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糾正四風(fēng)問(wèn)題自查報(bào)告篇一
全體干部職工以強(qiáng)化思想認(rèn)識(shí)、問(wèn)題導(dǎo)向、以上率下、責(zé)任擔(dān)當(dāng)、制度建設(shè)為工作原則,著力提高思想認(rèn)識(shí),深入開(kāi)展自查自糾,嚴(yán)格落實(shí)八項(xiàng)規(guī)定,組織召開(kāi)民主生活會(huì),建立長(zhǎng)效管理機(jī)制。為確保行動(dòng)落實(shí)到位,該公司成立專門領(lǐng)導(dǎo)小組,對(duì)每項(xiàng)工作內(nèi)容分別制定時(shí)限表,指定責(zé)任人,明確事項(xiàng)分工。要正視存在的問(wèn)題與不足,要馳而不息糾“四風(fēng)”,鍥而不舍加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)?,F(xiàn)將四風(fēng)方面存在的問(wèn)題自查如下:
(一)出現(xiàn)了“廉而不勤”和“廉而不為”兩種不良情緒。
當(dāng)前,廣大黨員干部能夠充分認(rèn)識(shí)到黨中央對(duì)落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定糾正“四風(fēng)”的堅(jiān)定決心,但隨之而來(lái),少數(shù)人身上也出現(xiàn)了“廉而不勤”、“廉而不為”的不良習(xí)氣。如管理干部的制度多了、實(shí)了、嚴(yán)了,少部分干部就滋生了只要不出事,寧愿不做事、不拿不占也不干的懶政怠政思想,群眾觀念淡薄,奉獻(xiàn)意識(shí)不強(qiáng),總以工作不好干、有風(fēng)險(xiǎn)、規(guī)矩多為借口不主動(dòng)作為。津補(bǔ)貼規(guī)范了,一些干部覺(jué)得收入少了,就產(chǎn)生消極情緒,工作熱情減退、投入精力減弱,得過(guò)且過(guò),滿足現(xiàn)狀,不思進(jìn)取,不愿擔(dān)當(dāng),出現(xiàn)了在崗不在位、在位不履職、履職不盡責(zé)等應(yīng)付式干工作的傾向,不作為、慢作為等問(wèn)題時(shí)有發(fā)生。
(二)出現(xiàn)了“隱形變身”和“被動(dòng)執(zhí)行”兩種不良風(fēng)氣。
違反八項(xiàng)規(guī)定的行為和“四風(fēng)”問(wèn)題在面上得到了有效遏制,但依然存在以“對(duì)策”對(duì)“政策”,以“變身”對(duì)“變化”的不良行為。如公款大吃大喝在接待場(chǎng)所上搞“大挪移”,放棄在酒店、餐廳消費(fèi),而將公款吃喝轉(zhuǎn)移到單位食堂、郊區(qū)農(nóng)家樂(lè)或者居民小區(qū),“家庭式會(huì)所”悄然出現(xiàn),在公務(wù)接待費(fèi)上用“隱身術(shù)”,有的將大額消費(fèi)拆分開(kāi)具發(fā)票,降低消費(fèi)金額,有的采取階段性結(jié)賬,使檢查人員無(wú)法檢查明細(xì)、招待次數(shù)、金額;發(fā)放津補(bǔ)貼及福利巧立名目,以“加班補(bǔ)助”方式,節(jié)假日突擊普發(fā)補(bǔ)貼,所有干部職工一律享有;辦公用房清理瞞天過(guò)海,通過(guò)加掛牌子、設(shè)置“隔斷”、虛增辦公桌椅等方式搞變通。同時(shí),還存在被動(dòng)執(zhí)行的傾向,落實(shí)八項(xiàng)規(guī)定并非出于自覺(jué)自愿,而是怕上級(jí)檢查、紀(jì)委追責(zé),管得多查的嚴(yán)就思想重視、認(rèn)真執(zhí)行,管得松查的少就思想松懈、行動(dòng)失控。
(三)出現(xiàn)了“上緊下松”和“前緊后松”兩種不良傾向。
主要體現(xiàn)在對(duì)相關(guān)制度的貫徹落實(shí)不平衡。貫徹落實(shí)制度“上緊下松”,在貫徹落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定糾正“四風(fēng)”逐級(jí)落實(shí)過(guò)程中,上級(jí)要求高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán),但基層在制度執(zhí)行時(shí)易出現(xiàn)寬松軟,有的在執(zhí)行時(shí)做加法、搞減法,有的制定配套制度流于形式,如財(cái)務(wù)報(bào)銷制度執(zhí)行不到位,內(nèi)部公務(wù)接待制度、請(qǐng)銷假制度形同虛設(shè)等,個(gè)別鄉(xiāng)鎮(zhèn)、單位內(nèi)部相關(guān)制度甚至沒(méi)有對(duì)應(yīng)新要求新舉措進(jìn)行相應(yīng)規(guī)范完善。執(zhí)行制度“前緊后松”,往往是制度剛出臺(tái)時(shí)貫徹執(zhí)行得較好,慢慢的就有所松懈,重制定、輕檢查,重布置、輕執(zhí)行,推動(dòng)制度落實(shí)、監(jiān)督制度執(zhí)行、懲處違規(guī)行為不夠有力。
(四)出現(xiàn)了“監(jiān)督乏力”和“躲避督查”兩種不良情形。
在對(duì)貫徹落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定糾正“四風(fēng)”的監(jiān)督中,各級(jí)紀(jì)檢監(jiān)察組織的督查是最具權(quán)威、最主要的監(jiān)督,可紀(jì)檢監(jiān)察組織尤其是基層紀(jì)檢監(jiān)察組織又面臨著工作事務(wù)冗雜、執(zhí)紀(jì)任務(wù)重、整體人手不足、裝備相對(duì)落后等多重現(xiàn)實(shí)困難,加之被督查對(duì)象故意躲避,甚至為督查設(shè)置障礙,導(dǎo)致督查效果不夠理想。如對(duì)落實(shí)八項(xiàng)規(guī)定糾正“四風(fēng)”執(zhí)行情況的明察暗訪盡管已成常態(tài),但因紀(jì)檢監(jiān)察組織工作力量有限,主要在節(jié)假日開(kāi)展一些檢查巡查,而日常隨機(jī)性明察暗訪做得不夠,難以真正發(fā)現(xiàn)和糾正問(wèn)題;一些單位會(huì)采取掩蓋、躲避的辦法應(yīng)對(duì)督查,單位內(nèi)部或者單位之間通風(fēng)報(bào)信,督查組前腳到某家單位或鄉(xiāng)鎮(zhèn)督查,其他鄉(xiāng)鎮(zhèn)或單位就提前知悉而有所準(zhǔn)備,使后面的督查很難看到真實(shí)情況。
上述問(wèn)題的發(fā)生,究其原因,主要有以下幾個(gè)方面:
一是思想認(rèn)識(shí)有差距。有的干部存在畏難情緒,由于慣性思維,認(rèn)為作風(fēng)問(wèn)題是“沉疴痼疾”,長(zhǎng)期以來(lái)形成的習(xí)慣一時(shí)很難改變,因而缺乏信心;有的干部存在觀望態(tài)度,認(rèn)為八項(xiàng)規(guī)定是“一陣風(fēng)”,在執(zhí)行過(guò)程中鉆政策的空子,“上有政策、下有對(duì)策”,千方百計(jì)搞“變通”;有的干部存在僥幸心理,自認(rèn)為行為“隱秘”、手段“高明”、方法“巧妙”,只要不撞到槍口上就沒(méi)事,依舊我行我素。
二是監(jiān)督檢查不到位。違反八項(xiàng)規(guī)定行為的主體主要是領(lǐng)導(dǎo)干部和其他國(guó)家公職人員,權(quán)力和信息不對(duì)稱使群眾監(jiān)督存在一定的難度,且當(dāng)前違規(guī)行為產(chǎn)生了一定的變異,具有極強(qiáng)的隱蔽性,公職人員規(guī)避監(jiān)督檢查的意識(shí)和能力也有所增強(qiáng),使得紀(jì)檢監(jiān)察組織的監(jiān)督檢查難度加大。
三是配套制度不完善。落實(shí)八項(xiàng)規(guī)定精神糾正“四風(fēng)”,需要更加細(xì)化和具有操作性的標(biāo)準(zhǔn),而現(xiàn)有的制度體系尚待健全,制度執(zhí)行不夠嚴(yán)格,操作不夠規(guī)范,客觀上為“四風(fēng)”問(wèn)題提供了生存空間。
(一)重視教育引導(dǎo),筑牢思想防線。
