報告通常以客觀、準確和清晰的語言來呈現研究結果和結論。在報告的結尾部分，我們可以進行總結和展望，以提供對未來發(fā)展方向的思考和建議。報告寫作是一項需要不斷磨煉和提升的技能，在實踐中不斷摸索和改進。

學生學習電工作報告的重要性篇一

尊敬的各位老師、主席部長以及親愛的同學們：

大家中午好！

今天這個講臺是給予你們的，也是來自師計10-1班汪東海我的，但最終是大家的。我們每個人都會在這里激情的演講，都會在下面認真的傾聽，因為我們知道角色就是人格?，F在請我們相顧左右，真誠的握手，問候一聲：你好！哦，現在該我開誠布公的向在座的兄弟姐妹問候一聲：大家中午好！

現在請允許我當一次主角。萬丈紅塵三杯酒，千秋大業(yè)一杯茶，學生會取得今天優(yōu)秀的成績，無疑德惠于我們這些淡如水之交的人，濃如血處事的`親和。我們每個部門都有自己的愿景，每個成員暢想著自己的工作計劃，我們才是團隊，而非團伙；父母望子成龍，而我們愿意把自己當馬培養(yǎng)，因為我們知道飛馬就是神龍在天；有學生說學生會就是給學校打雜的，但我們知道學校是我家，維護靠大家；我們做著積極的帶頭作用，學校和我們同呼吸共命運；盡管有人覺得北校很破舊，發(fā)表消極論，但是我們知道山不在高，有仙則名；水不在深，有龍則靈，斯是陋室，惟吾德馨,我們有好老師；我們在這里鍛煉，學習，成長，學會了不貳過，不遷怒；我們因為在行動前有計劃，在計劃前也不缺必要的行動，所以我們總很成功，毛主席說：調查準備就像十月懷胎，解決問題就像一朝分娩，我們做到了。

然而，這些都源自什么？源自于我們這個團隊的魂魄。古代劍客在與對手狹路相逢時，明知不敵，也要亮出自己的寶劍。活躍在北校區(qū)的是機械學院，到處是他們活動的畫報，然而我們部長去年做綜測時帶領我們第一時間將綜測出爐。我們學生會任何一個部門都有自己的傳統(tǒng)，傳統(tǒng)是什么？是一種性格，一種氣質，這種傳統(tǒng)與性格，是由學生會首席主席、各部長的性格和氣質逐漸發(fā)展而來，他們給我們這個團體注入了靈魂，從此，不管歲月更迭，人員交替,這個團隊靈魂永在。北華大學經過十二年的發(fā)展，從弱小逐漸走向強大，我們這支團隊靠的就是這種靈魂，我們靠的就是我們的團隊，眾多部長的工作意志，縱然是他眾我寡，縱然是深陷暗戰(zhàn)，但是我們敢于挑戰(zhàn)，我們敢于亮出手中的劍，一句話，狹路相逢勇者勝，劍鋒所指，所向披靡。

將源兵魂我們是做到了，然而，去年江城晚報上刊登了一則吉林某高校課堂學生出勤情況的新聞，插圖產自三教，正是這種翹課行為正在蠶食著老師們的激情，終是互相消極下去，我想下一屆學習部應不應該深入課堂是值得思考的；我們校作為全國百所現代化英語教學示范點，但英語四六級過級率不高，所以英語早讀是否應該加上是我們值得商榷的；校周圍衛(wèi)生并不怎么好，我們是否應該組建義工隊定期去打掃打掃是我們值得考慮的。

我今天站在這里，就是為了被選為部長部長的搭檔而來。希望一段工作后，部長會像孔明對劉禪說他和先帝搭檔時：你答不想叔慫，三天兩頭的往叔屋寧次，問額如何管理幫派，額感動的眼淚嘩嘩的，從此跟你答日獅子打老虎；希望是《亮劍》里李云龍對他政委說的：跟你搭檔真他娘的對脾氣，你是我這輩子見到最好的政委，交朋友就像找老婆一樣，一眼看準了，一句話，這輩子就是你了。

簡能而任之，擇善而從之，則智者盡其某，勇者揭其力，仁者播其惠；信者效其忠，學生會必會帶領計算機學院拱手之治，我愿傾我所能。

謝謝大家！

學生學習電工作報告的重要性篇二

1、世上無難事，只要肯登攀。

2、明日復明日，明日何其多，我生待明日，萬事成蹉跎。

3、總想贏者必輸，不怕輸者必贏。

4、一分耕耘，一分收獲，未必;九分耕耘，會有收獲，一定!

5、得道者多助，失道者寡助。

6、生活就像海洋，只有意志將強的人才能到達彼岸。

7、反省不是去后悔，是為前進鋪路。

8、凡事豫預則立，不豫預則廢。

9、寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。

10、從善如登，從惡如崩。

11、察己則可以知人，察今則可以知古。

12、不問收獲，但問耕耘!天道酬勤。

13、人行猶可復，歲月難可追。

14、以此為基地，建造一座雄偉的高樓大廈，讓世人仰慕。

15、眼要看遠,腳要近邁。

16、沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春。

17、不入虎穴，焉得虎子?

18、丹青不知老將至，富貴于我如浮云。

19、名列前茅是銀，日新月異是金。

20、冰凍三尺，非一日之寒，成大事者不拘小節(jié)。

學生學習電工作報告的重要性篇三

今年是我進入大學的第三年，三年來，在各級領導和同學們的關心、幫助下，通過自身不斷努力，各方面均取得一定的進步，回顧已經過去的的兩年多，在學校、老師和同學們的幫助下我覺得自己過得很快樂，也很充實。除了努力學習基礎課程和掌握本專業(yè)的理論知識外，我還積極參加各種社會實踐、文體活動，在這兩年多里我明顯感覺到自己在學習成績、工作能力、思想覺悟等方面比起剛來大學的時候有了很大的提高?，F匯報如下:。

始終保持與黨中央高度一致，積極參加學院及班上組織的思想政治學習活動，不斷提高自身的政治素質。政治上要求進步，積極向黨組織靠攏。不滿足于黨校內入黨積極分子培訓所獲得的黨的基本知識，在工作、學習和生活中增強自身的黨性原則，按照新黨章規(guī)定的黨員標準來要求自己，虛心向身邊的黨員學習，并結合國內國際政治生活的大事，定期作好思想匯報。

還有要說的一點就是選修課，這個學期我選修了物業(yè)管理這門課程。通過這個選修課，我大概了解到我國目前房地產的形勢和基本的房地產知識，有一個比較概括的認識。我想這對我以后出來工作是有一定幫助的，畢竟在現代這個社會，掌握一定的經濟知識是很必要的。即使我以后不從事這個行業(yè)，我相信我都可以從這里得到一定的啟發(fā)，起碼在如何與人打交道上能夠有個了解。在學習上，我認為還有一樣東西是非常重要的，那就是學習態(tài)度！我以前對學習的態(tài)度不是很端正，常常都是“得過扯過”，不過現在改正了，我開始養(yǎng)成一種謙虛、勤問的學習態(tài)度。因為我知道學習上的東西來不了弄虛作假，是不懂就不懂，絕不能不懂裝懂！要想在學問上有所成就，古今中外所有的成功例子都證明了只要保持這兩種學習態(tài)度才行。

我向來崇尚質樸的生活，并養(yǎng)成良好的生活習慣和正派的作風。雖然家里經濟條件很拮據，但是學校的補助和獎勵以及老師的幫助和同學們的關心讓我感受了學校這個大家庭的溫暖，使得我并沒有為生活上的問題而操太多的心思。同時我還積極參加學校、系和班級組織的各項體育活動，以提高自己的身體素質。宿舍是一個大集體，八個人生活在同一個空間里面，但是各自的生活習性都不相，這就需要大家互相理解和遷就，只有這樣才能和好相處，為我們的學習創(chuàng)造一個良好的學習和休息環(huán)境。這個方面我們宿舍就做得比較好。當然，我們宿舍的融洽和諧關系還很大歸屬于我們每一個宿友。

總之，過去的兩年，是不斷學習、不斷充實的兩年，是積極探索、逐步成熟的兩年。我要發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，珍惜這段寶貴的時間，嚴格要求自己，力求作一名優(yōu)秀的大學生。

學生學習電工作報告的重要性篇四

在職場當中，用電話溝通和交流工作，是必不可少的。當你給他人打電話時，你應調整好自己的思路。而當你的電話鈴響起之時，你應該盡快集中自己的精力，暫時放下手頭正在做的事情，以便你的大腦能夠清晰地處理電話帶來的信息或商務。當然，上述過程應該迅即完成，如果你讓電話鈴響得時間過長，對方會掛斷電話，你便會失去得到信息或生意的機會。以下幾點是你在接電話時可以參考和借鑒的技巧：

1、來電鈴聲不可超過三次才接。有時候電話響一次就接了，會給人以一種很唐突的感覺，會讓對方感覺認為你壓根沒心聽他講話，單是當來點響了三次以后再接，會讓對方等的不耐煩、焦急的情緒。如果是客戶的話，可能會影響雙方的合作，所以，在電話鈴聲響了兩次后接是最佳的狀態(tài)，單是如果確實分不開身接電話的時候，電話響了超過了三次你在接起的時候，你應該要向對方表示歉意：說一句讓您久等了。一般的規(guī)范電話用語：首先應自我介紹，把自己的情況介紹一下，讓對方確定所打的電話是無誤的，避免了一些因為打錯電話浪費的時間。

2、要注意通話時語氣的用法。電話是非常直觀的一種溝通方式，也是一種非常便捷的溝通方式，所以語氣是一地要注意了，因為對方不僅會注意你的內容，同事也非常的注意你的語氣，在工作電話中盡量要采用禮貌用語，要有積極主動的語氣，讓對方產生想與你溝通的心情，這樣機會就會大很多了。

3、與客戶通電話要堅持后掛電話的原則。當對方在與你說再見的時候，同事你也要禮貌的回復對方一下，表示尊重對方，等對方先把電話掛掉，你確認通話結束后你才把電話掛掉。切忌掛電話時要小心不要發(fā)出過大的聲音。

