人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。

教育培訓(xùn)簡報(bào)篇一

作為一名村官，我時(shí)刻在思考這樣一個(gè)問題----我們?nèi)绾尾挪拍茏鲆幻细竦拇骞?？?jīng)過一段時(shí)間的學(xué)習(xí)和總結(jié)，以及鄉(xiāng)里的其他同志跟我們的談話，我個(gè)人認(rèn)為應(yīng)當(dāng)從以下幾個(gè)方面去做： 做一個(gè)合格的大學(xué)生村官，就要堅(jiān)持不斷地學(xué)習(xí)。

如果說，多年的學(xué)校生活已為我的村官之路奠定了厚實(shí)的知識(shí)基礎(chǔ)，那么農(nóng)村這個(gè)廣闊的天地就是讓我學(xué)會(huì)如何為人處事、掌握工作方法的第一課堂。工作中，要切實(shí)克服急功近利的浮躁情緒、高高在上的驕傲情緒、不愿吃苦的悲觀情緒，放下架子甘當(dāng)小學(xué)生，時(shí)刻保持謙虛謹(jǐn)慎、不驕不躁的學(xué)風(fēng)，向基層干部學(xué)習(xí)，向農(nóng)民群眾學(xué)習(xí)。

要緊扣當(dāng)前農(nóng)村改革發(fā)展的實(shí)際，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨在農(nóng)村的政策法規(guī)，掌握好第一手資料，以正確的理論指導(dǎo)工作的開展。同時(shí)，還應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)科技、法律、文化等方面的知識(shí)，做到勤學(xué)善思，勤思多行，有效地把所學(xué)的知識(shí)與工作實(shí)踐緊密地結(jié)合起來。

在與群眾接觸的過程中，去發(fā)現(xiàn)問題、總結(jié)得失，不斷培養(yǎng)理論聯(lián)系實(shí)際、調(diào)查研究的習(xí)慣，使自己成為知識(shí)全面、見多識(shí)廣的“全才”。 做一個(gè)合格的大學(xué)生村官，就要有吃苦耐勞的精神。

農(nóng)村工作不比城市工作，其艱巨性，復(fù)雜性，長期性，系統(tǒng)性是城市工作所不能比的。尤其是在農(nóng)村社會(huì)發(fā)展尚不充分，基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)尚待完善的情況下，“晴天一生灰，雨天一身泥”的現(xiàn)象十分普遍。

另一方面村里事務(wù)繁多，人際關(guān)系復(fù)雜，環(huán)境相對(duì)艱苦。這就要求我能夠吃得起苦，耐得住勞，丟掉被人呵護(hù)的幻想，樹立服務(wù)他人的意識(shí)。

要知道，做好農(nóng)村工作，憑借的并非是一時(shí)激情，而是任勞任怨，心甘情愿服務(wù)農(nóng)村，貢獻(xiàn)社會(huì)的信念。既然我選擇了農(nóng)村，就要時(shí)刻設(shè)身處地為農(nóng)民著想，以自己的吃苦耐勞換來農(nóng)村的發(fā)展，農(nóng)民的致富。

做一個(gè)合格的大學(xué)生村官，就要積極融入到群眾中去。一要以心融入。

除了做到身入，還要心入，要真心、全心、盡心地為群眾辦實(shí)事。工作中要與群眾以心換心，心貼著心，心連著心。

二要以情融入。不怕苦、不怕累、不怕臟、不怕煩，像對(duì)待自己的親人一樣對(duì)待群眾，像給自己辦事一樣幫助群眾，用自己的實(shí)際行動(dòng)，真摯情感去贏得群眾的信任和支持。

三要以方法融入。根據(jù)工作環(huán)境和工作對(duì)象，入鄉(xiāng)隨俗，說當(dāng)?shù)卦?、干農(nóng)家事；走農(nóng)戶、下田頭；拉家常、問冷暖，讓群眾樂意接納自己。

一滴雨水融入大海，方顯其浩瀚；一粒金沙融入沙洲，方顯其燦爛；大學(xué)生村官只有融入到群眾中去，才能在新農(nóng)村建設(shè)的戰(zhàn)場(chǎng)上力量無限，智慧無窮。 做一個(gè)合格的大學(xué)生村官，就要樹立求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)。

