通過總結(jié)，我們可以深刻理解所學(xué)內(nèi)容，提高學(xué)習(xí)的質(zhì)量。寫總結(jié)時應(yīng)該注重文字的縱橫結(jié)構(gòu)，使整篇文章通順流暢。在工作生活中，總結(jié)給我?guī)砹撕芏嗨伎己透倪M(jìn)的機會。

校園開放周的精彩活動總結(jié)篇一

我校于20xx年x月8日進(jìn)行了校園開放日活動。本次活動學(xué)校高度重視，在全體教師的精心準(zhǔn)備、家長們的大力支持下，本次開放日活動圓滿結(jié)束。為了學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展，家長留下了寶貴的意見，提出了中肯的建議。具體總結(jié)如下：

1、希望今后多舉辦類似的活動，有更多的機會走進(jìn)學(xué)校，了解學(xué)校，以便更好地支持和配合學(xué)校開展工作。

2、不僅希望孩子學(xué)好課本知識，更重要的是學(xué)校要加強德育工作，讓孩子學(xué)會做人，自己的事情自己做好，注重對學(xué)生的身心健康教育問題。

3、希望學(xué)校為孩子們多提供閱讀課外書籍的機會。

4、但愿此次家長開放日活動的承諾不要成為一種形式，要落到實處。

5、家長們還建議學(xué)校要廣泛爭取政策，改善教師的辦公環(huán)境和一些硬件建設(shè)，特別是超級大班問題。

6、家長們還建議學(xué)校再抓教育教學(xué)質(zhì)量的同時，進(jìn)一步加強學(xué)校內(nèi)部管理，強化教師隊伍建設(shè)。

學(xué)校開放日是個平臺，有利于家校之間直接的雙向交流與溝通。家長深入課堂一線，真切地感受孩子課堂表現(xiàn)，感性地聆聽孩子的心聲和課任老師的因材施教，多維度地交流學(xué)習(xí)了教子育女的經(jīng)驗。拉近了家長與老師的距離，開闊了視野，增進(jìn)了彼此了解。我們將繼續(xù)努力，不斷創(chuàng)新，克服工作中的不足之處，將學(xué)校工作做得更好。

按照鎮(zhèn)中心校工作部署，我校于20xx年x月16日舉行了“校園開放日”活動。通過這次活動，進(jìn)一步加強學(xué)校、家庭和社會的溝通，融合互動，使家長及社會各界了解了學(xué)校校教育現(xiàn)代化和教育教學(xué)狀況，及時反饋了有關(guān)教育教學(xué)信息，改進(jìn)學(xué)校管理，推進(jìn)了學(xué)校發(fā)展?，F(xiàn)總結(jié)如下：

一、學(xué)校重視，精心組織。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)非常重視“校園開放日”工作，成立了活動領(lǐng)導(dǎo)小組，校長xxx任組長，總務(wù)主任xxx任副組長，活動由?？倓?wù)處統(tǒng)籌，各年級的負(fù)責(zé)人承擔(dān)相應(yīng)的籌備工作。學(xué)校召開專題會議，傳達(dá)“開放日”活動的方案。班主任加強對學(xué)生的常規(guī)教育，作好學(xué)校環(huán)境的布置，衛(wèi)生的清掃，圖書、儀器的擺放?？倓?wù)處認(rèn)真落實的展示內(nèi)容，學(xué)校敦促教師備好課，作好各項準(zhǔn)備工作。學(xué)校從上到下高度重視，協(xié)調(diào)合作，確保活動的順利開展。

二、展示校園文化，營造和諧氛圍。

1、4月16日上午，校園懸掛了“熱烈歡迎家長參加校園開放日活動”、的歡迎牌，為活動增添了濃厚氣氛。為迎接“校園開放日”，學(xué)校新做了幾塊展板，全面展示了我校的辦學(xué)理念、辦學(xué)條件以及近幾年教育教學(xué)各方面所取得的成績，學(xué)校宣傳欄也重新進(jìn)行了布置。課間，這些地方人頭攢動，吸引了家長、老師和同學(xué)們的眼光，場面熱烈。為迎接本次活動，各班都開展了“班級文化建設(shè)”，比如，布置“文化墻”、重出。

黑板報。

等。

2、這次活動安排了家長聽課、參觀學(xué)校、座談交流、問卷調(diào)查、參與主題班會活動等多個環(huán)節(jié)。學(xué)校各班全部向家長開放隨堂課，涵蓋了所有學(xué)科。家長們參觀了學(xué)校校園和各室，充分感受到學(xué)校近兩年來在辦學(xué)條件改善上的巨大變化。

3、為了體現(xiàn)“學(xué)校開放日”的宗旨，將學(xué)校工作全面展現(xiàn)給家長，各班級課堂全面開放，活動前，各位教師精心準(zhǔn)備。

教案。

;課堂上，家長看到學(xué)生們積極踴躍的回答老師的問題、看到教師認(rèn)真的態(tài)度，個個臉上洋溢著滿意的笑容，課堂氣氛異?；钴S。贏得了家長的贊揚。

三、學(xué)校、家長互動，填寫反饋意見。

1、為了使活動順利地舉行，活動前夕，學(xué)校都制定了。

活動方案。

對活動的開展細(xì)節(jié)提出了明確要求特別是注意與家長的溝通時的各項內(nèi)容各位教師認(rèn)真準(zhǔn)備了座談會中的各項資料決不放棄這次難得的與全體家長溝通的機會。

2、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，深入班級，走進(jìn)會場，向家長介紹學(xué)校概況、發(fā)展思路和目標(biāo)、教育收費以及近期所做的教育教學(xué)主要工作，為代表們座談會營造了氛圍。

3、各班主任就學(xué)生在校情況，進(jìn)一步與家長與社會各界溝通交流，解答家長提出的咨詢或疑難困惑的問題，認(rèn)真聽取社會各界所提出的意見和建議并及時做好記錄。

4、向社會各界代表講解并發(fā)放家長評議學(xué)校工作調(diào)查表，征詢大家的意見或建議。

這次開放日活動不僅給家長留下了深刻的印象，更重要的是促進(jìn)了家長與學(xué)校之間的溝通，搭建了通暢信息橋梁，多方面促進(jìn)了學(xué)生和諧、快樂、健康成長，增進(jìn)了學(xué)校、教師和家長理解、互信、支持與合作，營造了更為良好的育人氛圍。

