最新少年的我心得體會 歌曲少年的心得體會(通用11篇)

學習中的快樂，產(chǎn)生于對學習內(nèi)容的興趣和深入。世上所有的人都是喜歡學習的，只是學習的方法和內(nèi)容不同而已。優(yōu)質(zhì)的心得體會該怎么樣去寫呢？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的心得體會范文，希望對大家能夠有所幫助。

少年的我心得體會篇一

少年時代是人生中最快樂、最激動人心的階段之一。而歌曲《少年》借助動聽的旋律和深情的歌詞，完美詮釋了少年的心境。這首歌曲給人們帶來的不僅僅是音樂的享受，更是一種對青春、對夢想的感悟和思考。對于我個人而言，這首歌曲讓我深深地感受到了青春的寶貴和夢想的重要性，同時也激勵我更加努力地追逐自己的理想。

首先，這首歌曲帶給我對青春的深刻認識。年少輕狂的我們時常陷入對現(xiàn)實生活的不滿意中，忽略了青春這份寶貴的禮物。歌曲中，“幾個黃昏幾個黎明”這句歌詞深深觸動了我，使我意識到青春猶如一朵鮮花，短暫而美麗，我們應該珍惜好它。我們應該把握時光，努力奮斗，不辜負這段美好時光，用青春的汗水獲得更多的收獲和成長。

其次，這首歌曲讓我對夢想有了更加堅定的追求。歌曲中，“我不要別的我不要安逸，只愿你們能看見我的努力”這句歌詞激勵著我。年少的我們眾多的夢想總是被種種原因所讓步，漸漸地喪失了對夢想的追求。然而這首歌曲告訴我們要勇敢地去追逐自己的夢想，即便路途困難重重，也要堅持不懈。正如歌詞中所言，“我改變不了時間，但時間能否改變我”。只有堅持夢想并為之付出努力，我們才有可能取得成功。

第三，這首歌曲讓我對生活產(chǎn)生了更多的思考。歌曲中“當我老了大夢已醒倦了，也許平淡真的唯美”這句歌詞讓我深刻地思考起來。年少的我們總是憧憬美好的未來，追逐夢想的同時也不愿接受平淡的生活。而隨著年齡的增長，人們也逐漸意識到平淡生活的可貴之處。生活中，只有經(jīng)歷過風雨的洗禮，才能真正體會到平淡中的幸福。

第四，這首歌曲喚起了我對友情的思考。歌曲中“你說什么都會幫我張嘴”這句歌詞讓我感受到真摯的友情在人生中的重要性。年少的我們，常常以自我為中心，忽略了朋友間真摯的情誼。而這首歌曲提醒了我們，朋友在我們的成長道路上是至關重要的，他們會在我們最需要的時候默默地支持我們，給予我們力量和勇氣。

最后，這首歌曲使我對人生的態(tài)度有了更多的思考。歌曲中“人生就像旅行，它并不真的太遠”這句歌詞給了我更多關于人生的一些體悟。每個人都在人生的旅途中前行，雖然它并不一定會有所遷就，但是，即便旅途的風景不一定如我們所愿，也要保持樂觀的態(tài)度，勇往直前。

總之，這首歌曲《少年》在動聽的旋律中蘊含著對青春激情燃燒的熱望，對夢想追求的堅定和對人生的深刻思考。對于我個人而言，它讓我懂得了要珍惜青春，堅持夢想，思考人生。這首歌曲如同一盞明燈，照亮了我前行的道路，讓我更加堅定地追尋自己的夢想。

少年的我心得體會篇二

時光荏苒，歲月如梭，轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)是三年級的小學生了。還記得入學的第一天，在炎炎烈下，校領導給我們講了我們新安小學的校訓是陶行知先生的行知。給我們介紹了新安旅行團少年兒童的英勇事跡。我們新時代少年要弘揚行旅精神，自主自立，不畏艱難，學習上勤學，善思。博議求真，當時我第一次聽到了新旅精神，也深深的震撼了我，暗暗告訴自己一定要用新旅精神激勵自己，做新時代的小好漢。

記得第一次學校大掃除那天，老師安排我掃地，我可是從沒掃過地，拿著掃把發(fā)呆，心想：這么臟，該怎么掃呀！這種又臟又累的活我可從沒干過。心里直打退堂鼓。這時我想到新旅精神，對，不能怕吃苦。我想象著媽媽掃地的樣子，就學著掃了起來，直至掃完掃干凈?，F(xiàn)如今，大掃除我都應付自如，甚至在家里，我也經(jīng)常幫媽媽做家務。

去年暑假，我讓媽媽給我買輛自行車。媽媽想了想說：可以，但你一定要學會。好，我爽快的答應了。說起來容易做起來難。我剛上車車就不穩(wěn)了，剛踩下去走了幾步就倒了下去，腳還被重重的劃了一下，鮮血冒了出來。我泄氣了還很生氣，狠狠的一把把車推翻在地。不學了！這時媽媽說你不想當小好漢了？對，我又想起了新旅精神，心情漸漸平靜下來。然后扶起車子，拍拍它說寶貝，今天我一定要馴服你！果然，功夫不負有心人，我終于學會騎車了。

新旅精神伴我成長，我要再接再厲，努力成為一名優(yōu)秀的新時代小好漢。

少年的我心得體會篇三

10月22日下午，電影《少年的你》片方突然宣布定檔10月25日全國公映。這一定檔消息，迅速登上微博熱搜，預售票房勢如破竹。此時距離影片原定的6月27日上映日期已經(jīng)過去了近4個月。

