美術(shù)教學(xué)工作總結(jié)ppt模板(匯總13篇)

總結(jié)可以促使我們對(duì)自己的行為和決策進(jìn)行深入思考和反思。在寫總結(jié)之前，我們可以先列出自己的學(xué)習(xí)和工作的亮點(diǎn)和問(wèn)題。掌握總結(jié)的方法和技巧，我們可以更好地提高工作效率。

美術(shù)教學(xué)工作總結(jié)ppt模板篇一

光陰荏苒，流逝如箭，本學(xué)期即將結(jié)束。在這一個(gè)學(xué)期中，我擔(dān)任五年級(jí)的美術(shù)教學(xué)工作，收獲頗多，有許多值得總結(jié)和反思的地方?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作小結(jié)如下。

本冊(cè)教材的課目設(shè)計(jì)是單元設(shè)課，每一課目即為一個(gè)單元。教材分為12個(gè)單元，按每學(xué)期18課時(shí)計(jì)算，每個(gè)單元平均約1.5課時(shí)。老師可根據(jù)情況調(diào)整課時(shí)。

“作業(yè)”改為“活動(dòng)”，更符合學(xué)生的學(xué)習(xí)行為特征，并能清晰地呈現(xiàn)教學(xué)的層次。我是這樣教學(xué)的：

興趣是學(xué)習(xí)美術(shù)的基本動(dòng)力。教師應(yīng)充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)特有魅力，使課程內(nèi)容呈現(xiàn)形勢(shì)和教學(xué)方式都能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，并使這種興趣轉(zhuǎn)化成持久的情感態(tài)度。同時(shí)將美術(shù)課程內(nèi)容與學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)緊密聯(lián)系在一起，強(qiáng)調(diào)了知識(shí)和技能在幫助學(xué)生美化生活方面的作用，使學(xué)生在實(shí)際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨(dú)特價(jià)值。

在美術(shù)教學(xué)中，我注重面向全體學(xué)生，以學(xué)生發(fā)展為本，培養(yǎng)他們的人文精神和審美能力，為促進(jìn)學(xué)生健全人格的形成，促進(jìn)他們?nèi)姘l(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)因此，我選擇了基礎(chǔ)的、有利于學(xué)生發(fā)展的美術(shù)知識(shí)和技能，結(jié)合過(guò)程和方法，組成課程的基本內(nèi)容。同時(shí)，要課程內(nèi)容的層次性，適應(yīng)不同素質(zhì)的學(xué)生，使他們?cè)诿佬g(shù)學(xué)習(xí)過(guò)程中，逐步體會(huì)美術(shù)學(xué)習(xí)的特征，形成基本的美術(shù)素養(yǎng)和學(xué)習(xí)能力，為終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。

教學(xué)之余，我除認(rèn)真參加學(xué)校及教研組組織的各種政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)外，還從理論上提高自己，完善自己，并虛心向其他教師學(xué)習(xí)，取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短。從而使自己更好地進(jìn)行教育教學(xué)工作上能更快地適應(yīng)二十一世的現(xiàn)代化教學(xué)模式。

1.加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高教學(xué)能力。

努力的方向。隨著社會(huì)的發(fā)展，知識(shí)的更新，也催促著我不斷學(xué)習(xí)，提高教學(xué)能力，以便為自己更好的教學(xué)實(shí)踐作好了準(zhǔn)備。

2.開(kāi)展教學(xué)研究，發(fā)揚(yáng)創(chuàng)新精神。

教育教學(xué)是教師工作的首要任務(wù)。本學(xué)期，我努力將所學(xué)的新課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)實(shí)踐中，立足“用活新教材，實(shí)踐新理念?！绷η笞屛业拿佬g(shù)教學(xué)更具特色，形成獨(dú)具風(fēng)格的教學(xué)模式，更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求，提高美術(shù)教學(xué)質(zhì)量。在日常教學(xué)中，我堅(jiān)持切實(shí)做好課前準(zhǔn)備，精心設(shè)計(jì)教案，精心制作課件并結(jié)合班級(jí)的實(shí)際，靈活上好每一堂課。課后仔細(xì)批改學(xué)生作業(yè)，做好批改記錄，認(rèn)真講評(píng)，及時(shí)反饋信息，使學(xué)生對(duì)美術(shù)更有興趣，讓學(xué)生喜歡我的課，同時(shí)提高學(xué)生的美術(shù)水平。另外，授課后還寫些教育隨筆、教學(xué)反思，目的是為以后的教學(xué)積累經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)，我還積極和班主任進(jìn)行溝通，了解學(xué)生，改進(jìn)教法，突破學(xué)法。

美術(shù)教學(xué)工作總結(jié)ppt模板篇二

在本學(xué)期的教學(xué)工作即將結(jié)束，回顧這一學(xué)期，我感覺(jué)特別充實(shí)。本學(xué)期我擔(dān)任一年級(jí)兩個(gè)班級(jí)、二年級(jí)兩個(gè)班級(jí)和三年級(jí)的五個(gè)班級(jí)一共是九個(gè)班級(jí)的教學(xué)工作，我孫儷的完成了各項(xiàng)工作，但也有許多值得改進(jìn)和反思的地方。

一、課堂教學(xué)。

在日常教學(xué)中，我堅(jiān)持課前認(rèn)真作好充分準(zhǔn)備，精心設(shè)計(jì)教案，并結(jié)合各班的實(shí)際，靈活上好每一堂課，在講課中我力求做到重點(diǎn)突出，線索明了，語(yǔ)言簡(jiǎn)練、生動(dòng)，課堂氣氛活躍，積極發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性。另外，授課后根據(jù)得失及時(shí)寫些教學(xué)反思，從短短幾句到長(zhǎng)長(zhǎng)一篇不等，目的是為以后的教學(xué)積累經(jīng)驗(yàn)。隨著知識(shí)的更新，學(xué)生求知欲的不斷增強(qiáng)與教學(xué)拓展內(nèi)容的不斷更新，也催促著我不斷學(xué)習(xí)。通過(guò)集體培訓(xùn)、聽(tīng)課學(xué)習(xí)、公開(kāi)課實(shí)踐等使自己在教育教學(xué)方面不斷進(jìn)步。通過(guò)這些學(xué)習(xí)活動(dòng)，不斷充實(shí)了自己、豐富了自己的知識(shí)和見(jiàn)識(shí)、為自己更好的教學(xué)實(shí)踐作好了準(zhǔn)備。

