教育培訓(xùn)簡報 村干部教育培訓(xùn)簡報共(實用9篇)

人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會覺得范文很難寫？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。

教育培訓(xùn)簡報篇一

作為一名村官，我時刻在思考這樣一個問題----我們?nèi)绾尾挪拍茏鲆幻细竦拇骞?？?jīng)過一段時間的學(xué)習(xí)和總結(jié)，以及鄉(xiāng)里的其他同志跟我們的談話，我個人認(rèn)為應(yīng)當(dāng)從以下幾個方面去做： 做一個合格的大學(xué)生村官，就要堅持不斷地學(xué)習(xí)。

如果說，多年的學(xué)校生活已為我的村官之路奠定了厚實的知識基礎(chǔ)，那么農(nóng)村這個廣闊的天地就是讓我學(xué)會如何為人處事、掌握工作方法的第一課堂。工作中，要切實克服急功近利的浮躁情緒、高高在上的驕傲情緒、不愿吃苦的悲觀情緒，放下架子甘當(dāng)小學(xué)生，時刻保持謙虛謹(jǐn)慎、不驕不躁的學(xué)風(fēng)，向基層干部學(xué)習(xí)，向農(nóng)民群眾學(xué)習(xí)。

要緊扣當(dāng)前農(nóng)村改革發(fā)展的實際，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨在農(nóng)村的政策法規(guī)，掌握好第一手資料，以正確的理論指導(dǎo)工作的開展。同時，還應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)科技、法律、文化等方面的知識，做到勤學(xué)善思，勤思多行，有效地把所學(xué)的知識與工作實踐緊密地結(jié)合起來。

在與群眾接觸的過程中，去發(fā)現(xiàn)問題、總結(jié)得失，不斷培養(yǎng)理論聯(lián)系實際、調(diào)查研究的習(xí)慣，使自己成為知識全面、見多識廣的“全才”。 做一個合格的大學(xué)生村官，就要有吃苦耐勞的精神。

農(nóng)村工作不比城市工作，其艱巨性，復(fù)雜性，長期性，系統(tǒng)性是城市工作所不能比的。尤其是在農(nóng)村社會發(fā)展尚不充分，基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)尚待完善的情況下，“晴天一生灰，雨天一身泥”的現(xiàn)象十分普遍。

另一方面村里事務(wù)繁多，人際關(guān)系復(fù)雜，環(huán)境相對艱苦。這就要求我能夠吃得起苦，耐得住勞，丟掉被人呵護(hù)的幻想，樹立服務(wù)他人的意識。

要知道，做好農(nóng)村工作，憑借的并非是一時激情，而是任勞任怨，心甘情愿服務(wù)農(nóng)村，貢獻(xiàn)社會的信念。既然我選擇了農(nóng)村，就要時刻設(shè)身處地為農(nóng)民著想，以自己的吃苦耐勞換來農(nóng)村的發(fā)展，農(nóng)民的致富。

做一個合格的大學(xué)生村官，就要積極融入到群眾中去。一要以心融入。

除了做到身入，還要心入，要真心、全心、盡心地為群眾辦實事。工作中要與群眾以心換心，心貼著心，心連著心。

二要以情融入。不怕苦、不怕累、不怕臟、不怕煩，像對待自己的親人一樣對待群眾，像給自己辦事一樣幫助群眾，用自己的實際行動，真摯情感去贏得群眾的信任和支持。

三要以方法融入。根據(jù)工作環(huán)境和工作對象，入鄉(xiāng)隨俗，說當(dāng)?shù)卦挕⒏赊r(nóng)家事；走農(nóng)戶、下田頭；拉家常、問冷暖，讓群眾樂意接納自己。

一滴雨水融入大海，方顯其浩瀚；一粒金沙融入沙洲，方顯其燦爛；大學(xué)生村官只有融入到群眾中去，才能在新農(nóng)村建設(shè)的戰(zhàn)場上力量無限，智慧無窮。 做一個合格的大學(xué)生村官，就要樹立求真務(wù)實的工作作風(fēng)。

一是培養(yǎng)腳踏實地的工作作風(fēng)。農(nóng)村工作繁瑣、細(xì)微，但處理起來難度較大，樁樁件件關(guān)系農(nóng)民群眾的切身利息，事事處處關(guān)系黨和國家的方針政策。

