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合唱比賽策劃書各部門職業(yè)篇一

唱響青春

為了豐富同學們課余文化生活，展現當代大學生風采，弘揚校園文化。校團委學生會特在“青春夢想奮斗”第三屆五四青年文化節(jié)里舉辦“唱響青春”第五屆大合唱比賽，通過本次比賽引導大學生樹立團結協(xié)作意識，展示當代大學生文明健康、積極向上的精神風貌。

1、比賽前期：本階段是比賽的準備階段，主要以寫真海報宣傳、展板宣傳、條幅宣傳為主。結合網絡宣傳和廣播宣傳的形式在校內進行大規(guī)模的宣傳。

2、比賽后期：本階段是賽后總結階段。請新聞部門對各學院參賽選手進行賽后采訪和文字報道，在學校網站發(fā)布新聞稿，力求提升大合唱比賽的后期影響力。

1、面向群體：以學院為單位的全體在校生。

2、比賽形式：

（1）本次大賽分為初賽、決賽兩部分。

（2）初賽由各學院自發(fā)組織進行選拔。（選拔方式不限）

（3）決賽由各學院學生會推選出一個代表隊參加比賽。

1、合唱比賽以學院為單位進行組隊。

3、每支隊伍準備兩首歌曲，一首為指定紅歌（從附附表五中選擇），一首為自選歌曲，自選的歌曲必須緊扣主題，積極向上，演唱時間及上下場時間不超過12分鐘。

4、每隊需配一名指揮，形式以合唱為主，可以配備朗誦、領唱人員。

5、學校提供音響設備,允許使用樂隊伴奏（所需樂器自備）。

6、演唱中允許有隊形變換。

7、各參賽隊需統(tǒng)一穿著裝 。

8、比賽順序由抽簽的結果決定,不參加抽簽者視為棄權。

9、歌曲評分采用十分制，分五項進行評分。

10、參賽隊及其現場觀眾需保持賽場紀律。如有違反紀律的情況發(fā)生，視情節(jié)對相應代表隊的最終成績扣分，比賽結束會由現場察組根據參賽隊及其學院觀眾的現場秩序進行打分，最終評比出團體文明獎一名。

11、當一支隊伍進行演唱時,其抽簽順序之后的兩支隊伍必須到指定地點做準備。

12、比賽最終評出一名最佳指揮獎，但其得分不計入總分。

5月29號

圖書館報告廳

一等獎1名

二等獎1名

三等獎1名

團體文明獎1名

團體獎獎品均為錦旗。

優(yōu)秀指揮獎1名

獎品：榮譽證書和u盤。

學工處

校學生會 辦公室

合唱比賽策劃書各部門職業(yè)篇二

【活動背景】：92年前——99年5 月4日，北京的青年學生為了反對北洋軍閥政府的代表在賣國條約上簽字，火燒趙家樓，痛毆賣國賊，率先點燃了反帝愛國的火焰，發(fā)動了彪炳史冊的五四愛國運動。五四，從此成為中國人民特別是中國青年的一面旗幟。歲月如煙，流年似水。五四運動所包含的“愛國、進步、民主、科學”的精神火炬，經一代又一代志士仁人的接力傳遞，正由當代青年高擎著邁向新世紀。

【活動目的】：此次合唱比賽以弘揚五四精神、展現大學生風貌為宗旨，通過比賽反映校園生活和當代青年學生積極向上的精神，推進大學生文化素質教育，展現我校大學生愛國、愛黨、愛社會主義、愛人民的情懷和風貌。豐富校園文化生活，陶冶情操，提高藝術修養(yǎng)，推動校園精神文明建設，構建和諧校園，促進學生全面發(fā)展！