二、學(xué)生的任何豐富的想象力，我們都應(yīng)該支持。

在愉快的氛圍中，更多的學(xué)生愿意表現(xiàn)自己的思維與個(gè)性。我就讓他們盡情的說(shuō)，盡情的表演?？吹绞裁淳彤嬍裁矗朐鯓赢嬀驮趺串?。只要是能張揚(yáng)自己的個(gè)性，畫出自己獨(dú)特的東西。甚至有一些是不符合邏輯和規(guī)則的。但是只要學(xué)生仔細(xì)的觀察，用心的想象，所有的無(wú)規(guī)則的東西都是有趣味的。我鼓勵(lì)他們按照自己的想法繪畫，還請(qǐng)他們講自己畫里的故事，給他們充分的展示自己的機(jī)會(huì)，讓美術(shù)課變得更輕松有趣。

三、課堂管理。

為了使學(xué)生能輕松、愉快地上美術(shù)課，多用鼓勵(lì)的方式使學(xué)生表現(xiàn)出良好的品質(zhì)。努力做到用好的設(shè)計(jì)抓住學(xué)生的注意力。對(duì)于破壞課堂秩序的行為也進(jìn)行了善意的批評(píng)與糾正。對(duì)于學(xué)生的一些擾亂課堂的行為批評(píng)力度不夠。總以為學(xué)生不是惡意，只是不成熟的表現(xiàn)。所以給他們的環(huán)境較為寬松。致使他們不能真正認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤而有恃無(wú)恐。因此，今后應(yīng)特別注意賞罰分明、把握尺度。

四、使學(xué)生形成基本的美術(shù)素養(yǎng)。

在美術(shù)教學(xué)中，我注重面向全體學(xué)生，以學(xué)生發(fā)展為本，培養(yǎng)他們的人文精神和審美能力，為促進(jìn)學(xué)生健全人格的形成，促進(jìn)他們?nèi)姘l(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。因此，我選擇了基礎(chǔ)的、有利于學(xué)生發(fā)展的美術(shù)知識(shí)和技能，結(jié)合過(guò)程和方法，組成課程的基本內(nèi)容。同時(shí)，要課程內(nèi)容的層次性，適應(yīng)不同素質(zhì)的學(xué)生，使他們?cè)诿佬g(shù)學(xué)習(xí)過(guò)程中，逐步體會(huì)美術(shù)學(xué)習(xí)的特征，形成基本的美術(shù)素養(yǎng)和學(xué)習(xí)能力，為終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。

五、加強(qiáng)反思，及時(shí)總結(jié)教學(xué)得失。

3、美術(shù)教學(xué)中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多，還缺乏個(gè)人的教學(xué)特色，今后還要多學(xué)習(xí)借鑒，取人之長(zhǎng)，補(bǔ)已之短，努力挖掘美術(shù)教學(xué)的特色點(diǎn)，以不斷提高個(gè)人的教學(xué)能力。

美術(shù)教學(xué)工作總結(jié)ppt模板篇三

轉(zhuǎn)眼間，又要放暑假了，回顧這個(gè)學(xué)期所從事的美術(shù)教學(xué)工作，基本上是比較順利地完成任務(wù)。當(dāng)然在工作中我享受到收獲喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問(wèn)題。我所享有的收獲我會(huì)用于下個(gè)學(xué)期的工作中，我所碰到的問(wèn)題我要認(rèn)真思考想辦法解決。今在此作一番總結(jié)，以便擇優(yōu)汰劣，取長(zhǎng)補(bǔ)短以待來(lái)年教學(xué)水平更上層樓。

一、教學(xué)計(jì)劃貫徹情況。

學(xué)期初，和科組教師一起，認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校工作計(jì)劃和教導(dǎo)處工作計(jì)劃，明確了學(xué)期工作的目標(biāo)和任務(wù)，結(jié)合科組工作的現(xiàn)狀和特點(diǎn)，按照《初中美術(shù)教學(xué)大綱》的要求，本期新課開(kāi)始之前即已制定了周密詳盡的教學(xué)計(jì)劃。教學(xué)中認(rèn)真遵照教學(xué)大綱要求，認(rèn)真貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持思想教育和技能教育，大力推廣素質(zhì)教育，按時(shí)按質(zhì)地完成了本期的教育教學(xué)工作。

二、教學(xué)情況：

1、按照學(xué)校工作管理規(guī)定，認(rèn)真?zhèn)浜谜n，寫好教案，努力上好每一節(jié)課。美術(shù)科學(xué)校安排的課時(shí)比較少(一周每班一節(jié))這對(duì)于學(xué)生來(lái)講的很重要的一節(jié)課;對(duì)老師來(lái)講是比較難上的一節(jié)課。所以才能上好每節(jié)課對(duì)老師對(duì)學(xué)生都是很關(guān)鍵的。除了備好課、寫好教案外，我還要查閱各種資料，能上因特網(wǎng)時(shí)還上網(wǎng)尋找好的教學(xué)材料，教學(xué)課件，把它們和我所從事的工作結(jié)合起來(lái)，為我所用。

2、利用學(xué)科特點(diǎn)，和自身?xiàng)l件，組織部分學(xué)生參加美術(shù)興趣小組。活動(dòng)的成果的喜人。如初二不少的學(xué)生繪畫功底大大提高。

3、本人一直兢兢業(yè)業(yè)，敬崗愛(ài)崗，把滿腔熱情傾注在三尺講臺(tái)上，主動(dòng)向?qū)W校請(qǐng)纓加壓增負(fù)，多年來(lái)一直是學(xué)校工作量最繁重的同志之一，但從不講價(jià)錢，任勞任怨，扎扎實(shí)實(shí)地做好本行工作。組織觀念強(qiáng)，能遵紀(jì)守法，堅(jiān)守工作崗位，一年來(lái)從來(lái)未曠工、遲到、早退現(xiàn)象，嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度，每次都認(rèn)真參加學(xué)校的例會(huì)學(xué)習(xí)。

4、在美術(shù)課教學(xué)中有的放矢，有重點(diǎn)有難點(diǎn)，注意美術(shù)課內(nèi)容的調(diào)整，教學(xué)中注意體現(xiàn)民族特點(diǎn)，充分發(fā)揚(yáng)我國(guó)民族、民間優(yōu)秀的藝術(shù)傳統(tǒng)，增強(qiáng)學(xué)生的民族自豪感。美術(shù)教學(xué)中體現(xiàn)時(shí)代精神，適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的趨勢(shì)。充分利用當(dāng)?shù)氐拿佬g(shù)資源，豐富美術(shù)教學(xué)的內(nèi)容。美術(shù)教學(xué)中注意適合學(xué)生的心理和生理特點(diǎn)，注意循序漸進(jìn)和趣昧性。貫徹理論聯(lián)系實(shí)際的原則，教學(xué)內(nèi)容的選擇注意到聯(lián)系學(xué)生生活的實(shí)際，要按10--20%的課時(shí)比例補(bǔ)充鄉(xiāng)土內(nèi)容，以反映當(dāng)?shù)厣鐣?huì)與經(jīng)濟(jì)發(fā)展的實(shí)際。通過(guò)美術(shù)教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)美術(shù)的興趣與愛(ài)好;學(xué)習(xí)美術(shù)的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣、初步的審美能力和良好的品德情操;提高學(xué)生的觀察能力，想像能力、形象思維能力和創(chuàng)造能力。

