，生產(chǎn)力還不夠發(fā)達(dá)，科學(xué)技術(shù)水平還有帶于提高。所以我們應(yīng)堅(jiān)持社會(huì)主義初級(jí)階段的基本路線，即“領(lǐng)導(dǎo)和團(tuán)結(jié)全國(guó)各族人民，以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，堅(jiān)持改革開放，自力更生，艱苦創(chuàng)業(yè)，為把我國(guó)建設(shè)成富強(qiáng)，民主，文明的社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家而奮斗”。

黨的宏偉事業(yè)是美好的，需要中華兒女不斷的努力，實(shí)現(xiàn)這一宏偉的藍(lán)圖。然而，黨的紀(jì)律是事業(yè)取的勝利的根本保證。毛主席曾說過：“堅(jiān)強(qiáng)紀(jì)律性，革命無不勝!”有了紀(jì)律做保證，才能使社會(huì)主義順利進(jìn)行。同過學(xué)習(xí)，我了解民主集中制是無產(chǎn)階級(jí)政黨的根本組織原則和領(lǐng)導(dǎo)制度，黨的紀(jì)律的黨的各級(jí)黨組織和全體黨員必須遵守的行為規(guī)則。認(rèn)真貫徹執(zhí)行民主集中制原則，自覺遵守黨的紀(jì)律，是維護(hù)黨的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一，有效的貫徹執(zhí)行黨的路線，方針，政策，完成黨的任務(wù)，實(shí)現(xiàn)黨的奮斗目標(biāo)的根本保證。

做為一名入黨積極分子，我深知要成為一名合格黨員，必須具備三個(gè)基本條件(1)要有堅(jiān)定的共產(chǎn)主義信念;(2)要全心全意為人民服務(wù);(3)要做勞動(dòng)人民普通一員，在政治，經(jīng)濟(jì)和社會(huì)生活中和中國(guó)人民群眾一律平等，不謀私利，不搞特權(quán)，要符合以上條件，至少必須在思想上，生活上，組織上，作風(fēng)上對(duì)自己提出更高的要求，只有自覺履行黨章規(guī)定的各項(xiàng)義務(wù)，行使黨的各項(xiàng)權(quán)利，才能充分發(fā)揮自己的先鋒模范作用，真正做一名合格的共產(chǎn)黨員。

做為一名當(dāng)代大學(xué)生，更應(yīng)該嚴(yán)格要求自己，自覺實(shí)踐“三個(gè)代表”按照“四個(gè)統(tǒng)一”的要求，努力使自己成問合格的社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人，認(rèn)真學(xué)習(xí)理論知識(shí)，自覺樹立馬克思主義世界觀，認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義毛澤東思想，增強(qiáng)政治敏銳性，提高是非判斷力，樹立黨的意識(shí)，不斷加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，提高自身素質(zhì)，堅(jiān)持全面發(fā)展，把德育放在首位。

通過這次學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)自己還有許多缺點(diǎn)和不足，距一個(gè)真正的共產(chǎn)黨員還有一定的差距，我決心刻苦學(xué)習(xí)，努力工作，自覺用黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，自覺接受組織的考驗(yàn)，爭(zhēng)取早日入黨。

為期近一周的黨課學(xué)習(xí)結(jié)束了，在這期黨課中，課堂學(xué)習(xí)為五次，一次社會(huì)實(shí)踐，一次黨小組討論。在這期黨課學(xué)習(xí)中的每位學(xué)員都是幸運(yùn)的，這不僅是對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨的進(jìn)一步的理解，也是對(duì)自己人生價(jià)值觀的一次升華，這里有從中學(xué)到大學(xué)都沒有的東西，而我們從中學(xué)到，大學(xué)都沒有的東西，在眾多的幸運(yùn)學(xué)員中，我自豪的放聲一句：“有我!”

黨課結(jié)束了，不!似乎有什么還在，是什么呢?搜腸刮肚冥思苦想尋尋覓覓……說不清，道不明，對(duì)了，就是這種感覺，和黨初建時(shí)一樣的感覺，一種大徹大悟地覺醒，一種摒棄私欲地情結(jié)，一種想高呼一百聲“甘為天下勞”地壯志情懷……黨的教育沁入我的心懷：沒有一次課會(huì)給我如此的震撼，會(huì)告訴社會(huì)發(fā)展的必然規(guī)律，會(huì)讓我知道一個(gè)人也可以改變整個(gè)世界;沒有一次課會(huì)給我如此的希望，會(huì)告訴我什么時(shí)候都有黨在身邊，什么困難都難不倒堅(jiān)強(qiáng)而偉大的中國(guó)共產(chǎn)黨。我不知道該怎樣說這種感覺，我只知道來自心底的一個(gè)詞“感動(dòng)”。

