最新收藏生活中的美麗作文初一(優(yōu)質(zhì)15篇)

人們常說，生活就像一本書，而總結(jié)就是我們書寫生活的一頁。在寫總結(jié)時，我們需要明確總結(jié)的目的和對象，這樣才能更好地進(jìn)行概括。探索總結(jié)的藝術(shù)，愿這些范文能為大家?guī)盱`感和思路。

收藏生活中的美麗作文初一篇一

郁悶了一整個秋天，靜默了漫長的冬天，春天真的來了。

走在河邊的小路上，和風(fēng)吹拂著柳樹的長辮子，那一條條柔細(xì)的長辮子上，鉆出了一點點綠芽，。經(jīng)不起雪的束縛，小草性急地探出了頭，我似乎聞到了一股春的氣息。

瞧那長在河岸兩邊的迎春花，黃燦燦的，和它名字的寓意一樣，迎接著春天的到來。桃樹枝上的一簇簇芬芳的粉紅，剛好和金黃搭配。

河水也不是那么死氣沉沉的了，等待了一冬天的解放，似乎也到了。架在河上的橋，也那么挺拔，那么端正！橋墩子上的石獅子，高傲的抬起了頭，望著那歡快的河水，嫩綠的柳芽，金黃的迎春花，與那一抹粉紅的桃花。

春天的雨淅淅瀝瀝的，毛毛細(xì)雨打在身上，感覺像是有有了朝氣，又有了活力一般。干板了一冬天的土地，擁抱著春天的雨；春天的點點細(xì)雨，滋潤了萬物的生機。真如同仙境般的“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)”。

春天的光是溫暖的。小時候最喜歡在那春光下，把媽媽拉到公園玩，山色是青的，春光是燦爛的，水是綠幽幽的，天是藍(lán)的……五光十色。我被春天深擁。

春天是快活的小鳥，勾起了人們無限的希冀。

春天是頑皮的孩子，會有那“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開”的小玩笑。

春天是一首長長的，優(yōu)美的詩，蘊含著無限的快活與愜意。

一年之計在于春，春天是無限，春天是朝氣，春天是快活。

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收藏生活中的美麗作文初一篇二

郁悶了一整個秋天，靜默了漫長的冬天，春天真的來了。

走在河邊的小路上，和風(fēng)吹拂著柳樹的長辮子，那一條條柔細(xì)的長辮子上，鉆出了一點點綠芽，。經(jīng)不起雪的束縛，小草性急地探出了頭，我似乎聞到了一股春的氣息。

瞧那長在河岸兩邊的迎春花，黃燦燦的，和它名字的寓意一樣，迎接著春天的到來。桃樹枝上的一簇簇芬芳的粉紅，剛好和金黃搭配。

河水也不是那么死氣沉沉的了，等待了一冬天的解放，似乎也到了。架在河上的橋，也那么挺拔，那么端正！橋墩子上的石獅子，高傲的抬起了頭，望著那歡快的河水，嫩綠的柳芽，金黃的迎春花，與那一抹粉紅的桃花。

春天的雨淅淅瀝瀝的，毛毛細(xì)雨打在身上，感覺像是有有了朝氣，又有了活力一般。干板了一冬天的土地，擁抱著春天的雨；春天的點點細(xì)雨，滋潤了萬物的生機。真如同仙境般的“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)”。

春天的光是溫暖的。小時候最喜歡在那春光下，把媽媽拉到公園玩，山色是青的，春光是燦爛的，水是綠幽幽的，天是藍(lán)的……五光十色。我被春天深擁。

春天是快活的小鳥，勾起了人們無限的希冀。

春天是頑皮的孩子，會有那“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開”的小玩笑。

春天是一首長長的，優(yōu)美的詩，蘊含著無限的快活與愜意。

一年之計在于春，春天是無限，春天是朝氣，春天是快活。

收藏生活中的美麗作文初一篇三

有人說，一朵花，就是一個世界，以花蕊為中心，花瓣的包裹和圍繞，形成一個全新的世界。百花齊放是一個美麗的世界，用你的美麗呼應(yīng)他的瀟灑?？墒?，如果是一朵不健全的花朵，他的世界，是否也有迷人的色彩。

