地理教案湘教版免費(fèi)資源推薦大全（18篇）

編寫教案時(shí)，還要注意語(yǔ)言簡(jiǎn)明扼要，條理清晰，方便自己備課和講課。教案的設(shè)計(jì)要有創(chuàng)新性和科學(xué)性，符合學(xué)科特點(diǎn)。教案是教師備課的重要內(nèi)容，如果你正在編寫教案，可以參考以下小編為大家收集的教案范文。

地理教案湘教版免費(fèi)資源推薦篇一

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《地球的圈層》

習(xí)者水平分析：

1、地球內(nèi)部圈層內(nèi)容雖然簡(jiǎn)單，但比較理論化，無法讓學(xué)生用“眼見為實(shí)”來感受，所以通過實(shí)物比擬的方法來描述地球內(nèi)部結(jié)構(gòu)(如地球內(nèi)部圈層就像一個(gè)雞蛋剖面一樣)是一種比較好的“化繁為簡(jiǎn)、化虛為實(shí)”的好方法。

2、關(guān)于地震波的縱波和橫波，學(xué)生在初中只能是看到過，在高中物理中還沒學(xué)到該部分的內(nèi)容。所以，我們地理老師就應(yīng)當(dāng)充當(dāng)一回物理老師，要全面的把縱波和橫波的相關(guān)知識(shí)講清講透，因?yàn)橹挥羞@樣，才能更好的學(xué)好地球內(nèi)部圈層的結(jié)構(gòu)和特點(diǎn)。

教學(xué)內(nèi)容分析：

本節(jié)教材主要介紹了地球的圈層結(jié)構(gòu)，包括地球的內(nèi)部圈層和外部圈層。人類對(duì)地球內(nèi)部的了解，主要通過對(duì)地震波的研究，來推知地球內(nèi)部的組成及其他特征。所以，在具體的教學(xué)中，首先掌握地震波的特點(diǎn)：縱波傳播速度快，能通過固態(tài)液態(tài)氣態(tài)三態(tài)物質(zhì);橫波傳播速度慢，只能通過固態(tài)物質(zhì)。在此基礎(chǔ)上，我們就可以根據(jù)地震波速度的變化，來推知地球內(nèi)部的物質(zhì)的組成及特點(diǎn)。我們把地震波速度突然變化的面叫做不連續(xù)面一個(gè)是莫霍面一個(gè)是古登堡面。根據(jù)這兩個(gè)面，我們可以將地殼、地幔和地核三個(gè)圈層。

地球外部圈層與人類關(guān)系比較密切，是人類賴以生存的環(huán)境，在后面的教材會(huì)有更詳細(xì)的介紹，所以在本節(jié)中介紹可簡(jiǎn)略點(diǎn)。當(dāng)然，要強(qiáng)調(diào)的是地球外部圈層之間是相互聯(lián)系的，相互制約的，人類對(duì)地理環(huán)境的作用都會(huì)造成環(huán)境對(duì)人類的反作用，人類對(duì)地理環(huán)境的作用都會(huì)造成環(huán)境對(duì)人類的反作用。所以，人類只有按自然規(guī)律辦事，合理利用、改造自然，才能促進(jìn)生態(tài)體統(tǒng)的良性發(fā)展，為人類造福。否則，會(huì)使生態(tài)系統(tǒng)惡性發(fā)展，影響人類的生存和發(fā)展。

教學(xué)目標(biāo)：

1、知識(shí)與技能。

a、了解地球圈層結(jié)構(gòu)及特點(diǎn)，并能概括出各圈層的主要特點(diǎn)。

b、運(yùn)用資料和圖表了解地球外部圈層的作用與人類的關(guān)系。

2、過程與方法。

a、能夠結(jié)合地球各圈層結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，分析實(shí)際生活中的地理現(xiàn)象。

b、用具體實(shí)例說明地球表層的特。

3、情感態(tài)度與價(jià)值觀。

a、初步培養(yǎng)學(xué)生的整體意識(shí)，認(rèn)識(shí)事物的普遍聯(lián)系性規(guī)律。

b、初步培養(yǎng)學(xué)生的探究精神和科學(xué)精神。

c、學(xué)會(huì)從宏觀到微觀、從整體到局部的方法，來掌握解決問題的方法。

教學(xué)重點(diǎn)：

地球內(nèi)外部圈層的空間分布和特點(diǎn)。

教學(xué)難點(diǎn)：

地球內(nèi)部圈層的結(jié)構(gòu)和基本特征。

教學(xué)方法：

對(duì)比分析法、讀圖分析法、畫圖分析法、合作討論法。

教學(xué)過程。

教師行為。

學(xué)生行為。

設(shè)計(jì)意圖。

創(chuàng)設(shè)情境、導(dǎo)入主題。

探究地球內(nèi)部圈層。

活動(dòng)。

(可對(duì)學(xué)生的描述進(jìn)行鼓勵(lì)性評(píng)價(jià))。

那么我是怎么知道地球內(nèi)部結(jié)構(gòu)也像這個(gè)熟雞蛋呢?(自問自答)。

是不是我也把地球當(dāng)雞蛋一樣用這把小刀給切開呢?或者像《封神榜中的土行孫一樣，可以到地下去看看呢?或者又像凡爾納作品《地心之旅》中的主人公一樣一個(gè)火山口進(jìn)一個(gè)火山口出呢?(都不可能)。

(有感而言：上天不易，下地也挺難)。

那你能想出什么辦法來探測(cè)地球內(nèi)部的結(jié)構(gòu)和組成物質(zhì)呢?

教師總結(jié)：那么，人來是如何利用地震波來實(shí)現(xiàn)對(duì)地球的“-”呢?

仔細(xì)閱讀課本21頁(yè)第一段和第二段內(nèi)容，并結(jié)合圖1.25,完成下列問題：

1、地震波、縱波、橫波的概念。

2、對(duì)比縱波和橫波，完成下列表格。

地震波類型。

縱波。

傳播速度。

通過的物質(zhì)。

橫波。

根據(jù)第一和二題的結(jié)論，分析：當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時(shí)，人們首先感到地面是上下跳動(dòng)還是左右晃動(dòng)?為什么?(深入探究：如果是在水面上呢?你的感嘆又會(huì)是什么?為什么?)。

4、什么叫不連續(xù)面?在地球內(nèi)部存在著哪幾個(gè)不連續(xù)面呢?請(qǐng)?jiān)趫D1.25中找出不連續(xù)面的名稱以及他們所處的大概深度。

5、不連續(xù)面把地球內(nèi)部分成幾個(gè)圈層，分別叫什么?

6、地震波在通過不連續(xù)面時(shí)，波速會(huì)不會(huì)變化?如果會(huì)，是如何變化的?(深入探究：據(jù)此你能推測(cè)出地幔和地核的物質(zhì)狀態(tài)嗎?)。

7、根據(jù)你的理解，地殼的厚度會(huì)均勻嗎?請(qǐng)舉出實(shí)例說明。

(最后，教師可對(duì)比驗(yàn)證地球內(nèi)部圈層確實(shí)很像一i個(gè)雞蛋的內(nèi)部結(jié)構(gòu))。

1、畫出地球內(nèi)部圈層示意圖。(要求：只看雞蛋不看書)。

2、完成后，教師給出地?？煞譃樯系蒯：拖碌蒯?，地核可分為外核和內(nèi)核的相關(guān)知識(shí)和數(shù)據(jù)，再次讓學(xué)生在已完成的示意圖中做出上述內(nèi)容。

4、最后可根據(jù)完成的示意圖提問：地殼等于巖石圈?請(qǐng)說出它們的差異?

過度：通過上述學(xué)習(xí)，我們已經(jīng)知道地下世界很“精彩”，其實(shí)地表世界“更精彩”，接下來我們?cè)谔骄恳幌碌厍虻耐獠咳印?/p>

學(xué)生回答：不是!

學(xué)生各抒己見。

學(xué)生：想!

學(xué)生思考。

學(xué)生哄笑。

學(xué)生討論，答案可以說是五花八門：如鉆探技術(shù)、火山、溫泉、遙感、地震波等等。

學(xué)生閱讀，小范圍內(nèi)合作完成上述7個(gè)問題。

學(xué)生相互糾錯(cuò)。

學(xué)生回答問題。

從學(xué)生掌握的知識(shí)和生活體驗(yàn)進(jìn)入學(xué)習(xí)情境，引起學(xué)生思考和求證-，激發(fā)學(xué)習(xí)-。

培養(yǎng)初步的觀察能力。

培養(yǎng)學(xué)生閱讀歸納能力，讀圖、析圖能力，實(shí)際應(yīng)用能力和合作能力。

提高學(xué)生作圖能力、讀圖能力和知識(shí)應(yīng)用能力。

探究地球外部圈層。

課堂小結(jié)。

請(qǐng)根據(jù)圖1.27和資料1，回答下列問題。

1、你認(rèn)為地球外部圈層主要有哪幾層?各自的范圍和基本特征是什么?

2、舉例說明為什么地球外部圈層是人類生存和發(fā)展的必要條件?

3、探究：你認(rèn)為巖石圈是屬于地球的外部圈層還是屬于內(nèi)部圈層?

教師小結(jié)：(完整版書)通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們和地球之間有了一次親密的接觸，讓我們清晰的認(rèn)識(shí)到地球這個(gè)“精彩’的、充滿生機(jī)的家園。同時(shí)，也讓我們清醒的感受到人類的生存和發(fā)展離不開這個(gè)家園，過去如此，現(xiàn)在如此，將來也是如此。所以，請(qǐng)同學(xué)們一起行動(dòng)起來，伸出你我雙手，自覺的去愛護(hù)她、保護(hù)她、珍惜她、因?yàn)槲覀冎挥幸粋€(gè)地球。

每位同學(xué)，可任選一題，完成下列探究：(字?jǐn)?shù)：200—300之間)。

選題二：以“一顆小水滴的旅行“為題，寫一篇地理小論文。

學(xué)生閱讀、討論回答。

課后探討。

通過閱讀材料，培養(yǎng)學(xué)生提取、分析信息并運(yùn)用信息解決問題的能力。

活學(xué)活用，理論聯(lián)系實(shí)際，培養(yǎng)探究精神。

地理教案湘教版免費(fèi)資源推薦篇二

一、知識(shí)與技能。

使學(xué)生發(fā)解西北地區(qū)的范圍，主要地區(qū)、主要地形區(qū)、主要礦產(chǎn)區(qū)和工業(yè)城市的位置，主要鐵路線的分布;使學(xué)生掌握西北地區(qū)以干旱為主的自然特征及其對(duì)農(nóng)、牧業(yè)生產(chǎn)的影響。

二、過程與方法。

通過讀圖、用圖、畫圖的能力概括出西北地區(qū)自然特征——干旱，并分析以干旱為主的自然特征對(duì)農(nóng)牧業(yè)生產(chǎn)的影響。

三、情感態(tài)度和價(jià)值觀。

分析以干旱為主的自然特征及其對(duì)農(nóng)牧業(yè)生產(chǎn)的影響。

教學(xué)難點(diǎn)。

分析以干旱為主的自然特征及其對(duì)農(nóng)牧業(yè)生產(chǎn)的影響。

教學(xué)方法。

合作探究法、講解法。

課前準(zhǔn)備。

課件、課前學(xué)案。

課時(shí)安排。

一課時(shí)。

教學(xué)過程。

一、導(dǎo)入新課。

師：上節(jié)課我們共同學(xué)習(xí)了北方地區(qū)，現(xiàn)在，請(qǐng)大家欣賞某個(gè)地區(qū)景觀圖。(展示課件)請(qǐng)思考：你知道這是我國(guó)哪個(gè)地區(qū)的景象嗎?和我們學(xué)過的幾個(gè)分區(qū)一樣嗎?為什么有這樣的景象呢?今天，我們來學(xué)習(xí)西北地區(qū)。(使用“學(xué)樂師生”app拍照展示學(xué)生課下搜集的成果。在“授課”活動(dòng)中展示。)。

二、新課學(xué)習(xí)。

師：請(qǐng)同學(xué)們，看課件西北地區(qū)圖。

思考：誰(shuí)能指圖說出本區(qū)的范圍和作為地理界線的事物，及所包括的省區(qū)和相鄰的國(guó)家，然后概括出本區(qū)的位置特點(diǎn)?(從緯度、海陸和相對(duì)位置不同角度引導(dǎo)。)。

小結(jié)：西北地區(qū)位于我國(guó)北部和西北邊疆，屬于內(nèi)陸地區(qū)，跟海較遠(yuǎn)，越往西跟海越遠(yuǎn)。

教師提問：本區(qū)深居內(nèi)陸，距離海洋遠(yuǎn)，這對(duì)本區(qū)的降水有何影響?

學(xué)生回答：降水少，跟海洋越遠(yuǎn)降水越少，即越往西降水越少。

讀圖指導(dǎo)：指導(dǎo)學(xué)生用地圖冊(cè)“中國(guó)年降水量”圖進(jìn)一步說明本區(qū)降水量的分布：在內(nèi)蒙古東部為400毫米，往西逐漸減少到200毫米以至50毫米以下。所以，干旱成為本區(qū)的主要自然環(huán)境特征。

師：本區(qū)主要地形區(qū)有內(nèi)蒙古高原、塔里木盆地、準(zhǔn)噶爾盆地等。內(nèi)蒙古高原地勢(shì)平坦開闊，西部風(fēng)蝕作用顯著，戈壁灘上形成奇形怪狀的風(fēng)蝕城堡、風(fēng)蝕蘑菇等;塔里森盆地中部有我國(guó)面積的沙漠——塔克拉碼干沙漠，沙漠地區(qū)隨處可見綿延起伏的新月形沙丘。由此可見，西北地區(qū)地形主要是以高原、山地為主。

板圖：-疆“三山夾兩盆”示意圖(教師在黑板上畫，并指導(dǎo)學(xué)生在書本上畫)。

指圖講解：-疆的地形就像“疆”的右半部分——“畺”，從北向南三條橫線依次代表阿爾泰山、天山和昆侖山脈，兩個(gè)“田”分別代表準(zhǔn)噶爾盆地和塔里木盆地。形成“三山夾兩盆”的地形結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，天山橫亙?cè)谒锬九璧嘏c準(zhǔn)噶爾盆地之間。

出示投影片：西北地區(qū)的草原和荒漠分布圖。

提問：本區(qū)地表植被，由東向西有什么變化?為什么?

回答：由東向西，地表植被大體為草原、荒漠草原、荒漠。

指圖講述：內(nèi)蒙古東部的呼倫貝爾草原，夏季降水稍多，水草豐美，馬牛羊成群。賀蘭山以西的內(nèi)蒙古西部、甘肅河西走廊、-疆兩大盆地，由于降水越來越少，草原上的牧草越來越矮小稀疏，逐漸成為荒漠。

讀圖：在“西北地區(qū)的位置和地形圖”上找出塔里木河。觀察本區(qū)河湖有什么特點(diǎn)?

