環(huán)保意識的培養(yǎng)是一個長期的過程，我們每個人都應該積極參與其中。發(fā)展寫作能力的步驟和要點。以下是一些值得借鑒的總結樣本，供大家參考和學習。

國家勵志獎學金獲獎感言分享篇一

尊敬的各位領導、老師、親愛的同學們：

大家下午好!我是xx機電一體化班的，我叫仝麥佳。

今天我站在這里代表獲得獎學金的同學發(fā)言，感到無比榮幸和激動，借此機會感謝曾經(jīng)幫助我們的人。

首先感謝黨政領導，為了確保我們貧困大學生順利完成學業(yè)，幫助那些勤奮學習，成績優(yōu)秀，家庭困難的學生，設立了國家獎學金、勵志獎學金、助學金等。

進而激勵他們更加努力學習，成為國家的棟梁之才。

其次感謝的是我的父母!生我養(yǎng)我的父母，是他們教會了我怎樣走路、咿呀學語、吃飯等等，可以說他們是我的第一任老師。

雖然這些是最基本的，但卻是最重要的。

我記得自從我上中學后，我的父母就很少管我了。

他們說：“你已經(jīng)長大了，有自己的想法了，知道什么事該做，什么事不該做。

由于初中成績優(yōu)秀順利考上了縣重點高中。

本想高考后能進入一所本科院校，可事與愿違，走進了一所?？茖W校，也就是貴校阜陽科技職業(yè)學院。

還記得大一報到時，由于第一次出遠門，我媽媽非得親自送我，我說不用了。

正好我姐路過阜陽，叫她送我好了。

臨走前，媽媽再三囑咐我，印章，媽媽不在你身邊，要好好照顧自己，要和同學把關系處理好，吃點小虧也沒啥，吃虧是福嗎?媽媽還說：“在外面動不動就需要錢，上個廁所還得5毛錢呢?如果沒錢了，給家里打個電話，讓你爸去縣城給你打過去，可別苦了自己。

這時爸爸該囑咐我了，在外面要爭氣，也許這是你最后一次上學的機會了，要好好學習，只有學到了真本事，將來才能在社會上有發(fā)展的潛力。

爸爸還說：“交友要慎重，不要和那些不三不四的交往，不要一沖動就和人打架，記住打架不是解決問題的辦法，一定要學會智取，用法律維護自己的合法權利。

聽了爸媽的一席話，我明白了外面的世界不是我們想象的那樣好，凡是留個心眼。

打心眼里感激父母的提醒!我說，爸媽你們放心吧，孩兒不會讓你們失望的。

再次感謝的是我的導師!是他們教會了讀書寫字以及為人處事。

上小學時，老師經(jīng)常教導我們要好好學習，天天向上。

上中學時，老師教導我們要刻苦學習，學會學習，將來上個好大學，繼續(xù)深造。

由于我性格內(nèi)向，生性膽小，不敢在眾人面前講話。

還記得上初三的一次朗讀比賽，雖然活動小，但意義重大。

我的語文老師叫我站到講臺上去讀，當我站在講臺的那一刻我心里發(fā)慌，讀不成句了，于是趕快跑下來。

當時我的語$2老師就說：“去講臺上再讀一遍，要相信自己，敢于在大家面前講話。

嘗試過后，發(fā)現(xiàn)內(nèi)心平靜了下來。

雖然那只是一小步，但在我人生意義上卻是一大步。

真的感謝他對我的鼓勵和支持!

還記得高中的一位老師，是他解開了我心靈的那扇門的枷鎖。

由于當時我心里出現(xiàn)了問題，我把我的情況告訴了他。

一開始我只說了一些平常的現(xiàn)象。

也許他看出來，我心里一直都不愉快。

于是，他問了一些較為敏感的話題，我說著說著竟然哭了，那天我流淚好多淚。

他說：“你這個人太封閉了，心理面的事找不到合適的人去傾訴。

自從那次之后，我心靈的那扇封閉的大門終于敞開了。

大家都知道，一個閉關鎖國，搞發(fā)展，慢慢會落后，落后將會挨打。

一個人也一樣，如果你不與人交流、溝通，你將會變得孤陋寡聞，終將被社會淘汰。

只有打開心靈的那扇門，通風換氣才會充滿生機活力。

真的很感謝這位老師，讓我重新認識了自己。

升入了大學，來到了阜陽科技職業(yè)學院。

或許有人會問，這就是阜陽科技職業(yè)學院。

我說阜陽科技職業(yè)學院怎么了，它在不斷的發(fā)展而且很迅速為社會輸送了一批一批人才。

在大學里授課方式改變了，老師教導我們的不僅是書本上的知識，同時還有書本上學不到的東西。

大學老師教導我們怎樣做人處事，發(fā)現(xiàn)問題怎樣解決問題，以及自己的責任心、能力、形象、團隊精神、定位等等。

有些事不是你會不會做的問題，而是你敢想不敢想的問題。

真的讓我們領略了老師獨特的一面。

最后感謝的是我的同學朋友!無論我生活上還是學習上遇到了困難時，他們很樂意伸出援助之手，讓我少走了很多彎路，度過了一道道坎。

由于我空間想象力比較差，實踐較少，在學習autocad、ugnx-cad、ugnx-cam、plc、單片機等方面遇到了一個有一個障礙。

有時為了解決一個問題，比別人花一倍甚至更多實踐才能做好。

有時我考慮問題太偏激，鉆進去了。

幸虧同學們的提醒和及時的幫助，讓我從逆境中走了出來。

平時，我同學也經(jīng)常提醒我，麥佳你做事時要講究速度，否則你將會失去很多機會的。

真的很感謝你們的溫馨提醒，我的壞習慣會慢慢改變的。

我會將愛心傳遞下去的。

謝謝大家!我的發(fā)言完畢!

尊敬的校領導：

你們好!

我是長江大學馬克思主義學院2010級思想政治教育專業(yè)11001班的沈永剛，此次榮獲湖北省2011-2012學年國家勵志獎學金，這是我第二次獲得此項獎學金，激動之情，溢于言表，唯有用拙筆陋文，以謝國家、政府和恩師。

2007年，我國政府首都設立國家勵志獎學金，旨在資助品學兼優(yōu)而家境貧寒的莘莘學子，這對于農(nóng)村廣大寒門子弟而言，無異于雪中送炭，而我再度有幸成為其中的一員。

自古“將相本無種，白屋出公卿”.竊以為，出身寒門的子弟，如果能接受良好的教育，將來必大有可為。

一、家大口闊糧少，父母委實不易

我家位于全國紅色革命老區(qū)同時也是著名的國家級貧困縣——麻城，坐落于麻城市夫子河鎮(zhèn)蘆柴坳村新屋垸，是一個典型的山溝溝里長大的孩子。

幼年時，食不果腹，衣不蔽體。

父親是一個老實本分的農(nóng)民，后來來到城市務工，成為億萬農(nóng)民工大潮中普通的一員。

父親念書時，智力超群，成績優(yōu)異，有望成為“精英”.然而由于無法提供學費和生活費，他選擇了輟學，16歲便獨自一人養(yǎng)家糊口。

父親十分尊重爺爺，2001年春，爺爺因肺癌踏鶴西歸，留下他的大兒子——國家二級殘疾人——我的大伯。

大伯早就過天命之年，父親幾十年如一日，對其不離不棄，想到在這個道德淪喪、人心不古的社會，這般的兄弟情深，委實難能可貴。

母親是一個大家閨秀，家境較為殷實，外公曾為村支書，母親沖破傳統(tǒng)的婚姻觀念的桎梏，執(zhí)意要委身下嫁給父親，母女倆為此矛盾不前。

由于年輕時勤奮學習，用眼不科學，視力受到嚴重損害，下嫁到父親家后，獨自一人守著一畝三分地，務農(nóng)數(shù)十年。

幾十年來，父母伉儷情深，相濡以沫。

二、恩師諄諄教導，兄弟姊妹情深

2007年，我以優(yōu)異的成績進入到麻城市第一高級中學學習，相對于其他同學而言，我成績平平，但我可以很自信地講，我是我們那個班級最勤奮的學生之一。

然而，愛因斯坦在就警告過知識分子，成功等于少說空話加勤奮再加正確的方法。

我所缺乏的正是“科學的方法”.老實說，高考之后，我仍不理解何謂“科學的方法”.現(xiàn)在我明白了，我所缺乏的正是“健康的心態(tài)”,在中學時代，極度的虛榮心和巨大的壓力使得我屢次吃力不討好。

當我在每本高考資料的封皮上寫下“志在清華”時，事實上決定了我的成功是小概率事件。

吸引我的眼球正是長江大學那一群勇敢的學長用“人鏈”挽救落水少年，還有這座歷史文化名城。

進入到長江大學后，讓我印象最為深刻的是“怕吃苦，莫入此道;想成才，請進斯門”這句標語。

這讓我聯(lián)想到燕京大學的校訓——“因自由，得真理，以服務”.我想到，進入這所大學，將來必定大有可為。

大一的時候，在經(jīng)過一年級教學工作部的魔鬼訓練，國家英語四級對于絕大部分新生而言，不過爾爾。

我們的輔導員黎傳穩(wěn)老師，對我有知遇之恩，雖然他不再擔任我們的輔導員，但我對他一直念念不忘，各種情節(jié)，冷暖自知。

后來，我結識了一批很要好的朋友，但，終究沒有生成愛情的火花，實為一大憾事。

三、焚膏油以繼晷，恒兀兀以窮年

“為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學，為萬世開太平”,北宋理學家張載這四句名言經(jīng)久不衰。

知識分子的“救世”情結莫過于此。

作為新時代的新青年，應當具備“鐵肩擔重任，妙手著文章”的覺悟。

進入大學以來，我認真學習理論，除了馬列著作外，還廣泛涉獵西方哲學、政治學和社會學著作以及中國近現(xiàn)代思想大家的著作。

劉軍寧、秦暉、胡適、徐友漁、王紹光、許紀霖、楊奎松、余杰、弗里德曼、哈耶克等諸君的著作。

正如商務印書館所言，“只有用人類創(chuàng)造的全部知識財富豐富自己的頭腦，才能夠建設成現(xiàn)代化的社會主義社會”.而現(xiàn)代化的首要條件是人的現(xiàn)代化，不能僅僅局限于自己的“一畝三分地”,你所感興趣的領域大可深入研究。

然而，只顧既要埋頭拉車，更要抬頭看路。

只待在書齋里，不去參加社會實踐，知性不結合，學到的知識只是死的東西。

所以，我特別注重實踐，先后去中山市做了暑期實踐，湖北省“挑戰(zhàn)杯”以及國家創(chuàng)新性實驗計劃。

此外，“獨立之人格，自由之思想”一直是我的人生信念，我也是這么做得，凡事要保持獨立思考的習慣，不被謠言蒙蔽雙眼，在追求真理的路上，注定不會暢通無阻，過了這些坎坷，前方風景秀麗無限。

此次5000元的國家勵志獎學金，是一筆不小的.數(shù)目，但對于我家來說，無異于杯水車薪，如何合理利用這筆資金需要多動腦子，但絕不會鋪張浪費。

寥寥數(shù)語，誠表謝意。

此致，

敬禮!