【主辦單位】：共青團遼寧美術職業(yè)學院委員會

【活動時間】：五月份

【活動地點】：體育館

【活動范圍】：遼寧美術職業(yè)學院0屆學生

一、宣傳

（1）宣傳方式：

印傳單。大概內容——介紹本次活動的具體情況、報名方式、報名時間、報名條件。以此來號召同學們的積極參加。

（2）做海報。分為兩種：一是活動舉辦前在各主要教學樓張貼海報，宣傳本次活動，吸引本院學生前來觀看；二是活動結束后將本次活動的獲獎名單以海報形式張貼公示，以示對獲獎同學的精神嘉獎。

宣傳對象：本學院0屆學生為主

二、報名

1、 報名方式：院團委下發(fā)各系團委

2、 報名條件：

（1）包括我院五大組織(院團委，院學生會，大學生藝術團，遼美之聲，自管會)。

（2）參賽者自備背景音樂、服裝等要求歌曲內容積極向上。

（3）節(jié)目為歌曲類，

3、組織排練：各個專業(yè)組織合唱隊，進行歌曲合唱排練。

合唱比賽流程

一、開場舞

二、主持人（待定）致發(fā)言辭，介紹領導、嘉賓、評委及比賽規(guī)則。

三、比賽形式：

. 主持人報幕后第一組上臺演唱，演唱結束評委開始打分。主持人再次報幕第二組上，第二組演唱結束后，主持人宣布第一組成績，并介紹下一組上常以此類推，每隔一場宣布一次成績。

2. 每三次節(jié)目評委點評一次。

3. 院團委秘書處負責統(tǒng)計分數，及時交給主持人公布

4、 評委對最后一組進行點評，公布比賽成績。

5、 主持人公布獎項、嘉賓頒獎。(比賽設一、二、三等獎、優(yōu)秀獎，均頒發(fā)榮譽證書)

6、 主持人宣布本次大賽圓滿結束。

四、 評分標準：（0分）

1、精神面貌分：精神飽滿，富有朝氣，隊型排列合理，紀律良好，行動整齊，上下臺有序。

2、指揮0.5分：指揮節(jié)奏正確，與伴奏音樂的速度一致，動作大方、到位，具有感染力和帶動力。

3、藝術表現8.5分: a、準確2分: 音準、節(jié)奏正確，與指揮的動作配合默契。b、音樂2分: 吐字清楚，發(fā)音正確，聲音統(tǒng)一、整體和諧。c、表現力2分: 能大膽、自信地歌唱，投入感情，有適當的表情，動作自然、適宜。d、整體效果分: 具有韻律感、風格感，藝術總體的完整性及感染力強。e、服裝0.5分：演出服裝整齊、統(tǒng)一。f、特色分: 有領唱、分組唱等其他表現形式。

4、計分辦法：去掉一個最高分和一個最低分，取平均分為最后得分。

5、各中隊參賽總時長不得超過8分鐘（包括上下場時間）

. 提前預約嘉賓評委、預訂賽常

2. 對賽場的布置工作要提前做好，做好賽前的音響設備及燈光調試。

3. 同院團委外聯(lián)部聯(lián)系， 積極尋找協(xié)辦單位和舉辦資金。

4. 做好節(jié)目單嘉賓評委每人一份

5. 與學院團委宣傳部合作，擴大活動的前期及后期宣傳，在比賽中請院團委宣傳部拍照。

6. 提前購買獲獎證書，在比賽結果公布后當場填寫，但請求院領導提前蓋章，以顯示正式性。

.整理場地 比賽結束后，相關工作人員清理場地，做好場地、設施的交接工作。

2.公布獲獎名單 比賽結束后，在一周內通過海報、網絡等形式向全校公布獲獎名單，向獲獎者表示祝賀，向對本次活動給予支持的人表示感謝，同時擴大我學院的影響。

3.活動總結 在活動結束后，相關負責人及時總結經驗教訓。

對突發(fā)事件的應急處理

. 出現同分情況，時間允許即進行現場pk，不允許則宣布同時獲獎（證書要多備一個）。

2. 請懂技術的人員隨時及解決設備出現的問題。

3. 準備筆記本電腦，提前將各組的背景音樂拷貝。

4. 主持人把握對賽場秩序的控制，及時應變。

團委文體部

xx/3/8

【活動主題】：弘揚五四愛國精神，彰顯遼美學生風貌。

合唱比賽策劃書各部門職業(yè)篇三

活動目的:

