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最新教師個人鑒定表自我鑒定(優(yōu)質(zhì)13篇)

格式:DOC 上傳日期:2024-01-12 09:01:07 頁碼:11
最新教師個人鑒定表自我鑒定(優(yōu)質(zhì)13篇)
2024-01-12 09:01:07    小編:雅蕊

人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會覺得范文很難寫?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

教師個人鑒定表自我鑒定篇一

緊張而忙碌的一個學(xué)期的工作即將結(jié)束,現(xiàn)將本學(xué)期工作做一下總結(jié):

一、強化學(xué)習(xí),努力提升。

本學(xué)期我在思想上嚴于律己,時時以一個好教師的標準來約束自己,鞭策自己,力爭在思想上、工作上取得進步,得到提升。積極參與政治學(xué)習(xí),深刻剖析自己工作的不足,找出自己與其他教師的差距,努力提升自己的政治水平和理論修養(yǎng)。同時,服從學(xué)校的工作安排,配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項工作。

“學(xué)海無涯,教無止境”,作為一名教師,只有不斷學(xué)習(xí),才能維持教學(xué)的青春和活力。一年來,除了積極參與政治理論學(xué)習(xí)外,我還積極進行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),提升自己的工作能力和業(yè)務(wù)素養(yǎng),使自己能夠更好的勝任教師工作。通過學(xué)習(xí),讓自己樹立先進的教學(xué)理念,不斷充實了自己,也發(fā)現(xiàn)了自己在教學(xué)中的很多不足,為自己教學(xué)實踐和教學(xué)能力的提升做好了準備。

二、認真?zhèn)湔n,上好課。

教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù),開學(xué)初,我認真通讀教材,語文學(xué)科以提升學(xué)生閱讀能力作為教學(xué)重點,數(shù)學(xué)力爭提升學(xué)生解決實際問題的能力。認真制定好集體備課計劃。課前,我認真鉆研教材,根據(jù)教材的特點和學(xué)生的實際情況設(shè)計教案。并虛心向有經(jīng)驗的教師學(xué)習(xí)、請教,力求吃透教材。課堂上,我努力將所學(xué)的課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)與教育實踐中,積極運用遠程教育資源,運用課件以及多種教育方法,精講精練,從學(xué)生的實際出發(fā),注意調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維,力求用活教材,實踐新理念,增加課堂教學(xué)的吸引力,增強學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和學(xué)習(xí)主動性,力求讓我的教學(xué)更具特色,形成自己獨具風(fēng)格的教學(xué)模式,更好的體現(xiàn)素質(zhì)教學(xué)的要求,提升教學(xué)質(zhì)量,每上一堂課,我都做好充分的準備,絕不打無準備之戰(zhàn)。

課后注意對學(xué)困生的輔導(dǎo),每講完一節(jié)課,及時反思,找出自己教學(xué)中的不足。本學(xué)期參與了學(xué)校的教研示范課活動,講的是21課《鄉(xiāng)下人家》,通過講課我的收獲很大,明確了識字教學(xué)對于高年級學(xué)生同樣重要。作業(yè)能做到及時批改認真糾錯及時查缺補漏。同時對待不同學(xué)生采取不同的教育幫扶方法。特別是對待后進生,我總是給予特殊的照顧,課堂上多提問、多巡視、多輔導(dǎo)。對他們的點滴進步給予大力表揚,課后多找他們談心。讓他們感受到老師的關(guān)心,樹立起他們的自信心和激發(fā)他們學(xué)習(xí)的興趣。經(jīng)過努力,一部分后進生發(fā)生了很大的變化,學(xué)習(xí)成績提升不少。另外,我還把自己在教學(xué)中比較成功的地方收獲與不足等寫進每月的教學(xué)反思中,為以后的教學(xué)積累經(jīng)驗。

三、班主任工作。

1、認真做好學(xué)生的思想工作。

四年級孩子的一般年齡是9——11歲,處在兒童期的后期階段。大腦發(fā)育正好處在內(nèi)部結(jié)構(gòu)和功能完善的關(guān)鍵期,在小學(xué)教育中正好處在從低年級向高年級的過渡期,生理和心理特點變化明顯,是培養(yǎng)學(xué)習(xí)能力、情緒能力、意志能力和學(xué)習(xí)習(xí)慣的最佳時期。同時,四年級孩子開始從被動的學(xué)習(xí)主體向主動的學(xué)習(xí)主體轉(zhuǎn)變,心理發(fā)生了明顯的轉(zhuǎn)變,即使開始有了一些自己的想法,但是,辨別是非的能力還極其有限,社會交往經(jīng)驗缺乏,經(jīng)常會遇到很多自己難以解決的問題,是不安的開始。如果經(jīng)過正確的引導(dǎo),孩子可以安然度過這個不安的時期,綜合能力得到快速的提升,在學(xué)習(xí)的旅途中將會實現(xiàn)一次具有人生意義的深刻轉(zhuǎn)折,從此踏上成功的人生之路。因此作為班主任我積極引導(dǎo)學(xué)生朝正確的方向發(fā)展。

2、以身作則給學(xué)生做榜樣。

班主任要用個人的魅力征服學(xué)生,時刻牢記身正為范。要用自己的熱情和朝氣去感染學(xué)生,無論是授課還是平時言談,都會對學(xué)生產(chǎn)生很大的影響。為此,我平時不僅要保證上好每一節(jié)課,批改好每一次作業(yè),而且注意自己的言行舉止是否得體,特別是每天一大早,我總是早到校,一到學(xué)校就協(xié)助學(xué)生搞好衛(wèi)生、紀律、進入朗讀學(xué)習(xí),這樣,學(xué)生不僅逐步養(yǎng)成熱愛勞動的好習(xí)慣,而且時刻想為自己的班集體爭光。

3、培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣。

四年級學(xué)生自控力不強。我從培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣入手,扎實有效地強化一個小學(xué)生的常規(guī)訓(xùn)練。訓(xùn)練的內(nèi)容包括《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》要求的常規(guī)、課堂常規(guī)、、衛(wèi)生常規(guī)、勞動常規(guī)、以及路隊常規(guī)等等諸多方面。另外注意培養(yǎng)學(xué)生勤儉節(jié)約的'好習(xí)慣。我班學(xué)生獨生子女多,再加之大多數(shù)學(xué)生的家境較好,學(xué)生中存在浪費的現(xiàn)象,吃零食、浪費沒用完的橡皮、本子等現(xiàn)象比比皆是。面對這種情況,我以極大的耐心和熱情來對待我班的學(xué)生。

我專門利用班隊課進行教育,給他們講革命故事,想想戰(zhàn)爭年代人們的生活。叫他們各抒己見,談?wù)劽姘窃鯓觼淼模瑸?zāi)區(qū)的孩子需要什么?漸漸地,班級中浪費的現(xiàn)象少了許多,大家爭著把節(jié)約下來的錢捐給需要幫助的孩子。

4、狠抓班級干部隊伍的組建和培養(yǎng)。

一個班的集體面貌如何,很大程度上是由小干部決定的。小干部對班集體有著"以點帶面"和"以面帶面"的作用,我稱他們是“班主任的左右手?!彼?,我很慎重地在班內(nèi)進行民主選舉,選拔出大家信服的具有較強的號召力和自我管理能力的班干部隊伍。為了培養(yǎng)學(xué)生班干部的威信,我經(jīng)常在班內(nèi)大力表揚干部優(yōu)點,宣傳他們的先進事跡,幫助小干部樹立威信鼓勵干部大膽工作,指點他們工作方法的同時,在紀律上以身作則,力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,即"以點帶面";培養(yǎng)干部團結(jié)協(xié)作的精神,能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論,帶動整個班集體,即"以面帶面"。事實證明,本學(xué)期我班在學(xué)風(fēng),班風(fēng)方面,都有了很大的轉(zhuǎn)變。

5、注重家校聯(lián)系。

本學(xué)期,為了更好的與家長配合,我召開一次家長會,專門針對家長在孩子四年級這個轉(zhuǎn)折階段期間,如何協(xié)助學(xué)生學(xué)習(xí)和支持學(xué)校工作,并給家長提供了關(guān)于如何教育引導(dǎo)學(xué)生的方法,組織交流,交流中,很多有心得的家長講述了自己的一些好方法,給其他家長提供了好的借鑒和啟發(fā)。

6、積極參與學(xué)校的各項活動。

加學(xué)校的各項活動,如演講賽、“六一”郊游活動。在班級開展一些跟教學(xué)有關(guān)的活動,如:寫字、朗讀比賽等,展示學(xué)生各方面的才能,發(fā)展個性,逐步形成一個健康向上、團結(jié)協(xié)作的班集體。

7、關(guān)心愛護每個學(xué)生用愛心轉(zhuǎn)化后進生。

往往會增進師生的感情,使學(xué)生覺得老師很在乎他們、很看重他們,從而有一種心靈的歸屬感,特別是他們點滴進步,我都要在班內(nèi)大肆宣傳,使他們成為班級核心,讓他們有自豪感,從而鼓起他們與人交往的勇氣,樹立起他們的自信心。我始終堅信,以情動人、以理服人是最有效地班級管理辦法。本學(xué)期,我始終愛字當(dāng)頭、以情動人。事實證明,我班學(xué)生無歧視他人現(xiàn)象,班風(fēng)良好。

