在經濟發(fā)展迅速的今天，報告不再是罕見的東西，報告中提到的所有信息應該是準確無誤的。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質的報告嗎？下面是我給大家整理的報告范文，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對大家能夠有所幫助。

學期工作報告總結篇一

總結出的工作經驗教訓是基本的，突出的，本質的，有規(guī)律性的東西，可以幫助我們更好的提高自身效率。以下是小編收集整理的新老師學期教學工作報告，歡迎大家前來閱讀。

又到學期末了，幾乎每個人都在感嘆，為何時間過的這么快。在忙忙碌碌中，一個學期又過去了，我的工作也接近了尾聲，這一學期的工作真是有喜有憂，回想這半年的，讓每一件事情在我的腦海中劃過，每一個孩子的一舉一動在我的面前閃爍，望著漸漸成長的孩子們，從他們身上讓我感到一種自豪感。近半年的幼兒園生活，使孩子們學會了許多，各方面進步也不錯。這里，我也整理了一下我的思緒，總結這學期的工作，以便更好地提高自己的各項工作水平。

曾經聽人說幼兒園教師要具備“三心”：愛心、童心和細心。我也在平時的工作中認真的做到這“三心”，用愛心去關心每一個孩子，用孩子般的童心去和他們游戲，用細心去關注每個孩子的成長變化。而我認為具有一顆愛心是一切的基礎。幼兒園是個兒童的世界，而我們正生活在這色彩斑斕地兒童世界里，要用我們的愛心去撥動一棵棵幼嫩的心弦，彈奏美妙地樂章，用愛心去滋潤一株株纖細的幼苗，培育他們。除了有愛，我們還必須有足夠的教育教學能力，豐富的經驗，具備一定的教育教學藝術。每次的教學活動我都認真對待，為了吸引孩子的注意力，讓孩子更好、更快、更開心地接受教師所授的內容，我總是不斷的嘗試、探索、創(chuàng)新。為了讓每個孩子都能長好、學好、玩好，每人的能力能在原有基礎上有所提高，我根據(jù)班級情況以“綱要”為準則陳老師一起制訂了班級計劃、周計劃等各類計劃。在半日活動中不僅以游戲貫穿各科教學，并積極使用肯定鼓勵等方法，使幼兒身心愉快地學習，使每個學生都能在原有基礎上有所提高。

在家園互動中，我認作做好每一位家長的工作。教育不單單是學校教育，家長們的支持和幫助也是很重要的。因此，我常常利用家長園地、早上及放學時間、電話等及時向家長反饋孩子在園的學習、生活情況，宣傳科學育兒的知識。同時，孩子們在幼兒園里碰到了什么難題，總是第一時間與家長取得聯(lián)系，家園一致共同教育。

在學習中，我認真聽取別人的對我的評價并仔細記錄，并在活動后的空余時間認真思考推敲。在空余時間，我會閱讀一些幼教雜志，如《幼兒教育》《家庭教育》等等，上網查閱有關幼教資料，借閱與教育教學有用的各類書籍和音像資料進行觀看學習。同時我還積極參加園內外組織的各項活動：如送教下鄉(xiāng)，“三八婦女節(jié)”、“慶五一，迎五四”的舞蹈表演，幼兒園青年教師自彈自唱比賽等等。

在這一學期中，我很幸運學到了不少東西，但這還遠遠不夠，尤其在教學活動的語言組織上還很稚嫩。還需進一步努力。如對孩子在活動中的傾聽需要還不夠、有時對自己的要求會有所松懈。雖然我還沒有驕人的成績，但孩子的進步使我得到安慰，也給了我干勁和勇氣。我將在新學期中取人之長，補己之短，爭取把工作做的更好。

尊敬的領導：

一、加強學習，提高思想覺悟和職業(yè)道德水平

教師是人類文明的工程師，要肩負起教書育人的神圣使命，不僅要有淵博的知識，而且要具備高尚的職業(yè)道德修養(yǎng)。為此，我十分注重政治學習。我希望通過我的學習，可以提高了自身的思想覺悟和道德水平，更加牢固地樹立了為人民事業(yè)奮斗終身的理想，為培養(yǎng)一代新人奠定了堅實的思想基礎。

二、重視理論的研究和創(chuàng)新，快速提高了業(yè)務能力和教學質量

1、從高一開始就讓學生閱讀《__》、《__》、《__》等優(yōu)秀報刊。這些報刊雜志每一期都有優(yōu)美的文章、豐富的課外知識、深厚的人文底蘊和情感教育。除讓學生廣泛閱讀外，每星期還用一節(jié)課的時間引導學生閱讀以上報刊雜志，從而擴大他們的知識面，提高其文學修養(yǎng)。因為在短時間進行大量的名著泛讀是不切合實際的。學生在閱讀方面已積累了許多，老師只啟發(fā)和點撥即可。

2、抄寫、背誦。每星期布置三篇的抄寫作業(yè)，分別是美文欣賞，名言警句，古詩詞。既可以練字，同時也是潛移默化，擴大課外積累，引導學生有意識地模仿大家作品，自主寫作。對于語文尖子生，還要求他們從抄寫的文章中自選題材寫一篇同題作文，教師面批面改；同時在抄寫的基礎上全面落實背誦，課內外名篇佳句全不放過，因為“背誦是一種最野蠻的手段，也是一個文明的”。

3、注重課堂教學的人文性和，全面提高45分鐘效率。教材既要講得精，又要滲透人文教育和情感教育。在學習內容上，引導學生關注科學、人文、和社會、人生及、現(xiàn)實、未來等科學、道德藝術各個領域。可大膽嘗試探究性學習的方法。如：在學習《論格物知致精神》一文時，就讓學生討論和研究中西方教育的差異。使學生思想的火花在課堂上盡情的燃燒。

4、作文積累。增加作文的訓練量。每星期一次作文。教師全批全改，并保證在一周內反饋給學生，以幫助學生形成樂寫的習慣。一開始到高三堅持每天寫，每周寫美文點評，每學期自編自寫兩到三本書。

5、我把聽說教學放在與閱讀教學和寫作教學同等重要的位置上，每天開展課前5分鐘講演、詩歌默寫比賽等，有效地調動了學生的積極性，提高了學生的聽說能力。

三、勇于鉆研，大大提高了教學科研能力

幾年來，我始終嚴格遵守學校的各項，腳踏實地，埋頭苦干。我時常早出晚歸，以校為家，把有限的時間和精力用于教書育人。另外，我還經常利用課余及節(jié)假日休息時間鉆研業(yè)務，加強基本功訓練，力求使自己成為一名專業(yè)思想牢固、專業(yè)知識扎實、基本功過硬的好老師。

經過努力，我的教學科研能力，也得到了進一步的提高。一滴水，只有放到大海中，才不會一下子干涸。我總是想把自己置身于集體這個大熔爐中，不斷鍛造自己。身為語文組組長，我時刻以身作則、率先垂范，帶頭開展教研課題的討論，開展聽評課和說課活動，使全組形成了濃郁的科研氣氛。雖然今年擔任兩個班的語文教學工作，教學工作緊、壓力大，但我和我的組員還是全力以赴參加了__區(qū)組織的教研活動大賽。不是為了證明什么，只是為了告訴大家我校雖然地處僻遠，但教學活動開展的卻毫不退色。

“捧著一顆心來，不帶半根草去”，陶行知先生的真知灼言，言猶在耳，我深感一位人民教師的責任，也深感一位人民教師的光榮，成績屬于過去，未來才屬于自己，作為一個青年教師，我知道我的工作才剛剛開始，惟有勇于進取，不斷創(chuàng)新，才能取得更大的成績。