我校于6月x日隆重舉辦了20xx年招生宣傳校園開放周活動，向社會，考生和家長全面展示學(xué)校校園風(fēng)貌、辦學(xué)條件、辦學(xué)歷史、辦學(xué)特色以及辦學(xué)成果。此次活動得到團委書記等領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，并提前布置好了活動的各項工作。我們團委各部門在相關(guān)指導(dǎo)老師的領(lǐng)導(dǎo)下，在各學(xué)院相關(guān)部門的支持下，團委上下齊心協(xié)力、團結(jié)互助，使活動得以順利開展，并得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師、參觀的學(xué)生和家長的一致好評?？偨Y(jié)回顧這次迎新工作，我們?nèi)〉昧撕艽蟮某晒?/p>

一、工作籌備階段。

校園開放周的籌備工作從6月x日起由相關(guān)部門開會討論布置任務(wù)，責(zé)任分配到部門，再到每個人。分工明確，責(zé)任到人。6月x日開始場地的布置，事前通知各學(xué)院派工作人員負(fù)責(zé)本學(xué)院的展區(qū)，我們宣傳部全員也在世紀(jì)廣場按照事前設(shè)計好的圖紙指導(dǎo)各學(xué)院工作人員正確地擺放展板和帳篷的位置，并發(fā)動學(xué)生會和社聯(lián)的同學(xué)一起加入籌備的工作中，加快了布置的進(jìn)度。我們在籌備過程中還發(fā)現(xiàn)一些問題，如帳篷和展板易被大風(fēng)吹翻，所以我們用繩子以及鋼絲將所有帳篷綁在一起，展板綁在帳篷上，以此加強其抵抗大風(fēng)的能力。

二、活動進(jìn)行階段。

來參觀的學(xué)生和老師下車處設(shè)置了咨詢處，方便前來參觀的學(xué)生和家長咨詢相關(guān)事項，并提供招生簡介、礦泉水以及餐票?；顒悠陂g安排了志愿者負(fù)責(zé)接待前來參觀的老師和學(xué)生，并且安排了廣播臺以及影協(xié)的攝影師進(jìn)行跟蹤拍攝。活動期間每天都會有相關(guān)人員和志愿者負(fù)責(zé)當(dāng)天的接待工作。各學(xué)院的工作人員負(fù)責(zé)學(xué)院風(fēng)采的解說。

活動結(jié)束后，我們安排各學(xué)院的人員及團委工作人員進(jìn)行收尾工作并及時清理現(xiàn)場垃圾。清點歸還的帳篷，展板以及橫幅的數(shù)量，做到如數(shù)歸還，不遺漏。此次活動相關(guān)部門進(jìn)行內(nèi)部總結(jié)，并找出活動中存在的問題做出改進(jìn)。

校園開放周的精彩活動總結(jié)篇二

為了增強學(xué)校、家長、教師之間的溝通，讓家長走進(jìn)校園，走進(jìn)課堂，了解學(xué)校的管理與發(fā)展趨勢，了解孩子在校學(xué)習(xí)和活動情況，凝聚學(xué)校、家庭之間的管理智慧，強化學(xué)校特色建設(shè)，推進(jìn)學(xué)?！罢娼逃毕蚩v深發(fā)展，結(jié)合學(xué)校實情，我校于xx月xx日舉行xx桐林小學(xué)“校園開放日”活動。

本次開放日活動，學(xué)校六個班級六位老師向家長開放課堂，走進(jìn)課堂，與自己的孩子共上一課，近距離地接觸孩子和孩子的老師，聆聽任課老師的課堂教學(xué)，觀察自己孩子課堂上的表現(xiàn)，感受課堂上激情四射的智慧火花，家長們表示，這種感受是新鮮的，更是了解自己孩子學(xué)習(xí)的最佳途徑之一，同時教師們生動活潑、有趣新穎的教學(xué)方式獲得了家長們的高度評價，豐富多彩的課堂生活讓家長們對學(xué)校充滿了信心。

向家長匯報了開學(xué)半學(xué)期以來班級的情況，就學(xué)生的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣等進(jìn)行了近距離的溝通，并對學(xué)校、家庭如何合力為學(xué)生營造一個良好的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境，進(jìn)行了深入的交流。在輕松而熱烈的交流氛圍中，家長們對如何尊重和關(guān)愛孩子，培養(yǎng)孩子的好習(xí)慣達(dá)成了共識。

家長會過，各班組織家長參觀班級、校園文化建設(shè)和各功能教室，讓家長更好的了解孩子在校的學(xué)習(xí)環(huán)境。

林榮榮校長走近家長身邊。就學(xué)校建設(shè)、學(xué)生發(fā)展、家校聯(lián)系等問題與家長家長進(jìn)行面對面交流。家長對本次“校園開放日”活動點評，填寫反饋表，肯定了學(xué)校的建設(shè)與發(fā)展，也為校園的進(jìn)一步建設(shè)提出看法。

校園開放周的精彩活動總結(jié)篇三

我校于20年5月8日進(jìn)行了校園開放日活動。本次活動學(xué)校高度重視，在全體教師的精心準(zhǔn)備、家長們的大力支持下，本次開放日活動圓滿結(jié)束。

本次活動旨在促使家長對學(xué)校有著更進(jìn)一步的了解，增進(jìn)家長和學(xué)校之間的溝通與交流，展示我校教師的教學(xué)風(fēng)采，感受孩子在校的學(xué)習(xí)氛圍。在家長們工作非常忙的情況下，仍來參加開放日活動，足以說明我校舉辦這個開放性的活動，受到廣大家長歡迎的程度。家長們先后來到教師辦公室、學(xué)生寢室、食堂，查閱了教師的備課本、作業(yè)批改情況、看了寢室的內(nèi)務(wù)整理情況，并且來到食堂詳細(xì)的和工作人員交流了學(xué)生在校的伙食情況，受到了家長們的一致肯定。

(一)開放班級多。全校六個年級全部開放，教師向家長們展示了自己的教學(xué)風(fēng)采，獲得了家長們的肯定。

(二)學(xué)生家長能夠積極參與。在家長們工作非常忙的情況下，為了自己的孩子，他們放下自己手邊的工作，走進(jìn)校園，走進(jìn)課堂，參與到了活動中，有幾位家長甚至抱著還不會走路的小孩子，坐在教室的后面聆聽教師們上課。這里要特別提到的是一位年過六旬的老母親親自走進(jìn)自己兒子的課堂，感受了兒子的教學(xué)風(fēng)采。

