音樂帶給我的快樂初三作文(通用20篇)

生活中的點(diǎn)滴細(xì)節(jié)，都值得我們總結(jié)和反思。寫總結(jié)要注重邏輯性，遵循時(shí)間序列或者主題思路。請(qǐng)大家查看以下總結(jié)寫作的例子，了解如何組織語言和思路。

音樂帶給我的快樂初三作文篇一

閱讀是快樂的，是獲得知識(shí)的興奮，是心靈的慰藉，閱讀的快樂其實(shí)很簡(jiǎn)單。

讓我們讀讀唐詩吧！每當(dāng)讀到“開軒面場(chǎng)圃，把酒話桑麻”時(shí)，你就會(huì)想到孟浩然此時(shí)那悠閑安靜的農(nóng)家生活，你難道不為他感到快樂嗎？當(dāng)你讀到“白日放歌須縱酒，青春作伴好還鄉(xiāng)”時(shí)，想到杜甫最終能回到自己夢(mèng)寐以求的故鄉(xiāng)時(shí)，你心中難道一點(diǎn)也不為他而高興嗎？而當(dāng)你讀到李白“舉杯望明月，對(duì)影成三人”時(shí)，想到作者在一輪新月下獨(dú)自飲酒作詩的孤獨(dú)情景時(shí)，那種自得其樂之情不會(huì)感染你嗎？當(dāng)讀到“孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見長(zhǎng)江天際流?！睍r(shí)，你會(huì)感到朋友也是詩人心中快樂的因子。

讓我們來讀讀科學(xué)類的書籍吧！當(dāng)伽利略在比薩斜塔上驚醒了那場(chǎng)聞名于世的落體實(shí)驗(yàn)，打破兩千年傳統(tǒng)，當(dāng)達(dá)爾文的《進(jìn)化論》面世，推翻了“人是上帝造”的神學(xué)論時(shí)，你不為人類科學(xué)又向前邁進(jìn)了一步而欣喜嗎？在書中感受科學(xué)，你可以飛九天，探索宇宙中不為人知的秘密，你可以潛入深?？碧饺祟惿形窗l(fā)掘的新能源，你可以進(jìn)入自然，體驗(yàn)動(dòng)物精巧的構(gòu)造和仿生學(xué)的奇跡。盡管我們可能午飯親自探索這些奇妙有趣的現(xiàn)象，但書給了我們足以想象的空間，體驗(yàn)在探索神秘的快樂。

這就是閱讀，他是精神的沐浴，心靈的給養(yǎng)，智慧的寶庫。于都如吟唱一首詠嘆調(diào)，在閱讀中，我能找到一篇心靈的凈土，快樂的殿堂。我閱讀，我快樂！

音樂帶給我的快樂初三作文篇二

小燕子每天在枝頭上嘰嘰喳喳的唱歌就是它的快樂，海浪波濤洶涌的翻滾著就是它的快樂，天空每天掛著炎熱的太陽就是它的快樂，小草生機(jī)勃勃的生長(zhǎng)的就是它的快樂，大樹不被亂砍亂伐就是它的快樂。

而我的快樂源泉之一就是聽音樂！

有個(gè)教育家曾經(jīng)說過：“沒有藝術(shù)的教育是一個(gè)不完整的教育”。音樂是藝術(shù)最好的體現(xiàn)。學(xué)校為了培養(yǎng)我們德智體美勞全面發(fā)展，開設(shè)了音樂課。每當(dāng)音樂想起，我們就發(fā)聲歌唱，翩翩起舞，這樣即放松了我的心情，又陶冶了我們的情操。

看啊！那都是歌中所獨(dú)有的。我用耳，也用眼，鼻，舌，身，聽著；也用心唱著。我終于被一種健康的麻痹襲擊了，于是為聽歌所有。此后只有歌獨(dú)自唱著，聽著，聽著；世界上便只有歌聲了。

享受；一個(gè)人，靜靜的坐在教室里聽著音樂；享受；一個(gè)人，靜靜地坐在江畔聽著音樂；享受；一個(gè)人，靜靜地仰臥在星空下聽音樂；享受，一個(gè)人，靜靜地站在樹林里聽音樂；享受。我的世界。對(duì)于我而言，也只用，音樂才可以有對(duì)于我如此大的魅力吧！

我現(xiàn)在只想說：“音樂是我的快樂”

音樂帶給我的快樂初三作文篇三

今天，爸爸帶我去深圳大劇院聽音樂會(huì)——“龍貓樂隊(duì)古典盛宴”演奏會(huì)。

龍貓樂隊(duì)一共有十五個(gè)人，他們都是中國(guó)知名的精英音樂家。拉小提琴的有六名，大提琴有四名，中提琴也有四名，彈鋼琴的只有一名。

演奏會(huì)的大幕終于拉開了。首先是小提琴獨(dú)奏，一個(gè)穿著白裙子的演奏家走到臺(tái)上，慢慢地向觀眾鞠了個(gè)躬，便輕輕地把右手上的弓放到弦上，拉了起來。五顏六色的燈光下，她的身影優(yōu)雅挺拔。那一根根弦發(fā)出動(dòng)人優(yōu)美的聲音響遍了整個(gè)音樂廳，每個(gè)人都陶醉在了其中。悠揚(yáng)的琴聲柔瀉而出，若緩緩縈回的溪流，又如夢(mèng)境中朦朧的輕紗。她那披散的長(zhǎng)發(fā)隨著音樂輕輕地飄起來。