此致

敬禮！

在平凡之中，我又度過了一個學年，驀然回首，無論何時，始終沒有放棄我做人的基本原則：以“誠”為先，在自己能力范圍內，努力做好每項工作。

一、政治思想方面

我熱愛祖國熱愛學校，思想上積極要求進步，在教育教學工作中，我始終堅持教育方針，面向全體學生，教書育人。每天堅持收看電視新聞，關心國家大事；積極參加各種政治學習，并能做好筆記。積極參加學校組織的各項活動，在教育中善于用正確的政治觀點去引導學生，能自覺完成學校的各項工作任務。

二、教育教學方面：

一年來我一直擔任一年級兩個班的數(shù)學教學工作，在工作中嚴格要求自己，刻苦鉆研業(yè)務，不斷提高業(yè)務水平，不斷學習新知識，探索教育教學規(guī)律，改進教育教學方法。

1、備課深入細致。平時認真研究教材，多方參閱各種資料，力求深入理解教材，準確把握難重點。在制定教學目的時，非常注意學生的實際情況。教案編寫認真，并不斷歸納總結經驗教訓。

2、注重課堂教學效果。針對低年級學生特點，以愉快式教學為主，不搞滿堂灌，堅持學生為主體，教師為主導、教學為主線，注重講練結合。在教學中注意抓住重點，突破難點。

3、堅持參加校內外教學研討活動，不斷汲取他人的寶貴經驗，提高自己的教學水平。聽公開課多次，明確了今后講課的方向。

4、在作業(yè)批改上，認真及時，力求做到全批全改，重在訂正，及時了解學生的學習情況，以便在輔導中做到有的放矢。

5、在教學中尊重孩子的不同興趣愛好，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式，使他們形成自己不同的風格，不強求一律。有意識地以學生為主體，教師為主導，通過各種游戲、比賽等教學手段，充分調動他們的學習興趣及學習積極性。讓他們的天性和個性得以自由健康的發(fā)揮。

6、用發(fā)展的觀點看學生。以平常的心態(tài)對待學困生，縱向地看到：學困生的今天比他的昨天好，即使不然，也應相信他的明天會比今天好。真正做到曉之以理，動之以情。

三、遵守紀律方面：

本人嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中，尊敬領導、團結同事，能正確處理好與領導同事之間的關系。對人真誠、熱愛學生、人際關系和諧融洽，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質和能力。

四、工作業(yè)績方面：

隨著新課程改革對教師業(yè)務能力要求的提高，本人在教學之余，還積極參加本科學歷進修學，以充實自己，以便在工作中以堅實的理論作為指導，更好地進行教育教學。

每一個成績的取得都表明了在教學工作上的明顯進步，我們堅信，不久的今后會走得更遠更好。

在平平常常中，我又度過了一個學年，回顧這一學年的工作，我感到有自己值得懷念的地方，有一點我感到無比欣慰，就是不管社會多么紛繁，多么復雜，沒有放棄我做人的基本原則：以誠待人，以誠感人，以誠育人，在自己力所能及的范圍內，努力做好每件事，雖然不都十分成功，但我在努力。

一、加強以“愛”為中心的師德修養(yǎng)。

在教育實踐中，我們常常感到非常的迷茫：一個簡單的道理，一個不很難理解的問題，為什么學生就是不能接受，不能理解呢？或者是當時表面上理解了、接受了，在實際的學習、生活中又是一個空白點？究其深層次的原因，就是學生在學習中處于被動接受的地位，教師的良好愿望，沒有能變成學生主動學習的強大動力，沒有能內化到學生的身心結構中去，也就不能變成學生的自覺行為。

如何處理好教與學這一對關系，提高教育教學的效果，我認為建立一種新穎師生關系、擺正教與學的地位是開創(chuàng)教育新天地的關鍵，而其中的核心是一個“愛”字。有人說，教師對學生的愛，是一種比母愛更偉大的愛，因為它不帶任何的前提條件。熱愛教育教學工作，愛班級中的每個學生，用關愛的眼光看待學生的每件作品、每項活動。這種愛，不僅體現(xiàn)在對學生生活的關心、學業(yè)的幫助，也包括積極的鼓勵，遠大理想的引導，更體現(xiàn)在教育教學的每個環(huán)節(jié)之中，如教學過程的安排，教學模式的選擇、具體問題的提出，新知識的導入等等。我堅信，加強以愛為核心的師德修養(yǎng)，不僅是教育教學的客觀需要，也是教師個人品德的具體體現(xiàn)，更是維護每個學生的自尊心、自信心，保護學生基本人權的根本保證。很難想象，一個對祖國的花朵都不熱愛、不能傾注滿腔愛心的人，怎么有資格談得上愛祖國、愛人民？當然，有實際工作中，我有時做到并不十分圓滿，但從我主觀上來說，我是努力朝一方向前進的，我也就感到問心無愧。

二、加強學習，不斷提高自身素質。

現(xiàn)代社會，日新月異。知識的更新周期在縮短。不加強學習，緊跟時代步伐，就會被社會所淘汰，甚至成為現(xiàn)代社會的科盲。在日常生活中，我能不斷主動學習，第一是學科學知識，了解當今科學發(fā)展的一些動態(tài)，納米技術、器官移殖、網絡、沙塵暴等等，都是我學習的源泉。因為我深深的知道，個人工作總結范文只有把自己的思維經常處于一種開放的狀態(tài)，才能不斷接受新知識、新觀點、新理念，也才能去發(fā)現(xiàn)問題，進而去研究問題，不致成為籠中鳥，井底蛙，新知識的不斷輸入，對自身從事的教育教學工作，也有莫大的幫助；第二是學教育教學理論。學習新的教育教學理論，掌握其中的精髓，是進行教育教學改革的必然需要。因為只有在科學理論指導下的教育改革，才能克服盲目性、隨意必，才能取得積極的效果。在這一學年，我主要學習了《教育科研基礎理論》、《活動課程理論與實踐》、《素質教育課程論》等一些書刊；第三是學習一些革命傳統(tǒng)教育的書刊，了解一些近現(xiàn)代史。教師是靈魂的工程師，不是流水線上的操作工，這一職業(yè)的特點決定了除了必須具備一般的知識、技能之外，更要有做好這一工作的熱情、信心和激情。前幾年，_同志就很明確地提出，要在國人特別是青年中進行歷史知識的教育，一部屈辱的中國近代史，就是一部生動的愛國教育題材，可以設想，缺乏對過去的了解，哪來對現(xiàn)實的滿腔熱愛，又從何談得上對未來的憧憬。一個麻木不仁的人，哪來創(chuàng)作的靈感？哪來教育的創(chuàng)新？走進一些偉人的世界，他們高尚的人格魅力吸引著我；通過了解歷史，過去和現(xiàn)在的強烈對比，使我激動不已。激動之后，我常常告誡自己，不能在生活的沖刷中，變成一個麻木不仁、人云亦云、隨波逐流的人。人是自然的造化，更是社會的產物，我可以放棄其它一切，但我不能不成為一個我心中的好人，我在努力充實自己的精神生活，營造一個屬于我自己的美好世界。一顆充滿活力的心臟、一顆純潔的心靈，一種開放進取的思維方式，是完成教書育人工作的保證。

