初三隨想作文字(模板20篇)

總結(jié)是對自己思維的整理和梳理，進(jìn)而提升思考能力。寫總結(jié)時要注意語言得體、規(guī)范，不要使用口語化的詞匯和表達(dá)。希望大家能夠充分利用這些總結(jié)范文，不斷提升自己的總結(jié)寫作能力。

初三隨想作文字篇一

“青春是什么？”

青春，就像五顏六色的混合彩，既不單一，也沒有灰暗，但主色調(diào)卻又偏向那羞澀的青。像一個剛剛出生，不懂塵世的孩童，又似那含苞欲放的花朵，羞答答地不敢綻放美麗。

很多人都喜歡紅、綠、藍(lán)等亮麗的色彩，卻忽略了青?？墒獠恢嗍怯蛇@三色調(diào)和而成的，可謂集美麗于一身，只不過她不愿展露美麗，就好似那未綻放的青春。

青的美麗需要我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，青春的美麗更要我們?nèi)ゾ`放。只要我們擁有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，加上不懈的努力，青春就會像金子一樣閃閃發(fā)光，自然魅力四射，無懈可擊。

春天，是四季中最美的季節(jié)，萬物復(fù)蘇，生機勃勃。看那一片花紅，一片柳綠，才發(fā)現(xiàn)著盎然的春天，竟是那樣的斑斕。青春，不正是人生中的春天么？她就像是一只火把，點燃了希望之燈；又像一只畫筆，給人生畫上完美的一抹；還似一陣風(fēng)，來無影，去無蹤……她是那么的神秘，又那么令人期待。就如那初升的朝陽，溫暖、明朗。

春天過去了就是夏天、秋天還有冬天。正如青春過去了就進(jìn)入中年直至暮年。如此的短暫，甚至在你還沒學(xué)會珍惜之前就消逝了。正因如此，我們才必須在青春溜走前讓她為生命綻放光彩，讓青春的光芒散到人生的每一處角落。切不可虛度青春?！皳]霍青春就是犯罪。”可別讓自己這么年輕就進(jìn)入人生的“監(jiān)獄”。

……

青春，拆開來一看就是“青”和“春”?！扒唷笔羌利愑谝簧淼念伾?；“春”是一年中最美的季節(jié)；“青春”就是人生中最美的一季！

初三隨想作文字篇二

夜晚仰望星空，給人無限的遐想，讓人內(nèi)心倍感糾結(jié)和不解。

——題記。

不過在銀河中或是銀河外的許許多多星球中是否還存在著另一種生物呢？它們是否也和人一樣，有著發(fā)達(dá)的四肢，有著精致的面容，還有著聰明的頭腦呢？這一切對現(xiàn)在來說是一個不可解的謎，但并不代表以后也是一個未接之謎，因為有著我們這一代還有我們下一代等等?，F(xiàn)在的科技也是越來越發(fā)達(dá)，人類的衛(wèi)星相繼地飛上天去，我相信這總有一天是可以解的迷！

但這不是說可以解就可以解的，我們需要從現(xiàn)在開始努力，發(fā)奮地讀書，學(xué)習(xí)知識，但是這個社會并不需要書呆子，而是需要一個靈活運用所學(xué)的知識，需要有著科技創(chuàng)新的精神的人！

從現(xiàn)在開始努力，利用好每一秒鐘！

世界未解之謎在未來等待你的解釋和發(fā)現(xiàn)！

初三隨想作文字篇三

清晨，六點十分。天還沒有亮，窗外黑糊糊的一片，街上的路燈照著潔白的大地，“下雪了?！蔽亦恼f。

一切都象睡著了一樣，本該活力十足的街道還像死一樣寂靜。其實，我是很喜歡雪的，但從去年的那場大雪之后，漫天飛雪，這種很美麗、很和諧的景象，在我心中猙獰了起來，雪，帶來了太大的災(zāi)難。

除了路燈零星的橘黃之外，白色主宰了世界的一切。想起20xx年的第一場雪時，我與一個同學(xué)還在雪地上無憂無慮快樂的玩著，可就在那個飄雪的日子里，他轉(zhuǎn)學(xué)了，去了南昌?！澳戏绞强床灰娧┑陌伞?！盯著窗外的飛雪，我自言自語道。

雪，從古至今，就是一種悲涼、哀傷的情感，“大地白茫茫一片真干凈”，《紅樓夢》中那種孤獨的情感，人們不一定能體會的到。在大多數(shù)人看來，雪是一種和諧的氣氛，小孩子們玩雪，玩的似乎將一切都忘掉了，農(nóng)民們愛雪，是因為它是小麥生長的重要條件。我心中的哀傷似乎也被潔白的雪凈化了。重新背了背書包，我走向雪中。

初三隨想作文字篇四

我已走到了人生之路的一個關(guān)鍵階段——初三，現(xiàn)在的暑假，意味著這是我最后可以放松的假日。可是我卻一絲不敢放下懸著的心——我在害怕，害怕自己將迎來人生現(xiàn)階段最大挑戰(zhàn)，中考！害怕自己將到達(dá)一個陌生的環(huán)境，更害怕會名落孫山或達(dá)不到心中理想的高度。

不過天無絕人之路，我偶然發(fā)現(xiàn)《最初的夢想》中幾句歌詞寫的很好“如果夢想不曾墜落懸崖，千鈞一發(fā)，又怎會曉得執(zhí)著的人，有隱形翅膀?！庇新?lián)想到我身邊其實有許多平凡的普通人，他們也只有初中文憑，可是不論怎樣，他們活的都十分精彩，因為他們都盡力而為了！

所以我想，如果拋開煩惱，我們都盡我們最大努力，一直拼到最后，問心無愧的到了那一天，可能結(jié)果不會是最好的，但我知道一定不是最壞的。而且不論結(jié)果如何，我們也都釋然了。畢竟，我們都努力過了，像泰戈爾說過：“天空中沒有小鳥，但小鳥已經(jīng)飛過了。”

