人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。

西游記閱讀心得篇一

西游記是中國古代四大名著之一，也是我國文化寶庫中的瑰寶，它作為一部古代神魔小說，以其豐富的內(nèi)容、深刻的思想和精湛的藝術(shù)形式，吸引了無數(shù)讀者。在閱讀《西游記》后，我獲得了許多啟示和體會(huì)。

首先，這部作品給我留下最深刻的印象是其豐富的情節(jié)和多樣的人物形象。小說以玄奘師徒取經(jīng)之行為主線，穿插了無數(shù)的神魔斗法、險(xiǎn)阻和困難，使得整個(gè)故事扣人心弦、緊湊有致。而不同的人物形象也賦予了故事更大的豐富性。例如，孫悟空作為一只聰明機(jī)智的猴子，他的伶俐和勇敢給我留下了深刻的印象；沙和尚作為一個(gè)認(rèn)真負(fù)責(zé)的人物，他的堅(jiān)持和忍耐也給了我很大的啟示。通過這些人物形象，我了解到每個(gè)人都有自己的特點(diǎn)，每個(gè)人都可以在自己的崗位上發(fā)揮重要的作用。

其次，小說中的寓意也給我留下了深刻的印象。小說中融入了佛教的思想，通過主人公玄奘師徒四人的行為，表達(dá)了對(duì)人性的思索和對(duì)修行的追求。他們在取經(jīng)的過程中遇到重重困難，但始終堅(jiān)持著心中對(duì)佛道的信仰和追求。這讓我明白了人生的道路并不是一帆風(fēng)順的，我們需要不斷地奮斗和修行，才能獲得真正的幸福和成長。

再次，我也感受到了小說中對(duì)人性的深度剖析。小說中有很多陰險(xiǎn)狡詐、欺騙人心的妖魔鬼怪，但它們的形象背后卻折射出了人性的復(fù)雜性和矛盾性。例如，紅孩兒作為惡魔的化身，他在與孫悟空的對(duì)決中，展現(xiàn)了貪婪和想要得到更多的一面，這讓我明白了貪心是人性的弱點(diǎn)，我們要時(shí)刻警惕，并克制自己的欲望。同時(shí)，小說中也塑造了很多善良正直、寬容和仁愛的形象，如觀音菩薩、玄奘師父等，他們的形象讓我明白了善良的力量是無窮的，只有心存善念和同情心，才能真正成為一個(gè)優(yōu)秀的人。

最后，這部小說也開拓了我的想象力和思維方式。小說中展現(xiàn)了各種虛幻的神魔斗法，以及神奇的仙界和妖界，這些都激發(fā)了我對(duì)神秘事物的好奇心，并讓我思考了許多關(guān)于生命、宇宙和人的哲學(xué)問題。同時(shí)，小說中也注重對(duì)歷史和地理的考證，這讓我加深了對(duì)中國古代歷史文化的了解。

總之，閱讀《西游記》給我?guī)砹藷o數(shù)的啟示和思考。通過對(duì)人物形象的描繪，寓意的植入以及對(duì)人性的剖析，這部名著讓我懂得了追求和信仰的力量，明白了人性的復(fù)雜性和矛盾性，拓寬了我的思維方式和想象力。我相信，這部經(jīng)典的作品將繼續(xù)在后人心中發(fā)出耀眼的光芒，讓更多的人受益。

西游記閱讀心得篇二

《西游記》如今已經(jīng)是家喻戶曉無人不知了，就連外國的文壇中都會(huì)有《西游記》的一席之地。《西游記》中講述的故事很簡單：唐僧師徒四人歷經(jīng)九九八十一難，去西天取得了真經(jīng)。但就是這么簡單的故事情節(jié)，卻讓無數(shù)人拍案叫好，到底是什么魅力吸引著無數(shù)的讀者呢？我想功勞并不僅僅是在曲折的故事情節(jié)上，還有淺顯易懂的文字背后隱藏的哲理。

我從《西游記》的四個(gè)主要人物中，讀到了他們背后的精神：首先是師傅，也是《西游記》的主角，唐僧。唐僧是一個(gè)手無縛雞之力的和尚，他非常的善良，不愿去傷害任何生命；他還非常的有禮貌，每次開口都會(huì)帶上“施主”之類的敬詞；他還非常的吃苦，不遠(yuǎn)萬里的去西天求取真經(jīng)。我從他的身上，學(xué)到了要寬以待人，謙卑有禮。

其次是大徒弟孫悟空，也是《西游記》中，作者花了大量的筆墨去描寫的人物：書中的孫悟空敢愛敢恨，敢作敢當(dāng)，瀟灑機(jī)智，不愿被規(guī)矩所束縛；孫悟空也是一個(gè)非常強(qiáng)大的人物，他屢次救其它三人于妖魔鬼怪的巢穴魔口之中。我到現(xiàn)在對(duì)《西游記》中最記憶深刻的人，便是這個(gè)敢愛敢恨的‘猴哥’了，我也想做一個(gè)和孫悟空一般敢作敢當(dāng)，勇敢機(jī)智的人。