三、做好自己的本職工作。

四、今后努力的方向：

增強工作的主動性和責任性。把提高學校的辦學特色，發(fā)展學校內涵，作為自己的一個奮半目標。

一年來，在師訓科各位領導和學校領導的關心和支持下，本人認真學習先進的教育教學理念，堅持一切為教育服務的思想，抓好管理，搞好教學，做好教研，帶好同伴，盡心盡力奉獻著自己的微薄之力。

1、班級管理

一年來，通過不斷閱讀魏書生、李鎮(zhèn)西、王君等全國優(yōu)秀教師的作品，學習他們班級管理的方法和技巧，育人的藝術和智慧，結合自己班級管理的實際，帶出了一個優(yōu)秀的班集體。

一個好的班集體應該有一種思想，一種精神，這樣才容易形成班級之魂，保持一種持久的奮進精神。一開始，我就給班里的孩子講：我們一定要有成人的思想，要有努力的精神。在成人和成才之間，我始終把學生的成人擺在成長的首位，經常給學生講，學習知識是一個人前進的動力來源，而好的品德則是前進的方向，動力再足，方向錯了，則人生就會偏離航道，駛向的是黑暗而不是光明;現(xiàn)在我們的生活依靠父母，總有一天，我們要獨立生活，并要贍養(yǎng)父母，未來的美好是靠今天不懈努力爭取來的，所以，無論我們的現(xiàn)在的成績好差，我們都必須付出努力，爭取進步。

而養(yǎng)成一種努力的品行，則是我們一生受用不盡的精神財富。在我的耐心教導和陪伴下，一段時間后，班里的孩子，無論學習成績好壞，沒有一個品質惡劣的，也沒有一個上課無所事事、一點也不學的，整個班級呈現(xiàn)出和諧、奮進、向上的良好局面!上學期末，全縣九年級統(tǒng)考中，我班郝__同學在六千多名學生中脫穎而出，取得了全縣第一名的好成績，我們班的平均成績也在全縣名列前茅。這讓我很欣慰。

2、教學教研

一年來，本人還不斷的閱讀一些歷史方面的專業(yè)書籍，即豐富了教學專業(yè)知識，也提高了專業(yè)素養(yǎng)，為自己的教學和教研提供了資源。

平時，在認真學習優(yōu)秀教師成功的教學經驗基礎上，逐步形成自己的教學風格。在課堂教學中，充滿激情，以生為本，開展互動式教學，學生能在課堂上生動活潑地發(fā)展，真正做到了在無涯的學海中快樂作舟!在歷史教學過程中，激發(fā)學生對學習歷史感興趣，通過學習，他們不僅獲得了歷史知識，也懂得了許多做人的道理，培養(yǎng)了愛國精神和人文情懷。

在搞好教育教學工作的同時，我還進行不斷的教學研究，參加學校的省級和市級科研課題研究，撰寫教育教學論文，努力做一個科研型的老師。20_年底，參與省師訓科舉辦的課程資源開發(fā)并被省項目辦獲采用，作為培訓全省教師的資源之一。

3、同伴帶動

無論本校還是在外校，很多的年輕教師都把我當姐姐，無論是上公開課，還是家長會發(fā)言，總喜歡和我說說，我也盡自己最大的努力幫助他們。到安鎮(zhèn)中學和范海中學上師范課時，面對許多老師的求教，我毫無保留的和他們共同商榷如何打造好高效的新授課和復習課，很多教法被老師們借鑒和學習，許多課件也成為老師們學習的資源。這讓我感到很幸福，因為我的心血可以給更多的教師和孩子帶來進步。

4、反思成長

反思是一種最好的積淀，是每次獲得進步的階梯。近年來，每次學習和外出講課，包括在本校講課或上家常課，我都會及時分析優(yōu)勝之點和不足之處，并形成書面總結。只有不畏困難、不怕修正、不斷歷練，才會獲得新的成長，不經 痛苦 ，哪有化繭成蝶的蛻變。

存在的問題和今后努力的方向

回顧一年來的工作，還有很多不足之處，如學習的廣度和深度還不夠，工作中的創(chuàng)新精神還不夠。

在今后的工作中，我要努力做到：

(1)認真學習，創(chuàng)造性的開展班級工作和教學工作。

(2)積極從事教研活動。

(3)對同伴進行坦誠的交流和促進。

(4)加強論文的寫作。

尊敬的領導：

您好!

一、以愛育愛，讓工作更加得心應手

低年級的孩子們雖然年齡較小，但是同樣擁有自尊心。在平日的教學工作中，我堅決避免體罰與變相體罰現(xiàn)象，以尊重和依賴為前提，適時走心孩子們的內心，用心去感受他們的喜怒哀樂。我經常從小處著手，從學生關心的事尋求最佳教育時機，給學生春風沐浴般的教育。我的學生們和我更加親近了，平日的教育教學工作也就變得更加順利了。我同樣這種以愛育愛的教育思想與孩子們的家長積極交流，使家長的教育更具理性，讓孩子們能夠更加健康、快樂的成長。

二、走近課改，讓新理念牢牢扎根于心中

在認真學習新課程理念的基礎上，結合新的教學模式，積極探索更符合本班的有效的教學方法。在語文課上，我經常把語文知識與學生的生活相結合，為學生創(chuàng)設一個富有生活氣息的學習情境，同時注重學生的探究發(fā)現(xiàn)，培養(yǎng)學生之間的互動能力，使學生的知識來源不只是老師，更多的是來自對書本的理解和與同伴的交流，促使學生在學習中學會學習。我在實踐的同時，也不忘時刻反思自己的教學行為。

三、與時俱進，讓多媒體教學深入課堂

以計算機和互聯(lián)網為代表的信息技術，正以驚人的速度改變著人們的生存方式和學習方式。時代的飛速進步也促使著我們教師在教育工作中應該尋求更新的教學方式。因此，我們再也不能滿足于用粉筆來教學了，而要把計算機多媒體技術引入課堂，當作新的教學工具，進一步把我們的課堂進行延伸!我努力學習相關的知識，并積極應用于平日的教學之中，通過兩年的努力，我已經能夠熟練制作課件，多媒體教學方式也已經漸漸的深入學生們的心中。

在平時的工作中，我能和同事友好相處，本著“三人行必有我?guī)煛钡脑瓌t，積極向每一位老師學習。在學校教研活動中，能夠積極參加講課及評課活動。我始終相信，在課堂教學中，沒有什么論資排輩，唯有不斷創(chuàng)新，才能讓我們的課堂充滿活力。我還年輕，在教育的崗位上還須不懈的努力!教育對于我來說是一門不斷創(chuàng)新的藝術。我相信，在我不斷的探索和實踐中，我會漸漸成長為一個名師的!

此致

敬禮!

尊敬的領導：

您好!

一、思想認識

積極參加各種業(yè)務學習，研讀了新課標、案例式分析、陶行知教育名篇。在不斷的學習中，使自己的思想覺悟、理論水平、業(yè)務能力都得到了提高。

二、教育教學中取得的成績

(1)我們備課時不再只是關注如何處理教材，而是能注意分析學生的情況，注重從學生的生活經驗出發(fā)，考慮如何調動他們的積極性，激發(fā)他們的學習熱望，促進他們獨立思考和探究，把知識學習、能力培養(yǎng)與情感體驗結合起來。

(2)學生主動學習、合作學習的方式初步形成。

新課改實驗后，充滿活力的課堂教學已經出現(xiàn)，學生的求知欲、表現(xiàn)欲得到了激發(fā)和保護，能積極活躍地投入到課堂教學活動中去，用自己喜歡的方式進行認識、探索學習，為了弄清課內學到的知識，課外還會主動向別人請教，主動搜集資料，并與他人討論、交流新的發(fā)現(xiàn)。

(3)注意分層教學，轉化了部分差生。由于我班留守兒童較多，家庭教育相對較差，為此我加大了對后進生的輔導力度。對他們的輔導，并不限于知識性的輔導，更注重解決他們的心結，通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心，本學期我班的部分差生進步很快。

三、今后的工作方向和目標

1、提高課堂教學效率，形成教師樂教、學生樂學的良好氛圍。

2、搞好教法、學法研究，提高學生的學習品質和能力。

3、根據(jù)班內學生特點，改變學生的學習方式。

4、讓學生健康快樂地學習、生活。

此致

敬禮!

