2022年陜西省中考作文優(yōu)秀范文：______挺管用作文600字

人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來看看吧

2022年陜西省中考作文優(yōu)秀范文：______挺管用作文600字一

哦，那個滄桑的女人。母愛是永恒的，

母愛像一首田園詩，幽遠(yuǎn)純凈，和雅清新；

母愛就像山水畫，洗去鉛華雕飾；

母愛就像一首深情的歌，宛轉(zhuǎn)悠揚(yáng)，輕吟淺唱；

母愛就像一陣和煦的風(fēng)，吹去溯雪紛飛。帶來春光無限；

我的媽媽，是一個冷靜可愛的女人，她在我柔弱的時候，為我撐起一片天。母愛也是我病榻前的關(guān)切焦灼，母愛是我成長的殷殷相盼，啊。母親啊，隨著我的逐漸成長，你的兩頰也漸多了銀絲，

媽媽，我不知道怎樣報答你，我也無法報答你，你可以再我悲愴的時候，總鮮活我的記憶；

在我失落的時候，總能溫暖我的心田；記得汶川地震嗎？那個用身體為寶寶作盾牌的那個媽媽，她的身體真的比墻還結(jié)實嗎？真的能挺住水泥板塊的打擊嗎？不。她能擁有的，能保護(hù)孩子的也只是那份母愛。然而就是這份柔弱而堅強(qiáng)的母愛在寶寶身上綻放了生命之花，讓寶寶聽到了母愛之花綻放的聲音。

親情沒有雜質(zhì)，沒有距離，僅僅是血脈間彼此的憐愛和關(guān)懷。

往后，你便在載著夢想的搖籃里去聽，去聽媽媽嘴里編織的那首搖籃曲，在寧靜安詳?shù)目諝庵袧u漸去醞釀那段最美麗的夢。去聽這個充滿問號的屬于你的世界，去聽媽媽的每一句話。

母愛是一株盛開的百合，在每個角落里散發(fā)這迷人的芳香，母愛是遺囑清新的茉莉，在每個角落里散發(fā)著清新，母愛是一筆受益匪淺的儲蓄，著儲蓄，是患難中的傾囊相助，是錯誤路上的逆耳忠言，是跌倒時的一把真誠的攙扶，是痛苦時抹去淚水的一縷春風(fēng)，

母愛是一生相伴的盈盈笑語；母愛是漂泊天涯的縷縷思念；

母愛是一支古老的藤，承載著對歲月的眷戀對往事的纏綿寫滿了思念，等待，凝聚了過去，現(xiàn)在，未來。

啊，母親，我愛你。

2022年陜西省中考作文優(yōu)秀范文：______挺管用作文600字二

有一首歌的歌詞是如此寫的：“你入學(xué)的新書包，有人給你拿，你愛吃的那三鮮餃有人給你包，??！那個人就是媽，啊！那個人就是娘﹍﹍”是啊！媽媽對大家的。關(guān)照，對大家的愛是永不停息的??！人間最好看的的除去媽媽還又有哪些呢？還有哪些又比得上母愛呢？

在一個風(fēng)雨交加的晚上，我發(fā)起了高燒，媽媽決定送我去醫(yī)院。

媽媽把我扶上自行車，把家僅有些一件雨衣給我披上了，在出發(fā)之前，媽媽還問我冷不冷。我默默無言。只見媽媽雙腿凍得發(fā)抖。當(dāng)自行車緩緩行駛時，我聽到了媽媽的喘息聲，因為媽媽這部分年在外吃了不少苦，渾身上下到處是病，加上媽媽非常瘦小，所以騎車非常慢。

經(jīng)過一段時間的騎行，出了村子，老天爺好像在為難大家娘兩個，風(fēng)愈加大，雨也月下越大，自行車開始左右搖動，雨點(diǎn)砸在媽媽頭上直響。

終于，在一條充滿泥濘的路上，自行車倒了，我和媽媽都重重的倒在地上，媽媽一把把我扶了起來，問我痛不痛，我回答說不痛。

因為風(fēng)太大，媽媽騎不了自行車了，媽媽只好把自行車仍在旁邊，背著我向醫(yī)院走去，我在媽媽背上感受到媽媽的衣服已濕透了，頭發(fā)凌亂，而豆粒般大小的汗珠還在媽媽身上出個不停。

經(jīng)過長期的行走，眼看醫(yī)院還有一兩百米，在此時，媽媽大叫一聲，我嚇了一大跳，問媽媽如何了，媽媽那痛苦的表情露出微笑，回答說：“沒什么。”

終于，在這漫長而又艱辛的過程中，大家到了醫(yī)院。在燈光的照射下，我突然發(fā)現(xiàn)媽媽早已被泥和水浸透了，而我卻是干的。忽然間，我看見媽媽腿上血跡斑斑，還有一根早已插入媽媽腿中的刺條。此時，我的雙眼濕潤了，一滴一滴淚水打濕了我的衣襟。

母愛，世間最好看的最平凡的愛。

2022年陜西省中考作文優(yōu)秀范文：______挺管用作文600字三

成長過程中，有失必有得，有得必有失。

——題記

磕磕碰碰中，我們走上了成長的道路；懵懵懂懂中，我們明白了太多的事理；跌跌撞撞中 ，我們得到了很多成長的饋贈。我們哭過笑過痛過傷心過，愛過恨過悲傷過，但只有當(dāng)我們哭過之后，我們才會知道，原來淚水是咸的；痛過之后，才會知道傷口是痛的；跌倒之后，才會知道石頭是硬的。成長，給予了我們許許多多的東西，其中就包括——堅強(qiáng)。

“愛哭鬼，沒出息！愛哭鬼，沒出息！愛哭……”“嗯啊嗯啊，摔個膠都要哭，又沒缺手少腳的，真是沒出息的愛哭鬼！”我的淚水并沒有因為同學(xué)們的各種諷刺就止住，反而越流越多，越流越兇。就在這時，老師進(jìn)來了，看見我又哭了，無奈的嘆口氣，把我周圍的同學(xué)都遣開了，再一次將我請進(jìn)了辦公室。

“妮子啊，你要我怎么說你才會聽呢？，我跟你說要你學(xué)會堅強(qiáng)，為什么你每次都聽不進(jìn)呢？堅強(qiáng)堅強(qiáng)，不學(xué)會堅強(qiáng)你……”不管老師怎么說，我總是低著頭，默默的扯著自己的衣角，不語。“你啊，算了，這本書，你先拿去看看吧！”我接過書，是尼古拉奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》。

我拿著書走回教室，慢吞吞的回到自己的座位上，就開始看書。

幾天后，我我合上了書的最后一頁。在我看完書的那一刻，我已經(jīng)被書中保爾柯察金給深深震撼了，他在雙目失明、半癱瘓的情況下居然還能堅持創(chuàng)作，這得需要多大的毅力啊，這得多么不容易??！而我呢，摔個膠都能哭成淚人，這和保爾相比，我的傷痛又算什么呢？》不行，我不能再這樣下去了，我要堅強(qiáng)，我不能再畏畏縮縮過日子了，我，要堅強(qiáng)！

