通過總結(jié)，我們可以將零散的思緒整理成一篇連貫的文章。寫總結(jié)應(yīng)該注重實際效果，應(yīng)以問題解決為中心，實事求是。掌握一些總結(jié)技巧和寫作方法對于寫好總結(jié)很有幫助。

創(chuàng)意故事作文題目推薦篇一

生活。

中喜聞樂見的一種藝術(shù)形式,為了達到幽默的效果,常常使用隱性銜接手段來實現(xiàn)語篇的銜接與連貫,下面這些是小編為大家推薦的幾篇搞笑創(chuàng)意故事。

一家弟兄三個,都懶得要命,整天閑著,什么活兒也不愿意做。

一天,他們的娘做了一大塊香噴噴的糕,放在桌上,就出去了,直到吃中午飯時,還沒回來。弟兄三個都餓得肚子咕嚕咕嚕亂響,眼看著那一塊糕出神,但是誰也懶得去拿。停了好久,老大餓得難受,對老二說:“兄弟,去把糕拿來?！崩隙朔燮?回頭對老三說:“兄弟,去把糕拿來?！崩先傻裳?扭臉對老大說:“大哥,去把糕拿來?！狈凑齻€人誰也不愿意動。

又停了好久,三個人都餓得受不住了。老大對老二說:“你是弟弟,應(yīng)當聽我的話。去,把糕拿來!”老二跟著扭頭對老三說:“你是弟弟,應(yīng)當聽我的話。去,把糕拿來!”老三一扭臉對老大說:“你是哥哥,應(yīng)當照顧弟弟。去,把糕拿來!”三個人還是誰也不愿意動。

老大生了氣,說:“好,你們不去拿,看餓誰!”老二說:“好,你們都不愿意動,看餓誰!”老三氣憤憤地說:“你們都懶吧,看餓誰!”三個人憋著氣,誰也不動彈。

又停了一會兒,老大想:自己年齡大,能頂住餓,不如想個妙法,使自己不用動就能吃到糕。他便對兩兄弟說:“咱們?nèi)缃窳€規(guī)矩:咱三個不分大小,蹲到這里不許說話,也不許動彈;誰要是一說話或一動彈,就罰誰去拿糕?！崩隙胫约赫趬涯?能頂住餓;老三想著自己年輕,能頂住餓,便都答應(yīng)了。

又停了很久,老大聽見老二肚子里咕咕嚕嚕亂響,心里想:快啦,老二餓壞了就會去拿糕了。老二看見老三直流口水,心里想:快啦,老三餓了,就會去拿糕了。老三聽見老大直咽唾沫,心里想:快啦,老大餓急了,就會去拿糕了。三個人都望著糕,一動也不動。

這時,忽然從外面跑來一只貓。它聞見糕的香氣,便躥到桌上用爪子一抓,大口吃起來。

老大看看老二,老二看看老三,老三看看老大,都沒說話,也都沒動彈。

貓正吃得高興,突然又跑進來一只大黃狗。大黃狗向桌上一跳,嚇得黑貓“喵”的一聲逃跑了。大黃狗一口把糕咬去一小半,一伸脖子咽了。一大塊糕眼看就要被狗吃完,老大直出長氣,老二直咽口水,老三眼里含著淚水,都是又饞又急又可惜,但都不愿意動。

這時,大黃狗已把嘴里的糕咽下去,張嘴又去吞剩下的一點兒。老三真忍不住了,便“哇”的一聲哭出來。老大、老二喜得巴掌一拍,說:“到底贏你啦,快去拿糕吧!”

但這時候,糕已被狗吃光了。

過去,有個財主生了個兒子又笨又傻,頭不知梳,臉不知洗,鼻涕兩桶。財主卻把寶貝兒子奉若掌上明珠,指望兒子將來能夠飛黃騰達,光宗耀祖。

恰巧這天龐振坤從這里路過,財主的傻兒子穿著長袍馬褂。

蹲在地上玩泥,財主一旁笑瞇瞇地站著瞧。龐振坤覺得好笑,裝模作樣地來在孩子跟前,前打量,后打量。財主看龐振坤的神態(tài),覺得行動奇異,趕忙上前搭話:“先生,一路辛苦,若不嫌棄,請到寒舍一坐,不知可否賞光?”龐振坤回答:“如此討擾了?！?/p>

財主一邊把龐振坤讓到客廳喝茶,一邊囑咐安排酒宴。酒足飯畢,龐振坤起身要走,財主慌忙攔住賠笑說:“先生慢走,請問先生我這犬子———”龐振坤鄭重其事地說:“貴子前程不可限量?！必斨饕宦?眉飛色舞,還想問個究竟,好在人前夸耀一番,迫不及待地問:“還望先生指明一二。”

龐振坤不動聲色地說:“萬歲江山才一統(tǒng)了,這孩子鼻涕兩桶,豈不比萬歲更主貴了?！?/p>

財主聽了,氣得臉像豬肝一樣,一句話也說不出來。

從前有三個兄弟，都是睡覺包，黑夜睡、白天睡、坐著睡、走著睡、端起飯碗能打三個盹。

這天，他們一起外出住店，躺在炕上就睡著了。誰知炕上有臭蟲，對他們一陣狠咬。老大覺得癢，就使勁撓大腿，卻越撓越癢，直到撓出血來，他才發(fā)現(xiàn)撓的是老二的腿。再說老二在睡夢中給撓醒了，覺得腿火燒火燎，他伸手一摸，怎么濕了?他便推了老三一下，說：“快撒尿去!”老三啊了一聲，問：“我尿了?”老二說：“都尿到我腿上了!”于是老三提著褲子出門就尿。這時外頭正下雨，老三站了半天，聽著雨聲還以為自己一直沒尿完。等雨停了，他已經(jīng)站著睡著了。