1、隨時記錄。

在手邊放有紙和鉛筆，隨時記下你所聽到的信息。如果你沒做好準備，而不得不請求對方重復，這樣會使對方感到你心不在焉、沒有認真聽他說話。

2、自報家門。

一拿起電話就應清晰說出自己的全名，有時也有必要說出自己所在單位的名稱。同樣，一旦對方說出其姓名，你可以在談話中不時地稱呼對方的姓名。

3、轉入正題。

當你接聽電話時，不要“哼哼哈哈”地拖延時間，而應立即做出反應。一個好的開場白可能是：“您需要我做什么？”當你覺出對方有意拖延時間，你應立即說：“真不巧！我正要參加一個會議，不得不在5分鐘后趕到會場?！边@樣說會防止你們談論不必要的瑣事，加速商務談話的進展。

4、避免將電話轉給他人。

自己接的電話盡量自己處理，只有在萬不得已的情況下才能轉給他人。這時，你應該向對方解釋一下原因，并請求對方原諒。例如，你可以說：“布朗先生會處理好這件事的，請他和您通話好嗎？”在你作出這種決定之前，應當確定地方愿意你將電話轉給他人。例如，你可以說：“對于這件事，我們很快會派人跟您聯系的?！?/p>

5、避免電話中止時間過長。

如果你在接電話時不得不中止電話而查閱一些資料，應當動作迅速。你還可以有禮貌地向對方說：“您是稍候片刻，還是過一會兒我再給您打過去？”

讓對方等候時，你可以按下等候鍵。如果你的電話沒有等候鍵，就把話筒輕輕地放在桌子上。如果查閱資料的時間超過你所預料的時間，你可以每隔一會兒拿起電話向對方說明你的進展。如，你可以說：“約翰先生，我已經快替您找完了，請您再稍候片刻?！碑斈悴檎彝戤叄匦履闷痣娫挄r，可以說：“對不起，讓您久等了”，以引起對方的注意。

對于接電話的人來講，當需要查閱資料而有禮貌地請對方稍等片刻，這是可以令對方接受的。如果有人在你正在通話時打進電話，你可以選擇合適的詞語讓你通話的人稍候。然后拿起另一部電話說：“你能否稍等？我正在接聽一個電話?！比绻騺黼娫挼娜酥皇怯幸恍┬∈?，便可以當即回絕，然后迅即轉向第一個電話，而這個人也會意識到你很忙而加速你們的討論。

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學生學習電工作報告的重要性篇五

1、行動是成功的階梯，行動越多，登得越高。

2、我的努力求學沒有得到別的好處，只不過是愈來愈發(fā)覺自己的無知。

3、沙漠里的腳印很快就消逝了。一支支奮進歌卻在跋涉者的心中長久激蕩。

4、任何倏忽的靈感事實上不能代替長期的功夫。

5、積極思考造成積極人生，消極思考造成消極人生。

6、上游，是勇士劈風破浪的終點，下游，是懦夫一帆風順的歸宿。

7、世界會向那些有目標和遠見的人讓路。

8、沒有天生的信心，只有不斷培養(yǎng)的信心。

9、生活呆以是甜的，也可以是苦的，但不能是沒味的。你可以勝利，也可以失敗，但你不能屈服。

10、誰把安逸當成幸福的花朵，那么等到結果時節(jié)，他只能望著空枝嘆息。

11、堅韌是成功的一大要素，只要在門上敲得夠久、夠大聲，終會把人喚醒的。

12、松軟的沙灘上最容易留下腳印。鉭也最容易被潮水抹去。

13、自己打敗自己的遠遠多于比別人打敗的。

14、自然界沒有風風雨雨，大地就不會春華秋實。

15、人之所以能，是相信能。

16、當一個小小的心念變成成為行為時，便能成了習慣;從而形成性格，而性格就決定你一生的成敗。

17、這個世界并不是掌握在那些嘲笑者的手中，而恰恰掌握在能夠經受得住，嘲笑與批評仍不斷往前走的人手中。

18、海浪為劈風斬浪的航船餞行，為隨波逐流的輕舟送葬。

19、生命力頑強的種子，從不對瘠土唱詛咒的歌。

20、山澗的泉水經過一路曲折，才唱出一支美妙的歌。

21、工欲善其事，必先利其器?！鬃?。

22、學習是勞動，是充滿思想的勞動。

23、山路不象坦途那樣匍匐在人們足下。

24、古來一切有成就的人，都很嚴肅地對待自己的生命，當他活著一天，總要盡量多勞動，多工作，多學習，不肯虛度年華，不讓時間白白地浪費掉。

25、業(yè)精于勤而荒于嬉，行成于思而毀于隨。

26、沒有一種不通過蔑視、忍受和奮斗就可以征服的命運。

27、如果為了安全而不和大海在一起，船就失去了存在的意義。

28、如果你想攀登高峰，切莫把彩虹當作梯子。

29、你可以選擇這樣的“三心二意”：信心、恒心、決心;創(chuàng)意、樂意。

30、莫找借口失敗，只找理由成功。

學生學習電工作報告的重要性篇六

在經濟發(fā)展迅速的今天，報告的用途越來越大，我們在寫報告的時候要注意涵蓋報告的基本要素。為了讓您不再為寫報告頭疼，以下是小編為大家整理的大學生學習部副部長工作報告范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

大家好，我是xxx。本人于xx年x月x日，加入學生會，任職學習部副部長。在學生會的這段時間我可以簡單概括為以下幾個階段：

新學期開學，我們學習部就開始著手操辦為大一新生特意量制的東北農業(yè)大學藝術學院軍旅杯演講比賽，其目的旨在“使同學們再次體悟軍訓帶給他們的堅毅、自信、陽光大氣的精神氣質”,這次活動我們取得了很大的成功，可在每年此時繼續(xù)開展同系列活動，作出更大影響力。

緊接著開展了“軍訓精神”征稿活動，讀書報告會等大型活動，活動的成功舉辦需要有密切的交流，周全的策劃，深入的開展，認真的總結。經過大家共同的努力，這一系列活動取得了較好的成果。在同學中取得一致好評!

在積極開展各項活動的同時，我們也沒有忘記在提升學院學生學習成績的任務，我們定期的進行課堂出勤情況統(tǒng)計，查課時我經常會跟大一新入學生會的干事們交流，他們是大家庭的未來，所以我會盡量了解一下他們的想法，用自己所了解的一切來幫助他們解決疑惑。

學生會是一個大家庭，在這半年期間，我結識了許多新的朋友，經歷了許多事情，下面我想談談我的工作設想：

要求干事參與到每次具體工作中來，并對每個干事參與活動進行記錄，并做總結。

堅持每段時間招開例會，布置近期工作，交流各班工作情況，討論具體的活動工作方案。以促進之間的了解和解決問題。

舉辦英語講座，邀請名師為我們指點迷津，介紹方法和經驗，激發(fā)同學們學

習英語的熱情，營造更好的學習氛圍。

舉辦學習經驗交流會，對于專業(yè)的認識和課程的學習還不是很清楚的，為了他們更快地適應，我們會邀請了一些老師、優(yōu)秀的學生與他們進行經驗交流。

辯論賽的主要目的在于加強學風建設,提高邏輯思維能力,心理應變能力以及口頭表達能力,豐富大家的課余生活,增進他們對社會的了解和認識。

以上是我近期的工作設想。

愿我們的學習部走的更好，愿我們的學生會大家庭更加輝煌。

學生學習電工作報告的重要性篇七

xx年3月16日，我來到萊陽市實驗中學，開始了為期兩個月的實習生活。

現在回頭看這兩個月的實習生活，自己的確從中學到了很多。在人的成長過程中，理論知識固然重要，但是把理論知識運用于實踐來檢測自己掌握知識的程度如何，這個過程是課本上學不到，但又相當重要的經驗。缺乏經驗是現代大學生普遍的弊端，這也是造成就業(yè)率低的一個重要因素，因此，作為一名大學生，應盡量讓自己在大學四年里接觸社會，在實踐中取得經驗。大學是培養(yǎng)人才的地方，并不是說在大學里課本上學的知識可以讓人很快成材，而是指大學里有很多自由空間可以讓我們充分投入到實踐當中，為以后自己的未來積累足夠的經驗，做好走向社會的準備，這樣才能有足夠的“資本”去面對初入社會時遇到的挫折。對于師范生來說，當實習老師無疑是畢業(yè)前最好的練兵。因此我們要在思想上重視它。

(一)、課堂教學。

首先，認真在備課。我在實習期間。熟讀教材、尊重教材，將教材中透漏出的信息傳遞給學生。備課的時候結合學生的認知水平將教學重點和難點用教材語言用學生能讀懂的語言簡明扼要地呈現給學生。同時上課前熟悉教案，反復試講，理順教學思路，從整體上把握教學設計的框架，提高教學的條件性和邏輯感染力，此外也確定教學細節(jié)。其次，課堂上要“一心兩用”。我每次上課，除了要用心將知識傳授給學生，還要細心觀察學生的課堂表現，注重調動學生的注意力，尤其是在講重難點的時候。由于經驗不足，課堂上的調控和應變能力還欠缺，我應該朝著這個目標不斷努力。

到發(fā)展。最后，認真對待批改作業(yè)。批改作業(yè)，有利于我們了解學生的學習情況，和我的教學情況并及時給予糾正。發(fā)現學生作業(yè)完成情況不理想，我就會在課余和課后找他們補習。身為實習老師，就要有這樣的耐心，才能把學生糾正過來?！凹埳系脕斫K覺淺，絕知此事要躬行!”

