普通話培訓(xùn)心得體會幼兒園(優(yōu)質(zhì)16篇)

我們得到了一些心得體會以后，應(yīng)該馬上記錄下來，寫一篇心得體會，這樣能夠給人努力向前的動力。優(yōu)質(zhì)的心得體會該怎么樣去寫呢？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的心得體會范文，希望對大家能夠有所幫助。

普通話培訓(xùn)心得體會幼兒園篇一

普通話作為中國的國家通用語言，對于我們來說具有重要的意義。因此，擔任普通話培訓(xùn)者的工作是一項使命至高的職責(zé)。在這個過程中，我們不僅能夠傳授正確的語音、語調(diào)和語法知識，還能夠?qū)W(xué)生的學(xué)習(xí)過程進行指導(dǎo)和鼓勵。通過這篇文章，我想分享一下我作為一名普通話培訓(xùn)者的心得體會。

第二段：與學(xué)生溝通的重要性。

作為一名普通話培訓(xùn)者，與學(xué)生的溝通是非常重要的。我發(fā)現(xiàn)在學(xué)生們的語音、語調(diào)和語法錯誤中，很多是由于缺乏與他人有效溝通的機會所導(dǎo)致的。因此，我花了很多時間和精力去鼓勵學(xué)生們與他人進行交流，尤其是與母語為普通話的人。我發(fā)現(xiàn)這種交流能夠加強學(xué)生們的聽力和口語能力，幫助他們更好地掌握普通話。

第三段：因材施教的重要性。

在我的普通話培訓(xùn)課堂上，我始終堅持因材施教的原則。每個學(xué)生都有不同的學(xué)習(xí)能力和需求，我會根據(jù)他們的具體情況制定個性化的教學(xué)計劃。一些學(xué)生可能需要更多的練習(xí)來提高語音準確性，而另一些學(xué)生可能更需要加強詞匯和語法的學(xué)習(xí)。通過靈活的教學(xué)方法和個別輔導(dǎo)，我?guī)椭鷮W(xué)生們更好地掌握普通話，并且提高他們的學(xué)習(xí)效果。

第四段：激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的重要性。

學(xué)生對于學(xué)習(xí)普通話的興趣直接影響著他們的學(xué)習(xí)效果。作為一名普通話培訓(xùn)者，我非常注重激發(fā)學(xué)生們的學(xué)習(xí)興趣。我會通過引入有趣的課堂活動、視頻和音頻材料，讓學(xué)生們體驗到普通話在日常生活中的實用性和樂趣。此外，我也會鼓勵學(xué)生們參與各種普通話演講比賽和角色扮演活動，提高他們在實踐中運用普通話的信心和能力。

第五段：對學(xué)生成長的見證。

作為一名普通話培訓(xùn)者，最大的成就就是能夠見證學(xué)生們的成長。通過我的教學(xué)工作，我看到了許多學(xué)生在普通話方面的進步。他們的發(fā)音更加準確、語調(diào)更加自然，詞匯和語法的運用也更加熟練。這些成就不僅僅是學(xué)生們的努力，也包括了我的耐心指導(dǎo)和輔導(dǎo)。能夠?qū)W(xué)生們有所幫助并見證他們的成長，這是我作為一名普通話培訓(xùn)者最大的滿足。

總結(jié)：

作為一名普通話培訓(xùn)者，我的心得體會十分豐富。通過與學(xué)生的溝通、因材施教、激發(fā)學(xué)習(xí)興趣和見證學(xué)生成長，我深刻理解到了普通話培訓(xùn)的重要性和意義。我將繼續(xù)努力提升自己的教學(xué)能力，為更多學(xué)生提供高質(zhì)量的普通話培訓(xùn)，以推動普通話在中國的普及和發(fā)展。

普通話培訓(xùn)心得體會幼兒園篇二

本次培訓(xùn)為期四天，在聊城建設(shè)路小學(xué)舉辦，主要是針對語文和英語老師的進行的一次普通話再學(xué)習(xí)活動，包括了城區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)在內(nèi)的近200名中小學(xué)老師參加，其中我們學(xué)校就有七位。本次培訓(xùn)課程安排得很滿，內(nèi)容可謂是豐富多彩，各位老師以她們獨特的教學(xué)風(fēng)格毫不保留地把自己在工作和生活中的經(jīng)驗?zāi)贸鰜砼c我們分享，深入淺出地為我們講授了關(guān)于普通話的相關(guān)知識。

8月2日上午，我聆聽了聊城職業(yè)技術(shù)學(xué)院的李艷敏老師給我們講授的《國家有關(guān)政策法規(guī)和普通話測試》，重新學(xué)習(xí)了什么是普通話，普通話與方言的關(guān)系，以及國家推廣普通話的方針政策和工作思路。并且了解到，每年9月第三周是全國推廣普通話宣傳周，自1998年第一屆推普周開始，至今20xx年為第12屆推普周。下午，聆聽了張鳳軍老師的《跟我說普通話》，從她的講座中，我們不僅掌握聲母和韻母的發(fā)聲時發(fā)音器官的控制要領(lǐng)，而且認識到自己發(fā)音方面的存在的問題。接下來的三天，圍繞普通話測試，鐘先華老師講授了《韻母和韻母的辯正》、李娟老師的《聲、韻、調(diào)辨正綜合訓(xùn)練》和《聊城方言詞匯語法特點》、邵琰老師的《朗讀作品指導(dǎo)及訓(xùn)練》和《說話要求、輔導(dǎo)及訓(xùn)練》、張麗華老師的《普通話水平測試應(yīng)試指導(dǎo)》。

她們的講座，基本上涉及到了普通話水平測試的各種題型，知識容量很大，一節(jié)課一個半小時，雖然說聽得很認真地聽講、記筆記，跟著老師進行發(fā)音練習(xí)，但是還是覺得很吃力，有些專業(yè)知識很難當堂消化。讓我記憶猶新的是，李艷敏老師在講“啊”的變音的時候，一個“啊”字放在不同的句子里竟然得發(fā)六種不同的音，這是我們在以前的日常生活中基本上沒有注意到的問題，當她在講解這一塊知識的時候，著實讓我們在座的每一位老師感覺到有點困難，同時也感嘆中國漢語的無限魅力和深刻內(nèi)涵。當時我就想，要想學(xué)好普通話，還真不是一蹴而就的，確實要下一番苦功夫。

咱們學(xué)校是公認的臥虎藏龍之地，大部分老師和領(lǐng)導(dǎo)普通話說得都非常棒，而且好幾位老師取得了省級普通話測試員的資質(zhì)，我在這里談普通話這個話題，總覺得有點班門弄斧之嫌。所以，我的這次匯報中，我的側(cè)重點是說說經(jīng)過這次培訓(xùn)后，我的一點收獲和心得體會。

因為剛剛教完一年級，所以聆聽張鳳軍老師講授聲母和韻母的的發(fā)音練習(xí)這一節(jié)課的時候，我聽得特別認真。也就是在這堂課上，我深受打擊，同時倍感慶幸。之所以深受打擊，是因為它的這堂課讓我意識到，自己說了這么多年的普通話，還覺得還可以，不至于到那種，我一說普通話，大家就覺得很皺眉頭的地步，但是聽完張鳳軍老師播放的音頻文件及她的精彩講解后，我發(fā)覺，其實我說的就是地地道道的聊普，刺刺拉拉的特別難聽。

讓我感到慶幸的是，張鳳軍老師的這堂課，終于解開了我多年的一個疑惑，那就是為什么中央新聞聯(lián)播主持人的聲音為何那么得干凈，聽著那么圓潤、渾厚。而我的總是含混不清。練習(xí)的少是原因之一，最重要的是因為，我在發(fā)音時，發(fā)音部位和發(fā)音方法上存在著很多不當之處，比如說，舌位的高低、舌位的前后、唇形圓展度等，而她的這節(jié)課，對我剛踏上崗位的新教師而言，就像是一場及時雨，讓我對普通話有了更深刻的認識，它讓我樹立了普通話的信心，同時也為以后的普通話學(xué)習(xí)提供了有效的方法和渠道。

