手機(jī)閱讀
工作范文
創(chuàng)文作文小學(xué)(優(yōu)秀10篇)
  • 時(shí)間:2023-11-12 23:48:01
  • 小編:夜紫
  • 文件格式 DOC
下載文章
一鍵復(fù)制
猜你喜歡 網(wǎng)友關(guān)注 本周熱點(diǎn) 精品推薦
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?接
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?下面是小編幫大家整理的優(yōu)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?以下是小
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?以下是我為
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?下
我們得到了一些心得體會(huì)以后,應(yīng)該馬上記錄下來(lái),寫(xiě)一篇心得體會(huì),這樣能夠給人努力向前的動(dòng)力。好的心得體會(huì)對(duì)于我們的幫助很大,所以我們要好好寫(xiě)一篇心得體會(huì)那么下面我
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?以下是我為大家搜
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希望對(duì)大
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,大家
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?下面
我們?cè)谝恍┦虑樯鲜艿絾l(fā)后,應(yīng)該馬上記錄下來(lái),寫(xiě)一篇心得感悟,這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結(jié)方法。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)得一篇好的心得感悟嗎?接下來(lái)我就給大家介紹一
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,希望能夠
當(dāng)工作或?qū)W習(xí)進(jìn)行到一定階段或告一段落時(shí),需要回過(guò)頭來(lái)對(duì)所做的工作認(rèn)真地分析研究一下,肯定成績(jī),找出問(wèn)題,歸納出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),提高認(rèn)識(shí),明確方向,以便進(jìn)一步做好工作,
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,大家
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?下
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文
“方”即方子、方法。“方案”,即在案前得出的方法,將方法呈于案前,即為“方案”。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的方案嗎?接下來(lái)小編就給大家介紹一下方案應(yīng)該怎
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的范
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?以下是小編為大
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以下
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編為大家收
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編為大家收集
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?下面是小編為大
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?接下來(lái)小編就給大
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?下面我給
作為一位不辭辛勞的人民教師,常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫(xiě)教案,教案有利于教學(xué)水平的提高,有助于教研活動(dòng)的開(kāi)展。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢?又該怎么寫(xiě)呢?下面我?guī)痛?/div>
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?以下是小
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,一起來(lái)
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面我給大家整理了一些優(yōu)
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希望對(duì)大家有所幫助,下面我們就來(lái)了
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?這里
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?下
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,供大家參考借鑒,希望可以
作為一名教職工,就不得不需要編寫(xiě)教案,編寫(xiě)教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時(shí)間。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢?以下是小編為大家收集的教案范文,僅供參考,大家
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?以下是小編
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希望對(duì)大家有所幫助
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?接下來(lái)小編就給大家
當(dāng)我們備受啟迪時(shí),常??梢詫⑺鼈儗?xiě)成一篇心得感悟,如此就可以提升我們寫(xiě)作能力了。那么我們寫(xiě)心得感悟要注意的內(nèi)容有什么呢?以下是小編幫大家整理的心得感悟范文,歡迎
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是小編為大家收
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是我為大家搜集
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,希望能夠幫助到大家,我們一起來(lái)
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?這里我整理了一些
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,一起來(lái)看看吧青城后山風(fēng)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,一起來(lái)看看吧有關(guān)
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,供大
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?以下是
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?下面是小編
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,一起來(lái)看看吧寫(xiě)看球賽解說(shuō)的句
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希望對(duì)大家有
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?這
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希望對(duì)大家有所幫助,下面我們就來(lái)了
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面是小編為大家收集的優(yōu)
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以下
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面是小編幫大家整理的優(yōu)
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,一起來(lái)看看吧勞動(dòng)仲裁流
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?下面是小編幫大
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,大家一起來(lái)看看
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?下
制定計(jì)劃前,要分析研究工作現(xiàn)狀,充分了解下一步工作是在什么基礎(chǔ)上進(jìn)行的,是依據(jù)什么來(lái)制定這個(gè)計(jì)劃的。計(jì)劃怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?這里給大家分享一些最新的計(jì)
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?這里我整理了一些優(yōu)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?以下是小
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是小編為大家收
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,歡迎大家分享閱
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?下面我給大家整
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,供大家參
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?下面是小編幫大
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?接下來(lái)小編就給大家介紹一
創(chuàng)文作文小學(xué)(優(yōu)秀10篇)
2023-11-12 23:48:01    小編:夜紫

總結(jié)是我們進(jìn)步的動(dòng)力,讓我們更加自信和堅(jiān)定前行。"寫(xiě)一篇完美的總結(jié)需要我們觸類旁通,將過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)與未來(lái)的發(fā)展結(jié)合起來(lái)。"%20總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書(shū)面材料,它可以促使我們思考,我想我們需要寫(xiě)一份總結(jié)了吧。%20那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的總結(jié)呢?%20以下是小編為大家收集的總結(jié)范文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

