青春之歌心得體會(大全14篇)

每個人都有自己獨特的心得體會，它們可以是對成功的總結(jié)，也可以是對失敗的反思，更可以是對人生的思考和感悟。通過記錄心得體會，我們可以更好地認(rèn)識自己，借鑒他人的經(jīng)驗，規(guī)劃自己的未來，為社會的進(jìn)步做出貢獻(xiàn)。下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀心得體會范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

青春之歌心得體會篇一

青春是一首美妙的歌曲，它充滿了夢想和希望的力量。而電視劇《青春之歌》正是一首謳歌青春的動人曲調(diào)。這部劇以年輕人的成長歷程為主線，通過展現(xiàn)他們面對困境，努力奮斗和不斷成長的故事，讓觀眾在欣賞的同時也深受啟發(fā)。通過觀看《青春之歌》，我深深體會到了青春的獨特魅力和無窮可能，也對人生的真諦有了更深層次的理解。

首先，這部劇中塑造的主人公具有強(qiáng)烈的夢想和堅定的信念，他們?yōu)榱俗分鹱约旱膲粝攵粩嗯^斗。無論是主人公小云，還是她的朋友們，在面對困難和挫折時從未放棄自己的夢想。他們勇敢面對挑戰(zhàn)，持之以恒地朝著目標(biāo)前進(jìn)。這讓我深深地感受到了青年人的朝氣和活力，他們不論在何時何地，都敢于堅持自己的理想，不怕困難和失敗，勇往直前。

其次，電視劇《青春之歌》還展現(xiàn)了友情的重要性。在這個劇中，主人公們與朋友之間的情誼深厚，彼此支持和鼓勵。無論是在學(xué)習(xí)上還是在生活中，他們都彼此激勵，共同進(jìn)步。這讓我明白了友情是一種無私無我，可以給予人力量的力量。不論是開心的時刻還是困難的時刻，都需要朋友的陪伴和鼓勵，因為友情可以讓我們感受到溫暖和勇氣。

第三，這部劇中的愛情情節(jié)也令人深思。劇中的人物對待愛情都充滿了熱情和真摯的感情。他們勇敢表達(dá)自己的愛意，勇敢追求自己的幸福。他們用行動證明了愛的價值和力量。愛情是人生中最美好的感受之一，相信愛情的力量可以讓人們變得更加勇敢，變得更加有力量，堅定地追尋自己的幸福。

第四，劇中的角色也在面對自己的青春期煩惱和人生困境中成長和進(jìn)步。他們在成長的道路上經(jīng)歷了許多挫折和困難，但是他們從中汲取了教訓(xùn)，逐漸變得成熟起來。通過觀看這些故事，我明白了成長是一個漫長而又艱難的過程。只有通過不斷努力和奮斗，才能夠成為一個更好的自己。

最后，劇中展現(xiàn)出了青春的真諦，即不畏艱難，勇敢追求夢想。年輕人應(yīng)該堅定自己的信念，積極面對生活中的困難和挑戰(zhàn)。只有敢于冒險，敢于嘗試，才能夠發(fā)現(xiàn)自己真正的價值和潛力。在青春的舞臺上，我們需要有勇氣去實現(xiàn)自己的夢想，締造屬于自己的輝煌。

通過觀看《青春之歌》，我對青春有了更深層次的理解。青春是一個神奇而又美妙的時期，它充滿了希望和無限的可能性。這部電視劇用真實而又感人的故事，向觀眾展示了青春的力量和魅力，讓我們深受啟發(fā)。讓我們銘記這首青春之歌，用勇氣和堅持去書寫我們自己的青春篇章。

青春之歌心得體會篇二

在“致敬新時代的奮斗者”班會上，您的事跡讓我既震驚又感動。您用全新的方式詮釋了“奮斗者”這個代名詞——奮斗者并非只是埋頭苦干，拼命硬干的人，而是綜合各項素質(zhì)，引領(lǐng)新時代的人。

向您的創(chuàng)新致敬。

小小土豆，又有誰能想到能成為致富的源泉?你運用所學(xué)，眼光獨到，化理論為實踐，從單一農(nóng)產(chǎn)品到暢銷食品，從單一品種馬鈴薯到彩色馬鈴薯，無處不顯示著創(chuàng)新的光輝。馬鈴薯的彩色，有朝一日定會成為您家鄉(xiāng)最亮麗的景色。農(nóng)民的臉龐定會綻放出不同色彩的笑容。您的創(chuàng)新，為家鄉(xiāng)注入了一股有活力的清流。

向您的敢于作為致敬。

畏首畏尾決不是一個奮斗者該有的姿態(tài)。您將特色種子與特色產(chǎn)業(yè)帶入家鄉(xiāng)，一定遇到了不少困難。鄉(xiāng)親的質(zhì)疑，農(nóng)民的嘲諷，村民的謾罵想必都是有的。但心中“帶領(lǐng)村民增收致富”目標(biāo)，使您提起信心，敢做敢為。這讓我想起了村委書記毛相林，他堅持修路致富，帶領(lǐng)村民走出大山。期間有許多年輕村民命喪落石下，雖有重重險阻，他堅持修下去。經(jīng)過七個春秋冬夏路始通達(dá)。你們都是新時代敢作敢為的奮斗者，從某種意義上，詮釋了奮斗者不只是自身苦干，還要敢干、能干。我們國家正是有著許多像您一樣的人，才跨入了全面小康的大門，向基本實現(xiàn)現(xiàn)代化邁進(jìn)。

讓您的“無我”致敬。

人類命運共同體的概念被我國提倡。在這個大時代的背景下，沒有什么人是完全獨立的。每個人都與每個人息息相關(guān)。您不是在單獨為自己而奮斗，是為全村人而戰(zhàn)?！安还钾?fù)鄉(xiāng)親們的信任”，只有寥寥數(shù)字，或許申請延時畢業(yè)也很簡單，但您的無我精神卻非同凡響。致富家鄉(xiāng)對您來說不是一種任務(wù)，而已經(jīng)成了一種使命。書記說，“我將無我，不負(fù)人民。”相信在您的引領(lǐng)下，新時代具有“無我”精神的奮斗者會越來越多。

“新時代的晴雨表是年輕人?！蹦鸀槲覀兦嗄陿淞⒘孙L(fēng)向標(biāo)，引領(lǐng)時代之風(fēng)，翻開一頁頁嶄新的篇章，帶來新的溫暖和希望。

青春之歌心得體會篇三

在我的高中生活中，我讀了很多小說，其中的《青春之歌》給了我很深的啟示與體會。這本書中，主人公小楊通過不懈的努力與追求，最終實現(xiàn)了自己的夢想，她的青春之歌也奏響在了人生的舞臺上。在讀完這本書之后，我深刻地認(rèn)識到了一個人只要有了夢想，并為之不懈地奮斗，無論前途如何，都會走得更加寬廣與光明。

在青春的日子里，我們時常聽到一句話：“天生我才必有用”，向往著那些名利之外的東西，在一個瞬間，我們似乎找到了自我價值的依歸。然而，我們很快就會明白，天才這種說法只是為鼓舞我們的斗志而設(shè)定的標(biāo)準(zhǔn)，并不能真正去說明什么。人們都是從平凡走向卓越的，只是主動或被動得獲得了一扇扇機(jī)會之門。在這些機(jī)會門前，我們需要的是用智慧和努力去迎接，抓住，并且在機(jī)會下閃耀。

而要閃耀，在不同的路口上，人們都需要做各種選擇和取舍。我們應(yīng)該保持真實獨立的思考，盡可能多地采取不同角度來思考，2+2的答案永遠(yuǎn)是4，但是在人生的復(fù)雜路途中，我們一定要將問題化簡為1+1，開拓我們的思維，避免陷入精神奴役的困局。