師：本區(qū)河流稀少，且多為內(nèi)流河，其中最長(zhǎng)的是塔里木河。湖泊也多為內(nèi)流湖。與南方地區(qū)的“水鄉(xiāng)澤國(guó)”形成鮮明對(duì)照。原因是：深居內(nèi)陸，降水少，蒸發(fā)強(qiáng)烈，所以河流稀少，水量也小。河流沿途多沙漠、戈壁，水分大量蒸發(fā)、滲漏，因而水量越來越少，下游多消失在沙漠中或流入內(nèi)流湖，不能流入海洋。

思考：有人說，在西北地區(qū)水貴于金子，你同意嗎?為什么?

師：因?yàn)楸緟^(qū)氣候干旱，水是多么稀少，所以水對(duì)于人類生產(chǎn)和生活來說，都起著至關(guān)重要的作用。就農(nóng)業(yè)來說，水源就成為制約農(nóng)業(yè)發(fā)展的首要因素。

提問：請(qǐng)問西北地區(qū)主要適宜發(fā)展什么農(nóng)業(yè)呢?(畜牧業(yè))。

展示投影：由山麓到山頂植被有什么變化?如何利用這里的草場(chǎng)資源呢?山上是冬季牧場(chǎng)還是夏季牧場(chǎng)?為什么?這就是-疆天山山地牧場(chǎng)，因水熱條件引起牧場(chǎng)分布具有垂直分布的特點(diǎn)。

提問：除了發(fā)展畜牧業(yè)，在西北地區(qū)還可適當(dāng)發(fā)展什么農(nóng)業(yè)?(種植業(yè))。

師：對(duì)，大家的眼光不錯(cuò)，在河套平原、寧夏平原，可以引黃河水灌溉，這里因?yàn)橛辛怂?，而發(fā)展成為物產(chǎn)富饒的綠地，因而被譽(yù)為“塞外江南”。

提問：還有哪兒可發(fā)展農(nóng)業(yè)?怎樣解決水的問題?

師：夏季，因?yàn)橄募緯r(shí)氣溫高，冰雪融化。

提問：那么，怎樣利用地下水呢?

展示投影：介紹坎兒井原理。

師：坎兒井真是保護(hù)灌溉、節(jié)約用水、防止蒸發(fā)的一處好方式。

要想發(fā)展西北就必須有世界眼光，而世界發(fā)展的出路無非是工業(yè)化問題，怎樣才能邁上工業(yè)化的道路呢?讓我們找找西北地區(qū)發(fā)展的優(yōu)勢(shì)。

展示：西北地區(qū)礦產(chǎn)資源、主要城市、交通分布圖。

提問：西北地區(qū)要發(fā)展經(jīng)濟(jì)，靠的是什么?工業(yè)分布有什么特點(diǎn)?西北的交通情況怎。

學(xué)生回答。

小結(jié)：西北地區(qū)礦產(chǎn)資源豐富，近幾十年來，利用本區(qū)資源和特有的地理環(huán)境特點(diǎn)，大力發(fā)展相關(guān)工業(yè)，交通運(yùn)輸條件也得到了較大的改善。

展示圖片：有關(guān)西北土地沙漠化、草原退化、動(dòng)物遭殺的圖片。

學(xué)生：生態(tài)環(huán)境的保護(hù)。

三、課堂小結(jié)。

這節(jié)課我們學(xué)習(xí)西北地區(qū)是一個(gè)干旱的地區(qū)，它位于我國(guó)北部和西北邊疆，深居內(nèi)陸地形以高原、山地為主;河流稀少，多內(nèi)流河。農(nóng)業(yè)以畜牧業(yè)為主。西北地區(qū)礦產(chǎn)資源也很豐富，但我們開發(fā)時(shí)，一定要保護(hù)好生態(tài)環(huán)境。

四、課堂練習(xí)。

1.我國(guó)面積的_______沙漠，位于我國(guó)四大地理區(qū)域中的_______地區(qū)。

2.西北地區(qū)的地形以_______、_______為主。

3.青藏地區(qū)最顯著的自然特征是_______、_______。

4.我國(guó)四大牧區(qū)中位于西北區(qū)的有_______、_______。位于青藏地區(qū)的有_______、_______。

5.青藏地區(qū)的畜種有_______、_______、藏山羊。

五、作業(yè)布置。

西北地區(qū)主要以什么地形為主呢?

六、板書設(shè)計(jì)。

西北地區(qū)。

一、干旱的土地。

1.位置、范圍——位于我國(guó)北部和西北邊疆，深居內(nèi)陸。

2.地形——以高原、山地為主(“三山夾兩盆”)。

3.地表景觀(由東向西)：草原—荒漠草原—荒漠。

4.河流稀少，多內(nèi)流河。

二、農(nóng)業(yè)——以畜牧業(yè)為主。

1.主要畜牧業(yè)基地：內(nèi)蒙古牧區(qū)、-疆山地牧區(qū)。

2.種植業(yè)少，為灌溉農(nóng)業(yè)(寧夏平原、河套平原、-疆沙漠綠洲)。

三、礦產(chǎn)資源豐富：(-疆)石油、天然氣;(甘肅金昌)鎳礦;(內(nèi)蒙古)煤。

四、生態(tài)環(huán)境脆弱。

地理教案湘教版免費(fèi)資源推薦篇三

自然災(zāi)害發(fā)生的主要原因及危害。

自然災(zāi)害的主要類型及其特點(diǎn)。

世界主要自然災(zāi)害帶的分布。

2.我國(guó)的主要自然災(zāi)害。

地震、泥石流、滑坡等地質(zhì)地貌災(zāi)害的產(chǎn)生機(jī)制與發(fā)生過程。

臺(tái)風(fēng)、寒潮、干旱、洪澇等氣象災(zāi)害的形成原因。

3.自然災(zāi)害與環(huán)境。

自然災(zāi)害造成危害程度的地域差異。

我國(guó)自然災(zāi)害多發(fā)區(qū)的自然環(huán)境特點(diǎn)。

4.防災(zāi)與減災(zāi)。

應(yīng)對(duì)自然災(zāi)害的方法和應(yīng)急措施。

人文地理。

人口增長(zhǎng)類型及特點(diǎn)、分布。

人口遷移的影響因素(其中經(jīng)濟(jì)因素的具體內(nèi)容)及例子。

人口遷移對(duì)遷出地、遷入地的有利和不利影響。

人口環(huán)境承載力和人口合理容量的概念。

影響人口環(huán)境承載力和人口合理容量的因素。

城市功能分區(qū)的特點(diǎn)。

影響城市功能分區(qū)的影響因素。

商業(yè)區(qū)在市中心的原因。

工業(yè)區(qū)分布的影響因素。

城市形態(tài)的類型及優(yōu)缺點(diǎn)。

城市等級(jí)及服務(wù)范圍的影響因素。

城市的區(qū)位因素(形成城市的原因)。

城市化的含義(標(biāo)志)。

城市化的特點(diǎn)，逆城市化的原因。

城市化過程中產(chǎn)生的問題及措施。

影響農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的區(qū)位因素。

我國(guó)主要的農(nóng)業(yè)類型及分布、特點(diǎn)、區(qū)位因素。

世界主要的農(nóng)業(yè)地域類型的分布、特點(diǎn)、區(qū)位因素。

傳統(tǒng)工業(yè)區(qū)的區(qū)位因素。

新興工業(yè)區(qū)的區(qū)位因素。

新興工業(yè)產(chǎn)品的特點(diǎn)，新興工業(yè)生產(chǎn)的特點(diǎn)。

魯爾工業(yè)區(qū)形成的原因、衰落的原因、整治的措施。

美國(guó)硅谷形成的原因。

工業(yè)集聚的優(yōu)點(diǎn)(原因)。

工業(yè)分散的原因。

工業(yè)主導(dǎo)因素劃分的工業(yè)類型的特點(diǎn)和部門。

交通運(yùn)輸方式的優(yōu)缺點(diǎn)(特點(diǎn))。

鐵路或公路選線的影響因素。

修建鐵路的意義。

影響港口的區(qū)位因素。

影響航空港的區(qū)位因素。

交通對(duì)聚落空間形態(tài)的影響。

交通對(duì)商業(yè)網(wǎng)點(diǎn)分布的影響。

環(huán)境問題產(chǎn)生的根本原因。

環(huán)境問題產(chǎn)生的主要原因。

環(huán)境問題的表現(xiàn)和分布。

人地關(guān)系三個(gè)階段的觀點(diǎn)。

可持續(xù)發(fā)展的內(nèi)涵及具體內(nèi)容。

可持續(xù)發(fā)展的原則及具體內(nèi)容。

可持續(xù)發(fā)展的途徑(道路、方法)。

工業(yè)可持續(xù)發(fā)展和農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展的措施及優(yōu)點(diǎn)。

中國(guó)走可持續(xù)發(fā)展道路的必然性。

我國(guó)三大自然帶，三大經(jīng)濟(jì)地帶，三大工業(yè)地帶，四大工業(yè)基地的概念。

我國(guó)三大自然帶的特點(diǎn)。

我國(guó)三大經(jīng)濟(jì)地帶的范圍和發(fā)展經(jīng)濟(jì)的優(yōu)缺點(diǎn)。

跨區(qū)域資源調(diào)配對(duì)調(diào)出地和調(diào)入地的影響。

解決資源短缺的途徑。

產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移的影響因素。

產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移對(duì)遷入地和遷出地的有利和不利影響。

1、旅游資源的類型，

旅游資源的分布：記住我國(guó)主要的世界遺產(chǎn)。

2、旅游資源的內(nèi)涵：

3、旅游資源的特點(diǎn)：

4、旅游活動(dòng)的三要素：

5、旅游景觀的欣賞方法：

6、旅游資源開發(fā)條件的評(píng)價(jià)：

7、中外著名旅游景觀的特點(diǎn)和形成的地理原因。

黃山四絕及其成因。

夏威夷主要的旅游資源及成因。

大堡礁的成因。

云南元陽(yáng)梯田的成因和特點(diǎn)。

長(zhǎng)城是那些地理事物的界線，及各部位的作用。

巴黎城市景觀主要具有歷史文化價(jià)值。

8、旅游景區(qū)的基本要素及相互作用。

9、旅游景區(qū)的景點(diǎn)、交通和服務(wù)設(shè)施的規(guī)劃建設(shè)。

10、旅游點(diǎn)的確定及旅游線路的合理選擇。

11、地形、氣候、水文等條件與旅游安全的關(guān)系。

12、旅游安全防范措施。

13、旅游業(yè)對(duì)社會(huì)、經(jīng)濟(jì)、文化的作用。

14、旅游與景區(qū)建設(shè)對(duì)地理環(huán)境的影響。

15、旅游開發(fā)過程中的環(huán)境保護(hù)措施。

東亞。

1、日本多火山地震的成因。

2、日本氣候特點(diǎn)及成因。

3、日本冬季西北多雪災(zāi)的成因。

4、北海道漁場(chǎng)的成因。

5、日本城市工業(yè)集中在太平洋沿岸的成因。

6、日本農(nóng)業(yè)類型及特點(diǎn)。

7、日本主要的自然災(zāi)害。

東南亞。

1、東南亞被稱為“十字路”的成因。

2、東南亞多火山地震海嘯的成因。

3、馬來群島的主要農(nóng)業(yè)類型及發(fā)展的區(qū)位優(yōu)勢(shì)。

4、東南亞發(fā)展出口加工型工業(yè)的區(qū)位優(yōu)勢(shì)。

5、克拉地峽的作用。

6、泛亞鐵路選擇東線的原因。

7、泛亞鐵路的意義。

南亞。

1、喜馬拉雅山，此處多地震的成因。

2、熱帶季風(fēng)氣候的成因。

3、豈拉朋齊作為世界雨極的成因。

4、印度河平原5月氣溫最高的成因。

5、印度西北部熱帶沙漠的成因。

6、恒河三角洲多洪澇的成因。

7、孟加拉灣沿岸多海嘯的成因(6、7題對(duì)比記憶)。

8、印度發(fā)展農(nóng)業(yè)的區(qū)位優(yōu)勢(shì)、不足。

中亞。

1、中亞位置重要的表現(xiàn)。

2、中亞東南山區(qū)降水多的原因。

3、“白風(fēng)暴”的成因、措施。

4、咸海面積縮小的原因(3、4題對(duì)比記)。

西亞和北非。

1、西亞和北非地理位置的重要性的表現(xiàn)。

2、死海的成因。

3、紅海的成因(2、3題對(duì)比記)。

4、西亞氣候干旱的成因。

5、兩河流域農(nóng)業(yè)發(fā)達(dá)的成因、問題。

6、石油輸出線路(盡量細(xì))。

7、蘇伊士運(yùn)河的作用。

8、阿斯旺大壩的利與弊。

撒哈拉沙漠以南的非洲。

1、東非大裂谷的成因。

2、非洲大陸氣候特點(diǎn)及成因。

3、馬達(dá)加斯加?xùn)|熱帶雨林氣候成因。

4、東非高原為熱帶草原氣候的成因。

5、南非高原為熱帶草原氣候的成因。

6、非洲西海岸多沙漠的成因。

7、非洲三大問題及成因、措施。

歐洲西部。

1、歐洲西部地區(qū)內(nèi)外力作用的表現(xiàn)。

2、歐洲西部溫帶海洋性氣候顯著的成因。

3、歐洲內(nèi)河航運(yùn)發(fā)達(dá)的成因。

4、歐洲西部不同地區(qū)的農(nóng)業(yè)類型。

5、乳畜業(yè)發(fā)達(dá)的成因。

6、德國(guó)的地理位置重要性。

7、德國(guó)魯爾工業(yè)區(qū)的區(qū)位優(yōu)勢(shì)、問題、措施。

歐洲東部和北亞。

1、俄羅斯氣候類型，成因和特點(diǎn)。

2、俄羅斯地形特點(diǎn)。

3、俄羅斯河流的水文特征。

4、貝加爾湖的成因。

5、俄羅斯的資源類型。

6、俄羅斯農(nóng)業(yè)集中在本國(guó)西南的成因。

7、俄羅斯工業(yè)集中在本國(guó)西南的成因。

8、俄羅斯交通以鐵路為主的成因。

北美。

1、北美內(nèi)外力作用的表現(xiàn)。

2、北美地形對(duì)氣候的影響(氣溫和降水)。

3、密西西比河的水文特征。

4、紐芬蘭漁場(chǎng)的成因。

5、美國(guó)農(nóng)業(yè)的特點(diǎn)。

6、美國(guó)商品谷物農(nóng)業(yè)的區(qū)位優(yōu)勢(shì)。

7、美國(guó)東北部工業(yè)區(qū)發(fā)展優(yōu)勢(shì)。

8、美國(guó)西、南部工業(yè)區(qū)發(fā)展優(yōu)勢(shì)。

拉丁美洲。

1、安第斯山脈成因(地震火山)。

2、兩小塊熱帶雨林的成因。

3、熱帶沙漠成條帶狀延伸到赤道的成因。

4、溫帶大陸性氣候的成因。

5、人口、城市、工業(yè)集中在西南的成因。

6、熱帶雨林的作用、問題和措施。

7、巴西遷都的成因。

地理教案湘教版免費(fèi)資源推薦篇四

2能結(jié)合地圖描述亞洲的緯度位置和海陸位置及范圍。

能力目標(biāo)。

2理解河流分布與地形之間的關(guān)系。

情感，態(tài)度目標(biāo)。

1培養(yǎng)學(xué)生熱愛我們所居住的大洲——亞洲的良好情感，激發(fā)學(xué)生的自豪感;。

2通過參與觀察，分析，討論，競(jìng)賽，辯論等課堂活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)，實(shí)踐能力和合作精神。

教學(xué)重點(diǎn)?

