閱讀是啟迪智慧和開(kāi)拓視野的重要途徑，我們應(yīng)該培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣。在撰寫(xiě)總結(jié)時(shí)，我們需要全面回顧所涉及的方方面面，不可偏頗。在這里，為大家分享一些關(guān)于這個(gè)主題的范文，希望能夠激發(fā)大家的靈感和創(chuàng)意。

醫(yī)改典型經(jīng)驗(yàn)材料精選篇一

2011年，市國(guó)土資源局認(rèn)真貫徹落實(shí)上級(jí)有關(guān)國(guó)土資源監(jiān)察的會(huì)議精神，嚴(yán)格按照局黨組制定的“未雨綢繆、提前介入、預(yù)防為主、事前防范、露頭就打、從嚴(yán)整治”的原則，切實(shí)統(tǒng)一思想，周密部署，狠抓落實(shí)。針對(duì)土地、礦產(chǎn)執(zhí)法監(jiān)察工作進(jìn)行了許多有益的嘗試和探索，取得了一定成效?，F(xiàn)將典型的經(jīng)驗(yàn)做法匯報(bào)如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，成立動(dòng)態(tài)巡查工作小組。

實(shí)施動(dòng)態(tài)巡查責(zé)任制是及時(shí)發(fā)現(xiàn)并制止國(guó)土資源違法行為，解決執(zhí)法難，降低執(zhí)法成本，減少經(jīng)濟(jì)損失的根本途徑。我局始終站在講政治的高度對(duì)待此項(xiàng)工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)上級(jí)文件，深刻領(lǐng)會(huì)文件精神，多次召開(kāi)黨組會(huì)專(zhuān)題討論加強(qiáng)土地動(dòng)態(tài)巡查工作，并對(duì)原先制定的動(dòng)態(tài)巡查責(zé)任制方案重新進(jìn)行了調(diào)整，成立了由主管局長(zhǎng)為組長(zhǎng)，監(jiān)察科科長(zhǎng)、地礦所所長(zhǎng)、建設(shè)用地科科長(zhǎng)、地政科科長(zhǎng)、信訪科科長(zhǎng)為副組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)小組，成員由各城區(qū)、中心所長(zhǎng)、礦產(chǎn)資源所長(zhǎng)組成。辦公室設(shè)在監(jiān)察科，負(fù)責(zé)土地動(dòng)態(tài)執(zhí)法監(jiān)察工作的日常運(yùn)作。

二、明確巡查責(zé)任主體和巡查職責(zé)。

實(shí)施動(dòng)態(tài)巡查的主體是我局監(jiān)察科、各城區(qū)所、中心所和地礦所。各城區(qū)所、中心所負(fù)責(zé)對(duì)全市違法占地的查處和基本農(nóng)田保護(hù)區(qū)的情況進(jìn)行巡查和監(jiān)督。地礦所對(duì)礦產(chǎn)資源、地質(zhì)災(zāi)害進(jìn)行查處和檢測(cè)，抓好礦產(chǎn)資源動(dòng)態(tài)巡查工作。

三、建立動(dòng)態(tài)巡查責(zé)任制，健全動(dòng)態(tài)巡查網(wǎng)絡(luò)。

（1）嚴(yán)格執(zhí)行月報(bào)告制度、動(dòng)態(tài)巡查責(zé)任追究制度，切實(shí)做到了土地動(dòng)態(tài)巡查人員、責(zé)任、落實(shí)“三到位”。同時(shí)，建立健全市、鄉(xiāng)、村三級(jí)動(dòng)態(tài)巡查網(wǎng)絡(luò)，將土地動(dòng)態(tài)巡查觸角延伸到村街，自上而下形成健全的土地動(dòng)態(tài)巡查隊(duì)伍，并做到人員、經(jīng)費(fèi)、車(chē)輛、器材“四到位”。明確一批鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）村國(guó)土資源監(jiān)察信息員和協(xié)管員，信息員和協(xié)管員積極反饋信息，做好基層動(dòng)態(tài)巡查工作。由我局牽頭，組織相關(guān)部門(mén)和各鄉(xiāng)鎮(zhèn)辦，采取交叉巡查、聯(lián)合巡查、拉網(wǎng)式巡查、隨機(jī)抽查等方式，對(duì)違法用地情況進(jìn)行定期巡查，爭(zhēng)取做到及時(shí)發(fā)現(xiàn)、及時(shí)制止、及時(shí)處理。對(duì)違法占地行為建立起由紀(jì)檢、公安、法院等部門(mén)密切合作的聯(lián)動(dòng)機(jī)制，實(shí)行聯(lián)合辦案制度和移交移送制度，保證案件發(fā)現(xiàn)一起、查處一起、到位一起，增強(qiáng)土地執(zhí)法的威懾力和影響力。

（2）劃分巡查區(qū)域，明確巡查范圍。土地監(jiān)察實(shí)行包片責(zé)任制，將全市個(gè)鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）辦分為9個(gè)片，由3個(gè)城區(qū)所和6個(gè)中心所負(fù)責(zé)，實(shí)行所長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，礦產(chǎn)資源所對(duì)全市礦產(chǎn)資源進(jìn)行管理以及對(duì)違法開(kāi)采礦產(chǎn)資源的行為進(jìn)行查處。動(dòng)態(tài)巡查實(shí)行包片管理原則，包片組是實(shí)施動(dòng)態(tài)巡查的主要單位，對(duì)所轄行政區(qū)域范圍的國(guó)土資源、測(cè)量標(biāo)志、基本農(nóng)田保護(hù)區(qū)標(biāo)志進(jìn)行巡查；中心國(guó)土所對(duì)轄區(qū)內(nèi)的違法占地進(jìn)行查處，對(duì)用地情況進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，對(duì)基本農(nóng)田保護(hù)區(qū)標(biāo)志進(jìn)行檢查；礦產(chǎn)所對(duì)全市非法采砂行為進(jìn)行查處，同時(shí)對(duì)地質(zhì)災(zāi)害進(jìn)行定期預(yù)防和巡查。

四、制定定期會(huì)審制度，落實(shí)社會(huì)監(jiān)督制度。

定期會(huì)審制度是由局黨組組織監(jiān)察科、用地科、地政科、信訪科有關(guān)人員每月向局黨組匯報(bào)一次案件辦理情況，每周一由各科、所長(zhǎng)參加的例會(huì)統(tǒng)一安排一周的工作。對(duì)每宗案件責(zé)任到人，明確落實(shí)時(shí)限，對(duì)重大案件實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)包案，下大力解決。我局從全市人大代表、政協(xié)委員中選聘了20名國(guó)土監(jiān)督員，對(duì)規(guī)劃審批、農(nóng)用地轉(zhuǎn)用、土地征用、用地審批、土地登記、違法案件查處等情況進(jìn)行監(jiān)督、檢查，杜絕了人情案、關(guān)系案和個(gè)別人說(shuō)了算等不良現(xiàn)象的發(fā)生。力求工作做到公開(kāi)、公正、透明、規(guī)范運(yùn)行。

五、結(jié)合信訪工作，創(chuàng)新管理工作模式。

節(jié)給予責(zé)任人行政處分或通報(bào)批評(píng)。

六、加強(qiáng)軟、硬件建設(shè)，暢通違法舉報(bào)信息渠道。

開(kāi)通12336國(guó)土資源違法舉報(bào)電話。辦公室設(shè)在信訪科，具體負(fù)責(zé)來(lái)信、來(lái)訪、來(lái)電及上級(jí)交辦的各類(lèi)國(guó)土資源違法案件的線索受理、登記、轉(zhuǎn)辦、管理和向舉報(bào)人反饋受理情況,并做好違法舉報(bào)臺(tái)帳的記錄工作。暢通了違法舉報(bào)渠道，有效地扼制了越級(jí)上訪案件的發(fā)生，維護(hù)了轄區(qū)內(nèi)的安全穩(wěn)定。

七、加強(qiáng)輿論宣傳，營(yíng)造依法管地用地氛圍。

我局不斷強(qiáng)化土地管理法律、法規(guī)和各項(xiàng)政策的宣傳力度。在每年的世界地球日、土地日和普法日，都要精心安排宣傳內(nèi)容，采用懸掛標(biāo)語(yǔ)，出動(dòng)宣傳車(chē)，開(kāi)展知識(shí)競(jìng)賽、在報(bào)紙上開(kāi)辟專(zhuān)欄等內(nèi)容趣味化、群眾喜聞樂(lè)見(jiàn)的形式，搞好土地管法律、法規(guī)和政策的宣傳。使我市干部群眾保護(hù)耕地和依法用地的意識(shí)得到了提高，增強(qiáng)了法律觀念。

通過(guò)以上工作，使我局土地管理能力和服務(wù)水平有了很大的提高，為推動(dòng)我市土地管理工作和促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)可持續(xù)發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。下一步，我們將繼續(xù)努力，使我們?cè)诮窈蟮墓ぷ髦腥〉酶蟮某煽?jī)。

二0一二年四月十二日。

醫(yī)改典型經(jīng)驗(yàn)材料精選篇二

江蘇是我國(guó)開(kāi)發(fā)區(qū)興辦時(shí)間早、發(fā)展快、規(guī)模大的省份之一。1984年12月，國(guó)務(wù)院批準(zhǔn)設(shè)立南通、連云港經(jīng)濟(jì)技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)，由此拉開(kāi)了江蘇開(kāi)發(fā)區(qū)建設(shè)的帷幕。1992年，小平同志南巡講話后，江蘇開(kāi)發(fā)區(qū)迅速發(fā)展。目前，江蘇國(guó)家級(jí)和省級(jí)開(kāi)發(fā)區(qū)為125家，其中國(guó)家級(jí)開(kāi)發(fā)區(qū)12個(gè)，省級(jí)開(kāi)發(fā)區(qū)113個(gè)，全省每個(gè)縣(市)都有開(kāi)發(fā)區(qū)。12個(gè)國(guó)家級(jí)開(kāi)發(fā)區(qū)中有5個(gè)經(jīng)濟(jì)技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)、4個(gè)高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)開(kāi)發(fā)區(qū)、2個(gè)國(guó)家級(jí)旅游度假區(qū)和1個(gè)保稅區(qū)。開(kāi)發(fā)區(qū)內(nèi)設(shè)有13個(gè)出口加工區(qū)。江蘇開(kāi)發(fā)區(qū)的建設(shè)規(guī)模、發(fā)展速度和質(zhì)量水平位居全國(guó)前列，是全省對(duì)外開(kāi)放的突出亮點(diǎn)和經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的重要支撐。

經(jīng)過(guò)多年的建設(shè)，特別是近年來(lái)的快速發(fā)展，江蘇開(kāi)發(fā)區(qū)取得了令人矚目的成就，已成為江蘇改革開(kāi)放和外向型經(jīng)濟(jì)發(fā)展的一大亮點(diǎn)，開(kāi)發(fā)區(qū)的示范、輻射、帶動(dòng)作用日益增強(qiáng)，有力地促進(jìn)了全省經(jīng)濟(jì)的快速穩(wěn)定發(fā)展和整體素質(zhì)的提高。

開(kāi)發(fā)區(qū)已成為新的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)極。各級(jí)黨委、政府始終把開(kāi)發(fā)區(qū)建設(shè)作為實(shí)施經(jīng)濟(jì)國(guó)際化戰(zhàn)略的重大舉措來(lái)抓，抓住機(jī)遇，開(kāi)拓創(chuàng)新，推動(dòng)開(kāi)發(fā)區(qū)快速發(fā)展和健康成長(zhǎng)。20xx年，全省國(guó)家級(jí)省級(jí)開(kāi)發(fā)區(qū)實(shí)現(xiàn)地區(qū)生產(chǎn)總值9679.44億元，地方一般預(yù)算收入697.8億元，以不到全省2%的土地面積，創(chuàng)造了占全省約1/3的生產(chǎn)總值和1/3的財(cái)政收入，對(duì)全省經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展起到了重要的輻射帶動(dòng)作用。

開(kāi)發(fā)區(qū)已成為外商投資的密集區(qū)。積極營(yíng)造良好的投資環(huán)境，不斷創(chuàng)新招商方式，吸納了大量外資，促進(jìn)了外貿(mào)出口的快速增長(zhǎng)，拓寬了江蘇利用兩個(gè)市場(chǎng)、兩種資源的渠道。截至20xx年底，開(kāi)發(fā)區(qū)累計(jì)批準(zhǔn)外商投資企業(yè)32063家，占全省的50.1%;累計(jì)實(shí)際利用外資995.2億美元，占全省的75.8%。20xx年，實(shí)際利用外資157.8億美元，占全省的72.09%;進(jìn)出口總額2533億美元，其中出口額1418億美元，分別占全省的72.45%和69.64%。與此同時(shí)，開(kāi)發(fā)區(qū)還積極招才引智，集聚了大批國(guó)內(nèi)外高層次人才，吸納了眾多留學(xué)人員回國(guó)創(chuàng)業(yè)。

開(kāi)發(fā)區(qū)已成為先進(jìn)制造業(yè)和新興產(chǎn)業(yè)的集聚地。開(kāi)發(fā)區(qū)主動(dòng)承接國(guó)際制造業(yè)轉(zhuǎn)移，積極引進(jìn)高新技術(shù)項(xiàng)目，促進(jìn)產(chǎn)業(yè)鏈向兩端延伸，形成了電子信息、光機(jī)電一體化、裝備制造、新材料、新醫(yī)藥等高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)群，部分開(kāi)發(fā)區(qū)形成了有自己特色的主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)，成為參與國(guó)際市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的主力軍。各開(kāi)發(fā)區(qū)尤其是國(guó)家級(jí)開(kāi)發(fā)區(qū)和一些建設(shè)得好的省級(jí)開(kāi)發(fā)區(qū)已成為推動(dòng)地區(qū)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整、產(chǎn)業(yè)升級(jí)和發(fā)展高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)的重要基地。開(kāi)發(fā)區(qū)內(nèi)高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)的不斷發(fā)展壯大，對(duì)改善區(qū)域經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)、聚集產(chǎn)業(yè)優(yōu)勢(shì)、增強(qiáng)綜合競(jìng)爭(zhēng)力和發(fā)展后勁，具有重要的作用。實(shí)際上，江蘇開(kāi)發(fā)區(qū)已經(jīng)成為全省經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整的主體，發(fā)展高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)的重要載體。近幾年來(lái)，開(kāi)發(fā)區(qū)加大招商選資力度，注重引進(jìn)與開(kāi)發(fā)區(qū)主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)相匹配的高新技術(shù)、服務(wù)業(yè)和高端制造業(yè)，取得明顯成效。全省引進(jìn)的1億美元以上的大項(xiàng)目，90%以上在開(kāi)發(fā)區(qū)。

開(kāi)發(fā)區(qū)已成為迅速崛起的新城區(qū)。許多開(kāi)發(fā)區(qū)依托老城、開(kāi)發(fā)新區(qū)，把新區(qū)的開(kāi)發(fā)和老城的建設(shè)結(jié)合起來(lái)，成為城市的有機(jī)組成部分和新的功能區(qū)，為加快城市化步伐、推進(jìn)城市現(xiàn)代化提供了動(dòng)力，增添了活力。截至20xx年底，全省開(kāi)發(fā)區(qū)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)累計(jì)投入4017.45億元，建成區(qū)面積800多平方公里，拓展了城市空間，提升了城市化水平。20xx年來(lái)，全省城市化率提高了近29個(gè)百分點(diǎn)，開(kāi)發(fā)區(qū)發(fā)揮了很大作用。