接下來是長著豬頭的二徒弟，豬八戒。豬八戒在我的生活中，可算是一個(gè)大紅人了。所有人提起豬八戒，總會(huì)笑他那憨厚可掬的搞笑模樣。雖然豬八戒好吃懶做，又喜歡美女和錢財(cái)，但他卻在對(duì)唐僧非常的忠心，也很討人喜歡。從書中看到他的時(shí)候，我便想和他一樣懂得變通，討人喜愛。

最后是三徒弟沙和尚，他是一個(gè)很吃苦耐勞的人，西天取經(jīng)的路上扛著一個(gè)大扁擔(dān)艱苦的走著，卻從來沒有任何怨言；他還是一個(gè)老好人，為此常常吃妖精的虧，屢次被豬八戒調(diào)笑。我從沙和尚一路取經(jīng)的行為中，感受到吃苦耐勞是多么的重要。

《西游記》中曲折離奇的故事和有血有肉的人物形象，是《西游記》的看點(diǎn)，這本中國四大名著之一，我為《西游記》驕傲，也為我的祖國自豪。在明代小說家吳承恩的筆下，每一個(gè)人物都那樣栩栩如生，讓我百看不厭。

每次讀完西游記，唐僧師徒四人在我的腦海中就有了不同的位置，我喜歡三個(gè)可愛的徒弟，卻惟獨(dú)厭惡一本正經(jīng)的唐僧。

孫悟空神通廣大，七十二變出神入化，上天入地?zé)o所不能，他對(duì)師父的忠心，對(duì)師弟的負(fù)責(zé)更是日月可鑒。他頑皮好動(dòng)，脾氣倔強(qiáng)，暴躁易怒，可這些優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)結(jié)合，才有這樣一個(gè)獨(dú)一無二、人見人愛的孫悟空。他執(zhí)著、勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、自信、寬容、善良……孫悟空，你不愧是與天同齊的“齊天大圣”，也不愧是我心中的英雄!

豬八戒好吃懶做、貪杯好色，還傻里傻氣的，可他很善良，也傻的可愛。很多人都說他沒用，可他在取經(jīng)途中也是功不可沒的。他沒有孫悟空的神通廣大，沒有沙僧的勤奮老實(shí)，可他卻有自己的無憂無慮，這份快樂的純真之心使他可愛，也使我喜愛!

唐僧貴為三個(gè)好徒弟的師父，自然有他與眾不同、可圈可點(diǎn)的地方，善良慈悲是他的心，可我卻厭惡他。他抱著普度眾生的艱巨任務(wù)踏上取經(jīng)之路?？删鸵?yàn)樗^的善良，對(duì)任何人都深信不疑，多少次死里逃生。孫悟空拼死相救，可他卻是非不分，顛倒黑白，聽信豬八戒的挑撥離間，多次將悟空逐出師門，這樣一個(gè)不明是非的人怎能讓我喜歡?他一本正經(jīng)地誦經(jīng)念佛，可連最基本得人心都無法看透，他有什么資格談普度眾生呢?我厭惡他。

吳承恩真是一個(gè)聰明的人，他用心血編寫了《西游記》——一部讓使人贊嘆的偉大著作，《西游記》向世界證明了中國的強(qiáng)大，證明了中國人的智慧，這一部經(jīng)典之作為中國增光添彩。

我喜歡《西游記》，也喜歡你——我的祖國。我為我是中國人而驕傲，我想對(duì)著祖國的藍(lán)天吶喊：我愛我的祖國!

西游記閱讀心得篇三

《西游記》是中國四大名著之一，也是中國文化的瑰寶之一。作為經(jīng)典之作，它不僅深受廣大讀者的喜愛，也為人們提供了許多的啟示。近日，我也跟隨著孫悟空、豬八戒、沙僧和唐僧一路西行，看完了這部偉大的作品。通過閱讀《西游記》，我深深體會(huì)到其中所蘊(yùn)含的人生哲理和道德觀念，領(lǐng)悟到了“人心向善，總有神仙?！边@樣一種樂觀向善的世界觀。

【第一段】

《西游記》向我們展示了一個(gè)奇幻的世界，這個(gè)世界里有人形的和妖魔化的，有荒誕喜劇和沉重的恐怖。孫悟空作為故事中的主角，不僅以其機(jī)智、勇敢和智慧征服了無數(shù)的妖魔，也向我們展示了一個(gè)機(jī)智、勇敢、聰明的人的形象。例如，他在被火焰山上的火焰所困之時(shí)，他利用水源控制了火焰，成功救出了自己與其他三位同伴。這種機(jī)智和智慧不僅僅是故事當(dāng)中的角色所需要具備的，對(duì)于我們?nèi)粘Ｉ钪兴龅降膯栴}，同樣也需要我們具備。