是的，會有的，小雛菊也擁有美麗。

那是一個孩子，第一次見面時，在眾多雙但憂和害怕的眼睛中，我望進(jìn)了一雙透亮的眼睛里。牽過他稚嫰的小手，輕輕撫了撫他顫動的手背，借著撫平我優(yōu)慮的心情。面對一個小生命，比我面對一場考試都來得更緊張，我該如何去對待這個幼小的生命。

“姐姐好!”嬌嬌柔柔的小嗓音飄進(jìn)了我心底的最深處，“你好”!我努力壓抑住心中的緊張和害怕，想將有點僵硬的笑容換成溫暖的笑容，去接受交到我手上的小生命，一個需要被愛的生命。

“我們……去玩好嗎”?輕輕拉住他的小手，往前方走去，他就像一朵幼小的白色雛菊，緊緊地抓住身邊的人，不愿意離開。親愛的孩子，你是不是害怕，每個風(fēng)雨交加的夜晚，因窗戶的搖動而無法入眠，親愛的孩子，你是不是因身邊沒有人陪伴而獨自承受黑夜的冷寂?親愛的孩子，你是不是獨自埋藏下了原本因該發(fā)泄的痛苦，而將你成河的眼淚深藏在心底，靜靜的流。但是，我很感謝，你那么堅強的生活。

此時此刻，望著坐在我身旁低頭作畫的孩子，我覺得千言萬語，都不知從何說起。看他隱隱顫動的睫毛，那么安詳，那么恬靜。撫摸他身上干爽的毛衣，雖然有點舊，但是外表無法掩遍它充滿陽光的肥皂香味。我知道，這是他們“家”的味道，是“媽媽”給他們的愛的味道。

“姐姐，我畫得好看嗎?”我望向畫紙上堆滿顏色的屋子，鼓勵似的摸摸他額際的碎發(fā)?！昂每?，丁果畫得最好看!”在那一刻，小雛菊的臉上，綻放的，是最迷人最溫和的笑臉。多么美麗的笑臉!是受到鼓勵和希望的笑臉。

在這個小小的福利院里，生活著十幾朵小雛菊，是社會給他們一個“家”!親愛的丁果，你知道嗎?生活中最美麗的，是小雛菊奮勇向上生活的場景。百花齊放的世界，是用你的雙手去撐起他的希望，是用你的肩膀去擁抱他的心靈。小雛菊，你自己就是一個多彩的世界，你是生活中，最炫目的美麗!去愛你，就是我收藏的最美麗的一種生活。

收藏生活中的美麗作文初一篇四

霜打海棠，我只收藏芬芳的美麗；風(fēng)勁雨落，我只收藏彩虹的美麗；深冬嚴(yán)寒，我只收藏臘梅的美麗。離別愁緒、命運跌宕，我只收藏生活的美麗。執(zhí)手離別，我只收藏祝福的美麗。一個在月下，一個在深秋。他寒蟬凄切，無語脈脈。他執(zhí)杯對月，感慨路遙心切。執(zhí)手離別，又揮灑下一片冷秋愁緒，幽嘆酒醒何處，冷落清秋節(jié)。船渡駛遠(yuǎn)，這不過是憂傷掩面。千里共嬋娟，因為他知道難以重逢，此時古難全。寧愿揮灑祝福也不愿浸沒于憂傷之中。執(zhí)手離別，我只銘記祝福，因為我收藏生活的美麗。

仕途失意，我只收藏樂觀的美麗。一個在潭邊，一個在亭上。他被貶永州，恨世嫉俗。他同樣被貶，卻與民同樂。如此美景，水清樹榮，卻只淡淡一句悄愴幽邃，不可久居。樂意全無，匆匆而去。那之后還不是見景即嘆，寥落半邊。他知道無從為力，做好自己即可，樂其樂也好，與民同樂也罷，都不曾以物而喜，以己而悲。寧愿留下樂觀也不愿沉入失意。

