專業(yè)設(shè)置教學計劃(優(yōu)秀16篇)

計劃是指為了實現(xiàn)特定目標而制定的一系列有條理的行動步驟。我們該怎么擬定計劃呢？以下是小編收集整理的工作計劃書范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

專業(yè)設(shè)置教學計劃篇一

一、培養(yǎng)目標：

培養(yǎng)適應我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的德、智、體全面發(fā)展的從事疾病預防與救治工作的理人員。

（一）掌握本專業(yè)實際工作所必須的基礎(chǔ)理論和臨床診療技術(shù)，重點掌握本專業(yè)的基本理論知識和操作技能。掌握現(xiàn)代醫(yī)學的基本技能和基本知識，能正確、熟練的運用本專業(yè)技術(shù)，對常見病進行診治、護理，具有一定的自學能力和獨立分析問題和解決問題的能力，具有較好的文化素質(zhì)。

（二）掌握一定的體育知識，養(yǎng)成良好的體育鍛煉和衛(wèi)生習慣，達到國家規(guī)定的中學生體育合格標準，身心健康，能夠履行建設(shè)祖國的神圣義務。

二、業(yè)務培養(yǎng)要求：

畢業(yè)生應獲得以下知識和能力：

1、臨床醫(yī)學、護理的基礎(chǔ)理論和實際工作所必須的醫(yī)學知識。

2、醫(yī)學的基礎(chǔ)理論和操作技能，對常見病、多發(fā)病能進行初步護理的基本技術(shù)。

3、掌握與本專業(yè)有關(guān)的現(xiàn)代醫(yī)學知識和技能，可從事醫(yī)學科學研究的輔助工作。

三、學制

1、學制：三年

2、應、往屆初中畢業(yè)生

四、主干課程及主要專業(yè)實驗：

（一）臨床專業(yè)主干課程：解剖學、生理學、病理學、藥理學、診斷學、內(nèi)科學、外科學

（二）護理專業(yè)主干課程：解剖學、生理學、病理學、藥理學、基礎(chǔ)護理學、內(nèi)科護理學

（三）主要專業(yè)實驗：解剖學、診斷學、基礎(chǔ)護理學，實習20周

五、課程設(shè)置及時間分配：

六、實習：

1、目的：

鞏固加強所學的理論知識、培養(yǎng)學生理論聯(lián)系實際的能力，熟悉臨床，提高學生的主動性、積極性，為今后的教學和畢業(yè)實習打下基礎(chǔ)。

2、時間：8周

3、安排：第四學期

七、成績考核：

為督促、引導學生按照各類教學目標要求認真學習，及時復習，詳細理解，系統(tǒng)掌握，熟練操作，評定學生的學習成績，檢查教師教學效果，反饋教學信息，進一步提高教學質(zhì)量，對教學中設(shè)置的各門類課程，各重要培養(yǎng)環(huán)節(jié)要進行成績的考核評定。

1、課程考核：列入必修課、選修課教學進程表的課程根據(jù)考核形式分為考試課和考查課。

專業(yè)設(shè)置教學計劃篇二

黃梅理工學校

胡凱

作為一名汽修專業(yè)課教師，我來到黃梅理工學校已經(jīng)有三年了，在這三年的專業(yè)教學中，我思考了很多也收獲了很多。

汽修專業(yè)是一個理論和實踐結(jié)合的相對緊密的專業(yè)，豐富的理論知識是學習汽修專業(yè)的基礎(chǔ)，熟練的實踐操作能力是檢驗理論的最佳標準。

理論是基礎(chǔ)，然而如何讓學生學好這個理論確實一個大難題。汽修的理論知識并不像別的學科那樣有趣，它的理論教學是枯燥無味的，如果采用傳統(tǒng)的教學方法，平淡的課堂往往會使一些學習積極性較差的學生昏昏欲睡，這樣就會大大的削弱課堂的教學效果。

多元化教學方式，提高學生的學習積極性

在教學中，我個人認為我們應該不能局限在黑板和粉筆之下。我們要廣泛的使用現(xiàn)有的設(shè)備和資源，充實課堂使課堂“活化”。在上課之處先播放一段簡短的視頻，用來介紹今天這節(jié)課所講的零部件的結(jié)構(gòu)或者工作原理，在視覺上先給學生們一個沖擊；然后在結(jié)合從實訓室拆卸下來的實物進行分析和講解，讓學生們對這個零部件有一個初步的認識；再組織學生小組討論，共同研究這個零部件；最后由教師總結(jié)，舉例說明在現(xiàn)實生活中我們怎么去運用我們所學的知識，說明這個零部件在現(xiàn)實中有什么用，讓學生深刻的記住今天所學的知識和在生活中的應用。以提高學生的學習興趣和學習積極性，同時也提高了課堂的教學效果。

理論是基礎(chǔ)，實踐是標準，走理實一體化的教學路線

我們的教學現(xiàn)狀大部分時間是待在課堂，然而汽修專業(yè)的特點決定了汽修專業(yè)必須走向?qū)嵺`。長時間的課堂教育會使學生的學習積極性降低，這樣會不利于教學。合理的安排實訓能夠及時的讓學生體會到學的東西有用，只有這樣才能持久的提高學生的學習積極性。

但是，實訓并不能是簡單的操作，這中間需要我們的教師不斷的去指導，讓學生分組實訓，相互監(jiān)督，發(fā)現(xiàn)問題，找到問題，討論問題，同時解決問題。只有這樣學生的操作能力才能提高。學生才能學到對他們有用的操作技能。要做到在實訓中檢驗理論，在理論中發(fā)現(xiàn)實踐操作方法。不斷的引導學生去思考，去發(fā)現(xiàn)才能有提高。

如何保持學生的學習積極性，是學生學習的關(guān)鍵

汽修專業(yè)需要大量的實訓，為了讓學生熟悉每個零部件的工作原理和內(nèi)部結(jié)構(gòu)，我們需要不斷的對一個零部件進行拆解和裝配，剛開始學生們學習積極性很高，但是往往只持續(xù)了幾個星期以后學生的學習積極性就開始走下坡路。在這一點上我想了很久，我時常帶著學生在黃梅的各大修理廠走動，帶著他們到我們在校外的實訓基地參觀和實地操作，這樣讓學生們保持對汽車的新鮮感，讓學生們感覺到學習的知識和技能能夠在現(xiàn)實生活中得到運，同時我還會時常的夸獎學生，鼓勵學生，讓學生保持對學習的渴望，保持學生的學習積極性。

以上就是我這三年的教學工作中的一些感悟，有不到之處敬請各位老師指正。

專業(yè)設(shè)置教學計劃篇三

一、教學計劃說明

1、培養(yǎng)目標

本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美等全面發(fā)展的建筑設(shè)備安裝生產(chǎn)一線的操作人員和初級技術(shù)管理人員。

2、教學模式與特點

本計劃是按照校企合作分段式培養(yǎng)“雙元制”教學模式進行教學設(shè)計和課程安排的。第一年安排基礎(chǔ)課程，在學校完成教學工作；第二年安排專業(yè)課程，由學校和企業(yè)共同完成教學工作。在專業(yè)課的教學安排上，理論教學和實操技能訓練學時比例一般應掌握在1:2。“雙元制”教學模式在理論教學上講究廣而淺，專業(yè)技能教學上要求熟而精，學生畢業(yè)后具備“一廣三強”的特點，即知識面廣，動手能力強，適應能力強和應變能力強。

3、計劃中的專業(yè)課程設(shè)置和實施以核心專業(yè)課為基礎(chǔ)展開，核心專業(yè)課為：建筑材料與構(gòu)造、安裝工程識圖與制圖、水暖通風空調(diào)設(shè)備安裝、建筑給排水工程、電氣設(shè)備安裝、建筑智能技術(shù)、安裝工程預算與組織管理。教學實施過程中，每一核心專業(yè)課的教學內(nèi)容都必須由理論教學和實踐教學相結(jié)合，邊進行理論教學，邊安排學生上崗實踐。在理論教學上，由任課教師按教學計劃的安排組織教學；在上崗實踐中，由師傅按操作規(guī)程指導學生進行實操技能訓練。

二、招生對象及學習年限

本專業(yè)招生對象為初中畢業(yè)生。實行學分制，按兩年安排教學計劃進程表。

三、課程設(shè)置與教學要求

(一)本計劃的課程由文化基礎(chǔ)課和核心專業(yè)課組成。文化基礎(chǔ)課含政治課和文化課，核心專業(yè)課主要由建筑材料與構(gòu)造、安裝工程識圖與制圖、水暖通風空調(diào)設(shè)備安裝、建筑給排水工程、電氣設(shè)備安裝、建筑智能技術(shù)、安裝工程預算與組織管理組成。每門課程都包含學生需要學習的基本知識和基本技能?？倢W時不少于1980學時(理論教學和技能訓練總學時數(shù))。

(二)本計劃所列核心專業(yè)課程一般應安排理論考試和技能考核，每學期考試考核門數(shù)不超過 5門。

(三)本專業(yè)課程設(shè)置的一般要求是理論相對簡單，內(nèi)容比較全面，注重各項操作的質(zhì)量標準訓練和實踐技能培養(yǎng)。

四、教學計劃進程表(見附表)

五、課程說明

（一）文化基礎(chǔ)課 (l)語文(2)數(shù)學(3)英語

(16)安裝工程預算與組織管理（17）管工、電工操作技能

專業(yè)設(shè)置教學計劃篇四

法律文秘專業(yè)教學計劃

為了深入貫徹落實黨的十六大精神，全面建設(shè)小康社會，進一步推動教育與發(fā)展，加速培養(yǎng)經(jīng)濟建設(shè)和社會發(fā)展需要的高素質(zhì)后備人才，實現(xiàn)經(jīng)濟和社會各項事業(yè)的超速發(fā)展，根據(jù)學校教學計劃，結(jié)合法律專業(yè)的實際，現(xiàn)制訂本年度教學計劃如下：

一、指導思想：

以鄧小平理論“三個代表”重要思想和黨的十六大精神為指導，全面貫徹黨的教育方針，全面實施素質(zhì)教育，堅持教育為社會主義現(xiàn)代化服務“為人民服務，與生產(chǎn)勞動和社會實踐相結(jié)合，培養(yǎng)德、智、體、美、勞”全面發(fā)展的社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人，堅持發(fā)展是硬道理，加快實現(xiàn)教育現(xiàn)代化，全面提高學生的法律素質(zhì)，為社會主義現(xiàn)代化服務。

二、招生對象、學制

招收初中畢業(yè)生，學制三年。

三、課程設(shè)置及各科教學基本要求；

（一）文化課

１、政治：政治課是學校思想政治教育的中心環(huán)節(jié)。通過學習培養(yǎng)學生運用馬列主義的立場、觀點方法分析問題的能力，幫助他們樹立正確的政治方向，進行共產(chǎn)主義遠大理想、世界觀、人生觀的教育。２、語文：該學科是學生學習專業(yè)課的基礎(chǔ)，通過字、詞、句、語法基礎(chǔ)知識和寫作知識的學習和訓練，著重培養(yǎng)學生的閱讀能力、自學能力，特別是寫作能力和語言表達能力，對該專業(yè)的學生來說尤為重要。