【第二段】

除了機(jī)智和智慧，勇敢和堅(jiān)韌也是《西游記》中故事人物普遍具備的素質(zhì)。無論是孫悟空面對(duì)妖魔鬼怪時(shí)的勇敢，還是唐僧一直堅(jiān)韌不拔的精神，都給我們樹立了很好的榜樣。特別是唐僧，他雖然面對(duì)的磨難重重，但他始終沒有放棄自己的信念和追求。這種堅(jiān)持不懈的精神正是我們生活中應(yīng)該具備的品質(zhì)，通過看《西游記》，我也受到了很大的鼓舞和啟發(fā)。

【第三段】

《西游記》中還有一個(gè)非常重要的主題是信任和團(tuán)隊(duì)合作。四位主要角色唐僧、孫悟空、豬八戒和沙僧彼此間需要相互信任，只有團(tuán)結(jié)一致，共同克服艱難險(xiǎn)阻，才能實(shí)現(xiàn)取經(jīng)之路的目標(biāo)。其中最典型的例子是孫悟空和沙僧相互合作，配合默契，最終戰(zhàn)勝了妖魔鬼怪。這種團(tuán)隊(duì)合作對(duì)于我們每個(gè)人來說都非常重要，無論是在學(xué)校、工作還是在生活中，只有相互信任和團(tuán)結(jié)一致，才能取得更好的成績。

【第四段】

通過《西游記》這部偉大的作品，我還深深體會(huì)到了善惡有報(bào)的道理。故事中，妖魔鬼怪殺生為非作歹，最終都會(huì)被佛祖、菩薩、仙人等神仙收服或懲罰，而善良和善行的人則會(huì)得到保護(hù)和庇佑。這讓我更加堅(jiān)信善有善報(bào)，惡有惡報(bào)的理念，同時(shí)也教會(huì)了我們要積極做好事，不要貪婪和做惡。通過看《西游記》，我意識(shí)到了人心向善的力量是強(qiáng)大且積極的，而善行的力量是可以改變世界的。

【總結(jié)】

通過閱讀《西游記》，我對(duì)這部經(jīng)典巨著有了更加深刻的認(rèn)識(shí)和理解。我們可以向?qū)O悟空學(xué)習(xí)機(jī)智與智慧，向唐僧學(xué)習(xí)勇敢與堅(jiān)韌，向四位主要角色學(xué)習(xí)信任和團(tuán)隊(duì)合作，同時(shí)也要明白善行會(huì)有善報(bào)，惡行會(huì)有惡報(bào)?？偟膩碚f，《西游記》給我們提供了很多的道德教育和人生哲理，我們應(yīng)該在實(shí)際生活中努力去踐行。通過對(duì)《西游記》的閱讀，我深入體會(huì)到了其中蘊(yùn)含的樂觀向善的世界觀，也為我在追求中勝利這個(gè)目標(biāo)時(shí)提供了力量和鼓舞。

西游記閱讀心得篇四

西游記是中國古代四大名著之一，以其獨(dú)特的魅力吸引了無數(shù)讀者。第章《盤絲洞》是西游記中的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，展現(xiàn)了孫悟空的機(jī)智和勇敢，也提醒了人們要警惕妖魔鬼怪的誘惑。通過閱讀這一章節(jié)，我深受啟發(fā)，體會(huì)到了其中蘊(yùn)含的智慧和道理。

在盤絲洞一章中，孫悟空和他的三個(gè)師弟進(jìn)入了妖魔鬼怪所居住的地方。陰氣透出的感受，讓人心生寒意。與此同時(shí)，他們發(fā)現(xiàn)了盤絲洞的許多規(guī)則和禁忌。這段描寫引起了我的好奇心和對(duì)未知世界的向往。同時(shí)，我也意識(shí)到了這是一個(gè)危險(xiǎn)的地方，這些規(guī)則和禁忌是為了陷害那些不小心走錯(cuò)路的人。這讓我想起了現(xiàn)實(shí)生活中的陷阱和誘惑，我們在面對(duì)未知的時(shí)候應(yīng)該保持警惕，避免陷入困境。

在盤絲洞的探險(xiǎn)過程中，孫悟空展現(xiàn)出了他聰明智慧的一面。當(dāng)他們遇到一只變?yōu)槊琅闹┲刖珪r(shí)，她試圖通過美色來誘惑孫悟空。孫悟空并沒有被蜘蛛精的美貌所動(dòng)搖，而是在關(guān)鍵時(shí)刻現(xiàn)身斬蛛，成功化解了危機(jī)。這段故事告訴了我一個(gè)道理，即外表不可偏信，要懂得看人的內(nèi)在，而不是只看外表。在現(xiàn)實(shí)生活中，我們也需要警惕那些虛偽的人和事，保持清醒的頭腦。

在盤絲洞一章中，孫悟空和他的師弟們也遇到了一個(gè)難題。他們被困在了一個(gè)散發(fā)著迷人香氣的密室里，無法離開。對(duì)抗誘惑和解決困境是需要智慧和勇氣的。孫悟空和其他三位師弟共同努力，最終他們發(fā)現(xiàn)抹白骨的香氣能夠?qū)姑匀说南銡猓晒φ业搅顺雎?。這段故事告訴我，在面對(duì)誘惑和困難時(shí)，我們不能被迷惑，而是要想出解決問題的辦法，勇往直前。

