幼兒感恩老師演講稿分鐘內容(匯總9篇)

使用正確的寫作思路書寫演講稿會更加事半功倍。在日常生活和工作中，能夠利用到演講稿的場合越來越多。那么我們寫演講稿要注意的內容有什么呢？以下是我?guī)痛蠹艺淼难葜v稿模板范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

幼兒感恩老師演講稿分鐘內容篇一

老師是文化的傳播者，帶領我們在知識的海洋中遨游;老師是我們成長的領路人，教導我們如何做人、處事;小編今天為大家?guī)碛變焊卸骼蠋?span>演講稿，一起來學習一下吧！

大家好，我叫管音杰，小名叫六六。我來自實驗幼兒園中二班,今天我演講的題目是《感恩》。

我剛剛進幼兒園的時候，總會因為想媽媽而哭泣，拉著老師的衣服不停地說：我要回家，我要媽媽!那時我不會穿衣，不會穿鞋;喝水時常常弄濕衣服，吃飯時米粒灑的到處都是;有時還會尿床尿褲子。每當這個時候，老師就會耐心的`幫助我、鼓勵我。余老師和陳老師常常會把我摟在懷里，輕聲的告訴我：六六，老師真喜歡你，老師愛你。

很快兩年過去了，我現(xiàn)在特別喜歡幼兒園，因為在幼兒園有我喜歡的余老師和陳老師，還有這么多小朋友一起玩，我覺得很快樂。

現(xiàn)在我可棒了，我會自己吃飯穿衣，自己洗手擦臉，能主動和人打招呼，大家都夸我說：六六，你可真棒!媽媽說，都是因為老師對你的關心和幫助，你才能有這么大的進步，我們要永遠記得，要懷有一顆感恩的心!

今天我要大聲說：老師，謝謝您，老師，我愛您!最后，我要為老師唱一首歌，表達我對老師感恩的心。唱：感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己;感恩的心，感謝命運，花開花落我一樣會珍惜。

敬愛的老師、親愛的同學：

謝謝大家，我講完了!

幼兒感恩老師演講稿分鐘內容篇二

又一次，旭日東升，又一次，秋風帶來涼爽，又一次，收獲季節(jié)的果實芬芳，又一次期待九月的祝福滿滿。教師節(jié)正以輕快的步伐慢慢向我們走來。在此，我謹代表學校，向辛勤默默的老師們致以節(jié)日的問候，衷心祝愿你們工作順利，生活愉快。

九月，尊師重道是這一季的主題?？諝庵袕浡蕾p老師善良的氣息。尊師重教是永恒的美德。所有過去、現(xiàn)在、未來的老師，都應該享有崇敬和祝福；又到了九月，教師節(jié)以輕快的步伐慢慢到來。對每個人來說，在我們從淘氣的孩子到少年再到年輕人的人生歷程中，老師一直是教育、激勵、關心我們的人。他們雖然過著平淡的生活，卻熱愛教育，與學生聯(lián)系；他們有蠟燭精神，燃燒自己，但照亮別人；在人類社會發(fā)展的漫長歷史中，教師肩負著承前啟后、開拓未來的光榮使命。

兩個實學派的歷史是創(chuàng)業(yè)的歷史，是奮斗的歷史，是贊美詩！我們學校的老師勤于教學，默默奉獻青春，在這片熱土上揮汗如雨，讓我們學校創(chuàng)造了一個又一個輝煌！這些老師值得我們每個同學的尊重和愛護。希望同學們繼續(xù)發(fā)揚尊師重教的傳統(tǒng)，尊重老師，傾聽老師的教誨，努力把自己培養(yǎng)成學習成績優(yōu)異的好學生！這將是教師節(jié)送給老師的最好禮物。

老師們，我們的節(jié)日來了。讓我們繼續(xù)發(fā)揚艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)，帶領全體同學攜手并進，同心同德，抓住機遇，直面困難，共同奏響21世紀最強音，為我們的二小學譜寫新的篇章。我們也相信，因為我們的努力，二小學的明天會更好！

幼兒感恩老師演講稿分鐘內容篇三

尊敬的各位領導、老師：

大家好!

