范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考，也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來(lái)了解一下吧。

環(huán)保倡議書(shū)篇一

親愛(ài)的少先隊(duì)員們：

漫步校園，舉目四看，你是否留意過(guò)，掉落在腳邊的一片廢紙？你是否注意過(guò)，走廊的一個(gè)空瓶？你是否注意過(guò)，地上的一個(gè)包裝袋？也許這是你丟的，也許這是我丟的，也許這是他丟的。今天，在這里，我們希望這一切都成為過(guò)去，讓我們攜起手來(lái)，共建二實(shí)小綠色和諧校園。為此，學(xué)校少先大隊(duì)部、政教處向全體少先隊(duì)員發(fā)出以下倡議：

1、積極、認(rèn)真搞好班級(jí)、校園的綠化、美化和凈化，要學(xué)會(huì)尊重別人勞動(dòng)，認(rèn)真值日，用心打掃，不亂扔紙屑、包裝袋等，將垃圾放在指定位置，不漏撒垃圾，垃圾箱外溢及時(shí)清理；有效控制日常生活中產(chǎn)生的污染。

2、爭(zhēng)做文明好少年，養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣，不隨地吐痰，不亂扔垃圾，看見(jiàn)不文明現(xiàn)象及時(shí)勸阻，主動(dòng)清理校園內(nèi)路面上的垃圾；節(jié)約用水，節(jié)約用電，節(jié)約每一張紙。

3、倡導(dǎo)“人人動(dòng)手，減少污染”，分類(lèi)扔垃圾。

4、人人都是護(hù)綠天使，爭(zhēng)做小小綠色宣傳員，用我們“綠色小衛(wèi)士”的實(shí)際行動(dòng)影響周?chē)娜?，改變周?chē)娜恕?/p>

來(lái)彎彎腰，為創(chuàng)造美好校園環(huán)境奉獻(xiàn)我們的愛(ài)心和力量！讓校園因?yàn)橛心悖形覀兠總€(gè)人的存在而變得更美麗、更整潔！愿彎彎腰精神能夠注入我們每個(gè)人的心田！愿彎彎腰行動(dòng)成為我校一道最美麗的風(fēng)景?。?！

同學(xué)們，二實(shí)小是我家，整潔靠大家，綠色校園，讓我們共同去努力！

環(huán)保倡議書(shū)篇二

敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

我是育英學(xué)校六（5）班的一名學(xué)生，我叫xxx。地球是人類(lèi)的母親，是生命的搖籃，像我們學(xué)過(guò)的課文一樣，“地球所擁有的自然資源都是有限的?！蔽覀儾荒苤竿训厍蚱茐牧酥螅僖凭拥絼e的星球去住。

人類(lèi)，改正這損人不利己的習(xí)慣吧！用行動(dòng)保護(hù)地球！不要亂砍亂伐了！不要過(guò)度開(kāi)采礦產(chǎn)了！不要隨意排泄污水了！不要……無(wú)數(shù)個(gè)“不要”，字字句句體現(xiàn)出人類(lèi)對(duì)地球愈來(lái)愈大的破壞??！

環(huán)保倡議書(shū)篇三

嶗山，是我們青島人的驕傲。嶗山，是山東半島的主要山脈，最高峰嶗頂海拔1133米，是我國(guó)海岸線第一高峰，它聳立在黃海之濱，高大雄偉，有著海上“第一名山”之稱(chēng)，也是我國(guó)著名的道教名山。

嶗山，是美麗的，嶗山，是我們家園里的花園，我們要珍惜，要愛(ài)護(hù)，不能讓?shí)魃娇奁?，不要給嶗山抹黑，要讓?shí)魃竭@個(gè)花園變得更美麗，我們每位登山愛(ài)好者有責(zé)任做好這件事，不亂扔垃圾，是我們應(yīng)盡的責(zé)任。

倡議：

1、請(qǐng)自覺(jué)愛(ài)護(hù)嶗山里的一草一木。

2、請(qǐng)自覺(jué)帶走自己的垃圾。

3、請(qǐng)自覺(jué)撿拾扔掉的垃圾。

讓我們共同努力吧，簽下我們的名，投入到保護(hù)嶗山的行動(dòng)中來(lái)，以使我們的嶗山更美麗、更可愛(ài)，使我們的生活環(huán)境更美好，熱愛(ài)嶗山，保護(hù)大自然，人人爭(zhēng)當(dāng)家園的環(huán)保衛(wèi)士。

