最新感謝有你作文600初中老師(匯總13篇)

通過總結(jié)，我們可以發(fā)現(xiàn)問題，改進(jìn)自己，更好地迎接未來的挑戰(zhàn)。在總結(jié)中，我們需要客觀地反映事實(shí)，不夸大和縮小問題的嚴(yán)重程度。在這篇總結(jié)范文中，作者通過具體實(shí)例的描述，讓我們更好地理解總結(jié)的重要性。

感謝有你作文600初中老師篇一

在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你有了解過作文嗎？下面是小編精心整理的老師感謝有你作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

有人把春蠶比作老師，那吐盡的絲，正可以丈量生命的價(jià)值；有人把紅燭比作老師，那成灰的燭芯正可以詮釋無私的品質(zhì)。但在我眼里，老師只是老師，老師的好很平凡，卻足以改變一個(gè)人的一生。

“王婷婷，你放學(xué)后留一下?！庇洃浿T在一聲平靜的'召喚聲中開啟。

那年，我讀六年級，正積極準(zhǔn)備小學(xué)畢業(yè)考。我還清楚地記得，那一天，天空中斜斜地掛著一輪滾圓的夕陽，明朗的天際，幾朵雪白雪白的云悠然自得地飄浮著。這么美的景，我卻無心欣賞，站在班主任的辦公室門口，我糾結(jié)得幾近將衣角扭破。

“來了怎么不進(jìn)來？”突然，門開了，班主任板刷似的頭頂先露了出來，緊接著便探出了一張方方正正的臉。他微微笑著，本就小的眼睛，這一笑便成了一條細(xì)細(xì)的縫，好像一團(tuán)肉上叫人畫了兩條線，看起來頗有幾分搞笑！

“我......”我咬了咬嘴唇，臉噌地一下就紅了。

“最近家里有什么事？”班主任許是看出了我的窘迫，很快便轉(zhuǎn)移了話題，“坐?！彼麑⑽乙M(jìn)辦公室，指了指辦公桌邊的一把椅子，示意我坐下，“你最近的學(xué)習(xí)積極性好像不太高?！彼f了一杯水給我，“小心燙。”

“我......”我把頭垂了下來，支支吾吾好半天，也沒說出個(gè)所以然來。

“是想放棄？”

“婷婷，你見過母雞孵小雞嗎？”

“恩？”我被這突如其來的發(fā)問弄得有些莫名，抬頭疑惑地看著他。

“母雞孵小雞要連續(xù)孵上21天?！崩习逭苏碜?，窄窄的眼睛輕輕地眨了眨，“這21天，母雞幾乎不出窩，它沒日沒夜地守著那些蛋，像守著一堆寶貝一樣守著。”

我聽呆了，從沒想過母雞還有這樣的精神，原本有些抗拒的心，漸漸平靜了下來。

“21天，那些蛋表面上一點(diǎn)動(dòng)靜也沒有，內(nèi)部卻發(fā)生著質(zhì)的變化，只要時(shí)間一到，小雞們就會(huì)破殼而出，那時(shí)候，一定是一只接著一只出來的。”老班越講越起勁，那對縫隙一樣小的眼睛里閃動(dòng)著璀璨的光芒，“婷婷，其實(shí)學(xué)習(xí)就像母雞孵小雞一樣，雖然表面上看不出變化，但你所有的努力都會(huì)積蓄成能量，有一天會(huì)一股腦兒地迸發(fā)出來?！?/p>

聽完老師的話，我?guī)捉浪男膲K于重新修復(fù)了起來，那以后，無論結(jié)果怎樣，我都努力堅(jiān)持著......

老師，不是春蠶，亦不是紅燭，老師比春蠶更用心，比紅燭更無私！

感謝有你！老師！

感謝有你作文600初中老師篇二

媽媽說，我第一次見到我的啟蒙老師，哭著鬧著要回家。老師哄著我，一遍一遍地安慰我……我哭了很久很久，老師也說了很久很久。后來，我不再哭鬧，不再耍賴，因?yàn)槲腋惺艿搅恕蠋煹膼邸?/p>

快上小學(xué)的時(shí)候，我又不情愿起來。但是啟蒙老師說，小學(xué)里，不僅有和幼兒園一樣可愛的同學(xué)，也有很可愛的老師。我對她的話一直深信不疑，因此我興高采烈地開始了我的。

小學(xué)生活。

一年級的老師，是一個(gè)有著可愛卷發(fā)的女老師，說話很親切她在我心里，也漸漸有了重要的位置。

老師很輕松，很好玩吧！我想。

去年春節(jié)，我不禁想要當(dāng)一次小老師，自作主張地教剛滿六歲的弟弟認(rèn)字。我一連教了六七遍，再問他時(shí)，他卻依然不會(huì)讀。唉，弟弟怎么這么笨?。】墒?，我突然發(fā)現(xiàn)自己錯(cuò)了，我小時(shí)候，難道不是這樣嗎？我的老師，難道不是那樣的苦口婆心嗎？老師，在我心里又添了一層敬佩的味道。

一年前，我遇到了現(xiàn)在我的語文老師。她就像童話里“披著狼皮的羊”一樣，刀子嘴豆腐心。她就是——范老師。她寬容，她可愛，她親切，她把我們當(dāng)作自己的孩子，而我們也把她當(dāng)作媽媽。

