小學(xué)四年級(jí)第一單元作文寫(xiě)作技巧分享大全（17篇）

通過(guò)總結(jié)，我們可以更好地了解自己在學(xué)習(xí)和工作中的優(yōu)勢(shì)和不足?？偨Y(jié)要有自己的觀點(diǎn)和思考，展現(xiàn)個(gè)性和獨(dú)特性。希望這些總結(jié)范文能對(duì)大家的寫(xiě)作有所幫助。

小學(xué)四年級(jí)第一單元作文寫(xiě)作技巧分享篇一

習(xí)作目標(biāo)：

這次作文訓(xùn)練，是記一處景物，目的是訓(xùn)練觀察能力和文字表達(dá)能力。要求先選定一處景物進(jìn)行有順序地、仔細(xì)地觀察，然后把觀察得最細(xì)致、印象最深刻的地方按照一定的順序具體地寫(xiě)下來(lái)。

訓(xùn)練觀察事物的能力，學(xué)會(huì)抓住事物的特點(diǎn)，按一定的順序?qū)懬逦Ｍㄟ^(guò)多渠道搜尋，了解并介紹優(yōu)美的自然景觀這一過(guò)程，讓學(xué)生從中感受美，熱愛(ài)美，從而學(xué)會(huì)捕獲美!尋找發(fā)現(xiàn)身邊的美麗的自然景觀，用自己的語(yǔ)言把它表達(dá)出來(lái)，分享習(xí)作。

教學(xué)過(guò)程：

一、回顧課文寫(xiě)作方法。

回顧本組的每一篇課文，都像瑰麗壯美的圖畫(huà)，是我們感受到大自然是那樣的奇妙。有人曾說(shuō)，世界上并不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。這節(jié)課就讓我們發(fā)現(xiàn)一下身邊的美景，把它記錄下來(lái)。美就在我們的身邊，需要我們有一雙尋找美，善于觀察的眼睛。

學(xué)習(xí)、交流《觀潮》《火燒云》《鳥(niǎo)的天堂》《火燒云》的寫(xiě)作方法梳理。

二、小組交流。

1、你見(jiàn)過(guò)哪些自然景觀，回憶自己見(jiàn)過(guò)的美麗景觀，小組交流，然后老師指名交流。

2、全班交流。指導(dǎo)學(xué)生說(shuō)的有序，表達(dá)清楚。

三、指導(dǎo)習(xí)作。

1、學(xué)了這一組課文，又聽(tīng)了同學(xué)們的介紹，我們知道美就在身邊，今天來(lái)寫(xiě)一寫(xiě)我們尋找到的美景。

2、搜索你的記憶，哪一處自然景觀令你印象深刻?

3、這出景觀給你留下印象最深的地方是什么?你打算從哪些方面來(lái)寫(xiě)?學(xué)生思索回憶。

4、景物，是指可供欣賞的景致和事物，即一定地區(qū)范圍內(nèi)的山水、花草、樹(shù)木、建筑物以及某些自然現(xiàn)象，如風(fēng)、雷、雨、雪等形成的景象景物描寫(xiě)是記敘文的重要組成部分。寫(xiě)景的目的最終是為了表現(xiàn)人物和文章的主題，要寫(xiě)好景物，首先要留心觀察，對(duì)所寫(xiě)景物有明確、具體的了解。在具體描寫(xiě)上，要注意以下幾方面的問(wèn)題：

(1)要注意景物的時(shí)令特征和地方特征。一年四季，春夏秋冬;一日之內(nèi)，晝夜早晚;不同季節(jié)，不同時(shí)間，景色是不一樣的。不同的地方，景色也不同，我們?cè)谟^察、描寫(xiě)景物時(shí)，就要注意這兩方面的特征。

(2)要注意景物的靜態(tài)、動(dòng)態(tài)、顏色、大小、數(shù)量的描寫(xiě)。靜態(tài)描寫(xiě)是指對(duì)景物靜止?fàn)顟B(tài)的描寫(xiě)，動(dòng)態(tài)描寫(xiě)是指對(duì)景物運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的描寫(xiě)。寫(xiě)景物的顏色，就是色澤的描寫(xiě)。

(3)要注意景物描寫(xiě)的立足點(diǎn)和先后次序。人的立足點(diǎn)不同，角度不一樣，同樣的景物，寫(xiě)出來(lái)就會(huì)有較大的差別。因此，觀察描寫(xiě)景物就要先選好立足點(diǎn)。

寫(xiě)景物首先要按一定的.順序，要細(xì)致，有重點(diǎn)地觀察?？捎蛇h(yuǎn)而近，由上而下，從左及右，從前及后;還可以先整體后部分;還可以按照景物出現(xiàn)的時(shí)間先后順序來(lái)寫(xiě)?！耙惶帯钡姆秶灰^(guò)大。可寫(xiě)公園一角，校園一景，門(mén)前的小院，公園的噴水池，校園的小花壇，假山等。

(4)要注意發(fā)揮聯(lián)想、想象，把自己的感情寫(xiě)出來(lái)，借景抒情，使文章寫(xiě)得生動(dòng)，有趣。

四、學(xué)生習(xí)作，教師巡視指導(dǎo)。

五、學(xué)生寫(xiě)完后小組交流，相互學(xué)習(xí)，提出修改建議，修改自己的習(xí)作。

小學(xué)四年級(jí)第一單元作文寫(xiě)作技巧分享篇二

我家鄉(xiāng)里的小山，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，真像一片綠色的海洋。房子淹沒(méi)在竹林下，就像大海里的珊瑚一樣，而我們這些快樂(lè)的小孩就像小魚(yú)一樣，在綠色的海水里，在珊瑚叢中游來(lái)游去。當(dāng)風(fēng)吹過(guò)，竹子搖晃著身子，多像海上翻上了波浪啊!而我們這些珊瑚、小魚(yú)就不見(jiàn)了。風(fēng)過(guò)了之后，我們才出現(xiàn)了。

漫山都是竹子，給整個(gè)小山披上了綠衣裳。竹子高高的，就像一條條能往天上的通道。摸上他翠綠的身子，滑滑的、冰涼冰涼的，使人感到舒服。陽(yáng)光透過(guò)密密的竹葉，投下斑斑點(diǎn)點(diǎn)的光圈，像似給小山穿上一件彩衣。

通往山上的路是用石頭鋪成的。石頭上長(zhǎng)著一些黑里透綠的青苔。你要是跑上去，準(zhǔn)會(huì)滑倒，而且弄得你沒(méi)牙吃飯了。所以，你得小心翼翼地走上去才不會(huì)滑倒。