這時，只聽店家喊：“有賊!”老三才醒來發(fā)現(xiàn)自己被當成賊了。于是他回屋喊老大老二一起逃跑。三個人跑到大門發(fā)現(xiàn)門已經(jīng)上了鎖，卻見門旁有個狗洞，結(jié)果三個人一起上，卡住了。于是，這么卡著卡著，三個人又睡著了。

這時，老板發(fā)現(xiàn)他們了，喊來伙計一陣揍。三個人在夢里聽見“噼噼啪啪”的聲音，說：“聽，院子里有人挨打，還好我們跑得快。管他呢，咱睡咱的覺。”于是又昏昏沉沉睡過去了。

創(chuàng)意故事作文題目推薦篇二

小學(xué)語文教材中編排了一定數(shù)量的童話故事,童話故事類作品是最具兒童味的課文,下面這些是小編為大家推薦的幾篇童話故事創(chuàng)意。

從前，在一座大山腳下住著一只小母雞和一只小公雞,它們是好朋友。這天，它們倆商量好準備一起去遠方旅行。于是，小公雞做了一輛很漂亮的小車子，車子有四個紅色車輪，它們還找來四只小老鼠在前面幫它們拉車。小母雞和小公雞坐了上去，它們就這樣出發(fā)了。

走出去沒多久，它們在路上遇見一只貓咪，貓咪對它們說：“親愛的朋友們，你們這是要到哪里去?”小公雞回答說：“我們要到柯爾柏斯先生家里去?！必堈f：“那帶我一塊兒去吧。”小公雞說：“好的啊，你從后面上來吧，免得從前面跌去下了。

你要小心點哦，千萬不要把我的紅色車輪子給弄臟了”。說完又轉(zhuǎn)身對拉車的老鼠們喊到，“親愛的老鼠們，讓我們加油吧!讓我們吹起哨子，車輪子，加油往前滾吧!我們要到柯爾柏斯先生家里去?！?/p>

又走了很久，路上又遇到了一塊磨石，后來又遇到了一個雞蛋，一只鴨子，一根別針，最后又來了一根縫衣針。它們一同坐上了了兩只小雞的車子，大家又一同來到了柯爾柏斯先生家里，可惜柯爾柏斯先生不在家。

四只老鼠把車子推進了谷倉里，大家伙都下了車。小母雞同小公雞飛到一根棍子上，貓咪坐到了壁爐中，鴨子坐到了井架桿上，雞蛋呢，它躲進了一條毛巾里，別針插到了椅墊中，縫針藏進了床上的枕頭里面，磨石呢，它一個人倚在門上邊。

這時候，柯爾柏斯先生回來了。他首先往壁爐里生火，沒想到躲在壁爐里的貓突然從里面跳了出來，撲了他一滿臉的灰。他連忙跑到廚房里洗臉，井架桿上的鴨子又潑了他一臉水。

他又趕緊拿起毛巾打算揩干臉上的水，沒曾想雞蛋躲在了里面，當他拿下毛巾的時候雞蛋向他滾了過來，并且打破在了他的臉上，粘住了他的眼睛。

柯爾柏斯先生氣極了，他一屁股坐到了椅子上打算休息一下，想不到插在椅墊中的別針又刺了他。他十分懊惱，往床上倒去，可是當他把頭靠在枕頭上的時候，縫衣針又刺了他。他大聲地尖叫了起來，非常生氣地跑到屋外去了。就當他跑到門口的時候，倚在門上的磨石恰巧掉了下來，把他給砸死了?？聽柊厮瓜壬媸莻€十分不幸的人。

斯莫利切克是一個小男孩，他和一頭鹿住在一起，這鹿有一對金角。金角鹿常上牧場去吃草。每次離家時，都囑咐斯莫利切克把門關(guān)好，別讓任何人進來。斯莫利切克總是把門關(guān)得嚴嚴實實的。好久沒有人來敲門，可是有一天有人來敲門了。斯莫利切克問他是誰，門外響起了一個悅耳的聲音：

“斯莫切利克好乖乖，快把門兒來打開。我只伸進兩個指頭，暖和暖和就走開。”

可是斯莫利切克不肯開門，門外的聲音更加惹人動心地請求著。到后來，斯莫利切克真的有些動心，想給它開門了;可又害怕金角鹿，便說：“不給開!不開，不開，就不開!”

等金角鹿一回到家，斯莫利切克便把有人敲門，并用動人的聲音求他開門，而他硬是沒開的事一五一十告訴了金角鹿。

“你沒開門，做得對呀，斯莫利切克!”金角鹿說，“這是狼外婆呀，你要是把門打開，它就把你拐走了?！?/p>

斯莫利切克很高興。等第二天金角鹿上牧場去吃草時，他把門兒關(guān)得更緊;可是沒過多久，門外又響起一個比昨天更好聽的聲音：

“斯莫利切克小乖乖，快把門兒來打開，我只塞進兩個指頭，暖和暖和就走開?！?/p>

斯莫利切克還是說不開，可心里真想打開門來看看狼外婆到底是個什么樣子。這時，狼外婆在門外冷得發(fā)抖并哭了起來，弄得斯莫利切克都有些可憐它了。到后來，他終于把門兒開了一條可以塞進兩個指頭的小縫。狼外婆謝了他，便把兩個爪指塞進門縫，接著塞進來整個爪子，到后來便干脆全身擠了進來。它抓住斯莫切利克，轉(zhuǎn)身就把他帶跑了。

斯莫利切克開始喊道：

“山高路又遠呀，金角鹿在哪方呀?狼外婆搶走了我，要把我?guī)нh方啊!”

老爺帶著長工和女仆上葡萄園摘葡萄。仆人們勞累了一天。傍晚時分，老爺說：

“今天咱們吃葡萄當晚飯吧!”

