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小學(xué)生教師節(jié)手抄報(bào)篇一
第一段:教師節(jié)是一個(gè)重要的節(jié)日,是為了表彰并感謝老師們的辛勤付出。在這一天,我們小學(xué)生會(huì)紛紛表達(dá)對(duì)老師們的敬愛(ài)與祝福。而對(duì)于我們來(lái)說(shuō),教師節(jié)也是一個(gè)重要的時(shí)刻,讓我們認(rèn)識(shí)到老師對(duì)我們成長(zhǎng)的重要作用,并從中獲得一些心得體會(huì)。
第二段:首先,在教師節(jié)這天,我深深感受到了老師們的辛勤付出。在平日里,老師們不僅給我們傳授知識(shí),還給我們答疑解惑,耐心引導(dǎo)我們,關(guān)心愛(ài)護(hù)我們。他們時(shí)刻都在為我們的成長(zhǎng)和發(fā)展而努力,這讓我感到由衷地感激和敬佩。
第三段:其次,在教師節(jié)這一天,我也反思了自己在學(xué)習(xí)上的不足之處。有時(shí)候,我可能會(huì)因?yàn)橐稽c(diǎn)困難就放棄,或者學(xué)習(xí)不努力。但是,當(dāng)我看到老師們堅(jiān)持不懈的教學(xué)態(tài)度和他們無(wú)私奉獻(xiàn)的精神時(shí),我意識(shí)到我應(yīng)該更加珍惜學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),努力克服困難,做一個(gè)有擔(dān)當(dāng)有毅力的學(xué)生。
第四段:在教師節(jié)這一天,我也有了更多的感悟。我明白了學(xué)習(xí)不僅僅是為了成績(jī),更是為了人生的成長(zhǎng)。老師們告訴我們堅(jiān)持、努力,這才是成功的關(guān)鍵。他們用自己的言傳身教告訴我們,只要我們積極向上,努力學(xué)習(xí),就一定能夠取得好的成績(jī),實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
第五段:最后,在教師節(jié)這一天,我還想給老師們送上最真摯的祝福和感謝。感謝老師們的辛勤付出,感謝老師們對(duì)我們的教導(dǎo)和關(guān)懷。我們雖然只是小小的學(xué)生,但也希望能夠用心的祝福來(lái)回報(bào)老師們的辛勤。希望老師們能夠身體健康,工作順利,我們會(huì)更加努力學(xué)習(xí),爭(zhēng)取做好每一個(gè)作業(yè),成為老師們驕傲的學(xué)生。
在這個(gè)特殊的教師節(jié)里,我們小學(xué)生從老師們的辛勤付出中得到了很多啟發(fā)和感悟。我們珍惜眼前的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),努力提高自己的學(xué)習(xí)能力,用學(xué)習(xí)來(lái)回報(bào)老師們的辛勤付出。我們深知老師們不僅是知識(shí)的傳授者,更是我們成長(zhǎng)教育的引導(dǎo)者和榜樣。因此,在教師節(jié)這一天,我們?cè)敢庀蚶蠋焸冎乱猿绺叩木匆夂妥8?,也希望老師們能夠身體健康,工作順利,為我們的學(xué)習(xí)之路繼續(xù)點(diǎn)亮光明。
小學(xué)生教師節(jié)手抄報(bào)篇二
一年一度,春去春來(lái),我們有迎來(lái)了第二十個(gè)教師節(jié)。
此刻,親愛(ài)的老師,你們?cè)谙胄┦裁??也許,你們還在思考,明天的那堂課,怎樣才能講得透徹明白;也許,你們還在盤算,班里的計(jì)劃,怎樣才能定得全面周詳。啊,也許,你們什么都沒(méi)有想,教書育人是你們的天職,埋頭苦干早已是家常便飯。
親愛(ài)的老師,我們不能獻(xiàn)上一份厚禮,就請(qǐng)接收我們最誠(chéng)摯的祝福:節(jié)日快樂(lè)!
有人把教師比作蠟燭,燃燒著自己,照明了別人。你們響應(yīng)祖國(guó)“科教興國(guó)”的號(hào)召,在各自的崗位上默默奉獻(xiàn)著智慧和年華,培育造就出一代又一代祖國(guó)棟梁和社會(huì)主義接班人。你們嘔心瀝血,干做人梯。
你們沒(méi)有出眾的外貌,沒(méi)有誘人的'權(quán)力,更沒(méi)有羨慕的家財(cái),但是你們有一顆真誠(chéng)的心。你們有這顆心,把我們從黑暗中帶出來(lái),用知識(shí)點(diǎn)亮我們的心。你們以樸素?zé)o華的本質(zhì)指導(dǎo)人,又以沉穩(wěn)扎實(shí)的教學(xué)方式吸引人,以親切和藹的態(tài)度打動(dòng)人……“筆尖耕耘桃李地,墨水澆開(kāi)智慧花”,跨世紀(jì)人才如雨后春筍。而你們?nèi)紵膮s是自己蠟燭般的生命,從頂燃到底,一直都那么光明絢麗,令人稱頌。
我們學(xué)校是一座鑄造人才的大學(xué)堂。因?yàn)椋@里有著一個(gè)團(tuán)結(jié)能干的教師群體,你們出色的成績(jī),早已收到了社會(huì)的信賴。一天一天,一年一年,老師們皺紋伸展,鬢發(fā)添霜,可是,你們的心,還是那樣年輕活潑,永遠(yuǎn)不知疲倦。再過(guò)幾年,幾十年,當(dāng)我們建功立業(yè),手捧著證書?金牌?獎(jiǎng)狀,我們一定不會(huì)忘記,是誰(shuí)為我們辛勤的汗水,引導(dǎo)我們追求理想之光。
到那個(gè)時(shí)候,我一定會(huì)回到母校,向親愛(ài)的老師,獻(xiàn)上更美的詩(shī)篇。
小學(xué)生教師節(jié)手抄報(bào)篇三
教師節(jié)是每年的9月10日,是我們向教師表達(dá)感激之情的日子。這一次,我想以一位小學(xué)生的角度,寫一篇關(guān)于教師節(jié)的心得體會(huì)。
第一段:開(kāi)頭引入
教師節(jié)是一個(gè)特別的日子,是為了感謝那些用知識(shí)點(diǎn)亮我們生活的老師們。這一天,我們會(huì)送花、送卡片,還會(huì)為老師們準(zhǔn)備一個(gè)特別的節(jié)目。我們小學(xué)生沒(méi)有很多時(shí)間和機(jī)會(huì)表達(dá)我們對(duì)老師的感激之情,教師節(jié)給了我們一個(gè)機(jī)會(huì)。
第二段:感激老師的付出
作為小學(xué)生,我們每天都在學(xué)校度過(guò)大部分的時(shí)間。老師們就像我們的父母,他們教會(huì)我們知識(shí),培養(yǎng)我們的禮儀和品德。他們很耐心地給我們解答問(wèn)題,教我們寫字、畫畫。每當(dāng)我們?nèi)〉眠M(jìn)步,老師總是會(huì)夸獎(jiǎng)我們,鼓勵(lì)我們繼續(xù)努力。沒(méi)有老師的辛勤付出,我們就不會(huì)有現(xiàn)在的成績(jī)和進(jìn)步。