讓我印象最深的還有鋼琴獨(dú)奏。剛鋼琴演奏家走上臺(tái)時(shí)，觀眾席便響起雷鳴般的掌聲，演奏家隨著熱烈的掌聲輕輕地坐在鋼琴椅上。幾秒鐘過后，他抬起雙手，熟練地彈起了曲子。曲子那歡快的節(jié)奏使他自己也沉浸在了音樂中。他從容地彈著，慢慢地閉上雙眼，去聆聽那動(dòng)聽的音樂。

那婉轉(zhuǎn)的旋律一直在我耳邊回蕩，余音繞梁，久久不散……。

音樂帶給我的快樂初三作文篇四

一曲北京歡迎你唱遍了整個(gè)校園，也唱遍了中外的人民。許多年邁的老人們也在唱著，他(她)們也在向海外的人們傳遞奧運(yùn)的圣火，他(她)們向海外展示著中國(guó)人民的熱情豪杰也展示了中國(guó)幾千年的傳統(tǒng)文化。

在這個(gè)世界中，人們有快樂`失落。在忙碌的生活中時(shí)時(shí)讓我們感到疲憊，而那快樂的音樂恰恰使我們減輕壓力，追逐的生活。音樂的魅力是無限的。它可使我們提升年華，不再衰老，音樂的傳遞是無止境的，它使我們快樂`傷心。

周杰倫在描寫稻香時(shí)寫道：“還記得你說家是唯一的城堡，隨著稻香河流繼續(xù)奔跑，微微笑，小時(shí)候的夢(mèng)我知道。”這不也寫出了人們對(duì)生活的熱愛也告訴了我們不要放棄夢(mèng)想，勇敢的繼續(xù)往前走。

真正的音樂，讓你無限的向往與想象，讓你徹底渲染。

《唱得響亮》給我們帶來了無限的動(dòng)力；《在那遙遠(yuǎn)的地方》給我們帶來了無限的憧憬；《童話》給我們帶來了無限的幻想。在生活中，動(dòng)聽的音樂時(shí)不時(shí)地讓我陶醉，也帶給我們對(duì)生活的的信心。

音樂能純潔人的心靈，升華人的靈魂。在那低沉而深情的音樂中，我們學(xué)會(huì)了成熟，在那歡快而快樂的音樂中，我們懂得了進(jìn)??；在熱情奔放的樂聲中，我們擁有了激情。

這，就是快樂的音樂。

音樂帶給我的快樂初三作文篇五

告別小學(xué)，初中生活開始了，面對(duì)陌生而又新奇的初中生活，其中總能帶給我們一份快樂。當(dāng)然，我也因?yàn)槌踔猩畈庞辛丝鞓贰?/p>

開學(xué)前幾周，我還坐在陌生的教室里，放眼望去，一切都是陌生的：陌生的教室、陌生的同學(xué)、陌生的老師……我沒有一個(gè)朋友，臉上總掛著一絲微微的憂愁。

直到有一天，我在放學(xué)的`時(shí)候，突然有人拍了拍我的肩膀，我以為是我的小學(xué)同學(xué)，高興地轉(zhuǎn)過身去，可我看見的是一個(gè)陌生的面孔——她是我的初中同學(xué)！

她和我一見面，就大方地問：“你叫什么名字？”我怯怯地回答：“楊瑋瑾”。“什么？”她問：“我沒聽清?！蔽矣止钠鹩職獯舐暤刂貜?fù)了一遍：“楊瑋瑾?！彼@才聽清楚了。又大方的對(duì)我說：“哦，你愿意交我這個(gè)朋友嗎？”我高興極了，連忙回答：“愿意愿意。”可以看出，她也十分的高興，告訴了我她的名字。

啊！我的初中生活啊，你將快樂全部給了我，使我的初中生活變得豐富多彩，我真誠(chéng)地對(duì)你說一聲：“謝謝你了！”

音樂帶給我的快樂初三作文篇六

跟很多孩子一樣，我是在歌聲中成長(zhǎng)的。小時(shí)候的兒歌，上學(xué)時(shí)的校園歌，長(zhǎng)大后的流行歌。

每一段旋律都是一段記憶，快樂的，悲傷的，憂愁的，懵懂的。一個(gè)個(gè)音符把原本平淡的生活裝點(diǎn)得絢爛繽紛。

真正的接觸音樂是在十二歲那年，那是母親送我的生日禮物——一把吉他，優(yōu)雅的弧線，閃亮的琴弦，清脆的聲音，當(dāng)時(shí)可謂是愛不釋手。

然而練琴卻是一個(gè)痛苦的過程，無數(shù)次的重復(fù)，讓原本悅耳的音符，變得無比的乏味。但當(dāng)我第一次完整的彈奏出一首樂曲時(shí)，手指的腫痛，煩躁的心情，全都煙消云散，取而代之的是油然而生的成就感。終于明白了那句老話“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功?！?/p>