4、在教學(xué)之余，我也注重自身發(fā)展進(jìn)步。除了聽(tīng)課，評(píng)課，參加教研組教研活動(dòng)外，我還注意到要自學(xué)。從思想上，利用行評(píng)機(jī)會(huì)端正自己;從行動(dòng)上參加繼續(xù)教育學(xué)知識(shí)，學(xué)電腦技術(shù)，學(xué)教學(xué)技能等;在生活上注意形象，為人師表。作為教師教學(xué)工作是主要的，但除了教學(xué)工作外，我也積極參加學(xué)校組織其它活動(dòng)如：政治理論學(xué)習(xí)，運(yùn)動(dòng)會(huì)工作等等。

三、

經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。

1.教師要認(rèn)真貫徹本教學(xué)大綱的精神，處理好思想品德教育、審美教育、能力培養(yǎng)和雙基訓(xùn)練的關(guān)系。在傳授雙基、培養(yǎng)能力過(guò)程中，加強(qiáng)思想品德教育。要充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)情感陶冶的功能，努力培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣，提高中生的審美能力。

2.要貫徹啟發(fā)式原則，采取多種教學(xué)形式，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，使他們生動(dòng)活潑地學(xué)習(xí)，大膽地進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)和創(chuàng)造。

3.教師應(yīng)加強(qiáng)示范，并充分利用展示圖片、美術(shù)作品及放映幻燈、影片、錄像片等教學(xué)手段和現(xiàn)代教育技術(shù)進(jìn)行直觀教學(xué)。

4.要關(guān)心美術(shù)教學(xué)的改革和發(fā)展，積極進(jìn)行教學(xué)改革實(shí)驗(yàn)，努力提高教學(xué)質(zhì)量。

5.學(xué)業(yè)考核以平時(shí)成績(jī)?yōu)橹?，考核可采取多種方式。

6、對(duì)學(xué)生美術(shù)學(xué)習(xí)的評(píng)價(jià)要盡可能做到態(tài)度習(xí)慣養(yǎng)成和知識(shí)能力發(fā)展并重，并鼓勵(lì)大膽創(chuàng)進(jìn)和個(gè)性發(fā)揮，即著眼于實(shí)際成績(jī)，更注重未來(lái)發(fā)展。

7、美術(shù)教學(xué)要盡量注意學(xué)科間的聯(lián)系。如在講到點(diǎn)、線、面等概念時(shí)，可聯(lián)系數(shù)學(xué)中的相關(guān)概念來(lái)解釋。

美術(shù)教學(xué)工作總結(jié)ppt模板篇四

忙忙碌碌地一學(xué)期就要過(guò)去，回顧這個(gè)學(xué)期所從事的美術(shù)教學(xué)工作，基本上是比較順利地完成任務(wù)。作為一名美術(shù)教師，我在工作中享受到了收獲的喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問(wèn)題。今在此作一番總結(jié)，取長(zhǎng)補(bǔ)短以待來(lái)年教學(xué)水平更上層樓。

教學(xué)中認(rèn)真遵照教學(xué)大綱要求，認(rèn)真貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持思想教育和技能教育，大力推廣素質(zhì)教育，按時(shí)按質(zhì)地完成了本學(xué)期的教育教學(xué)工作。

美術(shù)課學(xué)校安排的課時(shí)比較少(一周每班一節(jié))。這對(duì)于學(xué)生來(lái)講是很重要的一節(jié)課;對(duì)老師來(lái)講是比較難上的一節(jié)課。所以上好每節(jié)課對(duì)老師對(duì)學(xué)生都是很關(guān)鍵的。除了備好課、寫好教案外，我還要查閱各種資料，上網(wǎng)尋找好的教學(xué)材料，教學(xué)課件，把它們和我所從事的工作結(jié)合起來(lái)，為我所用。

認(rèn)真學(xué)習(xí)美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)，掌握教材特點(diǎn)，用好教材。根據(jù)學(xué)校和學(xué)生的實(shí)際情況，對(duì)美術(shù)教材中內(nèi)容過(guò)于淺顯和繁雜的內(nèi)容(如范例畫和步驟畫)，作了適當(dāng)?shù)难a(bǔ)充和調(diào)整。在美術(shù)課教學(xué)中有的放矢，有重點(diǎn)有難點(diǎn)，注意美術(shù)課內(nèi)容的調(diào)整。貫徹理論聯(lián)系實(shí)際的原則，教學(xué)內(nèi)容的選擇注意到聯(lián)系學(xué)生生活的實(shí)際。注意適合學(xué)生的心理和生理特點(diǎn)，注意循序漸進(jìn)和趣味性。教學(xué)中注意體現(xiàn)民族特點(diǎn)，充分發(fā)揚(yáng)我國(guó)民族、民間優(yōu)秀的藝術(shù)傳統(tǒng)，增強(qiáng)學(xué)生的民族自豪感。重視美術(shù)基本技能教學(xué)，加強(qiáng)課堂當(dāng)場(chǎng)的示范指導(dǎo)，運(yùn)用信息技術(shù)多媒體的演示，讓學(xué)生逐步學(xué)會(huì)基本的美術(shù)表現(xiàn)方法。注重對(duì)學(xué)生課堂作業(yè)的過(guò)程指導(dǎo)，凡是學(xué)生在技能實(shí)踐中遇到的困難問(wèn)題，充分利用各種渠道，加以具體指導(dǎo);對(duì)優(yōu)秀作業(yè),獨(dú)創(chuàng)性作業(yè)予以及時(shí)肯定。美術(shù)教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)美術(shù)的興趣與愛(ài)好;學(xué)習(xí)美術(shù)的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣、初步的審美能力和良好的品德情操;提高學(xué)生的觀察能力，想像能力、形象思維能力和創(chuàng)造能力。

同時(shí)也注重自身專業(yè)素質(zhì)的提高，多次參加各級(jí)各類舉行的書畫作品展，并取得優(yōu)異成績(jī)。

美術(shù)教學(xué)工作總結(jié)ppt模板篇五

本學(xué)期由于學(xué)校實(shí)際工作需要，我承當(dāng)了五年級(jí)六個(gè)班兼兩班一年級(jí)的美術(shù)教育教學(xué)工作?；仡欉@個(gè)學(xué)期所從事的`美術(shù)教學(xué)工作，基本上是比較順利地完成任務(wù)。作為一名教師，我在工作中享受到了收獲的喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問(wèn)題。現(xiàn)對(duì)一學(xué)期的工作總結(jié)如下，以便擇優(yōu)汰劣，取長(zhǎng)補(bǔ)短，以待下學(xué)期教學(xué)水平能更上一層樓。