創(chuàng)文作文小學(xué)篇一

“看起來(lái)陽(yáng)光,說(shuō)起來(lái)神圣。我們有個(gè)朋友叫做文明。理想和智慧是他的身影,道德和情操是他的言行……”的確,自古以來(lái),我泱泱中華就有“禮儀之邦”“文明之邦”的美稱,古人十分注重文明禮儀,《論語(yǔ)》中“非禮勿視,非禮勿聽(tīng),非禮勿言,非禮勿動(dòng)”的句子,就是告誡人們不禮貌的事不要去做。春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期,百家爭(zhēng)鳴,同時(shí)也涌現(xiàn)出了很多思想家,孔子,孟子,莊子……孔子所推崇的“仁”和“禮”就是其中一種具有代表性的.學(xué)說(shuō),這也為東方的文明添上了一抹絢麗的色彩。

我們菏澤也有很多的文明人,當(dāng)他們路過(guò)愛(ài)心冰柜時(shí),往里面送水的身影最美麗,最文明。他們的行為感染了更多的市民朋友,有越來(lái)越多的市民紛紛加入到同創(chuàng)文明菏澤城的活動(dòng)中。冥冥之中,我感到我們每個(gè)文明菏澤人的心里都綻放出了最美麗的牡丹花。

谷雨時(shí)節(jié),漫步在花叢之間。享受著視覺(jué)、嗅覺(jué)的雙重沖擊,真是愜意極了。駐足細(xì)細(xì)觀賞,仿佛是菏澤人民露出了最真實(shí)的笑臉。剎那,牡丹文明的美麗形象撼動(dòng)著我的心。菏澤,牡丹,文明或許是一種最完美的融合。

菏澤文明,菏澤牡丹!

創(chuàng)文作文小學(xué)篇二

今年是我市創(chuàng)建文明城市的攻堅(jiān)之年,市區(qū)兩級(jí)領(lǐng)導(dǎo)高度重視。我們清醒地認(rèn)識(shí)到文明城市創(chuàng)建的成果惠及轄區(qū)所有居民,也將有力地推動(dòng)社區(qū)各方面工作的開(kāi)展。我社區(qū)在**街道辦事處的正確領(lǐng)導(dǎo)下,不畏艱*,克服重重困難,扎實(shí)開(kāi)展工作,確保文明城市創(chuàng)建工作有序開(kāi)展。

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),協(xié)調(diào)聯(lián)動(dòng),形成創(chuàng)建工作的強(qiáng)大合力和濃厚氛圍。

社區(qū)緊跟上級(jí)部署,抓好文明城市創(chuàng)建工作。參加完全市召開(kāi)的動(dòng)員大會(huì)后,社區(qū)立即召開(kāi)會(huì)議,傳達(dá)有關(guān)文件及會(huì)議精神,強(qiáng)調(diào)創(chuàng)建工作的重要意義。

二、做好輿論宣傳工作,充分發(fā)動(dòng)群眾。

為使全體社區(qū)居民積極參與到文明城市創(chuàng)建工作來(lái),我們制作了橫幅在醒目處懸掛,在社區(qū)宣傳欄上用圖文并茂的方式公布了創(chuàng)建文明城市相關(guān)內(nèi)容,組織居民開(kāi)展文明城市創(chuàng)建知識(shí)調(diào)查問(wèn)卷,通過(guò)多種宣傳方式使居民認(rèn)識(shí)到創(chuàng)建文明城市的重要*與緊迫*,充分調(diào)動(dòng)社區(qū)居*動(dòng)參與的積極*,掀起“創(chuàng)建”新高潮,這為我們工作的順利開(kāi)展打下了扎實(shí)的群眾基礎(chǔ)。

三、充分發(fā)揮志愿者在創(chuàng)建文明城市中的作用。

健全了社區(qū)志愿者的招募、注冊(cè)、培訓(xùn)、考核制度。根據(jù)功能,劃分為政策法律宣傳、環(huán)境衛(wèi)生維護(hù)、民事糾紛調(diào)解、社區(qū)治安巡邏、未成年人教育、心理減壓疏導(dǎo)、文化*健身、老弱幫扶等分隊(duì),使志愿服務(wù)更加*化。組織志愿者集中參加公益勞動(dòng)共35次,總計(jì)100余人次。他們清理垃圾50余車,清理對(duì)聯(lián)230余幅,清除樓道小廣告500余個(gè),鏟除小區(qū)雜草,白化樹(shù)木580棵,白化無(wú)人管理的小區(qū)墻壁10890平方米。

一是實(shí)行一周一會(huì)制度。每周定期召開(kāi)創(chuàng)建文明城市周例會(huì),聽(tīng)取上周的工作情況和經(jīng)驗(yàn)交流并安排布置下一周的工作。

二是加大文明創(chuàng)建宣傳力度。發(fā)動(dòng)社區(qū)的黨員、老干部和社員代表等組建文明創(chuàng)建義務(wù)宣傳隊(duì),分別以入戶宣傳和集中培訓(xùn)的方式開(kāi)展宣傳活動(dòng)。深入駐街單位開(kāi)展集中培訓(xùn)18次,發(fā)放宣傳資料3000余份,力爭(zhēng)做到文明城市創(chuàng)建工作家喻戶曉。

