總結(jié)，是對(duì)前一階段工作的經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn)的分析研究，借此上升到理論的高度，并從中提煉出有規(guī)律性的東西，從而提高認(rèn)識(shí)，以正確的認(rèn)識(shí)來(lái)把握客觀事物，更好地指導(dǎo)今后的實(shí)際工作。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的總結(jié)嗎？下面是小編整理的個(gè)人今后的總結(jié)范文，歡迎閱讀分享，希望對(duì)大家有所幫助。

小學(xué)輔導(dǎo)員工作總結(jié)和心得篇一

在班級(jí)管理中，我努力將自己與人為善的愛(ài)心和班集體普遍的友愛(ài)傾注給后進(jìn)生，給他們以更多的關(guān)注，更多的投入。在我們的班級(jí)中，我總精心營(yíng)造一種平等、和諧、友愛(ài)的氣氛，讓他們體驗(yàn)集體的溫暖和同學(xué)間的友誼，讓他們感受到自己在班級(jí)上有一席之地。大膽吸收這些后進(jìn)生參與中隊(duì)管理，讓他們?cè)诠芾碇锌朔陨聿涣嫉男袨榱?xí)慣。

優(yōu)等生，誰(shuí)都愛(ài)他們。也正因?yàn)槿绱?，?yōu)等生的缺點(diǎn)往往容易被忽視，掩蓋，被原諒、袒護(hù)。但小的缺點(diǎn)也會(huì)造成大的隱患，對(duì)這類學(xué)生，我從不寵壞他們，更不遷就他們。時(shí)時(shí)提醒他們做學(xué)問(wèn)得先做人，做一個(gè)正直的人，熱情的人，向上的人。優(yōu)秀的學(xué)生不單純是學(xué)業(yè)要優(yōu)，更重要的是人品要優(yōu)，心胸要廣，心理要健康。成天被人贊譽(yù)的學(xué)生，只能在理智深沉的愛(ài)之中，嚴(yán)格要求，警鐘常敲，才能克服自身的弱點(diǎn)，揚(yáng)起風(fēng)帆前進(jìn)。

中等生往往是一個(gè)班級(jí)中容易忽略的群體，他們有比較穩(wěn)定的心理狀態(tài)，他們既不像優(yōu)等生那樣容易產(chǎn)生優(yōu)越感，也不像后進(jìn)生那樣容易自暴自棄。他們是班級(jí)的一面鏡子，他們希望老師重視他們，但又害怕拋頭露面。對(duì)這類學(xué)生我掌握他們的心理特點(diǎn)，調(diào)動(dòng)他們的積極因素，正確對(duì)待他們的反復(fù)，始終如一地尊重、理解、信任他們。

班級(jí)常規(guī)管理是一項(xiàng)整體的育人工程。把學(xué)生的積極因素調(diào)動(dòng)起來(lái)，才能形成合力，共同構(gòu)筑班級(jí)成員自我管理機(jī)制。因此，我想方設(shè)法構(gòu)建班級(jí)成員自我管理體制，為學(xué)生設(shè)置多種崗位，讓每個(gè)學(xué)生都有機(jī)會(huì)上崗施政，有鍛煉自己、表現(xiàn)自己、提高自己的機(jī)會(huì)。當(dāng)然，班規(guī)的具體內(nèi)容每學(xué)期都根據(jù)班級(jí)的實(shí)際和學(xué)校的要求，及時(shí)地作出適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，使班規(guī)跟上學(xué)生、班級(jí)的變化，不斷提高要求，引導(dǎo)學(xué)生的行為和品德向更高的層次發(fā)展，促使學(xué)生通過(guò)自我教育、自我調(diào)整而不斷成長(zhǎng)。

平時(shí)我非常注意做好這個(gè)工作，經(jīng)常和家長(zhǎng)通電話，個(gè)別家長(zhǎng)也會(huì)主動(dòng)和我聯(lián)系。很多表現(xiàn)不好的學(xué)生，經(jīng)過(guò)我和家長(zhǎng)的多次教育，現(xiàn)在改變很大，不僅作業(yè)能及時(shí)、認(rèn)真地完成了，而且成績(jī)也有一定的進(jìn)步。一學(xué)期下來(lái)，同學(xué)們養(yǎng)成了良好的習(xí)慣，班級(jí)的風(fēng)貌有了一定的發(fā)展，他們能夠三思而后行，能把班級(jí)集體的榮譽(yù)與個(gè)人的行為緊密結(jié)合，為集體增添光彩。

小學(xué)輔導(dǎo)員工作總結(jié)和心得篇二

三年級(jí)下期的輔導(dǎo)員工作已結(jié)束，使我深深感到小學(xué)階段特別要抓好學(xué)生養(yǎng)成教育。作為三年級(jí)的中隊(duì)輔導(dǎo)員，我從以下幾個(gè)方面對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育：

首先，我就抓好學(xué)生的安全工作。每周都會(huì)抽一次自習(xí)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，教育學(xué)生遵守交通規(guī)則，注意人身安全，不到危險(xiǎn)地帶玩耍，學(xué)生課間玩耍時(shí)也要求他們不要在樓道，課室里追逐、打鬧，上下樓梯靠右走等，以免出現(xiàn)事故。把安全隱患消滅在萌芽狀態(tài)。

要求學(xué)生做到儀表美、語(yǔ)言美、心靈美。強(qiáng)化要求學(xué)生執(zhí)行學(xué)校的學(xué)生行為規(guī)范，衣著整潔，每天佩戴紅領(lǐng)巾，現(xiàn)在學(xué)生們都已經(jīng)養(yǎng)成了這個(gè)良好習(xí)慣。在語(yǔ)言行動(dòng)上，學(xué)生們懂得講文明禮貌，無(wú)論在校內(nèi)、校外，他們見(jiàn)到領(lǐng)導(dǎo)和老師都很有禮貌地叫聲“老師好！”，放學(xué)離開(kāi)學(xué)校都會(huì)說(shuō)：“老師，再見(jiàn)！”學(xué)生之間要懂得使用禮貌用語(yǔ)，讓學(xué)生在一個(gè)強(qiáng)化的過(guò)程中養(yǎng)成自覺(jué)做到的習(xí)慣。中隊(duì)上的學(xué)生團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互相幫助，拾到東西交公的好人好事不斷涌現(xiàn)。從他們的行動(dòng)已經(jīng)可以看到：在他們小小的心靈里已經(jīng)發(fā)出美的萌芽。

除了做好校內(nèi)的教育、管理外，還要做好校外的工作，要與家長(zhǎng)聯(lián)系，取得家長(zhǎng)協(xié)助，才能把學(xué)生教好。平時(shí)我非常注意做好這個(gè)工作，經(jīng)常和家長(zhǎng)通電話、發(fā)短信，大多數(shù)家長(zhǎng)非常配合我，經(jīng)常主動(dòng)和我聯(lián)系。特別是那些頑皮的學(xué)生更要家長(zhǎng)共同管教。個(gè)別小孩由于家長(zhǎng)的放松和自由發(fā)展的教育方式，在學(xué)習(xí)上和行為上與中隊(duì)上學(xué)生有一定的距離，經(jīng)過(guò)我和家長(zhǎng)的多次教育，現(xiàn)在改變很大。不僅作業(yè)能及時(shí)、認(rèn)真地完成了，而且成績(jī)也有一定的進(jìn)步。

良好的氛圍和環(huán)境可以造就人。在秋游實(shí)踐活動(dòng)中，對(duì)學(xué)生進(jìn)行各方面的思想品德教育。如不隨便丟棄垃圾愛(ài)護(hù)環(huán)境等。在母親節(jié)我們開(kāi)了“媽媽我愛(ài)你”的主題隊(duì)會(huì)，讓學(xué)生給自己的媽媽寫(xiě)一封信，來(lái)表達(dá)對(duì)自己媽媽的愛(ài)。在教師節(jié)的主題隊(duì)會(huì)上，讓學(xué)生親自制作祝?？ㄆ徒o自己的老師，教育他們學(xué)會(huì)尊敬師長(zhǎng)。注重從生活中的點(diǎn)滴做起，從身邊的小事做起來(lái)培養(yǎng)提高每位學(xué)生的道德水平。

在學(xué)校，紀(jì)律是教學(xué)質(zhì)量的保證。開(kāi)學(xué)初,我首先進(jìn)行扎實(shí)的常規(guī)訓(xùn)練。平時(shí)，我也經(jīng)常利用中隊(duì)會(huì)課，教育學(xué)生怎樣遵守課堂紀(jì)律，平時(shí)上課發(fā)現(xiàn)某些學(xué)生或者某個(gè)小組做得好的及時(shí)表?yè)P(yáng)，在中隊(duì)中樹(shù)榜樣，發(fā)現(xiàn)不良現(xiàn)象及時(shí)糾正。我會(huì)經(jīng)常進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)、提醒，讓他們跟上中隊(duì)上學(xué)生的步伐，共同進(jìn)步。

良好的衛(wèi)生習(xí)慣有助于孩子健康成長(zhǎng)。課間要求學(xué)生每個(gè)組選一名值日小組長(zhǎng)進(jìn)行監(jiān)督每一組的衛(wèi)生清潔情況。教育學(xué)生不亂扔紙屑雜物，把學(xué)校當(dāng)成自己的家。每天中午吃完飯后，我都會(huì)安排學(xué)生打掃課室衛(wèi)生。特別是在甲流感高發(fā)的這段時(shí)間，加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生預(yù)防流感的教育。在課堂上，我糾正學(xué)生們錯(cuò)誤的讀書(shū)寫(xiě)字姿勢(shì)，并時(shí)刻提醒。在大課間、眼保健操時(shí)間，要求學(xué)生做好每一節(jié)的動(dòng)作，養(yǎng)成鍛煉身體珍視健康的好習(xí)慣。

