2023年成長如歌作文(優(yōu)秀16篇)

在我們的日常生活中，我們時常會經(jīng)歷各種各樣的情感體驗。在寫總結(jié)之前，我們需要明確總結(jié)的目的和對象。下面是一些總結(jié)的優(yōu)秀范文，希望能給大家?guī)硪恍╈`感和啟示。

成長如歌作文篇一

成長就像一首歌，快樂——主旋律，煩惱——協(xié)奏曲，別離——小插曲，希望——狂想曲：成長又像眾多首歌曲中的一段剪輯，互相配合，互相彌補，更加優(yōu)美，動聽。

“長亭外，古道邊，芳草碧連天。晚風拂柳笛聲殘，夕陽山外山……”

“再見”“再見”離別的時刻到了，我們默契地唱起了這首歌……。

什么時光最值得真愛？是這幸福的中學時代：什么時光最難以忘懷？是這美好的中學時代。友誼的陽光把心靈照耀，知識的泉水把心田灌溉。

我懷著復雜的心情，進入了我的中學時代。

“你好”“你好”這是一聲熱情的問候。我們雖不曾相識卻已形同摯友，友誼的力量真是令人稱奇。中學時代是友誼的海洋。

“努力”“努力”這是一句善意的叮囑。老師就像我們的父母，關(guān)愛我們，帶領(lǐng)我們在知識的海洋中遨游。中學時代是知識的殿堂。

我長大了。

啊，中學時代，黃金時代，系著紅領(lǐng)巾邁進校門，帶著團徽走向未來。從今天開始，我就是一名光榮的共青團員了，我一定要嚴格要求自己，做一名合格的團員。

我的面前，一個小同學正在快步地走著。突然，一張“大團結(jié)”悠哉悠哉地飄了出來。

“嗨！小同學，錢掉了！我笑吟吟地喊住她。

“謝謝你，大姐姐！”她撿起錢，還我一個甜甜的笑。

我發(fā)覺，我是個“大姐姐了”，我真的長大了。

成長是什么？成長是一首搖滾樂。在我的成長路上我經(jīng)歷了無數(shù)次瘋狂，無數(shù)次叛逆，我在教訓中懺悔，在打罵中痛改，我懺悔瘋狂，我懺悔叛逆，我在歲月中成長！

成長如歌，讓成長如歌飛揚，流淌在永恒的歲月里；成長如歌，等待著我們?nèi)ヌ钤~，去演奏。我們要真誠地演奏好成長中的每一首歌，讓這些歌曲交相輝映，使人生更加燦爛，更加輝煌。

成長如歌作文篇二

世界上最美妙的事情，莫過于聆聽成長的點點滴滴！

那是一個淅瀝著小雨的午后，我提著購物袋獨自走在街上。風涼絲絲的，雨軟綿綿的，不時徐徐而來的小風在我心里掀起陣陣漣漪。不一會，菜市場到了。

這是我獨自來到菜市場買菜。這個我陪著來過多少次熟悉的不能再熟悉的地方，卻忽然在意識中朦朧模糊起來，有一種新鮮的陌生感。

琳瑯滿目的各種蔬菜。買什么菜呢？一直以為買菜是件很容易的事情，媽媽每天做起來似乎很輕松的樣子，沒想到自己嘗試做的時候，卻發(fā)現(xiàn)買菜沒那么簡單。有些突兀的漫無目的、溜達著，心中細細思量著買什么菜、怎么選菜、怎么還價。

我故作老練時的有模有樣的貨比三家，結(jié)結(jié)巴巴的詢價，挑挑揀揀將認為最好的蔬菜裝進方便袋，模仿著媽媽的樣子和菜農(nóng)討價還價……我生澀的問話和有些窘的模樣引來了周圍好多菜農(nóng)善意的笑聲，主動將自己的菜“打折”賣給我。

“驚心動魄”的買完菜，懸著的心終于落地了。平時“不堪重負”的我，拎著沉甸甸的裝著各種蔬菜的購物袋，一路哼著小曲，蹦蹦跳跳的往家趕。

不知何時，雨停了，陽光彌漫開來，泥土的味道夾雜著有些許濕意的風，頓覺舒暢。

媽媽笑得開心，我心滿足。

也許，這就是成長吧。

相信，在成長的路上，我將會收獲各種不可多得的財富。

我要唱好屬于我的那支成長之歌！

成長如歌作文篇三

曾幾何時，不再舉目眺望夢的彼岸，因為我們，已經(jīng)長大；曾幾何時，不在哭泣聲中尋找安慰，學會放飛；曾幾何時，我不再是過去那個愛哭愛笑愛鬧愛耍脾氣的小女生。因為我學會了，獨自一人，堅強。