開(kāi)發(fā)區(qū)已成為體制創(chuàng)新的先行區(qū)。開(kāi)發(fā)區(qū)的發(fā)展過(guò)程就是不斷創(chuàng)新的過(guò)程。開(kāi)發(fā)區(qū)率先突破舊體制的束縛，在規(guī)劃、建設(shè)、管理、公共服務(wù)等方面學(xué)習(xí)借鑒國(guó)際先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，建立與市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)相適應(yīng)的新型管理體制和運(yùn)行機(jī)制，為全省行政管理體制改革、政府管理創(chuàng)新發(fā)揮了示范作用。開(kāi)發(fā)區(qū)機(jī)構(gòu)比較精簡(jiǎn)，人員相對(duì)精干，辦事效率較高，為企業(yè)提供一條龍、全過(guò)程服務(wù)，營(yíng)造親商氛圍，降低了商務(wù)成本，大大提高了對(duì)外資的吸引力和外商投資的成功率。開(kāi)發(fā)區(qū)積極與國(guó)際經(jīng)濟(jì)接軌，按國(guó)際慣例辦事，拓寬了人們的視野，促進(jìn)了發(fā)展理念的轉(zhuǎn)變，鍛煉和造就了一大批高素質(zhì)的干部。

開(kāi)發(fā)區(qū)已成為科技創(chuàng)新的重要基地。通過(guò)在開(kāi)發(fā)區(qū)內(nèi)建設(shè)科技創(chuàng)業(yè)中心、留學(xué)生創(chuàng)業(yè)園、博士后工作站、科技企業(yè)孵化器，加快了高新技術(shù)的研發(fā)和科技成果的轉(zhuǎn)化，提高了企業(yè)的自主創(chuàng)新能力，目前，外商在江蘇投資的高新技術(shù)企業(yè)90%以上設(shè)在開(kāi)發(fā)區(qū)。江蘇4個(gè)國(guó)家級(jí)高新區(qū)實(shí)現(xiàn)的經(jīng)濟(jì)總量，約占全國(guó)53個(gè)高新區(qū)的1/5。蘇州工業(yè)園區(qū)的國(guó)際科技園、獨(dú)墅湖高教區(qū)、生物納米園、創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)園等各類(lèi)科技載體總面積達(dá)200萬(wàn)平方米，各類(lèi)風(fēng)險(xiǎn)投資、創(chuàng)業(yè)擔(dān)保、產(chǎn)業(yè)基金等資金規(guī)模超過(guò)100億元。目前共引進(jìn)各類(lèi)研發(fā)機(jī)構(gòu)80余家，集聚軟件和ic設(shè)計(jì)企業(yè)100余家。無(wú)錫高新區(qū)建成創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)園和十大專(zhuān)業(yè)園區(qū)等創(chuàng)新載體，總面積達(dá)50萬(wàn)平方米，已吸引了35家外資研發(fā)中心。20xx年以來(lái)，昆山開(kāi)發(fā)區(qū)新增省級(jí)高新技術(shù)產(chǎn)品、軟件產(chǎn)品近60個(gè)，新增各類(lèi)創(chuàng)新服務(wù)機(jī)構(gòu)18家。

開(kāi)發(fā)區(qū)已成為功能創(chuàng)新的主陣地。昆山出口加工區(qū)作為全國(guó)首批疊加保稅物流功能的試點(diǎn)之一，積極開(kāi)展試點(diǎn)工作，目前各項(xiàng)業(yè)務(wù)進(jìn)展順利，并初見(jiàn)成效。張家港保稅區(qū)的區(qū)港聯(lián)動(dòng)取得良好成效，主要指標(biāo)在全國(guó)同類(lèi)型園區(qū)中位居前列。20xx年8月，蘇州工業(yè)園區(qū)綜合保稅區(qū)通過(guò)國(guó)家海關(guān)總署等九部委的聯(lián)合驗(yàn)收，正式運(yùn)行。與上海洋山等3個(gè)保稅港區(qū)一起成為我國(guó)目前開(kāi)放度最高、政策最優(yōu)惠的海關(guān)特殊監(jiān)管區(qū)域。目前江蘇有1個(gè)綜合保稅區(qū)、1個(gè)保稅區(qū)(含保稅物流園區(qū))、13個(gè)出口加工區(qū)、2個(gè)保稅物流中心(蘇州工業(yè)園區(qū)出口加工區(qū)和保稅物流中心因設(shè)立蘇州工業(yè)園區(qū)綜合保稅區(qū)不再保留)，是全國(guó)海關(guān)特殊監(jiān)管區(qū)域數(shù)量最多、類(lèi)型最全、整體建設(shè)最好的省份。全省經(jīng)國(guó)務(wù)院批準(zhǔn)設(shè)立的13個(gè)出口加工區(qū)、1個(gè)綜合保稅區(qū)全部封關(guān)運(yùn)作。出口加工區(qū)建設(shè)全國(guó)領(lǐng)先。20xx年全省出口加工區(qū)共完成進(jìn)出口總額510.98億美元，占全國(guó)出口加工區(qū)的40%。其中出口額308.07億美元，同比增長(zhǎng)分別為25.9%和29.7%，均高于全省加工貿(mào)易增幅;實(shí)際到帳注冊(cè)外資14.24億美元，同比增長(zhǎng)28.2%。

開(kāi)發(fā)區(qū)正成為生態(tài)環(huán)境建設(shè)的示范區(qū)。各開(kāi)發(fā)區(qū)都先后制定了經(jīng)濟(jì)發(fā)展與環(huán)境保護(hù)的總體規(guī)劃，明確規(guī)定進(jìn)入開(kāi)發(fā)區(qū)的項(xiàng)目，不僅要符合總體規(guī)劃的要求，而且要符合環(huán)境保護(hù)的目標(biāo)。在項(xiàng)目開(kāi)發(fā)上賦予環(huán)保一票否決權(quán)。20xx年4月蘇州高新區(qū)經(jīng)批準(zhǔn)成為全國(guó)首家循環(huán)經(jīng)濟(jì)標(biāo)準(zhǔn)化示范區(qū)。昆山經(jīng)濟(jì)技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)始終堅(jiān)持“經(jīng)濟(jì)要發(fā)展，環(huán)境要保護(hù)”的指導(dǎo)思想，提出“既要金山銀山，又要綠水青山”，按照“統(tǒng)一規(guī)劃，合理布局，集中控制，嚴(yán)格監(jiān)督”的要求，全面加強(qiáng)環(huán)境保護(hù)工作，使開(kāi)發(fā)區(qū)長(zhǎng)期保持整潔、清靜、優(yōu)美的環(huán)境，保障開(kāi)發(fā)區(qū)建設(shè)的可持續(xù)發(fā)展。目前，全省所有開(kāi)發(fā)區(qū)都通過(guò)了區(qū)域環(huán)境評(píng)價(jià)，通過(guò)iso14000認(rèn)證的開(kāi)發(fā)區(qū)有66家，占總數(shù)的54.5%。基本實(shí)現(xiàn)全部開(kāi)發(fā)區(qū)建有污水處理廠。7個(gè)開(kāi)發(fā)區(qū)進(jìn)行創(chuàng)建國(guó)家級(jí)生態(tài)工業(yè)園區(qū)的試點(diǎn)，14個(gè)開(kāi)發(fā)區(qū)進(jìn)行創(chuàng)建省級(jí)生態(tài)工業(yè)園區(qū)的試點(diǎn)。

開(kāi)發(fā)區(qū)正成為發(fā)展國(guó)際服務(wù)外包的重要載體。繼20xx年12月南京高新區(qū)和江寧經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)被認(rèn)定為服務(wù)外包示范區(qū)后，20xx年4月，蘇州工業(yè)園區(qū)被認(rèn)定為全國(guó)首家“中國(guó)服務(wù)外包示范基地”。20xx年以來(lái)，江蘇省認(rèn)定了無(wú)錫國(guó)家高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)開(kāi)發(fā)區(qū)等14個(gè)開(kāi)發(fā)區(qū)為江蘇省國(guó)際服務(wù)外包示范區(qū)。開(kāi)發(fā)區(qū)正成為南北產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移、區(qū)域共同發(fā)展的推進(jìn)器。南北共建園區(qū)建設(shè)取得明顯進(jìn)展。20xx年全省批準(zhǔn)了10個(gè)南北共建園區(qū)，這10個(gè)共建園區(qū)基本做到組織機(jī)構(gòu)到位、管理到位、注冊(cè)資金到位、工作人員到位，進(jìn)入實(shí)質(zhì)性開(kāi)發(fā)建設(shè)階段。截至20xx年底，10個(gè)共建園區(qū)完成基礎(chǔ)設(shè)施投入12.28億元,批準(zhǔn)進(jìn)區(qū)項(xiàng)目110個(gè),進(jìn)區(qū)項(xiàng)目投資總額135.06億元，實(shí)際到帳注冊(cè)外資6208萬(wàn)美元。

開(kāi)發(fā)區(qū)對(duì)提高集約開(kāi)發(fā)水平發(fā)揮了積極作用。江蘇省開(kāi)發(fā)區(qū)堅(jiān)持了“先規(guī)劃，后建設(shè)”的原則，絕大部分開(kāi)發(fā)區(qū)都進(jìn)行了高標(biāo)準(zhǔn)、高水平的科學(xué)規(guī)劃，高度重視土地管理，實(shí)行集約開(kāi)發(fā)，不斷提高投資強(qiáng)度和產(chǎn)出效益。生態(tài)園區(qū)和循環(huán)經(jīng)濟(jì)試點(diǎn)取得明顯進(jìn)展，節(jié)能降耗取得新成效，全省開(kāi)發(fā)區(qū)綜合能耗同比下降10%。大力推進(jìn)特色開(kāi)發(fā)，提高產(chǎn)業(yè)集聚度。一批特色產(chǎn)業(yè)園區(qū)正在加緊建設(shè)，開(kāi)發(fā)區(qū)內(nèi)形成了電子信息、現(xiàn)代裝備制造、日化科技、船舶制造等產(chǎn)業(yè)集群。堅(jiān)持走新型工業(yè)化道路，努力控制環(huán)境污染，降低原材料和能源消耗，提高土地利用率，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展與資源、環(huán)境相協(xié)調(diào)。

開(kāi)發(fā)區(qū)對(duì)保持社會(huì)穩(wěn)定、擴(kuò)大社會(huì)就業(yè)發(fā)揮了重要作用。開(kāi)發(fā)區(qū)作為對(duì)外開(kāi)放的窗口，在大力發(fā)展開(kāi)放型經(jīng)濟(jì)的同時(shí)，堅(jiān)持“兩手抓，兩手都要硬”的方針，對(duì)區(qū)內(nèi)干部群眾進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義和思想道德教育，開(kāi)展豐富多彩的文化生活，大力弘揚(yáng)社會(huì)主義的先進(jìn)文化，做到了物質(zhì)文明建設(shè)和精神文明建設(shè)的雙豐收，維護(hù)了社會(huì)的穩(wěn)定。此外，開(kāi)發(fā)區(qū)的建設(shè)還提供了大量的就業(yè)崗位，為擴(kuò)大社會(huì)就業(yè)發(fā)揮了積極作用。

(二)江蘇開(kāi)發(fā)區(qū)建設(shè)的主要經(jīng)驗(yàn)。

江蘇開(kāi)發(fā)區(qū)建設(shè)所取得的巨大成績(jī)，是鄧小平理論和黨的基本路線、方針、政策正確指引的結(jié)果，是省委、省政府從江蘇省實(shí)際出發(fā)因勢(shì)利導(dǎo)的結(jié)果，是開(kāi)發(fā)區(qū)戰(zhàn)線全體同志共同努力、奮力拼搏的結(jié)果?；仡櫧K省開(kāi)發(fā)區(qū)建設(shè)所走過(guò)的歷程，主要做法是：

1、堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展和可持續(xù)發(fā)展。在開(kāi)發(fā)區(qū)建設(shè)中，堅(jiān)決貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持好中求快、優(yōu)中求進(jìn)，著力推進(jìn)結(jié)構(gòu)調(diào)整和發(fā)展方式轉(zhuǎn)變，大力發(fā)展高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)和現(xiàn)代服務(wù)業(yè)，實(shí)現(xiàn)速度和質(zhì)量、結(jié)構(gòu)、效益的統(tǒng)一。堅(jiān)持以人為本，把實(shí)現(xiàn)好、維護(hù)好、發(fā)展好人民群眾根本利益擺在開(kāi)發(fā)區(qū)建設(shè)發(fā)展的重要位置，推進(jìn)開(kāi)發(fā)區(qū)產(chǎn)業(yè)和諧、生態(tài)和諧、社會(huì)和諧，努力使開(kāi)發(fā)區(qū)在壯大公共財(cái)力、擴(kuò)大就業(yè)、改善民生、環(huán)境保護(hù)等方面發(fā)揮更大的作用，讓廣大人民群眾真正從開(kāi)發(fā)區(qū)發(fā)展中獲得更多的實(shí)惠。堅(jiān)持科學(xué)規(guī)劃，集約開(kāi)發(fā)，保護(hù)環(huán)境，堅(jiān)決落實(shí)環(huán)保優(yōu)先方針，積極推進(jìn)生態(tài)園區(qū)建設(shè)，加快建設(shè)節(jié)能型園區(qū)，大力發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)，發(fā)展南北掛鉤共建園區(qū)，努力實(shí)現(xiàn)開(kāi)發(fā)區(qū)的全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展。2、搶抓機(jī)遇，開(kāi)拓創(chuàng)新。江蘇開(kāi)發(fā)區(qū)是在搶抓機(jī)遇和開(kāi)拓創(chuàng)新中發(fā)展壯大的。搶抓機(jī)遇，把握發(fā)展先機(jī)。江蘇開(kāi)發(fā)區(qū)抓住了三次歷史性機(jī)遇，實(shí)現(xiàn)了跨越發(fā)展。1984年12月，中央決定在沿海開(kāi)放城市設(shè)立經(jīng)濟(jì)技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)，南通經(jīng)濟(jì)技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)和連云港經(jīng)濟(jì)技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)隨即誕生，拉開(kāi)了江蘇開(kāi)發(fā)區(qū)建設(shè)的帷幕。1990年浦東開(kāi)放開(kāi)發(fā)，1992年小平同志南巡講話，江蘇開(kāi)發(fā)區(qū)建設(shè)迎來(lái)了第二次機(jī)遇。江蘇抓住了這次歷史性機(jī)遇，先后設(shè)立了一批國(guó)家級(jí)和省級(jí)開(kāi)發(fā)區(qū)，全省開(kāi)發(fā)區(qū)的布局初步形成。“十五”以來(lái)，江蘇開(kāi)發(fā)區(qū)抓住國(guó)際資本和產(chǎn)業(yè)加速轉(zhuǎn)移的歷史性機(jī)遇，強(qiáng)化載體建設(shè)，加大引資工作力度，提升功能，建設(shè)速度明顯加快，建設(shè)水平顯著提升。