家境沒落，我只收藏積極的美麗。一個茅屋下，一個山林間。他終日一杯，醉了半生，不問國事，只求己樂。他亦窮苦潦倒，只求安得廣廈。他明曉自己普通，只有綿薄之力，只有心系天下。積極如日，熱情如日。隱于山林，不問世事，他只覺得那樣太過自私，寧愿留下積極不愿跌入墮落。

收藏生活中的美麗作文初一篇五

“誰家有現(xiàn)成的糯米？”有一位同學(xué)大叫著。只可惜他的聲音被熱鬧異常的全班歡呼聲淹沒了！上課了，美術(shù)老師踏進(jìn)猶如菜市場一般的教室，她不得已用厚書砸著講臺才使全班風(fēng)暴得以稍稍平息?！巴瑢W(xué)們，我們明天要學(xué)習(xí)制作粽子，需要大家?guī)峡埡图?xì)針線?！崩蠋煹脑捯魟偮?，全班同學(xué)又在為自己傻乎乎的理解發(fā)笑——原來老師要帶大家做紙質(zhì)粽子?。?/p>

這是初一的一個星期四，美術(shù)老師提出要教我們用卡紙包粽子后，同學(xué)們各個摩拳擦掌，迫不及待地想大干一場！

第二天，期待的美術(shù)課到來了！老師在講臺上演示著制作步驟。我照貓畫虎，選擇了一條20厘米長、兩厘米寬的白色卡紙，在上面有規(guī)律地左右傾斜打線，然后沿著細(xì)線折疊。我率先疊好，左顧右盼炫耀著自己的“成果”，得意之感油然而生。一不小心，小模型從手中滑落，又變回兩頭翹起的卡紙了！我大吃一驚，連忙專心致志，奮起直追，不敢再有絲毫懈?。?/p>

重新疊好模型后，最重要的一步就是繞線。同學(xué)們都擺出了自家的穿衣線，或交換，或借用。我拿出了一個深灰色的細(xì)線，因為粽子本就是暗色的呀！我先將線頭打一個大結(jié)，用針細(xì)細(xì)挑入一個模型的棱角中，保證結(jié)實后即可繞線。將線沿著模型的棱和面一層一層，整齊地纏繞五大圈后，就可以更換另一種心儀的顏色。我將墨綠色的細(xì)線緊連著上一根線的末端繞起，依舊小心謹(jǐn)慎，不敢馬虎大意。同學(xué)們的手都在上下翻飛，宛如一只只美麗的蝴蝶，大家笑著，鬧著，美麗就在這歡聲笑語間傳播著。

那一個個吊起的粽子像一顆顆蒲公英的種子，使美好的記憶飄入每一位同學(xué)心中，也將我們的美好祝福帶給對方。

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收藏生活中的美麗作文初一篇六

進(jìn)行一場說走就走的旅行，該是多么的美好，我想我會喜歡路邊的花香，我想我會愛上鄉(xiāng)間的小路，我想我會傾聽小草的嬉鬧。我要收起一片片的美好，放在孤獨彷徨時候播放。

是盈滿視野的桃花，盛開在路邊。那年我在父親的單位無聊的坐在窗臺，正是桃花開起的時節(jié)，看到片片的嫣紅，一種從未有過的美妙感覺升起，我覺得那就是美好的，美麗的不一定是在刻意尋找的奇山異水，或許就像這隨處可見的桃花，只是自己從未如此的認(rèn)真看它、欣賞它。

是大樹下的陰涼，小小的蟻巢，一隊隊的螞蟻爬進(jìn)爬出。當(dāng)時不懂為什么螞蟻總是要讓自己如此辛勞，當(dāng)我漸漸長大后，我明白每個人都有自己的責(zé)任，不管是否愿意，這都是生來注定的，逃避、推脫都無法解決，勇者會選擇扛起。每當(dāng)我無力面對現(xiàn)實中的殘酷時我不知怎地常會想起那一隊隊的螞蟻，螻蟻尚且如此，何況人乎？我想我會一直收藏著它，它會時時告訴我，我要做好自己的事情。

