當(dāng)品味完一部作品后，相信大家一定領(lǐng)會了不少東西，需要好好地對所收獲的東西寫一篇讀后感了。那么該如何才能夠?qū)懞靡黄x后感呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的讀后感范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

駱駝王子讀后感篇一

以前，我也像駱駝王子那樣被爸爸、媽媽、奶奶關(guān)愛著。然而，隨著我的慢慢長大，爸爸、媽媽開始轉(zhuǎn)變教育觀念，開始對我放手了。

愛，就請您放手！我們要做敢作敢為的“野駱駝”，而不要成為軟弱無能，面對困難束手無策，退縮不前甚則逃避的“家駱駝”。

生活中有很多這樣的父母，把孩子含進(jìn)嘴怕化了，捧在手里怕掉了。對孩子的溺愛不亞于駱駝王子的父母。對孩子提出的任何要求都可以滿足。

我們要早一點學(xué)會自強自立，不做“駱駝王子”，讓我們記住駱駝王子的教訓(xùn)，父母要學(xué)會對孩子放手，孩子要學(xué)會獨自承擔(dān)成長中的苦與樂。

親愛的爸爸媽媽，愛我們，就請您放開您的手！

駱駝王子讀后感篇二

今天，我讀了一本新書，名叫《駱駝王子》。作者是沈石溪。在這本書里，有一個小片段讓我記憶深刻，并且深有感受。這個小片段名叫《悲壯的大遷移》。

《悲壯的大遷移》的內(nèi)容大概是這樣的：在某一天，巴顏喀拉山發(fā)生了地震，火山爆發(fā)。在那里居住的所有動物只好別井離鄉(xiāng)，它們進(jìn)行了集體大遷移。在大遷移中，一群牦牛在寸草不生的戈壁灘上走了一天，都餓的受不了。

它們看見遠(yuǎn)處有一片綠洲，所有的成年雄牦牛都一擁而上，自己吃的飽飽的，但是那些小牦牛卻餓的昏倒在地。在這場大遷移中，所有的雄野驢，雄疣豬，雄藏羚，雄野馬都向那雄/牦牛一樣，為了自己活命，不管自己幼獸的存活。

唯有一種動物表現(xiàn)的與眾不同，它們就是野駱駝。它們在災(zāi)難面前，很體貼它們的幼獸，把生的希望留給了后代。雖然死去了許多成年駱駝，但是它們成功地在新的土地上存活下來。而那些為了自己活命，卻不管幼獸的存活的動物，最后都死在了那場大遷移中了。

在生活中，我們也要學(xué)習(xí)那些成年駱駝們的精神，那種愿意奉獻(xiàn)的精神。在一個大群體中，如果每個人都像雄牦牛那樣自私自利的話，那么這個群體就會走向死亡;如果每個人都愿意向駱駝學(xué)習(xí)它們的奉獻(xiàn)精神，那么這個群體一定會更加強大起來的!

駱駝王子讀后感篇三

如果一個人改受到撫愛時沒有受到撫愛，該走向獨立時沒有獨立，就沒有健全的性格。這個道理是我從《駱駝王子》這本書當(dāng)中知道的。

《駱駝王子》這本書有兩個大故事，分別是：“駱駝王子”、“大羊駝和美洲豹”。

我先來講講“駱駝王子”這個故事吧！這個故事主要是講：一個半大的“駱駝王子”，因為從小就受到四匹成年駱駝的溺愛，所以長大之后生活技能很弱，缺少應(yīng)有的責(zé)任感和生活的勇氣。在一個大雪天，駱駝家族不幸遭到雪豹的攻擊。成年雄雪豹撲到了駱駝首領(lǐng)的背上。然而，當(dāng)時“駱駝王子”并沒有去救首領(lǐng)，是自己走了。首領(lǐng)死了，“駱駝王子”不得不成為首領(lǐng)，但是它最后寧愿放棄自由的生活，由一匹珍貴的駱駝變成了一匹普通的家駱駝，以為人類馱行維持生命。

再來講講“大羊駝和美洲豹”在陽光馬戲團里發(fā)生的一件事：一只大羊駝生了一只小羊駝，可是小羊駝死了，還有一只美洲豹生下了小美洲豹，但是它自己死了。于是把它們倆關(guān)在一起了，讓母羊駝把它撫養(yǎng)長大。誰知，小美洲豹有了戀母癥，人們很急，就從外地又買進(jìn)一只公羊駝和一只美洲豹，母羊駝再次和公羊駝在一起，可小美洲豹卻不理不睬，最后小美洲豹忍不住殺死了公羊駝和小羊駝。

