現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作總結(jié)版(匯總14篇)

總結(jié)是對某種工作實施結(jié)果的總鑒定和總結(jié)論，是對以往工作實踐的一種理性認(rèn)識。寫總結(jié)的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？這里給大家分享一些最新的總結(jié)書范文，方便大家學(xué)習(xí)。

現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作總結(jié)版篇一

我村農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作在鎮(zhèn)黨委、遠(yuǎn)程辦的指導(dǎo)下，以遠(yuǎn)程教育工作培訓(xùn)計劃為出發(fā)點，充分利用遠(yuǎn)教設(shè)備及資源，本著“讓干部經(jīng)常受教育，使農(nóng)民長期得實惠”的長效機(jī)制探索遠(yuǎn)教工作新思路，使得我村遠(yuǎn)程教育工作在諸多方面取得了新的進(jìn)展，現(xiàn)將工作總結(jié)如下：

一、基本概況 傘蓋村位于五申鎮(zhèn)鎮(zhèn)政府所在地，交通便利，全村共有720戶，約1729多人，黨員55人。村級遠(yuǎn)程教育站點建立后，為了充分發(fā)揮遠(yuǎn)程教育的網(wǎng)絡(luò)資源，我村在遠(yuǎn)程教育工作開展過程中，充分利用現(xiàn)有的遠(yuǎn)教平臺，積極探索遠(yuǎn)程教育服務(wù)與農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展的新模式，多渠道促進(jìn)農(nóng)民增收增效，盡可能滿足群眾需求，著重做好為農(nóng)服務(wù)的文章。

二、主要舉措

策，對群眾進(jìn)行正確引導(dǎo)的責(zé)任。在教學(xué)中，各站點不局限于黨課內(nèi)容，積極引入市場經(jīng)濟(jì)理論、政策法規(guī)和科學(xué)技術(shù)知識等內(nèi)容。做到三個結(jié)合，即與當(dāng)前形勢任務(wù)相結(jié)合；與經(jīng)常性的主題教育相結(jié)合；與實際工作對象需要結(jié)合；了解教學(xué)對象的需求，因地制宜、有針對性地分類施教。 牐犜謐櫓方式上，采取五看，即按照教學(xué)計劃統(tǒng)一收看；結(jié)合會議穿插收看；利用各種培訓(xùn)安排收看；組織生活會集中收看；根據(jù)黨員文化程度分層次重點收看。

村務(wù)公開欄上開辟一塊遠(yuǎn)程教育公告牌，及時向群眾發(fā)布有用的信息。

(二)建立教學(xué)管理機(jī)制，確保學(xué)習(xí)效果 建立培訓(xùn)情況登記和信息月報制度。切實記錄遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)登記簿、簽到冊、討論發(fā)言記錄、培訓(xùn)情況，反映遠(yuǎn)程教育工作開展情況，并廣泛收集黨員群眾的建議。

建立信息反饋制度。認(rèn)真搞好工作經(jīng)驗的總結(jié)，積極借鑒其他試點地區(qū)的先進(jìn)經(jīng)驗。定期或不定期認(rèn)真總結(jié)自己在開展遠(yuǎn)程教育工作中得出的新經(jīng)驗。

(三)認(rèn)真抓好農(nóng)村遠(yuǎn)程教育管理人員隊伍建設(shè)

1、嚴(yán)把入口，選好隊伍。堅持“三個優(yōu)先”原則選好管理人員。把遠(yuǎn)程教育站點管理工作作為培養(yǎng)面向信息化社會的復(fù)合型人才的重要崗位，堅持按有計算機(jī)系統(tǒng)維護(hù)工作經(jīng)歷者優(yōu)先、計算機(jī)實際操作水平較高者優(yōu)先、計算機(jī)專業(yè)畢業(yè)者優(yōu)先的原則，在政治素質(zhì)較高的干部中選配管理人員。

2、加強(qiáng)培訓(xùn)，提高素質(zhì)。認(rèn)真了解管理人員業(yè)務(wù)能力現(xiàn)狀，把培訓(xùn)內(nèi)容重點放在計算機(jī)的使用與維護(hù)上，有針對性地下發(fā)了具有大量圖解、通俗易懂的培訓(xùn)教材；鼓勵管理員參加培訓(xùn),使管理人員基本具備了獨立承擔(dān)指導(dǎo)遠(yuǎn)程教育設(shè)備的管理維護(hù)和開展教學(xué)工作的能力。

3、建立機(jī)制，強(qiáng)化管理。建立了管理人員崗位職責(zé)，制定站點規(guī)范化建設(shè)目標(biāo)，用嚴(yán)格的責(zé)任制度規(guī)范管理人員工作，有效促進(jìn)遠(yuǎn)程教育工作的健康發(fā)展。

三、存在的問題

1、教學(xué)環(huán)境差，集中培訓(xùn)開展難。主要體現(xiàn)在：一是場地十分狹小，二是站點缺專用桌椅。三是由于資金困難，防盜、防火、防潮等五防措施不到位。由于站點教學(xué)場地小，集中學(xué)習(xí)只能分批進(jìn)行，同時，由于缺少桌椅，這些都無疑增加了學(xué)校和管理人員的時間和精力，影響了遠(yuǎn)教工作的順利開展。

2、村級站點管理人員工作任務(wù)重，都是兼職工作而且基本無報酬,為此管理員的工作積極性受到一定影響。

3、站點運行經(jīng)費困難，難以維持遠(yuǎn)程教育設(shè)備正常運轉(zhuǎn)。

四、下一步工作

1、加強(qiáng)宣傳，統(tǒng)一認(rèn)識。針對存在的模糊認(rèn)識，必須進(jìn)一步幫助廣大黨員干部特別是基層領(lǐng)導(dǎo)干部牢固樹立三種意識：一是樹立政治意識。二是樹立機(jī)遇意識。遠(yuǎn)程教育對加快農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展是一次難得的機(jī)遇，機(jī)不可失。三是樹立群眾意識。遠(yuǎn)程教育為農(nóng)民學(xué)習(xí)實用技術(shù)提供了一個方便快捷的前端平臺，對密切黨群、干群關(guān)系意義十分重大。

現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作總結(jié)版篇二

大市聚鎮(zhèn)后梁村農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作在鎮(zhèn)黨委、遠(yuǎn)程辦的指導(dǎo)下，以遠(yuǎn)程教育工作培訓(xùn)計劃為出發(fā)點，充分利用遠(yuǎn)教設(shè)備及資源，本著“讓干部經(jīng)常受教育，使農(nóng)民長期得實惠”的長效機(jī)制探索遠(yuǎn)教工作新思路，使得我村遠(yuǎn)程教育工作在諸多方面取得了新的進(jìn)展，現(xiàn)將工作總結(jié)如下：

后梁村位于省道象西線東側(cè)，交通便利，全村共有404戶，約1160人，黨員38人，農(nóng)民人均收入6700多元。近年來該村黨組織多次被評為新昌縣“五好”基層黨組織，鎮(zhèn)先進(jìn)黨組織。村級遠(yuǎn)程教育站點建立后，為了充分發(fā)揮遠(yuǎn)程教育的網(wǎng)絡(luò)資源，后梁村在遠(yuǎn)程教育工作開展過程中，充分利用現(xiàn)有的遠(yuǎn)教平臺，積極探索遠(yuǎn)程教育服務(wù)與農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展的新模式，多渠道促進(jìn)農(nóng)民增收增效，盡可能滿足群眾需求，著重做好為農(nóng)服務(wù)的文章。

（一）堅持教學(xué)組織原則，靈活教學(xué)組織形式和組織方法

在組織原則上，堅持黨員干部與群眾并重，黨建與科技并重，學(xué)習(xí)與效果并重的原則。農(nóng)村遠(yuǎn)程教育服務(wù)的對象主要是黨員干部，但不能僅僅局限于黨員干部。在對黨員干部進(jìn)行教育的同時，還要擔(dān)負(fù)起向廣大群眾宣傳黨的方針政策，對群眾進(jìn)行正確引導(dǎo)的責(zé)任。在教學(xué)中，各站點不局限于黨課內(nèi)容，積極引入市場經(jīng)濟(jì)理論、政策法規(guī)和科學(xué)技術(shù)知識等內(nèi)容。做到三個結(jié)合，即與當(dāng)前形勢任務(wù)相結(jié)合；與經(jīng)常性的主題教育相結(jié)合；與實際工作對象需要結(jié)合；了解教學(xué)對象的需求，因地制宜、有針對性地分類施教。

在組織方式上，采取五看，即按照教學(xué)計劃統(tǒng)一收看；結(jié)合會議穿插收看；利用各種培訓(xùn)安排收看；組織生活會集中收看；根據(jù)黨員文化程度分層次重點收看。

在教學(xué)方法上，一是采取大課堂（集中）與小課堂（專家現(xiàn)場指導(dǎo)）相結(jié)合，針對農(nóng)業(yè)適用技術(shù)課件專業(yè)術(shù)語太強(qiáng)，農(nóng)民觀看后不能完全理解的情況下，由相關(guān)部門的技術(shù)人員再進(jìn)行現(xiàn)場講解，并組織農(nóng)民開展討論，征求群眾的意見和建議，解答提出的問題，根據(jù)農(nóng)民的所需所求，準(zhǔn)備不同的內(nèi)容。二是理論與實踐相結(jié)合的原則，主要是與本地基地建設(shè)相結(jié)合，把基地作為遠(yuǎn)程教育的輔助培訓(xùn)基地。農(nóng)民觀看課件后，還要組織農(nóng)民到基地學(xué)習(xí)，將課堂培訓(xùn)、實地演示、遠(yuǎn)用實踐融為一體，讓通過遠(yuǎn)程教育致富的農(nóng)民進(jìn)行現(xiàn)身說法，讓農(nóng)民認(rèn)識到遠(yuǎn)程教育是打開致富之門的“金鑰匙”。三是與收集市場信息相結(jié)合。遠(yuǎn)程教育設(shè)備不光是開展培訓(xùn)的重要手段，更重要的是還是一條信息高速公路。我們要求站點不光是培訓(xùn)站，還要求是農(nóng)村致富信息的發(fā)布站，并在村務(wù)公開欄上開辟一塊遠(yuǎn)程教育公告牌，及時向群眾發(fā)布有用的信息。

（二）建立教學(xué)管理機(jī)制，確保學(xué)習(xí)效果

建立培訓(xùn)情況登記和信息月報制度。切實記錄遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)登記簿、簽到冊、討論發(fā)言記錄、培訓(xùn)情況，反映遠(yuǎn)程教育工作開展情況，并廣泛收集黨員群眾的建議。

建立信息反饋制度。認(rèn)真搞好工作經(jīng)驗的總結(jié)，積極借鑒其他試點地區(qū)的先進(jìn)經(jīng)驗。定期或不定期認(rèn)真總結(jié)自己在開展遠(yuǎn)程教育工作中得出的新經(jīng)驗。

（三）認(rèn)真抓好農(nóng)村遠(yuǎn)程教育管理人員隊伍建設(shè)

1、嚴(yán)把入口，選好隊伍。堅持“三個優(yōu)先”原則選好管理人員。把遠(yuǎn)程教育站點管理工作作為培養(yǎng)面向信息化社會的復(fù)合型人才的重要崗位，堅持按有計算機(jī)系統(tǒng)維護(hù)工作經(jīng)歷者優(yōu)先、計算機(jī)實際操作水平較高者優(yōu)先、計算機(jī)專業(yè)畢業(yè)者優(yōu)先的原則，在政治素質(zhì)較高的干部中選配管理人員。

2、加強(qiáng)培訓(xùn)，提高素質(zhì)。認(rèn)真了解管理人員業(yè)務(wù)能力現(xiàn)狀，把培訓(xùn)內(nèi)容重點放在計算機(jī)的使用與維護(hù)上，有針對性地下發(fā)了具有大量圖解、通俗易懂的培訓(xùn)教材；鼓勵管理員參加培訓(xùn)，使管理人員基本具備了獨立承擔(dān)指導(dǎo)遠(yuǎn)程教育設(shè)備的管理維護(hù)和開展教學(xué)工作的能力。