1亞洲的位置特點(diǎn);。

2亞洲地形與河流分布的關(guān)系。

教學(xué)準(zhǔn)備。

資料圖片，幻燈片，投影片。

教學(xué)過程：

師生活動(dòng)教學(xué)提示與建議。

導(dǎo)入：點(diǎn)出上學(xué)期從全球角度，按照地理要素來研究問題。這個(gè)學(xué)期以大洲為研究對(duì)象，去研究某一個(gè)區(qū)域的地理環(huán)境狀況。

通過一系列提問，讓學(xué)生回答，引出亞洲。

(展示“東西兩半球圖”)。

復(fù)習(xí)七大洲、四大洋的名稱和位置。

小結(jié)：亞洲主要位于東半球和北半球，這是它的緯度位置。

完成p3活動(dòng)一(1)(2)。

引導(dǎo)：了解一個(gè)地區(qū)的位置還要了解其海陸位置。觀察亞洲周圍的大洋，各位于亞洲的方位。亞洲周圍的大洲，各位于亞洲的方位。

學(xué)生看圖回答。

小結(jié)：這樣我們就明確了亞洲的緯度位置和海陸位置。

完成p3活動(dòng)二(1)(2)。

(展示“亞洲的范圍圖”)。

引導(dǎo)：亞洲和其他大洲之間，有些是以海洋作為天然洲界，有些大陸相連的地方則是人為劃定的洲界線。如亞洲與非洲，亞洲與歐洲之間。

提問：參照地圖能描述出亞洲與周圍其他大洲的界線嗎?

學(xué)生讀圖討論回答：亞洲西北以烏拉爾山脈、烏拉爾河、里海、大高加索山脈、黑海、和土耳其海峽與歐洲分界;西南臨非洲，以蘇伊士運(yùn)河為洲界;東北隔著白令海峽與北美洲相望;東南與大洋州隔海相望。

過渡：讓學(xué)生大致讀出亞洲所跨的緯度位置，與其他大洲比較一下，看有什么不同。

(引導(dǎo)學(xué)生先大致目測(cè)，與亞洲相比，只比較南美洲和非洲)。

順承：亞洲不但所跨緯度最廣，而且還有許多世界之最。

(展示“七大洲面積比較”圖)。

從此圖可以看出亞洲面積。

(展示東西兩半球圖)。

比較亞洲和其他大洲的東西距離，得出亞洲東西距離。

小結(jié)：根據(jù)以上的觀察和分析，讓學(xué)生用簡(jiǎn)練的語(yǔ)言概括一下亞洲的位置、面積、范圍。

(通過雙邊活動(dòng)，訓(xùn)練學(xué)生的歸納總結(jié)能力)。

亞洲是世界第一大洲。

(展示亞洲地理分區(qū)圖)。

學(xué)生讀圖討論回答。

繼續(xù)引導(dǎo)：其他的分區(qū)是不是都與中國(guó)接壤?分別位于中國(guó)的哪個(gè)方位?

學(xué)生讀圖討論回答。

過渡：要了解一個(gè)大洲的自然環(huán)境，除地理位置外，還需認(rèn)識(shí)它的地形、湖泊、河流及氣候等方面。講述世界第一大洲的亞洲地形的特點(diǎn)。

(展示“亞洲地形圖”)。

生：分層設(shè)色地形圖。

(指導(dǎo)學(xué)生基本的讀圖方法)觀察下方的陸高海深表。結(jié)合地圖判斷不同的顏色各代表什么地形。我們來認(rèn)識(shí)一些主要的地形區(qū)，描述一下他們的位置和大致海拔。

(請(qǐng)不同組的學(xué)生展開競(jìng)賽，搶答，活躍氣氛，增強(qiáng)組內(nèi)的合作意識(shí)。)。

a組：青藏高原、喜瑪拉雅山及主峰。

b組：帕米爾高原、蒙古高原。

c組：西西伯利亞平原、華北平原、印度河平原和德干高原、伊朗高原。

d組：阿拉伯半島、馬來半島。

學(xué)生查圖討論回答出各地的地理位置，海拔高度。

引導(dǎo)：根據(jù)以上的讀圖分析，從位置和海拔兩方面考慮，看出亞洲地形特點(diǎn)：起伏很大，地勢(shì)中間高，四周低。

引入地形剖面圖。

(展示“亞洲大陸沿30度北緯的地形剖面圖和北美洲沿40度北緯的地形剖面圖”)觀察區(qū)別兩圖。

學(xué)生讀圖歸納：亞洲在東西方向上地勢(shì)表現(xiàn)出起伏大，中部高，兩側(cè)低的特點(diǎn)。而北美洲在東西方向上地勢(shì)西高東低。

過渡：河流是構(gòu)成自然環(huán)境的另一重要因素。

(展示“亞洲地形圖”)。

在圖上找出幾條大河，觀察河流的位置、流向及注入的海洋。

歸納亞洲的大河在分布上的特點(diǎn)。

特點(diǎn)：

受地形影響，亞洲地勢(shì)的中高周低決定了河流多發(fā)源于中部，向四周放射狀分布的特點(diǎn)。

在這些高山大川之間，還有一些的湖泊。請(qǐng)大家在圖上找出：里海、貝加爾湖、死海。(展示閱讀材料只能感有關(guān)資料，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步結(jié)合地圖理解其特征)。

地理教案湘教版免費(fèi)資源推薦篇五

一節(jié)中國(guó)的疆域(兩課時(shí))。

教學(xué)目的。

1、通過觀察地球儀及閱讀地圖，使學(xué)生說出我國(guó)的緯度和海陸位置，并能正確表述我國(guó)地理位置的優(yōu)越性，以進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用地圖學(xué)習(xí)地理知識(shí)的能力。

3、使學(xué)生能在中國(guó)疆域圖上辨別及在中國(guó)疆域空白圖上填注出我國(guó)瀕臨的海洋，主要島嶼、海峽，陸上鄰國(guó)和隔海相望的國(guó)家。

4、通過學(xué)習(xí)我國(guó)優(yōu)越的地理位置和遼闊的疆域，激發(fā)學(xué)生的民族自豪感，并進(jìn)行熱愛祖國(guó)、保衛(wèi)祖國(guó)和建設(shè)祖國(guó)的思想教育。

教學(xué)重點(diǎn)。

中國(guó)的地理位置及優(yōu)越性。

教學(xué)難點(diǎn)。

學(xué)會(huì)閱讀中國(guó)政區(qū)圖，形成對(duì)我國(guó)疆域的空間想像力。

教學(xué)用具：《歌唱祖國(guó)》歌曲錄音磁帶及錄音機(jī)，“中國(guó)在地球上的位置示意圖”，中國(guó)政區(qū)復(fù)合投影片、地球儀、世界主要國(guó)家面積比較表，世界主要大陸海岸線比較表，“世界政區(qū)掛圖”。

課時(shí)安排:二課時(shí)。

板書設(shè)計(jì)。

第一章中國(guó)的疆域和人口。

第一節(jié)中國(guó)的疆域。

一、偉大的祖國(guó)。

1、位于東半球和北半球2、亞洲東部，太平洋西岸。

二、遼闊的國(guó)土。

1、面積960萬平方千米2、跨近50個(gè)緯度。

教學(xué)過程。

第一課時(shí)。

〔導(dǎo)入新課〕播放《歌唱祖國(guó)》歌曲錄音，用以制造學(xué)習(xí)氣氛，激發(fā)學(xué)生了解祖國(guó)的學(xué)習(xí)欲望。

聽著這優(yōu)美的旋律，動(dòng)人的歌詞，不禁使我們產(chǎn)生無限的遐想，我們偉大的祖國(guó)在地球上處于什么位置?這樣的地理位置又有哪些優(yōu)越性?我國(guó)的國(guó)土究竟有多大?瀕臨哪些海洋?我國(guó)有哪些陸上鄰國(guó)?有多少個(gè)國(guó)家與我國(guó)隔海相望?今天我們就一起來學(xué)習(xí)這些知識(shí)，深入地認(rèn)識(shí)我們偉大的祖國(guó)——中華人民共和國(guó)——中國(guó)。

〔板書〕第一章中國(guó)的疆域和人口。

第一節(jié)中國(guó)的疆域。

一、偉大的祖國(guó)。

〔投影〕“中國(guó)在地球上的位置示意圖”。

(活動(dòng))讀中國(guó)在世界上的位置圖。

我國(guó)在南北半球中在哪個(gè)半球、東西半球中在哪個(gè)半球?

〔提問〕劃分南北半球和東西半球的界限是什么、從圖上看出中國(guó)位于哪個(gè)半球?

〔歸納〕南北半球的分界線是赤道，東西半球的界限為西經(jīng)20度和東經(jīng)160度。因此通過觀察地圖可知，從東西半球來看，我國(guó)正好位于東半球，從南北半球來看，我國(guó)正好位于北半球。

〔活動(dòng)〕指導(dǎo)學(xué)生在地球儀上找到西經(jīng)20度和東經(jīng)160度，用黃色膠條貼在相應(yīng)的位置上;找出赤道，用紅色膠條貼在相應(yīng)的位置上;在地球儀上找到中國(guó)，并用紅色的膠條剪成五角星，貼在我國(guó)首都北京的位置。

(板書)1。位于東半球和北半球。

(提問)觀察地球儀，說出我國(guó)位于哪個(gè)大洲?與哪個(gè)大洋相鄰?與它們的相互位置如何?

(歸納)我國(guó)位于亞洲的東部，太平洋的西岸。

(板書)2。亞洲東部，太平洋西岸。

(提問)觀察地球儀，將中國(guó)的面積與其它國(guó)家的面積比較，你認(rèn)為中國(guó)面積是大還是小?

(投影)世界主要國(guó)家面積比較表。

(提問)讀圖并回答，我國(guó)領(lǐng)土面積有多大?居世界第幾位。

(歸納)960萬平方千米，僅次于俄羅斯和加拿大，居世界第三位，和整個(gè)歐洲差不多，是世界領(lǐng)土面積最遼闊的國(guó)家之一。

(板書)二、遼闊的疆域。

1.面積960萬平方千米。

(練習(xí))讀《中國(guó)地圖冊(cè)》中的“中國(guó)行政區(qū)劃圖”，找出我國(guó)領(lǐng)土的四至點(diǎn)，并按要求完成練習(xí)1。

練習(xí)1。對(duì)照《中國(guó)地圖冊(cè)》中的“中國(guó)行政區(qū)劃圖”，找出我國(guó)領(lǐng)土的最北、最南、最東、最西點(diǎn)，用紅筆將它們標(biāo)注在課本的“中國(guó)疆域圖”上，并讀出它們的經(jīng)、緯度。

最北：漠河以北黑龍江主航道的中心線，緯度53°n多。

最南：南海南沙群島中的曾母暗沙，緯度4°n附近。

最東：黑龍江與烏蘇里江主航道中心線的交匯處，經(jīng)度135°e多。

最西：-疆帕米爾高原，經(jīng)度75°e附近。

學(xué)生練習(xí)，教師巡視。

總結(jié)：北-頭頂黑龍江。

南-腳踩曾母暗沙。

東-嘴喝兩江匯合水。

西-帕米爾上擺擺尾。

(讀圖)課本3頁(yè)中國(guó)的疆域圖。

(歸納)我國(guó)領(lǐng)土南北相差約50個(gè)緯度，北回歸線穿越我國(guó)的南部。我國(guó)大部分領(lǐng)土處于四季分明，寒暖適度的北溫帶，南部有一小部分在熱帶，最北部接近寒帶。

〔分組討論〕分析我國(guó)的緯度位置對(duì)我國(guó)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展有何益處。

〔歸納〕我國(guó)領(lǐng)土南北跨越近50個(gè)緯度，這樣的緯度位置，使我國(guó)具備復(fù)雜多樣的氣候，為發(fā)展農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)提供了有利條件。

〔板書〕2、跨近50個(gè)緯度――南北氣候差異顯著――適宜發(fā)展多種農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)。

〔讀圖〕讀“中國(guó)政區(qū)圖”，算一算我國(guó)領(lǐng)土東西跨越多少經(jīng)度，分屬幾個(gè)時(shí)區(qū)。

〔歸納〕我國(guó)東西跨越了60多個(gè)經(jīng)度，分屬于東5區(qū)至東9區(qū)，共5個(gè)時(shí)區(qū)，即最東和最西時(shí)間相差5個(gè)小時(shí)。

〔讀圖〕讀教材中的“我國(guó)領(lǐng)土東西部的晨昏差異”圖。

〔歸納〕我國(guó)東西跨越60多個(gè)經(jīng)度，由于地球自轉(zhuǎn)，東邊的地方時(shí)刻早，當(dāng)北京時(shí)間為清晨6點(diǎn)時(shí)，最東邊烏蘇里江的地方時(shí)約為早7點(diǎn)左右，最西邊的帕爾米高原則還是星斗滿天的黑夜。

〔練習(xí)〕1、閱讀地圖冊(cè)《中國(guó)政區(qū)圖》，利用圖中的比例尺，量算我國(guó)領(lǐng)土最東端到最西端的距離約為多少千米。

2、緯度相差1度，距離約為110千米，計(jì)算我國(guó)南北距離相差多少千米。

〔歸納〕我國(guó)東西之間距離約為5000千米，南北之間的間隔約5500千米，再加上我國(guó)擁有悠久的歷史，因此，人們常用“縱橫一萬里，上下五千年”來表述我們偉大的祖國(guó)擁有遼闊的國(guó)土和悠久的歷史，這值得我們每一個(gè)中國(guó)人驕傲和自豪。

地理教案湘教版免費(fèi)資源推薦篇六

“日出之地”――亞細(xì)亞洲(第一課時(shí))。

教學(xué)目標(biāo)：

知識(shí)目標(biāo)。

1初步認(rèn)識(shí)亞洲是世界第一大洲，并能說明依據(jù);。

2能結(jié)合地圖描述亞洲的緯度位置和海陸位置及范圍。

3了解亞洲的主要?dú)夂蝾愋汀?/p>

能力目標(biāo)。

2理解河流分布與地形之間的關(guān)系。

情感，態(tài)度目標(biāo)。

1培養(yǎng)學(xué)生熱愛我們所居住的大洲——亞洲的良好情感，激發(fā)學(xué)生的自豪感;。

2通過參與觀察，分析，討論，競(jìng)賽，辯論等課堂活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)，實(shí)踐能力和合作精神。

教學(xué)重點(diǎn)：

1亞洲的位置特點(diǎn);。

2亞洲地形與河流分布的關(guān)系。

教學(xué)難點(diǎn)：

亞洲的主要?dú)夂蝾愋图捌涮卣鳌?/p>

教學(xué)過程：

導(dǎo)入：在上學(xué)期從全球角度，按照地理要素來研究問題。這個(gè)學(xué)期將以大洲為研究對(duì)象，去研究某一個(gè)區(qū)域的地理環(huán)境狀況。

通過一系列提問，讓學(xué)生回答，引出亞洲。

(展示“東西兩半球圖”)。

復(fù)習(xí)七大洲、四大洋的名稱和位置。

小結(jié)：亞洲主要位于東半球和北半球，這是它的緯度位置。

引導(dǎo)：了解一個(gè)地區(qū)的位置還要了解其海陸位置。觀察亞洲周圍的大洋，各位于亞洲的方位。亞洲周圍的大洲，各位于亞洲的方位。

學(xué)生看圖回答。

小結(jié)：這樣我們就明確了亞洲的緯度位置和海陸位置。

完成p3活動(dòng)一1題。

(展示“亞洲的范圍圖”)。

引導(dǎo)：亞洲和其他大洲之間，有些是以海洋作為天然洲界，有些大陸相連的地方則是人為劃定的洲界線。如亞洲與非洲，亞洲與歐洲之間。

提問：參照地圖能描述出亞洲與周圍其他大洲的界線嗎?