(三)家長座談會充實有效。在家長座談會上學(xué)校向家長匯報了學(xué)校的辦學(xué)理念、特色教育，教師隊伍建設(shè)，學(xué)生校園生活等。最后每位家長在會上認(rèn)真填寫了《問卷調(diào)查表》，回收率達(dá)到了100%。家長們對學(xué)校的教育教學(xué)工作給予了充分的肯定，同時，對自己孩子在學(xué)校取得的點滴進(jìn)步感到非常滿意，尤其對學(xué)科老師的辛勤勞動表示了由衷的感謝。學(xué)校開放日活動不僅讓家長覺得收益匪淺，感觸多多，同時也給了學(xué)校不少啟示。從家長的反饋中也看到了我們今后值得改進(jìn)的地方，為學(xué)校今后工作再上一個層次起到了重要作用。

為了學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展，家長留下了寶貴的意見，提出了中肯的建議。具體總結(jié)如下：

3、希望學(xué)校為孩子們多提供閱讀課外書籍的機會;。

4、但愿此次家長開放日活動的承諾不要成為一種形式，要落到實處;。

5、家長們還建議學(xué)校要廣泛爭取政策，改善教師的辦公環(huán)境和一些硬件建設(shè)，特別是超級大班問題。

6、家長們還建議學(xué)校再抓教育教學(xué)質(zhì)量的同時，進(jìn)一步加強學(xué)校內(nèi)部管理，強化教師隊伍建設(shè)。

學(xué)校開放日是個平臺，有利于家校之間直接的雙向交流與溝通。家長深入課堂一線，真切地感受孩子課堂表現(xiàn)，感性地聆聽孩子的心聲和課任老師的因材施教，多維度地交流學(xué)習(xí)了教子育女的經(jīng)驗。拉近了家長與老師的距離，開闊了視野，增進(jìn)了彼此了解。我們將繼續(xù)努力，不斷創(chuàng)新，克服工作中的不足之處，將學(xué)校工作做得更好。

按照市教育局統(tǒng)一部署，我校于20年6月9日舉行了“校園開放日”及教育教學(xué)成果展示活動。通過這次活動，進(jìn)一步加強學(xué)校、家庭和社會的溝通，融合互動，使家長及社會各界了解了學(xué)校校教育現(xiàn)代化和教育教學(xué)狀況，及時反饋了有關(guān)教育教學(xué)信息，改進(jìn)學(xué)校管理，推進(jìn)了學(xué)校發(fā)展?，F(xiàn)小結(jié)如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，精心組織。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)非常重視“校園開放日”工作，成立了活動領(lǐng)導(dǎo)小組，黨文虎校長任組長，周衛(wèi)紅副校長任副組長，各辦公室負(fù)責(zé)人承擔(dān)相應(yīng)的籌備工作。學(xué)校召開專題會議，傳達(dá)“開放日”活動的。年級組長和班主任加強對學(xué)生的常規(guī)教育，作好學(xué)校環(huán)境的布置，衛(wèi)生的清掃，德育和教學(xué)部門認(rèn)真落實展示內(nèi)容。學(xué)校從上到下高度重視，協(xié)調(diào)合作，確?；顒拥捻樌_展。

二、展示校園文化，營造和諧氛圍。

1、6月9日下午，我校校園彩旗獵獵，懸掛了“推進(jìn)素質(zhì)教育，創(chuàng)建和諧校園”“歡迎社會各界關(guān)心支持教育”等橫幅，校園電子屏上展示了本次活動的各項安排，校園門口設(shè)置了兩個版面介紹了學(xué)校的概況，為活動增添了濃厚氣氛，學(xué)生的各項校園活動、宣傳欄、學(xué)校成果展等，吸引了家長和社會代表的眼光。版面內(nèi)容涉及：學(xué)校概況、教師任課情況介紹、校園平面圖、編班花名冊、上學(xué)年學(xué)校和師生的榮譽、學(xué)校組織的各項活動圖片、衛(wèi)生和防病知識教育，學(xué)校的板報更新、縣區(qū)級模范事跡介紹等版面。

為迎接本次活動，各班都開展了“班級文化建設(shè)”。

2、這次活動安排了家長、村干部、聽課、參觀學(xué)校、座談交流、問卷調(diào)查、參與實踐等多個環(huán)節(jié)。學(xué)校除了一年級3個教學(xué)班，其余的12個教學(xué)班全部向家長開放隨堂課，涵蓋了所有學(xué)科。他們參觀了學(xué)校校園和“各室”，充分感受到學(xué)校近幾年來在辦學(xué)條件改善上的巨大變化。

還對中高年級的四個班進(jìn)行了隊列隊形展示。學(xué)生整齊的步伐，嘹亮的口號，讓與會的家長和社會各界感到震撼。

3、為了體現(xiàn)“學(xué)校開放日”的宗旨，將全面的學(xué)校展現(xiàn)給社會各界，各班級課堂全面開放，后門洞開，教室后面擺放著方凳，供家長隨時進(jìn)班聽課。各個教室辦公室全體教師實行坐班，隨時迎接各位家長的拜訪。

三、教師、家長、社會代表互動，填寫評議問卷。

校園開放周的精彩活動總結(jié)篇四

家長半日開放活動已圓滿結(jié)束，活動中有驚喜，有快樂，有滿足但肯定也有不足。我們辛辛苦苦的工作在今天得到了展現(xiàn)與證實?；顒又校覀兡芸吹郊议L滿意、滿足的表情，家長們對我們的工作也非常的滿意，非常的信任，通過這次活動家長們也更好的了解了自己的孩子，見證了孩子的進(jìn)步與成長，現(xiàn)把本次開放日活動總結(jié)如下，找出不足失敗之處，有助于下次的開放活動更好更成功!