在各種選擇和取舍后，我們追尋夢想的路程非常不易，于是“不擇手段”便悄然而來，這一瞬間，我們需要重新審視自己，并堅定自己的信仰，要有底線，在這條底線之內(nèi)，我們?yōu)橹床?，超越自我，如果在這條底線之外，我們就得放棄。求得一時的利益，卻被失信、譴責(zé)、痛苦和自責(zé)所代替，最終付出的代價是沉重的。培養(yǎng)人性，提高自我素質(zhì)，維護(hù)個人品格是最關(guān)鍵的。

在實現(xiàn)了我們的夢想之后，我們要懂得把自己的成功善加處理，而不是只單單為自己的成功而沾沾自喜。我們需要用身體力行去為他人帶來一些便利，盡力回報社會和家庭，為人類的共同繁榮做出自己的貢獻(xiàn)。

通過讀完《青春之歌》，我認(rèn)為，無論在何時何地，我們都應(yīng)該保持一顆無懼與年輕的心，永遠(yuǎn)不停地追逐著屬于自己的夢想，并且保持著清醒頭腦、強(qiáng)健的體魄、健康良好的心態(tài)，將人生的旅程走得更加完美、健康、充實、美好。

青春之歌心得體會篇四

今年是五四運動__周年，各種不同尋常的紀(jì)念活動紛至沓來，五四運動的新詮釋也不絕于耳。也有人批評五四運動中的缺陷，比如發(fā)生違法火燒房子等等。不論五四有多少不盡人意之處，她在我的心中，或許在曾經(jīng)年輕過的一代又一代中國人心中，已定格為一種精神，一種符號，一種榮譽(yù)，一種象征，這就是愛國、科學(xué)、民主、新文化。

穿越__年的時光，回首崢嶸歲月，我們不妨捫心自問：我愛國嗎?當(dāng)孫中山抱怨中國人是一盤散沙，他可曾注意到，專制的“麻袋”被打開后，曾被麻袋緊緊封住的億萬個“土豆”會四處流散?正是偉大的五四運動把一盤散沙、四處流散的“土豆”――億萬中國人重新聚集在愛國的新幟下。

當(dāng)美國總統(tǒng)肯尼迪大聲疾呼：不要問你的祖國為你做了什么，而要問你為祖國做過些什么，你是否想到，這個美利堅合眾國是由美國人自己締造的家園?當(dāng)作家白樺輕輕地問自己：國家不愛你，你還愛她嗎?他顯然弄混了國家和政府的區(qū)別。國家是我們每一個人的國家，是我們永恒的家園。我們不愛，誰愛?盡管它有許多瑕疵，是那么的不如意，我們?nèi)匀簧類壑D―因為她是我們的祖國。愛國并不等于盲目的排外，排外并非愛國，正如競爭并不等于侵略一樣，我們要敢于競爭，在全球化過程中，為國家競爭更多的正當(dāng)利益。我們也要善于合作，要與各國人民一道創(chuàng)造一個多贏的世界。

我們也不妨自?。何铱茖W(xué)了嗎?高歌呼吁科學(xué)90年了，還有人打著偽科學(xué)在騙人，用科學(xué)的“方法”造假、坑人，如往牛奶里摻入三聚氰胺，用敵敵畏泡制火腿，教授造假論文，假冒偽劣俯拾皆是等等。科學(xué)是求真的，當(dāng)被視為社會的良知――知識分子都敢造假，你還能相信誰呢?不要忘了，科學(xué)是一種思維方式，是認(rèn)知的工具，也是一種心態(tài)，講科學(xué)就是要求真務(wù)實，改變中國人“一夜暴富”的心理，要“流著汗去吃面包”。轉(zhuǎn)變以犧牲環(huán)境、透支未來、不可持續(xù)的經(jīng)濟(jì)增長方式。

我們也不妨反思：我民主了嗎?換句話說，我們在民主化的道路上走了多遠(yuǎn)?還有多長的路要走?相比千年封建制度，我們的確民主多了，但離五四那一代青年人，“一二九”一代、“老三屆”一代青年人乃至70后、80后、90后的青年人心目中的民主還有多大的距離呢?民主是一種思維或生活方式，我們要學(xué)會“我反對甚至厭惡你的觀點，但我會用生命捍衛(wèi)你發(fā)表觀點的自由”的博大思維和胸懷。民主既是激勵手段，也是我們?yōu)橹畩^斗的終極價值目標(biāo)。正如恩格斯所說，沒有民主就沒有社會主義。但民主是舶來品，在社會發(fā)展的某個時段上，甚至是奢侈品。民主更是一個不斷生長、不斷建設(shè)的長過程，我們要多一份理性，多一點耐性，多一份努力，多一點信心，來建設(shè)我們偉大國家的民主憲政制度。

同樣，我們也不妨拷問：我新文化了嗎?我們是否兼容并蓄，在繼承古老中華文明的精華基礎(chǔ)上，創(chuàng)造出了現(xiàn)代中華文明?文化是一個民族的品格，更是一個國家的底蘊。制度規(guī)則可以趨同，文化則應(yīng)求同存異。在創(chuàng)造中華民族新文化的征途中，也許任重而道遠(yuǎn)。

探索新文化、圖存救亡的五四運動的激情歲月，已漸漸遠(yuǎn)去，它甚至消失在光怪陸離的城市及其市民的燈紅酒綠之中。但我仍然堅信，作為一種精神、一種符號、一種榮譽(yù)、一種象征，她永不褪色，永遠(yuǎn)銘刻在世世代代中國人的心中。

青春之歌心得體會篇五

導(dǎo)言：青春是人生中最美好的時刻，而思政課則在這個特殊的階段扮演著引導(dǎo)青年實現(xiàn)自我成長的重要角色。思政課以其獨特的教育方式和內(nèi)容，激發(fā)了我們青年學(xué)子的熱情和激情，讓我們在探索自我人生道路的同時，更加堅定了對社會責(zé)任和價值追求的認(rèn)識。本文將從思政課的教學(xué)特點、啟發(fā)的思考、對未來的規(guī)劃、與他人交流的感悟以及個人變化和成長等方面來談?wù)勎覍λ颊n的心得體會。

一、思政課的教學(xué)特點

思政課作為一門政治理論教育課程，其教學(xué)特點在于把握了青年學(xué)生的思維特點和學(xué)習(xí)興趣，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維能力和綜合素質(zhì)。在我上思政課的過程中，老師通過講授、案例分析、討論等方式，引導(dǎo)我們思考時事熱點問題，激發(fā)了我們的思辨和探索欲望。同時，思政課也注重培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊合作能力和表達(dá)能力，通過小組討論和課堂演講等形式，讓我們在和他人交流中學(xué)會尊重他人觀點的同時，也提升了自己的表達(dá)和溝通能力。

二、啟發(fā)的思考

思政課是我們接觸和了解社會問題的窗口，也是觸發(fā)我們思考和思維的源泉。通過思政課，我深刻認(rèn)識到自己身處的社會環(huán)境為何變革和發(fā)展的原因，感受到國家和社會的變革對個人命運和自身發(fā)展的影響。思政課引導(dǎo)我們思考人生的意義和價值，啟發(fā)我們從更宏觀的角度思考問題，拓展了我們的思維邊界。通過這門課程，我開始思考自己未來的意義和目標(biāo)，明確了對于個人成長和社會進(jìn)步貢獻(xiàn)的責(zé)任與使命。