三是利用轄區(qū)內(nèi)的市民學(xué)校、社區(qū)宣傳欄、文化活動(dòng)室、電子閱覽室等,深入開(kāi)展科技、文體、法律、衛(wèi)生“四進(jìn)”社區(qū)活動(dòng),大力宣傳普及科學(xué)知識(shí)、文化知識(shí)、法律知識(shí)和衛(wèi)生常識(shí),提高居民文明素質(zhì)。

清理,更換了垃圾箱,美化了小區(qū)環(huán)境。通過(guò)駐街單位的攜手共建,有利支持了文明城市創(chuàng)建工作。

我們的工作取得了階段*勝利,但還有很多地方有待完善。我們有信心,在上級(jí)組織的關(guān)懷和領(lǐng)導(dǎo)下,在社區(qū)群眾的支持下,不斷鞏固文明城市創(chuàng)建成果。

城市文明建設(shè)是一個(gè)城市*建設(shè)、經(jīng)濟(jì)建設(shè)、文化建設(shè)、社會(huì)建設(shè)協(xié)調(diào)發(fā)展的綜合體現(xiàn)。文明城市建設(shè)也是城市發(fā)展的整個(gè)過(guò)程和奮斗目標(biāo)。文明城市建設(shè)所取得的成果又將有力地推動(dòng)城市各個(gè)方面的工作。文明城市建設(shè)的成果也必將惠及全體市民。我們正是從城市發(fā)展這一戰(zhàn)略高度來(lái)認(rèn)識(shí)這一問(wèn)題的。并將這一理念深深烙在思想上,貫穿在行動(dòng)中。我們的具體做法是:

一、端正思想,統(tǒng)一認(rèn)識(shí)。

要抓好城市文明建設(shè)工作,首先要吃透上級(jí)精神,緊跟上級(jí)的部署。為此,我們社區(qū)黨總支召開(kāi)了總支擴(kuò)大會(huì),反復(fù)宣讀有關(guān)文件及會(huì)議精神,我們還召集社區(qū)全體工作人員會(huì)議,強(qiáng)調(diào)了工作的重要意義。9月15日的黨員大會(huì),我們又請(qǐng)街道辦事處付豫梅主任作了動(dòng)員報(bào)告。會(huì)上第二支部書(shū)記還宣讀了“爭(zhēng)創(chuàng)文明城市,從我做起,從現(xiàn)在做起“的倡議書(shū)。

二、做好輿論宣傳工作,充分發(fā)動(dòng)群眾。

為了讓全體社區(qū)居民能積極地參與到城市文明建設(shè)中來(lái),我們制作了橫幅在醒目處懸掛,在黑板報(bào)上用圖文并茂的方式公布了創(chuàng)建文明城市相關(guān)內(nèi)容,用小喇叭反復(fù)宣講相關(guān)口號(hào)。通過(guò)多種宣傳方式,使小區(qū)的居民也認(rèn)識(shí)到了創(chuàng)建文明城市的重要*與緊迫*,充分調(diào)動(dòng)了社區(qū)居*動(dòng)參與的積極*。這為我們工作的展開(kāi)打下了扎實(shí)的群眾基礎(chǔ)。

三、充分發(fā)揮黨員在創(chuàng)建文明城市中的模范帶頭作用。

一個(gè)支部就是一個(gè)保壘,一個(gè)黨員就是一面旗幟。黨員集中參加公益勞動(dòng)共5次,總計(jì)70余人次。他們清理垃圾、鏟除雜草、清理雜物多次。群眾普遍反映“還是黨員覺(jué)悟高”。黨員余志遠(yuǎn)、章志、魏?jiǎn)⑸健㈤Z衛(wèi)國(guó)等多位老同志主動(dòng)打掃樓道、清除牛皮癬、粉刷樓道等,深受群眾贊揚(yáng)。在9月22日清理小市村82號(hào)違建時(shí),部分群眾因自身利益受到侵害而有些抵觸情緒,我社區(qū)獲“文明之星”的老黨員余志遠(yuǎn)同志挺身而出,耐心地做群眾工作,并主動(dòng)地幫運(yùn)雜物。因現(xiàn)場(chǎng)雜物較多,致使一顆大釘子穿透皮鞋而直接*入腳底,當(dāng)時(shí)鮮血直流。而后幾天因發(fā)炎感染無(wú)法正常行走,但他并無(wú)怨言,充分表現(xiàn)了一個(gè)*員應(yīng)有的品質(zhì)。社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)當(dāng)晚便到他家看望,表達(dá)了組織的關(guān)愛(ài)和慰問(wèn)。正是有了這樣一群*員的帶頭模范作用,正是有一了個(gè)能帶領(lǐng)黨員戰(zhàn)斗的組織,我們社區(qū)的各項(xiàng)工作才能有聲有*地開(kāi)展起來(lái)。