現(xiàn)在的我已經(jīng)徹底脫胎換骨了，因此我也擁有了大量的朋友。這，都得感謝，我，學(xué)會了堅強(qiáng)！

2022年陜西省中考作文優(yōu)秀范文：______挺管用作文600字四

當(dāng)我瞥見這個話題時，我立刻轉(zhuǎn)過頭去沉思，期待著靈感。

我的眼睛擠過窗簾的縫隙，突然撞上了外面的房地產(chǎn)。我伸出長頸鹿的脖子，試圖探索更遠(yuǎn)的地方。房產(chǎn)都是密不透風(fēng)的房產(chǎn)。他們一個個站在水泥的脊梁上，靠在鋼筋的“鐵頭”上，用巨型廣告狂妄地標(biāo)榜自己的社會地位。.。.。.

哦！《城市的森林》。我的心微微顫抖，突然恍然大悟：為什么現(xiàn)在的城市很多人都這樣稱呼？

我不禁想起了我的家鄉(xiāng)。在那個偏遠(yuǎn)的山村，有一片茂密的森林，生長得非常茂盛。祖父一生都在森林里度過，現(xiàn)在已經(jīng)老得像枯木；我父親從森林中賺了一大筆錢，成了村里最富有的人。我，自然也觸碰到了森林的光芒。這是一個農(nóng)村的寶寶，但是我爸爸帶著啤酒肚把我送到了城市。青梅竹馬眼巴巴地看著我，含淚向我招手。那一刻的感覺真的很棒——去市里讀書，我期待的東西。

一開始我像狼一樣貪婪地看著這個叫城市的地方。手里拿著父親留給我的一大摞錢，我?guī)缀醑偪竦爻灾@個城市的特色菜——麥當(dāng)勞和漢堡。直到我發(fā)現(xiàn)口袋里的錢突然不見了。我把頭垂在馬路對面，一輛尖叫著疾馳而過的汽車“咔嚓”一聲，差點(diǎn)把我?guī)У搅颂焯谩?。.。.那天晚上，我突然慌了。抬頭看，陰天，一排排魔鬼般的建筑；環(huán)顧四周，霓虹閃爍，像一雙噴火的眼睛；聽著，我的耳朵里充滿了叫喊聲，就像惡鬼的嗚咽聲。我開始思考森林。就在幾天前的晚上，我還在森林里仰望天空：星星在閃爍，螢火蟲在飛翔，蟋蟀在低語。爺爺輕輕咳嗽了一聲，大黃狗跳起來搖搖頭，搖尾巴。.。.。.

想著想著，就安然入睡了。哪個思想？在接下來的日子里，生物鐘為我安排了這樣一個“日常思維”。那是我靈魂最愉快的時光，雖然有時候只是一瞬間，只是幸福的一瞬間。

在我在這個城市的第一次考試中，我被命名為孫山。沮喪地回老家。當(dāng)我父親終于放下一棵百年老樹時，他正在推著一臺轟鳴的伐木機(jī)器。他嘿嘿一笑。轉(zhuǎn)過身，看見我像一根木頭一樣站在那里，臉上立刻堆積起皺紋，就像樹樁上的年輪。“你還有臉見人！”父親狠狠地罵了一句。我心里知道，善良的班主任已經(jīng)在電話里和我父親進(jìn)行了“溝通”?！爸挥羞@一點(diǎn)，怎么才能專注呢？”班主任打電話的語氣和樣子我完全可以想象。

爺爺拿著鋤頭回來了，雙手顫抖著摸了我一個咸蛋。就像在異國他鄉(xiāng)遇到知己一樣，我向他傾吐心聲。城里的同學(xué)那么好，我跟不上；他們的英語發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)，我跟不上。說完，我的眼淚就掉下來了。祖父臉上抽搐著黃色的肌肉，吸了幾口旱煙，突然說：“別怕！說不定會回來，有吃的……”

“扯淡！”父親一邊數(shù)錢賣樹一邊罵。

深夜，樓上月圓，我看著童年的森林。突然發(fā)現(xiàn)她不再“豐滿”了。黑土地上有許多排樹樁，就像墳?zāi)沟哪贡粯?。樓下，父親正在和一幫有錢人喝酒?！鞍岢侨肷剑杀　甭牭竭@樣的話，我心里直打顫。

我又要去上學(xué)了。父親帶著嚴(yán)肅的表情開車送我去城里。祖父拍了拍窗戶，厲聲說道：“別瞎混了！”我知道老人的擔(dān)心。他把這些告訴了他的父親。

寫到這里，突然發(fā)現(xiàn)作文格快滿了。嚇壞了！我在考場上胡思亂想，胡亂涂寫，把語文老師的話全忘了?，F(xiàn)在怎么辦？我跑題了怎么辦？得不到重點(diǎn)怎么辦。.。.。.脊梁骨上已經(jīng)出現(xiàn)冷汗，心如鹿撞。突然想起昨天晚上爺爺?shù)碾娫挘骸皠e怕，考不上我就回來。跟著我去森林里干活，我餓了?！惫?！是的，你怕什么？權(quán)作夢游，阿清歡。.。.。.

2022年陜西省中考作文優(yōu)秀范文：______挺管用作文600字五

人生路上難免會有障礙，但跨越之后就會擁有希望，擁有自信。 ——題記

上初中時，我的成績總得來說還可以。但是我 有一個始終改不了的缺點(diǎn)——粗心。它對我來說 是致命的弱點(diǎn)，因為它我吃了許多虧。

記得今年中考，在考數(shù)學(xué)時，因為我的粗心4 分從我的手中悄悄溜走了。雖然最終成績還不 錯但那4分也可以改變我的命運(yùn)。我很后悔但 那已成為無法挽回的事實。

人人都說：“吃一塹，長一智?！?但是上高中的 我還是沒有記住中考的教訓(xùn)，最終又一次地品嘗到了粗心的惡果。

那是我上高中的第一次考試，當(dāng)時的數(shù)學(xué)卷子 并不難。但卷子發(fā)下來那鮮紅的分?jǐn)?shù)把我驚呆了。68分，在全班排倒數(shù)，這個分?jǐn)?shù)像把利劍刺在了我的胸口，令我非常痛心。因為我從來沒有考過這么低的成績。這個分?jǐn)?shù)對我來說無疑是一個晴天霹靂。我想哭，但我還是把眼淚忍住了?？粗嚲?，我的心里無法平靜，尤其是看到那些打紅叉的題我都會做，我的心里就更無法平靜了。我很難過，很后悔，后悔我為什么這么粗心。就這樣，那一節(jié)課我都沒有聽進(jìn)去，因為我的心里很亂，我好像對自己的數(shù)學(xué)失去了信心，覺得未來一片黑暗。