學期工作報告總結篇二

我社取名為“火影試煉場”，共16人，在具體實施時共分為三個板塊進行，起到了良好的效果，使學生在韌性，力量，協(xié)調方面都得到了鍛煉。

一、中學生健美操練習

健美操可以陶冶情操，鍛煉動作協(xié)調和韌性，讓學生的身體在音樂的節(jié)奏中得到鍛煉和加強。通過視頻學習和領操，讓同學們學會認真做一件事，在德育方面也是對學生的一種教育。

二、感受傳統(tǒng)文化，提高身體素質

傳統(tǒng)文化作為中國的非物質遺產，在近年來逐漸被重視起來。作為小學生，更應該從基礎抓起。因此，在這一板塊中，我組以觀看視頻的方式，激發(fā)學生的積極性，分為四組進行，分別是武術片《少林寺》、《十三妹》、《新少林寺》、《臥虎藏龍》四部電影。在這一系列的活動中，學生表現(xiàn)出極大的學習熱情，每個學生都能參與其中，收到了非常好的效果。既扎實了基本功，又能將中國的傳統(tǒng)文化發(fā)揚光大。

三、速度與力量的結合，讓學生全面發(fā)展

健康與武術息息相關，密不可分。為了活躍社員的積極性，在社團活動接近尾聲的時候，也為了迎接即將到來的元旦，我社社員排演了兩個節(jié)目，一個是《健美操表演》，學生的表現(xiàn)力很強，節(jié)奏感也不錯。還有一個是《歌曲串燒》。

“一切為了學生，為了學生一切”，讓學生在社團內盡情徜徉，發(fā)揮自己的聰明才智與特長。以上便是我社今年的活動內容與工作總結，雖然還有很多不足之處，但我相信依靠努力，我社一定會不斷進步。

學期工作報告總結篇三

20xx年即將過去，回顧過去的一年，自己在各個方面取得了一些成績和進步，同時也存在不少需要改進的地方。下面我就結合自身的體會，從思想、工作、作風及紀律等方面談一談自己的認識。

首先是思想方面，熱愛黨、熱愛祖國，無限忠于黨的教育事業(yè)，積極認真參加各項政治活動，并在深刻學習領會的基礎上貫徹到行動中去。始終牢記人民教師的光榮職責，為人師表，帶著滿腔熱誠對待工作，任勞任怨、不計得失。注重師德修養(yǎng)，秉承“學高為師，德高為范”的信條，認真學習馬克思主義理論，黨的路線、方針、政策和有關人文社科知識，注意在實踐中體味做人的必然之理與做事的當然之則。注重道德修養(yǎng)，對學生能傾注無限的關愛，以純真質樸的無限真情感化學生。牢記“做事先做人”的至理名言，不斷提高自身的思想素質，自覺抵制社會上各種不良風氣的侵蝕，在思想上保持清醒，始終堅持真理、弘揚正氣。關心時事，注重學習，使自己能跟上時代前進的步伐，在思想上始終和黨保持高度的一致性，并以此指導自己的行動。

在工作上，我對教學工作非常熱愛，對自己高標準嚴要求，求新求精。不斷鉆研科學育人的方法，探索教育規(guī)律，以不怕苦累的實際行動感召學生，以樸實端莊的人民教師形象教育學生，做到了為人師表，修德修才。教育工作中，我把課前精備、課上精講、課后精練作為減輕學生負擔，提高教學質量的教學三環(huán)節(jié)，面對有限的課時，我積極探索提高教學效率的科學方法，激發(fā)學生自覺參與學習的意識，最大限度地提高單位時間里的教學效益。愛學生如親人，對學習成績優(yōu)秀的學生予以更大的支持，對成績或生活情況較差的有自卑心理的學生予以鼓勵和幫助，教學中我認真的調查研究，虛心向同事學習，不斷吸收別人的經驗，以豐富自己，使自己成長進步的速度加快。注重學習，利用業(yè)余時間提高自身的業(yè)務素質，任教這幾年來，我奉行“教書育人是教師的天職”的信條，一心撲在教學工作上。為了適應日益發(fā)展的教育教學的需要，具備豐厚的知識和熟練的技能，我廣泛閱覽有關資料，以求拓寬知識視野，深化知識層次。并注意教學方法的探索，注重教學經驗的積累。

在遵紀守法和日常作風方面，我一貫注意團結同事、互相幫助，從不搞小團體，不惹是生非，做事光明磊落。我要求自己誠實做人，嚴于律己，寬以待人。不管是不是自己的份內工作，只要學校安排，我就會認真去做，并力求完美，從無怨言，積極維護學校的榮譽，支持學校的工作。遵守國家的法律法規(guī)和學校的各項規(guī)章制度，使之成為行動中的自覺性。

當然，我也有許多需要改進的地方，首先，對黨的思想路線、方針政策的貫徹和執(zhí)行，缺乏應有的政治敏銳性和洞察力，不具有一種時不我待的使命感和危機感。沒有培養(yǎng)自己從政治的角度來觀察、分析問題，認識事物只停留在表面，未看本質，對事物的理解不深刻、不全面。只是為了學習而學習，使學習變得形式化、教條化。另外，業(yè)務知識鉆研得不夠，在工作中遇到難題，不善于思考，動腦筋，常常等待領導的指示，說一步走一步。對業(yè)務知識的掌握還有待于進一步充實，在工作中遇到繁瑣、復雜的事情，有時候會有畏懼心理，不是自己力求尋找對策，而是等待辦法自己出現(xiàn)，雖然感到有潛在的壓力和緊迫感，但缺乏自信心，缺乏向上攀登的勇氣和刻苦鉆研、鍥而不舍、持之以恒的學習精神和態(tài)度。對已經成為一種傳統(tǒng)的教學模式創(chuàng)新還不夠，不夠大膽，害怕失敗。還有，工作時間久了，沒有新鮮事物出現(xiàn)，有時會有一種茫然的情緒產生，對待工作有時不夠腳踏實地，總想在工作中找到捷徑，最好不要花費太多的精力可以把事情做好。有時候對問題不能作深層次的分析，思考不夠深刻。