學(xué)生讀圖討論回答：亞洲西北以烏拉爾山脈、烏拉爾河、里海、大高加索山脈、黑海、和土耳其海峽與歐洲分界;西南臨非洲，以蘇伊士運(yùn)河為洲界;東北隔著白令海峽與北美洲相望;東南與大洋州隔海相望。

過渡：讓學(xué)生大致讀出亞洲所跨的緯度位置，與其他大洲比較一下，看有什么不同。

(引導(dǎo)學(xué)生先大致目測(cè)，與亞洲相比，只比較南美洲和非洲)。

完成p3活動(dòng)一2題。

順承：亞洲不但所跨緯度最廣，而且還有許多世界之最。

(展示“七大洲面積比較”圖)。

從此圖可以看出亞洲面積。

(展示東西兩半球圖)。

比較亞洲和其他大洲的東西距離，得出亞洲東西距離。

小結(jié)：根據(jù)以上的觀察和分析，讓學(xué)生用簡(jiǎn)練的語(yǔ)言概括一下亞洲的位置、面積、范圍。

通過雙邊活動(dòng)，訓(xùn)練學(xué)生的歸納總結(jié)能力)。

亞洲是世界第一大洲。

完成p3活動(dòng)一3題。

過渡：要了解一個(gè)大洲的自然環(huán)境，除地理位置外，還需認(rèn)識(shí)它的地形、湖泊、河流及氣候等方面。講述世界第一大洲的亞洲地形的特點(diǎn)。

(展示“亞洲地形圖”或看課本p4圖7.3亞洲地形圖)。

生：分層設(shè)色地形圖。

(指導(dǎo)學(xué)生基本的讀圖方法)觀察下方的陸高海深表。結(jié)合地圖判斷不同的顏色各代表什么地形。我們來認(rèn)識(shí)一些主要的地形區(qū)，描述一下他們的位置和大致海拔。

(請(qǐng)不同組的學(xué)生展開競(jìng)賽，搶答，活躍氣氛，增強(qiáng)組內(nèi)的合作意識(shí)。)。

a組：主要山脈及山峰(喜瑪拉雅山及主峰等)。

b組：主要高原(帕米爾高原、蒙古高原、青藏高原、德干高原、伊朗高原等)。

c組：主要平原(西西伯利亞平原、華北平原、印度河平原等)。

d組：主要半島(阿拉伯半島、馬來半島等)。

學(xué)生查圖討論回答出各地的地理位置，海拔高度。

引導(dǎo)：根據(jù)以上的讀圖分析，從位置和海拔兩方面考慮，看出亞洲地形特點(diǎn)：起伏很大，地勢(shì)中間高，四周低。

引入地形剖面圖。

(展示“亞洲大陸沿30度北緯的地形剖面圖和北美洲沿40度北緯的地形剖面圖”)觀察區(qū)別兩圖。

學(xué)生讀圖歸納：亞洲在東西方向上地勢(shì)表現(xiàn)出起伏大，中部高，兩側(cè)低的特點(diǎn)。而北美洲在東西方向上地勢(shì)西高東低。

過渡：河流是構(gòu)成自然環(huán)境的另一重要因素。

(展示“亞洲地形圖”)。

在圖上找出幾條大河，觀察河流的位置、流向及注入的海洋。

歸納亞洲的大河在分布上的特點(diǎn)。

特點(diǎn)：

受地形影響，亞洲地勢(shì)的中高周低決定了河流多發(fā)源于中部，向四周放射狀分布的特點(diǎn)。

在這些高山大川之間，還有一些的湖泊。請(qǐng)大家在圖上找出：里海、貝加爾湖、死海。(展示閱讀材料只能感有關(guān)資料，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步結(jié)合地圖理解其特征)。

完成p5活動(dòng)4、5題。

板書設(shè)計(jì):。

第七章亞洲。

第一節(jié)“日出之地”――亞細(xì)亞洲。

一、位置。

緯度位置：主要位于東半球和北半球。亞洲所跨的緯度約90度，經(jīng)度約164度。

海陸位置：東臨太平洋，南面印度洋，北接北冰洋，西瀕地中海。位于歐洲西側(cè)、非洲東北側(cè)、大洋洲北側(cè)、北美洲西南側(cè)。

二、地形和河流。

地形：亞洲地面起伏很大，地勢(shì)中間高，四周低。

河流：向四周呈放射狀分布。

地理教案湘教版免費(fèi)資源推薦篇七

(l)旅游活動(dòng)的三要素。

概念：是以?shī)蕵?、享受為主要目的，離開常住地的一種綜合性的物質(zhì)文化生活。

(3)旅游活動(dòng)的作用。

2.旅游資源。

(1)旅游資源的分類(根據(jù)本質(zhì)屬性分)。

(2)旅游資源的特性。

非凡性：與同類地理事物與現(xiàn)象比較。

可創(chuàng)造性：主要針對(duì)人文景觀。

長(zhǎng)存性：本身存在的歷史，旅游資源使用的無消耗性。

自然景觀具有季節(jié)性和地域性;人文景觀具有可變異性、可移動(dòng)性。

(3)旅游資源的價(jià)值。

美學(xué)價(jià)值：吸引旅游者的根本原因。包括形象美、色彩美、動(dòng)態(tài)美、聽覺美，形象美是核心。

經(jīng)濟(jì)價(jià)值。

3.旅游景觀的欣賞。

(1)選擇觀賞位置。

千峰萬壑——遠(yuǎn)眺俯視(武陵源群峰)。

地貌的酷似造型——特定位置。

一線天——置身其中近觀。

瀑布景觀——適當(dāng)距離仰視。

江河湖?！^高的亭臺(tái)樓閣上遠(yuǎn)望俯視。

湖沼池塘——低臨水面欣賞。

山水組合景觀——乘船現(xiàn)兩岸風(fēng)景。

(2)把握觀賞時(shí)機(jī)。

把握天氣：較高的風(fēng)景名山雨過天晴，能觀賞到云海，又能觀賞到日出日落。

把握時(shí)間：特定時(shí)間出現(xiàn)的景觀要確切把握觀賞時(shí)機(jī)，如農(nóng)歷八月十八的錢塘潮和青海湖5月份觀候鳥等。

(3)抓住景觀特點(diǎn)——了解園林景觀的特點(diǎn)。

框景：用門框、窗框、洞框等作為取景的畫框，有意識(shí)、有目的地優(yōu)化組合審美對(duì)象。

借景：借園外的風(fēng)景來襯托本國(guó)的景色，以擴(kuò)大園景。

(4)領(lǐng)悟自然與人文的和諧。

自然景觀與人文景觀融為一體是中國(guó)自然風(fēng)景區(qū)的特色之一。

(5)以情觀景。

綜合感受：通過視覺、聽覺、嗅覺、味覺、觸覺等綜合感受。

發(fā)揮想象：通過想象感悟自然景觀的形象美。

移情于景，情景交融。

登山涉水，求質(zhì)求真。

(6)景觀欣賞的其他要求。

4.旅游活動(dòng)與地理環(huán)境的協(xié)調(diào)發(fā)展。

(1)旅游活動(dòng)中的環(huán)境問題。

環(huán)境污染：不僅危害當(dāng)?shù)鼐用瘢参：β糜握咦陨怼?/p>

對(duì)動(dòng)植物資源的破壞：捕殺珍禽異獸、濫伐林木、亂挖草皮等。

對(duì)背景環(huán)境的破壞：修建旅游設(shè)施;旅游者的參觀游覽、生活?yuàn)蕵贰?/p>

對(duì)正常社會(huì)秩序的沖擊。

(2)旅游資源開發(fā)條件的評(píng)價(jià)。

交通位置及通達(dá)性：直接影響其開發(fā)價(jià)值。

地區(qū)接待能力：除旅游資源本身的開發(fā)外，還要建設(shè)旅游活動(dòng)的配套設(shè)施，提高服務(wù)質(zhì)量。

(三)中國(guó)的旅游業(yè)。

1.中國(guó)的旅游業(yè)。

(1)旅游業(yè)。

旅游業(yè)的特點(diǎn)：投資少、收效快、利潤(rùn)高，被稱為“無煙工業(yè)”

(2)我國(guó)旅游資源豐富。

自然風(fēng)光：長(zhǎng)江三峽、桂林山水、黃山、日月潭、西湖、白頭山天地、“天涯海角”

革命紀(jì)念地：廣州、武漢、南京、上海、南昌、井岡山、遵義、延安、北京。

(3)旅游區(qū)的建設(shè)與保護(hù)一為什么要保護(hù)、怎樣保護(hù)。

地理教案湘教版免費(fèi)資源推薦篇八

1、地球的形狀和大小地球是一個(gè)兩極部位略扁的不規(guī)則的球體，它的平均直徑為6371米。

2、緯線與緯度在地球儀上，順著東西方向，環(huán)繞地球儀一周的圓圈，叫做緯線。所有的緯線都是圓，可稱為緯線圈；緯線圈的長(zhǎng)度有長(zhǎng)有短，赤道最長(zhǎng)，往兩極逐漸縮短，最后成一點(diǎn)。緯線都指示東西方向。

赤道是最長(zhǎng)和緯線，長(zhǎng)約4萬千米。它與兩極之間的距離相等，把地球分為南、北兩個(gè)半球。赤道是地球儀上的零度緯線。赤道以北的緯度，叫北緯，習(xí)慣上用"n"作代號(hào)；赤道以南的緯度，叫南緯，習(xí)慣上用"s"表示。

3、經(jīng)線和經(jīng)度在地球儀上，連接南北兩極并同緯線垂直相交的線叫做經(jīng)線，也叫子午線。所有的經(jīng)線都是半圓狀；長(zhǎng)度都相等，都指示南北方向。

本初子午線地球儀上的零度經(jīng)線叫做本初子午線，從本初子午線向東、向西，各分作1800，以東的1800屬于東經(jīng)，習(xí)慣上用“e”為代號(hào)，以西的1800屬于西經(jīng)，習(xí)慣上用“w”為代號(hào)。

國(guó)際上習(xí)慣用200w和1600e的經(jīng)線圈，作為劃分東、西半球的界線。

4、地球自轉(zhuǎn)與晝夜交替地球繞地軸不停地旋轉(zhuǎn)，這叫做地球自轉(zhuǎn)，地球自轉(zhuǎn)的方向是自西向東。自轉(zhuǎn)一周的時(shí)間大約是24小時(shí)，也就是一天。這樣就產(chǎn)生了晝夜交替的現(xiàn)象。

5、地球公轉(zhuǎn)和季節(jié)變化地球在自轉(zhuǎn)的同時(shí)，又圍繞著太陽(yáng)公轉(zhuǎn)，地球公轉(zhuǎn)的方向也是自是自西向東，公轉(zhuǎn)一周的時(shí)間就是一年。公轉(zhuǎn)的軌道平面與地軸總是保持著66.50的夾角。由于地球的公轉(zhuǎn)，產(chǎn)生了季節(jié)的變化。

6、五帶的劃分熱帶在南北回歸線之間，一年之中有陽(yáng)光直射現(xiàn)象，地面獲得的太陽(yáng)光熱最多，氣候終年炎熱?；貧w線是熱帶和溫帶的分界線。

寒帶在北極圈以北和南極圈以南的地區(qū)，有極夜和極晝的現(xiàn)象。極圈是寒帶和溫帶的分界線。溫帶在北回歸線和北極圈之間、南回歸線和南極圈之間的地區(qū)，一年中沒有極夜和極晝的現(xiàn)象，地面得到的太陽(yáng)光熱比熱帶少，比寒帶多，氣候上的四季變化比較明顯。

7、地圖三要素比例尺、圖例與注記。在地圖上所畫地區(qū)的范圍越小，要表示的內(nèi)容越詳細(xì)，選用的比例尺應(yīng)越大；反之選用的比例尺越小。在地圖上，通常是“上北下南，左西右東”

8、地面高度的計(jì)算方法地面某個(gè)地點(diǎn)高出海平面的垂直距離，叫做海拔。某個(gè)地點(diǎn)高出另一地點(diǎn)的垂直距離叫做相對(duì)高度。

9、等高線把海拔高度相同的各點(diǎn)連接成線，就是等高線。每條等高線都有相應(yīng)的海拔數(shù)值。坡陡的地方，等高線密集；坡緩的地方，等高線稀疏。

人們習(xí)習(xí)慣把烏拉爾山脈、烏拉爾河和大高加索山脈一線作為歐洲和亞洲大陸的分界線。亞洲和非洲以蘇伊士運(yùn)河作為分界線。北美洲和南美洲在西半球，全稱為美洲。巴拿馬運(yùn)河是北美洲和南美洲的分界線。南極洲主要位于南極圈內(nèi)，四周被大洋環(huán)繞。

11、陸地地形人們把地形分為山地、平原、高原、盆和丘陵五種基本類型。山地海拔較高，一般在500米以上，地面峰巒起伏，坡度陡峻，有的山地呈條帶狀分布。其中最突出的是兩條由若干條高大山脈組合而成的巨大山系：一條是橫穿亞歐大陸中南部的阿爾卑斯－－喜馬拉雅山系；另一條是縱貫?zāi)媳泵乐薜目频侠绽较?，由落基山，安第斯山等山脈組成。

平原海拔較低，一般在200米以下，地面平坦或起伏較小，常用“一望無際”來形容平原的坦蕩。世界上面積最大的平原是南美洲的亞馬孫平原。

歐洲和非洲的地形比較簡(jiǎn)單，分別以平原和高原為主；亞洲的地形則比較復(fù)雜，地勢(shì)中部高，四周低，高原、山地面積廣，平原分布在大陸周圍地區(qū)。

12、促使地形變化的力量地球內(nèi)部所產(chǎn)生的作用稱為內(nèi)力作用，如地殼運(yùn)動(dòng)、火山、地震等，都是地球內(nèi)力作用的表現(xiàn)形式。世界上火山和地震，大多分布在地殼活動(dòng)比較活躍的地區(qū)，主要集中在環(huán)太平洋沿岸的地帶和地中海－－喜馬拉雅山脈地帶。來自地球外部的力叫做外力作用，如流水、風(fēng)、海浪和冰川等。