兩年前，曾國祥的導演處女作《七月與安生》一鳴驚人;兩年后由原班團隊再度打造的《少年的你》，是流量巨擘易烊千璽的銀幕首秀，萬眾矚目。固然當時的撤檔令人感到遺憾，此次的突然定檔也讓它擁有了極高的爆發(fā)力，映前7小時37分，預售總票房已破億元，市場前景可觀。

殘酷青春與現(xiàn)實基因

《少年的你》是一部殘酷青春題材的電影，涉及了敏感的校園欺凌議題，因此整個定檔過程一波三折。

我們總習慣于謳歌青春，提及青春，聯(lián)想到的都是美好、清純、明麗、白衣飄飄等形容詞。但青春不總是如此。米蘭·昆德拉就曾說，“青春是一個可怕的東西，它是由穿著高筒靴和化妝服的孩子在上面踩踏的一個舞臺，他們在舞臺上做作地說著他們記熟的話，說他們狂熱地相信但又一知半解的話?！睂戇^不少殘酷青春小說的中國作家金仁順也如是談到她對青春的理解，“我看不出青春有多少美妙之處，相反，青春期就像莽林一樣，埋伏著陷阱和危機，充滿了暴力和死亡。一步行差踏錯，一生滿盤皆輸?！?/p>

青春的確如同莽林，它是少年與成人的過渡地帶，是孩童化與社會化的交叉口，不是所有人都能夠順利穿過莽林走向大道，也有一部分人會迷失其中或墜入泥淖。這是青春殘酷的一面。殘酷青春電影，主要是以寫實的手法，表現(xiàn)處于青春階段少男少女們的吶喊、彷徨、迷惘、痛苦、無措、慌亂，甚至也包括暴力、犯罪和死亡。

“殘酷青春”是華語青春電影一個非常重要的脈絡。從臺灣侯孝賢的《風柜來的人》(1983)，楊德昌的《牯嶺街少年殺人事件》(1991)，到中國大陸姜文的《陽光燦爛的日子》(1994)，賈樟柯的《站臺》(20x)，王小帥的《扁擔·姑娘》、《十七歲的單車》(20x)、《青紅》(20x)……這些大導演不約而同關注青少年的生存狀態(tài)，以他們的殘酷成長反映轉(zhuǎn)折時代的陣痛，將社會、國家、時代緊密融入青春故事的講述。

當然，隨著時代變化與社會進步，講述青春的方式也發(fā)生了變化。20x年趙薇執(zhí)導的《致青春》是一個重要的轉(zhuǎn)折點，青春依舊殘酷，但青春拋開了社會、時代、歷史等重大議題的負荷，將關注點聚焦于青春內(nèi)部的齟齬與裂變，凸顯了青春的主體性。之后的《同桌的你》《匆匆那年》《左耳》《秘果》等，都是這一路數(shù)。

短時間內(nèi)大量同質(zhì)化的作品扎推，這一類殘酷青春電影也漸漸顯露其它的問題。除了套路化、狗血化(比如大多有墮胎、車禍情節(jié))外，它的殘酷更近乎“為賦新詞強說愁”。殘酷與社會、時代無關，也因為離奇無法投射到普通觀眾身上，不具有現(xiàn)實意義和普世意義。如今，這種架空、狗血的青春故事已不受市場歡迎。

另外一種既突出青春主體性，同時也注入現(xiàn)實基因的殘酷青春敘事，成為新的創(chuàng)作趨向。它們雖沒有楊德昌、侯孝賢的電影有那么強烈的歷史感，卻也以相對輕盈的方式扎根現(xiàn)實的土壤。比如去年上映的曹保平的《狗十三》《悲傷逆流成河》，今年3月上映的《過春天》，殘酷青春與現(xiàn)實困境相互交纏、難解難分。

“你們?yōu)槭裁床蛔鳇c什么”

《少年的你》改編自玖月晞的小說《少年的你，如此美麗》。陳念(周冬雨飾)性格內(nèi)向，是學校里的優(yōu)等生，努力復習、考上好大學是高三的她唯一的念頭，卻因校園欺凌而陷入漩渦。

小北(易烊千璽飾)是個小混混，輟學后便開始混跡街頭，日子渾渾噩噩，對生活失去信心。在一場霸凌中，陳念被迫與小北親嘴，從而相識。因為種.種機緣，小北成了陳念的保護者。

只是小北保護陳念的方式，除了默默守候外，也只能選擇“以暴制暴”。這并沒有根絕校園欺凌。在一次他人對陳念失控的欺凌后，意外的悲劇發(fā)生，兩個少年的命運由此發(fā)生改變。

校園欺凌是全世界所有國家和地區(qū)的顯性問題，其指涉的是，“在校學生之間發(fā)生的強勢一方對弱勢一方進行侮辱性身心攻擊，并通過重復實施或傳播，使受欺凌學生受到身心傷害的事件”。侮辱性的身心攻擊包括肢體欺凌、言語欺凌、關系欺凌(小團體的孤立和排擠)、網(wǎng)絡欺凌、性欺凌等。

在輿論中，校園欺凌和校園暴力常常是混淆在一起的概念，實際上它們的指涉并不同，校園暴力是犯罪行為，校園欺凌往往只是失范行為，因此它更普遍，更隱蔽，更難以被發(fā)現(xiàn)，危害人群也更廣泛。有數(shù)據(jù)顯示，西方發(fā)達國家校園欺凌的發(fā)生率一般均在80%以上，而國內(nèi)學者的調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，國內(nèi)校園欺凌發(fā)生率為33.36%。下文為了論述方便，一并將校園欺凌和校園暴力，統(tǒng)稱為校園欺凌。

青春電影一直不曾缺席這一主題的講述，比如巖井俊二的《關于莉莉周的一切》，曾獲得戛納金棕櫚獎的《大象》，曾獲得奧斯卡最佳紀錄片的《科倫拜校園事件》，松隆子主演的《告白》，韓國電影《韓公主》等等。相較之下，大陸電影這一題材比較罕見。

《少年的你》的首要意義是，它較之于之前關注校園欺凌的電影《悲傷逆流成河》更進一步，更全面、更深入也更尖銳地聚焦了校園欺凌。雖然正片中少了不少預告片中曾出現(xiàn)的涉嫌欺凌的片段，但單單就正片而言，尺度已經(jīng)有極大的突破。肢體上的毆打，語言上的侮辱，行為上的排擠，網(wǎng)絡上的語言暴力等，均有很直接的呈現(xiàn)。

《少年的你》更直接地呈現(xiàn)了校園欺凌

少年們的惡從何而來?或者這么問，少年是如何成為欺凌者的?