3、建立機(jī)制，強(qiáng)化管理。建立了管理人員崗位職責(zé)，制定站點規(guī)范化建設(shè)目標(biāo)，用嚴(yán)格的責(zé)任制度規(guī)范管理人員工作，有效促進(jìn)遠(yuǎn)程教育工作的健康發(fā)展。

1、教學(xué)環(huán)境差，集中培訓(xùn)開展難。主要體現(xiàn)在：一是場地十分狹小，二是站點缺專用桌椅。三是由于資金困難，防盜、防火、防潮等五防措施不到位。由于站點教學(xué)場地小，集中學(xué)習(xí)只能分批進(jìn)行，同時，由于缺少桌椅，這些都無疑增加了學(xué)校和管理人員的時間和精力，影響了遠(yuǎn)教工作的順利開展。

2、村級站點管理人員素質(zhì)不高，教學(xué)管理工作開展較難，由于水平有限，管理人員不能排除一般故障。而且站點在安裝微機(jī)時均未安裝殺毒軟件，計算機(jī)在產(chǎn)生病毒時無法排除。

3、村級站點管理人員工作任務(wù)重，都是兼職工作而且基本無報酬，為此管理員的工作積極性受到一定影響。

4、站點運行經(jīng)費困難，難以維持遠(yuǎn)程教育設(shè)備正常運轉(zhuǎn)。

1、加強(qiáng)宣傳，統(tǒng)一認(rèn)識。針對存在的模糊認(rèn)識，必須進(jìn)一步幫助廣大黨員干部特別是基層領(lǐng)導(dǎo)干部牢固樹立三種意識：一是樹立政治意識。二是樹立機(jī)遇意識。遠(yuǎn)程教育對加快農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展是一次難得的機(jī)遇，機(jī)不可失。三是樹立群眾意識。遠(yuǎn)程教育為農(nóng)民學(xué)習(xí)實用技術(shù)提供了一個方便快捷的前端平臺，對密切黨群、干群關(guān)系意義十分重大。

3、加大經(jīng)費投入力度，加強(qiáng)軟硬件建設(shè)。鎮(zhèn)、村均建立遠(yuǎn)程教育專項經(jīng)費，保證遠(yuǎn)程教育經(jīng)費的落實和工作的正常運轉(zhuǎn)，同時采取教育、鎮(zhèn)、村共同籌資的辦法，逐步解決站點環(huán)境設(shè)施、管理人員工資等的問題。

4、繼續(xù)加強(qiáng)管理人員隊伍建設(shè)。管理人員一職二備，專職人員要專干，保障時間和精力抓遠(yuǎn)教。加強(qiáng)管理人員的培訓(xùn)，鎮(zhèn)遠(yuǎn)教管理人員聯(lián)合教育部門舉辦計算機(jī)培訓(xùn)班，為每村培訓(xùn)1。2名具有一定計算機(jī)基礎(chǔ)的管理人員。積極派送管理員到縣、鎮(zhèn)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)專門培訓(xùn)，取得相應(yīng)資格，使之能排除一般故障，基本勝任遠(yuǎn)程教育工作發(fā)展的需要。

總的來說，我村農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作還是令群眾十分滿意的，通過開展遠(yuǎn)程教育，使農(nóng)民群眾得到了實惠，干部受到了教育，有力地推動了各項工作的開展，促進(jìn)全村經(jīng)濟(jì)和社會各項事業(yè)的進(jìn)步。我們將繼續(xù)深入探索遠(yuǎn)教工作新思路，使之真正服務(wù)于民。

現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作總結(jié)版篇三

我校行政非常重視遠(yuǎn)程教育工作，把遠(yuǎn)程教育工作納入學(xué)校的日常工作之一，由校長全面指揮，并落實行政分管遠(yuǎn)程教育工作，把遠(yuǎn)程教育資源的利用納入教職工的年度考核。要求每一位教師都能利用遠(yuǎn)程教育資源上課。

該項目的教學(xué)資源非常豐富，其豐富的資源不僅為教師制作多媒體課件提供素材和工具，而且有許多網(wǎng)絡(luò)課件可以為教師直接引用。所以我們堅持做好接收工作，并且把它進(jìn)行分類存儲（如：示范課、課件素材等）。對于一些珍貴的資源，我們還用將它刻錄下來，永久地保存。

學(xué)校對教師的校本培訓(xùn)工作歷來都非常重視，我們根據(jù)教師的要求，不斷開展校本培訓(xùn)。大部分教師能利用學(xué)校資源庫及網(wǎng)上資源進(jìn)行教學(xué)。

有了設(shè)備，如何使用，使其發(fā)揮效益，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的提高，這是實施該工程項目的最終目的。我們一方面做好接收工作，建設(shè)好學(xué)校的資源庫，另一方面充分、合理地利用好它。學(xué)校由教導(dǎo)處組織教師收看“空中課堂”節(jié)目；利用星期二的教研學(xué)習(xí)時間組織教師觀看名師精品課例；為適應(yīng)發(fā)展的需要，部分計算機(jī)已寬帶網(wǎng)，以滿足教師隨時都能利用這些教學(xué)資源。

為維護(hù)和保養(yǎng)該項目的設(shè)備，學(xué)校裝修了專門的接收室，并對設(shè)備實行專人管理，如定期做好計算機(jī)系統(tǒng)的維護(hù)、及時整理接收的資料文件，經(jīng)常做好檢查，做好清潔和防塵工作等。

但是在使用過程中也遇到了一些問題：

1、教學(xué)軟件和資源匱乏；

2、由于鄉(xiāng)鎮(zhèn)電力供給不穩(wěn)定使得接收的ip數(shù)據(jù)不完整。

3、由于學(xué)校資金不足，計算機(jī)教室電腦未能聯(lián)入internet。

我們將在以后的工作中努力改進(jìn)，切實發(fā)揮遠(yuǎn)程教育設(shè)備的使用效益，更好地為教育教學(xué)服務(wù)。

現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作總結(jié)版篇四

開展農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育，是黨中央著眼于加強(qiáng)農(nóng)村黨的建設(shè)、鞏固黨在農(nóng)村的執(zhí)政基礎(chǔ)，著眼于建設(shè)社會主義新農(nóng)村、加快推進(jìn)社會主義現(xiàn)代化作出的一項重大決策，是推動農(nóng)村黨員干部教育培訓(xùn)從手段到內(nèi)容全面體現(xiàn)時代性、把握規(guī)律性、富于創(chuàng)造性的一項戰(zhàn)略舉措，是建立“讓干部經(jīng)常受教育、使農(nóng)民長期得實惠”機(jī)制的一個有效載體，是用信息化帶動農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化和農(nóng)村現(xiàn)代化的一條重要途徑，具有十分重要的現(xiàn)實意義和深遠(yuǎn)的歷史意義。

近年來，在省委組織部和市委組織部的統(tǒng)一部署和指導(dǎo)下，我縣黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作緊緊圍繞“讓干部經(jīng)常受教育，使群眾長期得實惠”的總體要求，堅持建、管、用并重，圍繞中心，服務(wù)大局，大膽創(chuàng)新，培樹亮點，扎實推進(jìn)各項工作。在縣財政困難的情況下，通過上級補貼、縣鎮(zhèn)自籌資金等多種方式投入資金萬元，全縣目前共建遠(yuǎn)程教育終端站點305個，其中組織部機(jī)關(guān)站點1個，鎮(zhèn)、場中心站點18個，村級站點286個。遠(yuǎn)程教育輻射全縣18個鎮(zhèn)、場，262個村，24個居委會，構(gòu)建起以“市遠(yuǎn)程教育中心為指導(dǎo)，縣遠(yuǎn)程辦為中心，鎮(zhèn)組織辦為主體，村遠(yuǎn)程教育終端站點為重點”的四級遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò)組織服務(wù)體系，基本實現(xiàn)了我縣農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育終端站點建設(shè)全覆蓋。

（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織?？h委成立了隨縣農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作領(lǐng)導(dǎo)協(xié)調(diào)小組，縣紀(jì)委、縣委組織部等18個相關(guān)單位任領(lǐng)導(dǎo)協(xié)調(diào)小組成員。按照《隨縣農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育試點工作實施方案》要求，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)也相應(yīng)成立相應(yīng)機(jī)構(gòu)，明確黨委書記為第一責(zé)任人，分管組織工作的副書記為直接責(zé)任人，組織委員為具體負(fù)責(zé)人，將各項職責(zé)任務(wù)落實到人。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)都把農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育作為黨員先進(jìn)性教育活動的重要內(nèi)容，作為加強(qiáng)農(nóng)村黨建和富民強(qiáng)鎮(zhèn)的戰(zhàn)略工程擺在重要位置，在人力、財力、物力方面提供有力支持，抓落實、抓進(jìn)度、抓質(zhì)量、抓典型，扎實推進(jìn)了遠(yuǎn)程教育工作的開展?？h委書記陳德貴、縣長張健都非常關(guān)注遠(yuǎn)程教育工作，多次對遠(yuǎn)程教育工作進(jìn)展情況做出批示，提出要抓好遠(yuǎn)程教育的機(jī)遇，集中精力解決山區(qū)部分村收視難、通訊難等問題，切實把好事辦實，實事辦好。厲山鎮(zhèn)黨委結(jié)合自身區(qū)位優(yōu)勢，按照“高起點、高標(biāo)準(zhǔn)、高效能”原則，先后共投資11萬元，修繕黨員活動室，所有站點均按照“擴(kuò)展型”標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)，率先在全縣完成建設(shè)任務(wù)，并為部分居委會配備了投影儀等電教設(shè)備。高城鎮(zhèn)、殷店鎮(zhèn)、小林鎮(zhèn)等黨委對所轄站點進(jìn)行逐點摸底，統(tǒng)一建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，始終保持工作步調(diào)一致，順利完成了各村黨員活動室的環(huán)境建設(shè)和站點開通工作。

（二）因地制宜，把握關(guān)鍵。為確保農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作的順利開展，我們在工作方法上既堅持原則又靈活施策，分批分層次開展工作。在區(qū)域上按照山區(qū)、平原區(qū)、城區(qū)三個層次，在建設(shè)中分常規(guī)、重點、難點三個方面。一是常規(guī)求高效。在遠(yuǎn)程教育工作開展初期，縣遠(yuǎn)程辦就組織專人對全縣寬帶網(wǎng)覆蓋率和所有的行政村基本情況進(jìn)行了摸底調(diào)查，將個各項條件都基本具備的行政村確定為首批遠(yuǎn)程教育終端接收站點。在建設(shè)中，縣遠(yuǎn)程辦提出“科學(xué)規(guī)劃，統(tǒng)籌安排，高效建設(shè)”的總體要求，堅持“四個同步進(jìn)行”，即：線路整體檢測和設(shè)備安裝同步進(jìn)行；活動室硬件設(shè)施的配備和規(guī)章制度的完善同步進(jìn)行；督促工程進(jìn)度和基礎(chǔ)檢查驗收同步進(jìn)行；站點開通和組織培訓(xùn)學(xué)習(xí)同步進(jìn)行，成熟一個，安裝一個，開通一個，驗收一個，使用一個，見效一個，確保了各項工作緊張有序，穩(wěn)步推進(jìn)，僅用了30天時間就完成了首批個終端接收站點的建設(shè)任務(wù)。二是重點抓攻堅。在遠(yuǎn)程教育工作開展過程中，我縣把貧困村、混亂村、班子不團(tuán)結(jié)的村作為開展工作的重點。為保證接收設(shè)備的安全，避免留下后遺癥，縣遠(yuǎn)程辦嚴(yán)格按照“先整治，再建設(shè)，求穩(wěn)定，見成效”的原則，把遠(yuǎn)程教育工作和農(nóng)村基層組織建設(shè)集中整治工作、駐村幫扶工作緊密結(jié)合，充分依靠駐村工作隊搞好站點建設(shè)工作。對于一些沒有活動室的貧困村，采取“鄉(xiāng)鎮(zhèn)拿一點，社會捐一點，村里籌一點”的辦法，建好活動室。對混亂村和班子不團(tuán)結(jié)的村采取先開通站點，由駐村工作隊員代為管理，及時組織黨員開展學(xué)習(xí)培訓(xùn)，使終端接收站點在駐村工作和集中整治工作中發(fā)揮作用，幫助搞好班子整頓和亂村治理工作。三是難點求突破。遠(yuǎn)程教育工作開展之初，縣委書記陳德貴就強(qiáng)調(diào)，要借遠(yuǎn)程教育的東風(fēng)，切實解決好山區(qū)部分農(nóng)村的收視難、通訊難問題，真正為群眾辦實事，辦好事。針對山區(qū)面積大，自然條件差，部分行政村長期不通電話，看不到電視，沒有寬帶等難點問題，縣遠(yuǎn)程辦多次與縣電信公司技術(shù)人員深入山區(qū)調(diào)研，共同研究，商討解決問題的辦法。