在這學(xué)期中,即使每天都是忙忙碌碌的,但我忙得高興,忙得開心,今后我將更加努力工作,不斷提升自己。

教師個人鑒定表自我鑒定篇二

自我鑒定是個人在一個時期、一個年度、一個階段對自己的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)的一個自我總結(jié)。寫作應(yīng)該篇幅短小,語言概括、簡潔、扼要,具有評語和結(jié)論性質(zhì)。

時光飛逝,不知不覺走上教師這條道路快一年了。在這一年的時間里,我滿懷信心,努力工作和不斷學(xué)習(xí),深刻體會到了做老師的艱辛和快樂,使我獲益良多?,F(xiàn)在我總結(jié)一下近一年的得與失,因為回顧走過的路就可以更好的看清前面的路。

作為一名新教師,當(dāng)然在教學(xué)方面還欠缺很多的經(jīng)驗,但是從走上講臺的第一天開始,我就決定一定要全心全意、竭盡全力地把我的學(xué)生教好,于是無論多么忙,在這一年的時間里我都會經(jīng)常擠出時間去聽本校年長有經(jīng)驗教師的課,還去聽優(yōu)秀教師觀摩課及講座,并且積極參加新教師培訓(xùn),從中得到了很多寶貴的經(jīng)驗。

在這一年的時間里,忙碌伴隨著充實,我一共在校開過兩節(jié)公開課,到林溪鄉(xiāng)校開過一節(jié)新教師匯報課,我深切的感受到了公開課真的很能磨練人,前輩老師的指點讓我受益很多,不管從教學(xué)方法上還是課堂管理上都有很大的感觸和提高。

在這一年里我努力做到以下兩點:

第一、教師的舉止言行是學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣,自己的品德非常重要。因此這一年來我堅持定期進行品德修養(yǎng)的學(xué)習(xí),認真學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德規(guī)范,積極參加進修學(xué)校組織的各類新教師培訓(xùn)活動,積極參加學(xué)校組織的各種活動。我盡量在學(xué)生面前嚴格要求自己,不管在課堂上還是在課堂外我都非常注意自己的形象。在工作之余我還不斷看書、不斷學(xué)習(xí),充實自己的頭腦。

第二、在教學(xué)中,我每次都很認真?zhèn)湔n、上課、聽課,做好課后反思,及時批改作業(yè)、講評作業(yè),做好課后輔導(dǎo)工作。平時我還虛心向?qū)W校老師學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗并及時向他們請教。在課堂上我嚴格要求自己,也嚴格要求學(xué)生;在課外,我與學(xué)生一起玩、一起笑,成為他們生活中的大姐姐。我努力用一顆平等、博愛及寬容的心去看待、教育每一位學(xué)生。

經(jīng)過一年的工作與學(xué)習(xí),我自感收獲頗豐,但還是有很多不足的地方等待我去提高。首先我覺得我的教學(xué)設(shè)計能力還待提高;在處理已有的知識與傳授知識的時候,有時還不能很好協(xié)調(diào)好兩者之間的關(guān)系;對部分教材的內(nèi)容把握不全面。其次論文意識不強。最后,有時自己的脾氣太過孩子氣,在處理有些事情時過于急躁,還需要有更多的耐心與經(jīng)驗。教育工作是一項常做常新、永無止境的工作,需要不斷的總結(jié)與反思。我相信在反復(fù)的總結(jié)與反思中,我會不斷地完善自我和提高自我,越做越好的。相信在今后的工作學(xué)習(xí)中,我定能改善不足,發(fā)揚優(yōu)點,在教育的路上越走越好。

教師個人鑒定表自我鑒定篇三

一學(xué)期的工作即將結(jié)束,在本學(xué)期我擔(dān)任三至六年級英語教學(xué)工作,現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下:

一、加強自身學(xué)習(xí),提高自身素質(zhì)。

認真貫徹黨的教育方針,充分認識農(nóng)村教育在全面小康建設(shè)中的重要地位,大力推進農(nóng)村教育的發(fā)展和改革。認真學(xué)習(xí)新《英語課程標準》,鉆研業(yè)務(wù),探索教育教學(xué)規(guī)律,改善教育教學(xué)方法,提高教育教學(xué)水平,及時主動的更新教育觀念,轉(zhuǎn)變教師主角,樹立以學(xué)生為本的基本理念,建立民主、平等、和諧的師生關(guān)系,采用互動的課堂教學(xué)模式,在英語教學(xué)中進取運用鼓勵的語言、信任的表情、及時的肯定,激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造動機,啟迪學(xué)生的創(chuàng)新精神,促進學(xué)生語言技能、語言知識、情感態(tài)度、學(xué)習(xí)策略、文化意識等素養(yǎng)的整體發(fā)展。

二、激發(fā)學(xué)生興趣,讓學(xué)生“動”起來。

在英語教學(xué)中,所謂“動”,即讓學(xué)生動眼、動耳、動口、動手、動腦。我充分地注意到這些,并在教學(xué)中加以實施,讓學(xué)生充分“動”起來,取得了很好的教學(xué)效果,提高了學(xué)生的全面素質(zhì)。

1、激發(fā)學(xué)生在課前環(huán)節(jié)“動”。

在講課之前,我努力讓學(xué)生做一些相應(yīng)的準備工作。如:做教具,我盡力做到自我手里有什么,學(xué)生手里就有什么。這樣做促使學(xué)生主動看書上到底有什么,做到初步預(yù)習(xí),經(jīng)過畫畫、制作等活動,增強了學(xué)生的新奇感,使學(xué)生由被動的“動”到有興趣的“動”,調(diào)動了學(xué)生課前準備的進取性,為其課上成為課堂的主人做好了充分的準備。

2、鼓勵學(xué)生在課堂上“動”。

課堂教學(xué)是師生之間、生生之間多形式、多維度的相互作用、相互影響的過程。為了使學(xué)生產(chǎn)生學(xué)習(xí)的動力,成為主動的學(xué)習(xí)者,我設(shè)法讓學(xué)生一齊來“分擔(dān)”授課任務(wù),讓他們課前做充分的準備,讓學(xué)生進行倆倆對話或由值日生提出話題,各自發(fā)表看法,為學(xué)生供給展示自我的機會。利用學(xué)生愛動的天性,激發(fā)其“動”,如讓學(xué)生自我策劃并表演課文中的資料等,既增加了興趣,又促使其用腦;既鍛煉了反應(yīng)本事,又愉快地學(xué)會了知識,這樣做極大地調(diào)動了學(xué)生學(xué)習(xí)的進取性,使課堂氣氛變得簡便活潑,也使學(xué)生們有一種掌握知識后的喜悅。

三、利用生本資源,提高課堂效率。

在教學(xué)中,如果教師僅僅重視教材、學(xué)校設(shè)施,忽視了對學(xué)生資源的開發(fā)和利用,容易使學(xué)生對英語產(chǎn)生厭倦心理。所以,教師要重視利用生本資源,創(chuàng)設(shè)英語環(huán)境。

1、利用生本資源,激活課堂教學(xué)。

為了使課堂教學(xué)更加趣味,我常常在課堂上用圖畫、卡片、實物等幫忙教學(xué)。我經(jīng)常請學(xué)生參與教具的制作,學(xué)生的制作色彩鮮艷、想象豐富、充滿童真童趣的表現(xiàn)力,比教學(xué)卡片、掛圖更能貼近學(xué)生生活。異常是學(xué)生親手制作的教具在課堂上使用時,更能引專職學(xué)生的關(guān)注,更能激發(fā)學(xué)生的興趣。

2、利用生本資源,營造英語氛圍。

課堂上,在進行話題會話練習(xí)時,為學(xué)生創(chuàng)設(shè)真實、半真實的語言環(huán)境,讓學(xué)生結(jié)合自我的生活體驗、購物經(jīng)驗、作息時間、家庭環(huán)境、家長職業(yè)情景等來做為會話語言背景和資料,根據(jù)教學(xué)需要設(shè)計一些情景對話,讓學(xué)生在課堂上表演對話。這種表演,能有效彌補實物、圖片、動作比較單一、靜態(tài)等不足,加深學(xué)生對所學(xué)知識理解。

四、改革傳統(tǒng)測試,運用情景測試。

傳統(tǒng)測試是用應(yīng)試教育的模式讓學(xué)生參加筆試,不重視聽力與口語本事的培養(yǎng)。所以本學(xué)期我在英語測試中,創(chuàng)設(shè)語言實踐情景,把學(xué)生作為認識的主體、處理信息的主體,激發(fā)他們的學(xué)習(xí)動機,培養(yǎng)他們的創(chuàng)新精神,排除以往考試心理障礙,發(fā)揮每一個學(xué)生的潛能。

1、根據(jù)已學(xué)教材資料,創(chuàng)設(shè)出與課堂所學(xué)知識相適應(yīng)的對話、故事等進行測試。這樣在測試中既培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新意識和實踐技能,又激發(fā)了學(xué)習(xí)興趣,使學(xué)生意識不到自我是在考試,而是在進行英語語言實踐,從而減輕了當(dāng)前學(xué)生對過多繁重考試的負擔(dān)。