當我接到來局二幼的通知時，尋找到這個幼兒園并沒有花上多少工夫，盡管不熟路，卻好象有莫名的力量指引我來到這。當真正開始在局二幼的工作，我的角色并不是我引以為傲的教師，而是煩瑣的保育工作。然而進入新的環(huán)境的我并沒有以教師姿態(tài)自居，而是認真的做著本職該做的工作，也正是我的踏實、認真很快贏得了其他老師的尊重和認同。事后，我還半開玩笑半認真的對我的同事、朋友說：這短短的一個月的保育工作讓我真正理解什么是對孩子的關心和照顧，在這我學會了怎樣給孩子洗澡，怎么有序照顧他們的衣食住行，怎么給孩子檫汗，怎么教孩子獨立自主而這些做為教師是忽視的，它讓我更親近了孩子，了解了孩子的需要。

在我取得的這一些小小的成績上，我的認真和努力是個小的前提，而真正給予力量的站在我身旁的同事，頂在我背后的以園長為領導的幼兒園班底，沒有園本思想的指導，沒有同事的關心和幫助，以一己之力要想團隊活動中取得成績幾乎是不太可能，正是他們在旁協(xié)助，無私的奉獻才有了小我價值的體現(xiàn)。

其實，在我們的工作中，我們遇到過很多不大不小的難題：新入園的孩子哭鬧不止;家長不理解教師行為，有事沒事總找策;上課時，孩子對開展的活動沒有興趣參與，很多很多，舉不勝舉。而這些問題中，有些我們可以自己解決，有些需要同事的幫助，有些需要園領導的指引，甚至有些我們無法解決，這時站在我們前面挺身而出的是幼兒園。就拿我們班楊丹來說：這個學期我新接手這班孩子，對于楊丹我感覺她是個挺可愛有點小調皮的姑娘，而真正讓我有所認識的是他的爸爸。丹丹身體弱，容易出汗，容易感冒，而做為家長，將孩子往幼兒園一放，對我們的工作沒有理解，只有一味的指責，總認為他的孩子在幼兒園生病了就是幼兒園的責任，從不究其原因，且態(tài)度兇蠻。老師的工作僵持不下，面對孩子生病的事情，連打電話的勇氣都失去了，這時候，園長說：我來處理吧，你們做好丹丹的護理工作就好了。面對依然“頑固”的家長，園長微笑的解釋和調侃，終于換來了家長的理解和認同，態(tài)度也有了轉變，在這其中，鄧園長的果斷處理及事情輕緩重急的把握為我們爭取了很多的主動空間，也正是以園長為領導的幼兒園力量讓我們重拾了家長的理解和尊重，更有信心開展自己的本職工作。

然而在會議上園長的一席話讓我陷入了深深的思考：什么樣的人性化管理能取得好的成績做為管理，我不敢妄加評斷什么，做為被管理者我有著一些深深的體會。幼兒園的工作煩瑣而且精細，雖然每天面對的是同樣的家長、同樣的孩子、同樣的工作，卻有些不一樣的問題總不時的出現(xiàn)：剛搞完衛(wèi)生大掃除第二天有檢查又得忙里忙外在打掃一遍;一星期下來各種各樣的活動壓得沒有時間寫教案、家園聯(lián)系冊，可卻是必須完成的工作;盡力在做好孩子的護理、教育，孩子不接受，家長不理解在這些問題的處理上，規(guī)章制度讓我們了解自己該做什么、怎么做、如何做好，如果沒有這些管理上的制度限制，依著每個人不同的性格、處理方法，豈不天下大亂，分不清輕重緩急，弄不明前因后。

幼兒感恩老師演講稿分鐘內容篇四

冰心先生曾說過：“有了愛，便有了一切”正是這份愛激勵我這名普通的幼兒教師將自己的青春、智慧、愛心、奉獻給了每一名幼兒，奉獻給了教育事業(yè)。小編今天為大家?guī)碛變豪蠋煾卸?span>演講稿，一起來學習一下吧！

在幼兒園平時的工作中，懷有感恩的心去迎接每一天是很美好的事，感恩是一種處世哲學，也是生活中的大智慧。做感恩的人，在工作中才能以更好的心態(tài)迎接每一天的工作和生活！