(二)、班主任工作。

在萊陽實驗中學實習中，我擔任初一十班班主任，得到了原班主任宋老師的悉心指導，她給予我充分的信任和機會，讓我體驗班主任的點點滴滴。

1.班主任工作實習情況：

(1)深入了解班級的基本狀況：

通過找原班主任了解情況，找學生個別談話，悉心觀察等方式，來了解學生的基本情況，包括學生的思想，學習現狀，學習成績，優(yōu)秀學生和后進生。

(2).認真負責地做好班級日常管理工作。

每天監(jiān)督學生早自習、課間操;放學后，要監(jiān)督學生離校，檢查值日工作，檢查門窗等。工作雖瑣碎，但更需要付出百分百的認真、耐心和責任心。

2.反思總結。

經過實踐體驗和反思總結，我總結出要成為一名優(yōu)秀的班主任要做到以下幾個方面：

(1)做好計劃，繁而不亂。

班主任工作異常繁瑣，這是眾所周知的。因此，在開展班主任繁瑣的工作之前，應先根據本班的實際情況制定詳盡的工作計劃。

(2)了解學生對癥下藥。

深入了解班里的每一個學生，為做好班級輔助管理工作做好了準備。如對勤奮好學，成績優(yōu)秀的學生就可以采取開門見山的教育方式，對缺點多、自尊心強的學生在可以可以與學生先從感情上融洽，然后由淺入深，有層次地設計教育的內容，而對那些產生對抗心理的學生就可采取商談式的教育方式。

(3)尊重學生，貴在坦誠。

作為實習班主任我尊重學生的人格尊嚴，對待學生無高低之分。我在建立威信的基礎上，與他們平等、友好的相處，建立起了和諧的師生關系。作為實習班主任我更有一種大度的氣量，寬闊的胸懷，平等地對待學生，贏得了學生的信任。

(4)做好自己，為人師表。

老師的外在行為表現，對學生具有一種榜樣和師范的作用，會對學生產生潛移默化的影響。俗話說：“身教重于言教。”無論是在穿著打扮方面，還是在言行舉止方面，無論是在教學能力方面還是在個人修養(yǎng)方面我都以一名正是老師、班主任的身份要求自己，在班中得到了學生的認可與支持。

(5)鉆研教學，發(fā)展自己。

常言道：“要給人一碗水，自己要有一桶水。”要教會學生知識，首先自己要有豐富的知識。實習期間，我深深體會到，要想做好老師，首先把自己的學科教學搞好，積極鉆研，提高課堂教學質量。讓班里學生喜歡你上課，進而喜歡你、佩服你，是自己的教學得到學生的認可，這對于實習班主任是至關重要的。

實習雖然過去，但那正是奮斗的'開始，回到學校我們將面臨新的考驗，兩個月的實習生活讓我對教師這個職業(yè)有了一個新的認識，珍惜畢業(yè)前的時光，為了自己將來的工作不斷的完善自我。

學生學習電工作報告的重要性篇八

(一)學習態(tài)度調節(jié)學生的學習行為。

學習態(tài)度對學習行為的調節(jié)，首先表現在對學習對象的選擇上。對此心理學家瓊斯()進行了如下的實驗研究：他們以兩組美國南部的白人大學生為被試者，第一組平時所表現的態(tài)度是反對種族歧視，反對黑白人分校。第二組為種族歧視者，主張黑白人分校。實驗過程是，讓被試者個別朗讀十一篇反對黑白人分校為主題的文章。然后請被試者將所讀過文章的內容盡力完整地寫出來。結果發(fā)現，第一組學生，即學習材料與自己的態(tài)度一致者，成績明顯優(yōu)于第二組。換言之，與既存態(tài)度相吻合的材料，容易被吸收、同化、記憶，而與個體的信念、價值觀違背的材料，則容易被阻止或歪曲。由此可見，態(tài)度具有某種過濾的作用。

學習態(tài)度調節(jié)學習行為，還表現在學生對學習環(huán)境的反應上。當學生在學習態(tài)度與教學環(huán)境上保持一致時，就積極努力地學習。但如果由于某些原因對學習環(huán)境(如教師、學校等)產生不良態(tài)度時，則會回避學習環(huán)境并產生不利于學習的不良行為，如逃學、反抗等。

(二)學習態(tài)度影響著學生的學習效果。

學習態(tài)度對學習效果的影響作用，已被許多實驗研究所證明。心理學家麥獨孤和史密斯(douqai和)早在1919年就在一項實驗中發(fā)現，積極的學習態(tài)度對學習速度有促進作用。1952年卡利(carry)在總結一項實驗研究時指出，男女大學生對解決問題不同的態(tài)度，直接影響解決問題的效果。

我國心理學工作者近些年來曾對小學生的學習問題進行了實驗研究。研究結果表明，學生的學習態(tài)度不僅直接影響學習行為，而且還直接影響著學習成績。那些喜歡學習，認為學習很有意義的小學生，上課注意聽講，按時完成作業(yè)，學習成績優(yōu)良。相反，而那些對學習不感興趣，認為學習無用的學生，課堂行為問題多，學習成績也差。

據上述研究結果可見，學生學習態(tài)度的好壞與其學習效果密切相關。在學校情境里，如果其它條件基本相等，學習態(tài)度好的學生，其學習效果總是遠勝于學習態(tài)度差的。

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學生學習電工作報告的重要性篇九

正確的學習態(tài)度有以下幾種主要表現：一是充分認識學習的意義與價值;二是對學習充滿熱情;三是在挫折和失敗面前，仍能滿懷信心、堅強不屈。

良好的學習態(tài)度，如同發(fā)現美的眼睛，總能使學習者，從學習對象哪里找到值得注意的東西。在學習過程中，學習者很自然地有一種挑剔，因為沒有人愿意有勞無獲，更不愿意學到錯誤的東西。所以說，這種挑剔很自然，是學習者謹慎的一種表現，但是，這種挑剔要適度，否則，學習就變成了挑刺兒，有這種學習態(tài)度的學習者，是學不到什么東西的，如同沒有發(fā)現美的眼睛，美不見了。

學習態(tài)度的重要性，夸張一些說，怎么重視都不為過。因為，在實際生活中，失敗的學習者，主要是失敗于態(tài)度，甚至可以說，全是失敗于態(tài)度。因為，學習者的成功，與學習者的進步緊密聯系，而學習者的進步，是個人意義的，是縱向意義的，與其學習態(tài)度有關。只要學習者的今天勝過其昨天，我們就可以說，學習者進步了;如果勝過了很多，我們就可以說，學習者進步很大。這種進步，是學習者努力的結果，是學習者縱向比較的結論。

成功，是個變得非常功利的詞，有太多的人，把成功理解為比別人強，比別人牛。靜下來，想一想，這種比較有意義嗎?人外有人，天外有天，這樣一路比下去，我看只有上帝最后一個成功者了吧。這種比較，對于成長中的人，影響更糟糕，尤其是可憐的中學生們。對于成年人來說，這種比較最好不要用在自己身上，自找苦吃，這不是阿q精神，因為成功原本就是對于態(tài)度的肯定。任何人，只要在自己需要努力的地方盡心盡力了，那么，他就是成功的。任何人的成功，最終只能是態(tài)度的成功，精神的成功，而不是那些功利的東西?？赡?，追求功利的成功人士，更容易理解這一點。

良好的學習態(tài)度，是一個學者應該始終堅持的品質。有了良好的學習態(tài)度，我們才能“三人行，必有我?guī)煛?有了良好的學習態(tài)度，我們才能在低谷時不棄，在高潮時不驕;有了良好的學習態(tài)度，我們才能既不妄自菲薄，又不目中無人。因為，學習使我們謙虛、自信，而良好的學習態(tài)度，使我們走向謙虛、自信。狂妄的人，多半一知半解;自卑的人，多半似是而非;謙虛的人，多半學富五車;自信的人，多半涇渭分明。

對于初學者來說，養(yǎng)成一個良好的學習態(tài)度，很是關鍵。良好的學習態(tài)度，包括以下幾點：一、主動維持學習的興趣，二、合理安排學習的時間，三、誠摯尊重學習的對象，四、信任自己的學習能力，五、不急于求成。養(yǎng)成一種態(tài)度，需要磨煉，必然會有所反復，甚至會有所斗爭，但只要我們堅持，良好的學習態(tài)度是能夠形成的。

態(tài)度與習慣有關。人的許多態(tài)度，是隨著習慣而來的，或者說是習慣的表現。許多人之所以被人誤解為態(tài)度不端正，不是真沒有端正的態(tài)度，而是一些個人習慣影響了別人的評判，生活中，這種類型的誤解太多了。學習態(tài)度，也定然與學習習慣有關。有了良好的學習習慣，很容易形成良好的學習態(tài)度，而許多有良好學習態(tài)度的人，并不見得有良好的學習習慣。但是，沒有良好的學習習慣，良好的學習態(tài)度是不會長久的。

從而，良好的學習態(tài)度的養(yǎng)成，應該從養(yǎng)成良好的學習習慣開始。無論是初學者，還是學有所成者，都應該有一個良好的學習態(tài)度，都應該有一個良好的學習習慣。因為只有這樣，我們才能在學習中，有一雙發(fā)現“美”的眼睛;我們才能在生活中，不狂妄、不自卑。

學生學習電工作報告的重要性篇十

記得一位教育家曾經說過這樣一句話：“沒有學不會的孩子，只有教不好的老師”。起初我聽了這句話的時候很氣憤，我們做老師的，誰不希望自己的學生有出息，有哪個老師不希望自己的學生將來能成材，我們是在盡心盡力地教，可他們不學?。坑械臅r候真恨不得能代替他去學。

但是參加了這次培訓學習后，我的原有的觀點在頭腦中慢慢退去，為什么他會這么說呢？原因很簡單，教師的課堂教學實施技巧與策略起著決定性的作用。教師缺乏課堂教學的技巧，沒有建立新的課堂學生行為規(guī)范，如有的老師發(fā)現學生上課不專心，明知學生因為不專心答不上來，就故意提高嗓門，將其一軍：“某某同學，請你重復一遍剛才老師講的話?！边@樣讓他下不了臺的老師他怎么會喜歡呢？不喜歡的老師又怎么能喜歡聽他講的課呢？所以他的成績也不會好。

還有的課堂過于死板，激發(fā)不起學生的學習興趣，這樣他更不會樂學了。所以為了做一個好老師，一個能被學生認同的好老師真是太不容易了。首先我們教師提高自己教學技巧，改變自己的課堂教學策略，這樣學生才能進入專心的學習狀態(tài)。如在導入部分，可以采用故事導入法。因為小學時最喜歡聽故事了，這樣的開頭很容易吸引學生的興趣。另外在講解過程中，也要注重技巧和策略?？梢愿鶕煌恼n例，選擇不同的講解技巧。如理解型講解就很適合高年級段的課堂教學。當然還要多創(chuàng)造一些學生感興趣的教學活動；對課堂問題的處理要機智巧妙，比如：旁敲側擊法、目光暗示法、變換聲調法、行為知道法、心照不宣法、小組長管理法等等，這些方法都值得我們老師借鑒。只有我們老師做到了這些，能被學生所認可、接受，那么就不會再有教不好的學生。

通過這次學習，我還認識到：老師的語言表達在課堂中也起到關鍵的作用。學生能否被吸引，也取決于老師的語言是否具有魅力。因此，我們在平時授課時要注意錘煉自己的教學語言。