山上還有一眼清泉。那眼泉水清清的，清的可以看到泉底的石頭和沙粒。使你忍不住捧起一口清泉來(lái)嘗嘗，清甜得泌入心脾?？上У氖菦](méi)有小魚(yú)。我想，可能是水太清太涼的緣故吧!泉水往下流，流入山澗，這條小山澗是我最喜歡的呢。我和哥哥弟弟每次回來(lái)，都會(huì)在這里玩水。我們互相潑水，嘻鬧著，衣服濕了也沒(méi)關(guān)系，歡樂(lè)的笑聲在山中回蕩，這時(shí)，連小山也忍不住笑了。

小學(xué)四年級(jí)第一單元作文寫(xiě)作技巧分享篇三

今天我要向大家推薦“德藝之鄉(xiāng)”——下梓村。因?yàn)檫@里不僅風(fēng)景優(yōu)美，環(huán)境宜人，而且它是全國(guó)文明村。

下梓村位于建德市東北部，東靠桐廬，北臨杭千高速，南面是有“小三峽”之稱(chēng)的七里揚(yáng)帆風(fēng)景區(qū)。走進(jìn)村口，首先映入眼簾的是高達(dá)11。8米的牌坊，相當(dāng)于四層樓高。它由一個(gè)正門(mén)和兩個(gè)側(cè)門(mén)組成，上雕龍鳳圖案，栩栩如生，給人一種“一夫當(dāng)關(guān)萬(wàn)夫莫開(kāi)”的威嚴(yán)感。在它的左側(cè)，是一長(zhǎng)達(dá)66米的古色古香的文化長(zhǎng)廊。在這里可以看到下梓村的發(fā)展歷史。長(zhǎng)廊的盡頭便是惠風(fēng)亭，它寓意著下梓人民“男主業(yè)，女持家”的古風(fēng)傳承，平本站時(shí)是村民們戲耍的好去處。

下梓村是我媽媽從小生長(zhǎng)的地方。媽媽說(shuō)，以前都是泥巴路、矮房子，現(xiàn)在村民的生活富裕啦，道路寬敞，別墅林立。

下梓村不僅環(huán)境優(yōu)美，也有深厚的文化底蘊(yùn)。村里的龍文化從清朝至今已有300多年，它是全村的驕傲。下梓村的板凳龍有100多節(jié)。龍代表著吉祥平安，它承載著村民們的希望。有的希望財(cái)源廣進(jìn)，有的希望健康平安，有的希望五谷豐登。下梓村的板凳龍已被列入建德市非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。

鳳凰棲梧桐，花香蝶自來(lái)。良好的生活環(huán)境，淳樸的民風(fēng)吸引著越來(lái)越多的中外游客。下梓村歡迎您！

小學(xué)四年級(jí)第一單元作文寫(xiě)作技巧分享篇四

今天，我和父親母親一起去父親學(xué)校，一到那里，我就興奮得不得了。像小猴子一樣，一會(huì)兒蹦，一會(huì)兒跳，開(kāi)心極了！

在父親學(xué)校，我看見(jiàn)了許多花花草草，一看見(jiàn)它們，我就立刻想起一個(gè)視屏。種子就是在花花草草身上，只要留心去觀察就一定會(huì)發(fā)現(xiàn)它們的。為了證明是不是真的我就看看桂花樹(shù)上有沒(méi)有我要找的種子。因?yàn)橐郧拔揖吞貏e喜歡桂花的那種香味，很想種一棵。這次有機(jī)會(huì)，我就一定要知道它們的種子在哪里，可是我把整棵桂花樹(shù)查了一遍也沒(méi)有看見(jiàn)它的種子呀，經(jīng)過(guò)在電腦上查找資料我才知道：原來(lái)桂花樹(shù)沒(méi)有種子，要養(yǎng)的話(huà)就要找桂花樹(shù)上較粗的樹(shù)枝，樹(shù)枝上面還要有新生的小苗才行的。我和母親不知到哪兒來(lái)的力氣，不一會(huì)兒就把樹(shù)枝扯斷了。

我們趁著父親正在上課的時(shí)間來(lái)到操場(chǎng)上，在路上還聽(tīng)到父親講課的聲音。操場(chǎng)旁邊我們看見(jiàn)了我最喜歡的植物，只要輕輕一捏，里面的東西就會(huì)一蹦一跳地跳走，我突然想：里面的東西會(huì)不會(huì)就是它的種子呢？我興奮的給母親看。母親還告訴我桂花用處可大了，可以做茶可以做餅等等等等，真好玩極了！我們又想：我們是不是也可以泡一杯桂花茶，一定很香！我們興奮的摘了許多桂花準(zhǔn)備回家泡茶喝。我們又到父親的辦公室查找資料，結(jié)果才知道我們家里根本沒(méi)有那些道具，哎，白白高興了一場(chǎng)！

我覺(jué)得種子真的是當(dāng)之無(wú)愧的旅行家呀！

小學(xué)四年級(jí)第一單元作文寫(xiě)作技巧分享篇五

今天我要推薦一個(gè)絕美的好地方，它的名字叫紅石峽，那里山清水秀，空氣清新，泉水叮咚，讓人流連忘返，下面就讓我們一起去看看吧！

那天我和爸爸媽媽一起去紅石峽旅游，在郁郁蔥蔥的樹(shù)木間，我們呼吸著新鮮的空氣，向山頂爬去。一路上，我聽(tīng)到大樹(shù)和小鳥(niǎo)在一起歡快地唱歌，清澈的溪水也一起叮叮，咚咚的唱起了歡快的歌曲，真是令人心曠神怡呀！

我爬上山頂時(shí)，看到了小猴子們正在一起玩，還有一個(gè)人拉著兩個(gè)小猴子在表演呢！那位叔叔拿了一個(gè)球架把球丟了出去，一只小猴立馬跳著把它撿了回來(lái)。叔叔說(shuō)：“投球！可千萬(wàn)不要像上次那樣從下往上投啦！”可那只調(diào)皮的小猴兒還是把它從下往上，氣的叔叔吹胡子瞪眼睛，逗得大家哈哈大笑。另一只小猴子，還爬上了橫杠，在上面倒著走呢，引起了大家陣陣的喝彩！