針對這些問題，我會從以下幾個方面入手改進：首先，進一步加強政治思想觀念，加強政治理論學習，不再停留在表面上，學習不走過場，使自己能夠站在一個新的高度看問題，這也是提高自身綜合素質的一個重要方法。第二，更加刻苦鉆研業(yè)務，有針對性的豐富自己的知識面，優(yōu)化自身的知識結構，在教學實踐中，要善于發(fā)現(xiàn)新問題、解決新問題；面對困難，要知難而進，并注重方法。要用積極樂觀的心態(tài)看待問題，進一步培養(yǎng)自己的自信心，特別是要敢于創(chuàng)新，這就要求我要不斷的加強學習，開闊視野。工作中更要發(fā)揮主觀能動性，不等、不靠，這樣既能夠圓滿完成任務，又可以鍛煉自己的綜合能力，是自己的能力再上一個臺階。第三，經常剖析自己，虛心接受他人的意見和建議，使自己更快進步。我知道嚴于剖析自己，需要一些勇氣和信心，但它是對自己高度負責的一種表現(xiàn)，剖析自己的過程是正確認識自己、深刻認識問題的過程，是自重、自省、自警、自勵的具體行動，也是對自己的實際考驗。我也知道正確認識自己特別是正確認識自己的缺點錯誤是很不容易的。我覺得我不能就滯留于現(xiàn)狀，我要做到真正剖析自己，要為自己定好位?？辞遄约浩匠]有察覺或沒有引起重視的缺點和不足，虛心接受他人的意見和建議，解決問題，只有這樣，我才能使自己更快地進步。

學期工作報告總結篇四

隨著人們自身素質提升，大家逐漸認識到報告的重要性，我們在寫報告的時候要避免篇幅過長。那么，報告到底怎么寫才合適呢？以下是小編為大家整理的第一學期金工工作報告，歡迎大家分享。

因學校安排，我有幸與xx年度學期在學校內的工程訓練中心內進行了為期三周的實習，整個實習使我收獲很多。

眾所周知的是，xx是一所工業(yè)城市，其工業(yè)是非常發(fā)達的。我校的機械類專業(yè)是依靠本地的行業(yè)背景發(fā)展而設立的。所以，我又一次感受到了這座城市的工業(yè)氣息，并深深的為我校而自豪。在工程訓練中心，我對現(xiàn)代化工廠里的機床設備有了比較深入的了解，我想，這是一份既辛苦又有技術含量的工作。進行這樣的培訓是有好處的。

實習天師傅給我們講述了在金工實習中應該注意的內容以及對我們的培訓計劃，到下午時，我們就正式開始了為期三周的實習。三周內，我們實習了鍛造、鑄造、刨削、銑工、磨工、鉗工、車工、焊接、電氣、數(shù)控、拆裝等工種。過程中，師傅們任然不斷的強調安全問題，并一再要求我們穿好勞保服，動手之前先認真聽講，看安全操作規(guī)范。確實，經過三周的實習，我們掌握了一些工程技能的基本知識，并可以運用一些的鋼鐵的加工技術。

在我們實習的所有工種之中最累的恐怕就是鉗工了。我們加工的零件，看似簡單，做起來可是既費時，又費力。這個主要是人工加工，我們可以學會到真正的手藝，更能鍛煉我們的耐心和毅力。拿起銼刀，不能求速度，搖擺對姿勢，拿穩(wěn)銼刀，慢慢挫，不能心急，稍不留心，挫出來的工件表面就會不平整就不合格。就天下來，我只是把四個面的銹挫掉而已，而在接下來的兩天里我都重復一個動作，要把它磨到適合的尺寸，這是非常的考驗我們的。終于，在第三天結束的時候，我們開始劃線、鉆孔、鉆螺紋。終于，在第四天的時候，我的工件磨好了，付出的艱辛，只有我自己知道，可我仍然非常高興。

所有工種里，最有高科技含量的恐怕就是數(shù)控了。它包含了現(xiàn)代計算機技術程序中的編程技術，不需要人工操作，只需輸入程序。它控制的通常是位置、角度、速度等機械變量，由于采用的計算機代替原有裝置，使輸入的數(shù)據(jù)的儲存、處理、運算邏輯的判斷等各種控制機制均可通過計算機軟件完成。

雖說我現(xiàn)在才大一，可我們不僅需要師傅那樣滴滴入微的把要做的告訴我們，更多的是需要我們自己去觀察、學習、總結，這樣，我們才可能勝任更多的挑戰(zhàn)。今后的新技術會越來越發(fā)達，有很多領域是我們沒有接觸過的，只有敢于嘗試才會有所突破，有所創(chuàng)新。

三周的實習下來，我們不敢說會做合格的工人，我們認真完成了師傅的每一個任務，而三周不全是我們接觸的操作技能，也不僅僅是通過幾項工種所要求我們的某種能力，更需要的是我們每個人結束后根據(jù)自己的情況去感悟，去反思，勤時自勉，有所收獲，使這次的實習能達到真正的目的。

學期工作報告總結篇五

在這一學期的工作中致力于提高本校二年級學生數(shù)學思維能力為首要目標，主要結合本學期課本知識的重難點，自主編制教學內容，開展有針對性的有效教學活動。

一、社團成員

社團成員由本校二年級前30%學生組成。

二、輔導工作

本學期共完成教學12個課時。內容包括數(shù)的規(guī)律與計算、空間圖形、排列問題、邏輯推理、解決實際問題。結合數(shù)學思想方法，努力做到讓學生有效練習提升自己的思維能力與解決問題的能力。在教學中主要是教師示范例題，分析題中重難點，學生自主解題，獨立思考與合作學習相結合，集體交流，教師再講解，學生訂正。整個過程中主要強調數(shù)學思維的訓練，讓學生明白解題思路。

三、雙贏成長

在整個活動過程中我們都取得了進步。主要的一點是教師與學生的思維得到了鍛煉與提升。認真的學生掌握了更多的知識，接觸了很多的題目，自己的思維能力得到了提升。教師在教學中自己的解題思路也變得更加明朗，提升了自身的解題能力，更能洞悉本學期教學內容的重難點。教學的成效雖然沒有預期的那樣顯著，但我們相信，只要學生認真學習，肯定會發(fā)展自己的思維。

四、存在不足

學生參與活動的完整性不強，還是有個別學生缺席。教學上座位安排還不夠合理導致部分學生的聽課效果偏低。學生課前學習用具的準備還不夠齊全，影響動手實踐環(huán)節(jié)的教學。這些不足之處還有待改進，讓整套教學流程變得更加科學合理，服務于學生與教師。

學期工作報告總結篇六

穩(wěn)步上升的教育教學質量是保持學校健康發(fā)展的根本保證，是消除萎靡之風鞭笞落后懈怠的強大武器，是激發(fā)活力凝聚人心鼓舞斗志的精神動力。

（一）過去一學年的工作總結

過去一學年的工作，我用三句話來總結一下：

第一、全校上下人心齊，沒有了前幾年經常出現(xiàn)的心神不寧和相互之間的不信任，影響學校正常工作的各種障礙基本上消除，全校上下建立了一種新型的和諧的心理不設防的友好關系，都在謀劃學校的發(fā)展，都在專心各自的教育教學工作。大家在憧憬學校美好未來的同時，也在實現(xiàn)自己的教育理想。

第二、全校教職員工都在一心一意的圍繞學校的四項工作目標而努力工作；具體的說，三風建設出現(xiàn)了前所未有的大好局面，得到了學生家長的高度信任；新課改的理念已經深入人心，新課改的實踐已經成為大家發(fā)自內心的自覺行動，有力的促進了教學工作的高位運行，得到了教育行家和領導的充分肯定；一大批新教師在茁壯成長，一大批年輕教師正在成為骨干；全校教育教學質量實現(xiàn)新的跨越。

第三、特別要提出的，高考中考取得突破性勝利，得到了各級領導的高度贊揚，贏得了社會的廣泛贊譽，極大的鼓舞全體教職員工的積極性，有力的增強了學校的凝聚力，為學校不斷發(fā)展奠定了堅實的基礎。