我乘著青春的一葉扁舟，翩然于知識的海洋之上，青春是我的籌碼。我從《小王子》中尋找樂觀，《母親》中翻閱歷史，《淘氣包馬小跳》中尋找兒時的童真。我們知榮恥，明禮儀，從書中攝取知識來頂撞大人，直到一次次爭吵的硝煙一次次云散，我們不得不佩服成長的魔力。

我手中緊握命運之筆，奏響生命的琴鉉，叮咚叮咚叮叮咚。每一下，都舉足輕重，從《如果他在，就可以享福了》到《飛上藍天》無不標志著我為理想的奮進，努力，拼搏不息。

5歲，我用含糊的語音一遍遍背誦著兒歌；8歲，我用小小的手寫了第一篇作文，贊頌偉大的媽媽；13歲，我第一次飽嘗親人的離別之痛，如今15歲，我學會了把自己關(guān)在書房里，“充耳不聞窗外事”是我的'雋言。

“成長是一枚苦澀的夾竹桃”記不清是誰說的話，總之一遍一遍，把它銘記于心。在成長中，我們都是弱者，用虛弱的身體阻擋著災難的來襲?！傲佳砸痪淙?，惡語傷人六月寒”我特別在意別人的一舉一動，一眼神一話語，把它們看作刺，深深地扎進我的心里，于是，一天一天，一歲一枯榮，我學會了頹廢，享受著“你真笨”“你真沒用”把自己隔絕于命運之門。

直到有一天，我看見一雙手，似乎在向我伸來，那是友誼，是溫暖。它照亮了我干涸的心。我與憶兒，不斷地通信，以文字來瓦解自己的憂傷，憶兒憶兒憶兒我不斷叫她的名字，她就把微笑展露在我面前。

憶兒，你為什么總是笑？

因為我快樂啊，我喜歡這種幸福的感覺。

那我為什么總是不快樂？

因為你不懂得給自己解壓啊。

哦，我知道了，原來是我一直一直把自己封存在黑暗之中唱著悲傷的曲調(diào)走自己的路。

成長如歌作文篇四

成長是一條路，漫長的路上，有遍布的荊棘，有美麗的花朵。一路上，都有你的陪伴。那一曲成長之歌，我想與你共同譜寫。

――題記。

我想把你和我的故事，寫成一首歌，一首我們的歌，一首成長的歌。

第一樂章：相識。

金黃的秋季，楓葉紅了，桂花香了，我們相識了。在那個有些悲涼的秋天，我們用自己的熱情打動對方，用自己的快樂渲染對方。我們有著共同的愛好，都喜歡寂寞的小四，都喜歡立夏，都喜歡遇見，都喜歡同一門功課。我們是朋友。我說：“你是天生氣質(zhì)的詩人?！蹦阏f我是一個大傻瓜，我不喜歡你的評價，所以我要超過你。期中、期末，我真的超過你了。

第二樂章：相知。

我們是朋友，那種好朋友。我們一起哭過、笑過、瘋過、鬧過，人生的酸甜苦辣，悲歡離合，謝謝你讓我體驗;我們手挽手走在街上，敘說著自己的夢想，我們肩并肩漫步在校園里，講著過去的故事，我們分享著彼此的痛苦與快樂，謝謝你讓我很幸福;我哭了，因為一些事，你哭了，因為一些事。我們彼此安慰，彼此治療自己的傷痛，彼此為對方鼓勵，因為你，我有了重新站起來的勇氣，謝謝你，讓我在痛苦中有了依靠;我生氣了，因為一些你的事情，我小心眼了，因為我的嫉妒，所以，我們彼此疏遠，但又彼此貼近，分分合合間，離離別別中，你讓看到了一個更真實的自我，謝謝你，讓我知道了小心眼的人是沒有朋友的。我們互相學習，互相進步?！皝戆?翻譯一下這一句?！薄拔铱茨愕淖魑??！薄阕屛腋右庾R到自己的才疏學淺，讓我更加努力，謝謝你，讓我更加認清自己。你的冷笑話，你別致的圣誕卡片，你獨特的字跡，你開朗的性格，你“我就是我”的主張，都是你的獨特;在真真假假，假假真真中，在茫茫人海中，是你，讓我看到了更加真實的他人與自己，讓我真正懂得了“朋友”的含義，讓我擁有了一個最真實，最好的朋友。

成長如歌作文篇五

無論是樹木從嫩光兒長成參天大樹，還是小孩從呀呀學語長大成人，都同樣伴隨著一首歌。

雖然每個人都擁有這首歌，但我們每個人都不會唱出一樣的曲調(diào)，一樣的音色、一樣有感情......。

我每天都伴隨著這首歌上學，每天都在歌聲中生活，但真心領(lǐng)悟這首歌的豐富內(nèi)涵是去年寒假里的一天。那天我做數(shù)學作業(yè)，一打開數(shù)學《寒假作業(yè)》，那些x、y、z似乎都在咧嘴笑我：“來試試，看你是不是無論是樹木從嫩光兒長成參天大樹，還是小孩從呀呀學語長大成人，都同樣伴隨著一首歌。