一是培養(yǎng)腳踏實(shí)地的工作作風(fēng)。農(nóng)村工作繁瑣、細(xì)微，但處理起來難度較大，樁樁件件關(guān)系農(nóng)民群眾的切身利息，事事處處關(guān)系黨和國家的方針政策。

這就要求我加強(qiáng)與村民的溝通，從村民最關(guān)心、最迫切的事情做起，盡心盡力干好每項(xiàng)工作。二是培養(yǎng)細(xì)致入微的工作作風(fēng)。

俗話說“上面千條線，下面一根針”。農(nóng)村是最基層的組織，各基層干部做得都是最細(xì)致最具體的工作。

我要學(xué)會(huì)從每件小事做起，無論是調(diào)解村民矛盾，還是撰寫材料，整理檔案，甚至是打掃衛(wèi)生，都應(yīng)該認(rèn)真對(duì)待，從細(xì)節(jié)問題上體現(xiàn)出大學(xué)生應(yīng)有的素質(zhì)，逐步樹立起在群眾心目中的威信。 做一個(gè)合格的大學(xué)生村官，就要有勇于創(chuàng)新的精神。

在農(nóng)村，大部分農(nóng)民都存在觀念落后、思想保守的現(xiàn)象，這就要求我們大學(xué)生村官充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，圍繞全村事物多動(dòng)腦筋、多想點(diǎn)子、大膽創(chuàng)新、爭取干出“亮點(diǎn)”工作。同時(shí)要用長遠(yuǎn)的目標(biāo)激勵(lì)自己，做好職業(yè)規(guī)劃，不斷創(chuàng)新發(fā)展思維，創(chuàng)新農(nóng)村工作方法；要用自己的知識(shí)優(yōu)勢(shì)，把創(chuàng)新精神貫徹到每一個(gè)工作細(xì)節(jié)，做好農(nóng)業(yè)新技術(shù)的引進(jìn)，新品種的推廣，積極幫助農(nóng)民尋找致富門路，不斷拓寬農(nóng)民的增收渠道，帶動(dòng)農(nóng)村各項(xiàng)事業(yè)的騰飛。

要用自己的熱情和知識(shí)去影響農(nóng)民，帶動(dòng)農(nóng)民，努力改變農(nóng)村現(xiàn)狀。 我深知，作為一名大學(xué)生村官，身上肩負(fù)的不僅是一種工作的職責(zé)，更是黨和國家對(duì)我們的殷切期望，是農(nóng)民群眾對(duì)我們的信任和期待。

在今后的工作中，我將以此為一個(gè)新的起點(diǎn)，始終牢記自己的使命，解放思想，開闊眼光，用真誠之心與農(nóng)民交朋友，用熱忱之心教農(nóng)民技術(shù)，用進(jìn)取之心主動(dòng)介入農(nóng)村工作，用律己之心嚴(yán)格要求自己，再接再厲，爭取在農(nóng)村這片熱土上奉獻(xiàn)出自己的青春與智慧。 前方的路也許會(huì)遇到不如意，但是日落并不是歲月的過，風(fēng)起也不是樹林的錯(cuò)。

只要我們經(jīng)歷過、奮斗過、付出過，所有的一切都是收獲。再美的日子，如果沒有坎坷也是一種遺憾。

茶要喝濃的，直到芳香猶在；路要走難的，直到苦盡甘來。大學(xué)生村官要經(jīng)歷風(fēng)雨，直到獨(dú)當(dāng)一面。

如何做一名合格的大學(xué)生“村官” 為加快推進(jìn)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)步伐，培養(yǎng)造就一批新農(nóng)村骨干建設(shè)力量，近年來，南江縣通過公開考試，選聘了154名大學(xué)生到村任職。如何做一名合格的大學(xué)生“村官”，如何在新農(nóng)村建設(shè)中建功立業(yè)、實(shí)現(xiàn)自身的人生價(jià)值是大學(xué)生“村官”面臨的現(xiàn)實(shí)選擇。

近日，筆者通過調(diào)查及座談，就此問題談五點(diǎn)初淺認(rèn)識(shí)。 第一，強(qiáng)化學(xué)習(xí)，提高綜合素質(zhì)。