通過閱讀盤絲洞一章，我還對(duì)孫悟空的勇氣和聰明有了更深的認(rèn)識(shí)。他不但能夠識(shí)破妖魔鬼怪的詭計(jì)，還能夠靈活運(yùn)用自己的本領(lǐng)解決問題。他的勇敢和機(jī)智給予我很大的啟發(fā)，我想在面對(duì)困境時(shí)要敢于挑戰(zhàn)，不畏困難。

在盤絲洞一章的結(jié)尾，孫悟空和其他三位師弟成功逃離了這個(gè)陷阱，繼續(xù)他們的西游之旅。這個(gè)章節(jié)給予了我很多思考。在我們追求夢想的過程中，也會(huì)遇到各種各樣的困難和誘惑。如同孫悟空一樣，在面對(duì)困境時(shí)我們要保持清醒，保持信心，用智慧和勇氣去面對(duì)，相信自己最終能夠克服困難，實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。

總之，《盤絲洞》這一章讓我深受啟發(fā)。從中我學(xué)到了很多智慧和道理。我明白了要警惕陌生的環(huán)境和人，不輕易相信表面的美好；要懂得面對(duì)誘惑和困難，用智慧和勇氣去解決問題；要相信自己的能力，堅(jiān)持追求夢想，不畏艱難。西游記以其獨(dú)特的魅力使得人們愛不釋手，而盤絲洞一章則給予了我很多思考和啟示，使我更加堅(jiān)定了繼續(xù)前行的信心。

西游記閱讀心得篇五

縱觀《西游記》，眾多妖魔鬼怪在“下界”興風(fēng)作浪、危害百姓，追根溯源，根子在上頭。這些妖怪都有來頭，都是上面大神仙身邊的人物，有的是童子，有的是座騎，等等。他們仗著靠山硬，有恃無恐，一下來就為所欲為。一旦查清根源要問責(zé)的`時(shí)候，大神仙總是用一句“因?yàn)槲业氖韬觥本吞氯^去。（說是“疏忽”，鬼知道是不是故意放縱呢？）當(dāng)悟空要一棒打死時(shí)，大神仙又親自跑下來說情，說是要帶回去“嚴(yán)加管教”，就這樣，這些作孽無數(shù)的妖怪逃脫了應(yīng)有的懲罰。而被孫悟空大棒打死的，都是“上面沒人“的妖怪。（當(dāng)然他們也該死）

西游記閱讀心得篇六

作為中國四大名著之一，《西游記》被譽(yù)為中國文學(xué)寶庫中的一顆璀璨明珠。孩子們閱讀這部經(jīng)典之作的心得體會(huì)，無疑能夠開拓他們的眼界，豐富他們的思想，使他們對(duì)傳統(tǒng)文化有更深刻的感悟。

第二段：勇氣與堅(jiān)持——獻(xiàn)給孩子們的珍貴財(cái)富

《西游記》中的主人公孫悟空、豬八戒、沙僧和唐僧，他們的形象和故事給了孩子們許多啟示。孩子們從中學(xué)到了勇氣和堅(jiān)持的力量。他們看到了孫悟空勇敢地對(duì)抗惡勢力，看到了豬八戒面對(duì)困難從不言棄，看到了沙僧默默付出的堅(jiān)韌精神。這些故事給予了孩子們重要的力量和信心，激勵(lì)他們在面對(duì)困難時(shí)不退縮，努力追求理想。

第三段：善良與正義——心靈的寶藏

在《西游記》中，孩子們還發(fā)現(xiàn)了善良與正義的力量。他們看到了孫悟空和他的師傅唐僧為了拯救眾生的無私奉獻(xiàn)，看到了他們與妖魔鬼怪斗智斗勇，維護(hù)正義。這些故事讓孩子明白了善良的重要性，懂得了正義的力量，激發(fā)了他們內(nèi)心隱藏的善良品質(zhì)和勇于正義的勇氣。

第四段：智慧與成長——孩子們的人生啟示

《西游記》中的智慧和聰明才智也給予了孩子們許多啟示。孫悟空機(jī)智聰明，細(xì)思恐極，他的聰明才智幫助他解決了許多困難。這個(gè)故事告訴孩子們智慧的重要性，并激勵(lì)他們通過學(xué)習(xí)和努力成為聰明的人。同時(shí)，孩子們也從中領(lǐng)悟到了堅(jiān)持與努力的重要性，明白了只有通過不斷學(xué)習(xí)和努力，才能獲得成長和進(jìn)步。

第五段：傳承與創(chuàng)新——西游記對(duì)于孩子們的啟迪

作為一部經(jīng)典之作，《西游記》不僅培養(yǎng)了孩子們的傳統(tǒng)文化素養(yǎng)，還激發(fā)了他們的創(chuàng)新意識(shí)和思維能力。孩子們在閱讀《西游記》的過程中，不僅能夠欣賞該作品的深刻內(nèi)涵，還能夠批判性地思考、分析故事中的人物形象及其所面臨的困境，給予自己不同的解決方案。這種創(chuàng)新思維的培養(yǎng)對(duì)于孩子們的未來發(fā)展具有重要意義。