1985年，昆山在全國(guó)率先“自費(fèi)”開(kāi)發(fā)，在全國(guó)、全省創(chuàng)出了許多個(gè)第一，走出了“昆山之路”。1992年，張家港人敢為人先，創(chuàng)辦了國(guó)內(nèi)唯一的內(nèi)河“保稅區(qū)”。1994年5月，蘇州工業(yè)園區(qū)作為中國(guó)和新加坡政府最大的經(jīng)濟(jì)合作項(xiàng)目破土動(dòng)工。江蘇開(kāi)發(fā)區(qū)在管理體制上進(jìn)行了大膽的創(chuàng)新。開(kāi)發(fā)區(qū)在設(shè)立之初，就堅(jiān)持“小政府、大社會(huì)”的精簡(jiǎn)高效管理體制。江蘇開(kāi)發(fā)區(qū)在功能建設(shè)上也走在全國(guó)的前面。昆山開(kāi)發(fā)區(qū)率先創(chuàng)辦出口加工區(qū)，并首家封關(guān)運(yùn)作，取得了令人矚目的成效。張家港保稅區(qū)“區(qū)港聯(lián)動(dòng)”取得突破。著力推進(jìn)科技創(chuàng)新，充分發(fā)揮高新技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)、軟件園區(qū)、高新技術(shù)出口基地以及各類(lèi)高科技孵化器的作用，帶動(dòng)全省技術(shù)和產(chǎn)業(yè)升級(jí)。大力推進(jìn)開(kāi)發(fā)區(qū)體制、機(jī)制和功能創(chuàng)新，積極推廣蘇州工業(yè)園區(qū)先進(jìn)的管理經(jīng)驗(yàn)和方法，注重開(kāi)發(fā)區(qū)各類(lèi)創(chuàng)新平臺(tái)建設(shè)，以功能創(chuàng)新引導(dǎo)產(chǎn)業(yè)升級(jí)，提升發(fā)展水平。

3、各級(jí)黨委、政府的高度重視，始終堅(jiān)持把開(kāi)發(fā)區(qū)作為當(dāng)?shù)氐摹疤貐^(qū)”來(lái)辦。江蘇省委、省政府從經(jīng)濟(jì)發(fā)展的戰(zhàn)略高度十分重視開(kāi)發(fā)區(qū)建設(shè)，早在1994年12月召開(kāi)的省第九次黨代會(huì)上，提出了科教興省、經(jīng)濟(jì)國(guó)際化、區(qū)域共同發(fā)展的三大戰(zhàn)略和主要措施，并把開(kāi)發(fā)區(qū)建設(shè)作為實(shí)現(xiàn)江蘇經(jīng)濟(jì)國(guó)際化的牛鼻子。各級(jí)黨委、政府積極響應(yīng)省委、省政府號(hào)召，把開(kāi)發(fā)區(qū)建設(shè)作為當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)建設(shè)的重點(diǎn)來(lái)抓，放在工作的突出位置，把開(kāi)發(fā)區(qū)作為“特區(qū)”來(lái)辦，并賦予特殊的優(yōu)惠政策。為了支持開(kāi)發(fā)區(qū)的發(fā)展，1986年以來(lái)，省委、省政府先后制定出臺(tái)了十多個(gè)支持和推進(jìn)開(kāi)發(fā)區(qū)建設(shè)的文件，從權(quán)限、財(cái)政、稅收、簡(jiǎn)化辦事手續(xù)等各方面給開(kāi)發(fā)區(qū)優(yōu)惠政策，對(duì)加快開(kāi)發(fā)區(qū)的建設(shè)起到了重要的促進(jìn)作用。江蘇省人大常委會(huì)在1986年就制定通過(guò)了《江蘇省經(jīng)濟(jì)技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)管理?xiàng)l例》，這是全國(guó)第一個(gè)制定關(guān)于開(kāi)發(fā)區(qū)建設(shè)和管理的地方性法規(guī)。1993年、1997年和20xx年又先后三次進(jìn)行了修正補(bǔ)充，從法律上為江蘇開(kāi)發(fā)區(qū)的建設(shè)和發(fā)展提供有力的保障。各地黨委、政府認(rèn)真貫徹落實(shí)國(guó)家和省有關(guān)文件賦予開(kāi)發(fā)區(qū)的各項(xiàng)政策，為開(kāi)發(fā)區(qū)的體制創(chuàng)新和投資環(huán)境建設(shè)創(chuàng)造條件，促進(jìn)了開(kāi)發(fā)區(qū)的快速發(fā)展。

4、把招商引資放在開(kāi)發(fā)區(qū)工作的突出位置。江蘇省在開(kāi)發(fā)區(qū)建設(shè)初期就明確把“以工業(yè)項(xiàng)目為主，利用外資為主，出口創(chuàng)匯為主，致力于發(fā)展高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)”的“三為主，一致力”作為開(kāi)發(fā)區(qū)辦區(qū)的指導(dǎo)方針，緊緊圍繞省委、省政府提出的“四沿”(沿滬寧線、沿江、沿東隴海線、沿海)開(kāi)發(fā)戰(zhàn)略，始終把利用外資放在突出位置，抓緊、抓好、抓實(shí)。一是領(lǐng)導(dǎo)高度重視。當(dāng)?shù)攸h政領(lǐng)導(dǎo)幫助和帶領(lǐng)開(kāi)發(fā)區(qū)同志開(kāi)展招商引資工作。二是建立一支專(zhuān)業(yè)化的招商隊(duì)伍。全省開(kāi)發(fā)區(qū)都建立了比較穩(wěn)定的招商隊(duì)伍，他們外語(yǔ)水平好，綜合素質(zhì)高，獨(dú)立工作能力強(qiáng)，能吃苦，善公關(guān)，是開(kāi)發(fā)區(qū)招商引資的主力軍。三是不斷創(chuàng)新招商方式。開(kāi)發(fā)區(qū)根據(jù)開(kāi)發(fā)區(qū)自身的發(fā)展水平和不同地區(qū)客商的特點(diǎn)，不斷改進(jìn)招商方式，提升招商能力。采取小分隊(duì)招商、以外引外、網(wǎng)絡(luò)招商和產(chǎn)業(yè)鏈招商等多種招商方式，取得了良好效果。四是建立長(zhǎng)效激勵(lì)機(jī)制。多數(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)建立了吸引人才，留住人才，人盡其才，獎(jiǎng)優(yōu)罰劣的激勵(lì)機(jī)制，有效地調(diào)動(dòng)了一線招商人員的積極性。實(shí)踐證明，一個(gè)辦得好的開(kāi)發(fā)區(qū)，始終把招商引資放在突出位置，都有一批規(guī)模大、產(chǎn)業(yè)帶動(dòng)作用強(qiáng)、經(jīng)濟(jì)產(chǎn)出效率高的項(xiàng)目。

5、強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，完善投資環(huán)境。以環(huán)境建設(shè)為切入點(diǎn)，堅(jiān)持一手抓軟環(huán)境建設(shè)，一手抓硬環(huán)境建設(shè)。大力改善硬環(huán)境，加快交通、通訊、港口等重大基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。按照開(kāi)發(fā)區(qū)的總體規(guī)劃，投入大量建設(shè)資金，搞好開(kāi)發(fā)區(qū)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，一些外商投資企業(yè)多的開(kāi)發(fā)區(qū)還陸續(xù)建設(shè)了主要為外商服務(wù)的國(guó)際學(xué)校、國(guó)際幼兒園、國(guó)際醫(yī)院等配套設(shè)施，為外商及外籍員工在開(kāi)發(fā)區(qū)內(nèi)創(chuàng)造一個(gè)舒適方便的投資硬環(huán)境。在軟環(huán)境建設(shè)方面，努力按國(guó)際慣例辦事，不斷改進(jìn)服務(wù)方式，提高服務(wù)水平。樹(shù)立“人人都是投資環(huán)境”理念，大力營(yíng)造“親商、安商、富商”的社會(huì)氛圍。許多開(kāi)發(fā)區(qū)都建立了外商投資服務(wù)中心，實(shí)行一個(gè)窗口對(duì)外、全過(guò)程一條龍服務(wù)。此外，一批為外商投資企業(yè)提供信息咨詢、技術(shù)咨詢、產(chǎn)品營(yíng)銷(xiāo)策劃、產(chǎn)權(quán)交易服務(wù)的中介機(jī)構(gòu)逐步建立起來(lái)，他們?cè)⒐芾碛诜?wù)之中，為外資企業(yè)提供全方位、多層次的高效優(yōu)質(zhì)服務(wù)。

6、配備高效、精干的開(kāi)發(fā)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)班子和造就高素質(zhì)的人才隊(duì)伍。人是起決定作用的因素，在同樣環(huán)境、同樣條件下，為什么有的開(kāi)發(fā)區(qū)建設(shè)得快，有的開(kāi)發(fā)區(qū)遲遲搞不上去，除了當(dāng)?shù)攸h委、政府重視支持外，關(guān)鍵是要有一支精干、高效、穩(wěn)定并具有奮發(fā)向上、艱苦奮斗的創(chuàng)業(yè)精神的隊(duì)伍在抓開(kāi)發(fā)區(qū)建設(shè)工作。很多市縣主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓開(kāi)發(fā)區(qū)工作，為開(kāi)發(fā)區(qū)配備了精兵強(qiáng)將，幫助制定優(yōu)惠政策，采取得力措施，協(xié)調(diào)解決建設(shè)中遇到的各種問(wèn)題。各地都能保持開(kāi)發(fā)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)班子的相對(duì)穩(wěn)定，這樣有利于開(kāi)發(fā)區(qū)建設(shè)思路的連續(xù)性，有利于樹(shù)立一個(gè)良好的對(duì)外形象。各開(kāi)發(fā)區(qū)都十分重視人才隊(duì)伍建設(shè)，大力引進(jìn)和培養(yǎng)一批高素質(zhì)的人才，為開(kāi)發(fā)區(qū)的建設(shè)發(fā)展提供了重要保障。

醫(yī)改典型經(jīng)驗(yàn)材料精選篇三

2014年“全面改薄”工作啟動(dòng)以來(lái)，xx縣委、縣政府高度重視，成立了領(lǐng)導(dǎo)小組，研究制定了《xx縣關(guān)于全面改善義務(wù)教育薄弱學(xué)?；巨k學(xué)條件項(xiàng)目規(guī)劃》，明確了5年的具體工作任務(wù)。2014-2018年，xx縣規(guī)劃改造項(xiàng)目校95所，總投資23680萬(wàn)元。其中，土建資金20635萬(wàn)元，共改擴(kuò)建學(xué)校93所，新建校舍81059平方米，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)189601平方米；儀器設(shè)備圖書(shū)采購(gòu)資金3045萬(wàn)元，采購(gòu)圖書(shū)192337冊(cè)，計(jì)算機(jī)、儀器設(shè)備等15859臺(tái)件套。

截至2016年底，全縣共建成項(xiàng)目校95所，開(kāi)工面積270660平方米（含運(yùn)動(dòng)場(chǎng)面積），開(kāi)工率100%；校舍竣工面積72327平方米，竣工率89%；運(yùn)動(dòng)場(chǎng)竣工面積162000平方米，竣工率85%；儀器設(shè)備采購(gòu)5390萬(wàn)元，采購(gòu)?fù)瓿陕?77%；2016年項(xiàng)目資金支出22890萬(wàn)元，資金支出率達(dá)到95%以上。

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，解決重難問(wèn)題。

為了保證“全面改薄”工作的扎實(shí)推進(jìn)，我縣建立了縣政府統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，以教育局為主導(dǎo)，各相關(guān)部門(mén)協(xié)同推進(jìn)的管理機(jī)制。縣政府成立了由主管教育的副縣長(zhǎng)任組長(zhǎng)，教育、發(fā)改、財(cái)政、住建、國(guó)土等部門(mén)為成員單位的領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在縣教育局，由教育局主管局長(zhǎng)任辦公室主任，并精選了6名懂業(yè)務(wù)、負(fù)責(zé)任、原則性強(qiáng)的人員成立了項(xiàng)目辦，具體負(fù)責(zé)項(xiàng)目的規(guī)劃、建設(shè)及管理，確保項(xiàng)目建設(shè)各項(xiàng)工作有計(jì)劃、有步驟地全速推進(jìn)。一是超前謀劃，實(shí)行整體規(guī)劃分步實(shí)施原則，加快“全面改薄”工程建設(shè)。在項(xiàng)目未下達(dá)前就積極做好工程建設(shè)征地等有關(guān)工作，在縣人民政府、國(guó)土局、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府的大力協(xié)調(diào)下，共征地1040畝，保證了義務(wù)教育學(xué)校占地面積達(dá)到使用標(biāo)準(zhǔn)，切實(shí)解決了項(xiàng)目落地難、推進(jìn)難的問(wèn)題；二是縣委、政府在縣財(cái)政十分困難的情況下，保證“三個(gè)增長(zhǎng)”，落實(shí)縣級(jí)配套，保證了項(xiàng)目資金按時(shí)到位，同時(shí)整合社會(huì)捐贈(zèng)、水利、國(guó)土、移民、扶貧項(xiàng)目資金，加大投資力度；三是建立和實(shí)行掛鉤聯(lián)系匯報(bào)制度。實(shí)行縣級(jí)領(lǐng)導(dǎo)掛鉤包鄉(xiāng)鎮(zhèn)制度、縣級(jí)領(lǐng)導(dǎo)組成員單位掛鉤聯(lián)系鄉(xiāng)鎮(zhèn)制度和縣級(jí)部門(mén)掛村包校制度，定期不定期深入現(xiàn)場(chǎng)督導(dǎo)檢查項(xiàng)目推進(jìn)情況，解決實(shí)際困難，推進(jìn)項(xiàng)目進(jìn)度。

二、摸清底數(shù)，制定實(shí)施方案。

按照上級(jí)要求，對(duì)照《云南省義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)基本標(biāo)準(zhǔn)》，教育局組織精干人員、歷經(jīng)20多天，對(duì)全縣所有中小學(xué)校進(jìn)行了地毯式實(shí)地查看，逐校摸清底數(shù)。在此基礎(chǔ)上，組織專(zhuān)業(yè)隊(duì)伍編制了《巍山縣關(guān)于全面改善義務(wù)教育薄弱學(xué)?；巨k學(xué)條件項(xiàng)目規(guī)劃》，作為學(xué)校的發(fā)展規(guī)劃分別在縣政府、縣教育局、學(xué)校備案。按照“缺什么補(bǔ)什么”的原則，列出學(xué)校的現(xiàn)狀和需求清單，并按“一校一案”的要求制定了專(zhuān)門(mén)的改薄方案，編制了全縣的總體規(guī)劃和分實(shí)施計(jì)劃。

三、上下聯(lián)動(dòng)，合力強(qiáng)力推進(jìn)。一是強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)，始終堅(jiān)持把“全面改薄”建設(shè)工作作為“民生工程”、“優(yōu)質(zhì)工程”來(lái)抓?？h委、縣政府把這項(xiàng)工作列入縣對(duì)部門(mén)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)的考核內(nèi)容，增強(qiáng)了全縣抓好工程的緊迫感和責(zé)任感；二是科學(xué)分工，實(shí)行目標(biāo)管理。教育局根據(jù)全面改薄實(shí)施方案和實(shí)施計(jì)劃，定期召開(kāi)“全面改薄”工作推進(jìn)會(huì)，明確相關(guān)股室職責(zé)分工、工作標(biāo)準(zhǔn)和完成時(shí)限，實(shí)行目標(biāo)管理責(zé)任制。校安辦主要負(fù)責(zé)辦理項(xiàng)目建設(shè)的前期手續(xù)，組織招投標(biāo)以后，交由各鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府、中心學(xué)校及項(xiàng)目學(xué)校主要負(fù)責(zé)人進(jìn)行施工過(guò)程管理，校安辦負(fù)責(zé)督查、協(xié)調(diào)管理等工作。教儀站、計(jì)財(cái)股負(fù)責(zé)儀器設(shè)備的采購(gòu)、分發(fā)?？h住建局、質(zhì)監(jiān)局、財(cái)政局等相關(guān)部門(mén)充分發(fā)揮職能作用，在技術(shù)協(xié)調(diào)、資金管理、質(zhì)量安全等方面加強(qiáng)指導(dǎo)，全縣所有校舍選址符合國(guó)家建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，建筑物滿足抗震設(shè)防綜合防災(zāi)和消防標(biāo)準(zhǔn)要求，有力地促進(jìn)了工程的有序推進(jìn)。三是逐級(jí)簽訂責(zé)任狀，層次抓落實(shí)。縣委、政府與教育局及相關(guān)部門(mén)責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)簽訂，教育局與各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學(xué)校責(zé)任人簽訂，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學(xué)校與項(xiàng)目學(xué)校責(zé)任人簽訂，明確職責(zé)，抓好落實(shí)。四是實(shí)行項(xiàng)目片區(qū)管理制度，校安辦人員分組分片管理，定期督查，組織召開(kāi)會(huì)議，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決項(xiàng)目實(shí)施中“腸梗阻”問(wèn)題，確保項(xiàng)目順利推進(jìn)。