13、天氣和氣候天氣是一個(gè)地方短時(shí)間里陰晴、風(fēng)雨、冷熱等的大氣狀況。它是時(shí)刻在變化的。氣候是一個(gè)地方多年的天氣平均狀況，一般變化不大。

14、氣溫的變化一天當(dāng)中，氣溫有時(shí)高，有時(shí)低。陸地最高氣溫一般出現(xiàn)在正午過后（約14時(shí)）；最低氣溫出現(xiàn)在日出前后。一年當(dāng)中，世界陸地上大多數(shù)地方的月平均最高氣溫，北半球出現(xiàn)在7月，南半球出現(xiàn)在1月。月平均最低氣溫，北半球出現(xiàn)在1月，南半球出現(xiàn)在7月。一個(gè)地方的月平均氣溫最高值同月平均氣溫最低值之差，叫做該地的氣溫年較差。

15、世界氣溫的分布世界氣溫從低緯度向極地逐漸降；同緯度的海洋和陸地氣溫并不一樣。夏季陸地氣溫高，海洋氣溫低。冬季相反。氣溫還受地勢(shì)高低的影響。山地隨著海拔的升高，氣溫會(huì)逐漸降低。海拔大致每升高100米，氣溫約降低0.6℃。

16、世界降水量的分布一般規(guī)律：赤道附近地帶降水多；兩極地區(qū)降水少；南、北回歸線兩側(cè)，大陸西岸降水少，大陸東岸多；中緯度沿海地區(qū)降水多，內(nèi)陸地區(qū)降水少。

17、降水的季節(jié)變化全年多雨區(qū)：在赤道附近地帶各月降水都很多，如新加坡；全年少雨區(qū)：在內(nèi)陸地區(qū)、兩極地區(qū)各月降水都很少，如埃及開羅；夏季多雨區(qū)：在南、北緯300~~400附近的大陸東岸，夏季多雨，冬季少雨，如中國(guó)北京；冬季多雨區(qū)：在南北緯300~~400附近的大陸西岸，冬季多雨，夏季少雨，如意大利羅馬；常年濕潤(rùn)區(qū)：在南、北緯400~~600的大陸西岸，全年受從海洋上吹來的西風(fēng)影響的地區(qū)，各月濕潤(rùn)，雨量適中，如英國(guó)倫敦。

18、世界主要?dú)夂蝾愋图胺植肌?/p>

一、熱帶主要?dú)夂蝾愋汀?/p>

1、熱帶雨林氣候主要分布在赤道附近地區(qū)，全年高溫多雨。

2、熱帶草原氣候主要分布在非洲和南美洲赤道雨林氣候的南北兩側(cè)。終年高溫，一年中有明顯的干季和雨季。

3、熱帶季風(fēng)氣候以亞洲南部、東南部的印度半島和中南半島最為顯著。這種氣候終年高溫，一年中也可以分為旱雨兩季，風(fēng)向隨季節(jié)而變化。旱季，風(fēng)從陸地吹向海洋，干旱少雨；雨季，風(fēng)從海洋吹向陸地，降水集中。

4、熱帶沙漠氣候主要分布在南北回歸線附近的大陸西岸和內(nèi)陸地區(qū)，這種氣候降水量稀少，終年炎熱干燥，地面有大片的沙漠。

二、溫帶的主要?dú)夂蝾愋汀?/p>

1、溫帶和亞熱帶季風(fēng)氣候分布在亞洲的東部地區(qū)。夏季高溫多雨，冬季寒冷干燥。大致以1月平均氣溫0℃等溫線為界，此線以北為溫帶季風(fēng)氣候，以南為亞熱帶季風(fēng)氣候。

2、地中海氣候主要位于大陸西岸的中低緯度地區(qū)，以地中海沿岸分布最，夏季炎熱干燥，冬季溫和多雨。

3、溫帶大陸性氣候主要分布在中緯度內(nèi)陸地區(qū)，冬冷夏熱，氣溫變化大，降水量較少，集中夏季。

4、溫帶海洋性氣候位于中緯度地區(qū)大陸西岸，以歐洲西部分布最廣，溫和多雨，氣溫和降水的年變化比較小。

19、自然資源對(duì)人類有利用價(jià)值的土地、陽(yáng)光、水、礦產(chǎn)、森林等，都是自然資源。按其形成的特點(diǎn)，可以分為兩類：一類是可再生資源；一類是非可再生資源?？稍偕Y源，是指在較短時(shí)間內(nèi)即可再生，或是可以循環(huán)使用的資源；非可再生資源，是指在人類歷史時(shí)期，用完了就不能再生產(chǎn)的資源。

20、土地的利用類型土地的利用類型可分為耕地、林地、草地、建筑用地等類型。

21、土地資源的分布溫帶濕潤(rùn)的平原地的地勢(shì)平坦，氣候溫暖，適宜發(fā)展農(nóng)業(yè)，是世界耕地的主要分布地區(qū)。氣候冷濕的亞寒帶地區(qū)和炎熱多雨的熱帶地區(qū)，保留了大片的針葉林和雨林。熱帶和溫帶半干旱地區(qū)草地面積廣闊，是世界畜牧業(yè)的主要分布區(qū)。

22、地球上水資源的分布地球上的水主要有海洋水、陸地水和大氣水三種存在形式。陸地水又有冰川水、地下水、湖泊水、沼澤水、河水和生物水等多種存在形式。地球上的水總量很多，但是96%以上的是海洋水。在淡水資源中，冰川中儲(chǔ)存的水量最多，現(xiàn)在人們大量利用的淡水資源，主要是河水、湖泊水（淡水湖的水）和部分地下水。保護(hù)水資源，主要途徑有：節(jié)約和合理用水，減少對(duì)水資源的浪費(fèi)；防止和治理水污染；植樹造林，防止水土流失；淡化海水，擴(kuò)大淡水來源。

23、大自然的總調(diào)度室森林有調(diào)節(jié)大氣成分、凈化空氣、含蓄水源、增加空氣濕度、防風(fēng)護(hù)田、保持水土等作用。所以，人們把森林叫做“大自然的總調(diào)節(jié)室”。世界有森林面積40億公頃，主要在以針葉林和闊葉林為主。全球森林資源絕大部分分布在北半球。

世界面積最大的大洲是亞洲，面積是4400萬km2，該洲也是世界上跨緯度最廣、東西距離最長(zhǎng)的大洲。

2.澳大利亞被稱為“騎在羊背上的國(guó)家”和“坐在礦車上的國(guó)家”。

3.日本的國(guó)土面積是37.8萬km2，人口有1.27億（2000），首都是東京，經(jīng)濟(jì):由于該國(guó)缺乏礦產(chǎn)資源，因此需要大量進(jìn)口工業(yè)原料、燃料，大量出口工業(yè)制成品，發(fā)展成了加工貿(mào)易型的經(jīng)濟(jì)。

4.日本最大的平原是關(guān)東平原。居民主要是大和族。通用日語(yǔ)。

5.歐洲西部的三大地形區(qū)是：北部是以斯堪的納維亞山為主的山地，中部是西歐平原和波德平原為主的平原區(qū)，南部是阿爾卑斯山系為主的山地延伸到三大半島。

6.巴西的傳統(tǒng)節(jié)日是狂歡節(jié)，節(jié)日期間人們載歌載舞，通宵達(dá)旦。7.東南亞的氣候主要有兩種:熱帶雨林氣候，分布在馬來半島南部和馬來群島大部分；熱帶季風(fēng)氣候，分布在中南半島和菲律賓群島北部。

8.美國(guó)共有50個(gè)州和一個(gè)首都所在的哥倫比亞特區(qū)，其中的兩個(gè)海外州是阿拉斯加和夏威夷州。人口有2.82億（2000），面積是937萬km2。世界最大的平原是亞馬孫平原。

9.世界上著名的工業(yè)密集地帶是自英國(guó)向東到波蘭境內(nèi)，自斯堪的納維亞半島向南到意大利。

10.巴西有世界現(xiàn)已建成最大的水電站是伊泰普水電站，是由巴西和巴拉圭兩國(guó)合建的。

11.澳大利亞大陸地勢(shì)低平，平均海拔僅300米，是世界上地勢(shì)起伏最和緩的大陸。分為三大地形區(qū)，東部：大分水嶺為主的山地；中部：澳大利亞大盆地為主的平原；西部：寬廣平坦的高原。

12.俄羅斯的交通以鐵路運(yùn)輸為主。北美國(guó)家通用的語(yǔ)言是英語(yǔ)。拉丁美洲的人種以混血人種為主。世界上最深的湖泊是貝加爾湖。屬于(淡、咸）淡水湖。

13.南極特有的鳥類是企鵝。個(gè)體數(shù)量最多的生物是磷蝦。北極的主要?jiǎng)游镉斜睒O熊。俄羅斯的氣候主要以溫帶大陸性氣候?yàn)橹?，冬季漫長(zhǎng)而嚴(yán)寒，夏季短促而涼爽。北冰洋沿岸是終年嚴(yán)寒的極地氣候，太平洋沿岸是溫帶季風(fēng)氣候。其中歐洲部分鐵路網(wǎng)非常稠密，以莫斯科為中心呈放射狀，主要承擔(dān)內(nèi)河航運(yùn)的河流是伏爾加河。

14.美國(guó)農(nóng)業(yè)的特點(diǎn)是實(shí)現(xiàn)了農(nóng)業(yè)地區(qū)專門化和農(nóng)業(yè)生產(chǎn)專門化。

15.世界最大的盆地是剛果盆地。該盆地所在的大洲號(hào)稱“高原大陸”“熱帶大陸”。該盆地內(nèi)部的氣候類型屬于熱帶雨林氣候。俄羅斯管道運(yùn)輸?shù)闹饕獙?duì)象是石油和天然氣。

16.巴西的人口和城市主要分布在東部沿海，其中東南沿海最為稠密。人口有1.70億（2000年）。巴西的城市化水平是70%以上。

17.東南亞的主要物產(chǎn)：稻米：緬（甸）、越（南）、泰（國(guó)）。橡（膠）油（棕）：泰（國(guó)）、馬（來西亞）、?。ǘ饶嵛鱽啠?。椰子：菲（律賓）、馬（來西亞）、?。ǘ饶嵛鱽啠?。

18.南亞有兩條河流,位于印度境內(nèi)的是恒河，另一條是印度河，位于巴基斯坦國(guó)境內(nèi)。南亞的氣候?qū)儆跓釒Ъ撅L(fēng)氣候，一年分三季：3~5月為熱季，西南季風(fēng)尚未來臨，高溫少雨；6~10月為雨季，西南季風(fēng)帶來大量降水，占全年降水總量的80%~90%，濕熱多雨；從11月~次年2月為涼季，盛行干燥的東北季風(fēng)，氣候涼爽宜人。

19.世界上的第二人口大國(guó)是印度，2000年人口已達(dá)到10億。南亞的三大宗教是佛教、印度教、伊斯蘭教。印度80%的人信仰印度教，巴基斯坦把伊斯蘭教定為國(guó)教，97%以上的人口為穆斯林。

20.世界最大的內(nèi)陸國(guó)是哈薩克斯坦。被譽(yù)為“白金之國(guó)”的國(guó)家是烏茲別克斯坦。

21.馬來西亞的錫礦產(chǎn)量居世界首位。被稱為“花園城市”的國(guó)家是新加坡。

22.世界上石油儲(chǔ)量最大、生產(chǎn)和輸出石油最多的地區(qū)是中東地區(qū)。主要分布在波斯灣及沿岸地區(qū)。中東地區(qū)是世界著名的三大宗教伊斯蘭教、猶太教、基督教的發(fā)源地，三大宗教的“圣城”是耶路撒冷。23.東南亞最大的平原是湄公河三角洲。中南半島的地形特點(diǎn)是：山河相間、縱列分布。東南亞的范圍由兩部分組成中南半島和馬來群島。

24.歐洲流經(jīng)國(guó)家最多的國(guó)際性河流是多瑙河，歐洲最長(zhǎng)的河流是伏爾加河。南極地區(qū)的氣候特點(diǎn)是干燥、嚴(yán)寒、烈風(fēng)。

拉美面積最大、人口最多的國(guó)家是巴西。該國(guó)的首都是巴西利亞。世界最小的大洲是大洋州。澳大利亞的特有動(dòng)物有鴯鹋、袋鼠、鴨嘴獸、樹袋熊、針鼴。

26.世界海拔最高的高原是青藏高原?！膀T在羊背上”和“坐在礦車上”的國(guó)家是澳大利亞。世界上最大的湖泊是里海。

27.南極的主人是企鵝。南極地區(qū)素有“冰雪高原”之稱，大部分地區(qū)覆蓋著很厚的冰層，冰層的厚度多1720米。南極洲面積1400萬平方千米，平均海拔2350米，是世界上平均海拔最高的一個(gè)大洲。

28.南極科學(xué)考察的最好時(shí)間是南極的暖季，即每年11月~次年3月。這時(shí)正是南極的極晝（極晝、極夜）。世界上面積最大的國(guó)家是俄羅斯，面積是1708萬km2。

29.被譽(yù)為“美洲大陸的地中?！钡氖恰拔宕蠛保澜缱畲蟮牡翘K必利爾湖。北美五大湖的成因是冰川作用。北美的氣候主要以溫帶大陸性氣候?yàn)橹鳌?/p>

30.印度尼西亞的首都是雅加達(dá)。世界最大的半島是阿拉伯半島。世界最大的群島是馬來群島。

31.巴西是世界上著名的熱帶面積最廣大的國(guó)家。巴西有三種熱帶經(jīng)濟(jì)作物的產(chǎn)量居世界首位，是咖啡、劍麻、香蕉、蔗糖。

32.日本的工業(yè)主要分布在太平洋沿岸和瀨戶內(nèi)海沿岸的狹長(zhǎng)地帶。中東地區(qū)的石油主要輸往西歐、美國(guó)、日本。

33.世界上占有熱帶面積最大的國(guó)家是巴西。美國(guó)有世界第四長(zhǎng)河是密西西比河。日本的海岸線曲折。

34.印度紡織工業(yè)中心中，麻紡工業(yè)中心是加爾各答；棉紡工業(yè)中心孟買。俄羅斯的首都是莫斯科。

35.歐洲西部的畜牧業(yè)產(chǎn)值占農(nóng)業(yè)的70%以上，兩個(gè)世界著名的“乳畜大國(guó)”是荷蘭和丹麥。

36.世界最高長(zhǎng)的山脈是安第斯山。生活在美洲地區(qū)的土著居民是印地安人。屬于黃色人種。他們創(chuàng)造了光輝燦爛的瑪雅文化。

37.澳大利亞的人口和城市主要分布在東南沿海地區(qū)。首都是堪培拉。最大的城市是悉尼。最大的河流是墨累河。

38.亞洲的南面隔海與大洋州相望。西南以蘇伊士運(yùn)河與非洲為界。南亞面積最大、人口最多的國(guó)家是印度。目前人口已達(dá)到10億。

39.日本的首都是東京。日本的地形多山，山地、丘陵眾多，火山、地震頻繁。氣候以溫帶海洋性氣候和亞熱帶季風(fēng)氣候?yàn)橹?。森林、水能資源豐富，礦產(chǎn)資源貧乏。

