最新打羽毛球二年級作文字(優(yōu)秀12篇)

通過總結，我們可以更好地了解自己的價值和作用。在總結的寫作中，要根據具體情境選擇合適的語氣和態(tài)度，以達到更好的傳達效果。在寫總結時，可以參考以下的范文，了解一些寫作技巧和方法。

打羽毛球二年級作文字篇一

今天，我和媽媽打羽毛球，“嘿”媽媽發(fā)球了，我穩(wěn)穩(wěn)的接到了球，并狠狠的打了回去，可媽媽并不吃這一套，一個“閃電球”，我馬上就“陣亡”了。接下來，輪到我發(fā)球了，我一個斜球朝媽媽那里打去。媽媽輕輕松松地接住了。并回了我一個輕球。

球掉到了地上，我默默的當做沒有看見，一個救生球打了回去。正當我們打的不分上下時，刮起了風，我和媽媽只好收攤回家了。

打羽毛球二年級作文字篇二

周五，我放學回家，寫完作業(yè)，下樓去玩。當我看到鄰居的叔叔和哥哥打羽毛球時，他們打得很棒。哥哥不停地接球，不時地，不時地，不時地，不時地，不時地，不時地，向右?？粗麐故斓膹椬啵倚南?，如果我也參與，那該多好??！

這一刻，哥哥仿佛看到了我的心思。他把球給了我，我高興地說：“謝謝！”。我非常緊張。我沒有收到一次，兩次，最后收到第三次。我開心地哭了，“終于可以打羽毛球了?！薄?/p>

打羽毛球二年級作文字篇三

“寶貝，要不要去打羽毛球呀？”見我做完作業(yè)，爸爸晃著手中的羽毛球拍微笑著對我說?！昂醚?！”我一蹦三尺高。

大曬場上，孩子們都在歡樂地游戲，我更是興奮無比，這可是我第一次打羽毛球。爸爸遞給我一支羽毛球拍，又給我一只羽毛球。

開始了，我拿起羽毛球拍對準羽毛球打了起來，但是這羽毛球特別不聽話，它就是往地上鉆，不往空中飛去。爸爸過來給我做示范，我目不轉睛地盯著爸爸的動作，嘿，奇了怪了，這羽毛球在爸爸手中服服帖帖，好聽話啊。

我就不信自己打不好，看我的，我把羽毛球拋在上空，拿起羽毛球拍打了起來，但是羽毛球還是不聽我的使喚，不到我的“拍”中來，竟直接落在了地上。我急得直跺腳。

爸爸笑著走過來，拿起羽毛球，手把手地教我。爸爸先讓我把羽毛球拋向空中，等到快落下了，再用力地對準打向對方。聽了爸爸的講解，看了爸爸的示范，我點點頭。

我再次拿起羽毛球拍打了起來，這次在羽毛球快落下的時候，我對準它用力一打，打著了，打著了，我心中一陣暗喜。可是，可是，它還是去了地上，并沒有飛向對面。唉，羽毛球啊，羽毛球，你咋回事啊。

“寶貝,你剛才把球拍拿錯了，是要直著握，不是斜著握！”爸爸拿起球拍給我示范握的方法。我調整握法再次把羽毛球拋向天空，對準后用力一打，這次羽毛球終于聽話地飛向了對面。爸爸把它打了回了過來，但是爸爸居然把它打斜了。哈哈，老將也有失手時，我笑爸爸打得不好。但是爸爸對我說道：“如果打斜了，就要趕緊跑過去，用力打回呀！”哦，原來爸爸在考驗我的反應能力?。∥矣职延鹈驋佅蛱炜?，又用力一打，打向爸爸，爸爸又打向我；打斜了，我又趕緊地跑過去打向爸爸，但是沒打好，球在半途中落地了，沒過線。雖然沒有那么快學會，但是比前面一個好，爸爸表揚了我。接著，我們又打了幾個回合，打得一次比一次好，爸爸說我學得快。我嘻嘻笑了！

我今天又多了一個本領，那就是打羽毛球。同學們，和我一起來練練吧，一起進步哦。

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打羽毛球二年級作文字篇四

今天，我和媽媽學會了打羽毛球。剛開始我連發(fā)球都不會。后來覺得可以發(fā)球了。我問我媽媽我是否能正確發(fā)球。我媽答應了，我很開心。學完第二個動作，我回球。我練了練，練了一點，就和我媽比賽了。結果我輸了，我媽贏了?；氐郊椅乙呀浗钇ＡΡM了，但我仍然很開心，因為我已經學會了打羽毛球。

打羽毛球二年級作文字篇五

早上，我和爸爸一起去公園打羽毛球，我們帶好球和球拍就出發(fā)了。

到了公園，剛進到公園里，發(fā)現里面人山人海，我和爸爸好不容易找到了一個好地方，準備開始打球了。第一球是我發(fā)球，我把球扔的高高的，然后，再用球拍一拍，球飛到了爸爸那邊去了。爸爸也非常快的把球打了過來。由于我的一個失誤，讓爸爸領先得了一分。這一次輪到爸爸發(fā)球，爸爸也一樣，把球一扔然后再一拍，球飛了過來，爸爸打得可真漂亮呀！我一跳，又把球打了過去，落在了地上，太好了，爸爸沒接住，我也得了一分，爸爸不甘心，我們繼續(xù)打。這樣我和爸爸一上午都在打羽毛球，走的時候我問："爸爸今天為什么要來打羽毛球？"爸爸說：“多運動對身體好?！?/p>

多加運動，對身體會有很大的幫助，讓我們運動起來吧！

打羽毛球二年級作文字篇六

一個陽光明媚的下午，我做完作業(yè)，和奶奶來到一塊空地上打羽毛球。

比賽開始了，第一回合，是奶奶發(fā)球，只聽“啪”的一聲，羽毛球就像一支箭一樣向我射來。我一看，急得手忙腳亂，結果球就落在我的眼前。后面我們又打了幾個回合，可我每次都接不住。我不甘示弱，想著：我為什么總是失敗呢?最后，我終于知道了，因為我沒有把所有注意力集中在球上，所以才會失敗。

第二回合，是我發(fā)球。我朝奶奶防守最薄弱的地方打去，可是奶奶打了回來，而且打得還是一個低球，眼看球就要落地了，我連忙跑過去，來了個“海底撈月”把球救了起來。沒想到奶奶又打了個高球。我跳了起來，來了個“凌空扣殺”把奶奶打得措手不及。我板回了一局。后來，我贏的總數勝過奶奶，我獲得了全勝，高興極了!