本活動以“弘揚__精神唱響藝術系”為主題?；盍π@文化，展現藝術特色。在校運會來臨之際，為學院的體育健兒們加油。同時，我們通過這個文藝活動發(fā)掘我系文藝人才，使他們的藝術才能得到更好的培養(yǎng)，還借它豐富大家的課余生活，提供展現個人魅力的舞臺，讓他們盡情謳歌，盡情歡暢，唱出我們青年人的熱情與朝氣，唱出我們藝術系的風采，唱出愿__學院蒸蒸日上的贊歌。

具體活動安排:

一、預賽

具體活動計劃:

1、參賽同學將伴奏拷入優(yōu)盤及舞臺氛圍的要求提前報到各班文娛委員處，再匯總到系文娛部負責人處。

2、預賽前1天進行比賽順序的抽簽。

3、比賽前一天，所有參賽選手走臺，以熟悉比賽場地。

4、比賽當天，所有工作人員需提前半個小時到場，對會場環(huán)境進行熟悉，并做好充分的準備工作。

5、主持在預賽中主要起各個選手間的連接作用，要使比賽快速不拖沓地進行。

6、在所有參賽選手出場完畢，統(tǒng)計得出比賽結果期間，邀請評委對預賽進行總結。

7、賽后張貼決賽宣傳海報，并附有進入決賽的選手名單。

8、活動地點:__學院行政樓二樓多功能廳

9、活動時間:__年3月19日18點

二、決賽

現場環(huán)境布置:

1、在比賽開始前把舞臺布置好，并適當地播放一些節(jié)奏輕快的歌曲迎接觀眾。

2、設計一個以“弘揚__精神唱響藝術系”為主題的布景。

3、以氣球、拉花等裝飾品裝飾舞臺。

4、給觀眾派發(fā)熒光棒和哨子，以搞好現場氣氛。

具體活動計劃:

1、決賽前半天布置好舞臺，且做好賽場出入口，選票及其它物品發(fā)放的準備工作。

2、決賽當天下午進行彩排以保證演出的順利進行。

3、為了能夠在歌唱比賽的決賽中營造良好的氣氛，提高觀眾的熱情，使比賽有聲有色地進行，我們在比賽的過程中加插觀眾有獎投票。

活動地點:__學院行政樓二樓多功能廳

活動時間:__年3月19日18點

合唱比賽策劃書各部門職業(yè)篇四

為了促進我校實施素質教育的進一步發(fā)展，活躍我校校園藝術氛圍，彰顯學生積極向上的精神風貌，豐富活躍第二課堂，切實提高學生的合唱藝術水平，推動我校學生合唱藝術的發(fā)展，從而提高學生的'藝術修養(yǎng)和審美情趣。學校特舉辦此次合唱比賽活動。