是啊，人生如戲，每個人都有自己的角色需要去演繹。有人說過：“每個人手中都有一份劇本，你可以因為不喜歡而扔了它，但總有一天，你會找到自己專屬那一份。”我們不必強求自己去做一件事，我相信，只要盡力了，每個人的會是最棒的自己！現(xiàn)在的我將磨好劍，去迎接一個個挑戰(zhàn)！

知了依舊叫著，或許它就是因為早知道這一道理？

初三隨想作文字篇五

我在思想的路上狂奔，書宛如階梯，升華著我的思想。書，永遠(yuǎn)載著我飛向一個個更高的境界。

——題記

聽書篇

上幼兒園時，就很喜歡書了。只不過無奈于自己是“文盲”，只好麻煩父親替我念。每晚的聽書，便成了我一日之中必不可少的享受。那一本本厚厚的《安徒生童話》、《伊索寓言》和《天方夜譚》，把我小小的快樂填充得滿滿的。第二天，我便迫不及待地給小朋友們繪聲繪色地講述昨晚聽到的《丑小鴨》。后來，幼兒園班里的午飯與午睡之間的時段，竟發(fā)展成為了我個人的“故事會”。那時剛接觸書的我，雖無境界可言，但我卻感受到了這個新朋友的力量：令我快樂，也令我身邊的人都快樂。

聽書，樂在其中。

看書篇

小學(xué)的時候，我語文成績很好，原因是我想趕緊多認(rèn)點字，這樣就能讀書了。爸爸給我買了本插圖版帶拼音的《西游記》。中午回家吃晚飯后的午休，便總要翻開看看。我只喜歡看孫悟空，而對于缺少孫悟空的情節(jié)是一概不理的。因為自己姓孫，驟然覺得自己肯定是孫悟空的后人，因而學(xué)起耍定海神針來了——當(dāng)然，我的金箍棒只是根掃帚。再后來，又偶然看了《三國演義》，起初對趙云崇拜得一塌糊涂，卻被同學(xué)斥以“膚淺”。后來又自鳴腦瓜靈光，偷著買了把羽扇，卻被父母訓(xùn)斥為“亂花錢”而沒收了。我氣憤之余，大叫：“出師未捷身先死，長使英雄淚滿襟啊！”那時，我在書中找到了自己的影子。讀自己喜歡的書，充實、滿足。

看書，迷在其中。

品書篇

長大以后，愛上了小說。我很喜歡魯迅和沈從文——那么迥異的兩個作家：一個一針見血，一個柔情似水，就這樣同時被我喜歡上了。品魯迅筆下的阿q，可笑又可悲；品從文筆下的翠翠，可愛又可憐。我品到了魯迅筆下的鏗鏘正義，品到了從文筆下的湘西倩影。那文字總是能激起我心靈的漣漪，加速我思想的速度。魯迅先生與從文先生宛如我讀書生涯中的一座山與一灣水，一起沉穩(wěn)并靈動著我的性格。在他們的文字中，我品到了縷縷馨香，得到了一場心靈的洗禮，——不管那是暴雨還是細(xì)雨，我想我已在那書香之中得到了一次人生的升華。

品書，醉在其中。

聽書，不求甚解，簡單也其樂融融?？磿?，囫圇吞棗，充實而癡迷忘我。品書，細(xì)細(xì)玩味，陶醉又深墜其中。漫步書籍的長廊，我聽到了汨羅江邊的嗟嘆，看到了劉蘭芝的情比金堅，品到了紅樓香消玉殞背后的無奈。無心聽書，留心看書，醉心品書，這就是我讀書的三個境界。

初三隨想作文字篇六

在每一年過元旦的時候，我都會隨筆寫下自己有關(guān)元旦的想法，我要用筆記下這些美麗的瞬間，將來有朝一日在看到的時候有個念想。

那是在20xx年的第一天，讓我有種誠惶誠恐的感覺。每年每月每天都在以一種倒計時的方式從我的生活中流逝，可三十而立好久的我順著歲月的軌跡轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)，仿佛又在不經(jīng)意中回到了日子的起點。

信息的鈴聲響起，一看是我的好友送給我的新年元旦祝福。牛甚至在深夜零點剛過就迫不及待的要讓她的祝福伴我一年好運了。心里涌出了陣陣溫暖：我沒有財富， 可我擁有幸福的家，擁有那么多知心的關(guān)愛我的好友，也是我之幸運吧。我追求錢財，卻又淡漠錢財，所以雖然我為如何賺取錢財冥思苦想，但卻不是徹底的拜金 者，至今尚未為此義無反顧的全身心去投入、去拼、去搏、去賭。

我喜歡一句話：此心安處，便是吾鄉(xiāng)！

新的一年的太陽不知何時明亮了我窗，我一躍而起。推開窗，讓陽光走進(jìn)來，讓我沐浴在冰涼明亮的陽光中。我就是在陽光中飛舞的一顆塵埃，有著屬于我自己的快樂，屬于我自己的幸福！

元旦快樂！我對我自己說，對我身邊的每一個人說。讓我們對逝去的時光釋然一笑吧，倒空了往昔所承載的喜怒哀樂，輕松地踏上新的征程，去努力新的明天！

初三隨想作文字篇七

說這是一個湖，其實有點夸張，頂多只是個大魚塘。不過，她有湖的美妙之處，清幽、僻遠(yuǎn)，更重要的是她讓我遠(yuǎn)離了城市的喧囂。

今天我來到這里的目的是釣魚。我拋開魚鉤，將魚竿平平地伸向水里，看著浮子在水面上輕輕漂著。此刻的我很悠閑，要做的只是等，我可以聽鳥語，聞花香，望藍(lán)天。忽然我的手變沉了，浮子一下子被扯了下去，有魚兒上鉤了！我連忙站了起來，慢慢地將魚竿豎起，魚兒漸漸露了出來，我將竿向后傾斜，魚兒被線拉著沿水面向這邊滑來，它還沒有意識到危險的到來，仍在品嘗著美味，鉤線離我越來越近了，我忽然間抓住線將魚提起來，它這才意識到美味的魚食是個誘餌，它上當(dāng)了。它終于開始掙扎了，扭曲著身子，用力地甩擺著尾巴。可惜鋒利的鉤已將它牢牢鉤住，它擺脫不掉了。我想它此時一定忍著鉆心的疼痛，但為了逃生，它必須掙扎。我把它按在地上，用手掐住它的“脖子”，把它放入浸在水中的漁網(wǎng)中。