學生學習電工作報告的重要性篇十一

3月5日，第十二屆全國人民代表大會第四次會議在北京人民大會堂開幕。西北師大師生高度關注大會召開和“兩會”動態(tài)，通過電視、網絡、電臺多種途徑收看、收聽了開幕會直播，學習討論所作的政府工作報告，大家紛紛表示，今年的政府工作報告精煉務實，凝心聚力，將為建成富強民主文明和諧的社會主義現代化國家，為實現中華民族偉大復興的中國夢做出新的貢獻。

該校社科處副處長、法學院李玉璧教授認為，今年“兩會”的任務是討論通過國民經濟和社會發(fā)展“十三五”規(guī)劃，以及確定發(fā)展目標和重點任務?！笆濉币?guī)劃是在我國全面建成小康社會，實現第一個百年奮斗目標決勝階段制定的一個五年規(guī)劃，作用非常特殊。為實現“十三五”規(guī)劃確定的目標和重大任務，必須著力解決以下重大問題：一是實現現代化與扶貧攻堅的艱巨任務問題;二是尋求制度定型與繼續(xù)深化體制機制改革并行推進問題;三是經濟發(fā)展與民生保障互促共進問題;四是重點突破和區(qū)域發(fā)展平衡問題，特別是要解決我國地區(qū)間、行業(yè)間發(fā)展不平衡問題;五是充分發(fā)揮法治對改革發(fā)展的引領和推動作用，運用法治思維和法治方式深化改革、化解矛盾、推動發(fā)展。通過加強中國特色社會主義法治體系建設，促進國家治理體系和治理能力現代化。

李玉璧說，要認真學習領會“十三五”規(guī)劃的目標和重大任務，結合學校當下面臨的機遇與挑戰(zhàn)，按照學校第七次黨代會精神和國家“雙一流”建設方案，認真謀劃學?！笆濉卑l(fā)展目標和重點任務。一是引導和支持具備一定實力的高水平學科瞄準國內一流，匯聚優(yōu)質資源，培養(yǎng)一流人才，產出一流成果，加快走向國內一流;二是引導和支持各學院優(yōu)化學科結構，凝練學科發(fā)展方向，突出學科建設重點，創(chuàng)新學科組織模式，打造更多學科高峰，帶動學校發(fā)揮優(yōu)勢、辦出特色;三是建立激勵約束機制，鼓勵公平競爭，強化目標管理，突出建設實效，構建完善一流學科評價體系，充分激發(fā)學科內生動力和發(fā)展活力，助推學校不斷提升辦學水平;四是通過深化學校綜合改革，加快現代大學制度建設，著力破除體制機制障礙，加快構建充滿活力、富有效率、更加開放、有利于學?？茖W發(fā)展的體制機制。通過全校師生的共同努力和扎實工作，將會破解發(fā)展難題，厚植發(fā)展優(yōu)勢，在新常態(tài)下走出西北師大發(fā)展的特色之路。

旅游學院院長把多勛教授認為，政府工作報告清楚地提出了經濟工作思路：去庫存，去產能，去杠桿，降成本，補短板。繼續(xù)保持經濟中高速的增長和發(fā)展依然是會議的主線和核心，增長和發(fā)展的核心是供給側結構調整。要解決的另一個核心問題是增長動力。改革開放以來，國家經濟增長動力引擎一直以國內需求、出口和投資為主，這次會議最鮮明、最核心的主題，就是把創(chuàng)新作為下一輪經濟增長的動力引擎。創(chuàng)新體系的建設不僅僅是解決經濟增長的動力源問題，更是未來經濟穩(wěn)定發(fā)展的關鍵，而且，創(chuàng)新體系可以推動“一帶一路”的統(tǒng)籌發(fā)展。

把多勛說:“高等教育既是供給側改革的重要陣地，也是創(chuàng)新體系建設的堡壘。對我們來說，就是要考慮培養(yǎng)在知識、能力和技能結構上和國家經濟結構轉換的新要求接軌的人才。而旅游產業(yè)和文化產業(yè)學科既符合國家產業(yè)結構調整，又是‘一帶一路’戰(zhàn)略中大力發(fā)展的新興產業(yè)，也是西部地區(qū)的產業(yè)特色和優(yōu)勢。旅游學院將大力發(fā)展應用科學研究，大膽調整設計人才培養(yǎng)結構和方向，瞄準‘一帶一路’發(fā)展需求和西部地區(qū)旅游和文化產業(yè)發(fā)展需求，努力成為甘肅乃至西部地區(qū)經濟發(fā)展的人才培養(yǎng)基地。”

化學化工學院黨委書記趙衛(wèi)東認為，在政府工作報告中明確指出提高高校教學水平和創(chuàng)新能力，建設世界一流大學和一流的學科。使我們更加深刻地認識到，這一具有國家戰(zhàn)略意義的舉措，對學校建設一流學科是難得的機遇。西北師大一直堅持學科建設是各項工作龍頭的基本原則，特別是學校第七次黨代會提出成立文、理、應用三個學科建設委員會，打破院系學科界限，解決“一人一廟”的問題，促進學科交叉協同、凝練學科方向，創(chuàng)新整合項目和集成成果，系統(tǒng)推進學科建設。

趙衛(wèi)東說，根據湯森路透發(fā)布的最新esi數據，西北師大化學學科進入esi全球排名前1%學科，也是甘肅省屬高校唯一一個進入esi全球排名前1%學科?；瘜W化工學院將以此為契機，搶抓機遇，統(tǒng)籌安排，爭創(chuàng)一流。一是明確自身辦學定位，以提高辦學質量和內涵發(fā)展為戰(zhàn)略重點，積極主動融入甘肅和西部經濟社會發(fā)展，把知識創(chuàng)造和服務社會有機統(tǒng)一，彰顯化學學科獨特優(yōu)勢;二是凝練學科方向，構筑區(qū)域性、開放式、國際化、有特色的學科發(fā)展思路，發(fā)揮二級學科基礎作用，激活研究小組能量，形成研究特色、優(yōu)勢和團隊聚合效應;三是緊緊抓住核心指標，以重大項目、重大成果、學科隊伍、創(chuàng)新平臺為建設重點，在人才培養(yǎng)、科學研究、社會服務方面產出重大和標志性成果;四是集中優(yōu)勢資源，突出重點建設，加強合作交流，發(fā)揮化學學科在學校優(yōu)勢學科建設中的集聚和示范作用;五是發(fā)揮領軍人才作用，引進杰出青年或長江學者等學術骨干，充分調動有潛力的年輕博士和研究生科研主力軍的創(chuàng)新力量。根據甘肅和學校一流學科建設規(guī)劃，充分發(fā)揮校院兩級積極性，約定權利邊界，提高創(chuàng)新能力，加大投入力度，形成建設“特區(qū)”，形成體現區(qū)域特色、滿足區(qū)域經濟和社會發(fā)展要求，叫得響、拿得出、高水平的學科，最終進入國內一流學科前列。

“今年的報告更接地氣，讓老百姓能夠一目了然地看清讀懂。作為一名教師，我更關心教育領域的話題。隨著我國教育領域的改革不斷推進，教育體系也漸趨完善，教育領域的發(fā)展瓶頸也在不斷出現。對于這些瓶頸和問題有著比較多的議案和提案，比如民進中央副主席、第十二屆全國政協朱永新提出我國教育領域的改革方向應著力于促進高中和大學教育的多樣化發(fā)展，落實學校辦學自主權，探索多種辦學模式，力求將高端教育需求留在國內。還有關于老少邊窮地區(qū)教育落后的現實同樣也是制約我國教育發(fā)展，關系到是否能夠實現全國同步進入小康社會的問題，近幾年關于教育扶貧的問題是政協委員和人大代表關心討論的焦點，而今年更是從教育精準扶貧的角度出發(fā)，這可以說是最能提高老少邊窮地區(qū)家庭脫貧，甚至是阻斷老少邊窮地區(qū)貧困代際傳遞的有效方法?！眰髅綄W院馬成鳴副教授說。

法學院趙書文副教授認為，的報告非常務實，以民情民意民心為主線，分析問題鞭辟入里，解決問題高瞻遠矚。在報告中提到“建設世界一流大學和一流學科”，教育是民族振興、社會進步的基石，建設一流大學是服從服務國家戰(zhàn)略需要、推動社會主義現代化建設、實現中華民族偉大復興的必由之路。作為年輕的教育工作者，應該深刻學習、認真領會政府工作報告，不斷提升自我，并將之與自己的學術研究、課堂教學有機結合起來，為全面貫徹和落實政府工作報告貢獻自己的力量。

學生學習電工作報告的重要性篇十二

時光飛逝，光陰荏苒，轉眼間本學期已接近期末了。在外語系學生會及老師領導關懷和指導下，本部門按照學生會的要求，積極完成工作，有效的配合了學院和系學生會會各種工作的完成。學習部在上半年的工作順利完成，但也存在一些不足，懇請領導和同事們批評和指導?，F將上半年工作報告如下：

一、“深海智游”知識競賽。

本年三月底四月初，我部門舉辦了外語學院“深海智游”知識競賽。競賽共分初賽，復賽，決賽三部分進行。外語學院共有14個班參與了這次競賽。

舉辦這次知識競賽目的在于輔助學院學習部凈化校園學習氣氛，同時也為更好地承繼作為“涉外校園十大特色活動之一”的全院性的知識競賽。

這次知識競賽各方面工作都準備充分，尤以宣傳工作為最。多次召集各班學習委員和選手分別開會介紹競賽及流程、規(guī)則，確保選手們在比賽前都對競賽有相當的了解，有效地避免了比賽中出現規(guī)則上和記分上的糾紛。

在題目和主持人的篩選中我們也認真對待。題目的難度把握較準確，難易分布均勻。主持人的素質也比較令人滿意。

本次由我部門主辦的知識競賽里也得到了其他部門的大力支持，也幸得如此，解決了我部門在初賽時人手不足的問題，使得工作進展順利。

二、內部奧運知識競賽。

五月，我部門和體育部一起舉辦了外語學院學生會內各部門之間的奧運知識競賽。我部門和體育部各提供兩名干事作為記分，計時工作人員。整個環(huán)節(jié)和題目設計都由兩部部長完成，確保各部門可以公平公正地進行。最后的結果鋒回路轉，由我部門得冠軍。也算是與各部門間的小聯誼。