用高尚的藝術引導人，用完美的藝術塑造人。

1—6年級各班。分為一年級組、二年級組、三年級組、四年級組、五六年級組；

本次賽采取團體比賽形式，但表演形式不限。以班級為單位，全員參加。

5月27日（周二）下午14：30———17：30；

舞蹈教室；

內容健康向上、適合少年兒童的一首自選曲目；（附件一供各班主任參考）

1。各班參賽的自選曲目盡量不雷同。

2。參賽曲目總時長不得超過5分鐘（包括上下場時間）。

3。一至四年級參賽各隊指揮不作要求，五六年級參賽各隊要有指揮，指揮必須為本班學生。

4。伴奏可采用鋼琴、電子琴、音樂伴奏帶等形式。

5。比賽出場順序按年級、班級從低到高排列，學校不再組織抽簽；

6。各班學生服裝統(tǒng)一，佩戴紅領巾。

7。各班班主任負責精心挑選參賽曲目，并組織學生排練，音樂教室協(xié)助班主任開展工作。

8。參賽曲目及伴奏音樂請各班于20xx年5月23日前交到張敏老師處作整理；

1。歌曲主題內容健康，演唱不超時。

2。合唱人數符合規(guī)定，隊員排位整齊有序，進、退場秩序良好；

3。演出服裝整齊統(tǒng)一，充分展現當代學生積極向上的精神面貌。

4。參賽隊員演唱時精神飽滿、積極樂觀、保持良好臺風。面部表情自然方，充分顯示當代小學生的朝氣和熱情。

5。合唱時，聲音宏亮協(xié)調，音準節(jié)奏準確，聲情并茂，吐詞清晰，主次聲部沒有走音現象，強弱對比得當，能體現一定合唱藝術性，有感染力。

6。指揮手勢準確，節(jié)奏準，姿勢優(yōu)美。

十、獎項設置：

每班級為一參賽單位，根據評分評選出一等獎；（各年級組一名獎項）

1。比賽采取去掉最高分和最低分的記分辦法。

2。比賽項目單記分的方式，加總分并取平均分的記分方式。

3。比賽的評獎工作，由學校指派部分老師擔任評。

合唱比賽策劃書各部門職業(yè)篇五

為隆重慶祝改革開放__，激勵引導青年學生在實現中國夢的生動實踐中放飛青春夢想，在為人民利益的不懈奮斗中書寫人生華章，黨委宣傳部、黨委學工部、校團委將在全校大學生中舉辦以“青春·奮斗·圓夢”為主題的慶祝改革開放40周年合唱比賽?，F將有關事宜通知如下：

一、活動主題

“青春·奮斗·圓夢”

二、參加對象

我校全日制在校大學生

三、比賽時間

10月27日下午2：30

四、比賽地點

西區(qū)操場大舞臺

五、參賽曲目

合唱比賽曲目包括兩首：一首為必選曲目校歌《托起明天的太陽》;另一首可從推薦曲目中選取(見附件)，也可圍繞主題，自行選取基調昂揚向上，歌頌黨、歌頌社會主義、歌頌祖國、歌頌改革開放、歌頌美好新時代等其它優(yōu)秀歌曲。

六、活動安排

各學院分別組建一支80-100人的合唱隊，于10月19日前將參賽歌曲、伴奏音樂報校團委，并抽簽確定比賽順序。比賽前要組織集中彩排，彩排時間另行通知。

七、獎項設置

合唱比賽設一等獎3個，二等獎5個，三等獎9個。

八、活動要求

“青春·奮斗·圓夢”主題合唱比賽是我校慶祝改革開放40周年系列活動的重要組成部分。各學院要充分認識活動的重要意義，高度重視，切實加強對活動的組織領導。要廣泛宣傳，深入動員，精心統(tǒng)籌，認真組隊，明確專人負責，廣泛動員廣大學生積極參與到合唱活動中來。要通過學習傳唱校歌和優(yōu)秀革命歌曲，加強對廣大學生進行愛國主義、社會主義和集體主義教育，進一步激發(fā)廣大學生的愛黨、愛國、愛校情懷。

合唱比賽策劃書各部門職業(yè)篇六

92年前——1919年5月4日，北京的青年學生為了反對北洋軍閥政府的代表在賣國條約上簽字，火燒趙家樓，痛毆賣國賊，率先點燃了反帝愛國的火焰，發(fā)動了彪炳史冊的五四愛國運動。五四，從此成為中國人民特別是中國青年的一面旗幟。歲月如煙，流年似水。五四運動所包含的“愛國、進步、民主、科學”的精神火炬，經一代又一代志士仁人的接力傳遞，正由當代青年高擎著邁向新世紀。

此次合唱比賽以弘揚五四精神、展現大學生風貌為宗旨，通過比賽反映校園生活和當代青年學生積極向上的精神，推進大學生文化素質教育，展現我校大學生愛國、愛黨、愛社會主義、愛人民的情懷和風貌。豐富校園文化生活，陶冶情操，提高藝術修養(yǎng)，推動校園精神文明建設，構建和諧校園，促進學生全面發(fā)展！