第三段:從學(xué)習(xí)到生活
除了在學(xué)習(xí)上,老師們也教會(huì)我們?nèi)绾闻c人相處。他們告訴我們要友善待人,要有耐心,要樂(lè)于助人。在他們的指導(dǎo)下,我們學(xué)會(huì)了和同學(xué)間友好相處,學(xué)會(huì)了尊重他人。老師們也教會(huì)我們很多生活上的小竅門,比如如何保持衛(wèi)生、如何鍛煉身體。在老師的陪伴下,我們收獲了更多的智慧和技能,也變得更加獨(dú)立和自信。
第四段:用心教育我們的老師
我們很幸運(yùn)能夠遇到這樣的老師,他們用心教育我們。他們?yōu)榱宋覀兊某砷L(zhǎng),克服了很多困難。有時(shí)候,他們加班、加點(diǎn)準(zhǔn)備課件;有時(shí)候,他們放棄自己的休息時(shí)間,陪我們一起學(xué)習(xí)。我們還記得,有一次,老師為了我們上了一天的課,身體累得躺在床上,連話都說(shuō)不出來(lái)。這時(shí)我們才明白,做老師真的是一份辛苦的工作。但是,老師們從來(lái)不抱怨,他們總是笑著面對(duì)我們。老師的無(wú)私奉獻(xiàn)和辛勤工作深深地感動(dòng)了我們。
第五段:我們的感激和祝福
在教師節(jié)這一天,我們會(huì)向老師送上表達(dá)我們感激之情的花束和卡片。我們會(huì)為老師準(zhǔn)備一些小禮物,盡我們所能地回報(bào)他們。我們也會(huì)為老師表演一些節(jié)目,唱一首歌,跳一支舞,為老師送上我們最真摯的祝福。我們希望老師們永遠(yuǎn)健康、快樂(lè),希望他們的笑容始終燦爛如陽(yáng)光。
結(jié)尾總結(jié)
教師節(jié)是一個(gè)特別的日子,是我們向老師表達(dá)感激之情的時(shí)刻。我們是幸運(yùn)的,因?yàn)橛羞@些偉大的老師陪伴我們成長(zhǎng)。他們用心教育我們,教會(huì)我們很多知識(shí)和道理。這一天,讓我們把感激和祝福送給老師,向他們表達(dá)我們最真摯的感情。
(總字?jǐn)?shù):493字)
小學(xué)生教師節(jié)手抄報(bào)篇四
老師啊老師
我們有著紅燭頌,一聲聲吐露出對(duì)您的頌揚(yáng),
我們有著綠葉情,在您的雨露滋潤(rùn)下,一張張綠葉向往著明天的夢(mèng)想。
紅燭頌呀綠葉情,唱不盡一顆顆童心的忠誠(chéng),
紅燭頌呀綠葉情,一代代的孩子在您的培育下茁壯成長(zhǎng)。
敬愛(ài)的老師,在第37個(gè)教師節(jié)的早晨,
我們手捧美麗的鮮花,連同我們最真誠(chéng)的祝福,
一起獻(xiàn)給您,
獻(xiàn)給我們敬愛(ài)的老師!
老師,您辛苦了!
老師,節(jié)日快樂(lè)!
我是一棵綠樹(shù),沐浴著智慧的陽(yáng)光,在您知識(shí)的土壤里,茁壯成長(zhǎng)。天的深情,地的厚愛(ài),銘刻在我心里,生生世世,永不忘懷。
老師,您還記得我嗎?那個(gè)頑皮而不懂事的孩子。當(dāng)您收到這張心意卡時(shí),就想我又來(lái)到您的身邊。您的教誨,是明朗朗的陽(yáng)光,照在我的心田里,讓我青春之花開(kāi)放。
老師,您啟迪我真正領(lǐng)會(huì)了大自然的恩惠,從此我讀懂了每一瓣綠葉,每一片彩云,每一個(gè)浪花。
敬愛(ài)的老師,素白的雪,是您的象征;獻(xiàn)上為您編織的神圣光環(huán),祝福您歲歲愉快,年年如意!
教誨如春風(fēng),師恩似海深。
我們喜歡你,年輕的老師;您像云杉一般俊秀,像藍(lán)天一樣深沉;您有學(xué)問(wèn),還有一顆和我們通融的心。
學(xué)而不厭,誨人不倦,桃李芬芳,其樂(lè)亦融融。祝福您,節(jié)日愉快!
別后,漫漫歲月,您的聲音,總在我耳畔響起;您的身影,常在我腦中浮現(xiàn);您的教誨,常駐在我心田!在今天這屬于您的日子里,恭祝您平安如愿!
我不是您最出色的學(xué)生,而您卻是我最崇敬的老師。在您的節(jié)日,您的學(xué)生愿您永遠(yuǎn)年輕!
恩師掬取天池水,灑向人間育新苗。
敬愛(ài)的'老師,您的教誨如春風(fēng),似瑞雨,永銘我心。我虔誠(chéng)地祝福您:安康,如意!
您給了我燦燦如金的生活真諦,經(jīng)過(guò)歲月的磨洗,彌久而愈明!
刻在木板上的名字未必不朽,刻在石頭上的名字亦未必永垂千古;而刻在我們心靈深處的您的名字,將真正永存!
一切過(guò)去了的都會(huì)變成親切的懷念,一切逝去了的方知其可貴――我懷念這您帶我們走過(guò)的分分秒秒。
今天,在遙遠(yuǎn)的他鄉(xiāng),您的學(xué)生把您給予的昨天,折疊成記憶的小船,任其飄蕩在思念的心湖。
你的諄諄教導(dǎo),是愛(ài)的清泉,將在我心靈的河床里,永遠(yuǎn)流淌??
陽(yáng)光普照,園丁心坎春意濃;甘雨滋潤(rùn),桃李枝頭蓓蕾紅。――祝您節(jié)日愉快!
在不久的將來(lái),無(wú)論我成為挺拔的白楊,還是低矮的小草,老師,我都將以生命的翠綠向您致敬!
愿歡快的歌聲,時(shí)刻縈繞著您;愿歡樂(lè)年華,永遠(yuǎn)伴隨您。祝您節(jié)日愉快!
老師,我們誠(chéng)摯的祝福,就像老樹(shù)上的翠綠,濃濃密密,與歲月俱增!
所有的思念,更融合著不盡的感激與敬仰,愿您的節(jié)日里洋溢著璀璨,平安!
當(dāng)我們采摘豐收果實(shí)的時(shí)候,您留給自己的卻是被粉筆灰染白的兩鬢白發(fā)。向您致敬,敬愛(ài)的老師!
多想再一次注視您的目光,多想再一次傾聽(tīng)您的講課,多想再一次緊握您的雙手,衷心道聲謝謝,用我所有的真誠(chéng)。
一份誠(chéng)摯的祝福,代表一顆顆充滿感激的心。愿您的喜悅,您的愿望,在您打開(kāi)這小小卡片時(shí)能夠同時(shí)滿足!
愿我的祝福像朵小花,永遠(yuǎn)盛開(kāi)在這溫馨的收獲季節(jié),替您時(shí)時(shí)刻刻點(diǎn)綴出歡樂(lè)洋溢。
我們班有時(shí)難以管教,但我們真的敬愛(ài)您!
老師你好,你在我的面前永遠(yuǎn)是那么的高大,你的學(xué)識(shí)和人品永遠(yuǎn)是我心中的燈塔。因?yàn)橛辛四?,世界才?huì)如此美麗,因?yàn)橛辛四?,我的生命才?huì)如此多彩!
將來(lái),無(wú)論我成為參天大樹(shù),還是低矮的灌木,我都將以生命的翠綠向您祝福,我的老師!在教師節(jié)到來(lái)之際,祝我親愛(ài)的老師,身體健康!永遠(yuǎn)快樂(lè)!
在您關(guān)注的目光之下,給予了我無(wú)盡的信心和勇氣!您是我永遠(yuǎn)的老師!衷心祝您健康幸福!
在著美好的節(jié)日里,我要用老師教我寫的字,用老師教我的美好詞句,為老師寫一首最美的小詩(shī)!
一路上有您的教導(dǎo),才不會(huì)迷失方向;一路上有您的關(guān)注,才更加的自信勇敢。老師,謝謝您!
