專題討論心得體會(模板10篇)

心得體會是我們在成長和進步的過程中所獲得的寶貴財富。心得體會可以幫助我們更好地認識自己，了解自己的優(yōu)點和不足，從而不斷提升自己。以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚滦牡皿w會范文大全，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

專題討論心得體會篇一

在“兩學一做”學習教育中，中央明確要求廣大黨員要做“講政治、有信念，講規(guī)矩、有紀律，講道德、有品行，講奉獻、有作為”的合格黨員，下面是小編收集的講道德、有品行專題討論心得體會，供大家參考!

《中小學教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》頒布以來，我深深地反思著：“學高為師，德高為范”，蘇霍姆林斯基曾告誡教師：請你記住，你不僅是自己學科的教員，而且是學生的教育者，生活的導師和引路人。這句話把教師教書育人的天職說得淋漓盡致，畢竟教師是莘莘學子道德基因的轉(zhuǎn)接者，因此，師德更是一種精神體現(xiàn)，一種深厚的知識內(nèi)涵、文化品位和自我修養(yǎng)的體現(xiàn)!通過對中小學教師違反職業(yè)道德行為處理辦法的學習與領悟，受益匪淺，現(xiàn)談談體會。

一、愛崗敬業(yè)、關愛學生

既然我們選擇了教育事業(yè)，就要嚴格執(zhí)行師德規(guī)范，有高度的事業(yè)心、責任心、愛崗敬業(yè)、奉公守法、恪盡職守，遵守社會公德，忠誠人民的教育事業(yè)，為人師表。就要對自己的選擇無怨無悔，不計名利，積極進取，開拓創(chuàng)新，無私奉獻，力求干好自己的本職工作，盡職盡責地完成每一項教學工作，不求最好，但求更好，不斷的挑戰(zhàn)自己，超越自己。堅持"一切為了學生，為了學生的一切"，愛是一切教育的根本，沒有愛便沒有教育。在我們心中要有每一個學生，愛每一個學生，這種愛是教師職業(yè)道德的核心，它兼具有父親式的嚴格，母親式溫柔，朋友式的平等，是每位教師在教育教學實踐中自然流露出的對學生的關心和期望。要特別注意與學生心靈的溝通，重視感情上的熏陶，建立師生交流的情感紐帶，創(chuàng)造愛的環(huán)境，把握愛的分寸，幫助學生認識自我，擺脫困境，完善自我。杜甫有詩句說：“隨風潛入夜，潤物細無聲。”與其說的是春雨滋潤萬物的特點，不如說是教師的感情特點。

二、加強師德建設，提升自身素質(zhì)

著名教育家陶行知先生曾說過：“學高為師，德高為范?！睈垡蛩固拐f過：“用專業(yè)知識教育人是不夠的……不能成為一個和諧發(fā)展的人?！庇纱丝芍?，教師的人格魅力對學生的成長以及全面發(fā)展具有不可估量的潛在教育價值。在“校園情感場”這個特定的情境中，教師的舉手投足均能點燃學生情感的火花，教學中依賴的是富有感染力的課堂氣氛以及教師的人格力量和起表率作用的言行舉止。為此，教師必須做到淡泊名利，敬業(yè)愛生，在為人處事上少一點名利之心，在教書育人方面多一點博愛之心，熱愛學生、理解學生、善待學生等，只有這樣，才能以人格培育人格、以靈魂塑造靈魂。

三、不斷加強學習，提升自我，完善自我

德國教育家第斯多惠說：“誰要是自己還沒有發(fā)展、培養(yǎng)和教育好，他就不能發(fā)展和教育別人?！彪y以想象，素質(zhì)低下的教師能培養(yǎng)優(yōu)秀的學生，為此，我們教師要在教育教學過程中與時俱進，不斷完善更新知識，完善知識結(jié)構(gòu)，完善能力結(jié)構(gòu)，強化教育教學水平，發(fā)展自己的教學藝術(shù)，精益求精，一絲不茍，教師只有讀那些能喚醒靈魂、令人感動、發(fā)人深省、讓人精神沉醉的書籍，才能真正與自己的思想相碰撞，相融通，才能不斷提升自己、完善自己。

總之，《中小學教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》的頒布實施，要求我們要從思想上嚴格要求自己，在行動上提高自己的工作責任心，樹立一切為學生服務的思想，以高尚的人格感染人，以整潔的儀表影響人，以和藹的態(tài)度對待人，以豐富的學識引導人，以博大的胸懷愛護人。只有這樣，才能保證教書育人的實效，學生才會“親其師，信其道”進而“樂其道”，從而培養(yǎng)出明禮、誠信、自尊、自愛、自信和有創(chuàng)新精神的高素質(zhì)人才。

其中專門提出“講道德、有品行”，這既是中國共產(chǎn)黨思想建黨的重要要求，也是現(xiàn)實的迫切需要，是全面從嚴治黨中不可缺少的環(huán)節(jié)。要真正落實、推進全面從嚴治黨，就必須強調(diào)黨員干部的道德修養(yǎng)和道德品行。

(一)一些黨員干部存在著道德敗壞、個人品德墮落的問題。從20xx年底至20xx年，中紀委網(wǎng)站公布的不同級別的落馬官員中，有近20%存在不正當男女關系，腐敗的領導干部中60%以上與找“三陪”“包二奶”有關，許多黨員干部、特別是領導干部的道德品行出現(xiàn)了不少問題。作為黨員干部，本應該具有崇高的道德、較好的黨性修養(yǎng)，更應該躬身踐行社會主義核心價值觀，維護社會道德的積極健康發(fā)展，然而，某些官員卻肆意踐踏著社會道德底線，反其道而行。比如，有長期與多名女性保持不正當關系的省部級高官、有接二連三的不雅視頻曝光的官員、有嫖宿幼女的官員、有集體嫖娼的官員、有搞權(quán)色交易的官員等等，貪和色成了某些官員的愛好和追求。這些生活作風不檢點、生活情趣不健康、寡廉鮮恥的道德失范行為，不但嚴重丑化了官員的整體形象，而且降低了群眾對黨和政府的信任度，也影響了黨的威信。

黨員干部是建設中國特色社會主義偉大事業(yè)的骨干力量，是貫徹落實黨的路線、方針、政策的執(zhí)行者，是領導人民群眾實現(xiàn)中國夢的帶頭人。黨的性質(zhì)和宗旨決定了，崇高的理想和高尚的道德情操始終是共產(chǎn)黨人的精神支柱。黨員干部的先進性決定了，他們不應該如此不檢點，不應該如此沒操守，不應該如此突破道德底線，可是這些官員似乎在試著挑戰(zhàn)社會道德的底線。官員的道德丟到哪里去了呢?人們對官員道德打上了一個沉重的問號。官員的道德問題，就這樣沉甸甸地擺在我們面前。著力解決一些黨員道德行為不端正的問題，也就成為“兩學一做”學習教育要解決的五個現(xiàn)實問題之一。

(二)黨員干部道德修養(yǎng)的社會作用。什么是道德?道德是社會的良心，代表著社會的正面價值取向，是判斷人們行為正確與否的基本準則。人無德不立，官無德不為。德行天下則社會健康，道德不彰則社會混亂。自古以來，“官德毀，民德降”“官德不彰，民心不聚”“官風不正，民風難好”，可見官德影響民德，官風決定民風，官德是社會道德的重要導向。

我黨歷來重視加強黨員干部道德修養(yǎng)，道德素質(zhì)要求已成為加強黨的建設和干部隊伍建設的基本要求。毛澤東早在《紀念白求恩》中，就向全黨提出了“做一個高尚的人、一個純粹的人、一個有道德的人、一個脫離了低級趣味的人、一個有益于人民的人”的道德要求。黨員干部講道德，就是要在社會公德、職業(yè)道德、家庭美德、個人品德方面做道德的楷模和道德的維護者。政府是抽象的，干部是具體的。黨員干部的德行好壞，直接關系著黨和政府在人民群眾中的形象，直接影響著其他人群的道德水準乃至整個社會的風氣。黨員干部的道德水平，不僅顯示了社會道德建設的主題，而且是影響社會道德建設成效的關鍵因素。只有黨員干部在“立德”方面為世垂范，社會的公德和文明水平才能夠提高。