晚上，我看著試卷，心里很明白考這么差都是 因為我粗心。但是，粗心這個毛病如何去改正呢？因為粗心這個毛病我從小就有，要能改正，我早就改了。但為了我以后不再考這么差的成績，我心里暗暗發(fā)誓：一定要改。

我認(rèn)為要徹底改掉這個毛病不能操之過急，要 一點(diǎn)一點(diǎn)改正。首先，在做題之前讓自己的心平 靜下來，因為心里不平靜是無法做對題的；其次在做題時不要著急，要認(rèn)真讀題，了解題意后再做；最后，做完題后檢查一遍，看是否有寫錯的地方。這些看起來都很容易做到，但對于我來說，卻不是那么容易。記得有一次，在做題時由于著急，沒有認(rèn)真讀題，結(jié)果又一次地粗心將題寫錯，幸好在寫完時我又將題從頭到尾地檢查了一遍，發(fā)現(xiàn)了那道錯題，將它改正過來，避免了由于粗心而犯的錯誤。從那以后，我時刻提醒自己不要粗心。漸漸地，因粗心而做錯題的現(xiàn)象也很少發(fā)生了。自己成績也漸漸漸提高了。

這次數(shù)學(xué)模塊考試，我按照自己的要求認(rèn)真讀 題、審題、做完題后認(rèn)真檢查。最后考了一個不錯的成績。心里挺高興的，覺得生活充滿了陽光，周圍的一切都變得那么美好。自己對數(shù)學(xué)又充滿了 信心，對于未來又有了美好的憧憬。

人生的道路是坎坷的，在未來的生活中我們還 會遇到各種障礙，但只要我們相信自己，沉著面 對，頑強(qiáng)拼搏，勇敢地去跨越這些障礙，就一定 會達(dá)到成功的彼岸。

2022年陜西省中考作文優(yōu)秀范文：______挺管用作文600字六

我現(xiàn)在已經(jīng)是一個著名的科學(xué)家了，我發(fā)明了許多東西，但是我最得意的物品是——時光傳送機(jī)。因為它帶我去了一次22世紀(jì)參觀了一下。

今天，我在家里閑著沒事干，就把時光傳送機(jī)搬了出來，把時光機(jī)的時間調(diào)到了22世紀(jì)，他瞬間把我?guī)У搅?2世紀(jì)。

到了22世紀(jì)我一下時光機(jī)，大吃一驚：“你不是張雨澤么？”“你怎么知道我的名字呢？”張雨澤回答道。我是勵瑞鵬呀，我們小時侯是同班同學(xué)??！”“同班同學(xué)？”“是呀，你小時侯非常搞笑?！薄拔沂菑堄隄蓻]錯，但是我的朋友中沒有勵瑞鵬這個人啊？”“想不起來就算了，你能帶我參觀一下這個世界嗎？”“當(dāng)然可以。”說完，我們就奔向了張雨澤家。

到了張雨澤家，看見了許多我沒見過的東西，原來張雨澤也是一名科學(xué)家，他為人們做出了許多貢獻(xiàn)。到了晚上，我躺在沙發(fā)上看電視，nba比賽。突然看見了一個飛快的身影，來了一個超精彩的單手轉(zhuǎn)彎大力灌籃，仔細(xì)一看，這不是孫義豐么？我還沒來得及準(zhǔn)備去問張雨澤時，又一個飛快的身影，到了三分線的地方，投了一個三分球，球進(jìn)了！這不是郭毓航嗎？小時侯他三分投的非常準(zhǔn)。想到這里，張雨澤催促我說：“快睡覺吧，明天我們還要去看田徑比賽呢?！蔽衣犕昃退X了。

第二天，我們乘著飛船到了田徑賽場，這時是女子3000米比賽，開始跑了，突然我發(fā)現(xiàn)了兩位中國選手，看著眼熟，過了一會兒，我終于想起來了，原來她們是葛熳和宋夏。這時葛熳身高2.08米，宋夏身高1.71米，她們兩個人屢次獲得金牌，打破世界紀(jì)錄。

我們又去看跳遠(yuǎn)比賽，我又看見了一個朋友——石彬。他小時侯跳遠(yuǎn)就不錯，現(xiàn)在也成為了一個跳遠(yuǎn)冠軍。我們準(zhǔn)備回家時，突然一架飛機(jī)快掉下來了，大家不慌不忙繼續(xù)看比賽。我問張雨澤這是怎么回事，張雨澤說：“你看著吧?！蓖蝗伙w過來了一個強(qiáng)壯有力的身影把飛機(jī)緩緩的放在了體育場外。我跑過去一看，哇！原來是吉翔，他穿著帶有火箭筒的衣服，再加上天生身強(qiáng)力壯，便可以救援飛機(jī)。

我們回到家里，我問：“張雨澤，你還記得李丹陽和鮑文婷嗎？”“當(dāng)然記得了?！薄澳阒浪齻儸F(xiàn)在干什么嗎？”“鮑文婷和李丹陽以優(yōu)異的成績畢業(yè)于清華大學(xué)醫(yī)學(xué)系?，F(xiàn)在已經(jīng)是世界文明的醫(yī)生了，雖說鮑文婷是李丹陽的助手?！?/p>

我們第三天在街上走著沒有事情干。在一個建筑工地看見了兩位熟悉的身影，原來是付正大和薛婉晴啊。他們兩個已經(jīng)是著名的工程師了，城市里的房子大都是他們建的。

我坐著時光機(jī)回到了21世紀(jì)，繼續(xù)著我的科學(xué)實驗。

2022年陜西省中考作文優(yōu)秀范文：______挺管用作文600字七

漫漫五十萬年間，人類在進(jìn)化中走向了文明，個人也在競爭中不斷地自我完善?？梢姡偁幰呀?jīng)成為了推動人類發(fā)展的一針催化劑。

在十分落后的原始社會中，人類同大自然競爭；在十分封閉的奴隸社會、封建社會中，先進(jìn)生產(chǎn)力同落后生產(chǎn)力競爭；在開放的現(xiàn)代社會中，各個國家也在進(jìn)行著各種競爭。競爭不但是比拼先進(jìn)、取得成功的過程，而且是成功者的良師益友。

瑪格麗特？撒切爾是一個享譽(yù)世界的鐵腕政治家。她的父親總是告誡自己的女兒，無論何時，都不要讓自己落在別人后面。撒切爾牢牢記住父親的話。每次考試，她的成績總是第一，在社團(tuán)活動中也做得，甚至坐車也盡量坐在最前排。后來，撒切爾成為了英國歷惟一的女首相，即眾所周知的鐵娘子。可見，要想成就一番事業(yè)，就要具備良好的競爭意識。