“什么?這倒蠻不錯嘛!”長工和女仆說，接著便慢條斯理地一顆一顆地吃著葡萄吐著籽兒;老爺卻狼吞虎咽地大口大口往嘴里塞，差點兒給噎著。

還沒等那長工和女仆吃上一串葡萄，老爺已經(jīng)吃夠了。

他急忙站起來，開始攆他的仆人回家。

“哪兒的話?”長工和女仆都說，“我們還沒怎么吃哩!”

“夠了，夠了，該回家了?！崩蠣斢忠淮尾荒蜔┑卣f。

長工和女仆的肚子還餓著，你就是使條狗來攆他們，他們也是不肯走的。

“好，等著瞧吧!我得給你們點厲害看。”

老爺發(fā)了火，自己一個人回家去了。他把狗從窩里放出來說：

“狗呀，給我跑到葡萄園里去咬那長工和女仆!”

狗說：

“不，老爺，我不去咬他們?！?/p>

老爺更生氣了，抓住一根棍子說：

“棍子呀，給我去打這條狗!”

可是棍子說：

“不，老爺，我不去打它!”

老爺更生氣了，便對火說：

“火呀，給我把這根棍子燒掉!”可是火說：“不，老爺，我不去燒它。”

老爺更生氣了，便對水說：

“水啊，你去把火澆滅吧!”可是水說：

“不，老爺，我不去澆它。”

老爺更生氣了，便對公牛說：

“公牛啊，你去把水喝干吧!”

可是公牛說：

“不，老爺，我不去喝!”

老爺更生氣了，便對屠夫說：

“屠夫啊，你去把公牛宰啦!”

可是屠夫說：

“不，老爺，我不宰?！?/p>

老爺更生氣了，便對皮帶說：

“皮帶啊，你去把屠夫捆起來!”

可是皮帶說：

“不，老爺，我不捆?！?/p>

老爺更生氣了，便對老鼠說：

“老鼠啊，你去把皮帶啃斷吧!”

老鼠說：

“不，老爺，我不去啃?！?/p>

老爺氣得差點兒要爆炸了，便狠狠地對貓說：

“貓啊，你去把老鼠吃掉!”

貓跑去捉老鼠。

老鼠嚇得忙去啃皮帶。

皮帶嚇得忙去抽屠夫。

屠夫嚇得忙去宰公牛。

公牛嚇得忙去喝水。

水嚇得忙去澆火。

火嚇得忙去燒棍子。

棍子嚇得忙去打狗。

狗嚇得忙到葡萄園去咬那不肯回家的長工和女仆。

可是在狗跑到葡萄園之前，長工和女仆已經(jīng)敞開肚皮把吝嗇鬼老爺家的葡萄吃了個夠，開始往家走啦。

創(chuàng)意故事作文題目推薦篇三

植樹節(jié)，一是從植樹的季節(jié)分析；二是為了紀念孫中山先生一生倡導(dǎo)植樹造林的功績。

孫中山先生從小就喜歡植樹，在他的故居到今天仍成長著一棵已滿百歲的檀香山酸豆樹。這是1883年，年僅只有十八歲的孫中山，千里迢迢從美國檀香山帶回幼苗親手栽種的，在他的精心培育下終于成材。

孫中山也是國內(nèi)近代最早極力倡導(dǎo)植樹造林的人。他親自起草的政治文獻《上李鴻章書》中提出，中國欲強，需要“急興農(nóng)學(xué)，講究樹藝”。

辛亥革命將來，孫中山先生提出了在中國北部和中部大規(guī)模植樹造林的計劃。1924年，他在廣州一次演講中強調(diào)：大家預(yù)防水災(zāi)和旱災(zāi)的根本辦法就是要不斷植樹造林，而且要造大規(guī)模的森林。除此之外，他還在很多著作和演講中，反復(fù)強調(diào)毀林的害處性和植樹造林的重要程度，并且身體力行，親自植樹。

在孫中山先生的倡議下，國內(nèi)曾于1915年7月30日首次規(guī)定，每年清明為植樹節(jié)。1925年3月12日，孫中山去世后，決定將孫中山的去世日——3月12日定為植樹節(jié)，以紀念他倡導(dǎo)植樹造林的功績。

創(chuàng)意故事作文題目推薦篇四

1.電子雞：

一臺電子雞，讓你「激」不停！

2.電視：

你家沒電視，跟不上時事。

3.跳樓大拍賣：

一元東西哪里買，就在跳樓大拍賣。

4.吸塵器。

打開吸塵器，看不見灰塵。

5.捷運。

只要幾分鐘，速達目的地。

6.刮胡刀。

胡子的問題，交給刮胡刀，準沒錯。

7.機器人。

誰說人類只有一種？

8.地球。

保衛(wèi)地球，不丟垃圾！

9.眼鏡。

戴上兩片小玻璃，近視遠視沒煩惱。

10.地圖。

拿一張地圖，看遍全世界。

11.個人電腦。

萬能的博士，請找個人電腦。

12.地震。

可怕的地震，房屋全部倒！

13.書。

藏有可貴的`寶藏，它的答案是什n？

14.字典。

誰說沒有不會說話的老師呢？

15.飛機。

只要坐上飛機，就可以環(huán)游全世界！

16.其實，天仙的名氣是吹出來的。-----〈天仙牌電風(fēng)扇廣告詞〉。

17.讓你的錢生出更多的錢來。------〈聯(lián)合信托投資公司〉。

18.不參加火災(zāi)保險嗎？-----你可能在大火中傾家蕩產(chǎn)，喪失生計。

-----〈火災(zāi)保險公司〉。

19.我們寶貴的血液，為什么要供臭蟲裹腹。-----〈滅蟲劑廣告〉。

創(chuàng)意故事作文題目推薦篇五

在學(xué)習(xí)和實踐過程中，我們常常會面臨到各種各樣的創(chuàng)意題目，這些題目不僅富有挑戰(zhàn)性，而且有著特殊的要求和技巧。對于創(chuàng)意題目的思考和解決，我一直都有自己的一些心得和體會，今天我想分享給大家。