良好的品德修養(yǎng)是領導干部立身做人、立志做事、立德為官必備的基本修養(yǎng)，是永葆共產(chǎn)黨人政治本色的重要保證。每一個共產(chǎn)黨人都應該懂得其道德水準的高低、修養(yǎng)品行的好壞，是衡量共產(chǎn)黨員是否保持先進性的標準之一，也是共產(chǎn)黨員區(qū)別于普通群眾的重要尺度之一。曾指出，為“官”者必須以“君子檢身，常若有過”的態(tài)度，不斷提高道德修養(yǎng)，時刻注意以德修身、以德立威、以德服眾，在道德修養(yǎng)方面成為民眾的表率。因此，作為黨員干部，必須做到慎獨慎微，勤于自省，不斷提高道德修養(yǎng)水平，必須嚴格按照共產(chǎn)黨人的行為規(guī)范和道德要求行事，把加強道德修養(yǎng)、提升道德境界作為自己終身的課題來做好，努力使自己成為德可為師、行可為范的道德楷模。

(三)加強修養(yǎng)，做有品行的合格黨員。黨員干部強化道德修養(yǎng)，端正道德行為，要從思想認識上出發(fā)、日常生活中歷練、學習工作中提升。

讓有理想成為自己最堅定的品行。理想信念是共產(chǎn)黨人精神上的“鈣”，沒有理想信念，或者理想信念不堅定，精神上就會“缺鈣”，就會得“軟骨病”。堅定理想信念，堅守共產(chǎn)黨人的精神追求，始終是共產(chǎn)黨人安身立命的根本。對于共產(chǎn)黨員來說，堅定理想信念，就是要有牢固的馬克思主義信仰;要有全心全意為人民服務的信仰;要有對中國特色社會主義的信仰，堅持把崇高的理想信念與腳踏實地的工作作風結(jié)合起來，使之成為崇德修身和做好各項工作的行動指南。只有這樣，才能擁有政治底蘊、擁有精神力量、擁有人格品位，才能踐行黨的宗旨，忠誠履職，積極工作，更好地把人民和歷史賦予的重任擔當起來。

讓講道德成為自己最珍貴的品行。道德的感召就如同太陽，給人溫暖也給人光亮。作為黨員干部，端正道德行為，一是要守住道德的底線。模范遵守社會公德、職業(yè)道德、家庭美德，不斷加強個人品德修養(yǎng)，在單位做一名好干部，在社會做一名好公民，在家庭做一名好成員;始終做到不仁之事不做、不正之風不沾、不法之事不干，人前人后一個樣、八小時內(nèi)外一個樣、有沒有監(jiān)督一個樣。二是培養(yǎng)高尚的道德情操。不斷加強理論學習，提高文化素養(yǎng)，追求健康向上的生活方式，對個人愛好要愛之有度、好之有道，以嚴格標準加強自律、接受他律，努力以道德的力量去贏得人心、成就自己的多彩人生。

讓講廉潔成為自己最剛正的品行。清正廉潔是一種道德行為，也是一種道德覺悟。黨員干部要把《準則》提出的“四個必須、八條規(guī)范”作為一種思想境界來提升，把《條例》要求的廉潔紀律銘記于心中、運用于行動、落實到工作。要守住廉潔的防線，管住自己的欲望，管好自己的家人，要求別人做到的，自己首先要做到，要求別人不做的，自己堅決不做。特別是在小事小節(jié)中，不放松思想、不放任自己、不放縱家人、不放肆行為，做到心有所畏、言有所戒、行有所止。要恪守誠實做人、清白為官的道德信條，以一身正氣、兩袖清風的浩然正氣，當標桿、做模范，營造風清氣正的政治生態(tài)。

讓有擔當成為自己最感人的品行。敬重工作、敢于負責、勇于擔當?shù)木袷菫檎碌暮诵膬?nèi)容，也是一種不辱使命的精神氣概。在決勝全面建成小康社會的偉大目標中，黨員干部要認清自己所肩負的使命和責任，基于自己的良知、信念、覺悟，始終堅持把人民群眾的根本利益放在首要位置，把保障和改善民生作為一切工作的出發(fā)點和落腳點;在全面深化改革的時代大潮中，以強烈的事業(yè)心和高度的責任感、使命感，真正把百姓疾苦放在心上、抓在手上，把黨的事業(yè)扛在肩上、抓在手上，做到問題面前不回避、困難面前不推脫、挑戰(zhàn)面前不畏懼，在其位謀其政，任其職盡其責，自覺自愿地履行責任，以勇于擔當?shù)木褛A得群眾信任、贏得事業(yè)成就。

1.教師應真誠的接受學習，完善自己的道德品行

人的道德品行是經(jīng)過教育和學習才能形成的，教師要有良好的品質(zhì)，首先必須努力、認真地學習“鄧小平理論”和“三個代表”重要思想。要時刻牢記著在全面建設小康社會中，教師所擔負的神圣使命，責任重大，任務艱巨。認真學習《教師法》、《教育法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《未成年保護法》、《公民道德建設實施綱要》等法律法規(guī)，依法從教，時時嚴格要求自己。要學“八榮”、記“八恥”，逐步樹立起正確的世界觀，科學的人生觀，完善的道德觀，現(xiàn)代的教育觀。為樹立起新時期人民教師的良好形象，提供思想保障。

2.經(jīng)受考驗，不斷純潔自己

隨著我國改革開放的不斷深入和社會主義市場經(jīng)濟的不斷發(fā)展，社會經(jīng)濟成分、組織形式、就業(yè)形式、利益關系和分配方式日益多樣化。各種思想相互激蕩，社會上一些封建的、資本主義的舊道德又沉渣泛起，腐朽沒落的生活方式、拜金主義、享樂主義、極端主義和淫穢的文化，時刻考驗著清苦的教師，對教師的理想、信念和價值觀產(chǎn)生強烈的沖擊。一些意志薄弱者就是因為經(jīng)受不住誘惑而自甘墮落，“不思進取、貪圖享受、驕奢淫穢”的思想也日漸滋長起來。因此，在這樣復雜的現(xiàn)實面前，教師要提高自己的道德品行，就必須增強批判思維的能力，分清正邪，明辨是非，自覺抵制封建的資產(chǎn)階級道德意識的侵蝕，不斷凈化自己的靈魂。要牢固的樹立起社會主義的榮辱觀，以熱愛祖國為榮、以服務人民為榮、以辛勤勞動為榮;要牢固地樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀、教育觀，完善自己的情操，追求積極向上的生活情趣，不斷地純潔自己，把握好道德觀，經(jīng)受住各種各樣的考驗。堅守高尚的情操，發(fā)揚無私奉獻精神，自覺抵制社會不良風氣的影響，廉潔從教。

3.深刻反省，勇于自我批評

反省是一面瑩澈的鏡子，它可以照見心靈上的污點。教師要嚴格要求自己，就必須對自己展開批評和自我批評，無情地解剖自己。效仿古之圣人“日三省吾身”，對自己的言行進行深刻的反思，進行自我分析，自我認識。對自己的錯誤行為進行反思，進行自我教育，自我改造。在道德修養(yǎng)中，不斷接受真善美的思想，剔除假丑惡的東西，不斷的自我凈化。使自己的道德素質(zhì)得到不斷的升華，真正使自己在思想道德上達到為人師表的標準。

4.用模范的事跡激勵自己

榜樣的力量是無窮的，是我們時代人格的化身。在他們身上體現(xiàn)出崇高的道德價值，給人們以鼓舞、以教育。人民公仆焦裕祿、孔繁森、鄭培民、牛玉儒把人民的利益時刻牢記在心中，把“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的高尚情操切實有效地落實到自己的思想和行動中去，無私奉獻，鞠躬盡瘁，死而后已;風口浪尖撲激流的抗洪英雄那種團結(jié)奮戰(zhàn)、無私無畏、舍己為人的精神;抗擊“非典”中，白衣天使的那種在生與死的考驗下，不怕犧牲的可歌可泣，催人淚下的精神風貌，奏出了時代的主旋律。他們那種無私奉獻，一心為民的崇高人格是激勵我們永遠上進的精神支柱。我們應該從他們身上汲取營養(yǎng)，充實自己，鞭策自己不斷進步。