３、數(shù)學：該學科也是基礎(chǔ)課之一。通過學習使學生掌握本專業(yè)需要的數(shù)學知識，具有一定的數(shù)學運算能力、邏輯思維能力，從而提高學生分析問題和解決問題的能力。

４、職業(yè)道德：要求學生學習社會主義職業(yè)道德的基本原則、特征、規(guī)范、社會作用及社會主義職業(yè)道德和職業(yè)責任、職業(yè)紀律、法律的關(guān)系，使學習熱愛本專業(yè)，刻苦鉆研，努力進取。

５、體育：按《中學生體育合格標準》指導學生鍛煉達標。 ６、音樂：學習音樂的基本知識，培養(yǎng)學生的欣賞能力，陶冶學生的情操。

（二）專業(yè)基礎(chǔ)課

１、計算機基礎(chǔ)知識：主要學習計算機的基礎(chǔ)知識，使學習初步掌握計算機的作用及程序設(shè)計的基本概念和方法。

２、中、英打字：能正確熟練的使用中、英文打字機完成各種文件、信函、表格的打印、排版。

３、法學基礎(chǔ)理論：主要講授法的概念、本質(zhì)和特征，社會主義法的概念、創(chuàng)制和實現(xiàn)，為學生進一步學習憲法和幾大部門法做準備。

４、憲法：主要講授我國憲法的概念和特征，我國的國體、政體、經(jīng)濟制度、國家機構(gòu)、國家的結(jié)構(gòu)形式以及憲法賦予我國公民的基本權(quán)利和義務。

（三）專業(yè)課

１、民法：主要講授我國民法的基本原則，公民與法人的民事權(quán)利和民事責任，民事法律行為及無效民事行為，民事訴訟的時效等法律知識。

２、民事訴訟法：主要講授民事訴訟法的基本原則，訴權(quán)、訴訟的參加人、證據(jù)、訴訟程序、執(zhí)行程序的一般規(guī)定等法律知識，使學生在民事活動中學會運用民事訴訟法。

３、經(jīng)濟法：主要講授經(jīng)濟合同法、商標法、公司法、專利法、技術(shù)合同法、涉外經(jīng)濟合同法、反不正當競爭法等法律知識。

4、婚姻法：主要講授婚姻法的基本原則，結(jié)婚與離婚的條件及程序、家庭關(guān)系、繼承法的基本原則、繼承的種類、遺產(chǎn)的處理、遺贈撫養(yǎng)協(xié)議等法律知識。

5、中國法制史：主要講授中國歷史上各種法制的產(chǎn)生、發(fā)展與演變，使學生明確中國歷史上各種類型的主要法制的實質(zhì)、基本內(nèi)容、主要特點與歷史作用，從中探求其規(guī)律為社會主義法制建設(shè)服務。

6、秘書基礎(chǔ)：秘書基礎(chǔ)是本專業(yè)的重要課程之一。在授課過程中既要重視基礎(chǔ)知識，又要突出實踐，注重培養(yǎng)學生的綜合職業(yè)能力。

7、刑法：主要講授刑法的性質(zhì)、基本原則和適用范圍、犯罪與刑法、在司法實踐中幾種常見的犯罪。

8、刑事訴訟法：主要講授刑事訴訟法的概念和基本原則，刑事訴訟中的訴訟參與人、立案、偵查、提起公訴、免予起訴和不起訴，審判程序、審判監(jiān)督程序、執(zhí)行等法律知識。

9、創(chuàng)業(yè)：使學生學習如何結(jié)合所學文化課和專業(yè)課知識，掌握創(chuàng)業(yè)、建業(yè)的方式、方法，培養(yǎng)學生的創(chuàng)業(yè)，建業(yè)意識。

10、法律：通過學習使學生社會主義發(fā)展的基本理論和基本觀點，培養(yǎng)學生具有堅定的政治方向，形成正確的人生觀，價值觀，成為學法、懂法、守法的社會主義建設(shè)者。

11、應用寫作、檔案管理基礎(chǔ)、計算機應用（選修）

專業(yè)設(shè)置教學計劃篇五

職業(yè)技術(shù)教育中心

二〇一二年九月

護理專業(yè)教學計劃

一、培養(yǎng)目標

貫徹執(zhí)行國家教育、衛(wèi)生工作方針，堅持以服務為宗旨、以就業(yè)為導向的原則，培養(yǎng)具有一定科學文化素養(yǎng)，德智體美全面發(fā)展，具有良好職業(yè)素質(zhì)、人際交往與溝通能力，熟練掌握護理操作技能，能在各級各類醫(yī)療衛(wèi)生和社區(qū)衛(wèi)生服務機構(gòu)從事護理、保健、康復、健康教育等工作，具有職業(yè)生涯發(fā)展基礎(chǔ)的技能型、服務型的高素質(zhì)勞動者。

二、培養(yǎng)標準

以護理崗位需求為標準，通過3年學習，畢業(yè)生應具有以下專業(yè)知識、職業(yè)技能與服務態(tài)度，并能順利通過國家執(zhí)業(yè)護士資格考試。

1．掌握本專業(yè)必需的人文社會科學、基礎(chǔ)醫(yī)學、臨床醫(yī)學和預防保健知識。

2．掌握護理學的基本理論，具有以護理對象為中心，實施整體護理的能力。

3．能夠運用專業(yè)知識對護理對象進行健康評估，具有分析和解決臨床常見護理問題的綜合能力。

4．具有規(guī)范、熟練的基礎(chǔ)護理和?？谱o理基本操作技能。

5．具有對護理對象進行病情變化、心理反應和藥物療效的觀察能力。

6．具有對急、危、重癥病人的應急處理和搶救配合能力。

7．具有初步的病室和病人管理能力。

8．具有運用衛(wèi)生保健知識，進行基本健康指導的能力。

9．具有良好的職業(yè)道德、倫理意識、法律意識、醫(yī)療安全意識，以及評判性思維能力、社會適應能力，有健康的體魄。

10．具有良好的醫(yī)療服務文化品質(zhì)、心理調(diào)節(jié)能力，以及人際溝通與團隊合作的能力。

11．具有熟練的計算機基本操作能力和一定的英語應用能力。

12．具有初步獲取專業(yè)領(lǐng)域新理念、新知識、新技術(shù)、新方法的能力。

三、招生對象、學制與時間分配

1．招生對象

初中畢業(yè)生。

2．專業(yè)學制

3年。

3．時間分配

3年共計150周。第1～4學期各為26周，其中入學教育或教學見習1周，教學18周，復習考試1周，長假1周，寒暑假5周；第3學年46周，其中畢業(yè)實習40周(包括醫(yī)院及社區(qū)實習32周、社會實踐8周)，長假2周，畢業(yè)復習、考試2周，就業(yè)教育2周。

四、課程設(shè)置與學分計算

1、課程設(shè)置包括文化基礎(chǔ)課程模塊、專業(yè)基礎(chǔ)課程模塊、專業(yè)課程模塊、選修課程

模塊和畢業(yè)實習模塊。選修課模塊包括拓展模塊1(基礎(chǔ)課程)、拓展模塊2(社科人文課程)、拓展模塊3(專業(yè)相關(guān)課程)。

2．學分計算

(1)必修課程為公共基礎(chǔ)課、專業(yè)基礎(chǔ)課、專業(yè)課、畢業(yè)實習。必修課程(畢業(yè)實習另計)1 8學時計1學分。

(2)選修課程為校定選修。從3種類型選修課程共選取4門作為校定選修課。其總學時為126學時，計7學分。

(3)畢業(yè)實習1周計1學分，共計40學分。

五、教學課程內(nèi)容要求 【文化基礎(chǔ)課程模塊】

1．德育(72學時，其中理論教學56學時，實踐教學16學時)主要內(nèi)容是哲學（第一學期）、衛(wèi)生法律法規(guī)基礎(chǔ)（第二學期）知識，旨在使學生樹立正確的人生觀、職業(yè)觀、價值觀，具有法制觀念。

2．語文應用基礎(chǔ)(72學時，其中理論教學60學時，實踐教學12學時)主要內(nèi)容是文學作品閱讀訓練，寫作和口語交際訓練，旨在提高學生的閱讀能力，應用文寫作能力和日?？谡Z交際水平。在第一學期語文課中包括每周2學時的普通話，主要內(nèi)容包括語音、詞匯、語法三方面，旨在提高學生的口語表達能力，使普通話成為學生在校期間的交際用語和日后醫(yī)護工作中的工作用語。通過學習，學生的普通話水平應達到二級乙等以上。

3．英語(72學時，其中理論教學60學時，實踐教學12學時)

主要內(nèi)容是鞏固、擴展學生的基礎(chǔ)詞匯和基礎(chǔ)語法，培養(yǎng)學生聽、說、讀、寫的基本技能，旨在提高學生運用英語進行交際、讀懂簡單應用文的能力。

4．醫(yī)用化學基礎(chǔ)(54學時，其中理論教學38學時，實踐教學16學時)

主要內(nèi)容是護理專業(yè)必需的化學基礎(chǔ)知識，旨在為后續(xù)課程的學習奠定基礎(chǔ)。

5．數(shù)學應用基礎(chǔ)(36學時，其中理論教學26學時，實踐教學10學時)

主要內(nèi)容為護理專業(yè)必需的數(shù)學基礎(chǔ)知識，旨在提高學生在護理工作中應用數(shù)學的 能力。

6．體育與健康(108學時，其中理論教學18學時，實踐教學90學時)

主要內(nèi)容是體育運動的基本技術(shù)與基本技能，旨在使學生掌握科學鍛煉和健身的基本 方法，養(yǎng)成自覺鍛煉的習慣。第一學期的教學活動中包括每周1學時的形體訓練，通過訓練，增強自身體態(tài)的健美，養(yǎng)成行為舉止美的習慣，提升自己的精神氣質(zhì)，從而更符合對護理工作者的整體素質(zhì)要求。

7．信息技術(shù)基礎(chǔ)(108學時，其中理論教學54學時，實踐教學54學時)

主要內(nèi)容是計算機的基礎(chǔ)知識、常用操作系統(tǒng)的使用、文字處理軟件的使用、計算機網(wǎng)絡(luò)的基本操作和使用，旨在使學生掌握計算機操作的基本技能，具有文字處理能力，數(shù)據(jù)處理能力，信息獲取、整理、加工能力，網(wǎng)絡(luò)應用能力。

【專業(yè)基礎(chǔ)課程模塊】

8．解剖學基礎(chǔ)(90學時，其中理論教學60學時，實踐教學30學時)

主要內(nèi)容是人體胚胎發(fā)育概要，細胞、組織、器官的形態(tài)結(jié)構(gòu)及基本功能，系統(tǒng)的組成及其功能等，旨在使學生具備專業(yè)必需的解剖學基礎(chǔ)知識。

9．生理學基礎(chǔ)(54學時，其中理論教學44學時，實踐教學10學時)

主要內(nèi)容是生理學概述、細胞的基本功能、血液、血液循環(huán)、呼吸、消化和吸收、能量代謝和體溫、尿的生成與排出、感覺器官的功能、神經(jīng)系統(tǒng)、內(nèi)分泌、生殖、衰老等，旨在使學生具備專業(yè)必需的生理學基礎(chǔ)知識。