一個孩子的個性發(fā)展，是家庭、學校、社會等一系列外在環(huán)境因素共同作用的結果，家庭與學校對孩子個性有最直接影響。電影中的欺凌者魏萊(周也飾)來自一個富裕家庭，長得漂亮，成績好，很受學生歡迎。但諸多細節(jié)也透露出，她的家庭對她要求極高，只許成功不許失敗，所以她的復讀讓她父親一年都不跟她講話。正因為她在家庭中是被壓抑者/被欺凌者，在父母面前過于弱勢，所以到了學校，她便成了欺凌者，在欺凌他人的快感中消弭家中高壓、缺愛的不安全感。

這是欺凌者的一個普遍特征。有研究數(shù)據(jù)指出，50%的施暴者來自有虐待行為的家庭。他們本身來自于一個充斥著冷漠、欺凌甚至暴力的家庭，從小就缺失了親情建構的安全感，這讓他們焦慮、恐慌，同時也可能對他人冷漠、敵視。

如果說家庭是防范校園欺凌的第一道關口，那么學校是第二道，也是最重要的關口，因為學校是校園欺凌的發(fā)生地。《少年的你》對成績壓倒一切的教育體制提出隱晦的批評。電影大量橋段呈現(xiàn)出了高考前整個學校壓抑與雞血并存的狀態(tài)，人人都是高考機器上的一個螺絲，好像只要不影響高考，其他都可以暫時放在一邊。在高度功利化的教育體制下，成績是最重要的，對學生相關的道德教育、生命教育、法制教育可能也沒有落到實處。校園一旦失守，校園欺凌便會蔓延開來。

那么社會呢?那些口口聲聲說“你為什么不告訴老師”“你為什么不報警”的人，可能也恰恰忽略了，整個社會構建的反對校園欺凌的防護網(wǎng)依舊存在太多漏洞，有時告訴老師或報警了，并沒有發(fā)揮真正的效用。像電影中的老師和警察都以“高考要到了”而輕松放過了那些欺凌者，這加劇了她們對陳念的欺凌。

《少年的你》在這一點的控訴上，有著極大的突破。在魏萊被害后，作為犯罪嫌疑人被帶到審訊室的陳念，與女警員言語對峙，她問懷孕的女警員，“你敢讓你孩子出生在這樣的世界嗎”(大意)，讓女警員啞口無言。

據(jù)導演曾國祥說，他拍《少年的你》的起因是看到一個新聞，一個女生被許多人按在地上，被扒光衣服、拳打腳踢，而站在一旁的人，卻無動于衷。他不僅想知道為什么少年成為欺凌者，他也想知道為什么那么多人會是無動于衷的旁觀者。

因此，電影也以極大的篇幅關注了校園欺凌旁觀者這一群體——他們究竟在欺凌中扮演著怎樣的角色。他們有的協(xié)助，有的附和，更多人只是事不關己的圍觀。包括陳念也曾是一個圍觀者，在同學胡小蝶因被欺凌而跳樓自殺前，她問陳念，“她們一直欺負我，你們?yōu)槭裁床蛔鳇c什么”。

陳念沉默，胡小蝶自殺，而陳念也成了下一個被欺凌的對象。在她被欺凌后，對她有好感的男同學讓她忍一忍，馬上就高考了，他勸陳念“她(胡小蝶)是太懦弱，你不要被她們(欺凌者)所影響”。圍觀者的冷漠或許是出于自保，只是在無形中，他們也成了幫兇。

曾國祥是非常細膩的導演，《少年的你》將小北與陳念這兩個置身于“陰溝中”的少年，相互庇護、相互溫暖、相互拯救的愛情，拍得扣人心弦、催人淚下。周冬雨爆發(fā)了超越《七月與安生》的演技，易烊千璽與角色高度貼合，兩個人的許多對手戲都令人心疼。因為太少見了，這樣的愛與守護太少見了——如此純粹，如此強烈又如此無私。他們的“攻守同盟”幾乎都要騙過警察了，就像女警員說的，小北不至于為了陳念而背上殺人、x的罪名。

是的，他們是少年。少年的核心特征，其實是散文家周楓描述的，“只有可貴的一腔蠻勇”?！皼]有經(jīng)驗，不明白后果，青春期的勇氣是無知賜予的禮物。一個十幾歲的孩子很容易‘愛你愛得要死’——沒有經(jīng)過價值衡量的話，一句抄襲的俗套修辭，輕巧得無需對此話負責他才隨意出口。對‘死’不求甚解，他沒認識到人生語法上的錯用。青春敢于付出代價，在于它沒有付出過代價，無知加盲目，化合之物與勇氣非常相似……所謂干凈的青春，指的是因毫無經(jīng)驗而呈現(xiàn)的敞亮——它還沒有形成立體結構，所以沒有必然的自身陰影?！?/p>