在所有的主任中,班主任的職位最低,但是在所有的主任中,班主任對(duì)社會(huì)貢獻(xiàn)最大。老師,我們永遠(yuǎn)感激您!
我們喜歡您,年輕的老師:您像云杉一般俊秀,想藍(lán)天一樣深沉;您有學(xué)問(wèn),還有一顆和我們通融的心。
希望今天,所有的老師都會(huì)從心里微笑,為了桃李滿天下!只要老師快樂(lè),我們就快樂(lè)!
輕輕的一聲回侯,不想驚擾您!只想真切知道您的一切是否安好。不管工作有多么的繁忙,只要記得我時(shí)刻都在遠(yuǎn)方關(guān)望您、祝福您就好。
您就像一位辛勤的園丁,我們就像您培植的小樹(shù),我們?cè)冈诙鞛槟謸鹾洌禾鞄Ыo您綠意,夏天帶給您涼爽,秋天帶給您碩果!
一條短信,有如此多的牽掛,只因它承載了濃濃的祝福:親愛(ài)的老師,您辛苦了
書念完了,試考完了,真想在成功的日子里與您不見(jiàn)不散,把我們的師生情義上演的沒(méi)完沒(méi)了。
當(dāng)你青絲變白發(fā),你的桃李已滿天下。親愛(ài)的老師,向你道聲辛苦了!
感謝您的關(guān)懷,感謝您的幫助,感謝您為我所做的一切。請(qǐng)接受學(xué)生美好的祝愿,祝您教師節(jié)快樂(lè),天天快樂(lè)!
我是幼苗,你是雨露,滋潤(rùn)我干涸的心田。我是小草,你是太陽(yáng),照耀我成長(zhǎng)的路擁有年輕,夢(mèng)想即成真;擁有幸福,頻頻出佳績(jī);擁有財(cái)富,桃李滿天下。
是您用黑板擦凈化了我心靈,是您用粉筆在我黑板一樣的腦海里增添了智慧,衷心祝福您幸福永遠(yuǎn)!
小學(xué)生教師節(jié)手抄報(bào)篇五
1、一路上有您的教導(dǎo),才不會(huì)迷失方向;一路上有您的關(guān)注,才更加自信勇敢,老師,謝謝您!
2、老師,不經(jīng)意里您的頭發(fā)已白了。只愿輕風(fēng)能吹拂您的白發(fā),明月清照您的白發(fā)。使您永遠(yuǎn)年青!愿您永遠(yuǎn)健康!
3、今天的太陽(yáng)為您升起,今天的鮮花為怒放,今天的贊歌為您高唱,今天的雄鷹為您展翅飛翔!
4、教師節(jié)收到學(xué)生的短信無(wú)數(shù),沉浸在滿足與喜悅中。此時(shí)我怎會(huì)忘記您,崇拜您,我成了教師;追逐您,我獲得了成功!我把最誠(chéng)摯的祝福送給您,青春永駐!
5、最愛(ài)那一抹夕陽(yáng),映紅羞澀的天空,將溫暖播撒;最愛(ài)那一束晨光,通透閉塞的綠葉,把愛(ài)意送達(dá)。有您的指點(diǎn),我們才能放飛夢(mèng)想。老師,我們愛(ài)您!
6、恩師,如果把我們比喻為不起眼的鐵,您就是煉鋼人,您用愛(ài)反復(fù)的磨鋼,經(jīng)年累月,我們終于變成了鋼,光彩熠熠,老師謝謝您,祝您節(jié)日快樂(lè),身體安康!
7、當(dāng)我們采摘豐收果實(shí)的時(shí)候,您留給自己的卻是被粉筆灰染白的兩鬢白發(fā)。向您致敬,敬愛(ài)的老師!
8、九月金秋,老師是這個(gè)季節(jié)的主題,空氣中彌漫著感念師恩的情緒。尊師重教是永遠(yuǎn)的美德。過(guò)去的,現(xiàn)在的,將來(lái)的,所有的教師都應(yīng)該享受崇敬與祝福。
9、您用豐富的知識(shí)讓我們告別幼稚,你用辛勤的汗水讓我們綻放美麗,你用無(wú)悔的青春讓我們順利成長(zhǎng)。值此教師節(jié),愿老師健康快樂(lè),幸福永遠(yuǎn)!
10、老師,您啟迪我真正領(lǐng)會(huì)了大自然的恩惠,從此我讀懂了每一瓣綠葉,每一片彩云,每一個(gè)浪花。
11、祝福一個(gè)老師,是經(jīng)常逃課的學(xué)生;祝福十個(gè)老師,是一個(gè)合格的學(xué)生;祝福一百個(gè)老師,是蹲過(guò)級(jí)的學(xué)生;祝福一千個(gè)老師,是教育部長(zhǎng)!教師節(jié)快樂(lè)。
12、九月如期而至,初秋激蕩著心緒,十號(hào)飄然而來(lái),圣潔的日子帶來(lái)真摯的關(guān)懷;教師節(jié),我們的祝福為辛勤園丁而來(lái),祝愿老師們節(jié)日快樂(lè),幸福美滿。
13、心如海洋寬廣,愛(ài)如驕陽(yáng)輝煌,情如親情大愛(ài);這就是你,我敬愛(ài)的老師!教師節(jié)到了,學(xué)生祝愿送上,愿你快樂(lè)健康,幸福永享!
14、這人生的旅途上,感謝有您的教誨。是您給了我無(wú)盡的信心和勇氣,為我點(diǎn)燃了希望之燈,讓我遨游在知識(shí)的海洋。謝謝您,親愛(ài)的老師!衷心祝您節(jié)日快樂(lè)!
15、你是園丁,我是花朵,你用心血和汗水培養(yǎng)我,你總是默默的工作,在這個(gè)特別的日子里,愿我的祝福讓你忘卻煩惱,日日安好!
16、當(dāng)我們采摘豐收果實(shí)的時(shí)候,您留給自己的是粉筆灰染白的兩鬢白發(fā)。向您致敬,敬愛(ài)的老師!
17、你撐起一支教學(xué)的長(zhǎng)篙,在知識(shí)海洋的深處漫溯,滿載慈愛(ài)的星輝,在溫暖關(guān)懷處精心耕耘,放飛學(xué)子青春時(shí)代求知的夢(mèng)想,老師,難忘你的身影,在教師節(jié)到來(lái)之際祝你節(jié)日快樂(lè)。
小學(xué)生教師節(jié)手抄報(bào)篇六
今天是個(gè)特別的日子,答對(duì)了今天是9月10日教師節(jié),我早早的就讓媽媽陪我去買花了。
我格外的興奮,就像我是老師一樣,等待著學(xué)生給我送花。來(lái)到學(xué)校門口,那里買花的人好多,我拉著媽媽從這邊的花攤到那邊的花攤都不知道買什么好。這時(shí),靠近我的一個(gè)花攤的老板笑瞇瞇地對(duì)我說(shuō):”買康乃惜吧?!睂?duì)啊,老師無(wú)微不至的關(guān)心我們,不就像媽媽一樣嗎?我挑了三朵,一朵大紅色的,兩朵粉紅色的。和媽媽告別之后,我蹦蹦跳跳的來(lái)到學(xué)校,迅速打掃,坐在位子上,焦急的等著老師。啊,老師來(lái)了,我雙手捧著鮮花,來(lái)到老師面前,興奮的說(shuō):“何老師,祝你節(jié)日快樂(lè)!”何老師接過(guò)花,露出微笑地說(shuō):“謝謝!”我還把剩下的花送給了語(yǔ)文老師和英語(yǔ)老師。
我最后想說(shuō)一句話:“老師們,你辛苦啦!”