在人類，競爭體現(xiàn)了人生價值；在自然界中，競爭則體現(xiàn)了生存的成功。

“適者生存”這是自然界中一條亙古不變的法則。四破魚是一種肉質(zhì)十分鮮美的海魚，日本人想把這種魚從國外運(yùn)到本國銷售。但因為四破魚對運(yùn)送環(huán)境十分不適應(yīng)，所以運(yùn)到日本時幾乎都死了。有人提出在其中放入四破魚的天敵――鯰魚，這招果然靈驗。魚運(yùn)到日本時只死了幾條。原來，當(dāng)四破魚遇到天敵時，求生欲被激發(fā)，全力抵抗鯰魚，于是加強(qiáng)了對環(huán)境的適應(yīng)性，成活率自然大大提高。

由此可見，良性競爭在超越自我的同時也使自己走向成功。但惡性競爭即使取得了短期的成功。就長遠(yuǎn)來看，也不可取的。

有些同學(xué)為了取得優(yōu)異成績，不惜奮戰(zhàn)到半夜。這種刻苦學(xué)習(xí)的精神值得肯定，但這種做法卻不敢茍同。如果總是挑燈夜戰(zhàn)，不但有礙于第二天聽講，而且久而久之，也使自己過分依賴于長時間學(xué)習(xí)，根本談不上高效。這在當(dāng)今的素質(zhì)教育下是行不通的。同時，更不能為了一次考試考得好點(diǎn)而去作弊。這雖滿足了自己一時的虛榮心，但長此以往，不但學(xué)習(xí)水平?jīng)]有提高，而且虛榮心迅速膨脹。如不懸崖勒馬，終將鑄成大錯。

競爭在我們的生活中扮演著重要的角色，我們?nèi)〉玫囊恍┏删鸵彩呛透偁幏植婚_的。世界杯，中國足球沖出亞洲，是與亞洲各國家隊競爭的勝利；抗“非典”的勝利，是全世界人民與病魔競爭的勝利；奧運(yùn)會的申辦成功，是與各國綜合國力競爭的勝利。

對于個人來說，競爭可以激發(fā)他的潛力；對于國家來說，競爭可以幫助她繁榮富強(qiáng)；對于世界來說，競爭可以令它璀燦奪目。

2022年陜西省中考作文優(yōu)秀范文：______挺管用作文600字八

記得以前有部電影叫《一個不拘小節(jié)的人》，寫一男青年經(jīng)人介紹與女對象首次相見，卻因馬大哈遲到，惹得不歡而散，正應(yīng)了現(xiàn)在一句流行網(wǎng)語：約會前，女孩與男孩通話：你要是先到，你就等著；你要是后到，你就等著。

生活中這種事屢見不鮮。因為遲到誤了考試、誤了學(xué)習(xí)、誤了商機(jī)、誤了工作，甚至誤了人生大事……

我很奇怪，明知遲到不好，為什么改不掉？我注意到一位上班常?！跋矚g”遲到幾分鐘的女孩。有次開會，同事們正襟危坐地聽主持人發(fā)話，她才在眾目睽睽之下穿著高跟鞋“篤篤篤”地踱進(jìn)來。我問她為何如此。她說，我早到幾分鐘在辦公室沒事干，不浪費(fèi)了？我不禁啞然，原來有此想法，怪不得改不了。一天到晚飲食起居消磨了多少時光，難道偏偏為節(jié)省這幾分鐘，就以遲到為補(bǔ)，鬧得影響不好？值得嗎？

為此我想，一個人的守時觀念多么重要。守時不僅是一種習(xí)慣，更是人的覺悟和品德。是懂得尊重生命、懂得珍惜自我、懂得尊重他人、懂得熱愛社會的表現(xiàn)。莫遲到，哪怕一分鐘——可不要小看一分鐘：

一分鐘是生命的尺度。古人說：光陰似箭，日月如梭?，F(xiàn)代人說：時間就是金錢，效率就是生命。根據(jù)愛因斯坦的相對論，在光速運(yùn)行的火箭上走一分鐘，地上的人恐怕過了一輩子；人的一生幾十年，看似漫長，但算起來不過三萬天，全由每個一分鐘組成。魯迅先生說他只是利用人家喝咖啡的時間來完成寫作，那當(dāng)然就是每一分鐘的光景。世界網(wǎng)球運(yùn)動員的球速，一分鐘可達(dá)3000米；戰(zhàn)場上一分鐘的爭奪，往往是數(shù)以萬計的生與死爭奪，乃至是歷史前進(jìn)與倒退的爭奪；現(xiàn)代機(jī)場一分鐘可降臨一部飛機(jī)，工廠一分鐘可生產(chǎn)一輛汽車……爹媽生你出來，讓你在這個世界上走一遭實屬偶然，實屬不易，每一分鐘都浸透生命的珍貴。

一分鐘是品德的亮度。守時既是尊重別人，也是愛惜自己。一個公眾場合，幾個人等你一分鐘，就浪費(fèi)人家好幾分鐘；幾十人等，就浪費(fèi)大半小時；更多人等，就浪費(fèi)更多光陰。少浪費(fèi)自己一分鐘，卻讓別人乃至社會損失那么多時間，良心上說得過去嗎？面子上說得過去嗎？像上面所說的女孩，為上班前節(jié)省幾分鐘，卻嚴(yán)重?fù)p害自己的道德底線和形象。孰虧孰賺，不是一目了然嗎？守時也體現(xiàn)誠信。即便是松散的聚會也如是。你以為我沒那么早到，我也以為你沒那么早到，你等我我等你，耗時費(fèi)神不說，變得互不信任更不可取。

一分鐘是修己的維度。有些人總克服不了遲到習(xí)慣，除不重視外，往往是馬虎大意慣了，遷就自己慣了。守時雖是小節(jié)，卻包含了好性格的多個維度：認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)、篤信、節(jié)省……因此，培養(yǎng)好性格有很多辦法，但最基本是培養(yǎng)守時習(xí)慣。從每一次上班、開會、活動、聚會等做起，計劃好鐘點(diǎn)，安排好節(jié)奏，決不輕易遲到哪怕一分鐘。

一分鐘是成功的刻度。你想事業(yè)獲得成功，有很多基本條件，如品德、才能、機(jī)會等，但守時卻是最起碼的素質(zhì)。不拘小節(jié)的人很難有大作為。千里之行始于足下，聚沙成塔集腋成裘。別以為一分鐘很短很短，一分鐘過得充實，一輩子才過得充實。守時，會幫你爭取更多的時間和機(jī)會，讓你獲得別人的信任和支持，使你養(yǎng)成成功者的品賦和氣質(zhì)。守時做好了，人生的每一分鐘過實了，每一步走好了，成功自然會向你招手。