雖然每個人都擁有這首歌，但我們每個人都不會唱出一樣的曲調(diào)，一樣的音色、一樣有感情......。

我每天都伴隨著這首歌上學，每天都在歌聲中生活，但真心領(lǐng)悟這首歌的豐富內(nèi)涵是去年寒假里的一天。那天我做數(shù)學作業(yè)，一打開數(shù)學《寒假作業(yè)》，那些x、y、z似乎都在咧嘴笑我：“來試試，看你是不是兩眼望青天，雙手摸白紙”。我很想鼓起勇氣解決它們，可我......唉。一見x、y、z我就頭痛!這時，我的輔導老師叫我休息，先聽一首歌?！八f風雨中這點痛算什么，擦干淚不要問為什么......啊，我聽著聽著，頓時覺得渾身熱血沸騰”。這歌好聽，叫什么名字?我張著嘴望著老師，老師一笑：“叫《水手》，創(chuàng)作者是一個殘疾人!”他把殘疾人三個字說的很重。我的心為之一震，一個殘疾人居然也能拿出這樣優(yōu)秀的作品，我呢?學習要有頑強的意志，不能被困難所嚇倒......老師我明白了!沒有等到老師說完，我驛動的心驅(qū)使我打斷老師的話迅速回到坐位上望著那些x、y、z冥思苦想起來。再老師的指導下，那一個個數(shù)學“碉堡”被我一個個攻克，我高興的手舞足蹈起來。

從此，我明白了什么叫頑強，什么叫快樂，什么叫奮斗.......

頑強與成功并存，奮斗與快樂相伴，我們在奮斗中成長，我們在快樂中拼博!我感覺應該把我們每個人都擁有的成長只歌叫做《成長進行曲》!

成長如歌作文篇六

溫柔的陽光毫不吝嗇的透過窗子灑進來。翻著相冊的手不知不覺得停下了手中的動作，久久浮在空中，我卻毫不知情。

視線在一張張照片上反復端詳，有時候竟不禁笑出了聲。這是我很小時就留下的見證，這是我成長的足跡。就這樣，一張張真實的照片映入眼簾，仿佛又回到了那個有趣的環(huán)境，坐在滑梯上忘情玩耍的我，被一雙大手牢牢地抓住，不爭氣的哭了起來。見爸爸將我高高舉起，我破涕為笑，到處洋溢著歡樂的音符。

當然，我的人生并不是沒有難過低沉的時候，當考試沒考好，看著那些優(yōu)秀的同學喜滋滋的拍照留念時，外表看似正常的我卻在心中暗暗努力。終有一天，我，也會成功！

從小到現(xiàn)在，我都沒有經(jīng)歷過大風大浪，也不懂得生活要多么艱辛。一路走來，我都在父母的呵護下悉心成長；在外婆的臂彎下蹣跚學步；在爺爺?shù)膸ьI(lǐng)下，感受中華文化的風采韻味。我，無疑是幸福的。

一路走來一路歌。

人生路上，總會有大大小小的不公平和優(yōu)劣之分。過去的'我，能夠幸福的成長，都離不開所有悉心培育我的人。他們給了我許多的機會，讓我能夠有一番展示自己的平臺，在經(jīng)歷中不斷得到成長。以后的我，自然不能整天依偎在幸福的港灣，想要能夠航行的更高更遠，就需要獨立，需要在大風大浪中得到磨練，方能闖出一番自己的天地。

成長如歌，不可能是永遠平穩(wěn)，一帆風順；也不可能永遠大風大浪，波濤起伏。但是，曲目的調(diào)子卻把握在我們手中，只要我們用努力與堅強，就一定能夠奏響生命之樂，天外之音。迷惘，阻礙總會在我們的人生成長路上出現(xiàn)，但我們卻要用堅定，闖練為我的成長之歌上添上一個唯美，震撼，縱使短暫也要驚艷的靈魂音符！

我相信，你若盛開，人生路上的清風必來，挑動著你絕美的歌曲，得到的是余音繞梁的震撼，震撼！

成長如歌作文篇七

微風中一眨一眨的星星是您明亮的眼睛，暮夜中，無邊的的紅霞是您濕潤的紅唇，春風細雨魅縞慈縊浚是女兒對媽媽您無盡的愛，但這愛是那么不及媽媽給予女兒的千分之一。

成長是我懂得了為什么老繭總布滿媽媽的雙手，使我懂得了皺紋為什么總爬上媽媽的額頭，是我懂得了黑暗中明亮的燈光和焦急的等待，原來只是因為希望，只是因為愛只是因為盼。成長是我懂得了：媽媽是這個世界上最親最愛我的人；讓我懂得了：家的無限溫暖。