5.轉(zhuǎn)變教育觀念，積極投身到教育實踐中去，刻苦磨練自己

在現(xiàn)代教育中，中小學生既是教學的主體，又是發(fā)展的人，作為發(fā)展的人，也就意味著學生還是一個不成熟的人，是一個正在成長的人。在教學實踐中，人們往往忽視學生正在成長的特點，要求學生十全十美，對學生求全責備。把學生作為發(fā)展的人就要理解學生身上存在的不足，就要允許學生犯錯誤，并且去幫助學生解決問題，改正錯誤，促進學生的進步和發(fā)展。因此，教師在教學中應轉(zhuǎn)變觀念，徹底擯棄“唯師獨尊”的道德觀念，創(chuàng)造民主平等的條件和氣氛，建立民主、平等的新型師生關系。采用民主的教育方法，把教學過程建立在師生合作的基礎上，以學生為主體，培養(yǎng)學生的自主精神，使學生得到和諧的全面發(fā)展。

由于遺傳和后天環(huán)境不同，學生的個體差別總是客觀存在的。因此，教師要以平等的精神對待學生，決不能因為差別的存在而厚此薄彼，對調(diào)皮、成績差的學生歧視、放任自流，教學方法粗暴，嘲笑、挖苦、體罰或變相體罰學生。壓抑了學生的個性的發(fā)展，損害了人民教師的現(xiàn)象。教師在自己的道德修養(yǎng)中要熱愛學生，這是達到民主和諧的基礎。沒有愛就沒有教育，處處關心學生，鼓勵學生，對學生充滿信心，循循善誘，不指責、不呵斥、不急噪。要有信心和耐心，要加強師生之間的情感溝通，彼此之間以誠相見，互相推心置腹。教學中創(chuàng)設活潑愉快的課堂氣氛，促進學生全面、主動、健康的發(fā)展。教師也從中完善了自身的道德修養(yǎng)。

無德很難為師，教師這個崇高而神圣的職業(yè)對我們的品行風范提出了最為嚴格的要求。因此，教師要不斷的學習，加強自身修養(yǎng)，更新教學觀念，走進新課程，與時俱進，開拓創(chuàng)新，給學生以關愛。在平時行為中時刻注意自己，反省自己，使自己成為學生心目中的好老師。樹師表、正師風、鑄師魂、揚師德，愛崗敬業(yè)，依法從教，做一名新時期品德高尚的老師。真正做到讓社會滿意、讓家長放心、讓學生成才。以高尚的道德品行去從事教育活動，為全面建設小康社會教好書。在教壇中恪盡職守，全心全意為人民服務，身體力行“三個代表”重要思想，弘揚時代主旋律。

專題討論心得體會篇二

近期，我參加了一場由學校組織的專題討論活動，該活動旨在提升學生的思辨能力和社交能力。通過此次活動，我深深意識到自己的不足，并從中獲得了很多收獲。在這篇文章中，我將就活動的三個問題進行詳細探討，并談談我在這個過程中得到的啟示。

首先，我們討論的第一個問題是如何培養(yǎng)良好的學習習慣。在討論中，我發(fā)現(xiàn)大部分同學的意見都是認為制定合理的計劃和提高自律能力是關鍵。而我自己則認為養(yǎng)成定期總結(jié)和回顧的習慣也非常重要。通過跟他人的交流，我了解到了很多關于時間管理的技巧，比如番茄工作法和堅持“獎勵-懲罰”制度。這使我認識到，要想改變自己的學習習慣，我們不能只局限于自身經(jīng)驗，還需要積極聽取他人的建議和分享。

第二個問題是如何提高寫作水平。在討論中，大家提出了很多有益的建議，如多讀多寫、勤加練習、增強詞匯量等。我自己的觀點是要培養(yǎng)良好的閱讀習慣和多寫作。通過與其他同學的交流，我了解到很多寫作的技巧和方法。如有人建議可以多看一些優(yōu)秀作家的作品，以提高自己的寫作水平；同時，可以多參加寫作比賽，通過比賽的形式激發(fā)更大的創(chuàng)作熱情。通過這次討論，我明白了只有不斷練習才能成為一名優(yōu)秀的作家。

最后，我們討論了如何有效地進行團隊合作。在這個問題上，大家提出了很多觀點，如互相尊重、共同目標、溝通等。我自己認為建立良好的溝通渠道和培養(yǎng)高度的責任心是非常重要的。通過這次活動，我看到了別人成功的經(jīng)驗和技巧，也感受到了沖突和困難的挑戰(zhàn)。在和其他同學溝通的過程中，我認識到了溝通的重要性，只有與團隊成員保持良好的溝通，才能更好地共同努力完成任務。

通過這次專題討論活動，我不僅學到了很多知識，還提高了自己的思考能力。我明白了團隊合作和交流的重要性，并能夠?qū)⑦@些理論應用到實際中。同時，我還對自己的問題有了更深入的了解，并獲得了其他同學的指導和幫助。通過和其他同學一起思考和討論，我明白了合作和分享的重要性，才能取得更好的效果。

總的來說，這次專題討論活動給了我很多啟示。通過與他人的交流和討論，我認識到了自己的不足，并學到了很多提高自身能力和技術(shù)的方法。我深深體會到了團隊合作和溝通的重要性，在以后的學習和生活中，我會更加注重與他人的交流和合作，不斷提高自己的能力。我相信，通過這樣的討論和思考，我會在未來的學習和工作中取得更好的成就。

專題討論心得體會篇三

今天，我很榮幸地站在這個演講臺上與大家一起學習交流黨員干部如何講黨性、重品行、作表率這個話題。

二人相從，三人成眾，注重好自己的言行，履行好自己的職責，奉獻好自己的愛心，時刻以人為本，就能敢挑重擔，勇于表率。

作為一名基層的共產(chǎn)黨員，不能忘記黨員先鋒抗雪、抗震救災的情形，那畫面到現(xiàn)在仍記憶猶新，歷歷在目，那場面是何等的壯觀感人，數(shù)以萬計的共產(chǎn)黨人在困難面前不畏艱險、舍生忘死，與人民群眾團結(jié)一心、眾志成城，用鮮血和生命捍衛(wèi)了人民群眾的生命與財產(chǎn)，用黨性、品行向人民群眾展示了新時期共產(chǎn)黨人的風采。

胡總書記在黨的17大報告中提出：“全黨同志特別是領導干部都要講黨性、重品行、作表率”。

這個要求，可謂是情真意切，語重心長，體現(xiàn)了黨的先進性建設對黨員干部的新要求。

講黨性就是要求黨員干部講政治，堅定政治立場，嚴守政治紀律;要堅持民主集中制原則，又要堅決維護黨的集中統(tǒng)一;既要胸懷大局，又要具有堅持與時俱進的理論品格;還必須要堅持原則，公道正派，在大是大非面前敢于表明態(tài)度，立場堅定，旗幟鮮明。

為了維護我們的黨性，在新民主主義革命時期，無數(shù)共產(chǎn)黨員或置身于戰(zhàn)火硝煙，或置身于白色恐怖，同廣大軍民一道，拋家為國，頑強拼搏，前赴后繼，英勇犧牲，用生命和鮮血換來了人民當家作主的新中國。

在社會主義革命和建設事業(yè)中，特別是在改革開放的征途中，又有無數(shù)共產(chǎn)黨員，堅持立黨為公、執(zhí)政為民，恪盡職守、無私奉獻，為發(fā)展中國特色社會主義事業(yè)建立了不朽的功勛。

重品行，就是重視培養(yǎng)自己高尚的道德和操守。

品行主要依靠個人道德的修養(yǎng)和錘煉，它沒有相應的法紀約束。

重品行的人之所以讓人佩服和尊敬，也正是因為他們自覺地把自己放在了一個令人欽佩和折服的高度。

一個人的品行，就是一個人的影子。

無論你走到哪里，它都會跟到哪里。

黨員干部只有“重品行”，才會牢記使命，牢記入黨誓言，才會不辜負黨和人民的'重托，對得起手中“俸祿”，對得起良心，做到俯仰無愧，成為一個高尚的人，一個有益于人民的人;才會在重大關鍵時刻的鍛煉和考驗中堅定信念，在處理各種復雜問題中經(jīng)受考驗，不斷鑄就政治品行;才會模范遵守各項規(guī)章制度，誠懇接受群眾的監(jiān)督;以“如履薄冰，如臨深淵”的心態(tài)去鍛造自己，磨練自己，從而真正樹立共產(chǎn)黨人高尚的從政品格。

實踐證明，只要我們黨員干部都能把“重品行”牢記在心里，落實于行動，我們的黨風和社會風氣才會進一步端正，黨在群眾中的威望才會進一步提高。

“作表率”，就是以身作則。

黨員要作群眾的表率，干部要作黨員的表率，領導干部要作一般干部的表率。

同時要做到：為了黨的事業(yè)、國家和人民的利益，平時能夠吃苦在前、享受在后;關鍵時刻能夠勇挑重擔、沖鋒在前;危難關頭能夠挺身而出、經(jīng)受考驗。

在新民民主義革命時期，老一輩無產(chǎn)階級革命家和廣大共產(chǎn)黨員充分發(fā)揮先鋒模范作用，涌現(xiàn)出無數(shù)像劉胡蘭、董存瑞、黃繼光這樣的革命先烈，他們以自己的表率作用，喚醒了千千萬萬的同胞，換來了人民當家作主的政權(quán)。

在社會主義建設事業(yè)中，我們黨又涌現(xiàn)了一大批優(yōu)秀的黨員和領導干部，如雷鋒、焦裕祿、孔繁森、牛玉儒、鄭培民、任長霞等，他們在各自的崗位上，充分發(fā)揮共產(chǎn)黨員的表率作用，為全黨同志樹立了光輝榜樣。

因為我們始終牢記“群眾利益無小事”，我們從點滴開始，從小事做起，別樣天地，別樣情懷，只為有益于群眾，無愧于人民!