10．病理學基礎(chǔ)(36學時，其中理論教學30學時，實踐教學6學時)

主要內(nèi)容是疾病的一些共同性病理變化、常見疾病和主要臟器功能衰竭的基本病理知識，旨在使學生具備專業(yè)必需的病理學基礎(chǔ)知識。

11．病原生物與免疫學基礎(chǔ)(36學時，其中理論教學26學時，實踐教學10學時)

主要內(nèi)容是免疫學、病原微生物、人體寄生蟲等方面的內(nèi)容，旨在使學生具備專業(yè)必需的病原生物與免疫學基礎(chǔ)知識。

1 2．藥物應用護理(72學時，其中理論教學54學時，實踐教學18學時)

主要內(nèi)容是臨床常用藥物的作用、用途、用法、不良反應和用藥注意事項，旨在使學生具備專業(yè)必需的藥物應用護理基礎(chǔ)知識。

【專業(yè)課程模塊】

13．護理學基礎(chǔ)(180學時，其中理論教學80學時，實踐教學100學時)

主要內(nèi)容是護士素質(zhì)與角色、護理學的基本概念、護理相關(guān)理論、護理程序、護理安全與防護，以及基礎(chǔ)護理技術(shù)操作等。

14．護理禮儀(18學時，其中理論教學9學時，實踐教學9學時)

主要內(nèi)容是護士儀表禮儀、護士行為禮儀、護士言談禮儀、護士交往禮儀、護理日常工作禮儀等。

15．人際溝通(36學時，其中理論教學20學時，實踐教學16學時)

主要內(nèi)容是人際溝通的基本知識、語言溝通和非語言溝通、溝通的技巧、人際溝通在日常生活中的應用、護理工作中的人際溝通及多元文化背景下的護理人際溝通等。

16．健康評估(54學時，其中理論教學40學時，實踐教學14學時)

主要內(nèi)容是健康史評估、心理評估、社會評估、身體評估、常用實驗檢查、心電圖檢查、影像檢查、常用護理病歷書寫及資料分析、護理診斷等。

17．內(nèi)科護理(162學時，其中理論教學110學時，實踐教學52學時)

主要內(nèi)容是呼吸系統(tǒng)疾病病人的護理、循環(huán)系統(tǒng)疾病病人的護理、消化系統(tǒng)疾病病人的護理、泌尿系統(tǒng)疾病病人的護理、血液系統(tǒng)疾病病人的護理、內(nèi)分泌代謝疾病病人的護理、風濕性疾病病人的護理、神經(jīng)系統(tǒng)疾病病人的護理、傳染病病人的護理等。

18．外科護理(144學時，其中理論教學100學時，實踐教學44學時)

主要內(nèi)容是外科學總論、手術(shù)的基本知識、外科休克病人的護理、外科病人營養(yǎng)支持的護理、麻醉病人的護理、圍手術(shù)期病人的護理、外科感染病人的護理、損傷病人的護理，以及外科常見疾病病人的護理等。

19．婦產(chǎn)科護理(72學時，其中理論教學50學時，實踐教學22學時)

主要內(nèi)容是女性生殖系統(tǒng)解剖生理、正常妊娠期孕婦的護理、正常分娩期產(chǎn)婦的護理、正常產(chǎn)褥期產(chǎn)婦的護理、圍生期母兒的護理、異常妊娠孕婦的護理，以及婦科常見疾病的護理、計劃生育等。

20．兒科護理(72學時，其中理論教學54學時，實踐教學18學時)

主要內(nèi)容是小兒生長發(fā)育的規(guī)律、小兒營養(yǎng)與喂養(yǎng)、兒童保健和疾病預防，兒科常見疾病的護理與常用兒科護理技術(shù)操作等。

21．心理與精神護理(36學時，其中理論教學28學時，實踐教學8學時)

主要內(nèi)容是心理學的基本知識、心理應激與危機干預、心理評估與治療、心理護理、精神疾病的治療與護理等。

22．護理專業(yè)技術(shù)實訓(實踐教學90學時)

主要內(nèi)容是生活支持護理技能、生命體征的觀察與維護技能、醫(yī)院感染的預防與控制技能、診療技能，以及?？谱o理操作方法訓練等。

23．急救護理技術(shù)(36學時，其中理論教學18學時，實踐教學18學時)

主要內(nèi)容是院外急救、急診科設(shè)置與管理、重癥監(jiān)護、心臟驟停與心肺腦復蘇、理化因素急性損傷病人的救護，以及常用救護技術(shù)及護理等。

24．社區(qū)護理(54學時，其中理論教學36學時，實踐教學18學時)

主要內(nèi)容是社區(qū)護理概論、社區(qū)健康促進與健康教育、流行病學和衛(wèi)生統(tǒng)計方法、家庭健康護理、社區(qū)保健、社區(qū)慢性病病人的護理，以及社區(qū)康復護理等。

25．老年護理(54學時，其中理論教學38學時，實踐教學16學時)

主要內(nèi)容是老年人各系統(tǒng)的老化、老年人健康保健、老年人的心理健康、老年人的健康評估、老年人日常生活護理、安全用藥，以及老年人常見疾病護理等。

26．中醫(yī)護理(54學時，其中理論教學32學時，實踐學時22學時)

主要內(nèi)容是中醫(yī)護理基礎(chǔ)理論、藥物療法、針灸療法、推拿療法、中醫(yī)辨證施護以及中醫(yī)臨床各科護理技能等。

【選修課程模塊】

拓展模塊1 1．數(shù)學

8．醫(yī)學文獻檢索 9．就業(yè)與創(chuàng)業(yè)指導 10．音樂基礎(chǔ) 11．普通話

拓展模塊2

拓展模塊3

1．國情概要

8．執(zhí)業(yè)護士資格考試應試指南

六、教學見習與畢業(yè)實習(一)時間分配

第二、三、四學期各安排1周教學見習。第五、六學期畢業(yè)實習共40周，具體安排如下：醫(yī)院實習32周，包括內(nèi)科8周，外科8周，婦產(chǎn)科4周，兒科4周，手術(shù)室2周，急診室3周，精神科1周，社區(qū)實習2周；社會實踐8周，可用于醫(yī)院及社區(qū)實習，也可用于執(zhí)業(yè)護士資格考試輔導、技能強化訓練、就業(yè)能力訓練等。

醫(yī)院實習原則上選擇二級甲等以上醫(yī)院。

(二)目標要求

1．樹立整體護理理念，以護理對象為中心，養(yǎng)成護理程序的工作習慣，具有對臨床常見疾病進行初步護理評估的能力。

2．具有正確、規(guī)范、熟練地進行基礎(chǔ)護理和?？谱o理基本操作的能力。

3．具有對臨床常見疾病病人實施整體護理的能力。

4．具有對臨床常用藥物的療效與反應進行觀察和處理的基本能力。

5．初步掌握急、危、重病人的急救原則和常用方法。能說出搶救儀器及監(jiān)護儀的使用常規(guī)，并能進行操作。

6．具有巡回和配合中、小型手術(shù)的能力。

7．了解一般病室的布局和急診室、手術(shù)室、產(chǎn)房、嬰兒室、兒科病房、icu病房和ccu病房的布局特點。

8．具有對入、出院病人進行一般衛(wèi)生宣教和必要的健康指導的能力。

9．掌握護理文件中的書寫格式與規(guī)范要求，熟悉醫(yī)療檔案的管理。

10．掌握基本的護患溝通、交流技巧，在護理工作中學會與人和諧相處、友好合作。

11．能初步運用預防保健知識向個體、家庭、社區(qū)提供保健服務，并能初步進行健康

指導。

12．熟悉醫(yī)學相關(guān)的法律法規(guī)，具有保護個人和集體合法權(quán)益的法律意識。

七、考核

1．學生學習課程分為必修課程(包括畢業(yè)實習)和選修課程，所有課程均應參加考核，考核內(nèi)容包括知識、技能、態(tài)度3方面。

2．必修課考核分為考試和考查2種，各門課程的考核必須按教學大綱的要求進行，跨學期課程按學期分別計算；成績評定采用百分制，未通過必修課程考核時，可補考2次獲取學分。

3．選修課的成績評定采用合格與不合格制，未通過選修課程考核時，可補考1次獲取學分；學生獲得7學分為選修課合格。

4．畢業(yè)實習各科出科考試通過，并獲得30及以上學分時為畢業(yè)實習合格。

5．護理學基礎(chǔ)、外科護理、急救護理技術(shù)等實踐性強的課程均應進行技能考試，成績單列。

6．畢業(yè)考試課程為護理學基礎(chǔ)、內(nèi)科護理、外科護理。

7．護理專業(yè)學生須獲得141學分及以上，同時通過畢業(yè)考試，準予畢業(yè)。

專業(yè)設(shè)置教學計劃篇六

尊敬的領(lǐng)導：

您好!感謝你在百忙之中抽出時間閱讀這封自薦信，

我現(xiàn)在是中國民航管理干部學院民航運輸專業(yè)的專科應屆畢業(yè)生。在投身社會之際，為了找到符合自己專業(yè)和興趣的工作，更好的發(fā)揮自己的才能，謹向領(lǐng)導作一下自我推薦。

大學三年，在師友的嚴格教益及個人的努力下，我具備了扎實的專業(yè)基礎(chǔ)知識，系統(tǒng)的掌握了國際，國內(nèi)航空客運及貨運，國際航空貨物運輸運價。危險品運輸，國際航空旅客運價及客票填開，國內(nèi)客運銷售培訓等相關(guān)理論并涉及到現(xiàn)代物流管理，航空公司市場營銷與管理，航空安全管理等課程，熟悉工作常用禮儀，具備較好的英語聽說讀寫等能力。能熟練的操作計算機。同時，我利用課余時間廣泛地涉獵了大量書籍不但充實了自己也培養(yǎng)了自己多方面的技能;更重要的是，嚴謹?shù)膶W風和端正的學習態(tài)度塑造了我樸實，穩(wěn)重，創(chuàng)新的性格特點。

并積極的.參加各種社會活動。抓住機會鍛煉自己。大學三年，我深深地感受到與優(yōu)秀學生共事，使我在競爭中受益;向?qū)嶋H困難挑戰(zhàn)，讓我在挫折中成長。造就了我積極樂觀的生活態(tài)度和開拓進取的創(chuàng)新意識。課堂內(nèi)外拓展的社會實踐扎實的基礎(chǔ)知識和開闊的視野。使我更了解社會。

此外，在西安咸陽國際機場安檢實習期間，對機場工作有了全面的認識。在工作中嚴格要求，注重鍛煉自己遇到實際困難及時向老工請教，探討。培養(yǎng)了實事求是，開拓進取的工作作風及團隊精神。能做到理論聯(lián)系實際，不斷追求自我完善。很快融入到機場的工作氛圍之中，在實習期間積累了一定的社會經(jīng)驗，受益匪淺，并深信自己完全可以在崗位上愛業(yè)，守業(yè)，敬業(yè)!

我熱愛貴單位所從事的事業(yè)。殷切地期望能夠在您的領(lǐng)導下，為這一光榮的事業(yè)添磚加瓦!并在實踐中不斷的學習，進步!收筆之際。祝愿貴單位的事業(yè)蒸蒸日上，穩(wěn)步發(fā)展!