2022年陜西省中考作文優(yōu)秀范文：______挺管用作文600字九

新課程改革的政治課教學(xué)要求理念的體現(xiàn)、課標(biāo)的落實以及新教材的運(yùn)用都是通過教學(xué)實踐展現(xiàn)出來的。新課程實施以來，我們的課堂中出現(xiàn)了多樣化的教學(xué)模式，教師的教學(xué)方式、學(xué)生的學(xué)習(xí)方式都發(fā)生了可喜的變化。但我們對新課程的理解是片面的、膚淺的，突出的表現(xiàn)是重現(xiàn)象不重本質(zhì)、重形式不重實質(zhì)，致使課堂中出現(xiàn)了虛假的繁榮。從形式上看，在四十五分鐘的課堂里常常是歡聲笑語、高潮迭起，似乎課堂已經(jīng)走進(jìn)了新課程的最佳狀態(tài)。認(rèn)真審視、研究課堂教學(xué)，剖析我們的某些教學(xué)行為，反思如下：

新課程改革拋棄了知識本位觀，反對那種不顧學(xué)生感受、體驗和需要以及把學(xué)生當(dāng)作知識容器的觀念。但是，它并不排斥知識本身。相反，改革是為了讓學(xué)生獲得更多的知識。往往我們在知識與能力、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀三維目標(biāo)達(dá)成的過程中，我們往往把大量精力用在如何使教學(xué)形式多樣、手段先進(jìn)、方法靈活上，課堂上關(guān)注學(xué)生的體驗與感悟，而忽略了知識目標(biāo)，似乎強(qiáng)調(diào)基礎(chǔ)知識就背離了課改的初衷，就不符合新課標(biāo)的要求。的確，初中《思想品德》新教材淡化了很多理論性知識，而側(cè)重了學(xué)生的品德教育內(nèi)容，但每框題都包涵著很重要的養(yǎng)成教育知識點(diǎn)。知識是基礎(chǔ)，是依托，是載體，是學(xué)生發(fā)展的雙翅，在教學(xué)活動中，教師和學(xué)生的教學(xué)過程應(yīng)該是一個再創(chuàng)造的過程，通過師生的活動，最大限度地充實和豐富教科書所設(shè)計的基礎(chǔ)知識的框架，使文字知識“活”起來，能否做到這一點(diǎn)直接關(guān)系到學(xué)科知識的質(zhì)量和水平，進(jìn)而關(guān)系到三維目標(biāo)能否有效達(dá)成。

初中《思想品德》課程標(biāo)準(zhǔn)提倡多樣化的教學(xué)形式。在課堂教學(xué)實施的過程中，為了給學(xué)生學(xué)習(xí)營造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，為了激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，我們都在積極地探索多種教學(xué)形式，其目的是為了改變過去那種嚴(yán)格按照教學(xué)流程按部就班地進(jìn)行教學(xué)的狀況，我們組織了豐富多彩的教學(xué)活動，在這些活動中，學(xué)生可以投身其中直接參與教學(xué)，師生、生生之間共同合作完成教學(xué)任務(wù)。

但是，有些活動作為一種教學(xué)形式只是一種點(diǎn)綴。例如，小品劇是學(xué)生非常喜歡的形式，但是我們在設(shè)計這些活動、指導(dǎo)學(xué)生編演時應(yīng)該充分考慮要達(dá)到什么目的、學(xué)生可以從中了解些什么，避免出現(xiàn)表演的過程中學(xué)生們嘻嘻哈哈，內(nèi)容簡單、形式單一。表演過后就進(jìn)入了下一個環(huán)節(jié)，至于劇中表現(xiàn)的主題思想是什么就不得而知了，表演只是起到了活躍課堂氣氛的作用。又比如：討論幾乎是我們每節(jié)課都要采用的教學(xué)形式，但是有些問題根本就不具有討論性，甚至有些問題書中是可以找到答案的，只要給學(xué)生時間看書，學(xué)生就能歸納出來，討論實在是畫蛇添足，不但不能開啟學(xué)生的思維，引發(fā)爭論，進(jìn)出火花，久而久之還會泯滅學(xué)生思考的熱情。因此，我們的課堂教學(xué)中的每一個環(huán)節(jié)都應(yīng)該從教學(xué)需要出發(fā)，從學(xué)生需要出發(fā)，不能為了創(chuàng)設(shè)情境而創(chuàng)設(shè)情境。如果一味的追求表面的形式，那會遠(yuǎn)離新課程改革的要求。

新教育觀認(rèn)為：教學(xué)過程是“師生交往，共同發(fā)展”的互動過程。在課程改革的浪潮中，我們的教育觀、教學(xué)觀、師生觀不斷更新，為了讓學(xué)生動起來，讓課堂活起來，我們可謂絞盡腦汁。有些課堂確實活起來了，老師與學(xué)生平等地交流、探討，學(xué)生大膽地發(fā)表自己的看法?？墒?，另一個問題也隨之出現(xiàn)了，有時候，學(xué)生一旦動起來，課堂秩序就沒有了，學(xué)生們各說各的，似乎發(fā)表意見的同學(xué)或者小組與自己毫無關(guān)系。記得聽過一堂《思想品德》課，教師的教學(xué)設(shè)計是比較新穎的，一改過去課堂教學(xué)中的枯燥，學(xué)生學(xué)習(xí)、參與的熱情被激發(fā)出來。但是，當(dāng)某一個小組闡述觀點(diǎn)、表達(dá)成果的時候，其他小組的同學(xué)要么忙著整理自己的資料，要么說笑、吵鬧，即使有個別想聽的同學(xué)也聽不清楚。學(xué)生們不傾聽，不補(bǔ)充、不否定，明顯的錯誤發(fā)現(xiàn)不了，老師也只是與該小組的特定成員進(jìn)行單向?qū)υ挘瑢τ诿總€小組的成員來說，他只是了解了本小組的研究內(nèi)容，而對其他小組完成的那部分知識就知之甚少了。也就是說，在這一節(jié)課里，每個學(xué)生獲得的知識都是不完整的。與老師們談到這一問題時，老師們很無奈，一方面，他們清楚在混亂的課堂里很難保證教學(xué)目標(biāo)的完成，需要管理;但是又害怕因為管理而壓制學(xué)生的熱情。毫無疑問，沒有了有效的課堂管理，就不會有成功的課堂教學(xué)。

在這種情況下，我們就要在日常的教學(xué)中和學(xué)生一起建立起新規(guī)則，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會傾聽、學(xué)會質(zhì)疑、學(xué)會組織，，真正地使學(xué)生在交流中不斷完善自己的認(rèn)識，不斷產(chǎn)生新的想法，同時學(xué)會理解別人，尊重別人，共享他人的思維方法和思維成果。在追求課堂的民主、開放的同時，更應(yīng)該擁有共同遵守的“秩序”和“規(guī)則”。