讓我們用心去體會讀書的樂趣。

駱駝王子讀后感篇四

假期里學(xué)校安排親子共讀《駱駝王子》，當(dāng)一開始拿到這本書才看幾頁的時候，以為只是一本介紹野駱駝的生活習(xí)性及動物界也有親情可言。可讀著讀著卻發(fā)現(xiàn)這不僅僅是一本介紹駱駝王子成長的經(jīng)歷，而且是一本父母如何教育子女的勵志書。

這本書寫的是一匹叫“王子”的小野駱駝的成長經(jīng)歷以及野駱駝群的生活習(xí)性。這個野駱駝族群歷經(jīng)種種磨難，而駱駝王子卻因為在四匹老駱駝的百般呵護和龐愛下，它不管吃苦只管享受，不需要動腦只需要服從……過分的溺愛使駱駝王子長大后獨立性非常差，不懂得去關(guān)心和愛護別人，更不知道該如何面對生活，最終當(dāng)駱駝群遇到強敵時，它因為害怕選擇了逃跑，導(dǎo)致族群四分五裂。當(dāng)奶駱駝像當(dāng)年他自己那么幼小需要保護的時候，它卻表現(xiàn)出冷漠和拒絕，最終使新的駝群又解體，媽媽也傷心的離開，而這時的駱駝王子卻沒有醒悟過來，不去勇敢地面對這個弱肉強食的動物界，為了可以“飯來張口，衣來伸手”，而選擇跟隨作者，甘愿放棄自由自在的生活，甘愿變成一名普通的家駱駝。

看完這本書，我不僅感慨駱駝王子的經(jīng)歷，更由此感慨我們對子女的教育方式和方法?，F(xiàn)在的孩子都是獨生子女，父母再加上爺爺奶奶等整天圍著他(她)團團轉(zhuǎn)，以他為核心，什么事都是以他為先，什么事情都幫他安排得好好的，孩子只管盡情的享受，久而久之，孩子認(rèn)為這一切都是應(yīng)該的，什么事兒都不用他去做不用他去關(guān)心，這不又是一個“駱駝王子”嗎?我們應(yīng)該趁早讓孩子自己獨立做決定，獨立面對一些問題，這樣才能避免隱患發(fā)生。我們在孩子的成長道路上要學(xué)會放手。

沈石溪通過對一群不會語言的野駱駝的生活習(xí)性的描寫，通過它們的肢體語言、眼神流露，把這個族群相互間的友情、愛情、勇敢、智慧表現(xiàn)得淋漓盡致，讀后令人感動，受益非淺。

駱駝王子讀后感篇五

合上作家沈石溪的《駱駝王子》，心中久久無法平靜，愛的悲劇。

《駱駝王子》講述了一個這樣的故事：在日曲卡雪山一帶發(fā)現(xiàn)了一群野駱駝，駱駝群中有一只小駱駝倍受疼愛，被稱為“駱駝王子”。駱駝王子長大后在“第二次斷乳”時受到群體的溺愛，從而成了精神上無法長大的兒童。導(dǎo)致種族四分五裂，所有駱駝離它而去。這本書引起我的深思，難道我們?nèi)祟惒灰彩沁@樣嗎？我們從小受到父母的寵愛，是家中的小太陽，而長輩們就像星星一樣圍著太陽轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)。父母將我們視為珍寶，放在手里怕掉了，含在嘴里怕化了。

而受到這些影響的我們，不正是與駱駝王子一樣，一旦離開父母，就什么都干不成，只能坐在地上哭著喊娘嗎？中國教育的悲劇。是的，母愛父愛很偉大，父母總是努力掙錢，給我們買好吃的，好玩的，不讓我們受苦，什么事都讓他們來做。因此，中國孩子什么都不會做，網(wǎng)友們都說，80后90后不能背負(fù)起這個社會，但這不都是家長們一手造成的嗎？家長的溺愛使我們什么都不會做，即使做了也是碌碌無為。

中國孩子無法自理，是因為中國家長的溺愛，讓孩子失去了鍛煉自己的機會，成為了和駱駝王子一樣的“精神侏儒”。經(jīng)看過這樣一篇文章，說是鄰居家的樹從不澆水，還天天用報紙抽打樹。但作者家的樹天天澆水，還提供充足的肥料。而鄰居家的樹越來越強壯，長成了蒼天大樹，但作者家的樹卻在一次暴風(fēng)雨中都不幸夭折了。