懷有感恩的心，感謝身邊所有的一切，和睦的家庭，友好的同事，團結的團隊，一起都是那么美好！

懷有感恩的心，我們就能有良好的心態(tài)去克服每一個遇到的困難。 懷有感恩的心，我們更能得到世界上最珍貴的情感，珍惜身邊的人，相互友愛，相互扶持，相互鼓勵！

懷有感恩的心，我們每天的工作就是自我成長，自我展示的舞臺，每天都有精彩在上演！

幼兒園這個大家庭，是個溫暖的懷抱，我們在這里耕耘，也在這里收獲，在這里付出，也在這里得到。付出了辛勤的勞動，我們獲得豐厚的回報；付出了每一滴汗水，我們換來了甜美的微笑；付出了友愛的幫助，我們換來了風雨同舟；付出了每一個愛心，我們換來了真情的擁抱！

每一份付出都得到了美好的回報，我們更應該感恩，感恩每一天都充實快樂；感恩每一天都成長進步；感恩每一天都有友愛的笑臉和孩子純真的笑聲。

懷有感恩的心，不僅僅是停留在口頭上的口號，而是實實在在的良好的心

態(tài)，有了這個情懷，我們不再做事煩躁，不再怨天尤人，不再消極面對，而是微笑著面對每一天的工作和生活。

有這樣一個故事：在一個鬧饑荒的城市，一個家庭殷實而且心地善良的面包師把城里最窮的幾十個孩子聚集到一塊，然后拿出一個盛有面包的籃子，對他們說：“這個籃子里的面包你們一人一個。在上帝帶來好光景以前，你們每天都可以來拿一個面包。”

瞬間，這些饑餓的孩子仿佛一窩蜂一樣涌了上來，他們圍著籃子推來擠去大聲叫嚷著，誰都想拿到最大的面包。當他們每人都拿到了面包后，竟然沒有一個人向這位好心的面包師說聲謝謝，就走了。

但是有一個叫依娃的小女孩卻例外，她既沒有同大家一起吵鬧，也沒有與其他人爭搶。她只是謙讓地站在一步以外，等別的孩子都拿到以后，才把剩在籃子里最小的一個面包拿起來。她并沒有急于離去，她向面包師表示了感謝，并親吻了面包師的手之后才向家走去。

第二天，面包師又把盛面包的籃子放到了孩子們的面前，其他孩子依舊如昨日一樣瘋搶著，羞怯、可憐的依娃只得到一個比頭一天還小一半的面包。當她回家以后，媽媽切開面包，許多嶄新、發(fā)亮的銀幣掉了出來。

的了?！彼拥嘏芑亓思?，告訴了媽媽這個令人興奮的消息，這是她的感恩之心得到的回報。

這個故事一直感動著我，同時，我也從這個故事得到了啟示：當我們不求回報地付出時，并不一定是吃虧的結局，即使沒有回報，我們也依然獲得了別人的贊賞和認同！

在平時的工作中，當我們遇到困難時，我們也應該懷著感恩的心去積極面對，面對同事之間的摩擦，我們會以寬容的心去包容，面對別人需要幫助時焦急的眼神，我們會以慷慨幫助去迎接，面對繁瑣的事情牽絆心情時，我們會豁然開朗，井然有序地去處理。

懷有感恩的心，給我們無比堅強的信念和力量，去迎接每一天的工作和生活，和孩子們一起成長，一起感恩，一起積極地面對人生！

萌發(fā)做為幼兒教師的選擇緣于小學老師送我的一張祝福的卡片;走進局二幼的天地則是無心插柳的緣分，面對走過的風雨五年的幼教工作，我仍有感于心，歷歷在目。

當我接到來局二幼的通知時，尋找到這個幼兒園并沒有花上多少工夫，盡管不熟路，卻好象有莫名的力量指引我來到這。當真正開始在局二幼的工作，我的角色并不是我引以為傲的教師，而是煩瑣的保育工作。然而進入新的環(huán)境的我并沒有以教師姿態(tài)自居，而是認真的做著本職該做的工作，也正是我的踏實、認真很快贏得了其他老師的尊重和認同。事后，我還半開玩笑半認真的對我的同事、朋友說：這短短的一個月的保育工作讓我真正理解什么是對孩子的關心和照顧，在這我學會了怎樣給孩子洗澡，怎么有序照顧他們的衣食住行，怎么給孩子檫汗，怎么教孩子獨立自主而這些做為教師是忽視的，它讓我更親近了孩子，了解了孩子的需要。