2、在具體的語言情景測試中,有目的、有針對性地加入目標教學(xué)中要求學(xué)生掌握的四會、三會、二會詞匯以及句型。經(jīng)過情景的設(shè)計把抽象的知識具體化,讓學(xué)生在實踐中測試出自我對所學(xué)資料的掌握。

教師個人鑒定表自我鑒定篇四

xx(身份證號:xx)同志20xx年9月-20xx年7月為我校生物教師。

該同志在我單位工作以來給干部職工的印象是為人謙和,作風(fēng)正派,政治素質(zhì)高,業(yè)務(wù)能力強,工作熱心負責(zé),受到了師生的一致認可和好評。

進入三中一年多來,該同志在教育教學(xué)工作中,始終堅持黨的教育方針,能面向全體學(xué)生,教書育人,為人師表,以學(xué)生為主體,以培養(yǎng)學(xué)生主動發(fā)展為中心,重視學(xué)生的個性發(fā)展,重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力,培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展,工作責(zé)任心強,服從領(lǐng)導(dǎo)的分工,積極做好本職工作,認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課,廣泛獲取各種知識,嚴格要求學(xué)生,尊重學(xué)生,發(fā)揚教學(xué)民主,使學(xué)生學(xué)有所得,不斷提高,從而不斷提高自己的教學(xué)水平,并順利完成了教育教學(xué)任務(wù)。

一、在政治思想方面

該同志政治立場堅定,熱愛祖國,熱愛教育事業(yè),認真學(xué)習(xí)毛澤東思想,鄧小平理論和“三個代表”重要思想,關(guān)心國家大事,擁護以胡同志為核心的黨中央的正確領(lǐng)導(dǎo),堅持四項基本原則,擁護黨的各項方針政策。

具有共產(chǎn)主義遠大理想和中國特色社會主義的堅定信心,在思想上、組織上、行動上始終與黨中央保持一致。

遵守勞動紀律,團結(jié)同志,熱心幫助同志;教育目的明確,態(tài)度端正,鉆研業(yè)務(wù),勤奮刻苦。

熱愛教育事業(yè),遵紀守法。

認真學(xué)習(xí)新的教育理論,及時更新教育理念。

積極參加上級和學(xué)校組織的各項活動,并做了大量的政治筆記與理論筆記。

自覺加強理論學(xué)習(xí),努力提高政治思想素質(zhì),積極參與創(chuàng)先爭優(yōu)活動,并用心實踐;能在真抓實干中提升自我。

而且做到嚴于律己,熱愛教育事業(yè)。

二、在教學(xué)方面

該同志治學(xué)嚴謹,工作態(tài)度認真負責(zé),踏實肯干,講求實效,凡事積極主動,迎難而上,不怕苦,不怕累,對學(xué)生極端負責(zé),貫徹“以學(xué)生為主體,以教師為指導(dǎo)”的教學(xué)原則,積極參加教育教學(xué)改革實踐,不斷更新教育教學(xué)觀念,認真?zhèn)湔n、上課、聽課、及時批改作業(yè)、講評作業(yè),備課時認真鉆研教材、教參,學(xué)習(xí)好大綱,力求吃透教材,找準重點、難點。

上課時認真授課,力求抓住重點,突破難點,精講精練。

運用多種教學(xué)方法,從學(xué)生的實際出發(fā),以幽默的語言和神情調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,以巧妙設(shè)疑和點撥來激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造性思維,使學(xué)生有舉一反三的能力。

做好課后輔導(dǎo)工作,廣泛涉獵各種知識,形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)。

能與學(xué)生打成一片,獨擋一面開展工作,凸顯較強的教學(xué)能力、組織能力和解決問題能力。

平時積極與領(lǐng)導(dǎo)、同事以及學(xué)生進行溝通,受到了廣大師生的一致好評,所帶班級取得了優(yōu)異成績。

三、在工作上

該同志工作勤勤懇懇,扎扎實實、腳踏實地地做好一個教師的本職工作,認真完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交給我的任務(wù),虛心向各位老教師和優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)先進的教學(xué)經(jīng)驗,并刻苦磚研教學(xué)大綱和考綱,以及相關(guān)教育教學(xué)理念等書籍,積極參加教研室組織的教研活動。

能夠做到自加壓力,認真學(xué)習(xí),勤于思考,注重實效。

堅持理論聯(lián)系實際,積極參加市、校舉辦的各類培訓(xùn)活動,不斷提高自身素養(yǎng)。

在一年的工作中,以飽滿的工作熱情、求真務(wù)實的工作態(tài)度,認真完成各項任務(wù)。

充分發(fā)揮支教教師的引導(dǎo)作用,耐心細致的指導(dǎo)青年教師,提高本組教師的業(yè)務(wù)水平。

關(guān)心愛護學(xué)生,利用各種手段激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,教育教學(xué)效果好,深受廣大家長和學(xué)生的.喜愛。

總之,該同志在我單位表現(xiàn)優(yōu)秀,待人誠懇,工作扎實肯干,團結(jié)同志,樂于助人,是一名德才兼?zhèn)涞穆毠ぁ?/p>

xxx(身份證號:xxx)同志20xx年7月-20xx年7月為我校數(shù)學(xué)教師。

該同志在我單位工作以來給干部職工的印象是為人謙和,作風(fēng)正派,政治素質(zhì)高,業(yè)務(wù)能力強,工作熱心負責(zé),受到了全單位上下的一致認可和好評。

思想上,政治立場堅定,能堅持學(xué)習(xí)鄧小平理論、“三個代表”重要思想內(nèi)涵和黨和各項方針政策,具有共產(chǎn)主義遠大理想和中國特色社會主義的堅定信心,在思想上、組織上、行動上始終與黨中央保持一致。

學(xué)習(xí)上,該同志能夠做到自加壓力,認真學(xué)習(xí),勤于思考,注重實效。

堅持理論聯(lián)系實際,積極參加市、校舉辦的各類培訓(xùn)活動,不斷提高自身素養(yǎng)。

工作上,認真負責(zé),踏實肯干,講求實效,凡事積極主動,迎難而上,不怕苦,不怕累,能與班子成員打成一片,獨擋一面開展工作,凸顯較強的組織能力和解決問題能力。

平時積極與領(lǐng)導(dǎo)、同事以及學(xué)生進行溝通,受到了廣大師生的一致好評。

作風(fēng)上,該同志能夠自覺遵守黨紀國法和廉政準則的各項規(guī)定,在工作生活中,嚴于律己,辦事光明磊落,生活清清白白,做人坦坦蕩蕩,做到了自重、自省、自警、自勵。

總之,該同志在我單位表現(xiàn)優(yōu)秀,待人誠懇,工作扎實肯干,團結(jié)同志,樂于助人,是一名德才兼?zhèn)涞穆毠ぁ?/p>

xx于2xx-x年12月正式到xxxx。

主要負責(zé)xxxx工作。

工作期間,他的突出表現(xiàn)得到了領(lǐng)導(dǎo)和同事們的一致肯定。

xxx政治堅定,覺悟較高。

他衷心擁護黨的領(lǐng)導(dǎo),響應(yīng)黨的號召,關(guān)心國家大事,積極踐行我黨全心全意為人民服務(wù)的宗旨,能夠以馬列主義、毛澤東思想、xxx理論和xxxx重要思想為指導(dǎo),創(chuàng)造性的開展工作,體現(xiàn)出了正確的無產(chǎn)階級世界觀、人生觀和價值觀。

xxx謙虛謹慎,勤奮好學(xué)。

他主動提高自己的綜合素質(zhì),努力從多方面開拓自己的眼界。

通過學(xué)習(xí)書面材料和與領(lǐng)導(dǎo)、同事的交流,比較全面地了解了我單位科室的主要職能和重點工作,還協(xié)助完成了一些他力所能及的行政事務(wù)工作。

這種積極主動的工作態(tài)度獲得了我單位領(lǐng)導(dǎo)和同事的一致好評。

他比較注重理論和實踐相結(jié)合,能將大學(xué)所學(xué)的知識有效地運用于實際工作中,虛心聽取其他同志的意見,表現(xiàn)出較強的求知欲。

該通知在工作中能夠仔細觀察、身體驗、獨立思考、綜合分析,靈活運用自己的知識解決各種問題和困難。

xxx踏實肯干,吃苦耐勞。

有創(chuàng)造性、建設(shè)性地獨立開展工作的思維;具有一定的開拓和創(chuàng)新精神,接受新事物較快,涉獵面較寬,在xxxx領(lǐng)域不斷地探索,有自己的思路和設(shè)想。

能夠做到服從指揮,認真敬業(yè),工作責(zé)任心強,工作效率高,執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)指令堅決。

在時間緊迫的情況下,加時加班、保質(zhì)保量完成工作任務(wù)。

xxx待人誠懇,作風(fēng)樸實。

模范遵守我單位的各項規(guī)章制度,工作期間,未曾出現(xiàn)過無故缺勤和遲到早退現(xiàn)象,并能與單位同事和睦相處,交流融洽,善于取長補短,虛心好學(xué),注重團隊合作。