這就要求我加強與村民的溝通，從村民最關(guān)心、最迫切的事情做起，盡心盡力干好每項工作。二是培養(yǎng)細(xì)致入微的工作作風(fēng)。

俗話說“上面千條線，下面一根針”。農(nóng)村是最基層的組織，各基層干部做得都是最細(xì)致最具體的工作。

我要學(xué)會從每件小事做起，無論是調(diào)解村民矛盾，還是撰寫材料，整理檔案，甚至是打掃衛(wèi)生，都應(yīng)該認(rèn)真對待，從細(xì)節(jié)問題上體現(xiàn)出大學(xué)生應(yīng)有的素質(zhì)，逐步樹立起在群眾心目中的威信。 做一個合格的大學(xué)生村官，就要有勇于創(chuàng)新的精神。

在農(nóng)村，大部分農(nóng)民都存在觀念落后、思想保守的現(xiàn)象，這就要求我們大學(xué)生村官充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢，圍繞全村事物多動腦筋、多想點子、大膽創(chuàng)新、爭取干出“亮點”工作。同時要用長遠(yuǎn)的目標(biāo)激勵自己，做好職業(yè)規(guī)劃，不斷創(chuàng)新發(fā)展思維，創(chuàng)新農(nóng)村工作方法；要用自己的知識優(yōu)勢，把創(chuàng)新精神貫徹到每一個工作細(xì)節(jié)，做好農(nóng)業(yè)新技術(shù)的引進(jìn)，新品種的推廣，積極幫助農(nóng)民尋找致富門路，不斷拓寬農(nóng)民的增收渠道，帶動農(nóng)村各項事業(yè)的騰飛。

要用自己的熱情和知識去影響農(nóng)民，帶動農(nóng)民，努力改變農(nóng)村現(xiàn)狀。 我深知，作為一名大學(xué)生村官，身上肩負(fù)的不僅是一種工作的職責(zé)，更是黨和國家對我們的殷切期望，是農(nóng)民群眾對我們的信任和期待。

在今后的工作中，我將以此為一個新的起點，始終牢記自己的使命，解放思想，開闊眼光，用真誠之心與農(nóng)民交朋友，用熱忱之心教農(nóng)民技術(shù)，用進(jìn)取之心主動介入農(nóng)村工作，用律己之心嚴(yán)格要求自己，再接再厲，爭取在農(nóng)村這片熱土上奉獻(xiàn)出自己的青春與智慧。 前方的路也許會遇到不如意，但是日落并不是歲月的過，風(fēng)起也不是樹林的錯。

只要我們經(jīng)歷過、奮斗過、付出過，所有的一切都是收獲。再美的日子，如果沒有坎坷也是一種遺憾。

茶要喝濃的，直到芳香猶在；路要走難的，直到苦盡甘來。大學(xué)生村官要經(jīng)歷風(fēng)雨，直到獨當(dāng)一面。

如何做一名合格的大學(xué)生“村官” 為加快推進(jìn)社會主義新農(nóng)村建設(shè)步伐，培養(yǎng)造就一批新農(nóng)村骨干建設(shè)力量，近年來，南江縣通過公開考試，選聘了154名大學(xué)生到村任職。如何做一名合格的大學(xué)生“村官”，如何在新農(nóng)村建設(shè)中建功立業(yè)、實現(xiàn)自身的人生價值是大學(xué)生“村官”面臨的現(xiàn)實選擇。

近日，筆者通過調(diào)查及座談，就此問題談五點初淺認(rèn)識。 第一，強化學(xué)習(xí)，提高綜合素質(zhì)。

學(xué)習(xí)是一個民族進(jìn)步的不竭動力，也是人生的永恒主題。

教育培訓(xùn)簡報篇二

開展村干部教育培訓(xùn)工作中，積極轉(zhuǎn)變培訓(xùn)理念，創(chuàng)新培訓(xùn)方式，豐富培訓(xùn)內(nèi)容，完善培訓(xùn)機制，著力提升全縣村干部的綜合素質(zhì)。