當我懷著無助失落的心情走在山間荒涼的小路時，我看到我左手邊的石縫中有一棵綠油油的小草隨風縱情舞蹈，我分明還看得清楚枯草從中一個幼小的生命奮力向上尋找天空尋找陽光；右手邊一顆仍然欲放在無情的秋風中。也許它們會被春天的淫雨淹沒細根；也許它們會被夏天的驕陽剝?nèi)ナ[綠；也許它們會被秋風的無情扯斷細絲，而且最終，它們將被冬雪覆蓋最后一絲殘存的呼吸……但是它們并沒有因四季的無情而放棄生命，不是么？我的心為這個世界的萬物所動，原來世界的萬物都在奮力生長，為這僅有的一次生命。成長使我學會了堅強，從哪里摔倒，就從哪里爬起，像一棵石縫中的樹，用堅強不屈的精神去面對生活中的挫折，微笑著縱情于寒風中。成長讓我懂得了“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。”清貧是一首樸素的歌，平凡是一行亮麗的詩，人生不如意十有八九，生活不可能一帆風順、風平浪靜如果僅是那樣就失去了原有的美麗，要用如平面似的平坦心情去面對生活的一切，才會擁有人生真正的美麗。

成長是浪漫人生旅途上的必經(jīng)路；是人生的寶貴財富。讓我們用最優(yōu)美姿態(tài)、最嘹亮的歌聲，把人生的歌謠唱的更動聽、唱得更優(yōu)美！

成長如歌作文篇八

無論是樹木從嫩光兒長成參天大樹，還是小孩從呀呀學語長大成人，都同樣伴隨著一首歌。

雖然每個人都擁有這首歌，但我們每個人都不會唱出一樣的曲調(diào)，一樣的音色、一樣有感情......。

我每天都伴隨著這首歌上學，每天都在歌聲中生活，但真心領(lǐng)悟這首歌的豐富內(nèi)涵是去年寒假里的一天。那天我做數(shù)學作業(yè)，一打開數(shù)學《寒假作業(yè)》，那些x、y、z似乎都在咧嘴笑我：“來試試，看你是不是無論是樹木從嫩光兒長成參天大樹，還是小孩從呀呀學語長大成人，都同樣伴隨著一首歌。

雖然每個人都擁有這首歌，但我們每個人都不會唱出一樣的曲調(diào)，一樣的音色、一樣有感情......。

我每天都伴隨著這首歌上學，每天都在歌聲中生活，但真心領(lǐng)悟這首歌的豐富內(nèi)涵是去年寒假里的一天。那天我做數(shù)學作業(yè)，一打開數(shù)學《寒假作業(yè)》，那些x、y、z似乎都在咧嘴笑我：“來試試，看你是不是兩眼望青天，雙手摸白紙”。我很想鼓起勇氣解決它們，可我......唉。一見x、y、z我就頭痛!這時，我的輔導老師叫我休息，先聽一首歌?！八f風雨中這點痛算什么，擦干淚不要問為什么......啊，我聽著聽著，頓時覺得渾身熱血沸騰”。這歌好聽，叫什么名字?我張著嘴望著老師，老師一笑：“叫《水手》，創(chuàng)作者是一個殘疾人!”他把殘疾人三個字說的很重。我的心為之一震，一個殘疾人居然也能拿出這樣優(yōu)秀的作品，我呢?學習要有頑強的意志，不能被困難所嚇倒......老師我明白了!沒有等到老師說完，我驛動的心驅(qū)使我打斷老師的話迅速回到坐位上望著那些x、y、z冥思苦想起來。再老師的指導下，那一個個數(shù)學“碉堡”被我一個個攻克，我高興的手舞足蹈起來。

從此，我明白了什么叫頑強，什么叫快樂，什么叫奮斗.......

頑強與成功并存，奮斗與快樂相伴，我們在奮斗中成長，我們在快樂中拼博!我感覺應該把我們每個人都擁有的成長只歌叫做《成長進行曲》!