大學的生活在我們的跌跌撞撞中已經(jīng)過半了, 在電子信息的土地上我撒下了汗水與青春, 收獲著感動與成長。

一年半中,一句勵志信條一直陪我走過艱難險阻,坎坷荊棘----“有理想在的地方，地域就是天堂。

有希望在的地方，痛苦也成快樂。

”每個人的生活都是一段快樂和痛苦交織的故事，只要我們還有夢想，有渴望，大雨過后必定是彩虹的到來。

進入大學后，我們不再單純地學習或背誦書本上的理論知識，有機會在學習理論的同時親身實踐，有足夠的自由處置生活和學習遇到的各類問題，支配所有屬于自己的時間，我那時迷茫，我不知所措，每天在渾渾噩噩中度過。

大學三年我要這樣過嗎? 我不止一次的問自己!!!答案是否定的。

我不能就這么度過了。

現(xiàn)在我覺得我有必要來總結我一年的收獲與感言。

首先我覺得人生就是一個電路，不用想得太復雜就是一個電池串連一個電阻然后再連一個燈泡。

這就組成了我們的人生。

在大學這個階段就是一個電量的積累過程，怎樣在一個有限的時間里去完成最大化的電量積累，這是我們必須去考慮的。

大學里學習仍然是第一要務，當然也是電量的積累最重要的方面。

在國外，大學所有學生辛勤學習的場所。

所以我在學習上絲毫沒有放松要求，一步一個腳印，踏踏實實走到現(xiàn)在。

我學的是電子信息工程這個專業(yè)，一個理工科專業(yè)，它需要我們的是一個冷靜思考的腦子，不是一個遇到問題只會說怎么辦，卻不去想怎么解決，不要聽完對自己說：“這種事不會發(fā)生在我的身上”，其實他很可能就在你的身上發(fā)生過。

在理工科的專業(yè)里，這個現(xiàn)象很正常。

在我的班上那個就有，有些人在遇到自己裝的電路板發(fā)生故障的時候比如說燈不亮了，元器件燒爆了等等，他們往往就把電路板左翻右翻，卻不去看電路圖紙。

去想想哪個環(huán)節(jié)出問題了。

他們只會去讓別人幫他們找出原因。

這樣的人永遠學不到真正的知識。

在大學這個環(huán)境里，沒有老師的督促，有的只有你自己去不斷地去學習，老師就在辦公室，有的只有你去問，去和他探討;圖書館就在那里，有的是你在不斷地去探索你的專業(yè)知識。

大學的時間很多，充分去利用你的時間才能學得更多。

才能在電池的電量上累積更多。

當然了學習只是在大學的生活中的一個重要的組成部分。

但是它不是全部，在生活方面我也是積極參加。

我是大學生講師團的一名講師，在座的也許就有聽過我的課的。

參加系部舉辦的大學生演講中獲得二等獎，參加系部的辯論賽，最近還完成了一個電子設計。

同時我還在院圍棋協(xié)會擔任外聯(lián)部部長，在我們班級擔任副班長兼學習委員……在任職期間，我對待工作，一絲不茍;對待同學，盡力幫助。

我努力做到公正，公平，積極發(fā)揮橋梁作用。

在參與這些活動的過程中，我也結交了一些很好的朋友，學到了為人處事的方法，鍛煉了自己很多方面的能力，比如組織能力、協(xié)調(diào)能力、交際能力和處事應變能力。

這些經(jīng)歷使我明白有些事情如果嘗試了，成功的機會就有一半，如果不去嘗試，成功的幾率只能為零。

機會來臨時，我們就要好好地把握住。

而且更重要的是我收獲了許多精神上的東西，讓自己在做事情的時候比以往多了份從容.如果說大學生活給了我什么的話，那就是友誼和經(jīng)歷。

友誼讓我有了很多新的朋友，經(jīng)歷讓我的思維靈活，可以從多種角度考慮問題，為以后的人生道路做了鋪墊。

同樣我也注重社會實踐，在過去的一年里我也做過兼職打過短工，賣過東西。

大學是我們邁向社會的最后一個學習站點。

提親體會一下工作的苦樂，對我們的學習有著積極的推動作用。

當我拿著辛苦賺來的那幾十元錢的時候，正是痛并快樂著。

痛的是工作的艱辛，快樂的是 我提前體會到了，至少我還有時間去彌補這個不足。

很多老師都和我說過，大學生與真正的工作者相比。

其實有很大差距，大學生沒有足夠的工作經(jīng)驗，有的就是一個完整的知識體系和一個再能力。

現(xiàn)在的提前體會老師們的勸言，收獲頗多感悟頗多。

這是無法用言語表達的，只有你們親身去體會，去感觸工作的苦樂。

當然了好處也是隨之而來，我的語言的表達能力，人際的交往，人脈的的溝通…都獲得了提高.

雖然獲得了國家勵志獎學金 ，但我深知，與其它真正優(yōu)秀的同學相比，我所取得的成績實在是微不足道。

“雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越”，不管曾經(jīng)取得怎樣的榮譽和成績，只能說明過去，不能代表將來。

掌聲終究會消逝，奮斗的腳步還要繼續(xù)。

古希臘寓言作家伊索曾說“人不可因名聲與榮譽而成為盲目，因為所有得來的東西都是外物。

一切的一切都要以從零開始的精神去開拓，樹立更緊迫更高遠的目標，而非滿足于停滯和安于現(xiàn)狀。

站在新的起點上，我將會一如既往地不斷努力，全面提高自己各方面的素質(zhì)。

尼采說，受苦的人沒有悲觀的權力，所以我們不一定要向著勝利微笑，但面對暫時的困難，我們必須微笑，而且是會心地微笑。

小溪想要擁抱大海，需要鍥而不舍的堅持;雛鳥要飛翔于蒼天，需要振翅的勇敢;幼馬要奔馳于曠野，需要跌倒又爬起的毅力。

只爭朝夕，在你茫然的時候;只爭朝夕，在你沮喪的時候;只爭朝夕，在你懶散的時候，只爭朝夕，在你還擁有夢想的時候。

太陽每天都是新的，生活永遠充滿希望，茍日新，日日新，又日新!天行健，君子以自強。

國家勵志獎學金獲獎感言分享篇二

尊敬的學校領導：

我是-----班的一名普通學生，經(jīng)過一年的努力，我榮幸地獲得了國家勵志獎學金，我內(nèi)心非常激動，同時也充滿感恩的謝意，因為我知道這是學校領導，系領導及老師對我的肯定和信任。感謝校領導對我們家庭經(jīng)濟困難學生生活及學習上無私的支持，讓我深深感受到學校給我的溫暖，感受到國家對我們大學生寄予的希望和期待。

這次獲得國家勵志獎學金代表的不只是一項榮譽，也是學校領導對我們的殷切關懷，這一切都將激勵我繼續(xù)努力學習、不斷進步。很感激國家為品學兼優(yōu)的學生設立的這項獎學金制度，對于我們廣大學生來說，這是對于在學習熱情度上的一種激勵和鼓舞，而且可以資助自強的學子繼續(xù)學業(yè)。我深切地感受到了來自學校的溫暖，感受到了國家對于我們大學生的寄予希望和期待。

準時起床、參加運動，定期整理寢室，學會自己照顧自己，正確處理自己每月的生活費，不亂花費，同時也擔任了班上團支書一職，積極的為班上同學服務。還有重要的一點，就是始終把學習放在首要位置，我認為要有健康積極的生活態(tài)度，必須首先擁有明確的人生目標。目標是指引走向成功彼岸的必要條件。所以，我分別給自己在生活，學習，思想上定了一個初步目標。在生活上，積極上進，不追求時髦，衣著整潔大方，不抽煙喝酒；在學習上，我嚴格要求自己，思想單純，學習態(tài)度端正，把主要精力用在學習上，力爭自己在班上名列前茅，；在思想上，保持積極向上的態(tài)度，積極向黨組織靠攏，做當代合格的大學生。經(jīng)過一年的努力，我順利的完成了當初設定的目標。大一上學期綜合排名班級第二，大一學年總成績排名班級第五。學校也給予了我肯定，讓我獲得了此次國家勵志獎學金。

國家勵志獎學金一方面激發(fā)了我的學習斗志，使我能夠改變我對生活的態(tài)度，是我更有信心去學習，使我充分相信通過自己的勤奮和努力能夠創(chuàng)造財富，也使我更加堅信學習能改變命運，讓我的基本生活情況有所改觀。另一方面，這筆獎學金對我的家庭來說，也是一筆非常大的收入，減輕了父母的負擔，我的心理負擔也相對減輕了，能相對輕松的面對我的學習和生活。我覺得國家設立勵志獎學金的目的也就在于激發(fā)我們家庭困難學生的志向。讓我們通過自己的主觀努力去改變現(xiàn)狀，創(chuàng)造輝煌。