而接下來的考驗才真正的開始，就如園長對我說的一樣：天將降大任于斯人也。在臨危授命下我接手了小小班。一個我從來沒有碰觸過的領域，一個新的考驗嚴酷的擺在了我的前面。因為在此之前，不管是實習還是參加工作，我一直帶的都是大班，對于大班孩子的行為、教育、特點我都有了一些經驗，駕馭起來也較熟門熟路，而面對呀呀學語、剛離開媽媽懷抱的小小班孩子，我簡直束手無策。當我走進小小班的教師，望著一大堆稚嫩的小面孔，迷茫的小眼睛，我除了蹲下來抱抱他們，真不知道該從什么地方著手。好在同事給予了幫助，園長給予了指導，我開始摸索著前進，學習著怎么處理孩子初入園的'焦慮;怎么對待孩子之間的爭搶玩具;怎么哄孩子不哭不鬧;怎么安排他們的學習和教育在這期間，我也曾一度找到方向，也曾一度迷惑，在園長的一句“要讓孩子既親你也敬你的”看似簡單的指導思想下摸索中摔跤了繼續(xù)站起來，終于我看到了，也讓同事們看到了成績：一學期下來，沒有孩子哭鬧，都很愿意且主動上幼兒園;每一天家長都能堅持送孩子入園;一學期下來，孩子在語言表達、動手操作、繪畫、大膽表現(xiàn)上都有了一定的進步！

在我取得的這一些小小的成績上，我的認真和努力是個小的前提，而真正給予力量的站在我身旁的同事，頂在我背后的以園長為領導的幼兒園班底，沒有園本思想的指導，沒有同事的關心和幫助，以一己之力要想團隊活動中取得成績幾乎是不太可能，正是他們在旁協(xié)助，無私的奉獻才有了小我價值的體現(xiàn)。

其實，在我們的工作中，我們遇到過很多不大不小的難題：新入園的孩子哭鬧不止;家長不理解教師行為，有事沒事總找策;上課時，孩子對開展的活動沒有興趣參與，很多很多，舉不勝舉。而這些問題中，有些我們可以自己解決，有些需要同事的幫助，有些需要園領導的指引，甚至有些我們無法解決，這時站在我們前面挺身而出的是幼兒園。就拿我們班楊丹來說：這個學期我新接手這班孩子，對于楊丹我感覺她是個挺可愛有點小調皮的姑娘，而真正讓我有所認識的是他的爸爸。丹丹身體弱，容易出汗，容易感冒，而做為家長，將孩子往幼兒園一放，對我們的工作沒有理解，只有一味的指責，總認為他的孩子在幼兒園生病了就是幼兒園的責任，從不究其原因，且態(tài)度兇蠻。老師的工作僵持不下，面對孩子生病的事情，連打電話的勇氣都失去了，這時候，園長說：我來處理吧，你們做好丹丹的護理工作就好了。面對依然“頑固”的家長，園長微笑的解釋和調侃，終于換來了家長的理解和認同，態(tài)度也有了轉變，在這其中，鄧園長的果斷處理及事情輕緩重急的把握為我們爭取了很多的主動空間，也正是以園長為領導的幼兒園力量讓我們重拾了家長的理解和尊重，更有信心開展自己的本職工作。

幼兒感恩老師演講稿分鐘內容篇五

大家好！

陽光透過柵欄，樹枝相互連接。

烏鴉懂得回饋，因為它有一顆感恩的心；小羊有跪求哺乳之恩，因為有感恩之情。而我們，主宰地球的——人類，應該永遠心存感激，有感恩之情。

強烈的感激之情在人間閃耀，深深的感激之情在人間流淌。一位慈愛的母親手中的線，為她任性的兒子的身體做衣服。孟郊的《游子吟》，字里行間流露出母愛的偉大和無私?，F(xiàn)在我們沐浴在母愛的陽光中，吮吸著母親的甘露。我對母愛的偉大有著深刻的理解，對母愛的無微不至的呵護讓我深受感動。我忍不住發(fā)自內心的呼喚感謝。