環(huán)保倡議書(shū)篇四

低碳環(huán)保生活(low-carbonliving)，就是指減少日常作息時(shí)所耗用能量的生活方式。目的是要減低碳，特別是二氧化碳的排放量，從而減少對(duì)大氣的污染，減緩生態(tài)惡化。主要是從節(jié)電、節(jié)氣和回收三個(gè)環(huán)節(jié)來(lái)改變生活細(xì)節(jié)。

溫室氣體讓地球發(fā)高燒。200多年來(lái)，隨著工業(yè)化進(jìn)程的深入與發(fā)展，尤其是二氧化碳的排出，導(dǎo)致全球氣溫升高、氣候發(fā)生變化、已是不爭(zhēng)的事實(shí)。20xx年12月8日，世界氣象組織報(bào)告指出，近10年是有記錄以來(lái)全球最熱的10年。此外，全球變暖也使得南極冰川開(kāi)始融化，進(jìn)而導(dǎo)致海平面升高。芬蘭和德國(guó)學(xué)者公布的最新一項(xiàng)調(diào)查顯示，本世紀(jì)末海平面可能升高1。9米，直接威脅從東京到上海至新奧爾良的數(shù)以百萬(wàn)計(jì)的城市居民。

作為世界上最大的發(fā)展中國(guó)家，雖然我國(guó)還面臨著工業(yè)化和生態(tài)化的雙重任務(wù)，但未雨綢繆，大力推動(dòng)低碳經(jīng)濟(jì)發(fā)展，建設(shè)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會(huì)，已經(jīng)成為我國(guó)可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的重要組成部分。與之相應(yīng)，在生活層面，倡導(dǎo)和踐行低碳生活，已成為每個(gè)公民在建設(shè)生態(tài)文明時(shí)代義不容辭的環(huán)保責(zé)任。

低碳生活，創(chuàng)造綠色家園，我們要行動(dòng)起來(lái)。綠色是生命的基調(diào)，綠色是文明的組成，植樹(shù)造林不但可以增添綠意，還能達(dá)到減碳的效果。恰逢春季，正是植樹(shù)造林的好時(shí)機(jī)，請(qǐng)您親手種下一棵樹(shù)，為自己，為家人，為地球添一份綠，許一份美好的愿望，積極帶頭掀起低碳生活、植樹(shù)造林的高潮。

“綠地物業(yè)環(huán)保公益行”倡議大家從現(xiàn)在開(kāi)始：

1。購(gòu)買(mǎi)簡(jiǎn)單包裝的商品，選購(gòu)綠色產(chǎn)品、綠色食物，倡導(dǎo)綠色消費(fèi)；

3。使用節(jié)能電器，電器使用后完全關(guān)閉電源，節(jié)約用電；適度使用空調(diào)；

4。多騎自行車(chē)、多坐公交車(chē)，為節(jié)能減排出力；

5。重復(fù)使用紙張，雙面打印，發(fā)電子賀卡、電子郵件，保護(hù)森林；

6。親近大自然，參加植樹(shù)造林活動(dòng)，認(rèn)養(yǎng)(捐植)一棵樹(shù)木，寄托理想與愿望。

7。家中多養(yǎng)幾盆花。

綠地物業(yè)倡導(dǎo)大家一起做：關(guān)心愛(ài)護(hù)綠色生命，保護(hù)身邊的綠化成果，廣泛開(kāi)展“植綠、護(hù)綠、愛(ài)綠、興綠”文明活動(dòng)，爭(zhēng)做綠色文明使者，讓我們的天更藍(lán)、水更清、地更綠，過(guò)低碳生活，做綠色公民；我們一起行動(dòng)吧！

環(huán)保倡議書(shū)篇五

同學(xué)們：

勤儉節(jié)約、艱苦奮斗是中華民族的傳統(tǒng)美德，餐桌文明是社會(huì)文明的縮影。小餐桌，承載的不僅僅是人類(lèi)的生生不息，更傳承了自古以來(lái)文明有禮、誠(chéng)信經(jīng)營(yíng)、節(jié)儉惜福、珍愛(ài)糧食的優(yōu)良傳統(tǒng)。作為當(dāng)代大學(xué)生，應(yīng)該在踐行文明用餐、節(jié)儉消費(fèi)、反對(duì)浪費(fèi)等方面走在前列、示范帶頭，充分展現(xiàn)新時(shí)代大學(xué)生的文明素養(yǎng)和良好道德風(fēng)尚。為此，校團(tuán)委、校青年志愿者聯(lián)合會(huì)提出以下倡議。