期待。榮譽就好比是圓形的跑道，既是終點，又是起點。不管曾經(jīng)取得怎樣的成績，都只代表著過去。不能因為一時取得好的成績而驕傲，也不能因為成績一時不理想而氣餒。所以，心中應該要有更高的追求，才有繼續(xù)向前的動力。學習就如逆水行舟，不進則退。只有不斷的努力，才能取得更多優(yōu)異的成績，才能創(chuàng)造更美好的將來。我要把獎學金化作今后不竭的動力，完成新的征程！

最后，還是要感謝黨和國家對我們貧困學子扶持與激勵的政策，感謝所有支持與關心我的領導、老師、同學，我會用行動證明，你們的選擇是對的。

各位領導，老師，同學們：

我是機電工程學院08工程造價1班的一名普通學生，經(jīng)過一年的努力，我榮幸的獲得了國家勵志獎學金，我非常激動。因為我知道這是學校領導，系領導及老師對我的肯定和信任。

這次獲獎代表的不只是一項榮譽，也是學校領導對我們的殷切關懷，這一切都將激勵我繼續(xù)努力學習、不斷進步。很感激國家為品學兼優(yōu)的學生設立的這項獎學金制度，對于我們廣大學生來說，這是對于在學習熱情度上的一種激勵和鼓舞，而且可以資助自強的學子繼續(xù)學業(yè)。我深切地感受到了來自學校的溫暖，感受到了國家對于我們大學生的寄予希望和期待。

我相信只有努力付出才有成功的希望，父母倆身上的勤勞、善良、誠實、樸素的優(yōu)良作風深深地影響著我，所以，無論是在學習上，還是生活中我都要嚴格要求自己，讓自己做一個對社會有用的人。

在大學里作為一個很珍惜大學學習機會的大學生，我深信大學是人生最寶貴的時光而它所提供給我們的知識資源和氛圍都都值得我們?nèi)フ湎Ш桶盐铡Ｔ诖髮W里我們要學會提升自己，塑造自己，完善自己，不光是專業(yè)知識，還有專業(yè)實踐應用以及個人自我價值的實現(xiàn)，個人素質(zhì)的提高。全面的發(fā)展自己，做到不愧于學校和國家對我們的培養(yǎng)和投入，這也應該是這個獎學金設立的初衷。

因此我注重培養(yǎng)自己各方面能力。首先是學習，在學習上，我認真學習本專業(yè)的知識，經(jīng)過一年的努力，我順利的完成了當初設定的目標。學年總成績班級排名第二，綜合測評成績班級排名第三。又合理地安排時間自學有關其它的專業(yè)知識，努力擴展知識面。在學習方法上我積極尋找適合自己的獨特的學習方法，有不會的問題，和同學一起努力探討和研究，也會去尋求老師的幫助，在我看來敢于問也是一種智慧，我們每個人都有各自的擅長之處，我們應該在發(fā)展自己擅長的同時去學習和借鑒他人的優(yōu)點。另外我積極參加班級以及學校的各項活動，如結構設計大賽，建模大賽，注重鍛煉自己的責任心和優(yōu)秀的處事能力。

的時間來反省自己。每次犯錯后都積極改正，從點滴開始，改變自己的缺點，使自己在生活的各個方面都有一定的提升?？傊乙恢眻猿终嬲龅蕉鄬哟?、全方位地發(fā)展自己。在不斷學習和成長的道路上，灑下了我不少的汗水，也耕耘了豐碩的果實。

有句俗話不是說“堅持到底就是勝利”嘛，勝利永遠屬于堅持不懈者。幼鷹要飛翔于蒼天，需要振翅的勇敢；幼馬要奔馳于曠野，需要跌倒又爬起的毅力；我們每個人都可以擁有這樣的優(yōu)秀品質(zhì)只要你敢于學習敢于改進，不是有句俗話 說“世上無難事，只怕有心人”嘛。

“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”，這個社會的知識是學不完的，古語云：“學無止境”“活到老學到老”等，不正說明了知識的豐富和寬廣嘛。我們在學習和生活上永遠不能停步，這就像逆水行舟，不進則退。我們每個人都希望自己有豐富的知識和閱歷，所以每個人都在用自己的方式前進，因此要想走在別人的前頭，我們自然得付出比別人更多的努力。所謂“功夫不負有心人”只要你努力，就能得到收獲，雖然收獲不一定等于付出，但是如果你不付出的話就一定不會有收獲。

獎學金并不是我們最終的目標，而是我們前進路途中的一股動力。我們應正確看待這種獎勵和榮譽。不能因為一時取得好的成績而驕傲，也不能因為成績一時不理想而氣餒，而要勝不驕敗不餒。學習就如逆水行舟，不進則退。只有不斷地努力，不驕不躁，認真對待學習，不輕言放棄，看淡得失。以一顆平常心，踏實勤奮。才能取得更優(yōu)異的成績，才能創(chuàng)造更美好的未來。

這次能獲得國家勵志獎學金，這是給我一份沉淀的禮物，我一定會“心存感恩，勵精圖治”。今后誠信守信、以自身各方面的綜合素質(zhì)和自己的努力來回報社會是我對國家、對社會、對學校感謝之情的最好體現(xiàn)。我一定會繼續(xù)努力，用知識武裝自己，樹立遠大志向，把自己培養(yǎng)成有用的人，我深信以一顆感恩的心來為國家，為人民做貢獻，一定能更好的回報國家，貢獻社會。

各位領導，老師，同學們：

我是設計系視覺傳達2班的沈黎敏，經(jīng)過一年的努力，很榮幸我獲得了國家勵志獎學金，我非常激動。

首先，允許我代表全校獲得國家勵志獎學金的43位同學對關懷我們的領導和老師表示由衷的感謝。

這次獲獎代表的不只是一項榮譽，也是學校領導對我們的殷切關懷，這一切都將激勵我繼續(xù)努力學習、不斷進步。很感激國家為品學兼優(yōu)的學生設立的這項獎學金制度，對于我們廣大學生來說，這是對于在學習熱情度上的一種激勵和鼓舞，而且可以幫助自強的學生完成學業(yè)。我深切地感受到了來自學校的溫暖，感受到了國家對于我們大學生的寄予希望和期待。

我相信只有努力付出才有成功的希望，父母身上的勤勞、善良、樸素的優(yōu)良作風深深地影響著我，所以，無論是在學習上，還是生活中我都要嚴格要求自己，讓自己做一個對社會有用的人。個人素質(zhì)的提高，全面的發(fā)展自己，做到不愧于學校和國家對我們的培養(yǎng)和投入，這也應該是這個獎學金設立的初衷。

測評成績班級排名第一。又合理地安排時間自學其它的知識，努力擴展知識面。努力的充實自己的大學生活加入了校團委，為學校做一些力所能及的事情。在生活中，我尊敬老師，團結同學，積極幫助他人，為自己建立良好的人際關系而努力。有句俗話不是說“堅持到底就是勝利”嘛，勝利永遠屬于堅持不懈者。幼鷹要飛翔于蒼天，需要振翅的勇敢；幼馬要奔馳于曠野，需要跌倒又爬起的毅力；我們每個人都可以擁有自己的成功。

獎學金并不是我們最終的目標，而是我們前進路途中的一種動力。我們應正確看待這種獎勵和榮譽。不能因為一時取得好的成績而驕傲，也不能因為成績一時不理想而氣餒，而要勝不驕敗不餒。認真對待學習和生活，不輕言放棄，看淡得失。以一顆平常心去對待一切事情。才能取得更優(yōu)異的成績，才能創(chuàng)造更美好的未來。

這次能獲得國家勵志獎學金，這是給我一份沉淀的禮物，我一定會“心存感恩，勵精圖治”。今后誠信守信、以自身各方面的綜合素質(zhì)和自己的努力來回報社會。我深信以一顆感恩的心來為國家，為人民做貢獻，一定能更好的回報國家，貢獻社會。

機電工程學院 材控11-2班 xxx 14718091450

自我介紹：我來自荊楚大地湖北一個貧困的小鎮(zhèn)，是廣東石油化工學院11級大三學生。深受學校良好學習風氣的影響，我養(yǎng)成了勤奮好學的優(yōu)良品質(zhì)，學期末專業(yè)成績都名列前茅，至今已獲得三次二等獎學金。雖然不是學習最突出的，但我一直盡自己的最大努力做到最好。平時積極參加學?；驅W院舉辦的各類活動或比賽，有些還獲得了可觀的獎次。閑暇時間我也會去做一些兼職，補貼一下生活費用。深知自己家庭困難，我一般也省吃儉用，不浪費一分錢。從小艱難的生活經(jīng)歷磨練了我堅強的意志，在別人懈怠的時候，我依然能在枯燥的學習中找到方向。我并不因為家庭貧困而感到自卑，相反我把它作為自己動力的源泉，希望通過自己的雙手活出精彩的人生，而不是像富二代一樣坐享其成吃家底。未來的路很長，我也相信我會走很遠很好。

光陰荏苒，歲月如梭，從孩提時代的.咿呀學語到青春時代的風華正茂，21個春秋已在我的指縫間無聲無息地輕輕滑過。斑駁的記憶開始模糊了視線，往昔的旅途刻上了我成長的足跡，我停駐片刻，細細找尋那逝去的年華。

我出生在湖北的一個貧困縣鎮(zhèn)，祖祖輩輩以農(nóng)耕為生，解決溫飽尚且有點困難，存點積蓄簡直天方夜譚。全家每天過著朝不慮夕的生活。迫于窘境，我從小便養(yǎng)成了勤儉節(jié)約的良好習慣。條件雖然艱苦，但在家人的庇佑下，我得以健康茁壯的成長。家庭的貧窮使我們遇到了一道又一道難關，父母承受著巨大的壓力和負擔。一次又一次打擊不期而遇，在父母撐起的保護傘下，所有的傷害就如掉入漩渦的羽毛一樣消失殆盡。我和姐姐雖能逃過劫數(shù)，父母卻為此傷痕累累。父母用自己的身軀筑造起了一個堅硬的堡壘，任憑風雨雷電也無法侵害到我們。小學起，我便暗暗下定決心，要好好學習，不負父母的期望。