小學(xué)輔導(dǎo)員工作總結(jié)和心得篇三

著名教育家葉圣陶先生說(shuō)過(guò)：“教育是什么，往簡(jiǎn)單方面說(shuō)，只有一句話，就是養(yǎng)成良好的習(xí)慣。”在中隊(duì)輔導(dǎo)員工作中，使我深深地懂得小學(xué)階段是人的成長(zhǎng)的起步階段，也是人的基礎(chǔ)素質(zhì)形成的開(kāi)始階段，而良好的風(fēng)貌是各種習(xí)慣養(yǎng)成的基礎(chǔ)。四年級(jí)學(xué)生在生理、心理方面都有較大的轉(zhuǎn)變，作為中隊(duì)輔導(dǎo)員，本學(xué)期我從以下幾個(gè)方面對(duì)少先隊(duì)員進(jìn)行教育：

一、培養(yǎng)少先隊(duì)員遵守紀(jì)律的習(xí)慣。

在學(xué)校，教育少先隊(duì)員怎樣遵守課堂紀(jì)律，平時(shí)上課發(fā)現(xiàn)某些少先隊(duì)員或者某個(gè)小組做得好的及時(shí)表?yè)P(yáng)，在中隊(duì)中樹(shù)榜樣，發(fā)現(xiàn)不良現(xiàn)象及時(shí)糾正。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力，中隊(duì)里有百分之九十以上的少先隊(duì)員都能做好，還有幾個(gè)紀(jì)律觀念薄弱者，我會(huì)經(jīng)常進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)、提醒，讓他們跟上中隊(duì)上少先隊(duì)員的步伐，共同進(jìn)步。

二、培養(yǎng)少先隊(duì)員文明禮貌的習(xí)慣。

要求少先隊(duì)員做到儀表美、語(yǔ)言美、心靈美。強(qiáng)化要求少先隊(duì)員執(zhí)行學(xué)校的少先隊(duì)員行為規(guī)范，衣著整潔，現(xiàn)在少先隊(duì)員們都已經(jīng)養(yǎng)成了這個(gè)良好習(xí)慣。少先隊(duì)員之間要懂得使用禮貌用語(yǔ)，讓少先隊(duì)員在一個(gè)強(qiáng)化的過(guò)程中養(yǎng)成自覺(jué)做到的習(xí)慣。中隊(duì)上的少先隊(duì)員團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互相幫助，拾到東西交公的好人好事不斷涌現(xiàn)。其中我中隊(duì)隊(duì)員王煒瑜同學(xué)開(kāi)學(xué)初拾到人民幣50元，能夠及時(shí)主動(dòng)地上交給老師，她那種拾金不昧的精神已經(jīng)在我們中隊(duì)傳播開(kāi)來(lái)。從他們的行動(dòng)已經(jīng)可以看到：在他們小小的心靈里已經(jīng)發(fā)出美的萌芽。

三、對(duì)少先隊(duì)員進(jìn)行思想品德教育。

良好的氛圍和環(huán)境可以造就人。在這次班級(jí)文化建設(shè)評(píng)比中，我們中隊(duì)也有許多的隊(duì)員，為了美化我們的學(xué)習(xí)環(huán)境，積極主動(dòng)捐獻(xiàn)綠化盆景。特別是本學(xué)期11月份學(xué)校舉行的“慈善一日捐”活動(dòng)中，我們中隊(duì)涌現(xiàn)出一大批的愛(ài)心天使，我中隊(duì)共捐款543元。其中特別突出的是逸蕙等人，她們能夠把平時(shí)積攢下來(lái)的零花錢(qián)全捐出來(lái)，真的是難能可貴。

四、培養(yǎng)少先隊(duì)員良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

良好的衛(wèi)生習(xí)慣有助于孩子健康成長(zhǎng)。平時(shí)，我能夠及時(shí)糾正孩子的個(gè)人儀容儀表。在課堂上，我糾正少先隊(duì)員們錯(cuò)誤的讀書(shū)寫(xiě)字姿勢(shì)，并時(shí)刻提醒。

五、做好少先隊(duì)員的安全教育工作。

每天上課抽出幾分鐘進(jìn)行安全教育，教育少先隊(duì)員遵守交通規(guī)則，注意人身安全，不到危險(xiǎn)地帶玩耍，少先隊(duì)員課間玩耍時(shí)也要求他們不要在樓道，課室里追逐、打鬧，上下樓梯靠右走等，以免出現(xiàn)事故。把安全隱患消滅在萌芽狀態(tài)。

六、加強(qiáng)與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系，共同教育好少先隊(duì)員。

中隊(duì)輔導(dǎo)員要教好少先隊(duì)員，除了做好校內(nèi)的教育、管理外，還要做好校外的工作，要與家長(zhǎng)聯(lián)系，取得家長(zhǎng)協(xié)助，才能把少先隊(duì)員教好。平時(shí)我非常注意做好這個(gè)工作，經(jīng)常和家長(zhǎng)通電話、發(fā)短信，個(gè)別家長(zhǎng)也很配合我，經(jīng)常主動(dòng)和我聯(lián)系。從實(shí)踐中，我深感一個(gè)具有良好風(fēng)貌中隊(duì)集體，一定具有凝聚力，吸引力，一定會(huì)給少先隊(duì)員提供一個(gè)良好習(xí)慣養(yǎng)成的環(huán)境氛圍。我通過(guò)抓一般學(xué)習(xí)習(xí)慣與生活習(xí)慣的養(yǎng)成，使我中隊(duì)的中隊(duì)風(fēng)中隊(duì)貌有了一定的發(fā)展，每位少先隊(duì)員都能把中隊(duì)集體的榮譽(yù)與自己的行為緊密結(jié)合，都想為集體爭(zhēng)光。因此，少先隊(duì)員不但成績(jī)和學(xué)習(xí)習(xí)慣有了進(jìn)步，而且他們的能力也可以得到了發(fā)展，從而能促進(jìn)中隊(duì)級(jí)風(fēng)貌的整體發(fā)展。

小學(xué)輔導(dǎo)員工作總結(jié)和心得篇四

我作為xx縣第五小學(xué)少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員，深感榮幸。輔導(dǎo)員的工作我還是新手，記得剛上任的時(shí)候，我總是怕自己做不好，不斷地向上一任的輔導(dǎo)員請(qǐng)教，向有經(jīng)驗(yàn)的老師請(qǐng)教。同時(shí)，我告訴自己：我年輕，有活力，所以我有工作的熱情，雖然是非常辛苦的，但是也是非常快樂(lè)的。如何搞好少先隊(duì)工作，把工作做出特色，這是我的努力方向。本學(xué)期，我堅(jiān)持黨的路線、方針、政策，使自己有良好的思想品質(zhì)和道德情操，做少年兒童的表率。本著服務(wù)社會(huì)又教育學(xué)生的原則，堅(jiān)持一手抓教育，一手抓建設(shè)的工作方針，進(jìn)一步落實(shí)少代會(huì)精神。熱愛(ài)少先隊(duì)事業(yè)，積極開(kāi)展少先隊(duì)工作。用我的真心去關(guān)愛(ài)學(xué)生，用我的真愛(ài)去溫暖學(xué)生，用我的真誠(chéng)去感動(dòng)學(xué)生。不斷積累工作經(jīng)驗(yàn)，我以輔導(dǎo)員特有的敏銳和細(xì)致，針對(duì)孩子點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事，塑造他們的心靈，培養(yǎng)他們的品質(zhì)。我幸福的在這個(gè)平凡的崗位上播灑汗水和愛(ài)心，收獲快樂(lè)和希望。我最清楚自己的.追求——做一個(gè)擅長(zhǎng)活動(dòng)、善于研究的新型輔導(dǎo)員。

一位教師曾這樣說(shuō)過(guò)：“真愛(ài)在心，享受孩子。把自己的理想、青春、快樂(lè)、幸福融入到為孩子們的服務(wù)中去，感受到的必是質(zhì)樸的泥土的芬芳?！薄扒趭^努力，奉獻(xiàn)愛(ài)心”是我當(dāng)輔導(dǎo)員的信條。在工作中，我注重有風(fēng)格、有創(chuàng)新、有品位，力求用獨(dú)特有效的方式，對(duì)學(xué)生達(dá)到最佳的教育效果。熱愛(ài)學(xué)生是一種強(qiáng)大的教育力量。我像父母愛(ài)子女那樣熱愛(ài)自己的學(xué)生，把愛(ài)的感情毫無(wú)保留的全心全意地傾注到每個(gè)學(xué)生身上，用愛(ài)的感情去打開(kāi)她們的心靈之門(mén)，啟迪他們的聰明才智，激勵(lì)他們的進(jìn)取心，使他們茁壯成長(zhǎng)?；诖?，工作才細(xì)致入微，平等對(duì)待每一位學(xué)生，不論成績(jī)的優(yōu)與劣，家庭的貧與富。