此致

敬禮!

自薦人：

日期：

專業(yè)設(shè)置教學計劃篇七

二、培養(yǎng)規(guī)格要求

（一）基本素質(zhì) 1．思想品德素質(zhì)：具有堅定正確的政治方向，熱愛社會主義祖國,擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導；努力學習馬 列主義、毛澤東思想和鄧小平理論，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀；具有社會主義民主和法制觀 念，具有良好的道德品質(zhì)。2．身心素質(zhì)：具有健全的人格、健康的體魄，良好的心理素質(zhì)和自我調(diào)節(jié)能力，具有與人合作的團隊 精神和積極向上的創(chuàng)新精神。3．職業(yè)素質(zhì)：掌握文秘崗位必需和夠用的基本理論，有較強的辦事、辦會、辦文能力，能夠用英語進 行日常交流和處理一般商務函電，熟悉各種現(xiàn)代化辦公設(shè)備的使用與管理，能夠勝任中小企業(yè)文秘及其 他相關(guān)崗位工作。4．人文素質(zhì)：通過大學語文、現(xiàn)代漢語等漢語言文學課程的學習，培養(yǎng)閱讀、理解、寫作等方面的能 力。

三、招生對象與學制

（一）招生對象：高中畢業(yè)生。

（二）學制：全日制三年。nn

四、專業(yè)核心課程及主要教學內(nèi)容

（一）公共課

1、馬克思主義理論課、思想品德課、法律基礎(chǔ)等 主要講授“思想道德修養(yǎng)”、“馬克思主義理論”等內(nèi)容，培養(yǎng)學生運用馬克思主義的立場、觀點和方法分 析和解決思想認識問題的能力，以及知法、守法、用法的能力。

2、英語 講授《英語》的基本內(nèi)容，對學生進行聽、讀、說、寫、譯的語n

言技能的訓練，使學生掌握英語應用能 力。

3、計算機應用基礎(chǔ) 講授計算機系統(tǒng)的基本知識，使學生掌握用微機處理信息的能力，并通過非計算機專業(yè)國家一級水平考 試。

4、體育 通過體育基本理論的傳授和有效的體育實踐，增強學生的體質(zhì)，促進學生身心健康的發(fā)展，培養(yǎng)學生體 育鍛煉的意志和能力。

5、就業(yè)指導 講授就業(yè)政策、就業(yè)觀念、就業(yè)心理及就業(yè)必備的素質(zhì)條件和能力。

6、語文 講授漢語言文學相關(guān)知識，培養(yǎng)學生的閱讀與寫作能力。

（二）專業(yè)基礎(chǔ)、技能課 1．秘書學概論 主要講授有關(guān)秘書工作的基本理論、基本技能，掌握秘書工作的相關(guān)程序等。2．國際商務 主要講授經(jīng)濟學原理、國際貿(mào)易基本理論和基本知識，了解有關(guān)經(jīng)濟法規(guī)和各主要國家、地區(qū)的貿(mào)易政 策。3．檔案管理與信息檢索 以檔案和檔案工作為研究對象，研究檔案信息系統(tǒng)運行的規(guī)律，闡述檔案管理的一般原理、技術(shù)和方法 的學科。4．企業(yè)行政管理 主要講授企業(yè)行政管理所必備的理論及實踐運用中的方式方法等。5．新聞學基礎(chǔ)n講授新聞學一般原理，涉及新聞采、寫、編、評等應用新聞學的原理和知識。6．廣告學基礎(chǔ) 講授廣告的基本原理和基本方法及廣告創(chuàng)意設(shè)計及其廣告制作的程序。7．秘書與公共關(guān)系 主要講授公共關(guān)系學的基本理論知識，認識其在秘書工作中的地位與作用等。8．計算機應用軟件 主要學習和掌握計算機的應用與操作，掌握管理系統(tǒng)的計算機操作程序等。9．秘書英語 主要培養(yǎng)文秘英語實際應用能力。10．社會調(diào)查實務 講授社會經(jīng)濟調(diào)查的基本理論和基本方法，為社會調(diào)查實踐奠定基礎(chǔ)。11．現(xiàn)代辦公設(shè)備使用與維護 主要掌握辦公中的自動化程序，能自如運用各種辦公自動化機器及儀器設(shè)備。12．商務英語函電 掌握閱讀和書寫英語商業(yè)書信和來往函電的技能。13．口才藝術(shù)與人際溝通 主要培養(yǎng)學生的口頭表達能力與人際溝能能力。14．電腦速字與手寫速記 掌握電腦打字方法并培養(yǎng)速記能力。15．秘書實務 主要講授秘書在辦公室外工作中的地位與作用，培養(yǎng)學生辦事、辦會、辦文能力。16．應用文寫作 主要講授國家機關(guān)常用公務文體，以及新聞、廣告、合同、計劃、調(diào)查報告、總結(jié)等日常應用文體的特 點、寫作技法，并進行相應的文體寫作訓練。

（三）專業(yè)實訓環(huán)節(jié)

1、專業(yè)實訓 開設(shè)文秘專業(yè)基礎(chǔ)課與技能課，分三個模塊（辦事、辦會、辦文），分別于

學生的實操能力與創(chuàng)新能力。

2、專業(yè)實習主要安排在第五、六學期，共十二周。通過進行辦公室業(yè)務工作實習、檔案管理實習、參加社會調(diào)查研 究工作實習，使學生對文書、秘書的整體工作有全面的認識；熟悉專業(yè)秘書的辦公室日常工作；學會使 用常規(guī)辦公設(shè)備；學會不同類型辦公室的管理工作；體驗文秘工作的職業(yè)道德。

專業(yè)設(shè)置教學計劃篇八

（一）招收對象：初中畢業(yè)生或具有同等學力的學生。

（二）學習年限：二到五年。

二、專業(yè)培養(yǎng)目標

與我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)和幼兒教育事業(yè)發(fā)展要求相適應，德智體美等方面全面發(fā)展，具有綜合職業(yè)能力，能勝任幼兒教育第一線工作的高素質(zhì)勞動者和中初級實用性人才。

本專業(yè)培養(yǎng)技能型人才，應特別突出以下專業(yè)基本能力的培養(yǎng)：

1．具備良好的的職業(yè)道德，懂得將自己的生命融入幼兒教育事業(yè)之中，尊重幼兒的主體地位，具有先進的教育理念。

2．熟練掌握幼兒解剖生理特點及幼兒生長發(fā)育規(guī)律，合理安排幼兒一日生活和學習活動。

3．能遵循幼兒生理和心理發(fā)展與變化的規(guī)律，創(chuàng)設(shè)和組織科學而有效的教育活動。

4．具有幼教專業(yè)合理的知識結(jié)構(gòu)，掌握基本的幼兒教育教學方法、心理學以及教育技術(shù)知識，能組織幼兒園教學活動，具有復合的教育教學能力和健康的身體及心理。

5．具有欣賞美、表現(xiàn)美和創(chuàng)造美的能力。具備用音樂、舞蹈和美術(shù)去豐富幼兒園的教學活動。

就業(yè)范圍與機會：本專業(yè)畢業(yè)生可在各級各類幼兒園從事幼兒保教工作，也可以在社會上從事家教家政和“親子園”的工作，還可以在各商業(yè)部門或文藝團體從事兒童娛樂服務、藝術(shù)表演和工藝制作工作等。

三、職業(yè)崗位能力要求

幼兒教育專業(yè)學生通過學習應達到：有理想、有道德有文化、有紀律，熱愛社會主義祖國和社會主義事業(yè)，具有為國家富強和人民富裕而艱苦奮斗的獻身精神；具有良好的職業(yè)道德，職業(yè)意識，職業(yè)紀律，職業(yè)習慣，忠于職守的敬業(yè)精神；掌握從事幼兒教育工作所需的文化基礎(chǔ)知識和各項專業(yè)技能，能勝任幼兒園各科教學，小學學前班教學，小學音樂，美術(shù)等學科的教學。為此，我校在專業(yè)建設(shè)方面具有明確的要求。

（一）知識結(jié)構(gòu)要求

要掌握幼兒教育教學的基本內(nèi)容和方法，包括《幼兒衛(wèi)生學》、《幼兒教育學》、《幼兒心理學》、《幼兒園各科教學法》、《幼兒園管理》、《幼兒園實習指導》等專業(yè)文化知識，以及音樂、美術(shù)、舞蹈等專業(yè)技能知識。

（二）能力結(jié)構(gòu)要求

1、能力要求

掌握幼兒教育、教學工作的一定能力，包括：了解、觀察幼兒的能力，語言表達能力，組織管理能力，自我調(diào)控能力，應變能力，適應能力，分析問題、解決問題的能力，以及實際從事幼兒教育、教學的操作能力等等。

2、技能要求

掌握保教工作的一定技能，包括：演示技能，操作技能，音樂技能，繪畫技能，制作技能等。

四、幼兒教育專業(yè)主干課程設(shè)置

1．自然科學基礎(chǔ)知識

通過自然科學基礎(chǔ)知識的學習，使學生掌握物理、化學、生物及天文等基礎(chǔ)知識，了解科學技術(shù)對社會的影響，理解世界是運動的、是統(tǒng)一的、是充滿矛盾的，不能孤立地、靜止地看世界，從而初步樹立辨證唯物主義的世界觀。

2.社會科學基礎(chǔ)知識

通過社會科學基礎(chǔ)知識的學習，了解社會科學的內(nèi)涵及社會作用，掌握必備的社會科學常識，從而提高正確認識社會、了解人類社會發(fā)展規(guī)律的能力。

3.幼兒衛(wèi)生保健

講述幼兒解剖生理特點，幼兒生長發(fā)育規(guī)律，幼兒心理衛(wèi)生及其與教育、生活環(huán)境之間相互關(guān)系，提出增進幼兒健康、促進幼兒正常生長發(fā)育的衛(wèi)生要求和保健措施。掌握維護和增進幼兒健康，促進幼兒身心全面和諧發(fā)展的基本理論，能合理組織和安排幼兒一日活動。

4．幼兒教育心理學

本課程介紹幼兒心理衛(wèi)生教育的主要工作內(nèi)容和工作規(guī)范。提示教育情境中幼兒心理發(fā)展與變化的規(guī)律，并探討在教育過程中如何利用這些規(guī)律促進其心理成長。為加速幼兒心理健康成長提供科學依據(jù)，從而避免幼兒教育工作中的盲目性，旨在培養(yǎng)學生從事幼兒心理健康教育的實踐能力。

5．幼兒園活動教程

突出以兒童為主體，以活動為主題，熟練地掌握幼兒園教育、教學及游戲活動的設(shè)計，充分體現(xiàn)保教結(jié)合，促進幼兒和諧發(fā)展。

6．幼兒園活動設(shè)計與實踐

掌握幼兒園的主要課程模式、教學方法、教學手段、教師必備的教學技能，學會設(shè)計并組織幼兒園教學活動，進一步提高綜合運用教育心理知識和技能技巧的基本能力，為直接服務于幼兒園教育教學的實踐奠定較為堅實的基礎(chǔ)。