（三）建管并舉，強(qiáng)化機(jī)制。站點建設(shè)是基礎(chǔ),管理是關(guān)鍵,在黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育試點工作中,隨縣提前謀劃，超前考慮，圍繞“建”“管”“學(xué)”“用”等關(guān)鍵環(huán)節(jié)建立了一系列工作機(jī)制。一是建立嚴(yán)格的學(xué)習(xí)培訓(xùn)制度。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)和各村級終端接收站點要嚴(yán)格按照教學(xué)管理制度有關(guān)要求，制訂學(xué)習(xí)計劃，明確學(xué)習(xí)任務(wù)，科學(xué)規(guī)劃學(xué)習(xí)時間，合理確定學(xué)習(xí)內(nèi)容，充分利用已經(jīng)建好的站點，及時組織開展學(xué)習(xí)培訓(xùn)。安居鎮(zhèn)、洪山鎮(zhèn)對各站點詳細(xì)制訂站點學(xué)習(xí)計劃，利用“三會一課”時間，組織廣大黨員干部認(rèn)真學(xué)習(xí)，目前受訓(xùn)人群已經(jīng)達(dá)到2500多人次。二是采取靈活多樣的學(xué)習(xí)方式方法。根據(jù)不同地區(qū)、不同站點以及各類人員對學(xué)習(xí)的不同需求，把組織集中學(xué)習(xí)和個性化學(xué)習(xí)結(jié)合起來，采取一些靈活多樣的學(xué)習(xí)方式，來激發(fā)農(nóng)村黨員干部和農(nóng)民群眾的學(xué)習(xí)興趣，比如，理論政策學(xué)習(xí)集中組織，種植、養(yǎng)殖等實用技術(shù)培訓(xùn)將從事不同項目的黨員群眾劃分成若干學(xué)習(xí)小組分塊組織，確保他們坐得住、學(xué)得懂、用得上，最大限度地發(fā)揮終端接收站點的作用，提高遠(yuǎn)程教育站點的組織收看率、設(shè)備利用率和知識應(yīng)用率，提高培訓(xùn)效果。三是抓好教學(xué)活動的開展。督促指導(dǎo)各個站點嚴(yán)格按照遠(yuǎn)程教育播放記錄簿的要求，建立學(xué)習(xí)收看、交流討論以及培訓(xùn)效果反饋等各項制度做為記錄，使教學(xué)活動的組織管理有章可循。

（四）加強(qiáng)宣傳，注重實效。全縣各級黨組織和遠(yuǎn)程教育站點按照“邊建、邊管、邊學(xué)、邊用”的要求，建好一個，用好一個，管好一個，采取多種形式，力求學(xué)出效果、用出效益，使農(nóng)村黨員干部和群眾實實在在地利用這一現(xiàn)代教育手段學(xué)到知識、獲得信息、得到實惠。圍繞遠(yuǎn)程教育工作科學(xué)發(fā)展和如何服務(wù)科學(xué)發(fā)展兩大課題，突出重點，關(guān)注熱點、難點問題，認(rèn)真開展調(diào)研活動，集中研究解決好關(guān)鍵問題，努力形成一批理論、制度和實踐創(chuàng)新成果。積極運用各種手段，加大對遠(yuǎn)程教育學(xué)用成果的宣傳力度，不斷擴(kuò)大遠(yuǎn)程教育工作社會影響。

目前，我縣遠(yuǎn)程教育工作整體進(jìn)展順利，取得了初步成效，但也有部分問題有待于進(jìn)一步解決。如：工作經(jīng)費不足。我縣財力薄弱，遠(yuǎn)教基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)投入相對少，運行管理經(jīng)費短缺，許多想辦的事情還不能辦，懇請省、市遠(yuǎn)程辦在遠(yuǎn)教設(shè)備配備或資金匹配等方面予以適當(dāng)傾斜；受地理條件等客觀因素影響，計劃內(nèi)有個別村網(wǎng)絡(luò)信號覆蓋不到，尤其是山區(qū)和丘陵地區(qū)，需要重新建設(shè)網(wǎng)點來擴(kuò)大覆蓋范圍；教學(xué)資源規(guī)劃工作難度大。教學(xué)資源課件制作對大多數(shù)課件承制單位來說都是新工作，采錄編技術(shù)人員較少，加上缺乏制作設(shè)備等硬件設(shè)施，在具體操作中感到困難比較大。

我縣遠(yuǎn)程教育經(jīng)過兩年來的探索，在促進(jìn)農(nóng)村基層組織建設(shè)和新農(nóng)村建設(shè)中發(fā)揮了重要作用。一是切實提高了基層黨組織的戰(zhàn)斗力和凝聚力。遠(yuǎn)教站點開通以后，通過借鑒沿海省市的先進(jìn)經(jīng)驗，切實解決基層組織建設(shè)中存在的突出問題，大力提升基層黨組織的向心力，進(jìn)一步增強(qiáng)黨員受教育程度，使每名黨員干部成為一面旗幟，充分發(fā)揮先鋒模范作用，提高了黨員在群眾中的影響力，增強(qiáng)了基層組織在農(nóng)民群眾中的號召力。二是切實提高了農(nóng)村黨員干部和農(nóng)民群眾的政治素質(zhì)。在遠(yuǎn)程教育開通以前，鄉(xiāng)村干部和群眾對黨的理論知識的學(xué)習(xí)主要是讀書、看報，由于沒有專業(yè)人士的輔導(dǎo)和講解，因此對很多政策理解起來很費力。自遠(yuǎn)程教育開通以后，鄉(xiāng)村干部和群眾學(xué)會了利用遠(yuǎn)教站點資源學(xué)習(xí)知識、了解政策，他們表示，遠(yuǎn)程教育平臺學(xué)習(xí)起來更加形象、生動，比較容易理解。三是切實提高了農(nóng)村黨員干部和群眾的致富本領(lǐng)。在遠(yuǎn)程教育工作中，針對黨員干部和農(nóng)民群眾的實際情況和接受能力，各站點始終緊密結(jié)合實際，因地因人制宜，合理設(shè)置內(nèi)容，充分調(diào)動農(nóng)村黨員干部的學(xué)習(xí)積極性，確保他們坐得住、學(xué)得會、用得上。四是切實提高了農(nóng)村的信息化水平。建立了站點點擊通報制度，要求站點工作日必須開放、節(jié)假日盡量開放、黨員干部群眾需要時隨時開放，積極提供“自助式”、“定單式”、“分散式”學(xué)習(xí)服務(wù)。通過遠(yuǎn)教平臺，基層黨員干部和群眾只須觀看節(jié)目就能做到“足不出門，便知天下事”,同時還可以隨時來遠(yuǎn)程教育站點查找信息和相關(guān)政策解答，為獲取信息提供了方便。

20xx年是遠(yuǎn)程教育“規(guī)范管理和學(xué)用深化年”，我縣將按照省委、市委組織部和遠(yuǎn)程辦的統(tǒng)一安排部署，緊緊圍繞組織工作大局，以提升管理水平、提高學(xué)用效果為目標(biāo)，整合資源，豐富載體，創(chuàng)新機(jī)制，狠抓遠(yuǎn)程教育“學(xué)用轉(zhuǎn)化”工作，不斷提升遠(yuǎn)程教育工作的影響力，奮力開拓現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作的新前景。一是創(chuàng)新載體，扎實開展主題實踐活動。堅持以用為本，拓展“雙創(chuàng)雙爭”遠(yuǎn)程教育活動內(nèi)涵，全面開展“六抓兩創(chuàng)建”活動，抓點示范，輻射帶動，大力推進(jìn)學(xué)用轉(zhuǎn)化工作。二是完善機(jī)制，努力提升站點規(guī)范化管理水平。建立遠(yuǎn)程教育站點故障申報機(jī)制和技術(shù)服務(wù)監(jiān)督機(jī)制，堅持每月底向縣委組織部上報設(shè)備運行情況，杜絕出現(xiàn)人為的損壞和丟失。完善遠(yuǎn)程教育科學(xué)運行機(jī)制和激勵約束機(jī)制，探索推行農(nóng)村黨員干部遠(yuǎn)程教育考核評估指標(biāo)試行辦法，加大在基層組織建設(shè)中遠(yuǎn)程教育的考核分值比重,促進(jìn)遠(yuǎn)程教育創(chuàng)新發(fā)展。三是拓寬渠道，充分發(fā)揮基層黨建工作信息系統(tǒng)作用。加快黨建網(wǎng)站和黨建手機(jī)信息平臺的建設(shè)，充分發(fā)揮全縣遠(yuǎn)程教育工作qq群、隨縣組工網(wǎng)網(wǎng)站和黨建手機(jī)信息平臺的作用，加大對全縣重大活動和工作中的突出典型、優(yōu)秀事跡、先進(jìn)經(jīng)驗的宣傳力度，及時幫助解決農(nóng)村黨員干部群眾學(xué)習(xí)活動中遇到的技術(shù)困難，為遠(yuǎn)程教育站點提供活動指導(dǎo)和信息服務(wù)。

現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作總結(jié)版篇五

今年是現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程應(yīng)用年，我校為了加快遠(yuǎn)程教育資源在教學(xué)中的使用，使之真正面向?qū)W生，走向課堂，用于教學(xué)，讓每位教師熟練地應(yīng)用遠(yuǎn)程教育提供的優(yōu)質(zhì)教育資源，提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量，使遠(yuǎn)程教育資源更好的為教育教學(xué)服務(wù)，開展了一系列的工作，是應(yīng)用年的工作得到了落實，現(xiàn)將有關(guān)情況總結(jié)如下：

1、為加強(qiáng)設(shè)備的應(yīng)用及管理，明確人員分工，落實責(zé)任，成立了坡頭中學(xué)遠(yuǎn)程教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組：由校長吳致海同志任組長，副校長王鍵、牟海龍任副組長，組員有王軍、張學(xué)峰、黃萬將、姚良云。檢查和督促遠(yuǎn)程教育工作的落實情況及設(shè)備的日常管理。

2、根據(jù)實際需要，制定了遠(yuǎn)程教育應(yīng)用計劃、遠(yuǎn)程教育課程表、網(wǎng)絡(luò)教室管理制度、遠(yuǎn)教衛(wèi)星資源接收記錄、遠(yuǎn)教播放室播放室管理制度、遠(yuǎn)教光盤播放室使用記錄、遠(yuǎn)教光盤資源目錄、遠(yuǎn)教光盤資源使用紀(jì)錄等，規(guī)范了遠(yuǎn)教資源的管理與使用。

1、積極向全校教師宣傳現(xiàn)代教育技術(shù)手段的的優(yōu)點、重要意義和教學(xué)思路，宣傳信息時代新的教育思想、內(nèi)容、觀念和方法，增強(qiáng)老師們的危機(jī)意識、生存意識。促使他們及時轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念和方法，全面推進(jìn)我校的現(xiàn)代技術(shù)教育。

2、完成了學(xué)校遠(yuǎn)程教育和校園網(wǎng)的整合。我們學(xué)校的老師可以在備課室或閱覽室的電腦上瀏覽遠(yuǎn)教資源，學(xué)生在微機(jī)室也可以瀏覽遠(yuǎn)教資源。使更多的學(xué)生和教師能夠共享遠(yuǎn)教資源，提高了資源的利用率。