結(jié)合對(duì)黨的十九大精神的深入學(xué)習(xí)貫徹,結(jié)合“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育等,通過(guò)專題培訓(xùn)、集中學(xué)習(xí)、廉政黨課以及正反面典型教育等方式,加強(qiáng)對(duì)黨員干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部的教育管理,引導(dǎo)廣大黨員干部深刻領(lǐng)會(huì)堅(jiān)定不移全面從嚴(yán)治黨的要求,深刻領(lǐng)會(huì)中央八項(xiàng)規(guī)定精神的豐富內(nèi)涵,深刻把握改進(jìn)作風(fēng)的新部署新舉措新要求,堅(jiān)決克服松口氣、避風(fēng)頭等錯(cuò)誤思想和僥幸心理,防微杜漸、警鐘長(zhǎng)鳴,始終保持清醒的政治頭腦,增強(qiáng)嚴(yán)格守規(guī)、廉潔從政的自覺(jué)性和責(zé)任感,做到思想不能疲、勁頭不能松、措施不能軟,推動(dòng)作風(fēng)建設(shè)在堅(jiān)持中深化、在深化中堅(jiān)持,確保執(zhí)行中央八項(xiàng)規(guī)定不走樣,從思想深處筑牢抵制不良作風(fēng)的“防火墻”。
(二)強(qiáng)調(diào)領(lǐng)導(dǎo)帶頭,壓實(shí)責(zé)任擔(dān)當(dāng)。
各級(jí)黨委(黨組)要切實(shí)扛起全面從嚴(yán)治黨主體責(zé)任,牢固樹(shù)立不管黨治黨就是嚴(yán)重失職的觀念,明確責(zé)任清單,層層傳導(dǎo)壓力,做到守土有責(zé)、守土盡責(zé)。主要負(fù)責(zé)人要當(dāng)好****責(zé)任人,以敢作敢為、善作善為的擔(dān)當(dāng)精神,把落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定精神糾正“四風(fēng)”當(dāng)作必須擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任,時(shí)時(shí)銘記、事事堅(jiān)持、處處上心,以嚴(yán)和實(shí)的精神抓好有關(guān)工作。各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部要堅(jiān)持以身作則、率先垂范,帶頭貫徹落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定精神,帶頭糾正“四風(fēng)”,自覺(jué)同特權(quán)思想和特權(quán)現(xiàn)象作斗爭(zhēng),一級(jí)帶著一級(jí)干,一級(jí)做給一級(jí)看,以實(shí)際行動(dòng)帶動(dòng)本鄉(xiāng)(鎮(zhèn)、街道)本單位黨風(fēng)政風(fēng)的根本轉(zhuǎn)變。
(三)完善制度細(xì)節(jié),織密防范籠子。
聚焦貫徹執(zhí)行中央八項(xiàng)規(guī)定精神糾正“四風(fēng)”薄弱環(huán)節(jié),用制度規(guī)范重點(diǎn)領(lǐng)域、重點(diǎn)環(huán)節(jié)和重點(diǎn)群體,細(xì)化和完善配套制度,形成立體式、全方位的制度體系。按照抓常抓細(xì)抓長(zhǎng)的要求,立足針對(duì)性和可操作性,圍繞各級(jí)出臺(tái)的一系列文件規(guī)定和配套措施,一條一條查找問(wèn)題,一項(xiàng)一項(xiàng)分析研究,著力查找哪些規(guī)定在本單位部門存在什么漏洞和薄弱環(huán)節(jié),能立即整改的要立即整改,需要完善的制度措施要抓緊完善。注重制度執(zhí)行力,定了的制度就要板上釘釘,不折不扣落實(shí)到位,堅(jiān)持制度面前人人平等、執(zhí)行制度沒(méi)有例外,堅(jiān)決糾正有令不行、有禁不止的行為。
(四)直擊問(wèn)題關(guān)鍵,加強(qiáng)監(jiān)督檢查。
緊盯違反中央八項(xiàng)規(guī)定精神的新形式新動(dòng)向,緊盯“四風(fēng)”問(wèn)題的新臉孔新變種,把握重要時(shí)間節(jié)點(diǎn),嚴(yán)防公務(wù)接待超規(guī)格、超標(biāo)準(zhǔn),堅(jiān)決剎住隱形公款吃喝、變相公款旅游以及公款送禮等不正之風(fēng),嚴(yán)禁以任何借口、任何名義、任何方式違規(guī)發(fā)放津補(bǔ)貼或福利,堅(jiān)決糾正公車私用、私車公養(yǎng)等問(wèn)題,嚴(yán)查操辦婚喪喜慶事宜少報(bào)多辦、拆分辦理、借機(jī)斂財(cái)?shù)刃袨?,繼續(xù)抓好超標(biāo)準(zhǔn)配備使用辦公用房清理整改工作,不斷鞏固工作成果,杜絕“四風(fēng)”反彈回潮。把落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定精神糾正“四風(fēng)”融入日常管理之中,抓早抓小,露頭就打,深化糾正“不作為、亂作為”、“八個(gè)嚴(yán)禁”等整治工作,圍繞推動(dòng)工作落實(shí)、提高行政效率、推進(jìn)依法行政等,定期分析研判干部的精神狀態(tài)和工作狀態(tài),注重正面引導(dǎo),強(qiáng)化激勵(lì)約束,對(duì)工作懈怠,不作為、慢作為、亂作為的及時(shí)談話提醒和教育幫助,促進(jìn)機(jī)關(guān)作風(fēng)明顯改善、行政效能顯著提升。
糾正四風(fēng)問(wèn)題自查報(bào)告篇二
全面貫徹落實(shí)黨的十八大精神和習(xí)近平總書(shū)記一系列重要講話精神,緊緊圍繞保持黨的先進(jìn)性和純潔性,以為民務(wù)實(shí)清廉為主要內(nèi)容,把貫徹落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定精神作為切入點(diǎn),突出作風(fēng)建設(shè)和職能轉(zhuǎn)變,著力解決人民群眾反映強(qiáng)烈的突出問(wèn)題。
黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)在全體黨員中開(kāi)展,緊密聯(lián)系教育工作和個(gè)人思想實(shí)際,認(rèn)真貫徹落實(shí)“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求,認(rèn)真查擺、集中解決在形式主義、官僚主義、享樂(lè)主義和奢靡之風(fēng)方面存在的突出問(wèn)題,進(jìn)一步加強(qiáng)機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè),提高工作效能,樹(shù)立良好的形象,更好的為全市服務(wù)業(yè)發(fā)展服務(wù),通過(guò)自己查、領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)、集體幫等途徑,我認(rèn)真開(kāi)展了批評(píng)和自我批評(píng),對(duì)照規(guī)章制度,認(rèn)真查擺自己在理想信念、遵守紀(jì)律、嚴(yán)于律己和榮辱觀等方面存在的問(wèn)題,比較扎實(shí)有效的開(kāi)展了自查剖析活動(dòng),現(xiàn)將所查問(wèn)題剖析如下:
一、存在的問(wèn)題和不足
1、教育學(xué)習(xí)缺乏系統(tǒng)性、主動(dòng)性。
學(xué)習(xí)上還存在應(yīng)付思想。主要表現(xiàn)在學(xué)習(xí)不主動(dòng)、缺乏自覺(jué)性。特別是工作忙的時(shí)候,終日埋頭于紛繁復(fù)雜的事務(wù)堆里,對(duì)于黨的新政策學(xué)習(xí)不夠理解不深,致使理論根基不實(shí),不能很好的用科學(xué)的理論武裝自己,學(xué)習(xí)只限于份內(nèi)的科目,沒(méi)有從教育學(xué)習(xí)的廣度和深度上下功夫。并且理論學(xué)習(xí)聯(lián)系實(shí)際工作不夠。由于學(xué)習(xí)的目的不夠明確,導(dǎo)致學(xué)習(xí)歸學(xué)習(xí),理論和實(shí)際相脫節(jié)。表現(xiàn)為開(kāi)拓創(chuàng)新精神不夠,創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)意識(shí)不強(qiáng),對(duì)自己工作標(biāo)準(zhǔn)要求的不夠高。