新課程教學(xué)實施的一個基本原則是確立學(xué)生的主體地位?！白屨n堂充滿生命活力，讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人”已經(jīng)成了我們的共識。在上課的過程中，我們大多數(shù)老師在教學(xué)的過程中非常注意發(fā)揮學(xué)生主體的作用，尊重學(xué)生的主體地位，滿足學(xué)生的主體需要。學(xué)生們敢于、樂于大膽地發(fā)表自己的見解，個性得到了張揚(yáng)。但是令人遺憾的是，有時在氣氛熱烈、民主的課堂里卻只能看到學(xué)生的風(fēng)采，老師扮演的似乎是可有可無的角色。例如，有這樣一節(jié)課，老師在課前把全班分成若干小組，把問題布置給學(xué)生，課前由學(xué)生查找相關(guān)資料，上課時學(xué)生以小組為單位談本小組對問題的理解和認(rèn)識。由于各小組準(zhǔn)備充分，所以學(xué)生的熱情很高，也講得頭頭是道，但是受年齡、閱歷及知識水平的限制，有些問題說得不夠完整，有些觀點(diǎn)也有失偏頗，老師在小組總結(jié)時應(yīng)該予以補(bǔ)充和糾正?？墒窃谝还?jié)課里老師只是在各小組間穿行，把權(quán)利從一個小組傳遞到另一個小組，就像一個置身于世外的旁觀者，在學(xué)生學(xué)習(xí)的過程中，教師缺乏有效的指導(dǎo)。新課程提倡學(xué)生自主學(xué)習(xí)、探究性學(xué)習(xí)，但這種“自主與探究”有時會使學(xué)生不知所措，需要指導(dǎo)、點(diǎn)撥和幫助。這個時候的教師就應(yīng)該是學(xué)生的引路人，把他們從偏執(zhí)引向正軌。因此，在日常的教學(xué)中，教師除了創(chuàng)設(shè)豐富的教學(xué)環(huán)境、激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動機(jī)、提供便利為學(xué)生的學(xué)習(xí)服務(wù)外，更應(yīng)該指導(dǎo)學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、思維方式，掌握學(xué)習(xí)策略，同時與學(xué)生分享自己的想法和情感，真正成為學(xué)生學(xué)習(xí)的向?qū)А?/p>

課堂教學(xué)是一個在教師引導(dǎo)下學(xué)生主動參與、獨(dú)立思考、自主發(fā)現(xiàn)和不斷創(chuàng)新的過程，而不是簡單、被動地接受教師和教材提供的現(xiàn)成觀點(diǎn)與結(jié)論。對于我們而言，課堂教學(xué)是一個不斷通過創(chuàng)新而實現(xiàn)自我生命價值的過程，創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力是教師能否形成獨(dú)特教學(xué)風(fēng)格的關(guān)鍵因素;對于學(xué)生而言，課堂教學(xué)是一個在教師引導(dǎo)下進(jìn)行自主發(fā)現(xiàn)、探究和不斷創(chuàng)新的過程。

2022年陜西省中考作文優(yōu)秀范文：______挺管用作文600字十

新課改以來，從事思品課教學(xué)的教師都會深切地體會到，思品課教學(xué)長期因循“填鴨式”教學(xué)模式，教師通過“講授---板書---講授”近呼一成不變的教學(xué)手段，把知識灌輸給學(xué)生等應(yīng)試教育的教學(xué)思想和教學(xué)模式已嚴(yán)挫傷了學(xué)生的積極性，也妨礙了其作為德育主渠道功能的發(fā)揮，更是與素質(zhì)教育的發(fā)展不相適應(yīng)。而現(xiàn)代信息技術(shù)的迅速發(fā)展無疑為應(yīng)試教育轉(zhuǎn)變提供一個良好的契機(jī)。運(yùn)用多媒體輔助教學(xué)，告別單一的粉筆、黑板，走向視聽結(jié)合的高效率思品課教學(xué)方式，以成為時代和社會的迫切要求。

如何在思品課中恰當(dāng)使用多媒體?

1、創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境，激發(fā)學(xué)生興趣。

興趣是打開成功之門的鑰匙，興趣可以變苦學(xué)為樂學(xué)，便厭學(xué)為愿學(xué)，變被動為主動，創(chuàng)造性地學(xué)。多媒體輔助教學(xué)的重要特點(diǎn)是集光、聲、色、像為一體，給人一種身臨其境的效果，并能滿足學(xué)生心理的不同需求，起到極佳的教學(xué)效果。

2、通過多媒體可以變抽象的基礎(chǔ)知識、基本原理為形象的直觀的知識，加深知識理解

思品課的基礎(chǔ)知識比較抽象，加大了教與學(xué)的難度。多媒體可以將聲音、圖像、文字等融為一體，具有形象、直觀的特點(diǎn)。運(yùn)用多媒體教學(xué)利于化難為易，化繁為簡，變抽象為具體。有助于學(xué)生理解記憶。

3、突破重點(diǎn)難點(diǎn)，提高課堂效果。

在思品課中，有很多重點(diǎn)難點(diǎn)問題是教師難以憑口舌解釋清楚的，多媒體具有形象、直觀、生動等優(yōu)點(diǎn)，借助多媒體處理信息，適度選擇，精心選擇，合理解釋和演示，教學(xué)的重點(diǎn)問題就容易說清楚，難點(diǎn)問題就容易突破。

4、增強(qiáng)時代氣息和可信度。

通過多媒體可以把一些新聞報道、記錄片以及反映實際的圖片、數(shù)據(jù)、視頻片段與政治可的內(nèi)容有機(jī)結(jié)合起來，這樣一來就可以增加信息總量，反映時代脈搏，豐富教學(xué)內(nèi)容，而且用事實說話，實現(xiàn)超時空的信息再現(xiàn)，從而大大提高政治課教育的可信度。

5、能充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，有利于近一主動提出步培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造思維。

心理學(xué)研究表明，思維通常與問題聯(lián)系在一起。意識到問題存在是思維的起點(diǎn)，當(dāng)學(xué)生會感到需要弄清“是什么”、“為什么”、“怎么辦”的時候，他的思維就發(fā)動起來了。多媒體可以為學(xué)生提供深入思考和評價活動的機(jī)會。誘發(fā)學(xué)生思考問題，以達(dá)到啟迪思維，培養(yǎng)創(chuàng)新能力的目的。另外能充分調(diào)動學(xué)生的積極性，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造思維，讓學(xué)生回歸學(xué)習(xí)的主體地位。

總之，通過實踐表明，使用多媒體輔助教學(xué)的班級比不使用的班級教學(xué)效果有著明顯的提高。使用的班級學(xué)生學(xué)習(xí)政治的興趣大大提高，課堂氣氛活躍，對知識的理解非常深刻，知識面擴(kuò)大，積極地思考，回答問題并能問題，創(chuàng)新能力大大增強(qiáng)。