在培訓(xùn)范圍上，擴大覆蓋面。每年的村干部培訓(xùn)，由縣委組織部培訓(xùn)村支書、村主任和大學(xué)生村干部，鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委培訓(xùn)村“兩委”其他干部。通過分層面不斷擴大培訓(xùn)范圍，提升了村級班子整體素質(zhì)，激發(fā)了他們干事創(chuàng)業(yè)的熱情。今年3月，全縣將培訓(xùn)244個村（居、社區(qū)）“兩委”負(fù)責(zé)人500余人，目前已在嵐頭鎮(zhèn)嵐豐村實訓(xùn)基地培訓(xùn)村支書、村主任250余人，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委已組織培訓(xùn)村干部300余人。

在培訓(xùn)計劃上，實現(xiàn)常規(guī)化。每年年初，縣委組織部根據(jù)全縣村干部文化程度、年齡特征、工作能力等實際制定全縣村干部培訓(xùn)計劃，定期舉辦1期大規(guī)模村干部培訓(xùn)。由村干部所在鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委根據(jù)實際和村干部工作薄弱環(huán)節(jié)制定計劃進(jìn)行不定期培訓(xùn)。在培訓(xùn)過程中，結(jié)合各個階段工作需要進(jìn)行調(diào)整，力求培訓(xùn)計劃實用、完備，逐步實現(xiàn)村干部培訓(xùn)工作常規(guī)化。

在培訓(xùn)形式上，體現(xiàn)多樣性。一是采取課堂教學(xué)與實踐教學(xué)相結(jié)合。打破坐在教室單一聽講模式，組織村干部到經(jīng)果林種植基地、茶產(chǎn)業(yè)基地、特種養(yǎng)殖基地等進(jìn)行現(xiàn)場觀摩學(xué)習(xí)，讓他們身臨其境轉(zhuǎn)變發(fā)展觀念，掌握實用技術(shù)。二是采取教師授課與學(xué)習(xí)討論相結(jié)合。在今年全縣村級換屆后村支書、村主任培訓(xùn)時，分別就如何開展好“三會一課”、村“兩委”班子如何搞好團結(jié)、農(nóng)村工作中的難點和問題等開展專題討論，通過準(zhǔn)備發(fā)言提綱，指定中心發(fā)言人，互動交流和總結(jié)點評，活躍了課堂氣氛，增長了村干部的見識。三是學(xué)歷教育和技能培訓(xùn)相結(jié)合。通過鼓勵村干部參加“一村一名大學(xué)生工程”提升學(xué)歷和相關(guān)職能部門舉辦專題培訓(xùn)班，把村干部培養(yǎng)成高學(xué)歷人才和帶頭致富能手。去年以來先后舉辦了鄉(xiāng)村旅游專題培訓(xùn)班、農(nóng)村實用技術(shù)培訓(xùn)班、茶葉產(chǎn)業(yè)專題培訓(xùn)班，目前全縣仍有180余名村干部參加省電大函授學(xué)習(xí)。

在培訓(xùn)內(nèi)容上，突出實用性。當(dāng)前主要是圍繞全縣“七大特色經(jīng)濟板塊”、“一園五區(qū)一中心”和農(nóng)村基層設(shè)施建設(shè)等方面來進(jìn)行，今年的村干部培訓(xùn)開設(shè)了村級基層組織建設(shè)、如何抓好村級目標(biāo)考核、農(nóng)村社會服務(wù)保障體系、統(tǒng)籌城鄉(xiāng)一體化發(fā)展、新型農(nóng)村社區(qū)建設(shè)、農(nóng)村產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整、土地流轉(zhuǎn)、鄉(xiāng)村旅游、農(nóng)村小水利建設(shè)等。以豐富、系統(tǒng)、新穎的培訓(xùn)內(nèi)容來不斷滿足村干部多方面、多層次的學(xué)習(xí)需求，增強培訓(xùn)的實用性。

在培訓(xùn)管理上，逐步規(guī)范化?？h委組織部將村干部培訓(xùn)工作列入組織工作目標(biāo)責(zé)任考核，真正做到培訓(xùn)有計劃、工作有措施、組織有紀(jì)律。在培訓(xùn)中，由組織部牽頭、黨校主辦、部門協(xié)作、基地參與，實行集中培訓(xùn)半封閉式管理，安排專人負(fù)責(zé)村干部培訓(xùn)期間的組織協(xié)調(diào)和安全服務(wù)，堅持培訓(xùn)簽到，上課點名，晚間查寢，有病有事由鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委向縣委組織部請假，請假一天以上編入下期學(xué)習(xí)，杜絕了村干部借口工作忙、隨意不參加培訓(xùn)的現(xiàn)象。培訓(xùn)結(jié)束后，統(tǒng)一組織培訓(xùn)測試，測試成績、培訓(xùn)紀(jì)律和培訓(xùn)情況以適當(dāng)方式全縣通報，保證了村干部培訓(xùn)工作規(guī)范有序。