1、學(xué)期初，認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校工作計(jì)劃和教導(dǎo)處工作計(jì)劃，明確了學(xué)期工作的目標(biāo)和任務(wù)，結(jié)合本教研組工作的現(xiàn)狀和特點(diǎn)，按照二期課改美術(shù)教學(xué)的要求和精神，本學(xué)期新課開(kāi)始之前已制定了周密詳盡的教學(xué)計(jì)劃。教學(xué)中認(rèn)真遵照教學(xué)大綱要求，大力推廣素質(zhì)教育，按時(shí)按質(zhì)地完成了本學(xué)期的教育教學(xué)工作。

2、認(rèn)真?zhèn)浜谜n，努力上好每一節(jié)課。本學(xué)期在承擔(dān)美術(shù)教學(xué)任務(wù)時(shí)，美術(shù)課時(shí)并不太多，僅有10節(jié)課，但如何保證課的質(zhì)量，讓五年級(jí)的學(xué)生喜歡上美術(shù)課，除了備好課，我平時(shí)還查閱各種資料，上網(wǎng)尋找好的教學(xué)材料，教學(xué)課件，把它們和我所從事的工作結(jié)合起來(lái)，為我所用。五年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)是相當(dāng)繁重的，各門功課都要兼顧，所以在平時(shí)優(yōu)化課堂教學(xué)，提高課堂效率，是十分必要的。教師要善于靈活地運(yùn)用教材，創(chuàng)造性地使用教材，對(duì)教材中一些剩余的或深淺度不適合學(xué)生的資料進(jìn)行縮減，也能夠根據(jù)自我的經(jīng)驗(yàn)適當(dāng)?shù)卦黾右恍W(xué)生感興趣的資料。如在課中增加了手工課，根據(jù)學(xué)生的興趣在臨摹的基礎(chǔ)上，增加學(xué)生感興趣的資料，讓學(xué)生自我創(chuàng)作有個(gè)性的手工作品，并教學(xué)生進(jìn)行簡(jiǎn)單的作品裝裱，這種在原由基礎(chǔ)上的拓展大大提高了學(xué)生的動(dòng)手本事，也提高了學(xué)生的興趣。

3、在美術(shù)教學(xué)中，我還注重面向全體學(xué)生，以學(xué)生發(fā)展為本，培養(yǎng)他們的人文精神和審美本事，為促進(jìn)學(xué)生健全人格的構(gòu)成，促進(jìn)他們?nèi)姘l(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。所以，我選擇了基礎(chǔ)的、有利于學(xué)生發(fā)展的美術(shù)知識(shí)和技能，結(jié)合過(guò)程和方法，組成課程的基本資料。同時(shí)，根據(jù)課程資料的層次性，適應(yīng)不一樣素質(zhì)的學(xué)生，使他們?cè)诿佬g(shù)學(xué)習(xí)過(guò)程中，逐步體會(huì)美術(shù)學(xué)習(xí)的特征，構(gòu)成基本的美術(shù)素養(yǎng)和學(xué)習(xí)本事，在教學(xué)中，依據(jù)教學(xué)資料，運(yùn)用故事、游戲、圖片等藝術(shù)質(zhì)料，創(chuàng)造一個(gè)寬松、和諧、活躍的課堂氣氛。不僅僅能夠豐富和深化教學(xué)資料，并且能夠調(diào)動(dòng)學(xué)生的情緒，引發(fā)學(xué)生積極主動(dòng)探求知識(shí)的興趣，增強(qiáng)學(xué)習(xí)意識(shí)。如在上《冷色》、《暖色》一課時(shí)，我課前收集了許多冷色和暖色的圖片，并制作了很多的范畫，課上又讓學(xué)生結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活中的資料討論色彩的運(yùn)用和構(gòu)圖。使學(xué)生感受到色彩的魅力，提高興趣。

4、在教學(xué)之余，我也注重自身發(fā)展提高。向老教師學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)能團(tuán)結(jié)組內(nèi)其他教師一齊探討教學(xué)方法問(wèn)題。在教學(xué)之余還協(xié)助各班教室的環(huán)境布置等工作。

（一）激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣

興趣是學(xué)習(xí)美術(shù)的基本動(dòng)力。教師應(yīng)充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)特有魅力，使課程資料呈現(xiàn)形勢(shì)和教學(xué)方式都能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，并使這種興趣轉(zhuǎn)化成持久的情感態(tài)度。同時(shí)將美術(shù)課程資料與學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)緊密聯(lián)系在一齊，強(qiáng)調(diào)了知識(shí)和技能在幫忙學(xué)生美化生活方面的作用，使學(xué)生在實(shí)際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨(dú)特價(jià)值。

（二）使學(xué)生構(gòu)成基本的美術(shù)素養(yǎng)

在美術(shù)教學(xué)中，我注重面向全體學(xué)生，以學(xué)生發(fā)展為本，培養(yǎng)他們的人文精神和審美本事，為促進(jìn)學(xué)生健全人格的構(gòu)成，促進(jìn)他們?nèi)姘l(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。所以，我選擇了基礎(chǔ)的、有利于學(xué)生發(fā)展的美術(shù)知識(shí)和技能，結(jié)合過(guò)程和方法，組成課程的基本資料。同時(shí)，要課程資料的層次性，適應(yīng)不一樣素質(zhì)的學(xué)生，使他們?cè)诿佬g(shù)學(xué)習(xí)過(guò)程中，逐步體會(huì)美術(shù)學(xué)習(xí)的特征，構(gòu)成基本的美術(shù)素養(yǎng)和學(xué)習(xí)本事，為終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。

（三）教師自身素質(zhì)的培養(yǎng)

教學(xué)之余，我除認(rèn)真參加學(xué)校及教研組組織的各種政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)外，還訂閱了教育教學(xué)刊物，從理論上提高自我，完善自我，并虛心向其他教師學(xué)習(xí)，取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短。從而使自我更好地進(jìn)行教育教學(xué)工作上能更快地適應(yīng)二十一世紀(jì)的現(xiàn)代化教學(xué)模式。

美術(shù)教學(xué)工作總結(jié)ppt模板篇六

根據(jù)本學(xué)期的教學(xué)實(shí)際我謀劃了下學(xué)期的工作如下：

下學(xué)期的謀劃是如何提高學(xué)生對(duì)繪畫的興趣和創(chuàng)新能力。它是我我下學(xué)期工作的側(cè)重點(diǎn)了。

一、鉆研教材，精心設(shè)計(jì)。

常言說(shuō)：功在課前，效在課內(nèi)。課前的功夫，我們一定要做足、做充分。

現(xiàn)在許多的學(xué)生都喜歡在自己的畫面上添上一些什么，只要學(xué)生能說(shuō)的出你添的是什么，沒(méi)有太大的錯(cuò)誤老師都是允許的。這樣一來(lái)學(xué)生創(chuàng)新的意識(shí)開(kāi)始得到了培養(yǎng)，在得到老師的肯定后自信心也會(huì)增加，興趣那也會(huì)隨之增加的。