2022年陜西省中考作文優(yōu)秀范文：______挺管用作文600字十一

董藝涵

我們度過了一個沒有作業(yè)的假期。也非常好奇，盼望初中生活的到來。

天上下著淅淅瀝瀝的小雨，我們走進(jìn)了初中校園。映入眼簾的是廣闊的操場→←，綠油油的草坪鋪滿了操場，一座座教學(xué)樓聳立著，走進(jìn)班級，黑板上畫的歡迎我們的黑板報，書桌上有老師給我們準(zhǔn)備的信、班規(guī)。這就是我們的校園。

進(jìn)入了初中科目也增多了，教師也都改變了。我們的班主任語文老師是一個對學(xué)習(xí)要求非常嚴(yán)格工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的人；我們的數(shù)學(xué)老師是一個年輕漂亮的大姐姐，不要看她年輕哦！教學(xué)經(jīng)驗十分豐富。我們從五科變成了七科，也自然有了些學(xué)習(xí)壓力，但是科老師都會告訴我們?nèi)绾螌W(xué)？怎么學(xué)？

當(dāng)然我們班的同學(xué)也比較多，都是由各個學(xué)校轉(zhuǎn)來的，我和同學(xué)們相處的也很融洽，大家也十分熱情，我們都互相幫助互相學(xué)習(xí)。

有人覺得只有那七科十分主要，其實自習(xí)課更為主要。由于年齡的逐漸變大，自由的課程也多了，自己安排學(xué)什么，學(xué)哪科，只有把自習(xí)課利用好了，學(xué)習(xí)就相對輕松一些。

到了初中我不能再像小學(xué)一樣不認(rèn)真了。我們要掌握學(xué)習(xí)方式，初中是我們的黃金時代，我們不能白白浪費(fèi)。希望這三年能與同學(xué)們共同進(jìn)步！

時光，如白駒過隙般地匆匆逝去，回眸一望，六年的小學(xué)生涯已是回憶。如今我們已經(jīng)迎來了美好的，洋溢著希望的初中生活！希望我們能“以夢為馬，不負(fù)韶華！”為我們的夢想努力！

2022年陜西省中考作文優(yōu)秀范文：______挺管用作文600字十二

仰望天空，蒼穹前所未有的混沌，猶如一灘久擱的死水，茶色的天空忽然顯出一份壓抑！

寧靜度：0

清晨，天方微曙，那一抹微曦似金的光灑在大地！喧鬧的城市中，煩人的車鳴聲，吵雜的人群聲，離亂的鳥鳴聲！構(gòu)成了一部雜亂無章的交響曲！立在其中，定會覺得自己迷失了方向，打亂了所有的思緒，頓時，我輕輕地用雙手捂住耳朵，嘟起了小嘴，輕聲道：“噓”！可惜，它們并沒有理會我，猶如一只大膽的兔子想反擊灰狼時，卻被灰狼下回去的感覺！“真討厭！”我皺起了眉頭，大聲喊道！為了實現(xiàn)我的愿望，無奈之中，我走出了這個城市，來到優(yōu)美的田園！

寧靜度：50%

嗯，這里空氣真好！真是“綠樹村邊合，青山郭外斜”的優(yōu)美田園風(fēng)景??！感覺和剛才相比，截然不同！當(dāng)然，因為有綠樹紅花的相伴，嬌小玲瓏的鳥兒，翩翩起舞的蝴蝶，吃苦耐勞的蜜蜂也來到了這里，然而，還時有愜意的風(fēng)聲回響在耳邊！立在其中，我并不孤單！因為有它們的相伴，但我并不滿足，因為這里得不到純凈的寧靜，緣由：我深深被它們所陶醉了，我的心思也置在其中，所以，我選擇離開！到達(dá)一個空無虛有的世界里，完成我的愿望！

寧靜度：100%

聽，好像是清脆的腳步聲，是誰呢？細(xì)心觀察，原來是我自己的！哦？我來到了一個連腳步聲都能清楚聽見的世界里！在這里，一目了然，白茫茫的一片，而且特別的寧靜！我很喜歡這里，因為我可以在這里冥思遐想，做任何自己喜歡做的事青，就像一只燕子在寧靜的天空中任意的飛翔！耶！我終于找到了，找到了屬于自己的地方，我終于達(dá)成了我的愿望了！噓~請不要打擾我，我需要在這里靜一靜！

雖然，在這寧靜的天空中，有幾分的壓抑，但是，我格外的喜歡！

2022年陜西省中考作文優(yōu)秀范文：______挺管用作文600字十三

反省是水，澆灌成功之樹；反省是火，點(diǎn)燃希望之燈；反省是燈，照亮人生之路。

——題記

漫漫人生路，攜反省一起上路，因為它是我一生的呵護(hù)。

茫茫人海中，攜反省一起上路，因為它比金錢更珍貴。

悠悠求學(xué)路，攜反省一起上路，因為它比榮譽(yù)更具時效性。

我駐足在歷史的長廊里，回首那曾經(jīng)的里程。我慶幸，我選擇

了反省，我微笑，因為我攜反省一起上路。

攜反省一起上路。因為它，我發(fā)現(xiàn)愛我的人無處不在；因為它，我明白了錯誤的過去；因為它，我明白了應(yīng)當(dāng)怎樣去譜寫輝煌的人生之路。

攜反省一起上路。因為它，我把朋友的真情永藏；因為它，我把老師的教誨銘記于心；因為它，我把父母給我的真愛好好珍藏。

攜反省一起上路。因為它，我把地球母親的呼喚記下；因為它，我懂得了怎樣去呵護(hù)每一棵草，每一朵花。

攜反省一起上路。因為它，一個新的自我逐漸長大；因為它，我的人生更加絢麗繽紛。

攜反省一起上路。因為它，才有理智之思、和諧之音、練達(dá)之舉；因為它，才可能使過去的失誤 w 變成今后的成功，使過去的成功變?yōu)榻窈蟾蟮某晒?，真正品嘗到金秋的瓊漿玉液，享受到大地賜予的豐收喜悅。

攜反省一起上路。因為它，使人走向成熟，變得深邃，臻于完善；因為它，世界上將有一半的人可以成為偉人。

因為它……

攜反省一起上路吧，你會發(fā)現(xiàn)——

反省如水，沖走了人與人之間矛盾的污垢；

反省如火，焚燒了人與人之間仇恨的根苗；

反省如燈，照亮了人間的和諧之路。

攜反省一起上路吧，相信成功就在不遠(yuǎn)處！

后記：攜反省一起上路，才能在上帝關(guān)上門后，發(fā)現(xiàn)他留出的另一扇窗。

2022年陜西省中考作文優(yōu)秀范文：______挺管用作文600字十四

窗外依舊是絲絲細(xì)雨，風(fēng)打著卷兒，一溜兒吹在玻璃窗上，帶來些許涼意。我的思緒也隨之飄飛到了去年的秋天……

卷子發(fā)下來了，這是新學(xué)期的第一次考試啊，我按捺住激動的心情，千萬，千萬，千萬……顫抖著雙手，打開那張既想看又不敢看的“判決書”。完了！我癱坐在座位上――74分！