現(xiàn)在我是一個12歲的男孩。我回想起過去，母親對我的付出在我心中飛揚。

母親讓我們來到這個多彩的世界。從我們第一次哭開始，我們就成了母親的心肝，我們的情緒變化會直接影響母親的情緒。我們在課間和同學玩耍的時候，只是沉浸在喜悅中，從來沒有想過媽媽為了這昂貴的學費而付出的辛苦。

小時候和媽媽一起打開照片的時候，我被深深的感動了。我媽給了我她美麗的臉，為了我的努力，她額頭上的銀蛇遮住了她的額頭，一點銀發(fā)踏進了她的鬢角；我媽給了我青春，她對我的擔心讓她看起來老了。我哽咽了，被媽媽的愛感動了。水晶眼淚“滴答——”出來了。

“但是多少愛有一寸長的草，第三個春光”，我們感謝媽媽不用做什么驚天動地的事，只要她認真努力的對待每一件小事，做到她能做到的。

當我們還是學生的時候，我們的優(yōu)異成績是母親精神上的慰藉?？吹轿覀兊某删停龝X得自己的努力沒有白費。好好學習就是報答她。只要她努力學習，即使成績不理想，她也會理解上進心對優(yōu)秀成績的渴望。

感恩的心是美麗的，它讓生活充滿溫暖。純凈的生活就像一張干凈的白紙，但只要有一顆感恩的心，單調的白紙就會發(fā)出粉紅色的光芒，有了這顆感恩的心，生活就會永遠發(fā)出粉紅色的光束，那么溫暖，那么醉人。

幼兒感恩老師演講稿分鐘內容篇六

親愛的老師們，同學們：

大家好！

今天我演講的題目是：感恩父母感恩老師。

古人說得好："滴水之恩，應當涌泉相報。"感恩是一種生活態(tài)度，是一種品德，是一種思想境界。可是，我們有些人的感恩之心似乎在慢慢趨于隱匿，取而代之的是無休止的抱怨。擁有了關愛我們的親人，我們卻抱怨他們太過嘮叨；交到了真心以待的知己，我們卻抱怨他們還不夠朋友；過上了平淡安穩(wěn)的日子，我們卻抱怨它不夠富裕，由于抱怨太多，我們失去了做人的準則，由于抱怨太多，我們忘記了感恩，忘記了我們是從何處來，要到何處去。

要說我們從何處來，我們是從母親的懷里來，是我們的母親忍受著十月懷胎的艱苦，期待我們降臨人間，隨著我們在人世間的第一聲響亮的啼哭，母親就開始日復一日，年復一年，無休無止的為我們操心，操勞，無怨無悔。

母親給了我們生命，養(yǎng)育我們健康成長，我們應感謝這生命的賜予，這無怨無悔的付出。

同學們，當我們什么事都不懂時，我們步入了幼兒園，小學，中學，來到了指明我們去向的地方。在這里，老師教我們做人，給我們知識。在老師的培育下，我們學會了我們原來不懂的東西，明白了學習的目的，掌握了學習的方法，樹立了遠大的志向。

同學們，面對父母，老師的養(yǎng)育和教導之恩，"我們是不是應該勤奮讀書呢"答案是肯定的。那究竟怎樣才能做到勤奮呢？是"三更燈火，五更雞"是"敏而好學，不恥下問"是"讀破萬卷書，行萬里路"還是"應知學問難，在于點滴勤"事實上這四句話就是勤奮的四層含義。假如我們能這樣去做，也許能給父母，老師一點的安慰。

英國的作家薩克雷說："生活就是一面鏡子。你笑，它也笑；你哭，它也哭。"你感恩生活，生活將賜于你燦爛的陽光。你不懷感恩之心，最終可能一無所有，如果你每天能帶著一顆感恩的心，那么你面對生活的態(tài)度該是愉快積極的。