小學(xué)生教師節(jié)手抄報(bào)篇七
早上,一束溫暖的陽(yáng)光照在一座小學(xué)校里,在一個(gè)開(kāi)滿野花的角落,有一個(gè)敞開(kāi)的窗戶。里面空無(wú)一人,淺藍(lán)色的紗簾滲透著早上柔和的風(fēng),像一個(gè)穿著淺藍(lán)色紗衣的仙女在風(fēng)中自由飛翔,衣袂飄飄。
那是一間教師的辦公室。
里面靠墻擺放著一張茶色的辦公桌,桌上有臺(tái)歷、地球儀和一瓶墨水,還有一個(gè)黑色的雕花筆筒和一本語(yǔ)言課本,課本上放著一副褐色的老花眼鏡??磥?lái)這個(gè)教師是一位辛勤的園丁,燃燒了自己,卻照亮了別人。
艾兒是一位五年級(jí)的學(xué)生,這位辛勤的園丁正是教她的語(yǔ)文老師。她從不遠(yuǎn)處背著書包走來(lái),手里捧著兩束帶著晨露的野菊花,一黃一紫,香氣撲鼻。
她輕手輕腳地走向老師的窗口,先是探出頭小心地往里頭看了一下,見(jiàn)沒(méi)有人,便綻開(kāi)了笑容,心里好像藏著什么秘密。
她要干什么呢?
只見(jiàn)她伸出手,踮起腳,把兩束野菊花小心翼翼地插進(jìn)老師的筆筒里,生怕碰倒了老師的東西。然后,才放心地把手收了回去。這時(shí),她想著一會(huì)老師回辦公室時(shí),看到這束露珠閃爍的野菊花時(shí),一定會(huì)意外并感到喜悅的。
她甜甜地笑著,臉上流露出純真的笑容,她那充滿童真的小臉蛋,白晰中透著粉紅,顯得多么的可愛(ài)。
她轉(zhuǎn)過(guò)身,帶著愉快的心情往教室的方向走去,胸前鮮艷的紅領(lǐng)巾在微風(fēng)中飄蕩。
這一天,正是教師節(jié)。
小學(xué)生教師節(jié)手抄報(bào)篇八
相信大家都有聽(tīng)過(guò)這樣一首歌:
“感恩的心,感謝有你
伴我一生,讓我有勇氣做我自己;
感恩的心,感謝有你
花開(kāi)花落,我一樣會(huì)珍惜... ”
也不清楚是什么時(shí)候喜歡上這首歌的,只知道在這優(yōu)美的旋律中,我總能憶起她。 能做為她的學(xué)生,原來(lái)是如此幸福的一件事。曾經(jīng)墜落的思想,叛逆的倔強(qiáng),從她走進(jìn)我生活的那一刻起,便頃刻瓦解了。她是那樣平凡的一個(gè)人,同樣又是那樣的了不起,或許是她真誠(chéng)的心感化了我。
永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記她說(shuō)過(guò)的話。她說(shuō),"叛逆每個(gè)人都有,但要學(xué)會(huì)克制,否則是要為之付出沉重的代價(jià)的。"我從她的眼里看到了真誠(chéng)。于是,從那以后,她不再是個(gè)冷漠的老師了,而是個(gè)心靈交匯的朋友。
算起來(lái),我和她并沒(méi)有過(guò)多的交流。有時(shí)候僅僅一個(gè)眼神,一抹微笑,一聲輕嘆。似乎是心有靈犀,一切便都盡在不言中了。當(dāng)然,從老師到朋友永遠(yuǎn)都存在著一個(gè)過(guò)程。
那個(gè)時(shí)候,在我看來(lái),她是個(gè)冷酷無(wú)情的人。對(duì)于她的冷漠,更加加強(qiáng)了我的叛逆,抱著"人生苦短,需及時(shí)行樂(lè)的"的態(tài)度。和她走著背道而弛的方向。有時(shí)候,我竟然看到她眼犢里流露得落漠地哀傷,而我卻還在為自己所謂的勝利而"沾沾自喜"。
不知道有多少個(gè)這樣的日子之后,她找我談話。自然而然地,我想她可能會(huì)苦口婆心的講一大堆大道理,也可能會(huì)用難懂的古話來(lái)諷刺我吧!對(duì)于那時(shí)的我來(lái)說(shuō)是無(wú)所謂的。似乎是習(xí)以為常,便學(xué)會(huì)不在乎了。只是她竟出乎我的意料,這讓我漸漸開(kāi)始在意她的話。她講述著少女時(shí)期的故事,講述著因叛逆而付出的代價(jià),講述著曾經(jīng)失去了很多很多。我清晰地記得她的眼犢異樣的空洞,她看上去那樣哀傷,去又是那樣無(wú)耐。那一刻,我的心也一陣陣的陌名的酸痛。原來(lái)她并不如我所想象的那樣冷酷無(wú)情,她也有著使人心酸的經(jīng)歷。望著她那兩鬢爬滿的皺紋,一時(shí)間沉默無(wú)語(yǔ)。
我們?cè)牙蠋煴扔鞒蓤@丁,蠟燭,春蠶,比喻成人類靈魂的工程師,也曾用華麗的歌詞去贊美。而實(shí)事上,她們并不需要我們的歌頌與贊美,需要的只是我們好好的成長(zhǎng),不僅為了自己,家人。更為了我們的民族與國(guó)家。
"青出于藍(lán)而勝于藍(lán)"這便是她們最大的愿望。
面對(duì)這些,難道我們還可以去辯論些什么嗎?我們的心難道不該心存感激么?
又是一年的教師節(jié),我要趁此機(jī)會(huì)對(duì)我的老師由衷的說(shuō)一聲謝謝!
鮮花感恩雨露,因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng)。雄鷹感恩藍(lán)天,因?yàn)樗{(lán)天讓它翱翔。而我,要感恩她,我敬愛(ài)的老師。感恩她直言不諱的教導(dǎo);感恩她給于的真誠(chéng);感恩她為我的心靈尋找了開(kāi)啟的鑰匙;更感恩她,讓我懂得了感恩!
小學(xué)生教師節(jié)手抄報(bào)篇九
走著走著,我看到了山坡上那一片片色彩斑斕的'野菊花。心中便有了主意。我走到山坡上,精心挑選了幾朵野菊花,準(zhǔn)備把它送給張老師。??!那晶瑩的露珠躺在花瓣上,真像一顆顆耀眼的珍珠。
我一邊走向?qū)W校,一邊望著這美麗的野菊花,仿佛看到了慈祥、和藹可親的張老師……
張老師是我們的班主任。她不僅課上得出色,而且對(duì)我們每個(gè)學(xué)生都是那么和藹可親,像對(duì)自己的孩子一樣。她總是無(wú)微不至地照顧我們,辛勤地教育我們,教給我們知識(shí)和做人的道理。
記得有一次上語(yǔ)文課,一位同學(xué)因?yàn)榫o張而沒(méi)有答出問(wèn)題,覺(jué)得自己太笨了??墒菑埨蠋煵](méi)有責(zé)備他,而是用深情的話語(yǔ)鼓勵(lì)他不要緊張,認(rèn)真想一想。結(jié)果,這位同學(xué)在老師的鼓勵(lì)下,很快地答出了這道題。同學(xué)們都說(shuō),老師的話語(yǔ)是深情的鼓勵(lì)。
一天,有兩位同學(xué)因?yàn)橹g的矛盾而爭(zhēng)吵了起來(lái)。老師知道后,把他們叫到辦公室,并沒(méi)有批評(píng)他們,而是用親切的話語(yǔ)告訴他們要互相尊重,不要因?yàn)橐稽c(diǎn)小事而爭(zhēng)吵。后來(lái),這兩位同學(xué)的友誼更加深厚了。同學(xué)們都說(shuō),老師的話語(yǔ)是親切的提醒。
這時(shí),一陣笑聲打斷了我的思緒,我疾步向辦公室走去,把頭從窗口探進(jìn)去。可是辦公室里一個(gè)人也沒(méi)有。心想:張老師一定又是去檢查學(xué)生的作業(yè)了,張老師多么敬業(yè)呀!