三、對未來的規(guī)劃

思政課不僅為我們的現(xiàn)在提供了參考和指南，更是為我們的未來指明了方向。在思政課中，我們學(xué)習(xí)了許多關(guān)于社會理論和實踐的知識，這些知識對我個人的職業(yè)規(guī)劃和生涯方向有著深遠(yuǎn)的影響。在思政課中，我認(rèn)識到新時代對于青年人所提出的要求和挑戰(zhàn)，我意識到作為一名新時代的大學(xué)生，我們既要具備優(yōu)秀的專業(yè)知識和技能，也要具備高尚的品德和良好的社會責(zé)任感。因此，我決定在今后的學(xué)習(xí)和生活中，努力提升自己的綜合素質(zhì)和社會責(zé)任感，為社會的發(fā)展和進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的力量。

四、與他人交流的感悟

思政課開闊了我的視野，也讓我有機(jī)會與來自不同地區(qū)和不同學(xué)科背景的同學(xué)們交流和互動。在思政課的小組討論和課堂上，我結(jié)識了很多有著不同思想觀念和見解的朋友，通過與他們的交流和討論，我認(rèn)識到每個人都有不同的生活經(jīng)歷和價值觀，每個人的觀點和見解都值得尊重和傾聽。這讓我認(rèn)識到，只有當(dāng)我們愿意傾聽和理解他人的觀點時，才能更好地與他人合作，促進(jìn)社會的和諧與進(jìn)步。

五、個人變化和成長

在思政課的學(xué)習(xí)過程中，我不僅學(xué)到了理論知識，更形成了獨立思考和自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣。通過與同學(xué)們的交流和與老師的互動，我懂得了如何思考問題和表達(dá)觀點，懂得了如何從不同的角度來看待和解決問題。同時，思政課也讓我更加堅定了自己的信念和價值觀，讓我認(rèn)識到作為一名大學(xué)生，應(yīng)牢記自己的社會責(zé)任，努力成為社會的棟梁之才。

結(jié)語：思政課是我們青年學(xué)子理解社會、認(rèn)識自我、成長成才的重要階段。通過思政課的學(xué)習(xí)，我們不僅獲得了知識，更培養(yǎng)了獨立思考和自主學(xué)習(xí)的能力。思政課的教學(xué)特點、啟發(fā)的思考、對未來的規(guī)劃、與他人交流的感悟以及個人變化和成長，都讓我深刻體會到思政課為我們青春的歌聲。愿思政課揚起我們青春的翅膀，助力我們實現(xiàn)個人的夢想和社會的進(jìn)步。

青春之歌心得體會篇六

青春是每個人生命中最燦爛的時光，在這段充滿活力的歲月里，我們追逐夢想，成長為自己期望的樣子。最近我們班組織了一場以“青春之歌”為主題的班會，讓我們在共同歡唱的中收獲了許多寶貴的心得體會。

第二段：班級團(tuán)結(jié)的力量

在班會中，我們班級展示出了強(qiáng)大的團(tuán)結(jié)力量。每個人都積極參與，一起準(zhǔn)備相關(guān)活動和節(jié)目，大家共同合作、分工明確，從中培養(yǎng)了組織協(xié)作的能力，相互間的信任也更加加深。我們在共同排練中有了更多的交流和互動，感受到了團(tuán)隊合作的力量。這次班會讓我們深切體會到，班級的力量是無窮的，只有凝聚在一起，我們才能做到更多、更好。

第三段：激發(fā)個人潛能

班會中的互動環(huán)節(jié)讓每個人有機(jī)會展現(xiàn)個人才藝。不論是唱歌、舞蹈還是朗誦，每個同學(xué)都有機(jī)會展示自己的特長和潛能。這讓每個人都更加自信、積極。無論是上臺表演還是現(xiàn)場觀看，大家都相互鼓勵，營造出濃厚的學(xué)習(xí)氛圍和友善的文化氛圍。這次班會成為了一個激發(fā)個人潛能、展示自我價值的舞臺，讓我們更加了解自己，懂得如何更好地挖掘自身潛力。

第四段：青春夢想與責(zé)任擔(dān)當(dāng)

在班會中，我們還進(jìn)行了主題演講環(huán)節(jié)。同學(xué)們用自己的語言和表達(dá)方式，談?wù)摿俗约旱那啻簤粝牒蛯ξ磥淼钠诖＿@讓我們相互激勵，明確了自己的目標(biāo)，并更加明白要為了實現(xiàn)夢想付出努力。我們也明白到，青春并不僅僅是追求個人的夢想，更是要承擔(dān)社會責(zé)任的時刻。這次班會讓我們更加意識到，我們作為新時代的青年，應(yīng)該要有擔(dān)當(dāng)精神，關(guān)注社會問題，積極參與公益活動，用自己真正的行動去實現(xiàn)自己的青春夢想。

第五段：收獲與展望

通過這次班會，我們收獲了許多，更明確了自己的目標(biāo)和方向。班級的團(tuán)結(jié)力量變得更加強(qiáng)大，個人潛能也得到了激發(fā)，青春夢想與責(zé)任擔(dān)當(dāng)也更加清晰。我們相信，只要我們繼續(xù)努力，為了自己的夢想付出不懈努力，我們一定能創(chuàng)造輝煌的未來。青春之歌會繼續(xù)唱響，我們也將繼續(xù)前行。

總結(jié)：

青春之歌班會是我們班級成長路上的一個重要節(jié)點，通過本次班會，我們不僅在歡聲笑語中收獲了友誼的結(jié)晶，更鍛煉了自己的組織協(xié)作能力，激發(fā)了個人潛能，明確了自己的青春夢想與責(zé)任擔(dān)當(dāng)。這次班會不僅拉近了同學(xué)之間的距離，也讓我更加堅定了向著夢想前進(jìn)的信心。青春是短暫的，讓我們共同努力，用青春之歌唱出我們的輝煌！

青春之歌心得體會篇七

青春是早晨的霧，雖經(jīng)久不散，但又朦朦朧朧;青春是雨后的彩虹，雖轉(zhuǎn)瞬即逝，但又艷麗迷人;青春是耀眼的流星，雖一閃而沒，但又光彩絢麗……迷茫的青春，艷麗的青春，絢麗的青春，充滿活力、生氣的青春，永不放棄、敢于奮斗的青春，如歌如詩的青春!

著名的紅色經(jīng)典———《青春之歌》是著名當(dāng)代女作家楊沫的代表作。全書圍繞一個“小資產(chǎn)階級知識分子”———林靜道不屈服于命運，對家庭和對社會個人反抗，最后投入時代洪流，走上革命道路的艱難曲折的“苦難歷程”的生動敘述。《青春之歌》以“九·一八”到“一二·九”這歷史時期作為背景，以一批進(jìn)步青年作為主人公，以學(xué)生運動作為主線，描寫了北京的一批大學(xué)生為了反對封建統(tǒng)治，抗擊日本帝國主義，拯救危難中的祖國而進(jìn)行頑強(qiáng)的不屈不撓的斗爭，真實、生動地揭示了一代知識分子走向革命道路的曲折過程。在這其中，涌現(xiàn)出了一批批進(jìn)步青年：林道靜、盧嘉川、俞淑秀、林紅、羅大方、王曉燕、白莉萍、江華、徐輝……合上書，幾個人影總仿佛在眼前晃動，像是一道明媚的陽光，一直照進(jìn)我的心肺。