音樂對(duì)我的幫助是巨大的，從樂理到流派；從演唱到作曲。音樂讓我燃起了對(duì)知識(shí)的渴望。從幾十個(gè)觀眾的小演出，到幾千觀眾的正式演出。音樂讓我變得活撥開朗。從單一的模仿，到自己的創(chuàng)作。音樂又讓我愛上了文學(xué)。每每我背著吉他，或是提著薩克斯在校園里走過，總會(huì)引來人們的側(cè)目與贊賞。音樂讓原本平凡的我變得不凡。

通過音樂我也結(jié)識(shí)了許多朋友，在校園里，在草地上，都是些熱愛音樂也熱愛生活的人。我不曾像同齡的孩子一樣沉溺于網(wǎng)絡(luò)，因?yàn)槲也辉仗撘膊辉拍?。在我的生活里始終有一些熱愛音樂的人陪伴著我。陽春白雪，一葉知秋，我們一起體會(huì)，一起沉醉。

回首這一路走來，一直有音樂相伴。當(dāng)我彷徨、困惑時(shí)，心中總是有一段旋律讓我鼓起勇氣。當(dāng)我痛苦、憤恨時(shí)，總有一段旋律讓我平和安靜。當(dāng)我歡喜、愉悅時(shí)，又有一段段旋律讓快樂錦上添花。音樂已成了我生命中不可缺少的一部分，音樂給我?guī)砹藷o盡的歡樂。

音樂帶給我的快樂初三作文篇七

我是一個(gè)對(duì)音樂有著特殊感情和執(zhí)著精神的女孩，音樂可以給我快樂。

我的鋼琴老師，一位20多歲，披著一頭發(fā)發(fā)的頭發(fā)，才華橫溢，青春四射的王老師，帶我走進(jìn)了音樂的殿堂。

她離開前，說：“音樂是人類最美味的精神食糧，”

她離開前，說：“走進(jìn)音樂，你的生活將會(huì)絢麗多彩?！?/p>

她離開后，每當(dāng)心情不好的時(shí)候，我都會(huì)鬼使神差地走到鋼琴前坐下，將手放到琴鍵上，讓那美妙醉人的音樂從我的指間流出，流向天堂的她，用我對(duì)老師的無限懷想，去告慰。

她離開后，每當(dāng)情緒激動(dòng)的時(shí)候，我都會(huì)情不自禁地走到鋼琴前坐下，將心中的所有的幸福，興奮，激動(dòng)，化作琴鍵的起落，化作一道沖天的旋律，用我對(duì)老師的無盡緬懷，去告慰。

她在的時(shí)候，我討厭那不停的彈奏，討厭五線譜，討厭她的監(jiān)督，她走了，我卻愛上音樂，總期待著她還能不厭其煩地示范。

人開始迷上音樂。我要用最動(dòng)聽最柔美的旋律彈湊出王老師的最真，最美的靈魂。

音樂帶給我的快樂初三作文篇八

“書是人類進(jìn)步的階梯”，這是高爾基說的。的確，從古至今，無數(shù)人因讀書而受益，我便是其中之一。

開始讀書，我只圖一時(shí)開心而不求甚解。一年級(jí)的時(shí)候我就已經(jīng)把簡(jiǎn)單古文版的《三國(guó)演義》、《楊家將》看完，雖然沒能理解多少，只是記住了一些故事情節(jié)，但我讀書的興趣卻從那時(shí)培養(yǎng)出來了。隨著年齡的增長(zhǎng)，我讀書的興趣越來越濃，讀書的范圍也越來越廣泛。二年級(jí)的時(shí)候，我讀書有了計(jì)劃，也不再囫圇吞棗。我一邊讀一邊尋找好詞好句，細(xì)細(xì)品味每一個(gè)精彩片段。當(dāng)讀到《三國(guó)演義》時(shí)，我為諸葛亮運(yùn)籌帷幄的才能贊嘆不已。當(dāng)讀到《水滸傳》時(shí)，我為梁山好漢們義薄云天的豪情而折服。當(dāng)讀到《唐史》和《宋史》等歷史書時(shí)，我不禁為唐太宗等有為明君們的勵(lì)精圖治而叫好，為隋煬帝等無道昏君們的荒誕腐敗生活而哀嘆。書看的多了，也大大開闊了我的視野，在同齡人中，我的課外知識(shí)很豐富。