40.日本的領(lǐng)土由四個(gè)島嶼組成，是本州、四國(guó)、九州、北海道。日本最大的平原是關(guān)東平原，位于本州島上。

41.世界上跨經(jīng)度最廣的國(guó)家是俄羅斯。世界上跨經(jīng)度最廣的大洲是南極洲。世界上跨經(jīng)度最廣的大洋是北冰洋。伏爾加河注入里海。42.印度從氣象災(zāi)害看，旱澇災(zāi)害頻繁，原因是該國(guó)的氣候主要以為熱帶季風(fēng)氣候?yàn)橹?。亞洲地?shì)特點(diǎn)是中間高、四周低。亞洲的氣候復(fù)雜多樣，溫帶季風(fēng)氣候和溫帶大陸性氣候分布最廣。

43.歐洲共有四個(gè)大的半島，地中海沿岸有著名的三大半島伊比利亞半島、亞平寧半島、巴爾干半島；北部是斯堪的納維亞半島。意大利所在的半島是亞平寧半島。

44.非洲最大的島嶼是馬達(dá)加斯加島。日本最高的山是富士山，屬于活火山。

45.我國(guó)已在南極建立的兩個(gè)科學(xué)考察站是長(zhǎng)城站和中山站。

46.俄羅斯有俄羅斯位于北極圈以內(nèi)但終年不凍的港口是摩爾曼斯克。終年不凍的原因是受惠于北大西洋暖流。該國(guó)有豐富的資源：淡水資源（貝加爾湖）、森林資源（亞寒帶針葉林世界最廣）、礦產(chǎn)資源（石油、黃金、有色金屬）。

47.世界上面積最大的平原是亞馬孫平原。世界上面積最大的熱帶雨林氣候區(qū)分布在亞馬孫河流域。世界上熱帶雨林面積最大的國(guó)家是巴西。

48.俄羅斯最大的海港是圣彼得堡，位于波羅的海沿岸。太平洋沿岸的海港是符拉迪沃斯托克。

49.世界上東西跨度最大的國(guó)家是俄羅斯，達(dá)1萬多千米。俄羅斯的兩個(gè)農(nóng)業(yè)區(qū)是伏爾加河流域和頓河流域。俄羅斯地形對(duì)河流分布的影響：西部平原廣大，河網(wǎng)密布；東部山高谷深，山河相間、縱列分布。

50.衡量一個(gè)國(guó)家人口增長(zhǎng)的重要指標(biāo)是人口自然增長(zhǎng)率；撒哈拉以南的非洲地區(qū)人口增長(zhǎng)速度快（快、慢），居世界第一。

撒哈拉以南的經(jīng)濟(jì)屬于初級(jí)產(chǎn)品為主的經(jīng)濟(jì)。人口、環(huán)境、糧食三者成為當(dāng)?shù)匕l(fā)展經(jīng)濟(jì)重點(diǎn)考慮的問題。美國(guó)的耕地占世界耕地面積的10%，平原占全國(guó)的一半以上。

52.歐洲西部的面積是500萬km2。從經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平看，絕大部分屬于發(fā)達(dá)國(guó)家。

53.中東地區(qū)的地形以高原為主,以熱帶沙漠氣候?yàn)橹?。埃及的首都是開羅。長(zhǎng)絨棉的產(chǎn)量和出口量居世界首位。農(nóng)業(yè)集中于尼羅河谷地和三角洲。

54.歐洲有世界上最為典型的溫帶海洋性氣候，地中海沿岸的氣候?qū)儆诘刂泻夂颉?/p>

55.北美的土著居民有印第安人和因紐特人，其中印第安人屬于黃色人種。通常所說的波羅的海沿岸三國(guó)，是指愛沙尼亞、拉脫維亞、立陶宛。

56..夏季炎熱干燥，冬季溫和多雨的氣候類型是地中海氣候。日本的四大島中，位于最南邊的是九州。

57.世界最高的山脈是喜馬拉雅山。世界最高峰是珠穆朗瑪峰。黑種人的故鄉(xiāng)在撒哈拉以南的非洲。

58.拉丁美洲的糧食作物主要是玉米。是三種熱帶經(jīng)濟(jì)作物咖啡、甘蔗、香蕉的“王國(guó)”。拉丁美洲是一個(gè)有大量混血種人的社會(huì)。如巴西占到全國(guó)人口的40%。縱貫?zāi)厦乐尬鞑康纳矫}是安第斯山。59.德國(guó)首都是柏林。巴西首都是巴西利亞。英國(guó)首都倫敦。法國(guó)首都巴黎。美國(guó)首都華盛頓。

60.歐洲西部的工業(yè)屬于以制造業(yè)為主的工業(yè)，在發(fā)達(dá)國(guó)家中占主導(dǎo)地位。

61.俄羅斯位于兩個(gè)平原之間的地形是烏拉爾山。位于高原和山地之間的河流是勒拿河。

62.與我國(guó)相鄰，而且是世界上面積最大的國(guó)家是俄羅斯。如果在地球上選一個(gè)地點(diǎn)，要求四面朝北，應(yīng)應(yīng)選在南極極點(diǎn)。

63.按照板塊構(gòu)造學(xué)說，澳大利亞位于印度洋板塊。中東地區(qū)最匱乏的自然資源是水資源。最豐富的資源是石油資源。

64.青藏高原氣候以高原山地氣候?yàn)橹?。日本的氣候具有什么特點(diǎn)季風(fēng)性、海洋性。阿拉伯人主要分布在西亞、北非（或中東地區(qū)）。

65.日本的四大島中，最大的島嶼是本州。日本以哪種經(jīng)濟(jì)為主加工貿(mào)易型經(jīng)濟(jì)。馬六甲海峽位于馬來半島和蘇門答臘島之間，溝通了印度洋和太平洋洋。

66.中亞大部分地區(qū)的氣候是以溫帶草原氣候?yàn)橹?。中東地區(qū)的主要人種是白種人。

67.世界上出產(chǎn)黃金最多的國(guó)家是南非。被稱為美國(guó)“黃金水道”的河流是密西西比河。68.世界上針葉林分布最廣的國(guó)家是俄羅斯。美國(guó)人口稠密的地區(qū)是東北部的五大湖地區(qū)。造成北美溫帶大陸性氣候范圍廣的主要因素是西部高山的阻擋。

69.斯堪的納維亞半島兩側(cè)有許多崖壁陡峭、幽深曲折的峽灣，形成原因是冰川作用。五大湖的成因是冰川作用。

70.世界上目前無人定居的大洲是南極洲。日本是一個(gè)火山、地震等地質(zhì)災(zāi)害多發(fā)的國(guó)家。是因?yàn)槿毡咎幵谔窖蟀鍓K和亞歐板塊的交界處。俄羅斯是地跨歐、亞兩大洲的國(guó)家。

71.地形以平原為主的大洲是歐洲。有“冰雪高原”之稱的大洲是南極洲。世界上平均海拔最高的大洲是南極洲。

72.南亞的地形分為三大地形區(qū)，北部：喜馬拉雅山為主的山地；中部：印度河平原和恒河平原為主的平原區(qū)；南部：德干高原為主的高原。

73.東南亞的人口和城市主要分布在河流沿岸和河口三角洲。馬來群島的氣候特點(diǎn)是終年高溫多雨。世界最大的沙漠是撒哈拉沙漠。世界上面積最大的熱帶沙漠分布于：非洲北部。

74.1995年~2000年世界人口平均自然增長(zhǎng)率是1.3%，亞洲是1.4%，2000年世界總?cè)丝谑?0.55億，亞洲的總?cè)丝谑?6.8億。如果2001年世界增加100人，則亞洲增加的人口數(shù)量是66人。

75.在撒哈拉以南地區(qū)分布最廣的氣候類型是熱帶草原氣候。尼羅河是世界上第一長(zhǎng)河，其長(zhǎng)度是6600km。當(dāng)北京時(shí)間（東8區(qū)）是14：00時(shí)，莫斯科（東3區(qū)）應(yīng)該是：9：00。

76.將澳大利亞三大地形區(qū)逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)900，與印度國(guó)家地形最為相似。印度最大的工業(yè)區(qū)分布在東北部。

77.美國(guó)最大的城市是紐約，“汽車城”是指底特律，鋼都是匹茲堡。飛機(jī)制造中心是西雅圖。78.東南亞地理位置的重要性。東南亞地處亞洲與大洋州、太平洋與印度洋之間的“十字路口”。位于馬來半島半島和蘇門答臘島之間的馬六甲海峽，是從歐洲、非洲向東航行到東亞、東南亞各港口的必經(jīng)之地，是連接太平洋與印度洋的最短海上通道。

79.被譽(yù)為俄羅斯人“母親伏爾加”的河流是伏爾加河，全長(zhǎng)3600千米，是歐洲第一長(zhǎng)河。航運(yùn)價(jià)值很高。通過運(yùn)河，該河與波羅的海、白海、黑海、亞速海、里海相通，稱為“五海通航”。

80.為了進(jìn)一步加強(qiáng)聯(lián)系在歐洲西部形成了一個(gè)區(qū)域性的國(guó)際組織，叫做歐洲聯(lián)盟（簡(jiǎn)稱歐盟）?？偛吭O(shè)在比利時(shí)的首都布魯塞爾。目前世界上最大的國(guó)際組織是聯(lián)合國(guó)，總部設(shè)在美國(guó)紐約。

81.“騎在羊背上的國(guó)家”：澳大利亞是世界上綿羊和出口羊毛最多的國(guó)家。從紅海經(jīng)地中海再到黑海依次經(jīng)過的運(yùn)河和海峽是：蘇伊士運(yùn)河和土耳其海峽。

82.美國(guó)是世界上的農(nóng)業(yè)大國(guó)，農(nóng)業(yè)發(fā)展的條件是：耕地占世界耕地面積的10%；平原占全國(guó)一半以上；河流較多，湖泊集中，平原地區(qū)有豐富的水資源；東部降水多，光熱條件好。

83.在美國(guó)，被稱為世界高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)基地的是位于舊金山東南部的“硅谷”。世界唯一獨(dú)自占有一個(gè)大陸的國(guó)家是：澳大利亞。

84.北美洲的土著居民是印地安人。淡水儲(chǔ)量最多的水體南極冰川。世界上人口自然增長(zhǎng)率最高的大洲是：非洲。法國(guó)發(fā)電量中核電的比重高達(dá)70%以上。

85.法國(guó)的工業(yè)很發(fā)達(dá)，重要工業(yè)資源煤、鐵等礦產(chǎn)資源比較豐富。以汽車、飛機(jī)制造為主體的工業(yè)在世界上占有突出地位，服裝、食品、醫(yī)藥等工業(yè)部門有較強(qiáng)的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力。

86.美國(guó)的三大地形為，東部：阿巴拉契亞山為主的山地，中部：中央大平原，西部：落基山等為主體的山地。

87.北美外來移民中80%以上的是歐洲人及后裔。歐洲西部面積最大的國(guó)家是法國(guó)。俄羅斯森林資源豐富，有世界面積最大的：亞寒帶針葉林。

88.世界上被稱為“火山國(guó)”的國(guó)家是印度尼西亞，由于該國(guó)地處三大板塊的交界處，地殼活躍，多火山和地震，這三大板塊是印度洋板塊、太平洋板塊和亞歐板塊。

89.從大洲與地區(qū)看，玉米的原產(chǎn)地是北美洲。南北美洲分界線是：巴拿馬運(yùn)河。埃及是一個(gè)地跨哪兩大洲的國(guó)家：亞洲和非洲。

90.法國(guó)巴黎的象征：埃菲爾鐵塔、凱旋門、羅浮宮。世界上面積最大的熱帶雨林分布區(qū)：亞馬孫平原熱帶雨林區(qū)。

91美國(guó)城市的籃球隊(duì)芝加哥公牛隊(duì)，休斯頓火箭隊(duì)，西雅圖超音速隊(duì)，底特律活塞隊(duì)。世界陸地最低洼的地方是：死海沿岸。

92.世界上面積最大的大洲是亞洲。各大洲地形特點(diǎn)各異，平均海拔最低的大洲是歐洲。造成北美溫帶大陸性氣候范圍廣的主要原因是：緯度和地形。

93.南極地區(qū)是科學(xué)考察的寶地，我國(guó)在那里建立的第一個(gè)科學(xué)考察站是：長(zhǎng)城站。同被伊斯蘭教、基督教、猶太教教徒奉為圣城的是：耶路撒冷。

94.習(xí)慣上，被我國(guó)稱為“南洋群島”的是指東南亞地區(qū)的：馬來群島。各大洲中經(jīng)濟(jì)最發(fā)達(dá)的大洲是：歐洲。拉丁美洲指的是美國(guó)以南的美洲地區(qū)。95.斯堪的納維亞半島兩側(cè)有許多崖壁陡峭、幽深曲折的峽灣，形成原因是：冰川作用而成。世界上最大的群島國(guó)家是：印度尼西亞。

96.通常所說的波羅的海沿岸三國(guó)：拉脫維亞、立陶宛、愛沙尼亞。

97.美國(guó)人口最稠密的地區(qū)是：東北部地區(qū)。北極地區(qū)的土著居民主要是因紐特人(愛斯基摩人)。

地理教案湘教版免費(fèi)資源推薦篇九

1.巖石圈物質(zhì)循環(huán)。

三大類巖石。

巖石圈物質(zhì)循環(huán)過程。

2.地表形態(tài)變化的內(nèi)、外力因素。

地殼運(yùn)動(dòng)、巖漿活動(dòng)及其對(duì)地表形態(tài)的影響。

板塊構(gòu)造學(xué)說的主要內(nèi)容。

流水、風(fēng)力、冰川等外力作用及其對(duì)地表形態(tài)的塑造。

3.大氣受熱過程。

大氣的受熱過程。

近地面大氣溫度的垂直變化規(guī)律。

大氣的保溫作用。

大氣的熱力環(huán)流。

大氣的水平運(yùn)動(dòng)。

4.大氣運(yùn)動(dòng)。

三圈環(huán)流與氣壓帶、風(fēng)帶的形成。

全球氣壓帶、風(fēng)帶的分布與移動(dòng)規(guī)律及其對(duì)氣候的影響。

北半球冬、夏季氣壓中心的形成。

季風(fēng)環(huán)流。

5.天氣與氣候。

“天氣”和“氣候”的概念。簡(jiǎn)單天氣圖。

鋒面、低壓(氣旋)、高壓(反氣旋)等天氣系統(tǒng)的特點(diǎn)。

氣溫水平分布的一般規(guī)律。

氣溫的日變化和年變化。

世界年降水量分布的一般規(guī)律。

氣溫曲線和降水量柱狀圖。

世界主要?dú)夂蝾愋图胺植肌?/p>

影響氣候的主要因素。

氣候?qū)ιa(chǎn)和生活的影響。

6.水循環(huán)。

陸地水體類型及其相互關(guān)系。

水循環(huán)的過程和主要環(huán)節(jié)。

水循環(huán)的地理意義。

水資源分布及其合理利用。

7.洋流。

洋流的形成。

世界洋流分布規(guī)律。

洋流對(duì)地理環(huán)境的影響。

二、自然環(huán)境的整體性和差異性。

1.自然地理要素在地理環(huán)境形成和演變中的作用。

2.地理環(huán)境的整體性。

3.地理環(huán)境的地域分異規(guī)律。

三、自然環(huán)境對(duì)人類活動(dòng)的影響。

1.地表形態(tài)對(duì)聚落及交通線路分布的影響。

地表形態(tài)對(duì)聚落分布的影響。

地表形態(tài)對(duì)交通運(yùn)輸線路分布的影響。

2.全球氣候變化對(duì)人類活動(dòng)的影響。

全球氣候變暖及影響。

全球氣候變化的應(yīng)對(duì)措施。

3.不同生產(chǎn)力條件下，自然資源的數(shù)量、質(zhì)量對(duì)人類生存與發(fā)展的意義。

四、自然災(zāi)害與防治。

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地理教案湘教版免費(fèi)資源推薦篇十

咬文嚼字教案(人教版高一必修)。

教學(xué)目的一、在理清文意的基礎(chǔ)上，對(duì)文章進(jìn)行分析評(píng)價(jià)，借鑒吸收。

二、深人體會(huì)作者“文字和思想感情有著密切的關(guān)系”的主張。

三、培養(yǎng)學(xué)生正確理解和運(yùn)用祖國(guó)語(yǔ)言文字的習(xí)慣，培養(yǎng)“一字不肯放松的謹(jǐn)嚴(yán)”的精神。