辦公室的窗口旁邊就是張老師的辦公桌,辦公桌的左上角放著臺(tái)歷,正好翻到9月10日。右上角放著地球儀、墨水和插滿各種文具的筆筒。辦公桌上還放著語(yǔ)文書和一副陪伴張老師多年的老花鏡。
小學(xué)生教師節(jié)手抄報(bào)篇十
時(shí)間過(guò)得真快啊!我們已經(jīng)迎來(lái)了第xx個(gè)教師節(jié)了。
老師是辛勤的園丁,假如我們是一朵朵小花,那您就是辛勤的園丁把我們培養(yǎng)成才;如果我們是一棵棵小草,那您就是太陽(yáng)把金光灑在我身上讓我長(zhǎng)大。尊師重教是中國(guó)的優(yōu)良傳統(tǒng),早在公元十一世紀(jì)的西周時(shí)期,就提出“弟子事師,敬同于父?!惫糯蠼逃铱鬃痈橇粝铝恕坝薪虩o(wú)類”、“溫故而知新”、“學(xué)而時(shí)習(xí)之”等一系列至理名言。傳道授業(yè)解惑的教師,被中國(guó)人譽(yù)為人類靈魂的工程師。
九月是豐收的季節(jié),九月是收獲的季節(jié),九月更是感恩的季節(jié),在這美好的.九月里,我們迎來(lái)了第xx個(gè)教師節(jié)。在這里,我要真誠(chéng)地向老師說(shuō)一句:“老師,節(jié)日快樂(lè)!”
老師,沒(méi)有您的淳淳善誘,就沒(méi)有我今天對(duì)學(xué)習(xí)的興趣;沒(méi)有您的悉心教導(dǎo),就沒(méi)有我今天優(yōu)異的成績(jī)。您的無(wú)私奉獻(xiàn),讓我深深地明白了如何去感恩與回饋。
我祝老師節(jié)日快樂(lè)!
小學(xué)生教師節(jié)手抄報(bào)篇十一
2、桃李滿天下,恩情似海深,祝老師身體健康!
3、高山不移,碧水常流,我?guī)煻鳚?,在心永?
4、您的教誨催我風(fēng)雨兼程,我的祝福伴您晝夜耕耘。
5、天黑了,我得到了您的眼睛。天亮了,我離不開(kāi)您的眼睛。
6、世有伯樂(lè),然后有千里馬。謝謝您,我的老師。教師節(jié)快樂(lè)!
7、老師不是萬(wàn)能的,沒(méi)有老師卻是萬(wàn)萬(wàn)不能的。祝教師節(jié)快樂(lè)。
8、不說(shuō)不表示不惦念,不見(jiàn)不表示不牽掛,老師,教師節(jié)快樂(lè)!!
9、雨季是一個(gè)生命的階段陽(yáng)光是一個(gè)生命的希望您是我的雨季、陽(yáng)光
10、愿您我最愛(ài)的老師分分秒秒都平安時(shí)時(shí)刻刻都稱心日日夜夜都快樂(lè)
11、讓我為您祝福讓我為您歡笑因?yàn)槟W爍的燭光也照亮了我生命的一角
12、哺育學(xué)子慈祥心,師恩難忘刻骨銘,深深祝福謝師情:健康長(zhǎng)壽福如海!
13、在這洋溢歡笑、喜悅的日子里我衷心地祝福您--照著我幼稚心靈的老師
14、存一份懷念在心深處地久天長(zhǎng)直到永遠(yuǎn)……祝福您;懷念您我敬愛(ài)的老師
15、謹(jǐn)以一份最虔誠(chéng)的祝福向我最敬愛(ài)的老師致十二萬(wàn)份的謝意老師我敬愛(ài)您
16、愿歡快的歌聲,時(shí)刻縈繞著您;愿歡樂(lè)年華,永遠(yuǎn)伴隨您。祝您節(jié)日愉快!
17、我虔誠(chéng)得不敢尋覓詞匯,因?yàn)槔蠋熯@兩個(gè)字本身就是世界上最崇高的敬詞。
18、汗水是您無(wú)私的奉獻(xiàn),桃李滿天下是您的榮譽(yù)。祝您:節(jié)日快樂(lè)!幸福永遠(yuǎn)!
19、老老實(shí)實(shí)育人,世(師)世代代受敬,寧(您)愿白了雙鬢,好讓小樹(shù)成材。
20、最難滲透的是老師的心,期望精心培育的花朵盛開(kāi),又怕盛開(kāi)中的花朵凋零。
21、老師,這個(gè)光彩奪目的稱呼,將像一顆燦爛的明星,永遠(yuǎn)高懸在我們的胸中。
22、老師您是偉大的,像一支蠟燭照亮別人燃燒自己。祝您教師節(jié)快樂(lè),保重身體!
23、獻(xiàn)給敬愛(ài)的老師我們搜尋那些美麗耐人的回憶也默默遙遠(yuǎn)地祝福您永遠(yuǎn)健康快樂(lè)
24、祝福恩師老師!我敬愛(ài)您教我、育我、誨我、愛(ài)我……我永遠(yuǎn)感激您、祝福您!
25、極目四望,只有您站在遠(yuǎn)方。盡管沒(méi)紫氣、祥云相襯,但只有您配如此巨人形象。
26、老師,今天是星期天,您在睡懶覺(jué)嗎?我們乖,不打電話吵醒您,您多睡一會(huì)兒吧!
27、是你幫助我進(jìn)行實(shí)質(zhì)性重組,讓我從"st"變成了今朝之"白馬"。衷心感謝你!
28、高山在歡呼,流水在歌唱;太陽(yáng)在歡笑,小草在舞蹈:贊美您,為人師表,勞苦功高!
29、如果我能夠高高飛翔,感謝您給了我一雙有力的翅膀。在您的目光中,我如沐春風(fēng)。
30、老師,您好嗎?很想您,請(qǐng)相信:無(wú)論我們身在何方都不會(huì)忘記您——我最親愛(ài)的老師!
31、雖然我不是您最出色的學(xué)生,但您卻是我心目中最出色的老師!親愛(ài)的老師,節(jié)日快樂(lè)!
32、成長(zhǎng)的象征是--踏上另一個(gè)新旅程。老師,是您為我們開(kāi)辟,能向新旅程的彎曲小徑。
34、祝各位老師身體健康、萬(wàn)事如意、工作順利、開(kāi)開(kāi)心心過(guò)每一分鐘,高高興興過(guò)每一天!
35、在我的心目中,您是最嚴(yán)厲的父親,又是最慈祥的媽媽;您是無(wú)名英雄,又是教壇名師。
36、您的學(xué)識(shí)讓我們欽佩,您的為人讓我們折服,您的節(jié)日讓我們共同慶祝!老師,節(jié)日快樂(lè)!
37、老師,您好嗎?很想您,但請(qǐng)相信:無(wú)論我們身在何方都不會(huì)忘記您--我最親愛(ài)的老師!
38、一路上有您的教導(dǎo),才不會(huì)迷失方向;一路上有您的關(guān)注,才更加自信勇敢,老師,謝謝您!
39、今天的太陽(yáng)為您升起,今天的鮮花為怒放,今天的贊歌為您高唱,今天的雄鷹為您展翅飛翔!
40、生命如歌,桃李芬芳。 生命如歌,是您種下了那些音符,是您用辛勤的汗水教育了我們!
41、師恩永難忘--深深祝福您節(jié)日快樂(lè)!永遠(yuǎn)快樂(lè)! 師恩難忘--“九十”快樂(lè)!!永遠(yuǎn)!