后來(lái)要吃午飯了，我和媽媽就找個(gè)空曠的地方去切菜，爸爸做飯，弟弟拿食物，吃完飯后我們又繼續(xù)向前走。

下午，我們到了峽谷這里玩水上滑板，真是嚇人又刺激！剛開(kāi)始，我閉著眼睛，害怕極了！滑板叔叔拉了我一下，我睜開(kāi)了眼，哇，好美呀，山上密密層層的樹(shù)木快速的向后，河里的小魚(yú)和小蝦也時(shí)不時(shí)地跳躍出來(lái)向我們打招呼呢，我還伸出手還捉了一只小魚(yú)呢！

接下來(lái)我們又去走了玻璃棧道，我在上面跑得很是歡快！

我愛(ài)紅石峽，這里真棒，請(qǐng)大家多多來(lái)看哦！

小學(xué)四年級(jí)第一單元作文寫(xiě)作技巧分享篇六

我的母校木棆小學(xué)位于常平鎮(zhèn)東興路。木棆小學(xué)風(fēng)景優(yōu)美、樹(shù)木茂密。在我們校園里到處洋溢著生氣勃勃的景象。特別是我們校園東邊的小樹(shù)林。

春天，樹(shù)木抽出嫩綠的枝條，隨后荔枝花、龍眼花開(kāi)了，樹(shù)媽媽讓密密麻麻花兒中的一些孩子回到大自然媽媽的懷抱里，地上便鋪了一層花的地毯，香極了。留戀在樹(shù)林里的孩子常常發(fā)出一陣陣歡聲笑語(yǔ)，小鳥(niǎo)在枝頭上嘰嘰喳喳地唱歌。

夏天，樹(shù)木已經(jīng)長(zhǎng)得蔥蔥蘢蘢，密密層層的枝葉。就算是烈日當(dāng)頭、驕陽(yáng)似火，小樹(shù)林里照樣涼爽。課余時(shí)間，同學(xué)們有的在乘涼，有的在玩捉迷藏，還有的在玩乒乓球，個(gè)個(gè)都玩得興高采烈。樹(shù)上的果子也成熟了，在看著我們微笑呢，就連平時(shí)最嘴饞的同學(xué)也舍不得摘。

秋天，樹(shù)葉變黃了，一片片黃黃的葉子迎風(fēng)飄落，有的像鵝毛一樣輕輕飄落；有的剛回到媽媽的懷抱又隨風(fēng)飛起，好像是舍不得樹(shù)媽媽?zhuān)谌鰦赡?；有的像一只只黃色的'蝴蝶在空中打著旋兒飛下。這時(shí)候我最喜歡在樹(shù)下伸開(kāi)雙手接樹(shù)葉了，樹(shù)葉在飛。而我一邊接一邊慢慢轉(zhuǎn)圈，感到自己成了仙女呢。

冬天，校園里曾經(jīng)生機(jī)勃勃的小草也堅(jiān)持不住了，有的倒下，有的枯黃。到處都是一片枯黃的景象，但樹(shù)枝上的葉子有些變黃了，還有許多頑強(qiáng)的葉子，仍然綠綠的掛在樹(shù)上。同學(xué)們也像樹(shù)葉一樣不懼寒冷，仍然喜歡在這里玩耍。

這就是我們學(xué)校的小樹(shù)林，不但一年四季的景色美麗如畫(huà)，還是我們的小樂(lè)園。

小學(xué)四年級(jí)第一單元作文寫(xiě)作技巧分享篇七

今天早上我一起床，爸爸就送我去上了一節(jié)特別的拉丁舞課。

我一出門(mén)，白霧滾滾而來(lái)。我從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)這么大的霧！前方的路和周?chē)囊磺卸伎床磺宄ｌF是白色和銀色的，汽車(chē)開(kāi)著前燈。銀色和白色的霧變成金黃色，像魔法一樣。

霧濺到了我的臉上。我坐在我父親的車(chē)?yán)?。霧覆蓋了我的下半身。我像孫悟空一樣在天空中行走。霧氣軟軟的，像一床嶄新的被子，覆蓋著我的身體。

有可能吳阿姨要結(jié)婚了。就像銀白色的霧。大概是大地母親送給吳阿姨的銀色婚紗吧。一路上有很多金銀財(cái)寶的地方，非常漂亮。霧氣仿佛變成了一座迷人的銀色宮殿，銀色的霧氣在我們心中閃耀。我似乎看到了許多美麗的童話(huà)。

到了學(xué)校，爸爸的頭發(fā)和眉毛上長(zhǎng)了一層白霧，成了可愛(ài)的圣誕老人。

我喜歡冬天的霧！

只要心存相信，就總有奇跡發(fā)生，希望雖然渺茫，但它永存人間。

美國(guó)作家歐·亨利在他的小說(shuō)《最后一片葉子》里講了一個(gè)故事：病房里，一個(gè)生命垂危的的病人從房間里看到窗外的一棵樹(shù)，在秋風(fēng)中一片片地掉落下來(lái)。病人望著眼前的蕭蕭落葉，身體也隨之每況愈下，一天不如一天。她說(shuō)：“當(dāng)樹(shù)葉全部掉光的時(shí)候，我也就要死了！”一位老畫(huà)家得知后，用彩筆畫(huà)了一片葉脈青翠的樹(shù)枝葉。

最后一片葉子始終都沒(méi)有掉下來(lái)。只因?yàn)樯羞@片綠葉，病人竟然奇跡般地活了下來(lái)……。

春天綠意盎然；夏天，五彩繽紛，百花齊放，五彩繽紛；秋天是黃色的，碩果累累；冬天，是什么顏色？來(lái)和我一起尋找冬天的顏色吧！

冬天是白色的，藏在冬女的仙衣里。雪在飛，是一個(gè)快樂(lè)跳舞的雪女。她給高山、河流、村莊、田野、屋頂和山坡帶來(lái)了歡樂(lè)。

冬天是灰色的。它趕走了秋天的婆婆，吹走了樹(shù)葉，嚇跑了花朵。你看，光禿禿的樹(shù)枝，枯黃的草地，茂密的樹(shù)葉，枯萎的花朵，甚至小動(dòng)物都躲起來(lái)冬眠。沒(méi)有噪音，冬夜很安靜。

冬天是紅色的，它落在小女孩紅紅的臉上；冬天是綠色的，把生命力撒在松柏和竹子的葉子上；冬天是藍(lán)色的，把天空擦得baihua白話(huà)文…蔚藍(lán)迷人。