2、工作布置多親自檢查少。自己往往把工作布置下去之后,只問(wèn)結(jié)果,很少親自督促檢查完成過(guò)程和質(zhì)量。只懂分管業(yè)務(wù),對(duì)分管以外的業(yè)務(wù)參與少。工作不深入,工作統(tǒng)籌性不夠高。在工作安排上因?yàn)槿藛T少,頭緒多,有顧此失彼的現(xiàn)象。
3、組織紀(jì)律性不強(qiáng),有時(shí)不能聽(tīng)取別人的意見(jiàn)。自由主義的行為在我的身上還時(shí)而不時(shí)的出現(xiàn),不能很好地接受組織紀(jì)律的約束。有時(shí)不能聽(tīng)取別人正確意見(jiàn),對(duì)一些同志的善意批評(píng)不能很好的接受。
4、深入基層調(diào)研不夠。因?yàn)橹髯ナ袌?chǎng)規(guī)劃建設(shè)和招商引資工作,瑣事比較多,人員比較少,大多數(shù)時(shí)間抓業(yè)務(wù)工作,對(duì)全市市場(chǎng)調(diào)研走訪不夠,沒(méi)有拿出一定的時(shí)間進(jìn)行全面系統(tǒng)的調(diào)研,使自己對(duì)市場(chǎng)建設(shè)的把握上不夠全面。
二、存在問(wèn)題的原因
分析自身存在的以上幾個(gè)問(wèn)題,我認(rèn)為既有主觀原因,也有客觀原因。但主要是主觀原因。對(duì)教育學(xué)習(xí)的重要性認(rèn)識(shí)不足,對(duì)理論學(xué)習(xí)重視程度不夠,對(duì)相關(guān)業(yè)務(wù)工作及工作標(biāo)準(zhǔn)要求不高,工作中安排多,抓落實(shí)少,生活中不能認(rèn)真聽(tīng)取同志們的意見(jiàn)和建議,自身要求不夠嚴(yán)格,不能時(shí)時(shí)刻刻以一名共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己。
三、今后整改措施
1、要進(jìn)一步端正學(xué)習(xí)態(tài)度,牢固確立終身學(xué)習(xí)的理念,加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),努力提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)工作水平,在學(xué)習(xí)中充實(shí)自我,增長(zhǎng)才干,提高本領(lǐng)。建立健全各項(xiàng)學(xué)習(xí)制度,在時(shí)間、內(nèi)容和效果上狠抓落實(shí)。
2、按照科學(xué)發(fā)展觀要求,在更深層次、更好的解放思想。堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn),及時(shí)調(diào)整思想、工作上的不適應(yīng),搶抓發(fā)展機(jī)遇,積極破解工作中的難題和薄弱環(huán)節(jié)。堅(jiān)決破除小進(jìn)則滿、小富即安的陳舊觀念,破除因循守舊、按部就班的保守心態(tài),破除自我封閉、不求進(jìn)取的狹隘思想,樹(shù)立強(qiáng)烈的發(fā)展意識(shí)、開(kāi)放意識(shí)和改革意識(shí),提高工作質(zhì)量。
3、今后我決心一方面要抓好市場(chǎng)規(guī)劃建設(shè)工作,另一方面還要抓好相關(guān)業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí),對(duì)按排的工作親自督促檢查,真正發(fā)現(xiàn)新問(wèn)題,推動(dòng)市場(chǎng)工作向前發(fā)展。
4、盡可能多的處理業(yè)務(wù),積累經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),多做事情,增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)、總結(jié)教訓(xùn)、積累經(jīng)驗(yàn),多實(shí)踐具體工作,要做到膽大心細(xì)、做事不慌張,把思想和行動(dòng)統(tǒng)一起來(lái)。
糾正四風(fēng)問(wèn)題自查報(bào)告篇三
20xx年3月9日,習(xí)近平總書(shū)記在全國(guó)兩會(huì)參加安徽代表團(tuán)審議時(shí),提出了三嚴(yán)三實(shí),要求領(lǐng)導(dǎo)干部要嚴(yán)以修身,嚴(yán)以用權(quán),嚴(yán)以律己謀事要實(shí),創(chuàng)業(yè)要實(shí),做人要實(shí)。習(xí)近平總書(shū)記提出的三嚴(yán)三實(shí),既樸實(shí)具體,又語(yǔ)重心長(zhǎng)。是對(duì)干部作風(fēng)建設(shè)的新要求,反映了群眾的期盼。廣大黨員干部都應(yīng)努力將三嚴(yán)三實(shí)內(nèi)化于心,外化于行。
通過(guò)參加了市委組織部和局黨委組織的三嚴(yán)三實(shí)專題黨課教育培訓(xùn),根據(jù)群眾線路教育活動(dòng)的整體安排,我以三嚴(yán)三實(shí)為衡量標(biāo)尺,通過(guò)學(xué)習(xí)、對(duì)照,進(jìn)行了深刻反思和自我剖析,重點(diǎn)查找了自己存在的問(wèn)題和不足,并對(duì)存在問(wèn)題的原因進(jìn)行了深層次剖析,現(xiàn)將具體情況匯報(bào)如下,不妥的地方請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)們批評(píng)指正。
一、存在的問(wèn)題:
一是修身不嚴(yán)方面存在自身學(xué)習(xí)不夠深入的問(wèn)題。沒(méi)有系統(tǒng)地學(xué)習(xí)政治理論跟與工作相關(guān)的政策法規(guī)、規(guī)章制度,僅僅停留在了解一些條例、規(guī)定的部分章節(jié)、條款上,沒(méi)有結(jié)合自身工作、生活和學(xué)習(xí)實(shí)際,進(jìn)行認(rèn)真思考,深入剖析,真正理解的政治理論更少。對(duì)于工作相關(guān)的重要文件,了解的多,深入剖析與思考內(nèi)涵的少,學(xué)習(xí)上存在畏難情緒,真正投入學(xué)習(xí)的時(shí)間不多,有時(shí)比較懶惰,做不到擠時(shí)間學(xué)習(xí)。雖然學(xué)了些政策理論和業(yè)務(wù)知識(shí),但浮于表面的多,工作中,我深切地感受到,由于理論知識(shí)不夠豐富,經(jīng)常會(huì)感到工作思路不是很清晰,材料難寫(xiě),新形勢(shì)下的宣傳教育工作方向不是很明確。
二是用權(quán)不嚴(yán)方面存在公權(quán)力界定不清的問(wèn)題。黨風(fēng)廉政建設(shè)有時(shí)候流于形式,走過(guò)場(chǎng),對(duì)于公權(quán)姓公、權(quán)由法定、權(quán)依法使等基本理念缺乏足夠的認(rèn)知,不能正確地對(duì)待和行使手中的權(quán)力。
三是律己不嚴(yán)方面存在工作作風(fēng)散漫的問(wèn)題。有時(shí)候請(qǐng)示報(bào)告制度執(zhí)行不嚴(yán),該請(qǐng)示的不請(qǐng)示、該報(bào)告的沒(méi)報(bào)告;有的對(duì)上級(jí)決策部署貫徹落實(shí)態(tài)度不堅(jiān)決、行動(dòng)不迅速,搞上有政策,下有對(duì)策。
四是謀事不實(shí)方面存在求真務(wù)實(shí)的精神不夠。工作中偏重于看得見(jiàn)的重點(diǎn)工作,主要事情。有時(shí)認(rèn)為想到就是做到,計(jì)劃措施雖然周密,一抓到底卻不經(jīng)常,存在追求形式,不重實(shí)效問(wèn)題。接到工作任務(wù),有時(shí)首先想到的是怎樣盡快完成,而不是怎樣做到最好,特別是任務(wù)多、壓力大的時(shí)候更是如此。存在著應(yīng)付以求過(guò)關(guān)的想法,影響了工作效果,沒(méi)有時(shí)刻以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。