總之,xxx綜合素質(zhì)較好,業(yè)務(wù)能力較強,政治表現(xiàn)良好,法紀觀念充實,服從安排聽指揮,與同事友好相處,工作期間,能夠做到愛崗敬業(yè),認真負責(zé),相信會在今后的工作中取得出色的成績。

教師個人鑒定表自我鑒定篇五

時光飛逝,轉(zhuǎn)眼間我已到校一年時間。在校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)心支持下,尤其是在我的指導(dǎo)教師__教師的指導(dǎo)下,我成功地轉(zhuǎn)正為正式教師,工作得到了實踐鍛煉,思想認識有了極大的提高。感悟到了師德師風(fēng)的重要,懂得了教師的職責(zé),同時在學(xué)習(xí)本事、教學(xué)本事,以及專業(yè)水平都得到較明顯的提升。以下是我的自我鑒定:

政治思想方面:作為一名教師,肩負著時代的重任和祖國的重托,我深切地認識到,提高政治思想覺悟,是開展好教育工作的基本前提。我永遠忠誠于教育事業(yè),實事求是,努力弘揚“為公、務(wù)實、創(chuàng)新、爭先”的實效精神。平時,我進取參加全校教職工大會以及學(xué)校組織的政治理論學(xué)習(xí),始終嚴格要求自我,力求自我的一言一行對學(xué)生起到表率作用。工作中,嚴格遵守學(xué)校各項規(guī)章制度,團結(jié)同事,及時完成學(xué)校布置的各項任務(wù)。

教學(xué)工作方面:我來到學(xué)校后迅速熟悉常規(guī)教學(xué)方式、方法,精心備課、上課、作業(yè)布置批改等常規(guī)工作進行了認真的實踐,并在實踐之中注意查缺補漏,遇到自我無法解決的教學(xué)問題就進取向同事們請教,努力做到課前準備好、課中講解透徹、課后督促檢查嚴。

個人素養(yǎng)方面:教書之余,我自覺學(xué)習(xí)與教育相關(guān)的知識,博覽群書以拓寬自我的知識面,提高個人的文化知識素養(yǎng)。作為一名教師,肩負著時代的重任,我深切地認識到,提高政治思想覺悟,是開展好教育工作的基本前提。工作中,嚴格遵守學(xué)校各項規(guī)章制度,團結(jié)同事,及時完成學(xué)校布置的各項任務(wù);新教師更要勤奮學(xué)習(xí),自覺修養(yǎng),腳踏實地,努力實現(xiàn)奮斗目標。

生活方面:在生活上,以高標準嚴格要求自我,謹遵“正人先正己”的古訓(xùn),時刻提醒自我,重視“為人師表”的職業(yè)形象,自我能做的事自我做,盡量不給學(xué)校添麻煩,努力堅持正派的工作作風(fēng),與校領(lǐng)導(dǎo)和同事們和睦相處。熱愛教育、熱愛學(xué)校、熱愛學(xué)生,為把自我培養(yǎng)成一名優(yōu)秀的教師而不懈努力。

經(jīng)過一年的學(xué)習(xí)實踐和鍛煉,我已能做好教育教學(xué)的相關(guān)工作,在思想、教學(xué)等各個方面都有較大的提升。在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心及各位教師的幫忙下,我會在以后的工作中更加的努力。

教師個人鑒定表自我鑒定篇六

評語。

就是我們對一個人的評價和看法,可以是某一方面,也可以是整體上的評價。以下是小編搜集整理的教師個人鑒定評語,歡迎閱讀,供大家參考和借鑒!

從進入社會的那一天起,我就把自己融入到社會的大家庭里,,以自己為責(zé)任。我將這種意識貫徹到日常的點滴中,滲透到自己的言行里。個人工作評價的工作中,我嚴格遵守學(xué)校制訂的一切規(guī)度,以自己的嚴要求來維護它的嚴肅性,不遲到,不早退,不無故請假,不斤斤計較自己工作時間的付出。對工作組織的各項活動,我都能積極主動地參與,對工作組織的政治理論學(xué)習(xí)和教育理論學(xué)習(xí),能做到按時參加,仔細聆聽,認真做好筆記,在會后有自己的反思和體會。個人工作評價對于在工作中,能從工作大局著眼,服從安排,對自己的工作盡職盡責(zé),盡心盡力,心中裝有學(xué)習(xí),心中裝有工作。不吝嗇自己精力與時間的付出,每天,在工作里,,批改工作,思考自己工作中的問題,晚上回家,還要認真研讀工作大綱,仔細備課,雖然忙碌,卻能覺得充實,尤其能看到學(xué)日漸有懵懂變的成熟,更是有漫溢的滿足。

但是,年輕的自己終究是不成熟的。對待工作不夠主動、積極,只滿足于完成領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù),在工作中遇到難題,不善于思考,動腦筋,常常等待領(lǐng)導(dǎo)的指示,說一步走一步。這一期,出于領(lǐng)導(dǎo)的信任,我擔(dān)任了組備課組長的重任,但我自知在這項工作中,自己的能力還不夠勝任,我也常在工作中摸索,但常常無所獲,那時自己便會有畏難退縮的情緒。個人工作評價的工作中遇到繁瑣、復(fù)雜的事情,會抱有可拖就拖的心態(tài),今天不行,就等明天再說,對問題采取逃避的方法,消極應(yīng)對,認為“船到橋頭自然直”,不能主動尋找對策,而是等待辦法自己出現(xiàn)。

我們還說道,自己對業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)抓的不緊。雖然感到有潛在的壓力和緊迫感,但缺乏自信心,缺乏向上攀登的勇氣和刻苦鉆研、鍥而不舍、持之以恒的學(xué)習(xí)精神和態(tài)度。沒有深刻意識到業(yè)務(wù)水平的高低對工作效率和質(zhì)量起決定性作用,在實際工作中常常以工作時間緊為由,放松了自己的學(xué)習(xí),在業(yè)務(wù)方面存有依賴性,認為領(lǐng)導(dǎo)會有具體的指示,自己沒有一整套學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識的計劃,所以個人工作評價里表示在工作、學(xué)習(xí)中比較盲目。還有一方面,缺乏創(chuàng)新精神和勇氣。對課堂教學(xué)不敢大膽嘗試,害怕失敗。

然而在個人工作評價中,年輕不應(yīng)該害怕失敗,年輕不足以要諱疾忌醫(yī),細審視自己的不足,我應(yīng)該感到慶幸,慶幸自己能清醒地認識自己的缺點,慶幸自己能及時找出自己進步的絆腳石,我還有機會和時間去改正,在以后的生活和工作中,我要加強自我改造,提高綜合素質(zhì)。個人工作評價中提到了文化修養(yǎng)是人們?yōu)檎莆蘸瓦\用文化藝術(shù)及一般知識所進行的努力學(xué)習(xí),以及所達到的一定素養(yǎng)或水平。我們要努力刻苦地學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識和專業(yè)知識,使自己成為工作中的內(nèi)行專家。

目前對我而言,最大的問題是要加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)有利于提高我們的知識水平,增強做好工作的本領(lǐng)。只有狠下決心,提高對學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識重要性和迫切性的認識,自覺、刻苦地鉆研業(yè)務(wù),務(wù)實基礎(chǔ),靈活運用合理的方法和措施,熱愛本職工作,干一行愛一行,虛心好學(xué),遇到問題多看多問多想,多向周圍的同志請教。個人工作評價里我指出了同時我要加強文化藝術(shù)修養(yǎng),使自己更全面地發(fā)展.提高創(chuàng)造力和審美能力,培養(yǎng)想象力和創(chuàng)造力。樹立起良好的道德風(fēng)范。為廣大師生做出表率,切實做好教書育人工作。

1、該實習(xí)生在實習(xí)期間,表現(xiàn)出強烈的敬業(yè)精神,深厚的專業(yè)思想和良好的師德。實習(xí)態(tài)度極其認真,工作積極、細心、踏實,能虛心接受指導(dǎo),較好地掌握運用管理方法與技巧。我們一起起早貪黑,全身心投入班級管理。能較快地熟悉班情,獨立妥善處理班級日常事物。熱愛學(xué)生、關(guān)心學(xué)生,特別注意了學(xué)生的個別教育,效果良好,班級各項考核均居年級首位。因此深受學(xué)生愛戴。被師生一致認為是一位非常優(yōu)秀的實習(xí)班主任。

2、該生在實習(xí)期間工作認真、勤奮、踏實、敬業(yè),能夠虛心求教,善于思考,舉一反三。熱愛學(xué)生,特別關(guān)懷班上成績較差、行為偏差的孩子,耐心為他們補課,并給予肯定和鼓勵,深得學(xué)生的喜愛。教學(xué)上有良好的素質(zhì),教學(xué)目標明確,板書工整、語言清晰,能夠適時調(diào)整教學(xué)方式,有一定的組織能力。注重。

教案。

的編寫和反思,作業(yè)批改認真細致。相信今后的工作中定能更好地注重備課的針對性(備教材與備學(xué)生)、課堂的有機調(diào)控和難點的有效突破,使自己更快地成長。