我從書中得到的，不僅有知識(shí)，還有快樂。我從書中認(rèn)識(shí)了形形色色的人，有抵御外族入侵的英雄，如岳飛、史可法等;有賣國(guó)求榮的漢奸，如秦檜、汪精衛(wèi)等;有舍生取義的志士，如文天祥、譚嗣同等;有救國(guó)家于危難的領(lǐng)袖。我徜徉在知識(shí)的海洋中，一會(huì)兒像一匹野馬盡情馳騁，一會(huì)兒像一條魚兒在水中嬉戲，一會(huì)兒又像雄鷹在天空中翱翔……我跨越歷史時(shí)空穿來梭去，用心去和他們交流對(duì)話。我看書的姿勢(shì)也不拘一格，坐、跪、蹲、走、跳，無奇不有。當(dāng)看到精彩的`地方，我會(huì)情不自禁地手舞足蹈;當(dāng)看到幽默的地方，我會(huì)忘乎所以地捧腹大笑。有時(shí)一不留神從椅子上摔了下來，總之，讀書給我?guī)碇R(shí)的同時(shí)也帶來無限快樂，我沉浸在知識(shí)的海洋中，享受著快樂。

“半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊。問渠哪得清如許，為有源頭活水來?！彼纬祆渚驮@樣精彩地描述過讀書的境界和感受。

我讀書，我快樂;讀好書，更快樂!

這就是我地回答，就是這個(gè)簡(jiǎn)單而平凡的“不”字，使我心中的烈火又燃燒了起來。

這也許是我第一次真正理解“不”字的含義吧!以后我一定會(huì)平著自己的不懈努力來實(shí)現(xiàn)這個(gè)“不”字!

音樂帶給我的快樂初三作文篇九

真的有好多好多難以選擇——如果要我回答，我肯定會(huì)毫不猶豫地回答：“我會(huì)選擇一個(gè)音樂盒?！?/p>

一個(gè)音樂盒！我覺得，雖然百音盒里面有三四百首不同的音樂，但是周游世界一圈，我可以把它聽上一百遍，最終我還能背出旋律來。

有了個(gè)百音盒，就如有了一位知心的朋友，有了它我就不會(huì)感到孤單了，當(dāng)我一個(gè)人坐在夜空下，月亮和星星的晚上，我會(huì)輕輕地扭動(dòng)它，讓它發(fā)出優(yōu)美動(dòng)人的聲音。這音樂盒如同千萬母親的叮嚀，在想家的時(shí)候輕輕拔開，讓它陪著我輕輕落淚，這時(shí)候，百音盒也似乎在訴說自已的世界，對(duì)百音盒就像一位知已知彼與你昔日相處的伙伴。

我十分愿意聽上一百遍，我愿意聽到能背誦的程度，這有什么關(guān)系呢？我完全不會(huì)因?yàn)橐郧耙娺^我的朋友而不愿再見他們的。更不會(huì)因?yàn)槭煜ぜ抑械囊磺芯头艞壘蜅壖叶ツ?？我喜歡聽百音盒的音樂它像一個(gè)朋友。我每次回到家，可不管過了多少年，我都會(huì)發(fā)現(xiàn)黃昏照見的那面墻，原來如此美麗。

百音盒像蜂蝶飛過的花叢，像泉水經(jīng)過山谷，那么美好。這真像與用同一種方式與一個(gè)同船同行。我喜愛音樂，就像一位朋友，也是一處你隨行的故地！

音樂帶給我的快樂初三作文篇十

這個(gè)學(xué)期我讀過許許多多的書，有一本書在我的印象中最深，那就是，《淘氣包馬小跳》這本書。

《淘氣包馬小跳》這本書，在我跟同學(xué)們相處方面給了我很大的啟發(fā)。記得有一次，孫煜斌，杜柏溪我們?nèi)齻€(gè)是好友，我們剛剛認(rèn)識(shí)的時(shí)候都經(jīng)常罵架，于是杜柏溪把這件事告訴了老師，老師把我們?nèi)齻€(gè)領(lǐng)到了后陽臺(tái)說：“這個(gè)班級(jí)就是一個(gè)大集體，同學(xué)們應(yīng)該像兄弟姐妹們一樣，互敬互愛，不要打架，也不要罵人?！辈⑶医o我們?nèi)齻€(gè)人每人發(fā)了一支友誼筆，筆上有三個(gè)小娃娃，那就是我們?nèi)齻€(gè)。杜柏溪拿了一支粉色的，給孫煜斌了一個(gè)藍(lán)色的，給我了一支綠色的，因?yàn)槎虐叵ε挛覀儍蓚€(gè)吵起來，所以他給他自已了一支粉色的。結(jié)果我想要藍(lán)色的，我就和孫煜斌吵了起來，吵了半天也沒吵出什么結(jié)果。當(dāng)天晚上我回到家，心里很煩，躺在那睡不著，我隨手翻開《淘氣包馬小跳》這本書，書中介紹了馬小跳性格活潑，愛蹦愛跳，他和他的小伙伴張達(dá)·毛超·丁文淘像親兄弟一樣玩的很開心。本來我是很傷心的，看完了這本書，我的心里一下明白了，大家的筆都是一樣的，只不過顏色不一樣罷了，本來老師給我們友誼筆就是讓我們成為好朋友的，我們干嘛要吵呢。第二天到校，孫煜斌說他做的不對(duì)，我覺得我也做得不對(duì)，最后我們拿著各自的去做作業(yè)。