記得那時(shí)的我突然“席卷”了許多獎(jiǎng)項(xiàng)，登上了班長的寶座，因此備受爭議?！靶鹿偕先巍钡奈冶煌瑢W(xué)們質(zhì)疑和責(zé)怪，自信消失地?zé)o影無蹤。老師幾次找我談話，她對我無微不至的關(guān)心讓我感到幾分親切，就像媽媽一樣，并無責(zé)怪的意思。我靜靜地聽著，默默地改著，不僅受到了同學(xué)們好評，也找回了消失已久的自信。

最難忘的，便是師恩。

在我上幼兒園時(shí)，有一位老師讓我印象很深，她姓鄭。雖然她長得很平常：眼睛很大，水汪汪的；頭發(fā)很長，烏黑光亮；皮膚很白，特別的瘦。但是她和藹可親，對大家總是笑瞇瞇。她的聲音柔和響亮，總在我們午睡前，給大家講故事；總在我們上課時(shí)，讓大家哈哈大笑，深受大家的喜愛。

有一些事，我還記憶猶新。比如，有一次，鄭老師在課上教大家一首英語兒歌。別的同學(xué)都會(huì)了，可我還不會(huì)，鄭老師讓我放學(xué)到她的辦公室去。我聽了她的話，一天都提心吊膽的。放學(xué)了，別的同學(xué)都高高興興地回家了，而我憂心忡忡地走進(jìn)了辦公室。我不敢看老師，沒想到，鄭老師笑瞇瞇地說：“快過來，我來教你?！蔽液艹泽@，本以為鄭老師會(huì)批評我，沒想到會(huì)這樣。我坐在她旁邊，她一遍一遍耐心地教我。過了一會(huì)兒，我有點(diǎn)渴了，鄭老師讓我休息，到外面倒了一杯水讓我喝，還從包里拿出餅干讓我吃。直到我會(huì)說了，已經(jīng)5點(diǎn)多了。鄭老師把我送到教室里，媽媽已經(jīng)等急了，還說了我不少壞話?？舌嵗蠋熜α诵φf：“她只要努力，也是很好的。”我聽了著句話，心里喜滋滋的，把媽媽的壞話全忘了，和媽媽高興地回家了。

還有一次，我隔天晚上睡覺時(shí)，沒有蓋好被子，著涼了。第二天我就發(fā)燒了。上課時(shí)，我一點(diǎn)力氣也沒有。鄭老師讓我回答問題，我什么也聽不清，所以沒有回答。鄭老師這才發(fā)現(xiàn)我生病了，連忙問我感覺怎么樣，還讓我一人一張課桌，到休息室里拿出我的被子，蓋在我身上以后繼續(xù)上課。我忍到了中午，想休息一會(huì)兒。鄭老師拍拍我說：“先別睡，我給你吃了退燒藥再睡。你先休息，我給你媽媽打電話?！钡任倚褋?，媽媽已經(jīng)在教室里等我了。我和媽媽回家了，鄭老師一直到我們走后才放心地離開了。

十年樹木，百年樹人。老師無微不至地關(guān)愛我，我終生難忘。

老師，您對我們的愛，就像那長江的流水滔滔不絕。老師，您對我們的恩，也像那蜜蜂釀出的蜜使人回味無窮。老師，您為我們走向良好的人生道路的關(guān)懷，更像那春蠶吐出的絲絡(luò)繹不絕。

姜老師的頭發(fā)黑里透白，時(shí)不時(shí)可以看到有幾根銀發(fā)在頭頂上蕩漾。雖說姜老師一把年紀(jì)了，但是眼睛卻像年輕人一樣炯炯有神。高高的鼻梁和暴露無遺的皺紋卻讓她顯得格外可親。

姜老師是一位對學(xué)生無微不至的好老師。記得有一次，我的數(shù)學(xué)沒考好，老師把我叫到辦公室，走在去辦公室的路上，我的心咚咚直跳，很是緊張。我本以為會(huì)被老師批評的，結(jié)果姜老師不但沒有生氣，而且是溫和的給我分析錯(cuò)題的原因，并為我耐心的解答了疑點(diǎn)，為我解開了心中的大包袱，給予了我很大的鼓勵(lì)。謝謝您，老師！

姜老師，還是一個(gè)十分堅(jiān)強(qiáng)的人。老師的腿本來就不好，可她仍然是一個(gè)不折不扣的園丁。她不顧自己的身體，刮風(fēng)下雨沒有一天能阻擋她工作的熱情，每天都在呵護(hù)著我們這些祖國未來的花朵。直到姜老師退休的那一刻，我依然對姜老師的恩情銘記在心。老師，希望您的腿早日好起來。

老師，您放心吧，今后我一定奮發(fā)向上，早日成為一個(gè)對社會(huì)有用的人，來報(bào)答您對我的恩情！

每一個(gè)人都有自己最喜歡的老師，有與老師最難忘的事，還有老師對我們的關(guān)心與呵護(hù)。

記得剛剛上初一的時(shí)候，有一次，我沒有及時(shí)地把作業(yè)交給班主任，到后來在下午上完體育課時(shí)，我把作業(yè)和沒有交作業(yè)的人名單交給老師。老師就說你這個(gè)英語課代表怎么當(dāng)?shù)醚剑课耶?dāng)時(shí)就向老師承認(rèn)了錯(cuò)誤，老師就微笑的說下不為例。我點(diǎn)著頭同意了，低著頭走出了辦公室。

我還記得在軍訓(xùn)期間，班里有同學(xué)要過生日，班主任老師自掏腰包為幾個(gè)同學(xué)過了生日。吃蛋糕的時(shí)候，同學(xué)們都那么的高興、那么的開心，畢竟這是大家第一次在部隊(duì)里過生日，畢竟這是敬愛的老師親自主持，而且是所有同學(xué)一起。感人的場景，快樂的情緒，讓我終生難忘。

