無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來看看吧

我上三年級了手抄報篇一

三年級，一個多么神奇的詞呀!告訴你：我上三年級啦!

三年級不能像一二年級那么隨便了，要嚴肅精神一點。因為我是個大哥哥了!

三年級有許多有趣，新奇又好玩的課程，而且老師把“小朋友好”改成“同學(xué)們好”了。

語文書一發(fā)下來，我馬上翻開一看，呀!課文中的拼音不翼而飛了。而且練習(xí)旁邊有了一位新鄰居——習(xí)作!

體育課又有了新項目——乒乓球。乒乓球可好玩了!教練先讓我們練墊球。還說墊滿一百個有獎品呢!于是我們非常認真地練習(xí)，恨不得馬上就墊夠一百個。我最喜歡體育課了。三年級的云彩課更加豐富多彩了。一聽說云彩課，班上報名表發(fā)下來了。我們一個個歡天喜地，高興得不得了，發(fā)象發(fā)了財。我報的是“軟筆書法”。別看看我呀!這可是我們校級云彩課，有專門教這一類的老師來教的哦!

美術(shù)課上我們原來的老師換了，新老師姓黃，我們都叫她“黃老師”。黃老師把畫水彩的工具寫了下來。讓我們讓下來。我一回農(nóng)工商就帶著我整理好的“采購大全”向超市“進軍”了......

音樂課上，老師教我們怎么吹我們的新朋友——豎笛。我們可喜歡它了。一下課，我們就拿著豎笛吹，好像一個樂隊呢!

我上三年級了手抄報篇二

我上三年級了，科學(xué)課的內(nèi)容真是太豐富多彩啦，它為我打開了一扇窗，可以讓我知道更多神秘的知識。它還為我敞開了一道門，可以讓我了解更多關(guān)于科學(xué)的故事。

我上三年級了，語文書里的每一篇課文都是那樣的優(yōu)美生動，朗朗上口。而語文書里那些熟悉的拼音不知什么時候長了一雙腿跑到哪里去玩了，現(xiàn)在只有一排排整整齊齊的字擺在那里，似乎還在玩皮地對我說：“你還能認出我來嗎?”。

我上三年級了，我們搬到新的校區(qū)少年宮，因為這里場地有點小，所以我們的體育課就去少體校上。在室內(nèi)乒乓課時，教練讓我墊球，我還不太熟練，最多只能墊40幾個，但是我不會泄氣的，反而會更加努力練習(xí)，力爭達到優(yōu)秀等級。老師叫我們做仰臥起坐，我在30秒時間內(nèi)做了30個仰臥起坐，但是我對這個數(shù)字還不夠滿意，因為別人都可以做40到50多個。我要加倍練習(xí)，總有一天我會超過你們的。

我上三年級了，我交上了兩個好朋友，一個是鋼筆，它高高的瘦瘦的，總是戴著一頂大帽子，還喜歡喝藍色、黑色的飲料。雖然只是喝上那么一小口，但是它就能寫出成百上千的文字來，真是太神奇了。而且這個朋友最大的好處是不會輕易斷掉，省了我許多削鉛筆的麻煩。

我認識的另一個朋友是一種樂器，它的名字叫豎笛。我覺得豎笛就像被施過魔法一樣，能發(fā)出許多美妙的聲音。雖然我現(xiàn)在只能吹出基本的音調(diào)，但是我想，通過刻苦練習(xí)我一定能吹出更加動聽的音樂來!

我上三年級了，還增加了一門英語課，記得上幼兒園的時候，老師也教過一些，但我現(xiàn)在已經(jīng)全部忘記了，我想應(yīng)該趁這次重新學(xué)習(xí)的機會，好好學(xué)習(xí)，增長自己的知識。

我上三年級了，我自己也長了一歲，今后我要更加懂事、關(guān)心集體、樂于助人，做一名積極向上、成績優(yōu)異的小學(xué)生。

我上三年級了手抄報篇三

家庭需要和諧，人生需要面對，遇到再難再苦的困境，也要堅強，也要直面，如果一時不能擺脫困境，就“熬”，總有熬出頭的時候。在低谷的日子里，也要有夢，也要努力讓夢灑滿陽光。

傷害親近的人，傷害家人，就是不會做人的表現(xiàn)。有的時候，一個人越是一事無成，越是失意，就越喜歡在吵架中獲勝，因為這是他為數(shù)不多的能獲得成功的領(lǐng)域。

