批判是對事物進行全面評價和分析的一種思維方式，它可以幫助我們發(fā)現(xiàn)問題和提出改進的辦法。寫總結(jié)時要注意掌握好篇幅和深度，既要全面而不失重要信息，又要簡明扼要以節(jié)約讀者的時間和精力?？偨Y(jié)是在一段時間內(nèi)對學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料，它可以促使我們思考，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結(jié)呢？以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

職業(yè)1職業(yè)2職業(yè)3職業(yè)4的最佳旅游景點推薦篇一

無憂指數(shù)顯示，軟件測試工程師已經(jīng)成為2006年最緊缺的人才，該類職位的需求主要集中在沿海發(fā)達城市，其中北京和上海的需求量分別占去了33%和29%；而從企業(yè)分布來看，民企需求量最大，占了19%，外商獨資歐美類企業(yè)需求排列第二，占了15%，中國青年報2005年12月22日報道：

據(jù)了解，目前我國軟件從業(yè)人員的缺口高達40萬之多，其中軟件測試人才的缺口將超過20萬，在未來5-10年中這一數(shù)字還將繼續(xù)增大。目前，在軟件企業(yè)中，軟件測試人員的薪水主要看其工作經(jīng)驗及能力，有兩年工作經(jīng)驗的軟件測試人員的月薪一般都能達到5000--7000元。中國軟件行業(yè)協(xié)會游戲軟件分會副會長劉金華在接受記者采訪時說，在企業(yè)內(nèi)部，軟件測試工程師基本處于“雙高”地位，即地位高、待遇高，有的人月薪可高達上萬元?？梢哉f他們的職業(yè)前景非常廣闊，從近期的企業(yè)人才需求和薪金水平看，軟件測試工程師的年工資有逐年上升的明顯跡象。

根據(jù)以上分析，我們無庸置疑軟件測試行業(yè)的職業(yè)發(fā)展前景。從當(dāng)今大學(xué)計算機專業(yè)的知識結(jié)構(gòu)來看，軟件測試只占其中很少的章節(jié)，是作為計算機專業(yè)主要技能輔助知識設(shè)立的。系統(tǒng)化的軟件測試專業(yè)只是在近兩年才被分離出的，而且只在屈指可數(shù)的幾個院校設(shè)立，一方面是需求驟增，一方面是供應(yīng)有限，由此造成了軟件測試人才極度“搶手”的局面。

二、企業(yè)對軟件測試人員的職位要求。

以下是來自某知名招聘網(wǎng)站的一組招聘信息：

軟件測試工程師10人(工作地點：北京)。

工作性質(zhì)：全職截止日期：2006-5-18

招聘人數(shù)：10人月薪范圍：4000--6000。

工作經(jīng)驗：1年學(xué)歷：本科以上。

職位描述及要求（補充：此公司業(yè)務(wù)范圍通信與軟件開發(fā)和外包，當(dāng)屬專業(yè)類公司）。

1.計算機相關(guān)專業(yè)本科以上學(xué)歷，性別不限；

3.熟悉大型數(shù)據(jù)庫，對mssqlserver等數(shù)據(jù)庫有使用經(jīng)驗；

5.精通1～2種開發(fā)語言，熟悉規(guī)范化的軟件開發(fā)流程；

6.有二年以上正規(guī)商用軟件軟件測試的實際經(jīng)驗，

7.開發(fā)經(jīng)驗的，熟悉c#、、iis、xml、等。

從企業(yè)現(xiàn)狀來看，由于軟件的使用者千差萬別，軟件在使用過程中遇到的各種現(xiàn)象也是千差萬別的，所以要求軟件測試工程師需要具有一些逆向思維的能力。這是作為一名優(yōu)秀的軟件測試工程師最基本的素質(zhì)。同時要有一種窮追到底的精神和善于溝通能力，軟件測試人員與開發(fā)人員搞好關(guān)系，這對于提高整個軟件項目質(zhì)量是十分重要的。軟件測試技術(shù)隨著時間的變化也在做一些提高和改進，作為一名優(yōu)秀的測試人員要善于利用書籍、網(wǎng)站、論壇、交流等各種途徑不斷提高自己的軟件測試水平。當(dāng)軟件測試人員發(fā)現(xiàn)軟件中存在缺陷的時候，往往要書寫缺陷報告，作為一名優(yōu)秀的測試人員提高自己的寫作能力是非常必要的。

雅虎中國品質(zhì)保證部經(jīng)理鮑海燕表示：仔細分析企業(yè)對測試人員職位要求不難發(fā)現(xiàn)，企業(yè)更希望接受符合自己專業(yè)的復(fù)合型人才。因此軟件測試人員不僅要掌握軟件測試技術(shù)相關(guān)知識，對產(chǎn)品相關(guān)的業(yè)務(wù)知識也要學(xué)習(xí)。這很好理解，如果從事財務(wù)軟件的測試工作，一定要學(xué)習(xí)財務(wù)知識；如果從事通訊產(chǎn)品測試工作，那么相關(guān)的通訊理論知識也是必須的；如果從事銀行軟件的測試，銀行的業(yè)務(wù)流程也是不可或缺的知識點。因此，在學(xué)習(xí)軟件測試技術(shù)的同時，千萬不要忽略產(chǎn)品相關(guān)業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí)。如果你是一個軟件測試技術(shù)專家，但是對產(chǎn)品業(yè)務(wù)知識一無所知，那么也只能測試出來純粹的軟件缺陷，而面對眼前出現(xiàn)的產(chǎn)品業(yè)務(wù)相關(guān)的缺陷，很可能是視而不見，如此這般，軟件測試的效果會大打折扣。一般來說，每個軟件公司的項目可以分為固定的幾大類?？梢园礃I(yè)務(wù)類型劃分，比如erp軟件、產(chǎn)品數(shù)據(jù)管理軟件、通信軟件、地理信息系統(tǒng)軟件等等；可以按軟件結(jié)構(gòu)來劃分，比如b/s架構(gòu)的軟件、c/s架構(gòu)的軟件、嵌入式軟件等等。

三、面對“形勢一片大好”的職業(yè)前景與現(xiàn)實的重壓，我們的應(yīng)對之策。

一方面，軟件產(chǎn)業(yè)是國家鼓勵發(fā)展的朝陽產(chǎn)業(yè)，軟件產(chǎn)業(yè)要發(fā)展，提高軟件質(zhì)量勢所必然，這樣就產(chǎn)生了軟件測試工程師的大量需求。另一方面，很多開發(fā)人員和應(yīng)屆畢業(yè)生有志從事軟件測試工作，卻因為沒有軟件測試經(jīng)驗而被用人企業(yè)拒之門外。當(dāng)前國內(nèi)軟件企業(yè)非常缺乏測試人員，特別是經(jīng)過一定測試專業(yè)培訓(xùn)、進入企業(yè)后馬上就能開展測試執(zhí)行工作的測試執(zhí)行人員。孫子兵法中的“天時”、“地利”、“人和”，是實戰(zhàn)與商戰(zhàn)中立于不敗之地的法寶。對個人而言，在做一個“艱難”選擇（擇業(yè)方向的確立）的時候，這難道不是一個“戰(zhàn)勝自我”的依據(jù)嗎！對軟件測試崗位而言，目前可以說占盡“天時和地利”，就看你能否贏得“人和”。毫無疑問，軟件測試工程師是一條通往高薪的捷徑，當(dāng)然世界上沒有免費的午餐，想要挑戰(zhàn)高薪，必須先付出辛勤的努力！

職業(yè)1職業(yè)2職業(yè)3職業(yè)4的最佳旅游景點推薦篇二

有些女人丟棄了自己的意愿，像是活在別人的標(biāo)準(zhǔn)里，在別人的評判里找尋自我的價值。如此女人，別人的一句詆毀足以泯滅她所有的信心，因為她太在意別人對自己的看法。