接下來，我針對怎樣才能說好普通話談一下自己的見解，與大家共勉。

普通話培訓(xùn)心得體會幼兒園篇三

作為云南本地居民，我一直對自己在普通話上的表達能力感到不滿意。因此，當?shù)弥幸淮卧颇掀胀ㄔ捙嘤?xùn)的機會時，毫不猶豫地報了名。培訓(xùn)開始之前，我充滿期待地想象著自己能夠在發(fā)音、語法等方面有所提升。

在一周的培訓(xùn)中，教師們用生動的教材、有趣的教學(xué)方式和豐富的習(xí)題鞏固了我們的普通話基礎(chǔ)。尤其令我受益匪淺的是教師們對于發(fā)音的耐心指導(dǎo)。他們一遍遍地與我們一起模仿、糾正，直到我們能夠準確地發(fā)出普通話的音節(jié)。此外，培訓(xùn)還涵蓋了其他方面，如語法、詞匯和口語表達等。通過大量的練習(xí)和互動，我逐漸感受到自己語言能力的提高。

第三段：對培訓(xùn)組織的贊賞。

除了內(nèi)容的豐富與實用，培訓(xùn)組織方面也值得肯定。整個培訓(xùn)過程中，教師們注重與學(xué)員的互動，鼓勵大家積極參與討論和表達自己的觀點。與此同時，他們也提供了多種多樣的練習(xí)與活動，幫助我們鞏固所學(xué)的知識。此外，培訓(xùn)組織還為我們安排了實地考察、模擬演講等活動，使我們能夠在真實場景中運用所學(xué)的普通話。

第四段：內(nèi)心的變化與成長。

通過這次云南普通話培訓(xùn)，我不僅在語言上有所提升，更重要的是，我對普通話這門與全國人民交流的重要工具有了更深的理解。在培訓(xùn)過程中，我發(fā)現(xiàn)普通話不僅是一種語言技能，更是一種文化傳承的紐帶。通過與來自不同地區(qū)的同學(xué)們的互動，我了解到普通話作為我們的共同語言，能夠凝聚人們的心靈，并促進各地區(qū)之間的交流與合作。

第五段：對未來的展望與總結(jié)。

在未來的日子里，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和使用普通話。我希望能夠把所學(xué)到的普通話應(yīng)用到實際生活中，提高自己的社交能力。同時，我也希望能夠在自己的朋友圈里推廣普通話的使用，讓更多的人受益于它?？偟膩碚f，這次云南普通話培訓(xùn)不僅讓我感受到了進步與成長，也讓我更加熱愛和珍惜自己的母語。

（注：以上是一篇參考范文，準確的字數(shù)依賴于具體的寫作方式和習(xí)慣。）。

普通話培訓(xùn)心得體會幼兒園篇四

作為一個普通話水平較差的人，我一直渴望能夠提高自己的口語表達能力。最近，我有幸參加了一次三甲普通話培訓(xùn)班，讓我重新認識了普通話的重要性，也讓我受益匪淺。

第二段：感受。

第一次走進培訓(xùn)班，便感到了緊張和興奮。在老師的帶領(lǐng)下，我們進行了發(fā)音練習(xí)、聲調(diào)練習(xí)、語音練習(xí)等等。我一直以為自己的發(fā)音還不錯，但當聽到老師的純正普通話時，我才發(fā)現(xiàn)自己離標準的普通話口音還有很大的距離。但是，老師非常耐心地指導(dǎo)我們，讓我慢慢找到了正確的發(fā)音和口音。

第三段：收獲。

在培訓(xùn)過程中，我不僅學(xué)到了正確的發(fā)音和口音，更在交流中得到了提高。在和老師以及同學(xué)的互動中，我不再害怕使用普通話，而且也更加有自信。我在實踐中學(xué)習(xí)，克服了自己的恐懼和羞澀。在實際應(yīng)用中，我也發(fā)現(xiàn)自己的表達能力得到了極大的提升，不再出現(xiàn)口吃等尷尬的情況。

第四段：啟示。

通過這次培訓(xùn)，我深深地認識到了普通話的重要性。普通話不僅僅是一種語言，更是我們在生活中進行交流時必備的技能。掌握好普通話，有助于加強和他人的溝通，擴大交際面，提高個人的社交能力。我也明白了只有不斷學(xué)習(xí)、不斷練習(xí)，才能到達純熟的水平。

第五段：結(jié)束。

通過這次三甲普通話培訓(xùn)，我深刻體驗到了學(xué)習(xí)普通話的必要性和重要性，也讓我擁有了更高的自信。在今后的學(xué)習(xí)和生活中，我將繼續(xù)保持學(xué)習(xí)的態(tài)度，不斷提高自己的普通話水平，為自己的未來增添更多的光彩。

普通話培訓(xùn)心得體會幼兒園篇五

在學(xué)習(xí)中，讓我感觸最深的是學(xué)好普通話并不是一件容易的事。大家經(jīng)常為練習(xí)一個發(fā)音卻怎么也發(fā)不準而苦惱，但最終在程老師的悉心指導(dǎo)下，收獲了成功后的喜悅！在整個教學(xué)過程中，程老師通過現(xiàn)身說法，讓我明白了要想學(xué)好普通話，首先必須樹立起自信心，然后勤學(xué)苦練，持之以恒。在平時學(xué)習(xí)的過程中，我們一定要做到“四多”：

學(xué)習(xí)普通話，首先要懂得聽，多聽廣播、電視播音員、主持人的節(jié)目，因為他們的語音相對來講是比較準確的。多聽身邊普通話說得好的人的語音，有意與他們多交流。在聽的過程中，不要閉眼睛，一定也要觀察講話者的嘴唇或者是口腔的變化，注意他們的發(fā)音方法、語言速度、聲調(diào)處理，同時還要注意那些自己經(jīng)常搞混的音，例如：un、ui、ei、en、in、gin，等。尤其是前后之音的區(qū)分，要聽仔細，聽出它們的細微變化。

誠如程老師所說，有時候說著說著，讀著讀著就會迷惑，產(chǎn)生疑問。這個時候，我們就要去查詢。查詢的方式有很多種：

第一種是向有經(jīng)驗的教師或者普通話講的好的同學(xué)請教，了解正確發(fā)音的關(guān)鍵在哪里，及時解決說普通話過程中遇到的難點。

第二種是借助網(wǎng)絡(luò)。網(wǎng)絡(luò)上有專門的糾正發(fā)音的軟件，查找之后，點一下發(fā)音，電腦會發(fā)出正確的音，我們跟著讀就可以了。

第三種就是查字典。字典是我們最好的老師，讀書看報時，我們要將字典放在手邊。遇到不認識或?qū)ψx音沒把握的的字就要趕快查字典，切忌不懂裝懂，再出現(xiàn)“秀才讀字讀半邊”的尷尬場面。這樣日積月累，自然而然就不會念錯了。

學(xué)習(xí)普通話，沒有什么捷徑可走，一定要多加練習(xí)。

1、跟著讀。聽了別人的普通話后，尤其是電視或者是廣播后，一定要記得跟讀，這是練習(xí)講普通話的一種感覺。聽到對方的話一句，就跟讀一句。聽的時候，尤其注意，語調(diào)，前后音，鼻音等，把那些易讀錯的字和音，特別關(guān)注。下次遇到的時候，就會刻意去留意，避免錯誤。

2、大聲念。念是培養(yǎng)普通話語感以及及時糾正發(fā)音的最快捷方式。平時沒有人的時候，可以找一些材料，大聲念。在大聲念的'時候，你會與印象中的廣播中的發(fā)音有所對比，用心找出自己的語音和模仿對象的差距，自己的發(fā)音方法和咬字器官的協(xié)調(diào)性還存在那些一如既往的堅持下去。