后來我們的關(guān)系越來越好，我覺得還是這本書幫了我的忙。

音樂帶給我的快樂初三作文篇十一

音樂可以陶冶人的情操，使人陶醉其中。小時(shí)候，媽媽經(jīng)常讓我聽兒童歌曲，我不知道什么是流行音樂?，F(xiàn)在長(zhǎng)大了，同學(xué)們都聽起了流行音樂，我也跟著他們的步伐一起向流行音樂開進(jìn)。

當(dāng)我進(jìn)入到流行音樂里面，一下子就被流行音樂的優(yōu)美旋律所折服。爸爸媽媽說流行音樂會(huì)污染我們的心靈，而我卻覺得流行音樂能振奮精神。

剛開始我隨便聽，沒有什么目標(biāo)。一會(huì)是周杰倫的，一會(huì)是林俊杰的。雖然他們的歌好聽，但總覺不合我的味，也就沒有跟著學(xué)的興趣。

后來有朋友推薦我聽許嵩的歌。只一首我就迷上了許嵩的歌，喜歡上了許嵩本人。一發(fā)不可收拾，竟然到了狂熱的地步。在我的帶動(dòng)下，我們班掀起了許嵩熱。課余時(shí)間，我們不是唱許嵩的歌，就是談?wù)撛S嵩的事。我本人則成了許嵩的鐵桿粉絲，不僅學(xué)會(huì)了許嵩的所有歌，還擠時(shí)間上網(wǎng)搜集許嵩的個(gè)人資料，并把搜集來的信息公之與眾。這大大提升了我的魅力和影響力。

有一段時(shí)間，許嵩好久都沒出新歌，名次也由先前的第一跌至第六。急得我寢食難安，六神無主。因?yàn)槁犜S嵩的歌已經(jīng)成了我生活的一部分。那段時(shí)間，我都不敢上網(wǎng)了，我怕一次次的失望會(huì)徹底擊垮我。有一天，我終于忍不住，鼓足勇氣再次上網(wǎng)瀏覽qq音樂，新歌推薦中又出現(xiàn)了許嵩的名字，我異常興奮，按捺不住激動(dòng)的心情，高興得又蹦又跳，在一旁看電視的爸爸媽媽以為我神經(jīng)出問題了，嚇得趕緊問這問那。

沉默已久的許嵩終于有新歌了。我迫不及待地聽了起來。一下子聽了十幾遍，我還不滿足，趕緊上網(wǎng)查有關(guān)許嵩的信息。得知許嵩的專輯《蘇格拉沒有底》將在今年4月1日現(xiàn)身，我渾身的血液都沸騰了，我期待這一天的早日到來。

常聽人說：“大腦就像門軸，越轉(zhuǎn)越靈活，時(shí)間長(zhǎng)了不轉(zhuǎn)，就會(huì)生銹?！绷餍幸魳肪拖駶?rùn)滑油，讓我的大腦時(shí)時(shí)刻刻處在旋轉(zhuǎn)中，感謝流行音樂，給了我永遠(yuǎn)靈動(dòng)的大腦。

音樂帶給我的快樂初三作文篇十二

“一個(gè)一個(gè)夢(mèng)飛出了天窗，一次一次想穿梭舊時(shí)光，插上竹蜻蜓展開了翅膀，飛到任何想去的地方……”每當(dāng)聽到這首歌，我仿佛看到了我崎嶇的音樂之路。

從小，我就對(duì)音樂十分熱愛，每當(dāng)聽到歌都會(huì)情不自禁地哼唱，享受著那一個(gè)個(gè)跳躍的音符給我?guī)淼目鞓贰＞瓦@樣，我迷上了音樂。

記得有一天，我在家無聊，心血來潮的我，聽起了音樂。一邊聽一邊哼唱，還手舞足蹈的，慢慢放聲大唱。終于，我的歌聲引來了媽媽，媽媽對(duì)我哭笑不得，只好開玩笑說：“改改你的魔音吧！”“我——”我一時(shí)無言以對(duì)。臉也頓時(shí)燒了起來，不知道唱得有多難聽。我心想，我唱得很認(rèn)真，為什么我怎么學(xué)也不行呢？難道我注定學(xué)不好音樂？我沮喪極了。

可我認(rèn)為不該放棄音樂那位朋友，就像貝多芬，雖然兩耳失聰，可仍堅(jiān)持創(chuàng)作音樂，所以才有了今天的成就。我的心被緊緊揪了一下，決定一定要跨過這條坎坷的路。于是我又開始開始學(xué)習(xí)，從聽人家唱，到一字一句跟著哼唱，我都很努力。我聽著前奏，手指在腿上打著節(jié)拍，頭也跟著搖晃著，仔細(xì)聽，認(rèn)真唱著，覺得難的地方，反復(fù)多唱幾遍，直到找準(zhǔn)音調(diào)，唱對(duì)歌詞，媽媽也支持起我來了，讓我關(guān)掉音樂，自己唱，我清清嗓子，開始放聲大唱，不準(zhǔn)的地方，聽聽原唱版歌曲，再自己唱。