在乎別人的看法只能擾亂自己的方寸，活得沉重。只有我行我素，不為別人的.目光違背自己的心意，尊重自己生活的行為方式，做你真正想做的事，做想做的人，才會達到快樂自在的人生狀態(tài)，如燕子一樣輕盈飛行。

2、樂觀積極。

樂觀積極是一種態(tài)度，無論是對工作和生活都一樣，

3、永遠不要和別人較勁。

斤斤計較和妒忌一定是快樂心境的克星。其實我們每個人都有旁人無法代替的優(yōu)勢，揚長避短專心經(jīng)營好自己，才會駛?cè)敫鼘拸V的人生路，重要的是平和放松的心態(tài)。

4、煩惱“失憶癥”

對麻煩和困境要堅決做一個“沒心沒肺”的女人。

5、失去也是快樂。

其實失去和獲得是一對連體嬰，互為依存。我們真不應(yīng)為失而痛，而應(yīng)不時為失后的得而樂。

6、找快樂。

人生低潮時你可以轉(zhuǎn)念一想：我都到了低潮還能壞到哪里去?按發(fā)展邏輯，低處就是向高處回轉(zhuǎn)之時，這樣的心境一定會很鼓舞士氣。

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職業(yè)1職業(yè)2職業(yè)3職業(yè)4的最佳旅游景點推薦篇三

當(dāng)然，學(xué)生時代的目標(biāo)規(guī)劃更接近理想化，此后在各個時期，都在階段性的做出目標(biāo)和規(guī)劃，并且一段比一段更與理想拉開距離，更加接近社會需求和職場實際，因為這時的規(guī)劃在不斷向現(xiàn)實和可行修正。正確分析自己所追求的目標(biāo)及價值，與職場的現(xiàn)狀及要求同步與接軌，這一行為，稱之為“職業(yè)生涯規(guī)劃”，簡稱生涯規(guī)劃，又叫職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計，有人將職業(yè)生涯比做一次旅行，而職業(yè)生涯設(shè)計與規(guī)劃則是旅行中最不可缺少的工具——地圖，也就是前進的指南，旅途的航標(biāo)。

職業(yè)生涯規(guī)劃是在對一個人職業(yè)生涯的主觀條件和客觀條件進行測定、分析、總結(jié)的基礎(chǔ)上，對自己的興趣、愛好、能力、特點進行綜合分析與權(quán)衡，結(jié)合時代特點，根據(jù)自己的職業(yè)傾向，確定其最佳的職業(yè)奮斗目標(biāo)，并為實現(xiàn)這一目標(biāo)做出行之有效的安排。選擇實現(xiàn)這一目標(biāo)的'職業(yè)，以及制定相應(yīng)的工作、培訓(xùn)和教育計劃，并按照一定的時間安排，按照長期性、挑戰(zhàn)性、清晰性、可行性、適時性、適應(yīng)性、持續(xù)性的原則，為自己定下事業(yè)大計，籌劃未來，根據(jù)主客觀條件設(shè)計出合理且可行的職業(yè)生涯發(fā)展方向。

職業(yè)生涯活動將伴隨我們的大半生，擁有成功的職業(yè)生涯才能實現(xiàn)完美人生。因此，為了讓你的人生更精彩，最合適的規(guī)劃時間應(yīng)是高中時代，因為這時人的個性已基本形成，馬上面臨的高考是決定一生職業(yè)的重要因素，高考實際上就是對未來職業(yè)的第一次定位，在職業(yè)定位之前，進行相關(guān)的測評，然后以此為據(jù)，作出職業(yè)生涯規(guī)劃，再根據(jù)規(guī)劃選定高考專業(yè)，這是最佳方案。這個方案可使人的一生職業(yè)生涯順風(fēng)順?biāo)?，沿著這條路走下去，走到某個驛站，回過頭來，就會發(fā)現(xiàn)，自己所走的職業(yè)軌跡是一條直線。否則高考之后再做，就容易在高考時搭錯車、跑錯路。因為我們國家在這方面起步略晚，所以許多人到了大學(xué)才做。

有關(guān)教育專家指出，大學(xué)生應(yīng)該盡早確立“職業(yè)生涯”的概念，進校就想出門事，就業(yè)難就早下手，讓職業(yè)規(guī)劃從大學(xué)入校讀大學(xué)的第一天就開始，與四年學(xué)習(xí)生活同步。一年級了解自我，二年級鎖定感興趣的職業(yè)，三年級有目的地提升職業(yè)修養(yǎng)，四年級初步完成學(xué)生到職業(yè)者的角色轉(zhuǎn)換。以便清楚地知道自己的優(yōu)勢和劣勢，到了大學(xué)畢業(yè)才不會“臨時抱佛腳”，出現(xiàn)就業(yè)恐慌。特別是面對當(dāng)前的就業(yè)形式，不早下手，就要晚就業(yè)。

職業(yè)生涯規(guī)劃越早對今后畢業(yè)找工作越主動，誰的規(guī)劃作的早，誰畢業(yè)時就最先拿到第一桶金。大一時就應(yīng)做好職業(yè)規(guī)劃，最遲大學(xué)三年級以前也一定要做完，否則，大四的時候就無法作出下步應(yīng)聘職位的準(zhǔn)備，目前，很多大學(xué)生拿著職業(yè)顧問為其做的職業(yè)生涯規(guī)劃去應(yīng)聘，一下就得到招聘單位的認可。更有很多人，大四的時候就已定好下步職位，一畢業(yè)，馬上就可按照職業(yè)生涯規(guī)劃去發(fā)展，則前途無量。

如果不做職業(yè)生涯規(guī)劃就闖入職場，東撞一頭，西撞一頭，撞來撞去，等三十來歲的時候，而立之年，難立大業(yè)，回頭看過，自己的職業(yè)生涯軌跡亂七八糟，走的是一條彎來彎去的曲線。有的人甚至走了一個圓圈，饒來饒去又回到20歲時的起步點，而且，再想向前，卻步履維艱，無所適從。

可見職業(yè)生涯規(guī)劃的重要性，所以應(yīng)從大一開始就對今后的職業(yè)方向有初步定位和規(guī)劃，做一份完美職業(yè)生涯規(guī)劃，這是基本要求。首先要確立自己的職業(yè)方向，和現(xiàn)實掛鉤，知道自己需要什么、社會需要什么，結(jié)合自己的興趣、特長、技能、經(jīng)歷等進行客觀的自我評估，對職業(yè)環(huán)境和社會環(huán)境進行分析，確立務(wù)實、可行的職業(yè)方向。同時，要根據(jù)自己的愛好、實際能力和社會需求制定有效的實施步驟，比如某個年齡段該做什么、某個時間段自己達到什么目標(biāo)等，不斷總結(jié)并完善，對職業(yè)生涯中的不和諧之處進行矯正。

職業(yè)1職業(yè)2職業(yè)3職業(yè)4的最佳旅游景點推薦篇四

2、永遠都需要充電。

19世紀的格言家阿薩·赫爾帕斯爵士曾經(jīng)說過：經(jīng)常聽、時常想、時時學(xué)習(xí)，才是真正的生活方式。對任何事既不抱希望，也不肯學(xué)習(xí)的人，就沒有生存的資格。這句話告訴我們，學(xué)習(xí)對每個人都是非常重要的，學(xué)習(xí)不僅僅影響到人的生活，更影響到人的生存。