我對普通話起初不太重視，用普通話說話是在大學(xué)里才完全放開的。從小在家鄉(xiāng)說方言已成為了習(xí)慣，就是上高中，也是一口流利的地區(qū)方言和老師同學(xué)交談。除非在上課的時候，老師問問題時，被要求用普通話回答。因此，這一切的語言環(huán)境，給學(xué)習(xí)普通話帶來了很大的干擾。

我的鄉(xiāng)音很濃很重，普通話摸底測試成績不佳，在第一回的普通話測試中我沒有報名。不是我沒自信，而是我需要留更多的時間來為自己緩沖練習(xí)。

為了提高普通話，我在基于事實的清楚認識后，下定了決心要學(xué)好它。我早早購買了普通話的練習(xí)書，下了音頻文件有事沒事進行跟讀練習(xí)。記得每回晨跑、晚餐后散步我都要邊聽邊練習(xí)，每回睡覺前，就會靜下心來，仔細地用心傾聽別人富于感情的閱讀，我把它形成一種習(xí)慣，聽別人朗讀就是一種欣賞。

這學(xué)期要考普通話了，我就開始進行沖刺練習(xí)。我告訴自己，每天無論多忙多累都要抽時間去練習(xí)。每天中午，吃完中餐，只要不下雨我都會拿著一本書，到樹底下到草坪上進行邊看邊聽邊讀練習(xí)，給自己糾音。在糾音的過程中，我尤其注意到了自己的平舌翹舌區(qū)分不明顯。于是在平時說話的過程中，我會刻意地對那些忽視的細節(jié)發(fā)音加以改進。在口語聯(lián)系過程中，偶爾也會在宿舍里鬧出些笑話來，這更增添了學(xué)習(xí)普通話的興致。

生活中的很多道理是和學(xué)習(xí)普通話一樣，學(xué)習(xí)的收獲遠遠不止奮斗的過程及本身的提高，更是一種精神演練和提升。我學(xué)習(xí)普通話，學(xué)到的就是這點精神，用許三多的話說，就是一種“不拋棄，不放棄”的精神。

普通話培訓(xùn)心得體會幼兒園篇六

近年來，云南普通話培訓(xùn)持續(xù)開展，愈發(fā)重視普通話的地位與作用。作為一名在云南接受過普通話培訓(xùn)的學(xué)員，我對此有著深刻的體驗和感受。在這篇文章中，我將分享我在云南普通話培訓(xùn)中的心得體會，希望能夠給其他有類似需求的朋友們提供一些啟示與幫助。

首先，云南普通話培訓(xùn)的重要性日益凸顯。云南是一個多民族聚居的省份，各民族之間交融交流頻繁。而普通話作為全國通用語言，具有橋梁作用，可以促進不同民族之間的交流與融合。云南普通話培訓(xùn)的目標就是要使全省范圍內(nèi)的人們能夠準確地、流利地使用普通話。這對于提高整個社會的文明程度、促進云南的發(fā)展具有重要意義。我在參加云南普通話培訓(xùn)的過程中，通過學(xué)習(xí)和練習(xí)，深刻體會到普通話的重要性，也更加意識到自己的責(zé)任和使命。

其次，云南普通話培訓(xùn)的方式方法值得肯定。云南普通話培訓(xùn)機構(gòu)不僅注重培養(yǎng)學(xué)員的語音語調(diào)，還注重培養(yǎng)學(xué)員的語言表達能力和溝通能力。培訓(xùn)機構(gòu)通過豐富多樣的教學(xué)資源、靈活有趣的課堂活動以及實踐鍛煉等手段，提高學(xué)員的聽說能力和交流能力。這樣的培訓(xùn)方式使得學(xué)員在課堂上能夠更早地融入到普通話環(huán)境中，有效提高了學(xué)習(xí)效果。在我個人的學(xué)習(xí)過程中，教師們采用了很多生動形象的教學(xué)模式，比如角色扮演、情景模擬等，使得我能夠更好地運用所學(xué)知識。這種創(chuàng)新的方式不僅提高了學(xué)習(xí)的趣味性，也使得我能夠更自信地與他人交流。

同時，云南普通話培訓(xùn)還注重提供實踐鍛煉的機會。培訓(xùn)機構(gòu)會組織學(xué)員參加各種演講比賽、口才培訓(xùn)等活動，為學(xué)員提供實踐的機會。通過參加這些活動，學(xué)員們可以更好地將所學(xué)知識應(yīng)用到實際中去。我曾經(jīng)參加過一次普通話演講比賽，通過準備、演練和表演等環(huán)節(jié)的鍛煉，我不僅提高了普通話水平，還培養(yǎng)了自信和表達能力。這些實踐機會不僅是對學(xué)員們的一種鼓勵和獎勵，也是對于他們學(xué)習(xí)成果的一種檢驗和促進。

此外，云南普通話培訓(xùn)中師生之間的互動也值得稱贊。培訓(xùn)機構(gòu)注重和學(xué)員們建立良好的師生關(guān)系，使得學(xué)員們在學(xué)習(xí)過程中能夠更加輕松自在地學(xué)習(xí)。教師們不僅是知識的傳授者，更是學(xué)員們的學(xué)習(xí)伙伴和朋友。教師們會耐心指導(dǎo)學(xué)員們的語音語調(diào)發(fā)音、語法運用等問題，并給予及時的糾正和鼓勵。在我參加普通話培訓(xùn)的過程中，我和我的教師們建立了一種互相幫助、共同成長的關(guān)系。這種師生互動的氛圍使得我能夠更愉快地學(xué)習(xí)和進步。

總結(jié)起來，云南普通話培訓(xùn)給我留下了深刻的印象和積極的體驗。這次培訓(xùn)讓我不僅更加了解普通話的重要性，也讓我感受到了云南普通話培訓(xùn)的幫助和關(guān)懷。通過云南普通話培訓(xùn)，我提高了語言能力和溝通能力，也增強了自信和表達能力。我相信，在云南普通話培訓(xùn)的持續(xù)努力下，云南的普通話水平會不斷提高，促進云南的經(jīng)濟發(fā)展和社會進步。

普通話培訓(xùn)心得體會幼兒園篇七

寫好優(yōu)秀的文章是有技巧的，滿分作文需要扣題行文，并且有自己的思想，有獨特的角度，有高雅的境界；有大氣的立意，準確、深刻；構(gòu)思巧妙、獨到，既出人意料，又在情理之中；語言有文采，句式靈活，富有新意。在沒有上語音課以前，我一直以為自己的普通話還可以，但隨著一節(jié)一節(jié)語音課的進行，我才漸漸發(fā)現(xiàn)原來自己的普通話在很多方面存在的問題都太多太多。

對于老師，在老師給我們上第一堂課時，我就被老師那種獨特的氣質(zhì)吸引住了，有時甚至?xí)椴蛔越南胛覟楹稳绱诵疫\，會在這位老師的課堂上學(xué)習(xí)。給我印象最深的是不在迫不得已的情況下是不會讓別的老師幫忙代課的，因為她說：“讓其他老師幫忙代課，我實在不放心”。這可能讓不知情的人聽了會產(chǎn)生一定的誤會，但我覺得這既體現(xiàn)了老師對自己學(xué)生的負責(zé)也體現(xiàn)了她對自己的自信，我十分贊同和佩服老師的這種做法。

除了老師的人格魅力讓我欽佩外，老師的授課方式也特別值得我們肯定。記憶中，在課堂上老師很少笑，總是以一副嚴肅的表情面對我們，也對我們比較嚴格?？墒瞧婀值氖沁@并沒有讓我有覺得反感，反而聽的特別認真。