總結(jié)：

《西游記》是一本富有智慧、勇氣、善良與正義的傳世之作。孩子們通過閱讀這部經(jīng)典，會(huì)感受到其中的魅力，學(xué)到勇氣與堅(jiān)持，領(lǐng)悟善良與正義，體驗(yàn)智慧與成長，同時(shí)也能夠在傳承與創(chuàng)新中啟迪自己。這些心得體會(huì)將伴隨他們成長的每一步，成為他們?nèi)松缆飞献顬閷氋F的財(cái)富。

西游記閱讀心得篇七

一個(gè)引起孩子們喜愛的神話古老故事是《西游記》。我小的時(shí)候只是看動(dòng)畫片和繪本。但是現(xiàn)在，我不僅讀書識(shí)字，還學(xué)會(huì)了思考。唐僧曲折的情節(jié)和離奇的.經(jīng)歷給我留下了深刻的印象。

這本書的作者講述了唐僧和他的三個(gè)徒弟經(jīng)歷了各種磨難，戰(zhàn)勝了惡魔，屈服于無數(shù)困難，獲得了真經(jīng)的故事。正是這個(gè)離奇的故事贏得了讀者的心，使這本書成為中國古代四大古典小說之一?！段饔斡洝匪茉炝怂膫€(gè)鮮明的人物形象：唐僧——虔誠的佛陀，固執(zhí)的堅(jiān)持，孫悟空的正義和大膽，高超的技巧，怪物的克星，豬八戒的貪財(cái)和懶惰，但不缺乏善良，沙僧——善良，安于命運(yùn)。這四個(gè)角色各有特點(diǎn)，性格各異，正好形成鮮明對(duì)比。

西游記閱讀心得篇八

《西游記》是中國古代文學(xué)的經(jīng)典之作，也是國內(nèi)外廣為傳播的一部文化藝術(shù)巨作。我在學(xué)習(xí)中文、了解中國文化的過程中，經(jīng)常聽到關(guān)于《西游記》的相關(guān)資料和故事。但直到最近才真正有機(jī)會(huì)靜下心來，認(rèn)真閱讀了這部完整的小說。在這一過程中，我不僅對(duì)中國古代神話傳說、文學(xué)藝術(shù)有了更深刻的認(rèn)識(shí)，也深刻體會(huì)到了小說中蘊(yùn)含的人生道理和價(jià)值。

第二段：古代神話傳說的藝術(shù)表現(xiàn)

《西游記》的故事涉及到中國古代的神話傳說，包括天官賜福、牛魔王、白蛇傳等等。小說以奇幻莫測、意境深遠(yuǎn)的敘事風(fēng)格展現(xiàn)了這些神話傳說，不僅展現(xiàn)了古代文化的濃重色彩，也表現(xiàn)了作者的文學(xué)才華。每一章節(jié)都有自己獨(dú)特的構(gòu)思、描寫和寓意，讓人不由得產(chǎn)生一種神奇的藝術(shù)體驗(yàn)。

第三段：人生道理與哲學(xué)思考

《西游記》中，孫悟空、唐僧、豬八戒、沙悟凈四位主角不僅是為了取得真經(jīng)而奔波勞頓，更是在不斷磨練中成長，跨越重重險(xiǎn)阻。他們之間的師徒情感，也展現(xiàn)了中華文化中師徒間的深厚情誼。在這部小說中，作者不僅闡述了中華文化中人際關(guān)系、榮辱觀、價(jià)值理念等，也揭示了人生中的一些哲學(xué)思考，如生死、善惡、信仰等等，讓人們思考自己的人生與處世方式。

第四段：文學(xué)價(jià)值與影響

《西游記》是中國古代文學(xué)的珍寶之一，它通過獨(dú)特的藝術(shù)形式，生動(dòng)地展現(xiàn)了中國古代神話傳說。它的文學(xué)價(jià)值不僅在于它的藝術(shù)表現(xiàn)和深刻的人生闡說，更在于它對(duì)中國文學(xué)的發(fā)展、對(duì)后世文學(xué)的影響。這部小說影響了幾代中國人的文化認(rèn)同和文學(xué)創(chuàng)作，也在海外享有極高的聲譽(yù)，成為中國文學(xué)走向世界的重要代表之一。

第五段：結(jié)尾

整本閱讀《西游記》的過程中，我不僅品嘗到了中國古代文學(xué)的瑰寶，也吸取到了其中的人生道理和哲學(xué)思考。我深深被這部小說的藝術(shù)風(fēng)格、文學(xué)價(jià)值和哲學(xué)思考所打動(dòng)，對(duì)中國文化有了更深入的了解和認(rèn)識(shí)。我相信，在今后的學(xué)習(xí)生活中，我將繼續(xù)不斷回味和欣賞《西游記》，從中不斷汲取營養(yǎng)。