學(xué)習(xí)是一個(gè)民族進(jìn)步的不竭動(dòng)力，也是人生的永恒主題。

教育培訓(xùn)簡報(bào)篇二

開展村干部教育培訓(xùn)工作中，積極轉(zhuǎn)變培訓(xùn)理念，創(chuàng)新培訓(xùn)方式，豐富培訓(xùn)內(nèi)容，完善培訓(xùn)機(jī)制，著力提升全縣村干部的綜合素質(zhì)。

在培訓(xùn)范圍上，擴(kuò)大覆蓋面。每年的村干部培訓(xùn)，由縣委組織部培訓(xùn)村支書、村主任和大學(xué)生村干部，鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委培訓(xùn)村“兩委”其他干部。通過分層面不斷擴(kuò)大培訓(xùn)范圍，提升了村級(jí)班子整體素質(zhì)，激發(fā)了他們干事創(chuàng)業(yè)的熱情。今年3月，全縣將培訓(xùn)244個(gè)村（居、社區(qū)）“兩委”負(fù)責(zé)人500余人，目前已在嵐頭鎮(zhèn)嵐豐村實(shí)訓(xùn)基地培訓(xùn)村支書、村主任250余人，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委已組織培訓(xùn)村干部300余人。

在培訓(xùn)計(jì)劃上，實(shí)現(xiàn)常規(guī)化。每年年初，縣委組織部根據(jù)全縣村干部文化程度、年齡特征、工作能力等實(shí)際制定全縣村干部培訓(xùn)計(jì)劃，定期舉辦1期大規(guī)模村干部培訓(xùn)。由村干部所在鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委根據(jù)實(shí)際和村干部工作薄弱環(huán)節(jié)制定計(jì)劃進(jìn)行不定期培訓(xùn)。在培訓(xùn)過程中，結(jié)合各個(gè)階段工作需要進(jìn)行調(diào)整，力求培訓(xùn)計(jì)劃實(shí)用、完備，逐步實(shí)現(xiàn)村干部培訓(xùn)工作常規(guī)化。

在培訓(xùn)形式上，體現(xiàn)多樣性。一是采取課堂教學(xué)與實(shí)踐教學(xué)相結(jié)合。打破坐在教室單一聽講模式，組織村干部到經(jīng)果林種植基地、茶產(chǎn)業(yè)基地、特種養(yǎng)殖基地等進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)觀摩學(xué)習(xí)，讓他們身臨其境轉(zhuǎn)變發(fā)展觀念，掌握實(shí)用技術(shù)。二是采取教師授課與學(xué)習(xí)討論相結(jié)合。在今年全縣村級(jí)換屆后村支書、村主任培訓(xùn)時(shí)，分別就如何開展好“三會(huì)一課”、村“兩委”班子如何搞好團(tuán)結(jié)、農(nóng)村工作中的難點(diǎn)和問題等開展專題討論，通過準(zhǔn)備發(fā)言提綱，指定中心發(fā)言人，互動(dòng)交流和總結(jié)點(diǎn)評(píng)，活躍了課堂氣氛，增長了村干部的見識(shí)。三是學(xué)歷教育和技能培訓(xùn)相結(jié)合。通過鼓勵(lì)村干部參加“一村一名大學(xué)生工程”提升學(xué)歷和相關(guān)職能部門舉辦專題培訓(xùn)班，把村干部培養(yǎng)成高學(xué)歷人才和帶頭致富能手。去年以來先后舉辦了鄉(xiāng)村旅游專題培訓(xùn)班、農(nóng)村實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)班、茶葉產(chǎn)業(yè)專題培訓(xùn)班，目前全縣仍有180余名村干部參加省電大函授學(xué)習(xí)。