第二段：積極思考。

在面對一個創(chuàng)意題目時，一定要積極思考，不要頹廢或輕易放棄。創(chuàng)意的靈感來源于我們的生活和知識儲備，積極思考可以幫助我們挖掘出大量的想法，并不斷地去優(yōu)化這些想法，直到得出最終的解決方案。

第三段：勇于嘗試。

一個好的創(chuàng)意解決方案不僅需要有創(chuàng)意思維的支持，還需要勇于嘗試的態(tài)度。嘗試是實現(xiàn)好的創(chuàng)意想法的必要過程，有時候我們的嘗試會成功，有時候會失敗。但是不管成功還是失敗，這個過程都可以幫助我們不斷積累經(jīng)驗，從而提高我們的創(chuàng)意能力。

第四段：多方面思考。

對于一個創(chuàng)意題目的解決方案，我們需要多方面思考。除了常規(guī)思路之外，我們可以從一些非常規(guī)的角度去思考，例如從文學(xué)藝術(shù)、歷史人文和自然生態(tài)等角度思考，或者利用科技手段去尋求突破口。多方面思考可以讓我們的創(chuàng)意解決方案更加全面和完善。

第五段：不斷實踐。

創(chuàng)意的實踐是提高創(chuàng)意能力的最佳途徑，只有通過實踐，我們才能更好地了解自己的創(chuàng)意水平和思維模式，發(fā)現(xiàn)并糾正錯誤區(qū)域。同時，通過實踐我們還可以與他人進行交流和碰撞，以此找到更加優(yōu)秀和創(chuàng)新的思路和解決方案。

總結(jié)：

創(chuàng)意題目對于我們的思維和創(chuàng)意能力的提高都有著很大的作用。在接下來的學(xué)習(xí)和工作中，希望大家能夠積極思考、勇于嘗試、多方面思考、不斷實踐，從而拿到更優(yōu)秀的成績和收獲。

創(chuàng)意故事作文題目推薦篇六

1、以前有這樣一首小詩，饒搞笑味：你不能夠左右天氣，但你能夠改變情緒;你不能夠事事順利，但你能夠事事盡力;你不能夠改變不公，但你能夠展現(xiàn)笑容;你不能夠與之明天，但你能夠把握今日。細心品味這首詩，然后針對此詩談?wù)勀愕目捶ā?/p>

2、人生就應(yīng)守望執(zhí)著還是隨機應(yīng)變?談?wù)勀愕目捶ā?/p>

3、請以“時間的重量”為話題演講。

4、闡述你如何理解：“免費是世界上最昂貴的東西”這句話的?

5、“貪婪是最真實的貧窮，滿足是最真實的財富”，到底什么是“貧”，什么是“富”?說說你的看法。

7、當清晨的第一縷陽光照耀在非洲的大草原上，羚羊會對自己說：快跑!否則你會被獅子吃掉!獅子會對自己說：快跑!否則你會餓死在那里!請以這個小故事進行三分鐘的演講。

8、但丁說：走自己的路，讓別人說去吧。但現(xiàn)實中也存在著很多需要察納雅言，虛心理解別人意見的時候。請說說你的看法。

9、請以“岔路口”為話題演講。

10、時間真正出眾的人或事物，務(wù)必都是“譽滿天下，謗滿天下”。你同意這種觀點么?請以此為話題演講。

1、斷箭。

不相信自己的意志，永遠也做不成將軍。

春秋戰(zhàn)國時代，一位父親和他的兒子出征打戰(zhàn)。父親已做了將軍，兒子還只是馬前卒。又一陣號角吹響，戰(zhàn)鼓雷鳴了，父親莊嚴地托起一個箭囊，其中插著一只箭。父親鄭重對兒子說：“這是家襲寶箭，配帶身邊，力量無窮，但千萬不可抽出來。”

那是一個極其精美的箭囊，厚牛皮打制，鑲著幽幽泛光的銅邊兒，再看露出的箭尾。一眼便能認定用上等的孔雀羽毛制作。兒子喜上眉梢，貪婪地推想箭桿、箭頭的模樣，耳旁仿佛嗖嗖地箭聲掠過，敵方的主帥應(yīng)聲折馬而斃.

果然，配帶寶箭的兒子英勇非凡，所向披靡。當鳴金收兵的號角吹響時，兒子再也禁不住得勝的豪氣，完全背棄了父親的叮囑，強烈的欲望驅(qū)趕著他呼一聲就拔出寶箭，試圖看個究竟。驟然間他驚呆了。

一只斷箭，箭囊里裝著一只折斷的箭。

我一直刳著只斷箭打仗呢!兒子嚇出了一身冷汗，仿佛頃刻間失去支柱的房子，轟然意志坍塌了。

結(jié)果不言自明，兒子慘死于亂軍之中。

拂開蒙蒙的硝煙，父親揀起那柄斷箭，沉重地啐一口道：“不相信自己的意志，永遠也做不成將軍?！?/p>

溫馨提示：自己才是一只箭，若要它堅韌，若要它鋒利，若要它百步穿楊，百發(fā)百中，磨礪它，拯救它的都只能是自己。

2、生命的價值。

不要讓昨日的沮喪令明天的夢想黯然失色!

在一次討論會上，一位著名的演說家沒講一句開場白，手里卻高舉著一張20美元的鈔票。

面對會議室里的200個人，他問：“誰要這20美元?”一只只手舉了起來。他接著說：“我打算把這20美元送給你們中的一位，但在這之前，請準許我做一件事?！彼f著將鈔票揉成一團，然后問：“誰還要?”仍有人舉起手來。他又說：“那么，假如我這樣做又會怎么樣呢?”他把鈔票扔到地上，又踏上一只腳，并且用腳碾它。爾后他拾起鈔票，鈔票已變得又臟又皺?！艾F(xiàn)在誰還要?”還是有人舉起手來?！芭笥褌?，你們已經(jīng)上了一堂很有意義的課。無論我如何對待那張鈔票，你們還是想要它，因為它并沒貶值，它依舊值20美元。人生路上，我們會無數(shù)次被自己的決定或碰到的逆境擊倒、欺凌甚至碾得粉身碎骨。我們覺得自己似乎一文不值。但無論發(fā)生什么，或?qū)⒁l(fā)生什么，在上帝的眼中，你們永遠不會喪失價值。在他看來，骯臟或潔凈，衣著齊整或不齊整，你們依然是無價之寶?！?/p>

溫馨提示：生命的價值不依賴我們的所作所為，也不仰仗我們結(jié)交的人物，而是取決于我們本身!我們是獨特的——永遠不要忘記這一點!