西游記閱讀心得篇九

孫悟空神通廣大，銅頭鐵腦，火眼金睛，天上地下，無人能敵。且一個(gè)筋斗云就是十萬八千里，可就是翻不過如來佛的手掌心。一個(gè)人本事再大，如果太有個(gè)性，不順從上級(jí)，而試圖反抗強(qiáng)權(quán)，那必定遭到龐大的`社會(huì)權(quán)勢的無情打壓，最終會(huì)被壓在“五指山”下。除非你向權(quán)勢妥協(xié)，你才會(huì)有出頭之日，否則你將永世不得翻身。

西游記閱讀心得篇十

西游記，是中國古代四大名著之一，也是世界文學(xué)寶庫中的瑰寶。它以其獨(dú)特的魅力吸引了無數(shù)讀者，即使在當(dāng)代，依然是孩子們喜愛的讀物。孩子通過閱讀西游記，不僅能夠感受到其中的故事情節(jié)和文化底蘊(yùn)，更重要的是，能夠從中汲取到一些寶貴的人生體驗(yàn)和哲理。下面，我將從對(duì)孩子閱讀西游記的觀察和了解，總結(jié)出幾方面心得體會(huì)。

首先，西游記能夠開拓孩子的想象力。故事中的情節(jié)奇幻而充滿想象力，每個(gè)角色都擁有獨(dú)特的能力和性格，如孫悟空的變化術(shù)和滿口經(jīng)文的唐僧。這些奇異的場景和生動(dòng)的形象，能夠激發(fā)孩子的無限想象力。閱讀西游記，孩子們仿佛身臨其境地探險(xiǎn)，穿梭于神仙、妖怪和魔鬼的世界之中。他們可以腦補(bǔ)出更多有趣的情節(jié)和解決難題的辦法，培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力和思維能力。

其次，西游記能夠教會(huì)孩子勇敢面對(duì)困難和挑戰(zhàn)。孫悟空和他的同伴們在西行的過程中，遇到了許多艱難險(xiǎn)阻。孩子們通過觀察主人公們?nèi)绾蚊鎸?duì)這些困境，學(xué)會(huì)了堅(jiān)持和勇敢。他們看到孫悟空身陷火焰山時(shí)堅(jiān)定的信念，看到唐僧在妖魔面前的從容淡定，看到一路上他們化解了無數(shù)的囧境，這些都給了孩子們極大的鼓舞和啟發(fā)。于是，他們明白了，困難和挑戰(zhàn)不可怕，我們需要的只是勇氣和毅力。

再次，西游記能夠讓孩子了解正義與邪惡的斗爭，并從中獲得正確的價(jià)值觀。西行路上，孫悟空眾人時(shí)常與妖魔鬼怪作斗爭。在故事中，邪惡的妖怪以各種偽裝欺騙人，試圖阻撓唐僧的取經(jīng)之路，而孫悟空等人則以正義之心破解了這些偽裝，最終戰(zhàn)勝了邪惡。通過這些情節(jié)，孩子們能夠領(lǐng)悟到正義和邪惡的辨別，明白對(duì)抗邪惡是必要而正當(dāng)?shù)?。同時(shí)，他們也能夠從中學(xué)到一種對(duì)待事物的正確態(tài)度，看到內(nèi)心的善良和正直才是戰(zhàn)勝邪惡的關(guān)鍵。

最后，西游記能夠讓孩子更加了解中國傳統(tǒng)文化。西游記是中國古代文化的瑰寶，其中融入了豐富的神話和傳說。通過閱讀西游記，孩子們可以了解到眾多神靈和妖魔的故事，以及他們背后的文化內(nèi)涵。例如，孩子們可以了解到孫悟空的火眼金睛和七十二變這樣的神奇能力，還可以認(rèn)識(shí)到一些中國傳統(tǒng)的宗教信仰和思想觀念。這些對(duì)于孩子的文化修養(yǎng)和綜合素質(zhì)的提升是有益的。

總的來說，孩子通過閱讀西游記，能夠開拓想象力，學(xué)會(huì)勇敢面對(duì)困難，獲得正確的價(jià)值觀，并加深對(duì)中國傳統(tǒng)文化的了解。因此，讓孩子讀西游記不僅能夠豐富他們的閱讀體驗(yàn)，也能夠?yàn)樗麄兊某砷L提供更多的啟迪和幫助。讀西游記，不僅是一種樂趣，更是一種教育，引導(dǎo)孩子們探索人生、面對(duì)挑戰(zhàn)并發(fā)揚(yáng)優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化。

西游記閱讀心得篇十一

《西游記》是中國四大名著之一，不僅在中國歷史上占有重要地位，也是中國文化的重要瑰寶。作為一本實(shí)現(xiàn)不可能的任務(wù)的史詩，它引領(lǐng)了讀者走進(jìn)一個(gè)充滿神秘和喜劇的世界，它的精彩故事和英雄形象讓讀者充滿了熱情。在這篇文章中，我將分享我在閱讀《西游記》時(shí)的心得和體會(huì)。