四、規(guī)范程序，強(qiáng)化資金管理。

項(xiàng)目建設(shè)過(guò)程中，我們嚴(yán)格按照國(guó)家項(xiàng)目建設(shè)規(guī)范和要求，委托有資質(zhì)的單位進(jìn)行施工圖紙?jiān)O(shè)計(jì)，項(xiàng)目工程全部進(jìn)行公開(kāi)招投標(biāo)，工程由監(jiān)理公司進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)理；各項(xiàng)目校選派一名責(zé)任心強(qiáng)、工作認(rèn)真的專(zhuān)人駐場(chǎng)地監(jiān)督，嚴(yán)把建筑材料質(zhì)量關(guān)；項(xiàng)目工程建設(shè)均在縣住建局質(zhì)檢站的全程監(jiān)督下，依法施工，規(guī)范操作；項(xiàng)目辦按項(xiàng)目進(jìn)度要求，及時(shí)組織設(shè)計(jì)、勘查、監(jiān)理、質(zhì)監(jiān)等有關(guān)部門(mén)對(duì)工程進(jìn)行階段驗(yàn)收；儀器設(shè)備購(gòu)置嚴(yán)格按照政府采購(gòu)程序和要求，教育局提出采購(gòu)規(guī)劃，在縣公共資源交易中心進(jìn)行公開(kāi)招投標(biāo)，儀器設(shè)備采購(gòu)?fù)瓿珊?，教育局按學(xué)校的實(shí)際需要進(jìn)行分配。另外，教育局采取不定期抽查和核對(duì)固定資產(chǎn)賬目的方法，監(jiān)督學(xué)校對(duì)儀器設(shè)備的管理、使用情況，確保每一件儀器設(shè)備都能規(guī)范管理、高效使用。

項(xiàng)目資金實(shí)行聯(lián)審聯(lián)批制度。嚴(yán)格專(zhuān)項(xiàng)資金監(jiān)管，建立工程資金監(jiān)管和責(zé)任追究制度，認(rèn)真執(zhí)行資金管理的有關(guān)規(guī)定，制定了《xx縣全面改善貧困地區(qū)義務(wù)教育薄弱學(xué)?；巨k學(xué)條件專(zhuān)項(xiàng)資金管理辦法》，設(shè)立了縣改薄資金專(zhuān)戶，確保項(xiàng)目資金安全運(yùn)行、專(zhuān)款專(zhuān)用。實(shí)行報(bào)賬制，資金按施工進(jìn)度和采購(gòu)程序及時(shí)安排報(bào)賬，確保了支出進(jìn)度和資金安全。資金撥付的流程為：按照工程合同，施工單位申請(qǐng)撥款，項(xiàng)目監(jiān)理審核工程進(jìn)度，項(xiàng)目學(xué)校、鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心校責(zé)任人審核，教育局審批后撥付工程款。

五、取得成效。

（一）學(xué)校整體面貌提升了。目前，通過(guò)“全面改薄”工程實(shí)施，使全縣中小學(xué)的整體面貌發(fā)生了翻天覆地的變化，原來(lái)的破舊危房沒(méi)有了，取而代之的是堅(jiān)固美麗的新樓房校舍，真正實(shí)現(xiàn)了“農(nóng)村最美的地方是學(xué)?！钡墓ぷ髂繕?biāo)，一所所漂亮的學(xué)校成為全縣農(nóng)村一道道靚麗的風(fēng)景線。

（二）教育裝備水平提高了。截至目前全縣共投資5390萬(wàn)元：

2、完成義務(wù)教育學(xué)校計(jì)算機(jī)教室、普通教室多媒體、錄播教室設(shè)備招標(biāo)采購(gòu)工作。

3、完成學(xué)校營(yíng)養(yǎng)計(jì)劃改造食堂設(shè)施設(shè)備、學(xué)生用床、課桌凳等采購(gòu)配置。使全縣所有中小學(xué)均達(dá)到了云南省基本辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，教育信息化和現(xiàn)代化水平得到了大幅提升。

（三）群眾滿意度提高了?！叭娓谋　惫こ虒?shí)施以來(lái)，我縣以此為契機(jī)，先后實(shí)施了“學(xué)校達(dá)標(biāo)創(chuàng)建”、“教育信息化提升”、“教師素質(zhì)提高”、“送教下鄉(xiāng)”等一系列重大舉措，推進(jìn)農(nóng)村學(xué)校硬件基礎(chǔ)和軟件教學(xué)條件的同步提高，極大縮小了城鄉(xiāng)之間、校際之間的辦學(xué)差距，讓農(nóng)村學(xué)生和城里學(xué)生一樣可以接受優(yōu)質(zhì)的教育，使廣大人民群眾對(duì)教育的滿意度有了大幅提升，也為教育事業(yè)的健康發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

雖然我縣全面改薄工作取得了一定的成績(jī)，但距上級(jí)標(biāo)準(zhǔn)要求還有較大差距，今后的工作任務(wù)還十分艱巨。下一步，我們將進(jìn)一步加大“全面改薄”的工作力度，不斷創(chuàng)新工作舉措，力爭(zhēng)如期、高質(zhì)、高效完成全面改薄任務(wù)，推動(dòng)我縣義務(wù)教育的健康、均衡、快速發(fā)展。

醫(yī)改典型經(jīng)驗(yàn)材料精選篇四

古代著名思想家老子說(shuō):“圖難于其易，為大于其細(xì)。天下難事必作于細(xì)?！睂W(xué)校管理亦是由一個(gè)個(gè)細(xì)節(jié)所組成，并由細(xì)節(jié)來(lái)實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)人與完善人的教學(xué)目標(biāo)。汐子鎮(zhèn)xxx小學(xué)正是在學(xué)校管理上注重細(xì)節(jié)、形成特色、提升品位，從而使一所普通的山區(qū)三類(lèi)小學(xué)，站在了素質(zhì)教育的前沿，創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)教育的奇跡。

在學(xué)校管理，就人為因素而言是分兩部分的，一部分是學(xué)生，另一部分是教師，而在起決定作用的應(yīng)該是教師，他們上要對(duì)學(xué)校要負(fù)責(zé)，下應(yīng)該是學(xué)生的表率和榜樣。課改工作實(shí)施以來(lái)，老師們的思想不統(tǒng)一，有這樣想的，也有那樣想的，有溜堂的，有不寫(xiě)教案的，也有放怨氣的……面對(duì)這種形式，必須加強(qiáng)思想統(tǒng)一，當(dāng)然，這不是一朝一夕所能完成的事。因此，梳理教師的思想就成為xxx小學(xué)班子成員的主要任務(wù)。

針對(duì)以上現(xiàn)象，學(xué)校班子結(jié)合本校實(shí)際，講民主，重實(shí)效，從細(xì)節(jié)入手，以課改精神為學(xué)校發(fā)展的統(tǒng)一思路，切實(shí)提高學(xué)校管理。每個(gè)學(xué)初，他們都根據(jù)教師的思想實(shí)際進(jìn)行系統(tǒng)的研究，把重視教師的思想教育拿到首位上來(lái)，在管理過(guò)程中凸顯“以人為本”的精神，因此每個(gè)學(xué)期伊始，在最短時(shí)間內(nèi)就能夠統(tǒng)一全體教師的思想。

他們用“以人為本”的管理理念去激發(fā)教師,用先進(jìn)的教育思想和教育觀念去影響教師，用腳踏實(shí)地，以身作則的身影去感召教師。班子成員樹(shù)立起終身學(xué)習(xí)、超前學(xué)習(xí)、隨時(shí)學(xué)習(xí)的思想。他們學(xué)理論、研政策、習(xí)法規(guī)，隨時(shí)把好工作的方向；懂管理、抓落實(shí)、親實(shí)踐，隨時(shí)抓好工作的指導(dǎo)落實(shí)；講師德、重德育、做示范，隨時(shí)做好教書(shū)育人的典型。

幾年來(lái)，他們?cè)谛薷摹稛W(xué)校常規(guī)管理制度》、《新課程理念下教師一日常規(guī)》的基礎(chǔ)上，又制定了《燒小教師一日工作流程》、《燒小教師課堂行為準(zhǔn)則》，《燒小教師工作十做到》、《燒小教師十項(xiàng)禁令》等制度，通過(guò)各種制度的建立和不斷完善，讓老師們聽(tīng)在心中、記在腦中、落實(shí)在行動(dòng)中。

諸如，教師坐班管理，學(xué)校統(tǒng)一要求教師課下必須坐班,在要求上讓老師們知道坐班是在“坐”質(zhì)量,是在“坐”安全,是在“坐”學(xué)生的心，不是在教室里“死”坐，而是在與學(xué)生隨時(shí)交流，隨時(shí)娛樂(lè)，隨時(shí)拉近感情，隨時(shí)在一起……一個(gè)月下來(lái)，每個(gè)班都發(fā)生了明顯變化，老師們的臉上也露出了燦爛的笑容。

他們每學(xué)期都召開(kāi)班子會(huì)，根據(jù)課改深化的不同程度為發(fā)展腳步，研究討論調(diào)整各項(xiàng)措施，措施中沒(méi)有任何強(qiáng)制的條款，而是隨時(shí)調(diào)動(dòng)教師們的積極性。針對(duì)教師各種實(shí)際情況，他們選編了《加強(qiáng)教師思想道德》校本教材，內(nèi)容是包容了新課改下教師忌事、忌語(yǔ)以及各項(xiàng)管理制度……用制度引領(lǐng)思想，用制度激勵(lì)思想，用制度統(tǒng)一思想，讓教師們知道任何管理，包括“以人為本”的管理，都是在制度下實(shí)施的，因此要求老師們嚴(yán)格遵守制度。

當(dāng)老師們即將形成統(tǒng)一思想的時(shí)候，他們趁熱打鐵，在老師們的新課改下理念形成“雛形”的基礎(chǔ)上，組織教師學(xué)習(xí)了《為自己而工作》一書(shū)，讓每位教師都能找到自己生命的價(jià)值，自己前進(jìn)的方向，看清自己所處的位置，增強(qiáng)了教師隊(duì)伍的工作激情。為進(jìn)一步鞏固教師隊(duì)伍的凝聚力和團(tuán)隊(duì)精神，他們用了半年的時(shí)間，開(kāi)展了“只有完美的團(tuán)隊(duì)，沒(méi)有完美的個(gè)人”的教師實(shí)踐活動(dòng)，隨后，以同一名字編寫(xiě)整理了教師心得體會(huì)文集，這本文集的整理為學(xué)校的管理工作積累了大量的寶貴經(jīng)驗(yàn)。

為了統(tǒng)一思想，他們隨時(shí)利用好集中培訓(xùn)和學(xué)習(xí)的時(shí)間，隨時(shí)根據(jù)教師的思想波動(dòng)，組織學(xué)習(xí)、討論、交流，根據(jù)教師的實(shí)際情況，因人而談，因人而議，因人而做，讓大家知道思想統(tǒng)一的歸根結(jié)底就是講團(tuán)結(jié)、講奉獻(xiàn)、講責(zé)任、講貢獻(xiàn)。他們隨時(shí)調(diào)查了解每個(gè)教師的家庭背景、所受教育、年齡特征、性格特點(diǎn)等具體情況，對(duì)不同教師采取因人而異，因事而論，因時(shí)而導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)閃光點(diǎn)就及時(shí)肯定他們，表?yè)P(yáng)他們，讓教師很快進(jìn)入角色，每次總結(jié)會(huì)上，校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)教師的閃光點(diǎn)進(jìn)行鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)，特別是對(duì)那些有點(diǎn)小毛病的教師更加贊揚(yáng)，慢慢的他就適應(yīng)了大環(huán)境的影響，適應(yīng)xxx學(xué)校管理的模式。

俗話說(shuō)：“其身正，不令則行，其身不正，雖令不從?！睂?duì)于學(xué)校工作而言，其實(shí)質(zhì)就是領(lǐng)導(dǎo)的示范和引導(dǎo)。幾年來(lái)，他們強(qiáng)化班子建設(shè)，班子成員團(tuán)結(jié)一致，心往一塊兒想，勁往一塊兒使，汗往一塊兒流，形成了xxx小學(xué)獨(dú)有的凝聚力和向心力。

根據(jù)全體教師的實(shí)際和工作特點(diǎn)，因材施能，學(xué)校各項(xiàng)工作實(shí)行“化塊”“包?！惫芾怼榇?，責(zé)任者認(rèn)真分析教育局、總校下發(fā)的工作要點(diǎn)，周密安排部署每一項(xiàng)工作，確定這項(xiàng)工作由誰(shuí)來(lái)完成，怎樣完成，時(shí)間多少，隨時(shí)制定“日工作安排”、“周工作安排”、“月工作計(jì)劃”。每周一、周五都召開(kāi)班子會(huì)議，研究本周工作要點(diǎn)，總結(jié)本周工作，讓班子成員在會(huì)議中廣開(kāi)言論，各抒己見(jiàn)，充分發(fā)揮民主、集中決策，決不搞一言堂。讓教師們對(duì)學(xué)校管理大膽質(zhì)疑，暢所欲言，隨時(shí)尋求意見(jiàn)，人人都做學(xué)校的主人。

回首拼搏路，花香滿徑來(lái)。憑借規(guī)范的學(xué)校管理，在不斷深化課程改革的基礎(chǔ)上，xxx小學(xué)實(shí)現(xiàn)了“三優(yōu)”，即優(yōu)雅的教育環(huán)境、優(yōu)良的學(xué)校風(fēng)氣、優(yōu)秀的教育質(zhì)量；實(shí)現(xiàn)了學(xué)校有特色、教學(xué)有特點(diǎn)、學(xué)生有特長(zhǎng)的辦學(xué)目標(biāo)。學(xué)校多次被上級(jí)部門(mén)評(píng)為“教育教學(xué)管理先進(jìn)單位”、“德育工作先進(jìn)單位”、“藝術(shù)教育先進(jìn)單位”；xx年在33211工程驗(yàn)收中，該校被赤峰市教育局譽(yù)為農(nóng)村教育一枝花；該校文藝隊(duì)先后到市、縣參加演出，多次榮獲各級(jí)各類(lèi)獎(jiǎng)勵(lì)；xx年７月承擔(dān)迎接德國(guó)外賓任務(wù)，該校的各項(xiàng)工作受到外國(guó)友人的高度贊譽(yù)；xx年10月該校承擔(dān)寧城縣教育局“每天鍛煉一小時(shí)”現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，受到與會(huì)人員的好評(píng)；多少年來(lái)，xxx小學(xué)在全鎮(zhèn)教育教學(xué)工作評(píng)比中，成績(jī)始終名列前茅。

如今，xxx小學(xué)在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，正以嶄新的姿態(tài)，滿懷信心，與時(shí)俱進(jìn)，向更新更高的目標(biāo)奮進(jìn)。