3、昂起頭來真美。

別看它是一條黑母牛，牛奶一樣是白的。

珍妮是個總愛低著頭的小女孩，她一直覺得自己長得不夠漂亮。有一天，她到飾物店去買了只綠色蝴蝶結(jié)，店主不斷贊美她戴上蝴蝶結(jié)挺漂亮，珍妮雖不信，但是挺高興，不由昂起了頭，急于讓大家看看，出門與人撞了一下都沒在意。

珍妮走進教室，迎面碰上了她的老師，“珍妮，你昂起頭來真美!”老師愛撫地拍拍她的肩說。那一天，她得到了許多人的贊美。她想一定是蝴蝶結(jié)的功勞，可往鏡前一照，頭上根本就沒有蝴蝶結(jié)，一定是出飾物店時與人一碰弄丟了。

自信原本就是一種美麗，而很多人卻因為太在意外表而失去很多快樂。

溫馨提示：無論是貧窮還是富有，無論是貌若天仙，還是相貌平平，只要你昂起頭來，快樂會使你變得可愛——人人都喜歡的那種可愛。

3讓演講別出心裁的技巧總結(jié)。

1.獨具匠心的視角。

一次成熟的演講很大程度上由演講者的自身素質(zhì)所決定，同樣的主題不同的切入點得到的結(jié)果是大不一樣的。橫看成嶺側(cè)成峰，視角是演講的靈魂所在。一萬個人心中有一萬個哈姆雷特，所以你的演講能不能引人入勝就看你是否能發(fā)揮出自己獨到的眼光，詮釋出別人發(fā)現(xiàn)不了的美。

2.恰如其分的激情。

演講從通到尾都是一個腔調(diào)毫無波瀾的話，就好像菜里不放鹽一樣令人難以下咽。所以，演講到某個特殊環(huán)節(jié)時該動情就不要矜持。不妨慷慨激昂一點，繪聲繪色一些。太過平淡會讓人覺得你不夠重視此次談話，敷衍了事。富有激情的談話更具感染力，更容易將聽眾帶入其中，達到意想不到的效果。

3.敢說實話的勇氣。

這里的實話是指對觀眾理解主題有幫助的內(nèi)容，題外話、不中聽的話還是避免為妙。演講是一個很多人在一起學(xué)習(xí)的盛宴，所以需要演講者實事求是，談話要嚴謹細致，不可大放厥詞、夸夸其談，否則給人一種妖言惑眾的感覺。

4.無往而不勝的自信。

自信者是最有魅力的，你不自信的話又有什么理由站在講臺上分享自己的心得和看法呢?你必須足夠自信，才能表現(xiàn)得更權(quán)威、更具說服力。當然，自信心并非空穴來風(fēng)，它要建立在你足夠的準備和對自身的信任之上。

5.從容不迫的機智。

演講中的意外情況不可避免，這時就考研你的臨場應(yīng)變能力了!首先遇到意外一定要鎮(zhèn)定，越是慌亂越會容易敗陣。然后緩解氣氛，說一些過場話給自己爭取時間。在這段時間就在頭腦中組織語言，以應(yīng)付各種問題。

6.斗重山齊的敬畏。

盡管你是演講者，站在講臺上作為全場的焦點，也不可沾沾自喜，因為你的目的是使觀眾認可你的演講內(nèi)容。心存敬畏之心，不管是針對此次演講還是面對觀眾。這也是對自己的尊重，使自己看起來富有虔誠的態(tài)度。

7.循循善誘的耐心。

如果覺得自己說到的某些內(nèi)容不是太好理解，觀眾的反應(yīng)足以說明一切?？梢远喽嗷?，拉近你與觀眾的距離，建立信任感。面對觀眾的提問也要耐心回答，盡可能使對方滿意。不可草草收場，敷衍了事。

創(chuàng)意故事作文題目推薦篇七

創(chuàng)意題目一直是讓人頭疼的問題，對于需要經(jīng)常創(chuàng)新、提出新思路的工作，創(chuàng)意題目更是必不可少的。我曾經(jīng)也面臨著種種困難，但是在實踐與總結(jié)中我漸漸發(fā)現(xiàn)了一些經(jīng)驗，今天就與大家分享一下我的心得體會。

創(chuàng)意題目的重要性不言而喻，它直接影響到我們的工作成效和產(chǎn)出。一個好的創(chuàng)意題目可以激發(fā)我們工作的熱情，擴大我們的思路，提高我們的效率。而一個困難的創(chuàng)意題目則會使我們感到力不從心、無從下手。因此，如何應(yīng)對創(chuàng)意題目，是我們在工作和生活中必須面對的問題。

面對創(chuàng)意題目，我們不妨可以從以下幾個方面去考慮：

1.發(fā)揮聯(lián)想能力，開闊思路：聯(lián)想是創(chuàng)新的重要手段，我們可以引導(dǎo)自己去尋找與題目相關(guān)的信息和素材，再從不同角度去思考，尋找突破口。

2.借鑒他人經(jīng)驗，開放思維：我們可以向身邊的人請教，或是尋找相關(guān)的創(chuàng)作經(jīng)驗和案例，以此啟發(fā)自己的思路。同時，也要開放自己的思維，不要受限于某種思維模式。