隨著父母南下打工，姐姐們也各奔前程。家里就剩下我和年邁的爺爺奶奶相依為命。初中算是我人生中最艱苦卻難以磨滅的一段記憶。每個星期只有周六下午才回家一次，第二天清晨便要返校。每每回到家，眼前所見便是家徒四壁，心中不由生寒。爺爺奶奶雖年事已高，生活尚能自理，我能全心投入學習，心中甚感寬慰。我始終不忘父母的叮囑，將來全憑我讓我們丁家揚眉吐氣。肩負復興家族的使命，我不敢有絲毫懈怠，學習上極盡所能，也分外辛苦，每晚學至凌晨，仍意猶未盡。確實，那時只知埋頭苦學，心中毫無掛礙，學期末考試自然也名列前茅。那時老師把尖子生和差生分得是格外開的，而我受到老師的恩惠也頗多，時不時受到老師點撥或受贈輔導書，加之循循善誘，學習也不遺余力，我從中受益良多。貧寒家庭出身的我從小接受讀書改變命運的觀點，并且對此深信不疑，唯恐將來一事無成，承襲父輩之業(yè)，實難有翻身之日。

初中成績優(yōu)異的我順利考上了市重點中學。從此，陰霾的家庭終于迎來了朝陽。我滿懷信心地進入了市一中，希望從此平步青云。然而接下來的學習差點沒擊垮我。本來還算拔尖的我卻在班里逐漸被吞沒了名聲和傲氣。昔日的朝氣已被頹廢和沮喪所代替，我逐步走向沉淪的邊緣。受班里一些同學不良風氣的影響，我的玩性也大了起來，作業(yè)已近荒廢。從前班里的香餑餑已變得無人問津。班主任陸老師察覺出端倪，他不動聲色地給我來了顆定心丸—任命我為組長。話說這個組長可不好當，凡事要起模范帶頭作用，不可有絲毫怠慢之意。突然擔此大任，讓我心中稍感安慰。原來陸老師的心中還有我這個微不足道的差生的位置。望著陸老師充滿信任的眼神，我一口唾沫咽到了肚底，既有惶恐也有點竊喜，更有一股莫名的豪氣直沖肺腑。莫非我的出頭之日已成弓滿之勢？至此，我逐漸脫離了那幫貪玩的家伙，全身心地投入到組長的崗位上來，積極完成作業(yè)，也督促組員上交作業(yè)。終年，我光榮地獲得了“優(yōu)秀組長”的稱號。

期間，陸老師不時和我攜手談心，漸漸知曉了我的秉性。其實，我非常希望受到老師的重視，做同學們中的佼佼者。陸老師深知我意，遂委派我參加全校舉行的詩文朗誦比賽。我不負重望，取得了優(yōu)異的成績。而后我也隨了“千軍萬馬擠獨木橋”的大流，日以繼夜地挑燈奮戰(zhàn)，為自己心目中的理想大學發(fā)起沖刺，更為了不辜負父母對我寄予的厚望。

而今，我如愿考上了廣東石油化工學院。在粵西的這座美麗的海濱城市，

我領略到了前所未有的社會風氣和人文底蘊。身處在廣石化的校園里，一草一木，一磚一瓦都令我身心舒暢。良好的學習風氣直接觸動了我敏感的神經(jīng)。是的，我迫不及待地參與其中，一起學習，一起生活，一起成長。站在校舍，仰觀天空，俯瞰大地，突然覺得天空是那么藍，樹木是那么綠，空氣中充滿著芬芳的氣息。我奔向花草簇擁的校園一角，蝴蝶也縈繞在我周圍偏偏起舞。真的，生活從未如此美好過。如今成了一名大學生，心中甚是坦蕩，每天在陽光的普照下額外愜意。走在寬闊的大路上，每個人都洋溢著微笑。我仿佛身處在天空，與上帝同在，俯首觀看世間百態(tài)。

回顧十多年的求學生涯，一路上總是充滿著坎坷與艱辛，家庭的困境總是

置我于輟學的邊緣。幸得父母的深明大義，讓我能繼續(xù)暢游在學海之中；幸得國家和政府的慷慨資助，讓我的學習之路總是柳暗花明；幸得我自身的勤勉與刻苦，對未來充滿希望的我愈發(fā)保持學習的動力。此次，由衷感謝國家和政府的勉力資助，讓我的一股暖流涌至極點。

未來，父母將會年老，老師也會身退，學校依舊佇立，曾經(jīng)的往事浮華也

會煙消云散。俯仰之間，一切已為陳跡。如今大三之年，機遇挑戰(zhàn)并存，今后

變數(shù)繁多，自當且行且遠，既然活在當下，豈能辜負今朝？

家庭地址：湖北省天門市拖市鎮(zhèn)中心村四組 聯(lián)系電話：xxx

國家勵志獎學金獲獎感言分享篇三

得知自己獲得國家勵志獎學金，心里真的是百感交集，有一份意外，有一份感動，有一份喜悅，也有一份鼓舞!感到意外是因為自己并沒有把拿獎學金作為自己學習的最終目的，而只是看作在追求知識過程中的意外收獲;感動的是國家對品學兼優(yōu)且家庭經(jīng)濟困難的莘莘學子的眷念和厚愛;喜悅的是自己可以為父母減輕一部分經(jīng)濟負擔;感到鼓舞是因為獎學金不僅是一種獎勵，更是對我學習方法和態(tài)度的一種肯定。

說真的這次能拿獎學金出乎我的意料。但我堅信：只有耕耘才有收獲，成功之門是為敢于拼搏、善于拼搏的人敞開的。對于我來說，我是一個農(nóng)村家庭的孩子，我的家庭沒有給予我厚實的財富，但卻給了我改變命運的品質(zhì)。父母倆身上的那種勤勞、善良、誠實、樸素的優(yōu)良作風深深地影響著我，我相信只有通過努力才有成功的希望，所以不管在學習上還是生活中我都嚴格要求自己。面對我國目前嚴峻的就業(yè)形勢，我深深體會到：只有知識才能改變命運，只有努力才能擁有美好的未來，用知識來武裝自己，讓自己做一個對社會有用的人。多看書，可以從書里得到無窮的樂趣。培根說過：“讀書足以怡情，足以博得精彩，足以長才?！睂W習也是如此，我們應以快樂的心態(tài)去對待學習，求知和進取是我人生最大的快樂，因為我相信態(tài)度是一切。在大學里不像以前高中那樣每時每刻有老師在旁邊教導，要是我們遇到學習上的問題，這必定是難免的。因此我們要勇于面對，不要輕言放棄，只有經(jīng)過自己的努力奮斗后，才會對書上的知識有更透徹的了解，并且不斷培養(yǎng)自己的自學能力。

雖然我不是很聰明，但我很努力地做每件事，同時也懂得：天上不會掉下餡餅，成功永遠不會降臨到懶惰者的身上。因此，我每天都堅持早起看書，不睡懶覺，現(xiàn)在冬天來臨了，被窩的誘惑實在很大，但我會繼續(xù)堅持早起，因為我堅信，只要鍥而不舍、不斷努力、不斷追求、不斷奮進就一定會有收獲。機會是平等的，抓住時間，抓住機遇，就會抓住成功。

拿到獎學金無疑對是成績優(yōu)異的肯定，以及對各方面的最高評價。但與其他真正優(yōu)秀的同學們相比，成績自然無法相提并論。面對同學與老師的贊美，也許可以證明我是不錯的，可我卻不夠優(yōu)秀，與真正有才華的同學相比更加顯得我實在太渺小。只有更加努力才行，這份榮譽也許正是我前往遠方的動力。

白尺竿頭，更進一步;海納百川，地生萬物：雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越。榮譽就好比是圓形的跑道，既是終點，又是起點。不管曾經(jīng)取得怎樣的成績，都只代表著過去。不能因為一時取得好的成績而驕傲，也不能因為成績一時不理想而氣餒。所以，心中應該要有更高的追求，才有繼續(xù)向前的'動力。學習就如逆水行舟，不進則退。只有不斷地努力，才能取得更多優(yōu)異的成績，才能創(chuàng)造更美好的將來。

國家勵志獎學金獲獎感言分享篇四

光陰如水，白駒過隙，轉眼間已經(jīng)在海經(jīng)院學習生活了3個年頭。有喜悅，有悲傷，有挑戰(zhàn)，有低潮，三年的時間說短不短說長不長，我們經(jīng)歷了很多也學到了很多。

很慶幸本學年能得到國家勵志獎學金，我覺得這不光光是自己努力的結果，最重要的是老師同學們的支持與厚望，在此表示深深的感謝!

曾記得軍訓時的錚錚鐵骨，大一時的奮發(fā)向上，再到大二時的平穩(wěn)發(fā)展，直至如今大三的成熟穩(wěn)健，我們都經(jīng)歷過努力過，甚至曾為了某某榮譽不惜一切代價，只有一個目的，就是充實自己鍛煉自己，讓自己能學到更多的知識。

我去年的學習成績也很好，能在專業(yè)名列前茅，可是因為當時的素質(zhì)分較低所以沒能入選國家勵志獎學金，從那時起我就發(fā)奮圖強，我覺得要得到國家勵志獎學金肯定要各方面都要良好甚至優(yōu)秀，不單單只是學習成績。大學是個亞社會，它教給我們的也不僅僅只是課堂上的某些知識定理，更重要的是培養(yǎng)我們的拓展能力和綜合素質(zhì)，為畢業(yè)后步入社會打好基礎。所以我更加努力地充實自己，各項活動踴躍報名參加，并取得了不錯的收益，拿到了辛勤汗水換來的證書獎狀，也在此過程中學到了更多的經(jīng)驗和教誨。

功夫不負有心人。在繼續(xù)保持優(yōu)異學習成績的同時，綜合素質(zhì)也顯著提高，終于在本次獎學金評比中拿到了這寶貴的國家勵志獎學金。與其說這是獎學金，是一筆5000元的“收益”,倒不如說這是心酸旅程的一個站點，是人生路途的一次成功。從此后我們以它為一個新的起點，繼續(xù)向著更加遙遠的更加明朗輝煌的明天而奮斗!