現(xiàn)在，我音樂水平雖然不高，可已經(jīng)沒有五音不全了，多虧沒有放棄音樂。

音樂是一位朋友，時(shí)時(shí)陪伴著我；音樂是一支畫筆，勾勒出我心中的快樂。

音樂帶給我的快樂初三作文篇十三

世界因?yàn)橛辛艘魳范篮?！雖然時(shí)光日復(fù)一日飛逝，花開花落枯燥乏味，但是沒有音樂世界不會(huì)像今天那樣充滿活力！

靜靜地坐在窗前，傾聽那古樸、幽雅的曲子，那曲子猶如巍峨的高山矗癢癢在我眼前，又猶如那流水，那樣動(dòng)聽，這是著名的古箏曲《高山流水》。

其實(shí)，小時(shí)候，每當(dāng)我路過琴行，總要有意放慢腳步，聆聽一下優(yōu)美的琴聲?；蛟S是被那動(dòng)人的琴聲所吸引，不久以后我也開始學(xué)習(xí)古箏了，便有了與那美妙的音樂初次直接接觸，從那簡(jiǎn)短的練習(xí)曲到長(zhǎng)篇的曲子，又會(huì)彈出那一首首傳統(tǒng)著名曲。

當(dāng)我家門前的路燈亮起來時(shí)，我才知道我已經(jīng)彈了兩個(gè)小時(shí)了，我從那音樂的百花園中走出來，覺得自己像接受了一場(chǎng)洗禮，整個(gè)人都煥然一新，我從音樂中出來，耳邊依然余音繚繞，似乎還沉浸在音樂中！

哦，那是古箏給了我快樂，更是音樂帶給了我快樂，這是一種藝術(shù)力量！

世界，世界的今天，因?yàn)橛辛艘魳纷屛矣X得每一天都格外充實(shí)！

音樂帶給我的快樂初三作文篇十四

音樂，讓人興奮，使人憂傷；時(shí)而溫和，時(shí)而熱情，時(shí)而悲涼，時(shí)而豪邁……音樂往往扮演一個(gè)多面角色，它能撫平不同的傷痛，激起大小各異的浪花。

我愛笑，但不瘋；我大大咧咧，卻不大方；我很快樂，往往夾雜著悲傷；我愛唱歌，雖然不是很好聽，但我依然要大聲唱。

憂傷的旋律徐徐響起，我的眼神溢滿了憂郁，不禁想到自己的那些悲傷，聽完后還很神經(jīng)質(zhì)地去猜測(cè)這首歌背后的故事，憂傷而又淡然。音樂，這是屬于我們遐想的地盤。

我獨(dú)自一人，走在柳樹成蔭的河邊，乘著夏風(fēng)，聽著輕快的旋律來到了一個(gè)設(shè)計(jì)獨(dú)特，風(fēng)格各異的殿堂。大門敞開著，上面是用音符組成的四個(gè)字——“音樂殿堂”。我慢慢地走了進(jìn)去，膽子也漸漸放大了，只見兩旁全是觀眾席，直走上去，有一個(gè)大大的舞臺(tái)，而且還是露天的，有隨風(fēng)飄來的綠葉香，清新淡雅。舞臺(tái)的兩旁有鋼琴、小提琴、笛子、古箏等等樂器，中間還有一個(gè)站立式的麥克風(fēng)。我恐慌地走上舞臺(tái)，撫摸琴鍵，彈起了我最愛的鋼琴曲《kisstherain》，輕松自如。呼吸了一口夏天的味道，我拿起麥克風(fēng)，唱起了一首很經(jīng)典的歌曲《童年》，清爽流暢。一陣風(fēng)輕拂過我的臉頰，它讓我留下來，我很想留下，因?yàn)檫@里會(huì)讓我有很多美好的回憶，還有我小時(shí)候的快樂記憶。可人是會(huì)長(zhǎng)大的，不能安于現(xiàn)狀，要拼搏，于是，我離開了那里。

我相信每一個(gè)人都曾有過自己的音樂天堂。

我有屬于自己的一首歌，我想把它大聲地唱出來，無時(shí)間、地點(diǎn)的限制，我知道我有可能在音樂的'路上有坎坷，我會(huì)努力向前走！

音樂帶給我的快樂初三作文篇十五

今天，森林里張燈結(jié)彩，喜氣洋洋的。咦，這是為什么呢？連熟睡的貓頭鷹也被吵醒，探出了好奇的腦袋。原來，今天森林里要舉行一場(chǎng)音樂會(huì)，小動(dòng)物們都來參加了。

音樂會(huì)開始了，小白兔第一個(gè)上臺(tái)為大家表演唱歌。這時(shí)，他看到烏龜在臺(tái)下站著，他瞧不起烏龜，就對(duì)烏龜唱道：烏龜出門采花，烏龜烏龜爬爬，傍晚還在家門口。烏龜聽了，非常生氣，連頭也不回就走開了。臺(tái)下的觀眾紛紛批評(píng)兔子：“你怎么能這樣說別人呢？”兔子一聽，紅著臉下臺(tái)了。