3.注重實踐經(jīng)驗，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)：實踐是檢驗真理的唯一標準，我們可以從實踐中總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，積累寶貴的經(jīng)驗。

創(chuàng)意題目的應(yīng)用不僅局限于工作中，它還可以廣泛應(yīng)用于我們的生活。我們可以在生活中面對某些問題或是需要做出某些決策時，也可以運用創(chuàng)意思維去尋找問題的解決方案，或是做出更好的決策。

第四段：創(chuàng)意思維的培養(yǎng)。

創(chuàng)意思維是我們應(yīng)對創(chuàng)意題目的重要手段，我們可以從以下幾個方面去培養(yǎng)自己的創(chuàng)意思維：

1.保持好奇心：保持好奇心可以激發(fā)我們的創(chuàng)意，我們可以不斷地尋找新鮮事物、新思路，從而豐富自己的思維。

2.不怕犯錯，敢于嘗試：我們要敢于嘗試新的創(chuàng)意思路，不要怕犯錯。在實踐中，很多時候犯錯并不可怕，反而可以從錯誤中吸取教訓(xùn)，更好地改進自己的創(chuàng)作思路。

3.持續(xù)學(xué)習(xí)，不斷更新：持續(xù)學(xué)習(xí)是培養(yǎng)創(chuàng)意思維的必要條件，我們可以通過多讀書、多思考、多交流，不斷更新自己的知識儲備和創(chuàng)作思路。

第五段：結(jié)語。

總之，創(chuàng)意題目并不可怕，我們可以通過不斷的實踐和總結(jié)，培養(yǎng)自己的創(chuàng)意思維，應(yīng)對各種創(chuàng)意題目。同時，我們也要不懼困難，敢于嘗試，保持好奇心，才能在創(chuàng)作中不斷提高。相信只要我們付出足夠的努力，總有一天可以創(chuàng)造出自己想要的成果。

創(chuàng)意故事作文題目推薦篇八

我不是詩人，不是作家，更不可能是哲學(xué)家。所以我無法用美麗的筆觸描述生活。

我多愁、善感，沒有把感想寄托于筆上的習(xí)慣。所以我無法打開心扉。

――亦或者是不想打開？――只把一切的一切放在心中，隨它淡忘、消逝……。

但是此刻，我卻只能對著亂糟的書桌，寫著禁錮思想的幼稚東西。我不是文人，我沒有靈感。

靈感？靈感。靈感！靈感是什么？

晌久，

沉思之際，雨聲變小了。“咚咚咚！咚咚！咚！”太陽出來了，依舊燦爛，像剛摘的草莓般鮮嫩，仿佛之前的一切都不是真的。如夢一般，虛幻。靈感也就這樣隨風(fēng)而逝，隨雨而落了。只在彈指一瞬間！

如夢初醒。依舊是這人，這桌，這筆。

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創(chuàng)意故事作文題目推薦篇九

胡蘿卜先生繼續(xù)往前走，他小心翼翼的保護著自己的長胡子，不要再借給誰了，他準備趕緊回到家里，這樣就能保護好自己的長胡子了。

當他要走進地下室的時候，遇見了一個孤零零的小男孩，坐在地上修理一根橡皮跳繩，胡蘿卜先生好奇的問：“小朋友都就這么晚了你怎么還不回家呢?”小男孩哭喪著臉答道：“我們要進行跳繩比賽，要求每個人都要發(fā)視頻，可是我的跳繩壞了，外面的商店也關(guān)門了，我該怎么辦那!”他聽完小男孩的話，不假思索的剪下了自己的長胡子，幫助小男孩做了一根跳繩，他看著小男孩拿著跳繩那高興的樣子，心里想：“我以后不如不刮胡子了，因為這樣可以幫助更多的人?！?/p>

創(chuàng)意故事作文題目推薦篇十

有一只長住林中的狐貍，狡猾、機警而又詭詐，它不幸被獵人打傷了，一路跑一路滴血，最后倒在了泥濘的小徑上，招來許多的蒼蠅叮咬。

狐貍抱怨上帝，它抱怨自己的命運為什么這么凄慘，連蒼蠅也不放過自己。躺在地上它恨恨地嚷道：“怎么啦，向我撲來，你們向我這個林中最機靈的動物撲來!什么時候狐貍成了你們的一盤好菜?我的尾巴又能派什么用場?只不過是沒用的負擔。滾吧!老天爺會讓你們遭殃的，可惡的東西!你們干嘛不去叮在別人的身上?”

附近有一只刺猬，愿意幫助狐貍擺脫這群貪婪討厭的家伙。它說：“狐貍，你是我的好鄰居，讓我?guī)椭憬Y(jié)束這種痛苦的局面吧!我用自己的刺把它們一串串的串起來?！倍倓t勸阻說：“不，朋友，謝謝你，你別管這事，我求你讓蒼蠅在我身上吃完這頓飯。要不然這一群吃飽離開后，新的一群又會蜂擁而來，它們將比這一群更加殘酷、更加貪得無厭的。”

在人世間，我們見到的吃人現(xiàn)象真是太多了，他們有的大權(quán)在握，有的阿諛拍馬。古希臘哲學(xué)家亞里斯多德曾寫過這樣一篇寓言教育人們。在我們接觸的社會里，這類例子不勝枚舉，你只須讓他們搜刮個夠，這樣，其他的人就不會再有機會糾纏你了。

創(chuàng)意故事作文題目推薦篇十一

1、：以“那段的日子”為題，寫一篇文章。(55分)[提示與要求](1)請你從“溫暖”“自由”“孤單”“煩心”四個詞語中選擇一個，把題目補充完整。(2)可以大膽選擇你最能駕馭的文體進行寫作。(3)文中不要出現(xiàn)真實的地名、校名、人名等，否則會被扣分。(4)抄襲是一種不良行為，相信你不會照搬別人的文章，否則會影響你的成績。(5)考慮到內(nèi)容的充實，文章不要少于500字。