三、外文歌唱大賽：

外語系作偽學院八大系之一，以外語為特色。舉辦第三屆“外文歌唱大賽”不僅是突出外語系的外文特色，更是為全院學生提供了一個展現自我才華的平臺。在本次活動中，學習部主要負責海報宣傳、背景音樂的查找、嘉賓的位置安排、協助會場的布置和在總結決賽時協助評委統(tǒng)計分數。

首先是出海報，宣傳是搞好一個活動不可缺少的途徑之一。海報不僅要突出歌唱比賽的特色，還要有吸引性的視覺效果。為此我們要考慮到版面的設計、顏色的搭配。對于嘉賓的座位安排，那是個棘手問題。由于之前沒接觸過這樣的任務，我們毫無頭緒。只是知道座位編排一定要按照嘉賓的'職位，身份不同而不同。因此，我們在編排座位上犯了一些錯誤，我們把那些嘉賓的座位按職務、身份編排的太仔細了，導致到到場的某些嘉賓有意見。經過這次，我們一定會吸取經驗。在總決賽當天下午，我們到現場幫忙布置；在當天晚上，我們又幫評委統(tǒng)計參賽選手的得分。

四、外語周：

外文歌唱大賽過后，就是外語周。顧名思義就是在一周的每一天都有一個與外語有關的活動，每天早上7：00都會舉行晨讀。我們部門是負責星期2早上的晨讀和星期四晚上7：30的“趣味老外短劇”。在星期二的早上由于天下雨的影響，很多同學都遲到。但，然有一小部分的同學堅持按時到達。由于我們把太多的時間和精力花在外文歌唱大賽上，而忽略了對“趣味老外短劇”宣傳，又加上學院提供的宣傳條件有限，導致很少人知道這件活動，甚至有人認為那就是外文歌唱大賽的一部分，所以報名參賽的班機只有兩組。盡管之有組選手，我們也要把活動進行到地。在星期四的下午，我們開始布置現場，從門口的到里面舞臺的每一個細節(jié)都是我們構思出來，親自操辦的。在辛苦了一個下午終于把舞臺設計好，突然一個不好的消息傳來：兩組選手都放棄參賽，理由是還沒充分準備好。這無疑是個打擊。但，我們仍然不放棄，再當天晚上，我們把表演嘉賓當作是選手，我們的工作者當觀眾，順利地把“趣味老外短劇”完成。

五、學習部戶外活動：

在6月13日，學習部組織一次戶外唱k活動，這是最后一次，全體成員在一起自己搞一次自己的活動。很值得懷念的一次活動。

學生學習電工作報告的重要性篇十三

人們常說：興趣是最好的老師,某種意義上講老師的教學激發(fā)了學生的學習興趣,那么教學就成功了一半。一個成功的英語教師要在教學中有意識地培養(yǎng)學生對英語的持久興趣，激勵學生不斷處于較佳的學習狀態(tài)之中，達到“寓教于樂”的效果。如何培養(yǎng)初學者學習英語的興趣，我認為應從以下幾個方面著手。

在初一英語教材中，有許多英語歌曲，如“good morning to you”、“sing the abc song”、“the number song” 等等。由于初一學生的心理近似于兒童，對外界新鮮事物充滿了好奇心，所以教師可以利用這一心理在教學中根據教學內容教唱英文歌曲。在上課前, 師生共唱優(yōu)美旋律，給同學們一種聽覺美，用音樂吸引他們的注意力，使之集中思想學習。另外，創(chuàng)造一個輕松自在的課堂氛圍也是非常重要的。一個愉快的課堂氛圍可以對學生非智力因素中如情感、性格的發(fā)展產生潛移默化的影響，激發(fā)學習積極性，使之愿意學習。

新穎的教學內容可以引發(fā)學生的好奇心。教師可以用各種直觀教學手段來增強教學的`形象性、生動性和趣味性，使學生本身對學習產生興趣。例如，在教單詞“map”時，可將其分解為“ma” 和“p” 兩部分，“ma” 按漢語拼音取“媽”音，“p” 取“婆”音，那一幅媽媽教婆婆看地圖的畫面便會幫助學生把這個單詞記住。這樣將形象性與趣味性較好地結合在一起，可增強學生的想象力，提高學生學習英語的積極性和主動性。

把游戲作為課堂教學的一部分是新教材的一個鮮明特點。游戲能將枯燥、抽象的內容寓于生動有趣的情景中，使教材內容直觀化、形象化，也能把學生從單詞乏味的死記硬背中解脫出來。初一英語教材中也編排了許多游戲，教師可以充分利用這些游戲使學生在愉快的氣氛中學習，調動學生主動學習的積極性。

表演不但是一種藝術，也是一種帶有很強交際性的語言實踐活動。表演符合學生們活潑好奇、善于模仿和喜歡交際的心理特征。教師應充分利用這一點，讓學生通過身臨其境的表演去領悟各種語言情景、理解各種不同表達方式的作用、實踐和鍛煉自己運用語言進行交際的能力。初一英語教材中一些對話很適合學生表演，教師可以指導學生通過表演來渲染外語學習的氣氛。這樣將會對培養(yǎng)學生學習英語的興趣起很大的促進作用。

教師對學生學習結果的反饋對學生的學習動機起著重要的激勵作用。這些反饋不僅能使學生看到自己的進步與成功，也可以使學生了解到自己學習的弱點與不足。

在英語教學過程中,激發(fā)學生的學習熱情應以正面教育為主，適當而又實事求是地對學生給予鼓勵和表揚。如存在問題必須責備時，應用委婉的話語使之愿意接受。

綜上所述,英語學習興趣的培養(yǎng)是在學習實踐中逐步形成的，只要教師勤于實踐，逐步引導，調動學生們學習的積極性和主動性，變 “單邊教學”為 “雙邊教學”，那么，英語教學也可成為一大樂趣。

學生學習電工作報告的重要性篇十四

學生的學習態(tài)度對于學生的學習效率以及學習成績都有著非常大的影響，可見端正好學生的學習態(tài)度非常重要，下面是本站小編整理的學生學習態(tài)度的重要性相關內容，希望你喜歡。

學習態(tài)度對學習的影響。

研究表明，學習態(tài)度影響著學習的效率，它還決定著是學還是不學，以及學習的行為方式。有這樣一個實驗案例:在實驗中，有個被試者沒有聽明白實驗的要求，他就一遍又一遍地大聲朗讀8個無意義音節(jié)。讀了46遍，當主試者問他，能否背誦時，他連一個音節(jié)也不會背。當他搞清楚要求后，以積極的態(tài)度進行學習，僅讀了幾遍，就達到了實驗的要求。美國著名的希爾教授說:“造就人類的成就，除了能力外，還有一種催化劑，就是態(tài)度。當我們的態(tài)度正確時，能力便能發(fā)揮到極致，自然也就有好成績出現?！?/p>

態(tài)度與學習方法。

學習態(tài)度就是學習者對學習持有的積極、肯定的或者消極、否定的心理傾向。它包括認知、情感、行為三個因素。從認知的角度來看，學習態(tài)度就是學習者對學習對象的價值判斷，即為什么學;從情感的角度來看，學習態(tài)度是學習者對學習對象的情緒反映;從行為角度來看，學習態(tài)度是學習者對學習對象的外顯行為。

學習態(tài)度有積極與消極之分。

學習態(tài)度可分為積極與消極兩種類型。積極的學習態(tài)度表現為:虛心求教、勤奮進取、全面學習、循序漸進、堅韌不拔、學以致用。做到有雄心、決心、信心、恒心、愛心、責任心。消極的學習態(tài)度表現為對學習的重要性認識不足，有厭學的情緒，學習行為消極被動，缺乏熱情、信心、恒心。

正確的學習態(tài)度。

正確的學習態(tài)度有以下幾種主要表現:一是充分認識學習的意義與價值;二是對學習充滿熱情;三是在挫折和失敗面前，仍能滿懷信心、堅強不屈。俄國第一個諾貝爾獎獲得者巴甫洛夫在《給青年們的一封信》中說:“切記，科學是需要人的畢生精力的。假如你們能有兩個生命，這對你們來說還是不夠的?？茖W是需要高度的緊張性和很大熱情的。希望大家在工作和探討中都能熱情澎湃?！?/p>

學習態(tài)度在學習過程中不僅能充分調動和發(fā)揮他們的智力因素，而且能充分地發(fā)揮他們智力效應，使他們學的東西牢靠，基礎打得好，既掌握了豐富的知識又培養(yǎng)了良好的學習習慣和適合自己的學習方法。這些無疑會促進他們學習成績的提高。

(一)“學習動機”的建立。

學習動機是學習態(tài)度最直接的制約因素，學習動機的發(fā)展會引起學習態(tài)度的改變，學習態(tài)度和學習動機一樣，對學習效果產生重要的影響。積極主動的學習態(tài)度對學習會產生積極作用，而消極被動的學習態(tài)度則會對其產生積極的影響。教師通過強化“學習是自己的權利和義務”，從而讓他們養(yǎng)成熱愛科學知識，自覺地、認真地完成各科學習任務的習慣。

(二)學生自信心的樹立。

幫助學生在學習上獲得成功，消除器學習中的消極情緒。有些學生由于智力較差，或學習方法不當，或刻苦程度不夠，因此學習成績不好，這樣的學生缺乏學生的信心，久而久之形成嚴重的挫折心理和不良的想學習態(tài)度。這些學生受挫時，得不到鼓勵，而只是批評和白眼，有的甚至還會受到父母的責罵。這樣，就使他們心理上形成了“學習既痛苦”的消極情緒反應。滋生了不愛學甚至逃避學習的思想。所以在學習過程中教師要幫助他們找出學習失敗的原因，指導他們運用科學的學習方法，增強他們完成學習任務的信心，令他們能以積極的態(tài)度對待學習中的困難。

(三)學生自控能力的培養(yǎng)。

在學習中要求學生能按學習任務進行自我調節(jié)、自我規(guī)劃和自我改進。使學生能積極學習，并能自覺抑制與學習無關的活動。等學生有了良好的自控能力，再促使他們養(yǎng)成提前預習的好習慣，不僅會提高學習的閱讀能力，還會提高課堂上的閱讀效率。