轉(zhuǎn)眼間，升入初三了，馬上面臨中考了，這是我人生中一次重大的考驗(yàn)，它或許會(huì)決定我今后的人生之路，該如何面對這個(gè)挑戰(zhàn)，怎樣成功通過這次考驗(yàn)?zāi)?？我慶幸我擁有非常敬業(yè)的老師，學(xué)業(yè)上他們嚴(yán)于管理、勤于輔導(dǎo)、兢兢業(yè)業(yè)，生活中愛護(hù)我們就像對待自己的孩子，即使我們犯了錯(cuò)誤，老師也會(huì)耐心細(xì)致的開導(dǎo)我們，讓我們認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤，主動(dòng)去改正錯(cuò)誤。老師總是說每一個(gè)人都不是十全十美的，只要知錯(cuò)能改，就是好學(xué)生。

初三跟初一和初二是截然相反的，初三作業(yè)多、知識(shí)點(diǎn)也多，而且背的課文也多，運(yùn)動(dòng)量也大了，所以說我要做好大量的準(zhǔn)備去為初三奮斗了。

每當(dāng)我遭遇挫折而喪失信心的時(shí)候，是老師在我的身旁，諄諄的開導(dǎo)我、鼓勵(lì)我、支持我，讓我重新樹立起學(xué)習(xí)的信心。

我深深記得每一位老師陪我們走過的那些日子，在明年6月份的中考中，我要以最優(yōu)異的成績回報(bào)給為我們付出的老師們。老師，您就放心吧，我會(huì)用成績證明自己的努力是沒有白費(fèi)的。

感謝有你--老師，為什么！因?yàn)槔蠋熛褚晃粓@丁，不辭辛苦地培育著祖國的幼苗；因?yàn)槔蠋熛褚桓瑹o聞的蠟燭，無私奉獻(xiàn)，燃燒自己，照亮別人，讓知識(shí)之光照亮在自己的學(xué)生身上。

老師雖不像那些影視明星那樣引人注目。他們是那么普通，那么平凡，但他們卻肩負(fù)著培育下一代祖國幼苗的重任。老師是陽光下最光輝的職業(yè)！老師帶我們走進(jìn)知識(shí)的光明大道，老師帶我們踏入人生的旅程。

在我們遇到困難挫折時(shí)，是老師鼓勵(lì)我們不要放棄；在我們得到掌聲和鮮花時(shí)，是老師提醒我們不要驕傲，并要我們牢記——虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后。

記得有一次測驗(yàn)，我很快把試卷做完了，只是馬馬虎虎地檢查了一遍，就把試卷交上去了。等到老師評完試卷，把試卷發(fā)下來的時(shí)候，我才發(fā)現(xiàn)了一些不應(yīng)該錯(cuò)的錯(cuò)誤。這時(shí)，是老師走過來語重心長地對我說：“你錯(cuò)得太不應(yīng)該了！這些都是你粗心大意造成的。你下次一定要吸取這樣的教訓(xùn)呀……”“受人滴水之恩，當(dāng)以涌泉相報(bào)?！崩蠋煶３＿@樣教導(dǎo)我們。

當(dāng)然，我們更應(yīng)該感恩我們的老師。每當(dāng)想起老師對我們的循循教導(dǎo)，我就會(huì)情不自禁地唱起“師恩如海”這首歌。

他們勤勤懇懇地工作著，毫不保留地為學(xué)生們傳授知識(shí)。他們?yōu)榱俗鎳慕逃聵I(yè)，為了祖國美好的未來，嘔心瀝血地工作著。

老師，感謝你，感謝你在我受挫折、受傷害時(shí)，是你，是你讓我有了新的希望，讓我重新站起來，是你給了我自信。

感謝有你作文600初中老師篇三

我是一個(gè)性格內(nèi)向，不善言辭的男孩兒。由于小學(xué)基礎(chǔ)不是很好，我懷著惴惴不安的心情邁入初中校園。走進(jìn)教室，看到講臺(tái)上有張臨時(shí)課表，第一節(jié)課竟然就是數(shù)學(xué)，想到我的數(shù)學(xué)成績，心頭一緊。我找了個(gè)靠后的座位，安靜地坐下，聽著陌生的同學(xué)們在小聲猜測數(shù)學(xué)老師的性別、年齡、是否嚴(yán)厲等等，我卻無心參與，因?yàn)槲以缬卸劇?/p>

“叮鈴鈴……”上課鈴聲突然響起，室內(nèi)頓時(shí)鴉雀無聲，所有人的目光齊刷刷地盯向教室門口。這時(shí)，一個(gè)高大的男老師手托書本，邁著沉穩(wěn)的步子走了進(jìn)來。我急忙收回目光，努力把身子坐正坐直。

上課期間，我聽課的狀態(tài)達(dá)到了前所未有的認(rèn)真程度。做題時(shí)，老師走下講臺(tái)巡視，我偷偷地瞄了一眼，寬大的額頭，頭發(fā)稀疏，一張冷峻的面孔，不怒自威……“額地神啊！”我哪敢再看下去？繼續(xù)低頭做題。不一會(huì)兒，聽到腳步聲離我越來越近，我的心跳越來越快。腳步聲在我身后停了下來，我的心提到了嗓子眼兒，不禁對自己的解題過程產(chǎn)生了懷疑。我急忙用筆劃掉上面的答案，打算重新做?！盀槭裁磩澋簦俊薄拔摇液孟褡鲥e(cuò)了。我……我數(shù)學(xué)一直不好?！薄皠e緊張，要相信自己，你能行！”一只大手放在我肩上，輕輕地拍了拍，我卻感到十分有力。我慢慢抬起頭，老師正在用堅(jiān)定而又充滿信任的目光看著我，依然是一副冷峻的面孔，我卻心想：數(shù)學(xué)老師也不像傳說中的那么可怕啊？我要加倍努力，用優(yōu)異的成績回報(bào)這位可敬的老師。老師，感謝有您，在我怯懦時(shí)，給我力量與勇氣。