2、結(jié)繭成蛹的春蠶，在軟殼里期待化為彩蝶的時刻;含苞欲放的花蕾在青葉中暢想盛開如霞的未來。青春年少的我們在成長的過程中定然憧憬著美好的明天，做著這樣那樣的夢，諸如團圓夢、大學(xué)夢、作家夢、航天夢、強國夢……請以“我的________夢”為題，寫一篇文章。

請以“再也沒有”為題，寫一篇文章。(60分)。

要求：(1)要有真情實感;(2)自定立意，自選文體(詩歌除外);(3)不少于600字;(4)不得抄襲、套作;(5)不得出現(xiàn)真實的人名、校名和地名。

4、綠是色彩，綠是生命，綠是希望，綠是慰藉，你的心中自有一片綠......請以“綠”為題作文。

5、書包里有褶皺的書本，嶄新的文具;書包里有媽媽親手裝的水果盒，有我偷偷放進去的漫畫書……一筆一紙勾起兒時的記憶，一字一句喚出青春的希望。孩童的懵懂、少年的'青澀，父母的期望、老師的教誨，都在書包里匯集，積聚，交織!請以“書包里的故事”為題寫一篇文章。

6、相遇是一首詩，詩中有歡聲笑語，也有悲情愁緒;相遇是一首歌，歌中有高昂激越，也有輕柔含蓄。正是相遇，讓人生色彩斑斕。請以“我與____相遇”為題寫一篇記敘文。

7、我想對你說說心里話。

這個題目明顯是迎合套題壓題。考生們壓中了嗎?這題目看似簡單，實則不易。內(nèi)容上可以回顧過去，也可以展望未來，表達上記敘抒情相結(jié)合。關(guān)鍵是“心里話”怎么說?怎么表達?這時說而不是其他時間說的原因要交代清楚，切忌泛泛而談。

8、閱讀下面的文字，按要求作文。

以“________的樹”為題寫作文。將題目補充完整再作文，文體不限，不少于600字。

9、二選一。

1、命題作文：讓路。文體不限，詩歌除外。

2、材料作文。

女兒問：“為什么有的西瓜甜，有的西瓜不甜呢?”父親說：“甜的西瓜被太陽照耀的時間長?！薄澳堑乩锏奈鞴喜欢际窃诮邮荜柟獾恼找珕?”女兒又問。父親說：“是啊，陽光是公平的，一視同仁地照耀所有的西瓜?？捎械奈鞴吓聼?，躲在陰影里，不肯接受陽光的照耀?！?/p>

根據(jù)材料寓意，選好角度，自擬標題寫作文。詩歌除外，文體不限，600字左右。

10、作文命題：課堂上，講解情韻深長，誦讀激越鏗鏘……生活中，囑咐溫暖親切，告別嚴肅真誠……天地間，雨聲淅淅瀝瀝，笛聲宛轉(zhuǎn)悠揚……請以“那聲音在耳邊回響”寫一篇作文。

11、作文題目，二選一。

自命題作文：“告別”意味著離別、分手。告別粗心，我們變得嚴謹;告別懦弱，我們走向堅強;告別青蔥歲月，我們走向成熟;告別昔日師友，我們開啟新的征程……請根據(jù)自己的理解，已告別為內(nèi)容，自擬題目，自選文體(戲劇、詩歌除外)，寫一篇作文。

創(chuàng)意故事作文題目推薦篇十二

一是發(fā)明方便面。日本有個經(jīng)營飲食小店主叫安藤的人，每天看到許多人在飯店前排長隊，等吃熱面條，但面條要一碗一碗地做，顧客只有焦急地等待，浪費時間，很不方便!他便想到能否做出一種開水一沖就可以吃的面條，經(jīng)過三年的努力終于發(fā)明了“方便面”，后來人們又推廣到方便青菜、方便干菜、方便飲料等。

二是發(fā)明易拉罐。傳統(tǒng)的玻璃罐頭，打開蓋子要用剪刀、螺絲起子，很不方便，后來一個小女孩從這個不方便產(chǎn)生創(chuàng)意，發(fā)明了側(cè)拉環(huán)開啟式罐頭(易拉罐)。

創(chuàng)意故事作文題目推薦篇十三

在一座小村子里，住著很多小動物，其中有一頭小豬名叫樂樂，他十分樂于助人，受到了很多村民的喜愛。為什么說它樂于助人呢？我來給大家講兩個事例吧！

有一次，天氣晴朗，萬里無云，小豬樂樂被陽光叔叔的光芒叫醒。它穿上衣服，去媽媽的食堂吃飯。忽然，廁所里傳來“嗚—嗚—嗚—嗚—嗚—”的.聲音，原來是小雞沙比兒的飯卡不見了。小豬樂樂貼心地為沙比兒擦干了眼淚，說：“沙比兒妹妹，我一定會幫你找到飯卡的。”說完，就找起了飯卡。樂樂東找找，西找找，可還是沒找到，它真懷疑飯卡是不是長腿跑了。小豬樂樂急得像熱鍋上的螞蟻。忽然，樂樂眼前一亮，向垃圾桶飛奔過去。小豬樂樂毫不猶豫地把手伸進垃圾桶里，不停地翻找著。忽然，它發(fā)現(xiàn)了一個東西，原來是飯卡。不過飯卡已經(jīng)很臟了，小豬和小雞又交換了飯卡。

還有一次，外面電閃雷鳴、風(fēng)雨交加，雨滴姐姐又開始彈琴了。小豬樂樂拿著傘，十分艱難地行走著。突然，它看見小兔明鶯正在望著天空中的一把傘大哭，大概是傘被吹走了吧，于是，小豬樂樂拉著小兔子明鶯的手，十分艱難地把它送回了家，自己又深一腳淺一腳地走回了家。