42、經(jīng)歷了風(fēng)雨,才知道您的可貴;走上了成功,才知道您的偉大;——謝謝您,我尊敬的老師!
43、我最親愛(ài)的老師,你辛苦了!我只想說(shuō)一聲:“老師您辛苦了。”祝您身體健康,萬(wàn)事如意!
44、對(duì)您的感激千言萬(wàn)語(yǔ)也無(wú)法表達(dá),對(duì)您的祝福百十萬(wàn)年也不會(huì)改變--老師,祝您萬(wàn)事如意!
45、師恩重如山,學(xué)生不敢忘,在即將進(jìn)入大學(xué)的時(shí)候,祝福您身體健康,萬(wàn)事如意,桃李滿園!
46、師恩重如山,學(xué)生不敢忘,在踏入大學(xué)校門的時(shí)候,祝福您身體健康,萬(wàn)事如意,桃李滿園。
47、當(dāng)我們采摘豐收果實(shí)的時(shí)候,您留給自己的是粉筆灰染白的兩鬢白發(fā)。向您致敬,敬愛(ài)的老師!
48、在這個(gè)特別的日子里,我想對(duì)老師您說(shuō)聲:老師節(jié)日快樂(lè),愿您在今后的日子里更加健康快樂(lè)。
49、老師,您是蠟燭,給我們帶來(lái)光亮;您是園丁,澆灌祖國(guó)的花朵;您是米蘭,默默的奉獻(xiàn)自我。
50、老師,您啟迪我真正領(lǐng)會(huì)了大自然的恩惠,從此我讀懂了每一瓣綠葉,每一片彩云,每一個(gè)浪花。
51、成功源自您的栽培,優(yōu)秀出自您的耕耘。為今天喝彩的同時(shí),我們永遠(yuǎn)銘記您當(dāng)初的教誨和箴言!
52、尊敬的老師,雖然我不常去看您,可是每當(dāng)想到您,我的心頭就會(huì)飄過(guò)一股暖流。祝您天天快樂(lè)!
53、一個(gè)節(jié)日,雖然不在春天,卻春意盎然。老師,您的節(jié)日最美,這一天,滿園的百花都為您盛開(kāi)!
54、你在我身邊,牢記的,只是你的嘮叨;我離你而去,感慨的,已是你的師表!再謝你一次,老師!
55、當(dāng)我們采摘豐收果實(shí)的時(shí)候,您留給自己的卻是被粉筆灰染白的兩鬢白發(fā)。向您致敬,敬愛(ài)的老師!
57、老師永遠(yuǎn)帶著笑容,總是那樣快樂(lè)幽默,喜歡談?wù)撊松?,也?ài)聽(tīng)聽(tīng)我的夢(mèng),那就是我--永遠(yuǎn)的老師。
58、我不是您最出色的學(xué)生,而您卻是我最崇敬的老師。在您的節(jié)日,您的學(xué)生愿您永遠(yuǎn)年輕!教師節(jié)快樂(lè)!
59、生命如歌,是您種下了那些音符! 深夜的燈光,照亮了您的白發(fā),9月10日您放假,休息休息吧!
61、一支粉筆兩袖清風(fēng),三尺講臺(tái)四季晴雨,加上五臟六腑,七嘴八舌九思十分用心,滴滴汗水,桃李芳天下!
62、十卷詩(shī)賦九章勾股,八索文史七緯地理,連同六藝五經(jīng),四書三字兩雅一心栽樹(shù),點(diǎn)點(diǎn)心血育英才澤神州。
63、悅耳的鈴聲,妖艷的鮮花,都受時(shí)間的限制。只有我的祝福永恒,永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)祝福您,給我智慧之泉的老師!
65、親愛(ài)的老師,您就象那春天的細(xì)雨,滋潤(rùn)著我們的心田。您給予我們的愛(ài)和關(guān)懷將鼓舞著我們走過(guò)艱難困苦。
66、一支粉筆兩袖清風(fēng),三尺講臺(tái)四季晴雨,加上五臟六腑,七嘴八舌九思十分用心,滴滴汗水誠(chéng)滋桃李芳天下!
67、老師,請(qǐng)您接受一份遲到的問(wèn)候吧!當(dāng)我初為人師時(shí),我才感受到您曾經(jīng)為我們的成材付出了多少的心血啊!
69、您授予我們知識(shí),您,指給我們向前的路。你如同母親一樣保護(hù)我們。作為您的學(xué)子祝身體健康,一帆風(fēng)順!
70、面對(duì)著壯闊的大海,讓我們向您莊嚴(yán)宣誓:請(qǐng)您放心吧,親愛(ài)的老師,沒(méi)有什么風(fēng)浪能擋住我們青春的腳步!
71、面對(duì)講臺(tái),背靠黑板,在時(shí)光長(zhǎng)河里,老師是您把一個(gè)個(gè)45分鐘,用辛勞汗水和智慧編織成無(wú)數(shù)耀眼的光環(huán)。
72、昨天的您用真理和智慧把人才塑造,而今天的我要傾一腔熱血鍍?nèi)祟愳`魂。飲其流者懷其源,學(xué)有成時(shí)念吾師!
73、獻(xiàn)給敬愛(ài)的老師:象天空一樣高遠(yuǎn)的是您的胸懷,象大山一樣深重的是您的恩情!老師!請(qǐng)接愛(ài)我誠(chéng)摯的祝福。
75、老師,不經(jīng)意里您的頭發(fā)已白了。只愿輕風(fēng)能吹拂您的白發(fā),明月清照您的白發(fā)。使您永遠(yuǎn)年青!愿您永遠(yuǎn)健康!
76、刻在木板上的名字未必不朽,刻在石頭上的名字亦未必永垂千古;而刻在我們心靈深處的您的名字,將真正永存!
77、讓我這份美好的祝福通過(guò)電波,跨過(guò)重重高山,越過(guò)滔滔江水,掠過(guò)高樓大廈,飛到您的身邊:祝您教師節(jié)快樂(lè)!
78、好的管理人才不是天生的而是培養(yǎng)起來(lái)的,我的成長(zhǎng)與你的關(guān)心是分不開(kāi)的,真心的感謝你,師長(zhǎng)!教師節(jié)快樂(lè)!
80、像天空一樣高遠(yuǎn)的是您的胸懷,像大山一樣深重的是您的恩情,請(qǐng)您接受我誠(chéng)摯的祝福吧,敬愛(ài)的老師教師節(jié)快樂(lè)!
81、師者,傳道授業(yè)解惑也;學(xué)者,聽(tīng)聞兼?zhèn)涫芪囊?師與學(xué),授與受,付出與給予,受用一生的人生哲理,感謝師者!
82、人生總有一個(gè)鏡頭叫做相遇,人生總有一個(gè)故事叫做相守,人生就是一出戲,現(xiàn)在,邀請(qǐng)你做主角,和我演對(duì)手戲。
83、是誰(shuí)給了我們文明語(yǔ)言?是誰(shuí)教會(huì)了我們?nèi)松恼軐W(xué)?是誰(shuí)教會(huì)我們?cè)鯓幼鋈?是您!辛勤的園丁!祝您節(jié)日快樂(lè)!
84、不計(jì)辛勤一硯寒,桃熟流丹,李熟技?xì)?,種花容易樹(shù)人難。幽谷飛香不一般,詩(shī)滿人間,畫滿人間,英才濟(jì)濟(jì)笑開(kāi)顏。
85、那一張張樸實(shí)的面孔,那一雙雙辛勤的雙手,為培育祖國(guó)的花朵而不辭辛勞的園丁,在您的季節(jié)里,祝你們節(jié)日快樂(lè)!