第一次月考成績發(fā)表的那一天，陽光格外明媚，教室內(nèi)手握試卷的我卻無法感受到一絲暖意?！?9”這個(gè)數(shù)字，看上去奇丑無比，那么刺眼，每個(gè)鮮紅的叉，都似鋼針刺得我心痛。我不知道該怎樣面對您，不知道怎樣和家人交代。

不知道在什么時(shí)候，您已經(jīng)坐在我身邊，拍拍我的肩，說：“怎么？還在為考試的事情傷心？”我沒有說話，只感覺喉嚨像被什么東西塞住了一樣，眼眶微微濕潤了。抬眼看向您，淚眼矇眬中，我看到的不是那張冷峻的面孔，您面帶微笑，拉過我的手，緊緊地握住，我感到一股暖流直流入我的心底。您拍拍我的手，繼續(xù)說：“孩子，失敗不可怕，可怕的是輕言放棄！來，把你的卷子給我，我給你講講?！闭f罷，您沖我做了個(gè)勝利的手勢，又像小孩子一樣沖我眨了眨眼。您那調(diào)皮的表情，卷走了我內(nèi)心的傷痛，而淚水卻像決了堤的洪水，狂涌出來。老師，感謝有你，即使在困難面前，我也不會(huì)有一絲畏懼。

“……感謝有你日子更有意義，感謝有你生命充滿漣漪；感謝有你日子更有意義，感謝有你生命充滿漣漪?！备杪曉诙吙M繞，思緒在心間飛揚(yáng)。老師，有您為伴，我的生活燦爛無比，我的內(nèi)心充滿陽光。在我的成長路上，感謝有您！

感謝有你作文600初中老師篇四

九月，是秋的季節(jié)，是收獲的季節(jié)，回報(bào)的季節(jié)……教師，是這個(gè)季節(jié)的主題。我們隨著秋的腳步，走進(jìn)了新的學(xué)年，迎來了第二十五個(gè)教師節(jié)，在這個(gè)特別的日子里，我衷心地向在工作崗位上默默耕耘，無私奉獻(xiàn)的老師們道一聲：“老師，節(jié)日快樂！”

每個(gè)人都離不開老師的教導(dǎo)，從頑童到少年，再到青年的生命歷程中，老師都是值得我們尊敬和感恩的人，有人說“老師是辛勤園丁，日夜培育著祖國的花朵?！笔堑?，老師！你是祖國的寶貴財(cái)富；是你們托起祖國的教育大廈。由于我們還是發(fā)展中國家，老師的生活還是有些清苦，但是你們卻一往情深，情系祖國未來，心連學(xué)子之心。肩上一邊挑的是祖國教育大計(jì)重任，一邊挑的是學(xué)生的未來。

愛是生命最強(qiáng)音。老師的愛是無私的，是永恒的。無論身在病榻輔導(dǎo)不止還是累倒在講臺(tái)，無一不滲透著愛。每一條小路都有它的起點(diǎn)，每一條江河都有都有它的源泉，每一座大廈都有它的根基，每一個(gè)人都都曾有恩師相伴！四川映秀鎮(zhèn)的教師譚千秋，在大地震中，毅然張開自己天使般的翅膀，守護(hù)住自己年幼的學(xué)生，以血肉之軀守住孩子們生命延續(xù)的大門。這樣的事例還有很多很多，他們用自己的生命詮釋了人民教師的真諦；將自己的身軀化作一座巍峨的豐碑。在危險(xiǎn)面前擔(dān)心的是孩子的安全，而不顧自己的安危。

老師，你們憑三尺講臺(tái)，三寸舌，三寸筆，培育桃李三千；十年樹木，十載風(fēng)，十載雨，成就棟梁千萬。老師，你受人尊敬，讓人羨慕，值得我們畢深懷念！

感謝您老師，您讓我們成為自信的·能超越自我的人。你用事實(shí)像我們證明：學(xué)習(xí)并不是一種負(fù)擔(dān)，而是一種快樂和責(zé)任，一把通向我們從未知的天地的鑰匙。您教會(huì)我們用自己的頭腦和雙手去大膽探索，去尋找和發(fā)現(xiàn)。讓我們盡情地在知識(shí)的海洋遨游，讓生命充滿驚奇！

感謝您老師，是您讓我們明白：我們能從失敗中吸取教訓(xùn)，在困難中克服障礙，在黑暗中尋找光明。您給我們勇氣去動(dòng)腦筋，同時(shí)要求我們襟懷坦蕩。您將美放在我們心中，給我們教誨·見識(shí)和想象。或許你講課的每個(gè)細(xì)節(jié)會(huì)隨著時(shí)間的流逝被我們淡忘，但您的熱情·勇氣和慈愛會(huì)永駐我們心中，讓我們刻骨銘心！

感謝您老師，是您讓我們懂得生活既能像紙張一樣輕薄，也可以像大海一樣深邃，像天空一樣遼闊而我們必須自己做出選擇。您帶領(lǐng)我們所經(jīng)歷的每個(gè)問題，每個(gè)發(fā)現(xiàn)，讓我們看到了智慧在知識(shí)海洋中的閃爍。