進(jìn)行一場有波折有坎坷的生活，它或許不能盡如人意，但是只要你能收藏好它的每一分美麗瞬間，它就會教會你怎么堅強的走下去。

收藏生活中的美麗作文初一篇七

那年夏季，雕花木窗外蟬聲如雨，窗紗被清風(fēng)吹拂。我的家依山傍水，有著人間少有的清靜、溫暖。帶著春日暖陽的紫藤花，風(fēng)吹，一陣花雨，一地落花。

軟糯的貓叫使沉浸在書中的我清醒過來，望著窗外，一抹暖陽照進(jìn)這間古樸的店鋪。照著手中書，照著看書人，同時也照亮了這個空間。想想自己的學(xué)習(xí)生活，緊張而壓抑，這一天真是平凡而悠閑。慢生活的時光與當(dāng)今繁忙的社會生活格格不入，但我挺喜歡這種環(huán)境、這種氛圍。如歌中所唱“當(dāng)日光親吻臉頰，貓兒偷偷舔過……”我泡在一方三角的暖陽里，閉上雙眸，有種醉了一般的感覺。

合上書頁，歸于原位，踏出店門，又聞鈴響，明媚的陽光灑下，普照萬物。枝丫上，雀兒輕啼，池塘邊，處處蛙鳴；橋上，嬉笑孩童，橋下，櫓聲咿呀。一時慵懶，一時美好。此情此景，我愿收藏于記憶中，待未來回憶時，依舊會笑如花開。

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收藏生活中的美麗作文初一篇八

初中生活已有兩年，日子簡單平淡，課業(yè)逐漸繁重，總是覺得生活枯燥無味，毫無生氣可言。但我卻逐漸明白，生活就像旋轉(zhuǎn)樓梯，看似每天都一樣，但卻在每天上升進(jìn)步，生活的美麗，有時只在一瞬間。

我和同學(xué)小顏從小就一起，一直玩到現(xiàn)在。我們關(guān)系很好，但有時也會吵架拌嘴，鬧糾紛。前幾天，我們就因為一事不和，大吵了一架。

主要是因為我性子慢，做事慢;而她做事講究快，耐心不足。每天上學(xué)放學(xué)都在等我收拾東西出發(fā)，終于忍不住爆發(fā)了爭執(zhí)。當(dāng)時，她生著氣，臉都漲紅了，然后瞪了我一眼，扭頭就走了，連頭都沒回。我呢，看著她的背影，也氣得沒有挽留。為此，我們在學(xué)校一天都沒有說話。即使她就在我身后的那個位置。

又一次放學(xué)了，她很快整理好書包，經(jīng)過我的座位時，我還在收拾，動作緩慢，很悠哉閑適的樣子。她看了我一眼，嘴角忍不住抽搐了一下，十分無語的樣子。然后，她緊了緊書包帶子，“揮一揮衣袖，不帶走一片云彩”的轉(zhuǎn)身瀟灑地走了。我看著她十分“不羈”的離去的背影，嘴角忍不住也抽搐了幾下，心下很是無奈，然后低頭繼續(xù)收拾東西。

就這么過了幾天，她都沒有再等我，我也沒覺得有什么，但有時候卻總是很不習(xí)慣。有時叫別人時，出口的卻是她的名字。唉……終于，我忍不住想先服輸，準(zhǔn)備寫封道歉信，但十分遺憾的是筆忘帶了。我沒辦法，習(xí)慣性的向后桌去借筆。恰巧，后桌剛好就是她，她看著我伸手要筆的樣子愣了。我看著她呆呆的樣子，也愣了。然后我們?nèi)滩蛔σ暳藥酌牒螅煌α?。那時候，我真覺得生活十分美好，陽光如此明媚，花兒如此芳香，她在我看來也十分漂亮，記憶里我從來都沒有覺得她這么漂亮過。一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭就這么華麗麗的結(jié)束了。

生活中的美麗其實有很多，就像同學(xué)間的一次合作，一次幫助，成績還不錯的一次考試，再比如小顏在我看來十分漂亮的那個笑。

生活中的美麗總體現(xiàn)在小事上，我們沒有名人般耀眼的經(jīng)歷，但卻有珍貴的回憶。

收藏生活中的美麗作文初一篇九

如果你問我：“美從哪里來？”我會告訴你：“美由心生！”