二、調(diào)動(dòng)孩子的積極性

課堂上我結(jié)合手工活動(dòng)激發(fā)學(xué)生對(duì)繪畫的興趣。學(xué)生除了喜歡亂涂亂畫以外，還喜歡剪剪貼貼，折折拼拼，因此今后應(yīng)抓住學(xué)生的這一個(gè)特點(diǎn)，繼續(xù)開(kāi)展一些剪剪粘貼畫的活動(dòng)，這樣的活動(dòng)雖然在時(shí)間上長(zhǎng)了一些，但從對(duì)學(xué)生的康復(fù)作用上會(huì)起到和大的作用。

三、精選內(nèi)容，豐富形象。

下學(xué)期大力開(kāi)發(fā)各種美術(shù)資源，利用多媒體，采取各種方式，努力讓學(xué)生接觸大量?jī)?yōu)秀的美術(shù)作品，以滿足學(xué)生的審美需求，豐富學(xué)生審美形象的貯存，積累并提升學(xué)生的審美經(jīng)驗(yàn)，以促進(jìn)學(xué)生逐步向高層次的審美活動(dòng)過(guò)渡。

總之，本人力爭(zhēng)在下學(xué)期更進(jìn)一步。

美術(shù)教學(xué)工作總結(jié)ppt模板篇七

這學(xué)年本人加強(qiáng)自身政治素養(yǎng)和道德修養(yǎng)建設(shè)，尊重領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同志，關(guān)愛(ài)學(xué)生，踏踏實(shí)實(shí)完成教育教學(xué)工作。

協(xié)助支部順利完成黨員年報(bào)、一圖一表一信息、三會(huì)一課、黨員發(fā)展、黨費(fèi)收繳、黨建信息宣傳等工作。此外，盡力做好工會(huì)教職工文體活動(dòng)和女工等工作。

1.積極參訓(xùn)，提升專業(yè)素養(yǎng)。

一年來(lái)按要求參加了市教師發(fā)展中心組織的一系列活動(dòng)：如鎮(zhèn)江市初中學(xué)生藝術(shù)測(cè)評(píng)培訓(xùn)、共同體成員句容寫生、鎮(zhèn)江畫院畫家走進(jìn)基層等活動(dòng)。按要求參加美術(shù)備課組活動(dòng)，上傳相關(guān)預(yù)案和公示。此外，參加了校級(jí)的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、公需科目繼續(xù)教育、遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)和師德師風(fēng)競(jìng)賽等活動(dòng)，順利獲得繼續(xù)教育學(xué)時(shí)。

2.立足課堂，教學(xué)效果顯著。

本學(xué)年，執(zhí)教九年級(jí)四個(gè)班及八年級(jí)十個(gè)班。在日常教學(xué)中深入鉆研教材，提高課堂教學(xué)效果。指導(dǎo)高浩凱同學(xué)參加第六屆中小學(xué)生藝術(shù)展演活動(dòng)，作品送鎮(zhèn)江參加比賽。同時(shí)，承擔(dān)了七年級(jí)“民俗剪紙”校本課程。個(gè)人博客在鎮(zhèn)江市教育教學(xué)軟件評(píng)比中榮獲一等獎(jiǎng)。

3.投身課改，提高科研能力。

申報(bào)的課題《基于鄉(xiāng)土資源的生活化美術(shù)教學(xué)的研究》正在研究中；參與揚(yáng)中市小課題《美術(shù)教學(xué)中的信息技術(shù)運(yùn)用的新研究》的研究；一篇文章發(fā)表于“今日鎮(zhèn)江”。

4.勤于訓(xùn)練，提升專業(yè)技能。

通過(guò)觀看視頻，走進(jìn)美術(shù)館，外出寫生，創(chuàng)作作品等進(jìn)一步開(kāi)拓視野，提高繪畫專業(yè)水平。作品《石寨古剎》、《軍嫂》在市美術(shù)教師繪畫比賽中獲獎(jiǎng)或展出，獲鎮(zhèn)江畫院畫家好評(píng)。

回顧自己一年來(lái)的工作，感到自己還有許多不足之處，在今后的工作中，我將進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷增強(qiáng)師德修養(yǎng)，強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，發(fā)揮骨干教師、黨員教師輻射作用，為促進(jìn)學(xué)校和自身發(fā)展做出努力。

美術(shù)教學(xué)工作總結(jié)ppt模板篇八

光陰荏苒，流逝如箭，彈指一揮間，20xx學(xué)年度第一學(xué)期即將結(jié)束。在這一個(gè)學(xué)期中，我擔(dān)任六個(gè)年級(jí)六個(gè)班的美術(shù)教學(xué)工作，回首本學(xué)期，既忙碌，又充實(shí)，在辛勤的努力和忘我的認(rèn)真工作下，我順利的完成了本學(xué)期的工作，收獲頗多，有許多值得總結(jié)和思的地方。現(xiàn)將本學(xué)期的工作小結(jié)如下。

興趣是學(xué)習(xí)美術(shù)的基本動(dòng)力。教師應(yīng)充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)特有魅力，使課程內(nèi)容呈現(xiàn)形勢(shì)和教學(xué)方式都能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，并使這種興趣轉(zhuǎn)化成持久的情感態(tài)度。同時(shí)將美術(shù)課程內(nèi)容與學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)緊密聯(lián)系在一起，強(qiáng)調(diào)了知識(shí)和技能在助學(xué)生美化生活方面的作用，使學(xué)生在實(shí)際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的特價(jià)值。

的現(xiàn)代化教學(xué)模式。

1、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高教學(xué)能力。

“學(xué)海無(wú)涯，教無(wú)止境”，只有不斷充電，教學(xué)才能永久煥發(fā)青春和活力。所以，一直以來(lái)我都積極搞好自學(xué)和認(rèn)真參加校本教研活動(dòng)。學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)、美術(shù)教學(xué)理念、美術(shù)基本功及相關(guān)理論。一學(xué)期來(lái)，我認(rèn)真參加學(xué)校組織的新課程教研活動(dòng)。另外，我還利用書籍、網(wǎng)絡(luò)認(rèn)真學(xué)習(xí)了美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)、藝術(shù)教育新課程標(biāo)準(zhǔn)，以及相關(guān)的文章，寫讀書筆記。撰寫的教育教學(xué)論文、案例及教學(xué)思，得到了校領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。在市局五項(xiàng)考評(píng)檢查中美術(shù)教育教學(xué)得到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可。通過(guò)本學(xué)期學(xué)習(xí)讓自己樹立先進(jìn)的教學(xué)理念，也明確了今后教學(xué)努力的方向。隨著社會(huì)的發(fā)展，知識(shí)的更新，也催促著我不斷學(xué)習(xí)，提高教學(xué)能力，以便為自己更好的教學(xué)實(shí)踐作好了準(zhǔn)備。