什么意思呢?就是如果你被小北與陳念的愛所感動，你被少年的美麗所感動，你也得正視，少年可以有多么美麗，少年也可以有多么邪惡。這句話很煞風景，但它赤裸地真實。

像白紙一樣純潔的少年，可能會有著超出大人想象的純粹與善良，也可能會有著超出大人認知的殘忍(聯(lián)想到剛剛發(fā)生的13歲少年殺害10歲女童)。兒童心理學家讓·皮亞杰將兒童的道德發(fā)展劃分為四個階段。在道德觀真正建立起來之前，孩子們可能被絕對的自我中心意識帶偏，也可能受到一個錯誤的道德權威代表人物影響，換句話說，此時的孩子是“無知”的。

正因為“無知”，所以少年會有一腔蠻勇，為愛無所顧忌，肆意揮灑;也正因為“無知”，所以少年沒有經(jīng)驗，不明白后果，他們的作惡也不計代價，就像小說中寫道的，“他們不像成年人偽善，所以他們看不起誰，討厭誰，就光明正大表現(xiàn)出來，光明正大地欺壓他，嘲笑他，孤立他，打擊他”。

因此，當我們歌頌少年的美麗時，我們歌頌的很可能是因“無知”而呈現(xiàn)出的敞亮;當我們訝異于少年的殘忍與血腥時，少年或許還覺得自己是“無辜”的，因為他們這張白紙恰好最先被涂抹了暴力的顏色——他們邪惡得不自知。

電影中的少年，也由此讓觀眾覺得“矛盾”。高考前夕放孔明燈許愿的那一張張美好的臉，在另外一個場合，他們是校園欺凌的冷漠圍觀者;在陳念這里，小北是默默躲在身后的守護者，但在街頭上，他又可能成為信奉暴力的小混混……我們明明白白地為小北與陳念的愛所打動，我們又切切實實地為那些欺凌者的惡所震驚。極善與極惡可能存乎一身，因為是少年的你啊。

《少年的你》的意義，不僅僅是喚起公眾對于校園欺凌的認知——它不僅僅是一部社會問題電影，或許也在于它對“少年”的一次重新認識。小北與陳念的相互守護也許會引來許多抒情，但且慢抒情，少年的你，可能有一張明媚的臉，也可能有一張邪惡的臉?？辞逦覀兊纳倌?，認識他們的“無知”，讓愛與善先于惡抵達他們，才能引導他們走到正途上。

少年的我心得體會篇四

人的一生中，正氣是最寶貴的財富。在這個充滿了誘惑和浮躁的社會中，能夠胸懷正氣，堅守真理，不做違心之事的正氣少年，是這個社會的瑰寶，也是這個時代最需要的人才。作為一名正氣少年，我深深體會到了正氣的重要性，今天，我就來談談自己幾年來的心得體會。

首先，正氣少年要學會正確的價值觀。價值觀決定了一個人的思想和行為準則，是一個人立身處世的根本。在一個風氣廟然的環(huán)境中，正氣少年應該樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀。我們要堅信，只有以真誠、善良為基礎的才是真實的人生意義和價值，只有通過努力學習和實踐，才能實現(xiàn)自身的價值并服務社會。正氣少年應該以正直、真誠和善良為準則，堅守自己的原則，對待他人要實事求是，不搞虛假和欺騙，不隨波逐流。

其次，正氣少年要錘煉自己的品德。品德是一個人道德修養(yǎng)的體現(xiàn)，只有良好的品德素養(yǎng)，才能成為一個真正的正氣少年。首先是要有高尚的情操。愛心、責任心、公平公正等都是塑造一個人高尚情操的重要因素，正氣少年要時刻保持一顆善良的心，關心身邊的人和事，熱心幫助他人，積極參與公益活動。其次是要有良好的個人修養(yǎng)。正氣少年要自律，注意自己的言行舉止，處理好自己與他人之間的關系，學會與人為善，克制自己的情緒，遵守社會公德和法律法規(guī)。最后是要有堅定的意志。正氣少年要學會自我約束，用堅定的意志來克服一切困難和誘惑，始終堅持正義和真實。

再次，正氣少年要培養(yǎng)積極的人生態(tài)度。正氣少年應該始終保持積極向上的心態(tài)，不論遇到什么挫折和困難，都要勇于面對，積極解決。無論是在學習生活中還是在人際交往中，正氣少年都要心懷感恩，知足常樂。他們要學會珍惜時間和機會，善于發(fā)現(xiàn)身邊的美好，樂觀面對生活的各種挑戰(zhàn)。同時，正氣少年還應該樹立正確的目標和追求。只有確立了正確的人生目標，才能有所作為，不斷進取，勇于追求，最終實現(xiàn)人生的價值。

最后，正氣少年要有勇氣和責任感。正氣少年要有勇氣面對困難和挑戰(zhàn)，不畏懼困難和失敗，能夠不斷超越自我。在困難的時候，他們要勇敢地去面對，敢于擔當，主動承擔自己的責任。在團隊中，正氣少年應該肩負起自己的責任，積極參與協(xié)作，主動提出建設性的意見和建議，為集體的進步做出貢獻。正氣少年還要有社會責任感，關注社會問題，積極參與社會事務，為社會發(fā)展和進步貢獻自己的力量。

正氣少年的心得體會無疑是珍貴的。作為一名正氣少年，我深刻認識到，正氣是一種品質(zhì)，更是對于自己、對于社會、對于人類的責任和擔當。正氣少年要把握時代的機遇，保持正直的品質(zhì)，以平凡之心做不平凡的事情。正氣少年要不斷完善自己，勇敢地面對困難和挑戰(zhàn)，為實現(xiàn)個人價值和社會進步而奮斗。唯有如此，才能成為社會的騰飛之源，為國家和民族的發(fā)展作出積極的貢獻。讓我們共同傳承和弘揚正氣，用正直和真誠鑄造堅韌的品格，成為少年楷模，以自己的實際行動為社會的進步貢獻自己的力量。