當然，能拿到國家勵志獎學金不單單是我一個人的努力，飲水思源，在這里我首先要感謝學校的這項獎學金制度。這既是對我們的一種獎勵，更是對我們的一種激勵。它讓我們在今后的學習和未來的工作中繼續(xù)努力，戒驕戒躁，一步步向夢想的彼岸接近。其次，要感謝老師們，感謝他們的諄諄教導，沒有他們辛勤無私的奉獻，就沒有我們今天取得的成績。另外還要感謝我身邊的同學和朋友，是他們給了我支持，是他們給了我一直向上的動力和榜樣。他們讓我懂得了什么是愛，什么是集體的關懷。在我學習遇難的時候，在我情緒低潮的時候，在我驕傲自負的時候，在我工作需要協(xié)助的時候，是你們無私的奉獻和幫助，勉勵與指正，使我可以步入人生的正軌，得到這寶貴的榮譽。再次感謝!

人生在世，滄海一粟。無論一個人多聰明，多有天份，也不可能漠視周圍環(huán)境的力量，一個人的成長就像水中游泳的魚，空中飛翔的鳥，林中長大的樹一樣，必然受到周邊環(huán)境的影響。今日，如果說我取得了一點點微不足道的成績，雖然有個人奮斗的成分，但顯然離不開學校、老師、同學的支持和幫助，代表的.也是學校的榮譽，當走出校門時，我相信這一點會體會得更深。我會繼續(xù)努力，不辜負大家的厚望。

作為一名大三即將步入大四將要畢業(yè)的學生，我更要珍惜后面的寶貴時間，充分利用好大學的資源，努力學習各方面的知識，拓寬自己知識面，尤其是專業(yè)知識，扎實掌握好專業(yè)知識，為不久的將來步入社會，走向工作崗位時打下堅實的基礎，培養(yǎng)自己多方面的愛好和發(fā)展自己的特長，多參加各種課外活動和社會實踐，提高自己的綜合素質(zhì)和技能水平。我們要勇敢的面對充滿斗爭考驗的生活，下定決心卓越而果斷地履行我們的職責。最重要的是，無論在精神還是物質(zhì)，無論是學習還是生活，只要我們下定決心，我就朝著努力學習的道路毫不退縮!

本次獲得國家勵志獎學金既是我的榮譽，也是我的鞭策，它鼓舞我向更高的目標前行，不斷地充實自己，完善自己，才是我本次獲獎最大的感觸!

10級工程管理2班

xxx年x月x日

國家勵志獎學金獲獎感言分享篇五

尊敬的各位領導、老師、同學們：

大家好!我是工程技術學院工程管理專業(yè)20xx級的學生。很開心有機會在這里跟大家分享我獲獎的喜悅，并代表榮獲成杰獎學金的同學在此表達我們對學校及曹成杰董事長的感激之情。

首先，我很感謝學校為品學兼優(yōu)的學生設立的獎學金制度。對于我們廣大學生來說，這是對我們在學習上的一種肯定，更是對我們學習上的一種激勵和鼓舞，使我們在學習上不敢有絲毫懈怠。另外，我還要感謝培育我們的老師們，因為有了你們的辛勤付出，才有了我們今天的收獲。

獎學金并不是我們最終的目標，而是我們前進路途中的一股動力。我們應正確看待這種獎勵和榮譽。不能因為一時取得好的成績而驕傲，也不能因為成績一時不理想而氣餒。學習就如逆水行舟，不進則退。只有不斷地努力，不驕不躁，認真對待學習，不輕言放棄，看淡得失。以一顆平常心，踏實勤奮。才能取得更優(yōu)異的成績，才能創(chuàng)造更美好的未來。

這次我得知自己拿到了成績獎學金，我除了激動，還有感激。我能有今天，我最想說的一句話就是：感謝學院領導的關懷和老師的辛勤教育和細心培養(yǎng)，還有我的父母，每當看到他們頭上的銀發(fā)和臉上的皺紋時，我就在心里暗暗下定決心：為了報答父母，我一定要努力學習。正是有了這些關心我的人的默默支持與鼓勵，我才獲得今天的榮譽。

我認為成績，并不能評判一個人好壞，更不能認定一個人能力高低的唯一標準。但是我們也不得不承認它在獎學金的評定標準中占有相當大的份量，所以我們還必須要努力學習。將自己的成績提上來才是我們現(xiàn)在的第一要務。因為人生的道路是靠自己走的，沒有足夠的能力，怎么能在競爭如此激烈的社會中生存呢?我們不可能總是依賴父母、老師、同學、朋友，那是不現(xiàn)實的。那么就好好學習吧，加倍努力地學習，努力奮斗，誓要達到自己的目標而不放棄!

在學習上遇到了什么困難，我先獨立思考，如果自己解決不了，便會向老師、同學討論，把自己的學習提上去。作為同學們的學習榜樣，大學期間經(jīng)過自己的努力大一到大二成績一直在班上名列前茅，榮獲獎學金，我一直堅信“只要付出，必然會有回報”。時刻提醒自己要一直在學習，不能驕傲。

在2019年-——2019年度，被評為“優(yōu)秀共青團員”。在2019——2019學年中表現(xiàn)突出，成績優(yōu)異，授予“優(yōu)秀學生”稱號。榮獲2019——2019學年度“國家勵志獎學金”。2019——2019學年度，被評為“優(yōu)秀學生干部”。在2019年——2019年第二學期思想政治部舉辦的教學課件制作比賽中榮獲一等獎。在廉政文化進校園征文活動中獲得三等獎。普通話水平測試二級甲等證書。

班委是一個班的核心，是帶領班級前進的排頭兵，班委要樂于奉獻、開拓創(chuàng)新、胸懷寬廣。作為班委，首先要學會奉獻，在繁重的專業(yè)課之余，要騰出如此多的時間來為同學服務;其次，要有創(chuàng)新意識，并不能僅僅立足于把現(xiàn)有的工作做好，還得有開拓進取的意識;第三要有寬廣的胸懷，想同學們之所想，急同學之所急，全心全意為同學服務，從而把班集體的工作搞得更好。

在以后的學習和工作中，要一步一個腳印的從一個臺階走上更高的臺階。我們要接觸社會、了解社會，在社會生活的坐標中尋找自己的立足點和生長點，努力使自己成為適應新時代要求的創(chuàng)新型、復合型、實踐型人才。作為學生期間，要以做好身邊之事為起點，把大學生活的追求與人生歷程的追求統(tǒng)一起來，正確處理理想與現(xiàn)實的關系，一步一步、踏踏實實地向理想的高峰攀。

路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。以后我會以積極的態(tài)度，飽滿的熱情，投入到學習和生活中去。

國家勵志獎學金獲獎感言分享篇六

作為一名大學生，眾所周知學習時間與空間都是十分自由的。只有為自己樹立一個奮斗目標以及配上自己的自控能力，才有可能在如此自由的情況下，仍然保持努力學習的狀態(tài)。然而，要堅持不懈地做到“為目標而奮斗”，我覺得動力是必不可少的。對于我而言，國家頒發(fā)的國家勵志獎學金就是我不斷努力奮斗的一個重要動力之一。

國家勵志獎學金不但從獎學金上給予我鼓勵，更重要的'是從精神上給予我鼓勵，得到國家勵志獎學金，實際上就是得到了國家對自己努力學習的一種肯定，這對于我來說，是何等的自豪與驕傲啊!因此，在學習上，我刻苦鉆研本專業(yè)的知識，又合理地安排時間自學有關其它的專業(yè)，努力擴展知識面，加深自己的文化水平。

除此之外，對于在學習上遇到的困難，我都勇敢去面對，去克服，絕不放棄，把我堅毅的精神發(fā)揮到學習上，持之以恒，不斷地從知識的海洋吸取常的營養(yǎng)，在學習實踐中鍛煉自己的才干。

我知道，要得到國家的肯定，得到了國家勵志獎學金，單靠學習成績是不夠的，只有德、智、體、美、勞全面發(fā)展的優(yōu)秀學生才可能得到這項光榮的獎勵。因此，我除了注重學習成就，同時也努力培養(yǎng)自己良好的生活習慣和道德修養(yǎng)。我尊師重道，和同學關系甚是融洽，熱心助人。

在校的這幾年里，一直擔任學生干部，努力提高自己的工作能力和實踐能力，能為自己全面發(fā)展打下一個堅定的基礎，由于自己勤力，表現(xiàn)突出，曾多次榮獲校級“優(yōu)秀學生干部”、“優(yōu)秀團干”、師范生講臺技能“二等獎”稱號等等。

在不斷學習和成長的道路上，灑下了我不少的汗水，也耕耘了豐碩的果實，我就是這樣憑著這三個學期綜合成績在班上前五名的成績以及良好的道德修養(yǎng)，在國家勵志獎學金的鼓舞西啊一步一步地邁向成功。在這里我要感謝黨和國家以及關心我?guī)椭^我的人，因為有你們的存在，我獲得了空前的威望，世界也因為你們而變得美麗，我相信，我們的昨天會更加地美好。

國家勵志獎學金獲獎感言分享篇七

我是xx，來自建筑工程學院xx級工程監(jiān)理一班，是一班的班長。

我是一名農(nóng)村的孩子“上帝關上一扇門，卻給你打開一扇窗”，我的家庭沒有給予我厚實的財富，但卻給了我努力去改變家庭的決心，但在我內(nèi)心深處一直有一個信念，我一定要改變自己和家庭的命運，我要靠我的努力、刻苦、勤奮、向上，用我的雙手親自去改變命運，親自去改變這一切。經(jīng)過一年的努力，我順利的完成了當初設定的目標。學年總成績班級排名第一，綜合測評成績班級排名第一。

其實人生無非就是一場f1比賽，不到最后一秒你永遠不知道誰是真正的冠軍。期間你可能遇到各種問題，下雨，爆胎，爆缸，讓車，退賽，你所需要做的就只是在維修站解決問題，然后微笑著跑完你能跑完的路程。