晨間活動，我們?nèi)焕蠋熃M織幼兒進(jìn)行拍球練習(xí)。每位小朋友都能高興的積極參加，即達(dá)到了身心愉快，又完成了鍛煉身體的要求。晨間談話活動完成得不錯，我們花樣式的點名形式，發(fā)展了孩子大膽表現(xiàn)自己的愿望，鍛煉了孩子敢于在大家面前表現(xiàn)自己，家長們都對此稱贊不已，尤其是駱宇航、田柯如、林詩雅等幾個孩子的家長都特別的滿足，因為孩子在家不愛說話，有點內(nèi)向，在幼兒園能這么大方的在家長與小朋友面前介紹自己，家長特別滿意。

間操活動一直是孩子比較喜歡參與的，間操的活動性、有趣性、豐富性家長們也對此比較滿意，孩子能跟老師一起活動，一起做操，雖然動作不是很美，不是很標(biāo)準(zhǔn)，但家長們還是比較滿意的。

本次我們展示的教育活動是一節(jié)語言活動《會說話的小樹葉》，本節(jié)活動的目標(biāo)主要是培養(yǎng)及發(fā)展幼兒大膽的想象力，通過活動中孩子的表現(xiàn)，家長們也都看到了自家孩子在課堂中的表現(xiàn)，找到了孩子的優(yōu)點與不足，活動中大部分幼兒都表現(xiàn)的很積極，尤其是陳俊宇、楊茗涵等小朋友發(fā)言特別積極，在活動中我們也注意了對個別幼兒的培養(yǎng)，如：曹之函、陳子睿等，總體來說，這節(jié)教育活動完成的不錯。

在親子活動中，我們組織家長和幼兒共同制作樹葉時裝，瞧!有的用樹葉制作了漂亮的裙子，有的用樹葉編織了美麗的帽子，孩子們在家長巧手的打扮下，一個個都變成了樹葉精靈。裝扮好后，大家還走了“t臺秀”，展示自己。一個個活潑可愛的造型伴隨著動感的節(jié)奏出現(xiàn)在臺上，家長小孩都很開心。

本次活動是中班段主題《會跳舞的樹葉》中的親子活動，旨在更好的深入課程，讓家長也參與到課程當(dāng)中，同時，孩子們也感受了秋天多姿多彩體驗了親子活動的快樂。最后是我們本次活動的家長會，家長會時，我們向家長介紹了孩子在園的近況，家長們也積極向我們反映了孩子在家的情況，家長們對我們的工作都比較滿意，孩子交給我們都比較放心。家長們都一致希望像這樣的開放活動多多舉行。給孩子和家長建議培養(yǎng)親情的平臺。

在4月26日下上午，我班舉行了家長開放日活動，本次活動給我?guī)砹藛l(fā)，也讓家長對教改有了全新的了解和認(rèn)識，為學(xué)生提供了一個自由展示的空間，有效地促進(jìn)了家校之間的交流與合作。這次家長開放日活動我班是這樣安排的,第一二節(jié)課上語文數(shù)學(xué),第三節(jié)課座談.通過講課和座談交流,取得了一定程度的效果.下面進(jìn)行一下總結(jié):。

(一)家長認(rèn)為教師的優(yōu)點有以下幾個方面：1、課堂教學(xué)氣氛十分活躍;2、善于啟發(fā)、誘導(dǎo),幫助學(xué)生動腦筋;3、教學(xué)有經(jīng)驗，能抓住學(xué)生的個性特點,用多種不同的方法進(jìn)行教學(xué)4、教師和藹可親;能夠照顧到大多數(shù)的學(xué)生;5、對家長熱情;6、師生關(guān)系融洽、和諧、平等。

(二)學(xué)生家長能夠積極參與。雖然是春忙季節(jié)，可是家長們?yōu)榱俗约旱暮⒆?，他們放下繁忙的家?wù)活，走進(jìn)校園，走進(jìn)課堂，參與到了活動中，有的家長實在來不了就打電話請假，坐在教室的后面聽我們們上課。家長們的這一舉一動充分說明家長們對學(xué)校的教育教學(xué)工作的高度關(guān)注,體現(xiàn)出了對班級工作的支持,更體現(xiàn)出對孩子學(xué)習(xí)的重視.

(三)交流樸實真摯。講完課后,我和數(shù)學(xué)老師小顧向來校的每一位家長介紹了現(xiàn)在的教法,并對課堂上的問題進(jìn)行了探討.還向家長們介紹了家庭教育經(jīng)驗，家長們個個心領(lǐng)神會，點頭稱道。家長們對學(xué)校的教育教學(xué)工作給予了充分的肯定，一致認(rèn)為學(xué)校辦學(xué)理念先進(jìn)，教師素質(zhì)高，學(xué)生得到了全面發(fā)展。同時，為自己的孩子能在這樣的學(xué)校就讀而感欣慰，對自己孩子在學(xué)校取得的點滴進(jìn)步感到非常滿意，尤其對學(xué)科老師的辛勤勞動表示了由衷的感謝。家長開放日活動不僅讓家長覺得收益匪淺，感觸多多，同時也給了我不少啟示。從家長的反饋中也看到了我今后值得改進(jìn)的地方,家長留下了寶貴的意見，提出了中肯的建議：希望今后多舉辦類似的活動，有更多的機會走進(jìn)學(xué)校，了解學(xué)校，以便更好地支持和配合學(xué)校開展工作;不僅希望孩子學(xué)好課本知識，更重要的是學(xué)校要加強德育工作，讓孩子學(xué)會做人，注重對高年級學(xué)生的身心健康教育問題.

(四)班級開展的家長開放日活動受到了家長的肯定.此活動能夠真正讓家長走近教師和學(xué)生，零距離感觸師生關(guān)系，傾聽孩子的心聲，了解他們在校的學(xué)習(xí)和生活，進(jìn)一步增進(jìn)家校之間的友誼。

活動結(jié)束了,家長的積極性還沒有消減，他們對自己參與的內(nèi)容非常感興趣，希望以后多搞幾次這樣的活動.