7．美術(shù)

通過學習美術(shù)基礎(chǔ)知識（美術(shù)欣賞、透視、素描、速寫、色彩）和基本技能的訓練（手工、教學掛圖制作），使學生了解國內(nèi)外的優(yōu)秀美術(shù)作品，培養(yǎng)學生對美的感受能力和正確的審美觀點，能對作品進行分析和評價，具有較系統(tǒng)和較扎實的繪畫與工藝的造型能力，并在此基礎(chǔ)上能比較熟練地掌握幼兒園美術(shù)的教學方法，能聯(lián)系學校和幼兒園節(jié)日以及日常環(huán)境因地制宜、就地取材、選取手工材料，進行教具、玩具制作以及進行布置裝飾，提高幼兒園工作的適應能力。

8．音樂

根據(jù)樂理、試唱練耳、聲樂、欣賞等教學環(huán)節(jié)對學生進行音樂的感受力、記憶力、分辨力、聽寫力及試唱力作系統(tǒng)的訓練和培養(yǎng)，并通過歌唱技巧的訓練，培養(yǎng)學生具備感受、理解、表現(xiàn)歌曲的能力。

9．舞蹈

了解舞蹈藝術(shù)的產(chǎn)生、發(fā)展和它的社會意義與作用，熟悉國內(nèi)外民族民間舞蹈的主要類型，理解舞蹈基礎(chǔ)訓練的基本理論知識和原理，掌握舞蹈基礎(chǔ)訓練的基本要領(lǐng)和技能，初步具備舞蹈創(chuàng)編和舞蹈賞析的能力。

10．鍵盤樂器演奏

通過學習彈奏鍵盤樂器，學習音樂、理解音樂，掌握鍵盤樂器的基本演奏方法和技能，從而培養(yǎng)學生在幼教工作中的鍵盤樂器實際運用能力，以體現(xiàn)邊彈邊唱、即興伴奏、移調(diào)以及相互配合等綜合應用的演奏技能。

11．幼兒園實習指導

掌握幼兒保育、教育的基本內(nèi)容和方法、設(shè)計組織幼兒一日活動的內(nèi)容和方法以及幼兒衛(wèi)生保健的內(nèi)容和方法，能夠制定教育計劃并組織實施，組織幼兒園大型活動，掌握室內(nèi)環(huán)境創(chuàng)設(shè)等的內(nèi)容和方法；通過實習使學生具有演示技能、音樂技能、舞蹈技能、美工繪畫技能、玩具設(shè)計制作技能、使用普通話技能、計算機使用技能等。

除幼兒教育專業(yè)主干課程外，課程設(shè)置還按照專門化方向設(shè)置必須的選修課程。

專業(yè)設(shè)置教學計劃篇九

據(jù)國家外派機構(gòu)預測，僅國外航空業(yè)和旅游業(yè)的高級服務人員每年就需要從我國輸出近2萬人。國內(nèi)外航空業(yè)、旅游業(yè)的持續(xù)穩(wěn)定發(fā)展，必將為航空服務專業(yè)的結(jié)業(yè)學員提供更加廣闊的就業(yè)空間，目前國際空乘年薪范圍約1530萬元。我國正處于從“民航大國”向“民航強國”的轉(zhuǎn)變過程中，急需大量民航相關(guān)專業(yè)人才。中國人事科學研究院發(fā)布的《中國人才報告》，將民航相關(guān)專業(yè)列為未來十年人才缺口較大的專業(yè)之一。由此可見，民航相關(guān)專業(yè)的就業(yè)前景非常廣闊。從國內(nèi)現(xiàn)有薪資水平看，國內(nèi)主流民用航空公司優(yōu)秀空乘人員平均年薪在10萬人民幣以上！

民航需要多少人才?據(jù)統(tǒng)計，航空公司每年增加客機30余架，一般一架150座左右的客機，從空乘人員到地面配套管理、服務人員至少需150人;300座以上的超大型飛機，需要的員工更多，“空姐”就需72名，加上飛行員、空勤、地面服務、航空機務各配套崗位120余人，整架飛機需200余人的班子。統(tǒng)計下來，僅東航一家，每年就需要補充好幾千民航專業(yè)人才。

目前國際民航平均的人機比是100：1，而我國民航業(yè)這一比例為200：1。這意味著，以國際民航水平計算，未來我國就需要民航類人才24萬人，如果以我國的民航水平計算，則需48萬人。按照我國民航發(fā)展目標，到，我國民航市場將達到目前美國民航市場的水平。目前全美航空公司從業(yè)人員超過70萬人，而我國的從業(yè)人員不足20萬，有近50萬人的缺口。這個數(shù)字也許會根據(jù)行業(yè)的發(fā)展和員工配置而有所調(diào)整，但可以肯定的是，在未來很長一段時間內(nèi)，我國航空人才都將處于短缺狀態(tài)。除了國內(nèi)航空公司、機場的人才需求，近幾年，隨著國內(nèi)民航市場進一步開放，國外各大航空公司紛紛進駐中國，各大外資航空公司、民營航空公司、民航業(yè)衍生的航空服務企業(yè)等都有人才需求。

人才缺，到哪里找人才?按照傳統(tǒng)，航空公司的第一選擇是各對口學校。相比于其他行業(yè)，民航業(yè)的人才引進是相對獨立，甚至是閉塞的。以往，90%的人才通過定點培養(yǎng)、定向就業(yè)，行業(yè)外人士很難參與。直到今天，這個比例依然不低。

更多的專業(yè)航空服務公司，如主營國際國內(nèi)航空票務、商務旅行及航空數(shù)據(jù)服務的商務公司或者飛機維修公司等，都有常年的招聘計劃，以航空項目經(jīng)理、航空類翻譯、票務、票務主管、旅行咨詢顧問、航空運價政策數(shù)據(jù)分析員、業(yè)務出納、票務結(jié)算等居多。另外，民營航空公司由于入行不久，根基較弱，為了迅速占領(lǐng)市場，不得不把目光瞄準了成熟人才。近一年來，奧凱、春秋、鷹聯(lián)等民營航空公司不斷展開人才爭奪大戰(zhàn)，從老牌航空公司高薪挖角，百萬元年薪獵取飛行員的報道頻頻見諸報端。

待遇不菲，前景看好。據(jù)了解，國內(nèi)航空公司的薪酬待遇雖沒有統(tǒng)一的標準，但通常來講，有經(jīng)驗的空乘月收入在7000元左右;機務維修、航務簽派的月收入則在5000元左右;即便是應屆高校畢業(yè)生，薪酬待遇也有4000元左右。國內(nèi)某航空公司在招聘乘務長時，甚至提出了年薪50萬元人民幣外加汽車、花園別墅的天價待遇。且某些公司給予繳納六金，福利相當好，幾年以后薪酬就高于普通白領(lǐng)。由于行業(yè)人才缺乏，很多民營航空公司以高薪挖角，國內(nèi)航空公司為了留住人才不得不調(diào)高薪水，導致整個行業(yè)薪酬水漲船高。

近年來，民航總局對外航開辟中國航線的政策逐漸放寬，許多外國航空公司開辟了中國航線，中國空姐成為外航的搶手貨，月薪福利自然不菲。

從上世紀80年代起，“空姐”成為了大多數(shù)年輕人的夢想。直到今天在年輕人心中，對這個職業(yè)的喜愛之情絲毫沒有減退，空乘人員依舊是青少年夢寐以求的職業(yè)。其實，“空姐”是對民航職位的狹隘理解。民航業(yè)的職位遠遠不止這些，緊缺的崗位多達數(shù)十種，對各類服務人才、技術(shù)人才、營銷人才、管理人才都有需求。僅航空公司和機場，就需要空中乘務、國際客運、國內(nèi)客運、航空物流、飛機維修、安檢、航空服務、載重平衡、生產(chǎn)調(diào)度、市場營銷…各類崗位分得極細，僅技術(shù)商務類崗位就多達70幾種。

說起熱門職位，在未來幾年內(nèi)，民航業(yè)對民航運輸、空中乘務、航空服務管理專業(yè)人才需求擴大，安檢、機務人才也非?；鸨?。其中，空中乘務、航空安全管理人員以及維修人員三類職位最為吃緊。

空中乘務也就是我們常說的“空姐”，主要指能在航空公司從事空中服務工作的專業(yè)人員，要求有一定英語或其他語種的聽說能力，具備一定社交禮儀，了解空防與安全、氣象知識、醫(yī)療常識與急救、客艙服務、民航旅客運輸?shù)戎R。

該職位是民航業(yè)發(fā)展最快、需求最大的職位。美麗瀟灑的“空姐”一直頭頂著令人羨慕的光環(huán)，從近年來的發(fā)展看，行業(yè)人才需求熱度不減。特別是隨著中國加入wto、北京申奧成功，重組后的民航產(chǎn)業(yè)進入了第二次高速發(fā)展期，飛機量猛增，帶來空乘隊伍大擴招，空乘服務專業(yè)的畢業(yè)生更是吃香。

想當“空姐”僅靠漂亮的臉蛋已經(jīng)很難過關(guān)。企業(yè)在招聘的時候，對視力、身高、體型都嚴格要求，體能測試、心理測試、專業(yè)服務技能等“門檻”也很難逾越。有責任心，認真、投入程度都是現(xiàn)在用人單位更加看中的。此外，空乘職業(yè)非常辛苦，從業(yè)人員必須具有吃苦耐勞的品質(zhì)。

英語能力是空乘晉升的最大瓶頸。一般國內(nèi)航線英語要求較低，錄取中職學歷的畢業(yè)生即可。而國際航班對空乘員工的英語要求很高，要求會機上禮儀、服務用語、廣播詞，能與客戶進行無障礙的英語對話，一般只有高職、大專，或者擁有多年工作經(jīng)驗的人才方能進入。

要糾正的一點觀念是，“空姐”并不是吃青春飯的職業(yè)，它有很大的職業(yè)發(fā)展和晉升空間。畢業(yè)生入職以后，經(jīng)過數(shù)年的奮斗，可以從國內(nèi)航線的普通艙晉升到頭等艙，再進入國際航線，從短途到長途……從職務角度看，也可以從乘務員入手，逐步晉升到乘務長、主任乘務長等，直到48歲退休。

航空公司的錄用偏好大多已經(jīng)從“唯學歷”的觀念上轉(zhuǎn)變過來了。雖然本科及以上學歷的人才適應性強，但是穩(wěn)定性較差，做不了多久就會跳槽。從穩(wěn)定性上考慮，國內(nèi)航空公司更青睞高職畢業(yè)生，他們更加適合現(xiàn)代服務業(yè)的素質(zhì)要求。高職畢業(yè)生在英語能力、服務意識、問題處理成熟度上比中職學歷的畢業(yè)生更占有優(yōu)勢，進入崗位后雖然起點相同，但是以后晉升的機會較多，發(fā)展速度也較快。

航空服務、航空運輸服務人員從事航空服務管理，有面向候機樓各類服務、民航賓館服務、安全檢查以及民航運輸、民航商務等各個崗位，涉及面非常廣泛。他們需要掌握民航管理、旅客服務心理、載重平衡、國際結(jié)算等知識技能，是在機場、航空公司從事滿足企業(yè)運營管理和服務需要的中等專業(yè)技術(shù)人員。由于航空公司及機場、航空服務公司有眾多崗位需要服務管理人員，市場現(xiàn)有人才只能滿足1/3的需求。