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成長如歌作文篇九

陰天，烏云一大團一大團的向天的南邊滾去，偶爾一個悶雷轟隆隆炸響又滾向遠方，那動靜仿佛命運交響曲的前奏。天色極暗，一切都籠罩在這暴雨前的壓抑氣氛中。

我站在路邊，歪著頭，死死地盯著前方，生怕錯過一輛空車。在這樣的大雨天里，真是不好打車，姥爺生病了，我必須要去醫(yī)院給姥爺送飯，可這像斷了線的珠子般的雨滴不停地往下流，這冷冰冰的水珠并不能平復我火燒火燎的內(nèi)心。從身邊急速而過的汽車濺起，地上的積水瞬間打濕了我的鞋子，褲腳，眼前的情節(jié)像極了命運交響曲。

在這樣的大雨天里打傘，好像也沒有什么用語中我整個人都要濕透了，可是依然沒有一輛車肯停下來。忽然，一輛黑色轎車從遠方緩緩駛來，我不顧一切地招手，瞇著眼大喊停車，車真的停下來了，我二話不說，鉆進了車里。啊，這里真暖和。司機也不嫌我弄濕了他的車墊，可能是看我著急，他急忙問了我要去哪里后，便向我說的醫(yī)院的方向飛馳而去。

我漸漸緩了過來看了一眼，司機頓時嚇出了一身冷汗，啊，真嚇人啊，他看起來二十出頭，頭發(fā)染成了灰黃色，右臉還有一道長長的疤，再看他的肩膀上面紋著張牙舞爪的時，身體是青色的，唯獨舌頭是紅的，那握著方向盤的手一邊開著車還一邊打著節(jié)奏。

我不敢再看他便扭頭看向窗外天還是灰蒙蒙的雨已經(jīng)連成了線滿天的水霧看不清天，看不清地，更看不清遠方天地之間一片渾濁，糟透了。滿地的雨水浮著無數(shù)的水泡，四面八方的游著，一會兒就破了，接著又有新的水泡鼓起來。

我深深地嘆了口氣，唉，司機安慰我不要著急，一會兒就到了。他哪里知道我除了急著上醫(yī)院，還擔心自己的生命安全啊，那一刻我真想“哇”的一聲哭起來。

很快我恢復了平靜，不知道為什么，在這冰冷的雨天，司機的一次次安慰，讓我敢覺異常溫暖，也打消了我之前的顧慮。很快我們就到達了目的地，我急忙跳下車，又想起自己忘了付錢，便急忙往回跑，司機見我又跑回來便大喊道:“不用付錢了，你快進去吧?！闭f完，他便調(diào)轉(zhuǎn)車頭離開了。

望著他離開的背影，我心里一陣感動，這個世界還是美好的，英陰雨不可能永遠籠罩著大地，你看遠方的天好像晴了，我突然想起一首歌:“輕輕敲醒沉睡的心靈，慢慢張開你的眼睛，看看忙碌的世界，是否依舊依然孤獨的轉(zhuǎn)個不停……”

歌名叫什么？――《明天會更好》。

是的，明天會更好，成長路上一切都好！

成長如歌作文篇十

有人說，成長呀，是一段路，有時顛簸，有時平緩，但是道路兩旁卻有數(shù)不盡的美景；有人說，成長啊，是一幅畫，這兒又是濃墨重彩，那兒又是輕描淡寫，但是畫面卻是那樣的繽紛；我認為，成長是歌兒，時而高亢，時而低沉，但是就是這樣的旋律譜寫成一段段優(yōu)美的樂曲。

“兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶?！蔽仪宄挠浀茫瑒偵闲W那會兒，一天中最快樂的事情莫過于放學了。每每一回到家，就和鄰居的小伙伴們聚在一起玩耍，我們玩的花樣可多了呢！又是跳房子、打彈珠，又是堆沙子、捉迷藏的，玩得不亦樂乎。只有當夕陽西下，天空染上一層淡淡紅暈時，媽媽們的一聲：“吃飯啦！”才迫使我們分別。雖然只是短短的離別，但大家的眼球里都藏著一顆淡淡的明亮的晶瑩的淚光，原本滿是笑容的臉龐頓時沒了色彩，就像被烏云遮蔽了的藍天，但只得依依不舍的告別。然而“第二天”，又成了使我們進入甜蜜夢鄉(xiāng)的寄托。那時的我們就如同小提琴曲《歡樂頌》中所演繹的那樣活潑，歡樂。

俗話說的好“人生不如意，十有八九”。偶爾小測那不盡人意的分數(shù)，難免會讓我心情低落很久很久；又或者是為了做好一件事而充分為此準備了很長時間，但是結(jié)果卻與我美好想象相反，這會使我感到對自己很沒信心；還就是每當自己犯下錯誤后被家長老師批評后，油然而生的傷心、懊惱。那些感覺就如同滿腔熱血卻被潑得一身冷水那樣的無奈，像狂風肆掠過的草地就僅僅留下一片寂靜與悲涼。這時，我覺得生活又像一曲《驚愕交響曲》低沉沉的主旋律，有著隱隱約約傷感的小情緒。