輔導(dǎo)員工作中，我不斷更新知識(shí)結(jié)構(gòu)，自覺(jué)學(xué)習(xí)少先隊(duì)工作的新理論，研究和探索少先隊(duì)工作的新方法:不斷提高自身素質(zhì)水平，邊學(xué)習(xí)邊實(shí)踐，努力探索一條符合實(shí)際情況的少先隊(duì)工作的新路子，形成少先隊(duì)活動(dòng)特色——既有思想性、科學(xué)性、趣味性，又有適應(yīng)性、可行性、實(shí)踐性，為少先隊(duì)工作開(kāi)拓一片廣闊天地。

自主意識(shí)是人的意識(shí)的本質(zhì)特征，要使孩子們的個(gè)性獲得健康的發(fā)展，適應(yīng)社會(huì)，必須培養(yǎng)孩子們的自主意識(shí)，讓孩子們能正確地認(rèn)識(shí)自己，看到自己的優(yōu)缺點(diǎn)，通過(guò)自我調(diào)控，保持健康的心理狀態(tài)，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。孩子的心是一塊神奇的土地，種上合適的種子，就會(huì)有花朵綻放。在隊(duì)活動(dòng)中，我們要求輔導(dǎo)員首先要尊重隊(duì)員的意愿，聽(tīng)取隊(duì)員的意見(jiàn)，營(yíng)造民主氣氛，做好孩子們的參謀，讓隊(duì)員自主地開(kāi)展活動(dòng)，在活動(dòng)中認(rèn)識(shí)自我，培養(yǎng)孩子們自主自立的意識(shí)。

讀書(shū)，對(duì)我來(lái)說(shuō)是一種樂(lè)趣，也是一種習(xí)慣。工作閑暇之時(shí)，便會(huì)借閱各種有關(guān)教育的書(shū)籍，充實(shí)自己，方便工作。

作為學(xué)生思想上的引導(dǎo)者和生活中的朋友，我除了經(jīng)常找學(xué)生談心，了解他們的學(xué)習(xí)和生活，并及時(shí)給予他們各方面的幫助外，我還與一些學(xué)生家長(zhǎng)建立了電話聯(lián)系，對(duì)學(xué)生的基本情況及在校情況進(jìn)行交流，增進(jìn)對(duì)學(xué)生的了解，以便更好開(kāi)展工作。

我以中隊(duì)為基點(diǎn)，開(kāi)展系列主題中隊(duì)會(huì)活動(dòng)。開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)能增強(qiáng)少先隊(duì)的生命力和凝聚力。我校重視少先隊(duì)育人功能的發(fā)揮，以“成長(zhǎng)在中隊(duì)”為基點(diǎn)，以“加強(qiáng)和改進(jìn)少年兒童思想道德建設(shè)”為核心積極開(kāi)展主題活動(dòng)，讓少先隊(duì)員自我服務(wù)，自我管理，自我教育，去體驗(yàn)道德，體驗(yàn)教育。

我愛(ài)教育事業(yè)，愛(ài)少年兒童，更愛(ài)少先隊(duì)工作。既然選擇做教師，選擇了做一名普通的輔導(dǎo)員，那就應(yīng)該自覺(jué)奉獻(xiàn)。我做到“以身示范，潛移默化”。我也始終認(rèn)為“身教勝于言教”。因此，平日與學(xué)生相處，我時(shí)時(shí)處處注意規(guī)范自己的言行，以身示范，達(dá)到了顯著的教育效果。我以這種積極的工作態(tài)度和無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，贏得了組織的信任、同志們的尊重和全體隊(duì)員的愛(ài)戴。

人生的樂(lè)趣在于創(chuàng)造，生命的價(jià)值在于奉獻(xiàn)，青春的美麗在于未來(lái)。以師為本，著眼長(zhǎng)遠(yuǎn)。我立足于做好一個(gè)普通而不平凡的教師這一理念，刻苦鍛煉、精心鉆研，從實(shí)踐到理論、再到教學(xué)實(shí)踐，悉心揣摩、探索創(chuàng)新。以苦為舟，苦練苦學(xué)，讓教學(xué)更生動(dòng)；以愛(ài)為橋，愛(ài)生愛(ài)校，教給學(xué)生我的所有，在平凡的崗位上求真務(wù)實(shí)；熱愛(ài)本職、扎實(shí)工作，我追求崇高的職業(yè)理想，努力成為教育工作的行家里手。任勞任怨、甘于奉獻(xiàn)，將滿腔熱忱投入到少先隊(duì)事業(yè)。

小學(xué)輔導(dǎo)員工作總結(jié)和心得篇五

少先隊(duì)工作是陽(yáng)光工作，在創(chuàng)新中求實(shí)，在求實(shí)中創(chuàng)新，面臨新挑戰(zhàn)，我們一如既往地踏實(shí)工作，奮發(fā)積極。在這一學(xué)期里，我擔(dān)任我校少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員工作，堅(jiān)持以德育為核心，以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐本事為重點(diǎn)，以體驗(yàn)教育為基本途徑，圍繞“抓落實(shí)、促規(guī)范、創(chuàng)特色”改善作風(fēng)，創(chuàng)新觀念，狠抓養(yǎng)成教育，以愛(ài)國(guó)主義教育為主線，以少先隊(duì)活動(dòng)為載體，全面開(kāi)展豐富多彩的少先隊(duì)活動(dòng)，使少年兒童在少先隊(duì)組織中健康成長(zhǎng)，全面提高少年兒童的綜合素質(zhì)，繼續(xù)把我校的少先隊(duì)工作推上一個(gè)新的臺(tái)階。開(kāi)展了一系列富有成效的教育活動(dòng)?，F(xiàn)總結(jié)如下：

1、堅(jiān)持規(guī)范的升旗儀式。每周一全體師生肅立在莊嚴(yán)的五星紅旗下，在雄壯的國(guó)歌聲中聆聽(tīng)?zhēng)熒餐鞒帧⑴c的國(guó)旗下講話，使隊(duì)員受到一次又一次的教育。

2、堅(jiān)持教育監(jiān)督崗的檢查。每一天由大隊(duì)部組織大隊(duì)委員對(duì)全校隊(duì)員的衛(wèi)生、兩操、禮儀等方面進(jìn)行檢查，每一天檢查每一天公布。成立“綠色學(xué)校護(hù)衛(wèi)隊(duì)”，做好學(xué)校保潔工作，堅(jiān)持學(xué)校衛(wèi)生，維持學(xué)校秩序，阻止同學(xué)們打鬧。每周五進(jìn)行一次衛(wèi)生大檢查，各班衛(wèi)生委員共同檢查衛(wèi)生區(qū)和教室的衛(wèi)生情景，并由此作為學(xué)期末禮貌班團(tuán)體評(píng)選的依據(jù)之一，使學(xué)校堅(jiān)持潔、齊、美。

3、堅(jiān)持每月一主題制度。每月大隊(duì)部主題活動(dòng)一個(gè)，有“慶祝教師節(jié)”活動(dòng)，“歡度國(guó)慶”活動(dòng)，“感恩活動(dòng)”，“學(xué)習(xí)十八大”、“元旦日”慶?；顒?dòng)，“禮貌禮儀記心中”、“安全伴我行”、“爭(zhēng)做法制小小宣傳員”等。每次都定期檢查，納入相關(guān)評(píng)比中，要求資料豐富新穎、突出主題，各中隊(duì)要有自我的風(fēng)格特點(diǎn)。

4、堅(jiān)持“主題隊(duì)會(huì)”制度。主題隊(duì)會(huì)是展示隊(duì)員活動(dòng)成果的場(chǎng)所，是鍛煉隊(duì)員本事的舞臺(tái)，大隊(duì)部對(duì)各中隊(duì)主題隊(duì)會(huì)進(jìn)行抽查，肯定活動(dòng)開(kāi)展較好的中隊(duì)。

1、充分利用板報(bào)、小廣播等教育功能。我們少先隊(duì)利用班級(jí)的板報(bào)、小廣播、等有效地進(jìn)行節(jié)日教育等活動(dòng)，如每月各班根據(jù)工作安排及時(shí)更換黑板報(bào)資料，有國(guó)慶節(jié)、教師節(jié)、科技節(jié)、安全教育、心理健康知識(shí)等。

2、認(rèn)真組織每周升旗儀式。每個(gè)星期都能有條不紊的組織好學(xué)校的升旗儀式，提前通知，提前做好準(zhǔn)備工作。儀式做到有程序、有重點(diǎn)、有中心發(fā)言人。每周我們挑選出4名優(yōu)秀的同學(xué)擔(dān)任護(hù)旗手任務(wù)，由一名教師作國(guó)旗下講話，講話資料以我校德育工作主題為基礎(chǔ)，結(jié)合節(jié)日教育等。大隊(duì)部及時(shí)做好工作安排，以及學(xué)生訓(xùn)練工作，保證每周的升旗儀式有秩序、有質(zhì)量的舉行。

1、學(xué)校為小干部成長(zhǎng)搭建舞臺(tái)。我校少先隊(duì)把少先隊(duì)小干部的培養(yǎng)工作作為一項(xiàng)重要工作來(lái)抓，重視提高少先隊(duì)員工作本事和工作熱情。少先隊(duì)每月培訓(xùn)一次干部，組織他們學(xué)習(xí)《中國(guó)少年報(bào)》、《少先隊(duì)小干部》、《中國(guó)少年兒童》等報(bào)刊，教給他們工作的方法，增強(qiáng)他們的服務(wù)意識(shí)。