我又重新上了釣餌，甩開了鉤。趁著等魚上鉤的空兒，我同身旁的一位老者神聊。“如果這條魚跑掉了，那下次再碰見這種魚食，它還會上鉤嗎？”我對魚的命運很關(guān)心?！皶?，當(dāng)然會。”他笑著答道。“那它豈不是很笨？”我感到疑惑，我認(rèn)為魚死里逃生后應(yīng)該不會再上第二次當(dāng)。老者搖搖頭，意味深長地說：“它不是笨，只是貪吃，面對豐盛的美食，它不會放棄的。”這讓我想到人，在面對形形色色的誘惑時，人恐怕連魚都不如。其實，魚比人可憐。人因為貪婪而釀成的惡果是自己造成的，而魚呢？這魚塘中的魚平時就吃不飽，現(xiàn)在有美味，當(dāng)然就想飽餐一頓，這其實沒什么錯。想到這里，我又把那條可憐的魚抓出來放了。

這次它算幸運，那下次呢？下次它要是再抵擋不住誘惑上鉤了，結(jié)果又會如何呢？

初三隨想作文字篇八

后之后覺，已到了初3。換了教室才發(fā)覺它的到來，迷惘以前媽媽說：“菲菲，好好考，考完了我們?nèi)惤！闭f實話，麗江是我向往的地方，為了它，我會發(fā)揮出我自己最大的力量。可現(xiàn)在真的很每天，一復(fù)一日的生活，毫無目的，似乎很消沉。其實心里很明白，但外表還要裝著很漫不經(jīng)心的樣子?，F(xiàn)在的人真的很虛偽，明明在家狠命的啃書，但在學(xué)校還要裝得很懶散的樣子。真的是虛偽，但在虛偽的環(huán)境里，人在很容易變得虛偽。盡管在老師心中是優(yōu)等生，但也會不擇手段。真的很累。考上重點高中是我最終的目的，所以也用不著想開始那么多，其實將這些拋之腦后是個不錯的選擇。什么都不想。

王氏在《人間詞話》中說：“古今之成大事業(yè)、大學(xué)問者，罔不經(jīng)過三種之境界：‘昨夜西風(fēng)凋碧樹。獨上高樓，望盡天涯路?！说谝痪辰缫病！聨u寬終不悔，為伊消得人憔悴?！说诙辰缫?。‘眾里尋他千百度，回頭驀見，那人正在燈火闌珊處?！说谌辰缫?。”現(xiàn)在，或許，只是一個過渡階段。為自己的理想而奮斗是每個人的夢想。但實現(xiàn)自己夢想得的人畢竟只是少數(shù)，毅力可以支撐一切。老師說，現(xiàn)在是我們自己往前跑的時候，競爭真的很大，我感覺好象不是你死就是我活。一個人的微笑是建立在另一個人的哭泣上的。我是想得嚴(yán)重了些，這就是我最大的不足之處。很多年了，也沒改變。這大概就是我的本性吧??！現(xiàn)在我知道只能拼命的往前跑，不然將會被人流拉下。能戰(zhàn)勝自己的也就只有這一丁點的毅力罷了。到處都變了，變得那么的陌生，我？也變了嗎，不知道~~＇那天同學(xué)說，畢業(yè)了就全部散了，各奔東西，不知哪一天在街頭相遇后，是給對方一個微笑呢，還是一個陌生的眼神。聽后，很傷感，天下沒有不散的宴席，這是任何人都無能為力的。因此，我們能做到的僅僅是那么一點微薄的力量。那我們就更應(yīng)該盡自己最大的可能努力。時間很短暫。夠我們浪費的時間就更不多，抓緊現(xiàn)在的一分一秒，我是我的努力。或許，幾年后回頭看看，挺充實的。或許也會覺得很頹廢的。更說不一定，在我們老了的時候，也回像魯迅那樣寫個“朝花夕拾”。

初三隨想作文字篇九

在夜幕剛剛落下之際，禮花焰火便點燃了深藍(lán)的天空，喚來了那輪明澈皎潔的圓月。伴隨著陣陣驚雷的轟響，流星在空中綻放出五光十色的花兒，最終化作明亮的繁星灑落人間。地面上，膽大的小伙子利索地點燃煙花，圍觀的人們迅速捂住耳朵躲閃一旁，焰火便帶著人們美好的祝愿直沖天際；孩童最快樂，他們的小手上或提一只會唱歌的花燈，或握一束火花四射的熒光棒，跳著，鬧著。斑斕的光芒映襯著每個人臉上神采奕奕的笑容，尚未回暖的天氣絲毫沒有影響到人們歡喜鬧元宵的興致。東風(fēng)夜放花千樹，更吹落，星如雨。辛棄疾的詞寫得好，元宵之美淋漓盡致地體現(xiàn)在這一片熱鬧歡騰之中。

初三隨想作文字篇十

原來多少虛浮華麗的形式，還不如一份踏踏實實來得真切。

而這之前的過程，不能只有辛苦，我們還要學(xué)會享受。學(xué)會享受開花前的發(fā)芽，生長，成熟……學(xué)會享受這每分每秒的`歷程。只有學(xué)會享受這些過程，無論走多久的路，我們都不會感到厭倦、疲憊;無論有多少難以逾越的坎，我們總會信心百倍的走下去。