醫(yī)改典型經(jīng)驗(yàn)材料精選篇五

村黨支部副書(shū)記，說(shuō)白了就是一村官兒。但這是組織上對(duì)我的信任，是群眾對(duì)我的支持和鼓勵(lì)，不說(shuō)“在其位，謀其政”吧，鄉(xiāng)里鄉(xiāng)親的，也得為大家做點(diǎn)事，不能辜負(fù)大家的一片期望啊!別看這官?zèng)]多大，可工作起來(lái)千頭萬(wàn)緒，張家的樹(shù)讓羊啃了，李家的雞讓狗咬了，這些芝麻蒜皮的小事全找你，處理完這些，你還得整天想著怎么把大家都鼓搗富裕起來(lái)。我們村是典型的水田村，全村3098人，耕地面積16318畝，人均才5畝多地，除此之外，村里要企業(yè)沒(méi)企業(yè)，要資源沒(méi)資源，前些年村里有點(diǎn)能耐的，先出去的早就掏上了，剩下的是老的老，小的小，只能看著人家蓋磚房，看彩電，騎摩托，過(guò)著紅火的日子，心里直著急，可就是沒(méi)轍。去年縣委明確提出村“兩委”班子主要領(lǐng)導(dǎo)要有一名常年在外帶領(lǐng)村民務(wù)工的要求后，我就和支書(shū)商量，利用農(nóng)閑時(shí)間把村里的剩余勞動(dòng)力也帶出去打打工，掙點(diǎn)錢(qián)呢?？墒沁@一想法剛提出來(lái)，就首先遭到家里所有人的反對(duì)，沒(méi)有一個(gè)支持我的;村民們也是七嘴八舌，議論紛紛。面對(duì)當(dāng)時(shí)親人的勸阻和鄉(xiāng)親們的疑慮，是支書(shū)做起了我堅(jiān)強(qiáng)后盾，告訴盡管放心大膽的走，家里的一切事都由他負(fù)責(zé)，我一咬，心想豁出去了，就算是白干也得出去試試。經(jīng)過(guò)多方聯(lián)系，我在大慶市路橋公司六處當(dāng)工長(zhǎng)的一個(gè)親戚那找到活，去年4月份，我只身南下，在他那一干就是一個(gè)月，具體就是給修完的路面鋪設(shè)彩磚，經(jīng)過(guò)親身實(shí)踐，我一看年紀(jì)大點(diǎn)小點(diǎn)都能干，而且公司還很正規(guī)，按時(shí)發(fā)放工資，我的心里有了譜。于是我找到公司老板說(shuō)明了來(lái)這打工的目的和村里的情況，可能是農(nóng)民的質(zhì)樸和農(nóng)村落后的情況，博得了他的同情和信任，就答應(yīng)我?guī)为?dú)帶領(lǐng)一伙人在這施工，但談的條件卻是包吃包住每月750元，后來(lái)我又軟磨硬泡將工資提到了每月810元。

回想當(dāng)時(shí)從家里出來(lái)的時(shí)候，真是不容易，自己犯有腰間盤(pán)突出，身體不好還得硬挺著出來(lái);為了帶大家出來(lái)，家里兩坰地伺候不過(guò)來(lái)，還賣(mài)了半坰，盡管個(gè)人付出了些，可每當(dāng)看到鄉(xiāng)親們拿到工錢(qián)時(shí)臉上露出開(kāi)心的笑容，我的心里也感到了一絲的欣慰，辛苦總算沒(méi)有白費(fèi)。 各位領(lǐng)導(dǎo)，同志們，要想富，出勞務(wù)，這話誰(shuí)都明白，可這一年多來(lái)的經(jīng)歷使我深深體會(huì)到，農(nóng)民在外邊打工掙錢(qián)真是不容易，要是沒(méi)有組織，沒(méi)人引帶，更是難上加難。但是再難的路我們也要走下去，眼下，公司又需要50多人開(kāi)展新的工程，我決心帶領(lǐng)村民們?cè)诮窈蟮膭趧?wù)輸出道路上腳踏實(shí)地的走下去，爭(zhēng)取讓更多的鄉(xiāng)親們?cè)缛者^(guò)上幸福的生活。

醫(yī)改典型經(jīng)驗(yàn)材料精選篇六

我校在開(kāi)展“素質(zhì)教育月”活動(dòng)中，堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀的重要思想為指導(dǎo)，堅(jiān)持用。

素質(zhì)教育理念來(lái)指導(dǎo)我們的教育行為和管理行為，緊扣“生態(tài)與發(fā)展”這個(gè)活動(dòng)主。

題，圍繞建設(shè)鄱陽(yáng)湖生態(tài)經(jīng)濟(jì)區(qū)和我縣創(chuàng)建省級(jí)衛(wèi)生縣城的工作要求，全方位、多。

角度地開(kāi)展形式多樣、豐富多彩的活動(dòng)，讓學(xué)生體驗(yàn)生態(tài)與發(fā)展的關(guān)系，增強(qiáng)生態(tài)。

環(huán)保意識(shí)，形成生態(tài)環(huán)保的學(xué)習(xí)生活方式，促進(jìn)了學(xué)校素質(zhì)教育的全面發(fā)展。

素質(zhì)教育是以育人為本全面促進(jìn)全體學(xué)生可持續(xù)發(fā)展的教育，作為教育工作者，首。

先要轉(zhuǎn)變觀念，確立先進(jìn)的教育理念，特別是在各項(xiàng)教育管理中，要抓住“面向全。

體,全面發(fā)展,主動(dòng)發(fā)展”的素質(zhì)教育核心理念,堅(jiān)持面向全體學(xué)生，圍繞提高學(xué)生。

素質(zhì)，積極為學(xué)生的全面發(fā)展創(chuàng)造相應(yīng)的條件。

很多老師認(rèn)為，學(xué)生只有把書(shū)讀好了，考到高分?jǐn)?shù)素質(zhì)就會(huì)高。但素不知“育好人。

”是前提，古語(yǔ)有云：為文先為人。更何況學(xué)生天天圍繞著分?jǐn)?shù)轉(zhuǎn)，也會(huì)厭煩。因。

此我校始終把德育、智育、體育、美育等有機(jī)統(tǒng)一在教育活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)中，不僅。

重視抓好智育，更是把德育放在實(shí)施素質(zhì)教育的首要位置，大力加強(qiáng)體美音、勞動(dòng)。

技術(shù)教育和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。

在活動(dòng)中，為推進(jìn)素質(zhì)教育的全面發(fā)展，我校更加關(guān)注學(xué)生綜合素質(zhì)和個(gè)性發(fā)展。

制定了《立新中學(xué)學(xué)生發(fā)展性與綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)實(shí)施方案》逐步建立起以促進(jìn)學(xué)生。

發(fā)展為目標(biāo)的評(píng)價(jià)體系，內(nèi)容包括基礎(chǔ)性發(fā)展目標(biāo)和學(xué)科學(xué)習(xí)發(fā)展目標(biāo)，全面評(píng)價(jià)。

學(xué)生素質(zhì)發(fā)展的各方面，涉及道德品質(zhì)與公民素養(yǎng)，學(xué)習(xí)能力、交流合作、運(yùn)動(dòng)與。

健康、審美與表現(xiàn)、綜合實(shí)踐活動(dòng)，以及興趣特長(zhǎng)等各個(gè)方面的發(fā)展都作為評(píng)價(jià)的。

內(nèi)容。在評(píng)價(jià)方式，不但重視終結(jié)性評(píng)價(jià)，更加關(guān)注形成性評(píng)價(jià)、過(guò)程動(dòng)態(tài)評(píng)價(jià)。

在評(píng)價(jià)方法上力求多樣化，在班上開(kāi)展自評(píng)和他評(píng)相結(jié)合。學(xué)生操行評(píng)語(yǔ)，評(píng)價(jià)形。

式從單一向多元發(fā)展，內(nèi)容注重個(gè)性和發(fā)展軌跡，幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)自我，建立自信。

這樣學(xué)生在一起相互影響，相互教育，相互監(jiān)督，相互提高。

特別是對(duì)一直以來(lái)的把考試分?jǐn)?shù)的高低作為評(píng)價(jià)學(xué)生的素質(zhì)和老師的教學(xué)能力的做。

法進(jìn)行了徹底的改革。學(xué)生的考試成績(jī)不再以分?jǐn)?shù)出現(xiàn)，而是以等級(jí)形式進(jìn)行衡量。

現(xiàn)在各學(xué)科之間不能跟過(guò)去那樣高分可以彌補(bǔ)低分，這樣學(xué)生更注重了均衡發(fā)展。

老師教學(xué)目光更面向了全體素質(zhì)教育得到了進(jìn)一步加強(qiáng)。

校園文化建設(shè)是學(xué)校育人工作的重要一環(huán)，它能促使整個(gè)學(xué)校的教育。

思想、教育管理、教育方法的變革，潛移默化地教育和影響學(xué)生。我校對(duì)校園文化。

建設(shè)高度重視，經(jīng)過(guò)不懈努力，校園文化建設(shè)取得了顯著成效。

在設(shè)施建設(shè)上，學(xué)校投資大量資金，修建了校園文化長(zhǎng)廊、規(guī)劃并逐步在建設(shè)植物。

園、開(kāi)辟了綠色勞動(dòng)基地，新購(gòu)圖書(shū)兩萬(wàn)多冊(cè)，這些為推進(jìn)素質(zhì)教育奠定了堅(jiān)實(shí)的。

基礎(chǔ)。

在環(huán)境建設(shè)上，以建設(shè)“環(huán)境優(yōu)美、文化濃厚、恬靜雅致”的校園環(huán)境為目標(biāo)，通。

過(guò)學(xué)校綠色植物造景、建筑物合理規(guī)劃，文化用語(yǔ)的張貼布置，來(lái)塑造校園的整體。

形象，對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)起到潛移默化的教育作用。

在本次活動(dòng)中，學(xué)校緊密結(jié)合自身特色和學(xué)生年齡特點(diǎn)，深入開(kāi)展豐富多彩的素質(zhì)。

教育活動(dòng)。

（一）、抓好德育教育，提高環(huán)保意識(shí)。

一直以來(lái)，我校堅(jiān)持把德育工作擺在素質(zhì)教育的首要位置，配齊德育骨干隊(duì)伍，倡。

導(dǎo)“人人都是德育工作者”的理念,經(jīng)常性研究布署學(xué)校德育工作，把德育教育落。

實(shí)到教育教學(xué)各環(huán)節(jié)和各種管理之中，真正凸現(xiàn)德育工作位置。校內(nèi)主要抓好四個(gè)。

方面工作系統(tǒng)管理：一是教學(xué)育人系統(tǒng)，包括思想品德課、各學(xué)科教學(xué),要求每位。

教師在每堂課上要滲透德育教育，充分發(fā)揮課堂教學(xué)這一德育主渠道作用；二是管。

理育人系統(tǒng)，主要包括學(xué)校行政和班主任，通過(guò)對(duì)學(xué)生日常學(xué)習(xí)生活管理，對(duì)學(xué)生。

進(jìn)行行為規(guī)范教育和訓(xùn)練，做到嚴(yán)管善導(dǎo)；三是活動(dòng)育人系統(tǒng)，包括團(tuán)隊(duì)、學(xué)生會(huì)。

及各種課外活動(dòng)小組開(kāi)展的豐富多彩的教育活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)得到提高；四是環(huán)。

境育人系統(tǒng)，通過(guò)創(chuàng)設(shè)校園環(huán)境文化潛移默化教育。與此同時(shí),充分發(fā)揮社會(huì)德育。

系統(tǒng)和家庭德育系統(tǒng)的作用，健全家長(zhǎng)學(xué)?；顒?dòng)制度，完善家校聯(lián)系機(jī)制，每個(gè)學(xué)。

期，學(xué)校定期召開(kāi)一次家長(zhǎng)委員會(huì)，一次全體學(xué)生家長(zhǎng)大會(huì)，一次留守學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)。

通過(guò)這幾次會(huì)議，拉近了我們與家長(zhǎng)的距離，達(dá)成了很多教育共識(shí)，凈化了學(xué)校。

育人的風(fēng)氣。開(kāi)辟德育實(shí)踐基地，讓學(xué)生懂得了愛(ài)心的可貴。這樣學(xué)校、家庭和社。

會(huì)教育構(gòu)成三位一體，整個(gè)德育工作形成網(wǎng)絡(luò)，各方齊抓共管形成合力，學(xué)生的道。

德品質(zhì)得到提高。

學(xué)校認(rèn)真貫徹《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》和《進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德。

建設(shè)的若干意見(jiàn)》，遵循青少年身心發(fā)展特點(diǎn)，落實(shí)中學(xué)德育大綱、學(xué)生守則和日。

常行為規(guī)范，重點(diǎn)培育民族精神，加強(qiáng)法制、誠(chéng)信教育和品德修養(yǎng)。為此，我校特。

意開(kāi)設(shè)一節(jié)班會(huì)課，對(duì)學(xué)生定期進(jìn)行德育主題教育。在實(shí)施德育教育工作中，我們。

著力從增強(qiáng)愛(ài)校愛(ài)鄉(xiāng)愛(ài)國(guó)情感做起，弘揚(yáng)和培育偉大的民族精神；從規(guī)范行為習(xí)慣。

做起，培育良好的道德品質(zhì)和文明行為；從提高基本素質(zhì)做起，加強(qiáng)誠(chéng)信教育、環(huán)。

境教育、心理健康教育，提升內(nèi)涵品質(zhì)。

（二）、抓好自主管理，養(yǎng)成良好行為。

為適應(yīng)素質(zhì)教育工作的新形勢(shì)，學(xué)校更加關(guān)注學(xué)生的道德主體性的自我發(fā)展、道德。

創(chuàng)造，如重視班集體建設(shè)，把班級(jí)量化考評(píng)作為德育常規(guī)工作來(lái)抓，開(kāi)展學(xué)生自我。

管理、自主管理、自我教育、自我提高活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生自理、自主、自立、自律能。

力，如：我校開(kāi)展的“四類(lèi)示范班”評(píng)比，“文明寢室”的評(píng)比等都是有學(xué)生會(huì)。

組織的，使約束式德育向主體式發(fā)展德育轉(zhuǎn)變；如組織學(xué)生參加愛(ài)國(guó)主義教育讀書(shū)。

活動(dòng),組織學(xué)生參加愛(ài)心助學(xué)、扶貧、濟(jì)困、助殘救災(zāi)活動(dòng),使單向式德育向情感式。

互動(dòng)德育轉(zhuǎn)變；組織學(xué)生參加德育實(shí)踐活動(dòng)，使封閉式德育向開(kāi)放實(shí)踐式德育轉(zhuǎn)變。

學(xué)生的良好行為得到很好的養(yǎng)成。

（三）、開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐，增強(qiáng)環(huán)保體驗(yàn)。

結(jié)合我縣開(kāi)展的創(chuàng)衛(wèi)活動(dòng)，在學(xué)校和周邊地區(qū)開(kāi)展垃圾清理、除雜草等活動(dòng)，讓學(xué)。

生親身感受勞動(dòng)，增強(qiáng)了環(huán)保體驗(yàn)。

另外開(kāi)辟了綠色勞動(dòng)基地，不僅提升了學(xué)生的環(huán)保理念，還改變了學(xué)生的勞動(dòng)意識(shí)。

同時(shí)在勞動(dòng)中讓他們體驗(yàn)勞動(dòng)的樂(lè)趣也增長(zhǎng)他們的知識(shí)豐富他們的生活。

（四）、開(kāi)展競(jìng)賽活動(dòng)，展示環(huán)保成效。

為了讓生態(tài)環(huán)保教育深入人心，學(xué)校開(kāi)展了形式多樣的學(xué)生競(jìng)賽活動(dòng)。如：書(shū)畫(huà)比。