2、中隊(duì)為隊(duì)員成長(zhǎng)搭建平臺(tái)。在隊(duì)員中，我們構(gòu)成了“人人是管理者、處處有管理者”的自主管理模式。各中隊(duì)設(shè)立了大大小小不少崗位：中隊(duì)衛(wèi)生管理員、個(gè)人衛(wèi)生檢查員、紀(jì)律管理員、……各中隊(duì)每一個(gè)隊(duì)員分管一項(xiàng)日常事務(wù)工作，構(gòu)成了一種人人平等、人人有責(zé)、相互競(jìng)爭(zhēng)、相互促進(jìn)、相互交融的良好機(jī)制。在管理別人和被別人管理的主角不斷變換中，讓更多的隊(duì)員擁有自我表現(xiàn)、自我鍛煉、自我管理、自我教育的機(jī)會(huì)，使每一個(gè)隊(duì)員都能得到全面發(fā)展，真正成為中隊(duì)的主人。

1、結(jié)合各項(xiàng)活動(dòng)，全面培養(yǎng)隊(duì)員行為規(guī)范。行為規(guī)范的培養(yǎng)是有利于隊(duì)員一生，行為規(guī)范的培養(yǎng)是隊(duì)部一項(xiàng)基礎(chǔ)性工作，雖然隊(duì)部在“抓”此項(xiàng)工作中做到了檢測(cè)、定時(shí)反饋、及時(shí)公示三個(gè)步驟，可是其操作者還是落在大隊(duì)輔導(dǎo)員一個(gè)人身上，隊(duì)員們只是被動(dòng)地理解檢查，而沒(méi)有真正作為檢查的主體，也沒(méi)有真正意識(shí)到行規(guī)對(duì)自我的重要性。所以在今后的工作中應(yīng)加強(qiáng)行常規(guī)檢測(cè)的反饋和公示，加強(qiáng)行常規(guī)教育的體驗(yàn)性和力度是隊(duì)部自動(dòng)化建設(shè)的重點(diǎn)。

2、結(jié)合多方面的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，全面提高小輔導(dǎo)員和隊(duì)干部的工作本事。在輔導(dǎo)員培訓(xùn)方面，大隊(duì)部工作做得還不夠，沒(méi)有在學(xué)校構(gòu)成一支“明星輔導(dǎo)員”的隊(duì)伍，并且在爭(zhēng)章版塊的輔導(dǎo)工作做的也不到位。

3、結(jié)合輔導(dǎo)員工作的定位，全面培養(yǎng)隊(duì)員自主能動(dòng)行性。主觀意志太強(qiáng)的我沒(méi)有認(rèn)識(shí)到大隊(duì)輔導(dǎo)員是隊(duì)部工作的“輔導(dǎo)者·領(lǐng)路者”，而隊(duì)員才是隊(duì)部工作的“主體·主人”，所以，在來(lái)年開(kāi)好一次由隊(duì)員自我做主的少代會(huì)，加強(qiáng)小隊(duì)自主化建設(shè)將是隊(duì)部工作的中心。

綜上所述，讓我切實(shí)感到一切工作順利出色的完成以及所有榮譽(yù)的獲得，都源自于全校教師和領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的包容和支持。在那里真心感激所有與我分享她們智慧和真誠(chéng)的領(lǐng)導(dǎo)、同仁、伙伴和朋友們。工作是辛苦的，但在工作中能找到前進(jìn)的方向卻是歡樂(lè)的。愿來(lái)年大隊(duì)部工作有更務(wù)實(shí)更好的發(fā)展。

小學(xué)輔導(dǎo)員工作總結(jié)和心得篇六

提高學(xué)生思想理論水平，加強(qiáng)黨員隊(duì)伍建設(shè)，提高黨團(tuán)支部活力，鞏固黨支部戰(zhàn)斗堡壘作用，充分發(fā)揮學(xué)生黨員先鋒模范帶頭作用，發(fā)展大學(xué)第一批學(xué)生黨員。

1、努力學(xué)習(xí)黨的__屆四中全會(huì)精神，發(fā)現(xiàn)并解決黨支部存在的問(wèn)題，努力提高學(xué)生黨員的思想理論水平，充分發(fā)揮黨員的模范帶頭作用和黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用。

2、加大黨支部入黨積極分子的培養(yǎng)力度，通過(guò)觀看紅色電影、科學(xué)發(fā)展觀培訓(xùn)會(huì)、參觀軍博或坦博、黨員積極分子交流會(huì)、校內(nèi)或校外公益活動(dòng)等形式對(duì)入黨積極分子進(jìn)行教育，努力提高積極分子的思想理論水平和為同學(xué)們服務(wù)的意識(shí)。

3、依托ja平臺(tái)，在昌平區(qū)昌盛園小學(xué)開(kāi)展義務(wù)支教活動(dòng)，進(jìn)一步提升了入黨積極分子的思想覺(jué)悟水平，為大家提供深入社會(huì)、服務(wù)社會(huì)的寶貴機(jī)會(huì)。

4、經(jīng)過(guò)一年多的培養(yǎng)和考核，于12月份支部召開(kāi)發(fā)展會(huì)共同討論了曹婷、李宛桐的入黨問(wèn)題，并全票通過(guò)，為我支部注入了新鮮的血液同時(shí)也壯大了我黨的力量。

6、依托國(guó)慶六十周年的機(jī)會(huì)，鼓勵(lì)同學(xué)們參加到各種征文活動(dòng)當(dāng)中，提高同學(xué)們的愛(ài)國(guó)熱情。

依托專業(yè)特點(diǎn)，加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)。二年級(jí)為學(xué)生學(xué)習(xí)壓力和工作壓力較大的一年，充分調(diào)整好學(xué)生學(xué)習(xí)和工作時(shí)間的分配，保持學(xué)生成績(jī)能夠穩(wěn)步提升，減小學(xué)生的不及格率，提高學(xué)習(xí)成績(jī)整體水平。

以學(xué)生四、六級(jí)考試為契機(jī)，加強(qiáng)學(xué)生英語(yǔ)水平的提高，帶動(dòng)學(xué)習(xí)的氣氛。

4、繼續(xù)開(kāi)展英語(yǔ)晨讀計(jì)劃，備戰(zhàn)英語(yǔ)四、六級(jí)考試。

依托團(tuán)總支學(xué)生會(huì)，加強(qiáng)學(xué)院學(xué)生干部的培養(yǎng)，同時(shí)依托各種班級(jí)活動(dòng)，提高班級(jí)學(xué)生干部整體的工作水平和能力。

在我校，大二的上學(xué)期為學(xué)生骨干培養(yǎng)的一個(gè)最佳的時(shí)期，因此在鼓勵(lì)學(xué)生參與到各個(gè)學(xué)生組織并擔(dān)任相應(yīng)的學(xué)生干部，同時(shí)定期找這些學(xué)生進(jìn)行座談，了解他們?cè)诟鱾€(gè)學(xué)生組織的工作情況，給予他們關(guān)懷和指導(dǎo)，鼓勵(lì)他們做出更加優(yōu)異的成績(jī)。

鼓勵(lì)、引導(dǎo)以及指導(dǎo)學(xué)生參加各種課外學(xué)術(shù)科技活動(dòng)，包括機(jī)械創(chuàng)新大賽、科研訓(xùn)練計(jì)劃、萌芽杯和挑戰(zhàn)杯等比賽。

在今年，我們進(jìn)行了第五屆萌芽杯的比賽和第六屆萌芽杯的啟動(dòng)，在比賽的初期從專業(yè)和班級(jí)等層面進(jìn)行了充分的動(dòng)員，鼓勵(lì)大家在大學(xué)期間多多參與各種學(xué)科競(jìng)賽，豐富自己的課外知識(shí)。

在第五屆比賽當(dāng)中，以安全一班汪宗太為組長(zhǎng)的代表隊(duì)在我的指導(dǎo)之下榮獲了三等獎(jiǎng)，在第六屆的報(bào)名當(dāng)中，又有更多的同學(xué)參與報(bào)名，同時(shí)我也擔(dān)任了若干代表隊(duì)的指導(dǎo)教師。

除此之外，有部分同學(xué)也參與到了類似于數(shù)學(xué)競(jìng)賽、數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽等學(xué)術(shù)比賽當(dāng)中，其中以張瀟為代表的很多同學(xué)榮獲了全國(guó)大賽一等獎(jiǎng)等好成績(jī)。

繼以上比賽之后，將繼續(xù)鼓勵(lì)和指導(dǎo)更多的同學(xué)參與到課外學(xué)術(shù)科技活動(dòng)當(dāng)中來(lái)。

根據(jù)一年級(jí)下學(xué)期以及二年級(jí)學(xué)生特點(diǎn)，通過(guò)年級(jí)會(huì)等形式，對(duì)學(xué)生的個(gè)人職業(yè)生涯進(jìn)行指導(dǎo)和規(guī)劃，使同學(xué)們學(xué)習(xí)更有針對(duì)性。

1、20__年6月2日，在階梯教室我為大家開(kāi)了主題為《把握現(xiàn)在展望未來(lái)》的年級(jí)會(huì)，得到的學(xué)生的一致好評(píng)。主要的內(nèi)容包括：學(xué)生的轉(zhuǎn)變、學(xué)生的日常學(xué)習(xí)生活、學(xué)術(shù)科技競(jìng)賽、需要注意的幾點(diǎn)問(wèn)題、大學(xué)目標(biāo)、畢業(yè)出口、就業(yè)、考研、報(bào)考公務(wù)員等內(nèi)容對(duì)同學(xué)們進(jìn)行了細(xì)致的講解。