安檢人員安檢人員是在機場、航空公司從事客貨運安全檢查和管理的中等專業(yè)人員。隨著國際反恐形勢加劇以及國家對民航安全的日益重視，全國各大機場、飛機的安全工作是中國民航的重中之重。

安檢人員主要加強機場安全檢查，實行地面安檢制度。該崗位對人才的技術(shù)含量要求很高，為中國的極缺人才。他需要懂得安檢法規(guī)、犯罪心理、防火防爆、安檢英語、x光圖像識別、民航安全管理、安檢設(shè)備管理維護等專業(yè)技術(shù)技能。

2

專業(yè)設(shè)置教學計劃篇十

《會計基礎(chǔ)》是會計學專業(yè)的一門專業(yè)主干課程，同時，也是其他經(jīng)濟類專業(yè)的專業(yè)基礎(chǔ)課程。本課程的設(shè)置旨在培養(yǎng)學生對會計學的基本理論、基本方法和基本操作技術(shù)的掌握，為后續(xù)專業(yè)課程的學習打下扎實的基礎(chǔ)。

基礎(chǔ)理論的學習重在理解，在理解的基礎(chǔ)上掌握會計核算的基本方法和基本操作技能;本課程學習的基本方法力求全面而客觀，并輔之以必要的操作訓練和案例分析，在此基礎(chǔ)上加深對本課程的認識;基本操作技能方面要求能基本掌握憑證、帳簿直至報表的`一般流程。

為更好地掌握《會計基礎(chǔ)》課程，要求學生做到課前預習、課后總結(jié)，重視作業(yè)練習這一環(huán)節(jié)，以實現(xiàn)該課程的既定目標。

二、課程的教學目標及總的教學要求、重點、難點 教學目標及總的要求:

幫助學生理解會計是商業(yè)的語言，了解會計產(chǎn)生與發(fā)展是隨著人類生產(chǎn)實踐及經(jīng)濟管理的實際需要產(chǎn)生和發(fā)展.會計的目的是通過對經(jīng)濟活動的記錄、計量、報告，提供經(jīng)濟管理所需的會計信息,參與經(jīng)濟決策,目的提高全社會的經(jīng)濟效益.

通過本課程學習,要求掌握會計基本理論、基本方法、基本操作技能，熟練運用會計的基本方法、基本技術(shù)，為學習會計專業(yè)的后續(xù)課程打下扎實基礎(chǔ)。為此，基礎(chǔ)會計應以“會計是一種管理活動”為中心，在基本理論基礎(chǔ)上，將會計假設(shè)、會計確認、計量、會計要素等貫穿全部教學過程，由淺入深，循序漸進。

教學的重點：

財務成果形成、財務成果分配的賬戶設(shè)置與賬戶運用;會計核算基礎(chǔ)，權(quán)責發(fā)生制與收付實現(xiàn)制的理論及運用;幾種主要會計核算程序特點、優(yōu)缺點;財產(chǎn)清查中的兩種盤存制度理論和操作;會計兩張主報表的概念、結(jié)構(gòu)、編制。

教學難點：

會計準則的基本理論;如會計假設(shè)與會計原則等理論性較強的基本理論問題;經(jīng)濟業(yè)務內(nèi)容的分類;會計核算基礎(chǔ)，權(quán)責發(fā)生制與收付實現(xiàn)制的理論及運用;材料的成本計算和產(chǎn)品的生產(chǎn)成本計算。財產(chǎn)清查中的兩種盤存制度理論和操作;會計兩張主報表的概念、結(jié)構(gòu)、編制。

三、教學時間的安排

授課時數(shù)為160學時，各章課時具體安排

四、教學方法

將灌輸式教學轉(zhuǎn)變?yōu)閱l(fā)式教學;變單項傳授教學為師生互動、交流式教學;變傳統(tǒng)教學手段為現(xiàn)代化教學;對有些章節(jié)可采用討論式、自學式，區(qū)分不同的對象選擇相適應的教學方法與手段，提高教學效率與效果。

倡導多媒體教學，在有條件的教室，鼓勵教師采用多媒體教學，對某些章節(jié)如會計憑證、賬簿等，在教學設(shè)備應許前提下盡量與實驗室相結(jié)合教學，充分調(diào)動學生學習主動性與積極性，提高教學質(zhì)量。

五、課程考核辦法

本課程為考試課，考試課程的成績，以期末考試成績?yōu)橹?，適當參考平時成績。平時成績的依據(jù)，主要根據(jù)平時測試、期中考試、作業(yè)、課堂提問、課堂討論、到課情況等，其中期中考試占主要部分。期中考試一般采用隨堂考試形式，具體由任課教師根據(jù)情況自定。一般情況下，平時成績的比重不超過40%。期末考試采取閉卷統(tǒng)一考試的辦法。試卷要求覆蓋面廣，考試內(nèi)容復蓋課程的各章、各節(jié);試卷的各能力層次：識記、領(lǐng)會、簡單應用、綜合應用各占一定比例;試卷的難易程度應合理。考試題型，可選擇單項選擇、多項選擇、判斷、計算、綜合業(yè)務題、簡答題、案例分析題等形式。

專業(yè)設(shè)置教學計劃篇十一

一、授課對象（專業(yè)、班級）

工管

二、任課教師（職稱，辦公電話）

李教授（副教授，66262759）

三、課程簡介及教學目標

《微觀經(jīng)濟學》是現(xiàn)代經(jīng)濟學基本理論的一個重要組成部分，是工商管理專業(yè)重要的專業(yè)基礎(chǔ)課程。通過教學，要求同學們掌握微觀經(jīng)濟學的基本概念、主要模型和基本理論，能夠較熟練地運用經(jīng)濟學方法分析經(jīng)濟現(xiàn)象和經(jīng)濟事件，增強對真實世界的解釋能力。

四、學時與學分（是否有實踐教學環(huán)節(jié)、課時、作業(yè)是否計分）

64學時，4學分

五、教材

《西方經(jīng)濟學》，高鴻業(yè)主編，中國人民大學出版社。

專業(yè)設(shè)置教學計劃篇十二

本專業(yè)培養(yǎng)能夠適應我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)需要的，德、智、體、美全面發(fā)展的，具有管理、經(jīng)濟、法律和會計學方面知識和能力、能在企業(yè)、事業(yè)單位及政府部門從事會計實務及教學、科研方面工作的高級專門人才。

二、培養(yǎng)規(guī)格要求

(一)、基本要求

1、熱愛社會主義祖國，堅持四項基本原則，堅持改革開放，能夠運用馬克思主義的立場、觀點和方法觀察和分析問題;懂得社會主義民主與法制，遵紀守法;具有不斷追求新知，實事求是、獨立思考、開拓創(chuàng)新的科學精神與艱苦奮斗的實干精神。

2、掌握馬克思主義基本理論、熟悉黨和國家有關(guān)的方針、政策和法規(guī);具有一定的人文社會科學和自然科學基本理論知識，系統(tǒng)掌握管理學、經(jīng)濟學的基本理論和基本知識，受到會計方法與技巧方面的基本訓練;了解本學科的理論前沿和發(fā)展動態(tài)，具有分析和解決會計問題的基本素質(zhì)和適應相鄰專業(yè)業(yè)務工作的相關(guān)素質(zhì)。

3、具有一定的體育和軍事基本知識，掌握科學鍛煉身體的基本技能，養(yǎng)成良好的體育鍛煉和衛(wèi)生習慣，達到國家規(guī)定的大學生體育和軍事訓練合格標準，具備良好的體質(zhì)和心理素質(zhì)，具有吃苦耐勞、頑強拼搏的意志。

(二)、業(yè)務規(guī)格要求

1、系統(tǒng)掌握會計學的基本理論和基本知識，具有獨立手工操作和熟練使用會計軟件進行會計信息的處理和分析能力。

2、能夠使用本專業(yè)的外文資料，具有較好的外語閱讀、書寫和會話能力。

3、能夠了解本學科的理論前沿和發(fā)展動態(tài)，具有不斷自我知識更新和完善的能力。

4、熟悉與會計相關(guān)的方針和政策，了解國際會計準則及慣例，具有能夠利用會計理論與方法分析問題、解決問題的能力。

5、能夠利用文獻檢索、資料查詢的基本方法，具有一定的科學研究和實踐能力。

6、具有較強的語言與文字表達、人際溝通、信息獲取及社會交往的.能力。

三、主干學科

工商管理、經(jīng)濟學、法學

四、主要課程

計算機文化基礎(chǔ)、大學英語、西方經(jīng)濟學、管理學、貨幣銀行學、會計學原理、中級財務會計學、高級財務會計學、成本會計學、管理會計學、審計學、財務管理、經(jīng)濟法等。

五、學 制

基本學制四學年;學習年限為3～6年 。

專業(yè)設(shè)置教學計劃篇十三

酒店服務與管理專業(yè)是湘東職業(yè)中專的傳統(tǒng)專業(yè)，近年來學校先后投資60余萬元，建設(shè)了前廳技能實訓室、中餐技能實訓室、西餐技能實訓室、客房實訓室、茶藝與調(diào)酒多功能實訓室、導游實訓室、形體訓練室、口才交際實訓室、多媒體教室等高標準實訓教室，2010年9月，該專業(yè)與京都大酒店等企業(yè)簽訂了聯(lián)合辦學協(xié)議書，搭起了師資培訓、實習就業(yè)等交流合作平臺，形成了集教學實踐、培訓實習、就業(yè)推薦三位一體的人才培養(yǎng)格局。

一、指導思想

根據(jù)職業(yè)的實際需要，注重能力的培養(yǎng)。以就業(yè)為導向，畢業(yè)后能直接上崗，成為會做實務的人。首先，中國正成為全球最主要的旅游目的地之一。隨著2008奧運會、2010世博會以及越來越多的國際大型活動選擇在中國舉行，中國對旅游、酒店管理專業(yè)人才的需求與日俱增。預計到2010年后，高級酒店管理人才將成為職場上炙手可熱的高薪階層。而越來越多國際酒店集團進入中國，國內(nèi)酒店集團也加速全國布點，酒店業(yè)高端人才的競爭將進入白熱化程度。目前，已經(jīng)有10多個國際酒店管理集團搶灘中國，數(shù)十個世界酒店品牌在此同臺競爭。以瑞士貝爾酒店為例，目前在中國擁有5家酒店，到2006年末，這個數(shù)字將達到40家。據(jù)北京市旅游局預計，三年內(nèi)北京的酒店數(shù)量將達到800家，以年均7%的比例增長，三年內(nèi)北京酒店市場的投入將超過250億元。據(jù)不完全統(tǒng)計在未來10年內(nèi)，將有1.2億中國人到國外進行商務和觀光旅游，每天將有800架次以上的飛機起降在各地機場，每晚全球?qū)⒂?.6億間酒店客房有客人入住。