弘揚五四愛國精神，彰顯xx學生風貌。

共青團xxxx職業(yè)學院委員會

五月份

體育館

xxxx職業(yè)學院xx屆學生

宣傳方式：（1）印傳單。大概內容——介紹本次活動的具體情況、報名方式、報名時間、報名條件。以此來號召同學們的積極參加。

（2）做海報。分為兩種：一是活動舉辦前在各主要教學樓張貼海報，宣傳本次活動，吸引本院學生前來觀看；二是活動結束后將本次活動的獲獎名單以海報形式張貼公示，以示對獲獎同學的精神嘉獎。

宣傳對象：本學院10屆學生為主

1、報名方式：院團委下發(fā)各系團委

2、報名條件：（1）（待定）包括我院五大組織（院團委，院學生會，大學生藝術團，遼美之聲，自管會）。

（2）參賽者自備背景音樂、服裝等要求歌曲內容積極向上。

（3）節(jié)目為歌曲類，

3、組織排練：各個專業(yè)組織合唱隊，進行歌曲合唱排練。

1.主持人報幕后第一組上臺演唱，演唱結束評委開始打分。主持人再次報幕第二組上，第二組演唱結束后，主持人宣布第一組成績，并介紹下一組上場。以此類推，每隔一場宣布一次成績。

2.每三次節(jié)目評委點評一次。

3.院團委秘書處負責統(tǒng)計分數，及時交給主持人公布

4、評委對最后一組進行點評，公布比賽成績。

5、主持人公布獎項、嘉賓頒獎。（比賽設一、二、三等獎、優(yōu)秀獎，均頒發(fā)榮譽證書）

6、主持人宣布本次大賽圓滿結束。

1、精神面貌1分：精神飽滿，富有朝氣，隊型排列合理，紀律良好，行動整齊，上下臺有序。

2、指揮0.5分：指揮節(jié)奏正確，與伴奏音樂的速度一致，動作大方、到位，具有感染力和帶動力。

3、藝術表現8.5分：a、準確2分：音準、節(jié)奏正確，與指揮的動作配合默契。b、音樂2分：吐字清楚，發(fā)音正確，聲音統(tǒng)一、整體和諧。c、表現力2分：能大膽、自信地歌唱，投入感情，有適當的表情，動作自然、適宜。d、整體效果1分：具有韻律感、風格感，藝術總體的完整性及感染力強。e、服裝0.5分：演出服裝整齊、統(tǒng)一。f、特色1分：有領唱、分組唱等其他表現形式。