3、做好資源的開發(fā)在利用及整理與保存工作。為本校教師的多媒體教學(xué)課程提供相應(yīng)的教學(xué)便利、幫助、示范和指導(dǎo)。幫助他們做好課件的搜集、開發(fā)和利用。做好資源的整理與保存工作，將我校教師二次開發(fā)的教學(xué)資源在校園網(wǎng)上發(fā)布，將接收的資源刻盤保存。

每周向教師做好節(jié)目預(yù)告工作，并在校園網(wǎng)上發(fā)布。各教研組在教研組活動中能針對遠(yuǎn)程教育資源的使用開展教研活動，組織教師收看教學(xué)名家的課堂實錄專題講座、學(xué)習(xí)和實踐。充分利用衛(wèi)星接收資源與網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行科學(xué)的編排和再加工，在課堂上廣泛地應(yīng)用起來。在信息技術(shù)課教學(xué)中，教師積極引導(dǎo)學(xué)生瀏覽衛(wèi)星資源中的學(xué)習(xí)指導(dǎo)、課程資源、少年文藝等欄目，使遠(yuǎn)程教育能夠直接的為學(xué)生服務(wù)，也豐富了學(xué)生的校園文化生活。通過現(xiàn)代化教學(xué)手段，利用信息傳輸，達(dá)到資源共享，提高我校教師的綜合素質(zhì)，提高教育教學(xué)質(zhì)量，也培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力。

1、做好計算機(jī)室，多媒體室和衛(wèi)星資源接收室的常規(guī)管理和維護(hù)工作，嚴(yán)格管理，愛護(hù)并充分利用設(shè)備，本學(xué)期，我校遠(yuǎn)教設(shè)備基本運轉(zhuǎn)正常，設(shè)備出現(xiàn)的問題，都得到了及時的維修，沒有對使用造成影響。

2、為各個部室配備了防盜報警器及滅火器，保證了部室的安全。

在今后的工作中，我們將及時解決存在的問題，克服困難，總結(jié)經(jīng)驗，大力推動現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程的實施，為提高我校的教育現(xiàn)代化、信息化水平做出更大的貢獻(xiàn).

xxx中學(xué)

20xx年7月10日

現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作總結(jié)版篇六

國家實施農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程，為農(nóng)村中小學(xué)教育事業(yè)提供了千載難逢的發(fā)展機(jī)遇。為了搞好遠(yuǎn)教工作，我們在沒有任何基礎(chǔ)和經(jīng)驗的情況下，一邊學(xué)習(xí)、一邊實踐。在上級教育主管部門指導(dǎo)下，20xx-2008學(xué)年上學(xué)期，我校做了大量的工作，現(xiàn)簡要總結(jié)如下：

農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程是貫徹落實《國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)農(nóng)村教育工作的決定》精神，促進(jìn)農(nóng)村教育發(fā)展的重要舉措。在實施工作中，我們首先明確了指導(dǎo)思想。我們覺得隨著科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展，社會信息化的不斷推進(jìn)，教育信息化成為新時期教育發(fā)展的必然趨勢，實施農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程是促進(jìn)我校教育實現(xiàn)跨越式發(fā)展的重要行動,應(yīng)用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育，是推動農(nóng)村學(xué)校教育教學(xué)改革的重要手段。其次，隨著經(jīng)濟(jì)社會的發(fā)展，人們生活水平的提高，追求高水平的教育成為廣大群眾的現(xiàn)實需要。農(nóng)村地區(qū)和基層群眾迫切要求他們的子女能夠接受優(yōu)質(zhì)教育資源，迫切希望能夠?qū)W習(xí)先進(jìn)的信息技術(shù)。這就要求我們把實施農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程擺在首要位置，只有這樣，才能得民心，順民心。因此，在工程使用中我們嚴(yán)格按照上級要求,注重實際，講求實效，層層落實責(zé)任。

熱愛遠(yuǎn)程教育工作，并且掌握電腦基礎(chǔ)技能的教師負(fù)責(zé)遠(yuǎn)教工作。做到組織有保障、工作有安排。

2、努力做好管好硬件設(shè)施。為了盡量發(fā)揮遠(yuǎn)程教育工程作用，保證遠(yuǎn)教工作的開展，在上級對我校投入大量遠(yuǎn)教設(shè)備（如：衛(wèi)星接受系統(tǒng)、計算機(jī)、電視機(jī)、dvd播放機(jī)等）的同時，我校想盡一切辦法管理好設(shè)施，少出問題。

3、加強(qiáng)教師培訓(xùn)，提高教師遠(yuǎn)程教育應(yīng)用能力。遠(yuǎn)程教育工程建設(shè)的技術(shù)含量決定了進(jìn)行這一項目建設(shè)需要具有相當(dāng)技術(shù)水平的教師的加入，就當(dāng)前我校教師的計算機(jī)水平來看，能參與該項目建設(shè)的教師實在是太少，因此積極組織我校教師參加各級各類相關(guān)培訓(xùn)和學(xué)校自培，組織全校教師利用我校電腦室進(jìn)行電腦培訓(xùn)，這為我校教師更好地利用遠(yuǎn)程教育打下了基礎(chǔ)。

4、積極配合，接、裝、管、用好設(shè)備。為了順利安裝好項目設(shè)施，我校安排了兩名技術(shù)人員負(fù)責(zé)配合接好、裝好、管好設(shè)備，并按照有關(guān)制度指導(dǎo)組織教師用好設(shè)備?，F(xiàn)在多媒體室已正常投入使用，光盤播放教室、衛(wèi)星接收和計算機(jī)室已布置和裝好并投入使用。

幾項主要工作?？茖W(xué)地使用設(shè)備，保證設(shè)備的正常運轉(zhuǎn)是這一項目建設(shè)工程的首要。我校要安排專門的技術(shù)水平相對較高的老師作為設(shè)備的管理人，對資源的接收、儲存、整理、分類、指導(dǎo)使用等進(jìn)行管理。做到以下幾項：

（1）積極配合區(qū)電教館做好遠(yuǎn)程教育設(shè)備安裝的技術(shù)服務(wù)工作。

（2）按日填寫《設(shè)備使用記錄》做好設(shè)備的日常維護(hù)管理，保證設(shè)備的正常使用。

（3）設(shè)備出現(xiàn)故障不能自行修復(fù)時應(yīng)及時向市電教站報告。保證設(shè)備專項用于接收下載資源，不挪作他用。保證設(shè)備使用安全，不發(fā)生安全事故。

（4）按上級統(tǒng)一制定的管理制度使用。

2、經(jīng)常、合理使用資源，做到益于師生。資源接收、儲存完成后，資源的應(yīng)用成為遠(yuǎn)程教育建設(shè)項目的再一個重要的任務(wù)。完成這一任務(wù)我們的計劃是：

（1）定期組織老師收看遠(yuǎn)程教育節(jié)目，要求老師有相關(guān)的記錄，每周組織一至二次。

（2）組織老師參加各項教學(xué)研究活動，做好記錄，以便日后工作中有所借鑒。

（3）項目組每月定期開展一次資源應(yīng)用教研活動，做好相關(guān)活動記錄。

（4）主要學(xué)科教師每學(xué)期每人開展資源應(yīng)用公開教學(xué)，不少于5次，要求有相關(guān)的教案，活動記錄。

現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作總結(jié)版篇七

切實做好農(nóng)村中學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程的建設(shè)與管理工作，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量，真正做教育的信息化，結(jié)合我校實際，對我校的多媒體教學(xué)工作情況做下述匯報。

多媒體教學(xué)”是我國基礎(chǔ)教育信息化發(fā)展過程中的一大壯舉，也是我國教育史上規(guī)模最大、影響人群最多的信息化工程。實施以來，千萬農(nóng)村中小學(xué)生從中受益，與城市學(xué)生一起共享優(yōu)質(zhì)教育資源。實施“多媒體教學(xué)”，把優(yōu)質(zhì)教育資源引入農(nóng)村中小學(xué)，這是黨中央國務(wù)院加快發(fā)展農(nóng)村教育、推動教育均衡、實現(xiàn)教育公平的重大戰(zhàn)略舉措。工程實施工作的核心，是設(shè)備設(shè)施和優(yōu)質(zhì)資源的普遍應(yīng)用，是把“面向?qū)W生，進(jìn)入課堂，用于教學(xué)”的工作要求扎扎實實地落實到每一所農(nóng)村中小學(xué)。我們利用教師學(xué)習(xí)和學(xué)生集會的時機(jī)大力宣傳，使每名學(xué)生都知道多媒體教學(xué)工程，每位教師都了解它的意義。

現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程的實施，順應(yīng)了時代發(fā)展的需求，填補了學(xué)校教育資源匱乏的空白，給我校教育教學(xué)工作增添了新的活力，為我校運用信息化手段開展教育教學(xué)工作搭建了一個嶄新的平臺。現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程既是一個信息量大、質(zhì)量高、資源全面和便利教育教學(xué)的系統(tǒng)工程，又是一個為農(nóng)村黨員干部和農(nóng)民群眾搭建的知識、技術(shù)、信息平臺。它把發(fā)達(dá)地區(qū)先進(jìn)的教育理念和優(yōu)質(zhì)的教育資源以及科學(xué)的教學(xué)方法，迅速傳遞給我們，讓我校學(xué)生享有和城市孩子一樣的高質(zhì)量的教育，有效地促進(jìn)了教育教學(xué)工作的開展。

（一）、統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識，加強(qiáng)對多媒體教學(xué)工程的組織和管理

1、合理分工，明確責(zé)任，成立遠(yuǎn)程教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組

我們首先成立了以一把校長任組長的遠(yuǎn)程教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，全面負(fù)責(zé)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的籌劃和建設(shè)工作，作到了統(tǒng)一部署，統(tǒng)籌規(guī)劃。其次，是由楊杰副校長具體分管遠(yuǎn)程教育工作，主抓衛(wèi)星接收室、光盤播放室、微機(jī)室、多功能電教室、電子備課室及校園局域網(wǎng)的監(jiān)督和管理工作，同時負(fù)責(zé)電教活動的開展。

2、建立了較完善的使用制度和管理制度，提高設(shè)備和資源的使用效率。

為了規(guī)范我校遠(yuǎn)程教育設(shè)備和資源的使用，提高了遠(yuǎn)程教育設(shè)備和資源的使用效率，很好地發(fā)揮了它的作用。我校相繼出臺了五項制度：一是微機(jī)室管理制度；二是多功能電教室管理制度。這二項制度主要從二室的正確使用及衛(wèi)生方面提出了嚴(yán)格的要求，以保室內(nèi)衛(wèi)生的清潔和操作的安全。同時，我們專派了張小如和孫佚兩名教師對二室進(jìn)行跟蹤管理，最大限度的保證了二室的正常運用。三是現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育設(shè)備及系統(tǒng)維護(hù)管理制度，保障了設(shè)備的完好率。四是現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源使用登記制度。五是遠(yuǎn)程教育安全管理制度。為了最大限度地利用資源，我們專派兩位信息技術(shù)教師負(fù)責(zé)遠(yuǎn)程教育資源接收、下載、處理、刻錄及對資源庫的管理工作，定期檢查計算機(jī)、服務(wù)器等設(shè)備的運行情況，做好防病毒和數(shù)據(jù)備份及記錄工作，負(fù)責(zé)建立遠(yuǎn)程教育資源的接收記錄、使用記錄和設(shè)備維修記錄。

3、積極籌集資金，加大對遠(yuǎn)程教育工作的投入

我校為了有效利用遠(yuǎn)程教育資源，促進(jìn)信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的有機(jī)整合，學(xué)校在資金非常緊張的情況下，自籌資金進(jìn)行了線路改造、安裝防盜門窗。還購買了五臺電腦，裝備了教師電子備課室，為教師應(yīng)用遠(yuǎn)程教育資源創(chuàng)造了方便條件。

（二）、強(qiáng)化資源的應(yīng)用

1、加強(qiáng)教師的信息技術(shù)培訓(xùn)

有了先進(jìn)的設(shè)備和科學(xué)的管理方法還是不夠的，還必須讓它發(fā)揮作用，為教育教學(xué)服務(wù)。這就需要我們進(jìn)一步加強(qiáng)信息技術(shù)培訓(xùn)，鍛造一支能熟練運用和駕馭信息技術(shù)的教師隊伍。為此，我們準(zhǔn)備采取以下幾種措施：