二、學制和招生對象

學制：三年，其中在校學習兩年，實習一年。

招生對象：應、往屆初中畢業(yè)生或具有同等學歷的社會青年

三、培養(yǎng)目標

培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展，具有旅游管理方面的基本理論知識和業(yè)務操作技能，能勝任旅行社、涉外賓館（飯店、酒店）、度假村、景點景區(qū)等旅游企事業(yè)單位的服務和管理工作的技能型旅游中高級人才。把學生培養(yǎng)成人格健康、理念先進、理論扎實、技能過硬、一專多能、知行并重，能夠適應現(xiàn)代旅游行業(yè)需要的復合型基層管理人才。

四、主干課程

旅游概論、導游基礎(chǔ)知識、導游業(yè)務、旅游心理學、餐飲服務與管理、客房服務與管理、前廳服務與管理、現(xiàn)代酒店市場營銷、酒水知識、酒店經(jīng)營管理、酒店財務管理、酒店情景英語、茶藝與服務、調(diào)酒與服務、插花藝術(shù)與服務、演講與口才、現(xiàn)代禮儀與形體訓練。

五、辦學模式：

1、“2+1”模式，即在校學習兩年，到企業(yè)頂崗實習一年?；蛟谛I(yè)學習兩年，第三年參加對口高考，升入大學繼續(xù)深造。

2、“工學交替”模式，與萍水相逢等企業(yè)聯(lián)合辦學，定期見習、實習。

3、辦學設(shè)施：前廳技能實訓室、中餐技能實訓室、西餐技能實訓室、客房實訓室、茶藝與調(diào)酒多功能實訓室、導游實訓室、形體訓練室、口才交際實訓室、多媒體教室。

七、學業(yè)成果：

1、三年后，可以獲得國家承認學歷的中專畢業(yè)證。

2、學生通過考試取得勞動部門頒發(fā)的職業(yè)資格證 （1）．餐廳服務員資格證、（2）．調(diào)酒師資格證、(3)．客房服務員資格證、(4)．茶藝師資格證、(5)．旅游酒店管理師、八、就業(yè)方向及保障：

1、學生入學后簽訂就業(yè)協(xié)議，合格畢業(yè)生100%安排工作。

2、學校與京都大酒店、國際大酒店等簽有就業(yè)協(xié)議確保對口就業(yè)。

就業(yè)方向:

3、各類酒店、飯店、賓館樓層管理、大堂管理、咨詢、會展等工作

4、各類酒店、飯店、賓館的商務部門從事業(yè)務洽談、對外聯(lián)絡(luò)服務工作； 5.各會展、康樂中心等從事服務、管理工作。

專業(yè)設(shè)置教學計劃篇十四

本專業(yè)培養(yǎng)適應現(xiàn)代市場經(jīng)濟需要、具備人文精神、科學素養(yǎng)和誠信品質(zhì)，具備經(jīng)濟、管理、法律和會計學等方面的知識和能力，能在營利性和非營利性機構(gòu)從事會計實務及教學、科研等方面工作的應用型、復合型專業(yè)人才。

二、培養(yǎng)規(guī)格

(一)素質(zhì)

1.人文和科學素質(zhì)

具有優(yōu)秀的道德品質(zhì)和運用唯物辯證法分析問題的自覺性，能夠適應科技進步和社會和諧發(fā)展的需要。具有法制觀念，注重人文精神、公民意識、科學態(tài)度和社會責任。理解貫徹黨和國家的戰(zhàn)略、方針和政策。掌握一定的人文和科學知識，并能運用人文知識進行審美，利用科學知識觀察世界，培育自己的創(chuàng)新能力。

2.自然素質(zhì)

具有健康的體魄和健康的心理，包括健康的身心素質(zhì)和自我調(diào)控能力。自我調(diào)控包括進行體育鍛煉、陶冶情操、穩(wěn)定或平衡心理狀態(tài)等，能夠正確認識自然現(xiàn)象和自然規(guī)律，正確處理人與自然和諧發(fā)展的關(guān)系。

3.專業(yè)素質(zhì)

具備會計的專門知識與技能，具有創(chuàng)新意識以及分析和解決相關(guān)問題的基本能力。堅持職業(yè)操守，具有事業(yè)心、責任感和嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，以及遵紀守法、誠實守信和勇于奉獻的精神。

(二)能力

1.綜合能力

(1)人際交往能力

具有一定的協(xié)作能力，具有良好的人際關(guān)系和團隊精神，能與組織內(nèi)的部門和其他人員以及其他組織協(xié)調(diào)合作，妥善解決利益沖突和工作矛盾。善于揚長避短，發(fā)揮集體的力量和智慧。為了集體的共同利益，能夠與他人一起開展有效的工作，包括與不同文化和知識背景、不同觀點、不同信仰的人共事。

(2)溝通與信息獲取能力

具有較強的語言與文字表達能力和一定的國際交流能力。能夠有效地傾聽、閱讀、觀察、傳遞和交換意見或看法，能夠通過正式、非正式、書面的或口頭的交流，妥善地提出、闡述、討論、報告、辯論自己的判斷、觀點、看法、心得和體會。能掌握文獻檢索和資料查詢的基本方法，獲取和分析各種信息;具有一定科學研究和實際工作能力。

(3)自主學習、終身學習和不斷創(chuàng)新的能力

有較強的自學能力和追求新知識的激情和習慣，了解本學科的理論前沿和發(fā)展動態(tài)，并能運用新知識和新技術(shù)，富有創(chuàng)新精神和實踐能力。為了自身的可持續(xù)發(fā)展、適應制度變遷和應對未來的職業(yè)挑戰(zhàn)，能夠保持終身學習的能力。

2.專業(yè)能力

3.知識結(jié)構(gòu)

(1)專業(yè)知識和理論知識

掌握管理學、經(jīng)濟學以及相關(guān)學科的基本理論和基本知識，具備會計的專門知識和技能。

(2)人文知識

具備一般文學、社會學、心理學、歷史學、倫理學、哲學和藝術(shù)等方面的知識，具有一定的人文素質(zhì)修養(yǎng)，正確認識世界，善于處理個人與集體的關(guān)系、個人發(fā)展與社會發(fā)展的關(guān)系。

(3)法律、法規(guī)和慣例知識

熟悉和掌握國家法律法規(guī)及相關(guān)經(jīng)濟政策，熟悉國際經(jīng)貿(mào)規(guī)則和商業(yè)慣例。

(4)數(shù)理、計算機和外語基礎(chǔ)知識

掌握并運用數(shù)理、計算機及外語等多方面的知識，以便從事會計的量化推理與分析工作，能夠進行相關(guān)的預測和決策，善于運用外語處理涉及國際經(jīng)貿(mào)領(lǐng)域的會計業(yè)務。

(5)技術(shù)知識

了解工程技術(shù)原理，熟悉和理解工藝、工程、服務流程等的運行規(guī)律和發(fā)展狀態(tài)，增強對管理對象的有形要素和無形要素的認識;掌握并能熟練運用常用會計與財務軟件進行會計業(yè)務處理、財務報表的編制和分析、財務預測、估值判斷、預算編制和績效評估等;能編寫財務分析報告，以及初步掌握會計與財務制度設(shè)計方法。

三、學制和學分要求

1.學制：基本學制為四年，學習年限可為三至六年

2.學分要求：總學分166學分

其中：公共必修課：58學分

學校通識課：9學分

專業(yè)必修課：40學分

專業(yè)選修課：24學分

公共選修課：10學分

實踐性教學環(huán)節(jié)：25學分

四、授予學位門類

管理學學士。

五、專業(yè)主干課程及其內(nèi)容簡介

專業(yè)主干課程包括微觀經(jīng)濟學、宏觀經(jīng)濟學、基礎(chǔ)會計、中級財務會計、高級財務會計、成本管理會計、財務管理、審計學、統(tǒng)計學、經(jīng)濟法、稅法、高級財務管理、管理信息系統(tǒng)等。

1.微觀經(jīng)濟學

本門課程主要講授微觀經(jīng)濟學理論。微觀經(jīng)濟學以市場經(jīng)濟中單個經(jīng)濟單位的市場行為為研究對象，研究單個企業(yè)、家庭、行業(yè)、市場的經(jīng)濟行為和經(jīng)濟活動。

2.宏觀經(jīng)濟學

本門課程主要講授宏觀經(jīng)濟學理論。宏觀經(jīng)濟學以整個國民經(jīng)濟活動為研究對象，研究經(jīng)濟中收入、就業(yè)和價格水平等宏觀總量及其變化，以及當代西方經(jīng)濟學中的各種主要流派。

3.基礎(chǔ)會計

本門課程是會計學專業(yè)的入門課程，主要介紹會計的概念與方法，課程按照憑證、賬簿和報表這一順序由淺入深，循序漸進加以展開，使學生掌握會計等式、記賬方法、憑證編制、賬簿登記、盤存方法、賬項調(diào)整、結(jié)賬、財產(chǎn)清查和會計報表編制等基本的會計技術(shù)和方法。

4.中級財務會計

本門課程使學生全面掌握財務會計的基本理論與基本方法，為從事會計專業(yè)工作奠定堅實的基礎(chǔ)。從學習和理解財務會計概念框架和基本原則入手，主要圍繞資產(chǎn)負債表、利潤表和現(xiàn)金流量表展開，幫助學生全面掌握會計要素的確認、計量和報告的原則、方法和技術(shù)，以及財務報表列報和分析的一些基本原理與方法，為學習高級財務會計課程做好準備。

5.高級財務會計

本門課程使學生掌握處理復雜的財務會計問題的理論指導和方法技能。課程內(nèi)容包括特殊企業(yè)的會計、特殊的財務報告、特殊的經(jīng)濟業(yè)務處理等。

6.成本管理會計

本門課程使學生掌握在企業(yè)管理中如何利用會計方法進行決策、控制、評價等方面的現(xiàn)代知識與技能。主要內(nèi)容包括現(xiàn)代成本會計的基本原理和方法、成本控制方法、利潤規(guī)劃與決策制定、預算控制、責任會計與績效考評、計算機在管理會計中的應用、近年來在管理會計領(lǐng)域出現(xiàn)的新思想和新方法等。

7.財務管理

本課程使學生了解和掌握現(xiàn)代財務管理的基本理論、方法及具體應用。主要內(nèi)容包括：財務管理目標、財務環(huán)境、資金的時間價值與風險價值、籌資決策、投資決策、股利分配決策、營運資金管理、財務預測、財務控制等。

8.審計學

本門課程使學生了解和掌握現(xiàn)代審計的基本理論和方法。主要內(nèi)容包括審計的基本理論和概念、審計方法和設(shè)計程序、與業(yè)務循環(huán)相關(guān)的審計實務、審計風險控制、其他常見的鑒證與審核業(yè)務等。

9.統(tǒng)計學

本門課程使學生了解和掌握統(tǒng)計的基本理論和方法。主要內(nèi)容包括統(tǒng)計設(shè)計、統(tǒng)計整理、綜合指標分析、抽樣推斷、相關(guān)與回歸分析、時間數(shù)列分析、統(tǒng)計指數(shù)分析以及綜合評價分析等。

10.經(jīng)濟法

本門課程使學生了解和掌握經(jīng)濟法律知識。主要內(nèi)容包括經(jīng)濟法基礎(chǔ)知識、企業(yè)法、國有資產(chǎn)管理法律制度、外商投資企業(yè)法、外商金融機構(gòu)管理制度、公司法、公司債券、企業(yè)破產(chǎn)法、證券法律制度、經(jīng)濟合同法律制度、經(jīng)濟合同的擔保、外匯管理法律制度、支付結(jié)算法律制度、票據(jù)法律制度等。

11.稅法

本門課程使學生全面掌握我國稅收的基本法律法規(guī)，為依法納稅，規(guī)范會計專業(yè)工作奠定良好的基礎(chǔ)。主要內(nèi)容包括增值稅法、消費稅法、營業(yè)稅法、關(guān)稅法、企業(yè)所得稅法、個人所得稅法、稅收征管法、稅務行政法制等。

12.金融市場

本門課程使學生全面掌握金融市場的基礎(chǔ)知識和基本理論，熟悉金融市場的組織架構(gòu)、交易工具、運作機制和運行規(guī)律。主要內(nèi)容包括貨幣市場、資本市場、外匯市場、金融遠期、期貨和互換、期權(quán)和權(quán)證等。

13.高級財務管理

thecourseisthemainsubjectbasedontheprinciplesoffinancialmanagement.todeveloptheknowledgeandskillsexpectedofafinancemanager,inrelationtoriskmanagement,efficientcapitalmarket,leasing,optionsandderivatives,mergersandacquisitions,financialdistress.theobjectiveistogivethestudentsanunderstandingofthecurrentfinancialtheoriesandpracticesfromtheviewofinternationalization,takingintoaccountthevalueofmanagement.