少年的我心得體會篇五

第一段：奉獻的定義和重要性（200字）

奉獻是一個人無私地為他人或社會付出的精神行為。奉獻少年是指在青少年時期就具備了奉獻精神并積極行動起來的青少年。奉獻是社會和人類進步的重要力量，它能帶來更多的愛、關懷和支持，讓社會更加美好。一個具有奉獻精神的少年不僅能夠在個人成長中收獲更多，還能夠為社會作出貢獻。在我參與奉獻活動的過程中，我深深體會到了奉獻的重要性和人生的意義。

第二段：奉獻的收獲與影響（250字）

在我參與奉獻活動的過程中，我獲得了很多收獲。首先，奉獻讓我感受到了別人的需要和幫助對他人的重要性。通過參與志愿服務活動，我了解了社會的一些問題，認識到了自己能夠為他人做些什么。其次，奉獻讓我學會了團隊合作和溝通能力。在志愿活動中，我們常常需要與其他志愿者進行合作，共同完成任務。通過與其他人相互配合，我不僅學會了傾聽和理解，還懂得了如何在團隊中發(fā)揮自己的優(yōu)勢。另外，奉獻還提高了我的領導能力。在一些志愿活動中，我能夠組織和指導其他志愿者，起到帶頭作用。這些奉獻活動的經(jīng)歷讓我成長為一個更加堅定、負責任的人。

第三段：奉獻的挑戰(zhàn)和困難（250字）

盡管奉獻活動帶來了很多收獲，但也面臨著一些挑戰(zhàn)和困難。首先，時間和精力的問題是奉獻活動面臨的挑戰(zhàn)之一。作為學生，我們必須兼顧學習和奉獻活動，有時會感到時間不夠用。此外，參與奉獻活動可能會給我們的學習帶來一些影響，需要我們平衡好學業(yè)和奉獻之間的關系。此外，有時候我們也會遇到一些困難，比如缺乏經(jīng)驗、遇到困難的群體或者不知道如何開始等。但這些困難并不會阻止我們奉獻的腳步，相反，它們激勵著我們?nèi)コ阶约骸?/p>

第四段：奉獻與社會責任（250字）

奉獻是一種社會責任的體現(xiàn)。作為奉獻少年，我們要明白自己的行為不僅對自己有影響，更對社會起到了積極的推動作用。通過奉獻，我們能夠傳遞正能量，激勵他人。而且，通過奉獻活動，我們還能夠改變社會的現(xiàn)狀，讓世界變得更加美好。奉獻少年應該積極參與社區(qū)建設和公益事業(yè)，為他人帶去希望和溫暖。

第五段：我的未來奉獻之路（250字）

作為一個奉獻少年，我將繼續(xù)堅持奉獻精神，并將其融入到我的未來生活中。我希望能夠繼續(xù)參與各種志愿服務活動，為社區(qū)和他人做出貢獻。此外，我也希望將奉獻精神傳遞給更多的人，鼓勵他們一起參與奉獻行動。在我看來，奉獻不僅是一種美德，更是一種生活態(tài)度。只有每個人都能以奉獻心態(tài)對待自己和他人，才能構建一個和諧、進步的社會。

總結：通過奉獻活動，我明白了奉獻的重要性和意義，獲益良多，也面臨了一些挑戰(zhàn)和困難。然而，奉獻少年應該勇往直前，將奉獻精神融入到自己的生活中。在我未來的道路上，我將繼續(xù)為他人和社會奉獻，傳遞正能量，帶來改變。希望越來越多的年輕人能夠加入到奉獻活動中，一起為社會的進步貢獻自己的力量。只有這樣，我們才能創(chuàng)造一個美好的未來。

少年的我心得體會篇六

《少年的你》原著小說是擁有很多讀者的殘酷青春題材小說，融合了校園暴力、留守少年等各種問題，易烊千璽飾演的“小北”就是典型的問題少年。這部小說雖然讀者眾多，但狗血、俗套。男主角打架斗毆一樣不落，身世更是凄慘得狗血，妓女母親生下他就扔在了福利院……女主角是“留守高中生”，獨自一人，深受校園霸凌的侵害……兩人故事的展開中有充滿各種巧合與誤會，還有類似于《白夜行》《嫌疑犯x的獻身》中的各種殺人案事件的劇情設定，只不過故事的結尾比較陽光。這部影片能夠上映，不少原著黨關心的是原故事將被拍成什么樣子。

《少年的你》這部片子被不少人看好，還因為這是《七月與安生》的原班人馬打造的新作，是導演曾國祥被看好的又一部作品。曾國祥憑借《七月與安生》捧出了周冬雨、馬思純雙金馬最佳女主角，被認為是新晉實力派導演。

易烊千璽的大銀幕主角首秀，備受關注的也是他的演技。電視劇《長安十二時辰》播出時，有人說談易烊千璽的演技還為時過早，他的表演硬傷也不少，比如臺詞不夠流利等，但除了這點瑕疵，易烊千璽更多的是給觀眾呈現(xiàn)了他對表演的天賦和努力。他表演中堅定的眼神，與老戲骨搭戲毫不遜色的氣場，都讓粉絲驚喜，讓觀眾贊嘆。

而從曾國祥的言辭來看，這一次他很看好易烊千璽的表演。

少年的我心得體會篇七

“奉獻少年”的稱號并不是隨意賦予的，它是對那些有著奉獻精神的少年們的一種榮譽和肯定?！胺瞰I少年”不僅具備著普通少年的生機和活力，更重要的是，他們將自己的青春和熱血奉獻給了社會，給了他人。在我成為一名奉獻少年的這段時間里，我深深體會到了奉獻的意義和價值。下面，就讓我來談談我對于奉獻少年的心得體會吧。