“一切為了學生，為了學生的一切”，這是我作為一名黨員教師的不懈的追求;讓不同的學生有不同的收獲，這也是我們黨員教師努力的方向。

生命的尊嚴不在于絢爛，而在于為后人懷念;生命的意義不在于長久，而在于為后人樹立典范。

用容顏表達歡喜，用雙肩擔當責任，用微笑美化人生，用愛心擁抱世界，我們無怨無悔，我們盡職盡責，這就是我們——一名教師黨員的風采!

黨的干部其自身的素質(zhì)、作風和形象如何，直接關系到黨在群眾中的威信。

作為一名黨的干部，就要有把組織事業(yè)、把公道正派看得比生命還重的、崇高的精神境界，時刻牢記 “對己清正、對人公正、對內(nèi)嚴格、對外平等”的行為準則，時刻注重自身品德、品行、品格，做一名克己奉公、淡泊名利、愛崗敬業(yè)、公道正派的黨員干部。

一、講黨性，要內(nèi)修品德升華自我

做“官”先做人。

一個讓黨放心、讓群眾滿意的干部，必然是一個明辨是非、嚴于律己、情趣健康的干部。

由于身處的位置和具有的影響等因素，干部的言行舉止對地方和部門的風氣具有明顯的示范引導作用。

如果忽視了做人，不僅敗壞社會風氣，而且損害黨的形象和威信。

因此，一名黨的干部必須切實加強思想道德修養(yǎng)，模范遵守社會公德、職業(yè)道德、家庭美德，注意防微杜漸，拒絕燈紅酒綠，堅持擇善而交，堅決抵御腐朽沒落思想觀念和生活方式的侵蝕，積極培養(yǎng)健康的生活情趣和生活作風，以高尚追求樹立良好形象，以實際行動促進社會和諧。

二、講黨性，要外修品行樹立黨員干部形象

古人云：“德乃才之帥”。

德才兼?zhèn)涫沁x拔干部的主要標準，其中德是第一位的，品行和能力相比，品行更為關鍵。

品行如同人的影子，干部自己往往看不到，可周圍群眾卻看得一清二楚，它不僅關系著干部的個人形象，而且關系著黨在群眾中的威信。

重品行，就是要從公道正派、艱苦奮斗、家庭和睦等這些點點滴滴規(guī)范約束自己，嚴格要

求自己，不斷升華思想境界，完善自我品行。

三、講黨性，要重修品格忠于黨的事業(yè)

古人說“君子之行，靜以修身，儉以養(yǎng)德，非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠”。

作為黨的干部身上一定要修煉具備甘為人梯的品格魅力。

要淡泊名利，堅持事業(yè)第一，工作第一，不怕吃虧，不怕吃苦;要發(fā)揚甘為“人梯”、樂為“基石”、善為“伯樂”的精神，淡泊名利，無私奉獻，為他人進步而高興，為奉獻自己而快樂;要甘當無名英雄，以平和的心態(tài)對待自己的得失，不爭名、不攬功、不圖利，時時刻刻服務黨的事業(yè)和工作大局。

講道德、有品行，就是做人要實，光明磊落。

對于黨員來說，就是要忠誠老實、襟懷坦白、言行一致、表里如一，做老實人、說老實話、干老實事。

一要做老實人。

共產(chǎn)黨人做老實人，就是要忠實地面對黨、面對組織、面對人民、面對同志。

二要說老實話。

說老實話，就是成績不夸大，缺點不縮小，錯誤不隱瞞，堅持真理、尊重事實，切實做到言行一致、知行統(tǒng)一。

三要干老實事。

廣大黨員要抱著對黨和人民高度負責的態(tài)度，以大局為重、以發(fā)展為要、以民生為大，對工作盡力，對崗位盡責，對事業(yè)盡心，崇實干、用實勁、求實效，以求真務實的作風贏得群眾的真心擁戴。

講道德、有品行，要從慎初、慎小，從小事做起。

黨員的作風養(yǎng)成，要從日常處著手，從點滴中做起，從小事上破題，從細節(jié)上加分。

自覺遠離低級趣味，堅決抵制歪風邪氣。

要把加強道德修養(yǎng)作為十分重要的人生必修課，提升道德境界，追求高尚情操，自覺立德、修德、踐德，明大德、守公德、嚴私德，守住做人、處事、交友的底線。

講道德、有品行，說到底就在于能否正確處理公、私二字。

能不能做到嚴以用權(quán)，有沒有正確的權(quán)力觀，是不是真正處理好公與私的關系，十分重要。

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專題討論心得體會篇四

近日，我參加了由學校組織的一場專題討論活動，該活動以“三問”為主題，旨在培養(yǎng)學生的思考和批判性思維能力。通過這次活動，我不僅收獲了知識，更深刻地體會到了討論的價值和意義。下面我將從活動的籌備、參與與收獲三個方面談一談我的心得體會。

首先，活動的籌備是一項極為重要的工作。我們在籌備階段要確定好主題，并且精心設計討論的流程和內(nèi)容。這次活動以“三問”為主題，我們選擇了當下熱門的社會問題作為討論的對象，例如污染問題、教育問題、以及困擾現(xiàn)代社會的不公平現(xiàn)象等。然后，我們組織了一個小組，共同研究討論的主題，并集思廣益，搜集了大量的相關資料。眾人拾柴火焰高，每個人的努力和貢獻都讓討論的深度和廣度得到了極大的提升。

其次，參與討論是一次重要的過程。在討論的過程中，我不僅學習到了其他同學的不同觀點和思路，而且自己也因為與他人的碰撞而加深了對問題的理解。每個人都可以發(fā)表自己的觀點和見解，然后經(jīng)過討論和辯論，相互之間逐漸明白、認同，或者改變自己的看法。這種對話和交流的過程，不僅讓我學會了傾聽和尊重他人的聲音，也讓我深刻理解了“一個巴掌拍不響”的道理。討論還培養(yǎng)了我的批判性思維能力，教會了我如何對問題進行多角度的思考和分析。

最后，收獲是一次真正的成長之旅。通過這次討論活動，我不僅拓寬了視野和知識面，還提高了自己的綜合能力。在討論中，我不僅學會了如何協(xié)調(diào)和整合各種觀點，還懂得了如何用有力的證據(jù)來支持自己的觀點。同時，這次活動也讓我對自己的不足有了更加清楚的認識，我明白了自己在溝通和表達方面的不足，并且在后續(xù)的學習和生活中，我會更加努力地改進自己，提高自己的表達能力。

總之，這次專題討論活動讓我受益匪淺。在籌備、參與、和收獲的過程中，我深刻地意識到了討論的價值和意義。通過討論，我不僅開闊了眼界，增長了見識，更鍛煉了自己的批判性思維能力和表達能力。我相信，在以后的學習和生活中，我會繼續(xù)保持這種積極主動的態(tài)度，不斷參與和加深自己的專題討論，用個人智慧和實際行動為社會的發(fā)展和進步做出自己的貢獻。

專題討論心得體會篇五

隨著社會的不斷進步和發(fā)展，人們對于如何提高自身競爭力的需求也隨之增加，而制定有效的策略也成為了提高競爭力的必要手段。近期，我們小組進行了專題討論，總結(jié)出了五大策略，今天我將分享我對這些策略的心得體會。