而不斷更新知識對于每一個職場人來說，就像每天保持干練的職業(yè)形象一樣重要，即使有非常專業(yè)的知識儲備，那也要不斷學(xué)習(xí)，了解你所從事的行業(yè)和職位的最新資訊。并根據(jù)最新的職業(yè)要求補充自己的技能……有了對本行業(yè)最新資訊的了解，你想不自信都很難。

3、有敬業(yè)的精神。

敬業(yè)非常重要，因為敬業(yè)意味著你忠人之事，意味著別人可以信任你，可以在你肩上增加重量，在你有了專業(yè)，有了技能之后、如果再有很好的職業(yè)道德和敬業(yè)精神。你的職業(yè)前景將會非常光明，即使你不想有所發(fā)展，不想獲得升職，各種各樣的好的機會也會來。所以。認真地告訴自己，做一個敬業(yè)的人，踏實的人，而不是投機者，相信你的自信會在這個過程中逐步得到提升。

4、建立自己的'關(guān)系網(wǎng)絡(luò)。

有了敬業(yè)精神之后，你還要擁有良好的人際關(guān)系，這是你能夠獲得足夠自信的根本所在。觀察一下我們的周圍，我們就會發(fā)現(xiàn)一個奇怪的現(xiàn)象：在如今的社會上，許多技能非常出色的人并沒有獲得升職或者加薪，許多技能差的人卻出人頭地了，這是為什么?其中原因有很多，但主要原因就是他們擁有良好的人際關(guān)系，這種人際關(guān)系成為他們升職加薪的最重要保證。那么怎樣建立自己的關(guān)系網(wǎng)絡(luò)呢?方法有很多，最主要的還是從自己的興趣、愛好出發(fā)，從同學(xué)、名鄉(xiāng)等關(guān)系出發(fā)……結(jié)成一個個的“小團體”，只要你成為其中的一員，你的“人際資產(chǎn)”就會增加，當(dāng)你有所需要的時候，他們就會煥發(fā)出無窮的力量，你的自信心也會在此基礎(chǔ)上倍增。

職業(yè)1職業(yè)2職業(yè)3職業(yè)4的最佳旅游景點推薦篇五

每一個人在人生的旅途中都要做一個職業(yè)生涯規(guī)劃，這個規(guī)劃從讀書時就已開始設(shè)計，當(dāng)今，大學(xué)生的職業(yè)生涯規(guī)劃是個時髦的話題，許多大學(xué)開設(shè)了相關(guān)的課程或是專題報告與講座，網(wǎng)絡(luò)上也大肆炒作，一時間職業(yè)生涯規(guī)劃成了大學(xué)畢業(yè)生最為關(guān)注的熱點和最時尚的話題，同學(xué)見面，第一句話就是：你做職業(yè)生涯規(guī)劃了嗎？如果回答是no，就會引來一片惋惜和督促聲。

當(dāng)然，學(xué)生時代的目標(biāo)規(guī)劃更接近理想化，此后在各個時期，都在階段性的做出目標(biāo)和規(guī)劃，并且一段比一段更與理想拉開距離，更加接近社會需求和職場實際，因為這時的規(guī)劃在不斷向現(xiàn)實和可行修正。正確分析自己所追求的目標(biāo)及價值，與職場的現(xiàn)狀及要求同步與接軌，這一行為，，稱之為“職業(yè)生涯規(guī)劃”，簡稱生涯規(guī)劃，又叫職業(yè)生涯設(shè)計，有人將職業(yè)生涯比做一次旅行，而職業(yè)生涯設(shè)計與規(guī)劃則是旅行中最不可缺少的工具——地圖，也就是前進的指南，旅途的航標(biāo)。

職業(yè)生涯規(guī)劃是在對一個人職業(yè)生涯的主觀條件和客觀條件進行測定、分析、總結(jié)的基礎(chǔ)上，對自己的興趣、愛好、能力、特點進行綜合分析與權(quán)衡，結(jié)合時代特點，根據(jù)自己的職業(yè)傾向，確定其最佳的職業(yè)奮斗目標(biāo)，并為實現(xiàn)這一目標(biāo)做出行之有效的安排。選擇實現(xiàn)這一目標(biāo)的職業(yè)，以及制定相應(yīng)的工作、培訓(xùn)和教育計劃，并按照一定的時間安排，按照長期性、挑戰(zhàn)性、清晰性、可行性、適時性、適應(yīng)性、持續(xù)性的原則，為自己定下事業(yè)大計，籌劃未來，根據(jù)主客觀條件設(shè)計出合理且可行的職業(yè)生涯發(fā)展方向。

有關(guān)教育專家指出，大學(xué)生應(yīng)該盡早確立“職業(yè)生涯”的概念，進校就想出門事，就業(yè)難就早下手，讓職業(yè)規(guī)劃從大學(xué)入校讀大學(xué)的第一天就開始，與四年學(xué)習(xí)生活同步。一年級了解自我，二年級鎖定感興趣的職業(yè)，三年級有目的地提升職業(yè)修養(yǎng)，四年級初步完成學(xué)生到職業(yè)者的角色轉(zhuǎn)換。以便清楚地知道自己的優(yōu)勢和劣勢，到了大學(xué)畢業(yè)才不會“臨時抱佛腳”，出現(xiàn)就業(yè)恐慌。特別是面對當(dāng)前的就業(yè)形式，不早下手，就要晚就業(yè)。

這種提議的直接原因來自市場即用人單位的壓力。近年來高校畢業(yè)生人數(shù)連年上升，此次調(diào)查也反映出，在一些工程類專業(yè)崗位上，畢業(yè)生甚至面臨著下崗職工群的競爭。大學(xué)生以往的優(yōu)勢正在縮減。據(jù)統(tǒng)計：全國大學(xué)本科畢業(yè)生待業(yè)率為30%，約34萬人待業(yè)；預(yù)計37萬人待業(yè)；52萬人待業(yè)；為69萬人；為79萬人，為年年遞增趨勢。以上是教育部的估算數(shù)字，而實際上在206月底，就已有100萬畢業(yè)生去向未定。

青年人的就業(yè)困境遠不止于大學(xué)畢業(yè)生，有資料顯示，隨著城市化進程，農(nóng)村有1.5億至2億富余勞動力需要向非農(nóng)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移，其中大多數(shù)也是20歲到30歲之間的青年。205月《中國首次青年就業(yè)狀況調(diào)查報告》顯示，青年失業(yè)率為9%，高于社會平均水平的6.1%，有人稱這種現(xiàn)象為“20、30新失業(yè)現(xiàn)象”。

職業(yè)生涯規(guī)劃越早對今后畢業(yè)找工作越主動，誰的規(guī)劃作的早，誰畢業(yè)時就最先拿到第一桶金。大一時就應(yīng)做好職業(yè)規(guī)劃，最遲大學(xué)三年級以前也一定要做完，否則，大四的時候就無法作出下步應(yīng)聘職位的準(zhǔn)備，目前，很多大學(xué)生拿著職業(yè)顧問為其做的職業(yè)生涯規(guī)劃去應(yīng)聘，一下就得到招聘單位的認可。更有很多人，大四的時候就已定好下步職位，一畢業(yè)，馬上就可按照職業(yè)生涯規(guī)劃去發(fā)展，則前途無量。

如果不做職業(yè)生涯規(guī)劃就闖入職場，東撞一頭，西撞一頭，撞賴撞去，等三十來歲的時候，而立之年，難立大業(yè)，回頭看過，自己的職業(yè)生涯軌跡亂七八糟，走的是一條彎來彎去的曲線。有的人甚至走了一個圓圈，饒來饒去又回到20歲時的起步點，而且，再想向前，卻步履維艱，無所適從。