五是創(chuàng)業(yè)不實(shí)方面存在欠缺創(chuàng)新意識(shí)。沒(méi)有充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性,局限于上級(jí)布置什么做什么,關(guān)注領(lǐng)導(dǎo)的滿意度多過(guò)于關(guān)注群眾的滿意度,有時(shí)產(chǎn)生的新想法也只是停留于心動(dòng)而無(wú)行動(dòng)的狀態(tài)。尤其在衛(wèi)生計(jì)生機(jī)構(gòu)改革的新形勢(shì)下,不敢打破原有框框,求穩(wěn)怕難,碰到新情況、新問(wèn)題憑經(jīng)驗(yàn)考慮問(wèn)題多。對(duì)一些時(shí)間短、任務(wù)緊、要求高的工作往往存在優(yōu)質(zhì)時(shí)達(dá)不到高效,高效中難以達(dá)到優(yōu)質(zhì)。
六是做人不實(shí)方面存在沒(méi)有真正做到群眾至上。沒(méi)有真正把群眾的事放在心上,作報(bào)告、寫(xiě)講話稿把群眾放的位置高,實(shí)際工作中把群眾利益考慮的少,有些時(shí)候講依靠群眾、為了人民,但在想問(wèn)題、做決策、辦事情的時(shí)候,往往忽視群眾利益。
二、存在問(wèn)題的原因剖析
以上這些問(wèn)題,原因是多方面的,既有個(gè)人放縱、自我要求不嚴(yán)的問(wèn)題,也有權(quán)力運(yùn)行存在體制機(jī)制漏洞、外在約束不強(qiáng)的原因,但深究起來(lái),根源上還是個(gè)人理想信念滑坡,宗旨意識(shí)淡薄,事業(yè)心、責(zé)任心不強(qiáng),官僚主義、形式主義、享樂(lè)主義、奢靡之風(fēng)在作祟,沒(méi)有真正解決好世界觀、人生觀、政績(jī)觀這個(gè)總開(kāi)關(guān)的問(wèn)題。
1、從學(xué)習(xí)上講,忽視了理論學(xué)習(xí),放松了主觀世界的自我改造。共產(chǎn)黨員的純潔性、先進(jìn)性來(lái)自于不斷地自覺(jué)改造主觀世界。只有不斷地加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí),才能堅(jiān)定社會(huì)主義理想信念,提升自身的黨性修養(yǎng)。由于放松了學(xué)習(xí),自覺(jué)不自覺(jué)淡化了三觀教育,忽視了主觀世界的改造,導(dǎo)致工作滿足于現(xiàn)狀,創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng),缺少應(yīng)有的進(jìn)取精神,從而產(chǎn)生了這樣那樣的問(wèn)題。
2、從黨性上講,主要是宗旨意識(shí)有所淡薄,群眾觀念弱化。黨的宗旨是全心全意為人民服務(wù),也是衡量一位黨員干部行為準(zhǔn)則的最高標(biāo)準(zhǔn)。作為一名在機(jī)關(guān)工作的黨員,只有把自己工作融進(jìn)到為群眾服務(wù)中,才能實(shí)現(xiàn)其本身價(jià)值。但錯(cuò)誤以為人事編制工作難以為群眾產(chǎn)生直接的經(jīng)濟(jì)效益,因此對(duì)群眾比較關(guān)注的問(wèn)題總以為是領(lǐng)導(dǎo)斟酌的事,產(chǎn)生了事不關(guān)己、免談為好的錯(cuò)誤思想。對(duì)群眾疾苦了解不多,反映甚少。究其根源,就是全心全意為人民服務(wù)的宗旨意識(shí)淡薄了,在思想深處沒(méi)有解決好為了誰(shuí),依靠誰(shuí),我是誰(shuí)的問(wèn)題。
3、從工作上講,主要是缺乏主動(dòng)性和勇于創(chuàng)新的膽識(shí)。錯(cuò)誤地以為,宣傳教育工作是條框內(nèi)的工作,只要循序漸進(jìn),按照上級(jí)要求處理好平常事務(wù)就完事大吉,不需要?jiǎng)?chuàng)新?;谶@種想法,不知不覺(jué)地產(chǎn)生了不求有功、但求無(wú)過(guò)的思想,因此學(xué)習(xí)放松了、工作松勁了、標(biāo)準(zhǔn)下降了,只求一知半解、未能精益求精,工作的主動(dòng)性、創(chuàng)新意識(shí)有了差距。
三、今后努力的方向和改進(jìn)措施
通過(guò)對(duì)照檢查,自我剖析,使我更加清醒的認(rèn)識(shí)到自身存在的問(wèn)題和產(chǎn)生這些問(wèn)題的根源,也更增強(qiáng)了我改進(jìn)不足、提高修養(yǎng)的動(dòng)力,在今后的工作中將從以下幾方面改進(jìn)和提高。 1、要進(jìn)一步加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí),增強(qiáng)黨性修養(yǎng)。把加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)擺在自身建設(shè)的首要位置,重點(diǎn)學(xué)習(xí)黨的十八屆三中全會(huì)及中央和省市重要會(huì)議精神,學(xué)習(xí)黨的路線方針政策以及最新理論,切實(shí)增強(qiáng)政治敏銳性和鑒別力,以理論上的清醒,促進(jìn)政治上的堅(jiān)定。堅(jiān)守共產(chǎn)黨人的精神追求,時(shí)刻提醒自己,嚴(yán)把思想關(guān)口,認(rèn)真踐行三嚴(yán)三實(shí),樹(shù)立正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀。
2、要進(jìn)一步改進(jìn)工作作風(fēng),增強(qiáng)宗旨意識(shí),樹(shù)立無(wú)私奉獻(xiàn)和艱苦奮斗的精神。把個(gè)人價(jià)值的實(shí)現(xiàn)與社會(huì)需要、群眾需求緊密結(jié)合起來(lái),堅(jiān)持黨的事業(yè)第一、人民的利益第一。要深入基層,聯(lián)系群眾,傾聽(tīng)群眾意見(jiàn),努力做到善于克服消極思維、模糊認(rèn)識(shí)所造成的各種束縛,破除急躁情緒,迎難而上,積極工作,不斷完善和提高自己,腳踏實(shí)地的投入到工作中去,努力提高工作能力和服務(wù)水平。
3、要進(jìn)一步務(wù)實(shí)創(chuàng)新,增強(qiáng)工作實(shí)效。堅(jiān)持解放思想、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn),在科學(xué)理論的指導(dǎo)下,通過(guò)實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)方式、工作理念、工作手段和工作機(jī)制的創(chuàng)新,最終達(dá)到工作成效的不斷提高。要不斷總結(jié)和完善工作經(jīng)驗(yàn),提出新思路、新方案,拿出新舉措,開(kāi)創(chuàng)工作新局面。始終圍繞衛(wèi)生計(jì)生宣傳教育的中心工作,貫徹落實(shí)上級(jí)黨政各項(xiàng)決策和部署,嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度,盡職盡責(zé)做好各項(xiàng)工作。
糾正四風(fēng)問(wèn)題自查報(bào)告篇四
我通過(guò)學(xué)習(xí)、查擺、對(duì)照,充分認(rèn)識(shí)到,“四風(fēng)”問(wèn)題嚴(yán)重?fù)p害了黨在人民群眾中的形象,是當(dāng)前人民群眾深惡痛絕、反映烈的問(wèn)題。按照“照鏡子、正衣冠”的要求,對(duì)照黨章和改進(jìn)作風(fēng)的有關(guān)要求,進(jìn)行“四風(fēng)”問(wèn)題對(duì)照剖析,深入挖掘思想根源,提出整改措施。尤其檢查了自己工作、學(xué)習(xí)、生活的各個(gè)方面,存在缺點(diǎn)和不足,主要有:
一、自我對(duì)照與剖析
1、形式主義方面