林道靜，一個美麗的女子，她倔強(qiáng)、固執(zhí)，出生在一個地主家庭，為了尋找個人出路，也為了逃避為男人當(dāng)“玩物”和“花瓶”的命運，毅然踏上了流亡之路。一路行去，一路坎坷，風(fēng)雨歷盡，她看到了一個風(fēng)雨飄搖的中國，看到了一片黑暗沉淪的土地。來到北平后，有了和北大的愛國學(xué)生接觸，特別是共產(chǎn)黨員盧嘉川對她的的啟發(fā)教育，使她的思想上有了重大的轉(zhuǎn)變，克服內(nèi)心的軟弱，和余永澤決裂，開始夢想能成為一名共產(chǎn)黨員。自此，林道靜開始積極投身于抗日的洪流中，盡其所能地向?qū)W生們灌輸愛國意識，呼吁學(xué)生們一起參與抗日活動，為這個積弱的民族，為這片苦難的大地獻(xiàn)出自己的滿腔熱忱和一顆火熱的赤子之心。此后二度入獄，但無論是利誘還是嚴(yán)刑她都表現(xiàn)得很成熟、很冷靜、很鎮(zhèn)定，堅守黨的秘密。出獄后，正式加入共產(chǎn)黨，在北大繼續(xù)組織和領(lǐng)導(dǎo)學(xué)生運動，并且取得了巨大的成功，那鮮明奪目的旗幟，嘶啞而又悲壯的口號，繼續(xù)沸騰在古老的故都街頭和上空。

這所有的知識分子，都把個人前途與國家命運、人民的革命事業(yè)結(jié)合在一起，投入到時代的洪流中去，在改造客觀世界的同時不斷改造自己的主觀世界，才有真正的前途和出路，也才真正有美麗、火紅、充實、值得歌頌的青春!

思緒回轉(zhuǎn)，想及自己和同齡人，突然顯得多么渺小，也許我們也在努力，在努力開創(chuàng)自己的未來，可我們所進(jìn)行的，所付出的，是多么微不足道啊!在如花的青春年少時，在飛騰的激情歲月中，我們很多人甘于平淡,無所事事，令人心痛不已。一些青少年整日進(jìn)出網(wǎng)吧、游戲廳，卻不去上課，甚至連家也不回了，辜負(fù)了父母的一片殷切的希望，也辜負(fù)了那般充滿活力又朝氣蓬勃的青春。他們的青春只有在游戲中才能找到，盲目地認(rèn)為快樂就是玩游戲。生活在游戲的世界中逍遙自在，白白的浪費了這大好的青春;也有一些青年不勞動、不工作，整日借酒消愁，用酒來麻痹自己，從而逃脫生活中的困難與煩心事。他們有勇氣麻痹自己，卻沒有勇氣去戰(zhàn)勝困難與挫折，甚至連面對的勇氣都沒有。一遇到困難了，就麻痹自己。久而久之，連問題都懶得去想了，整天沉醉在酒的世界里，迷迷糊糊的，既傷了身體又浪費了青春;更有甚者，竟然對生活失去了信心，連活下去的想法都沒有了，只想自盡，快點結(jié)束自己這痛苦的生命，失去了自己寶貴的青春……我希望，這些迷途青年能趕快醒悟過來，好好珍惜自己寶貴的生命，讓青春之花更好地綻放!

青春好似一首歌，有前奏，有高潮，有尾聲，讓我們奏響每一個音符，讓“青春之歌”響徹生命里的每一個角落!讓我們一起細(xì)品青春的美酒，撥動青春的琴弦，聆聽青春的音符，找到自己最美的青春色彩，綻放出火紅的青春之花，演繹出火紅的青春人生!

參考《青春之歌》心得體會(二)

《青春之歌》是女作家楊沫的代表作。他通過描寫以林道靜為主要人物的一批進(jìn)步青年在那個時代，那個背景下的年輕人的革命精神。這是一部全面反映二十世紀(jì)三十年代學(xué)生運動的長篇小說，展現(xiàn)了從“九一八”到“一二·九”這個歷史時期，北京的一批青年大學(xué)生為了反對封建統(tǒng)治，抗擊日本帝國主義的侵略，拯救危難中的祖國而進(jìn)行頑強(qiáng)的不屈不撓的斗爭，真實、生動地揭示了一代知識分子走向革命的必由之路。當(dāng)看完了這部作品之后，我深深地感受到他們那個時代愛國學(xué)生對祖國的熱愛和真誠，他們的信念是那么的堅貞。

讀著《青春之歌》，或許我們沒有抗戰(zhàn)時期那些英雄兒女動人事跡的切身體會，但是透過主人公林道靜的成長和進(jìn)步，我們依舊能夠感受到在這場歷史大風(fēng)暴中，與我們相同的年紀(jì)，可他們卻有著不一樣的“青春”。主人公林道靜出身于大地主家庭，但她不甘心當(dāng)封建地主的小姐，不甘心當(dāng)官僚特務(wù)的玩物，在她不斷為個人的命運掙扎時，卻遭到了一連串的打擊——她自殺未遂，教書被逐，尋找職業(yè)四處碰壁……面對重重的挫折打擊，林道靜并沒有放棄，盡管前行的路充滿坎坷，盡管她知道這條路艱辛異常，可她只當(dāng)這些打擊、坎坷是豐富人生的元素來對待，從沒放棄自己的命運，這種不服輸?shù)?、大無畏的精神，在現(xiàn)在當(dāng)真是一筆無價的財寶了。

試想現(xiàn)在的我們，“青春”到底被我們浪費了多少?就在我們的身邊多少正直年少有為、大展宏圖的青年卻是那么“不堪一擊”。面對一兩次的打擊，有人選擇買醉，有人選擇沉淪，更有甚者竟然選擇死亡，你們難道就真的這么脆弱嗎?你們?nèi)绾螌Φ闷鹉请S風(fēng)而逝的“青春”?買醉的人酒醒后，依然迷途不返;沉淪的人乘坐的時候，卻發(fā)現(xiàn)青春不在空傷感;而那些輕生者，或許你們不會再有后悔的感覺，但你們留給生者的是無盡的傷心和失望……不要把自己的命運的交給“命運”，而是要自己努力改寫命運，盡管這條路很艱難，可你有青春，有沖勁，有干勁，還有什么好怕的，跌倒了再爬起來，就算是哭，那也要爬起來再哭，繼續(xù)著自己堅定的腳步。

青春真的好似一首歌，有前奏，有高潮，有尾聲。我們所要做的就是奏響青春的每一個音符，讓青春之歌響徹命運的每個章節(jié)。我們偉大的共產(chǎn)黨，迎來她91歲的生日了。翻開五千年的歷史，我發(fā)現(xiàn)祖國的生命，記載了多少滄桑，卻表現(xiàn)得如此頑強(qiáng)，那是一種標(biāo)識，更是一種力量，一種精神，一種向往!回首往昔，在我們遭受外國人的欺凌時，祖國一次又一次地從危險困境中走出來，因為祖國心中有我們，有人民!祖國用偉岸身軀來保護(hù)我們，我們也要回報于祖國：永遠(yuǎn)愛你，保衛(wèi)你。

經(jīng)典的《青春之歌》心得體會(三)

青春是人生最美好的時光，值得人們用最美好的語言去謳歌，而青春本身就是一首最美好的歌。合上已經(jīng)讀完的《青春之歌》，夜色已濃，我卻依然了無睡意，那激情燃燒的青春歲月、那轟轟烈烈風(fēng)云變幻的革命斗爭、那為了民眾幸福而不斷披荊斬棘奮勇向前的熱血青年、那“挺住，咬牙挺住!共產(chǎn)黨都是這樣的!”如野草般強(qiáng)勁地堅持、那一面讓有志青年有著堅定信仰的永遠(yuǎn)飄揚的黨旗……一個個場景、一句句話語、一幅幅畫面，如窗外布滿繁星的夜空在我的腦海中熱烈而清晰地不斷地延展，讓我回味，引我感慨，促我反思。