1、文明用餐，厲行節(jié)約。

各學(xué)院、學(xué)生組織要加大厲行節(jié)約、反對(duì)浪費(fèi)的宣傳，廣大學(xué)生要自覺(jué)弘揚(yáng)中華民族勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德，樹(shù)立節(jié)約光榮、浪費(fèi)可恥的思想觀念，努力營(yíng)造文明用餐、理性消費(fèi)、厲行節(jié)約的良好校園風(fēng)尚。

2、適量選餐，以“光盤(pán)”為榮，以“浪費(fèi)”為恥。

要樹(shù)立“適量選餐、不夠再添、絕不浪費(fèi)”的消費(fèi)理念，努力做到不剩飯、不剩菜，珍惜每一粒糧食，尊重他人勞動(dòng)成果。

3、身先示范，倡樹(shù)新風(fēng)。

青年學(xué)生不但要爭(zhēng)當(dāng)勤儉節(jié)約的行動(dòng)表率，而且要用我們的身體力行、用我們的引導(dǎo)感召、影響和帶動(dòng)家人、同事、朋友及身邊的每一個(gè)人加入節(jié)約行列，營(yíng)造“節(jié)約光榮、浪費(fèi)可恥”、“節(jié)約資源、人人有責(zé)”的良好氛圍，助推“勤儉節(jié)約”成為時(shí)代徽標(biāo)、“儉約生活”成為社會(huì)時(shí)尚。

同學(xué)們，一粥一飯當(dāng)思來(lái)之不易，節(jié)約資源從你我做起。文明從“食尚”起步，節(jié)約從“光盤(pán)”開(kāi)始，勤儉節(jié)約、反對(duì)浪費(fèi)、你我有責(zé)。希望大家都能夠積極加入到“光盤(pán)行動(dòng)”的行列中來(lái)，師生們既要做“光盤(pán)行動(dòng)”的實(shí)踐者，也要做“光盤(pán)行動(dòng)”的推動(dòng)者，讓更多的人了解“光盤(pán)行動(dòng)”，參與“光盤(pán)行動(dòng)”，用省下來(lái)的錢(qián)，多做好事，多做公益。

文明餐桌，人人有責(zé)；拒絕剩宴，從我做起。那么，不妨就從參加“光盤(pán)行動(dòng)”開(kāi)始吧！

倡議人：xxx

日期：20xx年xx月xx日

環(huán)保倡議書(shū)篇六

親愛(ài)的同學(xué)們：

你們好！

我們的環(huán)境一直在遭受破壞，你們知道嗎？中國(guó)人均資源量?jī)H為世界平均水平的1/2，人均水資源量?jī)H為1/4，森林覆蓋率僅為世界水平的60%左右，于是國(guó)家提出了建設(shè)節(jié)約型社會(huì)的號(hào)召。教育資源是社會(huì)資源的重要組成部分，節(jié)約型社會(huì)呼喚節(jié)約型校園，期待建設(shè)節(jié)約型校園。學(xué)校是育人的場(chǎng)所，環(huán)境教育是提高我們思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)的基本手段之一，建立節(jié)約型和環(huán)境友好型校園，這不僅是學(xué)校自身發(fā)展的需要，更是我們小學(xué)生應(yīng)有的社會(huì)責(zé)任。 當(dāng)你在這美麗的校園中學(xué)習(xí)，為我們美好的未來(lái)而努力著時(shí)，相信我們每一個(gè)同學(xué)都渴望有一個(gè)干凈的校園，渴望健康的生命，渴望綠色，渴望我們有一個(gè)良好的生活環(huán)境。

為了增強(qiáng)大家的環(huán)境保護(hù)意識(shí)，營(yíng)造建設(shè)節(jié)約型校園的良好氛圍，讓校園、班級(jí)環(huán)境更加整潔靚麗，我校少隊(duì)?wèi)┣械叵驇熒鷤兲岢鋈缦鲁h：