賽，一幅幅稚嫩的筆墨，描繪了學(xué)生對(duì)美好環(huán)境的向往；演講比賽，一張張歡快的。

笑臉，訴說(shuō)著他們內(nèi)心真摯的情感；作文比賽，一篇篇激情的文章，表達(dá)了他們對(duì)。

美好生活的贊美；制作比賽，一件件自制的作品，是他們靈感與智慧的結(jié)晶。通過(guò)。

這些活動(dòng)，充分展示了環(huán)保成效，學(xué)生們更加深切體驗(yàn)到了環(huán)保行動(dòng)就在自己身邊。

在今后的工作中，我們將繼續(xù)深入貫徹教育方針，以育人為核心，全面實(shí)施素質(zhì)教。

育,讓學(xué)生學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)健體、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)生活，讓他們健康地成長(zhǎng)。

永修縣立新中學(xué)。

xx年6月24日。

醫(yī)改典型經(jīng)驗(yàn)材料精選篇七

老師好，叔叔阿姨好：

每個(gè)人都應(yīng)該有一套適合于自己的學(xué)習(xí)方法，要會(huì)學(xué)，好學(xué)，空談是不行的，必須有所行動(dòng)，勝不驕，敗不餒。

以下是我總結(jié)的六三六后的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)：

學(xué)習(xí)首先要合理的安排時(shí)間，做一個(gè)作息時(shí)間表，讓自己分工明確，每個(gè)人可以根據(jù)自己的實(shí)際情況，制定出切實(shí)可行的奮斗目標(biāo)?？梢远ㄒ恍┬〉碾A段目標(biāo)，不斷激勵(lì)自己成功。通過(guò)小目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，找到學(xué)習(xí)的信心。

不要簡(jiǎn)單的和他人比較，那樣只能為學(xué)習(xí)增加痛苦。

希望同學(xué)們鼓足勇氣，相信自己的潛能。

有的同學(xué)經(jīng)常會(huì)忽略課前預(yù)習(xí)，有的認(rèn)為是多余的，認(rèn)為反正有些內(nèi)容看不懂，預(yù)習(xí)就等于瞎子點(diǎn)燈白費(fèi)蠟。

這些看法往往是造成學(xué)習(xí)成績(jī)下降的原因之一。

預(yù)習(xí)是課前偵查，可打有準(zhǔn)備之仗，他可以使新舊知識(shí)結(jié)合起來(lái)，有利于掌握新知識(shí)，還可以克服聽(tīng)課的盲目性，使聽(tīng)課更專(zhuān)心，與老師配合更默契，從而提高自學(xué)能力。

預(yù)習(xí)的科目要以自己在學(xué)習(xí)上有困難的學(xué)科為主，預(yù)習(xí)時(shí)間要根據(jù)實(shí)際情況而定，可以擠時(shí)間，預(yù)習(xí)要找難點(diǎn)，攻破它，這是關(guān)鍵，能證明一個(gè)人的能力，也能培養(yǎng)一個(gè)人的'能力。

學(xué)習(xí)的最佳時(shí)間是在課堂上，課上認(rèn)真聽(tīng)講45分鐘比課下復(fù)習(xí)1小時(shí)掌握的知識(shí)都多。

要充分利用課堂時(shí)間記好筆記。一邊聽(tīng)課一邊記，不要逐字逐句地記。不僅浪費(fèi)時(shí)間，還可能錯(cuò)過(guò)老師講的重點(diǎn)知識(shí)。

復(fù)習(xí)時(shí)鞏固、深化、消化學(xué)習(xí)內(nèi)容的重要環(huán)節(jié)，當(dāng)天應(yīng)把所學(xué)知識(shí)認(rèn)。

真復(fù)習(xí)一遍，該記的記下來(lái)，該理解的理解透了，有不懂得要圈出來(lái)，及時(shí)提問(wèn)。

復(fù)習(xí)完以后再做作業(yè)。只有這樣，作業(yè)才有實(shí)際價(jià)值。假如每天都是先復(fù)習(xí)然后象考試一樣對(duì)待作業(yè)，那就等于一天一次考試。

通過(guò)考試可以了解自己的學(xué)習(xí)情況，一邊總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，改進(jìn)學(xué)習(xí)方法。

要正確對(duì)待考試，考得好，可以促進(jìn)自己進(jìn)一步努力學(xué)，考得不好，也可促使自己認(rèn)真分析原因，找出存在的問(wèn)題。考前要做好充分準(zhǔn)備，對(duì)各科功課進(jìn)行系統(tǒng)認(rèn)真的學(xué)習(xí)。

沒(méi)有獨(dú)思是學(xué)不好知識(shí)的。學(xué)問(wèn)，就是有學(xué)有問(wèn)。當(dāng)遇到學(xué)習(xí)上的困難時(shí)，應(yīng)在自己思考的基礎(chǔ)上，求得別人的幫助，但最好不要質(zhì)問(wèn)答案，而要共同探討。

學(xué)習(xí)必須先打好基礎(chǔ)，還要靈活思維，要把書(shū)本上的知識(shí)經(jīng)過(guò)自己的理解變成有血有肉的知識(shí)，能發(fā)揮、運(yùn)用和創(chuàng)造。

關(guān)于學(xué)習(xí)方法可以談很多，但重要的應(yīng)該注意以下三點(diǎn)：

一、多讀書(shū)，注意基礎(chǔ)。

二、多思考，注重理解。

三、多重復(fù)，溫故而知新。

當(dāng)你找到學(xué)習(xí)方法時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你整個(gè)人都發(fā)生了變化。

醫(yī)改典型經(jīng)驗(yàn)材料精選篇八

20xx年，大地基鄉(xiāng)中心小學(xué)黨支部在大地基鄉(xiāng)黨委正確領(lǐng)導(dǎo)下，經(jīng)過(guò)歷屆學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子和教職員工共同努力，黨支部始終以“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)、“四群教育”活動(dòng)、“基層組織建設(shè)年”活動(dòng)、“教師紀(jì)律作風(fēng)整頓和建設(shè)工作”活動(dòng)、“跨越發(fā)展先鋒行動(dòng)”、“窗口服務(wù)單位四亮四評(píng)四創(chuàng)活動(dòng)”、“感恩教育活動(dòng)”、“廉潔文化進(jìn)校園活動(dòng)”為契機(jī)，進(jìn)一步理順校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制下黨組織政治核心作用的關(guān)系，積極探索黨建工作發(fā)展思路，不斷創(chuàng)新工作方法，按照“五好”黨支部目標(biāo)要求，著力加強(qiáng)思想建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)、制度建設(shè)、組織建設(shè)，黨支部始終堅(jiān)持“全員全力全心創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”，著力實(shí)施凝心聚力工程，積極圍繞學(xué)校教學(xué)中心工作，充分發(fā)揮黨支部的堡壘作用，領(lǐng)導(dǎo)和組織支部全體黨員和教師努力工作，開(kāi)拓創(chuàng)新，為學(xué)校更好更快的發(fā)展發(fā)揮了應(yīng)有的組織作用。

目前，現(xiàn)有教職工74名(其中后勤臨時(shí)工11名，退休教師10名，在職教師41名，借調(diào)教師2名)，有黨員17名(其中在職黨員15名，退休黨員教師2名)，在職教職工黨員占在職教師的30.4%;女黨員3人，占黨員總數(shù)的21.4%;少數(shù)民族黨員3人，占黨員總數(shù)的22.4%;中層以上干部中有黨員8人，占領(lǐng)導(dǎo)職數(shù)的57.1%。

在黨政班子的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用和全體教職工的工作積極性、創(chuàng)造性得到充分發(fā)揮，學(xué)校取得驕人業(yè)績(jī)。學(xué)校于20xx年晉升為云南省二級(jí)示范小學(xué)，進(jìn)入云南省窗口示范學(xué)校行列;成功創(chuàng)建市級(jí)文明學(xué)校5所，州級(jí)文明學(xué)校2所，州級(jí)綠色學(xué)校3所，市級(jí)文明單位1個(gè);積極爭(zhēng)創(chuàng)省級(jí)文明學(xué)校;積極打造“少兒習(xí)作”辦學(xué)特色，組織習(xí)作課堂教學(xué)研究，編寫(xiě)少兒《習(xí)作指導(dǎo)》校本課程、編印學(xué)生習(xí)作《新芽集》四期，組織推薦學(xué)生習(xí)作參加云南省小作家和云南教育導(dǎo)刊新教育作文評(píng)選作文競(jìng)賽，有775人次獲獎(jiǎng)，有14篇習(xí)作在小作家刊登，有1篇習(xí)作在云南日?qǐng)?bào)教育導(dǎo)刊發(fā)表;有3個(gè)市級(jí)科研課題結(jié)題;馬xx老師、張xx老師、徐xx老師、徐xx老師參加xx市課堂教學(xué)獎(jiǎng)賽獲一人獲一等獎(jiǎng)，三人獲二等獎(jiǎng);有117篇教師論文獲獎(jiǎng)，13篇論文發(fā)表;爭(zhēng)取并建設(shè)了大地基鄉(xiāng)中心小學(xué)圍墻與大門(mén)工程、中邑舍完小、水卷槽完小、者力完小、臘腳完小學(xué)生食堂工程，創(chuàng)新建設(shè)了校園文化打造的“十一個(gè)”工程，編印了大地基鄉(xiāng)中心小學(xué)《安全管理手冊(cè)》、大地基鄉(xiāng)中心小學(xué)《學(xué)校管理手冊(cè)》，開(kāi)發(fā)并撰寫(xiě)了大地基鄉(xiāng)中心小學(xué)校本課程《習(xí)作指導(dǎo)》，創(chuàng)作了《美麗校園我的家》為學(xué)校校歌，實(shí)施了習(xí)作社團(tuán)、綠芽愛(ài)心社團(tuán)、民族刺繡社團(tuán)。20xx年學(xué)年末學(xué)生文化科學(xué)素質(zhì)檢測(cè)中語(yǔ)文數(shù)學(xué)綜合達(dá)標(biāo)率居片區(qū)上等水平，具體是居片區(qū)一等的四、五兩個(gè)年級(jí)，居二等的是一、六兩個(gè)年級(jí)，居三等的是二年級(jí)，居七等的是三年級(jí)。

二、主要成效。

(一)、抓學(xué)習(xí)型黨支部建設(shè)，促進(jìn)黨員和全體教職工素質(zhì)的提升。

我校共有在職教職工43人，其中黨員教師15人，占教職工總數(shù)的三分之一。黨員的素質(zhì)和能力直接關(guān)系學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量和教育教學(xué)水平，而提高素質(zhì)的主要渠道是學(xué)習(xí)，黨支部堅(jiān)持不懈地抓好黨員學(xué)習(xí)制度，全面提高領(lǐng)導(dǎo)班子成員和全體黨員的思想政治素質(zhì)，在學(xué)習(xí)制度上力求規(guī)范，做到全年有計(jì)劃，月月有安排;在學(xué)習(xí)要求上注重效果，做到有考勤、有記錄、有心得;在學(xué)習(xí)方法上形式多樣，采取集中學(xué)與分散學(xué)相結(jié)合，自學(xué)與交流相結(jié)合，集中講座與電化教育想結(jié)合，建立了使黨員長(zhǎng)期受教育的機(jī)制。

1、強(qiáng)化政治理論的學(xué)習(xí)，政治上的成熟源于理論的學(xué)習(xí)。支部帶領(lǐng)全體黨員認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論，踐行“三個(gè)代表”重要思想，把學(xué)習(xí)“楊善洲精神”、“祿豐縣干海子學(xué)校全國(guó)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)先進(jìn)基層黨組織”經(jīng)驗(yàn)、“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)成果、感恩教育成果、作風(fēng)集中整頓和建設(shè)、“四亮四評(píng)四創(chuàng)”活動(dòng)、“基層組織建設(shè)年”、“四群教育”工作同學(xué)習(xí)貫徹xx屆六中全會(huì)與省第九次黨代會(huì)、州市鄉(xiāng)第八次黨代會(huì)會(huì)議精神，與學(xué)習(xí)貫徹《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》結(jié)合起來(lái)，要求做到理論聯(lián)系實(shí)際，務(wù)求學(xué)習(xí)的實(shí)效性。

2、強(qiáng)化學(xué)校管理和課堂教學(xué)業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)，工作實(shí)際上的精良源于業(yè)務(wù)的鉆研與學(xué)習(xí)。大力弘揚(yáng)理論聯(lián)系實(shí)際的學(xué)風(fēng)，在學(xué)習(xí)中突出一個(gè)主題:即用“三個(gè)代表”重要思想指導(dǎo)一切教育工作和行動(dòng);抓住一個(gè)要點(diǎn):即建立和完善學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和支部委員聯(lián)系完小、教師，教師聯(lián)系學(xué)生和家長(zhǎng)，調(diào)研和指導(dǎo)學(xué)校工作;建設(shè)一支隊(duì)伍:即教職工理論學(xué)習(xí)隊(duì)伍;解決一個(gè)問(wèn)題:即學(xué)以致用，推進(jìn)教育改革與創(chuàng)新。

3、開(kāi)展創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型學(xué)校”活動(dòng)，加快教職工隊(duì)伍素質(zhì)向?qū)W習(xí)型、知識(shí)型、智能型轉(zhuǎn)變，實(shí)現(xiàn)教職工思想道德、現(xiàn)代科學(xué)知識(shí)、教育教學(xué)技能和新課程理念的全面提高。在教職工中大力倡導(dǎo)“工作學(xué)習(xí)化，學(xué)習(xí)工作化”，把開(kāi)展創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型學(xué)?！迸c教育改革和發(fā)展的實(shí)際結(jié)合起來(lái)，與個(gè)人的思想和教學(xué)工作實(shí)際結(jié)合起來(lái)，與當(dāng)前各自“重點(diǎn)工作”結(jié)合起來(lái)，形成了濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。支部每月組織一次政治理論學(xué)習(xí)，進(jìn)行一次業(yè)務(wù)輔導(dǎo)，適時(shí)組織心得體會(huì)交流，每學(xué)期舉辦一期教職工學(xué)習(xí)筆記展覽，每名黨員和每個(gè)教職工一年內(nèi)精讀一本書(shū)，寫(xiě)一篇教學(xué)設(shè)計(jì)或論文。

通過(guò)堅(jiān)持不懈的政治理論和業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí)，支部全體黨員提高了思想認(rèn)識(shí)與政治理論水平和業(yè)務(wù)能力，明確了新形勢(shì)下加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)的指導(dǎo)思想，總體目標(biāo)和主要任務(wù)，深刻領(lǐng)悟了構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)關(guān)鍵所在，強(qiáng)化了自身服務(wù)社會(huì)、獻(xiàn)身教育的觀念和意識(shí)。20xx年至今，黨支部學(xué)習(xí)成果主要體現(xiàn)在:書(shū)記參加靈秀小學(xué)校長(zhǎng)招聘筆試面試均獲得第一名，楊錫梅老師考入北浦中學(xué)、李開(kāi)富與山李琴老師考入北浦小學(xué)、王應(yīng)菊老師考入鹿城小學(xué)教師，教師代雪瑩、張國(guó)翠參加鄉(xiāng)黨委組織的演講比賽分別獲一、二等獎(jiǎng)。