孩子們，你們身邊的冬天是什么顏色的？拿起畫(huà)筆，讓我們一起來(lái)描述這個(gè)美麗的冬天。

大家好，你們一定去過(guò)很多地方，假如你們來(lái)到我們鄧州，我推薦大家游覽我們美麗的人民公園，公園里的美景一定不會(huì)讓大家失望。

我們從東門(mén)進(jìn)入，穿過(guò)廣場(chǎng)就來(lái)到跑道上。跑道沿公園內(nèi)圈一周，道路兩旁有花、綠植、樹(shù)木。一到晚上，跑道上的人們有的快跑，有的慢跑。晚上，暴走隊(duì)也是跑道上一道美麗的風(fēng)景線(xiàn)。暴走隊(duì)隨著音樂(lè)的節(jié)奏，整齊劃一的快跑著，還有一群小孩兒在跑道上“群魔亂舞”。啊，公園的跑道是多么熱鬧。

繼續(xù)往前走，我看到了一大片花壇。哇！這里的花竟然有這么多種，我仿佛置身于花海中。顏色更多了，有黃的似金、白的似雪、粉的似霞，紅的似火。其中牡丹花更是國(guó)色天香，花兒們的香味還引來(lái)了蝴蝶，這些蝴蝶在花壇開(kāi)起了舞會(huì)。蜜蜂也采起了花蜜。啊，公園的花壇是多么的美麗呀！

我們向北走，就看到了十二生肖廣場(chǎng)。一只老鼠像偷了東西似的，雙手彎曲，踮著腳就像逃跑，公牛一副發(fā)怒的樣子，想找個(gè)“替罪羊”，老虎嘴張得特大，好像在對(duì)獵物發(fā)出吼聲……十二生肖圍成一個(gè)圈，中間還有灌木叢修剪出來(lái)的八卦陣。啊，公園是多么奇特呀！

沿著跑道，走著走著我們就來(lái)到了綠樹(shù)成蔭的小樹(shù)林。在這里我看見(jiàn)了太陽(yáng)光如利刃般的穿過(guò)樹(shù)葉間的縫隙，把這里打扮的金光閃閃。在這么優(yōu)美的環(huán)境里，野餐是不二之選。你瞧，那就有好幾家呢！孩子們還在這里玩捉迷藏，有的藏在樹(shù)后，有的藏在樹(shù)上，有的藏在灌木叢中。啊，公園的小樹(shù)林是多么的美麗快樂(lè)呀！

我們的人民公園是多么美麗、快樂(lè)，熱鬧，我為你驕傲。

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小學(xué)四年級(jí)第一單元作文寫(xiě)作技巧分享篇八

只要心存相信，就總有奇跡發(fā)生，希望雖然渺茫，但它永存人間。

美國(guó)作家歐·亨利在他的小說(shuō)《最后一片葉子》里講了一個(gè)故事：病房里，一個(gè)生命垂危的的病人從房間里看到窗外的一棵樹(shù)，在秋風(fēng)中一片片地掉落下來(lái)。病人望著眼前的蕭蕭落葉，身體也隨之每況愈下，一天不如一天。她說(shuō)：“當(dāng)樹(shù)葉全部掉光的時(shí)候，我也就要死了！”一位老畫(huà)家得知后，用彩筆畫(huà)了一片葉脈青翠的樹(shù)枝葉。

最后一片葉子始終都沒(méi)有掉下來(lái)。只因?yàn)樯羞@片綠葉，病人竟然奇跡般地活了下來(lái)……。

小學(xué)四年級(jí)第一單元作文寫(xiě)作技巧分享篇九

一瓢清水，或許不能完全沖凈身上的臟物；一把牙刷，或許不能完全刷凈牙齒；但是一片母愛(ài)，卻能理凈心理的創(chuàng)傷，溫暖、撫慰受傷的心靈。

從小到大，每個(gè)有母愛(ài)籠罩著的孩子，哪個(gè)不是跟著母親的腳印走的？一樣的，他們都知道感恩。成功時(shí)，提醒你別居功自傲的是母親；升遷時(shí)，告誡你別忘乎所以的也是母親；迷路時(shí)，引領(lǐng)你回歸理性的還是母親?？墒怯钟姓l(shuí)發(fā)現(xiàn)的呢？促使母親養(yǎng)育我們的、關(guān)心我們的、愛(ài)護(hù)我們的是什么？是母愛(ài)！而我們要感恩的，就不只是母親了，還有她心中的、那份純潔溫柔的母愛(ài)！

曾經(jīng)，有很多關(guān)于母愛(ài)的事烙在我心中。有大事，有小事，當(dāng)然，最深的，還是那件事——那是一個(gè)春節(jié)，我和媽媽上街買(mǎi)雜貨。買(mǎi)完?yáng)|西后，媽媽發(fā)現(xiàn)貪玩的我不見(jiàn)了，代替我的手的是一串糖葫蘆。媽媽當(dāng)時(shí)嚇壞了，連新年貨也不要了，沿著狹小、人多的街道扯著嗓子喊著：“曉曉，曉曉！”這一遍遍的話(huà)語(yǔ)傳到了我的耳朵里，卻沒(méi)有進(jìn)入我的心中，在那么小的我當(dāng)時(shí)看來(lái)，這不過(guò)是鬧著玩的?？墒呛髞?lái)，我終于發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了。玩夠了，找媽媽?？墒牵罂从铱矗瑡寢屇?？我“哇”的一聲坐地上哭了。媽媽循著哭聲找來(lái)，才看見(jiàn)了我。她那時(shí)激動(dòng)壞了，一個(gè)勁的抱著我哭?，F(xiàn)在，才發(fā)現(xiàn)，比名人更偉大的是母親，而比母親更偉大的是母愛(ài)！

其實(shí)，母愛(ài)是一劑比心理醫(yī)生更能治愈心靈的良藥。

小學(xué)四年級(jí)第一單元作文寫(xiě)作技巧分享篇十

我回憶以前。我還記得，我從校門(mén)走進(jìn)來(lái)。旁邊有幾棵很老的梧桐樹(shù)，另一邊是一個(gè)小小的籃球場(chǎng)，還有，梧桐樹(shù)旁邊有三張乒乓球臺(tái)，兩座教學(xué)樓?；@球場(chǎng)有四個(gè)籃球架，還有，一個(gè)跑道，這就是我們學(xué)習(xí)的地方。

和泥巴，現(xiàn)在可好了，鋪上了一層金黃色的沙子。還有，我們校園里的垃圾堆，本來(lái)是“臟、臭、亂，”而且還有老鼠、蟑螂、蚊子、蒼蠅，看到會(huì)覺(jué)得非常的惡心，現(xiàn)在不僅把垃圾堆清理的很干凈，而且還有兩位專(zhuān)門(mén)清理垃圾堆的工作人員。