3、該同志實習(xí)期間工作認真,勤奮好學(xué),踏實肯干,在工作中遇到不懂的地方,能夠虛心向富有經(jīng)驗的前輩請教,善于思考,能夠舉一反三。對于別人提出的工作建議,可以虛心聽齲在時間緊迫的情況下,加時加班完成任務(wù)。能夠?qū)⒃趯W(xué)校所學(xué)的知識靈活應(yīng)用到具體的工作中去,保質(zhì)保量完成工作任務(wù)。同時,該學(xué)生嚴格遵守我公司的各項。

規(guī)章制度。

實習(xí)期間未曾出現(xiàn)過無故缺勤遲到早退現(xiàn)象并能與公司同事和睦相處與其一同工作的員工都對該學(xué)生的表現(xiàn)予以肯定。

4、xxx同志踏實肯干,吃苦耐勞。有創(chuàng)造性、建設(shè)性地獨立開展工作的思維;具有一定的開拓和創(chuàng)新精神,接受新事物較快,涉獵面較寬,在工程計算領(lǐng)域不斷地探索,有自己的思路和設(shè)想。能夠做到服從指揮,認真敬業(yè),工作責(zé)任心強,工作效率高,執(zhí)行公司指令堅決。在時間緊迫的情況下,加時加班、保質(zhì)保量完成工作任務(wù)。

5、xxx同志待人誠懇,作風(fēng)樸實。該學(xué)生嚴格遵守我單位的各項規(guī)章制度,實習(xí)期間,未曾出現(xiàn)過無故缺勤,遲到早退現(xiàn)象,并能與單位同事和睦相處,交流融洽,善于取長補短,虛心好學(xué),注重團隊合作。

6、xxx同志謙虛謹慎,勤奮好學(xué)。注重理論和實踐相結(jié)合,將大學(xué)所學(xué)的課堂知識能有效地運用于實際工作中,認真聽取老同志的指導(dǎo),對于別人提出的工作建議,可以虛心聽取。表現(xiàn)出較強的求知欲,并能夠仔細觀察、切身體驗、獨立思考、綜合分析,靈活運用自己的知識解決工作中遇到的實際困難。

7、xxx在我校實習(xí)期間工作認真,勤奮好學(xué),踏實肯干,服從分配,尊敬指導(dǎo)教師及實習(xí)單位人員,能夠虛心向富有經(jīng)驗的教師請教,虛心聽取別人提出的工作建議。能將所學(xué)理論指導(dǎo)實際工作,熱愛本職工作,關(guān)心愛護學(xué)生,保質(zhì)保量完成各項工作任務(wù)。同時,該生嚴格遵守我校的各項規(guī)章制度,實習(xí)期間,未曾出現(xiàn)過無故缺勤,遲到早退現(xiàn)象,并能與同事和睦相處,表現(xiàn)出強烈的敬業(yè)精神,深厚的專業(yè)思想和良好的師德。經(jīng)過實習(xí)期間的工作和學(xué)習(xí),該生基本上完成了單位交給的各項任務(wù),綜合素質(zhì)得到較大提高,達到了實習(xí)的目的。

8、該生綜合素質(zhì)較好,業(yè)務(wù)能力較強,政治表現(xiàn)良好,法紀觀念充實,服從安排聽指揮,與同事友好相處,短短實習(xí)工作期間,能夠做到愛崗敬業(yè),認真負責(zé),相信會在今后的工作中取得出色的成績。希望繼續(xù)積極參加各種社會活動,不斷總結(jié)提高,為畢業(yè)后投身祖國建設(shè)打下扎實基礎(chǔ)。

9、該生在我校實習(xí)期間,工作認真、積極,教育教學(xué)態(tài)度較好,表現(xiàn)高度熱忱,講解鉅細靡遺,能兼顧不同程度學(xué)生的需要,亦能根據(jù)學(xué)生反應(yīng)及教師指導(dǎo)調(diào)整板書、速度、教學(xué)方式、內(nèi)容……,努力求得學(xué)生最大利益。能夠與廣大學(xué)生融合在一起,在教育過程中善于進行情感教育和愛國主義教育。批改作業(yè)認真,評語多樣、豐富而懇切。優(yōu)秀穩(wěn)健。發(fā)現(xiàn)問題能主動提出討論能夠與學(xué)生溝通,討論中自然流露極佳學(xué)養(yǎng)與見識。成為學(xué)生熱愛的教師,該生熱情、積極。對事物保持高度的好奇與興趣,虛心向老教師求教并勇于建言。能夠調(diào)整自己,力求成長、盡善。積極爭取機會,發(fā)揮所長,磨練帶領(lǐng)技巧。學(xué)校指導(dǎo)教師實習(xí)熟悉學(xué)生背景、性情。心思細膩,眼光獨到,善於觀察并發(fā)現(xiàn)問題。常利用下課、午餐時間和學(xué)生談話,給予引導(dǎo)。特別關(guān)懷班上弱勢、成績差、行為偏差的孩子,給予肯定、鼓勵,積極引導(dǎo)其向善,做俠義之約,深得學(xué)生喜愛。樂意協(xié)助學(xué)校指導(dǎo)教師掌控班級、輔導(dǎo)學(xué)生,并吸收管理及輔導(dǎo)經(jīng)驗。批改周記、聯(lián)絡(luò)簿嚴格仔細用心。和學(xué)生、指導(dǎo)老師有良好互動。

10、貴校某某同學(xué)于某某時間來我單位某某部門實習(xí)。在實習(xí)期間,該同志總體表現(xiàn)優(yōu)秀,遵守公司的規(guī)章制度,服從分配,聽從安排。為人謙虛、認真、勤奮好學(xué),刻苦鉆研業(yè)務(wù)。尊敬指導(dǎo)教師及實習(xí)單位人員。經(jīng)過(多長時間)的學(xué)習(xí)、實踐和鍛煉,能將所學(xué)理論指導(dǎo)實際工作,善于思考,舉一反三。總的來說,經(jīng)過實習(xí)期間的工作和學(xué)習(xí),該同學(xué)基本上完成了單位交給的各項任務(wù),綜合素質(zhì)得到較大提高,達到了實習(xí)的目的。

教師個人鑒定表自我鑒定篇七

教師黨員自我鑒定光陰似箭,日月如梭。在黨組織及教育部門相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和大力支持下,并經(jīng)過一年多的努力工作和不斷學(xué)習(xí),我在教育方面,獲益匪淺?;仡?0xx年年9月份以來自己所走過的路程,我可以更好地看清楚前面的路,可以更健康地奔跑在教育這條長征漫道之上,可以更好地為黨的教育事業(yè)揮灑滿腔熱血?,F(xiàn)在,我回顧一下這一年多的得與失,謹請黨組織及教育部門相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)拜讀,并提出寶貴的意見。

俗話說得好,教師是人類靈魂的工程師。教師自身思想道德的好壞,事關(guān)著黨的教育事業(yè)的成敗。

黨組織方面:一年多來,本人熱愛黨,熱愛人民,熱愛黨的教育事業(yè),忠誠于黨的教育事業(yè)。這一年多來,我定期學(xué)習(xí)黨的先進理論知識,以黨的先進理論知識來武裝自己的頭腦,提高自己的思想政治覺悟性,積極向黨組織靠攏。

學(xué)校方面:我嚴格遵守學(xué)校的各種規(guī)章制度,積極地服從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排,積極地參加各種會議。我作風(fēng)正派,辦事認真負責(zé)。同時,我積極參與教育部門組織的教師職業(yè)道德培訓(xùn),并取得了良好的效果。

學(xué)生方面:我用平等,博愛及寬容的態(tài)度去看待學(xué)生,用激情四射的青春去感染學(xué)生,用通俗先進的知識去培養(yǎng)學(xué)生,在群眾當(dāng)中樹立了良好的教師形象。

備課時,結(jié)合中學(xué)生的認知心理過程,力求吃透教材,找準重點、難點。上課時,注重"知識與技能,過程與方法,情感態(tài)度與價值觀"三個維度的充分整合,綜合運用多種教學(xué)方法,充分發(fā)揮學(xué)生的主導(dǎo)性地位,注重對學(xué)生能力的培養(yǎng);善于激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造性思維,充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性;努力培養(yǎng)學(xué)生正確的世界觀,人生觀及價值觀。下課時,積極下班輔導(dǎo)學(xué)生,認真批改作文并虛心向同行請教先進的教學(xué)方法。

在科學(xué)技術(shù)日新月異的知識年代,一個人的知識猶如半空中的一粒浮塵。一個人要想更好地立足于社會,對社會有所貢獻,自己就必須不斷學(xué)習(xí),繼續(xù)學(xué)習(xí),終身學(xué)習(xí)。通過學(xué)習(xí),充實自己,完善自己,貢獻自己。

作為一名新教師,自身的學(xué)識相當(dāng)重要。自從走上教師這一崗位以來,我不斷學(xué)習(xí),繼續(xù)學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)成為我工作生活中極為重要的一個組成部分。我積極參加新教師職業(yè)技能與職業(yè)道德的培訓(xùn),積極參與縣教育局組織的語文優(yōu)質(zhì)課比賽。通過這些途徑,我不斷充實自己的頭腦,完善自己的教育教學(xué)理論,以便在工作中能以先進的理論作為指導(dǎo),更好地完成教育教學(xué)工作。同時,我努力探討中學(xué)語文相關(guān)的教學(xué)方法,學(xué)習(xí)同行的先進教學(xué)藝術(shù),盡可能地使用多媒體來輔助語文教學(xué)。