同學們讓我們一起努力，讓夢飛翔！

幼兒感恩老師演講稿分鐘內容篇七

尊敬的xx：

你們好！

我是xx班級的xx同學，我今天要演講的題目是《感恩老師》。

為什么我要演講這個題目，是因為我覺的如果我不趁著這次機會好好的鄭重的感謝一下我的老師，我會覺得很遺憾。

我要感謝老師這六年來陪伴我們走過的所有日子。

在我們還在什么都不懂，幼稚無知的小班時，老師寬容我們，包容我們，耐心的教給我們一個個生澀難懂的生；，教我們怎么去做一個懂禮貌的孩子；教我們怎么去做一個正能量，做一個對社會對祖國有用的人；教我們學會去感恩，教我們感恩父母，教我們報答社會，但這些里面唯獨沒有的就教我們要感恩老師。因為你們總是在默默無聞的付出，就如同詩里面所說的：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。你們燃燒自己，照亮我們，卻也不求一絲回報。我們就這樣在老師的教導下，慢慢的成長了，長成了一個溫文儒雅的小伙子，長成了一個知書達理的小姑娘。

我們到了大班了，雖然我們的身高每天在增長，我們的知識也每天在增加，但是我們的脾氣也在見長。我們經常因為一點小事吵得老師頭疼，不守紀律，不完成作業(yè)，上課不認真，跟老師頂嘴....這些種種，都讓老師為我們操碎了心。有一日我路過老師的辦公室前，突然看見還在為我們批改作業(yè)的老師的頭發(fā)上多了幾根白色的頭發(fā)，特別是在太陽的照射下，顯得格外的明顯。我一下子就明白了過來，這是她為我們日夜操勞的結果啊。同學們，我們的知識是增加了，我們是更加懂事了，可是我們的老師卻在一天天的變老。所以我一直想跟所有老師說一聲，“你們辛苦了”，想跟所有老師說一句“謝謝你們，是你們讓我們成長，是你們教我們懂事，沒有你們，我們還是個什么都不懂的小孩子?！?/p>

也許我們從來不知道，在每一個我們已經睡著的夜晚，老師們還在辛苦的為我們備著課；在他們感冒發(fā)燒的時候，他們還在堅持著為我們傳授知識；在我們犯了錯不知悔改的時候，他們從來沒想過要放棄我們，對我們始終都抱著希望。

所以同學們，趁現(xiàn)在時間還來得及，讓我們一起來感恩老師吧。感恩老師在我們犯錯的時候對我們進行的批評指正；感恩老師在我們鬧矛盾的時候對我們的耐心開導；感恩老師在我們遇到困境的時候對我們的暖心安慰。還有太多太多需要我們去感恩老師的瞬間，就讓我們一起對著老師再次說一聲“謝謝”吧！

幼兒感恩老師演講稿分鐘內容篇八

尊敬的各位領導、老師：

大家好！

在這辭舊迎新之際，我們歡聚一堂，共同慶祝梅子幼教機構舉辦的年會。在此我謹代表辛寺街教辦向各位家長的到來表示熱烈得歡迎，向關心、支持幼教事業(yè)的社會各界人士表示衷心的感謝和誠摯的問候，祝愿大家新年快樂，萬事如意。

回顧一年來，梅子幼教機構在呂冬梅園長的帶領下，經全體教職員工的共同努力，幼兒園的各項工作得到長足發(fā)展，優(yōu)美的環(huán)境、熱情的服務、色香味俱全的飯菜、優(yōu)質的教學質量，贏得了家長一致的滿意和社會各界的高度認可。

園長是一個幼兒園的靈魂，她的能力與品質，決定著一個團隊的發(fā)展方向和教師團隊的綜合素養(yǎng)。呂園長用40余年的行動詮釋了自己對教育事業(yè)赤誠的熱愛，她將自己的青春和全部的愛都無私地獻給了幼教事業(yè)。但她依然有著“老驥伏櫪，志在千里?！钡幕磉_胸懷；不斷地奔波全國各地，與名師交流，提升著自我能力，用與時俱進的教育理念，引領者團隊發(fā)展。她就是一位智者，給人指引了方向，她就是一把熊熊燃燒得火炬，不斷地散發(fā)著熱量，給人予溫暖，給人予能量。正由于她對幼教事業(yè)的一片赤誠、對優(yōu)質教育的孜孜不倦的追求、對幼教事業(yè)無怨無悔的奉獻精神，在工作中務實高效的作風，帶出了一支高素質的教師隊伍，營造了一個風清氣正的好園風。