（1）、分層培訓(xùn)

首先是骨干教師外出（市區(qū)）接受高級培訓(xùn)。其次是由骨干教師在校內(nèi)集中培訓(xùn)青年教師。其三是由骨干教師和青年教師幫扶培訓(xùn)中老年教師。這樣的分層培訓(xùn)，使每個教師都會有較大的提高。

（2）、我校也緊跟海市教師進(jìn)修學(xué)校的微機(jī)培訓(xùn)的步伐，按要求組織教師參加培訓(xùn)。到目前為止，我校教師100%完成計算機(jī)省級一級培訓(xùn)，專任教師中有80%參加了計算機(jī)二級培訓(xùn)。每個教師都能熟練的使用電教設(shè)備，并且能夠自主設(shè)計和制作出有一定水平的課件。

（3）、我校張曉如老師和孫佚老師參加了省級遠(yuǎn)程教育上崗培訓(xùn)，并取得了上崗證。

（4）、楊杰副校長參加了省管理者培訓(xùn)，并取得了合格證。

（5）、宋廣鍵，劉丹、尹春雨、王雪梅，參加了海城市級培訓(xùn)，并取得了合格證。

（6）、全體教師參加了校本培訓(xùn)。

2、遠(yuǎn)程教育服務(wù)于教育教學(xué)

（1）、利用遠(yuǎn)程教育資源開展備課和教研活動，將使教師的教學(xué)方式和教學(xué)方法有了很大的改變。

遠(yuǎn)程教育資源有利于教育資源的整合，將使教師在教學(xué)中能夠得心應(yīng)手，將會促進(jìn)了教師工作的積極性和創(chuàng)造力，課堂教學(xué)效果明顯提高，將會給我校的教學(xué)工作帶來了新的生機(jī)。

（2）、充分利用遠(yuǎn)程教育資源開展教學(xué)觀摩和研討活動，優(yōu)化課堂教學(xué)，促進(jìn)信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的有機(jī)整合。我校于20xx年3月開始組織全校性的大規(guī)模教學(xué)研討課活動，并明確要求每一名教師都參加，，應(yīng)用多媒體教學(xué)資源，自己制作課件，使用多媒體教學(xué)教室，強(qiáng)化，優(yōu)化教學(xué)手段。

現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作總結(jié)版篇八

多媒體教學(xué)”是我國基礎(chǔ)教育信息化發(fā)展過程中的一大壯舉，也是我國教育史上規(guī)模最大、影響人群最多的信息化工程。實施以來，千萬農(nóng)村中小學(xué)生從中受益，與城市學(xué)生一起共享優(yōu)質(zhì)教育資源。實施“多媒體教學(xué)”，把優(yōu)質(zhì)教育資源引入農(nóng)村中小學(xué)，這是黨中央國務(wù)院加快發(fā)展農(nóng)村教育、推動教育均衡、實現(xiàn)教育公平的重大戰(zhàn)略舉措。工程實施工作的核心，是設(shè)備設(shè)施和優(yōu)質(zhì)資源的普遍應(yīng)用，是把“面向?qū)W生，進(jìn)入課堂，用于教學(xué)”的工作要求扎扎實實地落實到每一所農(nóng)村中小學(xué)。我們利用教師學(xué)習(xí)和學(xué)生集會的時機(jī)大力宣傳，使每名學(xué)生都知道多媒體教學(xué)工程，每位教師都了解它的意義。

我校農(nóng)村遠(yuǎn)程教育接收系統(tǒng)安裝于xx年年10月，屬多媒體教學(xué)工程的模式三。除多媒體電教室外，xx年年11月25調(diào)試成功，并開始逐漸正常運行。

現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程的實施，順應(yīng)了時代發(fā)展的需求，填補了學(xué)校教育資源匱乏的空白，給我校教育教學(xué)工作增添了新的活力，為我校運用信息化手段開展教育教學(xué)工作搭建了一個嶄新的平臺?，F(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程既是一個信息量大、質(zhì)量高、資源全面和便利教育教學(xué)的系統(tǒng)工程，又是一個為農(nóng)村黨員干部和農(nóng)民群眾搭建的知識、技術(shù)、信息平臺。它把發(fā)達(dá)地區(qū)先進(jìn)的教育理念和優(yōu)質(zhì)的教育資源以及科學(xué)的教學(xué)方法，迅速傳遞給我們，讓我校學(xué)生享有和城市孩子一樣的高質(zhì)量的教育，有效地促進(jìn)了教育教學(xué)工作的開展。

（一）、統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識，加強(qiáng)對多媒體教學(xué)工程的組織和管理

1、合理分工，明確責(zé)任，成立遠(yuǎn)程教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組

我們首先成立了以一把校長任組長的`遠(yuǎn)程教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，全面負(fù)責(zé)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的籌劃和建設(shè)工作，作到了統(tǒng)一部署，統(tǒng)籌規(guī)劃。其次，是由楊杰副校長具體分管遠(yuǎn)程教育工作，主抓衛(wèi)星接收室、光盤播放室、微機(jī)室、多功能電教室、電子備課室及校園局域網(wǎng)的監(jiān)督和管理工作，同時負(fù)責(zé)電教活動的開展。

2、建立了較完善的使用制度和管理制度，提高設(shè)備和資源的使用效率。

3、積極籌集資金，加大對遠(yuǎn)程教育工作的投入

我校為了有效利用遠(yuǎn)程教育資源，促進(jìn)信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的有機(jī)整合，學(xué)校在資金非常緊張的情況下，自籌資金進(jìn)行了線路改造、安裝防盜門窗。還購買了五臺電腦，裝備了教師電子備課室，為教師應(yīng)用遠(yuǎn)程教育資源創(chuàng)造了方便條件。

（二）、強(qiáng)化資源的應(yīng)用

1、加強(qiáng)教師的信息技術(shù)培訓(xùn)

有了先進(jìn)的設(shè)備和科學(xué)的管理方法還是不夠的，還必須讓它發(fā)揮作用，為教育教學(xué)服務(wù)。這就需要我們進(jìn)一步加強(qiáng)信息技術(shù)培訓(xùn)，鍛造一支能熟練運用和駕馭信息技術(shù)的教師隊伍。為此，我們準(zhǔn)備采取以下幾種措施：

（1）、分層培訓(xùn)，首先是骨干教師外出（市區(qū)）接受高級培訓(xùn)。其次是由骨干教師在校內(nèi)集中培訓(xùn)青年教師。其三是由骨干教師和青年教師幫扶培訓(xùn)中老年教師。這樣的分層培訓(xùn)，使每個教師都會有較大的提高。

（2）、我校也緊跟海市教師進(jìn)修學(xué)校的微機(jī)培訓(xùn)的步伐，按要求組織教師參加培訓(xùn)。到目前為止，我校教師100%完成計算機(jī)省級一級培訓(xùn)，專任教師中有80%參加了計算機(jī)二級培訓(xùn)。每個教師都能熟練的使用電教設(shè)備，并且能夠自主設(shè)計和制作出有一定水平的課件。

（3）、我校張曉如老師和孫佚老師參加了省級遠(yuǎn)程教育上崗培訓(xùn)，并取得了上崗證。

（4）、楊杰副校長參加了省管理者培訓(xùn)，并取得了合格證。

（5）、宋廣鍵，劉丹、尹春雨、王雪梅，參加了海城市級培訓(xùn)，并取得了合格證。

（6）、全體教師參加了校本培訓(xùn)。

2、遠(yuǎn)程教育服務(wù)于教育教學(xué)

（1）、利用遠(yuǎn)程教育資源開展備課和教研活動，將使教師的教學(xué)方式和教學(xué)方法有了很大的改變。

遠(yuǎn)程教育資源有利于教育資源的整合，將使教師在教學(xué)中能夠得心應(yīng)手，將會促進(jìn)了教師工作的積極性和創(chuàng)造力，課堂教學(xué)效果明顯提高，將會給我校的教學(xué)工作帶來了新的生機(jī)。

（2）、充分利用遠(yuǎn)程教育資源開展教學(xué)觀摩和研討活動，優(yōu)化課堂教學(xué)，促進(jìn)信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的有機(jī)整合。我校于20xx年3月開始組織全校性的大規(guī)模教學(xué)研討課活動，并明確要求每一名教師都參加，，應(yīng)用多媒體教學(xué)資源，自己制作課件，使用多媒體教學(xué)教室，強(qiáng)化，優(yōu)化教學(xué)手段。

1、教師使用遠(yuǎn)程教育資源和設(shè)備的熟練程度有待于提高。由于我校的遠(yuǎn)程教育工作起步較晚，因此，經(jīng)驗有所欠缺，這一方面還有待于進(jìn)一步提高。

2、資金欠缺，經(jīng)費緊張，教學(xué)資源庫建設(shè)還不完備，教學(xué)軟件資源還比較缺乏，制約了對教育資源的有效開發(fā)和利用。

3、對遠(yuǎn)程教育工作的組織和管理還不夠規(guī)范，有待于不斷完善和提高。

總之，現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育是一項以現(xiàn)代技術(shù)為支撐的事業(yè)，需要我們不斷探索和完善，今后，我校將進(jìn)一步總結(jié)經(jīng)驗，克服困難和不足，不斷探索創(chuàng)新，使我?，F(xiàn)代化遠(yuǎn)程教育工作得以進(jìn)一步完善和深化。加強(qiáng)管理，深入扎實地搞好資源應(yīng)用，充分運用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育手段和教育資源，縮小農(nóng)村中學(xué)與市區(qū)先進(jìn)學(xué)校的差距，以實際行動回報上級教育部門給予的厚望和支持。

現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作總結(jié)版篇九

崗腳鄉(xiāng)農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育在區(qū)委組織部和鄉(xiāng)黨委的指導(dǎo)下，堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹黨的十六大精神，堅持為宣傳和貫徹黨的基本路線服務(wù)，為提高黨員素質(zhì)和加強(qiáng)基層黨組織建設(shè)服務(wù)的正確方向。積極探索“讓干部經(jīng)常受教育,使農(nóng)民長期得實惠”的長效機(jī)制，加強(qiáng)了黨員先進(jìn)性的宣傳教育和農(nóng)村黨員實用技術(shù)教育，切實搞好遠(yuǎn)程教育站點工作，取得了初步的成效，現(xiàn)將全鄉(xiāng)20xx年上半年遠(yuǎn)程教育工作開展情況總結(jié)如下：

第一、為確保各站點正常發(fā)揮，多次組織全鄉(xiāng)各站點的技術(shù)人員進(jìn)行技術(shù)和管理的專業(yè)培訓(xùn)，進(jìn)一步提高技術(shù)管理人員的業(yè)務(wù)水平。

第二、為進(jìn)一步明確責(zé)任，確保我鄉(xiāng)遠(yuǎn)程教育站點的安全、管理、培訓(xùn)工作落到實處，黨政聯(lián)席會上還明確了黨政班子成員、包村工作組、駐村干部抓遠(yuǎn)程教育工作，建立了齊抓共管的工作機(jī)制。第三、完善信息反饋制度。要求各站點技術(shù)管理人員每月上報遠(yuǎn)教設(shè)備運行使用情況和培訓(xùn)工作信息。5月25日組織全鄉(xiāng)干部、各村校支部書記和各站點負(fù)責(zé)人學(xué)習(xí)了“全國農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作會議精神”，特別是對中共中央政治局委員、中央書記處書記、中央組織部部長、全國農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作領(lǐng)導(dǎo)協(xié)調(diào)小組組長賀國強(qiáng)同志的講話精神進(jìn)行了具體學(xué)習(xí)和深入思考。

明確職責(zé)，理順關(guān)系。遠(yuǎn)教站點每周必須連續(xù)下載資源10小時以上，保證下載內(nèi)容量達(dá)2gb。技術(shù)管理人員對下載的資源進(jìn)行篩選整理，列出內(nèi)容清單告知村黨支部，由村黨支部從中挑選培訓(xùn)內(nèi)容，列出培訓(xùn)內(nèi)容及時間安排表告知站點技術(shù)管理人員，同時在村務(wù)公開欄處向群眾公布培訓(xùn)通知，各村干部負(fù)責(zé)組織群眾前往培訓(xùn)。