《青春之歌》是女作家楊沫苦心創(chuàng)作多年、歷經(jīng)坎坷才得以問世的一部長篇小說，小說別開生面以女性知識分子林道靜為主人公，從生活的實際出發(fā)，描寫了她青春之歌中的三段旋律:一是苦悶彷徨階段，為反抗包辦婚姻離家出走，幻想到社會上尋找個人出路，然而“水遠(yuǎn)山長處處同”，殘酷的現(xiàn)實使她的希望破滅，只能以死抗?fàn)帯＿@是當(dāng)時知識分子走投無路的真實寫照。二是追求探索階段，在共產(chǎn)黨員盧嘉川等的啟發(fā)教育下，學(xué)習(xí)馬列主義先進(jìn)思想并在實際斗爭中鍛煉，克服了軟弱思想，和余永澤決裂，跳出了個人的天地，融入集體，走上了革命征程。三是鍛煉成長階段:在嚴(yán)酷的革命風(fēng)雨中，經(jīng)歷了戰(zhàn)友被殺、叛徒出賣、兩次入獄、嚴(yán)刑逼供等以后終于成熟起來，確立了無產(chǎn)階級的人生觀和世界觀，成為一名堅強(qiáng)的共產(chǎn)黨員。

循著林道靜的足跡，在時代風(fēng)云的激蕩下，成為一個堅定的革命分子，不容置疑，與她自身的追求與自覺密不可分，但也離不開那些影響了她的人——盧嘉川、林紅、江華、羅大方、徐輝、侯瑞等等。他們都是堅強(qiáng)不屈的共產(chǎn)黨員、是富于革命理想的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士。在民族生死存亡的危機(jī)之際，他們放棄了屬于個人的一切，將一切痛苦和血淚深埋心底，用頑強(qiáng)和堅毅與敵人對峙，他們是“黨的使者”。他們，使我真切地感覺到他們對于一個迷惘的青年的爭取與幫助;他們，成了林道靜的最關(guān)愛、最敬佩的引路人。不僅如此，他們還以自己剛毅、頑強(qiáng)的性格和對黨的忠誠，教育和影響著其他的更多的進(jìn)步青年，也鼓舞著自己的戰(zhàn)友。黨旗下，有那一代人最壯美的青春!

我們現(xiàn)在也正逢青春年華，正處在世界觀、人生觀、價值觀形成的重要階段，我們是民族的未來，承載著祖國的希望。然而，伴隨著物質(zhì)的極大豐富，家家戶戶多數(shù)是獨生子女，個個像溫室里的花朵一樣，經(jīng)歷不起任何風(fēng)吹雨打，很多事都要靠父母，缺乏責(zé)任感和奉獻(xiàn)精神;我們中的一些人精神相對匱乏，甚至存在信仰危機(jī)、精神危機(jī)等問題。我也曾有過隨波逐流不思進(jìn)取的一些想法，當(dāng)我讀完這部紅色經(jīng)典后，書中包含的厚重的民族感情、民族氣節(jié)、民族氣韻，主人翁對信仰的勇敢、堅強(qiáng)、堅定，讓我為之震撼，讓我們更深刻地感受到在這個時代培養(yǎng)誠實、頑強(qiáng)、樂觀品質(zhì)和正義感、責(zé)任心的重要性。而堅強(qiáng)的意志更需要我們的鍛煉，需要我們在一道道坎坷中慢慢成長，需要我們意氣風(fēng)發(fā)的走向未來!

我相信，在黨旗的引領(lǐng)下，也應(yīng)有屬于我們這一代的最壯美的青春!

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青春之歌心得體會篇八

《青春之歌》是一篇長篇巨著，整整用了一個多月才看完。這個故事描述了主人公林道靜的成長經(jīng)歷，既有她生活的迷惘、她對愛情美好的向往，又有她懷著一顆熾熱的心跟敵人戰(zhàn)斗的場面?？赐曛蟾锌H多。下面就用這幾個關(guān)鍵詞來展開敘述吧。

一、愛情。人類一直懷著對美好愛情的向往，可是要遇到一個相知相愛的人是多么的難。主人公林道靜一開始遇到了救命恩人余永澤，他廣博的學(xué)識，儒雅的談吐，贏得了她的芳心。

他們以夫妻的名義住在了一起?？墒钱?dāng)林道靜投入到了革命的大潮之中后，又發(fā)現(xiàn)了他的狹隘自私和懦弱無能，隨之和他分道揚鑣。在與敵人的斗爭中，他遇到了盧嘉川和江華。作者在后記中說，盧嘉川是他杜撰出來的一個人物，也就是說他是不存在的。可是她卻深深的愛著這個人，她被他的機(jī)智勇敢、英勇無畏所吸引著，就像她對黨和革命斗爭癡迷一樣。可惜盧嘉川死在了獄中。后來遇到了江華，他對革命的執(zhí)著，他的從容鎮(zhèn)定，他對她的關(guān)心照顧，讓她感動不已，投進(jìn)了他的暖暖的親切的懷抱，是多么幸福??！

二、斗爭。人類歷史上從來不缺乏硝煙彌漫的戰(zhàn)爭。戰(zhàn)爭好像也成了人類永恒的主題。主人公林道靜一開始是懵懂無知的，甚至是迷惘的。和余永澤的生活也是索然無味的。直到她接觸到了黨，投身于革命，她的一顆毫無生氣的心才逐漸燃燒起了熊熊的火焰。她把一顆熾熱的心全部交給了黨，把火熱的青春奉獻(xiàn)給了她執(zhí)著的革命斗爭。面對著兇惡的敵人的瘋狂捕殺，她毫無懼怕，以至于陷入囹圄，受著難以忍受的酷刑，她也絕沒有屈服，多么令人敬佩的中華兒女啊！正是因為他們不屈不撓的斗爭，才迎來了我們來之不易的美好生活。

三、愛國。讀完這篇巨著，你的腦海中時時浮現(xiàn)在眼前的兩個字就是愛國。當(dāng)日本的鐵蹄踐踏到我們中國的土地上來時，有哪個人甘愿當(dāng)亡國奴呢？無數(shù)的仁人志士、革命青年，以飽滿的熱情投入到了這場斗爭中來。他們也許手無寸鐵，他們也許單純幼稚，他們也許力量薄弱，但他們以一腔愛國之情，不懼?jǐn)橙说拇痰?、槍炮和瘋狂的捕殺。盧嘉川、林紅、林道靜、江華、許寧、王曉燕及她的父母……一批批人為拯救民族的危亡，至自己的生命于不顧，和敵人進(jìn)行著殊死的斗爭。多么可敬的人??！你們用誓死保衛(wèi)祖國的精神書寫了愛國的華麗篇章。

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青春之歌心得體會篇九

20__年有著一個魔幻的開頭：澳大利亞森林大火、東非蝗災(zāi)、美國流感、中國疫情。面對這些苦難，我們在風(fēng)中顫抖，在雨中低頭，卻仍然瑟瑟站立。沒有人能夠永遠(yuǎn)天真，但所有細(xì)微之下都隱藏著春暖花開、冰面破裂的巨響，微弱的希望之火往往在不經(jīng)意間熊熊燃燒。

20__年1月20日，新型冠狀病毒開始集中爆發(fā)，鐘南山團(tuán)隊再一次出現(xiàn)在我們的眼前，解決了20__年的非典，又再一次開始抗擊新型冠狀病毒，協(xié)同白衣天使們一起對抗新型冠狀病毒。84歲高齡鐘南山教授的一番話，讓我肅然起敬：“這是一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭，醫(yī)院就是戰(zhàn)場，我們不沖上去誰沖上去?”