第二個(gè)上臺(tái)表演的是粉紅狐貍，她為大家表演走模特步。只見她一扭一扭的，踏著音樂在臺(tái)上走著，很有明星的風(fēng)范。臺(tái)下的觀眾紛紛鼓掌喝彩。

啊，最激動(dòng)人心的時(shí)刻到了！森林里最美麗的孔雀仙子和歌唱家百靈鳥先生同臺(tái)演出?？兹赶勺诱故局约好利惖挠鹈?，在百靈鳥優(yōu)美的歌聲中翩翩起舞，像精靈女神來到了人間。他們的表演太精彩了！臺(tái)下的觀眾目不轉(zhuǎn)睛地盯著，竟然忘記了鼓掌！過了許久，才爆發(fā)出經(jīng)久不息的掌聲。

他們的表演掀起了音樂會(huì)的高潮，現(xiàn)場(chǎng)的氣氛十分熱烈，大家個(gè)個(gè)都興高采烈……。

音樂會(huì)在大家的依依不舍中結(jié)束了。

音樂帶給我的快樂初三作文篇十六

出生在音樂世家的我，從小就和音樂有著不解之緣。

記得小時(shí)侯，媽媽經(jīng)常給我唱《搖籃曲》哄我入睡，那是我出生以來聽到的第一首樂曲。那時(shí)，每當(dāng)聽到媽媽唱《搖籃曲》時(shí)，總能使我進(jìn)入甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。

代表國(guó)家的歷史性的歌曲，真的是叫人回味無窮，既能叫人們想起歷史的恥辱，又能叫人體會(huì)全國(guó)人民團(tuán)結(jié)起來，一起抵抗外來侵略者的決心，真的是很雄壯??！

在那幾年以后，我以是一個(gè)初中生了，隨著時(shí)代的發(fā)展，出現(xiàn)了潮流音樂。歌迷們就是喜歡那些著名的歌手，我也不例外。我是一個(gè)比較內(nèi)向的人，所以比較喜歡聽另人心情舒暢的歌曲，我總認(rèn)為它能給我?guī)砜鞓?。記得有一次，我和一個(gè)好朋友吵了一架，很生氣的回到家，于是，我打開錄音機(jī)，放起了音樂。隨著音樂的節(jié)奏，我慢慢地忘記了煩惱，心情變的舒暢起來。第二天，來到學(xué)校，我主動(dòng)找那個(gè)同學(xué)和好，還一再向他道歉，于是，我們言歸于好。這不都是音樂的作用嗎，它趕走了我的煩惱，給我?guī)砹丝鞓贰?/p>

我喜歡音樂，也愛音樂，因?yàn)樗芙o我?guī)砜鞓?，讓我得到幸?！?/p>

音樂帶給我的快樂初三作文篇十七

小時(shí)候，我并不喜歡音樂。我時(shí)常覺得音樂很枯燥，沒有樂趣，一點(diǎn)也不好玩兒。唱歌時(shí)覺得很難，并不理解為什么要唱歌，每次唱歌都是任務(wù)式的完成。但是，自從我讀完二年級(jí)的那個(gè)暑假，我頗感好奇地報(bào)名參加了學(xué)二胡。從那時(shí)開始，我便專心學(xué)二胡。過了些日子，我變得喜歡音樂。慢慢的，我發(fā)現(xiàn)原來音樂是一門學(xué)問。慢慢地我開始與音樂交“朋友”，我喜歡音樂，并不是跟別人一樣喜歡唱歌，我對(duì)唱歌并不是很感興趣，我喜歡的是流露在一行行歌譜之間的旋律。

歌曲中的旋律委婉連綿，聽著聽著，一幅幅想象的畫面映入我的眼簾。

從那以后，我看見或聽見歌的旋律就會(huì)有一種莫名的沖動(dòng)。我發(fā)現(xiàn)：陶醉在音樂中的我和正在奏樂的我是那么的快樂。俗話說：助人為快樂的根本?？晌矣X得少了一點(diǎn)：適當(dāng)?shù)男蕾p音樂也能給自己帶來快樂。

音樂是神圣的，音樂是高尚的，了解音樂，熱愛音樂，創(chuàng)造音樂，人生沒有了音樂，就如同沒有了色香味，在音樂中生活，是我一生中最期盼，也是最開心的事，從早到晚，從周一到周末，日復(fù)一日，年復(fù)一年，我了解到音樂的知識(shí)，欣賞音樂的杰作，拉奏過的音樂，哦，數(shù)不勝數(shù)。

音樂帶給我的快樂初三作文篇十八

音樂時(shí)時(shí)陪伴著我。孤獨(dú)的時(shí)候，唱幾句自己愛聽的歌，我心里便會(huì)有一股暖流在涌動(dòng)；失落的時(shí)候，聽一聽音樂，我就會(huì)拋開煩惱和憂愁；疲勞的時(shí)候，聽?zhēng)资赘瑁揖推诒M消，精神倍增……音樂，給了我快樂；音樂，給了我勇氣；音樂，給了我豐富多彩的生活！