這不和我們一樣嗎？經(jīng)過困難的，都成了成大事者，而那些受溺愛的都會在某一天成為社會的廢物。握好愛的尺度，就和炒菜放鹽一樣，放多，咸了，放少，淡了。只有放不多不少的鹽，才能有美味的佳肴，愛也一樣。

駱駝王子讀后感篇六

天下所有的父母都非常愛自己的孩子，適中的愛能讓孩子健康長大，而過分的愛，就成了溺愛，往往卻害了孩子。而這本書，講述的就是一個動物之間的溺愛。

這本書是著名動物小說作家沈石溪的作品《駱駝王子》，它是用第三人稱描述一個令人嘆息的故事：”駱駝王子“從小生活在一種溺愛的環(huán)境里。到了離開媽媽的年齡，它卻死活不離開。不離開不要緊，還可以再過一點兒時間，但它卻一直到它的媽媽離開它時，它絕望了，自己什么都不會。而造成這一切的原因，就是因為所有它的駱駝長輩們都特別的溺愛它，而在這個過程中，還有兩匹雄駱駝為它犧牲了。

這本書中，讓我感受最深的是第十五章——令人遺憾的歸順。主要寫了：駱駝王子的家庭終于都不再要它，它便跑到了作者那里，終于，它由一匹稀有的野駱駝，變成了家駱駝。讓我感受最深的是這句話：它的嘴痛苦地扭曲，寬寬的鼻翼快速翕動，透出不被理解的焦慮；淡褐色的眼睛里水汪汪的，好像蒙著一層淚光。這句話詳細(xì)的描寫駱駝王子被冤枉的樣子，但也寫出駱駝王子離開親人后，想找作者來當(dāng)它的主人的愿望，而為什么會成家駱駝，答案也在內(nèi)：因為駱駝王子的母親太愛它了，什么事都不讓它做，所以使不能獨立，需要別人來養(yǎng)活它。

再來看看我吧，都10歲了，連煮個雞蛋都不會。一是媽媽不讓我動手，怕燙傷我了；二是我也不想動，什么事都由媽媽給安排好，等著吃多好啊。有時媽媽加班，她還要回家把我安排好，然后才能安心上班。

通過這本書，我覺悟到：我不能什么事都依賴媽媽，我也要動手去做，自已去學(xué)。我想對媽媽說：媽媽，松一松手吧，為了我長大后自己能獨力，我不想”駱駝王子“的悲劇在我身上重演。

駱駝王子讀后感篇七

愛，原本是最甜蜜的果實，可一旦過了頭，就可能成為毒藥。

前幾天，我看了我最喜愛的動物小說作家沈石溪的《駱駝王子》這本書。這個故事講的是駱駝王子從小在群體無微不至的關(guān)懷下長大，像掉進(jìn)了愛的蜜罐頭。誰知道，無邊的寵愛卻讓駱駝群體陷入了大災(zāi)難。已經(jīng)到了青春叛逆期的駱駝王子這時萌發(fā)了出走的欲望，但它的群體一直用愛束縛著駱駝王子的心靈，使駱駝王子成了一匹沒法獨立生存心理上永遠(yuǎn)都是小孩子的成年駱駝。最終駱駝王子因為而不敢與雪豹抗衡造成了首領(lǐng)與歪峰雄成了豹爪下的犧牲品。它又因妒忌使剛組建成的新群體不歡而散。最后，它自己也失去了朋友、親人與自由，上演了一出讓人感慨萬分的悲劇。

沈石溪運用強烈的對比手法，展開豐富的想象，生動地描述了大災(zāi)難的可怕及駱駝王子和群體之間的瞬間、細(xì)節(jié)等場景，讓讀者更清晰地看到問題的兩面性，仿佛能夠聽見駱駝之間的喃喃細(xì)語，與作者一同遨游在無盡的想象中，更在豐富的情節(jié)中引發(fā)讀者的深思。

花盆里種不出大樹，籠子里飛不出雄鷹。同樣的道理，媽媽的懷抱中也走不出真正的男子漢。我們想要成為身心健康的人，就要在合適的時間脫離甜膩膩的寵愛，獨自面對生活，才有能力以后照顧好自己，成為下一代的頂梁柱。