4、計分辦法：去掉一個最高分和一個最低分，取平均分為最后得分。

5、各中隊參賽總時長不得超過8分鐘（包括上下場時間）

1.提前預約嘉賓評委、預訂賽場。

2.對賽場的布置工作要提前做好，做好賽前的音響設備及燈光調試。

3.同院團委外聯(lián)部聯(lián)系，積極尋找協(xié)辦單位和舉辦資金。

4.做好節(jié)目單嘉賓評委每人一份

5.與學院團委宣傳部合作，擴大活動的前期及后期宣傳，在比賽中請院團委宣傳部拍照。

6.提前購買獲獎證書，在比賽結果公布后當場填寫，但請求院領導提前蓋章，以顯示正式性。

1.整理場地比賽結束后，相關工作人員清理場地，做好場地、設施的交接工作。

2.公布獲獎名單比賽結束后，在一周內通過海報、網絡等形式向全校公布獲獎名單，向獲獎者表示祝賀，向對本次活動給予支持的人表示感謝，同時擴大我學院的`影響。

3.活動總結在活動結束后，相關負責人及時總結經驗教訓。

1.出現同分情況，時間允許即進行現場pk，不允許則宣布同時獲獎（證書要多備一個）。

2.請懂技術的人員隨時及解決設備出現的問題。

3.準備筆記本電腦，提前將各組的背景音樂拷貝。

4.主持人把握對賽場秩序的控制，及時應變。

xxxx職業(yè)學院“五月鮮花合唱節(jié)”活動報名表

參賽隊伍名稱及人數

負責人姓名及聯(lián)系方式

必唱曲目

歌唱祖國

選唱曲目

演唱時間

指揮人員

備注

共青團xxxx職業(yè)學院委員會

合唱比賽策劃書各部門職業(yè)篇七

用合唱的藝術感染人，用完美的藝術塑造人

1—6年級各班同學

主要參賽人數在班級總人數的95%以上，如無特殊情況，鼓勵100%。

1、選曲以貼近學生的校園生活和審美需求，突出表現新時代少年兒童愛祖國、愛學校、愛班級、愛學習、愛勞動、愛生活的'優(yōu)良風貌，內容必須健康向上、適合少年兒童演唱的。

2、每個參賽班級選定兩首演唱曲目，一首為必唱歌曲（一個年級段統(tǒng)一曲目），一首為選唱歌曲，自選歌曲的選擇要求內容健康向上，指揮由本班師生擔任。兩首曲目時間不超過8分鐘。

3、伴奏可采用鋼琴或錄音帶！

4、演唱形式必須是合唱，一、二年級可以采用簡單的單音疊加，后綴式加入或輪唱等。

5、比賽設獎項若干名，頒發(fā)證書。

1、精神飽滿、隊形整齊有特色、上下臺整齊有序。（10%）

2、音高準確、節(jié)奏準確、音色優(yōu)美、咬字清晰、音樂完整。（80%）

3、演唱形式新穎、服裝整潔統(tǒng)一。（5%）

4、全員參與（5%）

5、校內評委占總分50%，外聘評委占總分50%。

學校體育館

一、三四年級專場由馬一萍老師負責

二、五六年級專場由王晶晶老師負責

1、5月5日前將節(jié)目單上傳給大隊輔導員

2、服裝統(tǒng)一，不穿校服（借或家委會購買）

3、排練一些隊形、動作，準備一些道具、化妝、彩排等。

抽簽：年級組長負責（開會后抽簽）

校外專家評委：皇甫美君、詹家法、邱曉靖、周曉燕、姜筱艷等

校內評委：一年級：陳勇、鄭時玲、徐賓，組長：鄭時玲

二年級：裘建煥、洪章生、邱靜君，組長：洪章生

三四年級：儲明岳、郎敏華、徐磊，組長：徐磊

五六年級：陳邦銀、張蓉、何正明，組長：何正明

組長負責評分表保管，統(tǒng)計分數。

一、二、三等獎

一年級：一等獎2名，二等獎5名，三等獎7名

二年級：一等獎2名，二等獎4名，三等獎5名

三年級：一等獎2名，二等獎2名，三等獎3名

四年級：一等獎2名，二等獎2名，三等獎2名

五年級：一等獎2名，二等獎2名，三等獎3名

六年級：一等獎2名，二等獎2名，三等獎2名

合唱比賽策劃書各部門職業(yè)篇八

通過合唱活動，豐富學生校園文化生活，營造和諧向上、健康文明的校園文化氣氛和藝術教育環(huán)境；展現校園文化風采，培養(yǎng)團結合作精神，不斷提升學生的綜合素質。達到“班班有歌聲、人人都參與”，促進學校藝術教育活動的普及和提高。

唱響校園主旋律，構建和諧校園文化

1--5年級各班全體學生。

本次大賽采取團體比賽形式，但表演形式不限，以班級為單位。

12月份

：學校電教室

參賽曲目共兩首，分為必唱曲目和自選曲目。每班必選合唱曲目為《勝利勝采小學校歌》，自選曲目一首，曲目內容要健康向上，貼近主題，貼近學生校園生活，符合學生的年齡特點。