14.管理信息系統(tǒng)

本門課程使學生掌握管理信息系統(tǒng)的基礎(chǔ)理論，通過開發(fā)實踐的訓練學會系統(tǒng)開發(fā)的方法與技術(shù)，培養(yǎng)開發(fā)應用系統(tǒng)的實際能力，該門課程是計算機應用在管理領(lǐng)域的一門實用技術(shù)。綜合運用了管理科學、數(shù)學和計算機應用的原理和方法，在符合軟件工程規(guī)范的原則下，形成了自身完整的理論和方法體系。

六、主要實踐性教學環(huán)節(jié)

1.軍事訓練(含軍事理論課)：2學分，共2周，秋季生一般安排在第一學期進行，春季生一般安排在第二學期進行。

2.形勢與政策：2學分，分1-6個學期安排，每學期6學時，共36學時。

3.社會調(diào)查：1學分，利用第二、第四、第六學期的暑期安排3次社會調(diào)查與考察等社會實踐活動，時間分別為2周，內(nèi)容為社會調(diào)查與考察等社會實踐活動，要求學生完成調(diào)查報告，并將實踐過程登錄《上海商學院大學生素質(zhì)拓展活動記錄》內(nèi)。

4.普適公共實驗：2學分，安排在第四、五學期。每學期選擇一個學分的普適公共實驗項目。

5.學年論文：2學分，安排在第六學期末。根據(jù)所學專業(yè)課程，完成一篇論文，字數(shù)不少于5000字，合格的學年論文獲得2學分。

6.專業(yè)實習：4學分，安排在第五、第七學期，共計8周。學生利用第五學期和第七學期期末4周，共計8周時間。第五學期的專業(yè)實習學生在校內(nèi)實驗室進行會計、稅務等綜合仿真模擬訓練;第七學期則深入到企業(yè)、會計師事務所等單位進行實習。根據(jù)實習內(nèi)容撰寫專業(yè)實習報告，實習報告不少于3000字。合格者獲得4學分。

7.畢業(yè)實習：4學分，安排在第八學期，共計8周。

畢業(yè)實習是學生在本系教師和實習單位有關(guān)人員的共同指導下進行的一項有計劃、有目的的教學實踐活動，也是與學生就業(yè)最為密切的環(huán)節(jié)。畢業(yè)實習結(jié)束須提交不少于3000字的畢業(yè)實習報告。

鑒于學生已經(jīng)過四年的學習和專業(yè)訓練，即將步入社會，畢業(yè)實習應以學生綜合素質(zhì)的提高和綜合能力的提升為目的。因此，畢業(yè)實習應訓練和考核學生的專業(yè)素質(zhì)、專業(yè)技能、職業(yè)道德、職業(yè)習慣、敬業(yè)精神、法制意識、團隊合作以及學習能力、創(chuàng)新能力、實踐能力、收集資料和整理資料的能力、文字和口頭表達的能力、科學研究和實際工作的能力、人際溝通和信息獲取能力等等。

8.畢業(yè)論文(設(shè)計)：8學分，安排在第八學期，共計8周。

學生在完成全部課程后，在教師的指導下，結(jié)合本專業(yè)特點，圍繞會計學的基本理論問題或者當前的熱點問題、難點問題，深入到有關(guān)單位實習調(diào)研，撰寫畢業(yè)論文(設(shè)計)。畢業(yè)論文應理論聯(lián)系實際，對我國的會計和實踐具有現(xiàn)實意義。

畢業(yè)論文應當參加畢業(yè)答辯。成績合格者獲得8學分。

專業(yè)設(shè)置教學計劃篇十五

文秘專業(yè)突出商務特色，著力強化學生辦文、辦會、辦事的技能，主要培養(yǎng)具有良好政治思想素質(zhì)，具有較強的語言文字表達能力、外語運用能力、計算機應用能力、業(yè)務處理能力、溝通協(xié)調(diào)能力，掌握商務活動的基本運作，熟悉各種現(xiàn)代辦公設(shè)備使用的應用型、復合型人才，以滿足中小型企業(yè)及機關(guān)、團體、事業(yè)單位對文秘人才的需要。

二、培養(yǎng)規(guī)格要求 （一）基本素質(zhì)

1．思想品德素質(zhì)：具有堅定正確的政治方向，熱愛社會主義祖國,擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導；努力學習馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀；具有社會主義民主和法制觀念，具有良好的道德品質(zhì)。

2．身心素質(zhì)：具有健全的人格、健康的體魄，良好的心理素質(zhì)和自我調(diào)節(jié)能力，具有與人合作的團隊精神和積極向上的創(chuàng)新精神。

3．職業(yè)素質(zhì)：掌握文秘崗位必需和夠用的基本理論，有較強的辦事、辦會、辦文能力，能夠用英語進行日常交流和處理一般商務函電，熟悉各種現(xiàn)代化辦公設(shè)備的使用與管理，能夠勝任中小企業(yè)文秘及其他相關(guān)崗位工作。

4．人文素質(zhì)：通過大學語文、現(xiàn)代漢語等漢語言文學課程的學習，培養(yǎng)閱讀、理解、寫作等方面的能力。

（二）知識與能力 1． 知識

（1）秘書工作知識：辦公室管理、會議組織、檔案管理

（2）商務活動知識：電子商務、經(jīng)濟與財政金融、社會調(diào)查、國際商務（3）商務英語知識：公共英語、秘書英語、商務英語、英語函電（4）人際溝通與社交禮儀知識：公共關(guān)系、口才、秘書禮儀（5）辦公自動化知識：計算機應用、辦公設(shè)備使用與維護 2． 能力：

（1）

秘書職業(yè)的基本能力

（2）

秘書職業(yè)的核心能力

培養(yǎng)學生具有文書處理與寫作能力、辦公室事務處理能力、會議組織與服務能力（三）就業(yè)崗位 本專業(yè)畢業(yè)生面向中小型企業(yè)單位、事業(yè)單位、社會團體、黨政機關(guān)等，從事秘書、文員、辦公室管理工作。

三、招生對象與學制

（一）招生對象：高中畢業(yè)生。（二）學制：全日制三年。

四、專業(yè)核心課程及主要教學內(nèi)容 （一）公共課

1、馬克思主義理論課、思想品德課、法律基礎(chǔ)等

講授《英語》的基本內(nèi)容，對學生進行聽、讀、說、寫、譯的語言技能的訓練，使學生掌握英語應用能力。

3、計算機應用基礎(chǔ)

講授就業(yè)政策、就業(yè)觀念、就業(yè)心理及就業(yè)必備的素質(zhì)條件和能力。6、語文

主要講授有關(guān)秘書工作的基本理論、基本技能，掌握秘書工作的相關(guān)程序等。2．國際商務

主要講授經(jīng)濟學原理、國際貿(mào)易基本理論和基本知識，了解有關(guān)經(jīng)濟法規(guī)和各主要國家、地區(qū)的貿(mào)易政策。

3．檔案管理與信息檢索

主要講授企業(yè)行政管理所必備的理論及實踐運用中的方式方法等。5．新聞學基礎(chǔ)

講授廣告的基本原理和基本方法及廣告創(chuàng)意設(shè)計及其廣告制作的程序。7．秘書與公共關(guān)系

主要學習和掌握計算機的應用與操作，掌握管理系統(tǒng)的計算機操作程序等。9．秘書英語

主要培養(yǎng)文秘英語實際應用能力。10．社會調(diào)查實務

掌握閱讀和書寫英語商業(yè)書信和來往函電的技能。13．口才藝術(shù)與人際溝通

主要培養(yǎng)學生的口頭表達能力與人際溝能能力。14．電腦速字與手寫速記

掌握電腦打字方法并培養(yǎng)速記能力。15．秘書實務

畢業(yè)論文指導主要安排在第六學期，共六周。可由專業(yè)教師帶隊，在工作人員的具體指導下，在各個單位做文秘工作。要求能根據(jù)文秘工作遇到的問題與體會，寫出3000—4000字的畢業(yè)論文。

專業(yè)設(shè)置教學計劃篇十六

根據(jù)現(xiàn)代醫(yī)學發(fā)展的需要和繼續(xù)高等教育臨床醫(yī)學專業(yè)?？破瘘c升本科的特點，結(jié)合我省醫(yī)療衛(wèi)生人員的實際，以補充、更新、拓寬為原則，把握現(xiàn)代醫(yī)學發(fā)展的總趨勢，集醫(yī)學理論、臨床實踐、科研技能、現(xiàn)代倫理為一體，昆明醫(yī)學院成考護理專業(yè)專升本教學計劃（二年半制）。培養(yǎng)基礎(chǔ)扎實，知識面廣，適應現(xiàn)代醫(yī)學發(fā)展需要的德、智、體、美全面發(fā)展的應用型高級護理專業(yè)人才。

通過本專業(yè)的學習，要求有一定的人文社會和自然科學基本理淪知識、掌握基礎(chǔ)醫(yī)學和臨床醫(yī)學的基本理論知識，熟悉護理的基本理論和操作技能及危、急、重癥護理、專科護理的原則和操作技能，成人高考《昆明醫(yī)學院成考護理專業(yè)專升本教學計劃（二年半制）》。要求掌握一門外語，熟悉計算機操作，并達到專業(yè)所規(guī)定的要求，能借助字典閱讀本專業(yè)的外文書籍，具備一定的科研能力。

基礎(chǔ)醫(yī)學、臨床護理學。

臨床應用解剖學、細胞生物學、醫(yī)學遺傳學、臨床生物化學、臨床病理學、臨床藥理學、臨床免疫學、診斷學、護理學基礎(chǔ)、內(nèi)科護理學、外科護理學、婦產(chǎn)科護理學、兒科護理學。

二年半。