當日歷一頁頁的翻過，就如同畫上了一個又一個飛揚的音符，我也在一天一天的長大。然而在成長中，我又學會了繪畫的本領(lǐng)，讓我懂得如何用筆尖去勾勒大自然美麗的輪廓，閑暇時，帶上筆與畫板，出門尋找靈感。有時坐在江邊，享受著清涼的江風，眺望遠方，一排排此起彼伏的山巒披著碧綠的盔甲坐落在眼前，像英勇的禁衛(wèi)軍，一副莊嚴肅穆的模樣；有時坐在軟軟草地上，感受著草兒帶給我的舒適感，欣賞著周圍各式各色的花兒，饒有興致的看著蝴蝶和蜜蜂穿梭在花叢間，它們吵啊鬧啊，也不知道在忙碌著什么。這時的我就會拿起畫板，迫不及待地要將這奇山異景記錄下來。此時的我就像《卡農(nóng)》所展現(xiàn)的恬靜悠揚而帶給我輕松，平靜的感受。

成長如歌作文篇十一

成長是一首歌，有高亢也有低沉，有歡樂也有憂傷。美妙的節(jié)奏藍調(diào)是它的前奏，節(jié)奏跳躍的嘻哈是它的主旋律，中部偶爾也會穿插幾段悲壯的交響曲，自然輕快的波爾卡是它的收尾。成長就是一首這么簡單但又豐富的歌。

當你呱呱墜地時，便開始譜寫生命的樂章。首先是生命的藍調(diào)，它美妙輕松，每個音符都透出新生的喜悅，每一段旋律都奏出新生命對未來的向往與憧憬。就這樣藍調(diào)拉開了生命的序幕。當你踏入學校的大門，頓時覺得眼前豁然開朗。有同伴，有老師，有知識。此時生活的基調(diào)開始轉(zhuǎn)變，變得動感十足，充滿活力。耳畔縈繞的正是這嘻哈，它才是真正伴你人生的主旋律。

記住，它每天都這么鮮活美好。偶爾的一次測試，望著鮮紅的70分，淚如雨下，第一次覺得心痛。聽，嘻哈變得不再輕松，默默對自己說：“別怕，我能行！”瞬間嘻哈終止，成了雄壯的交響曲，這渾厚的'樂章萌發(fā)了心底自信的花苗，越長越旺，全身充滿力量，決心奮起直追。驀地坐起身來，奔向曠野，望著蒼穹中的雄鷹，仰天大呼：“我不怕！”這時的交響曲聲勢更加浩大，無可阻擋。第一次感覺到內(nèi)心的慰藉與無窮的力量。

當你伴著嘻哈與雄渾的交響曲走過風風雨雨，闖過艱辛波折。彈指一揮間，時光遠走，我們已年逾花甲。大腦依舊清晰地奏出輕快的波爾卡。聽著這看似與年齡不相符的音樂，竟追憶起原汁原味的過去時光。憑欄望月，略有所思，波爾卡依舊歡快。突然，四周一片靜謐，再也聽不到任何聲響。結(jié)束了，生命就這樣終止?；蛟S依戀或許惋惜，但一切都如此而已。

成長就是一首簡單而曲折的歌，有動有靜，有樂有悲，有“長風破浪會有時”的雄壯，有“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”的思愁，也有“采菊東籬下，悠然見南山”的豁達。讓我們珍惜生命之歌中的每一個音符、每一個章節(jié)、每一段旋律。成長是一首歌，讓我們用心品味。

成長如歌作文篇十二

歡快。

樂事常有，所以在成長的.道路上也免不了有讓人高興的事。初中的第一次考試，無疑是最緊張的。經(jīng)過了兩個星期的努力學習，我終于交上了我初中的第一張試卷，此時的心忐忑不已，既興奮又擔心?；侍觳回撚行娜耍@次考試我果然得到了自己最滿意的分數(shù)，體驗到了成長中的快樂。

這次成長經(jīng)歷我悟出：一分耕耘，一分收獲。沒有付出就沒有結(jié)果。

悲傷。

有喜也有憂，有樂也有愁。成長道路上怎么沒有淚灑大地的場景?一個淅瀝的雨天，因為家庭原因，我就要和我結(jié)交六年的知心好友離別了。此時此刻，我們相互握手各自珍重，雙方互相祝福彼此，從今走上各自的道路，因為我們都知道我們可能再也無法見面了。我們極力控制情緒，可臉上卻還是淚珠漣漣，就連老天也不住地下起雨來，為我們“哭泣”。

這次成長經(jīng)歷我懂得：莫愁前路無知己，天下誰人不識君!