2、開(kāi)展深度談話。在一年期間，我找了大多數(shù)同學(xué)進(jìn)行了深度談話，就學(xué)生在個(gè)人發(fā)展過(guò)程當(dāng)中的各種疑問(wèn)進(jìn)行了解答并予以指導(dǎo)。

3、下一步將進(jìn)行論壇討論等形式對(duì)學(xué)生在不同階段進(jìn)行職業(yè)生涯指導(dǎo)。

牢牢把握心理問(wèn)題這根弦不能松，同時(shí)做好少數(shù)民族等特殊學(xué)生群體的工作。

(一)心理健康工作

現(xiàn)在大學(xué)生的健康，不僅僅是身體的健康，更是心理上面的健康，因此開(kāi)展心理健康教育工作是非常重要的。在校心理咨詢中心以及校、院學(xué)生工作辦公室的指導(dǎo)下主要開(kāi)展了一下幾點(diǎn)工作：

1. 心理健康普查工作

配合學(xué)校心理健康中心開(kāi)展心理普查的工作，從中發(fā)現(xiàn)普查有問(wèn)題的一些同學(xué)，協(xié)助心理健康中心進(jìn)行進(jìn)一步的工作。

2. 心理危機(jī)排查工作

按照學(xué)校的精神指示，在全部班級(jí)進(jìn)行心理危機(jī)的排查，具體形式為召開(kāi)全體心理委員會(huì)議，對(duì)班上的所有學(xué)生按照危機(jī)分類進(jìn)行排查，并將排查結(jié)果上交學(xué)工辦。

3. 心理委員開(kāi)展工作

除學(xué)校的心理健康的工作之外，要求每班的心理委員對(duì)本班同學(xué)的情況進(jìn)行每周回報(bào)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題，保證心理健康工作的時(shí)效性。

4. 特殊學(xué)生心理工作

對(duì)于特殊的心理存在問(wèn)題的同學(xué)進(jìn)行單獨(dú)處理，包括現(xiàn)在尋求北區(qū)辦、學(xué)院、心理咨詢中心老師以及學(xué)生的家長(zhǎng)的幫助，協(xié)力解決個(gè)別學(xué)生的問(wèn)題。

(二)少數(shù)民族學(xué)生工作

小學(xué)輔導(dǎo)員工作總結(jié)和心得篇七

本學(xué)期我擔(dān)任園林0705、林業(yè)0802班級(jí)的輔導(dǎo)員工作，一個(gè)學(xué)期即將結(jié)束，為了及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷提高工作水平和改進(jìn)工作方式，現(xiàn)將本學(xué)期個(gè)人輔導(dǎo)員所做的工作內(nèi)容總結(jié)如下：

(1)開(kāi)學(xué)初做好學(xué)生宿舍安排工作，讓學(xué)生盡快步入正軌。

(2)進(jìn)行班委換屆選舉，做好班委換屆交接工作。

(3)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想政治教育，做好談心工作。及時(shí)與班委溝通，多了解班級(jí)的動(dòng)態(tài)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)到學(xué)生宿舍與學(xué)生溝通，做好學(xué)生的思想工作，并及時(shí)與家長(zhǎng)溝通，共同教育學(xué)生。

(4)常與課任老師保持聯(lián)系，協(xié)調(diào)本班的教育、教學(xué)工作，引導(dǎo)學(xué)生的知識(shí)和技能培養(yǎng)達(dá)到一定水平。

(5)進(jìn)行班級(jí)的團(tuán)體意識(shí)和集體榮譽(yù)感教育，針對(duì)班級(jí)的違紀(jì)情況，專門(mén)召開(kāi)班會(huì)進(jìn)行學(xué)生教育。

(6)公平公正的做好獎(jiǎng)學(xué)金評(píng)比工作，并針對(duì)評(píng)比結(jié)果，找學(xué)生談話，進(jìn)行分析和鼓勵(lì)，使他們明白自身的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)，爭(zhēng)取在下一次評(píng)比中取得更大的進(jìn)步。

(7)努力挖掘?qū)崿F(xiàn)“目標(biāo)激勵(lì)與行為養(yǎng)成相結(jié)合”的具體形式，通過(guò)目標(biāo)引導(dǎo)和激勵(lì)逐步提高學(xué)生文明行為養(yǎng)成的自覺(jué)性和主動(dòng)性。

(8)做好學(xué)生的安全教育工作，加強(qiáng)安全紀(jì)律教育。

(9)引導(dǎo)學(xué)生參加和開(kāi)展各種有益身心健康的課外活動(dòng)，社會(huì)活動(dòng)、養(yǎng)成學(xué)生良好的勞動(dòng)習(xí)慣、生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣;鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)展正當(dāng)?shù)呐d趣和特長(zhǎng)，增強(qiáng)學(xué)生各方面的能力。

小學(xué)輔導(dǎo)員工作總結(jié)和心得篇八

在這幾年的班主任工作中，使我深深地懂得小學(xué)階段是人的成長(zhǎng)的起步階段，也是人的基礎(chǔ)素質(zhì)形成的開(kāi)始階段，而良好的班風(fēng)班貌是各種習(xí)慣養(yǎng)成的基礎(chǔ)，低年級(jí)則是良好習(xí)慣養(yǎng)成的關(guān)鍵期。這種一學(xué)期，我主要抓了學(xué)生的養(yǎng)成教育，在學(xué)校各位領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)心與指導(dǎo)下，經(jīng)過(guò)本人不懈的努力，班級(jí)工作也取得了一定的成績(jī)，現(xiàn)將這學(xué)期的工作情況做如下總結(jié)：

我班這學(xué)期共有學(xué)生35人，其中男生25人，女生10人。班內(nèi)大多數(shù)同學(xué)思想健康，積極進(jìn)取，能夠做到遵守校紀(jì)校規(guī)，禮貌待人，同時(shí)也養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，但也有少數(shù)學(xué)生還沒(méi)有養(yǎng)成很好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。由于學(xué)生的自制能力弱，年紀(jì)小學(xué)，故上課時(shí)愛(ài)隨便說(shuō)話或者做小動(dòng)作,下課會(huì)有奔跑打鬧現(xiàn)象出現(xiàn)，很多行為習(xí)慣有待進(jìn)一步培養(yǎng)。加上新轉(zhuǎn)來(lái)的幾位同學(xué)和遺留下來(lái)的幾名同學(xué)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)和學(xué)習(xí)習(xí)慣都比較差，在學(xué)習(xí)上總讓老師費(fèi)心，比如：亂扔垃圾，衛(wèi)生習(xí)慣差;思想懶惰，學(xué)習(xí)上不主動(dòng)，不能夠按時(shí)完成作業(yè)，學(xué)習(xí)成績(jī)差。還有班內(nèi)存在的一些問(wèn)題，如：課間活動(dòng)秩序混亂，互相之間愛(ài)追逐打鬧;班干部工作不能好好的到位，不能自覺(jué)地在教室里自覺(jué)讀書(shū);衛(wèi)生方面總讓老師的費(fèi)心等，針對(duì)這些不足，本學(xué)期，本學(xué)期我主要是從以下幾個(gè)方面做的。

1、繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

一學(xué)期來(lái)，我從培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣入手,課堂上盡量想辦法吸引學(xué)生的注意力,組織好學(xué)生的紀(jì)律,利用晨會(huì)課以及思品課教育好學(xué)生的思想工作，以促進(jìn)良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。下課后要求學(xué)生做好上課前的準(zhǔn)備工作，并且在課內(nèi)和課后注意觀察學(xué)生的行為習(xí)慣，在課堂上，我經(jīng)常糾正同學(xué)們錯(cuò)誤的讀寫(xiě)姿勢(shì)，使他們養(yǎng)成正確書(shū)寫(xiě)的良好習(xí)慣，根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)在他們中間樹(shù)立榜樣，互相學(xué)習(xí)，發(fā)現(xiàn)不良現(xiàn)象及時(shí)糾正。在日常學(xué)習(xí)和生活中，注意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，使他們逐漸養(yǎng)成專心聽(tīng)講、積極發(fā)言、按時(shí)認(rèn)真完成作業(yè)、遵守紀(jì)律、講文明、講禮貌的好習(xí)慣，爭(zhēng)取做一個(gè)合格的少先隊(duì)員。

2、利用主題班會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育。

根據(jù)學(xué)校和年級(jí)活動(dòng)計(jì)劃進(jìn)行了“行為習(xí)慣教育”利用班會(huì)課，組織開(kāi)展了“學(xué)習(xí)花兒心中開(kāi)之良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣”主題班會(huì)，并結(jié)合自己的生活實(shí)際，讓學(xué)生互相交流良好的習(xí)慣、講良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣故事等等，通過(guò)這次活動(dòng)，同學(xué)們體會(huì)到了學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成的重要性。

3、做好學(xué)生的安全教育工作。

在班級(jí)管理中，我始終把學(xué)生的安全放在第一位，每天的我都會(huì)到班里檢查，不厭其煩的對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，教育學(xué)生下課不能追逐，上下樓梯時(shí)不追逐、打鬧，和同學(xué)打架、鬧事，一定要告訴老師或班干部。