抓好示范，樹立典型，重點抓好遠(yuǎn)教示范戶，以點帶面推動全面工作的開展。立好標(biāo)竿，是我鄉(xiāng)遠(yuǎn)程教育工作總結(jié)去年工作提出的新思路。全鄉(xiāng)共有11個示范戶和3個示范基地，示范戶實行鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系掛村指導(dǎo)，做好示范戶引路工作。通過對黨員干部、群眾進(jìn)行培訓(xùn)，使他們從中獲得農(nóng)業(yè)科技信息，學(xué)到農(nóng)業(yè)實用技術(shù)，為廣大農(nóng)民群眾開辟了致富途徑，聯(lián)通市場，積極地進(jìn)行農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整，使農(nóng)民群眾得到了真正實惠。

（通過開展農(nóng)村遠(yuǎn)程教育，農(nóng)村基層組織建設(shè)也得到了較大促進(jìn)，也成了農(nóng)村基層組織建設(shè)和農(nóng)村經(jīng)濟(jì)建設(shè)工作的切入點，它把黨的政策、中央精神有關(guān)法律法規(guī)和先進(jìn)文化知識直接灌輸給全鄉(xiāng)各村家家戶戶，把基層黨員干部頭腦用理論武裝起來，農(nóng)村黨員干部素質(zhì)得到提高、執(zhí)政水平得到增強(qiáng)。

1、鄉(xiāng)遠(yuǎn)程辦人員其工作都是一兼多職，任務(wù)繁雜，影響了工作的督查力度和指導(dǎo)力度。

2、站點設(shè)備故障多，鄉(xiāng)遠(yuǎn)程教育工作站工作人員因維修技術(shù)跟不上，不能及時進(jìn)行故障排除與維修，一定程度上造成遠(yuǎn)教工作的正常運行。

3、遠(yuǎn)教工作經(jīng)費短缺，各站點拿不出錢來投入到遠(yuǎn)教設(shè)備的維護(hù)和課件制作中，無法滿足實際需求，由于鄉(xiāng)財政困難和農(nóng)村經(jīng)濟(jì)薄弱，影響了工作的進(jìn)一步開展。

1、積極爭取上級部門和鄉(xiāng)黨委、政府加大對遠(yuǎn)程教育的經(jīng)費投入，在鄉(xiāng)內(nèi)培養(yǎng)和建設(shè)水平高、技術(shù)硬、思想好的三支隊伍，以便搞好站點設(shè)備故障的排除與維修，進(jìn)一步把遠(yuǎn)程教育推向健康、穩(wěn)步發(fā)展。

2、在課件開發(fā)上下狠功夫，深化培訓(xùn)工作，加大遠(yuǎn)教工作的宣傳力度。

3、進(jìn)一步完善示范村和示范戶的建設(shè)，用示范帶動群眾，通過“學(xué)、帶、比”推動農(nóng)村的經(jīng)濟(jì)發(fā)展。

現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作總結(jié)版篇十

在開展遠(yuǎn)程教育資源應(yīng)用工作中，我深刻地體會到遠(yuǎn)程教育資源給教育教學(xué)帶來的好處，遠(yuǎn)程教育豐富的教學(xué)資源，能夠轉(zhuǎn)變我們的教育教學(xué)理念，開闊我們的視野，優(yōu)化我們的教學(xué)手段，提高課堂教學(xué)效率，促進(jìn)教學(xué)水平的提高。將遠(yuǎn)程教育資源運用于教育教學(xué)已是必然。 現(xiàn)將本學(xué)期使用遠(yuǎn)程教育資源教學(xué)情況總結(jié)如下：

現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育為我們提供了一個學(xué)習(xí)先進(jìn)教學(xué)方法的平臺。通過觀看一些教學(xué)實錄，使我體會到教學(xué)也是一種藝術(shù)，它需要根據(jù)學(xué)科調(diào)整自己的教學(xué)方法，從而使學(xué)生最大限度地掌握所學(xué)知識。懂得了要從過去以課堂教學(xué)內(nèi)容、教材、教師經(jīng)驗等為主的課堂教學(xué)方式轉(zhuǎn)變?yōu)橐环N包括各種類型資源的網(wǎng)上課件，充分利用網(wǎng)絡(luò)資源優(yōu)勢，能夠達(dá)到應(yīng)有的質(zhì)量和效益的教學(xué)方式。這樣，學(xué)生學(xué)習(xí)過程中的疑問可以得到老師的全面解答，不受時間空間限制。遠(yuǎn)程教學(xué)自身的優(yōu)點為原本沉悶的學(xué)習(xí)生活增添了色彩，它改變了傳統(tǒng)教學(xué)中師生之間的關(guān)系，使二者更易于建立共學(xué)或互學(xué)的關(guān)系。從心理學(xué)的角度看，學(xué)生只有對所學(xué)的內(nèi)容有濃厚的興趣，才能迸發(fā)出學(xué)習(xí)的激情。在教學(xué)過程中有些問題，學(xué)生理解起來比較困難，即使在教師繪聲繪色的講述后，感情仍很淡漠，但運用遠(yuǎn)程教育資源教學(xué)能夠使聲畫并存，生動直觀地將教學(xué)信息再現(xiàn)于學(xué)生的感官。通過聽覺、視覺的協(xié)作作用，打開學(xué)生的思路。利用遠(yuǎn)程教育資源，豐富學(xué)生學(xué)習(xí)的知識，使課堂充滿了情趣。 運用遠(yuǎn)教資源的直觀圖象，可使教學(xué)內(nèi)容由虛變實，化靜為動，化復(fù)雜為簡明，巧用網(wǎng)絡(luò)的畫面，有利于指導(dǎo)學(xué)生觀察分析，理解掌握重點，突破難點。例如，在講授第六單元 i like music that ican dance to 時，我下載遠(yuǎn)教資源中音樂課件，在多媒體上播放，逼真的圖象、聲音使學(xué)生對不同種類音樂有清楚的感知，學(xué)生聽得專注，記得牢固。變抽象為具體，活生生的呈現(xiàn)在學(xué)生面前，反復(fù)播放，學(xué)生對這一知識重難點有可能達(dá)到終生不忘的映象，這是原來傳統(tǒng)教學(xué)過程無法達(dá)到的。

利用遠(yuǎn)程教育資源中心的“教學(xué)案例”設(shè)立的“課堂實錄”和“同步課堂”“同步輔導(dǎo)”欄目為學(xué)生學(xué)習(xí)開辟了一個嶄新領(lǐng)域。讓學(xué)生通過計算機(jī)模擬網(wǎng)上瀏覽、學(xué)習(xí)。如：聲情并茂的課堂實錄和形式多樣的練習(xí)題，讓學(xué)生在愉快的活動中完成了學(xué)習(xí)，既開發(fā)了思路，又開闊了視野。再如有“聽說在線”、“典型例題”等欄目。既豐富了知識又更新了學(xué)習(xí)方式，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動了學(xué)生的積極性，為學(xué)生的研究性自主學(xué)習(xí)提供了更大的發(fā)展空間和平臺。在知識方面，教學(xué)方法上大彌補了過去傳統(tǒng)教學(xué)中的不足之處。

在使用時的熟練程度還有待于提高，由于我的遠(yuǎn)程教育工作起步較晚，完全是在學(xué)習(xí)其他教師的經(jīng)驗的基礎(chǔ)上開展起來的，因此，經(jīng)驗有所欠缺，這一方面還有待于提高。

遠(yuǎn)教資源的共享性，使我們農(nóng)村與城市共有一片藍(lán)天，能有效地提高我們教師的學(xué)習(xí)能力和教學(xué)水平，更主要的是有利于學(xué)生學(xué)習(xí)能力，學(xué)習(xí)效果。創(chuàng)新能力的極大提高。

現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作總結(jié)版篇十一

我校遠(yuǎn)程教育工作在上級和校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)系和支持下，在全校教師共同努力下，取得了優(yōu)異的成果。現(xiàn)將本學(xué)年度工作總結(jié)如下：

我校認(rèn)真貫徹有關(guān)遠(yuǎn)程教育工作精神，積極探索加速學(xué)校教育現(xiàn)代化的途徑和方法。我校將遠(yuǎn)程教育工作列入學(xué)校教學(xué)工作中重點來抓，成立了遠(yuǎn)程教育項目工作領(lǐng)導(dǎo)組。明確領(lǐng)導(dǎo)組分工，建立健全規(guī)章制度，確保遠(yuǎn)程教育資源的正常使用。

為了不造成不必要的浪費，我們開始直接將接收到資源轉(zhuǎn)存到多媒體教室機(jī)上，盡管這樣增加了管理員的工作量，但這為構(gòu)建節(jié)約型校園出了綿薄之力。

我們堅持完整接收每一期遠(yuǎn)程教育接收資源，適時在學(xué)校遠(yuǎn)程公布欄上公布資源目錄。

在開展校本培訓(xùn)的同時，利用遠(yuǎn)程教育中全國農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程項目“應(yīng)用培訓(xùn)光盤”對全體教師進(jìn)行項目培訓(xùn)。推薦廣大教師瀏覽使用國家基礎(chǔ)。

一是光盤教學(xué)。利用遠(yuǎn)程資源刻成的教學(xué)光盤，將光盤播放與課堂講授結(jié)合，提高課堂教學(xué)效果。二是利用投影儀把電腦上的資源用于教學(xué)。三是多媒體教學(xué)。根據(jù)學(xué)科教學(xué)目標(biāo)的需要，在多媒體教室進(jìn)行課堂教學(xué)。

現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作總結(jié)版篇十二

本文目錄

1. 2017現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作總結(jié)
2. 現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源教學(xué)應(yīng)用工作總結(jié)
3. 村現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作總結(jié)
4. 黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育年終工作總結(jié)

我校地處巷道鄉(xiāng)西部，有教學(xué)班3個，學(xué)生80多人，教職工4人。多用途遠(yuǎn)程教育資源接收室一間，現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源接收設(shè)備一套。為此，我們做了以下工作：

一、健全機(jī)構(gòu)

為扎實有效地保證設(shè)備設(shè)施的安裝調(diào)試和充分發(fā)揮項目的有效作用，我校成立了以王世英校長為組長的遠(yuǎn)程教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并分別落實了各成員的工作職責(zé)。

二、建章立制

建立現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程項目是一件非常不容易的事，它體現(xiàn)了黨和政府對偏遠(yuǎn)地區(qū)中小學(xué)教育的關(guān)懷和重視，為此花費了巨資，對項目學(xué)校寄予了殷切希望，希望這一項目的實施能為項目學(xué)校學(xué)生通過教學(xué)接受全新的教育信息，從而增長知識，開闊視野。為不辜負(fù)黨和政府的厚望，把此項工作做好做實，學(xué)校必須有一套管理制度和操作規(guī)程，我們根據(jù)遠(yuǎn)程教育工程項目設(shè)備以及開課的特點，在廣泛調(diào)查研究和征求各方面意見的基礎(chǔ)上，反復(fù)討論修改制定了既符合遠(yuǎn)程教育特點也符合我校實際的《遠(yuǎn)程教育接收機(jī)房管理制度》、《遠(yuǎn)程教育設(shè)備管理制度》、《遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)計劃》以及《遠(yuǎn)程教育教學(xué)計劃》等。為使這些規(guī)章制度不流于形式，真正落實到實處，我們將采取各種措施，定時不定時地對制度的執(zhí)行情況進(jìn)行檢查督促、記載，并與教師年度考核和評優(yōu)選先結(jié)合起來。

三、培訓(xùn)使用

時至今日，遠(yuǎn)教設(shè)備的使用將近一年時間了，我校已開始將遠(yuǎn)教資源拿出接收室并進(jìn)行了二次整合運用于教學(xué)中，我們從本學(xué)年開學(xué)后就制定了教師培訓(xùn)計劃，以及教學(xué)課程計劃。各種計劃力求有針對性、科學(xué)性、有效性和可操作性，務(wù)求實效。