學習是知識更新的階梯，只有知識才能改變命運，只有努力才能有更好的未來，因此我必須努力。而且學習必須持之以恒，成功永遠不會降臨到懶惰者的身上。只有鍥而不舍，不斷努力，不斷追求，不斷奮進才能在學習上取得一定收獲。機會是平等的，抓住時間，抓住機遇，就會抓住成功。

我相信只有努力付出才有成功的希望，父母倆身上的勤勞、善良、誠實、樸素的優(yōu)良作風深深地影響著我，所以，無論是在學習上，還是生活中我都要嚴格要求自己，讓自己做一個對社會有用的人。

這次獲獎代表的不只是一項榮譽，也是學校領導對我們的殷切關懷，這一切都將激勵我繼續(xù)努力學習、不斷進步。人不可因名聲和榮譽而成盲目，因為所有得來的東西都是身外物。

在此國家勵志獎學金的鼓舞下，我會勇敢的去面對，去克服，絕不放棄，持之以恒，不斷地從知識的海洋吸取常青的營養(yǎng).帶著感恩的心，踏踏實實一步一個腳印去迎接未來的挑戰(zhàn).并且要時時刻提醒自己努力真正做到多層次，全方位地發(fā)展自己樹立遠大志向，回報父母和祖國。

在這個知識競爭的年代，強者生存，弱者淘汰已成為生存法則，只有掌握豐富的專業(yè)知識過硬的專業(yè)技能嫻熟的為人處世之道，才能找到立足之地。這個世界就好比一支大試管，而我們與困難就是大試管里面的兩種單質(zhì)，我們只有經(jīng)過挫折，烈火，煅燃，才會結合成最穩(wěn)定的化合物---成功。

“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”，先人們傳承下來的名言我們要謹記，我會努力朝著更好的方向發(fā)展。

國家勵志獎學金獲獎感言分享篇八

各位同學：

大家晚上好！我是10獸藥普的呂瑩瑩，很高興有這樣的機會和大家見面。經(jīng)過大學將近兩年的學習和鍛煉，我有很多心得體會，下面與大家共同分享一下。

我其實就是一名非常普通的學生，不是班干部，也不是學生會成員，能得國家勵志獎學金，主要是國家和學校給了這樣一個機會，其次才是個人的努力。

進入大學，就對大學充滿了種種向往，設想自己要怎樣度過這美好的大學時光。初進大學校園時，和你們一樣，也是什么都不懂，對一切都充滿了好奇。之前就聽說上大學進學生會能得到很大鍛煉，就懷著極大的熱情參加了面試，結果第一輪就被pass了。當時真的很受打擊，不過難過過難過，結果也是在意料之中的，因為還記得開學第一天的班會，連自我介紹都語無倫次，戰(zhàn)戰(zhàn)發(fā)抖，這樣怯場，怎么可能會通過學生會面試呢？正是因為這次打擊，讓我下定決心要改變自己。

于是尋求一切機會去鍛煉自己，但是大家也都知道，萬事開頭難，再加上膽怯，遲遲也未有行動，眼看著周圍的同學都在進步，心里業(yè)績的不行，總不能就這樣混下去吧，也不甘心??！愁著愁著，機會就真的來了。排球隊招人，于是我就參加了。每天定時定量的訓練，有組織，有紀律。一周下來，我都招架不住了，全身都疼得要命，再加生生病，我感到從未有過的委屈，當時哭得一塌糊涂。于是就想，隊長不是說要刷人嗎，干脆把我刷下來算了，干嘛要受這個苦，這樣委屈自己。但朋友的一句話讓我堅持到了今天，朋友說，既然選擇了就要走下去，不然別人會看不起你的。在隊里，隊長雖然對我們要求嚴格，但她的話卻一直鼓勵著我們進步，她說，該表現(xiàn)的時候，就要去表現(xiàn)，不然別人怎會知道你其實很棒!

以前見別人參加各種活動以及上課積極發(fā)言，心里就很渴望，但就是害怕，不敢去做。有了隊長的鼓勵后，就鼓起勇氣嘗試了一下，從最簡單的做起，不會別的，還不會讀課文嗎？于是英語課上就開始站起來讀課文，雖然發(fā)音不準，聲音顫抖，但總算是自我的第一次突破，心里便備受鼓舞，也增加了不少信心，激動了大半天。從那以后，每次上英語課前都積極準備，也提高了對英語的興趣，同時還參加了學校舉辦的一些關于英語學習的活動，真可謂是慢慢上了路啊。

總算是走出了第一步，但想要取得更大的進步，只敢上課讀讀課文是遠遠不夠的，還需要更多的鍛煉，但自己仍沒有更大的勇氣去做自己想做的事。轉眼間，大學的第一個學期就在自己的躊躇中度過了。寒假在家，也在不停的思考，明明想要鍛煉，，卻偏偏沒有勇氣去做，自己為什么這么膽小，到底是什么羈絆了我，是怕失敗，還是怕自己會在同學面前表現(xiàn)不好丟臉，后來又想，怕什么，不就是失敗么，不就是丟臉么，有什么大不了的。與其畏首畏尾，不如放手一搏，不管成功與否，至少自己努力嘗試了，就不會給生命留下遺憾。再加上看到父母飽經(jīng)風霜，疲憊不堪的雙臉，想到父母供我們上學是多么的不易，而我在學校卻抓不住機會鍛煉自己，越想越痛苦，不再痛苦中爆發(fā)，就在痛苦中滅亡。整整一個假期，我都在不斷的鼓勵自己，鞭策自己，養(yǎng)精蓄銳，單等新學期一到就開始爆發(fā)！

于是新學期一到，我就開始了行動，上課積極發(fā)言，團課積極參與互動，運動會，拔河比賽，冬季長跑一個都不放過，連最不拿手的唱歌，也要湊個熱鬧參加紅歌賽。這個學期過得是有聲有色，充實有趣，在一次次的發(fā)言和參加活動中，感覺自己在不斷進步，不斷成長。所以說嘛，你們想干什么，現(xiàn)在就開支行動還不晚，現(xiàn)在剛好是開學，一切都還有機會，想干就趕緊行動吧！

參加活動，多鍛煉是一方面，學習更是重要的一方面。我也沒有什么捷徑，就是做到當學生分內(nèi)的事，按時上課，認真聽講，及時完成老師布置的任務。不過，我還是想說說聽課的事，其實聽課并不是一件輕松的事，尤其是專業(yè)課。上課我一直備有兩支筆，一支黑筆，一支紅筆。老師講的重點或是自己認為的重點，我都用紅筆做一標記，一邊復習是有重點，可以節(jié)約很多時間，大大提高了學習效率。課下總結也很重要，這樣可以把所學的知識聯(lián)系在一起，形成知識網(wǎng)絡，學習起來思路自然就會清晰，這樣才能記得更牢。如果有時間，最好做做課前預習，這樣上課不至于被動。還有就是上課積極發(fā)言，活躍課堂氛圍，唯有你參與其中，方能體會其中的樂趣，既學到了知識又得到了鍛煉，豈不是一舉兩得嗎!

再說說實驗課，我們所學的專業(yè)，實驗課對我們來說至關重要，也正是因為實驗課，才體現(xiàn)了我們的優(yōu)勢所在。所以說嘛，實驗課可不是鬧著玩的.，唯有積極認真的去做，才能鞏固我們的理論知識，鍛煉我們的動手能力。再說了，你踏實認真的做實驗，表現(xiàn)突出，老師自然看在眼里，自然就會給你多加分了。

最后談談考試，可能是高中時養(yǎng)成的學習習慣吧，到了大學，有時不學習都覺得著急，所以沒事就愛往圖書館跑啊，尤其是考前一個月左右，幾乎有時間就在圖書館復習，所以說嘛，考前的復習還是很重要滴。

當然了，上大學最重要的是提升我們的綜合能力，以便將來更好地走向社會，誰都不會為了得獎學金而上大學，如果那樣就太狹隘了，得與不得，其實沒有多大影響。但是，如果有機會得，那自然是件好事，也是一件快樂與光榮的事，你們不妨試試。

以上僅是我個人的一些體會與看法，有很多不足之處，還望大家見諒。最后祝大家學習順利，生活愉快，在新的一年里取得更大的進步！

謝謝！

國家勵志獎學金獲獎感言分享篇九

說到獲得獎學金的感想，我確實沒有什么感想，若問得到獎學金時的心情，我情緒也沒太大的波動，就是以平常心視之、以平常心待之。對于當時的反應，我自己也有些小小的好奇，后來靜靜細想，其原因有二。一是我覺得這獎學金本不屬于我，一直認為我的興趣愛好不在本專業(yè)（我學的是編輯出版），班級中比我優(yōu)秀的同學很多，因此學習專業(yè)時在同學面前總有些自慚形穢，自然對于獲得的獎學金也覺得受之有愧；同時覺得獎學金來得有些容易，容易得到的東西似乎都不會引以為傲，也就覺得沒什么值得高興的，這應該也是大家共有的一種心理吧。二是我覺得這是國家對于貧困大學生的關照，國家對我們的深切的關心怎能以洋洋自得的心態(tài)去回報，因此心情就變得更加沉重了。

既然現(xiàn)在要談感想，既然任何關于獎學金的感想必然和學習有關，那我就以自己為例來和大家談談大學里該如何對待學習，和學習有關的那些事吧。

或許有很多同學和我一樣，覺得現(xiàn)在所學的并非自己喜歡的專業(yè)，那些知識不是自己所擅長的，很難駕馭。或許有些同學不知道自己興趣愛好，一直處于迷茫狀態(tài)。不管有多少種“或許”，總之大家都處于迷茫之中，仿佛高考沒有讓我們邁向光明的未來，反而讓我們陷入更深的混沌之中。迷茫的人總是容易迷失方向，作為學生，我們更容易迷失信念，對于學習、未來、理想的信念。此時大家都會覺得對學習無所適從，不知道如何去愛我們的專業(yè)，拿什么來愛我們的專業(yè)。