在培訓(xùn)內(nèi)容上，突出實(shí)用性。當(dāng)前主要是圍繞全縣“七大特色經(jīng)濟(jì)板塊”、“一園五區(qū)一中心”和農(nóng)村基層設(shè)施建設(shè)等方面來進(jìn)行，今年的村干部培訓(xùn)開設(shè)了村級(jí)基層組織建設(shè)、如何抓好村級(jí)目標(biāo)考核、農(nóng)村社會(huì)服務(wù)保障體系、統(tǒng)籌城鄉(xiāng)一體化發(fā)展、新型農(nóng)村社區(qū)建設(shè)、農(nóng)村產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整、土地流轉(zhuǎn)、鄉(xiāng)村旅游、農(nóng)村小水利建設(shè)等。以豐富、系統(tǒng)、新穎的培訓(xùn)內(nèi)容來不斷滿足村干部多方面、多層次的學(xué)習(xí)需求，增強(qiáng)培訓(xùn)的實(shí)用性。

在培訓(xùn)管理上，逐步規(guī)范化。縣委組織部將村干部培訓(xùn)工作列入組織工作目標(biāo)責(zé)任考核，真正做到培訓(xùn)有計(jì)劃、工作有措施、組織有紀(jì)律。在培訓(xùn)中，由組織部牽頭、黨校主辦、部門協(xié)作、基地參與，實(shí)行集中培訓(xùn)半封閉式管理，安排專人負(fù)責(zé)村干部培訓(xùn)期間的組織協(xié)調(diào)和安全服務(wù)，堅(jiān)持培訓(xùn)簽到，上課點(diǎn)名，晚間查寢，有病有事由鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委向縣委組織部請(qǐng)假，請(qǐng)假一天以上編入下期學(xué)習(xí)，杜絕了村干部借口工作忙、隨意不參加培訓(xùn)的現(xiàn)象。培訓(xùn)結(jié)束后，統(tǒng)一組織培訓(xùn)測(cè)試，測(cè)試成績、培訓(xùn)紀(jì)律和培訓(xùn)情況以適當(dāng)方式全縣通報(bào)，保證了村干部培訓(xùn)工作規(guī)范有序。

教育培訓(xùn)簡報(bào)篇三

筆者在鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作，長期與農(nóng)業(yè)和農(nóng)民打交道。

我通過對(duì)農(nóng)村基層的調(diào)查，發(fā)現(xiàn)在貫徹執(zhí)行黨的群眾路線方面，還存在著一些問題。具體表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面： 首先，農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展較慢。

一是集體經(jīng)濟(jì)較薄弱，在一定程度上制約著農(nóng)村各項(xiàng)事業(yè)的發(fā)展。二是土地流轉(zhuǎn)難度大，部分農(nóng)民對(duì)承包權(quán)和使用權(quán)認(rèn)識(shí)不清，誤認(rèn)為流轉(zhuǎn)使用權(quán)出讓就會(huì)失去承包權(quán)，寧肯拋荒或粗放經(jīng)營，也不愿把土地流轉(zhuǎn)出去。

三是渠道制約，當(dāng)前農(nóng)民除外出打工外，其他致富渠道比較少。 其次，干部參與度不夠。

一是宗旨意識(shí)不夠強(qiáng)，服務(wù)能力、帶動(dòng)能力較差，辦事不夠透明、不公開情況時(shí)有發(fā)生，干部和群眾交流渠道不夠通暢，不能更好地引導(dǎo)群眾理性訴求。二是在教育活動(dòng)中，個(gè)別干部對(duì)開展群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的必要性和重要性認(rèn)識(shí)不夠，學(xué)習(xí)不參與，即便來了也只是應(yīng)付一下，造成活動(dòng)效果不夠理想。

因此，在農(nóng)村基層開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，必須通過組織主題學(xué)習(xí)，開展黨課教育、專項(xiàng)討論、民意征集，為民辦實(shí)事、求實(shí)效等方式，著力解決群眾反映強(qiáng)烈的問題。發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟(jì)，帶領(lǐng)群眾增收致富，特別要解決基層干部思想作風(fēng)上的突出問題，讓農(nóng)村基層干部真正受到教育和觸動(dòng)，切實(shí)提高他們做好新形勢(shì)下群眾工作的能力。

銅梁縣大廟鎮(zhèn)政府 趙呈榮。

教育培訓(xùn)簡報(bào)篇四

為了提升我園教師鋼琴即興伴奏的教學(xué)能力，有效結(jié)合理論與藝術(shù)實(shí)踐，進(jìn)一步營造良好的教學(xué)氛圍，促進(jìn)教師的專業(yè)化成長。2022年3月17日下午，澄邁縣大豐中心幼兒園組織教師團(tuán)隊(duì)在三樓音體室開展了教師鋼琴伴奏培訓(xùn)活動(dòng)。