看著新聞中一個個搶險急救的身影，讀著歌頌白衣天使們的文章，我感慨萬千。魯迅先生曾說：“我們自古以來，就埋頭苦干的人，有拼命硬干的人，有為民請命的人，有舍身求法的人……這就是中國的脊梁?！倍蚁雽ζ床谝痪€的白衣天使們，說：“有的人，身著白衣，心有錦緞。面對突發(fā)的疫情，他們不計報酬，無論生死，是最美的逆行者，也是這個時代最可愛的人。你們是抗疫的‘逆行者’，是病毒的‘狙擊手’，是患者的‘生命線’。”哪有什么歲月靜好，只不過是有你們在負(fù)重前行?！?/p>

其實關(guān)于今年的疫情我最有發(fā)言權(quán)，因為我媽媽的親人全都在湖北，有好幾個親人甚至在武漢的同濟(jì)醫(yī)院上班，也就是你們口中的最美麗逆行者。每每看到關(guān)于疫情的新聞，我的心都提到了嗓子眼，尤其最害怕看到醫(yī)護(hù)人員死亡的這種案例。其實新型冠狀病毒并不可怕，只要我們一起努力，做好防護(hù)，病毒一定會離我們遠(yuǎn)去。

大家都知道今年病毒的源頭是蝙蝠，但其實蝙蝠帶著自己的病毒，把自己隱藏的很好，只不過是有人類傷害了它，它才傷害了人類。野味疫情，是偶然還是必然?槍響之后，沒有真正的贏家，槍聲未響，或許萬物還是有一線生機(jī)。畢竟，雪崩的時候沒有一片雪花是無辜的。與其說是蝙蝠在作惡，倒不如說成是人性的貪婪。中國的疫情，也許是蝙蝠給人類的反擊，世界各地的自然災(zāi)害，更可能是大自然給人類敲響的警鐘。所以我們一定要“吃一塹、長一智”，保護(hù)野生動物，保護(hù)大自然，因為這就是在拯救人類自己。

沒有一個冬天不能逾越，沒有一個春天不會到來，只要我們堅守法制、道德和文明的底線，待到春暖花開，疫情消散之時，你我便能毫無愧疚地坦然相見。

青春之歌心得體會篇十

第一段：引言（角度切入）

思政課，作為大學(xué)教育體系中的重要組成部分，對于大學(xué)生的成長起著至關(guān)重要的作用。在這門課程中，學(xué)生們將接受到一系列的理論知識和價值觀的塑造。而在這個過程中，思政課不僅可以激發(fā)青年學(xué)子們的愛國熱情，也可以培養(yǎng)他們的理性思維和批判意識，進(jìn)而使他們更好地融入到社會中去。

第二段：愛國熱情的激發(fā)

作為青春的代名詞，愛國熱情在大學(xué)生群體中表現(xiàn)得尤為突出。在思政課中，學(xué)生們通過學(xué)習(xí)弘揚愛國主義精神的知識，更加深入地了解到了中華民族的偉大歷史和中華文化的博大精深。這些知識的學(xué)習(xí)，進(jìn)一步激發(fā)了大學(xué)生對于祖國的熱愛之情，激勵著我們更加奮發(fā)向上地努力學(xué)習(xí)，為實現(xiàn)中國的偉大復(fù)興貢獻(xiàn)自己的力量。

第三段：理性思維的培養(yǎng)

在大學(xué)，我們要努力培養(yǎng)自己的思辨能力和理性思維。思政課在培養(yǎng)這方面做出了積極的貢獻(xiàn)。通過學(xué)習(xí)政治哲學(xué)、馬克思主義等理論，我們學(xué)會了理性思考問題，明白了“窮則思變，思則旺盛”的道理。對于這個復(fù)雜的世界，我們也不再盲從隨波逐流，而是能夠從理性的角度去思考和判斷，擁有自己的獨立見解。

第四段：批判意識的培養(yǎng)

思政課也在潛移默化中培養(yǎng)了我們的批判意識。在學(xué)習(xí)過程中，我們學(xué)會了辨別和分析所接受信息的真?zhèn)?，并學(xué)會了對權(quán)威的質(zhì)疑。這不僅是思政課的精神之一，更是現(xiàn)代社會公民應(yīng)具備的素質(zhì)。只有具備了批判意識，我們才能更好地?fù)碛凶约旱呐袛嗔蜎Q策能力，在復(fù)雜的社會環(huán)境中保持理智和獨立。

第五段：融入社會的準(zhǔn)備

思政課不僅僅是為我們傳授知識，更重要的是為我們賦予正確的人生觀、世界觀和價值觀，以便我們能夠在畢業(yè)后更好地融入社會。思政課教給我們?nèi)绾巫鲆粋€對社會負(fù)責(zé)的公民，如何處理社會問題，如何擔(dān)當(dāng)自己的社會責(zé)任。這些教育在幫助我們成為一個有道德、有責(zé)任心的公民的同時，也為我們的未來發(fā)展奠定了堅實的基礎(chǔ)。

結(jié)論：青春是我們最寶貴的財富，而思政課則是我們青春的指南針。在思政課中，我們感受到了愛國熱情的激發(fā)，理性思維的培養(yǎng)，批判意識的提升，以及為融入社會做好準(zhǔn)備的積極意義。我相信，只有將思政課中的所學(xué)與實際結(jié)合起來，我們才能更好地實現(xiàn)自己的人生目標(biāo)，更好地為社會的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。因此，思政課真正是青春之歌，唱響了青年學(xué)子的心聲，也鑄就了我們更美好的未來。

青春之歌心得體會篇十一

盡管我們身處不同的時空，但是音樂把我們獨立的人們連成了一體。《湖南臺青春之歌》著重表現(xiàn)年輕人與時代之間的奮斗和愛情的故事，整部歌曲語言優(yōu)美，配合婉轉(zhuǎn)的旋律，給人一種既溫馨又感人的感覺。在這首歌中，我深深感受到了青春之美，想要分享給大家我的心得體會。

第一段：分享音樂帶給我的感受

聽《湖南臺青春之歌》時，我似乎能感受到那些年輕人內(nèi)心的焦慮和無助。歌曲的旋律優(yōu)美，歌詞深入人心。其中我最喜歡的一段，就是那句“時間都去哪了？”。大概意思是年少時光流逝如梭，究竟是哪一天開始我們變得老去。聽著歌，我仿佛能夠感受到這種焦慮和迷茫，而音樂也喚起了我自己的思考。

第二段：青春是一個多彩的世界

歌曲強(qiáng)調(diào)了青春的多彩，敘述了年輕人經(jīng)歷的種種人生經(jīng)歷和情感經(jīng)歷。青春期是一個人最美好和充實的時期，無論是挫折、追求夢想還是愛情，青春如熱氣球一樣讓我們重新?lián)碛辛讼Ｍ陀職?。年輕人應(yīng)該盡情享受那段人生，展現(xiàn)自己的魅力。

第三段：青春需要奮斗

青春如同那一塊種子，有了陽光和雨露，才能茁壯成長。在歌曲中，不同的人物都需要經(jīng)過長時間的磨礪和奮斗，才能最終獲得他們期待中的東西。奮斗讓人有了前行的動力，一步步實現(xiàn)夢想，收獲自信和勇氣。所以說，讓我們勇敢地去實現(xiàn)我們的夢想吧！