這幾年校園的變化真大呀！我希望再過(guò)幾年，它會(huì)變得更加美麗！

我們的學(xué)校是一個(gè)書(shū)聲瑯瑯的書(shū)香校園。

來(lái)到學(xué)校的大門(mén)口，有一塊大石碑豎立著，上面刻著金光閃閃的四個(gè)大字“天臺(tái)小學(xué)”，走進(jìn)校園，看到了一個(gè)巨大的花壇，中間是一棵高大的鐵樹(shù)，周?chē)幕▋核募臼㈤_(kāi)著，花叢中用大石塊裝飾，石塊上寫(xiě)著我們的校風(fēng)，顯得十分清靜與美麗。

走過(guò)花壇，就是文藝樓了，里面有報(bào)告廳、圖書(shū)館、特殊教室，都是用來(lái)開(kāi)重大會(huì)議和學(xué)習(xí)研究用的。往左走，就到了教學(xué)樓，我們的教學(xué)樓，與其他學(xué)校比較，有特殊的地方，它成一字型，走上階梯，來(lái)到我們的教室，一排排整齊的桌子與椅子，一張被擦得干干凈凈的黑板映入眼簾。上課時(shí)，老師在講臺(tái)上講課，同學(xué)們總是坐得整整齊齊，當(dāng)讀課文的時(shí)候，同學(xué)們讀得非常響亮、整齊。站在教室往下看，就可以看到美麗的花園和文藝長(zhǎng)廊。

走出教學(xué)樓，一直往前走，就到了我們的操場(chǎng)。操場(chǎng)非常大，能容納三千名師生。主席臺(tái)在操場(chǎng)的正前方，它的右邊是國(guó)旗桿，左邊是食堂，在上體育課的時(shí)候，操場(chǎng)就是同學(xué)們的樂(lè)園，可以在操場(chǎng)上歡快地跑步、打籃球、跳繩等運(yùn)動(dòng)。每當(dāng)早晨，操場(chǎng)上最雄壯的就是奏國(guó)歌、升國(guó)旗儀式，正在這時(shí)少先隊(duì)員們總會(huì)敬上一個(gè)非常飄亮的隊(duì)禮！

我們的學(xué)校真美呀！我愛(ài)我們的學(xué)校！

不知不覺(jué)又一個(gè)冬天來(lái)了。

校園里的銀杏樹(shù)也脫下金色的外套，等待著雪姑娘為它織一件白毛衣。不過(guò)銀杏樹(shù)在怎么說(shuō)都還是秋天的時(shí)候最美麗。

秋天的銀杏樹(shù)穿著金色的禮服，風(fēng)一吹，禮服上的羽毛便像蝴蝶一樣，飛舞著、盤(pán)旋著，落下來(lái)。這時(shí)的校園就像一座城堡童話(huà)又美麗。

不過(guò)春天的銀杏不比秋天的差，春風(fēng)吹過(guò)一片片小葉子悄悄冒了出來(lái)，生機(jī)勃勃，充滿(mǎn)了新生的喜悅。

不管這是不是真的，肯定的是，銀杏樹(shù)真的很美，不管風(fēng)雪多大，它們都是那么挺拔，那么堅(jiān)韌，不屈服，倔強(qiáng)地去戰(zhàn)勝一切阻擋他們的困難。

有時(shí)我會(huì)感到失落，不開(kāi)心，遇到困難了想要逃跑，可是每天當(dāng)我看到這些銀杏樹(shù)時(shí)，總會(huì)莫名其妙地被它吸引。當(dāng)然它也會(huì)安靜地聽(tīng)我講故事。

它一直陪著我們，上課時(shí)它們?cè)谙蛭覀冋惺?；玩耍時(shí)，它們站在那里安靜地看著；傷心時(shí)，它在那里安靜地聽(tīng)著每個(gè)人的心事，卻從不對(duì)別人說(shuō)自己的委屈。

每當(dāng)下大雨或下大雪時(shí)我都會(huì)想起它們。

不知道它們能不能熬過(guò)去，不過(guò)它們沒(méi)讓我們失望，它還是倔強(qiáng)地戰(zhàn)勝了大風(fēng)大雨。

我由衷地開(kāi)始喜歡校園里的銀杏樹(shù)。

它們像騎士一樣保護(hù)著我們，又像是朋友一樣，安靜地陪伴著我們。

同學(xué)們，首先我們來(lái)做道題吧：一個(gè)不為我們做事的貪官和一個(gè)能為老百姓做主的好官員，你喜歡誰(shuí)呢？不用說(shuō)，大家肯定都會(huì)選后者吧。

同學(xué)們是不是覺(jué)得現(xiàn)在談廉政文化顯得過(guò)早了呢？是的，我們現(xiàn)在不太懂，但是廉政文化就更應(yīng)該在我們每個(gè)人從小就開(kāi)始做了，從小就受到教育。廉政，從小做起，從我做起！

其實(shí)在校園里處處可見(jiàn)關(guān)于廉政的問(wèn)題。例如：某某值日生不想值日了，就找來(lái)值日組長(zhǎng)，塞給他一點(diǎn)兒利益，組長(zhǎng)就準(zhǔn)許他不值日了。這利益有可能是一塊口香糖、一把尺子、一塊錢(qián)……雖然這樣的事情很小，但是這也是廉政的事情了。

一要廉潔奉公，為人正直，絕不因小失大。校園里有多少“官”受過(guò)自己成員的小利益呢？在接受利益的同時(shí)，有是否想過(guò)事情的嚴(yán)重性呢？像之前說(shuō)的值日生與值日組長(zhǎng)的做法將會(huì)使他們自己養(yǎng)成壞習(xí)慣不說(shuō)，還會(huì)讓班級(jí)扣分，給班級(jí)抹黑，損害集體利益。

二要勤政為民，熱愛(ài)成員，幫助同學(xué)。一個(gè)人要是不熱愛(ài)成員和幫助其他人的話(huà)，那人們也不會(huì)關(guān)心他的。他的生活將會(huì)冷淡下去，不會(huì)有人注意他，也不會(huì)有人關(guān)心他。反之，人們也會(huì)關(guān)心他，尊敬和幫助他，他的生活將會(huì)充實(shí)起來(lái)，就會(huì)充滿(mǎn)陽(yáng)光。