有時候，不小心知道了一些事，才發(fā)現(xiàn)知道了別人暫時不想公開的秘密是一種負擔。不要以為你知道了真相，表面上可以裝不知道，你沒有那么大的定力。保守秘密容易，裝作不知道很難。

有人說真正造成距離的不是地圖上標注的路程，也不是彼此之間失去了情誼，而是生活的經(jīng)歷。生活將原本讀一樣的書、經(jīng)歷一樣青春的我們，經(jīng)過生活或工作的慢慢打磨，讓我們?nèi)谌肓瞬煌某鞘?，過上了不同的日子。歲月在風(fēng)雨漂泊里，淹沒了我們一同走過的路。

人生就是不斷過濾的過程，過濾掉那些不能識別你善良的人，你的生活會變得更好。每一次向前，都會讓你到達更高的站位，看到更美的風(fēng)景。

公眾號：一輪紅日劉姥姥。

我上三年級了手抄報篇四

我要上三年級啦，即將就要成為三年級的學(xué)生啦！我既高興又有點擔心，因此我要好好的計劃一下。

在兩年的小學(xué)生活中，我學(xué)會了許多知識，也學(xué)會了很多待人處事的道理。我的學(xué)習(xí)成績良好，我要繼續(xù)加油！有時馬虎的.毛病少不了我，經(jīng)常丟三落四，錯別字總是跟隨著我不是多一橫，就是少一豎。每次發(fā)下的試卷或作業(yè)中總會少不了那些紅圈圈。好幾次都和平共處100分失之交臂，為此我不知難過了多少次，這就是我的缺點之一。

在老師和父母的眼里我是一個好學(xué)生，可是我在上課也會走神，老師在上面講得娓娓動聽，而我的思緒還想著課間和同學(xué)們玩的游戲回到家里老師講的新知識我一知半解，只好問爸媽。搞得我覺得讀書特別的吃力。媽媽常說我。這就是我的第二缺點。

當然我也有許多優(yōu)點，比如喜歡看書、勤勞……。

我要把缺點化成優(yōu)點，取長補短，以全面貌，來迎接新學(xué)期。

我上三年級了手抄報篇五

知識與技能目標。

利用工具書自學(xué)生字詞，掌握幾個多音字“悶”、“簸”、“攢”。

過程與方法目標。

1、通過反復(fù)朗讀，復(fù)述把握課文內(nèi)容。

2、通過品味重要語句理解故事揭示的主題。

情感、態(tài)度與價值觀目標。

認識人生的價值，懂得應(yīng)該以認真、執(zhí)著的態(tài)度對待工作、學(xué)習(xí)和生活。

二、教學(xué)重點、難點。

找出并品味關(guān)鍵句子，加深對文章中心――“人生的價值在于認真、執(zhí)著”的理解。

三、教具準備。

powerpoint課件。

四、課時安排。

一課時。

五、教學(xué)設(shè)計。

（一）導(dǎo)入新課。

同學(xué)們，在生活中，往往有這樣的情況――一個偶然的事件會改變一個人乃至幾代人的命運。我們今天要學(xué)習(xí)的課文《列車上的`偶然相遇》，就是這么一個事例。

（二）初讀課文，利用工具書掃清字詞障礙。

不能理解的字詞可以提出置疑，由其他同學(xué)或教師幫助解答。

（三）帶著問題自由朗讀課文，把握課文主要內(nèi)容。

問題1：列車上偶然相遇的雙方是誰？（父親和神秘的博西先生）。

問題2：為什么我們兄弟姐妹相聚時，總要提及父親以及“神秘的先學(xué)生”？

我上三年級了手抄報篇六

杭州童玩節(jié)把我吸引了過去。

我在童玩節(jié)中正玩得痛快，一位阿姨過來對我說：“小朋友過來輪到你學(xué)魔術(shù)了！”我剛從魔法學(xué)堂出來，怎么又輪到我了呢？不由我分說，我就被阿姨拉進魔術(shù)教室。

我進去，只見魔術(shù)教室里面多了一臺電視攝像機。一個叔叔叫我坐在高椅上，又讓我把手放在水晶球上自由地想象。我閉上眼睛，默默的想著我長大后會成為什么樣的人，一會我睜開眼，只見一只小水泡趴在我頭上，我哪它就跟到哪兒，還做出有趣的動作。我跟水泡玩了一會，被旁邊的攝像機一一攝進。