1、評分總分為10分，最低起評分為8分，計算得分時，去掉一個最高分，一個最低分，綜合其他的評委得分為參賽班級的最后得分。

2、各班參賽的自選曲目盡量不雷同，每班必須有指揮一名。

3、兩首曲目總時長不得超過10分鐘（包括上下場時間）。

4、比賽歌曲伴奏帶由各班自備，伴奏可采用電子琴、鋼琴，音樂伴奏帶等形式。

1、歌曲主題內容健康，演唱不超時。

2、人數齊全，全員參與。隊員排位整齊有序，進、退場秩序良好。

3、演出服裝整齊統(tǒng)一，充分展現當代學生積極向上的精神面貌。

4、學生演唱時精神飽滿、積極樂觀、保持良好臺風。面部表情自然大方，充分顯示當代小學生的朝氣和熱情。

5、合唱時，聲音宏亮協(xié)調，音準節(jié)奏準確，聲情并茂，吐詞清晰，主次聲部沒有走音現象，強弱對比得當，能體現一定合唱藝術性，有感染力。

6、指揮手勢準確，節(jié)奏準，姿勢優(yōu)美。

（1） 音樂表現及技巧：音準正確、節(jié)奏整齊、音色統(tǒng)一、歌曲表現、合唱技巧（具有一定合唱藝術效果）、舞臺表演準確、恰當（5分）

（2）指揮節(jié)奏正確，動作大方、到位。（1分）

（3）學生精神飽滿、富有朝氣、紀律良好行動整齊、臺風好 。（2分）

（4）進場出場有序，演出服裝相對整齊，統(tǒng)一 （2分）

附加項：如有學生樂器伴奏在原有基礎上加1分

1、比賽以班級為單位，每年級組設一等獎1名；二等獎1名；三等獎1名。

2、比賽設優(yōu)秀指揮獎和最佳伴奏獎，各年級組分別評出“最佳小指揮家”“最佳伴奏”各一名。

本次比賽選手總分為10分。在每位評委為選手打分后，去掉一個最高分和一個最低分，其余分數之和的平均數為這個選手的最終得分。

合唱比賽策劃書各部門職業(yè)篇九

二、活動目的：為了豐富校園文化生活?推進學校藝術教育?培養(yǎng)學生藝術審美情趣和愛國的思想意識?通過本活動促進學生德、智、體、美等全面發(fā)展為目標?突出時代特征、校園特色和學生特點?展示中學生熱愛祖國、朝氣蓬勃、積極向上的精神風貌?體現中學生向真、向善、向美和向上的校園文化特質?促進學生全面發(fā)展。

三、活動時間：4月底

四、活動地點：文峰學校報告廳

五、參賽對象：六、七、八年級

六、比賽形式：以班級為單位組織合唱(要求全員參加)，可以采用多聲部、加入表演形式等多種藝術手法，要求安排學生指揮一名。

七、參賽曲目：

必選曲目——校歌

自選曲目——紅歌、積極向上的勵志歌曲為主

八、評比方法

1.本次比賽將本著“公平競爭、公正評判”的原則，邀請校內老師擔任評委。

2.本次比賽設一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，優(yōu)秀組織獎若干名。最佳指揮獎1名，最佳領唱獎1名。

九、評分細則：

本次比賽評分采用10分制，最高不得高于9.9分，最低不得低于7分，總分保留小數點后2位。

1、服裝統(tǒng)一、整潔;儀表端莊大方得體，精神飽滿。(1分)

2、全員參與，隊形整齊，上下場迅速、安靜、有序。(1分)

3、指揮儀表端莊，動作協(xié)調，拍子正確，有感染力。(1分)

4、演唱聲音和諧統(tǒng)一，感情充沛，與伴奏配合默契，無明顯失誤。(2分)。

5、能比較準確地表現作品主題。(2分)。

6、有新意，配合一定的表演形式、兩聲部或兩聲部以上可以加技術難度分。(2分)

7、整體印象。(1分)。

十、具體要求

1.各年級要高度重視、認真組織，積極營造濃厚氛圍，注重活動的廣泛參與性;