迷茫對于大學生來說是常事，誰沒有那么一段時間感覺未來模糊，但不能讓自己總處于失落彷徨之中或自暴自棄，我們應該繼續(xù)前進，或許就有那么一天會覺得柳暗花明，機會悄然來臨。我們都相信這個真理：機會青睞那些有準備的人。當然前提是我們要重新確立一種正確的態(tài)度，之于態(tài)度，我主要和大家談談對于知識和學習的態(tài)度。

對于知識的態(tài)度，我認為就是對任何知識都要持一種崇拜、敬仰的心態(tài)。我們每個人的興趣愛好不同，天賦也有差別，不能因為興趣不在于所學專業(yè)就放棄對它的追求，也不能以沒有天賦為借口就放棄對它的探索，更不能自恃能力強就輕視它。每一門學問都有它的高深之處，每一種知識都值得深入探索。如果覺得文學太簡單，那請問你能成為像季羨林先生那樣終身受人敬仰的大學者嗎？或許那些自恃文筆不錯的'才子們也只會寫些風花雪月之事吧。因此，不管對于任何知識，特別是以前沒有接觸到的都應該認真學習、研究。那些對知識有畏懼心理的人并不可悲，因為他們懂得尊重學問，那些自以為滿腹經(jīng)綸、無所不知、無所不聞的人是最可悲的，他們的知識結構與層次也許永遠定格了。

說到文學，我一直很自卑，因為我的文筆很差，也因此潛意識里總認為自己不適合學習編輯出版，也正是這種自卑心理和潛意識才激勵我去多閱讀些優(yōu)秀書籍，我也始終堅信只要堅持“閱讀”下去，終會有收獲的。同時我也在努力學習自己喜歡的專業(yè)，說得好聽些是為了興趣、理想、未來，說得現(xiàn)實些是為了以后更好地就業(yè)，藝不壓身。因此我想告訴大家的就是要以一種崇敬的心態(tài)去對待每一門學問，時刻充實自己，不斷完善知識結構，這對于提高自身修養(yǎng)和日后發(fā)展都是很有幫助的。

第二個要和大家談的是培養(yǎng)良好的學習態(tài)度。說教之前，我覺得有必要重新明確學習的目的和方向。高考前相信很多同學的目的都是考上大學，至于考上大學之后的事很少有人去思考。但現(xiàn)在必須有明確的學習目的和方向，受到挫折時想想自己的理想才不覺得孤獨。

每天保證定量的學習時間，我認為這是良好學習態(tài)度的重要體現(xiàn)。大一、大二時，有些同學可能在班級或社團擔任某個職務，有些同學可能出去兼職，每天總是安排得滿滿當當?shù)?，盡管如此，大家都應該安排一點時間用來學習。作為學生，我們的本職工作還是學習，不能本末倒置。懂得規(guī)劃生活的人會很合理地安排時間，總是有條不紊有目的有重點地生活和學習。

良好的學習態(tài)度，我認為最重要的是正確辯證地對待所學課程。有些同學或許認為有些課程很沒有必要開設，或許認為某個老師講得不夠好，為了表示不滿，就經(jīng)常逃課。前段時間老師語重心長地和我們說了一句話，大學里最重要是的樹立正確的世界觀和方法論，我認為有幾分道理。學校開設的課程并不是完全傳授知識，讓學生學會用不同思維、不同領域知識分析問題也是其主要目的。每個人思考、看待問題的方法和角度是不同的，聽老師講課不僅能學到新知識還能開擴我們的思維。對于有疑問的地方，大家可以和老師討論，共同探討，教學相長所說就是這樣。

關于學習的這些事我能想到的就這些了。對于某些觀點，同學們或許不以為然，或許會發(fā)出學習無用的感慨與吶喊，我的觀點是：既然無法改變學生的身份，既然還身在學校，就應該做好該做的事情，不要在想奮斗時才發(fā)現(xiàn)，該做事時沒做，想做事時卻沒有機會。

說了很多，一言以蔽之：愿大家能快樂、充實地過好每一天，在自己人生路上奮力前進！

國家勵志獎學金獲獎感言分享篇十

xxx：

作為一名大學生，眾所周知學習時間與空間都是十分自由的。只有為自己樹立一個奮斗目標以及配上自己的自控能力，才有可能在如此自由的情況下，仍然保持努力學習的狀態(tài)。然而，要堅持不懈地做到“為目標而奮斗”，我覺得動力是必不可少的。對于我而言，國家頒發(fā)的國家勵志獎學金就是我不斷努力奮斗的一個重要動力之一。

國家勵志獎學金不但從獎學金上給予我鼓勵，更重要的是從精神上給予我鼓勵，得到國家勵志獎學金，實際上就是得到了國家對自己努力學習的一種肯定，這對于我來說，是何等的自豪與驕傲啊!因此，在學習上，我刻苦鉆研本專業(yè)的知識，又合理地安排時間自學有關其它的專業(yè)，努力擴展知識面，加深自己的文化水平。

除此之外，對于在學習上遇到的困難，我都勇敢去面對，去克服，絕不放棄，把我堅毅的精神發(fā)揮到學習上，持之以恒，不斷地從知識的海洋吸取常的營養(yǎng)，在學習實踐中鍛煉自己的才干。

我知道，要得到國家的肯定，得到了國家勵志獎學金，單靠學習成績是不夠的，只有德、智、體、美、勞全面發(fā)展的優(yōu)秀學生才可能得到這項光榮的獎勵。因此，我除了注重學習成就，同時也努力培養(yǎng)自己良好的生活習慣和道德修養(yǎng)。我尊師重道，和同學關系甚是融洽，熱心助人。

在校的這幾年里，一直擔任學生干部，努力提高自己的工作能力和實踐能力，能為自己全面發(fā)展打下一個堅定的基礎，由于自己勤力，表現(xiàn)突出，曾多次榮獲校級“優(yōu)秀學生干部”、“優(yōu)秀團干”、師范生講臺技能“二等獎”稱號等等。

國家勵志獎學金獲獎感言分享篇十一

尊敬的各位領導，老師，同學們：

我是機電工程學院xx工程造價1班的一名普通學生，經(jīng)過一年的努力，我榮幸的獲得了國家勵志獎學金，我非常激動。因為我知道這是學校領導，系領導及老師對我的肯定和信任。

這次獲獎代表的不只是一項榮譽，也是學校領導對我們的殷切關懷，這一切都將激勵我繼續(xù)努力學習、不斷進步。很感激國家為品學兼優(yōu)的學生設立的這項獎學金制度，對于我們廣大學生來說，這是對于在學習熱情度上的一種激勵和鼓舞，而且可以資助自強的學子繼續(xù)學業(yè)。我深切地感受到了來自學校的溫暖，感受到了國家對于我們大學生的寄予希望和期待。

我相信只有努力付出才有成功的希望，父母倆身上的勤勞、善良、誠實、樸素的優(yōu)良作風深深地影響著我，所以，無論是在學習上，還是生活中我都要嚴格要求自己，讓自己做一個對社會有用的人。

在大學里作為一個很珍惜大學學習機會的大學生，我深信大學是人生最寶貴的時光而它所提供給我們的知識資源和氛圍都都值得我們?nèi)フ湎Ш桶盐?。在大學里我們要學會提升自己，塑造自己，完善自己，不光是專業(yè)知識，還有專業(yè)實踐應用以及個人自我價值的實現(xiàn)，個人素質(zhì)的提高。全面的發(fā)展自己，做到不愧于學校和國家對我們的培養(yǎng)和投入，這也應該是這個獎學金設立的初衷。

因此我注重培養(yǎng)自己各方面能力。首先是學習，在學習上，我認真學習本專業(yè)的知識，經(jīng)過一年的努力，我順利的完成了當初設定的目標。學年總成績班級排名第二，綜合測評成績班級排名第三。又合理地安排時間自學有關其它的專業(yè)知識，努力擴展知識面。在學習方法上我積極尋找適合自己的獨特的學習方法，有不會的問題，和同學一起努力探討和研究，也會去尋求老師的幫助，在我看來敢于問也是一種智慧，我們每個人都有各自的擅長之處，我們應該在發(fā)展自己擅長的同時去學習和借鑒他人的優(yōu)點。另外我積極參加班級以及學校的各項活動，如結構設計大賽，建模大賽，注重鍛煉自己的責任心和優(yōu)秀的處事能力。

的時間來反省自己。每次犯錯后都積極改正，從點滴開始，改變自己的缺點，使自己在生活的各個方面都有一定的提升?？傊?，我一直堅持真正做到多層次、全方位地發(fā)展自己。在不斷學習和成長的道路上，灑下了我不少的汗水，也耕耘了豐碩的果實。

有句俗話不是說“堅持到底就是勝利”嘛，勝利永遠屬于堅持不懈者。幼鷹要飛翔于蒼天，需要振翅的勇敢；幼馬要奔馳于曠野，需要跌倒又爬起的毅力；我們每個人都可以擁有這樣的優(yōu)秀?你敢于學習敢于改進，不是有句俗?說“世上無難事，只怕有心人”嘛。

“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”，這個社會的知識是學不完的，古語云：“學無止境”“活到老學到老”等，不正說明了知識的豐富和寬廣嘛。我們在學習和生活上永遠不能停步，這就像逆水行舟，不進則退。我們每個人都希望自己有豐富的知識和閱歷，所以每個人都在用自己的`方式前進，因此要想走在別人的前頭，我們自然得付出比別人更多的努力。所謂“功夫不負有心人”只要你努力，就能得到收獲，雖然收獲不一定等于付出，但是如果你不付出的話就一定不會有收獲。

獎學金并不是我們最終的目標，而是我們前進路途中的一股動力。我們應正確看待這種獎勵和榮譽。不能因為一時取得好的成績而驕傲，也不能因為成績一時不理想而氣餒，而要勝不驕敗不餒。學習就如逆水行舟，不進則退。只有不斷地努力，不驕不躁，認真對待學習，不輕言放棄，看淡得失。以一顆平常心，踏實勤奮。才能取得更優(yōu)異的成績，才能創(chuàng)造更美好的未來。