四、經(jīng)費保證

盡管黨和政府斥巨資為我校送來了遠(yuǎn)程教育工程項目所需的設(shè)備實施，但在今后長期的管理、使用和維護(hù)保養(yǎng)中，仍然需要大量的資金才能保障其正常運轉(zhuǎn)，滿足培訓(xùn)和教學(xué)的需要，才能充分發(fā)揮其應(yīng)有的效益，為此，我們計劃從信息技術(shù)教育經(jīng)費中擠出一部分，以解決管理、使用和維護(hù)保養(yǎng)的經(jīng)費問題。確保設(shè)備正常運轉(zhuǎn)，以滿足培訓(xùn)和教學(xué)的需要。

五、今后打算

為把現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程項目做好做實，發(fā)揮應(yīng)有的作用，我們將一如既往地抓好抓實此項工作，首先是在下學(xué)期一開學(xué)就正式納入學(xué)校的教學(xué)工作，努力做到“三性”，即教學(xué)要有科學(xué)性、針對性和實效性，開齊課程，開足課時；再次，進(jìn)一步加大對全體教師培訓(xùn)的力度，讓每一位教師都能掌握和應(yīng)用遠(yuǎn)程教育手段進(jìn)行教學(xué)，不僅能熟練地操作各種設(shè)備設(shè)施，而且能利用這些設(shè)備進(jìn)行教學(xué)并起到示范作用；再次，是開展多種形式的教學(xué)及教研活動，研究如何加強(qiáng)適合學(xué)校實際的資源建設(shè)。

可以設(shè)想，隨著我校遠(yuǎn)程教育手段的實施和應(yīng)用，不僅能使我校辦學(xué)條件和現(xiàn)代化教學(xué)水平上一個新臺階，更重要的是為我校注入了全新的教學(xué)資源、教學(xué)信息和教學(xué)方法，必將為我校師生的教學(xué)觀念、思維方式、學(xué)習(xí)方式和行為習(xí)慣注入鮮活的內(nèi)容，為我校的教育教學(xué)帶來生機(jī)與活力，為實現(xiàn)“三個面向”邁出新的步伐。

感謝你關(guān)注【年終工作總結(jié)】

2017現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作總結(jié)（2） | 返回目錄

遠(yuǎn)教資源的共享性，使我們農(nóng)村與城市共有一片藍(lán)天，能有效地提高我們教師的學(xué)習(xí)能力和教學(xué)水平，更主要的是有利于學(xué)生學(xué)習(xí)能力，學(xué)習(xí)效果。創(chuàng)新能力的極大提高。

2017現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作總結(jié)（3） | 返回目錄

一、xx村現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育站點基本情況

xx村位于xx市xx區(qū)xx辦事處北部，國家公路大動脈-xx高速公路橫貫東西，穿境而過，把xx村分成南北兩部分。索河、須河分別流經(jīng)xx村西、北、東三個方向交匯于該村東北部。全村有兩個自然村，土地面積3168畝，其中耕地1974畝。全村現(xiàn)有人口1650人，分為三個村民組。xx村有孫、馮、賈、賀等十余姓氏，村民勤勞誠實，民風(fēng)淳樸。該村畜牧業(yè)有數(shù)十年發(fā)展歷史，產(chǎn)業(yè)基礎(chǔ)較好，近年來發(fā)展勢頭強(qiáng)勁，全村有養(yǎng)豬、養(yǎng)雞、養(yǎng)鴨、養(yǎng)牛等養(yǎng)殖戶三十余家,年產(chǎn)值達(dá)數(shù)百萬元。xx年3月，該村十余家養(yǎng)豬、養(yǎng)鴨養(yǎng)殖戶聯(lián)合起來，成立了x區(qū)首家農(nóng)民養(yǎng)殖專業(yè)合作社。

xx村干部隊伍年富力強(qiáng)，干部年齡多在25-45歲之間，其中絕大多數(shù)在40歲上下，黨支部成員3人，村委會成員3人，大學(xué)生村干部2人。全村黨員55人，占全村總?cè)丝诘?.33%，全村聯(lián)戶代表26人，占全村總?cè)丝诘?.58%。該村信息技術(shù)普及工作較為突出，群眾運用互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)加強(qiáng)交流較為普遍，xx年12月，xx村建立了xx區(qū)首家村莊博客。

xx年以來，xx村現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò)站點為全村黨員干部帶來時政新聞、農(nóng)業(yè)科技、法律維權(quán)、人口計生、經(jīng)濟(jì)管理、休閑娛樂等豐富的海量信息，開闊了群眾視野，增強(qiáng)了群眾知識，豐富了群眾生活。

二、一年來學(xué)習(xí)收看情況及其他做法

一年來，xx村黨支部在xx區(qū)黨委、管委，黨工委、辦事處的領(lǐng)導(dǎo)下，充分利用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò)站點這個平臺，采取多方面的措施，多形式集中時間對黨員干部，廣大群眾進(jìn)行了多方面的教育培訓(xùn)。其主要措施有：

1、結(jié)合村委會辦公網(wǎng)絡(luò)的開通，通過全國、省、市現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)，及時組織收看黨和政府方針政策、法律法規(guī)、村莊管理、農(nóng)業(yè)科技等社會主義新農(nóng)村建設(shè)知識。

2、利用每月一次黨員民主生活會的時機(jī)，及時傳達(dá)黨和國家新的路線方針政策，收看現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育相關(guān)知識內(nèi)容?！?+ 2”工作法推廣、“三資”清理活動等都是借助這種方式實現(xiàn)的。

3、利用上級組織安排集中政治學(xué)習(xí)討論活動的機(jī)會，運用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò)平臺，使學(xué)習(xí)討論活動不斷深化，真正做到入心入腦。“講黨性修養(yǎng)、樹良好作風(fēng)、促科學(xué)發(fā)展”教育活動、學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動等學(xué)習(xí)活動由于借助現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò)平臺，方便了黨員干部相關(guān)政策資料的搜集整理，極大的提高了學(xué)習(xí)的效率，學(xué)習(xí)效果更為明顯。

4、利用農(nóng)閑及其他群眾相對集中的時間，以現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育休閑娛樂內(nèi)容為載體，對群眾進(jìn)行人口計生、法律維權(quán)、經(jīng)濟(jì)管理等方面知識的教育培訓(xùn)，寓教于樂，受到廣大群眾的廣泛好評。計劃生育政策宣傳、村莊發(fā)展管理等借助現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò)平臺得到很好的傳播，這種寓教于樂的方式活動廣大黨員干部的好評。

三、取得的成效效果

一年來，現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò)站點，使農(nóng)村黨員干部獲得新知識，增強(qiáng)了村莊建設(shè)和經(jīng)濟(jì)管理等方面的才干，使廣大群眾豐富了閑暇時節(jié)的生活，增強(qiáng)了致富奔小康的各項技能。通過現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò)站點相關(guān)知識的不斷學(xué)習(xí)，現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育“讓干部受教育，讓群眾得實惠”的教育目標(biāo)基本實現(xiàn)。現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育手段的運用在教育干部、培訓(xùn)群眾方面的積極作用在社會主義新農(nóng)村建設(shè)過程中得到越來越充分的發(fā)揮。

四、目前存在的問題及意見

目前，現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作存在的問題主要有：

1、遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò)不定期發(fā)生中斷，嚴(yán)重影響教育培訓(xùn)工作的正常進(jìn)行，這也是現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作存在的首要問題。

2、遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò)一度受其網(wǎng)線電話線電話通話的影響，往往在收聽收看的過程中因為電話通話使遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò)中斷，接著看又回復(fù)困難。

3、如2所述，遠(yuǎn)程教育播放器播放功能設(shè)置不完善，其中，不能定時播放及快速快進(jìn)快退功能缺失問題尤為突出。

4、遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò)站點內(nèi)容更新較慢，內(nèi)容存儲較少，內(nèi)容陳舊等都在一定程度上不能滿足廣大群眾日益增長的文化生活的需要，進(jìn)而影響現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作在更大范圍更深程度上的推廣。

綜上所述，一年來，xx村現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò)站點雖然存在網(wǎng)絡(luò)及網(wǎng)站建設(shè)等客觀不利因素，但是其在建設(shè)社會主義新農(nóng)村，帶領(lǐng)廣大群眾致富奔小康過程中的積極貢獻(xiàn)巨大，相信隨著現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作的全面推開和不斷改進(jìn)，其在教育干部，培訓(xùn)群眾方面的作用必將充分發(fā)揮。

xx年1月19日

2017現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作總結(jié)（4） | 返回目錄

1、加強(qiáng)了遠(yuǎn)教站點規(guī)范化建設(shè)。一是統(tǒng)一規(guī)范遠(yuǎn)程教育站點標(biāo)識牌、制度牌和維護(hù)管理責(zé)任牌。二是統(tǒng)一建立遠(yuǎn)程教育站點工作檔案，健全完善了相關(guān)工作制度。三是統(tǒng)一選配了一批黨員群眾服務(wù)中心管理員，明確了職責(zé)，使站點設(shè)備維護(hù)管理工作得到了基本保障。全市成功創(chuàng)建省級示范站點10個，市級示范站點60個。

2、開展了四項主題實踐活動。一是開展專題調(diào)研活動，完成《關(guān)于如何進(jìn)一步提升農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育學(xué)用水平的調(diào)查研究》課題報告，并獲得全市重點組織工作調(diào)研課題三等獎。完成遠(yuǎn)程教育轉(zhuǎn)型發(fā)展調(diào)研報告，得到部領(lǐng)導(dǎo)指示和肯定。二是開展“百村調(diào)查”活動。組成專班對68個電信、32個衛(wèi)星站點進(jìn)行深入調(diào)查，較好掌握了遠(yuǎn)教站點運行情況。三是在全市開展“創(chuàng)建先進(jìn)教學(xué)服務(wù)平臺、創(chuàng)建示范終端站點，爭當(dāng)優(yōu)秀站點管理員、爭當(dāng)學(xué)用標(biāo)兵”為主要內(nèi)容的“雙創(chuàng)雙爭”活動。四是深化“遠(yuǎn)教惠民”活動。培育各類示范戶8000多戶，培養(yǎng)科技能人2萬余人，種、養(yǎng)殖大戶發(fā)展到1萬余戶。

3、解決了一批遠(yuǎn)程教育難點問題。堅持“以用為本、以通為先”，堅持終端站點學(xué)用情況通報制度，定期督辦，有效解決了部分終端站點設(shè)備使用率不高的問題，實現(xiàn)了終端站點信號穩(wěn)定、播放經(jīng)常、管理有序。對站點播放中出現(xiàn)的問題積極與電信公司、教育局技術(shù)部門的協(xié)調(diào)聯(lián)系，密切配合，大多數(shù)問題得到較好的解決。針對集中觀看難組織的問題，著力建設(shè)遠(yuǎn)教網(wǎng)吧、遠(yuǎn)教影院，受到普遍歡迎，形成了濃厚的學(xué)用氛圍。

4、制發(fā)了一批高質(zhì)量課件教材。為推進(jìn)黨的十八屆三中全會精神進(jìn)機(jī)關(guān)、進(jìn)社區(qū)、進(jìn)農(nóng)村、進(jìn)學(xué)校，編輯整理一套高質(zhì)量影視教材下發(fā)至機(jī)關(guān)、農(nóng)村和學(xué)校，有效擴(kuò)大了遠(yuǎn)程教育的覆蓋面和影響力。全年完成40部486分鐘的教學(xué)資源建設(shè)任務(wù)。我市遠(yuǎn)教作品《富國路》、《生命的寬度》、《“三粒彈片”背后的故事》、《道與廉》、《秦巴深山黨旗飄》等9部作品在中組部全國遠(yuǎn)程教育專用頻道播發(fā)，一大批教材獲得省委組織部表彰獎勵并在湖北電視臺進(jìn)行展播。