2、開(kāi)展教學(xué)研究，發(fā)揚(yáng)創(chuàng)新精神。

教育教學(xué)是教師工作的首要任務(wù)。本學(xué)期，我努力將所學(xué)的新課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)實(shí)踐中，立足“用活新教材，實(shí)踐新理念?！绷η笞屛业拿佬g(shù)教學(xué)更具特色，形成具風(fēng)格的教學(xué)模式，更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求，提高美術(shù)教學(xué)質(zhì)量。在日常教學(xué)中，我堅(jiān)持切實(shí)做好課前準(zhǔn)備，精心設(shè)計(jì)礁，精心制作課件并結(jié)合班級(jí)的實(shí)際，靈活上好每一堂課。課后仔細(xì)批改學(xué)生作業(yè)，做好批改記錄，認(rèn)真講評(píng)，及時(shí)饋信息，使學(xué)生對(duì)美術(shù)更有興趣，讓學(xué)生喜歡我的課，同時(shí)提高學(xué)生的美術(shù)水平。另外，授課后還寫些教育隨筆、教學(xué)思，目的是為以后的教學(xué)積累經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)，我還積極和班主任進(jìn)行溝通，了解學(xué)生，改進(jìn)教法，突破學(xué)法。

美術(shù)教學(xué)工作總結(jié)ppt模板篇九

第一學(xué)段寫字教學(xué)是學(xué)生書寫起步的關(guān)鍵時(shí)期。抓好這一學(xué)段學(xué)生寫好漢字是一項(xiàng)常抓不懈的工作。然而由于寫字任務(wù)的加重和寫字本身的枯燥，許多學(xué)生由此產(chǎn)生懈怠，加上一年級(jí)學(xué)生耐久性差，最終往往錯(cuò)過(guò)了良好的寫字能力培養(yǎng)的時(shí)機(jī)。因此，在這一學(xué)段的語(yǔ)文教學(xué)中，培養(yǎng)學(xué)生的習(xí)字興趣，使學(xué)生脫離機(jī)械性的書寫，養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣，樂(lè)于書寫一手漂亮的漢字，是我們教學(xué)所要抓的重中之重。

1.鉛筆、橡皮擦是低年級(jí)學(xué)生主要使用的寫字工具。寫字工具是學(xué)生寫好字的先決條件，沒(méi)有寫字工具何談寫好字。一年級(jí)開(kāi)學(xué)的第一天，我給學(xué)生提出了這樣的要求：每天自己準(zhǔn)備好六枝已削好的木制的鉛筆和一塊大的橡皮擦在鉛筆盒。提出這樣的要求原因在于：

（1）養(yǎng)成學(xué)生自主準(zhǔn)備學(xué)習(xí)用具的習(xí)慣。

（2）不使用自動(dòng)鉛筆和過(guò)短的鉛筆，減少斷鉛可能，有利于學(xué)生掌握筆鋒。

（3）養(yǎng)成學(xué)生不隨意涂改的習(xí)慣，用橡皮擦要輕輕擦，注意作業(yè)本清潔和保管好橡皮擦。

剛?cè)雽W(xué)的一兩個(gè)月內(nèi)，我經(jīng)常讓班干部在課間檢查學(xué)生的寫字工具。對(duì)于沒(méi)有準(zhǔn)備好的學(xué)生除了批評(píng)外，還要了解原因，幫助他們解決困難。在學(xué)生每次寫字的時(shí)候，我提醒學(xué)生注意使用寫字工具，并對(duì)遇到困難的學(xué)生給予輔導(dǎo)。例如老師要及時(shí)提醒學(xué)生寫了一會(huì)兒要把鉛筆轉(zhuǎn)一下角度，鉛筆不容易鈍掉等。寫完字，還要引導(dǎo)學(xué)生把寫字工具整理好，放回鉛筆盒以備下次用。

2.落實(shí)“雙姿”指導(dǎo)，培養(yǎng)正確習(xí)慣。

一年級(jí)新生剛?cè)雽W(xué)時(shí)，學(xué)校往往進(jìn)行行為習(xí)慣的培養(yǎng)，其中寫字姿勢(shì)握筆姿勢(shì)就是培養(yǎng)的重點(diǎn)之一。剛?cè)雽W(xué)的兒童，寫字坐姿和執(zhí)筆方法的掌握程度都很不理想。而擁有正確的寫字姿勢(shì)是寫好字的首要條件，因此我們必須規(guī)范學(xué)生的坐姿和執(zhí)筆方法。

初學(xué)寫字階段，教師可先讓學(xué)生看寫字姿勢(shì)圖，再看一段學(xué)生寫字的錄像，引導(dǎo)學(xué)生觀察錄像中人物頭部、身子、手臂、腳的擺放特點(diǎn)是否與掛圖一樣，讓學(xué)生初步了解正確姿勢(shì)的標(biāo)準(zhǔn)是：“頭正、身直、臂開(kāi)、足安?！比缓蠼處熓痉?，學(xué)生摹仿，再指名一部分孩子上臺(tái)表演，其余學(xué)生評(píng)價(jià)來(lái)加深印象。在學(xué)生練字時(shí)，教師要不斷巡視，及時(shí)提醒、及時(shí)糾正。

在學(xué)生初步掌握正確的坐姿后，再來(lái)強(qiáng)調(diào)正確的執(zhí)筆方法。對(duì)低段學(xué)生來(lái)說(shuō)，學(xué)會(huì)執(zhí)筆并不容易。為此，教師首先要通過(guò)多媒體、教學(xué)掛圖等直觀手段向?qū)W生講清正確的握筆要領(lǐng)。另外，為了加強(qiáng)鞏固，教師可讓學(xué)生學(xué)習(xí)《寫字歌》，并讓他們?cè)诿看螌懽智耙贿叡痴b一邊端正姿勢(shì)：“學(xué)寫字，要注意，身坐正，肩平背直頭擺正，兩腳平放有精神，手離筆尖一寸，胸離桌子一拳，眼離書本一尺，寫字認(rèn)真心要靜?！边@樣一來(lái)，不僅督促學(xué)生保持正確的寫字姿勢(shì)，還能幫他們逐步養(yǎng)成不擺好姿勢(shì)不動(dòng)筆寫字的習(xí)慣。