1、廢品回收：每班在各自的教室后面設(shè)置一個(gè)資源回收角（可用紙箱或袋子代替），將可回收垃圾，如：廢紙、廢塑料、廢金屬、廢橡膠、廢織物等置入其中，每周五中午1：00由各班班長(zhǎng)將其上交到我校少隊(duì)輔導(dǎo)員處，上交的班可在當(dāng)周文明班級(jí)評(píng)比中獲得加分（分值由上交的數(shù)量來(lái)定）。

2、節(jié)約用水：用完水后，要及時(shí)關(guān)掉水龍頭；見(jiàn)到滴水的龍頭，及時(shí)擰緊；避免大開(kāi)水龍頭，提倡使用臉盆洗臉、洗手；洗滌劑要適量投放，避免過(guò)量浪費(fèi)水；有損壞的龍頭主動(dòng)找管理人員更換。

3、節(jié)約用電：做到人走燈滅，光線充足時(shí)，不要開(kāi)燈，避免“白晝燈”、“長(zhǎng)明燈”的情況發(fā)生。

4、生活節(jié)儉：不盲目攀比，不隨意浪費(fèi)糧食，在食堂就餐酌量打飯，節(jié)約每一粒糧食，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣，讓節(jié)約美德代代相傳。

5、愛(ài)護(hù)校園一草一木：做綠色使者，保持空氣清新。

6、養(yǎng)成好習(xí)慣：不隨地吐痰，不亂扔果皮、紙屑和廢棄物。

7、維護(hù)校園環(huán)境：看見(jiàn)紙張垃圾及時(shí)撿起，遇到破壞校園環(huán)境衛(wèi)生的現(xiàn)象及時(shí)制止，想到校園環(huán)境衛(wèi)生的好建議及時(shí)提出。

“一粥一飯，當(dāng)思來(lái)之不易；半絲半縷，恒念物力維艱?！敝腥A民族歷來(lái)倡導(dǎo)節(jié)約，孔子把“儉”和“溫良恭讓”一同列為基本的道德準(zhǔn)則?！靶@文明我文明，校園美好我美好”。同學(xué)們，讓我們義不容辭地承擔(dān)各自的使命，讓知識(shí)在純潔的環(huán)境中傳播，讓美好的心情在學(xué)習(xí)中延續(xù)，樹(shù)立環(huán)保意識(shí)，養(yǎng)成節(jié)約資源的習(xí)慣，從我做從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴小事做起，為共建節(jié)約環(huán)境友好型的和諧校園而努力吧！

倡議人：xx小學(xué)xx

2xxx年10月

環(huán)保倡議書(shū)篇七

團(tuán)員青年朋友們：

環(huán)保公益，青春助力;志愿服務(wù)，你我同行!值此20xx年六五世界環(huán)境日到來(lái)之際，現(xiàn)向公司全體青年員工發(fā)出倡議：

說(shuō)青山就是美麗，藍(lán)天也是幸福，黨的十八大以來(lái)，生態(tài)文明建設(shè)已融入經(jīng)濟(jì)、政治、文化、社會(huì)建設(shè)各方面和全過(guò)程。建設(shè)美麗中國(guó)，我們要像保護(hù)眼睛一樣保護(hù)生態(tài)環(huán)境，像對(duì)待生命一樣對(duì)待生態(tài)環(huán)境。北京金隅堅(jiān)持和踐行科學(xué)的發(fā)展理念，應(yīng)用先進(jìn)科技與管理發(fā)展綠色產(chǎn)業(yè)鏈，追求經(jīng)濟(jì)效益、生態(tài)效益和社會(huì)效益相統(tǒng)一。

作為專(zhuān)業(yè)的危險(xiǎn)廢物處置和技術(shù)服務(wù)企業(yè)的員工，我們擁有更加專(zhuān)業(yè)的知識(shí)、更加前沿的認(rèn)識(shí)和更加執(zhí)著的守護(hù)。幾年來(lái)，公司青年員工默默踐行金隅干事文化，以環(huán)境保護(hù)為己任，不僅在各自的崗位上建功立業(yè)，更積極組織并參與公益活動(dòng)，將環(huán)保的理念對(duì)外傳播。