教育培訓(xùn)簡報篇三

筆者在鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作，長期與農(nóng)業(yè)和農(nóng)民打交道。

我通過對農(nóng)村基層的調(diào)查，發(fā)現(xiàn)在貫徹執(zhí)行黨的群眾路線方面，還存在著一些問題。具體表現(xiàn)在以下幾個方面： 首先，農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展較慢。

一是集體經(jīng)濟較薄弱，在一定程度上制約著農(nóng)村各項事業(yè)的發(fā)展。二是土地流轉(zhuǎn)難度大，部分農(nóng)民對承包權(quán)和使用權(quán)認(rèn)識不清，誤認(rèn)為流轉(zhuǎn)使用權(quán)出讓就會失去承包權(quán)，寧肯拋荒或粗放經(jīng)營，也不愿把土地流轉(zhuǎn)出去。

三是渠道制約，當(dāng)前農(nóng)民除外出打工外，其他致富渠道比較少。 其次，干部參與度不夠。

一是宗旨意識不夠強，服務(wù)能力、帶動能力較差，辦事不夠透明、不公開情況時有發(fā)生，干部和群眾交流渠道不夠通暢，不能更好地引導(dǎo)群眾理性訴求。二是在教育活動中，個別干部對開展群眾路線教育實踐活動的必要性和重要性認(rèn)識不夠，學(xué)習(xí)不參與，即便來了也只是應(yīng)付一下，造成活動效果不夠理想。

因此，在農(nóng)村基層開展黨的群眾路線教育實踐活動，必須通過組織主題學(xué)習(xí)，開展黨課教育、專項討論、民意征集，為民辦實事、求實效等方式，著力解決群眾反映強烈的問題。發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟，帶領(lǐng)群眾增收致富，特別要解決基層干部思想作風(fēng)上的突出問題，讓農(nóng)村基層干部真正受到教育和觸動，切實提高他們做好新形勢下群眾工作的能力。

銅梁縣大廟鎮(zhèn)政府 趙呈榮。

教育培訓(xùn)簡報篇四

為了提升我園教師鋼琴即興伴奏的教學(xué)能力，有效結(jié)合理論與藝術(shù)實踐，進(jìn)一步營造良好的教學(xué)氛圍，促進(jìn)教師的專業(yè)化成長。2022年3月17日下午，澄邁縣大豐中心幼兒園組織教師團隊在三樓音體室開展了教師鋼琴伴奏培訓(xùn)活動。

本次活動由業(yè)務(wù)負(fù)責(zé)人陳芳老師主持。

澄邁縣大豐中心幼兒園馮衡園長對全體教師開展了鋼琴伴奏培訓(xùn)。主要內(nèi)容有樂理學(xué)習(xí)、認(rèn)識鋼琴琴鍵、節(jié)拍和基本的指法練習(xí)指導(dǎo)等。

培訓(xùn)中，馮園長首先就幼兒園音樂活動必須具備哪三個方面進(jìn)行闡述；其次，介紹了幼兒園的實用音樂包括哪些內(nèi)容；之后又詳細(xì)闡述了編配鋼琴即興伴奏應(yīng)掌握的基本知識，從“伴奏音型”再到“調(diào)式調(diào)性”等理論知識，進(jìn)行了分層講解示范，詳細(xì)剖析了如何判斷歌曲的調(diào)式和選擇伴奏音型。

理論傳授完畢，馮園長結(jié)合教材里的歌曲《笑一個吧》同教師們進(jìn)行實踐交流互動，讓教師們?yōu)楦枨喿V配上適合的和弦伴奏，并在鋼琴上進(jìn)行彈奏。從音樂感受到實操表現(xiàn)，使培訓(xùn)的氣氛非常活躍。