一是理論學(xué)習(xí)不夠深入。在政治理論學(xué)習(xí)中,浮在上面,做一般理解,深入學(xué)習(xí)思考少,往往把學(xué)習(xí)文件瀏覽一下,沒(méi)有真正研讀文件,分析文件,掌握文件的內(nèi)涵,理論與實(shí)踐有存在“兩張皮”的現(xiàn)象;二是有時(shí)接到工作任務(wù),首先想到的是怎樣盡快完成,而不是怎樣做到,特別是任務(wù)多、壓力大的時(shí)候更是如此,有時(shí)存在著應(yīng)付以求過(guò)關(guān)的想法,影響了工作效果,沒(méi)有時(shí)刻以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己;三是工作欠缺創(chuàng)新意識(shí),沒(méi)有充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性,局限于上級(jí)布置什么做什么,有時(shí)產(chǎn)生的新想法也只是停留于心動(dòng)而無(wú)行動(dòng)的狀態(tài);四深入教師、學(xué)生、課堂少。
2、官僚主義方面
一是與教職工談心少,交流少,沒(méi)有真正了解教職工的思想和工作思路,有時(shí)對(duì)教職工提出的建議和意見(jiàn),沒(méi)有經(jīng)過(guò)充分考慮,就給與一定的答復(fù),存在沒(méi)有充分考慮到可行性和可操作性的現(xiàn)象。二是宗旨意識(shí)不夠強(qiáng)。群眾意識(shí)不夠強(qiáng),雖然也經(jīng)常下課堂調(diào)研,但主動(dòng)性不強(qiáng)、不夠深入,有時(shí)候只注重了解自己想要了解的問(wèn)題,未能完全做到“從群眾中來(lái),到群眾中去”,為民服務(wù)的宗旨有待加強(qiáng)。
3、享樂(lè)主義方面
一是存在安于現(xiàn)狀,進(jìn)取精神不夠;二是奉獻(xiàn)精神還不夠。
4、奢靡之風(fēng)方面
一是在公務(wù)接待中,雖然注意節(jié)約,但存在浪費(fèi)現(xiàn)象;二是是執(zhí)行黨員干部廉潔自律規(guī)定把關(guān)不嚴(yán),在堅(jiān)持學(xué)習(xí)黨員干部廉潔自律的有關(guān)規(guī)定和自覺(jué)用黨的紀(jì)律約束自己還不夠深入,偶有存在把關(guān)不嚴(yán)的現(xiàn)象。
二、原因分析
1、求真務(wù)實(shí)不夠,與時(shí)俱進(jìn)不強(qiáng)。平時(shí)也要求自己工作中要注意解放思想、與時(shí)俱進(jìn),但在處理具體問(wèn)題有時(shí)也存在脫節(jié)現(xiàn)象,存在主觀主義因素。致使工作有時(shí)侯不夠深入,不夠細(xì)致,不夠務(wù)實(shí)。
2、群眾觀念單薄,宗旨觀念有所淡化。有時(shí)侯沒(méi)有深入實(shí)際認(rèn)真了解教職工所想、所需、所盼、所急、所怨的是什么,在感情上對(duì)教師有所疏遠(yuǎn)。對(duì)黨的群眾路線認(rèn)識(shí)不到位,還沒(méi)有完全在思想上、行動(dòng)上樹(shù)立起全心全意為人民服務(wù)的公仆意識(shí)。
3、對(duì)自我要求有所放松,沒(méi)有時(shí)刻以標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。隨著改革開(kāi)放的進(jìn)一步深入,隨著社會(huì)環(huán)境的深刻變化,有時(shí)侯放松了對(duì)自己的要求,對(duì)一些社會(huì)現(xiàn)象見(jiàn)怪不怪。這些都是改造主觀世界不夠自覺(jué)主動(dòng),缺乏艱苦奮斗的精神的具體表現(xiàn)。
4、對(duì)艱苦奮斗認(rèn)識(shí)存在誤區(qū)。對(duì)艱苦奮斗精神存在認(rèn)識(shí)誤區(qū),認(rèn)為社會(huì)發(fā)展了,物質(zhì)豐富了,艱苦奮斗沒(méi)有必要了,甚至有時(shí)候認(rèn)為艱苦奮斗過(guò)時(shí)了。隨著實(shí)際生活和工作條件的改善,滋長(zhǎng)了安于現(xiàn)狀、不圖進(jìn)取的情緒,。對(duì)自己的要求放松了,這些現(xiàn)象都是黨性不強(qiáng)的具體表現(xiàn)。
三、整改措施和努力方向
1、糾正形式主義方面存在的問(wèn)題
一是加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí),提高自身全面素質(zhì),強(qiáng)化進(jìn)取意識(shí),大力發(fā)揚(yáng)奮發(fā)有為的工作作風(fēng)。二要不斷解放思想,創(chuàng)新工作,在管理和教研教改工作中求突破。三是樂(lè)于奉獻(xiàn),勤政為民,爭(zhēng)當(dāng)教師的貼心人,力爭(zhēng)在教育教學(xué)質(zhì)量、獎(jiǎng)懲制度、教師培訓(xùn)等方面有新的更大的步子,搭建領(lǐng)導(dǎo)和教師溝通的平臺(tái),積極爭(zhēng)當(dāng)師生的貼心人。
2、糾正官僚主義方面存在的問(wèn)題
一是做決策前,針對(duì)問(wèn)題,深入調(diào)查研究,結(jié)合實(shí)際,開(kāi)拓創(chuàng)新,做到?jīng)Q策接地氣,符合當(dāng)前政策環(huán)境和學(xué)校實(shí)際情況,可操作性強(qiáng)。二是多開(kāi)教職工座談會(huì),多與教職工交流,對(duì)教職工提出的意見(jiàn)和建議,及時(shí)拿出整改措施,抓整改落實(shí),并反饋給提出意見(jiàn)的教職工。
3、糾正享樂(lè)主義方面的問(wèn)題
一是努力克服享樂(lè)主義的思想,根據(jù)工作需要隨時(shí)出差,住宿費(fèi)不超標(biāo)。二是各種工作交往過(guò)程中,做好解釋和說(shuō)明工作,絕不收受禮品。
4、糾正奢靡之風(fēng)方面存在的問(wèn)題
一是組織活動(dòng)不講究排場(chǎng),按規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)安排餐飲,不發(fā)禮品。二是杜絕公款吃喝現(xiàn)象。三是按照黨員干部廉潔自律的規(guī)定,約束全校的黨員、干部、教師,振奮精神、開(kāi)拓進(jìn)取,做好表率。
總之,教育實(shí)踐活動(dòng),是在反對(duì)“四風(fēng)”問(wèn)題今后改進(jìn)措施與努力方向上做出公開(kāi)承諾,接受監(jiān)督,并以實(shí)際行動(dòng)履約踐諾,進(jìn)一步提高思想認(rèn)識(shí),轉(zhuǎn)變工作作風(fēng),加倍努力,開(kāi)創(chuàng)工作新局面。
糾正四風(fēng)問(wèn)題自查報(bào)告篇五
在本階段的黨的群眾路線貫徹教育學(xué)習(xí)的當(dāng)中,以整風(fēng)精神落實(shí)“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求,聚焦解決“四風(fēng)”問(wèn)題,認(rèn)真搞好學(xué)習(xí)教育,廣泛聽(tīng)取意見(jiàn)建議,將為民務(wù)實(shí)清廉的價(jià)值追求銘刻在頭腦里,落實(shí)到工作中,體現(xiàn)在行動(dòng)上,教育實(shí)踐活動(dòng)實(shí)現(xiàn)了良好開(kāi)局。
領(lǐng)導(dǎo)高度重視,超前準(zhǔn)備,扎實(shí)開(kāi)展黨的群眾路線教育活動(dòng),率先查找“四風(fēng)”問(wèn)題。把此項(xiàng)工作作為當(dāng)前一項(xiàng)重要的政治任務(wù),現(xiàn)將四風(fēng)問(wèn)題的自查自糾情況匯報(bào)如下:
首先開(kāi)展談心活動(dòng),領(lǐng)導(dǎo)干部發(fā)揮一把手帶頭示范作用,利用兩天時(shí)間與中層干部和基層事業(yè)單位領(lǐng)導(dǎo)開(kāi)展面對(duì)面談心活動(dòng),征求對(duì)四個(gè)班子和班子成員的意見(jiàn)和建議。同時(shí),開(kāi)展自查活動(dòng),四個(gè)班子的領(lǐng)導(dǎo)按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求,對(duì)照中央八項(xiàng)規(guī)定內(nèi)容,深入查找個(gè)人存在的“四風(fēng)”問(wèn)題。同時(shí),深化黨代表接待日活動(dòng)。把群眾路線實(shí)踐教育活動(dòng)與黨代表常任制活動(dòng)結(jié)合起來(lái),利用黨代表活動(dòng)室這一平臺(tái),黨員領(lǐng)導(dǎo)干部在黨代表接待日向社區(qū)群眾征求意見(jiàn)。