在本期語音課中，老師完全沒有用照本宣科的教學(xué)方式，她擁有一套完全屬于自己的教學(xué)課件和方法，使人有種不愿聽都不行的沖動。

第一，老師的課件做的特別好。頁面簡潔而優(yōu)雅真可謂不媚不俗，課件的內(nèi)容也相當全面實用，至少我是這樣認為。因為它展示的都是十分重要的知識，沒有泛泛而談的話外語。從第一章的“語音基礎(chǔ)知識”到最后一章的“兒化音”，老師講的課件內(nèi)容都那么的一絲不茍，完善而不冗雜，讓我覺得聽這堂課實在是在接受知識的過程中享受而非煎熬。

第二，老師特別注重我們的正確發(fā)音方式。從氣息，開口，唇，舌等各個發(fā)音器官的部位進行給我們進行語音的糾正和標準化。通過這部分內(nèi)容的學(xué)習(xí)，我在發(fā)音器官部位上得到了很大的規(guī)范和改進，也學(xué)習(xí)到了一些正確的發(fā)音方式和技巧，同時更使我意識到自己在初學(xué)發(fā)音時很多地方都偷懶了，從而導(dǎo)致一直以來在語言發(fā)音上的惡性循環(huán)。不過值得慶幸的是能在本期的語音課上得到及時的糾正。

第三，課堂語音練習(xí)。老師也很重視我們的課堂實踐練習(xí)，因為老師明白學(xué)生們課后自覺練習(xí)是很沒有保證的。而且其練習(xí)方式也很注意側(cè)重點，很有針對性。比如對于方言音糾正，就找相應(yīng)地方的同學(xué)來讀，這樣既糾正了同學(xué)們的方音，又給同學(xué)們做了方音示范；對于鼻邊音平翹舌等發(fā)音的練習(xí)，老師就會用一些相應(yīng)的典型詞組、繞口令等讓我們練習(xí)；有時針對輕聲兒化音等發(fā)音的練習(xí)，老師又會用一些比較典型的段落、小故事等材料等等來讓大家得到一定的體驗和練習(xí)。總之，練習(xí)材料不僅簡單有趣而且典型，真的讓我感嘆。

第四，課間語音播放。老師也充分利用起我們的課間十分鐘，她在課間總會給我們播放一段十分鐘左右的文章，這些文章不僅讓我們在心靈上得到了充實，而且在糾正語音上也起到一定的作用。課間的語音播放是不是要聽，完全有我們自己決定，但值得高興的是大多同學(xué)都在聽，相信如此輕松而愉悅的學(xué)習(xí)方式，實在讓人沒有理由拒絕吧。

第五，課后練習(xí)。在這一點上老師并沒有十分的強調(diào)，但我覺得如果是真的是認真聽了老師的課的同學(xué)，這課后的練習(xí)不用老師提醒，我們就已經(jīng)會不自覺的要主動進行了。因為既然學(xué)到的知識那么有用而且實際，不運用都不可能呢。

說實話，在沒有開始寫這份心得體會時，我想真的沒什么可以寫的。但當我執(zhí)筆開始在紙上時，老師給我忙完了上課的一幅幅畫面就很自然地浮現(xiàn)在我眼前，內(nèi)心還有一種很奇妙的.激動。通過以上的總結(jié)，我猛然覺得吳老師真的太神奇了，那課堂上的一言一行都多么輕易自然的讓我深深地記住，讓我一想她就會有滔滔不絕的感慨，不僅僅只是不愧為人師表，老師無論是個人修養(yǎng)，還是那由內(nèi)而外的氣質(zhì)，甚或是其對工作的盡職盡責(zé)都可謂難得。

當然，每個人都不可能時十全十美的，可能因為只是在課堂上才能和吳老師有所接觸，課堂上老師總是一副嚴肅表情，我常在想要是老師能多笑笑會更有親和力，那么老師又會是另一種風(fēng)格站在我們面前，應(yīng)該授課效果也很好吧。

總之，我覺得本期的《普通話》課對于我個人而言是十分必要的，而且能在吳老師的課堂上學(xué)習(xí)，我更是毫無意見了。通過本期的語音課的學(xué)習(xí)，我最大的感受就是，現(xiàn)在終于能分辨普通話的發(fā)音了，也能大致辨別的說話者普通話的水平，我很高興。但一想到自己的普通話二級甲等都還沒有過，心里還是有點擔憂，很希望通過本期的語音課學(xué)習(xí)后，在下次的普通話測試中能順利通過。

一學(xué)期又轉(zhuǎn)眼即逝《普通話》課程也隨之告一段落，課程雖然不算多，但老師和老師給我們講的課，都讓我從中學(xué)到了不少知識，不管是在做人還是語音知識方面都讓我很有收獲，終生受益。

普通話培訓(xùn)心得體會幼兒園篇八

保安普通話培訓(xùn)是提升保安專業(yè)素質(zhì)的重要環(huán)節(jié)，我于近期參加了一次保安普通話培訓(xùn)課程，受益匪淺。在培訓(xùn)的過程中，我深刻體會到普通話的重要性，以及提高普通話水平的方法和技巧，下面我將從學(xué)習(xí)動機、培訓(xùn)內(nèi)容、學(xué)習(xí)方法、感悟收獲和進一步學(xué)習(xí)五個方面，分析總結(jié)我的保安普通話培訓(xùn)心得體會。

首先，學(xué)習(xí)動機是我參加保安普通話培訓(xùn)的初衷。作為一名保安人員，每天與社會各界人士交流接觸是家常便飯，良好的普通話能夠讓我更好地與他人進行溝通交流，增強我與客戶之間的默契和信任。而且，掌握一口標準的普通話也是提升自身職業(yè)素質(zhì)的必備條件。因此，參加保安普通話培訓(xùn)成為我不二的選擇。

其次，保安普通話培訓(xùn)內(nèi)容的安排合理有序，涵蓋了普通話的基本知識和技巧。課程主要包括普通話基礎(chǔ)知識、語音語調(diào)訓(xùn)練、常用口語表達和禮儀規(guī)范等方面的內(nèi)容。在普通話基礎(chǔ)知識部分，我學(xué)習(xí)了音、韻、聲的相關(guān)知識，并通過大量的練習(xí)掌握了普通話的基本發(fā)音準則。在語音語調(diào)訓(xùn)練部分，我學(xué)習(xí)了正確的口腔發(fā)聲和氣息控制方法，培養(yǎng)了語音清晰、語調(diào)準確的能力。在常用口語表達和禮儀規(guī)范部分，我學(xué)習(xí)了保安工作中常用的口語短語和禮儀要求，能夠更好地與人交流，展示良好的形象。

在學(xué)習(xí)方法方面，培訓(xùn)老師提供了多種有效的學(xué)習(xí)方法和技巧。老師教導(dǎo)我們要多聽多說多讀多寫，通過大量的聽力訓(xùn)練和口頭練習(xí)，提高自己的聽說能力。同時，老師還鼓勵我們積極參加各類普通話角逐比賽，并提供了一些參賽技巧和經(jīng)驗分享，激發(fā)了我們的學(xué)習(xí)興趣和競爭意識。通過靈活運用這些方法和技巧，我感到自己的普通話水平在課程中有了明顯的提升。

參加保安普通話培訓(xùn)讓我獲得了很多的感悟和收獲。首先，我認識到普通話是一門藝術(shù)，需要用心去修煉。通過不斷的學(xué)習(xí)和實踐，我才體會到語音語調(diào)是普通話的靈魂，發(fā)音準確、流利自然是普通話的基本標準。其次，我明白了語言的重要性。掌握一口標準的普通話不僅僅能夠提高溝通交流的效果，還能夠展示自己的人格魅力和職業(yè)素質(zhì)。最后，通過與其他同學(xué)的交流和互動，我認識到保安普通話培訓(xùn)不僅是知識的學(xué)習(xí)，更是個人能力的提升和職業(yè)發(fā)展的推動。