(二)、營(yíng)造了以大地基鄉(xiāng)黨委為核心的鄉(xiāng)人大、鄉(xiāng)政府、鄉(xiāng)紀(jì)委四套班子和各站所對(duì)小學(xué)教育關(guān)心重視的良好氛圍。主要表現(xiàn)在以下六點(diǎn):1、結(jié)合農(nóng)村義務(wù)教育綜合改革契機(jī)，調(diào)整充實(shí)完善了小學(xué)黨政班子。2、千方百計(jì)創(chuàng)造機(jī)會(huì)為改善小學(xué)各完小基礎(chǔ)設(shè)施條件而努力，并高標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)了中心小學(xué)，啟動(dòng)了四所完小學(xué)生食堂工程，補(bǔ)助資金修建了水卷槽完小籃球場(chǎng)和修繕者力、臘腳完小危房，積極爭(zhēng)取上級(jí)支持解決2913平方米d級(jí)危房工程。3、營(yíng)造了黨以興教為榮，政以重教為本的良好氛圍，動(dòng)員全社會(huì)力量尊師重教，大興五六年級(jí)適度集中辦學(xué)之風(fēng)。每年教師節(jié)不忘表彰優(yōu)秀教師，不忘為教師過(guò)好節(jié)日，實(shí)施大地基供銷(xiāo)社對(duì)邊遠(yuǎn)的中邑舍完小愛(ài)心捐贈(zèng)工程。4、四大班子深入完小、深入教師群體訪問(wèn)教師冷暖、疾苦，關(guān)心教師生活與指導(dǎo)教師工作。5、強(qiáng)化了黨委政府“興教責(zé)任”的落實(shí)，組織實(shí)施涉及民生的兩免一補(bǔ)、兩基鞏固、學(xué)生營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃工程的政府責(zé)任，使三項(xiàng)工作順利而高效規(guī)范的開(kāi)展。6、每年劃撥黨建專(zhuān)項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，支持小學(xué)黨支部開(kāi)展工作。

1、做好組織領(lǐng)導(dǎo)和宣傳動(dòng)員工作。市教育局黨委和大地基鄉(xiāng)黨委召開(kāi)動(dòng)員大會(huì)后，學(xué)校黨支部迅速成立活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組及其辦公室，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，制定出具體的實(shí)施方案，利用宣傳櫥窗和黑板報(bào)、會(huì)議進(jìn)行了廣泛宣傳，并在學(xué)校中層以上干部會(huì)議、黨員會(huì)議和全校教職工大會(huì)上學(xué)習(xí)了相關(guān)文件，傳達(dá)了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)講話精神，對(duì)深入開(kāi)展“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”、“感恩教育”、作風(fēng)整頓和集中建設(shè)、“四亮四評(píng)四創(chuàng)”、“四群”教育、基層組織建設(shè)年、跨越發(fā)展先鋒行動(dòng)等工作進(jìn)行了宣傳動(dòng)員和部署。

2、結(jié)合學(xué)校近期工作，實(shí)際有序開(kāi)展活動(dòng)。一是結(jié)合教師隊(duì)伍建設(shè)做好涉及黨建活動(dòng)一系列活動(dòng)，讓黨員和教師積極學(xué)習(xí)、參與學(xué)校管理、謀劃學(xué)校發(fā)展，關(guān)注管理和教學(xué)細(xì)節(jié)，倡導(dǎo)精細(xì)化的學(xué)校管理和班級(jí)管理，促成創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)的氛圍和意識(shí)，創(chuàng)建優(yōu)異的成績(jī)，讓教師自豪，家長(zhǎng)滿意，社會(huì)放心。二是結(jié)合學(xué)生德育工作做好涉及學(xué)生感恩教育活動(dòng)，讓學(xué)生知恩、感恩、報(bào)恩，積極行動(dòng)，組織學(xué)生“憶師情，感師恩”為主題的習(xí)作競(jìng)賽，演講比賽、黑板報(bào)比賽，知道師恩，并結(jié)合學(xué)生實(shí)際，說(shuō)出如何感謝師恩，在校不比吃穿，不比家庭狀況，不比學(xué)習(xí)基礎(chǔ)好壞，讓學(xué)生懂得只比進(jìn)步多少，進(jìn)步快慢程度，努力踐行“行動(dòng)就有收獲”，“要敢于把不可能做成可能”的理念實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生健康、快樂(lè)、幸福成長(zhǎng)。

3、形成長(zhǎng)效機(jī)制，深入開(kāi)展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)。在嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)黨委各項(xiàng)工作要求的同時(shí)，大地基中心小學(xué)黨支部結(jié)合學(xué)校實(shí)際，依托“五比五看雙滿意”活動(dòng)載體，踐行黨支部“五個(gè)好、五領(lǐng)先”與黨員“五帶頭、五表率”的要求，扎實(shí)開(kāi)展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)。

勤奮工作的表率;帶頭服務(wù)師生，做一心為民的表率;帶頭遵紀(jì)守法，做廉潔奉公的表率;帶頭弘揚(yáng)正氣，做師德師風(fēng)的表率?！拔灞任蹇措p滿意”即“比學(xué)習(xí)看能力素質(zhì)、比教學(xué)看工作實(shí)績(jī)、比實(shí)干看工作業(yè)績(jī)、比創(chuàng)新看科學(xué)發(fā)展、比形象看師生評(píng)議，爭(zhēng)創(chuàng)師生滿意黨組織、爭(zhēng)創(chuàng)師生滿意黨員教師”。并認(rèn)真對(duì)“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)，工作中做到了八個(gè)結(jié)合:一是與德育相結(jié)合，扎實(shí)開(kāi)展感恩教育活動(dòng);二是注重“三個(gè)結(jié)合”，推進(jìn)“四亮四創(chuàng)四評(píng)”活動(dòng);三是結(jié)合學(xué)校實(shí)際，認(rèn)真開(kāi)展基層組織建設(shè)年活動(dòng);四是爭(zhēng)創(chuàng)“四個(gè)先鋒”，積極開(kāi)展“跨越發(fā)展先鋒行動(dòng)”;五是注重學(xué)用結(jié)合，全面推進(jìn)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè);六是結(jié)合我校實(shí)際，全面推進(jìn)“四群”教育工作;七是加強(qiáng)師德師風(fēng)，認(rèn)真開(kāi)展紀(jì)律作風(fēng)集中整頓活動(dòng);八是培樹(shù)先進(jìn)典型，努力營(yíng)造創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)氛圍。并總結(jié)提煉了小學(xué)黨支部開(kāi)展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)取得的五條寶貴經(jīng)驗(yàn):一是加強(qiáng)思想建設(shè)是重要基礎(chǔ);二是抓實(shí)活動(dòng)載體是重要手段;三是注重工作結(jié)合是重要方法;四是提高群眾滿意度是重要?jiǎng)恿?五是建立長(zhǎng)效機(jī)制是重要保障。同時(shí)，全員明確懂得“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”是黨建工作的重要載體和核心，必須鍥而不舍地抓下去，抓出實(shí)效，抓出成效。

在20xx年中涌現(xiàn)的“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”成果是:20xx年學(xué)年末學(xué)生文化科學(xué)素質(zhì)檢測(cè)中語(yǔ)文數(shù)學(xué)綜合達(dá)標(biāo)率居片區(qū)上等水平，具體是居片區(qū)一等的四、五兩個(gè)年級(jí)，居二等的是一、六兩個(gè)年級(jí)，居三等的是二年級(jí)，居七等的是三年級(jí)。在作風(fēng)建設(shè)群眾評(píng)議黨員和教師活動(dòng)中，中心完小群眾滿意率達(dá)99%，者力完小群眾滿意率達(dá)97%，臘腳完小群眾滿意率達(dá)98%，水卷槽完小群眾滿意率達(dá)100%，中邑舍完小群眾滿意率達(dá)100%。

4、扎實(shí)開(kāi)展“四群教育工作”。四群教育是聯(lián)系學(xué)生、家長(zhǎng)的橋梁和紐帶，學(xué)校及時(shí)制定《大地基鄉(xiāng)中心小學(xué)四群教育實(shí)施方案》、《大地基鄉(xiāng)中心小學(xué)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系完小、聯(lián)系年級(jí)、聯(lián)系教職工制度》、《大地基鄉(xiāng)中心小學(xué)教師直接聯(lián)系學(xué)生及家長(zhǎng)制度》、《大地基鄉(xiāng)中心小學(xué)民情日記制度》(首問(wèn)責(zé)任制度、民情分析反饋處理制度、責(zé)任追究制度、檢查落實(shí)制度、遺留問(wèn)題消耗制度、民情日記延伸制度)相關(guān)七項(xiàng)制度，認(rèn)真召開(kāi)動(dòng)員會(huì)及工作督查會(huì)議，借民情日記這一載體，14名黨員干部和3名非黨干部17人共撰寫(xiě)了396篇民情日記，有效架通了溝通的橋梁，強(qiáng)化了我?！八娜航逃惫ぷ鞯穆鋵?shí)。

5、扎實(shí)開(kāi)展作風(fēng)集中整頓和建設(shè)工作工作。借作風(fēng)集中整頓和建設(shè)這一契機(jī)，與黨員教師簽訂《師德承諾書(shū)》、非黨教師《師德責(zé)任制》、所有教職工《教職工廉潔從教責(zé)任書(shū)》和督查工作，開(kāi)展意見(jiàn)和建議的征集和整改工作，共征集到55名教職工的意見(jiàn)建議225條，撰寫(xiě)作風(fēng)整頓和建設(shè)反思55個(gè)，有力強(qiáng)化了教職工思想作風(fēng)、生活作風(fēng)、學(xué)風(fēng)、工作作風(fēng)的好轉(zhuǎn)，有力推動(dòng)了學(xué)校以校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制的完小校長(zhǎng)落實(shí)責(zé)任制的精細(xì)化管理，有力提升了課堂教學(xué)效果。

6、扎實(shí)開(kāi)展基層組織建設(shè)年工作。

一是完善組織建設(shè)。黨支部依據(jù)支委分工，認(rèn)真開(kāi)展支部工作。在基層組織建設(shè)年中，小學(xué)黨支部被考核評(píng)定為“好支部”檔次，并認(rèn)真查找存在的問(wèn)題，制定整改提高方案，圍繞爭(zhēng)創(chuàng)“先進(jìn)支部”的目標(biāo)按照方案有計(jì)劃的推進(jìn)整改提高工作。

二是堅(jiān)持黨員發(fā)展制度化、公開(kāi)化、透明化，注重考察，嚴(yán)格審批，確保質(zhì)量，有3名教師遞交了入黨申請(qǐng)書(shū)，4名作為入黨積極分子進(jìn)行培養(yǎng)，4名優(yōu)秀教師正式發(fā)展為中共黨員，2名黨員被評(píng)為優(yōu)秀黨員為先進(jìn)典型，支部黨建工作有效地促進(jìn)了教育改革與發(fā)展。

三是拿黨章黨紀(jì)對(duì)照自己，從身邊的事做起，廉潔自律，敬業(yè)愛(ài)崗。每個(gè)共產(chǎn)黨員都把新黨章作為座右銘，牢記“為人民服”的宗旨，認(rèn)真履行黨員職責(zé)。

四是以社會(huì)上的一些黨員違紀(jì)現(xiàn)象作警示，進(jìn)行自查自律，開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，每月召開(kāi)一次全體黨員會(huì)議，組織理論學(xué)習(xí)，每學(xué)期進(jìn)行一次黨員述職，每年進(jìn)行一次黨員民主評(píng)議，促進(jìn)了黨員素質(zhì)的提高。

五是以班會(huì)形式積極開(kāi)展“大地基鄉(xiāng)農(nóng)村思想政策形勢(shì)”進(jìn)課堂、進(jìn)學(xué)生頭腦、進(jìn)家長(zhǎng)心中“的三進(jìn)活動(dòng)，使當(dāng)前黨建工作重點(diǎn)、人大換屆選舉相關(guān)知識(shí)、近年來(lái)出臺(tái)的惠民政策、群眾應(yīng)增強(qiáng)的十種意識(shí)、林政管理相關(guān)規(guī)定入童心和入家長(zhǎng)之腦。

六是落實(shí)組織制度，形成工作監(jiān)督機(jī)制。認(rèn)真落實(shí)“三會(huì)一課制度”、“民主生活會(huì)制度”、“黨員教育工作制度”、“發(fā)展黨員工作制度”，使黨員干部在組織活動(dòng)中提高思想政治素質(zhì)，在端正思想中提高業(yè)績(jī)，在有效監(jiān)督中健康成長(zhǎng)。

七是著力培養(yǎng)教師的專(zhuān)業(yè)化素質(zhì)，全面提高政治思想、文化業(yè)務(wù)、教育教學(xué)水平。打開(kāi)教師成長(zhǎng)記錄盒，即可清晰地看到其成長(zhǎng)足跡、思想境界、文化水平、業(yè)務(wù)能力和工作情況，展現(xiàn)出教師的風(fēng)采。

八是認(rèn)真做好群團(tuán)工作，深入開(kāi)展為群眾，特別是為困難教職工做好事、辦實(shí)事活動(dòng)。對(duì)患病住院和帶病堅(jiān)持工作以及親屬亡故的教師，及時(shí)送去組織的關(guān)心和黨的溫暖。充分發(fā)揮少先隊(duì)的組織作用，在全校開(kāi)展“每天節(jié)約一分錢(qián)，愛(ài)心救助小伙伴”活動(dòng)和每周撿興大街街頭至小學(xué)路段的垃圾。

九是結(jié)合“廉政文化進(jìn)校園”活動(dòng)，認(rèn)真扎實(shí)的開(kāi)展社會(huì)主義榮辱觀教育。通過(guò)黑板報(bào)、圖片展覽、知識(shí)競(jìng)賽、舉辦“知榮辱、樹(shù)新風(fēng)”師生演講比賽，編印《樹(shù)立社會(huì)主義榮辱觀征文集》《手抄報(bào)》等內(nèi)容豐富，載體不同的活動(dòng)，把樹(shù)立社會(huì)主義榮辱觀作為師德建設(shè)和加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)的重要內(nèi)容，滲透到學(xué)校管理、課堂教學(xué)、課外活動(dòng)等各個(gè)環(huán)節(jié)。引導(dǎo)少年兒童從身邊的小事做起，從自我做起，形成符合社會(huì)主義榮辱觀要求的健全的人格和行為習(xí)慣。

十是圍繞“學(xué)習(xí)貫徹黨章、展示黨員風(fēng)采”這一主題開(kāi)展慶祝建黨91周年活動(dòng)。通過(guò)組織4名優(yōu)秀教師參加入黨積極分子培訓(xùn)、黨支部書(shū)記培訓(xùn)、創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)市鄉(xiāng)演講比賽、唱紅歌比賽、創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)文藝晚會(huì)等形式，謳歌黨的豐功偉績(jī)，緬懷革命先輩，增強(qiáng)黨員獻(xiàn)身教育，服務(wù)教學(xué)的主動(dòng)性和創(chuàng)造性，全面推動(dòng)學(xué)校各項(xiàng)工作的健康發(fā)展?！饵h啊、親愛(ài)的媽媽》獲二等獎(jiǎng)，《讓我們蕩起雙槳》獲一等獎(jiǎng)，《祖國(guó)，我親愛(ài)的祖國(guó)》獲二等獎(jiǎng)，《永遠(yuǎn)跟你走》獲一等獎(jiǎng)，《在平凡的崗位上創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)》獲二等獎(jiǎng)，《倡師德，鑄師魂，創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)育棟梁》獲優(yōu)秀獎(jiǎng)。

十一是認(rèn)真抓好制度建設(shè)。結(jié)合學(xué)校辦學(xué)實(shí)際，學(xué)校收集整理涉及學(xué)校管理的制度、職責(zé)、評(píng)價(jià)考核方案、過(guò)程考評(píng)等方面，匯集編印《安全管理手冊(cè)》和《學(xué)校管理手冊(cè)》，下發(fā)到完小和教師手中，嚴(yán)格執(zhí)行。同時(shí)還將辦學(xué)歷史成就編入學(xué)校管理手冊(cè)之中。