第四段：愛——是傾注心靈的情感

歌曲中，描繪了愛情的甜美和苦澀。年輕人在這段歲月中，經(jīng)歷著種種情感的磨礪與挑戰(zhàn)，真正體會著愛的溫馨和美好。在愛情的世界中， 堅持和信仰是必不可少的，只有一種真實的感覺才能支撐起屬于兩人之間的長久的幸福。

第五段：總結(jié)

《湖南臺青春之歌》用深情的旋律和有力的歌詞，全面展現(xiàn)了年輕人不同精彩的人生狀態(tài)。歲月靜好，讓我們青春無悔。這首歌曲喚起了我對青春的思考和感悟之余，更讓我有了對生命和愛情的新的感悟。希望我們不要讓時間白白流逝，我們也應(yīng)該在這個青春時刻，在這個美好的時代中一返回味。

青春之歌心得體會篇十二

邁著斗志昂揚的步伐，踏著凌亂而不失規(guī)律的節(jié)奏，我們走進(jìn)我們的青春。它如同一個還未出閣的少女，美麗青澀、懵懂迷茫，對世間的種種恩怨情愁充滿了幻想，充滿了好奇；它又似一個豪壯的青年，擁有著雄雄斗志、滿腔熱血。

在青春樂園里，我們彈奏出一段激揚的曲子，個性是我們的獨創(chuàng)品牌，張揚是我們獨有的風(fēng)采?！吧倌瓴恢钭涛丁弊哌M(jìn)青春，我們自豪，我們驕傲，我們自信十足?！扒⊥瑢W(xué)少年，風(fēng)華正茂，書生意氣，揮斥方遒，指點江上激昂文字”我們笑著看成敗，意氣風(fēng)發(fā)。帶著幽默滑稽的話語，我們暢談天下世間百態(tài)。別人笑我太瘋癲，我笑他人看不穿。我們用著別樣的方式詮釋者我們對青春的理解，書寫著我們的青春回憶錄。

我們在青春的路上，不怕風(fēng)雨不畏山川險阻，不避他人傳言。因為我們有著好的屏障，它無時無刻不陪在我們身邊，它包容著我們，期待著我們，安撫著我們。我們是它的孩子，是它賦予了我們張揚青春、放肆青春的資本。它為我們浦東安樂以后成長的路程。雖看不清它的身影，但我們一直都知道它就在我們身后，默默地為我們奉獻(xiàn)著，不辭辛苦不求回報伴隨著我們走過青春的路程。它的名字偉大而神圣，它就是不容褻瀆的共青團(tuán)。這是我們的團(tuán)，它是我們心中最難以忘懷的身影。

我的團(tuán)，它為我付出了太多，我會用我堅實的青春步伐來回應(yīng)這它的真心，它的期盼。

我的青春，我的團(tuán)，是我心中最刻骨的美好，最深切的邂逅……

青春之歌心得體會篇十三

作為年輕人，我們總是滿懷夢想，充滿了無限的活力與熱情，這些都是我們?nèi)松顚氋F的財富。近日，我觀看了湖南臺的節(jié)目——《青春之歌》，它感人至深的音樂與美麗的故事，讓我對生活、對人生更加深刻地認(rèn)識了并獲得了許多心得與體會。以下便是本人對湖南臺《青春之歌》的心得體會。

一、音樂讓我們生活充滿愛和熱情

音樂是一種偉大的藝術(shù)表達(dá)，它能夠情感共鳴，喚醒我們內(nèi)心深處的情感和記憶?！肚喔琛访恳皇赘枨加凶约邯毺氐闹黝}和內(nèi)涵，幾乎每一首歌都能讓人獲得信仰和力量。在《光年之外》這首歌中，唱跳女團(tuán)火箭少女101用優(yōu)美的旋律描述了自己對未來的向往和渴望。在《信仰之名》這首歌里，吉克雋逸憑借著她娓娓道來的歌聲，喚起了我們對信仰的信念和勇氣。聽音樂是我們放飛夢想、釋放情感的方式之一，讓我們在生活中時刻充滿愛和熱情。

二、懂得感激生活，珍惜身邊的人

光彩奪目的偶像走上了萬人矚目的舞臺，舉世矚目的男子漢歸來了，但是只有經(jīng)歷了生活的風(fēng)風(fēng)雨雨，才會懂得珍惜生命中的重要人物和事物。在《青春之歌》中，金志文草坪演唱會時，他讓現(xiàn)場的每一個人都在“我的歌聲里，你們的青春”中回憶起屬于自己的有限時光，把歌聲的感染力傳達(dá)給聽眾，帶著他們重新體會到生命的意義?？此坪唵蔚母杪暎瑓s傳遞出深刻的情感，讓人想起身邊曾給與自己幫助與關(guān)愛的人，并且珍惜他們的存在。

三、積極地追求自己獨特的價值

每一個人都應(yīng)該積極追求自己獨特的價值，走出自己的路。盡管所有人的路都是不一樣的，但我們都有著共同認(rèn)同的目標(biāo)——做一個有價值的人。在《武陵山的早晨》這首歌中，三位歌手借助歌曲來傳遞這樣的思想，在唱歌中宣揚了自身的價值體系，同時實現(xiàn)了自我實現(xiàn)的目標(biāo)。他們的歌聲是一種教育，引導(dǎo)我們成為對社會有用的人，通過用自己的方式、表達(dá)自己的夢想和熱情，追尋自己的價值。

四、將愛與友誼融入生活的細(xì)節(jié)

人生中最珍貴的莫過于親情、友情、愛情，這些情感都是在日常生活中滲透出來的，這也是我們生活的精華之所在。在《青春之歌》中，有許多表達(dá)愛與友誼的細(xì)節(jié)，歌手在歌聲中強(qiáng)調(diào)了朋友之間的信任、對待親人的責(zé)任與女性對愛情的堅持。只有將關(guān)愛和關(guān)心融入日常生活的點點滴滴，我們才會快樂生活，更好地表達(dá)內(nèi)心的情感。

五、明白人生的真諦，做出積極的改變

生命是寶貴而短暫的，我們每個人都應(yīng)該對自己的人生負(fù)責(zé)，努力成為更好的自己。在節(jié)目中，豆?jié){先生的樂隊就是一個很好的例子，他們憑著對音樂的熱愛和對慈善公益的獨特見解，用自己的音樂來關(guān)愛社會的弱勢群體。他們用實際行動詮釋了作為有價值的人的真諦，激勵我們積極的改變自己、改變周遭，影響更多的人。

總而言之，通過《青春之歌》的一個個故事，通過每一首歌曲的感染，以及背后的深刻內(nèi)涵，讓我們深刻的認(rèn)識到了生活的真諦，并獲得了許多啟發(fā)和收獲。在關(guān)于人生選擇的紛繁中，我們應(yīng)該在年輕的歲月里盡管踽踽獨行，是去追求自己的夢想，更要積極投入到生活中，讓夢想與生命緊密相連，在歲月中刻下屬于自己的青春之歌。

青春之歌心得體會篇十四

《青春之歌》是個人情愛敘事和以成長為線性遞進(jìn)單元的革命政治敘事的交織。下面是本站帶來的讀青春之歌心得體會，歡迎查看。

我愛讀書，平時總愛翻翻書，前幾日，從表哥那借了本《青春之歌》，看著書，內(nèi)心感慨無限。

小說把我?guī)У搅丝谷諔?zhàn)爭時期的北京。日本侵略者的鐵蹄，在我們美好的國土上瘋狂地踐踏。一批熱血青年為了保衛(wèi)祖國，獻(xiàn)出了寶貴的生命，真令人敬佩。