北京高校畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)中心有關(guān)負責(zé)人提醒大一新生，從大一開始就對今后的職業(yè)方向有初步定位和規(guī)劃，這是基本要求。首先要確立自己的職業(yè)方向，和現(xiàn)實掛鉤，知道自己需要什么、社會需要什么，結(jié)合自己的興趣、特長、技能、經(jīng)歷等進行客觀的自我評估，對職業(yè)環(huán)境和社會環(huán)境進行分析，確立務(wù)實、可行的職業(yè)方向。同時，要根據(jù)自己的愛好、實際能力和社會需求制定有效的實施步驟，比如某個年齡段該做什么、某個時間段自己達到什么目標(biāo)等，不斷總結(jié)并完善，對職業(yè)生涯中的不和諧之處進行矯正。

職業(yè)1職業(yè)2職業(yè)3職業(yè)4的最佳旅游景點推薦篇六

根據(jù)careercast發(fā)布的最新崗位評選報告顯示，伐木工，一個低薪并有著歷史最高失業(yè)率紀錄的在最熱和最冷工作的崗位，被評為美國最差工作，而在全球走向數(shù)字化轉(zhuǎn)變過程中擔(dān)當(dāng)主力軍角色的軟件工程師被評為美國最佳工作。

20全美最佳職業(yè)top10。

注：在“最佳職位列表”中，“軟件工程師”于首次綜合排名第一，這是第二次。

2012年全美最差職業(yè)top10。

注：記者和廣播員是首次進入最差職位列表的，

20石油鉆井工人排“最差職位列表”第一。

作為求職者指標(biāo)，從事評選美國最佳職業(yè)和最差職業(yè)排名已有十多年歷史的careercast網(wǎng)站，它每年都對約200種不同職業(yè)，按照技能和薪資水平等要素進行評估，排名結(jié)果分別獲得《福布斯雜志》、《華爾街日報》等多家媒體的引用。在評估過程中，careercast網(wǎng)站收集來自美國勞工部、人口普查局、行業(yè)協(xié)會及其他來源的數(shù)據(jù)，采用薪酬、就業(yè)前景、工作環(huán)境、從業(yè)壓力和體力要求5項標(biāo)準(zhǔn)來評估每種職業(yè)。

關(guān)于譯(作)者:。

黃利民：伯樂在線聯(lián)合創(chuàng)始人，關(guān)注互聯(lián)網(wǎng)和it。

職業(yè)1職業(yè)2職業(yè)3職業(yè)4的最佳旅游景點推薦篇七

有些女人丟棄了自己的意愿，像是活在別人的標(biāo)準(zhǔn)里，在別人的評判里找尋自我的價值。如此女人，別人的一句詆毀足以泯滅她所有的信心，因為她太在意別人對自己的看法。

在乎別人的看法只能擾亂自己的方寸，活得沉重。只有我行我素，不為別人的目光違背自己的心意，尊重自己生活的行為方式，做你真正想做的事，做想做的人，才會達到快樂自在的人生狀態(tài)，如燕子一樣輕盈飛行。

2、樂觀積極。

樂觀積極是一種態(tài)度，無論是對工作和生活都一樣，

3、永遠不要和別人較勁。

斤斤計較和妒忌一定是快樂心境的克星。其實我們每個人都有旁人無法代替的`優(yōu)勢，揚長避短專心經(jīng)營好自己，才會駛?cè)敫鼘拸V的人生路，重要的是平和放松的心態(tài)。

4、煩惱“失憶癥”

對麻煩和困境要堅決做一個“沒心沒肺”的女人。

5、失去也是快樂。

其實失去和獲得是一對連體嬰，互為依存。我們真不應(yīng)為失而痛，而應(yīng)不時為失后的得而樂。

6、找快樂。

人生低潮時你可以轉(zhuǎn)念一想：我都到了低潮還能壞到哪里去?按發(fā)展邏輯，低處就是向高處回轉(zhuǎn)之時，這樣的心境一定會很鼓舞士氣。

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職業(yè)生涯活動將伴隨我們的大半生，擁有成功的職業(yè)生涯才能實現(xiàn)完美人生。因此，為了讓你的人生更精彩，最合適的規(guī)劃時間應(yīng)是高中時代，因為這時人的個性已基本形成，馬上面臨的高考是決定一生職業(yè)的重要因素，高考實際上就是對未來職業(yè)的第一次定位，在職業(yè)定位之前，進行相關(guān)的測評，然后以此為據(jù)，作出職業(yè)生涯規(guī)劃，再根據(jù)規(guī)劃選定高考專業(yè)，這是最佳方案。這個方案可使人的一生職業(yè)生涯順風(fēng)順?biāo)?，沿著這條路走下去，走到某個驛站，回過頭來，就會發(fā)現(xiàn)，自己所走的職業(yè)軌跡是一條直線。否則高考之后再做，就容易在高考時搭錯車、跑錯路。因為我們國家在這方面起步略晚，所以許多人到了大學(xué)才做。

有關(guān)教育專家指出，大學(xué)生應(yīng)該盡早確立“職業(yè)生涯”的概念，進校就想出門事，就業(yè)難就早下手，讓職業(yè)規(guī)劃從大學(xué)入校讀大學(xué)的第一天就開始，與四年學(xué)習(xí)生活同步。一年級了解自我，二年級鎖定感興趣的職業(yè)，三年級有目的地提升職業(yè)修養(yǎng)，四年級初步完成學(xué)生到職業(yè)者的角色轉(zhuǎn)換。以便清楚地知道自己的優(yōu)勢和劣勢，到了大學(xué)畢業(yè)才不會“臨時抱佛腳”，出現(xiàn)就業(yè)恐慌。特別是面對當(dāng)前的就業(yè)形式，不早下手，就要晚就業(yè)。

這種提議的直接原因來自市場即用人單位的壓力。近年來高校畢業(yè)生人數(shù)連年上升，此次調(diào)查也反映出，在一些工程類專業(yè)崗位上，畢業(yè)生甚至面臨著下崗職工群的競爭。大學(xué)生以往的優(yōu)勢正在縮減。據(jù)統(tǒng)計：20xx年全國大學(xué)本科畢業(yè)生待業(yè)率為30%，約34萬人待業(yè);20預(yù)計37萬人待業(yè);20xx年52萬人待業(yè);20xx年為69萬人;20xx年為79萬人，為年年遞增趨勢。以上是教育部的估算數(shù)字，而實際上在20xx年6月底，就已有100萬畢業(yè)生去向未定。

青年人的就業(yè)困境遠不止于大學(xué)畢業(yè)生，有資料顯示，隨著城市化進程，農(nóng)村有1.5億至2億富余勞動力需要向非農(nóng)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移，其中大多數(shù)也是20歲到30歲之間的'青年。20xx年5月《中國首次青年就業(yè)狀況調(diào)查報告》顯示，青年失業(yè)率為9%，高于社會平均水平的6.1%，有人稱這種現(xiàn)象為“20、30新失業(yè)現(xiàn)象”。

職業(yè)生涯規(guī)劃越早對今后畢業(yè)找工作越主動，誰的規(guī)劃作的早，誰畢業(yè)時就最先拿到第一桶金。大一時就應(yīng)做好職業(yè)規(guī)劃，最遲大學(xué)三年級以前也一定要做完，否則，大四的時候就無法作出下步應(yīng)聘職位的準(zhǔn)備，目前，很多大學(xué)生拿著職業(yè)顧問為其做的職業(yè)生涯規(guī)劃去應(yīng)聘，一下就得到招聘單位的認可。更有很多人，大四的時候就已定好下步職位，一畢業(yè)，馬上就可按照職業(yè)生涯規(guī)劃去發(fā)展，則前途無量。