我又來到鱷魚館。一只小鱷魚在桌子上神奇地望著離它不遠的攝像機。我壯著膽子抱著小鱷魚，記者叔叔阿姨又來了。她們問我：“怕不怕？”我摸摸小鱷魚笑著說：“我才不怕呢。”我在攝像機前盡情地和小鱷魚親密接觸，不時摸摸它的頭、還親親它呢！記者叔叔阿姨都夸我膽子大。

我仔細地看了攝像機鏡頭邊的標志，才知道他們是杭州明珠電視臺的記者。他們是來拍攝童玩節(jié)的。沒想到我被他們選中，拍了好多鏡頭，在杭州明珠電視臺上播放呢。

嘿嘿，我做夢沒想到上電視了。

我上三年級了手抄報篇七

我上三年級啦！我心里特別高興，我終于成為一名中年級的學(xué)生了。三年級和一二年級相比有了很大的變化。快跟隨我到我們教室看看吧！

瞧，在前面上課的是我們的數(shù)學(xué)老師，他姓瞿，是我們的新老師，也是幼兒園的園長。他戴著一副精致的眼鏡，看起來知識很淵博，仿佛肚子里藏著一本百科全書，我想他教數(shù)學(xué)一定會教得很好。三年級我們不僅有了新的數(shù)學(xué)老師，還多了英語老師、科學(xué)老師和電腦老師，因為我們要開始學(xué)習(xí)英語、科學(xué)和電腦了。

新的學(xué)期，我們寫字不用鉛筆了，而是用鋼筆。鋼筆可不像鉛筆那么聽話，它一會兒嘴巴里有水，一會兒嘴巴里沒水，每次寫鋼筆字都會把我弄得團團轉(zhuǎn)，我想時間長了，我一定能把鋼筆制服，讓它乖乖地聽我話。

翻開語文書一看，字上的拼音在暑假里我們呼呼大睡的時候，我們享受著美味的時候，它悄悄地插上翅膀，也不跟我們打聲招呼就飛走了。

班上的同學(xué)也有小變化。陳蕊同學(xué)不知咋的轉(zhuǎn)學(xué)了，去了另一所不知名的學(xué)校，大家都有點失落。但我們也迎來了兩個新同學(xué)，他們的到來讓我們這個溫馨的大家庭變得更加的溫暖。

三年級我們也換了新的教室。教室在底樓，教室前面有一塊小操場，下課我們就可以在這兒盡情地玩耍，再也不會像一二年級在走廊上玩了。

新學(xué)期的變化真大呀！在新的學(xué)期里，我要更加努力學(xué)習(xí)各門功課，爭取成為同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣！

我上三年級了手抄報篇八

我們學(xué)校的浣花南路一到秋天，路邊上的桂花樹，就會發(fā)出誘人的香味。

那一朵朵桂花，就像一個個穿著裙子跳舞的小姑娘，跳哇跳哇，裙子上便悄悄的散發(fā)上了香氣。桂花上的花瓣有很多很多的顏色，有金色，白色……各種各樣！

那一簇簇桂花，就像一個個放學(xué)的小女孩，圍在一起聊天。一簇一簇的花，像一個個小球球，可可愛了！

桂花的香味很好聞，很濃郁，走在那路上，閉上眼，細細地聞，你就會感到無比幸福哦！那香甜的氣味，把周圍的葉子都被它染的香香的呢！

這就是我們的浣花南路，一條香香的小路。走在這條路上，我感覺心情無比舒暢，你呢？

我上三年級了手抄報篇九

準備要升上三年級了，家務(wù)活也早早地學(xué)會做了，不能老依靠爸爸媽媽呀！我一大早在嘀咕著。這事我越想越興奮！為什么我會這么興奮呢？這個嘛，我也不知道，聰明的你就來看一看吧！

今天早上，我輕手輕腳地起了床，我去看了看爸爸媽媽，嗯！還在睡呢！我就安心地走到陽臺，把洗干凈的衣服給晾起來：首先把袖子卷起來，然后把一件件衣服從洗衣機里取出，并拿衣架把衣服撐開，最后用撐衣桿把衣服掛到晾衣桿上。