煩惱。

青春期的來臨，無疑給我?guī)砹藷馈Ｃ刻焱砩夏_總會抽筋，這疼痛簡直無法忍受，有如藤蔓般緊緊纏繞，陣陣鉆心。

這次成長經(jīng)歷我明白：成長中到處都有煩惱，一個人若是體會不到這煩惱，那么他只會滯留，無法成長。

辛酸。

一次偶然的機會，促使我能親身體驗打工的辛酸。我替叔叔的班給快餐店干活。店里的活很多，上菜、扛飲料樣樣都干。我忙上忙下，大汗淋漓，卻又不小心摔破菜盤被老板罵得狗血淋頭。這時我才體會到成長并非一帆風順，不時地會帶來辛酸。

這次成長經(jīng)歷我感受到：一個人的勤奮與刻苦都是在成長的辛酸中得到的。

成長就是一首歌，有著歡快、悲傷、煩惱、辛酸……讓我們打起這些節(jié)拍，學會唱響成長之歌，去感受歌聲所帶來的美好。

成長如歌作文篇十三

當日歷一頁一頁地翻過，猶如畫上了一個又一個飛揚的音符。我們發(fā)覺自己正在一天天成長，唱出了一首有一首絢麗的成長之歌。

——題記。

當時光的小溪緩緩流淌，我們也在不斷地成長，體味著成長的苦辣酸甜，這并不是成長的追求，但一定是成長的全部。一首首成長之歌漸漸唱響。

小時候，年幼無知的我們度過了一個有一個歡快的日子，生活在玩具、洋娃娃的純真世界中，有父母的小心呵護，有效伙伴的真誠陪伴，成長是無憂無慮的；成長是充滿歡笑的；成長是幸?？斓?，成長之歌伴著歡快的旋律演奏著。

再大些的時候，懵懂的我們度過了一個又一個求職幫著疑惑的日子，有時在成長中遇到許多的不解和疑惑，在家中隨著我們的成長有時會與父母發(fā)生爭吵，心理產(chǎn)生隔膜；在友情中，我們隨著成長總遇到些許不如意和煩惱。在疑惑中我們唱著成長之歌，它是悲傷的、憂愁的。

漸漸懂事時，奮發(fā)向上的我們度過了一個又一個充實而又滿足的日子，無限大好的時光正等著我們，更長的樂章正等著我們用成長的點滴去譜寫。經(jīng)過成長的風雨洗禮，我們更加成熟、更自信、更朝氣蓬勃，猶如珍珠貝一樣，最終磨礪出一顆又大又亮的珍珠，閃閃發(fā)光，照亮人生。此時，悠揚的個成熟、更自信、更朝氣蓬勃，猶如珍珠貝一樣，最終磨礪出一顆又大又亮的珍珠，閃閃發(fā)光，照亮人生。此時，悠揚的個成熟、更自信、更朝氣蓬勃，猶如珍珠貝一樣，最終磨礪出一顆又大又亮的珍珠，閃閃發(fā)光，照亮人生。此時，悠揚的成長之歌在我們那片自由的天空中回蕩。

成長也是一首歌，等待我們用充實的每一天去譜寫。

讓成長成為永不退色的記憶！

成長如歌作文篇十四

“成長像什么！”

媽媽說：“成長像緊張生活的主旋律，充滿激情與力量！”

爸爸說：“成長像妙曲充滿著優(yōu)雅，帶著些恬靜！”

姐姐說：“成長像快樂又活潑的音符，散發(fā)著青春與活力！”

而我說：“成長像逆境里的一架明燈小船，越來越向成功的方向發(fā)展！”

窗外的雨，輕輕的下著，不是很大，但好象一把尖尖的刀子在剜著我的心。我望著桌子上的試卷，那一道道鮮紅的叉叉配合著小雨把我的心分得支離破碎。

我的心在流淚，我聽得到，別人聽不到。那還得從上次月考說起，那天班主任老師下達周四、周五月考的消息時，全班都為之震驚，算一算現(xiàn)在到月考只剩兩天半了，每個同學都暗自里加了一把勁，而我卻不以為然，心想期中考試考的不錯，小小的月考又算的了什么，于是，什么也不準備，回到家，簡單的跟媽媽說了幾句月考，劃拉劃拉作業(yè)，睡覺了，夢中我幻想著月考之后父母的獎勵，老師的贊賞和同學的羨慕。

考試前的最后一個晚上，我終于熬不過父母的嘮叼，象征性的看了幾眼書就匆匆睡下了，夢中，我仿佛踏上了第一的寶座，所有驚美的目光投向我的身上，好些時候從夢中笑醒。

風雨來臨之前總是異常的平靜。

考完試后，任何消息都沒有傳出，一切都像死寂了一樣沒有一絲動靜，靜的可怕，讓我的心在忐忑中度過了漫長的兩天，好容易熬過了這個周末，松了口氣，背著書包奔著學校，那條路是那么熟悉，可是這個時候走上去，總是覺得身上不舒服，我逆風而行，仿佛風兒故意阻撓我去學校的路。

“同學們，考試成績下來了，考得是什么東西！”......