從這次比賽中，我知道了，不管做什么事都要仔細、認真、堅持不懈。

打羽毛球二年級作文字篇七

今天的我非常高興：下午四點，我們開始去‘東盛體育館’了!

一開始，我不敢打但我一次打得比一次好，所以就喜愛上了這種運動。

半個小時過去了。我玩兒得汗流浹背，媽媽說我想剛洗完澡似的。

我又開始打了，這次是練習：首先，我先開球?！澳愕淖藙莶徽_”爸爸說“腳應該一前一后，球拍應該向你左腳側過去。”

打了一會兒，果然好多了。不過爸爸還是迫不及待地說：“你看到是飛天球就舉起球拍，你看到是落地球就放下球拍?！?/p>

練習結束了，我的技術提高了許多。由于洋洋妹妹姿勢不正確，所我以8：10而失敗了。我教了洋洋妹妹之后我以10：6反敗為勝。

打羽毛球二年級作文字篇八

我的課余生活好像一幅七彩的圖畫，有“老鷹捉小雞”，有“貓捉老鼠”，還有學做飯。其中最吸引的是打羽毛球。

星期六，我和爸爸打羽毛球。爸爸打出一個旋風球，但這種球對我來說不在話下。我瞄準，使勁一打，球就像長了翅膀似的飛上天空。面對我這個高空球，爸爸胸有成竹，看準機會，來了個漂亮回球。羽毛球似乎在逗我玩，明明該往左的，可它突然轉了一個彎，直徑向左飛去。害得我不但沒接到球，反而還摔了一跤。

接著輪到我發(fā)球了，這回我使出全身力氣，來個暴擊。我心想：爸爸肯定接不到。果然，無論爸爸有多高的技術，他是絕對接不到的。

打羽毛球可真有趣呀!它既可以鍛煉身體，還能訓練人的反應能力。我喜歡打羽毛球，它讓我的童年充滿了快樂。

打羽毛球二年級作文字篇九

羽毛球是一項和協(xié)調能力有關的運動，你必須有非常精準的眼力，和非常充足的體力，才能將每個球都能打中。

今天我和爸爸一起去外婆家學打羽毛球，一開始，我連發(fā)球也不會，慢慢得發(fā)球學會了，后來就連接球也熟練了起來，撿球的次數也越來越少了。

羽毛球真是一項鍛練協(xié)調能力的'運動，我下次還要多練習，因為我已經愛上這個運動。

打羽毛球二年級作文字篇十

暑假的一天晚上，我和媽媽吃過晚飯一起去廣場打羽毛球。

我倆手里拿著羽毛拍，準備大戰(zhàn)幾個回合，我們準備打一場羽毛球比賽。比賽開始了我倆都分秒必爭，都不肯輕易放過對方，目不轉睛地盯著對方，緊緊地握著羽毛拍的手把。首先由媽媽發(fā)球，那球如子彈般趁我沒留意就打到地上了，我沒接到。緊接著媽媽又發(fā)了一個高球，那球如箭般飛快地從我頭頂飛過去，我立刻跳上去只差一點我就能接到球了，可是誰知道球還沒有接到我就摔了一跤，真是痛死我了，我又沒接到。

這時，我心里有些慌張，但是我沒有喪氣還是勇敢地站起來，憧憬著能多打幾個球?？墒菨u漸地我有些灰心，就在我垂頭喪氣的時候。忽然我想起了一句話：任何成就都是刻苦勞動的結果。于是我的心里充滿了信心，這次的球一個比一個好媽媽都接不到，漸漸地我學會了打羽毛球。

這就是刻苦勞動的結果，只要我們努力就能成功。

打羽毛球二年級作文字篇十一

今天，天氣晴朗，陽光明媚，我和媽媽一起去白鷺金灘打羽毛球。

開戰(zhàn)了，只見媽媽拋起球，用力一揮，球像子彈一樣射出。我也不甘示弱，我死死地盯著球，飛快地跑到球的跟前，使勁一揮，球又像流星一樣向媽媽的“陣地”墜落，還沒等媽媽反應過來，球已經落地了。我開心得一蹦三尺高。我贏了！就這樣你來我往，你出我擋。

我們玩得開心極了！時間過得飛快，一眨眼就到了回家的時間，我依依不舍地離開了球館，期待下一次快點到來。

打羽毛球二年級作文字篇十二

在家閑著也是閑著，不如和表姐一起去打羽毛球。

我們拿著球拍和羽毛球，來到門前的場地上。我們準備先自己練習一下名譽是我們開始傳球。一、二，失敗；一、二失??；一、二失?。灰?、二、三、四、五、六，我最高的是六下，表姐呢？是十五下，真牛。

練習完了，我們開始對打，因為有風，所以接不了幾下。表姐就是打不遠。誒！最多接一下。最后決定不對打了，還是練習吧！后來因為汗流浹背，就不打了。

羽毛球不但可以鍛煉身體，還可以保護視力。以后要多打打！