第二段：注重人際關系

在當下的職場競爭中，擁有良好的人脈關系是非常必要的，它能夠幫助我們獲得更多的資源和信息，從而提升我們的職業(yè)發(fā)展。我所從事的行業(yè)相對來說比較有競爭力，因此注重人際關系對于我的職業(yè)發(fā)展至關重要。在這個過程中，我學習到了如何從細節(jié)上去做到更好的人際交往，比如主動尋找機會，不拘泥于某一方面，多聯(lián)系，在細節(jié)上保持誠信和尊重，讓人們產(chǎn)生更好的印象等。

第三段：建立和維護品牌形象

在市場上建立和維護自己的品牌形象也是非常重要的一條策略。通過品牌形象的樹立可以更好地展現(xiàn)我們自己的優(yōu)勢和特點，獲得更高的信任度。我認為，在進行品牌建設的過程中，我們需要付出大量的時間和努力，首先需要對自己的優(yōu)勢進行梳理，準確把握自己的定位，然后再制定相應的品牌策略，例如形象設計、推廣等。同時，在建立完成之后，需要持續(xù)不斷地去維護，獲得更好的效果。

第四段：提高職業(yè)技能

提高職業(yè)技能也是提高競爭力的重要手段。作為專業(yè)技能型人才，我們需要不斷地擴充知識體系，提高自己的技能水平。這里，我學到了如何通過不斷學習、研究來積累更多的技能知識，提升技能理論等各方面的素質(zhì)，尤其是在遇到疑難問題時，通過大量的學習與實踐，不斷挑戰(zhàn)自己，不斷提升自己的能力，持續(xù)發(fā)展。

第五段：注重團隊合作

在當前的團隊合作中，很多人都能夠體會到各種角色的發(fā)揮。在這里，我認為大家需要學習的是如何在團隊合作中充分發(fā)揮各自的優(yōu)勢，發(fā)揮團隊整體的力量。同時，我們需要注重溝通合作，建立良好的互動，配合習慣和喜好等方面，提高團隊合作能力，這樣才能夠建立起一個團結(jié)、和諧、高效的工作氛圍。

結(jié)論：

總之，在這一次的策略討論中，我學到了很多關于如何提高職業(yè)競爭力的方法，不僅僅是紙面上的理論，在里面潛藏的意義和實用性也很強。通過這些策略的學習與實踐，我相信自己的職業(yè)路會越走越寬廣，未來也一定會朝著更好、更光明的方向發(fā)展。

專題討論心得體會篇六

人的道德品行是經(jīng)過教育和學習才能形成的，教師要有良好的品質(zhì)，首先必須努力、認真地學習“鄧小平理論”和“三個代表”重要思想。要時刻牢記著在全面建設小康社會中，教師所擔負的神圣使命，責任重大，任務艱巨。認真學習《教師法》、《教育法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《未成年保護法》、《公民道德建設實施綱要》等法律法規(guī)，依法從教，時時嚴格要求自己。要學“八榮”、記“八恥”，逐步樹立起正確的世界觀，科學的人生觀，完善的道德觀，現(xiàn)代的教育觀。為樹立起新時期人民教師的良好形象，提供思想保障。

2.經(jīng)受考驗，不斷純潔自己

隨著我國改革開放的不斷深入和社會主義市場經(jīng)濟的不斷發(fā)展，社會經(jīng)濟成分、組織形式、就業(yè)形式、利益關系和分配方式日益多樣化。各種思想相互激蕩，社會上一些封建的、資本主義的舊道德又沉渣泛起，腐朽沒落的生活方式、拜金主義、享樂主義、極端主義和淫穢的文化，時刻考驗著清苦的教師，對教師的理想、信念和價值觀產(chǎn)生強烈的沖擊。一些意志薄弱者就是因為經(jīng)受不住誘惑而自甘墮落，“不思進取、貪圖享受、驕奢淫穢”的思想也日漸滋長起來。因此，在這樣復雜的現(xiàn)實面前，教師要提高自己的道德品行，就必須增強批判思維的能力，分清正邪，明辨是非，自覺抵制封建的資產(chǎn)階級道德意識的侵蝕，不斷凈化自己的靈魂。要牢固的樹立起社會主義的榮辱觀，以熱愛祖國為榮、以服務人民為榮、以辛勤勞動為榮;要牢固地樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀、教育觀，完善自己的情操，追求積極向上的生活情趣，不斷地純潔自己，把握好道德觀，經(jīng)受住各種各樣的考驗。堅守高尚的情操，發(fā)揚無私奉獻精神，自覺抵制社會不良風氣的影響，廉潔從教。

3.深刻反省，勇于自我批評

反省是一面瑩澈的鏡子，它可以照見心靈上的污點。教師要嚴格要求自己，就必須對自己展開批評和自我批評，無情地解剖自己。效仿古之圣人“日三省吾身”，對自己的言行進行深刻的反思，進行自我分析，自我認識。對自己的錯誤行為進行反思，進行自我教育，自我改造。在道德修養(yǎng)中，不斷接受真善美的思想，剔除假丑惡的東西，不斷的自我凈化。使自己的道德素質(zhì)得到不斷的升華，真正使自己在思想道德上達到為人師表的標準。

4.用模范的事跡激勵自己

榜樣的力量是無窮的，是我們時代人格的化身。在他們身上體現(xiàn)出崇高的道德價值，給人們以鼓舞、以教育。人民公仆焦裕祿、孔繁森、鄭培民、牛玉儒把人民的利益時刻牢記在心中，把“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的高尚情操切實有效地落實到自己的思想和行動中去，無私奉獻，鞠躬盡瘁，死而后已;風口浪尖撲激流的抗洪英雄那種團結(jié)奮戰(zhàn)、無私無畏、舍己為人的精神;抗擊“非典”中，白衣天使的那種在生與死的考驗下，不怕犧牲的可歌可泣，催人淚下的精神風貌，奏出了時代的主旋律。他們那種無私奉獻，一心為民的崇高人格是激勵我們永遠上進的精神支柱。我們應該從他們身上汲取營養(yǎng)，充實自己，鞭策自己不斷進步。

5.轉(zhuǎn)變教育觀念，積極投身到教育實踐中去，刻苦磨練自己

在現(xiàn)代教育中，中小學生既是教學的主體，又是發(fā)展的人，作為發(fā)展的人，也就意味著學生還是一個不成熟的人，是一個正在成長的人。在教學實踐中，人們往往忽視學生正在成長的特點，要求學生十全十美，對學生求全責備。把學生作為發(fā)展的人就要理解學生身上存在的不足，就要允許學生犯錯誤，并且去幫助學生解決問題，改正錯誤，促進學生的進步和發(fā)展。因此，教師在教學中應轉(zhuǎn)變觀念，徹底擯棄“唯師獨尊”的道德觀念，創(chuàng)造民主平等的條件和氣氛，建立民主、平等的新型師生關系。采用民主的教育方法，把教學過程建立在師生合作的基礎上，以學生為主體，培養(yǎng)學生的自主精神，使學生得到和諧的全面發(fā)展。

由于遺傳和后天環(huán)境不同，學生的個體差別總是客觀存在的。因此，教師要以平等的精神對待學生，決不能因為差別的存在而厚此薄彼，對調(diào)皮、成績差的學生歧視、放任自流，教學方法粗暴，嘲笑、挖苦、體罰或變相體罰學生。壓抑了學生的個性的發(fā)展，損害了人民教師的現(xiàn)象。教師在自己的道德修養(yǎng)中要熱愛學生，這是達到民主和諧的基礎。沒有愛就沒有教育，處處關心學生，鼓勵學生，對學生充滿信心，循循善誘，不指責、不呵斥、不急噪。要有信心和耐心，要加強師生之間的情感溝通，彼此之間以誠相見，互相推心置腹。教學中創(chuàng)設活潑愉快的課堂氣氛，促進學生全面、主動、健康的發(fā)展。教師也從中完善了自身的道德修養(yǎng)。

無德很難為師，教師這個崇高而神圣的職業(yè)對我們的品行風范提出了最為嚴格的要求。因此，教師要不斷的學習，加強自身修養(yǎng)，更新教學觀念，走進新課程，與時俱進，開拓創(chuàng)新，給學生以關愛。在平時行為中時刻注意自己，反省自己，使自己成為學生心目中的好老師。樹師表、正師風、鑄師魂、揚師德，愛崗敬業(yè)，依法從教，做一名新時期品德高尚的老師。真正做到讓社會滿意、讓家長放心、讓學生成才。以高尚的道德品行去從事教育活動，為全面建設小康社會教好書。在教壇中恪盡職守，全心全意為人民服務，身體力行“三個代表”重要思想，弘揚時代主旋律。