本次活動(dòng)由業(yè)務(wù)負(fù)責(zé)人陳芳老師主持。

澄邁縣大豐中心幼兒園馮衡園長對(duì)全體教師開展了鋼琴伴奏培訓(xùn)。主要內(nèi)容有樂理學(xué)習(xí)、認(rèn)識(shí)鋼琴琴鍵、節(jié)拍和基本的指法練習(xí)指導(dǎo)等。

培訓(xùn)中，馮園長首先就幼兒園音樂活動(dòng)必須具備哪三個(gè)方面進(jìn)行闡述；其次，介紹了幼兒園的實(shí)用音樂包括哪些內(nèi)容；之后又詳細(xì)闡述了編配鋼琴即興伴奏應(yīng)掌握的基本知識(shí)，從“伴奏音型”再到“調(diào)式調(diào)性”等理論知識(shí)，進(jìn)行了分層講解示范，詳細(xì)剖析了如何判斷歌曲的調(diào)式和選擇伴奏音型。

理論傳授完畢，馮園長結(jié)合教材里的歌曲《笑一個(gè)吧》同教師們進(jìn)行實(shí)踐交流互動(dòng)，讓教師們?yōu)楦枨喿V配上適合的和弦伴奏，并在鋼琴上進(jìn)行彈奏。從音樂感受到實(shí)操表現(xiàn)，使培訓(xùn)的氣氛非常活躍。

豐幼教師團(tuán)隊(duì)通過現(xiàn)場(chǎng)觀摩、實(shí)踐交流等多種方式，更清楚地了解鋼琴彈奏的基本方法，提升了對(duì)樂理知識(shí)的掌握。

在本次教研活動(dòng)中，豐幼教師團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)興趣濃厚，積極參與，氣氛高漲，同時(shí)都十分珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，認(rèn)真記筆記，并按照要求進(jìn)行練習(xí)，對(duì)于不懂的地方提出困惑，相互交流、解答疑惑。

本次培訓(xùn)活動(dòng)，使我園教師進(jìn)一步掌握了歌曲伴奏形式，大大提高了教師的伴奏能力，有效地促進(jìn)了教師專業(yè)素養(yǎng)和伴奏技能的提升，為我園音樂領(lǐng)域教學(xué)再上一個(gè)新臺(tái)階起到了有力的推動(dòng)作用。

教育培訓(xùn)簡報(bào)篇五

20xx年6月份我來到培訓(xùn)學(xué)校，成為一名輔導(dǎo)班教老師。在校長和老教師的指導(dǎo)下，我成了培訓(xùn)班的教學(xué)。這近3個(gè)月教學(xué)輔導(dǎo)歷程，充滿艱辛，基本完成了各項(xiàng)托管任務(wù)，但同時(shí)收獲著喜悅。

因?yàn)槲規(guī)У氖堑男W(xué)生，她們都是從幼兒園剛?cè)雽W(xué)的孩子，課堂紀(jì)律、行為習(xí)慣很不規(guī)范。我的任務(wù)是要在最短的時(shí)間內(nèi)讓他們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，主動(dòng)學(xué)習(xí)，而且要喜歡學(xué)習(xí)。

這對(duì)一個(gè)新入行的教師是一種挑戰(zhàn)，但我從來沒有畏懼，因?yàn)槲蚁嘈抛约耗軌蜃龊?，一定可以做好?/p>

2、認(rèn)真?zhèn)湔n，嚴(yán)格按照孩子在學(xué)校的教學(xué)進(jìn)度進(jìn)行課后輔導(dǎo)

每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具，并記錄孩子在每一學(xué)科方面情況，及時(shí)跟家長溝通，防止孩子出現(xiàn)偏科的現(xiàn)象。

3、認(rèn)真批改作業(yè)