4、做好家訪工作，加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)系和溝通。

注意做好和家長(zhǎng)的聯(lián)系工作，取得家長(zhǎng)協(xié)助。校訊通為我們搭起溝通的橋梁，現(xiàn)在我很多時(shí)候都利用校訊通發(fā)通知給家長(zhǎng)，讓家長(zhǎng)及時(shí)收到相關(guān)的信息，如果時(shí)間允許，我也會(huì)抽出時(shí)間打電話和家訪的方式向家長(zhǎng)了解情況，共同探討如何教育孩子。特別是那些頑劣的同學(xué)更要家長(zhǎng)和老師共同管教，以前有幾位同學(xué)在學(xué)校時(shí)常與同學(xué)爭(zhēng)吵、打架，在課堂上也不認(rèn)真聽(tīng)講，還不能按時(shí)完成家庭作業(yè)，在家長(zhǎng)的配合下，經(jīng)過(guò)老師和家長(zhǎng)的多次教育，他們有了很大的改變，現(xiàn)在基本能遵守學(xué)校的行為規(guī)范了。

5、加強(qiáng)班干部的培養(yǎng)。

要搞好一個(gè)班級(jí)的工作，就得培養(yǎng)幾個(gè)有能力的班干部，本學(xué)期我在這一方面做得不夠好，沒(méi)有培養(yǎng)出得力的班干部，以后我要在這方面多下功夫，加強(qiáng)班干部的培養(yǎng)，使他們真正成為老師的小幫手，學(xué)生的好榜樣。在對(duì)住校生的管理方面，我也做了很多的工作，每天對(duì)她們的生活和學(xué)習(xí)耐心指導(dǎo)，及時(shí)了解她們的思想動(dòng)態(tài)、喜怒哀樂(lè)、寒暖病痛，花了很多心思在她們身上，使他們能夠安心的學(xué)習(xí)和生活。并且和生活老師經(jīng)常聯(lián)系交流，雖然取得了一些進(jìn)步，但工作做的還是不夠耐心和細(xì)致，在以后的工作中，我一定改正以上不足的地方，給她們更多的關(guān)心和愛(ài)護(hù)。

本學(xué)期雖然也做了很多工作，但我在工作中還存在許多不足之處，如：不能夠以身作則教育學(xué)生，缺乏耐心和恒心，做事不能堅(jiān)持;晨會(huì)課沒(méi)有做好充分的計(jì)劃和準(zhǔn)備，班風(fēng)還未能完全樹(shù)立起來(lái)，學(xué)生的精神面貌不佳，在學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)中表現(xiàn)一般;與任課教師、家長(zhǎng)及孩子們的溝通和交流不夠，對(duì)孩子缺乏寬容心;班級(jí)工作中缺乏創(chuàng)新意識(shí)，工作效率慢，常常是事半功倍。在以后的教育教學(xué)工作中，我會(huì)不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，努力力向其他班主任學(xué)習(xí)好的經(jīng)驗(yàn)，把自己的班級(jí)工作做的`更好!

小學(xué)輔導(dǎo)員工作總結(jié)和心得篇九

20xx年，我擔(dān)任依蘭縣第三小學(xué)大隊(duì)輔導(dǎo)員。圍繞著學(xué)校的德育宗旨，我認(rèn)真完成了教育團(tuán)委及學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)，開(kāi)展好學(xué)生的德育工作，工作總結(jié)如下：

1。加強(qiáng)輔導(dǎo)員的隊(duì)伍建設(shè)。

我校少先隊(duì)組織將始終不渝的抓好輔導(dǎo)員的配備，選拔工作，落實(shí)輔導(dǎo)員的`有關(guān)政策，為輔導(dǎo)員的工作，學(xué)習(xí)創(chuàng)造良好的環(huán)境和條件，定期召開(kāi)輔導(dǎo)員會(huì)議，提高輔導(dǎo)員的少先隊(duì)工作水平。

2．加強(qiáng)少先隊(duì)陣地建設(shè)。

抓好少先隊(duì)大隊(duì)委，中隊(duì)委員的組建和培訓(xùn)工作，充分發(fā)揮大隊(duì)干部的功能和作用，使之成為學(xué)校的得力助手，抓好少先隊(duì)的標(biāo)志佩戴工作。

作為大隊(duì)輔導(dǎo)員，我深知，孩子們喜歡少先隊(duì)活動(dòng)，愿意在課堂之外展示自己，我努力做到“尊重，相信”隊(duì)員，“親近，了解”隊(duì)員，努力發(fā)揮每個(gè)人的創(chuàng)造精神。積極開(kāi)展多種形式的活動(dòng)如：跳繩比賽，書(shū)畫(huà)展覽，演講等。深受隊(duì)員們的喜愛(ài)。

一是組織全體隊(duì)員學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》要求隊(duì)員記清記牢，做到諄諄教誨，堅(jiān)持不懈。

二是學(xué)校對(duì)規(guī)范隊(duì)員行為采取正反兩方面教育相結(jié)合的辦法，大隊(duì)干部每周不定期檢查，通過(guò)校園廣播及時(shí)表?yè)P(yáng)或批評(píng)，并把檢查結(jié)果列入班級(jí)考核內(nèi)容中，加強(qiáng)監(jiān)督作用。

安全工作是學(xué)校有序發(fā)展的首要目標(biāo)和基本保障，學(xué)校對(duì)安全工作十分重視，大隊(duì)部利用班隊(duì)會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，包括：“認(rèn)識(shí)交通標(biāo)志”觀看“安全記錄片”提高學(xué)生安全知識(shí)，和自我保護(hù)意識(shí)。

面向新世紀(jì)，走向素質(zhì)教育，是時(shí)代賦予我們得責(zé)任，更是新時(shí)期少先隊(duì)工作的面臨的新挑戰(zhàn)?？傊?，輔導(dǎo)員工作是一項(xiàng)細(xì)致而瑣碎的工作，我將在今后的工作中不斷學(xué)習(xí)，不斷總結(jié)，不斷探索，爭(zhēng)取把輔導(dǎo)員的工作干得更出色。

小學(xué)輔導(dǎo)員工作總結(jié)和心得篇十

少先隊(duì)工作是陽(yáng)光工作，在創(chuàng)新中求實(shí)，在求實(shí)中創(chuàng)新，面臨新挑戰(zhàn)，我們一如既往地踏實(shí)工作，奮發(fā)積極。在這一學(xué)期里，我擔(dān)任我校少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員工作，堅(jiān)持以德育為核心，以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，以體驗(yàn)教育為基本途徑，圍繞“抓落實(shí)、促規(guī)范、創(chuàng)特色”改進(jìn)作風(fēng)，創(chuàng)新觀念，狠抓養(yǎng)成教育，以愛(ài)國(guó)主義教育為主線，以少先隊(duì)活動(dòng)為載體，全面開(kāi)展豐富多彩的少先隊(duì)活動(dòng)，使少年兒童在少先隊(duì)組織中健康成長(zhǎng)，全面提高少年兒童的綜合素質(zhì)，繼續(xù)把我校的少先隊(duì)工作推上一個(gè)新的臺(tái)階。開(kāi)展了一系列富有成效的教育活動(dòng)?，F(xiàn)總結(jié)如下：

1、堅(jiān)持規(guī)范的升旗儀式。每周一全體師生肅立在莊嚴(yán)的五星紅旗下，在雄壯的國(guó)歌聲中聆聽(tīng)?zhēng)熒餐鞒帧⑴c的國(guó)旗下講話，使隊(duì)員受到一次又一次的教育。

2、堅(jiān)持教育監(jiān)督崗的檢查。每天由大隊(duì)部組織大隊(duì)委員對(duì)全校隊(duì)員的衛(wèi)生、兩操、禮儀等方面進(jìn)行檢查，每天檢查每天公布。成立“綠色校園護(hù)衛(wèi)隊(duì)”，做好校園保潔工作，保持學(xué)校衛(wèi)生，維持學(xué)校秩序，阻止同學(xué)們打鬧。每周五進(jìn)行一次衛(wèi)生大檢查，各班衛(wèi)生委員共同檢查衛(wèi)生區(qū)和教室的衛(wèi)生情況，并由此作為學(xué)期末文明班集體評(píng)選的依據(jù)之一，使校園保持潔、齊、美。

3、堅(jiān)持每月一主題制度。每月大隊(duì)部主題活動(dòng)一個(gè)，有“慶祝教師節(jié)”活動(dòng)，“歡度國(guó)慶”活動(dòng)，“感恩活動(dòng)”，“學(xué)習(xí)十八大”、“元旦日”慶祝活動(dòng)，“文明禮儀記心中”、“安全伴我行”、“爭(zhēng)做法制小小宣傳員”等。每次都定期檢查，納入相關(guān)評(píng)比中，要求內(nèi)容豐富新穎、突出主題，各中隊(duì)要有自己的風(fēng)格特點(diǎn)。

4、堅(jiān)持“主題隊(duì)會(huì)”制度。主題隊(duì)會(huì)是展示隊(duì)員活動(dòng)成果的場(chǎng)所，是鍛煉隊(duì)員能力的舞臺(tái)，大隊(duì)部對(duì)各中隊(duì)主題隊(duì)會(huì)進(jìn)行抽查，肯定活動(dòng)開(kāi)展較好的中隊(duì)。

1、充分利用板報(bào)、小廣播等教育功能。我們少先隊(duì)利用班級(jí)的板報(bào)、小廣播、等有效地進(jìn)行節(jié)日教育等活動(dòng)，如每月各班根據(jù)工作安排及時(shí)更換黑板報(bào)內(nèi)容，有國(guó)慶節(jié)、教師節(jié)、科技節(jié)、安全教育、心理健康知識(shí)等。