如果不做職業(yè)生涯規(guī)劃就闖入職場，東撞一頭，西撞一頭，撞賴撞去，等三十來歲的時候，而立之年，難立大業(yè)，回頭看過，自己的職業(yè)生涯軌跡亂七八糟，走的是一條彎來彎去的曲線。有的人甚至走了一個圓圈，饒來饒去又回到20歲時的起步點，而且，再想向前，卻步履維艱，無所適從。

北京高校畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)中心有關(guān)負責(zé)人提醒大一新生，從大一開始就對今后的職業(yè)方向有初步定位和規(guī)劃，這是基本要求。首先要確立自己的職業(yè)方向，和現(xiàn)實掛鉤，知道自己需要什么、社會需要什么，結(jié)合自己的興趣、特長、技能、經(jīng)歷等進行客觀的自我評估，對職業(yè)環(huán)境和社會環(huán)境進行分析，確立務(wù)實、可行的職業(yè)方向。同時，要根據(jù)自己的愛好、實際能力和社會需求制定有效的實施步驟，比如某個年齡段該做什么、某個時間段自己達到什么目標(biāo)等，不斷總結(jié)并完善，對職業(yè)生涯中的不和諧之處進行矯正。

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現(xiàn)實型 這類人習(xí)慣于尋求目標(biāo)和創(chuàng)設(shè)目標(biāo)。他們喜歡操縱工具、機器，與人和動物打交道。建議從事技能性的或者非技能性的勞動以及農(nóng)業(yè)、工業(yè)和室外交談等職業(yè)。

社會型 這類人習(xí)慣于選擇那些要求利用人與人之間關(guān)系的技能和對人感興趣的工作。建議從事社會工作、咨詢、調(diào)解、教育和一些要求組織他人的職業(yè)。

智慧型 這類人習(xí)慣于選擇那些利用智慧、詞、符號和觀眾進行工作的生活環(huán)境。他們適合于要求具有抽象能力和創(chuàng)造能力的工作任務(wù)。建議從事科學(xué)研究、教書或者寫作的職業(yè)。

常規(guī)型 這類人習(xí)慣于選擇那些傳統(tǒng)和社會承認的目標(biāo)任務(wù)。他們適合于要求對許多信息進行系統(tǒng)和日常處理的環(huán)境。建議從事會計、各種機關(guān)工作和行政工作。

事業(yè)型 這類人習(xí)慣于選擇那些高度熱情和冒險性的工作。他們適合于要求口頭獎勵、命令和說服他人的環(huán)境。建議從事銷售、管理等職業(yè)。

藝術(shù)型 這類人習(xí)慣于利用感情、直覺和想象來創(chuàng)造藝術(shù)形式或創(chuàng)造藝術(shù)產(chǎn)品。他們適合于要求運用感情、想象來欣賞、理解或創(chuàng)造藝術(shù)形式的環(huán)境。建議從事寫作、美術(shù)和表演藝術(shù)。

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其實，職業(yè)生涯規(guī)劃早在大學(xué)生涯之初就該做好，彼時，不僅有時間學(xué)習(xí)更多的關(guān)于理想職業(yè)的知識，也有更足夠的時間，做好一切心理準(zhǔn)備。其實，最近這些年，許多大學(xué)已經(jīng)越來越注意學(xué)生的職業(yè)生涯規(guī)劃問題，還開設(shè)了許多相關(guān)課程，可是還是有許多人迷迷茫茫中，大學(xué)已經(jīng)過完，還沒有完整的職業(yè)生涯規(guī)劃。

職業(yè)生涯規(guī)劃是在對一個人職業(yè)生涯的主觀條件和客觀條件進行測定、分析、總結(jié)的基礎(chǔ)上，對自己的興趣、愛好、能力、特點進行綜合分析與權(quán)衡，結(jié)合時代特點，根據(jù)自己的職業(yè)傾向，確定其最佳的職業(yè)奮斗目標(biāo)，并為實現(xiàn)這一目標(biāo)做出行之有效的安排。選擇實現(xiàn)這一目標(biāo)的職業(yè)，以及制定相應(yīng)的工作、培訓(xùn)和教育計劃，并按照一定的時間安排，按照長期性、挑戰(zhàn)性、清晰性、可行性、適時性、適應(yīng)性、持續(xù)性的原則，為自己定下事業(yè)大計，籌劃未來，根據(jù)主客觀條件設(shè)計出合理且可行的職業(yè)生涯發(fā)展方向。

職業(yè)生涯活動將伴隨我們的大半生，擁有成功的職業(yè)生涯才能實現(xiàn)完美人生。因此，為了讓你的人生更精彩，最合適的規(guī)劃時間應(yīng)是高中時代，因為這時人的個性已基本形成，馬上面臨的高考是決定一生職業(yè)的重要因素，高考實際上就是對未來職業(yè)的第一次定位，在職業(yè)定位之前，進行相關(guān)的測評，然后以此為據(jù)，作出職業(yè)生涯規(guī)劃，再根據(jù)規(guī)劃選定高考專業(yè)，這是最佳方案。這個方案可使人的一生職業(yè)生涯順風(fēng)順?biāo)刂@條路走下去，走到某個驛站，回過頭來，就會發(fā)現(xiàn)，自己所走的職業(yè)軌跡是一條直線。否則高考之后再做，就容易在高考時搭錯車、跑錯路。因為我們國家在這方面起步略晚，所以許多人到了大學(xué)才做。

有關(guān)教育專家指出，大學(xué)生應(yīng)該盡早確立“職業(yè)生涯”的概念，進校就想出門事，就業(yè)難就早下手，讓職業(yè)規(guī)劃從大學(xué)入校讀大學(xué)的第一天就開始，與四年學(xué)習(xí)生活同步。一年級了解自我，二年級鎖定感興趣的職業(yè)，三年級有目的地提升職業(yè)修養(yǎng)，四年級初步完成學(xué)生到職業(yè)者的角色轉(zhuǎn)換。以便清楚地知道自己的優(yōu)勢和劣勢，到了大學(xué)畢業(yè)才不會“臨時抱佛腳”，出現(xiàn)就業(yè)恐慌。特別是面對當(dāng)前的就業(yè)形式，不早下手，就要晚就業(yè)。

這種提議的直接原因來自市場即用人單位的壓力。近年來高校畢業(yè)生人數(shù)連年上升，此次調(diào)查也反映出，在一些工程類專業(yè)崗位上，畢業(yè)生甚至面臨著下崗職工群的競爭。大學(xué)生以往的優(yōu)勢正在縮減。據(jù)統(tǒng)計：20xx年全國大學(xué)本科畢業(yè)生待業(yè)率為30%，約34萬人待業(yè);20xx年預(yù)計37萬人待業(yè);20xx年52萬人待業(yè);20xx年為69萬人;20xx年為79萬人，為年年遞增趨勢。以上是教育部的估算數(shù)字，而實際上在20xx年6月底，就已有100萬畢業(yè)生去向未定。

青年人的就業(yè)困境遠不止于大學(xué)畢業(yè)生，有資料顯示，隨著城市化進程，農(nóng)村有1.5億至2億富余勞動力需要向非農(nóng)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移，其中大多數(shù)也是20歲到30歲之間的青年。20xx年5月《中國首次青年就業(yè)狀況調(diào)查報告》顯示，青年失業(yè)率為9%，高于社會平均水平的6.1%，有人稱這種現(xiàn)象為“20、30新失業(yè)現(xiàn)象”。