5月11日，環(huán)保部發(fā)布20xx年環(huán)境日主題為改善環(huán)境質(zhì)量推動(dòng)綠色發(fā)展。生態(tài)島、紅樹(shù)林公司建設(shè)的國(guó)內(nèi)首家危險(xiǎn)廢物環(huán)保教育專(zhuān)業(yè)展廳現(xiàn)已對(duì)外開(kāi)放。為了將環(huán)境保護(hù)工作做得更好、為了讓更多的人參與環(huán)保，我們號(hào)召公司青年?duì)幾霏h(huán)保宣傳者、環(huán)保志愿者，弘揚(yáng)生態(tài)理念、傳播生態(tài)文明、培育生態(tài)文化，以健康方式影響人，以文明行為引領(lǐng)人，助推人人關(guān)心自然、人人愛(ài)護(hù)環(huán)境、人人美化家園良好氛圍的形成。

為了倡導(dǎo)志愿服務(wù)精神，使公司的環(huán)保志愿服務(wù)工作形成常態(tài)化，公司已在志愿北京網(wǎng)站注冊(cè)生態(tài)島青年環(huán)保志愿服務(wù)隊(duì)，現(xiàn)號(hào)召公司青年登錄志愿北京平臺(tái)注冊(cè)志愿者，并在審核通過(guò)后登錄個(gè)人頁(yè)面，在志愿團(tuán)體項(xiàng)目中申請(qǐng)加入生態(tài)島青年環(huán)保志愿服務(wù)隊(duì)，待審批通過(guò)后即可查看公司定期發(fā)布的志愿服務(wù)項(xiàng)目并報(bào)名參與。

在同一片藍(lán)天下，我們希望山更綠、水更清、天更藍(lán)，我們?cè)甘刈o(hù)綠色、健康、安全的工作生活環(huán)境，以我所學(xué)、盡我所能、傾我之力，把環(huán)保這個(gè)美麗的詞語(yǔ)，從口號(hào)化作行動(dòng)，從被動(dòng)變?yōu)橹鲃?dòng)，從意識(shí)轉(zhuǎn)為習(xí)慣，我們相信環(huán)保志愿這首歌的傳唱，會(huì)讓更多的人認(rèn)識(shí)環(huán)保、參與環(huán)保。讓我們攜起手來(lái)，動(dòng)員起全社會(huì)的力量，共同努力、共同付出、共同描繪渲染美麗中國(guó)的美好畫(huà)卷。

環(huán)保路上，你我同行!

生態(tài)島公司團(tuán)委

20xx年6月3日

環(huán)保倡議書(shū)篇八

地球只有一個(gè)，她的生命是脆弱的，不能因?yàn)槲覀優(yōu)橹矍暗陌l(fā)展和獲得微小利益，以肆虐的行為、無(wú)“度”的獲取，使本已脆弱的軀體更加脆弱!保護(hù)地球，就是保護(hù)我們自已。就是保護(hù)我們的子孫后代。綠色環(huán)保，舉手之勞;從我做起，從點(diǎn)滴做起。 我倡議：

我們應(yīng)該努力的學(xué)習(xí)環(huán)保科學(xué)知識(shí)，主動(dòng)增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，這不是一句空話，因?yàn)槲覀兊牧α孔阋员Ｗo(hù)生態(tài)平衡，也正是我們的力量壞壞了他它。

倡導(dǎo)文明行為，不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑。

保護(hù)每一片綠色，不踐踏每一片草坪，不隨意采摘任何花草，保護(hù)地球僅存的綠色生命。當(dāng)我們?cè)谙硎苓@個(gè)世界所帶給我們的歡樂(lè)的時(shí)候，請(qǐng)除了您的歡聲笑語(yǔ)，什么都不留下。