專題討論心得體會篇七

第一段：

自從學習了五大策略后，我開始反復琢磨如何運用它們來提高自己的學習和工作效率。毫無疑問，五大策略是非常有用的工具，可以讓我更快地進行思考和決策。下面，我將分享我學習這五大策略的體會和心得。

第二段：

第一項策略是指定目標。為了更好地實現(xiàn)自己的任務，設定目標是至關重要的。具體來說，它涉及到具體和明確地說明自己的目標，制定實現(xiàn)目標的計劃，以及設定完成目標所需的時間。我發(fā)現(xiàn)在工作和學習中，當我把重點放在這個策略上時，我的目標變得更加清晰，我的決策也鄭重起來。

第三段：

第二項策略是制定計劃。根據(jù)設定的目標，制定計劃是實現(xiàn)目標的關鍵環(huán)節(jié)。我的實踐經(jīng)驗表明，制定計劃不僅需要思考如何完成每項任務，還要考慮到每項任務之間的關系和可能出現(xiàn)的問題。通過制定的計劃，可以更好地掌握時間和資源，進而實現(xiàn)目標。我學到，制定計劃可以避免在實現(xiàn)目標時遇到困難和挫折。

第四段：

第三項策略是調(diào)整計劃。計劃雖然是非常重要的，但由于一些不可預見的因素，它很可能需要進行修改和調(diào)整。我認為，這是一種必要的反應機制，可以幫助我做出更好的決策。我學到，調(diào)整計劃需要時刻關注進展情況，并及時修訂計劃以反映出最新的信息。

第五段：

最后兩項策略是堅持和追蹤進展。在我看來，堅持和追蹤進展是最重要的兩個策略。它們可以鼓勵我們保持信心和動力，并且可以看到實現(xiàn)目標所需的進展和成果。同時，它們還能幫助我們檢驗、評估和調(diào)整我們的計劃和決策。

結(jié)論：

通過實踐，我發(fā)現(xiàn)這些策略的結(jié)合使用可以讓我們更好地實現(xiàn)目標。當然，五大策略并不是唯一的途徑，但它們確實是很實用和通用的工具，可以在很多情況下發(fā)揮作用。我相信，學習并正確地運用這些策略，可以幫助我們在工作和學習中取得更好的成果。

專題討論心得體會篇八

1945年，毛澤東同志在黨的七大預備會議上說：“要知道，一個隊伍經(jīng)常是不大整齊的，所以就要常常喊看齊，向左看齊，向右看齊，向中間看齊。我們要向中央基準看齊，向大會基準看齊?！蹦懿荒芙?jīng)常、主動向黨中央看齊，既是檢驗黨員干部政治覺悟、黨性修養(yǎng)的一塊試金石，也是影響黨組織凝聚力、戰(zhàn)斗力的決定性因素?？傮w上看，我省各級領導干部“看齊”意識比較強，貫徹落實黨的理論路線方針政策自覺堅定，在思想上政治上行動上始終同黨中央保持高度一致。但我們也要看到，與中央樹立的高標桿、人民寄予的新期待相比，還有一些差距和不足，需要引起重視。比如，有的干部嘴上喊著要“看齊”，可行動一時還跟不上;有的干部落實政策留有余地，沒有做到全面“看齊”;有的干部只管要求別人，不管自己有沒有“看齊”，等等。只有堅定不移向黨中央看齊，奮力爭當“四個自覺”模范，才能切實解決不嚴不實的問題，堅決糾正沒有“看齊”的現(xiàn)象。

全省領導干部要堅定地強化“看齊”意識，以黨中央為最高標桿，以中央要求為行動指南，以黨的理論和路線方針政策為準繩，一把尺子量到底，一鼓作氣抓下去，堅決維護中央權(quán)威，堅決維護黨的團結(jié)和集中統(tǒng)一。

堅定不移向黨中央看齊，奮力爭當“四個自覺”模范，首先要做政治上的明白人。何謂“政治上的明白人”?一言以蔽之，就是政治頭腦清醒、政治立場堅定的人。各級領導干部要始終堅定對馬克思主義的信仰、對社會主義和共產(chǎn)主義的信念、對黨和人民的忠誠，切實增強道路自信、理論自信、制度自信，矢志不渝為中國特色社會主義不懈奮斗，為黨的事業(yè)、為人民幸福鞠躬盡瘁。要善于從政治上觀察、分析和解決問題，嚴守政治規(guī)矩，站穩(wěn)政治立場，強化政治定力、思想定力、戰(zhàn)略定力和道德定力，在大是大非面前旗幟鮮明，在風浪考驗面前無所畏懼，在各種誘惑面前立場堅定，在關鍵時刻靠得住、信得過、能放心。只有這樣，才能真正做到政治上堅定自信、思想上同心同向、行動上高度自覺，始終在思想上政治上行動上同黨中央保持高度一致。

堅定不移向黨中央看齊，奮力爭當“四個自覺”模范，關鍵要做落實上的帶頭人。向黨中央看齊，集中體現(xiàn)在抓好黨中央重大決策部署的貫徹落實中，體現(xiàn)在抓好分管工作和干部隊伍的日常管理中。各級領導干部要登高望遠觀大勢，跳出一域謀全局，主動把各項工作放到大局中去思考、定位和擺布，始終服從大局、服務大局、維護大局，做到中央提倡的堅決響應、中央決定的堅決照辦、中央禁止的堅決杜絕，始終同黨中央步調(diào)一致開展工作。要善于做好結(jié)合文章，在謀全局中抓好一域，緊密聯(lián)系實際，把中央要求轉(zhuǎn)化為科學思路和務實舉措，確保中央各項決策部署在安徽落地生根、開花結(jié)果，使各項工作既為一域爭光，又為全局添彩。要自覺扛起分管責任，既管事又管人，既管思想又管作風，以“向我看齊”的底氣激發(fā)以上率下的正氣，帶動更多黨員干部走在前列、干在實處。

鄧小平同志曾說：“世界上的事情都是干出來的，不干，半點馬克思主義都沒有?！毕螯h中央看齊，向看齊，重在矢志篤行，理當從我做起。每個領導干部都要時時銘記、事事堅持、處處上心，以保持看齊的清醒、踐行看齊的行動、保障看齊的硬招，層層樹立標桿，級級作出示范，以自覺看齊的模范行動，為打造創(chuàng)新型“三個強省”、全面建成小康社會作出更大貢獻!

按照廳黨組書記、廳長葉露中在全廳黨員干部中開展“講看齊、見行動”動員大會的講話要求，作為一名黨員，在學習教育過程中要重在增強“四個意識”，特別要把重音放在“看齊”二字上，躬身踐行、知行合一。要強化看齊意識，增強紀律規(guī)矩，我認為要做到“六個堅定不移”：

一是要堅定不移地認真學習。一方面，要把學習黨章黨規(guī)和學習系列重要講話及視察安徽時的重要講話精神作為黨性教育的必修課、常修課，學深悟透，融會貫通，并做到學而信、學而用、學而行，做講政治、有信念，講規(guī)矩、有紀律，講道德、有品行，講奉獻、有作為的合格黨員。另一方面，要切實跟上黨的理論創(chuàng)新步伐，在思想認識上吃透黨的路線方針政策，不斷用黨的理論創(chuàng)新成果武裝頭腦、指導實踐、推動工作，并在實踐中把中央精神與本職工作有機結(jié)合起來，切實形成推動防災減災事業(yè)發(fā)展的強大動能。認真學習，真正接受黨的理論教育，更好地服務于工作。

二是要有堅定不移的政治立場。要把看齊意識貫穿于“兩學一做”全過程。無論是學習黨章黨規(guī)、學習系列講話，還是做合格黨員，都是進一步堅定理想信念、政治方向、政治紀律、政治規(guī)矩和強化宗旨觀念的過程。我們每一位黨員都要把對黨絕對忠誠作為根本政治要求和最重要的政治紀律，自覺維護中央權(quán)威，維護黨的團結(jié)統(tǒng)一，始終在思想上、政治上、行動上同以同志為核心的黨中央保持高度一致;要堅持“高線”、守住“底線”，切實增強政治敏銳性和政治鑒別力，堅持用黨性原則和紀律規(guī)矩來約束規(guī)范自己的言行，增強看齊的政治自覺，做政治明白人，克己奉公，永葆政治本色。