敬愛的老師！你們的教誨如春風(fēng)·似瑞雨，滋潤了我們的心田。最后，我衷心祝愿我們尊敬的老師們歲歲愉快，年年開心！

感謝有你作文600初中老師篇五

我要感謝媽媽，因?yàn)樗?jīng)歷千辛萬苦才把我?guī)У竭@個(gè)世上；我要感謝爸爸，因?yàn)樗莻€(gè)名副其實(shí)的“幽默神”，帶給了我無窮的歡樂；我要感謝同學(xué)們，因?yàn)樗麄儙Ыo了我莫大的幫助；我要但我最想感謝的是教過我的老師。

每當(dāng)上課時(shí)，老師的眼睛總是注視著我們每一位同學(xué)，生怕我們不聽講。而放學(xué)時(shí)，老師總是最后一個(gè)離開教室，而來學(xué)校，是老師第一個(gè)來到學(xué)校，第一個(gè)來到教室，不管是刮風(fēng)下雨還是烈日當(dāng)頭，老師為我們操了一百個(gè)心，無論在家里還是在學(xué)校，老師怕我們不聽話，鬧事。而每當(dāng)同學(xué)犯了錯(cuò)誤，老師總是耐心地教育著他們。

天下的老師都是一樣的，你們推崇了真誠與廉潔，因而你們的心靈永遠(yuǎn)那么坦蕩而年輕；你們信奉付出與汗水，因而你們的收獲永遠(yuǎn)那么殷實(shí)而厚重；你們插種希望與快樂，因而你們的笑容永遠(yuǎn)那么燦爛迷人；你們打造與未來，因而你們的名字永遠(yuǎn)那么響亮而多情。

“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花。這是犧牲自己帶來希望的愛?！?/p>

??！老師，你們的愛就如水一樣毫無雜色，一樣平凡又不可缺少呀！你們知道嗎？我多么想輕輕地摘下一片天，可它是那么的遙遠(yuǎn)，怎么比得上你們給的和藹；我想扯下一朵云，可云兒怎么比得上你們的純潔；我想輕輕摘下一朵花，可它怎么比得上你們給我的人生點(diǎn)綴得絢麗多彩呢？“老師，感謝你們了！”

因?yàn)橛心汶S筆。

感謝有你作文600初中老師篇六

感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己。

花開花落，云卷云舒，不知時(shí)鐘又敲響了幾下，不知精神又黯淡了幾分，不知街巷的燈光又熄了幾盞。不知不覺，外邊已是夜深人靜，似乎一切都蒙上了一層黑紗，只有最亮的那顆星依舊在閃爍。

我知道您還在幽暗的燈光下默默揮舞著筆桿，而每一次筆桿的揮舞都在成就著您的心愿，也許您的心充滿了力量，但是匆匆而過的時(shí)間卻在不是的出賣您的疲憊，也許您在強(qiáng)迫自己，也許您是在擺脫自己。

漆黑的夜，不知您何時(shí)休息；清新的晨，不知您何時(shí)起床；然而，在空寂的校園中，您總是第一個(gè)出現(xiàn)在教室當(dāng)中；課堂上，您的風(fēng)趣幽默總能讓我們開懷大笑，在快樂當(dāng)中把知識(shí)消化吸收。

不知何時(shí)，您的額頭上以出現(xiàn)了皺紋，兩鬢增添了白發(fā)，脊背彎曲了幾度……。

我知道，那是您滄桑的痕跡，我也知道，那是您為了事業(yè)做出的犧牲，您的無私奉獻(xiàn)，您的兢兢業(yè)業(yè)，深深地刻在我的心底，我的心底不斷哼出感恩的歌謠：

感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己。

老師，謝謝您！

因?yàn)橛心汶S筆。

感謝有你作文600初中老師篇七

您無私的給我們知識(shí)，把我們浸泡在知識(shí)的海洋里，默默的培育著我們，使我們從一個(gè)無知的孩童開始慢慢成長起來，老師，感謝有你。以下是本站小編為大家整理的關(guān)于感謝有你老師。

作文。

給大家作為參考?xì)g迎閱讀!

您兢兢業(yè)業(yè)地工作，用春風(fēng)般的話語溫暖著每一個(gè)同學(xué)的心，用博大的愛滋潤著一棵棵幼苗。

老師，您像媽媽一樣關(guān)心我。記的剛上一年級時(shí)，上學(xué)、放學(xué)我都要家長接送。一天中午放學(xué)了，爸爸媽媽和姥姥都沒有來接我回家，看著馬路上川流不息的車輛我不敢過，在路邊呆呆地站了好長時(shí)間。正當(dāng)我感到萬分焦急的時(shí)刻您正好從學(xué)校里出來了，您看到我獨(dú)自一人站在路口，關(guān)切地問：“怎么還不回家?”我說：“老師，我不會(huì)過馬路?！比缓竽鷵艽蛄藡寢尩碾娫挕＿^了一會(huì)兒，媽媽匆匆趕來，我高高興興地回家去了。這對您來說可能是舉手之勞，是一件微不足道的小事，可對我來說卻是天大的事，多虧您我才能平平安安地回家。

老師，謝謝您!

老師，您像爸爸一樣嚴(yán)格要求我。上課我玩直尺，您用嚴(yán)厲的目光提醒我要認(rèn)真聽講。

在與您相處的日子里，我不知不覺地“長大”了。

老師，謝謝您!

“謝謝你了，我敬愛的老師?！?/p>

“老師，您辛勤了!謝謝您!”