音樂是我的最愛。每個(gè)周末，我打開電腦的第一件事就是打開qq音樂。那里面的歌我都聽過好幾遍了，可不知為什么，我總聽不膩，聽不夠。那里面我可收藏了200多首歌呢！各種曲風(fēng)，各種節(jié)奏的……我的音樂庫里應(yīng)有盡有！

我愛音樂，音樂帶給我快樂。夢(mèng)想著自己有一天也能成為一位光彩奪目的歌星；我愛音樂，憧憬著被五彩繽紛的.燈光照耀的感覺；我愛音樂，幻想著有一天能擁有一個(gè)屬于自己的舞臺(tái)……盡情地享受舞臺(tái)的無窮魅力！

音樂帶給我的快樂初三作文篇十九

音樂無處不在，音樂像一只快樂的小精靈，在每個(gè)人的身邊自由的歌唱。音樂是一只快”的小鳥在太空中自由自在的飛翔著。音樂是一朵五彩繽紛的花朵，在雨露的滋潤(rùn)下競(jìng)相開放。音樂以成了我生命中等的一部分，少了這一部分我將無法自拔。無法像小鳥一樣自由自在的飛翔著。早晨一絲光芒撒到琴弦上，我不禁把手放到了琴弦上無憂無慮的演奏者屬于自己的音樂。

“啊真好聽。”我被一個(gè)聲音帶出來優(yōu)美的幻境。我回過頭一看，原來是媽媽回來了。：“要不我叫媽媽幫我把譜記下了?媽媽我要你幫我一個(gè)忙，幫我把譜記錄下了?”我忐忑不安的說?！昂冒　眿寢層淇斓拇饝?yīng)了?！斑@里要修改，還有那里，對(duì)了還有結(jié)尾也要修改這樣才通順?！?/p>

媽媽在旁邊耐心的指導(dǎo)著，我只是在一旁一邊回答一邊修改著?！昂昧耍瑏砟阍趶椧槐椤眿寢屍诖恼f到?！班拧眿寢尯臀叶汲磷碓诹藵擅烂畹囊魳分??！敖K于彈完了，好好聽啊”媽媽一邊聽，一邊贊嘆道。我聽了開心極了。我開心的躺在沙發(fā)上心想：只要到了星期六，我一定能在老師和同學(xué)面前大展才華，讓老師和同學(xué)都沉醉在我自己的音樂天堂之中。想著想著我進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。我期盼的星期六終于到來了，我大搖大擺的走進(jìn)了教室，開始了自己的獨(dú)奏，老師和同學(xué)對(duì)我贊嘆讓我開心不已。在這種眾星拱月般的環(huán)境下，我沉浸在贊嘆的話語里，我高興極了。一天都竊竊在喜。音樂讓我得到了快樂，讓我得到了無窮無盡的贊嘆，音樂像一條流水，流進(jìn)了我的心田，流進(jìn)了你的心田。音樂像一棵參天大樹，為我們遮風(fēng)避雨。

音樂著一部分，是我人生中最重要的一部分，是帶給我快樂最多的一部分。音樂給我?guī)砹丝鞓?，給我?guī)砹吮群＿€深的快樂。讓我們一起來感受音樂給我們帶來的快樂吧!

-小升初作文在我們平凡的日常里，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整......

音樂帶給我的快樂初三作文篇二十

美妙的音樂構(gòu)成一首首曲子，它帶給人們無限的感受，以及一種喜悅，愉快，放松，平靜的心態(tài)。

我是一個(gè)非常喜歡音樂的人，因?yàn)槲艺J(rèn)為音樂太美好了，有時(shí)甚至用語言都表達(dá)不出來?？傊?，音樂種類的不同，帶給我的感受也不同。

古典音樂的旋律是那種緩和的，優(yōu)美的。記得我小時(shí)候，奶奶就愛唱一些古典音樂，我老是愛坐在她的雙膝間，聽她唱歌，她的歌聲好美??！至今，我去奶奶家的時(shí)候，還會(huì)聽到奶奶唱歌，這些讓我的心很平靜，似一汪清水。這就是古典音樂。

搖滾音樂是瘋狂的，每當(dāng)聽到歌手那撕心得聲音時(shí)，我會(huì)激動(dòng)的跟著唱：“哦啊!我們的世界，就是這么瘋狂，帶給我······”使我心潮澎湃，并且非常興奮。這就是搖滾音樂。

后來，終于在眼淚中明白，有些人，一旦錯(cuò)過就不來”。這啟示我們要珍惜眼前的事物，不要等到失去后才后悔。這么多道理帶給我們這么多感悟。這就是流行音樂。

不光這幾種音樂有這么多作用，當(dāng)然，一些抒情音樂，民間小調(diào)等也使人們有不同的感受。

音樂豐富了我的人生，豐富了我的生活。音樂是我的精神食糧，帶給了我許多許多，音樂使我非?？鞓?，我熱愛音樂！