四、知識(shí)應(yīng)用能力訓(xùn)練。

教學(xué)時(shí)數(shù)：三課時(shí)。

第一課時(shí)。

教學(xué)要點(diǎn)。

對(duì)文意深入理解分析并做簡(jiǎn)要評(píng)價(jià)。

教學(xué)步驟。

一、導(dǎo)人新課。

一提到“咬文嚼字”這個(gè)詞，人們往往會(huì)覺得這是對(duì)有些人為了賣弄學(xué)問而在某些字句上故意糾纏的極大諷刺，很少會(huì)想到有什么積極意義。的確，如果你查詞典，你會(huì)發(fā)現(xiàn)詞典上的三個(gè)解釋無一不含貶義。而今天，當(dāng)你讀過了朱光潛先生這篇《咬文嚼字》，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，這個(gè)成語(yǔ)被賦予了一種新的含義，它對(duì)我們養(yǎng)成好的閱讀和寫作習(xí)慣有著極為重要的指導(dǎo)意義。

二、作者介紹。

朱光潛(1897——1986)，現(xiàn)代美學(xué)家、文藝?yán)碚摷?，筆名孟實(shí)、孟石，安徽桐城人。早年曾在武昌高等師范學(xué)校、香港大學(xué)、英國(guó)愛丁堡大學(xué)、倫敦大學(xué)、法國(guó)斯特拉斯堡大學(xué)學(xué)習(xí)，并獲博士學(xué)位，回國(guó)后曾任北京大學(xué)教授、中國(guó)美學(xué)學(xué)會(huì)會(huì)長(zhǎng)、中國(guó)外國(guó)文學(xué)學(xué)會(huì)常務(wù)理事，中國(guó)社會(huì)科學(xué)院學(xué)部委員，香港大學(xué)名譽(yù)教授等職。代表作有：《文藝心理學(xué)》、《詩(shī)論》、《談文學(xué)》、《西方美學(xué)史》等。

中華人民共和國(guó)成立后，朱光潛主要從事美學(xué)研究工作，試圖以馬克思主義指導(dǎo)自己的學(xué)術(shù)研究，成為美學(xué)界一個(gè)重要流派的代表。此外，還致力于翻譯西方美學(xué)名著，在批判繼承美學(xué)遺產(chǎn)方面，作出了卓有成效的努力。他的《西方美學(xué)史》成為第一部系統(tǒng)論述西方美學(xué)歷史的著作。

三、感知課文內(nèi)容，積累重點(diǎn)詞語(yǔ)。

學(xué)生瀏覽課文，畫出下列詞語(yǔ)：

1．援例。

2．錙銖必較。

3．斟酌。

4．鏃。

詞藻。

7．蘊(yùn)藉。

8．付梓。

9．尺牘。

10．陳言務(wù)去。

請(qǐng)同學(xué)們借助工具書準(zhǔn)確掌握上述詞語(yǔ)的音、形、義。

四、閱讀全文，理清整體思路。

學(xué)生為各自然段標(biāo)號(hào)，分組討論。

教師明確：全文一共8段，大致可分為三部分。

第一部分，舉例說明文字和思想的密切關(guān)系。共有三個(gè)例子，分別從不同角度論論述。

第二部分，運(yùn)用正反對(duì)比論證語(yǔ)言要想跟著情感走，就要“惟陳言之務(wù)去”。這一段共有兩個(gè)例子，一正一反。

第三部分，在論證“咬文嚼字”道理的基礎(chǔ)上，指出只有“時(shí)時(shí)求思想情感和語(yǔ)言的精練與吻合，才會(huì)逐漸達(dá)到藝術(shù)的美”。

五、研習(xí)作品。

1．學(xué)生朗讀課文第一部分。

思考：課文第一部分各自然段之間什么關(guān)系?學(xué)生討淪。

教師明確：

第一部分：用三個(gè)例子．分別從不同角度舉例說明文字和思想的密切關(guān)系。

第一段，第一個(gè)例子，體會(huì)“你這”與“你是”兩種句式的區(qū)別。(學(xué)生討論，試組一些句子，逐個(gè)體會(huì)，再看課文中的論述。)教師明確：從表面上看，兩個(gè)句子的區(qū)別只有一個(gè)字，但表達(dá)效果不大相同，初步說明文字與思想是有關(guān)系的。另外，文章從一個(gè)例子引入正題，使得作者觀點(diǎn)更具有說服力。

第二段：又舉了《水滸傳》和《紅樓夢(mèng)》里的例子，對(duì)“你這”句式進(jìn)行進(jìn)一步推敲(讓學(xué)生朗讀課文)教師明確：這一段從表面上看是在辨析“這”與“是”的區(qū)別，為下一部分引出作者觀點(diǎn)作必要鋪墊。

步推。

第三、第四段，論述了咬文嚼字的真正內(nèi)涵，并以《史記》為例。指出要重視思想和情感的需要。

以上三個(gè)層次之間是層層遞進(jìn)的關(guān)系。

2．學(xué)生朗讀課文第二部分。

思考：課文笛二部分與第——部分之間什么關(guān)系?

學(xué)生討論。

教師明確；

第二：部分是在課文第一部分的基礎(chǔ)之上具體談作法。

第五段?舉“推敲”的例子論證“煉字”要注意思想情感。并指出“在文字上推敲，骨子里實(shí)在是在思想情感上‘推敲”’。

第六段，指出“煉字”的難處在于字義的把握，尤其是它的聯(lián)想意。

第七段，從反面論證聯(lián)想的誤區(qū)。即所謂“套板反應(yīng)”。

如果說第一部分是在講述“咬文嚼字”的內(nèi)涵及為什么要“咬文嚼字”，那么第二部分則主要淪述如伺“咬文嚼字”，在“咬文嚼字”的過程中要避免哪些問題。

2．學(xué)生朗讀課文第三部分。

思考：課文第三部分(第八段)強(qiáng)調(diào)的是什么?學(xué)生討論。

教師明確：課文第三部分(第八段)在前兩部分論證的基礎(chǔ)上，指出了閱讀與寫作所要追求的最高目標(biāo)——一“達(dá)到藝術(shù)的美”，并進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)為了達(dá)到此目標(biāo)應(yīng)養(yǎng)成的習(xí)慣——“刻苦自勵(lì)．推陳翻新，時(shí)時(shí)求思想情感和語(yǔ)言的精練與吻合”。

4．學(xué)生討論：

本文的中心淪點(diǎn)是什么?a．必須“惟陳言之務(wù)去”

b．推敲文字是為—廠語(yǔ)句通曉漂亮。

c文學(xué)是艱苦的事。

d．無淪閱讀或?qū)懽?，都必須有——字不肯放松的?jǐn)嚴(yán)。

教師明確：答案應(yīng)為d．c基未切入正題，b項(xiàng)不是本文要闡述的主要問題，a項(xiàng)是推敲文字的具體方法，只有d項(xiàng)是作者反復(fù)淪證所要達(dá)到的根本目的。

六、分析評(píng)價(jià)課文觀點(diǎn)。

學(xué)生討論。

教師明確：作者在文中反復(fù)強(qiáng)調(diào)文字和思想情感的密切關(guān)系，是從根本上抓住了文字的實(shí)質(zhì)。指出了推敲文字的根本途徑，即“在文字上推敲，骨子里實(shí)在是在思想情感上‘推敲’”，也就是說，真正意義上的“咬文嚼字”應(yīng)先從思想感情人手，以表達(dá)最恰當(dāng)?shù)乃枷敫星闉樽罱K目的，再去進(jìn)一步斟酌文字，而不能一味地追求形式，搞表面文章，正如朱光潛先生所說：“文學(xué)借文字表現(xiàn)思想情感；文字上面有含糊，就顯得思想還沒有透徹，情感還沒有凝練。”。

七、布置作業(yè)。

1．讀課文．仔細(xì)體會(huì)作；旨的創(chuàng)作主張。

2．積累重點(diǎn)詞浯。

3．從學(xué)過的文字中，舉一兩個(gè)例子說明“在文字上‘推敲’，骨子里是在思想情感上推敲”。

第二課時(shí)。

教學(xué)要點(diǎn)。

在對(duì)文意深入理解的基礎(chǔ)上借鑒吸收。

教學(xué)步驟。

一、復(fù)習(xí)上一節(jié)課學(xué)過的知識(shí)內(nèi)容。

二、檢查作業(yè)完成情況；

試舉兩例說明“在文字上‘推敲??骨子里是在思想情感上推敲”的觀點(diǎn)。

(多媒體文稿演示)。

例一：月光如流水一般，靜靜地瀉在這一片葉子和花上。

—一飛荷塘月色》。

其中—個(gè)“瀉”字，既寫出了月光的清幽、明凈，又與“流水”相配合，加強(qiáng)了流動(dòng)感。更重要的是。襯托出了作者希望通過自己全身心的投入．借眼前之景擺脫內(nèi)心苦悶的思想感情。

這句話中的“才”字如改為“就”“則”一類詞語(yǔ)，雖語(yǔ)意基本相同，但無法體現(xiàn)劉和珍的樂觀與堅(jiān)強(qiáng)．魯迅先生在此文中．對(duì)烈士從始至終流露出由衷的敬意，時(shí)刻不忘用文字準(zhǔn)確傳達(dá)這種思想感情。

二、探討本文可以吸收借鑒的觀點(diǎn)，并聯(lián)系實(shí)際做些練習(xí)。

學(xué)生討論。

教師明確：

1．通過本文的學(xué)習(xí)，在今后閱讀和寫作的時(shí)候，養(yǎng)成“一字不肯放松的謹(jǐn)嚴(yán)”態(tài)度。

朱光潛先生在本文中用大量事實(shí)論證了“咬文嚼字”的重要意義，其目的就是為了讓人們對(duì)語(yǔ)言文字與思想情感之間的密切關(guān)系充分認(rèn)識(shí)，從而對(duì)更能準(zhǔn)確表情達(dá)意的“煉字”給予足夠重視。

朱光潛先生在他的《談作文》一文中曾經(jīng)指出：“文章是可以練習(xí)的嗎?迷信天才的人。

須依靠語(yǔ)言的渲染。福樓拜對(duì)他的學(xué)生莫泊桑說：‘無論你所要講的是什么，真正能夠表現(xiàn)它的句子只有一句，真正適用的動(dòng)詞和形容詞也只有一個(gè)，就是那最準(zhǔn)確的一句、最準(zhǔn)確的一個(gè)動(dòng)詞和形容詞。其他類似的卻很多。而你必須把這唯一的句子、唯一的動(dòng)詞、唯一的形容詞找出來?！@說的正是同樣的道理。我看古今中外，在文學(xué)語(yǔ)言的運(yùn)用上，都不能離開這一條：刻苦的追求和嚴(yán)格的選擇?！睂W(xué)生討論：從上面兩篇文章你受到哪些啟發(fā)?作為一名中學(xué)生應(yīng)如何學(xué)好浯言?2．運(yùn)用語(yǔ)言要力求創(chuàng)新。

朱光潛先生在文章中指出：“惟陳言之務(wù)去’。這是一句最緊要的教訓(xùn)?！庇鍪乱钜粚尤ハ?，“不能懶，不能粗心”，“文學(xué)是艱苦的事，只有刻苦自勵(lì)，推陳翻新，時(shí)時(shí)求思想情感和語(yǔ)言的精練與吻合，你才會(huì)逐漸達(dá)到藝術(shù)的完美”。

由于語(yǔ)言與思想情感之間有著密切的關(guān)系，因此，要想追求語(yǔ)言的新，首先要尋求思想的新，而要尋求思想的新，則要從深度上人手，即凡事都要抓住事物特點(diǎn)，透過現(xiàn)象看本質(zhì)，這樣寫出來的文字才能是新鮮的，有特色的，不流于俗套的。

從新的角度探討——些舊的或有——定思維定式的話題，看能不能想出新意來。

3．學(xué)習(xí)作者為寫好文章勤于積累的精神。

我們看名家作品，除了可以學(xué)到——些知識(shí)上的內(nèi)容，還可以從文章本身得到很多寫法上的啟示，讀過此文，我們?cè)诳畤@朱光潛先生淵博學(xué)識(shí)的同時(shí)，也不得不思考一個(gè)問題，即淵博的學(xué)識(shí)來源于哪兒，如何才能使自己也逐漸豐富起來，充實(shí)起來?答案只有一個(gè)，那就是以勤補(bǔ)拙，堅(jiān)持積累。

學(xué)生討論：文學(xué)語(yǔ)言積累的方法可以有哪些?

教師總結(jié)：文學(xué)語(yǔ)言積累的方法可以有記卡片、摘抄等方式。

四、布置作業(yè)。

學(xué)習(xí)制作材料卡片，圍繞某一主題準(zhǔn)備素材。

提示：可利用圖書館進(jìn)行資料查詢，有條件者也可利用確定“關(guān)鍵詞”在網(wǎng)絡(luò)上進(jìn)行搜索，按類下載資料。

地理教案湘教版免費(fèi)資源推薦篇十一

1、鐵路網(wǎng)(文科要求)。

五橫:。

京包-包蘭隴海-蘭新線。

滬杭-浙贛-湘黔-貴昆濱洲-濱南昆。

七縱。

京滬京九京哈京廣焦枝-枝柳寶成-成昆蘭青-青藏。

2、修建鐵路的意義作用:。

政治戰(zhàn)略意義--(1)有利于人民的交往和文化交流，促進(jìn)民族團(tuán)結(jié);(2)有利于鞏固國(guó)防安全。

地理教案湘教版免費(fèi)資源推薦篇十二

1)熱力環(huán)流：由于地面冷熱不均而形成的空氣環(huán)流，是大氣運(yùn)動(dòng)的一種最簡(jiǎn)單的形式。

2)大氣的水平運(yùn)動(dòng)—--風(fēng)。

影響因素：等壓線越密集的地方，則風(fēng)力越大(圖2.10，2.11，2.12)。

在單一水平氣壓梯度力作用下：風(fēng)向垂直等壓線，指向低壓。

風(fēng)向在水平氣壓梯度力和地轉(zhuǎn)偏向力作用下：風(fēng)向與等壓線平行。

在三個(gè)力作用下：風(fēng)向與等壓線成一夾角,始終由高壓指向低壓方向.