秋雨沙沙作響，如泣如訴，我的心也似那風(fēng)中起舞的落葉，飄飄忽忽，晃晃悠悠。我恍惚覺得連大自然都在嘲弄著自己。回到家，我氣惱地抓起那張卷子，狠狠地揉作一團(tuán)，塞進(jìn)書包，絕望地趴在了寫字臺上。

傷心間，只聽爸爸輕輕走進(jìn)來問道：“今天腳步那么沉，考試?yán)病薄班??！薄翱剂硕嗌俜?？”我慚愧地回答道：“74!”如我所料，爸爸讓我拿出試卷。他把試卷在桌面上撫平，開始了他滔滔不絕的講解。

不知怎的，我卻走神了。我仰頭望向父親的瞬間，不禁心頭一震，只見雜亂無章的皺紋，橫七豎八的臥在父親的臉上；一雙眼睛承擔(dān)了太重的壓力，已深深地陷了下去；額頭上汗珠點(diǎn)點(diǎn)，青筋隱約可見……

“孩子，走神了吧？這里懂了嗎？”我猛地回過神來，點(diǎn)頭間，婆娑的淚眼中幻化出一幅動人的畫面：瑟瑟的秋風(fēng)中，一束橘黃色的燈光下是兩個人影，一個胖胖的，手中比劃著；還有一個小女孩兒的身影，一手托著腮，一手演算，也不時插上幾句，有時頻頻點(diǎn)頭……

試題一直講解到深夜，我靜心思索間，“篤、篤、篤”，爸爸敲開門，遞給我一杯牛奶，撫摸著我的頭說：“天晚了，喝完牛奶就睡覺，快趁熱喝了，??？”我低下頭，接過了牛奶。

哦，爸爸，你可知道，我低下頭，是為了不讓你看到我眼中溢滿的淚水。

風(fēng)兒陣陣，涼意依舊，那絲絲白發(fā)反射出的光芒溫暖著我的心田，照亮了我的記憶。

2022年陜西省中考作文優(yōu)秀范文：______挺管用作文600字十五

自從化做一塊石頭后/你不再呼痛。

——臺灣許悔之

在吹滅十三支蠟燭的那個夜晚，我就知道，你原是我生命中的圖騰，我的一生將與你結(jié)緣。

你奠定了偉業(yè)的基礎(chǔ)，卻沉積于塵埃的深處；你成就了大山的巍峨，卻承受著飛瀑的抽擊；你沉積了洪流的渾濁，但晶亮的清泉卻舍你而去；你鋪就了寒山的小徑，自己的容顏卻日益老去；你綿延了長城的輝煌，那憔悴的心啊，卻滿是滄桑；你塑造了敦煌文化的顛峰，卻逃不脫匪徒無數(shù)次的洗掠；就是如此的厄運(yùn)重重，你依舊留在人類的身邊，詮釋著生命的起源……

誰說石的一生未達(dá)到至美的極限？

為解脫千年的桎梏，雨花石上英魂激蕩；為締造一個幸福的家園，紅巖上寒梅怒放；為了獨(dú)立，為了自強(qiáng)，天安門廣場上聳立起雄碑萬丈；為了成人、成材、成功，實驗園中，座座偉人的形象，生生不息、永放光芒。

青春與你為伴，便知鮮花和掌聲離我遠(yuǎn)去，一生的功利均煙消云散，人生的舞臺上已沒有追隨自己的足跡。選擇了你，便選擇了恒久、奉獻(xiàn)、悠遠(yuǎn)與博大，在平凡中顯示自己的追求和魅力。

與你為伴，去面對文人那微醉的眸睨，演繹一首蕩氣回腸的“寶黛”情曲；與你為伴，去面對刻刀那清冷的光輝，塑造“維納斯”動人心魄的殘缺之美。與你為伴，去面對考古家那不厭其煩的敲擊和無數(shù)次的猜疑，卻驗證著生命長河的點(diǎn)點(diǎn)滴滴……

寫到這里。你依然無語。面對你，便面對了千古寂寞，尋覓、夢想、等待，我將在平凡與堅實中度過整整一生。貌似呆板的你其實是有靈性的，不是嗎，在你的面容里，我讀懂了奉獻(xiàn)，讀懂了奮斗，讀懂了人生的價值。

青春與你為伴，今生不再虛無，不再失意。

青春與你為伴，今生注定要成為有志有為者的永恒雕塑。

2022年陜西省中考作文優(yōu)秀范文：______挺管用作文600字十六

面對困難時，讓你不要?dú)怵H。面對成功時，也請你不要驕傲。為自己鼓勁，不需要理由。

——題記 無可奈何花落去

一陣不安終于來臨了，也許，這片刻的寧靜就是暴風(fēng)雨來臨的前兆，父母終于還是鬧上了法庭，他們要離婚，面對法庭的質(zhì)詢，我流下了無奈而又痛苦的眼淚。跟爸爸，生活會更好過，可我舍不得媽媽，看著媽媽臉上歲月的痕跡和那焦急的淚水，我心疼，我鼓勵自己要堅強(qiáng)，因此我選擇了孤獨(dú)無助的媽媽。面對過去，我雖無可奈何，但花畢竟已落去。面對未來，我要更上一層樓，要為自己鼓勁，相信單親家庭也可以很幸福。

似曾相識燕歸來

父親離開后，家庭一貧如洗，每月僅400元的工資要養(yǎng)活我和媽媽。由于和以前的反差太大，我

開始變得暴躁不安。一夜之間，我這個肉食主義者要變成素食主義者。餐飲問題成了我的心腹大患。因為這個，我常常對媽媽發(fā)火。她無可奈何，只得悄悄落淚。對此，我于心何忍。一夜的反差，讓我對生活失去了信心，放學(xué)后就沖進(jìn)房間大哭，沒多會兒，媽媽就進(jìn)來了，拍拍我的肩，“青，媽對不住你，我們娘倆相依為命，你不能自暴自棄??！媽對你有信心！”

一番話照亮了我心里的黑暗，我不是更應(yīng)該為自己鼓勁嗎？我還有媽媽，我還有希望，貧窮有什么可怕？可怕的是我認(rèn)為我只有貧窮，我擦干眼淚。我相信自己。突然那似曾相識的幸福又回來了，要為自己鼓勁，前方的生活才會幸福！

小園香徑獨(dú)徘徊

我一個人漫步在考試的香徑中。為自己打氣，為自己加油。相信長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄海的真諦！要為自己加油！