家長開放日是個平臺，有利于家校之間直接的雙向交流與溝通。家長深入課堂一線，真切地感受孩子課堂表現(xiàn)，感性地聆聽孩子的心聲和課任老師的因材施教，多維度地交流學(xué)習(xí)了教子育女的經(jīng)驗。拉近了家長與老師的距離，開闊了視野，增進(jìn)了彼此的了解。

校園開放周的精彩活動總結(jié)篇五

決不放棄這次難得的與全體家長溝通的機會。設(shè)置了咨詢臺。

2、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部，深入班級，走進(jìn)會場，向家長和社會各界代表介紹學(xué)校概況、發(fā)展思路和目標(biāo)、教育收費以及近期所做的教育教學(xué)主要工作，為代表們座談會營造了氛圍。

3、各班主任、任課教師就學(xué)生在校情況，進(jìn)一步與家長與社會各界溝通交流，解答家長提出的咨詢或疑難困惑的問題，認(rèn)真聽取社會各界所提出的意見和建議并及時做好記錄。

4、向社會各界代表講解并發(fā)放家長評議學(xué)校工作調(diào)查表，征詢大家的意見或建議。

四、評價客觀，反映熱烈。

為了充分了解和征求家長的意見，學(xué)校舉行了家長和社會各界代表座談會，校領(lǐng)導(dǎo)分年級在階梯教室向來賓簡要介紹了學(xué)校德育工作、教學(xué)管理、特色創(chuàng)建、辦學(xué)條件、健康教育等方面取得的成績。學(xué)校發(fā)放了《開放日反饋意見表》500余份。家長們都能積極參與，大力支持，并且認(rèn)真填寫了反饋表”。我們通過家長的意見反饋中看到，家長及來賓對這次“開放日”活動的組織非常滿意，對學(xué)校的教育教學(xué)工作給予了充分的肯定，家長對自己的孩子在學(xué)校取得的點滴進(jìn)步感到非常滿意，社會各界代表增進(jìn)了對學(xué)校的理解。對學(xué)校近年來堅持正確的辦學(xué)方向，取得教育教學(xué)成果給予了高度評價，建議學(xué)校多舉行此類活動。

這次開放日活動不僅給家長留下了深刻的.印象，更重要的是促進(jìn)了家長與學(xué)校之間的溝通，搭建了通暢信息橋梁，多方位促進(jìn)了學(xué)生和諧、快樂、健康成長，增進(jìn)了學(xué)校、教師和家長理解、互信、支持與合作，營造了更為良好的育人氛圍。

校園開放周的精彩活動總結(jié)篇六

轉(zhuǎn)眼間一個學(xué)期又過去了，在7月15日下上午，我班舉行了家長開放日活動，本次活動給我?guī)砹藛l(fā)，也讓家長對幼兒園有了全新的了解和認(rèn)識，為幼兒提供了一個自由展示的空間，有效地促進(jìn)了家園之間的交流與合作。通過展示兒歌、歌曲、安全、新授集體教學(xué)活動，贏得了家長的一致好評。自始至終，不管從孩子，還是家長來看，都很開心。孩子們看到自己父母來參加活動，都非常興奮，活動的情緒非常高昂;家長們看到自己的孩子在各方面都取得了這么大的進(jìn)步，也非常的開心。

通過半日活動，家長對老師們的工作有了更具體的了解;在一個個細(xì)致入微的環(huán)節(jié)中，他們感受到教師工作的瑣碎和辛苦，從而更能理解老師的工作。家長們紛紛對本次活動表示滿意，對老師表示感謝!

本次“家長開放日”活動，不僅讓家長走進(jìn)了幼兒園，了解到幼兒在園半日活動的情況，也讓家長感受到參與孩子們活動的快樂，理解到“家園”配合教育的重要性。借著這次“家長開放日”活動的舉行，增進(jìn)了“家園”之間的溝通力度，拉近了幼兒園與家長的距離，統(tǒng)一了教育思想，掀起了家園共育的高潮。為家園共育搭建起了交流的平臺。

校園開放周的精彩活動總結(jié)篇七

今年4月是全國第33個愛國衛(wèi)生月，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，結(jié)合學(xué)校實際，圍繞“人人動手講衛(wèi)生，除害防病保健康”和“扮靚學(xué)校，清潔校園”的活動主題，通過豐富的活動內(nèi)容，讓廣大師生學(xué)習(xí)和了解衛(wèi)生知識，形成崇尚健康生活方式，養(yǎng)成文明健康的行為，營造“人人關(guān)心衛(wèi)生，人人講究衛(wèi)生”的.愛國衛(wèi)生新局面，取得了一定的成效.現(xiàn)將我校如下:。

一、健全組織，加強領(lǐng)導(dǎo)。

學(xué)校成立了由校長為組長的愛國衛(wèi)生領(lǐng)導(dǎo)小組，具體部署和實施愛國衛(wèi)生月活動。做到分工明確，責(zé)任到人，目標(biāo)一致，互相協(xié)調(diào)，分工不分家，上下一盤棋，確?！钡趚個愛國衛(wèi)生月”活動的有序開展。并將“第x個愛國衛(wèi)生月”活動列入教育教學(xué)工作的重要內(nèi)容，和教育工作同布置，同檢查，同考核驗收，同總結(jié)表彰，使愛國衛(wèi)生月活動常抓不懈，常抓常新。

二、加強宣傳，提高認(rèn)識。

式和衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成，激發(fā)了師生追求美好生活的熱情，營造了講衛(wèi)生光榮，不講衛(wèi)生可恥的校園氛圍.

三、落實責(zé)任，消除死角。

學(xué)校進(jìn)一步修改完善了清潔區(qū)責(zé)任制，把全校的清潔區(qū)劃分到了每一個年級，每個班。利用衛(wèi)生大掃除時間，對清潔區(qū)進(jìn)行了徹底的清掃，重點是花壇，廁所，使所有清潔區(qū)達(dá)到了地面干凈，無紙屑，無雜物，無落葉，無痰跡，徹底消除衛(wèi)生死角，對校園的有些硬件設(shè)施進(jìn)行了修繕和維護。各班嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校衛(wèi)生工作管理條例，堅持一日“三掃兩灑”和“時撿”白色垃圾;紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗學(xué)生利用課余時間堅守崗位，維護班級環(huán)境衛(wèi)生區(qū)域，并隨時保潔，做到了墻壁，窗臺，天花板，日光燈管，宣傳牌無積塵，無亂涂亂畫，黑板及時擦，講桌上教師用品和學(xué)生作業(yè)本擺放整齊。