“廉”與“政”是對(duì)搭檔，廉潔奉公，勤政為民，讓我們從小做起，從我們身邊做起吧，積極響應(yīng)號(hào)召，做個(gè)正直的人，做個(gè)有用的人才。打開(kāi)門(mén)窗，讓“廉政”隨著暖風(fēng)飛入校園的每個(gè)角落吧，讓我們每個(gè)人都有一顆“廉政”之心！

我們的校園座落在幸福派出所附近，那里正好是讀書(shū)的好地方。

一走進(jìn)去，花朵的香味芬芳撲鼻，一走就走進(jìn)了大門(mén)口，大廳門(mén)口旁邊有幾部校訊通刷卡機(jī)，穿過(guò)教學(xué)大樓，來(lái)到了操場(chǎng)，操場(chǎng)前有一個(gè)主席臺(tái)，主席臺(tái)旗桿上紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)，臺(tái)前是紅色的塑膠跑道，中間是綠色的球場(chǎng)，像是一個(gè)綠色的小衛(wèi)士系了一條紅色的腰帶，好威武。

我們學(xué)校有兩棟教學(xué)樓，我在b座，b座有四層樓，其中我們?cè)?樓，紅白相間的樓身在陽(yáng)光的照射下顯得十分美麗。

我們學(xué)校每間課室寬敞明亮，窗很干凈，每間教室里都有投影機(jī)，講臺(tái)，電腦……桌椅又干凈又舒適，從家回到學(xué)校就像是靠在母親的懷里，感覺(jué)無(wú)比的溫暖，回到學(xué)校感覺(jué)比家里還舒服。從窗外往里看，教室非常安靜，每個(gè)同學(xué)都在認(rèn)真學(xué)習(xí)，聽(tīng)不到一點(diǎn)兒雜音，只有老師在寫(xiě)黑板，和講課的聲音。

我愛(ài)我的校園，愛(ài)他的溫暖，愛(ài)他的美麗，愛(ài)他的平靜，愛(ài)它的別致優(yōu)美。

小學(xué)四年級(jí)第一單元作文寫(xiě)作技巧分享篇十一

一、看圖填空。（每空3分，共57）。

1、

（1）小鳥(niǎo)在小狗的（）面。

（2）小狗在小老鼠的（）面。

（3）小老鼠在小狗的（）面。

2、

小朋友，我家在8號(hào)門(mén)的左邊，請(qǐng)幫我找一找，應(yīng)是第（）號(hào)門(mén)。

3、

（1）小狗跑在最（）面，小象跑在最（）面。

（2）小象跑在小牛的（）面，小狗跑在小兔的（）面。

（3）小兔跑第（）個(gè)，它的'后面還有（）個(gè)，前面還有（）個(gè)。

4、

（1）下樓的小朋友是靠（）走，上樓的小朋友是靠（）邊走。

（2）上樓、下樓和在路上行走我們應(yīng)靠（）邊走。

5、

（1）、上面是一群小動(dòng)物在一起休息。從左數(shù)起小馬是第（）位，從右數(shù)起小象是第（）位。

（2）、小鹿的右邊有（）個(gè)，左邊有（）個(gè)，一共有（）個(gè)小動(dòng)物。

二、按要求填一填。（第1、5小題各3、4分，其他每題6分，共23）。

（1）、排在第1排第2個(gè)。

（2）排在第（）排第（）個(gè)。

（3）、排在第（）排第（）個(gè)。

（4）、排在第（）排第（）個(gè)。

（5）、在第2排第4個(gè)里畫(huà)一個(gè)你喜歡的圖形。

三、請(qǐng)你走一走。（每空2。5分，共20分）。

（1）、往右走（）格，再往上走（）格到。

（2）、往下走（）格，再往左走（）格到。

（3）、往（）走（）格，再往（）走（）到。

小學(xué)四年級(jí)第一單元作文寫(xiě)作技巧分享篇十二

記得那時(shí)一個(gè)萬(wàn)里無(wú)云的星期六，我在享受完美味的飯菜后，突然心血來(lái)潮，萌發(fā)出一個(gè)新鮮的念頭：自己洗碗。

于是我便自告奮勇地跑到媽媽身邊大聲宣布：“媽媽?zhuān)裉煳襾?lái)洗碗吧!”媽媽被嚇了一大跳，繼而欣慰的說(shuō)：“恩，我的女兒長(zhǎng)大了，好，今天的碗就由你來(lái)洗吧!”我一臉興奮，把碗拿到水槽，接了一些水，放了適量的洗潔精開(kāi)始洗。

水槽里泛起白色的泡沫，那些白白胖胖的碗寶寶正在洗舒適的泡泡澡呢!而我就像是小保姆，正在給他們按摩。呵呵!這些可愛(ài)的萬(wàn)寶寶正在享受天倫之樂(lè)呢!聽(tīng)，他們那銀鈴般叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)男β暥嗝磹偠鷦?dòng)聽(tīng)!不一會(huì)兒，一個(gè)有一個(gè)白花花，胖乎乎的寶寶出浴了。我把他們移到?jīng)]有水的水槽里。

“嘩啦”，一個(gè)清脆的聲音霎時(shí)間打破了我的好心情。糟了!我打碎了一個(gè)碗!我頓時(shí)茫然失措。愣了好一會(huì)，才彎下腰撿碎片。一不小心手指又被劃破了，流出了鮮血。真是“一波未平一波又起”啊!在臥室本已經(jīng)熟睡的媽媽?xiě)?yīng)聲而來(lái)，看到我痛苦的表情，關(guān)切地問(wèn)：”怎么了?”我哭哭啼啼地訴苦：“我不僅打碎了碗，還割破了手指。我不干了!”媽媽耐心溫和的對(duì)我說(shuō)：“孩子，莎士比亞曾說(shuō)過(guò)，明智的人絕對(duì)不會(huì)坐下來(lái)為失敗而哀號(hào)，他們一定會(huì)樂(lè)觀的尋找辦法加以挽救。

打碎一個(gè)碗不要緊，要緊的是不要打碎了你的信心啊!”噢，真是一語(yǔ)驚醒夢(mèng)中人啊!我重立信心，堅(jiān)強(qiáng)的站起來(lái)，簡(jiǎn)單的包扎了傷口，收拾完碎片繼續(xù)洗。吃一塹，長(zhǎng)一智，我這回學(xué)聰明了，邊轉(zhuǎn)動(dòng)邊洗碗，這時(shí)的碗寶寶似乎很贊賞我的信心，乖乖地任由我為他們搓洗。不一會(huì)兒便大功告成了。媽媽走過(guò)來(lái)贊許地說(shuō)：“女兒真棒!繼續(xù)努力吧!”我高興地笑了。