為更好地落實(shí)“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”,省委要求,黨員干部“照鏡子”要做到“五照五看”,即以黨章為鏡,看是否符合共產(chǎn)黨員標(biāo)準(zhǔn);以廉政準(zhǔn)則為鏡,看廉潔自律方面存在哪些突出問(wèn)題;以中央的新要求為鏡,看落實(shí)八項(xiàng)規(guī)定、克服“四風(fēng)”著力要解決哪些突出問(wèn)題;以群眾期盼和意見(jiàn)為鏡,看克服“四風(fēng)”著力要解決哪些突出問(wèn)題;以先進(jìn)典型為鏡,看自己對(duì)標(biāo)先進(jìn)、修身正己的努力方向。“正衣冠”要按照為民務(wù)實(shí)清廉的要求,嚴(yán)明黨的紀(jì)律特別是政治紀(jì)律,通過(guò)公開(kāi)承諾、自查自糾、隨機(jī)核查等方式端正行為?!跋聪丛琛币龅健拔逡?jiàn)面”,即與上級(jí)有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)見(jiàn)面、同級(jí)班子成員相互見(jiàn)面、與下級(jí)分管部門負(fù)責(zé)同志見(jiàn)面、與“兩代表一委員”見(jiàn)面、與基層群眾見(jiàn)面,在此基礎(chǔ)上開(kāi)展“五提醒、五批評(píng)”?!爸沃尾 币獙?duì)作風(fēng)方面存在問(wèn)題的黨員、干部進(jìn)行教育提醒,對(duì)問(wèn)題嚴(yán)重的進(jìn)行查處,對(duì)不正之風(fēng)和突出問(wèn)題進(jìn)行專項(xiàng)治理。
糾正四風(fēng)問(wèn)題自查報(bào)告篇六
xxxx年光榮的加入了中國(guó)共產(chǎn)黨。我一直以一名黨員的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)嚴(yán)格要求自己,在工作、生活、學(xué)習(xí)上都一直努力向上。但我也深知,在很多方面亟待糾正和提高。根據(jù)學(xué)校的要求,按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求,對(duì)比自己各方面,現(xiàn)總結(jié)存在的問(wèn)題如下:
1、盡管自己是堅(jiān)決擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo),但對(duì)黨的知識(shí)學(xué)習(xí)了解得不夠全面。
2、工作的主動(dòng)態(tài)度還不夠。只求把自己的任務(wù)完成就好,沒(méi)有把它做得更全面,更完善的進(jìn)一步的探索精神。
1、在平時(shí)的教學(xué)中,盡管自己是認(rèn)真在上好每一節(jié)課,但對(duì)于自己在學(xué)生中的定位有所失偏,認(rèn)為自己在辛苦的上好每一節(jié)課,理應(yīng)受到所有學(xué)生的尊重,對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō),我就是權(quán)威的存在,所以平時(shí)上課時(shí)過(guò)于嚴(yán)肅,不能很好的拉近與學(xué)生的距離,不能很好的與學(xué)生溝通。
2、作為一名科室人員,沒(méi)能主動(dòng)多的去管理教育學(xué)生,沒(méi)確實(shí)在學(xué)生管理上下功夫。
1、明白自己承擔(dān)著教書(shū)育人這一重要的崗位職責(zé),自己也了解“師者,傳道、授業(yè)、解惑”這句話的重要內(nèi)涵,但在課較多的情況下,心里不免有所抱怨。
2、有時(shí)在工作中存在有惰性,面對(duì)上級(jí)布置下來(lái)的任務(wù)有畏難情緒,有時(shí)不能克服自己的焦躁情緒。
由于我經(jīng)濟(jì)條件受限,大吃大喝基本不存在,但喜歡購(gòu)物,花錢有時(shí)不注意節(jié)制。
產(chǎn)生問(wèn)題的原因分析
1、理想信念方面堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo),也堅(jiān)信在黨的領(lǐng)導(dǎo)下,社會(huì)主義在健康有序的發(fā)展。在大是大非問(wèn)題上能夠始終與黨站在統(tǒng)一戰(zhàn)線上,但遇到網(wǎng)絡(luò)上或現(xiàn)實(shí)中抨擊黨的言論,自己不能有力的回?fù)簦科湓?,還在于自己對(duì)黨的'知識(shí)太過(guò)淺薄,對(duì)黨出臺(tái)的各項(xiàng)規(guī)定與政策還不夠了解,平時(shí)對(duì)黨、政治的知識(shí)都只局限于政治學(xué)習(xí)中,自己不能主動(dòng)、系統(tǒng)的學(xué)習(xí),不能拿起、運(yùn)用黨的知識(shí)這把應(yīng)對(duì)反動(dòng)言論者的武器。
2、宗旨意識(shí)方面全心全意為人民服務(wù)是黨的宗旨,對(duì)教師而言,更具體的體現(xiàn)應(yīng)是全心全意為學(xué)生服務(wù)。自己過(guò)于注重對(duì)學(xué)生知識(shí)的傳授,沒(méi)有注重道的傳播這方面,以為道德品行的培養(yǎng)是輔導(dǎo)員、思想品德課老師的責(zé)任,殊不知,自己在傳播知識(shí)的同時(shí),也在用自己的言行、工作態(tài)度在影響學(xué)生,以后在工作中要注意這些方面。在教學(xué)工作中,缺少與學(xué)生的溝通,教學(xué)內(nèi)容多是一個(gè)方面,另一個(gè)重要的方面就是自己的為學(xué)生服務(wù)的意識(shí)較淡漠,教學(xué)就是在為學(xué)生服務(wù),如果沒(méi)有與學(xué)生的溝通,怎么知道自己的教學(xué)效果,怎么了解學(xué)生的渴求,怎么能夠提高自己的教學(xué)水平,那針對(duì)學(xué)生的特性進(jìn)行個(gè)性化的教學(xué)更是無(wú)從談起,所以為了自己教學(xué)水平的提高,心中一定要牢牢樹(shù)立為學(xué)生服務(wù)的宗旨,想學(xué)生之所想,送學(xué)生之所需。
3、政治紀(jì)律方面遵守學(xué)校的各項(xiàng)政治紀(jì)律制度,支部的每次政治學(xué)習(xí)也準(zhǔn)時(shí)參加,但學(xué)習(xí)時(shí)偶爾會(huì)開(kāi)小差。
4、黨性修養(yǎng)方面雖然自己作為一名黨員,要求自己不斷的應(yīng)在各個(gè)方面進(jìn)步,但相比其它一些優(yōu)秀黨員,自己的進(jìn)步還太慢,黨性修養(yǎng)方面還要提升,不但黨的理論知識(shí)要深入學(xué)習(xí),為人處世方面也要加強(qiáng)。力爭(zhēng)使自己成為一名優(yōu)秀的黨員。
5、道德品行方面懷有一定的社會(huì)責(zé)任感,遵守社會(huì)道德準(zhǔn)繩,但作為一名教師,一名知識(shí)的傳授者,道德的傳播者,你的一言一行都對(duì)學(xué)生起著潛移默化的影響,自己平時(shí)忽略了這些方面,沒(méi)有重視道德的傳播這一方面,如果自己能夠成為一名很好的知識(shí)傳授者,道德的傳播者,那就是給社會(huì)撒下道德的種子,種子終將開(kāi)花,社會(huì)將會(huì)更加和諧,這也是在給自己生存的外環(huán)境添磚加瓦。為了社會(huì)的發(fā)展,作為一名老師,必須承擔(dān)起這份社會(huì)職責(zé)。