所以，不要只看到花開的美麗，也不要被路途的艱辛所嚇倒，更要懂得欣賞這漸漸美麗的過程。這樣，才不枉這九年我們的日夜奮斗。

無論前面有多少困難，我們都要微笑著走下去，用我們的拼搏換來無悔的初三。

初三隨想作文字篇十一

青春是美妙的，它是一個燦爛的'花季。浩大的世界讓我們這些花樣少年們樣樣驚奇，樣樣驚喜。

青春歲月，我們心懷理想。朝氣蓬勃的，意氣風(fēng)發(fā)的我們站在十字路口展望未來，渴望實現(xiàn)人生的價值。這對我們來說正是一個好機會，一個黃金時期。青少年時代，是人思維效率最高的時代，一定要好好學(xué)習(xí)，否則揮霍青春的你就是在犯罪。

青春歲月，我們回首暢望。轉(zhuǎn)眼消逝的日子，一去不復(fù)返。那過去的日子，是單純的日子，也是充滿遐想的日子。在那無憂無慮的童年里，我們會整天糾結(jié)于我們是從哪里來？為什么天會黑等一系列充滿童趣的問題。但是那些日子已不復(fù)存在。我們會為往事沉醉，但那并不代表我們會因此停滯不前。我們要奔跑，帶著無窮盡的力量，帶著火紅的信念一路向前！

青春歲月，我們追逐夢想。年少的時候，大概我們都有過孤獨而熱血的夢。在那高山之巔，在那蔚藍(lán)的海岸，對著天空，對著岸大聲吼出我們的夢想！

青春歲月，我們自由奔放。青春歲月，朋友與我們一路相伴?；ㄩ_花落，朋友陪我們一起成長。我們帶著淚水與歡笑一起跌跌撞撞。朋友是一杯美酒，滋潤著我們的咽喉；朋友是引路人，帶領(lǐng)我們登上高峰；朋友似一把火，在寒冷之夜溫暖我心。既然擁有這份友情就應(yīng)該好好珍惜。山?？梢宰韪舯舜耍瑓s阻隔不我的思念；距離可以拉開你我，卻拉不開真摯的情誼；時間可以淡忘過去，卻忘不了永遠(yuǎn)的朋友。

和朋友一起進(jìn)行一次青春之旅把！人生最值得回憶的旅行就是和某個來你窗下喊你，一起跳上加滿油的車，揮舞著地圖沖向夜幕的旅行！連目的地在哪個方向都沒弄明白，只想跑得越遠(yuǎn)越好！

山高水長，有我們與你一路丈量，情誼綿長！

似錦夢想，有我們與你同心暢想，激情蕩漾！

鮮花掌聲，有我們與你幸福分享，甜蜜徜徉！

趁陽光正好，趁微風(fēng)不噪，讓我們來一場青春的旅行吧！

初三隨想作文字篇十二

雨后，大自然送給人間一件別致的禮物——七彩虹，清晰地折射出陽光的迷人顏色，很令人喜愛。青春恰如這雨后的彩虹，充滿了豐富的色彩。

不知不覺，不知不覺，同學(xué)們已經(jīng)踏入了青春的殿堂，面對眼前那絢麗多姿的世界，心中不免充滿了欣喜。

青春時代伴隨著初中生活而來，一瞬間，我們仿佛從幼稚的童年一步跨進(jìn)了充滿激情的時代，來不及準(zhǔn)備，來不及回味，手足無措地迎來了這悸動的年代。此時的我們心中不免增添了一絲懷念，懷念那孩童時期無憂無慮的生活，還幻想著那放學(xué)后將書包一扔，隨著吵鬧時一溜煙不見人影的生活。

雖然心中被懷念所困擾，但接踵而來的美妙的初中生活立刻將這份困擾擠到九霄云外。擺脫了困擾之后的我們，如釋重負(fù)，才開始慢慢體驗這美妙的生活。每天那短暫的十分鐘還沒來得及享受，便看見老師一副嚴(yán)肅的.面孔和他手中一疊厚厚的教案本出現(xiàn)在我們面前，我們只得繼續(xù)在三角形和各種古怪的圖形中盤桓，在a，b，c所組成的單詞叢中慢步，在試管林立的化學(xué)林中尋找著自己的立足之地。

青春對于我們來說，有理想召喚，也有考驗；有失敗的痛苦，也有成功的喜悅。讓我們擁有青春，珍惜青春，展示青春，贊美青春。

初三隨想作文字篇十三

我們已經(jīng)長大，肩上也能挑起沉重的負(fù)擔(dān)。不，不是肩在支撐著它，而是我們心中的信念。

夢想不知何時開始占據(jù)了我的心，是它給了我繼續(xù)前進(jìn)的勇氣。

初三的生活是緊張的，我們每個人都在夢的邊緣掙扎著。也許哪一天會失足，也許哪一天會真正觸摸到夢的邊緣。我們明知有危險，但還是在固執(zhí)地堅持著。因為我們在經(jīng)歷著初三的生活。

隨著初三學(xué)習(xí)任務(wù)的加重，我們娛樂休息的時間也會隨之減少。一天的課程結(jié)束后，面對的是如小山一樣高的作業(yè)，好像永遠(yuǎn)也做不完。一頭扎進(jìn)題海不能自拔，任憑窗外樹葉的聲響。這時的樹木明月也是孤獨者，因為我根本來不及看它們一眼。