7、認(rèn)真抓好黨風(fēng)廉政建設(shè)工作。以黨風(fēng)促校風(fēng)、促教風(fēng)、促師德師風(fēng)建設(shè)。將師德師風(fēng)管理制度列入教師年度考核、評(píng)優(yōu)推先，在師德師風(fēng)方面出現(xiàn)一票否決的指標(biāo)，將取消評(píng)優(yōu)爭(zhēng)先資格。嚴(yán)格查處工作期間不工作的現(xiàn)象，嚴(yán)查教師賭博和變相賭博的問(wèn)題，嚴(yán)查教師體罰和變相體罰學(xué)生現(xiàn)象。促進(jìn)良好教師形象的樹(shù)立。

三、黨建工作亮點(diǎn)。

1、黨建工作和教學(xué)中心工作有機(jī)結(jié)合，學(xué)校成績(jī)均得到有效提高。

2、黨建工作和學(xué)校能說(shuō)會(huì)寫(xiě)的“少兒習(xí)作”辦學(xué)特色有機(jī)結(jié)合，775名學(xué)生的習(xí)作在省級(jí)獲獎(jiǎng)，教學(xué)科研課題成果117人次獲省級(jí)以上獎(jiǎng)勵(lì)。

3、教師“愛(ài)崗敬業(yè)”的責(zé)任意識(shí)明顯增強(qiáng)，用心教書(shū)育人的氛圍不斷增強(qiáng)。

四、存在的問(wèn)題。

1、黨建工作與教學(xué)工作結(jié)合的課題有待進(jìn)一步完善，達(dá)到雙促進(jìn)雙發(fā)展方面有待進(jìn)一步加強(qiáng)。

2、完小基層設(shè)施薄弱，者力臘腳水卷槽三所完小d級(jí)危房面積還有2913平方米，中邑舍完小無(wú)圍墻大門(mén)，師生人身安全隱患大。

3、個(gè)別黨員素質(zhì)和意識(shí)較低，沒(méi)有很好起到示范引領(lǐng)作用。

4學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)需要不斷創(chuàng)新和更新，促進(jìn)全體黨員和教師素質(zhì)整體提升。

五、下步工作打算。

1、進(jìn)一步加強(qiáng)團(tuán)結(jié)和工作分工與配合，提升班子工作能力，以班子帶隊(duì)伍的發(fā)展。從課堂教學(xué)、班級(jí)管理、宿舍管理、食堂管理、校園文化、師德師風(fēng)建設(shè)、以社會(huì)主義核心價(jià)值觀為主的思想教育引導(dǎo)方面和黨建工作有機(jī)結(jié)合，推進(jìn)黨政共同發(fā)展。

2、積極向上級(jí)匯報(bào)，積極爭(zhēng)取項(xiàng)目資金，完成排危任務(wù)并解決安全隱患問(wèn)題。

3、加強(qiáng)校內(nèi)榜樣、典型的挖掘和打造，讓黨員和教師身邊有看得見(jiàn)、摸得著的學(xué)習(xí)榜樣。加強(qiáng)專(zhuān)家進(jìn)校引領(lǐng)培訓(xùn)教師工作，提升學(xué)校教師素質(zhì)。

醫(yī)改典型經(jīng)驗(yàn)材料精選篇九

xx社區(qū)以“社區(qū)建總支，小區(qū)見(jiàn)支部，樓宇黨小組，樓道見(jiàn)黨員”為組織體系，結(jié)合小港街道微網(wǎng)格體系部署，形成了街道聯(lián)片領(lǐng)導(dǎo)+聯(lián)社干部+社區(qū)書(shū)記+網(wǎng)格長(zhǎng)+n名聯(lián)絡(luò)員組成的“1+1+1+1+n”模式。其中n代表的400多個(gè)樓道聯(lián)絡(luò)員，在黨員引領(lǐng)下，由黨員跟居民形成黨建網(wǎng)格和綜合治理網(wǎng)格的“雙網(wǎng)融合”，建立起“大黨委、微網(wǎng)格”社會(huì)治理體系。充分發(fā)揮社區(qū)、小區(qū)黨員先鋒引領(lǐng)作用，進(jìn)一步提升社區(qū)綜合治理水平。

社區(qū)通過(guò)上門(mén)走訪、自薦和他薦的方式，在下轄x個(gè)小區(qū)x個(gè)網(wǎng)格中物色xx名熱心居民擔(dān)任單元長(zhǎng)，其中黨員有xx人，以民情信息員、政策宣傳員、文明創(chuàng)建員、垃圾分類(lèi)員、紅色代辦員“五員”為主體，承擔(dān)“上傳下達(dá)”的職責(zé)，架起社區(qū)與居民之間的連心橋，激活基礎(chǔ)治理的“神經(jīng)末稍”，通過(guò)“五員”單元長(zhǎng)，把服務(wù)拓展到小區(qū)、覆蓋至單元樓道、延伸至居民家中。

一是民情信息員，協(xié)助社區(qū)做好本單元的住戶信息登記工作，熟悉本單元住戶情況，隨時(shí)更新單元住戶情況。同時(shí)做好民情信息登記工作，對(duì)于居民反映的各類(lèi)問(wèn)題，及時(shí)反饋到社區(qū)、物業(yè)等單位，并給予及時(shí)的答復(fù)。二是政策宣傳員，與社區(qū)保持高度一致，及時(shí)向本單元居民傳達(dá)、宣傳各項(xiàng)惠民便民利民方針政策。三是文明創(chuàng)建員，積極參與到小區(qū)各類(lèi)文明創(chuàng)建工作中，從自身做起，對(duì)小區(qū)樓道中的亂堆放現(xiàn)象進(jìn)行勸導(dǎo)阻止，規(guī)范居民行為，倡導(dǎo)居民建立清爽樓道。四是垃圾分類(lèi)員，積極宣傳垃圾分類(lèi)引領(lǐng)新時(shí)尚，對(duì)本單元居民進(jìn)行垃圾分類(lèi)宣傳，帶頭并倡導(dǎo)本單元居民在家中源頭實(shí)行垃圾分類(lèi)。五是紅色代辦員，暖心服務(wù)協(xié)助困難群體代辦，為本單元內(nèi)有需要的人員特別是高齡、獨(dú)居、殘疾等人員，提供網(wǎng)上掛號(hào)、網(wǎng)購(gòu)等服務(wù)。

社區(qū)以“五員”單元長(zhǎng)為基點(diǎn)，連線轄區(qū)內(nèi)的每家每戶，延伸服務(wù)觸角的同時(shí)促進(jìn)社區(qū)和諧穩(wěn)定發(fā)展。社區(qū)對(duì)單元長(zhǎng)建立了“星級(jí)”考評(píng)激勵(lì)機(jī)制，根據(jù)星級(jí)給予一定的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。進(jìn)一步夯實(shí)社區(qū)的群眾基礎(chǔ)，激勵(lì)全體“五員”單元長(zhǎng)協(xié)助社區(qū)，把各項(xiàng)社區(qū)工作做實(shí)、做活、做細(xì)，建強(qiáng)建穩(wěn)基層“雙網(wǎng)”，同心共繪社區(qū)藍(lán)圖。

醫(yī)改典型經(jīng)驗(yàn)材料精選篇十

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師大家好：

今天能夠參加這次新課改經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，能夠與大家一起分享新課改的成果，交流新課改的經(jīng)驗(yàn)，我感到特別榮幸。在縣教育局和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，我們結(jié)合自己班的實(shí)際，進(jìn)行了大膽的課堂改革。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的嘗試，我們都有了很大的收獲，大家都知道，課堂改革最大的亮點(diǎn)就是小組合作探究學(xué)習(xí)。下面我就結(jié)合自己實(shí)施課改以來(lái)，小組建設(shè)，小組合作探究學(xué)習(xí)，以及小組合作探究學(xué)習(xí)的優(yōu)缺點(diǎn)這三方面的情況說(shuō)說(shuō)我的做法和幾點(diǎn)體會(huì)。不當(dāng)之處還望各位領(lǐng)導(dǎo)和老師多多批評(píng)指正。

我們班有24名學(xué)生，以4人為一小組，我按照學(xué)生們的性別差異，性格特點(diǎn)，習(xí)慣愛(ài)好和學(xué)習(xí)成績(jī)，將全班學(xué)生合理搭配，組成6個(gè)學(xué)習(xí)小組，我采取民主選舉制度，每組選出一名小組長(zhǎng)，一名紀(jì)律管理員，一名衛(wèi)生管理員，和一名記分員。做到了人人有事干，事事有人管，在公平的基礎(chǔ)上各負(fù)其責(zé)，每件事都能找到負(fù)責(zé)的同學(xué)，讓孩子們帶著責(zé)任感和使命感去管理自己的小組，尤其是小組長(zhǎng)的選擇，我覺(jué)得每個(gè)小組的小組長(zhǎng)一定要選擇那種學(xué)習(xí)認(rèn)真，自覺(jué)性比較高的同學(xué)，讓他們?cè)诮M內(nèi)正真起到帶頭作用，小組長(zhǎng)是一個(gè)小組的核心，一個(gè)做事認(rèn)真負(fù)責(zé)的小組長(zhǎng)能帶領(lǐng)這個(gè)小組積極向上。我們班現(xiàn)在每天早晨檢查課文背誦，檢查作業(yè)質(zhì)量都是由小組長(zhǎng)來(lái)完成，課間由小組長(zhǎng)提醒組員下一節(jié)上什么課，如果是語(yǔ)文課，組長(zhǎng)就帶領(lǐng)組員考生詞或預(yù)習(xí)要學(xué)的課文。

俗話說(shuō)沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)就沒(méi)有進(jìn)步，小組建設(shè)還應(yīng)該建立合理的評(píng)價(jià)機(jī)制，學(xué)生日常管理的每一個(gè)環(huán)節(jié)都應(yīng)該以小組為單位進(jìn)行評(píng)價(jià)，讓學(xué)生明白，只有自己的團(tuán)隊(duì)整體優(yōu)秀了，自己才是優(yōu)秀的，以此來(lái)強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)意識(shí)，督促學(xué)生在小組內(nèi)互相幫組，我的語(yǔ)文課，每個(gè)學(xué)生每節(jié)課的表現(xiàn)都是由各組記分員給加分，我也設(shè)計(jì)好了記錄表和評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，每?jī)芍軐?duì)分?jǐn)?shù)高的小組獎(jiǎng)勵(lì)一次，每個(gè)月對(duì)優(yōu)秀組長(zhǎng)和優(yōu)秀組員獎(jiǎng)勵(lì)一次，通過(guò)這些措施，現(xiàn)在各小組形成了你追我趕的競(jìng)爭(zhēng)氛圍。

小組合作學(xué)習(xí)是新課改中教師教學(xué)的一種組織模式，首先教師應(yīng)該先給小組合作學(xué)習(xí)創(chuàng)造好環(huán)境。在學(xué)習(xí)一篇新課文時(shí)，我一般會(huì)引導(dǎo)學(xué)生在讀完課題后提出問(wèn)題，比如說(shuō)在教學(xué)三年級(jí)下冊(cè)第一課《燕子》時(shí)，我就問(wèn)學(xué)生，讀了課題你們能提出哪些問(wèn)題？他們經(jīng)過(guò)思考，提出很多問(wèn)題，比如說(shuō)燕子長(zhǎng)得什么樣的？家在那里？有什么本領(lǐng)？等等，其實(shí)這些問(wèn)題都能在課文中找到答案，然后我就讓學(xué)生們自由朗讀課文，解決同學(xué)們提出的問(wèn)題，然后小組交流，四人小組在交流時(shí)，兩個(gè)發(fā)言，兩個(gè)補(bǔ)充，這樣就避免了小組內(nèi)出現(xiàn)不發(fā)言的現(xiàn)象，同時(shí)提醒發(fā)言的同學(xué)要聲音洪亮，內(nèi)容完整，聆聽(tīng)的同學(xué)要認(rèn)真聽(tīng)，同時(shí)可以提出不同的意見(jiàn)和看法。

另外在小組合作的時(shí)候，教師也不能袖手旁觀，更不能做下一環(huán)節(jié)的準(zhǔn)備工作，還應(yīng)該對(duì)每個(gè)小組的合作進(jìn)行觀察和介入，針對(duì)學(xué)生合作中出現(xiàn)的各種問(wèn)題進(jìn)行及時(shí)有效地指導(dǎo)，比如說(shuō)在教學(xué)《路邊的橡樹(shù)》一課時(shí)，有這樣一個(gè)問(wèn)題，工程師和工人們?yōu)槭裁磭@氣？從中你體會(huì)到了什么？當(dāng)時(shí)我在巡視中發(fā)現(xiàn)學(xué)生們能理解意思，但是不知道怎么表達(dá)，我就在旁邊點(diǎn)撥，工程師看了修路計(jì)劃，說(shuō)明計(jì)劃能不能改學(xué)生說(shuō)：“不能”，我接著問(wèn)：“橡樹(shù)能不能砍？學(xué)生們一起回答：“也不能”。然后再分析這個(gè)問(wèn)題，學(xué)生就很容易回答了，也就是說(shuō)修路計(jì)劃不能改，橡樹(shù)也不能砍，工程師和工人們不知道該怎么辦，所以嘆氣，從中體會(huì)到他們愛(ài)護(hù)樹(shù)木，保護(hù)環(huán)境的意識(shí)比較強(qiáng)，這樣就很容易把這個(gè)問(wèn)題解決了。

通過(guò)小組合作學(xué)習(xí)，我們班學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性都被調(diào)動(dòng)起來(lái)了，自從開(kāi)始課改，課堂氣氛比以前活躍了，課上回答問(wèn)題由老師的點(diǎn)名變成了學(xué)生搶答，這種開(kāi)放自由的學(xué)習(xí)方式促進(jìn)了小組合作，提高了學(xué)生們的語(yǔ)言表達(dá)能力，讓他們懂得了互相幫助，互相學(xué)習(xí)，雖然他們一節(jié)課都很忙碌，但是他們很快樂(lè)，盡管有時(shí)候已經(jīng)到了下課時(shí)間了，他們還在積極地討論，不愿意下課，雖然課堂紀(jì)律挺亂，挺吵，但是學(xué)習(xí)效率挺高，這也正響應(yīng)了鄭州開(kāi)發(fā)區(qū)一位校長(zhǎng)曾經(jīng)講過(guò)的話，他說(shuō)：“當(dāng)孩子已經(jīng)畢業(yè)許多年，也許他已經(jīng)成家了，教師曾經(jīng)在課堂上對(duì)他講了什么他會(huì)忘記，教師曾經(jīng)在課堂上對(duì)他做了什么，他也會(huì)忘記，但教師曾經(jīng)帶給他的感受，他一生也難以忘記?！蔽蚁胛覀?cè)谧睦蠋熞惨欢〞?huì)是這樣的老師。

與傳統(tǒng)的組織形式相比，小組合作學(xué)習(xí)有很多優(yōu)越性，但是在實(shí)際教學(xué)中還存在著一些問(wèn)題，比如說(shuō)最初分開(kāi)組以后，學(xué)生們就不知道如何分工，如何對(duì)話，如何處理成員之間的矛盾。還有的學(xué)生在討論問(wèn)題的時(shí)候東拉西扯，落實(shí)不到位。還有就是在一個(gè)小組中，發(fā)言人集中在某一個(gè)人或某兩個(gè)人身上，剩余的就成了聽(tīng)眾，針對(duì)這些問(wèn)題，我會(huì)通過(guò)自己的教學(xué)實(shí)踐來(lái)改善自己的教學(xué)方法。