(四)讓學生正視考試與成績。

要讓學生明白考試不是目的，分數不是最終結果，掌握知識，提高能力，促進自身總體素質發(fā)展才是目標。讓學生不因考的分數高二驕傲自滿，也不因分數而自卑。學會進行自我總結，包括成敗得失。

(五)充分利用榜樣的作用。

學生學習態(tài)度的形成，與周圍任務和壞境的影響密切相關。通過學習好、又得到大家喜歡的好學生來帶動其他后進的學生，有助于學生形成積極的學習態(tài)度。一個有威信、特愛學生并受學生敬愛的教師，也會對學生積極向上的學習態(tài)度的形成起促進作用。教師及時的表揚是學生改變舊的不良態(tài)度、形成新的學習態(tài)度的重要策略。

一、初中是學生生活的一個新轉折點。

學生跨入初中，跨入一個新的學習階段，這是他們成長中的一個轉折。在面對新的學校、新的同學和老師、新的班級以及新的學習任務時，學生的反應可能是復雜的，心理上也可能會出現一些不適應。為了引導學生把升入初中看成是值得高興和祝賀的事情，從而使學生對新的學習階段充滿好奇和熱情，編織新的夢想和期待，并能夠產生積極、向上的心態(tài)，在這個新的階段有新的發(fā)展。

因此，以“笑迎”引導學生用樂觀、積極、主動的態(tài)度迎接新生活，它完全不同于消極、被動適應?！靶Α北磉_了樂觀、積極、主動，還表示了有信心。這里用“迎”而不用“應”，因為“迎”表達了主動、積極的心態(tài)，而“應”是“適應”、“應對”，含消極、被動的意思。

二、新的教育生活場所，面對一個新生活的起點。

初中生活是學生人生中的一個新起點，新的學校和班級是學生進入初中首先面對的環(huán)境。如何引導學生盡快融入新的大環(huán)境和小環(huán)境，對新的學校、新的班級產生熱愛與歸屬感，以積極的態(tài)度面對以后的生活，是學生面臨的重要問題。

三、學習生活是學生生活的主要內容。

學習是學生各種活動中的主導活動。在新的學習階段，隨著學習任務的增加與難度的增大，學生在學習方面遇到困難是難免的，如果不能很好地適應，可能會由小學時代的優(yōu)秀生成為初中時代的后進生。

因此，如何認識新階段學習的新特點，保持樂觀積極的學習態(tài)度，掌握初中學習的特點和方法，是學生能否在以后的學習中有信心克服學習中遇到的困難、不斷爭取進步的基礎，對學生的發(fā)展有重要意義。

四、一個人的情緒與一個人的態(tài)度緊密相聯。

所以我認為:要想改變這種現狀，首先，自己“喜歡”上它!既改變對它的情緒或心理定勢，一旦我們改變了態(tài)度，其實做起來是件很快樂的事，快樂的就能學好;其次，積極的情緒、態(tài)度、興趣能開發(fā)和激發(fā)一個人的潛能，著是發(fā)掘學生潛能的好方法。

五、成功與樂觀的心態(tài)緊密相聯。

在毛澤東看來，當年農民的農民運動“好的很”，而反動派卻認為“糟透了”;林彪疑井岡山革命根據地“紅旗能打多久”;毛澤東卻說“星星之火可以燎原”!教會學生樂觀地看問題，樂觀地面對生活、學習，樂觀的面對人生。相信一切都會好起來的，明天比今天會更好!

關于學習態(tài)度的問題，首先我們要學會控制自己，自控能力的強和弱，會直接影響到人生的成敗。態(tài)度是自己控制的，不是說端正就能端正的，所以我們要鍛煉提高對誘惑的忍耐力。然而在學習中，如果不具備良好積極的心態(tài)，不認真努力，知難而退，因為一點小挫而氣餒，是不可能取得優(yōu)異的成績的。

有這樣一個故事《十年前后》：十年前，三個工人在砌一堵墻，有人過來問他們：“你們在干什么?”第一個人抬頭苦笑說“沒看見嗎?砌墻!我正在搬運著那些重的要命的石塊呢。這可真是累人吶!”第二個人苦笑著說：“我們正在建設一座新城市。我們現在所蓋的這棟大樓未來將成為城市的標志性的建筑之一啊!想想能夠參與這樣一個工程，真是令人興奮?！笔旰螅旱谝粋€人依然在砌墻;第二個人坐在辦公室里畫圖紙——熬成了工程師;第三個人，是前兩個人的老板。對于同一件事情，抱有不同的態(tài)度就會有不同的結果。所以心態(tài)很重要!

心態(tài)是人生生長的奠基石。在學習中，不僅僅是制定學習目標和好方法就能學好，最重要的是心態(tài)，學習需要付出行動，需要努力，需要一種積極主動、自動自發(fā)的精神，這就要求我們以積極態(tài)度面對學習，有積極的態(tài)度才能愿意去學習、才能學習好。

態(tài)度決定選擇!態(tài)度決定思路!態(tài)度決定成敗!態(tài)度決定一切!

興趣是最好的老師，積極的學習態(tài)度是成功的保障。希望同學們都抱著一個積極的態(tài)度去學習，不斷豐富我們的知識。

三、引導學生學會學習。教師要讓學生知道，一個會學習的人，不但能夠運用恰當的學習方法，自覺主動地學習，而且能在學習過程中發(fā)現問題、解決問題，并能提出新的學習目標，再攀高峰。

(1)讓學生擁有良好的學習習慣。如上課專心聽講，勇于提出問題，敢于發(fā)表自己的見解，積極回答老師的問題;認真預習、復習，按時完成作業(yè)，做到字跡端正，考試不作弊等等。教師要做好督促檢查工作，嚴格要求學生。當然，良好的學習習慣不是一天兩天就能養(yǎng)成的，它要求學生持之以恒地努力。我要求學生自定了一個努力的目標，號召學生之間互相督促，引導學生以好同學為學習榜樣。

(2)讓學生掌握正確的做作業(yè)的方法。有些學生為了能盡早出去玩，每次都快速完成作業(yè)，但錯誤卻很多。這樣，他們就難免要進行幾次的作業(yè)訂正。因此，我常讓作業(yè)質量差的學生算一筆帳，使學生發(fā)現“完成任務式的作業(yè)”，往往是事倍功半，得不償失。我現在依舊清晰地記得我上初中時，英語老師對我們說的一句話，那就是:“搞清楚什么時候該做什么事情”?，F在，我把這句話送給我的學生們，告訴他們要科學安排學習和休閑的時間，做作業(yè)時就要一心一意地做，休閑時就要痛痛快快地玩。

(3)讓學生善于積累和鞏固知識?！昂糜浶圆蝗鐮€筆頭”，教師要引導學生養(yǎng)成勤記筆記的好習慣，并建議學生有空時就去翻一翻、記一記。做到筆記的內容清楚、重點突出、語言簡潔明確。建議學生記好筆記以后，及時進行鞏固復習，使知識更扎實、牢固。

(4)讓學生科學用腦。要讓學生注意勞逸結合，注意保護自己的大腦。最近幾周的周記上，常有學生向我反映這段時間學習辛苦，一根弦老是緊繃著，我告訴他們：要提高學習成績，著重是要提高學習的效率，懂得學習的方法。感到疲勞時，可以通過聽音樂、做放松操、散步等方式來緩解或消除疲勞，讓大腦得到充分的休息。上述幾點方法，是我一點點心得，可增強學生的學習能力，培養(yǎng)學生良好的學習心理。當然，如何使學生學會學習，從而成為一名自覺自愿的“好學者”和“樂學者”，這是一個需要不斷關注的問題，我會繼續(xù)在這條道路上摸索和實踐。

學生學習電工作報告的重要性篇十五

首先我們來了解一下什么是黨章？黨章是黨的章程，它是一個政黨為實現黨的綱領、開展正規(guī)活動、規(guī)定黨內事務所規(guī)定的根本法規(guī)，是黨賴以建立和活動的法規(guī)體系的基礎，是黨的各級組織和全體黨員必須遵守的基本準則和規(guī)定，具有最高黨法、根本大法的效力。黨章的主要內容包括黨的性質、指導思想、綱領任務、組織結構、組織制度，黨員的條件、權利、義務和紀律等。作為一名黨員必須對黨章有所了解，有些內容要熟知、熟記。只有在思想上領悟黨章的核心實質，才能在行動上做一名合格的共產黨員。

當前，學習黨章有著非常重要的現實意義。正所謂，國有國法，黨有黨章。黨章是我們黨的總章程，在黨內具有最高的權威性和約束力。通過的新黨章，集中全黨智慧，體現了全國人民的共同心愿，集中體現了黨的基本理論、基本路線、基本綱領、基本經驗和各項方針政策，為規(guī)范各級黨組織和黨員、干部行為、指導黨的建設提供了新的指南。學習黨章、遵守黨章、貫徹黨章、維護黨章，把思想和行動統(tǒng)一到黨章上來，是各級黨組織和全體黨員的重要任務。同時黨章也是各級黨組織堅持從嚴治黨的根本依據。黨章對黨內政治生活、組織生活的所有重大原則問題都提出了明確要求，規(guī)定了黨內的各項基本制度，并為制定黨內其他規(guī)章制度提供了依據和基礎。只有認真學習和深入貫徹黨章，才能保證全黨嚴格遵守黨的行為準則，執(zhí)行黨的制度和紀律，純潔黨的隊伍，為提高黨的領導水平和執(zhí)政水平、提高拒腐防變和抵御風險能力，不斷增強黨的創(chuàng)造力、凝聚力、戰(zhàn)斗力，完成黨的各項任務提供堅強保證。此外，黨章還是全體黨員加強黨性修養(yǎng)的根本標準。黨章對黨員需要掌握的黨的基本知識做出了系統(tǒng)闡述，對黨員的權力和義務以及黨員領導干部應該具備的基本條件做出明確規(guī)范，為廣大黨員干部進行自我教育、自我提高提供最好的教材。只有認真學習和深入貫徹黨章，才能使黨員干部增強黨的意識，加強黨性修養(yǎng)，堅持和發(fā)揚共產黨員的政治本色。

學習貫徹黨章，基礎在學習，關鍵在落實。要把學習黨章同做好本職工作緊密結合起來，同努力完成組織上交給的各項工作緊密結合起來，用心領會黨章精神，做到認真學習內容、用心領會精神、嚴格遵守規(guī)定，講求實效，切實把思想和行動統(tǒng)一到黨章上來。我們從事黨務工作的同志和支部書記，在學習黨章活動中一定要走前頭、作表率，要熟讀、熟記，努力將黨章精神內化于心、外化于行。