初三是人生的一道風(fēng)景線，用自己的信念去書寫它吧，它將成為你難以忘懷的記憶。

初三生活緊張而充實，初三生活一如既往。

我們已經(jīng)長大，肩上也能挑起沉重的負(fù)擔(dān)。不，不是肩在支撐著它，而是我們心中的信念。

夢想不知何時開始占據(jù)了我的心，是它給了我繼續(xù)前進(jìn)的勇氣。

初三的生活是緊張的，我們每個人都在夢的邊緣掙扎著。也許哪一天會失足，也許哪一天會真正觸摸到夢的邊緣。我們明知有危險，但還是在固執(zhí)地堅持著。因為我們在經(jīng)歷著初三的生活。

隨著初三學(xué)習(xí)任務(wù)的加重，我們娛樂休息的時間也會隨之減少。一天的課程結(jié)束后，面對的是如小山一樣高的作業(yè)，好像永遠(yuǎn)也做不完。一頭扎進(jìn)題海不能自拔，任憑窗外樹葉的聲響。這時的樹木明月也是孤獨者，因為我根本來不及看它們一眼。

初三是人生的一道風(fēng)景線，用自己的信念去書寫它吧，它將成為你難以忘懷的記憶。

初三生活緊張而充實，初三生活一如既往。

隨想。

總覺得自己應(yīng)該為暑假寫些什么，為這一個即將遠(yuǎn)逝的初二學(xué)期的暑假。

這幾天，每當(dāng)?shù)搅藢庫o的夜晚，窗外總是一陣陣地傳來孩子們的歌聲：“丟手絹，丟手娟，輕輕地放在小朋友的后面，大家不要告訴他……”這首兒歌勾起了我心中那根早已生銹了的弦，曾幾何時，和小朋友們一起玩丟手絹的游戲，那種快樂的笑聲至今依舊歷歷在目。突然有一股想哭的沖動童年已經(jīng)一去不復(fù)返了！隨著而來的是緊張、忙碌的初三生涯！

那時我最先想到的一個人就是mrsji。我初一到初二學(xué)期的英語老師。有一次小測驗，我考砸了，mrsji當(dāng)著全班同學(xué)批評了我，還把我叫到辦公室去。

她對我說：“其實你的水平和他們（考試成績好的同學(xué)）差不多！”正是這句話，讓我肯定了自己一定能行！而在以后大大小小的考試中，我的成績向我證明了這句話是正確的。正是這句話，激起了我繼續(xù)走下去的所有勇氣。

今天，我又重新想起了這句話，我告訴自己：日子走到哪一天，也無論這一天走進(jìn)了怎樣的環(huán)境，堅信自己是這一切的主宰。滴水能穿石，繩能鋸斷木。相信認(rèn)真+執(zhí)著+信心=成功！

夜很深，也很靜。

風(fēng)輕輕地梳理著教室花壇口還略為單薄的樹枝，教室窗戶上的假枝也依然緊緊地吊著，就像那繃緊的弦。風(fēng)鈴伴隨著風(fēng)兒的節(jié)奏鈴鈴作響，聲音很清脆，也很動聽。

月高高地掛在天空，當(dāng)那圓圓的月亮變成窄窄的月牙兒時，又似乎一切都在更改。抬頭仰望著星空，星星對自己微笑著，我又開始犯傻，對著他講述一個個發(fā)生在周圍的故事，他們不富有情感，他們聽不懂語言，可他們卻能給自己一種心靈上的慰籍。

對晚自修早已困倦的我，在迷迷糊糊中熬到了下課。同學(xué)門開始興奮，可我仍然有一絲睡意。風(fēng)兒撫摸著我的臉龐，好愜意啊！累了，睜不開雙眼，可我卻在朦朧中保持這那一份清醒。

多媒體依然開著，成為了老師終身的伴侶，也成為了同學(xué)學(xué)習(xí)的伙伴。老師在講臺上埋頭地為明天的課堂做準(zhǔn)備，同學(xué)門有筆頭刷刷地完成著老師不止的作業(yè)。

教室里一片寂靜。

青蛙在田野里歌唱著，是在開音樂會嗎？

那一聲聲悅耳的音符打破了深深的夜，也打破了教室里的這份寂靜。

這是夏天來了嗎？答案是肯定的'，去年的現(xiàn)在，我也在享受著大自然個我?guī)淼倪@份情意。

夏是一個收獲的季節(jié)。

歡樂在中考之后，初三的朋友門也在享受著夏天所帶來的果實。有甜的。也有苦的。

我將自己攀緣成不忘的牽牛，那紫色的喇叭始終朝向那敞開著的知識之問，芬芳校園內(nèi)的每個角落。

如果你想裝進(jìn)一杯水，你就必須倒掉已有的水；如果你想得到帶刺的玫瑰，你就必須放棄到手的薔薇，如果你想擁有一份新的體會，你就必須多一份心靈的創(chuàng)傷。

其實，生活也是如此，我們的生命也因為一次次的體會，一份份不同的心靈傷感而顯得無比的精彩。

記得我剛剛進(jìn)入初三，就背負(fù)著一大堆壓力。一想到父母那期盼的眼神和老師的諄諄教導(dǎo)，我總是心有余悸；但為了自己的前途，我必須努力拼搏。實現(xiàn)生命價值的途徑有許多種，這也許就是其中一種吧！人生之路就這樣走著，有風(fēng)的瀟灑，有雨的傷感，也有雪的無奈。

生活中，誘惑無處不在，無孔不入，它是一道色香味俱全的佳肴，是溫柔蝕骨的一輪秋波，是別人口中一句慫恿的話語，是自己內(nèi)心深處的一個癡狂的念頭，面對世上的種種誘惑，我坦然拒絕了它們，我繞開了這些初中生的生命禁區(qū)，活出了一個高貴不俗的自我。