第一次洗碗使我受益匪淺，在以后的日子里，這些知識(shí)幫助了我很多。在許許多多的第一次中，使我懂得了：生命中第一次愈多，就會(huì)增加人生的寬度與厚度，生活就愈豐富，就會(huì)感到人生的快樂(lè)與幸福。

小學(xué)四年級(jí)第一單元作文寫(xiě)作技巧分享篇十三

看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。

在括號(hào)里填上修飾性詞語(yǔ)。

（ ）的寬厚

（ ）的愿望

（ ）的鳴唱

（ ）地講著

（ ）的河水

（ ）的流水聲

從下列各組詞語(yǔ)中選出一個(gè)不同類(lèi)的詞。

按要求寫(xiě)句子。

（1）熱愛(ài)大自然。（擴(kuò)句）

_____________________________________

（2）村外的小溪傳來(lái)淙淙的流水聲。 （縮句）

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（3）大媽的笑從心底溢到臉上。（改為比喻句）

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（4）樹(shù)上，小鳥(niǎo)在嘰嘰喳喳地叫。（改為擬人句）

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按課文內(nèi)容填空。

（2）小曦________爺爺?shù)氖?，向山里________。________并沒(méi)看見(jiàn)大榆樹(shù)，________，它被偷伐者砍去了吧。他們________迷了路，走到了很遠(yuǎn)的地方。

（3）大兒鋤豆溪東，________________；最喜小兒無(wú)賴(lài)，________________。

口語(yǔ)交際。

春天到了，萬(wàn)物復(fù)蘇。草兒綠了，花兒開(kāi)了，鳥(niǎo)兒笑了。為了保護(hù)好這美好的自然環(huán)境，你打算做點(diǎn)什么？請(qǐng)你說(shuō)一說(shuō)，與大家分享。

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（一）閱讀課文選段，完成練習(xí)。

花開(kāi)了，就像花睡醒了。鳥(niǎo)飛了，就像鳥(niǎo)上天玩去了。蟲(chóng)子叫了，就像蟲(chóng)子在說(shuō)話(huà)了。一切都活了，要做什么，就做什么，要怎么樣，就怎么樣，都是自由的。南瓜愿意爬上架就爬上架，愿意爬上房就爬上房。黃瓜愿意開(kāi)一朵花，就開(kāi)一朵花；愿意結(jié)一個(gè)瓜，就結(jié)一個(gè)瓜；若都不愿意，就是一朵花也不開(kāi)，一個(gè)瓜也不結(jié)，也沒(méi)有人問(wèn)它。玉米愿意長(zhǎng)多高就長(zhǎng)多高，它若愿意長(zhǎng)上天去，也沒(méi)有人管。蝴蝶隨意地飛，一會(huì)兒飛來(lái)一對(duì)黃蝴蝶，一會(huì)兒又飛走了一只白蝴蝶。它們是從誰(shuí)家來(lái)的，又飛到誰(shuí)家去？太陽(yáng)也不知道。

辨字組詞。

用下列句子中加點(diǎn)的字詞寫(xiě)話(huà)。

（1）花開(kāi)了，就像花睡醒了似的。鳥(niǎo)飛了，就像鳥(niǎo)上天了似的。蟲(chóng)子叫了，就像蟲(chóng)子在說(shuō)話(huà)似的。

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（2）黃瓜愿意開(kāi)一朵花，就開(kāi)一朵花；愿意結(jié)一個(gè)瓜，就結(jié)一個(gè)瓜。

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短文中寫(xiě)了哪些動(dòng)物和植物？請(qǐng)把它們的名稱(chēng)寫(xiě)在下面。

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（二）閱讀短文，回答問(wèn)題。

下雪的聲音（節(jié)選）

金波

你聽(tīng)過(guò)下雪的聲音嗎？

下雪的聲音是微弱的，微弱得幾乎無(wú)聲。但是，如果你屏氣凝神，還是會(huì)聽(tīng)到的。

那是怎樣的一種聲音??！

像春風(fēng)拂面而過(guò)的聲音嗎？不，春風(fēng)來(lái)了，倏忽又去了；下雪的聲音卻是貼著你的耳畔，和你親近著。

像小鳥(niǎo)展翅飛逝的聲音嗎？不，鳥(niǎo)兒永遠(yuǎn)是急匆匆的；雪花旋轉(zhuǎn)著舞姿翩翩而至，裊裊婷婷，你必然會(huì)聽(tīng)到那伴舞的音樂(lè)了。

當(dāng)你面對(duì)滿(mǎn)天的玉片銀屑紛紛揚(yáng)揚(yáng)飄落的時(shí)候，當(dāng)你面對(duì)披著明凈雪色的山野的時(shí)候，你似乎就會(huì)聽(tīng)到了下雪的聲音。

下雪的聲音，好像有至親好友窸窸窣窣地走來(lái)，伏在你的耳邊竊竊私語(yǔ)，告訴你一個(gè)欣喜的消息。

下雪的聲音，好像慈愛(ài)的母親的呵護(hù)，她用柔暖的胸懷擁著你。

啊，下雪的聲音，與其用耳朵傾聽(tīng)，不如用心去感受。

雪，滋潤(rùn)著大地鮮麗的色彩，隱蔽著滿(mǎn)野的花花草草，一旦它融化了，一個(gè)絢麗的春天就來(lái)了。

用查字典的知識(shí)填空。

（1）用部首查字法，下列漢字應(yīng)該查什么部首呢？先寫(xiě)出部首，再組一個(gè)詞語(yǔ)。

屏（ ）（ ）

畔（ ）（ ）

姿（ ）（ ）

（2）用音序查字法，下列漢字應(yīng)該查什么大寫(xiě)字母呢？先寫(xiě)出大寫(xiě)字母，再寫(xiě)出它的音節(jié)。

蔽（ ）（ ）

擁（ ）（ ）

至（ ）（ ）

作者為什么喜歡下雪的聲音？

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怎樣才能聽(tīng)到下雪的聲音？

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你喜歡下雪的聲音嗎？請(qǐng)說(shuō)說(shuō)理由吧。

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題目：歡迎小鳥(niǎo)來(lái)作伴

要求

中心明確，內(nèi)容具體，語(yǔ)句通順連貫。

寫(xiě)出自己的真情實(shí)感。

書(shū)寫(xiě)工整，字?jǐn)?shù)在400左右

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小學(xué)四年級(jí)第一單元作文寫(xiě)作技巧分享篇十四