幼兒是我們的希望，是我們的未來，是我們快樂的源泉。我們每一位家長都希望自己的寶貝兒能在老師的精心培育下，健康、快樂、幸福地成長，更好地完成幼小銜接，為孩子今后發(fā)展打下堅實的基礎，受到良好的學前教育。但幼教工作對我們每一位家長都是既熟悉又陌生的一個領域。如何讓幼小的心靈去感知、認識紛繁復雜的大千世界？怎樣才是優(yōu)質的學前教育？我懷著困惑的心情，于12月初組織本轄區(qū)10余所幼兒園的園長及骨干教師30余人，觀摩了梅軒幼兒園的兩堂公開課。通過聆聽，使我耳目一新，對學前教育有了新的認識，對學前教育是一門藝術有了深切的感受，這兩位老師溫馨的語言，如涓涓細流滋潤著幼兒的心田；富有興趣得師生交流，使每個幼兒的好奇心都有滿滿的收獲。課后，我們參觀了幼兒園的舞蹈室、繪本館、創(chuàng)意美勞館、幼兒小超市、海洋球館、感統(tǒng)教室及幼兒作品展。欣賞著一幅幅美麗的畫卷，漫步于溫馨舒適的幼兒天堂，領略著點點滴滴的成就，它是全體教職員工愛和智慧的結晶。老師們，正是你們默默地付出，無私的奉獻，才鑄就了今天的成就；正是你們懷著“智者無敵，勇者無畏”的信念，才在幼兒心中樹立老師就是天使，就是智慧的化身這一神圣的形象；正是你們博愛的哺育，才使幼兒的每一份潛能得到開發(fā)、綻放。

昨天的成績帶來今天的欣喜，今天的努力昭示明天的輝煌。我們回首昨天，問心無愧；我們面對今天，倍加珍惜；我們展望明天，更是信心百倍。我堅信梅子幼教機構明天將更加美好。

預祝今天的年會圓滿成功。

幼兒感恩老師演講稿分鐘內容篇九

親愛的陳老師：

你好！

多年不與您聯(lián)系，還記得當年那個逃課、瘋玩、差點荒廢學業(yè)的女生嗎？

初中時，我以成績第十五名進入您的班級。

到了，期末考試時，我的成績跌到了班里的第三十名。于是，有了咱們之間的第一次談話，我背靠墻，你隨意坐在教室門口的石頭上。

你知道我為什么找你嗎？

不知道。

你的成績考成這樣，還打算上高中嗎？

你本是個聰明的孩子，怎么總把時間浪費在玩上？

你說完，就走了。

我回到教室，開始學習你教的英語，你上課總是提問我，我覺得自己很受重視，開始積極的配合你的課程。

可是其它的課程我還是不用心學習。

有一天，我的數學考了40分，你又把我叫出來，這次是拔毛剔骨的讓我感覺到了臉上紅紅的熱熱的疼，也是第一次隱隱的覺得好像一種叫做自尊的東西第一次從我的心里冒出來。

你說，如果還這樣繼續(xù)逃課玩下去，你就等著回家種地去吧，反正也沒有希望了。

我回去開始思考了····

初二期末考試，我的成績成為班里的第二名，你教的英語我考了滿分，還記得嗎？

從此，我成了你嘴里的驕傲，課件你會經常對下面的學妹學弟們說我的例子，你說，浪子回頭金不換。

是啊！如果不是當初您的勸導我的成績肯定考不上縣里的重點高中，更不會有我的今天的大學畢業(yè)。

陳老師，當年我13歲。

13歲是個多么敏感又無知的年齡，每當我看到村里跟我一般大抱著孩子在街里扯淡話，拉邪篇，一臉迷茫的婦女時，我總是想到你。

我知道，這就是良師的力量，可是我卻從來沒有對你說聲，謝謝。

陳老師，這一聲，謝謝，還來得及嗎？