回想起來這五次黨課，前三節(jié)主要圍繞黨的章程，主講老師旁征博引，深入淺出地為我們講解了黨的章程，讓我們知道了黨的性質(zhì)和宗旨，黨的原則，黨的建設(shè)以及黨的實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義的崇高理想;主講老師又揮毫潑墨，淋漓盡致地為我們勾畫了社會(huì)主義的宏偉藍(lán)圖，以毛澤東同志為代表地中國(guó)共產(chǎn)黨人，把馬克思主義同中國(guó)革命相結(jié)合，創(chuàng)立了毛澤東思想;十一屆三中全會(huì)以來，以鄧小平同志為代表的中國(guó)共產(chǎn)黨人，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，解放思想，實(shí)事求是，高舉改革開放的大旗，以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，開辟了社會(huì)主義事業(yè)發(fā)展的新時(shí)期;十三屆四中全會(huì)以來，以江澤民同志為代表的中國(guó)共產(chǎn)黨人，加深了對(duì)社會(huì)主義的理解，總結(jié)了寶貴經(jīng)驗(yàn)，形成了“三個(gè)代表”重要思想。“三個(gè)代表”重要思想是對(duì)馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論的繼承和發(fā)展，加強(qiáng)和改進(jìn)黨的建設(shè)、推進(jìn)我國(guó)社會(huì)主義自我完善和發(fā)展的強(qiáng)大理論武器，是中國(guó)共產(chǎn)黨集體智慧的結(jié)晶，是我黨必須長(zhǎng)期堅(jiān)持的指導(dǎo)思想。新時(shí)期，我們黨又把科學(xué)發(fā)展觀寫入黨章，科學(xué)發(fā)展觀堅(jiān)持以人為本、樹立全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的發(fā)展觀，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)和人的全面發(fā)展。正是在一代代中國(guó)共產(chǎn)黨人的努力下，才有了現(xiàn)在的國(guó)家強(qiáng)盛、人民的幸福生活，才有了面對(duì)大災(zāi)大難不低頭的本錢，才有了舉辦世界盛會(huì)的能力，中國(guó)在發(fā)展，黨性在發(fā)展，東方這條巨龍正在飛舞，看，她舞得正美，而這龍頭就是中國(guó)共產(chǎn)黨。

四五節(jié)黨課主要講了黨性修養(yǎng)、科學(xué)發(fā)展觀地樹立，不知為什么說到了黨性，我禁不住的想到了這次社會(huì)實(shí)踐參觀的731部隊(duì)，看到了什么我不知道，我也不想知道，但我卻想到什么，這是一次是對(duì)精神的洗禮，這是一次對(duì)心靈的震撼，以前只是聽說過日本731部隊(duì)的暴行，現(xiàn)在確實(shí)實(shí)在在的感受到了。我的心里在流血，我的全身在顫抖，是害怕?是憤怒?我想，更多的是責(zé)任，一種在心里發(fā)誓絕不會(huì)讓歷史重演的責(zé)任。走的時(shí)候，我記住了八個(gè)字：前事不忘，后事之師!黨性修養(yǎng)，講的就是覺悟的提高，一種內(nèi)心的甘愿。面對(duì)沉重的近代史，我們謹(jǐn)慎的對(duì)待，撫平傷口，我們不需要仇恨;面對(duì)繁華的世界多元化，我們心平氣和，堅(jiān)持走好每一步。我們有同情心，我們有感動(dòng)的情懷、高尚的情操，我們有心泛漣漪而面若平湖的沉穩(wěn)，又有山河決堤的霸氣，諸多的情感，諸多的品質(zhì)，我想，這也許就是黨性，也許我的認(rèn)識(shí)很膚淺，但我的心里告訴我這意義非凡，我把內(nèi)心的感受說出來，我要用自己的方式詮釋著黨性的修養(yǎng)?？茖W(xué)發(fā)展觀的樹立，無疑是對(duì)全黨有著重大的意義。深入落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，要求我們始終堅(jiān)持“一個(gè)中心，兩個(gè)基本點(diǎn)”的基本路線;要求我們積極構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì);要求我們繼續(xù)深化改革開放;要求我們切實(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)黨的建設(shè)。這說明了什么，說明了科學(xué)發(fā)展觀的提出是時(shí)代的要求，也是我們黨的必走之路，只有這樣才能更好的領(lǐng)導(dǎo)全國(guó)人民繼續(xù)向著共產(chǎn)主義大踏步前進(jìn)。

科學(xué)發(fā)展觀，全面運(yùn)籌、統(tǒng)籌兼顧，全面性、協(xié)調(diào)性、可持續(xù)性，實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)與社會(huì)全面發(fā)展，城市與農(nóng)村共同繁榮，東部、中部、西部平衡發(fā)展，國(guó)內(nèi)發(fā)展與對(duì)外發(fā)展相互促進(jìn)，人與自然和諧共生。黨課對(duì)我的影響是深遠(yuǎn)的，我不僅學(xué)到了許多人生哲理和人生價(jià)值所在，更重要的是經(jīng)過這次黨課我開始自己思考人生道路，思考人生價(jià)值，思考社會(huì)的運(yùn)行規(guī)律，甚至思考人類的未來，為何我如此放膽，是黨給了我無比的自信和豪氣，自此我知道，沒什么不可以!

最后，我把屈原的一句詩(shī)送給黨：路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索;對(duì)于我自己，周恩來總理有首詩(shī)說得好：大江歌罷悼頭東，邃密群科濟(jì)世窮。面壁十年圖破壁，難酬滔海亦英雄。詩(shī)已成史，意猶存。至此，我便是我了!