創(chuàng)文作文小學(xué)篇三

對(duì)一個(gè)人來(lái)說(shuō),文明禮儀是一個(gè)人的思想道德水平、文化修養(yǎng)、交際能力的外在表現(xiàn),對(duì)一個(gè)國(guó)家來(lái)說(shuō),文明禮儀是一個(gè)國(guó)家、社會(huì)道德風(fēng)尚和生活習(xí)慣的反映。

在古代學(xué)說(shuō)中,大多都以禮為天下先,強(qiáng)調(diào)以禮治國(guó)、以禮治家。像《禮記》,《論語(yǔ)》等一些書(shū)籍。還有像“人有禮則安,無(wú)禮則?!薄皣?guó)尚禮則國(guó)昌,家尚禮則家大,身有禮則身修,心有禮則心泰”等等這樣一些名言,都證實(shí)了這一點(diǎn)。古人尚以文明禮儀為首,我們則更須注重文明禮儀。

我們中華人民共和國(guó)素有“禮儀之邦”這樣一個(gè)光榮的稱號(hào),而作為其中的一員,就應(yīng)努力去把祖國(guó)的這一特點(diǎn)發(fā)揚(yáng)光大,去弘揚(yáng)中華民族文化,展示民族精神。

文明禮儀是人不可少的,正如孔子的那句話“不學(xué)禮,無(wú)以立”

文明不是一天兩天就有的,而是要成為你的良好習(xí)慣。見(jiàn)到了人行道上的一塊香蕉皮,你主動(dòng)上前撿起,并把它扔進(jìn)果皮箱,我想,你已經(jīng)做到了“文明”二字;在公共場(chǎng)所中,說(shuō)話盡量小聲,不影響他人,即使人多,也不推不拉。那么,我想,你又做到了“禮儀”二字。文明禮儀就是這么簡(jiǎn)單。

創(chuàng)文作文小學(xué)篇四

從單個(gè)孤單生物開(kāi)始,到一個(gè)團(tuán)結(jié)群體,過(guò)渡成一個(gè)和諧種族,演變?yōu)橐黄鷻C(jī)大洲,繼而繁衍了禮貌社會(huì)。這個(gè)世界,是一個(gè)想法的概括,冰凍三尺,非一日之寒。概括不能稱為完整的構(gòu)圖,細(xì)節(jié)總是決定成敗的。當(dāng)想法變?yōu)楝F(xiàn)實(shí),卻發(fā)現(xiàn)是個(gè)空殼子,于是努力的填充,禮貌又開(kāi)始重返,修補(bǔ)漏洞。只是當(dāng)它影射到生活時(shí),卻止步不前了。

學(xué)校是一個(gè)熟悉的字眼,就如它的形態(tài)一般,包裹著我們的憧憬。樹(shù)上掛著的果實(shí),是我們沉甸甸的夢(mèng)想;桌上書(shū)本夾雜著的,是我們對(duì)未來(lái)的規(guī)劃;跑道上的身影,肆意揮灑著汗水。我們的青春,在那里度過(guò)。學(xué)校,就像我們的小基地、大本營(yíng)。我們分享年華洋溢夢(mèng)想的萌發(fā)。它總期望我們能真心待它,我們也總期望能向它表達(dá)我們的敬重。卻缺少了勇氣邁出那關(guān)鍵的腳步,躊躇、猶豫。

語(yǔ)言,聯(lián)系了我們,讓我們有機(jī)會(huì)將心中所想傳達(dá),將心中沮喪釋放,將心中不滿渲泄。我們,為了溝通,組織自我的思想,編造語(yǔ)言的框架。卻總忘了讓敬語(yǔ)也加入這一行列。教師從身邊經(jīng)過(guò),張嘴的話到了口中卻咽住了。無(wú)奈的抿唇,只得朝某個(gè)方向點(diǎn)頭,總是無(wú)功而返。有時(shí),出現(xiàn)了微笑,待身影離去,回過(guò)神才懊惱的低下頭,暗罵自我的發(fā)現(xiàn)了自我遺失的基本,下定了決心??僧?dāng)繁雜的事情使忙碌的生活脫離了正軌,誰(shuí)又還記得自我許下的諾言,記得某日午后的自我無(wú)奈懊惱的身影?我們總不能當(dāng)事情發(fā)生時(shí),才悔過(guò),就如亡羊補(bǔ)牢一般,無(wú)可取之處。或許,我們應(yīng)當(dāng)將它編入程序,使自我不再遺忘,而它,也不用再被拋棄。禮貌,從使用敬語(yǔ)開(kāi)始。