2、認(rèn)真組織每周升旗儀式。每個(gè)星期都能有條不紊的組織好學(xué)校的升旗儀式，提前通知，提前做好準(zhǔn)備工作。儀式做到有程序、有重點(diǎn)、有中心發(fā)言人。每周我們挑選出4名優(yōu)秀的同學(xué)擔(dān)任護(hù)旗手任務(wù)，由一名教師作國(guó)旗下講話，講話內(nèi)容以我校德育工作主題為基礎(chǔ)，結(jié)合節(jié)日教育等。大隊(duì)部及時(shí)做好工作安排，以及學(xué)生訓(xùn)練工作，保證每周的升旗儀式有秩序、有質(zhì)量的舉行。

1、學(xué)校為小干部成長(zhǎng)搭建舞臺(tái)。我校少先隊(duì)把少先隊(duì)小干部的培養(yǎng)工作作為一項(xiàng)重要工作來(lái)抓，重視提高少先隊(duì)員工作能力和工作熱情。少先隊(duì)每月培訓(xùn)一次干部，組織他們學(xué)習(xí)《中國(guó)少年報(bào)》、《少先隊(duì)小干部》、《中國(guó)少年兒童》等報(bào)刊，教給他們工作的方法，增強(qiáng)他們的服務(wù)意識(shí)。

2、中隊(duì)為隊(duì)員成長(zhǎng)搭建平臺(tái)。在隊(duì)員中，我們形成了“人人是管理者、處處有管理者”的自主管理模式。各中隊(duì)設(shè)立了大大小小不少崗位：中隊(duì)衛(wèi)生管理員、個(gè)人衛(wèi)生檢查員、紀(jì)律管理員、……各中隊(duì)每一個(gè)隊(duì)員分管一項(xiàng)日常事務(wù)工作，形成了一種人人平等、人人有責(zé)、相互競(jìng)爭(zhēng)、相互促進(jìn)、相互交融的良好機(jī)制。在管理別人和被別人管理的角色不斷變換中，讓更多的隊(duì)員擁有自我表現(xiàn)、自我鍛煉、自我管理、自我教育的機(jī)會(huì)，使每一個(gè)隊(duì)員都能得到全面發(fā)展，真正成為中隊(duì)的主人。

1、結(jié)合各項(xiàng)活動(dòng)，全面培養(yǎng)隊(duì)員行為規(guī)范。行為規(guī)范的培養(yǎng)是有利于隊(duì)員一生，行為規(guī)范的培養(yǎng)是隊(duì)部一項(xiàng)基礎(chǔ)性工作，雖然隊(duì)部在“抓”此項(xiàng)工作中做到了檢測(cè)、定時(shí)反饋、及時(shí)公示三個(gè)步驟，但是其操作者還是落在大隊(duì)輔導(dǎo)員一個(gè)人身上，隊(duì)員們只是被動(dòng)地接受檢查，而沒(méi)有真正作為檢查的主體，也沒(méi)有真正意識(shí)到行規(guī)對(duì)自我的重要性。所以在今后的工作中應(yīng)加強(qiáng)行常規(guī)檢測(cè)的.反饋和公示，加強(qiáng)行常規(guī)教育的體驗(yàn)性和力度是隊(duì)部自動(dòng)化建設(shè)的重點(diǎn)。

2、結(jié)合多方面的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，全面提高小輔導(dǎo)員和隊(duì)干部的工作能力。在輔導(dǎo)員培訓(xùn)方面，大隊(duì)部工作做得還不夠，沒(méi)有在學(xué)校形成一支“明星輔導(dǎo)員”的隊(duì)伍，而且在爭(zhēng)章版塊的輔導(dǎo)工作做的也不到位。

3、結(jié)合輔導(dǎo)員工作的定位，全面培養(yǎng)隊(duì)員自主能動(dòng)行性。主觀意志太強(qiáng)的我沒(méi)有認(rèn)識(shí)到大隊(duì)輔導(dǎo)員是隊(duì)部工作的“輔導(dǎo)者·領(lǐng)路者”，而隊(duì)員才是隊(duì)部工作的“主體·主人”，因此，在來(lái)年開(kāi)好一次由隊(duì)員自己做主的少代會(huì)，加強(qiáng)小隊(duì)自主化建設(shè)將是隊(duì)部工作的中心。

綜上所述，讓我切實(shí)感到一切工作順利出色的完成以及所有榮譽(yù)的獲得，都源自于全校老師和領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的包容和支持。在這里真心感謝所有與我分享她們智慧和真誠(chéng)的領(lǐng)導(dǎo)、同仁、伙伴和朋友們。工作是辛苦的，但在工作中能找到前進(jìn)的方向卻是快樂(lè)的。愿來(lái)年大隊(duì)部工作有更務(wù)實(shí)更好的發(fā)展。

小學(xué)輔導(dǎo)員工作總結(jié)和心得篇十一

轉(zhuǎn)眼間，我擔(dān)任一年二班的中隊(duì)輔導(dǎo)員已一學(xué)期了。剛接手中隊(duì)輔導(dǎo)員這一工作時(shí)，我很茫然，不知道自己應(yīng)該做些什么，但是學(xué)習(xí)了一個(gè)學(xué)期后，我慢慢地對(duì)中隊(duì)輔導(dǎo)員的工作略有所了解。

我們都知道，小學(xué)階段是人的成長(zhǎng)的起步階段，也是人的基礎(chǔ)素質(zhì)的形成的開(kāi)始階段，而中隊(duì)輔導(dǎo)員工作就是抓好這個(gè)起步、開(kāi)始階段的一把關(guān)鍵性鑰匙。

一、學(xué)會(huì)正確關(guān)愛(ài)，營(yíng)造溫馨中隊(duì)

1、偏愛(ài)后進(jìn)生

在中隊(duì)管理中，我努力將自己與人為善的愛(ài)心和班集體普遍的友愛(ài)傾注給后進(jìn)生，給他們以更多的關(guān)注，更多的投入。在我們的中隊(duì)中，我總精心營(yíng)造一種平等、和諧、友愛(ài)的氣氛，讓他們體驗(yàn)集體的溫暖和隊(duì)員間的友誼，讓他們感受到自己在中隊(duì)上有一席之地。大膽吸收這些后進(jìn)生參與中隊(duì)管理，讓他們?cè)诠芾碇锌朔陨聿涣嫉男袨榱?xí)慣。

2、嚴(yán)愛(ài)優(yōu)等生

優(yōu)等生，誰(shuí)都愛(ài)他們。也正因?yàn)槿绱?，?yōu)等生的缺點(diǎn)往往容易被忽視，掩蓋，被原諒、袒護(hù)。但小的缺點(diǎn)也會(huì)造成大的隱患，對(duì)這類隊(duì)員，我從不寵壞他們，更不遷就他們。時(shí)時(shí)提醒他們做學(xué)問(wèn)得先做人，做一個(gè)正直的人，熱情的人，向上的人。優(yōu)秀的隊(duì)員不單純是學(xué)業(yè)要優(yōu)，更重要的是人品要優(yōu)，心胸要廣，心理要健康。成天被人贊譽(yù)的少先隊(duì)員，只能在理智深沉的愛(ài)之中，嚴(yán)格要求，警鐘常敲，才能克服自身的弱點(diǎn)，揚(yáng)起風(fēng)帆前進(jìn)。

3、博愛(ài)中等生

中等生往往是一個(gè)中隊(duì)中容易忽略的群體，他們有比較穩(wěn)定的心理狀態(tài)，他們既不像優(yōu)等生那樣容易產(chǎn)生優(yōu)越感，也不像后進(jìn)生那樣容易自暴自棄。他們是中隊(duì)的一面鏡子，他們希望老師重視他們，但又害怕拋頭露面。對(duì)這類隊(duì)員我掌握他們的心理特點(diǎn)，調(diào)動(dòng)他們的積極因素，正確對(duì)待他們的反復(fù)，始終如一地尊重、理解、信任他們。

二、實(shí)施自我管理，培養(yǎng)管理能力。

中隊(duì)常規(guī)管理是一項(xiàng)整體的育人工程。把少先隊(duì)員的積極因素調(diào)動(dòng)起來(lái)，才能形成合力，共同構(gòu)筑少先隊(duì)員自我管理機(jī)制。因此，我想方設(shè)法構(gòu)建少先隊(duì)員自我管理體制，為少先隊(duì)員設(shè)置多種崗位，讓每個(gè)隊(duì)員都有機(jī)會(huì)上崗施政，有服務(wù)隊(duì)員、鍛煉自己、表現(xiàn)自己、提高自己的機(jī)會(huì)。當(dāng)然，隊(duì)規(guī)的具體內(nèi)容每學(xué)期都根據(jù)中隊(duì)的實(shí)際和學(xué)校的要求，及時(shí)地作出適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，使隊(duì)規(guī)跟上隊(duì)員、中隊(duì)的變化，不斷提高要求，引導(dǎo)少先隊(duì)員的行為和品德向更高的層次發(fā)展，促使少先隊(duì)員通過(guò)自我教育、自我調(diào)整而不斷成長(zhǎng)。

三、加強(qiáng)與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系，共同教育好少先隊(duì)員。平時(shí)我非常注意做好這個(gè)工作，經(jīng)常和家長(zhǎng)通電話，個(gè)別家長(zhǎng)也會(huì)主動(dòng)和我聯(lián)系。很多表現(xiàn)不好的學(xué)生，經(jīng)過(guò)我和家長(zhǎng)的多次教育，現(xiàn)在改變很大，不僅作業(yè)能及時(shí)、認(rèn)真地完成了，而且成績(jī)也有一定的進(jìn)步。