根據(jù)時(shí)間安排，我都會(huì)要求學(xué)生做一些輔助練習(xí)，如一課三練、口算天天練等等，我會(huì)認(rèn)真批改，在有錯(cuò)誤的地方做出標(biāo)注，讓學(xué)生自己查找錯(cuò)誤并改正，讓孩子學(xué)會(huì)檢查作業(yè)。

4、主動(dòng)學(xué)習(xí)，提高自己的業(yè)務(wù)水平。我常常通過互聯(lián)網(wǎng)搜集資料，對(duì)各種輔助資料進(jìn)行篩選，力求每一次練習(xí)都起到最大的效果。并針對(duì)學(xué)生性格和喜歡的學(xué)習(xí)方法，及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢。

5、主動(dòng)跟家長溝通

我建立了飛信網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，每周六晚上會(huì)跟所帶學(xué)生家長一一溝通，告訴家長，孩子在學(xué)校這一周的表現(xiàn)及學(xué)習(xí)情況，并充當(dāng)孩子和家長的紐帶，通過和孩子溝通，了解孩子的內(nèi)心想法，讓孩子更加健康成長。

現(xiàn)在班上紀(jì)律好多了，學(xué)生每天都知道自己要完成哪些學(xué)習(xí)任務(wù)，一項(xiàng)一項(xiàng)進(jìn)行，有條不絮，我的心樂呵呵的。但是也有很多工作沒有做到位，讓輔導(dǎo)班的孩子流失，給學(xué)校造成一些損失。我對(duì)此也做過深刻反省。

1、沒有真正了解孩子心理，沒有做到在樂趣中學(xué)習(xí)

跟老教師交流中，王鳳老師給我的啟發(fā)很大，她讓我明白，了解孩子心理對(duì)輔導(dǎo)工作有很大幫助。之前因?yàn)閯倎淼綄W(xué)校，希望學(xué)生在學(xué)習(xí)方面有進(jìn)步，所以我會(huì)給孩子加一些輔助練習(xí)，讓孩子感覺到有壓力了，不愿意來托管班。之后的3個(gè)月，我嘗試著減少孩子的作業(yè)量，并補(bǔ)充孩子喜歡的知識(shí)，班上學(xué)習(xí)興趣有濃厚了，每天學(xué)生催著老師趕緊聽寫的時(shí)候，我心里真的很高興。

2、與家長溝通還沒有到位

雖然我每周都會(huì)與家長溝通，但是有些家長對(duì)孩子的表現(xiàn)不滿意，這個(gè)時(shí)候我沒有抓住重點(diǎn)與長好好溝通，沒有真正做到曉之以理，動(dòng)之以情。

總之，教育工作，是一份永無止境的工作。我喜歡這里的氛圍，我喜歡輔導(dǎo)學(xué)校工作，希望在以后的工作中，踏踏實(shí)實(shí)，圓滿完成每一項(xiàng)任務(wù)，用實(shí)際行動(dòng)做一名有威望的輔導(dǎo)老師。

教育培訓(xùn)簡報(bào)篇六

您好，中公教育為您服務(wù)。

了解村官的日常工作，寫見習(xí)報(bào)告。村官的日常工作如下：

1文字處理：攥寫計(jì)劃、總結(jié)、報(bào)告等等；

2培訓(xùn)村民：電腦知識(shí)培訓(xùn)、英語培訓(xùn)、實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)等等；

3開辦廣播站、宣傳欄；

5參謀：參與調(diào)節(jié)村民糾紛、引進(jìn)致富項(xiàng)目等；

6值班：接待村民來訪、承辦上級(jí)政府交代事宜等；

8利用自己的社會(huì)關(guān)系，吸引其他社會(huì)力量參與到村莊建設(shè)中來；

9舉辦文體以及義診等活動(dòng)；

10參與村民勞動(dòng)，幫助農(nóng)民做農(nóng)活

如有疑問，歡迎向中公教育企業(yè)知道提問。

教育培訓(xùn)簡報(bào)篇七

為提高村“兩委”換屆后村干部隊(duì)伍整體素質(zhì)，促進(jìn)鎮(zhèn)村各項(xiàng)事業(yè)全面發(fā)展， 各地在村級(jí)組織換屆選舉工作完成后，積極采取多種形式， 盡力做好村干部培訓(xùn)工作，著力提高村干部“創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新”和領(lǐng)導(dǎo)新農(nóng)村建設(shè)的能力。