第二段：故事情節(jié)

《西游記》是一個(gè)充滿幻想和冒險(xiǎn)的故事。它是關(guān)于一個(gè)僧人和他的三位徒弟在西天取經(jīng)的故事。在旅途中，他們經(jīng)歷了各種挑戰(zhàn)，包括惡魔和邪惡的神靈，但他們最終克服了所有的難題并取得了真經(jīng)。 故事中充滿了神奇的景象和情節(jié)，其中最被人津津樂道之一的是孫悟空的三十六變。這個(gè)技能為他的隊(duì)伍提供了非常強(qiáng)大的優(yōu)勢，并讓他們在故事的核心任務(wù)上避免了許多困難。

第三段：角色設(shè)定

故事的角色都有自己鮮明的個(gè)性，其中最突出的就是孫悟空，他是一個(gè)既強(qiáng)大又古怪的角色。他比僧人更聰明，比另外兩個(gè)徒弟更喜歡冒險(xiǎn)，但這些特征讓他在撒謊和逃脫處決上顯得尤為特殊和有效。 除此之外，其他的角色如豬八戒、沙和尚和八戒的師傅唐僧也各有各的特點(diǎn)和魅力。沙和尚是個(gè)神秘而和藹的角色，豬八戒則是個(gè)愚蠢又善良的角色，在故事的冒險(xiǎn)和困難中也起到了很大的推動(dòng)作用。

第四段：對(duì)人生的啟示

《西游記》是一本關(guān)于團(tuán)隊(duì)協(xié)作和信仰的書。參與者的團(tuán)結(jié)和信仰是他們最終成功的關(guān)鍵。 每個(gè)角色在故事中都扮演著重要的角色，他們必須一起工作才能克服遇到的挑戰(zhàn)。信仰和心靈的平靜也是他們成功的關(guān)鍵之一。在我的生活中，我也意識(shí)到了這一點(diǎn)。當(dāng)困難和挑戰(zhàn)來臨時(shí)，我們應(yīng)該保持冷靜的頭腦和堅(jiān)定的信念，像《西游記》中的角色一樣相互支持和合作，共同克服困難。

第五段：結(jié)論

《西游記》是一本精彩的書，它不僅給我們帶來了逐漸膨脹的奇想和情節(jié)，而且向我們傳達(dá)了崇高的信念和成功的秘訣。閱讀這本書不僅可以幫助我們理解中國文化的深厚底蘊(yùn)，還可以給我們在人生中克服困難和實(shí)現(xiàn)自己目標(biāo)的啟示。

西游記閱讀心得篇十二

在童年時(shí)間大家都喜歡看四大名著中的西游記。

這的書籍記錄了師徒唐僧、孫悟空、豬八戒、和沙和尚師徒4人在取經(jīng)的路上闖過了九九八十一難，最終在妖魔鬼怪的刀槍下取經(jīng)成功。

在西游記中人物五花八門，可我最喜歡孫悟空因?yàn)閷O悟空他對(duì)師傅很有耐心，雖然師傅誤解了悟空幾次可悟空并不怨師傅。還有一個(gè)是我羨慕悟空有七十二變和他能飛翔在天空翱翔。

沙僧對(duì)師傅很忠心一直默默無聞的為師兄和師傅效勞。

八戒雖然貪吃和懶但也服侍師傅，也對(duì)師傅很尊敬。

我明白了一日為師，終身為父。所以唐僧的徒弟很孝敬他，我也要尊敬師長，和同學(xué)們?nèi)谇⑾嗵帯?/p>

西游記閱讀心得篇十三

吳承恩先生寫的小說《西游記》我們都耳熟能詳，是我國四大名著之一。里面生動(dòng)有趣的文字，個(gè)性鮮明的人物，使我記憶猶新，對(duì)它愛不釋手。

今天我再一次打開《西游記》，武藝高強(qiáng)疾惡如仇的孫悟空;貪吃貪睡，好財(cái)好色的豬八戒，任勞任怨，心地善良的沙和尚;一行向佛，心地善良的唐僧仿佛都躍然紙上，那一幕幕地精彩故事都在我眼前重演了一遍。

《西游記》是一本神話故事，塑造了四個(gè)人物鮮明的形象：唐僧誠心向佛，但卻頑固執(zhí)著;孫悟空武藝高強(qiáng);豬八戒貪財(cái)好色，但又不缺善心;沙和尚心地善良，憨厚老實(shí)。其中我最喜歡的是孫悟空，因?yàn)樗裢◤V大，技藝高超，一路保護(hù)唐僧成功取到真經(jīng)，以及他敢于和強(qiáng)大勢力作斗爭的精神我十分欣賞。

書中寫師徒四人經(jīng)歷了九九八十一難，讓我聯(lián)想到了他們的執(zhí)著，不畏艱險(xiǎn)，鍥而不舍。再想想我自己，遇到事就半途而廢，這就是我缺少的'地方，只要能把一件事從頭到尾的做下去，不管成功或失敗，我也盡力了，這是我從師徒四人身上學(xué)到的精神。