在進一步學(xué)習(xí)方面，我決定在平時的工作生活中更加注重普通話的運用。首先，我將繼續(xù)加強口語能力的訓(xùn)練，通過多聽多說多讀多寫，并積極參加各類普通話角逐比賽，不斷提高自己的表達能力和競爭力。其次，我將努力提高自己的語音語調(diào)，通過多練習(xí)和模仿，使普通話發(fā)音更準確、流暢，表達更自然、得體。最后，我將不斷豐富自己的知識儲備，不僅僅局限于普通話的學(xué)習(xí)，而是虛心學(xué)習(xí)其他領(lǐng)域的知識，提升自己的綜合素質(zhì)。

通過本次保安普通話培訓(xùn)，我深刻認識到普通話對于保安人員來說至關(guān)重要，學(xué)習(xí)普通話是提升自身素質(zhì)的必經(jīng)之路。隨著社會的進步和發(fā)展，普通話已經(jīng)不再是一個附屬品，而是一門必修課。我會牢記培訓(xùn)的內(nèi)容和方法，將所學(xué)所悟運用到實際工作中，并將保安普通話培訓(xùn)當做自我提升的起點，不斷追求更高的普通話水平與綜合能力，為保安事業(yè)做出更大的貢獻。

普通話培訓(xùn)心得體會幼兒園篇九

寫好優(yōu)秀的文章是有技巧的，滿分作文需要扣題行文，并且有自己的思想，有獨特的角度，有高雅的境界；有大氣的立意，準確、深刻；構(gòu)思巧妙、獨到，既出人意料，又在情理之中；作文語言有文采，句式靈活，富有新意。對于普通話，沒有人會感到陌生，但如何才能說好普通話，卻是需要專業(yè)的學(xué)習(xí)與練習(xí)來完成的。在經(jīng)過一段時間的學(xué)習(xí)后，我對與學(xué)習(xí)普通話也有了一些自己的感受。練習(xí)普通話是個漫長的過程，需要一點一滴去提高。首先，要對普通話有一個基本的了解，普通話，它是以北京語言為標準音、以北方話為基礎(chǔ)方言、以現(xiàn)代白話文為語法規(guī)范的一種語言。它是我們?nèi)粘９ぷ?，生活中交流不可缺少的工具。其次，?yīng)該對自己的普通話的水平有一個初步的評估，明確自己不足的地方，做有針對性的計劃與練習(xí)。在課堂中的學(xué)習(xí)只是一個引導(dǎo)性的，課后的鞏固和練習(xí)才是改正發(fā)音的一個重要環(huán)節(jié)。

常說堅持就是勝利，學(xué)普通話也是這樣的。在南方，相對而言，普通話的說話群體處于弱勢。做為一個說吳方言的人，在平翹舌方面還是沒有那么標準，說話的時候沒有北方人的那種腔調(diào)與韻味。在學(xué)習(xí)的過程中，我會聽著老師提供的錄音，邊聽邊練，及時糾正自己發(fā)音有問題的地方，反復(fù)練習(xí)，然后在日常的口語交流中，注重自己發(fā)音的準確性，也可以找一個講話的對象，互相糾正。

除了發(fā)音的準確性，朗讀也是普通話學(xué)習(xí)中的一個重要內(nèi)容。朗讀主要講究的是它的感情以及發(fā)音的準確性，既有感情又發(fā)音準確的朗讀會使聽者有一種舒適的'感覺，而不是磕磕絆絆或生硬的感覺。在練習(xí)朗讀的過程中，氣息是很重要的一個方面，要注重把握氣息的運用，即不能過于急促，也不能過于冗長。當然，情感是需要體驗與培養(yǎng)的，需要理解，朗讀不只是技術(shù)活，更是一種美享受。朗讀是體現(xiàn)普通話魅力的一種特別的方式，是值得我們?nèi)W(xué)習(xí)與感受的。

作為一個教師行業(yè)的人，學(xué)好普通話才能更好的與學(xué)生交流，同時也能在交流過程中主動糾正學(xué)生的發(fā)音。當然，即使不是教師行業(yè)的人，也應(yīng)該努力的學(xué)好普通話，俗話說的好，學(xué)好普通話，方便你我他。

普通話早已是中國通用的語言了，每個人都有責(zé)任去學(xué)好普通話，不管是在工作還是學(xué)習(xí)中，只有每個人都自覺的去學(xué)習(xí)普通話，注重發(fā)音的準確性，普通話才能向一個更高更好的方向發(fā)展。

普通話培訓(xùn)心得體會幼兒園篇十

第一段：引言和背景介紹（200字）。

云南是一個多民族、多語言的省份，普通話在這里的普及程度相對較低。為了推廣普通話，提高云南人的語言交流能力，我參加了一次云南普通話培訓(xùn)。本文將分享我在培訓(xùn)中的體會和感悟。

第二段：培訓(xùn)內(nèi)容和方法（250字）。

培訓(xùn)分為理論學(xué)習(xí)和實踐訓(xùn)練兩個部分。在理論學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)中，我們學(xué)習(xí)了音標、語音、語調(diào)等基礎(chǔ)知識，通過不斷的練習(xí)，提高自己的發(fā)音準確度。在實踐訓(xùn)練中，我們通過模擬對話、角色扮演等方式，鍛煉口語表達能力。培訓(xùn)采用了多種教學(xué)方法，包括教師講解、情景對話、游戲互動等，讓學(xué)習(xí)變得更加有趣，也提高了學(xué)習(xí)效果。

第三段：培訓(xùn)收獲和成效（300字）。

通過培訓(xùn)，我收獲了很多。首先，我的普通話發(fā)音有了明顯的改善。以前我經(jīng)常被人指出發(fā)音不準確的問題，尤其是聲母和韻母的發(fā)音錯誤。但是通過培訓(xùn)，我掌握了正確的發(fā)音技巧，并且能夠自覺地糾正錯誤發(fā)音。其次，我對普通話的了解更加深入。培訓(xùn)中，我們學(xué)習(xí)了普通話的歷史發(fā)展、文化內(nèi)涵等知識，讓我明白了普通話的重要性和作用。最重要的是，在實踐訓(xùn)練中，我不斷提高了自己的口語表達能力，提高了與人交流的自信心。

第四段：培訓(xùn)感悟和思考（300字）。

通過這次培訓(xùn)，我深刻地認識到普通話對于一個人的重要性。普通話是我們國家的共同語言，是我們進行交流、溝通的工具。如果一個人沒有良好的普通話基礎(chǔ)，那么在社會交往中就會遇到很多困難。我們在學(xué)習(xí)普通話的過程中，不僅僅是學(xué)習(xí)語音語調(diào)，更重要的是學(xué)習(xí)如何表達自己，如何與他人溝通。同時，我也意識到培訓(xùn)只是一個起點，學(xué)習(xí)普通話是一個長期的過程，需要我們堅持不懈的努力。

第五段：總結(jié)和展望（250字）。

通過這次云南普通話培訓(xùn)，我不僅學(xué)到了普通話的知識和技巧，還收獲了自信和積極的心態(tài)。我希望能夠持續(xù)地練習(xí)普通話，不斷提高自己的口語表達能力。同時，我也希望更多的云南人能夠重視普通話的學(xué)習(xí)，提高自己的語言交流能力，為云南的發(fā)展做出貢獻。通過共同的努力，相信云南的普通話普及程度會不斷提高，我們的交流和溝通也會更加順暢。