首先，奉獻少年要具備一顆樂于助人的善良之心。每個人天生都有同情心和善良之心，但要真正付諸行動，付諸實踐，卻是需要勇氣和毅力的。作為一名奉獻少年，我發(fā)現(xiàn)自己在日常生活中經(jīng)常遇到一些需要幫助的人，例如老人和兒童等。我會主動向他們伸出援手，陪老人過馬路，幫助孩子們拾取掉落的東西等。雖然這些小事并不算什么了不起的事情，但它們卻給了我滿滿的成就感和幸福感。我意識到，即使是微小的舉手之勞，也能給他人帶來快樂和溫暖。

其次，奉獻少年要具備一顆志愿服務的熱忱之心。參加志愿服務是一種十分有意義的活動，它能夠鍛煉我們的能力，提高我們的綜合素質(zhì)。然而，志愿服務并不是一件輕松的事情，它需要我們付出辛勤的努力和時間。作為一名奉獻少年，我參與了多次志愿服務活動，例如為貧困地區(qū)的孩子們送去書籍與學習用品，為孤寡老人提供生活幫助等等。這些活動雖然讓我感到辛苦和疲憊，但看到幫助到的人們歡笑的笑臉，我覺得一切都是值得的。從志愿服務中，我明白了付出的意義，懂得了忍耐和堅持。

再次，奉獻少年要具備一顆默默奉獻的無私之心。奉獻并不僅僅是表面上的行為，更是內(nèi)心真實的態(tài)度。有時候，難免會有一些一味索取而不思回報的人。但是，奉獻少年應該學會無私的奉獻，不計較回報。例如，當我?guī)椭鷦e人解決問題時，他們可能沒有說一句感謝的話語，甚至都沒有一點表示，這時候，我們不能因此而失去繼續(xù)助人的信心，相反，應該堅定信心，繼續(xù)做好自己的事情。因為我們內(nèi)心是無私的，奉獻是出于對他人的關心和愛。

最后，奉獻少年要具備一顆持續(xù)奉獻的恒心之心。奉獻是一種習慣，更是一種品質(zhì)。作為一名奉獻少年，我意識到奉獻并不是一時的事情，而是需要我們長期堅持和付出的。例如，每個月我都會去附近的養(yǎng)老院幫助老人做一些力所能及的事情，這已經(jīng)成為了我的一種習慣。我發(fā)現(xiàn)，只有持之以恒地奉獻，才能真正為他人創(chuàng)造更多的幸福和快樂。

總結起來，作為一名奉獻少年，我明白了奉獻的真諦。樂于助人的善良，志愿服務的熱忱，默默奉獻的無私和持續(xù)奉獻的恒心，這些都是我們成為奉獻少年的要點。在實踐中，我體驗到了奉獻的快樂和成就感，也深刻認識到奉獻所帶來的正能量和積極影響。我相信，在不久的將來，更多的少年們將走上奉獻之路，共同為社會的和諧和進步做出自己的貢獻。

少年的我心得體會篇八

人生中充滿了許多挑戰(zhàn)和困難，但是一位獨臂少年經(jīng)歷著比常人更多的困難。他給我們帶來了他獨特的看法和心得體會，通過他堅強的意志和積極的心態(tài)，他向我們證明了無論遇到什么困難，只要持久努力，就能夠克服一切。以下是對于獨臂少年的心得體會的連貫的五段式文章。

第一段：堅定心態(tài)，積極面對挑戰(zhàn)

生活中的困難和挑戰(zhàn)，對于一個正常的人來說，已經(jīng)很難應對了，而對于一個獨臂少年來說，這些挑戰(zhàn)更為巨大。然而，這位獨臂少年并沒有因此沮喪和放棄。相反，他采取了積極的態(tài)度，勇敢地面對挑戰(zhàn)。他相信自己有能力克服一切困難，堅信只要努力，就能夠取得成功。他像一道陽光，照亮了周圍的人，給大家?guī)砹擞職夂拖Ｍ?/p>

第二段：全力以赴，奮發(fā)向前

獨臂少年知道如果他想要實現(xiàn)夢想，就必須全力以赴，不惜一切代價。他十分努力地學習，不僅是學校的知識，還有各種技能。他用自己的天賦和努力，掌握了許多技能，并在各個方面都取得了很大的進步。他知道付出就有回報，他相信只要努力，就能夠達到目標。他的堅持和努力是我們學習的榜樣，鼓舞著我們不斷向前。

第三段：困難是人生中的財富

對于別人來說，面對困難是一件令人討厭的事情，但對于獨臂少年來說，困難是一種寶貴的財富，是他成長和進步的機會。困難不是他的敵人，而是他的朋友。每當他遇到困難時，他會坦然面對，積極思考，尋找解決的辦法。每一次克服困難，他都變得更加堅強和自信。他的經(jīng)歷告訴我們，困難并不可怕，只要我們勇敢面對，我們就能夠征服一切。

第四段：不要讓殘缺成為限制

有人可能會認為，獨臂少年的殘缺會限制他的發(fā)展和成就。然而，他沒有讓殘缺成為限制，相反，他將其視為一種挑戰(zhàn)和動力。他堅信自己的能力，用自己特殊的方式完成任務，克服了他們自以為困難的事情。他用自己的努力和自信給我們傳遞了一個重要的信息：不要為了自身的殘缺而放棄或懷疑自己，而是要充分發(fā)揮自身的潛力，超越自我。