今后的努力方向和改進(jìn)措施一是加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。做到廣泛學(xué)習(xí),深入學(xué)習(xí),在學(xué)中悟,以理論武裝頭腦,以理論指導(dǎo)實(shí)踐,不斷使自己的黨性修養(yǎng)得到提升。2二是不斷更新知識(shí)結(jié)構(gòu),努力實(shí)現(xiàn)知識(shí)能力上的高水平。不斷加強(qiáng)對(duì)專業(yè)知識(shí)、素質(zhì)教育等方面的學(xué)習(xí)與研究,把知識(shí)更新、大腦“充電”,做一個(gè)樂(lè)于讀書(shū)的人,使自己的教學(xué)、德育工作能夠扎實(shí)的進(jìn)步。三是大力增強(qiáng)為學(xué)生服務(wù)的意識(shí)。拉近與學(xué)生的距離,了解學(xué)生學(xué)習(xí)中的需求。及時(shí)的、有針對(duì)性的解決學(xué)生學(xué)習(xí)中遇到的一些問(wèn)題。雖然所查找的問(wèn)題不夠準(zhǔn)確、剖析存在問(wèn)題的根源還不深刻、制定的整改措施不十分得力,為了做好今后工作,真誠(chéng)希望領(lǐng)導(dǎo)和同志們給我提出寶貴的意見(jiàn),我虛心接受。
糾正四風(fēng)問(wèn)題自查報(bào)告篇七
按照學(xué)校黨委的統(tǒng)一部署安排,在學(xué)院黨委的組織下,重溫了馬克思主義群眾觀點(diǎn)和黨的群眾路線的經(jīng)典論述和黨的光輝歷史。我感到,每學(xué)一次就受一次教育,受一次觸動(dòng),深感震撼和啟示,深感警醒和不足。對(duì)照校黨委要求查找的幾個(gè)重點(diǎn)進(jìn)行了自查,自己認(rèn)為我個(gè)人總體上還做得比較好。一是本人能認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的基本理論、基本路線、基本綱領(lǐng)、基本經(jīng)驗(yàn),不斷增強(qiáng)黨的意識(shí)、宗旨意識(shí)、執(zhí)政意識(shí)、大局意識(shí)、責(zé)任意識(shí),提高政治敏銳性和政治鑒別力,時(shí)刻繃緊政治紀(jì)律這根弦,堅(jiān)定政治立場(chǎng),毫不動(dòng)搖地堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo),毫不動(dòng)搖地堅(jiān)持走中國(guó)特色社會(huì)主義道路,毫不動(dòng)搖地堅(jiān)持黨的基本路線,在思想上、政治上、行動(dòng)上自覺(jué)同黨中央保持高度一致。二是根據(jù)我院的實(shí)際切實(shí)貫徹好,落實(shí)好、執(zhí)行好中央“八項(xiàng)規(guī)定”和省委“十項(xiàng)規(guī)定”精神。三是在廉政上,努力做到“自重、自省、自警、自勵(lì)”和工作上努力做到事必躬親。但是,與黨組織要求和不斷發(fā)展的形勢(shì)相比,個(gè)人身上仍存在一些問(wèn)題和不足。各個(gè)方面也存在著薄弱環(huán)節(jié),有待于進(jìn)一步改進(jìn)和提高。
一、“四風(fēng)”方面存在的突出問(wèn)題
(一)形式主義方面
1、在理論思想學(xué)習(xí)上,雖然能自覺(jué)學(xué)習(xí)黨的政治理論和先進(jìn)思想,但是存在著思考問(wèn)題淺嘗輒止,浮于表面的毛病,理論和實(shí)踐不能深入的結(jié)合。
2、在工作上,以為自己工作在教學(xué)、科研第一線,每天都與教師、學(xué)生在一起工作和學(xué)習(xí),無(wú)需特意找教師和學(xué)生談話,導(dǎo)致對(duì)群眾的思想動(dòng)態(tài)了解不深入、不透徹,有時(shí)解決問(wèn)題不及時(shí),不到位。
(二)官僚主義方面
1、辦事急躁、不穩(wěn)重,工作深入不夠,有時(shí)以自己的教學(xué)和科研繁重為借口,對(duì)一些自己以為不重要的事敷衍了事,錯(cuò)傷了一些群眾的積極性。
2、多年來(lái),本人幾乎沒(méi)有休息日,從早到晚,忙忙碌碌,一年到頭,辛辛苦苦?;仡^看看,工作成效不大,這說(shuō)明本人工作計(jì)劃不夠明確,工作效率較為低下。有事務(wù)主義和官僚主義傾向。
(三)享樂(lè)主義方面
長(zhǎng)期以來(lái)本人一貫反對(duì)吃喝玩樂(lè),絕大多數(shù)情況下,以各種理由謝絕參與此類活動(dòng),杜絕了享樂(lè)主義方面的主要問(wèn)題。但有些關(guān)系沒(méi)能處理好,比如與企業(yè)的交往太少,橫向課題拿得少;給他人的初步感覺(jué),此人過(guò)于嚴(yán)肅,不易相處。人際交往中,有一個(gè)慢熱過(guò)程,辦事效率偏低。
(四)奢靡之風(fēng)方面
奢靡之風(fēng)方面 這一方面,個(gè)人自我能抑制奢靡之風(fēng),避免鋪張浪費(fèi),但偶爾會(huì)浪費(fèi)。
二、產(chǎn)生問(wèn)題的原因分析
1、理論學(xué)習(xí)不夠徹底,政治素養(yǎng)不過(guò)硬。一是政治理論學(xué)習(xí)存在片面性,理解淺嘗輒止,政治理論不成熟。二是理論和實(shí)踐脫離,缺乏系統(tǒng)性、經(jīng)常性的深入學(xué)習(xí)。
2、主觀能動(dòng)性差。一是改造世界觀存在惰性,認(rèn)為只要改就可以了,缺乏緊迫性。二是工作有時(shí)不夠深入,滿足于完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的任務(wù),滿足于表面,忽視了工作的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性。
3、深入群眾尚不夠,宗旨觀念有所淡化。在工作上群眾觀念淡薄,看不到群眾的首創(chuàng)精神,沒(méi)更好地聯(lián)系群眾,指導(dǎo)工作主觀意志成份多,服務(wù)群眾實(shí)際行動(dòng)缺乏。
三、今后的努力方向和改進(jìn)措施(要有措施,且措施具體實(shí)在,有可操作性)
(一)要進(jìn)一步加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),增強(qiáng)理論基礎(chǔ)。提高自己的政治敏銳性,樹(shù)加強(qiáng)世界觀、人生觀和價(jià)值觀的深入改造。從實(shí)際出發(fā),以改進(jìn)自己的工作作風(fēng)和工作方式、提高工作成效,注在理論聯(lián)系實(shí)際,達(dá)到理論與實(shí)踐相統(tǒng)一。
(二)要進(jìn)一步改進(jìn)工作作風(fēng),增強(qiáng)主人翁和公仆意識(shí),樹(shù)立無(wú)私奉獻(xiàn)和艱苦奮斗的精神。把維護(hù)集體和全局的利益放在首位。樹(shù)立為人民無(wú)私奉獻(xiàn)的精神,把個(gè)人的追求融入黨的事業(yè)之中,和黨組織保持一致,把人民的利益放在第一位;要保持思想道德的純潔性,正確對(duì)待權(quán)力、金錢、名利,在生活上艱苦樸素,勤儉節(jié)約,不奢侈浪費(fèi),不追求享受;在工作作風(fēng)上,要深入實(shí)際,聯(lián)系群眾,傾聽(tīng)群眾意見(jiàn),想群眾之所想,急群眾之所急,忙群眾之所需,同群眾生死與共;要努力做到善于克服消極思維、模糊認(rèn)識(shí)所造成的各種束縛,破除急躁情緒,迎難而上,積極工作。
(三)要進(jìn)一步保持清正廉潔,增強(qiáng)拒腐防變能力。在金錢等誘惑面前經(jīng)得起考驗(yàn),做到自制、自勵(lì)、自潔,堅(jiān)決反對(duì)享樂(lè)主義和奢靡之風(fēng);堅(jiān)決抵制歪風(fēng)邪氣,始終做到清正廉潔,自覺(jué)與各種腐敗現(xiàn)象作斗爭(zhēng),帶頭樹(shù)立高度的責(zé)任感和敬業(yè)精神,盡心盡力把工作做好。
(四)要進(jìn)一步務(wù)實(shí)創(chuàng)新,增強(qiáng)工作實(shí)效。堅(jiān)持解放思想、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn),增強(qiáng)主觀能動(dòng)性,創(chuàng)新學(xué)習(xí)方式、工作理念、工作手段和工作機(jī)制,使工作成效的不斷提高。要不斷總結(jié)和完善工作經(jīng)驗(yàn),提出新思路、新方案,拿出新舉措,開(kāi)創(chuàng)工作新局面。嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度,盡職盡責(zé)做好各項(xiàng)工作。