職業(yè)生涯規(guī)劃越早對今后畢業(yè)找工作越主動，誰的規(guī)劃作的早，誰畢業(yè)時就最先拿到第一桶金。大一時就應(yīng)做好職業(yè)規(guī)劃，最遲大學(xué)三年級以前也一定要做完，否則，大四的時候就無法作出下步應(yīng)聘職位的準(zhǔn)備，目前，很多大學(xué)生拿著職業(yè)顧問為其做的職業(yè)生涯規(guī)劃去應(yīng)聘，一下就得到招聘單位的認可。更有很多人，大四的時候就已定好下步職位，一畢業(yè)，馬上就可按照職業(yè)生涯規(guī)劃去發(fā)展，則前途無量。

1.評估自我。

職業(yè)規(guī)劃歸根結(jié)底要以自身考慮為基礎(chǔ)，因為自己是規(guī)劃實施者，所以規(guī)劃制定前，首先要對自己進行正確的評估。評估自我可以從性格特征、職業(yè)興趣、職業(yè)能力三方面入手。

2.分析環(huán)境。

作為職場新人，為了讓自己的職業(yè)規(guī)劃更加實際，就必須充分考慮環(huán)境因素的影響。環(huán)境包括經(jīng)濟環(huán)境、自然環(huán)境、人文環(huán)境、社會潮流等。比如，近年來國家鼓勵自主創(chuàng)業(yè)，這對創(chuàng)業(yè)者來說就是一個好的政治環(huán)境。通過對企業(yè)采取各種方法，對自身所處的內(nèi)外環(huán)境進行充分認識和評價，以便發(fā)現(xiàn)市場機會和威脅，確定企業(yè)自身的優(yōu)勢和劣勢，從而為戰(zhàn)略管理過程提供指導(dǎo)的一系列活動，只有對環(huán)境因素有了足夠的了解，才能讓自己在復(fù)雜的環(huán)境里趨利避害，使職業(yè)規(guī)劃順利進行。

3.確定目標(biāo)。

“如果你不知道做什么，那你什么也做不了;如果你不知道去哪里，那你哪里也去不了?！蹦繕?biāo)確立是職業(yè)規(guī)劃的核心，通常需要考慮以下幾點：

4.制定措施。

千里之行，始于足下。有了目標(biāo)，接下來就該考慮采取怎樣的措施去實現(xiàn)自己的目標(biāo)了。措施相對于目標(biāo)是微觀的，通常是眼下需要解決的事情。比如，英語是我前進的瓶頸，我決定利用業(yè)余時間去參加英語培訓(xùn)班;不善于處理人際關(guān)系必將成為我們晉升的劣勢，那么我會多讀一些關(guān)于處理人際關(guān)系方面的書。

5.監(jiān)督管理。

達到上面步驟，可以說一個職業(yè)規(guī)劃已經(jīng)基本成形，但職業(yè)目標(biāo)的最終實現(xiàn)還需要監(jiān)督和管理，你可以從以下兩個方面來做。

評估職業(yè)目標(biāo)：進入職場后，自己能力、知識、興趣和社會閱歷等等可能會發(fā)生一定的變化，原來的職業(yè)規(guī)劃可能不再符合自己的實際，這就需要做到適時調(diào)整。

成功的人生在于正確的規(guī)劃，合理規(guī)劃自己的職業(yè)生涯，是每個人邁向成功人生得第一步。在職業(yè)發(fā)展的道路上，重要的不是你現(xiàn)在所處的位置，衛(wèi)視你邁出下一步的方向。

第一，要確定“我是誰”、“我想要做什么”、“我能做什么”。

進行一下自我評估，全面審視、認識、了解自己?？纯醋约旱呐d趣、特長、性格、價值觀、資質(zhì)、學(xué)識、技能、智商、情商、思維方式、思維方法、行為取向、優(yōu)勢和劣勢，然后理清“我想干什么”、“我能干什么”、“我應(yīng)該干什么”。

第二，要看看“周圍環(huán)境怎么樣”?

進行一下環(huán)境評估，看看各種環(huán)境因素對自己職業(yè)生涯發(fā)展有何影響。你要了解公司環(huán)境、政治環(huán)境、社會環(huán)境、經(jīng)濟環(huán)境、人事政策、公司制度、職業(yè)空間等各種環(huán)境的現(xiàn)狀以及發(fā)展趨勢，以及同事關(guān)系、領(lǐng)導(dǎo)態(tài)度等，充分握環(huán)境因素的優(yōu)勢與限制，這對你進行職業(yè)定位有較大影響的。

第三，進行職業(yè)定位，為職業(yè)目標(biāo)與自己的潛能以及主客觀條件謀求最佳匹配。

你要以自己的最佳才能、最優(yōu)性格、最大興趣、最有利的環(huán)境等信息為依據(jù)進行職業(yè)定位，同時要充分考慮你的性格與職業(yè)的匹配、興趣與職業(yè)的匹配、特長與職業(yè)的匹配、專業(yè)與職業(yè)的匹配等。職業(yè)選擇正確與否，直接關(guān)系到你的人生事業(yè)的成功與失敗，一定要慎重喲!

第四，確立目標(biāo)。

確立目標(biāo)是制定職業(yè)生涯規(guī)劃的關(guān)鍵，你要在立足現(xiàn)實、慎重選擇、全面考慮的基礎(chǔ)上制定既具有現(xiàn)實性又具有前瞻性的長期目標(biāo)，并進行目標(biāo)的分解，制定中期和更具體的短期目標(biāo)。職業(yè)目標(biāo)需要個人經(jīng)過長期艱苦努力、不懈奮斗才有可能實現(xiàn)。

第五，實施職業(yè)生涯規(guī)劃，制定周密的行動方案，落實到具體的行為措施來保證職業(yè)生涯目標(biāo)的實現(xiàn)。

你要向部門領(lǐng)導(dǎo)說明自己的職業(yè)傾向，向人力資源部提供所需要的技能、工作經(jīng)驗和職業(yè)意愿等方面的準(zhǔn)確信息;密切關(guān)注和利用可能的發(fā)展機會;不斷的進行自我學(xué)習(xí)和認真完成公司為你制定的培養(yǎng)方案;完善和提高崗位所需要的技能，不斷改善績效;與部門領(lǐng)導(dǎo)共同商定雙方都可以接受的達到目標(biāo)的實施方案并執(zhí)行雙方設(shè)定的行動方案。若要獲得成功，你必須拿出勇氣，付出努力、拼搏、奮斗。如果不努力，你可能被調(diào)崗、可能被淘汰、職業(yè)生涯規(guī)劃也就失敗了!

職業(yè)1職業(yè)2職業(yè)3職業(yè)4的最佳旅游景點推薦篇十一

武夷山風(fēng)景名勝區(qū)主要景區(qū)方圓70平方公里，平均海拔350米，屬典型的丹霞地貌，素有“碧水丹山”、“奇秀甲東南”之美譽，是首批國家級重點風(fēng)景名勝區(qū)之一，于12月被聯(lián)合國教科文組織列入《世界遺產(chǎn)名錄》,榮膺“世界自然與文化雙重遺產(chǎn)”，成為全人類共同的財富。

武夷山風(fēng)景名勝區(qū)位于福建省西北部武夷山市境內(nèi)，在市區(qū)以南約15公里，處在武夷山脈北段的東南麓。億萬年大自然的鬼斧神工，形成了奇峰峭拔、秀水瀠洄、碧水丹峰、風(fēng)光絕勝的美景，古人說它“水有三三勝，峰有六六奇”，被譽為“奇秀甲東南”。

武夷山風(fēng)景區(qū)內(nèi)有三十六峰、七十二洞、九十九巖及一百零八景點，

資料。

不僅全年有景，四季不同，而且陰晴風(fēng)雨，其山川景色亦幻莫測，瑰麗多姿?，F(xiàn)全區(qū)分為武夷宮、九曲溪、桃源洞、云窩天游、一線天dd虎嘯巖、天心巖、水簾洞七大景區(qū)。它兼有黃山之奇、桂林之秀、泰岱之雄、華岳之險、西湖之美。