第五段：勇于擁抱未來

面對未來的不確定性，獨臂少年毫不畏懼，勇于迎接挑戰(zhàn)。他相信自己有能力應對未來的種種困難，實現(xiàn)自己的夢想。他不斷學習和成長，不斷鍛煉自己的技能，為自己的未來做好準備。他的勇氣和自信告訴了我們，只有勇于面對未來，才能迎接更多的機遇和挑戰(zhàn)，才能走得更遠。

總結：

通過這位獨臂少年的心得體會，我們學到了許多寶貴的東西。他的堅定心態(tài)、積極面對挑戰(zhàn)、全力以赴和奮發(fā)向前的精神，教會了我們勇敢面對困難，不怕失敗，永不放棄。他的經(jīng)歷告訴我們，困難不是限制，而是機會，勇敢面對并克服困難，我們就能夠超越自我。他的故事也鼓舞了我們，勇于擁抱未來，相信自己的能力，不斷學習和成長，我們就能夠?qū)崿F(xiàn)自己的夢想，走出輝煌的人生。

少年的我心得體會篇九

我是海關學院xx級海關國際法律條約與公約的學生，即將結束三年的大學生活，回想過去的三年學習，有許多感悟。從一名對大學了解甚少的高中生，到能慢慢融入大學生活的大學生，大學三年的學習對我的學業(yè)和生活，以及人生的規(guī)劃都有很大的幫助。特別是在具有準軍事化特色的海關學院，學習到的不僅是大學的基本學業(yè)知識，還有許多海關專業(yè)知識。例如《海關法》，《海關監(jiān)管》，《海關調(diào)查學概論》等對我們今后工作有很大幫助的課程。在學院的學習不僅停留在學習知識方面，還有身體素質(zhì)的鍛煉和精神意志的磨煉。準軍事化要求磨煉了我們軍人的意志，鍛煉了我們強健的體魄，練就了我們吃苦耐勞的精神。

個人經(jīng)歷篇：從第一次踏入學院的`大門，就感受到了學院的準軍事氛圍，統(tǒng)一的著裝，統(tǒng)一的步伐到統(tǒng)一的精神面貌，我的學校生活從為期數(shù)周的軍訓開始。軍訓中教官嚴格要求讓我們慢慢開始感受到作為一名準軍事化學院的學生要有嚴格的要求，要有嚴格的紀律。接下來的就是習慣學院的作息時間，從早上的早操到午間和晚間的整隊吃飯，都有嚴格的要求。大一的學習基本是圍繞學習一些大學基本課程開始，包括語文，大學英語，計算機等基礎課程。還包括一些其它海關業(yè)務知識，這是我感受到海關學院與別的大學不同的地方，能接觸到海關比較實際的一些業(yè)務知識，這對我們以后的學習有很大的幫助，豐富了我們的知識層面。到了大二，開始慢慢接觸專業(yè)知識。我是法律系的學生，大二主要學習的是法律方面的課程，特別是國際海關法方面的知識。一些等級考試也從大二開始進行，例如上海市計算機一級考試，大學英語四六級考試。大二的學習不僅圍繞著專業(yè)課程和考試課程，還有一些選修課程，包括了英語，音樂，金融，計算機等方方面面，這些對于幫助我們擴展知識層面有很大幫助。公務員的自學也從大二慢慢展開，大三主要是復習公務員和完成一些畢業(yè)的課程。學院舉辦許多公務員講座，這對我們復習公務員有很大的幫助。忙忙碌碌的學習就在三年中慢慢的結束咯。大學的生活不僅充斥著知識的學習還包括了大學的文娛活動。大學三年我積極參加學院的文娛，體育活動。參加了學院籃球比賽，跆拳道比賽，春季長跑，詩歌朗誦會等文娛活動，個人和班級都獲得了許多榮譽。特別是我參加了跆拳社以后，并擔任了跆拳社負責人，從中有許多收獲。大學生活就是在三年的學習和文娛活動中渡過的。

思想道德篇：三年的準軍事化學習鍛煉了我強健的體魄同時，磨煉了我的意志，練就了吃苦耐勞的精神。學校開展了許多思想教育講座，包括愛國講座和安全意思講座等，豐富我們愛國思想和榮譽感。

大學年三的學習、生活不僅是我們學習、生活的一個必經(jīng)階段，而且還是我們?nèi)松械囊坏漓n麗風景線。豐富的三年，收獲的三年。

少年的我心得體會篇十

在這個多姿多彩的世界上，我們經(jīng)常能夠遇到各種各樣的人，其中有一位特殊而又堅強的少年格外引人注目。他叫杰克，是一位獨臂少年。盡管生活給予他的挑戰(zhàn)遠比常人多，但杰克并沒有因此放棄，反而通過努力和積極的態(tài)度贏得了許多人的尊敬。他的經(jīng)歷和心得體會可以給我們帶來很多啟示和思考。

第二段：堅持努力

杰克從小就面臨著比普通人更多的困難，他只有一只手臂。這對他的生活和學習帶來了巨大挑戰(zhàn)，但杰克并沒有沮喪，而是堅持努力。他知道只有通過努力才能夠克服困難，并取得成功。無論是日常生活還是學習，杰克都付出了比別人更多的努力，通過訓練和鍛煉，他逐漸掌握了用一只手完成常人需要兩只手才能完成的任務。他的堅持努力告訴我們，只有勇敢面對挑戰(zhàn)，才能不斷進步。