普通話培訓(xùn)心得體會幼兒園篇十一

昨天下午參加完結(jié)業(yè)典禮就決心無論多累多趕多晚也要回家，好好的洗一個澡在自己的床上睡到自然醒。一個人輾轉(zhuǎn)到晚上十點多才拖著行李回到了荊門，雖然已累到不行，但還是認真徹底洗了個熱水澡，然后開始倒床就睡，一直到今天上午一半天。雖然考完測評能力心里就基本放松，估摸著應(yīng)該是過了，但沒查口語成績之前在群里看到一堆人說沒通過時心里還是緊張了一下。為確保無誤，內(nèi)心的忐忑和壓力還是在下午結(jié)業(yè)典禮上老師念到我名字叫我上臺拿證書的時候才完全釋放掉了，畢竟百分之七十的合格率還是讓人有些緊張。

一個星期的高壓學(xué)習(xí)，確不夸張，我真的時刻都繃著一根弦，并且從最開始一點一點慢慢越來越緊，許久都從未有過這樣的壓力，或許是有一些工作以后的外在壓力吧，怕過不了回單位不太掛得住。學(xué)習(xí)期間媽媽會電話支持我，她總說相信我只要努力認真付出，一定能夠成功。我雖然嘴上說嗯但內(nèi)心依舊緊著，跟著由一大部分是大中小學(xué)語文老師還有電臺播音的人一起學(xué)習(xí)，相比起來我一個從小學(xué)畢業(yè)后就不再寫漢語拼音的體育老師，漢字的積累簡直是甚少，因此這一個星期總是希望自己盡力去做。每天早上五點多就起床讀書，晚上九點上完課回酒店匆匆洗完就復(fù)習(xí)，十一二點再睡覺。

后面幾天為了節(jié)約時間午休也不回賓館了，吃完飯直接回教室桌子上趴一會兒。對于剛剛結(jié)束了一段時間的演講訓(xùn)練就馬不停蹄的又得每天訓(xùn)練普通話這樣的節(jié)奏，我一度擔心自己的嗓子會崩潰，最后導(dǎo)致口語測試受影響，萬幸還是堅強挺過來了。睡飽了晚上跟帥老師一起吃肉，聊聊天，輕松一下許久的壓抑。想起之前和一個朋友說過，有時候很付出很努力的去做一件事情，并非特別在意最終的結(jié)果，就好比這一回我如果是掛了也不過就只是小難過一下而已，但還是會在過程中傾力去做，只是不想未來的某一天想起的'時候，會埋怨自己的失敗是因為沒盡力。有時候機會和機遇并不是次次都會眷顧你，也許錯過就不再會有，我不愿自己的人生留下太多錯過的遺憾，因此我會認真盡力的去做事情。短暫的輕松后又得開啟寫開題的模式了，時間緊任務(wù)重，不知道會被導(dǎo)師打回來多少次，提出多少意見挨多少批，也需做好一個打不死的小強，挺住，熬過15號。在忙忙碌碌中本命年都進入下半部分了，最重要的一件事情依舊未完成，anyway，iwilldomybest！晚安。

普通話是教師的職業(yè)語言，作為一名教師，普通話是一門必修課。為了進一步提高我的普通話水平，我參加了普通話提高培訓(xùn)班，感覺受益匪淺。

普通話，又稱國語，它是以北京話為標準音，以北方話為基礎(chǔ)方言，以典范的現(xiàn)代白話文著作為語法規(guī)范的大陸漢語標準。普通話作為漢語的官方發(fā)音在全國范圍進行推廣。因此，作為教師，我們學(xué)好普通話是教學(xué)的基石。在培訓(xùn)學(xué)習(xí)期間，我收獲良多。

首先，培訓(xùn)教師為我們講述了普通話的概念及其有關(guān)的理論知識，他的課親切自然、耐人尋味，他的普通話讓人聽起來覺得十分悅耳，感覺是主持人的音調(diào)，所以在學(xué)習(xí)時我非常認真，也努力在模仿。通過學(xué)習(xí)不僅讓我學(xué)到了一些寶貴的普通話專業(yè)知識，找到了自己學(xué)習(xí)和發(fā)音中的不足，而且對普通話又產(chǎn)生了一些新的認識，從而也提高了自己說好普通話的信心。

其次，我感覺要想說好普通話最重要的是端正態(tài)度，通過多種方式培養(yǎng)良好的說話習(xí)慣。作為客家人，我的普通話帶有很重的方言口音，有時說話速度快了，更是沒有把發(fā)音發(fā)準確，含糊不清。通過培訓(xùn)，我樹立了目標，做好了規(guī)劃，用繞口令的方法不斷的訓(xùn)練，達到速度的同時也正了音。另外我還在平時工作之余多收聽廣播，培養(yǎng)語感，正所謂環(huán)境也是一種良好的熏陶。

再次，要想說好普通話，還必須多學(xué)、多記、多讀、多聽、?？偨Y(jié)、多練習(xí)。在培訓(xùn)期間，我經(jīng)常起來晨讀晨練。跟著mp3里面的導(dǎo)讀，一次又一次的訓(xùn)練，模仿，直到說起話來不拗口。一周下來，我的普通話說得流暢了許多。在與別人的交流中，我關(guān)注自己發(fā)音方面的問題，不斷的糾正，彌補方言的發(fā)音不足。多堅持用普通話進行日常會話交流，爭取發(fā)好難發(fā)音的字、詞、句。

總之，普通話的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，對我們教師來說是一次難得的促進專業(yè)化成長的良好機會。我將以此為契機，進一步加強對語言文字的學(xué)習(xí)，真正把普通話說好。對于一名人民教師，學(xué)習(xí)是終身的，也是為了適應(yīng)日新月異的時代變化所必須的，普通話作為通用語，在教育中傳道授業(yè)解惑的橋梁，我們不僅要說得好，還要說得富有感染力，那樣可以更好的提高教學(xué)水平。因此，我將不斷努力，把話說得漂亮。

普通話培訓(xùn)心得體會幼兒園篇十二

近年來，隨著社會的不斷發(fā)展，保安隊伍在城市管理中發(fā)揮著越來越重要的作用。然而，由于保安隊伍中普通話表達能力的不足，給保安工作帶來了一定的挑戰(zhàn)。為了提升保安隊伍的整體素質(zhì)，培訓(xùn)機構(gòu)開始開設(shè)普通話培訓(xùn)課程，并讓我有幸參與其中。本文將圍繞保安普通話培訓(xùn)的目的、培訓(xùn)內(nèi)容以及培訓(xùn)帶來的效果三個方面進行敘述，總結(jié)出培訓(xùn)的心得體會。

在保安普通話培訓(xùn)課程中，首先明確了培訓(xùn)的目的。通過培訓(xùn)，旨在提高保安隊伍的普通話水平，培養(yǎng)保安人員良好的語言表達能力，以便更好地履行職責(zé)，及時準確地與群眾溝通交流。在培訓(xùn)目的的指引下，我們也深刻意識到提升普通話能力的重要性，明確了自身提升的目標。

與此同時，培訓(xùn)課程中涵蓋了豐富的內(nèi)容，以幫助我們提高普通話水平。首先，我們進行了基礎(chǔ)的語音培訓(xùn)，學(xué)習(xí)如何泛音、臺灣舌尖音以及兒化音等。這些技巧有助于我們在日常交流中更好地發(fā)音，讓聽眾更容易理解我們的意思。其次，我們學(xué)習(xí)了普通話的基本詞匯與語法規(guī)則，并通過大量的練習(xí)與模擬對話來提高我們的口語表達能力。培訓(xùn)課程的內(nèi)容設(shè)計合理，既注重理論學(xué)習(xí)，又注重實踐操作，讓我們在培訓(xùn)中真正感受到了普通話的運用之美。

通過參加保安普通話培訓(xùn)，我深刻體會到這種培訓(xùn)帶來的效果。首先，我發(fā)現(xiàn)自己在普通話交流中更加自如，不再拘謹。之前的我面對聽眾時總會感到緊張而言不利落，但現(xiàn)在我能夠更加流暢地表達自己的意思，與他人進行良好的溝通。其次，我在履行職責(zé)的過程中發(fā)現(xiàn)，通過使用正確的普通話，在處理突發(fā)事件時更加得心應(yīng)手。這不僅增加了我個人的自信，也提升了整個隊伍的形象，得到了他人的肯定與認可。