86、或許有千里冰封,或許有萬(wàn)里雪飄,您的圣潔和溫暖卻使我們相信:生活里沒(méi)有冬天。老師!我永遠(yuǎn)感激您!祝福您!
87、海上行船有燈塔所以不怕浪,人生路上有老師所以不迷茫,教師節(jié)到了,祝敬愛(ài)的老師節(jié)日快樂(lè),身體健康,事事如意!
88、您用生命的光亮,點(diǎn)燃我對(duì)知識(shí)的渴望;您用人性的光輝,讓我懂得為人處世的原則;我最最親愛(ài)的老師,節(jié)日快樂(lè)。
89、老師,節(jié)日好!老師,假如我能搏擊藍(lán)天,那是您給了我騰飛的翅膀;假如我是擊浪的勇士,那是您給了我弄潮的力量!
90、不常問(wèn)候,卻把牽掛裝在心里;不常祝福,也把想念放在心里。教師節(jié),愿您身體健康,幸福美好,一生平安,永遠(yuǎn)快樂(lè)!
91、俗話說(shuō):三人行,必有我?guī)熝?。朋友,教師?jié)快到了,給幫助,教導(dǎo)過(guò)我們的良師益友送上一句問(wèn)候,獻(xiàn)上一份祝福吧!
92、白色的粉筆末,一陣陣的飄落。它染白了您的黑發(fā),卻將您青春的綠色映襯得更加濃郁。愛(ài)是不能忘記的`!老師,謝謝您!
94、您用心中全部的愛(ài),染成了我青春的色彩;您用執(zhí)著的信念,鑄成了我性格的不屈,老師,我生命的火花里閃耀著一個(gè)您!
95、我知道用漂亮來(lái)形容你有點(diǎn)膚淺,但工作中的你的確靚麗。實(shí)在你并不老,我覺(jué)得稱呼你姐姐也很合適,姐姐,教師節(jié)快樂(lè)!
96、太陽(yáng)還沒(méi)出來(lái),來(lái)到學(xué)校,太陽(yáng)早早下山,離開(kāi)學(xué)校,一天都不見(jiàn)太陽(yáng),卻活的光芒四射,溫暖人心,親愛(ài)的老師節(jié)日快樂(lè)!
97、教師節(jié)日已來(lái)到,望你日子天天好;我的祝福不遲到,祝你心情很美妙;送個(gè)好運(yùn)讓你抱,愿你時(shí)刻都?xì)g笑;生活快樂(lè)步步高!
98、讀萬(wàn)卷書不如行萬(wàn)里路,行萬(wàn)里路不如閱人無(wú)數(shù),閱人無(wú)數(shù)不如跟著成功者的腳步,恩師,跟著您我無(wú)怨無(wú)悔,祝您節(jié)日快樂(lè)!
99、生我養(yǎng)我是父母,給我希望、教我知識(shí)、人生緊要關(guān)頭指引我方向的,卻是您--我敬愛(ài)的老師! 生命中最重要的引導(dǎo)者!
100、紅花離不開(kāi)綠葉的扶持,花兒離不開(kāi)泥土的滋潤(rùn),學(xué)生離不開(kāi)老師的教誨。今天教師節(jié),道一聲:老師,謝謝您,您辛苦了!
101、贈(zèng)老師:靈魂的工程師?辛勤的園丁?您都默默地?fù)u頭,您說(shuō)你只是一條蜿蜒流淌的溪。那我自然是您懷里一條歡愉的小魚了。
102、老師你好,你在我的面前永遠(yuǎn)是那么的高大,你的學(xué)識(shí)和人品永遠(yuǎn)是我心中的燈塔。老師沒(méi)有您今天的辛苦就沒(méi)有我未來(lái)的明天!
103、讀萬(wàn)卷書,讀懂了你高尚的情懷,行萬(wàn)里路,明白了你無(wú)私的精神,老師,人類靈魂的工程師,教師節(jié),祝天下老師節(jié)日快樂(lè)。
104、打開(kāi)歲月的文件夾,翻到頁(yè)。寫上一段思念,送上一個(gè)祝福。一顆感恩的心,不曾忘記的您。祝:您教師節(jié)快樂(lè),老師辛苦了。
105、老師是一盞明燈,照亮我們前行的方向;老師是一葉輕舟,載我們?nèi)バ腋5谋税?。教師?jié),祝福親愛(ài)的老師,節(jié)日快樂(lè),幸福平安!
106、我們熱愛(ài)您,親愛(ài)的老師,用盛開(kāi)的鮮花抒發(fā)我們的情感;我們贊美您,辛勤的園丁,用嘹亮的歌聲表達(dá)我們的情感。教師節(jié)快樂(lè)!
107、綠意盎然,那是您無(wú)窮的活力;白云悠悠,那是您圣潔的心靈;浪花朵朵,那是您淵博的知識(shí)。老師,教師節(jié),祝愿您永遠(yuǎn)年輕!
108、貪玩時(shí),您是父母,督促我上進(jìn),失落時(shí),您是良友,與我推心置腹,長(zhǎng)大時(shí),才明白,您就是我的恩師,老師,祝您節(jié)日快樂(lè)!
109、老師,你辛苦了,每次第一批到校的是你們,而最后一批回家的又是你們,“一日為師,終身為父”祝你們?cè)诮逃聵I(yè)上再創(chuàng)輝煌!
110、每一天,每一時(shí),每一秒,你不慕虛榮,把心兒操。這一天,這一時(shí),這一秒,我充滿感恩,送祝福到。教師節(jié),老師,您辛苦了!
111、有一種情感不用相伴到老卻天長(zhǎng)地久,有一種付出不求回報(bào)卻任勞任怨,敬愛(ài)的老師,感謝您培育我們每一個(gè)人,衷心祝您節(jié)日快樂(lè)!
112、老師,如果您是天上美麗的太陽(yáng),我們就是地下可愛(ài)的小草,是您給予我們新的生命。您日夜不停的幫助我們,照料我們,您辛苦了!
113、雖然看不見(jiàn)您,也聽(tīng)不到您的聲音但我們?nèi)韵筮^(guò)去,時(shí)時(shí)聆聽(tīng)您的都誨愿小小的卡片能送去我的一片深情:祝老師萬(wàn)事如意身體健康!
114、也許,您不是秀的,但在我心中您是最棒的!節(jié)日快樂(lè),老師!陽(yáng)光普照,園丁心坎春意暖;雨露滋潤(rùn),桃李蓓蕾紅。祝您教師節(jié)快樂(lè)。
115、你不是演員,卻吸引著學(xué)生饑渴的目光;你不是歌手,卻讓知識(shí)的清泉叮咚作響;你不是雕塑家,卻琢出了人類的靈魂。祝教師節(jié)快樂(lè)。
116、您是嚴(yán)冬的炭火,是酷暑里的濃蔭傘,湍流中的踏腳石,是霧海中的航標(biāo)燈——老師啊,您言傳身教,育人有方,甘為人梯,令人難忘!
117、老師是神圣的職業(yè),你們?yōu)榱宋覀兊膶W(xué)習(xí)、成長(zhǎng),不辭辛勞的教導(dǎo)、教育我們。在這個(gè)神圣的節(jié)日中,我們要說(shuō)一聲:老師,您辛苦了!
118、九月送秋歸,秋花迎風(fēng)笑,教師節(jié)日到。月圓了心情,風(fēng)爽了美好,秋實(shí)樂(lè)彎腰。感恩師情,無(wú)以訴表,只讓幸福緊圍繞。祝節(jié)日快樂(lè)。
119、一把戒尺手中拿,聲聲嚴(yán)厲為大家,支支粉筆成湮沒(méi),三尺講臺(tái)當(dāng)成家,十年九載終不斷,換得桃李報(bào)中華!祝老師身體健康,節(jié)日快樂(lè)!