我即將升入高中學(xué)習(xí)，記得初一升學(xué)考試前一天，一位堂姐對我說：“初中生活不應(yīng)該是死氣沉沉的蒸籠，而應(yīng)該是向前奔馳的列車。我們肩上有無法卸下的責(zé)任，因為這責(zé)任，我們倍感壓力；因為壓力，才有競爭；因為競爭，才有了這初中的緊張；因為緊張，我們的生活才更有熱情?！甭犕赀@段話，我仿佛全身充滿了活力，隨時準(zhǔn)備著以最好的姿態(tài)跨進(jìn)初中。我不是一個建筑師，但我將會為自己設(shè)計一個美好的未來；我不是一個思想家，但我會為自己上一堂生動的心靈之課；我不是一個畫家，但我會用勤奮和堅強為自己的人生涂上濃墨重彩。

我相信在自己未來的高中生活中，迎接我們更多的是荊棘和狂風(fēng)惡浪，但我不害怕；因為沒有風(fēng)雨就沒有彩虹，沒有跌打就沒有雄鷹，沒有人會輕易二舉地就能獲得成功。

生命之花，因為不平凡，所以更美麗，在我的辛勤耕耘下，我的生命之花也將開得更加燦爛。

初三隨想作文字篇十四

太陽火辣辣的照著，以至于把雪白的墻壁刷的耀眼！像我空白的腦袋，只顧著胡思亂想！也許只有這樣，才能讓痛淡一些吧，但還是抑制不住心底的呻吟！抬起頭，習(xí)慣的用四十五度角仰望天空，萬里無云！當(dāng)對的時間碰不到對的人，我還能做些什么呢？只有深深的惋惜罷了！

聽說當(dāng)一枚釘子被釘入墻壁后，即使能拔出來，也會留下一個印痕！那么一些隨意的甚至為別人好的話，也會刺傷人的心靈，即使事情已經(jīng)過去，那里也會是一道深深的傷口，永遠(yuǎn)無法抹去！

筆筒里的筆零散的放著，我突然感覺到我的心靈是不是在困獸之斗？我們每個人心里都有無數(shù)道傷口！別人傷害的和我傷害別人的！每個人都試著把那些傷口隱藏在心靈的深淵！但那只是徒勞的，每個人為各種事情戴著面具說謊，動機也只有一種—心靈的安慰！

習(xí)慣了游走在冷色調(diào)里，擱下筆，以四十五度角看天空，只見：

雁過無聲！

遠(yuǎn)處是驚鴻般的一瞥！

初三隨想作文字篇十五

隨著淡淡但帶著濃厚氣味的秋風(fēng)，秋，悄悄地，靜靜地，在不知不覺中到了我們這個世界。

金黃的稻浪一起一伏地翻滾，收割機隆隆地響著，地里全是滿頭大汗卻顧不上擦一擦的農(nóng)民。這，代表的是豐收。

秋天近了，來到了，又快結(jié)束了，冬天又快又來臨了，這一年過的可真快呀！秋風(fēng)忽的猛起來了，一夜之間，大家都穿上了保暖的衣褲。

秋，悄悄地來，又靜靜地去了，一年又不知不覺地過去了四分之。我哀嘆，我疾呼，為什么時間過得這么快？為什么能利用的時間那么短？但，無論你怎樣，時間，它都不會因此而延長，哪怕是一秒都不可能。

秋天短暫而豐富；秋天深沉而多變，不是有一句成語叫“多事之秋”嗎？秋天繁而不亂，忽然記起，我就是在秋天出生的。

關(guān)于秋的隨想還有很多，很多……。

初三隨想作文字篇十六

日月流轉(zhuǎn)，斗轉(zhuǎn)星移，光影翩躚，在不知不覺間，時光輕盈的腳步，已漫步夏的城池。緩緩的風(fēng)，掠過流年的枝頭，溫柔地撩撥著夏的窗簾。天很晴，心很靜。沏一杯柔風(fēng)的香茗，依著夏日的門檻，以最愜意的姿態(tài)，托腮，淡看云卷云舒、花開花落。

曾記否，沐浴在陽春三月的春光之中，我們的靈魂曾在寧謐的季節(jié)中一點一點潤濕、純化；洗禮于日麗風(fēng)和的春日之中，我們的心靈曾在春天里沉淀，沉淀出一個神奇、一個童話，讓自己一點一點在春天里被渲染，被感動。

亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄?！@是春的嫵媚；滿園春色關(guān)不住，一枝紅杏出墻來?！鞘谴旱奈?。是?。≡诠湃斯P下的春總是那番富有詩意，充滿情調(diào)。但是春光易逝呀，在我們品味著隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲的美妙時，春正一步一步，一天一天地挪移著腳步，幻滅、飄散。那一句長恨春歸無覓處，不知轉(zhuǎn)入此中來。不就恰恰表現(xiàn)著詩人白居易對春天的眷戀以及惜春之情嗎？那不是一種對春天虔誠的喜愛與眷顧嗎？那不更是對春天的相見恨晚嗎？當(dāng)我們在惆悵春日的短暫，抱怨春光的流逝的時候，其實我們的時光也正在一點一點、一滴一滴地漫滅、消散。

人生幾何，譬如朝露。在我們青蔥的歲月里，芳醇的年華中，我們還能有多少個春天，多少個花季值得去虛度，去荒蕪呢？請不要再在烈日炎炎之下，去回味著春天的爛漫與灑脫吧，讓我們握住春天的手，把春天永駐于心中，讓春的氣息在血液中慢慢擴散、醞釀，醞釀出一彩虹似的夢，讓夢在腦海中回味無窮。

人生如夢，一樽還酹江月。當(dāng)我們在春天里還期盼著，徘徊著去尋覓冬天的痕跡時，事實上，冬天早已消失得無影無蹤，它已經(jīng)成為我們內(nèi)心中逝去的世界。所以，不要懷舊，把握當(dāng)下。