小豬樂樂多么樂于助人，它能夠讓自己的手弄得極臟，也能夠讓自己多淋一點雨，我們要向它學(xué)習(xí)呀！

創(chuàng)意故事作文題目推薦篇十四

創(chuàng)意故事是一種富有想象力和創(chuàng)造力的文學(xué)形式，通過故事情節(jié)和人物塑造，傳達作者的思想和感情。創(chuàng)意故事融合了作者的創(chuàng)造力和讀者的想象力，讓人們在閱讀的過程中獲得愉悅和啟發(fā)。在我接觸和創(chuàng)作的過程中，我深刻體會到了創(chuàng)作故事的樂趣和技巧。

創(chuàng)作一部好的故事首先需要有一個有趣的構(gòu)思。這個構(gòu)思可以來自于生活中的點滴細節(jié)，可以是對現(xiàn)實的思考，也可以是對未知的想象。在構(gòu)思時，我會多角度地思考一個問題，擴大思維的邊界，從而得到更多創(chuàng)作的靈感。同時，觀察周圍環(huán)境和讀書積累的知識也是構(gòu)思的重要來源。構(gòu)思是故事創(chuàng)作的基礎(chǔ)，只有一個好的構(gòu)思才能夠真正吸引讀者的注意力。

一個成功的創(chuàng)意故事應(yīng)當有合理的結(jié)構(gòu)。我通常會按照傳統(tǒng)的故事結(jié)構(gòu)——導(dǎo)入、起承轉(zhuǎn)合、高潮、結(jié)局——來編寫。導(dǎo)入部分需要吸引讀者的興趣，起承轉(zhuǎn)合部分需要逐步展開故事情節(jié)，高潮部分則需要呼應(yīng)故事的主題和中心思想，結(jié)局部分需要有一個巧妙的句式來使整個故事圓滿結(jié)束。除了傳統(tǒng)的結(jié)構(gòu)，我也嘗試過非線性結(jié)構(gòu)和超現(xiàn)實主義結(jié)構(gòu)，以增加讀者的閱讀體驗，同時也讓自己的創(chuàng)作更加多元化。

一個好的創(chuàng)意故事需要有鮮明的人物形象。人物是故事情節(jié)展開的驅(qū)動力，也是故事中思想和情感的表達者。在塑造人物時，我會注重人物的性格特點和個體差異，使得人物形象更加立體和生動。同時，人物的行為和語言也是塑造人物形象的關(guān)鍵要素。在創(chuàng)作中，我會為每個人物賦予不同的目標和動機，讓他們在故事中真實地行動和交流。

第五段：創(chuàng)意故事的主旨和感悟。

好的創(chuàng)意故事常常有著深刻的主旨和感悟。它們通過故事情節(jié)和人物塑造，傳遞了作者對現(xiàn)實生活的思考和情感表達。讀者在閱讀故事時，不僅僅是娛樂和消遣，更是通過故事得到啟示和思考。創(chuàng)作一個有深度的故事，需要有對生活和人性的理解和觸動。在創(chuàng)作中，我通過對自己生活和觀察的思考，提煉出了一些思考和感悟，并將其融入到我的故事當中。

總結(jié)。

創(chuàng)意故事是一種優(yōu)秀的文學(xué)形式，它融合了創(chuàng)作者的創(chuàng)造力和讀者的想象力，讓人們在閱讀中獲得愉悅和啟發(fā)。在創(chuàng)意故事的創(chuàng)作過程中，構(gòu)思、結(jié)構(gòu)、人物塑造和主旨都是至關(guān)重要的。它們共同構(gòu)成了一個成功的創(chuàng)意故事，讓讀者能夠在閱讀中享受到故事的魅力，并得到一些對生活的思考和感悟。通過我的創(chuàng)作實踐，我深刻領(lǐng)悟到創(chuàng)作故事的樂趣和技巧，也進一步提高了自己的創(chuàng)作水平。我希望以后能夠繼續(xù)創(chuàng)作更多有趣的創(chuàng)意故事，與讀者們分享我的思考和感悟。

創(chuàng)意故事作文題目推薦篇十五

從我們呱呱墜地的那一刻開始，上天就無償給予了我們一種獎品。這種獎品，是最珍貴、卻又最值得我們?nèi)フ湎У?是最永恒卻又最容易消逝的。有時，我們因此抱怨不已;有時，我們又為此感到無比欣慰。

這可真是一種神秘、神奇又神圣的東西啊!

只有經(jīng)過了那件事之后，我才真正地體會到了這份獎品對我多么重要!

那一天晚上，作業(yè)特別多，我一回到家，就匆匆忙忙地放下書包，匆匆忙忙地寫起了作業(yè)。眼看著剩余的作業(yè)一點點的減少，我的心情也越發(fā)愉快了起來。這時，一道難題好比一道墻，不偏不倚地擋在了我面前，我那些美好的念頭也似乎被擋住了一樣，戛然而止。

“哎……”我還想再說點什么，可是我話音還沒落，就聽見那“砰!”的一聲。媽媽已經(jīng)毫不猶豫地關(guān)上了門。

我心里越來越焦急，也不明白媽媽為什么會這么做。焦急化成淚水，在我的眼眶中不斷地打轉(zhuǎn)。最終，還是一滴一滴劃過臉頰，一滴一滴地拍打在桌子上。

又過了一會，媽媽悄悄地推開了門，躡手躡腳地走了進來，又慢慢地挪到了我旁邊，悄悄地說：“還沒有想出來嗎?”“嗯?！蔽覒?yīng)聲道。媽媽就湊了過來，一點一點地給我講解。幾分鐘之后，這道題便成了一只紙老虎，看起來兇神惡煞，只要輕輕一扎，就像泄了氣的皮球似的。

之后，我不解地問媽媽：“你為什么不在我問您的時候講，而在后面講呢?”媽媽笑著對我說：“我不是去找一些更好的方法，讓你多得到一些知識嘛!”