120、您=辛勤+奉獻(xiàn)+崇高。老師,您像園丁那樣辛勤地耕耘,默默地奉獻(xiàn)自己的一份力量,你那崇高的精神將永記我心!老師,節(jié)日快樂(lè)!
小學(xué)生教師節(jié)手抄報(bào)篇十二
教師節(jié)快到了,所以學(xué)生們聚在一起討論提前慶祝一個(gè)教師節(jié)。
中午,我們湊錢在店里買了幾個(gè)氣球,一瓶香水,一袋金紙,開(kāi)始了我們的秘密計(jì)劃。
來(lái)到教室,我們先掛氣球,我搬桌子,小明上去把氣球掛在棚子上,然后我們小心翼翼地在黑板上畫了一些畫。一個(gè)學(xué)生拿著香水,另一個(gè)學(xué)生拿著金紙躲在門后。一切都準(zhǔn)備好了,就等著老師的到來(lái)。
鈴鈴貝爾.下課鈴響了,學(xué)生們靜靜地等待著這個(gè)激動(dòng)人心的時(shí)刻。老師一走進(jìn)教室,張士杰就給老師噴香水,羅浩也向老師扔金紙。突然,我們歡呼起來(lái),教室沸騰了。老師看著裝飾得那么漂亮的教室,激動(dòng)地說(shuō):“你真懂事!”
了一躬,齊聲對(duì)老師說(shuō):“祝老師節(jié)日快樂(lè)?!?/p>
老師望著我們高興地笑了,我們也笑了。多么難忘的“快樂(lè)教師節(jié)啊!”
小學(xué)生教師節(jié)手抄報(bào)篇十三
在教師節(jié)之際,將祝福送給我的老師。
日月如梭,轉(zhuǎn)眼我已經(jīng)是五年級(jí)的學(xué)生了,想起以前,忘記了很多,但是三年級(jí)的老師使我難以忘懷。
景老師為他人著想的心靈更值得我學(xué)習(xí),有一次春游,我們提前回到了學(xué)校,家長(zhǎng)還沒(méi)來(lái)接,是老師就拿出手機(jī),很著急的給家長(zhǎng)打電話,我就說(shuō)我自己可以回家,他就反對(duì)的說(shuō):“你自己不安全,還是讓你家人來(lái)接吧?!边€有一次,我們班有一個(gè)脾氣不太好的男生,生氣的時(shí)候,將一盒牛奶扔了出去,正好砸中了景老師的眼鏡,老師的眼里充滿了血絲,但是并沒(méi)有生氣,對(duì)她說(shuō):“沒(méi)事,還好沒(méi)砸到別人?!崩蠋熣婧?!
每次考完試考得好有獎(jiǎng)勵(lì),考得不好有鼓勵(lì)。參加完比賽,如果成績(jī)不好她會(huì)想盡各種辦法安穩(wěn)我們。叫我們別灰心。所以同學(xué)們很喜歡她。
在教師節(jié)這天,深深祝福我老師:教師節(jié)快樂(lè),您辛苦了!
小學(xué)生教師節(jié)手抄報(bào)篇十四
(齊):老師們,同學(xué)們:
大家好!三年級(jí)四班的主題班會(huì)現(xiàn)在正式開(kāi)始!(大家鼓掌)
(女):劉毅翔,知道明天是什么日子嗎?
(男):當(dāng)然知道!明天就是第xx個(gè)教師節(jié)了。這也是我們上學(xué)以來(lái)的第x個(gè)教師節(jié)。
(女):同學(xué)們?cè)谶@兩年里,我們從懵懂少年成長(zhǎng)為一名優(yōu)秀的小學(xué)生,這一切的進(jìn)步都與誰(shuí)的辛勤工作分不開(kāi)啊?(等待同學(xué)們的回應(yīng))
(男):是啊!在這個(gè)特別的日子里讓我們一起祝福她們:(全班同學(xué)一起)節(jié)日快樂(lè),身體健康!
(女):往年的教師節(jié)咱們總是用爸媽給的零用錢購(gòu)買一些小禮物送給老師,可是我總覺(jué)得這并不能真正表達(dá)我們尊敬老師、感謝老師的心意!
(男):任香霖,今年我們不如送給老師一份難忘又有意義,而且是通過(guò)我們自己努力,真正代表我們心意的禮物!
(女):哦,說(shuō)來(lái)聽(tīng)聽(tīng)!
(男):咱們?nèi)嗤瑢W(xué)一起給老師做一份承諾,承諾在新的學(xué)期里專心聽(tīng)講、認(rèn)真完成作業(yè)、遵守紀(jì)律、關(guān)心集體!讓這份承諾作為教師節(jié)的禮物。
(女):同學(xué)們,你們說(shuō)劉毅翔的這個(gè)主意怎么樣???(等待同學(xué)們的反應(yīng))
(齊):那我們趕快以小組為單位,在老師面前,鄭重的承諾吧!
(女):我宣布一下簽訂承諾書的秩序:首先以每個(gè)小組長(zhǎng)舉手的先后,確定每個(gè)小組上臺(tái)來(lái)。
小學(xué)生教師節(jié)手抄報(bào)篇十五
尊敬的領(lǐng)導(dǎo),敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
老師,我是您的小蘋果
弱弱的、怯怯的打量著這個(gè)世界
青澀、稚氣
又頑皮、天真!
可是——
風(fēng),不盡人情的狠命的搖
雨,兇神惡煞的瘋狂的下
我在枝頭瑟瑟的抖
苦苦的熬……
只到——遇到了您
老師!
您的微笑綻放著生機(jī)勃勃的綠意
讓我荒蕪的心靈,在風(fēng)雨——暴虐的撕扯下鋪滿了綠洲;
您的撫摸蘊(yùn)含著不可思議的錦繡
讓我在顫抖的枝頭平靜了內(nèi)心無(wú)盡的惶恐
老師,您安慰了無(wú)助的我
老師,您鼓勵(lì)了失望的我
老師,您指引了迷茫的我
老師,您開(kāi)導(dǎo)了憂傷的我
是您,為我擋著風(fēng)、遮著雨、御著寒
青青的果皮下全是您呵護(hù)我們的愛(ài)意
甜蜜、芬芳而溫馨
無(wú)私、高貴而幸福
老師,我要和您分享快樂(lè)
老師,我要和您交流心得
老師,我要和您感受自然
老師,我要和您探究奧秘
您讓我們閱讀,您說(shuō)書香的味道才是生命里最美好的味道
晨誦、午讀、暮省中
我們嗅到了書的芬芳;
曹文軒的《草房子》里藏著溫暖的春天
沈石溪的《狼王夢(mèng)》里存著滿滿的抗?fàn)幒筒磺睦硐?/p>
龍應(yīng)臺(tái)的《目送》里貯著母親那永遠(yuǎn)濃得化不開(kāi)的愛(ài)意
……
您讓我們探索,您說(shuō)——
“為什么”,這三個(gè)字是一把打開(kāi)未知世界的鑰匙,
我們無(wú)論走到哪兒都要帶著它。
“時(shí)間都去哪兒了”
“宇宙有邊兒?jiǎn)幔沁厓涸谀膬骸?/p>
“螞蟻有幾條腿,它為什么有這么多條腿”
……
我們帶著“為什么”出發(fā),
驚奇的發(fā)現(xiàn)——
世界原來(lái)如此的奇妙;
老師,
您讓我們拋掉自卑找到自信
您讓我們拋掉急躁找到耐心
您讓我們拋掉粗心找到精致
您讓我們拋掉怯懦找到勇敢
……
老師,
我是您的小蘋果,
有了您,我才甜蜜的掛在枝頭
油油的招搖;
有了您,我才幸福的懸在空中,
美美的匿笑。
老師,
您節(jié)日快樂(lè)!
老師,
您辛苦了!
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