多么驚人的毅力啊!為了黨的事業(yè)，鄭瑾大姐姐受到酷刑的折磨，依然堅貞不屈。當(dāng)鄭瑾大姐懷著偉大的理想，平靜地與林道靜等同志告別，向刑場走去時，走得是那樣從容不迫，令人欽佩。

多么偉大的思想啊!盧嘉川明知自己必死無疑了，還拖著兩條殘廢的腿，爬到高墻。敵人花言巧語誘騙他，他不為所動。敵人是不會理解革命者的胸懷的。槍聲響了，盧嘉川并沒有倒下，他永遠(yuǎn)屹立在雨花臺的石階上。

書中所有的這一切震撼著我，感染著我，激勵著我。他們是一群熱血沸騰的青年。他們也有學(xué)習(xí)的任務(wù)，也有溫暖的家庭。但是，他們愛國、愛民，見不得中華民族幾千年的文化被帝國主義的鐵蹄所踐踏。在民族存亡的危急關(guān)頭，他們勇敢地站了出來。我羨慕他們那時的生活，多么充實，多么緊張;我又珍惜我們現(xiàn)在的生活，多么幸福，多么平靜。我要學(xué)習(xí)盧嘉川，要像他那樣勇敢堅定;我要學(xué)習(xí)鄭瑾，要像她那樣堅韌不拔。

《青春之歌》，讓我愛不釋手，給了我勇氣，給了我對于未來的堅定。

一直以來，我就喜歡讀書，這里的書并不是學(xué)習(xí)中的教科書，而是課外書，可以說課外書占據(jù)了我的童年、少年及青年時光，通過讀書我知道了很多我不知道的知識，也因為這些知識促使我了解了歷史、人文以及地理方面的知識，我的視角也在不斷的增大。

尤其是七歲那年，父親給我找了一本小說叫《青春之歌》，我被里面的主人公林道靜所感染，小說寫了一個“小資產(chǎn)階級知識分子”林道靜如何走上革命道路，并成為無產(chǎn)階級戰(zhàn)士的曲折過程。給我很大的鼓舞，在就是在那一年，我因無知導(dǎo)致右手殘疾，那是一段艱難的歲月，于我，于我父母都是一次極大的打擊，通過閱讀《青春之歌》，我覺得林道靜能克服那么多的困難，我怎么就不能呢?慢慢的我用左手開始了人生，左手寫字，左手吃飯，左手擔(dān)當(dāng)了右手的一切。當(dāng)我氣餒時，只要我想到書里的事情，我很快就變得沉靜，理智讓我一步步坦然的面對生活，我不是什么大人物，更沒有什么精彩的人生，但是通過讀書讓我領(lǐng)略到人生不一樣的風(fēng)景，也因為閱讀讓我不再單純，不再在困難面前一碰就倒，在讀書中，我收獲到樂趣，收獲到人生里的很多風(fēng)景。

此前，在家中翻曬被子時，我又看到了父親放在枕頭上的小說《苦菜花》，我想在建黨90周年之際，父親又在重溫紅色夢。

讀書讓生活更美好。我每天都要讀書，閱讀已經(jīng)成為我生活中最重要的一部分，尤其是紅色經(jīng)典書籍，讓我在困境中站立。

生活在這個“和平”時代的我們幾乎沒有那股“為革命勝利而奉獻(xiàn)自我”的沖勁，這股勁在久而久之的安寧中逐漸淡化，甚至將要化為烏煙。惟獨從書本或影視中還能有所體會。楊沫的《青春之歌》正是一部充滿了奮斗激情的作品。作者以高亢激昂的旋律為愛國知識分子寫下的一首青春的贊歌。

她心地善良，同情民眾，憎恨她的家庭，為擺脫可怕的鳥籠、可怕的婚姻，為追求自由，道靜離家出走，但是她雖然逃離了家庭給她設(shè)置的網(wǎng)，卻又踏進(jìn)了余敬唐的羅網(wǎng)。她因絕望而走向自殺的道路，北大學(xué)生余永澤救了她。余永澤以“騎士兼詩人”的風(fēng)度和溫情體貼贏得了林道靜的愛情。然而現(xiàn)實不能把兩個沒有共同的追求目標(biāo)的人捆綁在一起，這樣只會給雙方帶來無盡的痛苦和折磨。道靜終究是要擺脫余永澤給她設(shè)置的鳥籠的，她向往自由，追求革命。她的內(nèi)心涌動著滾滾熱情，而余永澤在民族危亡之時，名利熏心、整天想著個人幸福。在道靜為與余永澤的愛情苦悶時結(jié)識了盧嘉川，他引導(dǎo)她閱讀進(jìn)步書刊，學(xué)習(xí)革命理論，并逐漸投身于火熱的斗爭。日漸覺醒的林道靜發(fā)現(xiàn)自己以前“好象個糊涂蟲”，也使她進(jìn)一步看清了余永澤自私、庸俗的真面貌。當(dāng)余永澤趕走盧嘉川，導(dǎo)致盧被捕，最后犧牲時，林道靜終于與他分手了。林道靜的這段經(jīng)歷，不僅真實再現(xiàn)了30年代小資產(chǎn)階級知識分子無路可走的痛苦處境，而且也形象地說明了，個人反抗是軟弱無力的。從林道靜與余永澤的決裂過程，我們可以看到林道靜在探求光明人生道路中的又一曲折經(jīng)歷。林道靜跨出了“愛”的小圈子，標(biāo)志著她思想歷程和人生道路的重要轉(zhuǎn)折。

這以后，她經(jīng)受了一系列血的教訓(xùn)和斗爭實踐的艱苦磨煉，她張貼標(biāo)語，撒發(fā)傳單，單槍匹馬地進(jìn)行革命活動，遭到國民黨特務(wù)的逮捕。黨組織營救了她，把她秘密護(hù)送到定縣農(nóng)村。在這里，黨又派果敢、機(jī)敏、干練的江華同志領(lǐng)導(dǎo)她工作。在江華的幫助和教育下，林道靜的思想逐漸成熟起來。尤其是女革命者林紅的熱情幫助，以及她那誓死如歸的英雄氣概，使她進(jìn)一步懂得了人生的意義是為人民，為革命而奮斗。她看清了自己思想深處存在的溫情狂熱，多愁善感的小資產(chǎn)階級思想，并自覺在平凡而艱苦的工作中鍛煉自己。小資產(chǎn)階級知識分子林道靜終于成為英勇的無產(chǎn)階級先鋒戰(zhàn)士。林道靜的成長過程告訴我們：知識青年只有將個人命運融入祖國的前途、民族的命運中，其青春才是最壯麗和輝煌的。

作者通過曲折的情節(jié)，細(xì)膩地挖掘林道靜的內(nèi)心世界，描繪了林道靜的思想感情的發(fā)展脈絡(luò)，真實而生動地揭示出知識分子只有投身到革命的洪流中，才能尋找到自己的出路，才能有光明的前途。林道靜的形象真實感人，栩栩如生，可以說是這部小說在藝術(shù)上最成功之處。作品不僅成功地塑造了林道靜這一典型，而且還通過林道靜的成長，刻畫了國難當(dāng)頭時走著不同道路的知識分子形象。他們中有無產(chǎn)階級先進(jìn)分子、林道靜的引路人盧嘉川、江華和林紅;有民族危亡之時，名利熏心、整天想著個人幸福的余永澤;有開始傾向革命，但最終因貪圖享樂而成為別人手中的玩物的白麗萍。正是這些與林道靜相互映照的形形色色的知識分子形象，立體地反映了“一二·九”運動前后動蕩年代我國社會生活的一個側(cè)面，為進(jìn)步知識分子譜寫了一曲青春的頌歌。