旅游貼士：

二、在武夷景區(qū)建議走路不觀景，觀景不走路，防止不小心傷害到那些動物，就可以安全，一旦遇到了，不要怕，不要尖叫，停下來，等它走去，你再走。

三、武夷山景區(qū)內(nèi)買水不是太方便，建議自帶。中午的時間由于太熱，很多游客選擇回酒店休息，下午稍晚再過來，所以這個時間景區(qū)內(nèi)人很少，可以盡情游玩。

職業(yè)1職業(yè)2職業(yè)3職業(yè)4的最佳旅游景點推薦篇十二

調(diào)查顯示，精算師是美國最佳工作，其次是生物醫(yī)學(xué)工程師，墊底的是伐木工人和報紙記者。

據(jù)外媒報道，皮特。羅西是一名精算師，他每周工作時間超過50小時的次數(shù)一年不過5次，在一年的其余時間里，他的工作緊張程度很低，但生活質(zhì)量很好。

這就是為什么美國職業(yè)研究網(wǎng)站23日公布的調(diào)查說，精算師是美國最好的工作，其次是生物醫(yī)學(xué)工程師，排在第三是軟件工程師。軟件工程師曾經(jīng)在20排名第一。在排名榜中墊底的工作包括軍人，伐木工人和報紙記者。

職業(yè)研究網(wǎng)站采用5個標(biāo)準(zhǔn)把200個不同的工作從最壞到最好做了排列：體力要求，工作環(huán)境，收入，緊張程度和雇傭前景。

職業(yè)研究網(wǎng)站用來進行評估的數(shù)據(jù)來自美國人力資源統(tǒng)計局和其他政府機構(gòu)。同前一年一樣，這200個工作的選擇是根據(jù)目前勞工市場的相關(guān)程度以及是否有可靠數(shù)據(jù)決定的。

精算師的工作就是對風(fēng)險作金融價值評估，例如，颶風(fēng)摧毀海岸邊房屋的幾率或養(yǎng)老金系統(tǒng)的長期負債。在充滿天災(zāi)和人禍的世界里，精算師供不應(yīng)求。

31歲的皮特。羅西每天計算美國國防部的養(yǎng)老金、醫(yī)療和教育福利在未來的支出，但是他說他的`工作不僅僅是核對帳目和數(shù)字，他得同其他政府部門溝通，并且和同事一起討論金融模型。

報紙記者的工作今年取代了去年的伐木工人成為最壞的工作。一名記者說，因為報紙記者的工資繼續(xù)減少，工作時間不斷增加，這些因素又增加了工作的緊張程度，因此這個工作被排在最末。

職業(yè)1職業(yè)2職業(yè)3職業(yè)4的最佳旅游景點推薦篇十三

甘斌：對員工有兩大好處：一是對工作保持新鮮感。員工在某一崗位工作太久，就會產(chǎn)生厭煩情緒。每個人都有一定的心理厭倦周期，如果不及時進行工作和員工本人心態(tài)的調(diào)整，會對企業(yè)產(chǎn)生一些潛在的不利影響。

二是利于員工自我實現(xiàn)?！榜R斯洛”的需求層次理論告訴我們，當(dāng)員工解決了溫飽和安全的需求后，就會產(chǎn)生自我尊重和自我實現(xiàn)的需求，每位員工都想在企業(yè)中尋求發(fā)展。員工求職時經(jīng)常會問到的一個問題是我所在的崗位將來在企業(yè)中有何發(fā)展。

韓冰：對企業(yè)呢，最大的好處就是“穩(wěn)定軍心”？

甘斌：不能這么單純理解。但員工流失的確會給企業(yè)造成較大的經(jīng)濟損失。據(jù)美國一家顧問公司的調(diào)查表明，一位工作三年以上的員工離職，企業(yè)的直接經(jīng)濟損失是5萬美元，包括該員工的崗位培訓(xùn)費，新員工的招聘、培訓(xùn)費用等等。因此員工隊伍的穩(wěn)定，能降低企業(yè)風(fēng)險和經(jīng)濟損失。

人員不穩(wěn)定，對公司戰(zhàn)略、業(yè)務(wù)會造成極大的負面影響，特別是一些關(guān)鍵崗位的人員流失，比如銷售總監(jiān)的離職，會導(dǎo)致公司銷售業(yè)績的下滑，公司核心技術(shù)研發(fā)人員的離職，嚴重的甚至?xí)嗨推髽I(yè)產(chǎn)品的生命。

企業(yè)對員工的職業(yè)生涯規(guī)劃做得好，讓員工從進入企業(yè)的那一刻起，就看到自己的職業(yè)通路（careerpath），對員工既是精神激勵，有利于他產(chǎn)生工作滿足感，同時又明確自己努力的方向，這對于員工以正確的心態(tài)去理解公司發(fā)展戰(zhàn)略具有非常積極的作用。

甘斌：職業(yè)生涯規(guī)劃要從人的需求入手，和企業(yè)的戰(zhàn)略規(guī)劃方向協(xié)調(diào)一致，現(xiàn)代人力資源管理要解決的根本問題是如何把企業(yè)的人力資源轉(zhuǎn)化成生產(chǎn)力，職業(yè)生涯規(guī)劃與這一目標(biāo)是一致的。

職業(yè)生涯規(guī)劃是企業(yè)對自己人力資源隊伍培養(yǎng)和開發(fā)過程中的重要工作。職業(yè)生涯規(guī)劃可提高企業(yè)內(nèi)部人力資源隊伍的可替代性。

不同的發(fā)展戰(zhàn)略和不同的發(fā)展階段決定了企業(yè)在不同時期的用人需要。滿足這種需要的全部人員如果都從社會上招，對企業(yè)和個人都有不適應(yīng)性，同時企業(yè)內(nèi)部員工因看不到發(fā)展，即將來的'成長方向，也會變得消極。

一般說來，企業(yè)會結(jié)合其發(fā)展方向來測量現(xiàn)有的員工隊伍，給員工提供發(fā)展機會，為企業(yè)未來實施戰(zhàn)略計劃培養(yǎng)可用之人。對員工，這既是激勵同時也產(chǎn)生工作安全感。

甘斌：第一，經(jīng)常有人會把職業(yè)生涯規(guī)劃理解成向管理層發(fā)展。比如某國營公司對所有員工的規(guī)劃都是，從一般職員到主管、到部門經(jīng)理、再到副總經(jīng)理、最后到總經(jīng)理。幾千人的公司，大家的發(fā)展都一樣，非常不現(xiàn)實，也沒有那么多管理崗位。第二，員工個人發(fā)展不能和企業(yè)發(fā)展銜接起來。員工總是從自己的角度考慮發(fā)展，有可能他并不適合自己喜歡的崗位。第三，為規(guī)劃而規(guī)劃。企業(yè)制定規(guī)劃時，不能為企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略服務(wù)，單純?yōu)榘l(fā)展、培訓(xùn)而規(guī)劃，結(jié)果做出的是員工參加了一堆培訓(xùn)課，卻對自己職業(yè)發(fā)展不清楚、同時對企業(yè)的發(fā)展也沒有太大的促進作用。

甘斌：職業(yè)生涯規(guī)劃有兩個方向：一是縱深發(fā)展。比如一個銷售人員，從初級銷售做起，可以沿高級銷售、大客戶銷售、大客戶經(jīng)理方向發(fā)展。二是水平發(fā)展。專深到一定程度后，會跨職能發(fā)展，也就是水平發(fā)展。

公司對員工的規(guī)劃，第一選擇一般是縱深發(fā)展。員工一進公司就進入了這一體系，每走一步都面臨選擇，一定有更高一層的階梯在等他。

每年年終績效考核時，員工和部門經(jīng)理會有對話，這既是考核過程又是職業(yè)生涯設(shè)計的過程。對話完成后，員工和部門經(jīng)理會達成共識，明確員工下一步的發(fā)展。當(dāng)員工的目標(biāo)和企業(yè)對員工的判斷不一致時，企業(yè)會運用科學(xué)的測評手段，幫助員工加深對自己的認識，共同制定出既讓員工滿意，又符合企業(yè)用人需求的最佳方案。

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《福布斯》雜志對全美最好的65所本科院校進行排名，該排名更貼近學(xué)生的需求，主要考核學(xué)校的師資水平、就業(yè)前景、畢業(yè)率以及負債率等指標(biāo)。準(zhǔn)備留學(xué)美國本科，或正準(zhǔn)備轉(zhuǎn)學(xué)美國本科院校的同學(xué)正好可以參考一下福布斯最新的美國本科排名咯!