豐幼教師團隊通過現(xiàn)場觀摩、實踐交流等多種方式，更清楚地了解鋼琴彈奏的基本方法，提升了對樂理知識的掌握。

在本次教研活動中，豐幼教師團隊學(xué)習(xí)興趣濃厚，積極參與，氣氛高漲，同時都十分珍惜學(xué)習(xí)機會，認(rèn)真記筆記，并按照要求進(jìn)行練習(xí)，對于不懂的地方提出困惑，相互交流、解答疑惑。

本次培訓(xùn)活動，使我園教師進(jìn)一步掌握了歌曲伴奏形式，大大提高了教師的伴奏能力，有效地促進(jìn)了教師專業(yè)素養(yǎng)和伴奏技能的提升，為我園音樂領(lǐng)域教學(xué)再上一個新臺階起到了有力的推動作用。

教育培訓(xùn)簡報篇五

20xx年6月份我來到培訓(xùn)學(xué)校，成為一名輔導(dǎo)班教老師。在校長和老教師的指導(dǎo)下，我成了培訓(xùn)班的教學(xué)。這近3個月教學(xué)輔導(dǎo)歷程，充滿艱辛，基本完成了各項托管任務(wù)，但同時收獲著喜悅。

因為我?guī)У氖堑男W(xué)生，她們都是從幼兒園剛?cè)雽W(xué)的孩子，課堂紀(jì)律、行為習(xí)慣很不規(guī)范。我的任務(wù)是要在最短的時間內(nèi)讓他們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，主動學(xué)習(xí)，而且要喜歡學(xué)習(xí)。

這對一個新入行的教師是一種挑戰(zhàn)，但我從來沒有畏懼，因為我相信自己能夠做好，一定可以做好。

2、認(rèn)真?zhèn)湔n，嚴(yán)格按照孩子在學(xué)校的教學(xué)進(jìn)度進(jìn)行課后輔導(dǎo)

每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具，并記錄孩子在每一學(xué)科方面情況，及時跟家長溝通，防止孩子出現(xiàn)偏科的現(xiàn)象。

3、認(rèn)真批改作業(yè)

根據(jù)時間安排，我都會要求學(xué)生做一些輔助練習(xí)，如一課三練、口算天天練等等，我會認(rèn)真批改，在有錯誤的地方做出標(biāo)注，讓學(xué)生自己查找錯誤并改正，讓孩子學(xué)會檢查作業(yè)。

4、主動學(xué)習(xí)，提高自己的業(yè)務(wù)水平。我常常通過互聯(lián)網(wǎng)搜集資料，對各種輔助資料進(jìn)行篩選，力求每一次練習(xí)都起到最大的效果。并針對學(xué)生性格和喜歡的學(xué)習(xí)方法，及時改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢。

5、主動跟家長溝通

我建立了飛信網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，每周六晚上會跟所帶學(xué)生家長一一溝通，告訴家長，孩子在學(xué)校這一周的表現(xiàn)及學(xué)習(xí)情況，并充當(dāng)孩子和家長的紐帶，通過和孩子溝通，了解孩子的內(nèi)心想法，讓孩子更加健康成長。

現(xiàn)在班上紀(jì)律好多了，學(xué)生每天都知道自己要完成哪些學(xué)習(xí)任務(wù)，一項一項進(jìn)行，有條不絮，我的心樂呵呵的。但是也有很多工作沒有做到位，讓輔導(dǎo)班的孩子流失，給學(xué)校造成一些損失。我對此也做過深刻反省。

1、沒有真正了解孩子心理，沒有做到在樂趣中學(xué)習(xí)

跟老教師交流中，王鳳老師給我的啟發(fā)很大，她讓我明白，了解孩子心理對輔導(dǎo)工作有很大幫助。之前因為剛來到學(xué)校，希望學(xué)生在學(xué)習(xí)方面有進(jìn)步，所以我會給孩子加一些輔助練習(xí)，讓孩子感覺到有壓力了，不愿意來托管班。之后的3個月，我嘗試著減少孩子的作業(yè)量，并補充孩子喜歡的知識，班上學(xué)習(xí)興趣有濃厚了，每天學(xué)生催著老師趕緊聽寫的時候，我心里真的很高興。

2、與家長溝通還沒有到位

雖然我每周都會與家長溝通，但是有些家長對孩子的表現(xiàn)不滿意，這個時候我沒有抓住重點與長好好溝通，沒有真正做到曉之以理，動之以情。

總之，教育工作，是一份永無止境的工作。我喜歡這里的氛圍，我喜歡輔導(dǎo)學(xué)校工作，希望在以后的工作中，踏踏實實，圓滿完成每一項任務(wù)，用實際行動做一名有威望的輔導(dǎo)老師。