也許有一天，你會因老師的訓(xùn)斥而踢開你面前的伙伴。但十年后，你一定會想念那個家，想念那些人，更想念那張課桌。你會發(fā)現(xiàn)：那時，是一種美；也許有一天，你因厭倦生瓜子的澀口、無香而將它們隨意拋灑，回眸細(xì)視，有一顆已在墻腳萌芽。你會發(fā)現(xiàn)：那地，是一種美；也許有一天，你會苦嘆只能做一個人生的觀眾，渴望迫切遠(yuǎn)離這庸俗的星空。當(dāng)你靜下心來，你會發(fā)現(xiàn)；靜靜觀賞的你，就是一種美；如果那之后，你艱辛奮斗過，想想，似乎苦嘆與無奈也是一種特別的美，但會少了一份美的傾聽。

美存在我們每個人的心中，它考驗的是你的心靈，它考驗的是你對生活的真正探視?；蛟S當(dāng)你真正地探出頭，下望生活這無邊無際的深坑，真正的探出手觸摸生活這深不可測的枯井，你會意料之外地觸到生活的底端。這是，云開霧散，陽光照射在美麗的大地之上，當(dāng)它繪盡生活的全貌時，你會發(fā)現(xiàn)：這塊腹地，地勢平坦，一望無際。而自己，只爬在生活的側(cè)邊。其實，生活本身就是一種美。過后，你跨過那條溝，越過那道坎，走向了生活無邊的腹地。盡管你享受到了美好，但你也漸漸衰老、無力?，F(xiàn)在，你無須再向往青春不老的容顏。不必追求青春那顆不老的心。因為你嘗試過、領(lǐng)略過，也經(jīng)歷過?；氐阶畛?，只是因為你收藏了生活的美麗。

奧斯特洛夫斯基，在那樣悲慘的境地中，也不忘打開心靈的視窗。在無窮無盡的黑暗中發(fā)現(xiàn)阿爾金這樣的為家、為弟、純樸、本分的美麗形象?？砂柦鸬难劾铮瑓s遲遲看不見革命勝利的美、青春奮斗的美。也因此，他的前奏幾乎碌碌無為。

“天降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚”。正因為這樣一位有心靈視窗的作者，他的世界里才有美，才有生活。

我們不應(yīng)因生活而生活，而要因快樂而存在。生活中處處有美，美上加美，共同集成了一本美的收藏簿，共同譜寫了一首美的贊歌。

如果你再次問我：“美從哪里來？”我會告訴你；“美由心生，美，就是生活。”

收藏生活中的美麗作文初一篇十

初中學(xué)習(xí)生活已悄然過去兩年了，再過不久，迎接我們的將是九年級乃至高中艱苦的學(xué)習(xí)生活。兩年來，雖經(jīng)歷了些許風(fēng)雨，自然收藏了不少生活的美麗。

從第一天開始進(jìn)入初中學(xué)習(xí)，一切都是嶄新的，但心里多少也有些不安，一張張陌生的面孔令我有些緊張。時間飛快，甚至不清楚老師的話，下課后開始打量著身邊的同學(xué)?；ハ嗍煜ぶ?、認(rèn)識著、欣賞著。教室里傳來一陣陣歡聲笑語，接著同學(xué)們又勾肩搭背地出去“旅游”。校園里又是別一番風(fēng)景。這一天天生活的美麗，將被我永遠(yuǎn)收藏于心。

時間一點點地在我與同學(xué)之間流過，帶走的是歡笑，是快樂。記得有一次，我與幾位同學(xué)合伙做了一件終生難忘的事——拿了學(xué)校語文、政治(基訓(xùn))的答案。當(dāng)時被老師發(fā)現(xiàn)后，將要報學(xué)校嚴(yán)肅處理。我們幾個心里都忐忑不安，心里想象著將會承受的各種懲罰。卻沒想到的是，這事被語文老師“冷處理”了。經(jīng)過一番透徹人心的教育后，我們都受益匪淺。這次教訓(xùn)將永遠(yuǎn)銘刻于心，這又怎么不是生活的美麗？細(xì)細(xì)品味之后將永久珍藏。