一是用心領會黨章精神，切實做到四個“深刻理解”。一要深刻理解把科學發(fā)展觀同馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想一道確立為黨的指導思想的重大意義，深入領會科學發(fā)展觀的精神實質，增強貫徹落實科學發(fā)展觀的自覺性和堅定性，堅定不移走科學發(fā)展之路。二要深刻理解在黨章中完整表述中國特色社會主義道路、中國特色社會主義理論體系、中國特色社會主義制度的重大意義，深入領會中國特色社會主義的科學內涵，增強道路自信、理論自信、制度自信，堅定不移推進中國特色社會主義偉大事業(yè)。三要深刻理解把生態(tài)文明建設納入中國特色社會主義事業(yè)總體布局的重大意義，深入領會生態(tài)文明建設的指導原則和主要著力點，自覺把生態(tài)文明建設融入經濟建設、政治建設、文化建設、社會建設各方面和全過程。四要深刻理解黨章增寫黨的建設總體要求新內容和關于黨員、黨的基層組織、黨的干部新要求的重大意義，深入領會各項新內容新要求的科學內涵，堅持用黨章指導和規(guī)范黨的建設各項工作，全面提高黨的建設科學化水平。

二是認真學習黨章內容，切實做到四個“全面掌握”。一要全面掌握黨的性質、宗旨、指導思想、奮斗綱領和重大方針政策，進一步明確我們黨舉什么旗、走什么路等關乎黨的命脈和國家前途的重大問題。二要全面掌握黨員干部的權利和義務，進一步明確自己能干什么、需干什么等關系自身言行和工作開展的基本要求。三要全面掌握黨的制度和各級黨組織的行為規(guī)范，進一步明確基層黨組織依法執(zhí)政、按章辦事等關系基層黨組織公信力的重要原則。四要全面掌握黨的紀律，進一步明確倡導什么、禁止什么等關系自身命運和黨員形象的關鍵守則。

三是嚴格遵守黨章規(guī)定，切實做到四個“自覺帶頭”。一要自覺帶頭遵守黨章規(guī)定，切實做到以身作則、嚴守紀律，努力做黨章所令率先行、黨章所禁帶頭止的典范。二要自覺帶頭堅定理想信念，堅定不移走中國特色社會主義道路，講黨性、重品行、作表率，以實際行動堅守共產黨人的精神追求。三要自覺帶頭堅持群眾路線，深入基層調查研究，做到與人民群眾心心相印、同甘共苦、共同奮斗，努力保持黨同人民群眾的血肉聯系。四要自覺帶頭執(zhí)行中央決定，服從中央指揮，維護中央權威，厲行工作規(guī)程，做到令行禁止，確保政令上下暢通。

學生學習電工作報告的重要性篇十六

時光飛逝，光陰荏苒，轉眼間本學期已接近期末了，上半年學生會學習部工作報告。在外語系學生會及老師領導關懷和指導下，本部門按照學生會的要求，積極完成工作，有效的配合了學院和系學生會會各種工作的完成。學習部在上半年的工作順利完成，但也存在一些不足，懇請領導和同事們批評和指導?，F將上半年工作報告如下：

一、“深海智游”知識競賽。

本年三月底四月初，我部門舉辦了外語學院“深海智游”知識競賽。競賽共分初賽，復賽，決賽三部分進行。外語學院共有14個班參與了這次競賽。

舉辦這次知識競賽目的在于輔助學院學習部凈化校園學習氣氛，同時也為更好地承繼作為“涉外校園十大特色活動之一”的全院性的知識競賽。

這次知識競賽各方面工作都準備充分，尤以宣傳工作為最。多次召集各班學習委員和選手分別開會介紹競賽及流程、規(guī)則，確保選手們在比賽前都對競賽有相當的了解，有效地避免了比賽中出現規(guī)則上和記分上的糾紛。

在題目和主持人的篩選中我們也認真對待。題目的難度把握較準確，難易分布均勻。主持人的素質也比較令人滿意。

本次由我部門主辦的知識競賽里也得到了其他部門的大力支持，也幸得如此，解決了我部門在初賽時人手不足的問題，使得工作進展順利，工作匯報《上半年學生會學習部工作報告》。

二、內部奧運知識競賽。

五月，我部門和體育部一起舉辦了外語學院學生會內各部門之間的奧運知識競賽。我部門和體育部各提供兩名干事作為記分，計時工作人員。整個環(huán)節(jié)和題目設計都由兩部部長完成，確保各部門可以公平公正地進行。最后的結果鋒回路轉，由我部門得冠軍。也算是與各部門間的小聯誼。

三、外文歌唱大賽：

外語系作偽學院八大系之一，以外語為特色。舉辦第三屆“外文歌唱大賽”不僅是突出外語系的外文特色，更是為全院學生提供了一個展現自我才華的平臺。在本次活動中，學習部主要負責海報宣傳、背景音樂的查找、嘉賓的位置安排、協助會場的布置和在總結決賽時協助評委統(tǒng)計分數。

首先是出海報，宣傳是搞好一個活動不可缺少的途徑之一。海報不僅要突出歌唱比賽的特色，還要有吸引性的視覺效果。為此我們要考慮到版面的設計、顏色的搭配。對于嘉賓的座位安排，那是個棘手問題。由于之前沒接觸過這樣的任務，我們毫無頭緒。只是知道座位編排一定要按照嘉賓的職位，身份不同而不同。因此，我們在編排座位上犯了一些錯誤，我們把那些嘉賓的座位按職務、身份編排的太仔細了，導致到到場的某些嘉賓有意見。經過這次，我們一定會吸取經驗。在總決賽當天下午，我們到現場幫忙布置；在當天晚上，我們又幫評委統(tǒng)計參賽選手的得分。

四、外語周：

外文歌唱大賽過后，就是外語周。顧名思義就是在一周的每一天都有一個與外語有關的活動，每天早上7：00都會舉行晨讀。我們部門是負責星期2早上的晨讀和星期四晚上7：30的“趣味老外短劇”。在星期二的早上由于天下雨的影響，很多同學都遲到。但，然有一小部分的同學堅持按時到達。由于我們把太多的時間和精力花在外文歌唱大賽上，而忽略了對“趣味老外短劇”宣傳，又加上學院提供的宣傳條件有限，導致很少人知道這件活動，甚至有人認為那就是外文歌唱大賽的一部分，所以報名參賽的班機只有兩組。盡管之有組選手，我們也要把活動進行到地。在星期四的下午，我們開始布置現場，從門口的到里面舞臺的每一個細節(jié)都是我們構思出來，親自操辦的。在辛苦了一個下午終于把舞臺設計好，突然一個不好的消息傳來：兩組選手都放棄參賽，理由是還沒充分準備好。這無疑是個打擊。但，我們仍然不放棄，再當天晚上，我們把表演嘉賓當作是選手，我們的工作者當觀眾，順利地把“趣味老外短劇”完成。

五、學習部戶外活動：

在6月13日，學習部組織一次戶外唱k活動，這是最后一次，全體成員在一起自己搞一次自己的活動。很值得懷念的一次活動。

學生學習電工作報告的重要性篇十七

本人通過認真學習、主動參與、深入思考，得到了較為全面的鍛煉，無論在政治素質、思維方式，還是在知識積累、能力提高等方面都有了不少的收獲。現將掛職工作以來的心得體會匯報如下。

學習鍛煉期間，我除了協助做好日常工作以外，還參與了調研工作，讓我不僅學習了調研組認真的工作態(tài)度和務實的工作作風，還學到了高超的調研技巧。

我參與了“”啟動儀式，讓我學會與掌握了一個活動如何從人員通知到活動具體實施的整個過程。

我參與了（擴大）會議，讓我明白召開會議不僅注重會議期間的任務，更注重會議前期充分的材料準備工作。

我重點參與了評選活動與頒獎晚會，雖然工作量大經常需要加班加點，但讓我鍛煉了嚴謹的工作作風與較強工作責任心。

我還參與了青年文明社區(qū)評選活動、歡送儀式等相關工作，有時也起草通知文件和審核信息等。我在工作中鍛煉自己，但由于工作經驗不足和對務工作的不熟悉，有時遇到很多困難與困惑，但在長的悉心指導和鼓舞下，工作能力得到了極大的提高。長的工作能力和工作作風對我產生極大影響，觸動很大，受益匪淺。

二、掛職中的體會感受。

一方面，對的業(yè)務知識加深了認識。通過在委的學習和工作，使我不但較全面地掌握了的業(yè)務知識，而且進一步明確了當前工作的要求，為今后進一步做好工作指明了方向。

另一方面，增長了見識，提高了工作水平。委以較重的工作任務和嚴格的要求，磨礪我的意志，釋放我的潛能,提升我的素質。通過學習與磨煉，我在表達能力、文字能力、宣傳策劃能力、組織能力、協調能力等各方面都有了明顯的提高。

文檔為doc格式。

學生學習電工作報告的重要性篇十八

認真學習黨章、嚴格遵守黨章，是學習貫徹黨的精神的重要內容。要把學習黨章同學習黨的精神緊密結合起來，同學習中國特色社會主義理論體系緊密結合起來。要深刻理解把科學發(fā)展觀同馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想一道確立為黨的指導思想的重大意義，深入領會科學發(fā)展觀的精神實質，增強貫徹落實科學發(fā)展觀的自覺性和堅定性，堅定不移走科學發(fā)展之路。要深刻理解在黨章中完整表述中國特色社會主義道路、中國特色社會主義理論體系、中國特色社會主義制度的重大意義，深入領會中國特色社會主義的科學內涵，增強道路自信、理論自信、制度自信，堅定不移推進中國特色社會主義偉大事業(yè)。要深刻理解把生態(tài)文明建設納入中國特色社會主義事業(yè)總體布局的重大意義，深入領會生態(tài)文明建設的指導原則和主要著力點，自覺把生態(tài)文明建設融入經濟建設、政治建設、文化建設、社會建設各方面和全過程。要深刻理解黨章增寫黨的建設總體要求新內容和關于黨員、黨的基層組織、黨的干部新要求的重大意義，深入領會各項新內容新要求的科學內涵，堅持用黨章指導和規(guī)范黨的建設各項工作，全面提高黨的建設科學化水平。