作為一名班主任,更多的工作是管理班級。我從細節(jié)入手,要求學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。平時我提前到校,最后離校,管理好學(xué)生的日常行為和學(xué)習(xí)。一年下來,班級取得了不錯的成績,如獲得了“國慶黑板報一等獎”,“校園文化藝術(shù)節(jié)運動會團體總分二等獎”,還被學(xué)校評為了文明班級。

教師身負重任,不能有絲毫的大意。我總是以高標準來要求自己。在以后的教學(xué)生涯中,為了成為一名優(yōu)秀的教師,我將不斷學(xué)習(xí),提高自己的理論水平和文化素養(yǎng),豐富自己的學(xué)識,更好的教導(dǎo)學(xué)生,力求將每個學(xué)生培養(yǎng)成才。

教師個人鑒定表自我鑒定篇八

這一學(xué)期,我教初二年級(1、2、3、4、)四個班和初一年級(3、4 )兩個班,現(xiàn)就將這一年以來工作情況總結(jié)如下:

1、堅持每月的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),認真學(xué)習(xí)洋思中學(xué)的教學(xué)理念“先學(xué)后教,當(dāng)堂訓(xùn)練”,積極發(fā)揮學(xué)生的主體作用和教師的主導(dǎo)作用。并將理論聯(lián)系到實際教學(xué)工作中,解放思想,更新觀念,豐富知識,提高能力,以全新的方式將課堂還給學(xué)生。

2、通過學(xué)習(xí)洋思中學(xué)的經(jīng)驗,使自己逐步領(lǐng)會到“以人為本”的教學(xué)理念。樹立了學(xué)生主體觀,貫徹了民主教學(xué)的思想,構(gòu)建了一種民主和諧平等的新型師生關(guān)系,使尊重學(xué)生人格,尊重學(xué)生觀點,承認學(xué)生個性差異,積極創(chuàng)造和提供滿足不同學(xué)生學(xué)習(xí)成長條件的理念落到實處。將學(xué)生的發(fā)展作為教學(xué)活動的出發(fā)點和歸宿。重視了學(xué)生獨立性,自主性的培養(yǎng)與發(fā)揮,收到了良好的效果。

教學(xué)工作是學(xué)校各項工作的中心,也是檢驗一個教師工作成敗的關(guān)鍵。一年來,我積極探索教育教學(xué)規(guī)律,充分運用學(xué)校現(xiàn)有的教育教學(xué)資源,大膽改革課堂教學(xué),加大新型教學(xué)方法使用力度,取得了明顯效果,具體表現(xiàn)在:

(一)發(fā)揮教師為主導(dǎo)的作用

1、備課深入細致。平時認真研究教材,多方參閱各種資料,力求深入理解教材,準確把握重難點。在制定教學(xué)目標時,非常注意學(xué)生的實際情況。教案編寫認真,并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)。

2、注重課堂教學(xué)效果。針對中年級學(xué)生特點,以愉快式教學(xué)為主,不搞滿堂灌,堅持學(xué)生為主體,教師為主導(dǎo)、教學(xué)為主線,注重講練結(jié)合。在教學(xué)中注意抓住重點, 突破難點。

3、堅持參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動,不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗,提高自己的教學(xué)水平。經(jīng)常向經(jīng)驗豐富的教師請教并經(jīng)常在一起討論教學(xué)問題。聽公開課多次,使我明確了今后講課的方向和以后生物課該怎么教和怎么講。

4、在作業(yè)批改上,認真及時,力求做到全批全改,重在訂正,及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。

(二)調(diào)動學(xué)生的積極性。

在教學(xué)中尊重孩子的不同興趣愛好,不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式,使他們形成自己不同的風(fēng)格,不強求一律。有意識地以學(xué)生為主體,教師為主導(dǎo),通過各種游戲、比賽等教學(xué)手段,充分調(diào)動他們的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)積極性。讓他們的天性和個性得以自由健康的發(fā)揮。讓學(xué)生在視、聽、觸覺中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式,變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”,極大地活躍了課堂氣氛,相應(yīng)提高了課堂教學(xué)效率。

(三)做好后進生轉(zhuǎn)化工作

作為教師,應(yīng)該明白任何學(xué)生都會同時存在優(yōu)點和缺點兩方面,對優(yōu)生的優(yōu)點是顯而易見的,對后進生則易于發(fā)現(xiàn)其缺點,尤其是在學(xué)習(xí)上后進的學(xué)生,往往得不到老師的肯定,而后進生轉(zhuǎn)化成功與否,直接影響著全班學(xué)生的整體成績。所以,一年來,我一直注重從以下幾方面抓好后進生轉(zhuǎn)化工作:

1、用發(fā)展的觀點看學(xué)生。

應(yīng)當(dāng)縱向地看到:后進生的今天比他的昨天好,即使不然,也應(yīng)相信他的明天會比今天好。

2、因勢利導(dǎo),化消極因素為積極因素。

首先,幫助后進生找到優(yōu)、缺點,以發(fā)揚優(yōu)點,克服缺點。

其次,以平常的心態(tài)對待:后進生也是孩子,厭惡、責(zé)罵只能適得其反,他們應(yīng)該享有同其它學(xué)生同樣的平等和民主,也應(yīng)該在稍有一點進步時得到老師的肯定。

3、真正做到曉之以理,動之以情。首先做到“真誠”二字,即教師不應(yīng)有絲毫虛偽與欺哄,一旦學(xué)生發(fā)現(xiàn)“有假”,那么教師所做的一切都會被看作是在“演戲”。其次做到“接受”,即能感受后進生在學(xué)習(xí)過程中的各種心理表現(xiàn)和看法,如對學(xué)習(xí)的畏懼、猶豫、滿足、冷漠,錯誤的想法和指責(zé)等,信任他們,鼓勵他們自由討論。最后做到“理解”二字,即通過學(xué)生的眼睛看事物。

因為做到了以上幾點,所以我在后進生轉(zhuǎn)化工作上,效果還是明顯的。

現(xiàn)在的學(xué)生不怎么愛上生物課。這的確是我們要思考的一個問題。但是,我們生物老師也并不是完全束手無策無所作為的。我覺得,“變通”不失為吸引學(xué)生的一個好辦法。我們生物老師不要受中考功利的影響,課該怎么上就怎么上我在想,要是能到野外上生物課才好呢。至少,適當(dāng)用點實物,把大自然的美展現(xiàn)在學(xué)生面前,學(xué)生不喜歡生物課才怪呢!只要把學(xué)生吸引進去了,就那么幾條知識點何愁解決不了啊!講述《花的結(jié)構(gòu)》時,我讓學(xué)生去摘了些迎春花自己動手解剖花的結(jié)構(gòu),這樣學(xué)生對雌蕊和雄蕊的結(jié)構(gòu)一目了然。講述《苔蘚植物》植物時我讓學(xué)生自己先去采集,學(xué)生興趣盎然。在講《水中的植物》時,學(xué)生到池塘里撈點水綿放在顯微鏡下觀察,藻類植物的結(jié)構(gòu)也就一目了然了。

教師個人鑒定表自我鑒定篇九

我是一名有著xxx年教齡的教師,中學(xué)教育一級職稱,來到xx中學(xué)任教之前,一直工作在xx中學(xué)。一下是我對自己多年從事教師工作的自我評價。

在xx年的教育教學(xué)實踐中,通過自己的努力和各學(xué)科老師的幫助,逐步形成了自己的教學(xué)風(fēng)格,注重身教,師生相處和諧,有較強的課堂組織調(diào)控能力和課程創(chuàng)新能力。積極參加教科研活動,xx年參加了合肥市首批新課程改革試驗,并在省教科所體育教研組的帶領(lǐng)下,參與了國家級課題《xxxxxxxxx》的研究,榮獲國家二等獎,撰寫的論文中,《xxxx》一文發(fā)表在《xxxx》xxxx年第二期,《xxxxxx》在xx年合肥市電化教學(xué)論文評比中獲二等獎,《xxxxxxx》一文榮獲xx年度合肥中市區(qū)教育學(xué)會舉辦的教育教學(xué)論文評比二等獎。在學(xué)科競賽中,xx年獲合肥市首屆體育教師(初中組)基本功比賽一等獎,同年參加安徽省第二屆中小學(xué)體育教師教學(xué)基本功比賽,獲初中組個人總分二等獎。xxxx-xxxx年獲合肥市學(xué)校體育工作先進個人,xx年被xx區(qū)任命為首批“骨干教師”并保持至今,xx年獲合肥市電化教育(現(xiàn)代教育技術(shù))工作先進個人。