電閃雷鳴，風(fēng)雨大作。已是放晚學(xué)時間，這突然到來的暴風(fēng)雨令同學(xué)們焦躁不安：如何冒著暴風(fēng)雨回家？不一會兒，五彩繽紛的“雨傘”過來了，那是不畏風(fēng)雨的家長啊！這愛也是生活的美麗，又怎能不珍藏？！

生活中不是缺乏美，收藏也并不困難。困難的是人們?nèi)鄙僖浑p發(fā)現(xiàn)美的眼睛。讓我們一起練就這雙眼睛，一起發(fā)現(xiàn)生活的美，傳遞生活的美，收藏生活的美！

收藏生活中的美麗作文初一篇十一

此時的我們，正處在菁菁校園中，有人說這樣的生活很枯燥，其實非也。只要用心去觀察，到處都有美麗的風(fēng)景。

仔細(xì)品味生活，就能從點點滴滴中發(fā)現(xiàn)生活之美。收藏生活的美麗，就是收藏一份好心情，收藏一段美好回憶。讓我們一起尋找并收藏生活中的美麗吧！

收藏生活中的美麗作文初一篇十二

1、春日里拂面而過的春風(fēng)，一種無私廣博的情愫），同樣在段末總結(jié)收藏自己因此感動，收藏這種縈繞在身邊的美麗；幻彩的青春；夏日里青蔥的香樟散發(fā)的淡淡清香。

結(jié)尾：略。

由淺入深，有一開始畫面的定格到心靈的收藏（切記時時點題）。

開頭，依依楊柳點綴的湖面泛起的粼粼波光，情義繾綣，用相機將美景定格）。

收藏生活中的美麗作文初一篇十三

美，不僅是向日葵瓣上的燦爛，不僅是朝陽中一輪昏黃的光暉，不僅是清溪汩汩地聲響，更是一種品質(zhì)和高貴的精神。

題記。

老人的背脊已然屈曲，但我仍從那青翠的筍中看見她心靈的美麗高雅，這不正是我所要尋找的美麗嗎？這一縷對萍水相逢的朋友的真情，正是這世間最華麗，偉大，無私的美麗呀！

許多攝影師拼命找尋時間奇特的風(fēng)景，最詫異的圖畫，然而他們卻忽略了生活中的美麗，忽略了樹林深處的寂靜之美，忽略了白發(fā)老人的善良之美，忽略了竹筍尖兒的純樸之美。人世間最美麗的是什么？是人與人之間最無私的感情，羈絆！

現(xiàn)在，我用筆記錄下我心中最純凈的感情，最動人的美景，用心靈收藏生活中最驚艷的美麗。

收藏生活中的美麗作文初一篇十四

收藏生活的美麗一滴露水就可以反映出太陽的光輝，一粒沙子包含著一個絢麗多彩的世界，佛語：一花一世界，一葉一菩提。

生活美無處不在！洶涌澎湃的大海是一種豪放的美，叮咚作響的小溪是一種陰柔的美，高大山川是一種壯觀的美，細(xì)雨清風(fēng)是一種細(xì)膩的美。春天的風(fēng)聲，夏天的蟬鳴，秋天的落葉，冬天的積雪，各季節(jié)的不同風(fēng)韻，構(gòu)成了多彩的歲月。

大自然是美麗的。當(dāng)漫天旋轉(zhuǎn)的枯黃劃出了季節(jié)的更替軌跡，夏季收起她色彩斑斕的行囊，留個我們滿眼金黃的美麗。

站在溪邊，不去驚動水里游動的小魚，不去打破那一泓寧靜的美好，慢慢的感受陽光傾注于血液中的活力。這時，美就在身邊環(huán)繞，那是大自然之美！端莊秀麗，靜謐可人，這是一種沉靜的美；落落大方，清新自然，這是一種自信的美；平和灑脫，超然物外，這是一種閑適的美；粗獷豪放，不拘小節(jié)，這是一種大氣的美。