威廉姆斯學(xué)院(williamscollege)連續(xù)第二年榮登榜首，盡管學(xué)費昂貴，但是這里的215名學(xué)生接受著全美最好的本科教育。第二位的是普林斯頓大學(xué)，這所學(xué)校學(xué)生的負債率幾乎為零，除了普林斯頓和哈佛(第六名)，其他常青藤盟校表現(xiàn)都不盡人意。因為考慮財務(wù)因素，軍事院校排名比較靠前，西點軍校排名第三，空軍軍官學(xué)院排名第十，而海軍軍官學(xué)院為第十七。

此排名主要參考五項指標(biāo)：

1、畢業(yè)后成就(3%)：主要考察畢業(yè)學(xué)生的薪水以及取得的成就。

2、學(xué)生滿意度(27.5%)：包括對教授的評價以及大一大二學(xué)生的留存率。

3、負債水平(17.5%)。

4、畢業(yè)率(17.5%)。

5、學(xué)生獲得的獎項(7.5%)。

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二、參賽對象。

全日制在校(含芙蓉學(xué)院)學(xué)生。

三、賽事安排策劃。

本次大賽分為初賽、復(fù)賽、決賽三個階段：

1.初賽(3月17日——4月14日)。

初賽由各學(xué)院自行組織進行，推薦1名優(yōu)秀選手參加學(xué)校復(fù)賽。

2.復(fù)賽(4月28日下午2點30分)。

文檔提交：各學(xué)院于4月21日前向招生就業(yè)處提交參加復(fù)賽選手的參賽作品書面文檔(含《個人職業(yè)生涯規(guī)劃》、《職業(yè)生涯人物訪談報告》、個人演講稿)。參賽作品書面文檔(a4打印稿，一律黑白，彩印拒收)一式三份。其中《職業(yè)生涯人物訪談報告》要求選手需結(jié)合自身職業(yè)規(guī)劃選取與職業(yè)目標(biāo)相同或者相似的職場人物進行職業(yè)生涯訪談。在訪談結(jié)束后，要將目標(biāo)職業(yè)生涯人物的選取、目標(biāo)職業(yè)生涯人物簡介、訪談過程簡介、訪談問題總結(jié)、以及對目標(biāo)職業(yè)的分析和自身職業(yè)發(fā)展的認識變化等撰寫成《職業(yè)生涯人物訪談報告》，報告要突出選手訪談心得及自身對于職業(yè)認知方面的思考，字數(shù)在2500字以內(nèi)。

比賽內(nèi)容：以選手抽簽順序依次做5分鐘以內(nèi)的以“職業(yè)規(guī)劃與大學(xué)生職業(yè)能力培養(yǎng)”為內(nèi)容的自命題演講和3分鐘以內(nèi)職業(yè)生涯人物訪談?wù)故尽?/p>

評分方法：評委根據(jù)參賽作品文檔、自命題演講及職業(yè)生涯人物訪談情況，評選出8名成績突出者進入決賽。

參賽地點：招生就業(yè)處第二招聘室。

3.決賽(5月12日晚上7點30分)。

決賽由學(xué)校統(tǒng)一組織，選手參賽順序抽簽決定。決賽內(nèi)容包括：“職業(yè)展望”(含書面文檔評審、個人職業(yè)規(guī)劃陳述、即興演講)、“職業(yè)角色模擬”兩個環(huán)節(jié)。

“職業(yè)展望”：書面文檔(含個人職業(yè)生涯規(guī)劃書、職業(yè)生涯人物訪談報告)由評委匿名評審，并按照評分標(biāo)準(zhǔn)進行打分;個人職業(yè)規(guī)劃陳述(通過制作ppt，進行作品展示)，限時3分鐘;以“職業(yè)規(guī)劃、大學(xué)生職業(yè)能力培養(yǎng)、大學(xué)生就業(yè)形勢與就業(yè)觀念”等相關(guān)內(nèi)容的即興演講，主題現(xiàn)場抽簽決定，限時5分鐘。評委根據(jù)參賽選手的現(xiàn)場表現(xiàn)進行打分。

“職業(yè)角色模擬”由參賽選手圍繞“大學(xué)生職業(yè)能力提高”為主題自編時長6分鐘以內(nèi)的短劇，選手需扮演本人規(guī)劃作品中的目標(biāo)職業(yè)角色，可邀請其他同學(xué)或老師聯(lián)合參演，但總上場人數(shù)不超過5人。扮演結(jié)束后，選手進行1分鐘自述，表明對情景模擬的內(nèi)容進行介紹，此環(huán)節(jié)限時7分鐘，評委僅評分，不提問。

本次大賽總成績?nèi)「鳝h(huán)節(jié)的加權(quán)得分，其中書面文檔評審成績占決賽成績的30%，現(xiàn)場展示成績占20%，即興演講占25%，職業(yè)角色情境模擬占25%。

參賽地點：音樂廳。

四、獎勵辦法。

大賽設(shè)個人一等獎1名、二等獎2名、三等獎5名。分別給予500元、300元、200元的獎勵，并頒發(fā)榮譽證書。

五、參賽要求。

1.參賽選手必須服從統(tǒng)一安排，服從評委評審結(jié)果。

2.參賽選手不得抄襲他人作品，對違規(guī)選手終止參賽資格或取消所獲獎項，所涉及的版權(quán)糾紛等后果均由參賽選手自行承擔(dān)，與組織單位無關(guān)。

六、活動要求。

1.高度重視，加強領(lǐng)導(dǎo)。本次職業(yè)生涯規(guī)劃大賽重在引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的職業(yè)規(guī)劃意識，為廣大學(xué)生提供了交流和學(xué)習(xí)的重要平臺，是廣大學(xué)生認識社會、認識自身的重要機會。

2.廣泛宣傳，營造氛圍。各學(xué)院要高度重視此次活動的開展，及時成立組織和協(xié)調(diào)機構(gòu)，指派專人負責(zé)活動的開展。要積極做好大賽活動的宣傳發(fā)動工作，充分利用多種途徑在校內(nèi)廣泛宣傳、發(fā)布活動信息，確保本學(xué)院學(xué)生及時了解相關(guān)情況，發(fā)動學(xué)生積極參加本次活動，并組織做好本學(xué)院初賽。

3.嚴格要求，密切配合。各學(xué)院要密切配合組織單位，發(fā)揮優(yōu)勢，加強協(xié)調(diào)，對于初賽參賽作品，各學(xué)院要組織相關(guān)教師認真評審和答辯，對于有思想、有潛力、質(zhì)量高的參賽作品進行重點指導(dǎo)，如果整體參賽作品質(zhì)量較好，經(jīng)同意后可以適當(dāng)放寬參加復(fù)賽的名額。