簽名：xxx

時(shí)間：20xx年**月**日

環(huán)保倡議書(shū)篇九

1、知道水的重要性，萌發(fā)保護(hù)水資源的環(huán)保意識(shí)。

2、嘗試運(yùn)用文字、符號(hào)、圖像制作護(hù)水倡議書(shū)。

旱災(zāi)錄像、水污染圖片、大小不同的各色紙張、蠟筆、剪刀、固體膠。

出示大地龜裂的圖片。

1、提問(wèn)：看到這張圖片，你想起了什么？

師：在我國(guó)云南貴州那邊發(fā)生了一場(chǎng)非常嚴(yán)重的旱災(zāi)，我們來(lái)看一下。（播放旱災(zāi)錄像）

2、提問(wèn)：你看到了什么？

3、我們的生活沒(méi)有水，行嗎？為什么？

小結(jié)：動(dòng)物、植物和人類(lèi)都需要水，水是多么重要啊。

小結(jié)：原來(lái)工廠里排出的污水、生活中的生活垃圾，有毒的農(nóng)藥，白色泡沫都會(huì)造成水污染。

提問(wèn)：我們要怎樣來(lái)保護(hù)水資源呢？你有什么好方法？請(qǐng)你們跟旁邊的小朋友商量商量。

小結(jié)：不往河里扔垃圾，污水經(jīng)過(guò)處理再排放，還有節(jié)約用水，一水多用這些都是保護(hù)水資源的好辦法。

2、討論：你們打算怎樣設(shè)計(jì)護(hù)水倡議書(shū)呢？

小結(jié)：紙上有文字，有圖像還有符號(hào)，我們給他一個(gè)好聽(tīng)的名字，叫護(hù)水倡議書(shū)。

我們可以把它貼在牌子上，豎在小河邊，也可以貼在小旗上出去宣傳，還可以放在信封里，寄給大家，或者貼在墻上，這樣走來(lái)走去的人就都可以看到了。

一會(huì)兒，請(qǐng)你們找4個(gè)好朋友為一組，大家一起討論下，準(zhǔn)備做什么樣的護(hù)水倡議書(shū)，討論好了到前面來(lái)選擇你們需要的材料。然后大家一起合作完成護(hù)水倡議書(shū)。

3、選擇材料，制作倡議書(shū)。

4、交流作品：你們的倡議書(shū)要提醒大家怎樣保護(hù)水資源？你們打算怎樣宣傳？

環(huán)保倡議書(shū)篇十

地球只有一個(gè)，美麗和諧的`家園需要我們所有人共同努力來(lái)維護(hù)?，F(xiàn)狀已不容樂(lè)觀，為了讓建設(shè)好資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會(huì)的美好目標(biāo)不再遙不可及，讓山更青一些、天更藍(lán)一些，我們呼吁所有同學(xué)和我們一起攜手，從我做起，從身邊事做起，從小事做起，為節(jié)能環(huán)保獻(xiàn)出一份力量。當(dāng)代大學(xué)生是節(jié)能環(huán)保的主力軍，應(yīng)時(shí)時(shí)為節(jié)能環(huán)保做好先鋒模范作用。為此，我們特向全校青年大學(xué)生們發(fā)出以下倡議：

1.離開(kāi)寢室、教室牢記隨手關(guān)燈，做到“無(wú)人在，無(wú)燈開(kāi)”;

2.用水完畢千萬(wàn)擰緊水龍頭，勿讓生命之水?？樟?

3.每天上網(wǎng)時(shí)間減少一小時(shí)，減少不必要的待機(jī)狀態(tài);

4.節(jié)約用紙，雙面使用，珍惜有限森林資源;

5.回收廢舊物，捐獻(xiàn)一份愛(ài)心，收獲一種美德;

6.推動(dòng)垃圾分類(lèi)回收，讓垃圾變成資源;

7.減少使用一次性用品，少訂外賣(mài)多用竹筷;

8.愛(ài)護(hù)校園一草一木，爭(zhēng)做環(huán)保衛(wèi)士，當(dāng)好學(xué)校主人;

9.倡步行，騎單車(chē)，坐公交，我鍛煉，我健康;

10.人人盡力，消減噪音，從我做起，共創(chuàng)寧?kù)o校園。

“勿因善小而不為”，我們每人節(jié)約一張紙，合起來(lái)就可以節(jié)約出一片森林，一汪清泉!節(jié)約能源，就是延長(zhǎng)我們的生命!保護(hù)環(huán)境，就是保護(hù)我們?nèi)祟?lèi)自己!節(jié)能環(huán)保，青年當(dāng)先，希望在青年，責(zé)任在自己，讓我們以主人翁的姿態(tài)投入到節(jié)能環(huán)保行動(dòng)中去，讓生命之水長(zhǎng)流，讓生命之綠永駐，讓和諧之樹(shù)常青，讓文明之花永不凋謝!

倡議人：

20xx年x月x日