筆者認(rèn)為，做好換屆后村干部培訓(xùn)工作要做好以下幾點(diǎn)：一、堅(jiān)持城鄉(xiāng)聯(lián)動(dòng)，分級(jí)開展村干部培訓(xùn)。要堅(jiān)持分層施教、分級(jí)培訓(xùn)的原則，按照“全覆蓋、高質(zhì)量、多手段”的要求，進(jìn)一步拓展各級(jí)委party校和遠(yuǎn)程教育服務(wù)功能，在鄉(xiāng)鎮(zhèn)設(shè)立培訓(xùn)分校，在村居設(shè)立培訓(xùn)基地，形成三級(jí)聯(lián)動(dòng)抓培訓(xùn)的格局 ，并明確各級(jí)組織在村干部培訓(xùn)工作中的職責(zé)任務(wù)。

培訓(xùn)要采用理論學(xué)習(xí)與業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)相結(jié)合、大班授課與小班討論相結(jié)合、課堂學(xué)習(xí)與課余經(jīng)驗(yàn)交流相結(jié)合的方式進(jìn)行。 圍繞當(dāng)前亟待解決的實(shí)際問題確定教學(xué)內(nèi)容，形成崗位職責(zé)、業(yè)務(wù)知識(shí)和工作任務(wù)等板塊，增強(qiáng)教育培訓(xùn)的針對(duì)性。

注重從政治理論和實(shí)踐能力兩個(gè)層面入手，全面加強(qiáng)村級(jí)干部素質(zhì)能力培訓(xùn)。在政治理論上，主要學(xué)習(xí)《中國communistparty章程》、party在農(nóng)村的路線方針政策和貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀等內(nèi)容，提高村干部政策理論水平。

同時(shí)，要注重科技文化、人文地理、社會(huì)發(fā)展等方面知識(shí)培訓(xùn)，進(jìn)一步完善村干部知識(shí)結(jié)構(gòu)。在實(shí)踐能力上，重點(diǎn)學(xué)習(xí)新農(nóng)村建設(shè)業(yè)務(wù)、農(nóng)村經(jīng)濟(jì)社會(huì)管理、農(nóng)村法律法規(guī)常識(shí)，以及開展農(nóng)村工作所需的組織建設(shè)、城鄉(xiāng)統(tǒng)籌、村務(wù)管理、社會(huì)穩(wěn)定、計(jì)劃生育等內(nèi)容，不斷增強(qiáng)村干部的綜合素質(zhì)和實(shí)踐能力。

三、依托遠(yuǎn)程教育，提升村干部整體水平。

教育培訓(xùn)簡報(bào)篇八

社會(huì)管理培訓(xùn)班的通知

各鎮(zhèn)黨委、管區(qū)黨工委：

為了全面貫徹落實(shí)中、省、市有關(guān)文件精神，進(jìn)一步深化農(nóng)村黨組織“升級(jí)晉檔、創(chuàng)先爭優(yōu)”活動(dòng)，不斷提升村干部綜合素質(zhì)和社會(huì)管理整體水平，縣委決定舉辦富平縣村級(jí)干部加強(qiáng)社會(huì)管理培訓(xùn)班。

一、培訓(xùn)對(duì)象

全縣重點(diǎn)村“兩委會(huì)”負(fù)責(zé)人。

二、培訓(xùn)內(nèi)容

培訓(xùn)主要采取課堂培訓(xùn)和現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)兩種形式。課堂培訓(xùn)邀請(qǐng)市委黨校教授和經(jīng)發(fā)、農(nóng)業(yè)、國土等部門負(fù)責(zé)同志進(jìn)行授課，內(nèi)容以黨史講座、富平縣“十二五”規(guī)劃解讀、基層組織建設(shè)及社會(huì)管理、農(nóng)村土地法律法規(guī)、財(cái)經(jīng)法規(guī)及村級(jí)財(cái)務(wù)管理為主?，F(xiàn)場(chǎng)教學(xué)主要組織參訓(xùn)對(duì)象赴咸陽市參觀該市部分區(qū)縣“升級(jí)晉檔、創(chuàng)先爭優(yōu)”活動(dòng)示范點(diǎn)。