3．多方嚴(yán)格要求，促進(jìn)習(xí)慣養(yǎng)成。

要養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣并非容易之事。在語(yǔ)文教學(xué)中，教師強(qiáng)調(diào)學(xué)生書寫美觀、“兩姿”規(guī)范。其他學(xué)科教師也不能只字不提，更一味追求教學(xué)效率，追求教學(xué)質(zhì)量，對(duì)學(xué)生的書寫大開(kāi)方便之門，讓學(xué)生完成作業(yè)就行。教師們應(yīng)群策群力，團(tuán)結(jié)一心，要形成一種意識(shí)，規(guī)范寫字，規(guī)范“兩姿”不僅僅是語(yǔ)文課的任務(wù)，任何學(xué)科對(duì)書寫的規(guī)范，對(duì)規(guī)范“兩姿”的養(yǎng)成都有督促地義務(wù)和權(quán)利。

另外幫學(xué)生養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣，也不能僅靠學(xué)校里的幾節(jié)寫字課就能完成，還需家長(zhǎng)的密切配合和監(jiān)督。為了使學(xué)校和家庭達(dá)到規(guī)范統(tǒng)一的要求，教師要經(jīng)常向家長(zhǎng)宣傳學(xué)生良好書寫習(xí)慣培養(yǎng)的重要性，要求家長(zhǎng)積極配合，嚴(yán)格監(jiān)督作業(yè)的質(zhì)量及寫字姿勢(shì)，與教師齊抓共管。這樣一來(lái)，家長(zhǎng)對(duì)孩子的寫字規(guī)范更重視了，還能有效督促孩子盡快盡好地規(guī)范寫字。

“興趣是最好的老師”。寫字過(guò)程枯燥乏味,要想學(xué)生樂(lè)寫、愿寫、愛(ài)寫，教師就應(yīng)抓住學(xué)生的心理脈搏，多方面引導(dǎo)，努力激發(fā)學(xué)生的寫字興趣。

1.兒歌激趣。

兒歌深受兒童喜愛(ài)，文字簡(jiǎn)練，通俗易懂。在教學(xué)中，我們可把筆畫造型編成兒歌，讓學(xué)生樂(lè)于學(xué)習(xí)，從而激發(fā)學(xué)生的寫字興趣。如：“像根扁擔(dān)是長(zhǎng)橫，像根苗葉撇出尖，大腿出腳捺腳尖，小雞翅膀像個(gè)點(diǎn)”。這樣，學(xué)生就一下子記住了基本筆畫的形狀。

2.故事激趣。

小學(xué)生愛(ài)聽(tīng)故事，尤其是低段學(xué)生。通過(guò)生動(dòng)的故事引發(fā)他們對(duì)漢字的喜愛(ài)。如王羲之的“墨池”故事；鄭板橋“賣字助窮人”的故事；懷素寫字寫穿木板的故事；岳飛沙土練字的故事??這些故事都是激發(fā)學(xué)生寫字興趣的生動(dòng)教材。

3.競(jìng)賽激趣。

小學(xué)生天性好勝，成功的喜悅往往能給他們帶來(lái)無(wú)窮的力量。針對(duì)小學(xué)生這一心理特點(diǎn)，在寫字教學(xué)中，教師可適當(dāng)安排一系列的競(jìng)賽評(píng)比。不僅可以寫字的好差來(lái)競(jìng)賽，也可以從寫字姿勢(shì)，握筆姿勢(shì)，運(yùn)筆方法等其它方面來(lái)競(jìng)賽。

中國(guó)的漢字簡(jiǎn)單地說(shuō)，是由一個(gè)個(gè)筆畫按一定的順序和諧地拼湊在一起而成的。那么，我們的寫字就要從筆畫、筆順、間架結(jié)構(gòu)三方面來(lái)統(tǒng)一規(guī)范教學(xué)。

1．落實(shí)筆畫指導(dǎo)。

要學(xué)好寫字，筆畫的教學(xué)是至關(guān)重要的。筆畫猶如高樓大廈的磚瓦，只有保證磚瓦的質(zhì)量才能確保高樓的主體工程有好的質(zhì)量。漢字最基本的筆畫有八種：點(diǎn)、橫、豎、撇、捺、提、折、鉤。在寫字之前，教師首先要引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)筆畫的名稱，觀察筆畫的外形，掌握每一個(gè)基本筆畫的書寫要領(lǐng)和書寫技巧。例如：橫的寫法從左到右，起筆時(shí)稍重，收筆時(shí)向右稍按一下。撇有平撇和豎撇兩種，平撇應(yīng)寫得平而短，豎撇先豎后，寫時(shí)注意筆畫的連貫。

對(duì)于一些相似的基本筆畫，要引導(dǎo)學(xué)生采用對(duì)比的方法進(jìn)行區(qū)別。例如：“豎折”和“豎彎”，從外形上看，“豎折”左下部拐角是尖銳的，而“豎彎”的左下部是圓滑的；從書寫運(yùn)筆上看，“豎彎”行筆至左下要頓筆，而“豎彎”則不需要。掌握了這些，字就寫得規(guī)范、工整、美觀了。

2．落實(shí)筆順指導(dǎo)。

筆畫的先后順序，簡(jiǎn)稱為筆順。當(dāng)代著名書法家任政行先生說(shuō)過(guò)：“按照筆順去寫，不但容易把字寫穩(wěn)寫好，而且能夠提高書寫速度。因此，我們?cè)诮虒W(xué)中，要重視學(xué)生的筆順規(guī)范指導(dǎo)。

為方便學(xué)生今后規(guī)范地書寫，可根據(jù)漢字的筆順規(guī)則：先橫后豎；先撇后捺；從上到下；從左到右；從外到內(nèi)；先里頭后封口；先中間后兩邊。教學(xué)時(shí)，教師可要結(jié)合具體字例，將這些筆順規(guī)則常掛嘴邊，比如一邊范寫指導(dǎo)就一邊提醒該字的筆順和相應(yīng)規(guī)則，學(xué)生在似乎間不經(jīng)意就明白了。并在指導(dǎo)每一個(gè)字時(shí)，都能在教師范寫時(shí)，讓學(xué)生邊說(shuō)筆順邊書空，這樣便能達(dá)到更好的效果。