5、加強(qiáng)了電教中心自身建設(shè)。一是對電教中心干部職工重新進(jìn)行了分工，明確了工作責(zé)任任務(wù)。二是調(diào)入了一名干部，借調(diào)了一名專業(yè)技術(shù)人員到電教中心工作，增強(qiáng)了整體實力。三是建立健全了有關(guān)制度，促進(jìn)了各項工作的制度化和規(guī)范化。四是加強(qiáng)了內(nèi)部管理，著力調(diào)動干部職工積極性主動性，加強(qiáng)機(jī)關(guān)環(huán)境建設(shè)，單位面貌煥然一新。

1、圍繞一條主線：以學(xué)習(xí)宣傳和貫徹落實黨的十八大、十八屆三中全會和全國、全省、全市組織工作會議精神為主線。

2、突出兩個主題：不斷推進(jìn)遠(yuǎn)程教育轉(zhuǎn)型發(fā)展，不斷提升遠(yuǎn)程教育學(xué)用水平。

3、用好三大平臺。一是管好用好遠(yuǎn)教站點平臺。建好固定站點和流動站點，發(fā)揮好遠(yuǎn)教站點作用和功能。二是用好電視媒體平臺。在十堰電視臺辦好黨建和組織工作專欄，不斷提升組織工作影響力。三是建好用好網(wǎng)絡(luò)信息平臺。發(fā)揮好網(wǎng)絡(luò)信息傳達(dá)快捷、信息容量大、教育方式豐富等優(yōu)勢，不斷擴(kuò)大遠(yuǎn)教覆蓋面，提升遠(yuǎn)教工作水平。

4、開展四大活動。一是開展“遠(yuǎn)教影院”活動。整合現(xiàn)有遠(yuǎn)教站點和資源，加大“遠(yuǎn)教設(shè)備+投影儀+遠(yuǎn)教廣場”為一體的“遠(yuǎn)教影院”建設(shè)力度，選派好“遠(yuǎn)教影院”管理員，建立征詢、定期播放、臺帳管理、節(jié)目預(yù)告、信息交流反饋等制度，并結(jié)合宣傳、文化等部門開展的送電影下鄉(xiāng)活動，推進(jìn)“遠(yuǎn)教影院”深入開展。二是開展遠(yuǎn)程教育上電視活動。重點在十堰廣播電視臺時政新聞中心《十堰新聞聯(lián)播》欄目開設(shè)《黨旗飄揚》固定節(jié)目板塊，在時政新聞中心《追問》欄目設(shè)置《黨旗飄揚》非固定節(jié)目板塊，在十堰廣播電視臺社教節(jié)目中心《雙腳沾泥?壟上行》欄目開設(shè)《助力區(qū)域性中心城市建設(shè)》非固定節(jié)目板塊，不斷提升組織工作影響力。三是開展終端站點提檔升級活動。大力爭取資金和項目支持，積極推進(jìn)遠(yuǎn)程教育設(shè)施設(shè)備的更新?lián)Q代、提檔升級，解決遠(yuǎn)程教育部分設(shè)施設(shè)備因災(zāi)損毀、老化、破舊等問題，確保遠(yuǎn)程教育正常開展。四是開展特色教材開發(fā)活動。重點充實加強(qiáng)教材制作專業(yè)技術(shù)隊伍力量，加大資金投入，著力開發(fā)制作一批具有地方特色、群眾喜聞樂見的遠(yuǎn)程教育教材、課件。

現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作總結(jié)版篇十三

學(xué)校成立了以校長為組長，副校長為副組長，微機(jī)操作員和教學(xué)骨干教師為成員的學(xué)校遠(yuǎn)程教育領(lǐng)導(dǎo)小組。小組成員分工明確，校長是學(xué)校遠(yuǎn)程教育工程的第一責(zé)任人，全面負(fù)責(zé)學(xué)校遠(yuǎn)程教育設(shè)備的管理、運用和資源的接收、應(yīng)用等工作；確定一名副校長具體負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)處理抓好遠(yuǎn)程教育管理、應(yīng)用等常規(guī)工作；管理員要做好遠(yuǎn)程教育設(shè)備管理、日常維護(hù)、資源接收、整理和教師培訓(xùn)工作；教務(wù)主任主要職責(zé)是做好遠(yuǎn)程教育條件下教學(xué)應(yīng)用和教研教改工作；教導(dǎo)主任負(fù)責(zé)安全，后勤主任負(fù)責(zé)學(xué)校日常事務(wù)，在學(xué)習(xí)中，領(lǐng)導(dǎo)小組成員身先士卒，率先垂范，帶頭更新觀念，帶頭加強(qiáng)學(xué)習(xí)，帶頭講課評課，從而在校園內(nèi)形成了一股學(xué)習(xí)新技術(shù)，使用新設(shè)備，應(yīng)用好資源，服務(wù)好教學(xué)的良好氛圍。

盡管黨和政府斥巨資為我校送來了遠(yuǎn)程教育工程項目所需的設(shè)備實施，但在今后長期的管理、使用和維護(hù)保養(yǎng)中，仍然需要大量的資金才能保障其正常運轉(zhuǎn)，滿足培訓(xùn)和教學(xué)的需要，才能充分發(fā)揮其應(yīng)有的效益，為此，我們計劃從有限經(jīng)費中擠出一部分，以解決管理、使用和維護(hù)保養(yǎng)的經(jīng)費問題。確保設(shè)備正常運轉(zhuǎn)，以滿足培訓(xùn)和教學(xué)的需要。

為把現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程項目做好做實，發(fā)揮應(yīng)有的作用，我們將一如既往地抓好抓實此項工作，首先是一開學(xué)就正式納入學(xué)校的教學(xué)工作，做到“三進(jìn)”，即共享的優(yōu)秀教學(xué)資源進(jìn)教師的教案、進(jìn)課堂、進(jìn)學(xué)生的作業(yè)，努力做到“三性”，即教學(xué)要有科學(xué)性、針對性和實效性，開齊課程，開足課時；再次，進(jìn)一步加大對全體教師培訓(xùn)的力度，讓每一位教師都能掌握和應(yīng)用遠(yuǎn)程教育手段進(jìn)行教學(xué)，培養(yǎng)2-5名骨干教師，不僅能熟練地操作各種設(shè)備設(shè)施，而且能利用這些設(shè)備進(jìn)行教學(xué)并起到示范作用；再次，是開展多種形式的教學(xué)及教研活動，研究如何加強(qiáng)適合學(xué)校實際的資源建設(shè)。

總之，在新的一年里，我校農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育應(yīng)用工作將再接再勵，開創(chuàng)出一個嶄新的前景。

現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作總結(jié)版篇十四

榆林村位于鄭州市高新區(qū)溝趙辦事處北部，國家公路大動脈-連霍高速公路橫貫東西，穿境而過，把榆林村分成南北兩部分。索河、須河分別流經(jīng)榆林村西、北、東三個方向交匯于該村東北部。全村有兩個自然村，土地面積3168畝，其中耕地1974畝。全村現(xiàn)有人口1650人，分為三個村民組。榆林村有孫、馮、賈、賀等十余姓氏，村民勤勞誠實，民風(fēng)淳樸。該村畜牧業(yè)有數(shù)十年發(fā)展歷史，產(chǎn)業(yè)基礎(chǔ)較好，近年來發(fā)展勢頭強(qiáng)勁，全村有養(yǎng)豬、養(yǎng)雞、養(yǎng)鴨、養(yǎng)牛等養(yǎng)殖戶三十余家，年產(chǎn)值達(dá)數(shù)百萬元。20xx年3月，該村十余家養(yǎng)豬、養(yǎng)鴨養(yǎng)殖戶聯(lián)合起來，成立了鄭州高新區(qū)首家農(nóng)民養(yǎng)殖專業(yè)合作社。

榆林村干部隊伍年富力強(qiáng)，干部年齡多在25-45歲之間，其中絕大多數(shù)在40歲上下，黨支部成員3人，村委會成員3人，大學(xué)生村干部2人。全村黨員55人，占全村總?cè)丝诘?.33%，全村聯(lián)戶代表26人，占全村總?cè)丝诘?.58%。該村信息技術(shù)普及工作較為突出，群眾運用互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)加強(qiáng)交流較為普遍，20xx年12月，榆林村建立了高新區(qū)首家村莊博客。

20xx年以來，榆林村現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò)站點為全村黨員干部帶來時政新聞、農(nóng)業(yè)科技、法律維權(quán)、人口計生、經(jīng)濟(jì)管理、休閑娛樂等豐富的海量信息，開闊了群眾視野，增強(qiáng)了群眾知識，豐富了群眾生活。

一年來，榆林村黨支部在高新區(qū)黨委、管委，溝趙黨工委、辦事處的領(lǐng)導(dǎo)下，充分利用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò)站點這個平臺，采取多方面的措施，多形式集中時間對黨員干部，廣大群眾進(jìn)行了多方面的教育培訓(xùn)。其主要措施有：

1、結(jié)合村委會辦公網(wǎng)絡(luò)的開通，通過全國、省、市現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)，及時組織收看黨和政府方針政策、法律法規(guī)、村莊管理、農(nóng)業(yè)科技等社會主義新農(nóng)村建設(shè)知識。

2、利用每月一次黨員民主生活會的時機(jī)，及時傳達(dá)黨和國家新的路線方針政策，收看現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育相關(guān)知識內(nèi)容?！?+2”工作法推廣、“三資”清理活動等都是借助這種方式實現(xiàn)的。

3、利用上級組織安排集中政治學(xué)習(xí)討論活動的機(jī)會，運用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò)平臺，使學(xué)習(xí)討論活動不斷深化，真正做到入心入腦?！爸v黨性修養(yǎng)、樹良好作風(fēng)、促科學(xué)發(fā)展”教育活動、學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動等學(xué)習(xí)活動由于借助現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò)平臺，方便了黨員干部相關(guān)政策資料的搜集整理，極大的提高了學(xué)習(xí)的效率，學(xué)習(xí)效果更為明顯。

4、利用農(nóng)閑及其他群眾相對集中的時間，以現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育休閑娛樂內(nèi)容為載體，對群眾進(jìn)行人口計生、法律維權(quán)、經(jīng)濟(jì)管理等方面知識的教育培訓(xùn)，寓教于樂，受到廣大群眾的廣泛好評。計劃生育政策宣傳、村莊發(fā)展管理等借助現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò)平臺得到很好的傳播，這種寓教于樂的方式活動廣大黨員干部的好評。

一年來，現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò)站點，使農(nóng)村黨員干部獲得新知識，增強(qiáng)了村莊建設(shè)和經(jīng)濟(jì)管理等方面的才干，使廣大群眾豐富了閑暇時節(jié)的生活，增強(qiáng)了致富奔小康的各項技能。通過現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò)站點相關(guān)知識的不斷學(xué)習(xí)，現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育“讓干部受教育，讓群眾得實惠”的教育目標(biāo)基本實現(xiàn)。現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育手段的運用在教育干部、培訓(xùn)群眾方面的積極作用在社會主義新農(nóng)村建設(shè)過程中得到越來越充分的發(fā)揮。

目前，現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作存在的問題主要有：

1、遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò)不定期發(fā)生中斷，嚴(yán)重影響教育培訓(xùn)工作的正常進(jìn)行，這也是現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作存在的首要問題。

2、遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò)一度受其網(wǎng)線電話線電話通話的影響，往往在收聽收看的過程中因為電話通話使遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò)中斷，接著看又回復(fù)困難。

3、如2所述，遠(yuǎn)程教育播放器播放功能設(shè)置不完善，其中，不能定時播放及快速快進(jìn)快退功能缺失問題尤為突出。

4、遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò)站點內(nèi)容更新較慢，內(nèi)容存儲較少，內(nèi)容陳舊等都在一定程度上不能滿足廣大群眾日益增長的文化生活的需要，進(jìn)而影響現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作在更大范圍更深程度上的推廣。

綜上所述，一年來，榆林村現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò)站點雖然存在網(wǎng)絡(luò)及網(wǎng)站建設(shè)等客觀不利因素，但是其在建設(shè)社會主義新農(nóng)村，帶領(lǐng)廣大群眾致富奔小康過程中的積極貢獻(xiàn)巨大，相信隨著現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作的全面推開和不斷改進(jìn)，其在教育干部，培訓(xùn)群眾方面的作用必將充分發(fā)揮。