四十三中學(xué)工作期間,除了從事體育教育工作之外,還擔(dān)任其他一些工作,也獲得了一些成績。自95年開始,一直擔(dān)任學(xué)校團委書記一職,親手創(chuàng)立的“中學(xué)生團?!痹趚xxx年獲得安徽省優(yōu)秀中學(xué)生團校示范團校(當(dāng)年合肥唯一),同年獲得安徽省中學(xué)共青團工作先進個人稱號;是合肥市第十二次團代會代表,也是安徽省第十一次團代會代表。擔(dān)任學(xué)??萍蓟顒有〗M組長其間,在小組全體師生共同努力下,xxxx年獲“首屆全國青少年電腦機器人競賽”優(yōu)秀輔導(dǎo)員稱號,并獲得中學(xué)組創(chuàng)意賽二等獎輔導(dǎo)員獎;xxxx年獲安徽省青少年電腦機器人比賽第一名(領(lǐng)隊兼教練);xxxx年x月,輔導(dǎo)學(xué)生參加合肥市第四屆中小學(xué)電腦制作初中組機器人競賽,榮獲合肥市初中組一等獎。

在體育專業(yè)上,我擅長籃球、排球和羽毛球;在素質(zhì)拓展中,我曾參加過北大青鳥accp專業(yè)的學(xué)習(xí),并獲得北大青鳥和國家勞動部聯(lián)合辦法的“初級軟件工程師”證書,比較精通網(wǎng)絡(luò)知識,側(cè)重于動態(tài)網(wǎng)站的建設(shè)和管理,能熟練運用office軟件和dreamweaver、flash等軟件,曾獨自為xx區(qū)司法局和組織部建立了單位網(wǎng)站。

在xx中學(xué)富有特色教育教學(xué)管理模式的熏陶下,在這溫馨和諧的大家庭里,我一定充分發(fā)揮自己的優(yōu)點,積極投身xx中教育,成為一名優(yōu)秀的教師。

時光飛逝,不知不覺走上教師這條道路快一年了。在這一年的時間里,我滿懷信心,努力工作和不斷學(xué)習(xí),深刻體會到了做老師的艱辛和快樂,使我獲益良多?,F(xiàn)在我總結(jié)一下近一年的得與失,因為回顧走過的路就可以更好的看清前面的路。

作為一名新教師,當(dāng)然在教學(xué)方面還欠缺很多的經(jīng)驗,但是從走上講臺的第一天開始,我就決定一定要全心全意、竭盡全力地把我的學(xué)生教好,于是無論多么忙,在這一年的時間里我都會經(jīng)常擠出時間去聽本校年長有經(jīng)驗教師的課,還去聽優(yōu)秀教師觀摩課及講座,并且積極參加新教師培訓(xùn),從中得到了很多寶貴的經(jīng)驗。

在這一年的時間里,忙碌伴隨著充實,我一共在校開過兩節(jié)公開課,到林溪鄉(xiāng)校開過一節(jié)新教師匯報課,我深切的感受到了公開課真的很能磨練人,前輩老師的指點讓我受益很多,不管從教學(xué)方法上還是課堂管理上都有很大的感觸和提高。

在這一年里我努力做到以下兩點:

第一、教師的舉止言行是學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣,自己的品德非常重要。因此這一年來我堅持定期進行品德修養(yǎng)的學(xué)習(xí),認真學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德規(guī)范,積極參加進修學(xué)校組織的.各類新教師培訓(xùn)活動,積極參加學(xué)校組織的各種活動。我盡量在學(xué)生面前嚴格要求自己,不管在課堂上還是在課堂外我都非常注意自己的形象。在工作之余我還不斷看書、不斷學(xué)習(xí),充實自己的頭腦。

第二、在教學(xué)中,我每次都很認真?zhèn)湔n、上課、聽課,做好課后反思,及時批改作業(yè)、講評作業(yè),做好課后輔導(dǎo)工作。平時我還虛心向?qū)W校老師學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗并及時向他們請教。在課堂上我嚴格要求自己,也嚴格要求學(xué)生;在課外,我與學(xué)生一起玩、一起笑,成為他們生活中的大姐姐。我努力用一顆平等、博愛及寬容的心去看待、教育每一位學(xué)生。

經(jīng)過一年的工作與學(xué)習(xí),我自感收獲頗豐,但還是有很多不足的地方等待我去提高。首先我覺得我的教學(xué)設(shè)計能力還待提高;在處理已有的知識與傳授知識的時候,有時還不能很好協(xié)調(diào)好兩者之間的關(guān)系;對部分教材的內(nèi)容把握不全面。其次論文意識不強。最后,有時自己的脾氣太過孩子氣,在處理有些事情時過于急躁,還需要有更多的耐心與經(jīng)驗。教育工作是一項常做常新、永無止境的工作,需要不斷的總結(jié)與反思。我相信在反復(fù)的總結(jié)與反思中,我會不斷地完善自我和提高自我,越做越好的。相信在今后的工作學(xué)習(xí)中,我定能改善不足,發(fā)揚優(yōu)點,在教育的路上越走越好。

轉(zhuǎn)眼間,從去年9月參加工作至今已經(jīng)一年,經(jīng)過這一年的努力和不斷學(xué)習(xí),我收獲頗多?,F(xiàn)總結(jié)一年來的得與失,發(fā)揚好的地方、改進不足的地方,以更好的看清前面的路。

品德是決定一個人價值的先決條件。沒有良好的思想品德,其它的一切都是空談。因此,這一年來我堅持學(xué)習(xí)馬克思列寧主義,毛澤東思想,不斷提高自身的思想覺悟,形成自身正確的人生觀、價值觀。同時,也積極參加各級組織的活動,對我很有幫助。無論在什么情況下,我都沒有忘記“學(xué)高為師,身正為范”,并以品德至上來要求自己。

教師個人鑒定表自我鑒定篇十

做為一名教師黨員我時刻按黨員的標準要求自己,我能夠積極參加每次的政治學(xué)習(xí)。通過學(xué)習(xí),不斷提高思想認識和政治覺悟,在思想上、政治上與黨中央保持高度一致,平時,積極參加黨組織的各項活動,自覺交納黨費,履行黨員義務(wù)并以共產(chǎn)黨員的標準嚴格要求自己,加強自身的政治道德素養(yǎng)。

做到帶頭遵紀守法、自尊、自重、自愛、尊重領(lǐng)導(dǎo)、團結(jié)同志、關(guān)心愛護學(xué)生,從言行起到共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用,成為學(xué)生的表率。為了充實、提高自己,我從不放松自己的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。積極參加教研活動,認真訂閱教育教學(xué)刊物,學(xué)習(xí)教育學(xué)、心理學(xué)的理論,認真學(xué)習(xí)領(lǐng)悟新課程標準,領(lǐng)會新的教學(xué)理念和學(xué)習(xí)他人的先進經(jīng)驗,做好學(xué)習(xí)筆記,寫好心得體會,運用新的教學(xué)理念去指導(dǎo)自己的教學(xué)工作,改革舊的課堂教學(xué)模式。

在課堂教學(xué)中,運用自主、合作探究的學(xué)習(xí)方式,充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,并認真總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗,寫好教學(xué)后記通過不斷的反思、總結(jié),不斷提高自己的教學(xué)水平。

我一向能夠愛崗敬業(yè),以高度熱情和責(zé)任感做好本職工作。并主動做好學(xué)校的其它事務(wù),就本校而言,我是一個盡職盡責(zé)的黨員教師工作,任教務(wù)處副主任,上畢業(yè)班數(shù)學(xué)課。雖然工作瑣碎、繁忙,但我從不計較個人得失,想方設(shè)法把工作做好,出色地做好各項工作。我能夠深入班級聽課,虛心學(xué)習(xí)憋人的長處,克服自己的不足。

指導(dǎo)年輕教師上好課。對自己所教的班級,能夠抓好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的轉(zhuǎn)變,抓好學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),注意做好后進生的轉(zhuǎn)變工作,根據(jù)學(xué)生的特點,采取各種不同的教育方法,做到因材施教。特別是注意對問題生的耐心教育,盡量找出他們身上的閃光點,做到少批評,多鼓勵,對于學(xué)生的過錯,盡量采取無傷痛有效果的教育。

這些年來,由于本人的努力,在各方面都取得了一定的成績??蛇€存不足,一是對黨的理論學(xué)習(xí)不夠,二是工作能力和方法還待于進一步提高。

今后,我還要加倍努力,不斷學(xué)習(xí),不斷提高,使自己的工作成績與日俱進。

教師個人鑒定表自我鑒定篇十一

轉(zhuǎn)眼之間,一年過去了,從一個學(xué)生到一個社會工作者,角色的轉(zhuǎn)變很大,突然就要獨立面對自己的人生,也曾經(jīng)迷茫過,經(jīng)過一年的風(fēng)雨兼程,學(xué)會了一些,也感悟了許多,最后,我想說的是,工作中取得的一點成績,思想上一點進步,在我整個人生旅程上只是小小的一筆,今后還要不斷加強學(xué)習(xí),不斷的總結(jié),否定之再否定,建立一個完整的人生觀,給自己的人生旅程畫上一個完美的句號。

本人在校熱愛祖國,尊敬師長,團結(jié)同學(xué),樂于助人,是老師的好幫手,同學(xué)的好朋友。本人品德兼優(yōu)、性格開朗、熱愛生活,有較強的實踐能力和組織能力。我學(xué)習(xí)勤奮,積極向上,喜歡和同學(xué)討論并解決問題,經(jīng)常積極參加班級及學(xué)校組織的各種活動。

大學(xué)四年我學(xué)到了很多書本上學(xué)不到的知識,思想比以前有了很大的提高,希望以后能做一個有理想,有抱負,有文化的人,為建設(shè)社會主義中國做出自己的努力。