第三段：積極正面

杰克清楚地知道，一個積極正面的心態(tài)對于克服困難至關重要。他從不自怨自艾，也從不抱怨自己的殘缺，而是將注意力放在自己所能做的事情上。他用積極的態(tài)度對待生活，笑對困境，并努力尋找生活中的美好。正是因為有了這樣的心態(tài)，杰克才能在困難面前不氣餒，不放棄，并最終戰(zhàn)勝困難。我們可以從中得到啟示，當遇到困難時，不要抱怨和消沉，而應該保持積極正面的心態(tài)，相信自己的能力，并尋找解決問題的方法。

第四段：珍惜機會

獨臂少年的經(jīng)歷使他對機會更加珍惜和感激。他清楚地知道，機會不是每個人都有的，所以他利用每一個機會去發(fā)展自己。無論是學習還是社交，杰克總是全力以赴，不讓自己留下任何遺憾。他努力爭取成為班級的骨干，通過參加各種課余活動來擴展自己的交際圈。正是因為他珍惜機會、努力拼搏，才有了他現(xiàn)在的成就和更廣闊的前景。他的故事提醒我們要好好把握身邊的每一個機會，盡可能發(fā)展自己的潛力。

第五段：助人為樂

盡管杰克自己面臨著許多困難，但他從來沒有把自己局限在獨自解決問題的范圍內(nèi)。他總是愿意伸出援助之手，幫助那些需要幫助的人。他通過志愿者活動和義務工作來幫助弱勢群體，并且經(jīng)常鼓勵和支持身邊的人。他的善心和樂于助人的精神感染了許多人，也為他贏得了很多友誼和支持。他告訴我們，盡管我們可能面臨各種困難和挑戰(zhàn)，但只要心懷善意，愿意給予幫助和支持，我們就能夠影響他人，贏得友誼，同時也獲得更多的回報和成長。

少年的我心得體會篇十一

“青春是成長的曲線，有高有低，有曲折，卻無畏?！闭且驗樯倌甑哪阈膽褵o畏，不斷奮力向前，才讓我們的青春如此燦爛，蘊含著諸多的心得體會。在這個快節(jié)奏的時代里，種種挑戰(zhàn)和困惑讓我們備受磨難，但正是通過這些經(jīng)歷，我們逐漸成長起來。

小時候，我們總是充滿夢想和幻想，對世界充滿無限的可能性。然而，當我們逐漸邁入青春期，開始認識自己，認知世界的同時，我們也不可避免地遇到了許多認知上的困惑。少年時期的我，總是困惑于自己是誰，我有什么樣的夢想和興趣。但正是在這樣的困惑中，我不斷嘗試各種各樣的事物，通過實踐和體驗，逐漸找到了自己的方向。

篇二：回望過去，感悟成長之路

在少年時期，我也曾經(jīng)歷了許多困難和挫折，但這些經(jīng)歷卻是我成長的催化劑。有一次，我參加了一場非常重要的比賽，但結果卻是自己未能在初賽中晉級。當時，我心情十分沮喪，覺得自己很失敗。然而，我并沒有因此氣餒，反而從這次失敗中找到了自己的不足和不完美之處。于是，我決定加倍努力，通過反思和改進，不斷提高自己的技能和能力。

正是在這樣的過程中，我體會到了成長的真諦：失敗并不可怕，關鍵是我們要能夠從中吸取教訓并不斷改進自己，才能不斷向前。我開始意識到，每一次失敗都是我成長的機會，只有經(jīng)歷過困難和失敗，才能更好地認識自己，也才能更加堅定地走向成功的道路。

篇三：成長的蛻變，煉就堅強的內(nèi)心

少年的成長之路并不平坦，曲折的道路上充滿了挑戰(zhàn)和考驗。作為少年的你，每個人都曾經(jīng)歷過艱辛和苦難，這些磨難不僅磨煉了我們的意志，也錘煉了我們的內(nèi)心。

有一次，我參加了一次嚴格的培訓，每天都需要面對高強度的訓練和壓力。起初，我感到力不從心，身心疲憊。但是，我沒有放棄，反而更加努力地投入其中。通過堅持不懈的訓練，我逐漸克服了困難，提高了自己的能力。這次經(jīng)歷讓我體會到，只有經(jīng)過痛苦的付出，才能獲得真正的成果。我相信，只要堅持下去，就一定能夠戰(zhàn)勝困難，實現(xiàn)自己的目標。

篇四：心靈的契合，友誼的力量

在我們的成長過程中，友誼的力量顯得尤為重要。少年的你，總會有一群志同道合的朋友，與他們一起經(jīng)歷成長的磨難、分享人生的歡樂和憂愁。

我還記得，在一次比賽中，我遇到了一個不可逾越的難題。當時，我覺得自己無法解決問題，心情沮喪。然而，我的朋友們并沒有放棄我，而是鼓勵我堅持下去，并一起探討了解決方案。最終，我們成功解決了問題，取得了比賽的勝利。這次經(jīng)歷讓我深深感受到，有朋友在身邊的時候，我們就會變得無所畏懼，即使面臨再大的困難，也能夠戰(zhàn)勝它們。

篇五：展望未來，充滿信心與希望

走過青春的道路，少年的你已經(jīng)變得成熟起來，逐漸找到了自己的人生目標和方向。展望未來，我們充滿信心與希望，相信自己的能力能夠驅(qū)使我們?nèi)崿F(xiàn)夢想。

我相信，少年的你不僅能夠在自己的領域中取得成功，也能夠為社會做出更多的貢獻。無論是科技創(chuàng)新、社會公益還是藝術創(chuàng)作，我們都能夠以自己的智慧和才能，為世界帶來正面的改變。

少年的你心得體會，正是通過經(jīng)歷和成長，我們逐漸認識到，人生的道路并不平坦，但只要我們心懷無畏，不斷奮力向前，我們就能夠戰(zhàn)勝困難，實現(xiàn)自己的夢想。讓我們相信，青春不畏，未來可期。