考試后的班會，我異常煩悶，好象所有的嘲笑都涌入我的面前，那些白眼、諷刺，我恨不得在地上挖條縫鉆進去。

又走回那條熟悉的路，這次，風兒消失了，它也將我鄙棄，四周景物的面孔變得愈加猙獰，它們都在笑，冷笑！

那一夜，我沒有睡，想了很久，在那雨和試卷中我漸漸醒了，細小的雨打在我身上也浸濕了試卷，淚水和雨水交織中，我終于領(lǐng)會到了什么才是驕兵必敗。

成長的日子，總歸每個人都有不一樣的別致，但不管激昂、沉穩(wěn)，還是逆水行舟只要戰(zhàn)勝它們，它們便永遠是插曲，因為你成長之歌的主旋律是快樂的！

成長如歌作文篇十五

無論你身在何方，無論你身心如何，音樂總是心靈最好的寬慰者。無論是如水的行板；還是恢宏的交響樂；無論是有趣的小調(diào)，還是優(yōu)美的圓舞曲，我的人生總是如音樂一般成長著。

十幾年的歷程譜出了一曲完美的樂章，它屬于我，是絕無僅有。

在童年中，那樂章是有趣的小調(diào)，輕快、愉悅。童年里我與書香相伴，如小調(diào)般輕松有趣。我暢游于書海之時，與文字相伴之時，與寶玉游玩大觀園，與悟空稱王花果山，那樂章變得綿長、如水、如風，輕柔地與書聲伴奏。當我走出家門，投進大自然的懷抱之時，樂章變得輕快、活潑，我奔走在草地上，笑著、喊著把風箏放上天空，心情與風箏一起飛向高空。

步入小學后，我成了一名少先隊員，心中有著無限的光榮與夢想，樂章變得逐漸高亢起來。輝煌的六年，輝煌的樂章，無論是曾經(jīng)連續(xù)四年的級部第一，還是為了一場拔河比賽的勝利與老師發(fā)生口角沖突，還是因為老師對我們的含辛茹苦，這些構(gòu)成了樂曲的高潮，高亢、激揚，青少年的熱情在揮灑著，把珍珠般的記憶譜成新的樂章。

初中的一年是最精彩的高潮部分，高潮迭起，妙趣橫生，如華爾茲圓舞曲中的'絕唱《藍色的多瑙河》一般美麗。

運動會上健兒們拼搏的身影，舞動的彩旗，頑強的意志，為健兒助威的字句發(fā)出了一個強音。

元旦晚會中豐富多彩的創(chuàng)意，熱情洋溢的篝火，光芒四射的表演，為同學們服務(wù)的熱情，再一次發(fā)出了強音。

平時，同學們在學習上的你追我趕，爭創(chuàng)一流，為了自己的夢想與追求，堅持不懈，努力奮斗，又發(fā)出了一個強音。

……

一個個強音組成了新的樂章，把如歌的成長推向了高潮。

成長如歌！

成長如歌作文篇十六

是我所不能了解的。

不然草木怎么都會。

循序生長。

而侯鳥都能飛回故鄉(xiāng)。

是我所無能無力的。

不然日與夜怎么交替得。

那樣快所有的時刻。

都已錯過憂傷蝕我心懷。

一定有些什么在葉落之后。

是我所必須放棄的。

是十六歲時的那本日記。

還是我藏了一生的。

那些美麗的如山百合般的秘密。

賞析：

席慕容的《如歌的行板》，三句“一定有一些什么”，“不能了解的”，“無能為力的”，“必須放棄的”，表達著人生在生命成長中的無奈和理想在命運，生活面前的脆弱，但是，當所有的不悅與無奈碰上席慕容的時候，一切歸于釋然后的平靜。席慕容最讓我欣賞的地方便是她的女人味，甜而不膩，沒有小家碧玉的小家子氣，身上流淌著成吉思汗的血液，注定了她還有著草原的寬廣，蒙古族的堅韌，這是一種怎樣的融合，席慕容就是這樣一個可以將兩者和諧地融于一身，樸素和和諧是草原的內(nèi)涵，是席慕容的內(nèi)涵。對待愛情，她有著夢幻般的純潔，對待生命，她有圣潔的崇敬，對待生活，她有著質(zhì)樸的感恩，她是知足的，善良的，在平凡的日子里認真生活的人，是幸福的。席慕容最難能可貴的就是始終帶著純凈的心在希望，帶著感恩的心在生活，帶著坦然的心對待生命，有了這些，再多的無能為力又有何懼。

看完《如歌的行板》，突然想到一句話：生命如歌。

席慕容，一首可以讀一輩子的詩。