校園開放周的精彩活動總結(jié)篇八

按照市教育局統(tǒng)一部署，我校于20__年6月9日舉行了“校園開放日”及教育教學(xué)成果展示活動。通過這次活動，進(jìn)一步加強學(xué)校、家庭和社會的溝通，融合互動，使家長及社會各界了解了學(xué)校校教育現(xiàn)代化和教育教學(xué)狀況，及時反饋了有關(guān)教育教學(xué)信息，改進(jìn)學(xué)校管理，推進(jìn)了學(xué)校發(fā)展?，F(xiàn)小結(jié)如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，精心組織。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)非常重視“校園開放日”工作，成立了活動領(lǐng)導(dǎo)小組，黨文虎校長任組長，周衛(wèi)紅副校長任副組長，各辦公室負(fù)責(zé)人承擔(dān)相應(yīng)的籌備工作。學(xué)校召開專題會議，傳達(dá)“開放日”活動的。年級組長和班主任加強對學(xué)生的常規(guī)教育，作好學(xué)校環(huán)境的布置，衛(wèi)生的清掃，德育和教學(xué)部門認(rèn)真落實展示內(nèi)容。學(xué)校從上到下高度重視，協(xié)調(diào)合作，確?；顒拥捻樌_展。

二、展示校園文化，營造和諧氛圍。

1、6月9日下午，我校校園彩旗獵獵，懸掛了“推進(jìn)素質(zhì)教育，創(chuàng)建和諧校園”“歡迎社會各界關(guān)心支持教育”等橫幅，校園電子屏上展示了本次活動的各項安排，校園門口設(shè)置了兩個版面介紹了學(xué)校的概況，為活動增添了濃厚氣氛，學(xué)生的各項校園活動、宣傳欄、學(xué)校成果展等，吸引了家長和社會代表的眼光。版面內(nèi)容涉及：學(xué)校概況、教師任課情況介紹、校園平面圖、編班花名冊、上學(xué)年學(xué)校和師生的榮譽、學(xué)校組織的各項活動圖片、衛(wèi)生和防病知識教育，學(xué)校的板報更新、縣區(qū)級模范事跡介紹等版面。

為迎接本次活動，各班都開展了“班級文化建設(shè)”。

2、這次活動安排了家長、村干部、聽課、參觀學(xué)校、座談交流、問卷調(diào)查、參與實踐等多個環(huán)節(jié)。學(xué)校除了一年級3個教學(xué)班，其余的12個教學(xué)班全部向家長開放隨堂課，涵蓋了所有學(xué)科。他們參觀了學(xué)校校園和“各室”，充分感受到學(xué)校近幾年來在辦學(xué)條件改善上的巨大變化。

還對中高年級的四個班進(jìn)行了隊列隊形展示。學(xué)生整齊的步伐，嘹亮的口號，讓與會的家長和社會各界感到震撼。

3、為了體現(xiàn)“學(xué)校開放日”的宗旨，將全面的學(xué)校展現(xiàn)給社會各界，各班級課堂全面開放，后門洞開，教室后面擺放著方凳，供家長隨時進(jìn)班聽課。各個教室辦公室全體教師實行坐班，隨時迎接各位家長的拜訪。

三、教師、家長、社會代表互動，填寫評議問卷。

各項資料，決不放棄這次難得的與全體家長溝通的機會。設(shè)置了咨詢臺。

2、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部，深入班級，走進(jìn)會場，向家長和社會各界代表介紹學(xué)校概況、發(fā)展思路和目標(biāo)、教育收費以及近期所做的教育教學(xué)主要工作，為代表們座談會營造了氛圍。

3、各班主任、任課教師就學(xué)生在校情況，進(jìn)一步與家長與社會各界溝通交流，解答家長提出的咨詢或疑難困惑的問題，認(rèn)真聽取社會各界所提出的意見和建議并及時做好記錄。

4、向社會各界代表講解并發(fā)放家長評議學(xué)校工作調(diào)查表，征詢大家的意見或建議。

四、評價客觀，反映熱烈。

為了充分了解和征求家長的意見，學(xué)校舉行了家長和社會各界代表座談會，校領(lǐng)導(dǎo)分年級在階梯教室向來賓簡要介紹了學(xué)校德育工作、教學(xué)管理、特色創(chuàng)建、辦學(xué)條件、健康教育等方面取得的成績。學(xué)校發(fā)放了《開放日反饋意見表》500余份。家長們都能積極參與，大力支持，并且認(rèn)真填寫了反饋表”。我們通過家長的意見反饋中看到，家長及來賓對這次“開放日”活動的組織非常滿意，對學(xué)校的教育教學(xué)工作給予了充分的肯定，家長對自己的孩子在學(xué)校取得的點滴進(jìn)步感到非常滿意，社會各界代表增進(jìn)了對學(xué)校的理解。對學(xué)校近年來堅持正確的辦學(xué)方向，取得教育教學(xué)成果給予了高度評價，建議學(xué)校多舉行此類活動。

這次開放日活動不僅給家長留下了深刻的印象，更重要的是促進(jìn)了家長與學(xué)校之間的溝通，搭建了通暢信息橋梁，多方位促進(jìn)了學(xué)生和諧、快樂、健康成長，增進(jìn)了學(xué)校、教師和家長理解、互信、支持與合作，營造了更為良好的育人氛圍。

校園開放周的精彩活動總結(jié)篇九

地點：北京聯(lián)合大學(xué)校本部（朝陽區(qū)北四環(huán)東路97號，亞運村東，惠新東橋東北側(cè)）。

乘車路線：乘386、596、18、215、379、479、406、408、656、660、658、689、696、684、674、753、740外、983支、944支、944、939、運通113、運通110、運通201、特9外、119、361、409、628、740內(nèi)、特9內(nèi)、419、422、62等惠新東橋站下車。乘地鐵5號線惠新西街北口站，向東步行至惠新東橋東北角即到。

文檔為doc格式。

校園開放周的精彩活動總結(jié)篇十

為使我校的家校工作做的更突出，凝聚教育力量、共建和諧校園家校共育真正成為促進(jìn)我校學(xué)生全面發(fā)展的有效途徑，我校于20xx年x月4日進(jìn)行了校園開放日活動。本次活動得到了校領(lǐng)導(dǎo)們的高度重視，在全校教職工共同努力下，在德育處、教務(wù)處教師的精心準(zhǔn)備和家長們的大力支持下，本次開放日活動圓滿結(jié)束。