西游記閱讀心得篇十四

《西游記》作者吳承恩，字汝忠，號(hào)射陽山人?；窗哺疥柨h（今江蘇淮安）人。他大約生活在公元1500年至1582年之間，由于經(jīng)常受到官府的欺詐，對(duì)現(xiàn)實(shí)社會(huì)頗為不滿。

《西游記》是吳承恩所著，他根據(jù)民間流傳的內(nèi)容收集整理而成。其內(nèi)容主要講述了唐僧一行四人，歷經(jīng)重重磨難，走過千山萬水，最終取到了真經(jīng)這樣一個(gè)。

讀完這本書，我有許多感觸。

作者小說中刻畫了好的人物形象也有壞的一面，《西游記》里那些妖魔鬼怪往往跟神仙、佛祖和菩薩有關(guān)系。如比丘國國丈原是壽星所騎的一只白鹿：平頂山金角、銀角大王是太上老君的看金爐、銀爐的童子。主要人物唐僧心太軟了，實(shí)際上也批判了佛教的一些教義。豬八戒膽小好色，沙和尚平庸無能，只有孫悟空敢于斗爭，大膽與天庭分庭抗禮，作者寫這些人物其實(shí)也是烘托出孫悟空的高大形象。他斬妖誅怪、為民除害的正義行動(dòng)，以及上天入地、呼風(fēng)喚雨的廣大神通，符合當(dāng)時(shí)人民群眾的愿望，寄托了古代人民征服自然力的理想。

綜上所述，《西游記》的思想內(nèi)容是比較復(fù)雜矛盾的，其中有民主性的精華，也有封建性的糟粕。在今天，通過分析批判，可以幫助我們認(rèn)識(shí)歷史，認(rèn)識(shí)當(dāng)時(shí)的社會(huì)。它真是一部我國文學(xué)史上乃至世界文學(xué)史上不可多得的優(yōu)秀神話文學(xué)作品，也是古典小說史上一座閃爍著金色光芒的.豐碑！

西游記閱讀心得篇十五

西游記是中國古代文學(xué)中最著名的小說之一，它以孫悟空、唐僧、豬八戒和沙僧為主要角色，講述他們的旅程到西天取經(jīng)的故事。作為一本經(jīng)典的小說，西游記的親子閱讀不僅可以幫助孩子培養(yǎng)閱讀興趣，還可以教育他們品德和價(jià)值觀。以下是我在閱讀西游記時(shí)的心得體會(huì)。

第一段：引言

從我還是一個(gè)孩子，我的父母就開始給我講西游記。我還記得那時(shí)候我會(huì)被孫悟空的機(jī)智和豬八戒的幽默逗得不停地笑。通過這些故事，我不僅學(xué)會(huì)了如何欣賞一部文學(xué)作品，還懂得了一些重要的價(jià)值觀和道德準(zhǔn)則。

第二段：西游記的教育意義

西游記的故事涉及到多個(gè)方面，如愛、友情、忠誠、勇氣和智慧等等。這些概念對(duì)于孩子們的成長和發(fā)展至關(guān)重要。例如，在故事中，孫悟空通過他的愚弄和搞笑，向孩子們展示了如何在困境中保持樂觀和自信。另一個(gè)例子是唐僧和他的伙伴們之間的友情，通過他們相互幫助和支持的精神，讓孩子們明白了真正的友誼是何物。

第三段：西游記的文學(xué)價(jià)值

西游記不僅僅是一本寓言故事，它也是中國文學(xué)中的一個(gè)杰作。通過它的各種大膽想象和創(chuàng)造性的敘事技巧，西游記為讀者展現(xiàn)了一個(gè)奇妙的世界。例如，我對(duì)于作者在小說中創(chuàng)造的各種神奇的山川河流和生物感到非常的驚奇。另外，作者也用詩歌和音樂的形式，讓故事變得更加有趣動(dòng)人。

第四段：如何進(jìn)行西游記的親子閱讀

當(dāng)今社會(huì)，家庭和孩子所關(guān)注的電子產(chǎn)品越來越多，他們?nèi)粘＝佑|的文化產(chǎn)品也較為單一。因此，親子閱讀成為了一個(gè)非常重要的活動(dòng)。在進(jìn)行西游記的親子閱讀時(shí)，家長可以慢慢解釋角色之間的關(guān)系和他們所做的事情，即通過問題引導(dǎo)孩子去思考。此外，家長也可以演繹一些場景或人物來引起孩子的興趣，幫助他們更好地理解故事。

第五段：結(jié)論

在參與西游記的親子閱讀過程中，我重新意識(shí)到了故事中所傳達(dá)的價(jià)值和文化。通過這種方式，我覺得我加深了對(duì)我的祖先和他們的歷史的理解。我相信，這種親子閱讀的形式還可以給我的下一代多一些的了解、認(rèn)識(shí)和體驗(yàn)。