生我們的是父母，養(yǎng)我們的是父母，可教會(huì)我們學(xué)會(huì)做人的是我們慈愛的老師，老師可以說是我們的再生父母，如果沒有老師的幫助，我們也許到現(xiàn)在也只會(huì)說幾句父母教的話，就連最簡單的加減乘除法都不會(huì)。我可算的上是一個(gè)半老實(shí)、半頑皮的學(xué)生，偶爾會(huì)犯錯(cuò)惹老師不高興，可我正在改，只不過進(jìn)度有點(diǎn)慢。

一天我背著書包去上學(xué)，到學(xué)校門口我才想起一件事，昨晚老師發(fā)的那兩大張單詞表，我忘記拿了，一時(shí)間我不知應(yīng)該怎么做了，回家拿吧!時(shí)間不夠用，讓父親送過來吧!父親正在干活，沒空啊!于是，我只好自認(rèn)倒霉，提著書包走進(jìn)了校門，不過天無絕人之路，今天收作業(yè)的不是老師，而是，英語課代表，于是，我就像無事小鳥一樣飛過了這次風(fēng)波，雖然這件事過去了，但我很內(nèi)疚，總覺得對不起老師、欺騙了老師，因?yàn)槔蠋熢趺凑f也是對我好啊!從那時(shí)起，我就發(fā)誓上學(xué)之前必須把學(xué)習(xí)用具都準(zhǔn)備好生的到頭來還挨罵，如果忘記拿了，那午飯就可以和我說拜拜了，嘿，這一招還真有效，經(jīng)過了三四次不吃午飯的中午，我的記性變好了，不會(huì)再忘記拿東西了，為此，父母還表揚(yáng)過我。

雖然我有對不起老師的地方，可我還是很尊重老師的，雖然老師也打過我、罵過我可我一點(diǎn)也不記恨老師，因?yàn)椋吘惯€是我做的不好，老師在幫助我糾正錯(cuò)誤打我是為了讓我記住這次教訓(xùn)，不要有類似的事發(fā)生!!

老師是關(guān)愛我們的，我愛老師，王誠老師!!!!!

感謝有你作文600初中老師篇八

成長的道路上，我經(jīng)常碰壁，在我傷心痛苦失落的時(shí)候，總會(huì)有人拉我一把，有我的老師、爸爸、媽媽、親朋好友，還有一些我叫不出名字的人。

我最感謝的是我的媽媽。她沒有工作，只是一個(gè)普通的家庭主婦。用她的話說是一個(gè)全職太太，媽媽總能把家里的一切打理得很好。

媽媽很“嘮叨，“她對任何做不好的事情都要說上幾句。小到我放學(xué)回家，隨手脫下鞋子，忘了放進(jìn)鞋柜，被她看見了，她就會(huì)不停地說我?，F(xiàn)在，雖然我有時(shí)還會(huì)忘記，但比以前好多了。

媽媽“嘮叨“最多的還是我的房間。自從搬到新家后，我便有了自己的小天地。但不久后，我的本性便逐漸顯露出來：自己不能很好地打理房間，自理能力差。

記得開始的幾天我還很開心，時(shí)不時(shí)地拿著布這兒擦擦，那兒擦擦。但時(shí)間一長，我便沒這個(gè)耐性了。有時(shí)一個(gè)星期打掃一次，遇到太忙時(shí)，甚至兩三個(gè)星期才打掃一次，房間簡直亂成一團(tuán)。

媽媽說我的次數(shù)多了，我聽煩了，便試圖改變自己的生活習(xí)慣。漸漸地，我變得比以前勤勞了，我的房間也比以前干凈多了。雖然還不符合媽媽的要求，但我還是比較滿意的。

在媽媽的管教下，現(xiàn)在，我已經(jīng)能夠管好自己的事情了。在她的“嘮叨“聲中，我漸漸地改變，漸漸變得自立，并逐漸長大。

媽媽的文化并不高，不能教我知識(shí)，也不會(huì)講大道理，但她卻在生活中給了我很大的幫助。她最常說的一句話是“習(xí)慣成自然，任何壞毛病都不能養(yǎng)成習(xí)慣“。而我對于她來說，就是一個(gè)壞毛病最多的孩子，如果這些壞毛病都養(yǎng)成習(xí)慣，那還了得？所以，媽媽用她最擅長的“嘮叨“改變了我，讓我養(yǎng)成好習(xí)慣。

我想對媽媽說：“謝謝您！”

感謝有你作文600初中老師篇九

夜深了，我還獨(dú)自坐在床前，若有所思地遙望這布滿星星的夜空。這常引起我無限遐想的景色，而今，我卻一點(diǎn)也不感興趣，想到得卻只有潘老師略帶微笑的臉龐。提起筆，筆尖在昏黃的燈光下急速飛奔，彈奏出許久以來我對您思念的音符。