教育培訓(xùn)簡報篇六

您好，中公教育為您服務(wù)。

了解村官的日常工作，寫見習(xí)報告。村官的日常工作如下：

1文字處理：攥寫計劃、總結(jié)、報告等等；

2培訓(xùn)村民：電腦知識培訓(xùn)、英語培訓(xùn)、實用技術(shù)培訓(xùn)等等；

3開辦廣播站、宣傳欄；

5參謀：參與調(diào)節(jié)村民糾紛、引進(jìn)致富項目等；

6值班：接待村民來訪、承辦上級政府交代事宜等；

8利用自己的社會關(guān)系，吸引其他社會力量參與到村莊建設(shè)中來；

9舉辦文體以及義診等活動；

10參與村民勞動，幫助農(nóng)民做農(nóng)活

如有疑問，歡迎向中公教育企業(yè)知道提問。

教育培訓(xùn)簡報篇七

為提高村“兩委”換屆后村干部隊伍整體素質(zhì)，促進(jìn)鎮(zhèn)村各項事業(yè)全面發(fā)展， 各地在村級組織換屆選舉工作完成后，積極采取多種形式， 盡力做好村干部培訓(xùn)工作，著力提高村干部“創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新”和領(lǐng)導(dǎo)新農(nóng)村建設(shè)的能力。

筆者認(rèn)為，做好換屆后村干部培訓(xùn)工作要做好以下幾點：一、堅持城鄉(xiāng)聯(lián)動，分級開展村干部培訓(xùn)。要堅持分層施教、分級培訓(xùn)的原則，按照“全覆蓋、高質(zhì)量、多手段”的要求，進(jìn)一步拓展各級委party校和遠(yuǎn)程教育服務(wù)功能，在鄉(xiāng)鎮(zhèn)設(shè)立培訓(xùn)分校，在村居設(shè)立培訓(xùn)基地，形成三級聯(lián)動抓培訓(xùn)的格局 ，并明確各級組織在村干部培訓(xùn)工作中的職責(zé)任務(wù)。

培訓(xùn)要采用理論學(xué)習(xí)與業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí)相結(jié)合、大班授課與小班討論相結(jié)合、課堂學(xué)習(xí)與課余經(jīng)驗交流相結(jié)合的方式進(jìn)行。 圍繞當(dāng)前亟待解決的實際問題確定教學(xué)內(nèi)容，形成崗位職責(zé)、業(yè)務(wù)知識和工作任務(wù)等板塊，增強教育培訓(xùn)的針對性。

注重從政治理論和實踐能力兩個層面入手，全面加強村級干部素質(zhì)能力培訓(xùn)。在政治理論上，主要學(xué)習(xí)《中國communistparty章程》、party在農(nóng)村的路線方針政策和貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀等內(nèi)容，提高村干部政策理論水平。

同時，要注重科技文化、人文地理、社會發(fā)展等方面知識培訓(xùn)，進(jìn)一步完善村干部知識結(jié)構(gòu)。在實踐能力上，重點學(xué)習(xí)新農(nóng)村建設(shè)業(yè)務(wù)、農(nóng)村經(jīng)濟社會管理、農(nóng)村法律法規(guī)常識，以及開展農(nóng)村工作所需的組織建設(shè)、城鄉(xiāng)統(tǒng)籌、村務(wù)管理、社會穩(wěn)定、計劃生育等內(nèi)容，不斷增強村干部的綜合素質(zhì)和實踐能力。

三、依托遠(yuǎn)程教育，提升村干部整體水平。

教育培訓(xùn)簡報篇八

社會管理培訓(xùn)班的通知

各鎮(zhèn)黨委、管區(qū)黨工委：

為了全面貫徹落實中、省、市有關(guān)文件精神，進(jìn)一步深化農(nóng)村黨組織“升級晉檔、創(chuàng)先爭優(yōu)”活動，不斷提升村干部綜合素質(zhì)和社會管理整體水平，縣委決定舉辦富平縣村級干部加強社會管理培訓(xùn)班。