地理教案湘教版免費(fèi)資源推薦篇十三

一、太陽(yáng)輻射：太陽(yáng)以電磁波的形式向宇宙空間放射的能量。

2、特點(diǎn)：太陽(yáng)輻射是短波輻射，能量主要集中在波長(zhǎng)較短的可見光部分;。

3、意義：維持地表溫度，地球上大氣運(yùn)動(dòng)、水循環(huán)和生命活動(dòng)等運(yùn)動(dòng)的主要?jiǎng)恿?，人類生產(chǎn)和生活的主要能源。

太陽(yáng)常數(shù)：表示太陽(yáng)輻射能到達(dá)大氣層上界的能量指標(biāo)，大小為8.24焦/cm2.分。

二：太陽(yáng)活動(dòng)對(duì)地球的影響。

1太陽(yáng)的外部結(jié)構(gòu)：指太陽(yáng)的大氣結(jié)構(gòu)，從里到外分為光球、色球和日冕三層。

2對(duì)地球的影響：(太陽(yáng)黑子是太陽(yáng)活動(dòng)強(qiáng)弱的標(biāo)志，周期約為)。

地理教案湘教版免費(fèi)資源推薦篇十四

生物對(duì)環(huán)境的指示作用。

駱駝刺——干旱環(huán)境;荷花——水濕環(huán)境;。

“棗發(fā)芽，種棉花”——植物對(duì)氣候的指示;。

矮牽牛葉片受損——二氧化硫污染的指示。

11、土壤的形成及其在地理環(huán)境中的作用。

形成過程：

風(fēng)化低等生物著生高等植物著生。

巖石成土母質(zhì)原始土壤成熟土壤。

生物在土壤形成過程起著主導(dǎo)作用。

低等植物和微生物在母質(zhì)上著生，標(biāo)志成土的開始。

生物的出現(xiàn)，使巖體風(fēng)化加快，母質(zhì)肥力不斷發(fā)展;。

生物對(duì)母質(zhì)的改造：一是有機(jī)質(zhì)的積累過程;二是養(yǎng)分元素的富集過程。

選擇性吸收光合作用。

礦物養(yǎng)分植物有機(jī)質(zhì)。

土壤肥力腐殖質(zhì)。

土壤在地理環(huán)境中的作用。

土壤是地表物質(zhì)循環(huán)和能量轉(zhuǎn)化非?；钴S的場(chǎng)所，是聯(lián)系有機(jī)界和無機(jī)界的中心環(huán)節(jié);。

土壤具有能夠生長(zhǎng)植物的肥力特性，為植物生長(zhǎng)提供條件，從而使地表面貌發(fā)生了根本變化。

12、自然資源與人類活動(dòng)的相互關(guān)系(待查)。

自然資源能為人類生產(chǎn)和生活提供原料、能源和必不可少的物質(zhì)條件;。

開發(fā)利用自然資源需要一定的技術(shù)條件和資金投入。

13、土地資源、氣候資源、海洋資源、水資源、生物資源、礦物資源的特征和組成。

(1)陸地自然資源。

自然資源屬性組成共性特征。

氣候資源可再生光、熱量、降水、風(fēng)等。

水資源可再生。

生物資源可再生。

礦物資源非可再生。

(2)海洋資源。

類型組成特征。

海洋化學(xué)資源食鹽、鎂、溴、淡水等。

海洋生物資源魚、蝦、貝、藻等海洋漁業(yè)資源主要集中在沿海大陸架海域。

海洋礦產(chǎn)資源大陸架：油、氣等濱海帶：砂礦海盆：錳結(jié)核。

海洋能源潮汐發(fā)電和波浪發(fā)電等可再生、能量密度小、無污染目前工程投資大、效益不高。

海洋空間資源生產(chǎn)空間、通信空間、電力輸送、儲(chǔ)藏空間、文化娛樂空間、交通運(yùn)輸空間。

14、人們?cè)陂_發(fā)利用自然資源的過程中可能出現(xiàn)的問題，以及采取的措施(待查)。

15、氣象災(zāi)害、地質(zhì)地貌災(zāi)害的危害，自然災(zāi)害的監(jiān)測(cè)和防災(zāi)減災(zāi)措施。

氣象災(zāi)害。

類別危害監(jiān)測(cè)和防減災(zāi)措施。

暴雨洪澇暴雨會(huì)造成嚴(yán)重的洪澇災(zāi)害。

干旱糧食減產(chǎn)、人畜飲水困難，影響經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)安定。

無有效的防御手段，提前發(fā)布準(zhǔn)確的寒潮警報(bào)可減少一定損失。

地質(zhì)災(zāi)害。

類別危害監(jiān)測(cè)和防減災(zāi)措施地質(zhì)災(zāi)害的關(guān)聯(lián)性。

地震危害和影響最大的地質(zhì)災(zāi)害。

地理教案湘教版免費(fèi)資源推薦篇十五

2.這部分教材中的圖可以分為兩類。一類是景觀圖，包括圖5.9中的“北方溫帶落葉闊葉林”和“南方亞熱帶常綠闊葉林”、圖5.10的“東北林海雪原”、圖5.11的“海南島熱帶風(fēng)光”。另一類是地理圖表，包括分層設(shè)色的中國(guó)地形圖，哈爾濱、北京、武漢、廣州四城市的年內(nèi)各月氣溫和降水量圖，長(zhǎng)江和黃河的流量過程線圖，這部分教學(xué)活動(dòng)應(yīng)注重學(xué)生讀圖能力的培養(yǎng)。

3.指導(dǎo)學(xué)生分別閱讀哈爾濱和北京的年內(nèi)各月氣溫和降水量圖，引導(dǎo)學(xué)生得出“夏季炎熱多雨，冬季寒冷干燥”的氣候特征。再將這樣的特點(diǎn)與武漢和廣州的氣候進(jìn)行對(duì)比，認(rèn)識(shí)到南方比北方冬季氣溫高，最冷月平均氣溫在0℃以上，而且年降水量多。同時(shí)為分析河流流量的特點(diǎn)和植被的特點(diǎn)打下基礎(chǔ)。填活動(dòng)1表格。

4.由降水的特點(diǎn)引導(dǎo)到河流流量分析。首先讓學(xué)生明白我國(guó)東部季風(fēng)區(qū)的河流來源主要是靠天然降水補(bǔ)給，由于南方地區(qū)的降水量比北方地區(qū)多，所以造成了長(zhǎng)江流量比黃河流量大。進(jìn)一步幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)，河流流量的變化與降水的變化之間的關(guān)系：總的來說，河流的流量隨著降水的變化而變化，降水量增加，河流的流量增大，反之減少。引申到我國(guó)南方地區(qū)夏季會(huì)出現(xiàn)洪澇災(zāi)害，明確災(zāi)害的形成原因，樹立防災(zāi)減災(zāi)意識(shí)。完成活動(dòng)2的有關(guān)部分。

5.由氣候的特點(diǎn)引導(dǎo)到對(duì)植被的分析。仍然用對(duì)比的方法，使學(xué)生明確不同區(qū)域的植被特點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生分析植被類型與氣候條件的關(guān)系。首先分析“北方溫帶落葉闊葉林”和“南方亞熱帶常綠闊葉林”的區(qū)別，然后繼續(xù)分析區(qū)域內(nèi)部植被的區(qū)別，又突出我國(guó)地域遼闊，自然差異明顯的特征。完成活動(dòng)2的有關(guān)部分。

6.總結(jié)歸納，繼續(xù)完成活動(dòng)2的討論，歸納出形成南方和北方自然差異的主導(dǎo)因素。

引導(dǎo)學(xué)生發(fā)揮想象力，進(jìn)一步比較北方地區(qū)和南方地區(qū)的差異。所以，活動(dòng)1的表格中可以多設(shè)計(jì)幾行讓學(xué)生填寫。

【北方與南方的人文差異】。

1.“一方水土養(yǎng)一方人”，北方地區(qū)和南方地區(qū)的自然差異，會(huì)影響到人們的生活和生產(chǎn)方式。

2.閱讀比較圖5.12和圖5.13可以看出北方地區(qū)和南方地區(qū)的差異，并通過列表格的方式對(duì)比體現(xiàn)出來。這實(shí)際上是八年級(jí)上冊(cè)有關(guān)我國(guó)農(nóng)業(yè)部分的知識(shí)的再現(xiàn)，學(xué)生通過回憶上學(xué)期所學(xué)知識(shí)，再通過兩張素描圖的比較體現(xiàn)出來。

北方地區(qū)南方地區(qū)。

農(nóng)耕制度土地利用類型旱地為主水田為主。

主要農(nóng)作物小麥、大豆等水稻、油菜等。

作物熟制一年一熟或兩年三熟一年二至三熟。

傳統(tǒng)運(yùn)輸方式陸路運(yùn)輸為主，多用汽車、馬車水運(yùn)。

傳統(tǒng)民居屋頂坡度較小、墻體較厚屋頂坡度大，墻體高。

其他不同。

3.組織學(xué)生探究北方農(nóng)村生活景觀和南方農(nóng)村景觀差異的原因，完成活動(dòng)1：

主要形成原因。

農(nóng)耕制度土地利用類型地形、氣候。

主要農(nóng)作物氣候。

作物熟制氣候。

傳統(tǒng)運(yùn)輸方式地形。

傳統(tǒng)民居氣候。

其他不同。

4.通過區(qū)域比較研究歸納區(qū)域特征。教材中只是分別通過比較北方地區(qū)和南方地區(qū)的自然地理差異和人文地理差異說明兩個(gè)區(qū)域的不同，教師應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步深入研究、歸納每個(gè)區(qū)域的特征，對(duì)于理解區(qū)域內(nèi)人地關(guān)系協(xié)調(diào)發(fā)展意義重大。完成活動(dòng)1之后，教師應(yīng)引導(dǎo)和幫助學(xué)生總結(jié)歸納出北方地區(qū)的區(qū)域特色和南方地區(qū)的區(qū)域特色。尤其是突出自然環(huán)境、自然資源、人類活動(dòng)的關(guān)系，使學(xué)生受到生動(dòng)的人地關(guān)系的教育.

地理教案湘教版免費(fèi)資源推薦篇十六

1、位置：地處長(zhǎng)江三角洲前沿、我國(guó)大陸南北海岸線的中點(diǎn)，東瀕東海，南臨杭州灣，西與江蘇、浙江毗鄰，北界長(zhǎng)江入?？?。

2、發(fā)展的有利條件：上海市地處長(zhǎng)江三角洲前沿，我國(guó)大陸南北海岸線的中點(diǎn)，地理位置優(yōu)越，交通運(yùn)輸便利，消費(fèi)市場(chǎng)廣闊，為上海發(fā)展成為我國(guó)的工業(yè)城市提供了優(yōu)越的條件。

3、浦東新區(qū)：成為上海的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)點(diǎn)，帶動(dòng)長(zhǎng)江三角洲乃至整個(gè)長(zhǎng)江流域經(jīng)濟(jì)的騰飛。

地理教案湘教版免費(fèi)資源推薦篇十七

1.人口增長(zhǎng)量龐大，制約社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和人民生活水平的進(jìn)一步提高。我國(guó)每年出生人口超過萬，凈增人口在1400萬左右。每年有2000萬以上人口進(jìn)入勞動(dòng)年齡等待就業(yè)，每年新增的國(guó)民收入有l(wèi)/4以上用于新增人口。

3.近年來出生嬰兒比例失調(diào)，男性比例偏高。

4.人口老齡化使老年人的社會(huì)撫養(yǎng)問題日益突出，1993年，我國(guó)65歲及65歲以上老年人口比重為6.2%，老年人口達(dá)7350萬。在一些出生率較低的地區(qū)，如上海、天津、江蘇、浙江等地，人口老齡化問題日益突出。

5.貧困地區(qū)人口與發(fā)展面臨嚴(yán)重挑戰(zhàn)，提高人口素質(zhì)的任務(wù)緊迫而又艱巨。我國(guó)目前沒有穩(wěn)定解決溫飽的人口估計(jì)有近7000萬。1993年15歲及15歲以上文盲、半文盲的人數(shù)占總?cè)丝诘?5.5%，其中80%以上分布在農(nóng)村、貧困地區(qū)。

地理教案湘教版免費(fèi)資源推薦篇十八

1.填空。

(1)臺(tái)灣省位于我國(guó)，隔與我國(guó)省相望，由及、等許多小島組成。

(2)臺(tái)灣地形以為主，其中峰是。

(3)北回歸線穿過臺(tái)灣部，還穿過我國(guó)的、和三個(gè)省區(qū)。

(4)臺(tái)灣森林資源豐富，有“”的美譽(yù)，是最的樹種。

2.選擇。

(1)從臺(tái)灣東部海域開始，按逆時(shí)針方向，臺(tái)灣島瀕臨的海域是()。

a.南海、太平洋、東海、臺(tái)灣海峽。

b.太平洋、東海、臺(tái)灣海峽、南海。

c.太平洋、南海、臺(tái)灣海峽、東海。

d.臺(tái)灣海峽、南海、太平洋、東海。

(2)臺(tái)灣有“海上糧倉(cāng)”之稱，盛產(chǎn)稻米，主要產(chǎn)自()。

a.臺(tái)灣東部b.臺(tái)灣西部c.臺(tái)灣中部d.臺(tái)灣北部。

(3)臺(tái)灣產(chǎn)業(yè)構(gòu)成中()。

a.第一產(chǎn)業(yè)b.第二產(chǎn)業(yè)。

c.第一、第二產(chǎn)業(yè)為主d.第二、第三產(chǎn)業(yè)為主。

3.判斷。

(1)臺(tái)灣盛產(chǎn)各種水果。

(2)臺(tái)灣樹種豐富是因?yàn)榕_(tái)灣從南向北分布有多種不同的氣候類型。

(3)臺(tái)灣的出口商品中農(nóng)礦產(chǎn)品占很大比例。

4.在填充圖上填出：

(1)臺(tái)灣附近海域、隔海相望的大陸省區(qū)、鄰國(guó)。

(2)臺(tái)灣主要城市。

2.(1)b(2)b(3)d。

3.(1)×(2)×(3)×。

4.略。

※板書設(shè)計(jì)。

一、臺(tái)灣省概況。

位置范圍面積人口人口密度。

二、臺(tái)灣是中國(guó)神圣不可分割的領(lǐng)土。

三、臺(tái)灣之“寶”——豐富的資源。

森林、礦產(chǎn)、水產(chǎn)、農(nóng)產(chǎn)品豐富。

四、臺(tái)灣的經(jīng)濟(jì)特點(diǎn)：進(jìn)口—加工—出口型。

※活動(dòng)與探究。

試分析比較香港與臺(tái)灣經(jīng)濟(jì)發(fā)展特點(diǎn)的相同之處和不同之處。