三、培訓(xùn)時(shí)間

5月10日（周二）—5月12日（周四），共三天。

四、報(bào)到時(shí)間及地點(diǎn)

5月9日（周一）下午14時(shí)在縣委黨校報(bào)到。

五、具體要求

1、高度重視，精心組織。各鎮(zhèn)黨委、管區(qū)黨工委要把這次村干部輪訓(xùn)作為貫徹落實(shí)黨的十七屆四中、五中全會(huì)精神、深化“升級(jí)晉檔、創(chuàng)先爭優(yōu)”活動(dòng)、加強(qiáng)基層組織建設(shè)、推動(dòng)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)社會(huì)持續(xù)健康發(fā)展的重要任務(wù)，精心組織安排，及時(shí)通知并督促參訓(xùn)對(duì)象按時(shí)參加培訓(xùn)。

2、嚴(yán)格紀(jì)律，提升素質(zhì)。各參訓(xùn)對(duì)象要嚴(yán)格遵守培訓(xùn)紀(jì)律，按時(shí)參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)，及時(shí)做好學(xué)習(xí)筆記，積極進(jìn)行討論及交流發(fā)言，外出參觀學(xué)習(xí)時(shí)要服從組織安排，認(rèn)真借鑒學(xué)習(xí)外地經(jīng)驗(yàn)，注意樹立良好的個(gè)人形象。

3、加強(qiáng)管理，注重實(shí)效。縣委黨校將建立考勤、考核一系列制度，加大對(duì)這次培訓(xùn)的檢查督查，確保培訓(xùn)任務(wù)全面完成，對(duì)不按時(shí)參訓(xùn)的村干部將在全縣范圍內(nèi)進(jìn)行通報(bào)批評(píng)。

xxx富平縣委組織部 xxx富平縣委黨校

2011年5月9日

教育培訓(xùn)簡報(bào)篇九

三是堅(jiān)持固定檢查人員，從計(jì)生委機(jī)關(guān)抽出的13名干部自始自終參加檢查，保證了按時(shí)完成任務(wù);四是堅(jiān)持執(zhí)行嚴(yán)格的組織紀(jì)律，檢查人員必須遵守計(jì)生委黨組規(guī)定的各項(xiàng)紀(jì)律制度，如有違反、從嚴(yán)處理。

這次檢查，全面、真實(shí)地了解了我縣人口生育現(xiàn)狀，掌握了各鄉(xiāng)鎮(zhèn)開展集中宣傳活動(dòng)的情況。

據(jù)統(tǒng)計(jì)，檢查結(jié)果數(shù)比鄉(xiāng)鎮(zhèn)報(bào)表更接近實(shí)際。

如對(duì)育齡婦女進(jìn)行普查，原鄉(xiāng)鎮(zhèn)報(bào)表統(tǒng)計(jì)普查率為而檢查結(jié)果普查率僅為，減少了個(gè)百分點(diǎn);落實(shí)安扎措施率、報(bào)表統(tǒng)計(jì)為，檢查統(tǒng)計(jì)為，減少了個(gè)百分點(diǎn)。

我受縣教育局安排，于10月16日來到位于廣州市海珠區(qū)的廣東省第二師范學(xué)院報(bào)到，參加由教育部和中國移動(dòng)聯(lián)合舉辦的“中小學(xué)校長培訓(xùn)項(xiàng)目影子培訓(xùn)”。參加此次培訓(xùn)的是來自川、陜、甘、青、渝、桂等西部六省市的52名中小學(xué)校長。從10月17日到19日上午，我們?cè)趶V東第二師范學(xué)校院聆聽了三場(chǎng)專題講座，分別是：廣東第二師范學(xué)校培訓(xùn)處處長龔孝華博士所作的《學(xué)校管理的文化視角》；廣東第二師范學(xué)院教育系主任周峰教授所作的《創(chuàng)建優(yōu)質(zhì)學(xué)校，從提升教學(xué)效率入手》；以及肖建彬教授所作的《中國教育改革與發(fā)展綱要》。三位教授報(bào)告讓我們眼界大開、受益非淺。（有時(shí)間整理出來與大家交流）