認真學習黨章、嚴格遵守黨章，是加強黨的建設的一項基礎性經常性工作，也是全黨同志的應盡義務和莊嚴責任，對強化全黨黨章意識，增強黨的創(chuàng)造力、凝聚力、戰(zhàn)斗力具有極為重要的作用。要以黨的黨章修正案頒布為契機，在全黨興起學習黨章、遵守黨章的熱潮。

要全面掌握黨章基本內容。黨章對黨的性質、宗旨、指導思想、奮斗綱領和重大方針政策作出了明確規(guī)定，對黨員權利和義務作出了明確規(guī)定，對黨的制度和各級黨組織的行為規(guī)范作出了明確規(guī)定，對黨的各級領導干部的基本條件作出了明確規(guī)定，對黨的紀律作出了明確規(guī)定。對這些重要內容，全黨同志都要全面了解和掌握。要把黨章學習教育作為經常性工作來抓，通過日常學習、專題培訓等形式，組織黨員學習黨章。要把學習黨章作為各級黨校、干校培訓黨員領導干部的必備課程。要把檢查學習和遵守黨章情況作為組織生活會、民主生活會的重要內容。通過學習教育，使全黨同志對黨章內化于心、外化于行。

要嚴格遵守黨章各項規(guī)定。全黨要牢固樹立黨章意識，真正把黨章作為加強黨性修養(yǎng)的根本標準，作為指導黨的工作、黨內活動、黨的建設的根本依據，把黨章各項規(guī)定落實到行動上、落實到各項事業(yè)中。建立健全黨內制度體系，要以黨章為根本依據；判斷各級黨組織和黨員、干部的表現，要以黨章為基本標準；解決黨內矛盾，要以黨章為根本規(guī)則。要加強對遵守黨章、執(zhí)行黨章情況的督促檢查，對黨章意識不強、不按黨章規(guī)定辦事的要及時提醒，對嚴重違反黨章規(guī)定的行為要堅決糾正，全黨共同來維護黨章的權威性和嚴肅性。

黨員領導干部要做學習黨章、遵守黨章的模范。各級領導干部要把學習黨章作為必修課，走上新的領導崗位的同志要把學習黨章作為第一課，帶頭遵守黨章各項規(guī)定。凡是黨章規(guī)定黨員必須做到的，領導干部要首先做到；凡是黨章規(guī)定黨員不能做的，領導干部要帶頭不做。要嚴格按照黨章規(guī)定的黨員領導干部必須具備的六項基本條件，提高自身素質和能力，經常檢查和彌補自身不足。特別是要在堅定理想信念、堅持實事求是、推動科學發(fā)展、密切聯系群眾、加強道德修養(yǎng)、嚴守黨的紀律等方面為廣大黨員作出表率。要嚴格執(zhí)行黨章關于民主集中制的各項規(guī)定，并落實到制定決策、選人用人等領導工作各個環(huán)節(jié)。要帶頭執(zhí)行黨的政治紀律，自覺維護中央權威，厲行工作規(guī)程，做到令行禁止，保證中央政令暢通。要嚴格執(zhí)行黨章關于黨內政治生活的各項規(guī)定，敢于堅持原則，勇于開展批評和自我批評，帶頭弘揚正氣、抵制歪風邪氣。要堅持黨的群眾路線，從群眾中來、到群眾中去，深入基層調查研究，親近群眾，聯系群眾，服務群眾，做好新形勢下的群眾工作，朝氣蓬勃地帶領人民為全面建成小康社會、堅持和發(fā)展中國特色社會主義而共同奮斗。

學生學習電工作報告的重要性篇十九

大家好，我是xxx，本人于20xx年x月x日，加入學生會，任職學習部副部長。在學生會的這段時間我可以簡單概括為以下幾個階段：

1.初期階段。

新學期開學，我們學習部就開始著手操辦為大一新生特意量制的東北農業(yè)大學藝術學院'軍旅杯'演講比賽，其目的旨在“使同學們再次體悟軍訓帶給他們的堅毅、自信、陽光大氣的精神氣質”,這次活動我們取得了很大的成功，可在每年此時繼續(xù)開展同系列活動，作出更大影響力。

2、深入開展。

緊接著開展了“軍訓精神”征稿活動，讀書報告會等大型活動，活動的成功舉辦需要有密切的交流，周全的策劃，深入的開展，認真的總結。經過大家共同的努力，這一系列活動取得了較好的成果。在同學中取得一致好評!

3、真正融入。

學生會是一個大家庭，在這半年期間，我結識了許多新的朋友，經歷了許多事情，下面我想談談我的工作設想：

1.干事培養(yǎng)。

要求干事參與到每次具體工作中來，并對每個干事參與活動進行記錄，并做總結。

堅持每段時間招開例會，布置近期工作，交流各班工作情況，討論具體的活動工作方案。以促進之間的了解和解決問題。

3.英語講座。

舉辦英語講座，邀請名師為我們指點迷津，介紹方法和經驗，激發(fā)同學們學習英語的熱情，營造更好的學習氛圍。

4.學習經驗交流會。

舉辦學習經驗交流會，對于專業(yè)的認識和課程的'學習還不是很清楚的，為了他們更快地適應，我們會邀請了一些老師、優(yōu)秀的學生與他們進行經驗交流。

5.辯論賽。

辯論賽的主要目的在于加強學風建設,提高邏輯思維能力,心理應變能力以及口頭表達能力,豐富大家的課余生活,增進他們對社會的了解和認識。

以上是我近期的工作設想。

愿我們的學習部走的更好，愿我們的學生會大家庭更加輝煌。

學生學習電工作報告的重要性篇二十

寒假生活已經結束，現在回過頭來看，雖然只有短短的四十多天，但這個假期卻給我?guī)砹撕芏嗟氖斋@，每天過得都很充實。

我于20xx年1月至2月利用寒假在笑嘻嘻公司開展了假期社會實踐活動。說起這次的實踐活動，由于時間短，很多都不愿意招聘短期兼職工，因此，我是通過朋友的介紹才得到這樣一次難得的機會，我所在辦公室做的工作其實很簡單，每天打掃辦公室，接打電話，還有接待來到公司的客人。本來想著挺簡單的一份工作，可是真正到做起來的時候才發(fā)現沒有自己想的那么簡單。

作為秘書學專業(yè)的學生，跟這份工作也有很多用到專業(yè)知識的地方。工作中很多地方都是比較細致的，對于打電話來說，這也是一份有挑戰(zhàn)的工作，在電話里會接觸到各種各樣的人，大多數人都不說普通話，有時候方言又聽不大清楚，要很有耐心的和對方說話，為對方解決他們提出的問題，而且，很多時候，不能帶上自己的情緒上班，即使今天心情不好，很疲憊，但是在工作中，都必須入自己全部的熱情。

在這次實踐活動中，我還參與了接待活動，在接到學員電話后由于學員不清楚具體的位置，所以我就到指定的地點把從遠方到來的學員接到學校。雖然不停地往外跑，很累，可還是提高了怎么與人溝通的能力，在實踐中，要熱情的招待每一位遠道而來的學員，因為是云南，學員們對云南的美景自然十分向往，會被問到有什么好玩的地方呀，與彼此交談的過程中我?guī)椭怂麄?，同時我自己也了解到各個地方的風俗文化。

文化重在提高學員的語言表達能力，鍛煉自己的口才。來到這里的學員大多是因為說話有點不流暢，從而影響了自己的人際交往。在這，通過一段時間的實踐工作，認識很多人，有些人因為自己說話不流暢，從而有些自卑，不愿意開口交談，而有些人依然很自信，可能說出來會被別人嘲笑，但是他們勇于開口，表達自己的觀點。我也想起在學校時候的我，就是自卑，害羞的那一部分，上課不敢發(fā)言，現在看到，如果不開口的話，別人永遠不會知道你的想法，自己也無法取得進步。

學生學習電工作報告的重要性篇二十一

通過培訓讓我們明確了在教學要注意以下幾點：

一、把握課標精神。教學中要把握課標精神，認真鉆研教材，探索性的嘗試設計種種教學方式，以新教材理念為指導因材施教，不斷反思積累經驗，尋找效的教學途徑。

二、與學生生活接軌。教學中要把思品與生活課的教學同學生日常生活緊密聯系起來，幫助學生掌握正確的是非評價標準懂得何謂善、惡、美、丑。提高他們養(yǎng)成良好道德行為習慣的自覺性和安全意識，形成健康的人格和良好的心理生理素質。

三、抓好教育時機。在課堂上要關注言行不良表現的學生，及時調動班級和教師的力量幫助他們認識錯誤，認識錯誤造成的嚴重后果。從而校正自己的言行。平時注重培養(yǎng)他們養(yǎng)成儉樸、文明禮貌、尊老愛幼、遵紀守法、保護環(huán)境的道德行為習慣，從個性心理方面培養(yǎng)學生形成健康的人格和良好的心理、生理素質。

四、注重活動體驗。注重學生的親身體驗和活動，是有效實施道德品質教育和社會知識教育的客觀要求。教學中，我們要注意拓展課堂的內涵，讓學生有更多的時間進行各種活動。承擔一定的角色，在做中不斷領悟、感知。在做中培養(yǎng)社會生活能力，發(fā)展個性品質，體驗道德準則并規(guī)范自身的行為。要充分調動學生的學習積極性，課堂上采用多種方式來學習。如小組討論交流活動，小組匯報活動，團隊心理游戲活動等，學生上課能自主學習、交流討論，對所學的知識感興趣。尤其喜愛團隊心理游戲活動，在活動中培養(yǎng)合作精神，理解深刻的道理。

五、樹立長期學習的觀念。品德與社會科目涉及歷史、地理、人文、科技、心理等諸多領域，對教師的要求也相當高，尤其是教授新教材，許多資源都需要自己多方收集，因此，我們只有樹立不斷學習的觀念，才能為學生展現更大的更豐富的世界，才能立足于學生的生活實際，指導學生的日常生活以及心理調適。

經過一段時間的學習，雖有所收獲，但培訓中發(fā)現自己身上存在的問題，使自己更覺得今后必須下大力氣，加強對品德課程專業(yè)知識的學習與探討，努力提高自己的專業(yè)素養(yǎng)，提高教學質量。要教好這一門課程，任重而又道遠。

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