一則公益廣告中提到“不要讓你眼睛所到之處,無(wú)半分裸露的土地?!睂W(xué)校是我們賴以學(xué)習(xí)的家,當(dāng)一片紙屑掉落,你是否會(huì)轉(zhuǎn)身拾起,亦或是冷眼旁觀,輕視它的存在?這就如同我們能夠撒謊,卻逃可是良心的譴責(zé)。伸手,彎腰,是簡(jiǎn)單的動(dòng)作,卻體現(xiàn)了一個(gè)人的品質(zhì)。若你連自覺(jué)都沒(méi)有,又談什么愛(ài)護(hù)學(xué)校?學(xué)校不大,紙屑不多,維護(hù)學(xué)校形象,我們義不容辭。禮貌,從學(xué)會(huì)拾屑做起。

創(chuàng)文,其實(shí)就是一個(gè)蛻變的過(guò)程,但十分困難。我們需要的,不僅僅是創(chuàng)立禮貌學(xué)校,更是創(chuàng)造一顆顆禮貌的心。禮貌的果實(shí)將由我們守護(hù),生活這個(gè)難題,將由我們解決。

或許十分不易,但我愿付出汗水,澆灌它生長(zhǎng),靜待果實(shí)的誕生,享受,在樹(shù)下的乘涼。

創(chuàng)文作文小學(xué)篇五

我們每個(gè)人都有夢(mèng)想,夢(mèng)想永遠(yuǎn)是和眼淚和汗水在一起的,實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想需要腳踏實(shí)地努力,不放棄,不拋棄,笑到最后才美麗。這是我觀看了《開(kāi)學(xué)第一課---我的夢(mèng),*夢(mèng)》后明白的道理。

《開(kāi)學(xué)第一課》上許多名人都講述了自己實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的艱難歷程,其中最令我感動(dòng)的是同聲翻譯家楊孟衡,從小失去雙臂的他,憑著自己堅(jiān)強(qiáng)的意志苦練游泳,他想完成自己的一個(gè)夢(mèng)想——進(jìn)入國(guó)家隊(duì),當(dāng)一名國(guó)家級(jí)的游泳運(yùn)動(dòng)員,但是結(jié)果是殘酷的,最終以失敗告終。雖然他也曾經(jīng)放棄過(guò)自己的夢(mèng)想,也曾后悔過(guò),痛哭過(guò),但他堅(jiān)持自己的信念挺了過(guò)來(lái),又重返校園讀書(shū),最后考上了中山大學(xué)。他的故事使我明白了:在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的道路上,怎可能不跌跌撞撞,遇到困難不低頭,倒下了再起來(lái),勇敢執(zhí)著的追求,只有這樣才會(huì)成功。

同學(xué)們,這是一個(gè)綻放夢(mèng)想的時(shí)代,每個(gè)人都是夢(mèng)想家,要想美夢(mèng)成真,必須腳踏實(shí)地,要百折不撓,鍥而不舍,堅(jiān)持成就夢(mèng)想!讓夢(mèng)想帶領(lǐng)我們前行,照亮我們的人生。

范文二。

夢(mèng)想科技。

時(shí)間過(guò)得真快啊,真是光*似箭,日月如梭啊。先在科技比原來(lái)發(fā)達(dá)了許多。

現(xiàn)在工廠已經(jīng)沒(méi)有工人了,我問(wèn)這里的老板“工人去哪里了?老板笑著對(duì)我說(shuō)現(xiàn)在科技發(fā)達(dá)了許多已經(jīng)沒(méi)有工人了,現(xiàn)在都是機(jī)器人在干活。我一看,真的有很多機(jī)器人,我走出了工廠,工廠的*囪冒出了新鮮空氣,我問(wèn)完工廠的老板后,才知道現(xiàn)在研制了無(wú)廢氣*囪,排放出來(lái)的不是廢氣,而是許多的新鮮空氣。

現(xiàn)在科技發(fā)達(dá)了,還有馳懸浮列車,是根據(jù)吸鐵的池力開(kāi)發(fā)出來(lái)的,著種列車每秒鐘能行4000米。你坐著種車時(shí)不要擔(dān)心會(huì)掉下來(lái),它跟鐵軌緊緊的貼在一起了。

”昊洋快起來(lái)’’原來(lái)是做夢(mèng),要是科技真的這么發(fā)達(dá)了,那該有多好啊,不過(guò)我相信一后科技會(huì)變的這么發(fā)達(dá)的。

范文三。

夢(mèng)想成就未來(lái)。

我們每個(gè)人都會(huì)有夢(mèng)想,雖然每個(gè)夢(mèng)想都不同,但是只要有夢(mèng)想,去努力、去追求,就會(huì)夢(mèng)想成真,成就一個(gè)美好的未來(lái)。

我想大家都聽(tīng)說(shuō)過(guò)一句話:“我有一個(gè)夢(mèng)想!