三是要堅定不移地維護這個領導核心。在思想上充分信賴黨的領導核心，政治上堅決維護黨的領導核心，組織上自覺服從黨的領導核心，行動上時刻緊跟黨的領導核心，感情上深刻認同黨的領導核心，尤其要在政治定力、擔當精神、工作方法、敬業(yè)精神上向看齊，發(fā)自內(nèi)心地認同、旗幟鮮明地擁護，做到態(tài)度堅決、言行一致、始終如一，堅決把維護核心變成思想自覺、黨性觀念、紀律要求、實際行動。

四是要堅定不移地向黨中央看齊。時時處處以黨中央為標桿，做到黨中央提倡的堅決響應、黨中央決定的堅決執(zhí)行、黨中央禁止的堅決不做，聽黨話、跟黨走。要認真貫徹落實《關于新形勢下黨內(nèi)政治生活的若干準則》，嚴格執(zhí)行《中國共產(chǎn)黨黨內(nèi)監(jiān)督條例》，把黨內(nèi)監(jiān)督體現(xiàn)在時時處處事事上，把“管”和“嚴”體現(xiàn)在日常工作中，以監(jiān)督體現(xiàn)信任，以嚴管體現(xiàn)厚愛。

五是要堅定不移地自覺向黨的理論和路線方針政策看齊。以黨章為根本遵循，全面貫徹執(zhí)行黨的基本路線，在黨的基本理論、基本路線、基本綱領、基本經(jīng)驗、基本要求和總?cè)蝿?、總方針、總政策、總目標以及關系全局的重大問題上，始終同黨中央保持高度一致，堅定對中國特色社會主義的道路自信、理論自信、制度自信、文化自信，始終做黨的理論和路線方針政策的模范執(zhí)行者、忠誠捍衛(wèi)者。

六是要堅定不移地自覺向黨中央決策部署看齊。堅持把學習貫徹視察安徽重要講話作為重大政治任務，與學習貫徹系列重要講話精神、全面落實黨中央決策部署和落實省第十次黨代會部署要求結(jié)合起來，以實施安徽五大發(fā)展行動計劃為抓手，把新發(fā)展理念貫徹到經(jīng)濟社會發(fā)展的全過程、各方面，努力實現(xiàn)更高質(zhì)量、更大體量、更有效率、更加公平、更可持續(xù)的發(fā)展。

會上，縣領導緊緊圍繞研討主題，結(jié)合工作實際，就重點學習系列重要講話精神，特別是治國理政新理念、增強看齊意識以及存在的問題談體會，談想法，談整改，從我縣的產(chǎn)業(yè)發(fā)展、園區(qū)工業(yè)、扶貧攻堅開發(fā)、思想文化宣傳、平安建設、干部隊伍建設等方面展開專題研討。大家在研討中表示，要以習的系列重要講話為指引,把思想統(tǒng)一到中央的決策部署上來，把認識統(tǒng)一到中央對形勢的分析判斷上來，把力量凝聚到干事創(chuàng)業(yè)、加快發(fā)展的生動實踐上來;從本職工作出發(fā)，始終堅持嚴守黨的政治紀律和政治規(guī)矩，努力實現(xiàn)自我凈化、自我完善、自我革新，不斷加快懷遠各項事業(yè)的發(fā)展。

在認真聽取了大家的發(fā)言后，汪若懷書記指出：通過專題研討，大家對當前懷遠發(fā)展面臨的形勢有了進一步的科學判斷和戰(zhàn)略思考，有了更進一步的信心和決心。面對五大發(fā)展的新要求，面對百舸爭流的新態(tài)勢，懷遠在爭先、領先、率先的進程中，迫切需要有新的敏銳眼光審時度勢，迫切需要在學習實踐中實現(xiàn)新作為。各級各部門要在更高定位上謀劃懷遠新的發(fā)展，正視發(fā)展中的困難和短板，在學習借鑒中拉高標桿，善于謀事、銳意創(chuàng)新，敢于擔當、崇尚實干，勇于進取、眾志成城。

汪若懷強調(diào)：市委市政府在“十三五”規(guī)劃中把懷遠擺在十分突出的位置，圍繞綜合交通、產(chǎn)業(yè)振興等領域，謀劃和實施了一批有帶動力的重大項目。各單位各部門要把握機遇，以新理念引領新發(fā)展，強化思想上的創(chuàng)新，強化創(chuàng)新平臺建設，加快制定完善創(chuàng)新政策;努力推動城鄉(xiāng)、區(qū)域、產(chǎn)業(yè)、物質(zhì)精神文明協(xié)調(diào)發(fā)展;加強重點領域企業(yè)污染防治、生態(tài)保護與適度開發(fā)，積極推進傳統(tǒng)能源轉(zhuǎn)型升級;加快重點領域改革，加強發(fā)展載體與平臺建設，堅決完成脫貧攻堅任務，加強創(chuàng)新社會治理，提高民生保障能力，全面落實“五大發(fā)展見行動”的思路舉措。

汪若懷書記強調(diào)：加快懷遠發(fā)展，干部是決定因素，作風是重要保障，紀律是堅實基礎。各級黨員干部要嚴明紀律，以風清氣正的政治生態(tài)和務實高效廉潔的干部作風，保障懷遠新的發(fā)展;要抓隊伍、抓作風、抓紀律，樹立以實干論英雄的鮮明導向，弘揚務實擔當?shù)膭?chuàng)業(yè)精神，堅持全面從嚴治黨，壓緊壓實“兩個責任”牢記責任擔當，堅定以新發(fā)展理念引領發(fā)展行動，進一步振奮精神、堅定信心、鼓足干勁、攻堅克難，為建設美好幸福懷遠作出新的更大貢獻。

專題討論心得體會篇九

其中專門提出“講道德、有品行”，這既是中國共產(chǎn)黨思想建黨的重要要求，也是現(xiàn)實的迫切需要，是全面從嚴治黨中不可缺少的環(huán)節(jié)。要真正落實、推進全面從嚴治黨，就必須強調(diào)黨員干部的道德修養(yǎng)和道德品行。

(一)一些黨員干部存在著道德敗壞、個人品德墮落的問題。從20xx年底至20xx年，中紀委網(wǎng)站公布的不同級別的落馬官員中，有近20%存在不正當男女關系，腐敗的領導干部中60%以上與找“三陪”“包二奶”有關，許多黨員干部、特別是領導干部的道德品行出現(xiàn)了不少問題。作為黨員干部，本應該具有崇高的道德、較好的黨性修養(yǎng)，更應該躬身踐行社會主義核心價值觀，維護社會道德的積極健康發(fā)展，然而，某些官員卻肆意踐踏著社會道德底線，反其道而行。比如，有長期與多名女性保持不正當關系的省部級高官、有接二連三的不雅視頻曝光的官員、有嫖宿幼女的官員、有集體嫖娼的官員、有搞權(quán)色交易的官員等等，貪和色成了某些官員的愛好和追求。這些生活作風不檢點、生活情趣不健康、寡廉鮮恥的道德失范行為，不但嚴重丑化了官員的整體形象，而且降低了群眾對黨和政府的信任度，也影響了黨的威信。

黨員干部是建設中國特色社會主義偉大事業(yè)的骨干力量，是貫徹落實黨的路線、方針、政策的執(zhí)行者，是領導人民群眾實現(xiàn)中國夢的帶頭人。黨的性質(zhì)和宗旨決定了，崇高的理想和高尚的道德情操始終是共產(chǎn)黨人的精神支柱。黨員干部的先進性決定了，他們不應該如此不檢點，不應該如此沒操守，不應該如此突破道德底線，可是這些官員似乎在試著挑戰(zhàn)社會道德的底線。官員的道德丟到哪里去了呢?人們對官員道德打上了一個沉重的問號。官員的道德問題，就這樣沉甸甸地擺在我們面前。著力解決一些黨員道德行為不端正的問題，也就成為“兩學一做”學習教育要解決的五個現(xiàn)實問題之一。

(二)黨員干部道德修養(yǎng)的社會作用。什么是道德?道德是社會的良心，代表著社會的正面價值取向，是判斷人們行為正確與否的基本準則。人無德不立，官無德不為。德行天下則社會健康，道德不彰則社會混亂。自古以來，“官德毀，民德降”“官德不彰，民心不聚”“官風不正，民風難好”，可見官德影響民德，官風決定民風，官德是社會道德的重要導向。