十七歲，絢爛般的春天所鐫刻下的感動。青春，猶如春天一般點綴著華麗的色彩，彌漫著激昂的氣息。春光易逝，青春更加易逝啊，現(xiàn)在的我們，我們的現(xiàn)在，不就正處在婆娑縹緲的青春之中嗎？風(fēng)華正茂，青春是我們揮斥方遒的黃金時代??！一年之計在于春，一日之計在于晨。青春——恰同學(xué)少年，意氣風(fēng)發(fā)，與愛同行。

當(dāng)我們在喟嘆時光匆匆溜去的時候，春天正在遺失，青春也正在遺失。恰同學(xué)少年，我們應(yīng)拿出惜春的留戀去珍視現(xiàn)在的青春。不要在我們都兩鬢斑白的時候再去追憶那曾經(jīng)遺失的美好，不要存遺憾，不要徒悲傷。人生之短暫，像流星一樣轉(zhuǎn)眼即逝；像火焰一般稍縱即瞬；把握青春，不要讓人生在我們心中老去，毫無意義地老去。

于是乎，在成長的日子里，歷經(jīng)青春的疼痛，我們開始漸漸明白，生命就是一首耐人尋味的古詩，一曲意味深長的歌謠。人生若只是初見，恰同學(xué)少年，或許我們沒有豐富的人生閱歷，但是我們有初生牛犢不怕虎的膽魄；或許我們沒有扎實的理論基礎(chǔ)，但是我們有柳暗花明又一村的堅持。人生相世中，只要有青春踏遍的足跡，就一定會有一派美景，一縷醇香。因為人生就應(yīng)該宛若紅燭一樣，從頂燃到底，一直都是光明的。無論時過境遷，還是顛沛流離，我們都要懷有一顆感恩的心，消除怨恨，我們要懂得博愛和奉獻(xiàn)，許諾心中的一抹淡定和從容，不以物喜，不以己悲，心裝純愛，讓湛藍(lán)的天空一直有飄逸的云彩，讓靜謐的天空永遠(yuǎn)有閃爍的星星，讓生命旅途永遠(yuǎn)有明麗清新的詩行，讓生命之歌永遠(yuǎn)有精彩音符跳躍，讓愛的精靈永遠(yuǎn)在生命里輕舞飛揚。

所以，在青春中的我們，恰同學(xué)少年，更應(yīng)該懂得這樣一個道理：贈人玫瑰，手有余香。收獲他人關(guān)愛是一種幸福，而從被愛中走出，關(guān)愛他人更是一種幸福。也許我們送人一把雨傘，于他就是一方晴天；也許我們送人一滴清水，于他就是一片海洋；也許我們送人一縷輕風(fēng)，于他就是整個春季；也許我們送人一點溫暖，于他就是幸福一生。

如今，每年都有感動中國的十大人物故事，看著電視畫面上的一個個令我們感動的鏡頭，我們?nèi)绾文茏龅綗o動于衷？從那些優(yōu)秀人物身上，我們看到的不僅是人性的善良和光輝，我們還看到了一顆顆金子般的心。他們，應(yīng)是上天賜給人間的愛的天使。他們，把愛播灑人間，讓愛流傳芳香；他們，把溫馨傳遞，讓愛永不消逝。他們，用愛撐起一支長篙，讓愛心之舟永不停航。

雷鋒在世時，曾在他的日記中寫道：如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一縷陽光，你是否照亮了一片黑暗？如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一顆小小螺絲釘，你是否堅守在自己的崗位上？若我們一路走，一路播種愛，奉獻(xiàn)愛，世界便綠意常在，處處花開。

假如，在青春洋溢中的我們能夠真正領(lǐng)悟雷鋒日記中的那番言語，我們雖與青春同在，但我們都渴望生命有意義，那我們還猶豫什么呢？還等待什么呢？不如從現(xiàn)在做起，從自我做起，從點滴做起，讓每一個季節(jié)的輪回中都有愛火燃燒，讓青春歲月的每一個角落中都有愛意綿延。你給我滴水，我還予涌泉；你投我桃李，我報予瓊漿；你，裝飾我的窗，我，成就你的夢。

天朗氣清，春天像花火般耀眼；星月交輝，青春像鐘聲鏗然長鳴。生命如筆，青春似紙，只有蘸上愛的顏料，才能夠繪畫出嘆為觀止的巨作。所以，讓我們用雙手卸載浮華，擷一夕流光，牽一縷真情，從此，任時光荏苒，憑風(fēng)月流轉(zhuǎn)，一路上只要有愛相隨，縱然雨霧漫天，葉落傾城，我們的眼眸里，照樣有美景映現(xiàn)，明媚一片。心向愛的花海，愛由心生而無憾，相約春天，相守當(dāng)下，享受絢爛的青春，感恩華麗的花季，成就心中的夢想。

陽春三月煙花霧，桃紅柳綠融鈴曲。愛，是生命的一種懂得。青春，隨心而生，隨心而動，隨心而行。琉璃歲月，相遇是緣，相知是幸，相愛是福。恰同學(xué)少年，惜春，留春，戀春，永駐青春！

教師點評：恰同學(xué)少年，這是一篇很精美、很悠揚的散文。辭藻瑰麗、語言通順、行文流暢。誦讀全文，通過字里行間可以感受到作者內(nèi)心的靜謐與細(xì)膩，對于人生的感悟更是有自己獨到的見解和認(rèn)識。時光荏苒，風(fēng)月流轉(zhuǎn)，在青春的成長路上只要有愛相隨，縱然雨霧漫天，葉落傾城，我們的眼眸里，照樣有美景映現(xiàn)，明媚一片。

初三隨想作文字篇十七

相信每一個愛好寫作的小作者，都會有專屬于自己的一個筆名吧，畢竟拿自己真實大名去寫文章的人，還是比較少的。

當(dāng)然一個人的筆名，也很有可能或多或少的和自己的真實名字有一定的關(guān)聯(lián)。就拿自己的筆名來說吧，自己的名字中有一個云字，然后自己也最喜歡的一個老媽對自己的稱呼云兒，上大學(xué)的時候?qū)?zhí)念這兩個字特別的感興趣，最后就給自己組了一個四字筆名，執(zhí)念云兒。