在這個時候我們更要冷靜的分析過去一學年的各種和學校發(fā)展不協(xié)調的現(xiàn)象，還要清楚的看到在極個別同志身上存在不安心工作、不守學校規(guī)矩、不嚴格要求自己等現(xiàn)象，甚至于還出現(xiàn)了與人民教師形象嚴重相悖的言行。

（二）必須實現(xiàn)的新學年目標

第一、高考必須繼續(xù)保持領先，實現(xiàn)持續(xù)穩(wěn)定發(fā)展的目標。最近幾年高考成績的輝煌是集體智慧的結晶，是高一高二兩個年級踏實工作的積累和高三最后沖刺的集中爆發(fā)，是大家共同長期吃苦的必然結果。不是上帝的特別眷顧，不是偶然的巧合，也不是一時的超常發(fā)揮。這一個觀點必須確立。實現(xiàn)高考的再度輝煌，投機取巧是不可能的，碰運氣的想法是要不得的。這幾年的成功我們認為有這樣幾條經驗是明確的：一是人心齊，全體教師堅守崗位，心往一處想，胸懷大目標；二是有正確復習備考的指導思想和科學的復習方法；三是學校和年級部的各項指令能夠得到及時的準確的剛性執(zhí)行；四是人人能吃苦，個個能耐勞；五是學校的后勤保障得力。只要教學一線的需要，后勤服務的同志全力以赴。我們必須認真總結最近幾年的高考備考的成功的經驗和教訓，擇善而從。還要在原有的基礎上不斷創(chuàng)新理念、創(chuàng)新思路，創(chuàng)新方法，爭取有持續(xù)的較大的突破。

第二、初中部要為高中招生進一步打下堅實的基礎，為集團學校的發(fā)展勇挑重擔。在高一年級招生中，初三年級必須爭取更大的份額，年年要有突破。確實，二中改制以來，初中部的同志默默無聞的為學校的發(fā)展做出了巨大的貢獻，這個舉足輕重的作用還要進一步的發(fā)揮。

第三、新課改一定要有新突破。新課改在全校范圍內全面展開六年了，進入實質性的階段也已經有三年了。盡管高初中之間，各年級之間，新課改的進度、深度、效率和方式方法不盡相同，甚至于差距還較大，但不可否論，新課改已經實實在在的成為我們學校教學質量提高的關鍵，這一點已經取得了廣泛的共識。初中部現(xiàn)在已經走在前面，得到了專家、領導、兄弟學校的肯定和贊賞，取得了家長的廣泛支持，過去的一兩年，來學校參觀的人絡繹不絕，教育教學質量普遍提高，基本上每一節(jié)課都滲透新課改的精神，每一個教學環(huán)節(jié)都是新課改的陣地，學生的參與度非常高，學生的思維和智力得到充分的開發(fā)，能力和水平都能夠得到普遍的提高。應該說，初中部的新課改已經達到一個相當?shù)膶哟危移诖踔胁恳行峦黄?。高中部要緊緊跟上，成立相應的專家班子，對于所有教師，首先從我們的干部開始，所有學科要一一過堂，個個過關。我認為，新課改最根本的任務就是變學生被動學習為主動學習，讓學習發(fā)生在學生身上，讓學生真正的動起來；變教師講授為教師參與和指導學生的學習，讓學生學會獨學、對學、小組學習和討論，讓學生找到不會的，學會不會的，教師不要成為知識和學生中間的二傳手，讓學生和知識直接接觸。新課改就持續(xù)的充分激發(fā)全體學生的求知欲，讓學生始終保持較強的學習興趣，教師的作用就是點燃和激勵。新課改最重要的環(huán)節(jié)就是教學案和活動單的編寫質量的提高。新課改要從學生的學習規(guī)律研究起，這樣才能夠很快找到新課改的鑰匙。失敗、反饋、矯正就是學習規(guī)律。只要大家做有心人，讓理念變成觀念，讓觀念變成行動，讓行動變成方法，讓方法變成文化，讓文化變成信仰。我們的新課改一定成為學校的教育教學質量大幅度提高的巨大的新引擎。

第四、三風建設要達到新標準。三風建設是學校一切工作順利開展的根本保證。最近兩年，這一項工作取得了令人矚目的成績，從而保證了學校的正常運行。但現(xiàn)在看來，這一項工作還有很大的潛力，還可以做出新的成績，出現(xiàn)更新的局面。大家一定要形成這樣的共識，只要我們動腦筋，我們就能夠在這一方面有新的起色。我們要讓三風建設工作更加有計劃性，系統(tǒng)性和針對性，從而增加實效性。

第五、廣大教師的素質要有較大的提高。目前教師隊伍的素質還是制約學校向更高層次發(fā)展的瓶頸，我們現(xiàn)在的任務就是要堅決的想方設法打破這個瓶頸。我們的每一位老師都要有自知之明，要了解自己的水平和能力，了解自己的道德和修養(yǎng)，了解自己的思想和理念。了解自己比學生究竟高明多少？學生到底對你信任不信任？學生到底對你崇拜不崇拜？學生到底有沒有把你當成知心朋友？如果達不到，說明你還是有差距的，你必須要加倍努力。學校不像醫(yī)院，只要一兩個醫(yī)生是權威，就領導支撐一個著名科室。而教師必須所有人都優(yōu)秀都能干，才能夠整體上提高教育教學質量。我們不可能容忍少數(shù)人的落后與懈怠，不可能容忍一部分人拖后腿。今后一段時間，我們的所有老師都要把提高自己的道德水平和業(yè)務能力當成頭等大事。我們的目標是：三年后，我們學校的師資水平要達到鹽城市四星級高中的一流水平。我們將要采取一系列強有力的剛性措施，來保證這一目標的實施。希望所有老師全力配合。我們不可能對工作不負責任的老師負責到底，我們會特別厚待善待任何一個努力工作為學校作出貢獻的人。

（三）必須確立的幾個理念

第一、學生至上的理念。在教育工作者的思想上，學生永遠都是我們的上帝。我們所做的一切工作都要圍繞學生的良好道德品質的培養(yǎng)和優(yōu)秀學習成績的提高。對于學生可以分成三類。第一類學生，只要我們?yōu)樗麄兲峁┝己玫膶W習環(huán)境，他們就能夠堅持不懈的努力學習，那么，我們就為他們創(chuàng)造更適合他們個性的學習的條件，保證他們經過努力取得輝煌的成績。第二類學生，他們有一定的學習基礎，缺乏嚴格的自律，學習時冷時熱，這一類學生是完全能夠教育好的，那么我們就要不斷的督促他們，經常地反復地針對他們的個性加強教育，促使他們創(chuàng)造出令我們期望的成績。第三類學生，他們一直沒有養(yǎng)成過很好的行為習慣和學習習慣，甚至于還常常讓我們頭疼，教育他們徹底改變自己是十分困難的，但這一些人將來很多都會成為我們非常好的朋友，所以我們更加要好好的善待他們，用愛心感化他們，保證他們不向更壞的方向發(fā)展，盡最大的可能讓他們在品行、道德和學習上有所改變，為他們提供適合他們的發(fā)展方向的學習成長條件，使其成為國家的有用之才，不要成為未來社會的危險品。