一、培訓(xùn)對象

全縣重點村“兩委會”負(fù)責(zé)人。

二、培訓(xùn)內(nèi)容

培訓(xùn)主要采取課堂培訓(xùn)和現(xiàn)場教學(xué)兩種形式。課堂培訓(xùn)邀請市委黨校教授和經(jīng)發(fā)、農(nóng)業(yè)、國土等部門負(fù)責(zé)同志進(jìn)行授課，內(nèi)容以黨史講座、富平縣“十二五”規(guī)劃解讀、基層組織建設(shè)及社會管理、農(nóng)村土地法律法規(guī)、財經(jīng)法規(guī)及村級財務(wù)管理為主?，F(xiàn)場教學(xué)主要組織參訓(xùn)對象赴咸陽市參觀該市部分區(qū)縣“升級晉檔、創(chuàng)先爭優(yōu)”活動示范點。

三、培訓(xùn)時間

5月10日（周二）—5月12日（周四），共三天。

四、報到時間及地點

5月9日（周一）下午14時在縣委黨校報到。

五、具體要求

1、高度重視，精心組織。各鎮(zhèn)黨委、管區(qū)黨工委要把這次村干部輪訓(xùn)作為貫徹落實黨的十七屆四中、五中全會精神、深化“升級晉檔、創(chuàng)先爭優(yōu)”活動、加強基層組織建設(shè)、推動農(nóng)村經(jīng)濟社會持續(xù)健康發(fā)展的重要任務(wù)，精心組織安排，及時通知并督促參訓(xùn)對象按時參加培訓(xùn)。

2、嚴(yán)格紀(jì)律，提升素質(zhì)。各參訓(xùn)對象要嚴(yán)格遵守培訓(xùn)紀(jì)律，按時參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)，及時做好學(xué)習(xí)筆記，積極進(jìn)行討論及交流發(fā)言，外出參觀學(xué)習(xí)時要服從組織安排，認(rèn)真借鑒學(xué)習(xí)外地經(jīng)驗，注意樹立良好的個人形象。

3、加強管理，注重實效?？h委黨校將建立考勤、考核一系列制度，加大對這次培訓(xùn)的檢查督查，確保培訓(xùn)任務(wù)全面完成，對不按時參訓(xùn)的村干部將在全縣范圍內(nèi)進(jìn)行通報批評。

xxx富平縣委組織部 xxx富平縣委黨校

2011年5月9日

教育培訓(xùn)簡報篇九

三是堅持固定檢查人員，從計生委機關(guān)抽出的13名干部自始自終參加檢查，保證了按時完成任務(wù);四是堅持執(zhí)行嚴(yán)格的組織紀(jì)律，檢查人員必須遵守計生委黨組規(guī)定的各項紀(jì)律制度，如有違反、從嚴(yán)處理。

這次檢查，全面、真實地了解了我縣人口生育現(xiàn)狀，掌握了各鄉(xiāng)鎮(zhèn)開展集中宣傳活動的情況。

據(jù)統(tǒng)計，檢查結(jié)果數(shù)比鄉(xiāng)鎮(zhèn)報表更接近實際。

如對育齡婦女進(jìn)行普查，原鄉(xiāng)鎮(zhèn)報表統(tǒng)計普查率為而檢查結(jié)果普查率僅為，減少了個百分點;落實安扎措施率、報表統(tǒng)計為，檢查統(tǒng)計為，減少了個百分點。

我受縣教育局安排，于10月16日來到位于廣州市海珠區(qū)的廣東省第二師范學(xué)院報到，參加由教育部和中國移動聯(lián)合舉辦的“中小學(xué)校長培訓(xùn)項目影子培訓(xùn)”。參加此次培訓(xùn)的是來自川、陜、甘、青、渝、桂等西部六省市的52名中小學(xué)校長。從10月17日到19日上午，我們在廣東第二師范學(xué)校院聆聽了三場專題講座，分別是：廣東第二師范學(xué)校培訓(xùn)處處長龔孝華博士所作的《學(xué)校管理的文化視角》；廣東第二師范學(xué)院教育系主任周峰教授所作的《創(chuàng)建優(yōu)質(zhì)學(xué)校，從提升教學(xué)效率入手》；以及肖建彬教授所作的《中國教育改革與發(fā)展綱要》。三位教授報告讓我們眼界大開、受益非淺。（有時間整理出來與大家交流）