今后我將在領(lǐng)導(dǎo)和同志們的幫助支持下,進(jìn)一步提高思想認(rèn)識(shí),轉(zhuǎn)變工作作風(fēng),振奮精神,加倍努力,出色完成各項(xiàng)工作任務(wù)。本人分管實(shí)驗(yàn)室工作,因石玉軍院長(zhǎng)到大豐掛職,本人代管院行政、科研和學(xué)科建設(shè)工作。雖然工作壓力較大,但我一定盡心盡力地做好各項(xiàng)工作,尤其是要組織和做好學(xué)院的專業(yè)碩士點(diǎn)的申報(bào)工作,為化學(xué)化工學(xué)院又好又快發(fā)展多作貢獻(xiàn)。
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糾正四風(fēng)問(wèn)題自查報(bào)告篇八
當(dāng)前,全黨上下都在開(kāi)展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng),習(xí)近平總書(shū)記在教育實(shí)踐活動(dòng)工作會(huì)議上提出教育實(shí)踐活動(dòng)的主要任務(wù)聚焦到作風(fēng)建設(shè)上,集中解決形式主義、官僚主義、享樂(lè)主義和奢靡之風(fēng)這“四風(fēng)”問(wèn)題。這“四風(fēng)”是違背我們黨的性質(zhì)和宗旨的,是當(dāng)前群眾深惡痛絕、反映最強(qiáng)烈的問(wèn)題,也是損害黨群干群關(guān)系的重要根源。教育實(shí)踐活動(dòng)要著眼于自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高,以“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”為總要求。
馳而不息、長(zhǎng)期抓、持續(xù)抓、常態(tài)抓作風(fēng)建設(shè),力戒形式主義、官僚主義、享樂(lè)主義和奢靡之風(fēng)是近期開(kāi)展第二批黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的重要內(nèi)容。作為基層一名普通的黨員干部,通過(guò)不斷學(xué)習(xí)黨的群眾路線教育實(shí)踐相關(guān)理論論述,對(duì)除“四風(fēng)”之害、祛“行為之垢”的重要意義也有了進(jìn)一步深刻的認(rèn)識(shí),結(jié)合實(shí)際工作我認(rèn)為要真正防“四風(fēng)”之患,除“四風(fēng)”之害,每個(gè)黨員干部首先必須提高四種從業(yè)能力,即律己能力、律他能力、學(xué)習(xí)能力和執(zhí)行能力,只有真正具備這四種能力,才能為我們有效防止 “四風(fēng)”之害在我們的思想、行為中蔓延、腐蝕,奠定堅(jiān)實(shí)的從業(yè)基礎(chǔ)。
提高律己能力,就是要充分發(fā)揮黨員干部的表率作用,古人云:己所不欲,勿施于人。黨員干部只有堅(jiān)持帶頭做到要求別人做到的,自己首先做到;要求別人不做的,自己帶頭不做,才能真正敢于正視自己的不足,才能真正有效進(jìn)行查改,才能在實(shí)踐活動(dòng)中真正通過(guò)學(xué)習(xí),使自己不斷進(jìn)步,使自己的黨性原則和從業(yè)綜合素質(zhì)不斷提高。作為一名基層**工作人員,要更加注重律己,堅(jiān)決執(zhí)行《**法》和有關(guān)法律法規(guī),不出假數(shù),不泄露數(shù)據(jù),對(duì)黨和事業(yè)忠誠(chéng)。
提高律他能力,就是要通過(guò)不斷提高自己反對(duì)享樂(lè)主義、官僚主義、形式主義和奢靡之風(fēng)的從業(yè)能力的同時(shí),帶動(dòng)整個(gè)團(tuán)隊(duì),帶動(dòng)身邊的黨員干部共同提高反“四風(fēng)”之害的意識(shí)和能力。俗話說(shuō):一花獨(dú)放不是春,百花齊放春滿園。只有不斷推動(dòng)團(tuán)隊(duì)成員間開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)活動(dòng),黨員干部在黨性原則的堅(jiān)持上才能互相監(jiān)督、互相提醒,才能確保整個(gè)團(tuán)隊(duì)的廉潔性,才能真正通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)的開(kāi)展,認(rèn)清“四風(fēng)”之害的腐蝕性,從而為企業(yè)發(fā)展、為整個(gè)團(tuán)隊(duì)進(jìn)步傳遞一種正能量。
提高學(xué)習(xí)能力,這既是黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的真正意義所在,也是每一個(gè)黨員干部必須具備的從業(yè)能力。只有堅(jiān)持學(xué)習(xí)和不斷改善我們的學(xué)習(xí),才能真正從思想上轉(zhuǎn)變觀念,從行動(dòng)上規(guī)范行為,才能為持之以恒地反對(duì)“四風(fēng)”之害奠定扎實(shí)的思想基礎(chǔ)。作為一名年輕同志,更需要在學(xué)習(xí)上嚴(yán)格要求自己,一方面加強(qiáng)自己的理論修養(yǎng),認(rèn)真學(xué)習(xí)**有關(guān)法律法規(guī)和理論知識(shí),這樣才能更進(jìn)一步的提高自己的業(yè)務(wù)知識(shí)水平;另一方面要在實(shí)際**過(guò)程中提高自己的**能力,要敢于走向企業(yè),走向市場(chǎng),走向千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)住戶,向領(lǐng)導(dǎo)學(xué),向同事學(xué),向?qū)嵺`學(xué)習(xí),以此提高自己。
提高執(zhí)行能力,才能真正把黨的群眾教育實(shí)踐活動(dòng)“為民務(wù)實(shí)清廉”的核心內(nèi)容融入到實(shí)際工作中;才能樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀;才能在崗位工作中強(qiáng)化執(zhí)行的能力與黨性原則的有機(jī)結(jié)合,真正做到為民服務(wù)、勤政敬業(yè),讓黨員在群眾中真正成為一面鮮活的旗幟和學(xué)習(xí)的榜樣;才能真正通過(guò)執(zhí)行力建設(shè),把黨的群眾教育實(shí)踐活動(dòng)推向深入。在當(dāng)前我們的實(shí)際**工作中,要認(rèn)真執(zhí)行安徽**總隊(duì)和隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項(xiàng)**任務(wù),做到雷厲風(fēng)行,不拖泥帶水,這樣才能提高我們的工作效率。特別我們很多**數(shù)據(jù)都有一定的實(shí)效性,這就更需要我們提高執(zhí)行能力。
俗話說(shuō):“打鐵還需自身硬”,作為一名基層黨員干部和**工作者,通過(guò)學(xué)習(xí),更加認(rèn)識(shí)到在工作中努力提高律己、率他、強(qiáng)化學(xué)習(xí)力和執(zhí)行力的重要性,更加深刻理解開(kāi)展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)重要意義的深刻內(nèi)涵,更加堅(jiān)定了自己在面對(duì)工作中的困難和問(wèn)題時(shí)切實(shí)履責(zé),認(rèn)真負(fù)責(zé)的決心,更加明確了在自己今后的崗位工作中嚴(yán)格按照做一名合格優(yōu)秀黨員標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)真履責(zé)的目標(biāo),堅(jiān)信通過(guò)積極參加黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng),主動(dòng)在活動(dòng)中充分發(fā)揮黨員干部率先垂范作用,不斷提高防腐拒變的四種能力,一定能夠順利實(shí)現(xiàn)力戒“四風(fēng)”之害黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的最終目標(biāo)!
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