在大學(xué)里也在其他網(wǎng)絡(luò)上有投過長篇或者短篇小說，一直都是用的這個筆名。后來在作文庫寫作文，筆名就起的比較隨意了，甚至有一段時間直接匿名了。

于是自己的最初的這個四字筆名，就這一次出現(xiàn)在作文庫的作者名字上面。

當(dāng)然自己的筆名也有一定的寓意，除了云是自己最喜歡的稱呼之外，執(zhí)念代表了自己的執(zhí)著，更多的是對寫作的執(zhí)著和堅持，希望自己靠著這個筆名，可以寫出更多更優(yōu)秀的文章來。

初三隨想作文字篇十八

初三，每一個人都要經(jīng)過這個階段。它，或許給某些人帶來開心，但又會給某些人帶來了痛苦。當(dāng)還沒升上初三時，望著初三的哥哥姐姐，心里總希望快點升上初三，像他們一樣有這么高，懂那么多的知識，認(rèn)識那么多的作家。然而當(dāng)我現(xiàn)在升上了初三我的感覺卻完全不一樣了。

每天傍晚看著初一初二的小弟弟小妹妹結(jié)伴地騎著單車開心的回家，心里總有一種特別想家的感覺，因為我升上初三拉，我需要晚修，現(xiàn)在不可以回家！晚修時，我望著天空，沒有一顆星，雖然教室里坐滿了同學(xué)，但是總有一種說不出的寂寞在心里。終于放學(xué)了，我騎車單車匆忙的回家，我從沒感覺到家原來可以令我如此的想念。

初三隨想作文字篇十九

新年期間，我和弟弟都得到了新年禮物，是什么呢一把槍(當(dāng)然不是真槍了)!那天吃完午飯，我和弟弟拿著槍沖出了門，還帶了十幾個氣球，干什么當(dāng)然是打氣球啦!好久沒玩過槍了，一見槍我的手就癢癢。

戶外天氣不錯，盡管是在嚴(yán)冬之時，暖暖的冬日卻照得人身上暖洋洋的，藍(lán)藍(lán)的天空沒有一絲風(fēng)，是打槍的好天氣。

我費盡了力氣，才吹起了幾個氣球。新氣球太難吹，加上弟弟又在一旁興奮得“袖手旁觀”，我光是準(zhǔn)備工作就花了十幾分鐘。我把氣球掛在架子上，又定下了打氣球的`規(guī)則：兩人輪流打，由弟弟先來打;打中個頭最大的藍(lán)氣球得兩分;打中黃氣球得三分;打中個頭最小的紅氣球得四分。

弟弟拿起槍，似乎很專心地瞄準(zhǔn)了一陣，只聽“嘭”的一聲響，一個黃氣球應(yīng)聲炸裂，“哦，哦!我打中嘍!我打中嘍!”弟弟高興得手舞足蹈。

第二槍輪到我了，我瞄準(zhǔn)了一會兒，一下子打到了一個紅的，四分。我看弟弟的臉色一下子就轉(zhuǎn)“陰”了下來。接下去由于心情不好，弟弟連續(xù)幾槍都沒打中一個氣球，他氣急敗壞，暴跳如雷，大嚷：“怎么回事!”還把嘴一歪著，看上去，嘴上還能掛個瓶子呢!

天氣越來越熱，我一看瞄準(zhǔn)鏡便頭昏腦脹，那氣球也不給面子，一個接一個的炸了，弟弟就在計分本上寫寫畫畫……到了最后我一核對，咦，怎么少了幾個然后加上炸掉的再算，他得分比我多，咦啊哈，原來弟弟把炸掉的氣球全加到他的得分里了。好呀!你這個小鬼!本來說好炸掉的氣球平均分，你又……他倒一本正經(jīng)地說：“你是哥哥，應(yīng)該讓弟弟……”弄得我哭笑不得。

“打靶”結(jié)束，在回家的路上，弟弟邊跑邊喊：“我比哥哥打得多嘍!”我們一起開心地笑了。

盡管我們“打靶”只有一會兒時間，卻也弄得手臂酸疼。我想解放軍叔叔在祖國邊疆天天站崗放哨，是多么辛苦呀!他們新年也回不了家和親人團聚，我一定要學(xué)習(xí)他們那種不怕艱苦，無私奉獻(xiàn)的精神，用解放軍叔叔的精神來鼓勵我好好學(xué)習(xí)，天天向上。

初三隨想作文字篇二十

漸入深秋，曾經(jīng)美麗的花兒不久也要凋零了吧！因為不忍這份柔美的消逝，我總會收集各種各樣的花瓣，以為這樣就可以留住永恒的美麗?？珊髞?，我意識到，永恒并不一定是真正的美麗，刻意的珍藏留下的只是干枯的色彩，缺少了一份靈秀。

是嬌艷嗎？是華麗嗎？不，我不喜歡。我從未寄希望于輝煌的暢想，我只想盡我的努力認(rèn)真去完成我的每個目標(biāo)，去汲取我所渴望的知識。原來多少虛浮華麗的形式，還不如一份踏踏實實來得真切。

而這之前的過程，不能只有辛苦，我們還要學(xué)會享受。學(xué)會享受開花前的發(fā)芽，生長，成熟……學(xué)會享受這每分每秒的歷程。只有學(xué)會享受這些過程，無論走多久的路，我們都不會感到厭倦、疲憊；無論有多少難以逾越的坎，我們總會信心百倍的走下去。

所以，不要只看到花開的美麗，也不要被路途的艱辛所嚇倒，更要懂得欣賞這漸漸美麗的過程。這樣，才不枉這九年我們的日夜奮斗。無論前面有多少困難，我們都要微笑著走下去，用我們的拼搏換來無悔的初三。