在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的小學(xué)四年級(jí)下冊(cè)第一單元作文：校園的早晨，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

當(dāng)朝霞剛剛抹在天邊的時(shí)候，校園里已響起同學(xué)們鍛煉身體的跑步聲，這時(shí)，站在校園的操場(chǎng)上，一切都給人一種新的感覺(jué)；火紅的朝霞帶來(lái)了新的一天，繽紛的朝霞蘊(yùn)含著新的希望，樹(shù)木山嶺……一切事物都洋溢著新的生機(jī)，更有那迎著晨曦開(kāi)始了新的一天新的奮進(jìn)的一代新人。

多么迷人的校園早晨?。‰m然我已多次沐浴在這美麗的晨光里。然而，一到此時(shí)，我就忍不住涌起無(wú)限的思緒。

徜徉在早晨的校園里，我還看到了祖國(guó)的希望，從學(xué)生們那專(zhuān)注的眼神里，就可感覺(jué)到他們的堅(jiān)定的信念和無(wú)比的決心，在他們的心中，早已描繪出絢爛多彩的祖國(guó)明天。

我贊美校園美麗的早晨，我更贊美校園中立志獻(xiàn)身祖國(guó)的一代新人！

小學(xué)四年級(jí)第一單元作文寫(xiě)作技巧分享篇十五

一、判斷題。

(1)一千一千地?cái)?shù)，數(shù)十次是一萬(wàn)。

(2)最大六位數(shù)與最小六位數(shù)相差1。()。

(3)兩位數(shù)共有九十個(gè)。()。

(4)8億是8位數(shù)。()。

(5)984650改寫(xiě)成萬(wàn)作單位約98萬(wàn)。()。

二、選擇題。

(1)最高位是萬(wàn)位的數(shù)是()。a.五位數(shù)b.六位數(shù)c.七位數(shù)d.十位數(shù)。

(4)把594900四舍五入到萬(wàn)位約是()萬(wàn)。a.60b.59c.61d.595。

(5)李村去年工農(nóng)業(yè)純收入六百四十萬(wàn)零七十元，寫(xiě)作()元。

a.64070b.6407c.6400070d.640070。

(6)四十、四萬(wàn)、四億組成的數(shù)是()。

(7)比最小的九位數(shù)少1的數(shù)是()。

三、把下列各數(shù)改寫(xiě)成用“萬(wàn)”或“億”作單位的數(shù)。

230000=()萬(wàn)36700000=()萬(wàn)635000000=()萬(wàn)。

小學(xué)四年級(jí)第一單元作文寫(xiě)作技巧分享篇十六

到爺爺奶奶家后，爸爸媽媽帶我和表哥去駱馬湖玩。駱馬湖很大，像大海一樣一望無(wú)際。我們租船來(lái)到湖上。那天剛剛下過(guò)雨，天上有很多的云彩，還有一些橙黃色的晚霞，格外美麗。風(fēng)輕輕吹過(guò)，非常地涼爽。我們劃呀劃，看到許多的水草，還有一些捕食的小鳥(niǎo)，低飛到水面捕魚(yú)。突然，爸爸向東北方指去，說(shuō)；“你們看那是什么？”我們抬頭一望，啊，是一道美麗的彩虹掛在天邊！我和表哥都興奮地叫了起來(lái)。

坐完船后，我們?nèi)ツ緲蛏舷茨_。因?yàn)槲业耐榷?，為了防止我掉下去，我用手扶地保持平衡。可表哥呢，沒(méi)用手。只聽(tīng)“啊”的一聲，我們回頭一看，表哥掉到了湖里。我們趕緊把他拉上來(lái)。只見(jiàn)他全身都濕透了，像只落湯雞。我們急忙向車(chē)?yán)锱苋ァＴ谲?chē)?yán)?，我們把表哥的濕衣服脫掉。爸爸怕表哥冷，把自己的衣服給表哥穿，自己光著膀子開(kāi)車(chē)。一邊開(kāi)，還一邊嘀咕，“警察會(huì)不會(huì)抓‘無(wú)上裝’開(kāi)車(chē)呀？”

我們一路上一直在笑，談?wù)撝@一天的趣事。多么美好的一天呀！

小學(xué)四年級(jí)第一單元作文寫(xiě)作技巧分享篇十七

我給大家推薦的好地方就是——羊毛溝濕地公園。

這里有許多的娛樂(lè)項(xiàng)目，有“蜻蜓點(diǎn)水”、“恐龍森林”等，而我最喜歡的卻是彩虹滑道和透明玻璃橋。

彩虹滑道是一個(gè)彩色的長(zhǎng)長(zhǎng)的大大的滑梯，像一道彩虹一樣五顏六色的，有紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫七種顏色。我剛到那兒的時(shí)候，看見(jiàn)彎彎曲曲的滑道，心里很是害怕?？墒俏铱粗敲炊嘈∨笥讯己荛_(kāi)心地在玩，于是我也大著膽子，決定冒險(xiǎn)一下。當(dāng)我上去以后，我提心吊膽地咬著嘴唇，心里怕得很。哎，怎么回事啊，我還沒(méi)有準(zhǔn)備好呢，爸爸媽媽趁我不注意，一把就把我推了下去。我的天吶，剛滑出去一點(diǎn)兒的時(shí)候我只覺(jué)得我的腿軟軟地，感覺(jué)好像要掉進(jìn)深淵里了一樣，可是在滑到底部的一瞬間，我突然感覺(jué)這個(gè)彩虹滑道也沒(méi)那么可怕了，相反我覺(jué)得它特別刺激，很好玩。

透明玻璃橋也同樣很好玩。玩完滑道以后爸爸媽媽便帶我去玩玻璃橋。到了以后我看見(jiàn)用玻璃搭的橋，我對(duì)爸媽說(shuō)：“這有什么意思呀，還沒(méi)有滑道有意思呢?！卑职謰寢寣?duì)我說(shuō)：“你上去就知道了。”于是我跟著爸爸媽媽上了玻璃橋，上到臺(tái)階的頂層以后，我便全沒(méi)有了剛開(kāi)始時(shí)的自得，像一只老鼠一樣嚇得不敢再往前走了，可是因?yàn)榘职謰寢屢恢痹诠膭?lì)我，所以我勇敢地走了下去。

羊毛溝還有很多好玩的項(xiàng)目，如果你想玩也可以過(guò)來(lái)玩一玩，轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，真的會(huì)讓你覺(jué)得大開(kāi)眼界，流連忘返哦。