第二、人格平等的理念。這是一個廣義的概念，也是人類社會一直以來追求的目標，更是有品位的人應該具有的基本素養(yǎng)。盡管這個社會還存在大量的不平等，但作為知識分子必須要有這樣的理念。在我們的內心深處千萬不要產生歧視別人任何念頭，任何一個自以為高貴的人根本就沒有資格看不起別人，每一個人都要發(fā)自內心的尊重別人。我們的干部要尊重我們的每一位老師，我們的老師要尊重我們的每一位學生，尊重每一個人學生家長，尊重我們周圍的任何一個人。這種尊重都要落實到行動中去，對待別人從態(tài)度、言論到為別人的長遠打算等，都要真心誠意的為別人考慮，這就是高尚道德品質的精髓，這也是社會進步的表現(xiàn)，也是時代發(fā)展的必然趨勢。實際上，當你發(fā)自內心的尊重別人的時候，別人開心了，別人尊貴了，你也會感到自己的人格在升華，幸福感也會油然而生，你也就有了更加崇高的人生。

第三、顧全大局的理念。個人利益和集體利益從長遠的說，是完全一致的。但在短時間內，可能會有一些矛盾，我們認為，個人利益和集體利益相比，集體利益是第一位的。當產生矛盾的時候，我們判斷是非的第一原則是為公還是為私？為公基本上就是對的。相對集體利益來說，個人利益總是小事情。就目前各方面的情況看，還沒有個人利益和集體利益相矛盾相或者完全對立了的地方，更多的時候，個人利益和集體利益是統(tǒng)一的。我們追求的是在維護集體利益的前提下，也要最大限度的照顧到每一個個體的利益。事實上，更多的情況是，當一個集體繁榮了，興旺發(fā)達了，這個集體的每一個成員也都能夠有了最大的利益保證。如果一個集體的所有成員都能夠顧全大局，每一個成員的個人利益得到了滿足和保護，這個集體一定興旺發(fā)達，一定有強大的戰(zhàn)斗力和旺盛的生命力。

第四、不斷創(chuàng)新的理念。經過很多年的教育教學實踐和這幾年我們學校的平穩(wěn)發(fā)展，我們已經有了深深的體會，只有不斷的更新觀念，狠抓新課改，我們才能夠領先一步，在同類學校中脫穎而出。墨守成規(guī)只能夠原地踏步，甚至于倒退，而現(xiàn)在的社會則是不進則退?？v觀現(xiàn)在很多兄弟學校，大多數(shù)都在把新課改當成頭等大事，都在加大改革創(chuàng)新的力度。如果我們不超前思考，事先謀劃，不斷創(chuàng)新，實實在在的走在前面，那么落后是必然的，被淘汰只是時間問題。所以，從現(xiàn)在開始，我們要有更加明確的新課改的奮斗目標和進一步的實際行動，不斷創(chuàng)新，推進新課改的實施。

（四）強調幾項剛性的規(guī)矩

第一、一律不得體罰和變形體罰學生。一旦發(fā)現(xiàn)堅決嚴肅處理，絕不手軟。

第二、一律不得以任何理由亂收費，一律不得指導學生到指定地點消費。

第三、一律不得對學生進行強制的有償家教。

第四、對于學校的工作分工一律不得挑肥揀瘦推三阻四。

第五、一律不得在大庭廣眾之下做出其他與自己知識分子和人民教師身份不相符的事情。

同志們：只要我們團結一心，嚴格自律，努力工作，我們的目標一定能夠實現(xiàn)！

學期工作報告總結篇七

時間又快過了一年了，我也做了個不及格的.副班長快一年了，也算是個惹眾怒的副班長吧，副班長學期學年總結。

在這一年內，很感謝支持我工作的同學，特別那些每天準時來上課，準時早讀的同學（不一一例出來了），我感覺我這個副班長很不應該，不應該對大家發(fā)脾氣，很多時候就是這樣惹怒大家，但是我軟一點的話，同學們以為我好說話，好說話那個是劉世豪，而我們這個學期所規(guī)定的規(guī)則也是迫不得已，大家對這制度當時是非常贊成的，只是我用的方法不對，沒辦法，我必須對你們負責，我不是你們監(jiān)護人，但是我有義務對你們負責，我也承認我有時說話有點過，那是我的性格，師姐也找我說過很多，我也慢慢再改，有心人應該會看得出吧。

有那么一個故事，一個人在沙漠已經很渴了，看到半瓶水，有人會說：唉，只有半瓶水，有人會說：哇，還有半瓶水啊，工作總結《副班長學期學年總結》。顯然我不可能做到后者一樣，不可能說：哇，還有30個人到了。因為這是我的職責，我不可能滿足這點，因為這樣間接說明我的辦事能力，直接否定了我。但你們有沒有站在我的角度來思考過，你們也會抱怨放飛機的朋友，遲到的朋友，為什么我不能？我就比別人大方？我就比別人優(yōu)秀？不，我們班很多人比我優(yōu)秀。

而最讓我佩服的人只有一個人，葉倩欣同學，雖然大家對她了解很少，很少交流，但是大家知道她上學期是拿2等獎的，這還不算什么，她在這學期，無曠課，無遲到，無早退，無病假，無事假，全勤。我們班就她一個做到了，個別男生和女生，說句不好聽的，她的到課率和早到率除以2，還比個別同學多，我都有統(tǒng)計。

而我上司劉世豪班長，他說我是個沖動的人，其實他是個獨裁的人，很多東西雖然有商有量，但是最后還是他自己決定，但我還是很尊敬他，因為這樣證明都是他一個人在做事，他也是個狠角色，到課率也蠻高的，畢竟是班長嘛。

這快一年的時間，如果我做得不好的，我在這對大家說聲抱歉，做得好的，可以給個掌聲，滿足下我的虛榮心。

學期工作報告總結篇八

1.像電燈這樣能自己發(fā)光的物體叫做 。

2.太陽能是一種 、節(jié)能、 的能源，人們正大力 和和使用太陽能。

3.食物鏈通常從 開始，到兇猛的 終止;由許多條食物鏈組成的網狀結構叫 。

4.地球內部可以分為 、 、 三部分。

5.雨水和河流會把地表的泥土帶走，使土地受到 ，從而使地形，地貌發(fā)生 。

6.橡皮筋的彈力越____，作用時間越長，小車運動的距離越 。

7.種子發(fā)芽實驗必需的條件是_______________________。

8.摩擦力的大小與_________________________________有關。

9.一個物體在另一個物體表面運動，有_________和__________兩種方式。

10.人們生活中習慣用___________來表示重力和其他力的大小，科學技術上則統(tǒng)一規(guī)定用__________作力的單位，用字母_____表示。

( )1.( )是地球上最有價值的資源。

a水源 b黃金c土壤

( )2.自然界中( )、風、冰川、海浪等對土地有侵蝕作用。

a陽光b流水c森林

( )3、日光燈發(fā)的光屬于()。

a冷光源 b熱光源 c強光源

( )4下面的物體吸熱最慢的是()

a白色紙b粉色紙c黑色紙

( )5.蘋果成熟要掉下來是由于( )的原因。

a彈力b推力c重力

( )6.自行車的( )作用的是增大摩擦力的原理。

a剎車b扶手c輪子

( )7.橡皮筋小車是利用了橡筋有()的特性。

a彈力b彈性c拉力

( )8.人們搬運物體時，在物體下面放上滾木，是為了()

a避免貨物損壞b減小摩擦力c增大摩擦力

( )9.土壤是一種()

a混合物b純凈物c礦物

( )10.下面不能會聚太陽光的是()

a凹透鏡b凸透鏡c平面鏡

( )11.下列物體中，不是光源的是( )

a月亮 b螢火蟲 c夜光玩具

( )12.醫(yī)生帶額鏡給病人檢查耳朵，是巧妙利用了( )解決了難題。

a光的直射 b光的反射

( )13.噴氣式飛機、火箭都是靠( )運動的。

a反沖力 b重力 c彈力

( )14.( )是地球上最有價值的資源。

a水源 b黃金c土壤

( )15.操場上空飄揚的紅旗，它反射的光是()