這次能獲得國家勵志獎學金，這是給我一份沉淀的禮物，我一定會“心存感恩，勵精圖治”。今后誠信守信、以自身各方面的綜合素質(zhì)和自己的努力來回報社會是我對國家、對社會、對學校感謝之情的最好體現(xiàn)。我一定會繼續(xù)努力，用知識武裝自己，樹立遠大志向，把自己培養(yǎng)成有用的人，我深信以一顆感恩的心來為國家，為人民做貢獻，一定能更好的回報國家，貢獻社會。

國家勵志獎學金獲獎感言分享篇十二

尊敬的校領導：

你們好。

我是長江大學馬克思主義學院20xx級思想政治教育專業(yè)11001班的沈永剛，此次榮獲湖北省20xx-20xx學年國家勵志獎學金，這是我第二次獲得此項獎學金，激動之情，溢于言表，唯有用拙筆陋文，以謝國家、政府和恩師。

年，我國政府首都設立國家勵志獎學金，旨在資助品學兼優(yōu)而家境貧寒的莘莘學子，這對于農(nóng)村廣大寒門子弟而言，無異于雪中送炭，而我再度有幸成為其中的一員。

自古“將相本無種，白屋出公卿”。竊以為，出身寒門的子弟，如果能接受良好的教育，將來必大有可為。

一、家大口闊糧少，父母委實不易。

我家位于全國紅色革命老區(qū)同時也是著名的國家級貧困縣——麻城，坐落于麻城市夫子河鎮(zhèn)蘆柴坳村新屋垸，是一個典型的山溝溝里長大的孩子。幼年時，食不果腹，衣不蔽體。父親是一個老實本分的農(nóng)民，后來來到城市務工，成為億萬農(nóng)民工大潮中普通的一員。父親念書時，智力超群，成績優(yōu)異，有望成為“精英”。然而由于無法提供學費和生活費，他選擇了輟學，16歲便獨自一人養(yǎng)家糊口。父親十分尊重爺爺，20xx年春，爺爺因肺癌踏鶴西歸，留下他的大兒子——國家二級殘疾人——我的大伯。大伯早就過天命之年，父親幾十年如一日，對其不離不棄，想到在這個道德淪喪、人心不古的社會，這般的兄弟情深，委實難能可貴。母親是一個大家閨秀，家境較為殷實，外公曾為村支書，母親沖破傳統(tǒng)的婚姻觀念的桎梏，執(zhí)意要委身下嫁給父親，母女倆為此矛盾不前。由于年輕時勤奮學習，用眼不科學，視力受到嚴重損害，下嫁到父親家后，獨自一人守著一畝三分地，務農(nóng)數(shù)十年。幾十年來，父母伉儷情深，相濡以沫。

二、恩師諄諄教導，兄弟姊妹情深。

xxxx年，我以優(yōu)異的.成績進入到麻城市第一高級中學學習，相對于其他同學而言，我成績平平，但我可以很自信地講，我是我們那個班級最勤奮的學生之一。然而，愛因斯坦在就警告過知識分子，成功等于少說空話加勤奮再加正確的方法。我所缺乏的正是“科學的方法”。老實說，高考之后，我仍不理解何謂“科學的方法”?，F(xiàn)在我明白了，我所缺乏的正是“健康的心態(tài)”，在中學時代，極度的虛榮心和巨大的壓力使得我屢次吃力不討好。當我在每本高考資料的封皮上寫下“志在清華”時，事實上決定了我的成功是小概率事件。吸引我的眼球正是長江大學那一群勇敢的學長用“人鏈”挽救落水少年，還有這座歷史文化名城。進入到長江大學后，讓我印象最為深刻的是“怕吃苦，莫入此道；想成才，請進斯門”這句標語。這讓我聯(lián)想到燕京大學的校訓——“因自由，得真理，以服務”（freedomthroughtruthforservice）。我想到，進入這所大學，將來必定大有可為。大一的時候，在經(jīng)過一年級教學工作部的魔鬼訓練，國家英語四級對于絕大部分新生而言，不過爾爾。我們的輔導員黎傳穩(wěn)老師，對我有知遇之恩，雖然他不再擔任我們的輔導員，但我對他一直念念不忘，各種情節(jié)，冷暖自知。后來，我結識了一批很要好的朋友，但，終究沒有生成愛情的火花，實為一大憾事。

國家勵志獎學金獲獎感言分享篇十三

尊敬的xx院領導：

大家好！

這次我得知自己拿到了國家勵志獎學金，我除了激動，還有感激。我能有今天，我最想說的一句話就是：感謝學院領導的關懷和老師的辛勤教育和細心培養(yǎng)，還有我的父母，每當看到他們頭上的銀發(fā)和臉上的皺紋時，我就在心里暗暗下定決心：為了報答父母，我一定要努力學習。正是有了這些關心我的人的默默支持與鼓勵，我才獲得今天的榮譽。

對于我來說，國家勵志獎學金無疑就是雪中送炭。它的設立解決了我一部分的的學習費用，減輕了我的壓力和家庭的負擔，另一方面也鼓舞了我的學習斗志。獎學金在一定程度上可以使我的短期目標具體化，敦促自己珍惜時光、有效利用時間。但是學習的目的絕對不是僅僅為了獲得獎學金。我們來到大學是為了使自己能夠學到更多的專業(yè)知識，是在為實現(xiàn)自己的理想打基礎，學習的最終的目的是為了實現(xiàn)自己的人生理想，回報社會。

一分耕耘一分收獲，獎學金是對學習努力的肯定，并促進自己明確自我定位、端正學習態(tài)度，雖然獎學金和學習成績的好壞不是評定一個人能力的唯一標準，但是在對于個人智力與學習用功程度方面來說還是有一定的參考價值的，至少使我知道了一年以來自己大致的學習狀況，并且讓自己的辛苦付出有了一個肯定和回報，讓我在今后的學習中更加堅定目標，刻苦鉆研。

想到自己剛到學校時，遇到了好多好多的困難，但最終都得以一一解決，這份感動是我在外鄉(xiāng)得到的第一份感動，感謝學校給了我這份溫暖。今天的自己能獲獎，不只有是自己的努力，而更該感謝的是我的父母和學習的各位老師，如果沒有你們，就沒有自己的今天。

借這個機會，讓自己給學校的老師獻上最衷心的感謝，感謝你們在求學路上不斷給我鼓勵和教誨，我將會以自己的能力做出更優(yōu)異的成績，成為一名優(yōu)秀的大學生。

雛鳥要飛翔于蒼天，需要振翅的勇敢；幼馬要奔馳于曠野，需要跌倒又爬起的毅力；也許不是每個人都生來具有這樣優(yōu)秀的品質(zhì)，但我們可以學習養(yǎng)成這種品質(zhì)。"百步九折縈巖巒"時，學會養(yǎng)成知難而進、逆水行舟的能力，讓逆境挖掘我們的智慧，激發(fā)我們的潛能；"吹盡黃沙始到金"時，學會養(yǎng)成不驕不躁、沉著理性的脾氣，讓成功增加我們的信心。我要把獎學金化作今后不竭的動力，完成新的征程。

榮譽就好比是圓形的跑道，既是終點，又是起點。不管曾經(jīng)取得怎樣的成績，都只代表著過去。不能因為一時取得好的成績而驕傲，也不能因為成績一時不理想而氣餒。所以，心中應該要有更高的追求，才有繼續(xù)向前的動力。學習就如逆水行舟，不進則退。只有不斷地努力，才能取得更多優(yōu)異的成績，才能創(chuàng)造更美好的將來。

國家勵志獎學金獲獎感言分享篇十四

經(jīng)過一年的努力，我很榮幸的獲得了國家勵志獎學金，我知道這是學校領導、系領導及老師對我的肯定和信任。這次獲獎，代表的不只是一項榮譽，也是學校領導對我們的殷切希望，這一切都將激勵著我繼續(xù)努力地學習、不斷進步。同時，更感激國家對品學兼優(yōu)且家庭經(jīng)濟困難的莘莘學子的眷念和厚愛。這使我更加堅定信念努力前進。

我相信只有努力付出才有成功的希望，在大學里作為一個很珍惜大學學習機會的大學生，我深信大學是人生最寶貴的時光。在大學里我們要學習的不光是專業(yè)知識，更多的是我們應該學會提升自己，塑造自己，努力實現(xiàn)自身價值，全面的發(fā)展自己，做到不愧于學校和國家對我們的培養(yǎng)和投入，這也應該是這個獎學金設立的初衷。

說真的，這次能夠拿到獎學金出乎我的意料。但我深信：只有耕耘才有收獲。對于我來說，家庭沒有給我殷實的生活，但卻給我改變命運的品質(zhì)。我相信只有通過努力才有成功的希望，所以不管是學習上還是生活中我都嚴格要求自己。而對我國目前嚴峻的就業(yè)形勢，我們更應該常懷憂患之心，常常的反思自己的行為。在平時的學習中，對我影響最深的就是《形勢與政策》這門課，老師在給我們傳授知識的同時，把當前的國內(nèi)、國際形勢分析的很透徹，讓我每節(jié)課下來，都會反思許久，收益頗多。所以我希望我們每個大學生都不要辜負國家對我們的殷切期望。

有人曾經(jīng)說過，人生的旅途中，獲獎只是助推器。它絕不是你最根本的動力器。不管取得怎樣的成績，那些也只代表著過去，不能因為一時的成績而驕傲。更不能因一時的失敗而氣餒。所以心中要有更高的追求。我今后的努力目標就是：在加強理論學習的同時，我會積極的'參加課外實踐，永不滿足于現(xiàn)狀，我深深地知道，當今社會競爭的激烈，只有靠不斷地完善自己，才能在社會中立足。小的目標是：在接下來的一年中取到秘書資格等級證、英語四級證、教師資格證書。大的目標是：畢業(yè)在即，我應該加強自身的思想道德建設的同時努力加強職業(yè)道德建設，盡快的適應社會生活，脫離學校的保護傘，學會自己保護自己。在實習實踐中，積累知識，克服自身壞的習慣。

學弟學妹們，請相信，只要你努力，只要你有一顆不斷追求、不斷進取的心，你一定會實現(xiàn)自己的理想，掌握自己的命運。