總結(jié)起來，保安普通話培訓(xùn)給我留下了深刻的心得體會。首先，明確培訓(xùn)的目的對于我個人的成長非常重要，它激發(fā)了我積極參與培訓(xùn)并不斷努力提升普通話能力的動力。其次，培訓(xùn)的內(nèi)容豐富多樣，培訓(xùn)師的專業(yè)指導(dǎo)與耐心講解使我受益匪淺。最后，培訓(xùn)帶來的效果超出了我的預(yù)期，不僅提高了個人的普通話水平，也增加了自信心和職業(yè)形象。

綜上所述，保安普通話培訓(xùn)是一項具有重要意義的培訓(xùn)工作。通過參加培訓(xùn)，我不僅提高了普通話水平，也增強了自己在工作中的能力與競爭力。相信隨著保安普通話培訓(xùn)的不斷深入，保安隊伍的整體素質(zhì)也會持續(xù)提升，為城市的安全與和諧發(fā)揮更大的作用。

普通話培訓(xùn)心得體會幼兒園篇十三

普通話作為中國的國語，對于我們每一個人來說都是必備的基本技能。尤其是在現(xiàn)今社會，無論是工作求職、日常交往還是學(xué)習(xí)研究，都需要良好的普通話能力。然而，很多人在練習(xí)普通話的過程中會遇到各種問題，這就需要進行專業(yè)的個人培訓(xùn)來提高自己的語言水平。

我從小就是土生土長的北方人，說的是標準的北方話。雖然上學(xué)期間學(xué)過普通話，但因缺少練習(xí)，實際表達能力不強。在我開始進行普通話個人培訓(xùn)的過程中，我發(fā)現(xiàn)自己在讀音、語調(diào)、口音等方面存在不少問題。尤其是在學(xué)習(xí)漢字拼音方面，始終無法正確拼寫一些生僻字。這讓我的普通話學(xué)習(xí)過程有些吃力。

為了解決這些問題，我進行了一系列的實踐方法和技巧。首先，我花了大量的時間進行漢字拼音的練習(xí)，并積累了一些常用但容易拼錯的生僻字。其次，我每天練習(xí)讀新聞、朗讀經(jīng)典文學(xué)作品，通過模仿清晰流暢的標準普通話，逐漸提高我的語音和語調(diào)。此外，我還嘗試了多種語音素材和方法，如錄音自我批評、與他人進行語音對話等。

隨著不斷的訓(xùn)練，我漸漸發(fā)現(xiàn)我的普通話能力得到很大的提升。我能較為流利的進行口語表達，更準確、規(guī)范地使用漢字拼音。此外，我也發(fā)現(xiàn)在日常生活中普通話表達更加地流暢自然，朗讀新聞稿件也更加得心應(yīng)手。

未來，我認為我們在進行普通話個人培訓(xùn)時，應(yīng)該更注重實踐與方法的探究與研究。同樣在課程設(shè)計方面，注重針對性、個性化和培養(yǎng)學(xué)員自主學(xué)習(xí)能力的特色，才能真正提高每位學(xué)員的普通話能力。最后，我們更應(yīng)該將普通話作為自己的一門語言技能來學(xué)習(xí)，認真投入其中，才能成為一名合格的、使用標準普通話的中國人。

總之，雖然普通話個人培訓(xùn)是一項需要耗費時間和精力的工作，但相信只要我們在學(xué)習(xí)過程中不斷探索、不斷實踐，相信會讓我們的普通話能力大大提高，更好更快地適應(yīng)當前社會發(fā)展的需要。

普通話培訓(xùn)心得體會幼兒園篇十四

上周末，我有幸參加了師訓(xùn)科舉辦的普通話提高培訓(xùn)班。雖然僅是短短的兩天學(xué)習(xí)，卻有著別樣的體會。

剛開始學(xué)習(xí)是不以為然的。不就是普通話嗎？上學(xué)時就已達到二甲，畢業(yè)后做了將近十年的教師，上課全用普通話，經(jīng)過培訓(xùn)成績提高一下，應(yīng)該沒問題。然而，當我走進一小報告廳，面對緊密的日程安排、慈祥而又嚴格的培訓(xùn)教師時，終于有了些忐忑的心情。情況還不止如此，當我們正式進行培訓(xùn)時，才知道自己的普通話水平遠遠超出了我的想象。

培訓(xùn)第一天，為了使培訓(xùn)教師對我們的語言基礎(chǔ)有個全面的了解，便于今后針對性進行培訓(xùn)，教育局魏局長、師訓(xùn)科王老師和主講趙老師以及其他領(lǐng)導(dǎo)，給各單位參加培訓(xùn)的老師準備了學(xué)習(xí)材料。培訓(xùn)聲調(diào)的時候，趙老師先讓學(xué)員注音，然后糾正答案。一向自信的我一下錯了20多個，面對闊別了多年的拼音真切地感受到了壓力。我不得不打起十二分精神，迎接余下的培訓(xùn)，因為此刻，我們已深切的認識到，我們的競爭對手不是別人，而是我們自己。培訓(xùn)中，我們還面臨著另一個挑戰(zhàn)，就是發(fā)音部位不準確。發(fā)音是普通話培訓(xùn)中最為基礎(chǔ)的部分，可是對于一個已學(xué)會普通話的人來說，克服舊有的發(fā)音習(xí)慣就困難多了。為了糾正我們的錯音，趙老師是一個字母一個字母教我們它的發(fā)音部位在哪，怎么發(fā)，真可謂“口對口”的教。對于聲母韻母的教學(xué)趙老師都是一如既往。

通過趙老師幾個看似不起眼的笑話，切實讓我感受到學(xué)習(xí)普通話的重要性；通過兩天的培訓(xùn)讓我感受普通話與地方方言的天壤之別，平時所說的看似簡單的一句普通話都是聲調(diào)不對，鬧出了很多笑話，但對于我們店子的學(xué)員來說，只要是聲調(diào)讀對，認識的字讀出來基本沒有問題，因為不存在z、c、s與zhi、chi、shi、r的不分，也不存在r與l的不分，不認識的就另當別論了；通過這次培訓(xùn)，讓我感受到要想說好普通話“貴在堅持”，趙老師用自己的親身經(jīng)歷為我們解釋了什么是堅持。堅持就是無論在工作中、家庭中還是生活中都講普通話，堅持就是無論別人接受與否都要講普通話。同時為了學(xué)好普通話我們自己也要營造一個學(xué)習(xí)普通話、應(yīng)用普通話的氛圍，在學(xué)校內(nèi)、生活中，堅持做到積極說、積極練，日復(fù)一日，我們的普通話水平一定會得到大幅度提升；通過這次培訓(xùn)，我不僅學(xué)到了語言文化知識，提高了說普通話的能力，而且讓我深刻的體會到“冰凍三尺，非一日之寒”的真諦。學(xué)好普通話不是一朝一夕的事，要學(xué)會并不難，但要學(xué)標準卻要下苦功，要經(jīng)歷很長時間的磨練和積累。

我從內(nèi)心里感謝這次培訓(xùn)，決心在今后的工作中堅持講普通話，使自己的普通話話水平再上一個臺階。

普通話培訓(xùn)心得體會幼兒園篇十五

首先真誠地感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給我這次暑假培訓(xùn)的機會，其次，真誠地感謝在座的每一位領(lǐng)導(dǎo)、老師能夠坐在這里認真聽我一個剛剛踏入我們聊城實驗小學(xué)不足一年的小輩的匯報。