a紅色b白色c黑色

( )16.如果太陽在物體的左邊，那么影子在物體的()

a右邊 b左邊 c后面

( )17.下面不能會聚太陽光的是()

a 凹透鏡b凸透鏡c平面鏡

( )18.滾珠軸承是一種將()的裝置。

a滑動轉變?yōu)闈L動 b滾動轉變?yōu)榛瑒?c無法判斷

( )19.對于相同的物體，滾動的摩擦力和滑動的摩擦力誰大()

a滾動b一樣大c滑動

( )20.絕大多數(shù)的地震發(fā)生在()內。

a地幔b地殼c地核

( )21.土壤中的'水分是一種()

a純凈水b溶液c蒸餾水

( )22.中國的東部多()

a高山b盆地c平原

( )23.下列說法正確的是( )

a運動物體重量一定時，物體間接觸面光滑，摩擦力大。

b運動物體重量一定時，物體間接觸面粗糙，摩擦力大。

( )24.由于流水對土地有( )作用，地表便形成了許多溪流和溝壑。

a風化 b沉積 c侵蝕

( )25.賽車要能很快加速到每小時300千米以上，而且要能平穩(wěn)行駛。下列有關賽車設計分析不正確的是( )。

a輪胎很寬，可以增大摩擦力，避免打滑

b設計了流線型車身，使阻力減小到最小。

c車身重心低，高速行駛穩(wěn)定

d設計力量很大的發(fā)動機，行駛起來沒有摩擦力

( )1地球上海洋多，陸地少。

( )2.小麥和草在食物鏈中是消費者。

( )3.眼睛的瞳孔可以控制光線的入射量。

( )4.綠豆發(fā)芽只要有充足的水分就行。

( )5.上游河床一般會堆積許多鵝卵石和細沙。

( )6.所有的光源在發(fā)光時都會發(fā)熱。

( )7.影子的產生有光源和遮擋物兩個條件就行了。

( )8.暴雨時徑流渾濁，說明里面含有大量的泥沙。

( )9.物體在太陽下影子的長度與太陽位置沒有關系。

( )10.皮影戲、手影游戲都是利用光是沿直線傳播的原理。

( )11.樹上的蘋果往下落、向上拋出的球最終要落回到地上，水往低處流……這些運動都是因為受到自身重力的作用。

( )12.食物鏈通常從綠色植物開始，到兇猛的肉食動物終止。

( )13.小明為了觀察光源，常常用眼睛直對著光源進行觀察。

( )14.光的多少與強弱與溫度的高低沒有關系。

( )15.地球表面的很多變化都是在流水、風、冰川、海浪等自然力的作用下很緩慢地進行的，是我們在短時間內難以覺察的。

( )16.土壤與人類的生產生活沒有任何關系。

.

( )17.在地球深部，越往下去，溫度越來越高，壓力越來越大。

( )18.在鞋底做花紋，是為了增大摩擦力。

( )19.摩擦力的大小與物體接觸面的光滑程度無關。

( )20.雨水對土地的侵蝕是從雨水從地面流動時開始的。

1.有人說：土壤是地球上最有價值的資源。你認為這個觀點正確嗎?寫出你的理由。

2.舉例說明，日常生活和生產中，哪些設計是為了增大摩擦力?哪些設計是為了減少摩擦力?(各舉兩例)

4.人類的哪些行為會引起草原的生態(tài)系統(tǒng)失衡?我們應怎樣做?

學期工作報告總結篇九

1.你有許多優(yōu)點：樂于助人，熱愛集體，遵守紀律。平時只見你默默地思索，靜靜的地聆聽，但缺乏鉆研精神,更沒有及時地復習和總結當天所學的知識,因此成績進步不明顯。只要你肯努力，老師和同學都會幫助你的，你的進步是老師最大的欣慰。老師期待著你的進步!

2.平時的你總和同學和睦相處，每次勞動總是搶著干，你忠厚，老實，對老師和同學都有愛心，處處為別人著想，你能做到這一點，真是了不起，你學習認真，字寫得越來越漂亮了，教師希望你課后多看課外書，提高自己的語言表達能力。

3.你是一個可愛的孩子。你前階段上課認真聽講，作業(yè)一絲不茍，每次看到你那工整，清秀的字跡，老師總感到一種欣慰。不過，老師覺得你后階段學習上還欠缺“鉆勁”，各方面退步了。平時應與好書交朋友，多讀多看，記?。骸皶侵R的源泉”。

4.課間，老師總是看見你活躍在操場上，只要你喜歡做的都有做了，課上，你卻不善多言，顯得那樣內向，沉默，老師發(fā)現(xiàn)你很喜歡跟別人爭先，假如在學習上有那股勁兒那多好啊!老師希望你今后不管做什么事，都要動腦筋想一想，是該做，還是不該做，還希望你做一個誠實的`孩子。

6.機智敏捷的你總是笑呵呵的，你分析問題總有獨到之處。老師欣賞你的機敏，你應該是一位有出息的男孩。課堂上從你的表情和眼神可看出你在積極思考老師提出的問題。你懂得尊敬老師、友愛同學。希望今后更多開動腦筋，養(yǎng)成細心的習慣，你會受益不小的。

1、你是一位聰明、可愛、惹人喜愛的男孩子。你喜歡畫畫，你的畫布局大膽、色彩鮮艷，真是太棒了，想做小畫家嗎?你有愛心，小朋友都很喜歡和你一起玩，你將來一定會有更多的朋友的。牛牛，馬上就要上小學了，老師還想給你提一點小小的建議，就是你要多鍛煉身體做個勇敢、自信的孩子，老師相信你會越來越棒的!

3、你是個懂事、細心、愛學習的小姑娘。這學期老師經常能看到你舉起小手，有事你能主動和老師交流。。你愛勞動，爭做小組長，較前活躍，還有你的舞姿也很美。你的生活習慣還好，只是午睡時不容易入睡，這會影響你下午的學習，老師希望你在小學好好學習，成為三好學生。

4、陳雨婷—婷婷是個特別戀家的孩子，記得你剛來笑笑時，你是那么舍不得媽媽、奶奶，一到幼兒園就淚如泉涌；現(xiàn)如今，你是一個獨立、堅強的小女孩，積極自主地生活、學習，參加幼兒園的大型活動，展示自己的風采。9月1日，你將成為一名讓小弟弟、小妹妹羨慕的小學生，我們相信你在小學里一定會更出色的。

5、竺嘉琛—調皮好動是男孩子的天性，男子漢的正義感是胖胖特別突出的品質，虎頭虎腦的你是老師的好幫手，爸爸媽媽的驕傲。你在區(qū)域角的建構區(qū)總能淋漓盡致地發(fā)揮你的小才干，“飛機停機坪”“賽車跑道”在你的一番造就下顯得特別逼真，但上課走神是你前進的絆腳石，不過我們四位老師相信，你在小學里一定能改正這個習慣，因為我們知道你已經長大了，懂事了。

6、每天你總是一副嘻嘻哈哈的表情，讓我感受到你是多么的幸福。。你聰明可愛，折紙、繪畫都不錯，寫拼音時你總是第一個寫好，可就是不注意質量。你喜歡參加各類集體活動，但不太遵守活動規(guī)則，我希望你在學習中能更主動積極一些，使自己各方面都能得到更好的發(fā)展。成為一年級的三好學生。