當(dāng)然我也深刻認識到自己的不足,字寫的不是很好,有時候做事情會只有三分鐘熱情,我相信只要克服這些問題,我就能做的更好。

積極參加各項活動,關(guān)心熱愛集體,樂于幫助別人,勞動積極肯干,自覺鍛煉身體,經(jīng)常參加并組織班級學(xué)校組織的各種課內(nèi)外活動。

本人品德兼優(yōu)、性格開朗、熱愛生活,有較強的實踐能力和組織能力。

學(xué)習(xí)之余,走出校門,本人珍惜每次鍛煉的機會,與不同的人相處,讓自己近距離地接觸社會,感受人生,品味生活的酸甜苦辣。

教師個人鑒定表自我鑒定篇十二

編者按:本文主要從加強學(xué)習(xí),不斷提高思想業(yè)務(wù)素質(zhì);求實創(chuàng)新,認真開展教學(xué)、教研工作;任勞任怨,完成學(xué)校其他工作;加強反思,及時總結(jié)教學(xué)得失進行講述。其中,主要包括:認真參加學(xué)校組織的新課程培訓(xùn)及各類學(xué)習(xí)講座、利用書籍、網(wǎng)絡(luò)認真學(xué)習(xí)了美術(shù)新課程標準、藝術(shù)教育新課程標準,以及相關(guān)的文章、明確了今后教學(xué)努力的方向、努力將所學(xué)的新課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)實踐中,立足“用活新老教材,實踐新理念、授課后根據(jù)得失及時寫些教后感、教學(xué)反思、對于學(xué)校布置下來的每一項任務(wù),我都能以我最大的熱情把它完成好,基本上能夠做到“任勞任怨、優(yōu)質(zhì)高效”、對于美術(shù)新課程標準的學(xué)習(xí)還不夠深入、在教學(xué)實踐中的應(yīng)用還不到位,研究做得不夠細和實,沒達到自己心中的目標、美術(shù)教學(xué)中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多等,具體材料請詳見:

一個學(xué)期就要過去了,在校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫助下,我順利的完成了本學(xué)期在學(xué)校的工作?;仡欉@一學(xué)期,既忙碌,又充實,有許多值得總結(jié)和反思的地方。現(xiàn)將本學(xué)期的工作做一個小結(jié),借以促進提高。

一、加強學(xué)習(xí),不斷提高思想業(yè)務(wù)素質(zhì)。

二、求實創(chuàng)新,認真開展教學(xué)、教研工作

教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù)。本學(xué)期,我努力將所學(xué)的新課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)實踐中,立足“用活新老教材,實踐新理念?!绷η笞屛业拿佬g(shù)教學(xué)更具特色,形成獨具風(fēng)格的教學(xué)模式,更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求,提高美術(shù)教學(xué)質(zhì)量。我任教四年級的美術(shù)課和一年級3個班的書法課,共計19節(jié)課,另外還有4節(jié)美術(shù)選修課,課時量比較大。在日常教學(xué)中,我堅持切實做好課堂教學(xué)“五認真”。課前認真作好充分準備,精心設(shè)計教案,并結(jié)合各班的實際,靈活上好每一堂課,盡可能做到堂內(nèi)容當(dāng)堂完成,課后仔細批改學(xué)生作業(yè),不同類型的課,不同年級采用不同的批改方法,使學(xué)生對美術(shù)更有興趣,同時提高學(xué)生的美術(shù)水平。另外,授課后根據(jù)得失及時寫些教后感、教學(xué)反思,從短短幾句到長長一篇不等,目的是為以后的教學(xué)積累經(jīng)驗。同時,我還積極和班主任進行溝通,了解學(xué)生,改進教法,突破學(xué)法。針對舊教材內(nèi)容陳舊、單一、脫離學(xué)生實際問題,我積極進行校本課程的開發(fā)與設(shè)計,設(shè)計了“神奇的鞋子(設(shè)計發(fā)明課)”、“我的椅子(寫生課)”、“神奇的椅子(設(shè)計課)”、“美麗的門簾(易拉罐制作)”等課,著重培養(yǎng)學(xué)生的綜合實踐能力和創(chuàng)新思維能力。

對于我負責(zé)的美術(shù)選修課的教學(xué),我采用系統(tǒng)性、階段性相結(jié)合的原則,做到定時間、定地點、定內(nèi)容,使每堂課都能讓學(xué)生有收獲??傊?,不管在課堂教學(xué),還是在選修課教學(xué)中,我都以培養(yǎng)學(xué)生能力,提高學(xué)生的素質(zhì)為目標,力求讓美術(shù)教學(xué)對學(xué)生的成長和發(fā)展起到更大的作用。

三、任勞任怨,完成學(xué)校其他工作

本學(xué)期我校開展了一系列的比較大型的文藝表演活動,“英語周活動”,大型“英語劇”表演,“小學(xué)部師生手工制作發(fā)明展覽”等等;同時還有許多的宣傳海報、展覽櫥窗、各科的課件制作等任務(wù)。其中不僅涉及到很多的美術(shù)宣傳工作,有的更是需要我們?nèi)谭e極參與創(chuàng)作作品。對于學(xué)校布置下來的每一項任務(wù),我都能以我最大的熱情把它完成好,基本上能夠做到“任勞任怨、優(yōu)質(zhì)高效”。

四、加強反思,及時總結(jié)教學(xué)得失。

反思本學(xué)年來的工作,在喜看成績的同時,也在思量著自己在工作中的不足。不足有以下幾點:

3、美術(shù)教學(xué)中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多,本來想在美術(shù)選修課開設(shè)“兒童水墨畫”興趣小組,但由于種種原因也沒能實現(xiàn),今后還要努力找出一些美術(shù)教學(xué)的特色點,為開創(chuàng)石巖公學(xué)美術(shù)教學(xué)的新天地作出貢獻。

教師個人鑒定表自我鑒定篇十三

我于xx年從xx學(xué)院畢業(yè),懷著對教師這一神圣職業(yè)的向往,我發(fā)奮圖強,終于踏上這莊嚴而神圣的三尺講臺,做自己喜歡做的事。轉(zhuǎn)眼間,我在戴村鎮(zhèn)小參加工作已近一年。這一年來,我滿懷信心,努力工作和不斷學(xué)習(xí)。我深刻體會到做老師的艱辛和快樂,我的工作有校領(lǐng)導(dǎo)的支持和校老師的關(guān)懷,也取得一定的成績,為使今后的工作取得更大的進步,我對這一年的工作做一總結(jié)。

學(xué)高為師,德高為范,身正為范,是每一位教師的座右銘。教師的舉止言行是學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣,特別作為一名小學(xué)班主任,自己的品德非常重要。因此這一年來我堅持定期進行品德修養(yǎng)的學(xué)習(xí),認真學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德規(guī)范,積極參加進修學(xué)校組織的各類新教師培訓(xùn)活動,積極參加學(xué)校組織的各種活動。我盡量在學(xué)生面前嚴格要求自己,不管在課堂上還是在課堂外我都非常注意自己的形象。在工作之余我還不斷看書、不斷學(xué)習(xí),充實自己的頭腦。

在教學(xué)中,我每次都很認真?zhèn)湔n、上課、聽課,做好課后反思,及時批改作業(yè)、講評作業(yè),做好課后輔導(dǎo)工作。平時我還虛心向?qū)W校老師學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗并及時向他們請教。在課堂上我嚴格要求自己,也嚴格要求學(xué)生;在課外,我與學(xué)生一起玩、一起笑,成為他們生活中的大姐姐。在班級管理中,我組織好班干部的管理工作,讓他們做我的小助手,充分發(fā)揮他們的管理能力。我努力用一顆平等、博愛及寬容的心去看待、教育每一位學(xué)生。這一年我有幸能與一位教學(xué)經(jīng)驗非常豐富的董老師一起管理班級,她在教學(xué)方面和班級管理方面給我很多寶貴的建議。

這一年雖然我付出的是汗水和淚水,然而我收獲的卻是那一份份充實,那一份份沉甸甸的情感。我所帶的班的學(xué)生在每次比賽中都能積極參加,并能取得很好的成績,還被評為“優(yōu)秀班級”。他們的每一次收獲就是對我的鼓勵,同時我也被評上“學(xué)生最喜歡的老師”,在校教學(xué)技能比賽中取的“小荷獎”。收獲最大的是這一年在校領(lǐng)導(dǎo)、老師的關(guān)懷下,我的教學(xué)技能方面得到很大的進步。成績是可喜的,收獲是豐碩的。

在總結(jié)收獲的同時,我也看到自己的不足。首先我覺得我的教學(xué)設(shè)計能力還待提高;在處理已有的知識與傳授知識的時候,有時還不能很好協(xié)調(diào)好兩者之間的關(guān)系;對部分教材的內(nèi)容把握不全面。其次論文意識不強。最后,有時自己的脾氣太過孩子氣,在處理有些事情時過于急躁,還需要有更多的耐心與經(jīng)驗。

教育工作是一項常做常新、永無止境的工作,需要不斷的總結(jié)與反思。我相信在反復(fù)的總結(jié)與反思中,我會不斷地完善自我和提高自我,越做越好的。

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