”,這是著名的美國(guó)黑*權(quán)運(yùn)動(dòng)領(lǐng)袖馬丁·路德·金在一次演講中的一句話。馬丁·路德·金從小目睹黑人受到*和不公正待遇,立下志愿,要為每一位黑人尋求公正和平等的待遇。他為了人人平等這個(gè)夢(mèng)想,同美國(guó)的黑人種族歧視制度進(jìn)行了不屈不撓的斗爭(zhēng),發(fā)動(dòng)民權(quán)運(yùn)動(dòng)。他26歲時(shí)在林肯紀(jì)念館演講“我有一個(gè)夢(mèng)想”,一直付出許多努力,為黑人贏得了平等的權(quán)利,得到了人們的支持和尊重,也獲得了諾貝爾和平獎(jiǎng)。

不光是這些名人都有夢(mèng)想并且為之奮斗。普通人也一樣。

我原來(lái)也有一個(gè)夢(mèng)想。低年級(jí)時(shí),我夢(mèng)想成為大隊(duì)干部。這幾年來(lái),我努力學(xué)習(xí),努力工作,團(tuán)結(jié)幫助同學(xué),在四年級(jí)時(shí)實(shí)現(xiàn)了這個(gè)夢(mèng)想。

現(xiàn)在,我夢(mèng)想,夢(mèng)想我能上一個(gè)好的中學(xué),所以,我又開(kāi)始了努力:校內(nèi)保*不落功課,認(rèn)真對(duì)待每一次考試;校外多做奧數(shù),多讀古文,多練英語(yǔ)。夢(mèng)想需要堅(jiān)持,需要不怕挫折。如果這次失敗了,我將在初中的三年里,更加用功,不懈怠,一絲不茍,爭(zhēng)取踏入理想高中的校門(mén)。

創(chuàng)文作文小學(xué)篇六

勤儉節(jié)約,是我們每個(gè)青少年的責(zé)任。李坤說(shuō):“誰(shuí)知盤(pán)中餐,粒粒皆辛苦”,這是在講珍惜糧食;李白說(shuō):“黃河之水天上來(lái),奔流到海不復(fù)回”,這是在講珍惜水。只有懂得珍惜,才會(huì)做到節(jié)約,只有明白節(jié)約,才會(huì)知道勤儉。

在食堂里,有的同學(xué)碗里的米飯還剩下一半就不吃了;在教室里,有的同學(xué)寫(xiě)錯(cuò)一個(gè)字就把本子撕了;在家里,有的同學(xué)開(kāi)著水龍頭不關(guān)……這都是不文明的'行為。

節(jié)約水吧,別讓世界上最后一滴水成為人類的最后一滴眼淚,別讓人類最后一滴眼淚變成最后一滴沙子!

節(jié)約糧食吧,每一粒大米都是一粒谷子和那99滴汗水組成的,所以,請(qǐng)我們?cè)诤跄且涣9茸?,尊重?9滴眼淚吧!

做個(gè)文明少年吧,勤儉節(jié)約的文明少年,因?yàn)椋氵@樣會(huì)永遠(yuǎn)被人們尊敬,像你在乎那一滴水、一粒谷子,尊重那99滴汗水一樣!

創(chuàng)文作文小學(xué)篇七

藍(lán)天白云下,一座城市正向前方光明的大道奔跑著,那是一種力量在促使著它前進(jìn),一種無(wú)法用物理學(xué)解釋的力量—禮貌。

禮貌的城市,無(wú)處不閃耀著一道道靚麗的風(fēng)景線。公園里,一雙粗糙的手撿起地上的紙巾;草坪上,一雙泥跡斑斑的鞋子繞過(guò)草坪;花展中,一只稚嫩的小手在一朵菊花前猶豫一下,又迅速縮回去;紅綠燈前,一個(gè)行色匆匆的身影在紅燈下停住腳步。這些都是禮貌城市最美的散景。它們和其他散景作品與眾不一樣,因?yàn)樗芙o人一種欣慰、溫暖、窩心的感覺(jué)。

禮貌的城市,無(wú)處不演繹著一部部溫馨的微電影。鄰近獨(dú)居的老奶奶風(fēng)濕病發(fā)作,行動(dòng)不便,可家里的重活總不能不做,留下的垃圾總不能不倒啊。他,明白老奶奶的苦衷后,熱心問(wèn)侯,主動(dòng)幫忙。老奶奶望著小伙子殷勤的身影,瞇縫的老花眼里盛開(kāi)著淚花,嘴里嘀咕著:“這孩子,心地真好,嘖嘖……”老人的臉上綻放出久違的燦爛的笑容。

盲道上,一位拄著拐杖的中年婦女摸索著向前徐行。前方,一條停放自行車的鐵線勾住了她的褲腳。就在自行車搖擺著快要砸到她的腳時(shí),一位小女孩掙脫媽媽的雙手,邊跑邊叫:“阿姨—細(xì)心!”中年婦女驚訝地扭轉(zhuǎn)頭,一雙小手正幫她穩(wěn)住自行車扯出褲腳。一抹難得的微笑在中年婦女臉上蕩漾開(kāi)來(lái)。