本次活動旨在促使家長對學(xué)校有著更進(jìn)一步的了解，增進(jìn)家長和學(xué)校之間的溝通與交流，展示我校教師的教學(xué)風(fēng)采，感受孩子在校的學(xué)習(xí)氛圍?；顒忧?，我們下發(fā)通知條通過學(xué)生邀請家長在百忙之中參加我們的家長開放日活動，走進(jìn)學(xué)校，關(guān)注學(xué)校的工作，關(guān)注教師的教學(xué)，關(guān)注自己孩子在學(xué)校的發(fā)展。這次校園開放日活動，家長們紛紛應(yīng)邀而至，進(jìn)入6個班進(jìn)行聽課，參會人數(shù)有80余人，這充分說明家長們對學(xué)校和教育教學(xué)工作的高度關(guān)注。活動舉行中，家長們認(rèn)真聆聽，仔細(xì)觀看，沒有走動，沒有喧嘩，會場秩序井然。在這將近一天的時間里，家長近距離地了解了孩子在學(xué)校的生活、學(xué)習(xí)情況以及教師的素質(zhì)。了解學(xué)校的硬件建設(shè)參觀（宿舍、食堂、校園環(huán)境）。

活動結(jié)束后，家長們認(rèn)真填寫了《xx中學(xué)校園開放日反饋表》。家長開放日活動不僅讓家長覺得收益匪淺，感觸頗多，同時也給了學(xué)校不少啟示。從家長的反饋中也看到了我們今后值得改進(jìn)的地方，為學(xué)校今后工作再上一個層次起到了重要作用。為了學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展，家長留下了寶貴的意見，提出了中肯的建議。具體總結(jié)如下：

（一）家長認(rèn)為教師的優(yōu)點有以下幾個方面：

1、課堂教學(xué)氣氛十分活躍。

2、善于啟發(fā)、誘導(dǎo)，幫助學(xué)生動腦筋。

3、教學(xué)有經(jīng)驗，能抓住學(xué)生的個性特點，用多種不同的方法進(jìn)行教學(xué)。

4、教師和藹可親，講課有精神；能夠照顧到大多數(shù)的學(xué)生。

5、對家長熱情。

6、師生關(guān)系融洽、和諧、平等。

（二）為了學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展，家長留下了寶貴的意見，提出了以下幾點中肯的建議：

3、希望老師對孩子嚴(yán)格要求。

這次校園開放日活動，不僅給家長留下了深刻的印象，更重要的是促進(jìn)了家長與學(xué)校之間的溝通，學(xué)校將廣泛吸納家長的合理化建議，進(jìn)一步改進(jìn)學(xué)校的管理，充分調(diào)動家長參與學(xué)校、參與班級建設(shè)的積極性，使學(xué)校的教育教學(xué)工作再上新臺階。

校園開放周的精彩活動總結(jié)篇十一

為使我校的家校工作做的更突出，凝聚教育力量、共建和諧校園家校共育真正成為促進(jìn)我校學(xué)生全面發(fā)展的有效途徑，我校于20xx年5月4日進(jìn)行了校園開放日活動。本次活動得到了校領(lǐng)導(dǎo)們的高度重視，在全校教職工共同努力下，在德育處、教務(wù)處教師的精心準(zhǔn)備和家長們的大力支持下，本次開放日活動圓滿結(jié)束。

本次活動旨在促使家長對學(xué)校有著更進(jìn)一步的了解，增進(jìn)家長和學(xué)校之間的溝通與交流，展示我校教師的教學(xué)風(fēng)采，感受孩子在校的學(xué)習(xí)氛圍?；顒忧?，我們下發(fā)通知條通過學(xué)生邀請家長在百忙之中參加我們的家長開放日活動，走進(jìn)學(xué)校，關(guān)注學(xué)校的工作，關(guān)注教師的教學(xué)，關(guān)注自己孩子在學(xué)校的發(fā)展。這次校園開放日活動，家長們紛紛應(yīng)邀而至，進(jìn)入6個班進(jìn)行聽課，參會人數(shù)有80余人，這充分說明家長們對學(xué)校和教育教學(xué)工作的高度關(guān)注?；顒优e行中，家長們認(rèn)真聆聽，仔細(xì)觀看，沒有走動，沒有喧嘩，會場秩序井然。在這將近一天的時間里，家長近距離地了解了孩子在學(xué)校的生活、學(xué)習(xí)情況以及教師的素質(zhì)。了解學(xué)校的硬件建設(shè)參觀(宿舍、食堂、校園環(huán)境)。

活動結(jié)束后，家長們認(rèn)真填寫了《xx中學(xué)校園開放日反饋表》。家長開放日活動不僅讓家長覺得收益匪淺，感觸頗多，同時也給了學(xué)校不少啟示。從家長的反饋中也看到了我們今后值得改進(jìn)的地方，為學(xué)校今后工作再上一個層次起到了重要作用。為了學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展，家長留下了寶貴的意見，提出了中肯的建議。具體總結(jié)如下:。

(一)家長認(rèn)為教師的優(yōu)點有以下幾個方面:。

1、課堂教學(xué)氣氛十分活躍。

2、善于啟發(fā)、誘導(dǎo),幫助學(xué)生動腦筋。

3、教學(xué)有經(jīng)驗，能抓住學(xué)生的個性特點,用多種不同的方法進(jìn)行教學(xué)。

4、教師和藹可親,講課有精神;能夠照顧到大多數(shù)的學(xué)生。

5、對家長熱情。

6、師生關(guān)系融洽、和諧、平等。

(二)為了學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展，家長留下了寶貴的意見，提出了以下幾點中肯的建議:。

3、希望老師對孩子嚴(yán)格要求。

這次校園開放日活動，不僅給家長留下了深刻的印象，更重要的是促進(jìn)了家長與學(xué)校之間的溝通，學(xué)校將廣泛吸納家長的合理化建議，進(jìn)一步改進(jìn)學(xué)校的管理，充分調(diào)動家長參與學(xué)校、參與班級建設(shè)的積極性，使學(xué)校的教育教學(xué)工作再上新臺階。

校園開放周的精彩活動總結(jié)篇十二

日前，xx省xx縣城管局聯(lián)合縣民政局，組織30多名學(xué)生家長、留守兒童、在校學(xué)生、20多名城管執(zhí)法管理人員、環(huán)衛(wèi)工人，開展以“走進(jìn)城管看城管，共建xx康美環(huán)境”為主題的城管開放日活動。這次活動的要求與目的是貼近群眾、服務(wù)民生、服務(wù)城市，攜手共創(chuàng)服務(wù)型城管。該局在“城管開放日”活動中，城管執(zhí)法管理人員帶領(lǐng)家長、學(xué)生走上街頭，現(xiàn)場親眼所見城市環(huán)境綜合整治管理的程序，零距離聽取群眾建議和意見，解決群眾訴求，從而使“城管開放日”活動內(nèi)容豐富多彩。