宵夜，月亮被烏云遮蓋了整個(gè)身影，細(xì)雨朦朧，頭昏昏的，心情特別不好，脾氣也很糟糕，腦子一片混亂。上課鈴響了，今天是我值日，可教室離得吵鬧聲吵得我腦袋“嗡嗡”作響，受不了了，受不了了，“都給我閉嘴”。隨著我極反常的一聲吼叫，所有人詫異的目光都轉(zhuǎn)移到了我身上，教室里大約沉默了有幾秒鐘，緊跟而來的便是各種偏激的話語，好像利劍一般，在我毫無防備的情況下，撲面而來。坐在位子上的我在心理上，身體上受著雙重煎熬，眼淚早已溢滿眼眶，毫無忌憚的流出來，終于，再也忍不住，縱身跑出教室，奔跑在校路上，任雨水淋濕我的衣服，打濕我的頭發(fā)，也毫不在意。跑累了，停下了走時(shí)，忽然看見了辦公室中的燈光，想起了和藹可親的您，希望在那里得到一絲安慰，快步走過去，推開門，見到當(dāng)時(shí)的我您大吃一驚，忙把我接進(jìn)屋，幫我擦掉臉上的雨水，我把事情的來龍去脈講給您聽，您聽得很認(rèn)真，很仔細(xì)，可出乎我的意料的是，當(dāng)我講完時(shí)，您的一席話卻讓我為之大驚?！癬_，你為什么會(huì)如此的脆弱，難道你的忍耐極限就只能是逃避嗎？況且，這件事本就不是你的錯(cuò)啊，為什么那么在乎別人對你的看法，對任何事都要看得開，要勇敢的去面對……”話講完后，老師重重地嘆了一口氣，說道“今晚我所說的，你好好想想吧！話音剛落，我滯笨的轉(zhuǎn)過身，推看門，老師隨手遞給我一把傘，我接過傘離開了您的辦公室，，走在校路上，背影拉的長長的，不禁感受到了無盡的溫暖。從那一刻起，您語重心長的話語就深深的印在了我的心里，每次遇到挫折，他都會(huì)為我指明方向，為我導(dǎo)航！我對您的敬意隨愛意油然而生！

如今，我在不斷地成長過程中，越來越能體會(huì)到老師的話語，不禁的想對老師說聲：“感謝您，我的老師?！?/p>

因?yàn)橛心汶S筆。

感謝有你作文600初中老師篇十

大地辛苦哺育著花兒，花兒懂得感謝，向大地獻(xiàn)出了自己的芬芳美麗。于是，世界上便多了一份百花齊放、爭妍斗艷的勃勃生機(jī)；甘霖滋潤著小草，小草懂得感謝，向甘霖奉獻(xiàn)自己的一份力量，于是，世界上便多了一抹在春風(fēng)中搖曳的綠色。世界上的萬物更是如此，春去秋來，只有心存感謝，世界萬物才會(huì)生生不息。而我要感謝我的老師。

有人說：“老師是位偉大的工程師來哺育學(xué)生的心靈。”也有人說：“老師是一杯哺育同學(xué)們的水?！倍覅s認(rèn)為老師是一縷溫暖的陽光，溫暖同學(xué)們的心田。

記得我剛轉(zhuǎn)學(xué)的時(shí)候，分到了您的班，我的分?jǐn)?shù)在70左右。您沒有說什么，只是更加的鼓勵(lì)我，幫助我；在我題不會(huì)的時(shí)候，您又耐心的教我；在我失落的時(shí)候，您又耐心的教導(dǎo)我；在我無助的時(shí)候，又是您伸出了援助之手。天底下除了父母的愛，就是您對學(xué)生那無私偉大的愛了！

經(jīng)過您的精心輔導(dǎo)，我的學(xué)習(xí)成績變了，轉(zhuǎn)來的這個(gè)學(xué)期，這個(gè)期中考試，我的語文成績竟達(dá)到了全年級的第一，數(shù)學(xué)也提高了不少。我拿到卷子的那一剎那——我哭了——這個(gè)成績包含了您多少的汗水和教導(dǎo)??！在這個(gè)成績向后，我的數(shù)學(xué)也提高了更多，沒有下過前10名！

?。±蠋煻嗝吹膫ゴ?，如果科學(xué)是一座高峰，那么老師是一位引路人，使你走上這科學(xué)高峰，9月1日教師節(jié)時(shí)，我希望全世界學(xué)生都送給自己老師一絲祝福。雖然它不是千金之物，但它表示你對老師的感激之情。

老師，我感謝您！感謝您的辛勤，感謝您的無私，感謝您為我們的付出的一切。老師，您辛苦了?。。。?！

因?yàn)橛心汶S筆。

感謝有你作文600初中老師篇十一

自從我來到這個(gè)豐富多彩的世界，我的家人——你就一直陪伴著我。是你讓我的生活充滿樂趣，讓我無憂無慮地度過每一天。受了委屈時(shí)，你總是我樂于傾訴的“情感垃圾桶”；受到挫折時(shí)，你永遠(yuǎn)是我的“鼓勵(lì)專家”；成功時(shí)，你也是我分享快樂微笑的的對象。有你在，我的生活才會(huì)幸福溫暖、充實(shí)多彩、踏踏實(shí)實(shí)，讓我有一種輕松﹑釋懷的感覺，使我拋掉那些沉重的“枷鎖”，真實(shí)地生活。我的家人，感謝有你！

“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，用這兩句詩來形容你實(shí)在是太合適了。從我背起書包，踏進(jìn)學(xué)校開始，你就一直教育我——“知識(shí)是最大的人生財(cái)富”“書中自有黃金屋”。你是那么的兢兢業(yè)業(yè)﹑無私奉獻(xiàn)，把您的“人生財(cái)富”全都授予我，毫無保留。當(dāng)我站在黑暗陰森的重重樹林中時(shí)，你伸出的手就像一個(gè)路標(biāo)一樣，引我走向光明的道路，遨游在知識(shí)森林中。感謝有你，我的老師！