一學(xué)期下來(lái)，少先隊(duì)員們養(yǎng)成了良好的習(xí)慣，中隊(duì)的風(fēng)貌有了一定的發(fā)展，他們能夠三思而后行，能把中隊(duì)集體的榮譽(yù)與個(gè)人的行為緊密結(jié)合，為集體增添光彩?？吹竭@一幕幕，我覺(jué)得我這學(xué)期的工作沒(méi)有白作。

在過(guò)去的一學(xué)年里，我擔(dān)任六二中隊(duì)輔導(dǎo)員工作。

在工作中，我堅(jiān)持以人為本的育人觀，用愛(ài)去關(guān)心每一位學(xué)生，關(guān)心他們的生活學(xué)習(xí)狀態(tài)，關(guān)注他們的發(fā)展需求，把學(xué)生的全面發(fā)展放在首位。培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣。

對(duì)于管理工作，我認(rèn)為有三個(gè)層次，第一個(gè)層次是用管理者的威嚴(yán)進(jìn)行管理。第二個(gè)層次是用制度來(lái)進(jìn)行管理，而更高的層次則是管理者憑借自己的德行來(lái)影響和帶動(dòng)整個(gè)團(tuán)隊(duì)。所以，努力提高一個(gè)班主任——中隊(duì)輔導(dǎo)員的人格修養(yǎng)，提高管理水平，對(duì)于管理一個(gè)班隊(duì)是至關(guān)重要的。經(jīng)過(guò)多年的中隊(duì)輔導(dǎo)員工作，我已經(jīng)逐步形成了一整套行之有效的班隊(duì)管理方法，收到了良好的效果。

一個(gè)好的班集體一定要有一個(gè)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的學(xué)生干部團(tuán)隊(duì)。作為這個(gè)管理團(tuán)隊(duì)的領(lǐng)頭羊，班長(zhǎng)的作用不容忽視。我班的班長(zhǎng)采用報(bào)名、演講、選舉產(chǎn)生。一名正班長(zhǎng)和4位副班長(zhǎng)每天輪流值日。值日班長(zhǎng)負(fù)責(zé)班級(jí)的日常管理。并接受大家的監(jiān)督和評(píng)議。在這些工作中，我盡可能多地隱退到幕后，充當(dāng)一個(gè)觀察者和協(xié)調(diào)者的角色，并根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行思想引導(dǎo)，牢牢把握班級(jí)的輿論方向，時(shí)刻不忘在井然有序的體制運(yùn)行之中播散溫暖濃厚的人文關(guān)懷。中隊(duì)委任期結(jié)束前，我會(huì)根據(jù)他們的工作情況，對(duì)他們進(jìn)行發(fā)獎(jiǎng)，并進(jìn)行總結(jié)評(píng)價(jià)，培養(yǎng)學(xué)生正確的價(jià)值觀，也使班級(jí)工作能更加良性地繼續(xù)開(kāi)展。

科學(xué)、民主的管理方法對(duì)于激發(fā)和調(diào)動(dòng)大家的集體主人公意識(shí)和自我的成長(zhǎng)激勵(lì)非常重要。在我們班上，非常重視過(guò)程管理。班級(jí)日志記錄了每天的班級(jí)情況，這為每個(gè)同學(xué)的操行評(píng)價(jià)提供了直接材料。小組和班級(jí)常常開(kāi)展民主評(píng)議活動(dòng)。期末班級(jí)的成績(jī)報(bào)告單也根據(jù)本班過(guò)程管理的實(shí)際情況自己制定，切實(shí)有效的引導(dǎo)孩子們健康成長(zhǎng)。

我班在學(xué)生干部的管理之下，班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃。課外活動(dòng)蓬勃開(kāi)展。每天下午第二節(jié)課后，是我班的“跳繩時(shí)間”，同學(xué)們會(huì)帶著跳繩，來(lái)到樓下。以小組為單位開(kāi)展豐富多樣的跳繩活動(dòng)，正跳，反跳，交叉跳；單人跳，雙人跳，小組集體跳。長(zhǎng)期的堅(jiān)持，使得跳繩這一活動(dòng)成為了我們的班級(jí)習(xí)慣，以至于進(jìn)入初中后，大家都還依然保持著這一良好的習(xí)慣。

每個(gè)周末，我們都會(huì)開(kāi)展文娛節(jié)目的表演。大家拿著椅子，圍坐在一起，一起欣賞同學(xué)們的精彩表演。大家表演的節(jié)目除了唱歌、跳舞，還自編自導(dǎo)自演戲劇小品，我們還進(jìn)行了戲劇評(píng)選活動(dòng)，評(píng)出了“編劇”、“導(dǎo)演”、“演員“等多項(xiàng)榮譽(yù)，在畢業(yè)前，我班還編印了一本書(shū)，書(shū)中收錄的都是我們師生共同的作品，這些，大大地充實(shí)了孩子們的業(yè)余生活，也在他們的心田掃下了文藝的種子，為他們今后的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。

古希臘科學(xué)家阿基米德曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，給我一個(gè)支點(diǎn)，我就能翹起整個(gè)地球。有一天，我也會(huì)說(shuō)，給我一個(gè)班級(jí)，我就能帶好一批學(xué)生。這一天，正離我越來(lái)越近。我將為此而繼續(xù)努力。謝謝。

小學(xué)輔導(dǎo)員工作總結(jié)和心得篇十二

人生的樂(lè)趣在于創(chuàng)造，生命的價(jià)值在于奉獻(xiàn)，青春的美麗在于未來(lái)。以師為本，著眼長(zhǎng)遠(yuǎn)。我立足于做好一個(gè)普通而不平凡的教師這一理念，刻苦鍛煉、精心鉆研，從實(shí)踐到理論、再到教學(xué)實(shí)踐，悉心揣摩、探索創(chuàng)新。以苦為舟，苦練苦學(xué)，讓教學(xué)更生動(dòng)；以愛(ài)為橋，愛(ài)生愛(ài)校，教給學(xué)生我的所有，在平凡的崗位上求真務(wù)實(shí)；熱愛(ài)本職、扎實(shí)工作，我追求崇高的.職業(yè)理想，努力成為教育工作的行家里手。任勞任怨、甘于奉獻(xiàn)，將滿腔熱忱投入到少先隊(duì)事業(yè)。

本學(xué)期我分管的少先隊(duì)工作，與各位領(lǐng)導(dǎo)通力合作，完成了幾件事。

一、根據(jù)20xx年7月1日中國(guó)共產(chǎn)黨建黨90周年紀(jì)念日之際，以及上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的指示，殷切希望全國(guó)少先隊(duì)員能牢記黨和人民的重托，“爭(zhēng)當(dāng)熱愛(ài)祖國(guó)、理想遠(yuǎn)大的好少年，爭(zhēng)當(dāng)勤奮學(xué)習(xí)、追求上進(jìn)的好少年，爭(zhēng)當(dāng)品德優(yōu)良、團(tuán)結(jié)友愛(ài)的好少年，爭(zhēng)當(dāng)體魄強(qiáng)健、活潑開(kāi)朗的好少年。”全國(guó)少工委決定在20xx年春季開(kāi)學(xué)之初，開(kāi)展全國(guó)少先隊(duì)“四個(gè)好少年”開(kāi)學(xué)主題系列活動(dòng)，我大隊(duì)部積極響應(yīng)團(tuán)中央的號(hào)召，根據(jù)區(qū)少工委部署安排，向全校少先隊(duì)員提出了開(kāi)展“新學(xué)期，你我同行爭(zhēng)‘四好’”主題隊(duì)會(huì)活動(dòng)，要求各中隊(duì)輔導(dǎo)員和全體少先隊(duì)員行動(dòng)起來(lái)。

二、開(kāi)學(xué)初健全了少先隊(duì)組織，培訓(xùn)了隊(duì)干部，制定和完善了各項(xiàng)規(guī)章制度。對(duì)于班級(jí)“四項(xiàng)常規(guī)”既路隊(duì)、紀(jì)律、衛(wèi)生、兩操檢查評(píng)比做到一周一小結(jié)，一月一匯總，并及時(shí)安排大隊(duì)部板報(bào)組同學(xué)登記公示每周以及每月評(píng)比結(jié)果。形成了個(gè)個(gè)齊努力、班班爭(zhēng)“四好”班級(jí)。

本學(xué)期做的工作不少，雖然有點(diǎn)忙碌，但很充實(shí)。同時(shí)在工作中也磨練了不少，首先我要感謝衛(wèi)校長(zhǎng)給我工作的大力支持，還有楊校長(zhǎng)對(duì)我的真切關(guān)心和幫助。雖然在全校所有領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助下，做出了一定的成績(jī)，但是作為我個(gè)人，仍然要戒驕戒躁，時(shí)常反思自己。有時(shí)在處理某些事情上還是有些急躁，在今后的工作中，我會(huì)更加注意，希望各位前輩能一如既往的在工作中給予我?guī)椭椭更c(diǎn)，讓我更好的發(fā)揮自己的長(zhǎng)處，為學(xué)校的各項(xiàng)工作盡自己微薄之力。

輔導(dǎo)員的工作，是具體的，繁雜的，有苦有累，有甜有樂(lè)。在工作中，我將吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，努力工作，為祖國(guó)培養(yǎng)出更多的合格的少先隊(duì)員。相信，我會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想：為孩子們化作清凌凌的河水，永遠(yuǎn)承載他們的快樂(lè)！