精心組織，確保活動落到實處。xx縣城管局根據(jù)省、市、縣有關(guān)指示精神，局領(lǐng)導(dǎo)高度重視，把“城管開放日”活動作為提升xx城管形象，推進(jìn)當(dāng)前創(chuàng)建文明城市工作的一件實事來抓。在“城管開放日”活動中，發(fā)放縣城市管理行政執(zhí)法工作職能條款、城管執(zhí)法人員的服務(wù)承諾等宣傳材料。

貼近群眾，“城管開放日”活動零距離。該局在這次開展“城管開放日”活動中，以城管人員與學(xué)生家長、留守兒童、在校學(xué)生共同走上街頭，現(xiàn)場實踐為主線，與居民代表面對面交流。學(xué)生家長代表張女士在活動中，面對城管人員直言不諱地說：“這幾年，城市執(zhí)法管理人員，在創(chuàng)衛(wèi)工作中做了大量的工作，取得了一定成效，取得這些成績與城管人辛勤勞動是分不開的。但是，在城市管理工作中，也還存在著一些令人不滿意的地方，如：城區(qū)大街小巷亂貼三亂小廣告，影響了城市形象?！边€有的學(xué)生家長一針見血地說，利民路與果園巷交界處亂擺攤點、占道經(jīng)營不少，影響車輛通行;每天早上，還有少數(shù)銷售鮮魚車輛，將水箱里的水直接潑在馬路上，影響行人，特別是影響騎自行車、電瓶車的安全通行，希望城管部門再加強管理，杜絕這種現(xiàn)象發(fā)生。

在“城管開放日”活動中，城管執(zhí)法人員還帶領(lǐng)學(xué)生家長及學(xué)生，帶著掃帚、小鐵鏟，引導(dǎo)學(xué)生拾煙頭、紙屑等垃圾，鏟除墻面上張貼的小廣告100余條，倡導(dǎo)學(xué)生從小樹立文明意識和環(huán)保意識，讓一大批學(xué)生充當(dāng)城市管理和環(huán)境保護的宣傳員。針對學(xué)生家長代表提出的建議和意見，城管局相關(guān)負(fù)責(zé)人，對提出的問題面對面給予答復(fù)。對他們提出的建議和意見一一采納，并將他們反映的問題及時采取措施，組織執(zhí)法管理人員在近期內(nèi)解決。

校園開放周的精彩活動總結(jié)篇十三

天朗氣清，秋風(fēng)送爽，新初一、新高一兩個起始年級的家長代表們走進(jìn)校園，深入課堂，參加了以“感受育中文化，共助學(xué)生成長”為主題的校園開放日活動，近距離的了解學(xué)校的教育理念、老師的教學(xué)風(fēng)格和孩子的學(xué)習(xí)情況。

作為初中起始年級，初一各科老師嚴(yán)抓學(xué)科習(xí)慣養(yǎng)成，針對學(xué)生年齡特點，設(shè)計了活潑多樣的課堂形式，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣：如語文老師在課堂上以讀導(dǎo)讀，以讀導(dǎo)寫，通過辦《西游記》小報、填寫閱讀記錄卡等多種形式，培養(yǎng)學(xué)生對古典名著閱讀的興趣；數(shù)學(xué)老師通過討論，解惑、探索等方式，重點培養(yǎng)學(xué)生的思維能力；英語老師把生活情景帶入課堂，用小組競賽調(diào)動每個學(xué)生的課堂參與度，增加了英語學(xué)習(xí)的'實踐性和生動性。

高一課堂的知識量、思維量都很大，為了培養(yǎng)學(xué)科核心素養(yǎng)，讓學(xué)生更好的接受知識、形成學(xué)科思維能力，各科教師在授課環(huán)節(jié)中不斷的為學(xué)生搭設(shè)臺階，調(diào)動學(xué)生參與課堂的主動性：如數(shù)學(xué)課上的“搶答”的競爭機制帶來學(xué)生全身心的投入、舉一反三的解題方法幫學(xué)生找到了解決難題的突破口；語文課上的視頻播放、小組討論、個人展示讓學(xué)生讀懂了作品的深刻內(nèi)涵、領(lǐng)略了不同作家的創(chuàng)作風(fēng)格；英語課上注重挖掘文本內(nèi)涵，注重培養(yǎng)學(xué)生分析、概括能力等思維能力，探究主題、分享觀點，讓學(xué)生的參與貫穿課堂始終；生物課通過設(shè)置真實的研究情境，讓學(xué)生在一系列的探究活動中形成了生物學(xué)觀點，等等。

課堂上，學(xué)生專注的神情，活躍的思維，讓家長們回到了久違的課堂，有的甚至在后面情不自禁地小聲地回答著老師的提問，羨慕著孩子們的幸福。家長們對老師們精心設(shè)計的活動、通俗易懂的講解以及靈活新穎、富有親和力的教學(xué)風(fēng)格給予了很高的評價。

聽課后，部分家長代表參加了座談會。先是學(xué)生發(fā)展中心的張主任向家長們介紹了學(xué)校德育工作的教育理念、每學(xué)年開展的大型主題活動、歷年來取得的成績、初一高一兩個年級開學(xué)以來開展的特色活動，家長們對學(xué)校的育人環(huán)境、教育“軟實力”和校園文化有了感性的認(rèn)識。在征集家長們的意見、建議時，家長們紛紛發(fā)言，就學(xué)生的課堂參與、課外活動、心理疏導(dǎo)、中高考改革帶來的選科指導(dǎo)、家校溝通與合作等方面獻(xiàn)言獻(xiàn)策。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)也對家長們關(guān)心的話題給予了較為詳細(xì)的解答。

“校園開放日活動”是家長與學(xué)校交流的一扇窗，是實施“家校共育”的重要途徑之一。在走進(jìn)校園的過程中，家長們驚喜的看到了孩子精彩的表現(xiàn)，切身感受到老師們課上課下的辛苦付出?！白屆總€生命綻放光彩”是學(xué)校的教育理念，也是家長們對自己孩子的殷切期望。