翻開昔日的《同學(xué)錄》，仿佛你的身影就浮現(xiàn)在我的面前；看到你的留言，我好像聽到我們打鬧的聲音；摸著你留下的字跡，是那么的親切，但是摸不出我們的友誼有多深。想起我們在一起學(xué)習(xí)的時(shí)光，有說﹑有笑﹑有鬧﹑有酸甜苦辣，正是因?yàn)檫@些，我們的學(xué)習(xí)生活才不會(huì)苦燥乏味。一起解決難題時(shí)，我們緊鎖的眉頭和快樂的笑臉是多么自然；失敗時(shí)，你的鼓勵(lì)和支持讓我重振自信；你的掌聲讓我揚(yáng)起勇氣的船帆向浩瀚的海洋中行進(jìn)……感謝有你，我的同學(xué)！

窗外，霧散了，歌聲停了，而我的心卻在翻騰著熱浪，好久好久……。

感謝有你作文600初中老師篇十二

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！崩钌屉[的這句詩，完美的詮釋了老師默默無聞，無私奉獻(xiàn)的高尚品質(zhì)。老師，您是勤勞的春蠶，用盡力量教導(dǎo)我們。您是無私的蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人。

我要感謝您——老師。是您教會(huì)我，每個(gè)人都有無數(shù)個(gè)第一次，面對未知的第一次，我們應(yīng)勇敢探索，積極面對，而不應(yīng)該畏畏縮縮，躊躇不前。

我要感謝您——老師。是您教會(huì)我，受了挫折，不要?dú)怵H，人生的路還很漫長，伴隨著成長，會(huì)有不少溝溝砍砍要經(jīng)歷，應(yīng)勇往直前，而不是只會(huì)在角落里默默地哭泣，哭是沒有什么用的。

我要感謝您——老師。是您教會(huì)我，當(dāng)榮譽(yù)降臨身上時(shí)，我們更應(yīng)該謙虛謹(jǐn)慎，懷著感恩的心去對待人和事，而不是在那里夸夸其談，目中無人。

我還要感謝您——老師。是您教會(huì)我，失敗了沒關(guān)系，人的一生要面臨許多次失敗，失敗并不可怕，有一句名言說得好：“失敗是成功之母?！蔽覀儜?yīng)該從哪里跌倒，就從哪里爬起來。通過自己努力再努力，告訴自己，下一次我一定可以取得成功。

您是一位普普通通的人，但您卻是無數(shù)莘莘學(xué)子心目中的英雄；您又不是一位普普通通的人，因?yàn)槟缲?fù)著教育下一代的重任，祖國花朵的未來要靠您去引航。您雖然沒有明星那般光芒四射，引人注目，但您默默無聞的身影卻更顯高大。

您不是歌唱家，卻讓山巒河川與之共鳴。您不是雕塑家，卻讓一個(gè)個(gè)有模有樣的人走進(jìn)社會(huì)。您不是文學(xué)家，卻讓我們在知識(shí)的海洋里遨游。

老師，您是偉大的?！芭踔活w心來，不帶半根草去?！?/p>

祖國是一個(gè)美麗的大花園，我們是花園里可愛的花朵，而您，就是那灑盡汗水，不辭辛勞的園丁，因?yàn)槟母冻?，才讓花園四季如春，萬紫千紅，五顏六色；朵朵花兒競相開放；鳥兒聲聲的歌唱。我們衷心地感謝您，老師！

因?yàn)橛心汶S筆。

感謝有你作文600初中老師篇十三

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”李商隱的這句詩，完美的詮釋了老師默默無聞，無私奉獻(xiàn)的高尚品質(zhì)。老師，您是勤勞的春蠶，用盡力量教導(dǎo)我們。您是無私的蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人。

我要感謝您——老師。是您教會(huì)我，每個(gè)人都有無數(shù)個(gè)第一次，面對未知的第一次，我們應(yīng)勇敢探索，積極面對，而不應(yīng)該畏畏縮縮，躊躇不前。

我要感謝您——老師。是您教會(huì)我，受了挫折，不要?dú)怵H，人生的路還很漫長，伴隨著成長，會(huì)有不少溝溝砍砍要經(jīng)歷，應(yīng)勇往直前，而不是只會(huì)在角落里默默地哭泣，哭是沒有什么用的。

我要感謝您——老師。是您教會(huì)我，當(dāng)榮譽(yù)降臨身上時(shí)，我們更應(yīng)該謙虛謹(jǐn)慎，懷著感恩的心去對待人和事，而不是在那里夸夸其談，目中無人。

我還要感謝您——老師。是您教會(huì)我，失敗了沒關(guān)系，人的一生要面臨許多次失敗，失敗并不可怕，有一句名言說得好：“失敗是成功之母?！蔽覀儜?yīng)該從哪里跌倒，就從哪里爬起來。通過自己努力再努力，告訴自己，下一次我一定可以取得成功。

您是一位普普通通的人，但您卻是無數(shù)莘莘學(xué)子心目中的英雄；您又不是一位普普通通的人，因?yàn)槟缲?fù)著教育下一代的重任，祖國花朵的未來要靠您去引航。您雖然沒有明星那般光芒四射，引人注目，但您默默無聞的身影卻更顯高大。

您不是歌唱家，卻讓山巒河川與之共鳴。您不是雕塑家，卻讓一個(gè)個(gè)有模有樣的人走進(jìn)社會(huì)。您不是文學(xué)家，卻讓我們在知識(shí)的海洋里遨游。

老師，您是偉大的?！芭踔活w心來，不帶半根草去?！?/p>

祖國是一個(gè)美麗的大花園，我們是花園里可愛的花朵，而您，就是那灑盡汗水，不辭辛勞的園丁，因?yàn)槟母冻?，才讓花園四季如春，萬紫千紅，五顏六色；朵朵花兒競相開放；鳥兒聲聲的歌唱。我們衷心地感謝您，老師！