禮貌的城市,無(wú)處不涌動(dòng)著一股青春活力。早晨的公園,“廣場(chǎng)舞”的熱潮正高漲著。阿姨們,伯伯們?cè)陔S著音樂(lè)節(jié)奏舞動(dòng)身軀。《江南style》的旋律在廣場(chǎng)的上空回蕩。晚上的公園,散步熱潮也在翻騰著。鳥(niǎo)語(yǔ)花香的街道上,上班一族正騎著自行車,貪婪地呼吸著清新空氣。噢,這又是一股環(huán)保的“單車熱潮”。書(shū)攤旁、涼亭下,甚至候車室里,埋頭看書(shū)的身影隨處可見(jiàn),全民讀書(shū)的熱潮彌漫著整個(gè)城市。一股股健康向上的熱潮是禮貌城市前進(jìn)的力量。

禮貌城市,相信是每一個(gè)人心目中夢(mèng)想的天堂。人類的提高需要健全的靈魂,人類的靈魂則需要安靜的空間來(lái)呼吸,而這個(gè)安靜的空間就是禮貌城市。讓禮貌的思想洗滌我們的心靈,讓禮貌的行為溫暖他人的心靈。人心齊,泰山移,讓我們一齊當(dāng)個(gè)“創(chuàng)文”小天使,把鶴山裝點(diǎn)得更禮貌更美麗。

創(chuàng)文作文小學(xué)篇八

1)道德新風(fēng)與你同行,文明禮貌從我做起。

2)讓城市多一份文明,讓百姓多一份滿意。

3)創(chuàng)建促進(jìn)發(fā)展,文明增進(jìn)和諧。

4)共建文明惠州,共享惠州文明。(福建廈門(mén)張清華)。

5)同愛(ài)一方熱土,共建文明家園!

6)文明始于足下,創(chuàng)建從我做起!

7)摒棄陋習(xí),倡導(dǎo)新風(fēng),崇尚文明。(安徽阜陽(yáng)紅梅)。

8)群策群力創(chuàng)文明鎮(zhèn)江,同心同德建和諧家園!

9)你我攜手同努力,文明之花遍泰州。

10)倡導(dǎo)文明新風(fēng),共建美好生活家園。

11)做惠州精神的踐行者,當(dāng)文明城市的先行者。

12)文明是把尺子,時(shí)刻衡量著你我他。

13)碧水藍(lán)天生態(tài)文明,惠風(fēng)和暢社會(huì)文明。

14)打造經(jīng)濟(jì)強(qiáng)市,創(chuàng)建魅力惠州。(惠州吳素青)。

15)推進(jìn)城市文明,爭(zhēng)做文明市民。

16)文明鎮(zhèn)江人人愛(ài),創(chuàng)建有你更精彩!

17)市民素質(zhì)高一分,城市形象美十分!

19)市民素質(zhì)高一分,惠州形象美十分。(安徽阜陽(yáng)賀子榮)。

20)文明城市你我同創(chuàng),和諧生活大家共享!

創(chuàng)文作文小學(xué)篇九

在改革開(kāi)放的春風(fēng)下,勤勞智慧的人,靠著一份情感、一份毅力、一份責(zé)任、一份正氣,用經(jīng)濟(jì)社會(huì)前所未有的快速發(fā)展,詮釋著改革開(kāi)放的內(nèi)涵和真諦。

招商引資一次次刷新創(chuàng)高紀(jì)錄,工業(yè)園區(qū)一座座廠房拔地而起,城市基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)日新月異。然而在現(xiàn)實(shí)生活中,當(dāng)我們盡情享受城市帶給我們方便和繁榮的時(shí)候,也無(wú)不遺憾的發(fā)現(xiàn),我們也在承受著許多不文明行為所帶來(lái)的污染和喧囂。看似漂亮干凈的街道后面,其實(shí)堆藏著太多未及時(shí)清理的污垢;看似寬闊平整的馬路上,偶爾還有果皮紙屑伴著晨風(fēng)四處飄蕩;看似穿著體面的文明人,不時(shí)會(huì)用粗俗的語(yǔ)言破壞文明和諧的氛圍,這些人似乎覺(jué)得創(chuàng)文是一件“事不關(guān)己、高高掛起”的事。

其實(shí)創(chuàng)建全國(guó)文明城市不是政府的政績(jī)工程、形象工程,而是全民積極參與,群策群力共同構(gòu)建才能完成的民心工程;一個(gè)城市的文明程度不是體現(xiàn)在高樓大廈,五光十色,花團(tuán)錦繡上,而是體現(xiàn)在每一位市民的一想一言一行;文明禮貌不是一句美麗的口號(hào),也不是束之高閣供人們頂禮膜拜的古老而神圣的碑文,它是存在于我們身邊,我們能夠想到、做到,并且能夠力所能及的行為!