我黨歷來重視加強黨員干部道德修養(yǎng)，道德素質(zhì)要求已成為加強黨的建設和干部隊伍建設的基本要求。毛澤東早在《紀念白求恩》中，就向全黨提出了“做一個高尚的人、一個純粹的人、一個有道德的人、一個脫離了低級趣味的人、一個有益于人民的人”的道德要求。黨員干部講道德，就是要在社會公德、職業(yè)道德、家庭美德、個人品德方面做道德的楷模和道德的維護者。政府是抽象的，干部是具體的。黨員干部的德行好壞，直接關系著黨和政府在人民群眾中的形象，直接影響著其他人群的道德水準乃至整個社會的風氣。黨員干部的道德水平，不僅顯示了社會道德建設的主題，而且是影響社會道德建設成效的關鍵因素。只有黨員干部在“立德”方面為世垂范，社會的公德和文明水平才能夠提高。

良好的品德修養(yǎng)是領導干部立身做人、立志做事、立德為官必備的基本修養(yǎng)，是永葆共產(chǎn)黨人政治本色的重要保證。每一個共產(chǎn)黨人都應該懂得其道德水準的高低、修養(yǎng)品行的好壞，是衡量共產(chǎn)黨員是否保持先進性的標準之一，也是共產(chǎn)黨員區(qū)別于普通群眾的重要尺度之一。曾指出，為“官”者必須以“君子檢身，常若有過”的態(tài)度，不斷提高道德修養(yǎng)，時刻注意以德修身、以德立威、以德服眾，在道德修養(yǎng)方面成為民眾的表率。因此，作為黨員干部，必須做到慎獨慎微，勤于自省，不斷提高道德修養(yǎng)水平，必須嚴格按照共產(chǎn)黨人的行為規(guī)范和道德要求行事，把加強道德修養(yǎng)、提升道德境界作為自己終身的課題來做好，努力使自己成為德可為師、行可為范的道德楷模。

(三)加強修養(yǎng)，做有品行的合格黨員。黨員干部強化道德修養(yǎng)，端正道德行為，要從思想認識上出發(fā)、日常生活中歷練、學習工作中提升。

讓有理想成為自己最堅定的品行。理想信念是共產(chǎn)黨人精神上的“鈣”，沒有理想信念，或者理想信念不堅定，精神上就會“缺鈣”，就會得“軟骨病”。堅定理想信念，堅守共產(chǎn)黨人的精神追求，始終是共產(chǎn)黨人安身立命的根本。對于共產(chǎn)黨員來說，堅定理想信念，就是要有牢固的馬克思主義信仰;要有全心全意為人民服務的信仰;要有對中國特色社會主義的信仰，堅持把崇高的理想信念與腳踏實地的工作作風結(jié)合起來，使之成為崇德修身和做好各項工作的行動指南。只有這樣，才能擁有政治底蘊、擁有精神力量、擁有人格品位，才能踐行黨的宗旨，忠誠履職，積極工作，更好地把人民和歷史賦予的重任擔當起來。

讓講道德成為自己最珍貴的品行。道德的感召就如同太陽，給人溫暖也給人光亮。作為黨員干部，端正道德行為，一是要守住道德的底線。模范遵守社會公德、職業(yè)道德、家庭美德，不斷加強個人品德修養(yǎng)，在單位做一名好干部，在社會做一名好公民，在家庭做一名好成員;始終做到不仁之事不做、不正之風不沾、不法之事不干，人前人后一個樣、八小時內(nèi)外一個樣、有沒有監(jiān)督一個樣。二是培養(yǎng)高尚的道德情操。不斷加強理論學習，提高文化素養(yǎng)，追求健康向上的生活方式，對個人愛好要愛之有度、好之有道，以嚴格標準加強自律、接受他律，努力以道德的力量去贏得人心、成就自己的多彩人生。

讓講廉潔成為自己最剛正的品行。清正廉潔是一種道德行為，也是一種道德覺悟。黨員干部要把《準則》提出的“四個必須、八條規(guī)范”作為一種思想境界來提升，把《條例》要求的廉潔紀律銘記于心中、運用于行動、落實到工作。要守住廉潔的防線，管住自己的欲望，管好自己的家人，要求別人做到的，自己首先要做到，要求別人不做的，自己堅決不做。特別是在小事小節(jié)中，不放松思想、不放任自己、不放縱家人、不放肆行為，做到心有所畏、言有所戒、行有所止。要恪守誠實做人、清白為官的道德信條，以一身正氣、兩袖清風的浩然正氣，當標桿、做模范，營造風清氣正的政治生態(tài)。

讓有擔當成為自己最感人的品行。敬重工作、敢于負責、勇于擔當?shù)木袷菫檎碌暮诵膬?nèi)容，也是一種不辱使命的精神氣概。在決勝全面建成小康社會的偉大目標中，黨員干部要認清自己所肩負的使命和責任，基于自己的良知、信念、覺悟，始終堅持把人民群眾的根本利益放在首要位置，把保障和改善民生作為一切工作的出發(fā)點和落腳點;在全面深化改革的時代大潮中，以強烈的事業(yè)心和高度的責任感、使命感，真正把百姓疾苦放在心上、抓在手上，把黨的事業(yè)扛在肩上、抓在手上，做到問題面前不回避、困難面前不推脫、挑戰(zhàn)面前不畏懼，在其位謀其政，任其職盡其責，自覺自愿地履行責任，以勇于擔當?shù)木褛A得群眾信任、贏得事業(yè)成就。

專題討論心得體會篇十

局長信箱是一種由政府機構(gòu)設置的郵件箱，用于接收公眾對于政府工作的意見、建議和投訴。作為一種直接聯(lián)系公眾的渠道，局長信箱的設置具有重要意義。近日，我們班進行了一次關于局長信箱的專題討論，通過討論與交流，我對局長信箱的作用、問題以及可能的解決辦法有了更深刻的認識和體會。

首先，局長信箱的設置對于政府機構(gòu)與公眾之間的溝通十分重要。在討論過程中，班級同學們紛紛舉出了一些實例，比如個人建議、公共設施問題、社區(qū)治安等。這些問題如果不及時地與政府機構(gòu)進行溝通交流，很可能會導致公眾對政府工作的不滿和疑慮。而通過局長信箱，公眾可以將自己的意見和建議直接反映給政府，政府也可以通過回復信件的方式及時解答疑問、解決問題，這種直接的溝通方式有助于提高政府工作的透明度，增加政府與公眾之間的互動。

其次，局長信箱也存在一些問題和挑戰(zhàn)。首先是回復問題的時效性。由于信息傳遞的復雜性和工作量的繁忙，有些局長信箱的回復需要較長的時間。這給公眾帶來了一定的困擾，容易造成不良反應。另外，有的公眾可能不滿足于書面回復，他們更希望通過面對面的交流來解決問題。局長信箱不能像其他溝通渠道那樣提供即時回應，這也給公眾和政府之間的互動帶來了一定的障礙。

針對局長信箱存在的這些問題，我們班級討論并提出了一些建議。首先，政府部門應當加強對局長信箱的重視，保證回復的及時性?？梢酝ㄟ^建立專門的工作小組，統(tǒng)一負責信箱的管理和回復工作，同時完善信息體系，提高工作效率。其次，政府部門可以考慮在局長信箱的回復中加入互動環(huán)節(jié)，比如約束局長進行客戶關懷的回復時間、定期召開公眾座談會等，以增加局長信箱的互動性和滿意度。

最后，我個人也從討論中獲益匪淺。在平時的生活中，我們經(jīng)常遇到一些問題或者有一些想法，但是由于缺少適當?shù)那?，往往無法及時得到解決或反饋。通過局長信箱的討論，我意識到政府與公眾之間的合理溝通是建設和諧社會的重要一環(huán)，也了解到政府對于民眾的關切與回應，可以幫助我更好地理解政府的工作。同時，我們也應該積極參與社會事務，不僅僅要為自己的問題進行反饋，也可以通過信箱向政府提出好的建議和意見，為社會的進步貢獻自己的力量。

綜上所述，局長信箱的設置與運用對于政府工作與公眾交流具有重要意義。通過局長信箱，公眾可以直接反映問題、提出意見，并與政府進行溝通和互動，從而漸漸改善政府工作的透明度和效率。當然，局長信箱也存在一些問題和挑戰(zhàn)，但通過加強管理和提供互動機會的方式，這些問題是可以解決的。最后，我深刻體會到了政府與公眾之間的合理溝通的重要性，并將在以后更加積極地參與社會事務，為社會進步助力。