美的極致便是安詳，美是一種毫無標(biāo)識的愉悅。古人云：“青青翠竹，皆是法身；郁郁黃花，無非般（bo）若（re）.”人如果能拋棄偏執(zhí)，丟下無謂的煩憂，哪怕一片樹葉，一朵小花，都能發(fā)現(xiàn)它的美，只要用心，生活中的美便會不請自來！美是一種心境爽朗的情感風(fēng)貌，是一種純真無邪的人性，是一種瀟灑自如的人生態(tài)度！遨游于學(xué)習(xí)中，原來語文便是感性美的大地，數(shù)學(xué)便是理性美的天空，英語便是音韻美的高山，政治便是人性美的海洋，物理便是自然美的森林，化學(xué)，歷史，生物······“學(xué)海無涯，唯勤是岸”，在這美的知識代表中，我們何嘗不是在享受？冰心曾說過：美的真諦應(yīng)該是和諧。

這種和諧體現(xiàn)在人身上，就造就了人的美；表現(xiàn)在物身上，就造就了物的美；融匯在環(huán)境中就造就了環(huán)境的美。眼中的美散落在生活中，散落在每一個具體的人，每一件具體的事情上。

一粒沙里看到一個世界，一朵花看到一座天堂，美就在身邊，就在生活之中，“將無限放在手心，在那一剎那間收藏！”浪費我好多時間，若你不滿意，也該看在我良心用苦之上采納采納把。

收藏生活中的美麗作文初一篇十五

生活處處有美麗，一束淡黃美好的光束；一個溫柔如夢的黃昏；一片如火熾熱的殘陽；一顆一明一暗的幻星……收藏這些生活中不經(jīng)意的么你，心靈就會得到安撫。

在里過著三點一線的生活，好不容易，熬到了解放日，我抓起早已收拾好的書包，迫不及待地向外沖去，又迫于矜持，只得做大跨步。經(jīng)過那顆古老的樹時，停下了腳步，我看見了了一片枯葉。在這茂盛的夏，為何還有如此腐朽的東西，也許是上帝的不小心吧！好奇驅(qū)使我拿起了它，這個季節(jié)的古董。我小心翼翼地把它放在掌心，擺開。細(xì)數(shù)它的紋路，錯從復(fù)雜；輕觸它的輪廓，枯敗不堪；辨識它的顏色；似黃似褐。雖是這般，我還是將它收藏，因為它是生活遺失的美麗。

此刻，正是“野芳發(fā)而幽香，佳木秀而繁陰”的日子。下面有一戶人家雜七雜八的腫著花花草草，眼下正是發(fā)奮生長的好時節(jié)，三角梅早就按耐不住心中的寂寞，仿佛是要接了紅杏的活兒，在墻頭大團(tuán)大團(tuán)的簇?fù)碇?，形成一片火紅的。每次下樓，它都又誘惑著我的身心，讓我收納它的一世驚華，我笑了笑，然后不由自主的跑向它，尋覓著它的身姿。又不忍心摘下那嫵媚的花朵，只得在圍墻邊仰頭盡情欣賞，艷紅曼妙的身材被深褐的繁枝高高托起，毫不掩飾自己的喜怒哀樂，全都展現(xiàn)給世人，我有幸收納了這一美景，它是生活熱烈的美麗。

寫完了作業(yè)。終于有一個稍微清閑的日子，怎么肯放過變化多端的云呢？我一邊呼吸著只屬于清晨的新鮮空氣，望著“皆若空游無所依”的浮云。它們都染著圣潔的白，但卻是活潑的：有的如脫韁的野馬，無拘無束；有的如溫婉的姑娘，清麗脫俗；有的如五彩繽紛的蝴蝶，四處游蕩......我把它們都看在眼中，記在心里，因為，這是生活多姿多彩的美麗。

生活處處有美麗，一片枯葉；一支三角梅，一朵云彩，不全都是生活中細(xì)節(jié)的美麗嗎？收藏生活的美麗得到心靈的瞬息。