這讓我想起了一個(gè)關(guān)于老工匠建房子的故事。話說(shuō)有個(gè)經(jīng)驗(yàn)豐富的老工匠在即將退休時(shí),他告訴自己的老板,說(shuō)要離開(kāi)建筑行業(yè),回家與妻子兒女享受天倫之樂(lè)。老板舍不得這位好工匠走,問(wèn)他是否能最后幫忙再建一套房子,老工匠猶豫了一陣,勉強(qiáng)的答應(yīng)了,其實(shí)此時(shí)他的心已不在工作上。因此在建房的過(guò)程中,老工匠用的是軟料,干的是粗活。當(dāng)房子建好的時(shí)候,老板把大門(mén)的鑰匙遞給他并且說(shuō)了一句“感謝你幾十年如一日地為我付出,這套房子是我送給你的禮物”。

老工匠聽(tīng)了后震驚得目瞪口呆,羞愧得無(wú)地自容。如果他早知道是在給自己建房子,他怎會(huì)如此粗心大意。很多時(shí)候,我們又何嘗不是這樣呢?做事不是積極行動(dòng),而是消極應(yīng)付,不講誠(chéng)信,缺乏責(zé)任心,凡事不肯精益求精,在關(guān)鍵時(shí)刻不能盡最大努力。等我們驚覺(jué)自己的處境,早已深困在自己建造的“房子”里了。

通過(guò)這個(gè)故事可曾意識(shí)到,我們也有維護(hù)城市文明的義務(wù)和責(zé)任,城市是我家,創(chuàng)文靠大家!其實(shí),我們能做到的很多,可以從生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起。比如說(shuō),如果你每天都彎腰去揀地上的一張紙,那么你走過(guò)的路就會(huì)多一份清潔;如果你每天少用一個(gè)塑料袋,就會(huì)少一點(diǎn)白色污染;如果你在白天隨手把家里的電燈熄滅,就會(huì)少浪費(fèi)一點(diǎn)能源;如果你拒絕使用一次性的筷子,一次性紙杯,就會(huì)對(duì)綠色的森林多一點(diǎn)愛(ài)護(hù)。

朋友們,文明無(wú)句號(hào),創(chuàng)建無(wú)止境。讓我們攜手共進(jìn),用愛(ài)心去關(guān)注周圍的變化,使自己無(wú)愧于頭頂這片藍(lán)天的信賴;用熱情去播撒城市創(chuàng)文的種子,使自己無(wú)愧于腳下這片土地的支撐;用行動(dòng)去實(shí)現(xiàn)城市創(chuàng)文的目標(biāo),使文明不再是純粹的理念。讓我們一起描繪美麗而文明的新,攜手共進(jìn)創(chuàng)建文明城市。

創(chuàng)文作文小學(xué)篇十

xx創(chuàng)立禮貌城市以來(lái),每個(gè)人都變得有禮貌了,每個(gè)xx人都為了響應(yīng)創(chuàng)立禮貌城市出一份力,就是做好自我自身的禮貌。

不怕告訴你,以前的xx里有許多不禮貌的行為:往地上亂扔垃圾。說(shuō)不禮貌的語(yǔ)言。橫闖馬路,踐踏草地。把自我家的污水往門(mén)外一倒,倒到行人。

但由于xx人的文化素質(zhì)漸漸提高,所以以前的一些不禮貌的行為都沒(méi)有了,再加上要?jiǎng)?chuàng)文,所以在xx里很少見(jiàn)到有不禮貌的行為。

這個(gè)故事是爸爸告訴我的:十年前那時(shí)的xx還沒(méi)有那么提高,還沒(méi)有那么禮貌,他在街上看見(jiàn)了一件極不禮貌的事情。

在街上,有一攤賣水果的水果攤,有一家人好像走累了,他們向水果攤出發(fā)。他們?nèi)サ剿麛偟臄偳埃藘山镩僮?。那家人里有一個(gè)小女孩,那個(gè)小女孩等不及了,一把搶過(guò)袋子,從袋子里拿出一個(gè)橘子來(lái),迫不及待的剝了起來(lái)。在她剝完皮后,她用力一扔把皮全扔在地上了。雖然是爸爸告訴我的,但我仍能想象出她一把將皮扔在地上的情景,在橘子皮接觸到大地的時(shí)候,小女孩身上的那份禮貌就沒(méi)有了,我很替那小女孩惋惜。

這又是一個(gè)故事,是我親眼所見(jiàn)的。

在大街上,有一個(gè)賣水果的攤子,品種有許多,一個(gè)小男孩和他的爸爸走向了水果攤。父子倆要了一斤香蕉,男孩很乖的等爸爸拿了以后再拿。他從袋子里拿出一只香蕉,剝開(kāi)皮吃了以后,他本想找垃圾桶,把皮扔掉。但周圍沒(méi)有垃圾桶。我猜想他必須會(huì)扔在地上吧!但我猜錯(cuò)了,他有禮貌的向攤主拿了一個(gè)袋子,把香蕉皮裝在里面。這時(shí),父親也吃完了,他把父親吃的皮也裝進(jìn)了袋子里,他綁好袋子,牽著父親的手走了。這一幕深深感動(dòng)了我。這一次的創(chuàng)立禮貌城市,體現(xiàn)了xx人講禮貌.講禮貌的好習(xí)慣。也體現(xiàn)了xx人有良好的品質(zhì)。

您可能關(guān)注的文檔