2.參賽班級認真排練，確保歌唱比賽的效果;

3.各參賽班級于4月15日前將演唱曲目、指揮名單、歌曲伴奏報校團委ftp;

4.比賽順序抽簽決定;

5.為確?；顒禹樌_展，參賽班級如有變更等情況須及時向校團委反饋。

合唱比賽策劃書各部門職業(yè)篇十

今天下午的興趣課，邵老師告訴我們到階梯教室去參加一年級合唱比賽，我們一聽都高興地歡呼起來。

到了階梯教室，我看到評委和一些大哥哥大姐姐早已經都到了，我們排好了隊站在后臺等著。

該輪到我們上場了，我和我的小伙伴們排著整整齊齊的隊伍走上了合唱臺。我們一個個手貼著褲縫站得筆直，面帶著微笑注視著前方?？吹脚_下有那么多人，緊張得我手心里冒汗了。

我們的歌唱贏贏得了一陣陣熱烈的掌聲。比賽結束，邵老師非常滿意，一個勁兒夸獎我們

合唱比賽策劃書各部門職業(yè)篇十一

為進一步弘揚愛黨、愛國的偉大情感，營造積極、健康、向上的校園文化氛圍，展現我校中學生良好的精神風貌，弘揚師生愛國精神，激發(fā)全體同學建設和諧校園的熱情和決心，活躍學校生活。公明中英文學校將舉辦“我愛我的祖國”中學生合唱比賽，現將活動方案制定如下：

一、主題

我愛我的祖國(初擬)

二、具體時間安排

1、學歌:10月8日—10月14日

2、初審：10月20日下午

3、再審：10月27日下午

4、抽簽：11月1日

5、彩排：11月1日

6、比賽：11月2日

三、地點

學校報告廳

四、參賽要求

每隊參賽人數為全班，演唱一首歌曲

五：演唱曲目：

六年級(1)班：歌唱祖國

六年級(2)班：紅旗飄飄

六年級(3)班：讓我們蕩起雙槳

七年級(1)班：同一首歌

七年級(2)班：青春舞曲

七年級(3)班：我們走在大路上

八年級(1)班：大海啊，故鄉(xiāng)

八年級(2)班：歌聲與微笑

八年級(3)班：團結就是力量

六、評分標準：

1、評分原則：評委必須堅持公平、公正的原則，對每一個節(jié)目進行客觀、正確地評價。

2、比賽采取100分制。取平均值，若遇分數相同，評委進行討論后另議。

3、評比規(guī)則：

(1)、精神飽滿，富有朝氣。服裝整齊，上下臺迅速、安靜、有序;(10分)

(2)、能夠有效把握歌唱情緒;(20分)

(3)、具有一定的歌唱技巧，音準節(jié)奏掌握良好(30分)

(4)、指揮動作大方協(xié)調，與樂曲情緒相符，整體效果良好;(10分)

(5)、演唱形式豐富，現場演出效果和諧完整，賦予藝術感染力及藝術創(chuàng)新(30分)

七.獎項設置：

1.團體一等獎兩名，二等獎三名，三等獎四名

2.最佳形象獎一名

3.最佳指揮若干名

4.道德風尚獎若干名

八、評委組：行政、音樂教師、家長代表合分員：孔令勝、黃小華

九、工作組：現場節(jié)目組織：魏旭濤會場紀律：各班主任攝影：陳潔玲

十、要求：

1、各班服裝統(tǒng)一，節(jié)目演出時需提前組織學生站好隊，按順序隊形上場、下場，不要延誤其他節(jié)目比賽。

2、各班學生時刻保持賽場紀律、衛(wèi)生，不準說話，隨意走動，不準吃零食。

3、隊伍的管理水平及紀律表現都將作為印象分，根據表現在最后得分中進行加減并進行道德風尚獎評比。

4、每個班級將每次的排練進行拍照，存檔，匯總后上傳，作為花絮在比賽間歇中播放(10月30日之前上傳至魏旭濤助理處)

公明中英文學校

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