我們大家都知道，全世界約有2790多種語言，其中超過5000萬人口以上的語言有13種，而普通話不僅是全世界使用人數(shù)最多的語言，我個人認為也是世界上最美的語言，對于我們教師來說，也是我們的職業(yè)語言，而說一口流利的普通話，對我們教學(xué)也是非常必要的。8月2日至5日，我有幸參加了由區(qū)教育局師訓(xùn)科組織的普通話培訓(xùn)活動。雖然大學(xué)期間也系統(tǒng)地學(xué)過現(xiàn)代漢語，但是像這種專門進行普通話培訓(xùn)的活動還是第一次接觸。此次活動，對于我來說，這讓我對普通話有了更深層次的認識，可以用四個字來描述，那就是，受益匪淺。

本次培訓(xùn)為期四天，在聊城建設(shè)路小學(xué)舉辦，主要是針對語文和英語老師的進行的一次普通話再學(xué)習(xí)活動，包括了城區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)在內(nèi)的近200名中小學(xué)老師參加，其中我們學(xué)校就有七位。本次培訓(xùn)課程安排得很滿，內(nèi)容可謂是豐富多彩，各位老師以她們獨特的教學(xué)風(fēng)格毫不保留地把自己在工作和生活中的經(jīng)驗?zāi)贸鰜砼c我們分享，深入淺出地為我們講授了關(guān)于普通話的相關(guān)知識。

8月2日上午，我聆聽了聊城職業(yè)技術(shù)學(xué)院的李艷敏老師給我們講授的《國家有關(guān)政策法規(guī)和普通話測試》，重新學(xué)習(xí)了什么是普通話，普通話與方言的關(guān)系，以及國家推廣普通話的方針政策和工作思路。并且了解到，每年9月第三周是全國推廣普通話宣傳周，自1998年第一屆推普周開始，至今20xx年為第12屆推普周。下午，聆聽了張鳳軍老師的《跟我說普通話》，從她的講座中，我們不僅掌握聲母和韻母的發(fā)聲時發(fā)音器官的控制要領(lǐng)，而且認識到自己發(fā)音方面的存在的問題。接下來的三天，圍繞普通話測試，鐘先華老師講授了《韻母和韻母的辯正》、李娟老師的《聲、韻、調(diào)辨正綜合訓(xùn)練》和《聊城方言詞匯語法特點》、邵琰老師的《朗讀作品指導(dǎo)及訓(xùn)練》和《說話要求、輔導(dǎo)及訓(xùn)練》、張麗華老師的《普通話水平測試應(yīng)試指導(dǎo)》。

她們的講座，基本上涉及到了普通話水平測試的各種題型，知識容量很大，一節(jié)課一個半小時，雖然說聽得很認真地聽講、記筆記，跟著老師進行發(fā)音練習(xí)，但是還是覺得很吃力，有些專業(yè)知識很難當堂消化。讓我記憶猶新的是，李艷敏老師在講“啊”的變音的時候，一個“啊”字放在不同的句子里竟然得發(fā)六種不同的音，這是我們在以前的日常生活中基本上沒有注意到的問題，當她在講解這一塊知識的時候，著實讓我們在座的每一位老師感覺到有點困難，同時也感嘆中國漢語的無限魅力和深刻內(nèi)涵。當時我就想，要想學(xué)好普通話，還真不是一蹴而就的，確實要下一番苦功夫。

咱們學(xué)校是公認的臥虎藏龍之地，大部分老師和領(lǐng)導(dǎo)普通話說得都非常棒，而且好幾位老師取得了省級普通話測試員的資質(zhì)，我在這里談普通話這個話題，總覺得有點班門弄斧之嫌。所以，我的這次匯報中，我的側(cè)重點是說說經(jīng)過這次培訓(xùn)后，我的一點收獲和心得體會。

因為剛剛教完一年級，所以聆聽張鳳軍老師講授聲母和韻母的的發(fā)音練習(xí)這一節(jié)課的時候，我聽得特別認真。也就是在這堂課上，我深受打擊，同時倍感慶幸。之所以深受打擊，是因為它的這堂課讓我意識到，自己說了這么多年的普通話，還覺得還可以，不至于到那種，我一說普通話，大家就覺得很皺眉頭的地步，但是聽完張鳳軍老師播放的音頻文件及她的精彩講解后，我發(fā)覺，其實我說的就是地地道道的聊普，刺刺拉拉的特別難聽。

讓我感到慶幸的是，張鳳軍老師的這堂課，終于解開了我多年的一個疑惑，那就是為什么中央新聞聯(lián)播主持人的聲音為何那么得干凈，聽著那么圓潤、渾厚。而我的總是含混不清。練習(xí)的少是原因之一，最重要的是因為，我在發(fā)音時，發(fā)音部位和發(fā)音方法上存在著很多不當之處，比如說，舌位的高低、舌位的前后、唇形圓展度等，而她的這節(jié)課，對我剛踏上崗位的新教師而言，就像是一場及時雨，讓我對普通話有了更深刻的認識，它讓我樹立了普通話的信心，同時也為以后的普通話學(xué)習(xí)提供了有效的方法和渠道。

接下來，我針對怎樣才能說好普通話談一下自己的見解，與大家共勉。

普通話培訓(xùn)心得體會幼兒園篇十六

普通話已經(jīng)成為現(xiàn)代中國人最主流的語言運用方式，是一種相互溝通的橋梁。由于中國國土遼闊，各地方言的差異非常大，所以普通話的地位愈發(fā)重要。然而，在我個人的語言前途規(guī)劃中，發(fā)現(xiàn)自己的普通話表達能力還有待提高。于是，經(jīng)過多番尋找，我來到了普通話個人培訓(xùn)課程的學(xué)習(xí)之中。

第二段：課程內(nèi)容。

這個培訓(xùn)課程由到家上門的華文教育課程機構(gòu)提供。從開始每天的語言基礎(chǔ)練習(xí)，再到閱讀、口語和寫作的綜合提高，通過系統(tǒng)的課程來幫助學(xué)生提高中文水平。尤其是在口語練習(xí)環(huán)節(jié)里，不只是簡單地進行句子重組和單詞拼讀的訓(xùn)練，也包括了中式禮儀和表達方式的學(xué)習(xí)，從不同角度提高普通話的應(yīng)用水平。

第三段：學(xué)習(xí)體會。

在50課小時的學(xué)習(xí)中，我對普通話的使用已有了明顯的提高。在語音發(fā)音和詞語適用上，相比于之前的表現(xiàn)，我變得更加自信。而且，在跟學(xué)習(xí)伙伴的互動交流中，我也更加自然、隨性了?？偟膩碚f，普通話個人培訓(xùn)不只提高了我的普通話水平，也讓我學(xué)習(xí)到更多聊天的技巧和自我溝通能力。

第四段：遇到的困難。

學(xué)習(xí)中，我遇到最大的困難便是時間管理。每周繁忙的工作和家庭生活給我的學(xué)習(xí)機會很少，所以只得利用夜晚和周末進行培訓(xùn)，以及想盡辦法、節(jié)約時間彌補過去的基礎(chǔ)不足。同時不得不承認，懈怠也是我學(xué)習(xí)普通話成果與精進的最大障礙。

第五段：展望學(xué)習(xí)。

經(jīng)過這一次的個人普通話培訓(xùn)經(jīng)歷，我意識到進一步學(xué)習(xí)中文的必要性。在以后的學(xué)習(xí)中，我堅信掌握好普通話的表達應(yīng)用能力對我人際交往有很大的助力。所以，在今后的生活和工作中，我還將繼續(xù)使用各種方法來錘煉我的中文技巧。

結(jié)論：普通話個人培訓(xùn)讓我在溝通能力和中文水平上的提高疾速進步。盡管學(xué)習(xí)中一路克服了時間和懈怠等難關(guān)，我仍然看到了自己在中文應(yīng)用方面較之前的進步和自信。我相信這已經(jīng)成為我目前在中文學(xué)習(xí)能力中最具挑戰(zhàn)也是最具回報的一段經(jīng)歷了。