3．巧用田字格，讓學(xué)生掌握字體結(jié)構(gòu)。

俗話說(shuō)“寫字沒(méi)有巧，筆畫安排好?！敝灰褲h字筆畫安排勻稱，經(jīng)常細(xì)心練習(xí)，就能寫一手漂亮字。而掌握字的間架結(jié)構(gòu)對(duì)于低段學(xué)生來(lái)說(shuō)十分困難，可借助田字格，仔細(xì)觀察字帖，讓他們寫前對(duì)范字形成清晰的印象，做到成“字”在胸，意在筆先。然后，教師要有計(jì)劃、有步驟地引導(dǎo)學(xué)生看字的筆畫，思考、分析字的間架結(jié)構(gòu)，哪個(gè)筆畫應(yīng)寫在哪里，特別是學(xué)會(huì)找準(zhǔn)關(guān)鍵筆畫，對(duì)整個(gè)字的結(jié)構(gòu)把握起到重要作用。如“匕”字的關(guān)鍵筆畫在豎彎勾，“少”字關(guān)鍵筆畫是長(zhǎng)撇等。讓學(xué)生找對(duì)后，仔細(xì)觀察它占多少位置，注意平衡、等距、長(zhǎng)短、垂直的合理，然后再寫才能讓學(xué)生養(yǎng)成“整體把握，細(xì)致觀察”的習(xí)慣。

評(píng)字是寫字指導(dǎo)的延續(xù)和提高。恰到好處的評(píng)價(jià)則對(duì)學(xué)生良好習(xí)慣的培養(yǎng)，濃厚興趣的激發(fā)都起到強(qiáng)有力的保證和推進(jìn)作用。因此，在教學(xué)中探索評(píng)價(jià)方法，勢(shì)在必行。

1．戴上放大鏡鼓勵(lì)。

教師往往只注重對(duì)教學(xué)的引導(dǎo)和學(xué)生獲取知識(shí)的過(guò)程，而忽略對(duì)學(xué)生點(diǎn)評(píng)方法的優(yōu)化和贊美。要知道我們的一句贊揚(yáng)的話語(yǔ)、一個(gè)肯定的眼神，或是一個(gè)點(diǎn)頭、一個(gè)微笑，都會(huì)帶給學(xué)生巨大的動(dòng)力。我們的目的不是要把學(xué)生個(gè)個(gè)都培育成大書法家，而只在培養(yǎng)學(xué)生的興趣，激發(fā)書寫欲望，全面提高學(xué)生的素質(zhì)。所以，在與學(xué)生交流時(shí)，教師不妨把要求放低一點(diǎn)，多找閃光點(diǎn)，多鼓勵(lì)，幫助他們樹立自信。只要有一點(diǎn)進(jìn)步，哪怕是一個(gè)筆畫，一個(gè)字，一次作業(yè)，都要大力表?yè)P(yáng)。

2．形式多樣一點(diǎn)。

評(píng)價(jià)的形式要多種多樣。我們可以嘗試學(xué)生自評(píng)、互評(píng)及教師點(diǎn)評(píng)相結(jié)合的辦法。

（1）自我評(píng)價(jià)。

這一環(huán)節(jié)就是學(xué)生在寫字過(guò)程中對(duì)自己的勞動(dòng)成果進(jìn)行評(píng)價(jià)。首先，教師可給學(xué)生提供評(píng)價(jià)的標(biāo)準(zhǔn)，再引導(dǎo)學(xué)生自評(píng)。然后，再指名一部分學(xué)生站起來(lái)反饋?zhàn)约簳鴮懙膬?yōu)缺點(diǎn)。這樣，學(xué)生在自評(píng)中學(xué)會(huì)了認(rèn)真審視自己的學(xué)習(xí)成果，在反思中培養(yǎng)了對(duì)漢字的審美能力；在反思中學(xué)會(huì)了贊賞自己，培養(yǎng)了自信心；在反思中也初步意識(shí)到自己存在著不足。并且，他們?cè)谧晕以u(píng)價(jià)中不時(shí)感受到了成功的愉悅：“我也能評(píng)自己的字！”

（2）互相評(píng)議。

學(xué)生已經(jīng)學(xué)會(huì)了自評(píng)，教師可組織、鼓勵(lì)學(xué)生互相評(píng)議?？赏阑ピu(píng)，也可全班對(duì)某位同學(xué)的作業(yè)進(jìn)行評(píng)議。在互評(píng)時(shí)，教師要鼓勵(lì)學(xué)生對(duì)照自己的書寫善于發(fā)現(xiàn)別人的長(zhǎng)處，學(xué)習(xí)借鑒，以便改進(jìn)。通過(guò)互評(píng)不僅能揚(yáng)長(zhǎng)避短，提高寫字水平，還能訓(xùn)練口語(yǔ)交際能力、觀察分析能力，也能使他們正確全面的看待人和事物。

（3）教師點(diǎn)評(píng)。

每位孩子都有“向師性”，在他們的心里，只有老師對(duì)自己的評(píng)價(jià)才是最至高無(wú)上的。所以，教師的點(diǎn)評(píng)往往起到關(guān)鍵作用。很多低段的學(xué)生寫字時(shí)總會(huì)問(wèn)：“老師您看我寫的字漂亮嗎？”這就要求教師的點(diǎn)評(píng)要恰當(dāng)準(zhǔn)確，要善于發(fā)現(xiàn)孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步，多給予表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)，讓他們感覺(jué)到成功的喜悅。對(duì)書法成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生，有時(shí)需要“精彩極了”，有時(shí)也需要“糟糕透了”，雙管齊下，方能揚(yáng)蹄千里。

在語(yǔ)文寫字教學(xué)的第一學(xué)段中，教師要提高學(xué)生的寫字能力并非一朝一夕的事情。對(duì)此，教師一定要從嚴(yán)、從實(shí)、從點(diǎn)滴抓起，要抓住小學(xué)階段低年級(jí)的最佳時(shí)期，讓生性好動(dòng)的孩子喜歡寫字，并養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣，扎扎實(shí)實(shí)的寫好每一筆，最大限度的激發(fā)出學(xué)生的書寫熱情，讓孩子在書寫的過(guò)程中身正、筆正、心正，這樣才能讓筆尖的美永遠(yuǎn)流淌。

美術(shù)教學(xué)工作總結(jié)ppt模板篇十

教學(xué)工作是學(xué)校各項(xiàng)工作的中心，也是檢驗(yàn)一個(gè)教師工作成敗的關(guān)鍵，在方正電腦學(xué)校已經(jīng)工作半年的時(shí)間，很明顯的感覺(jué)到自己成長(zhǎng)了不少。環(huán)境造就一個(gè)人，它使我改變了以前懶散、不喜歡負(fù)責(zé)任的習(xí)慣。

本學(xué)期由于學(xué)校實(shí)際工作需要，我承當(dāng)了中專五――中專十二班的美術(shù)教育教學(xué)工作，現(xiàn)對(duì)半年的美術(shù)教學(xué)進(jìn)行工作總結(jié)如下：

一、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣。

在中職性質(zhì)的學(xué)校主要是以職業(yè)教育和就業(yè)為主，美術(shù)教育為輔的整體教學(xué)模式，它和專業(yè)的美術(shù)性質(zhì)學(xué)校有很大的不同點(diǎn)，中職性質(zhì)的學(xué)校是美術(shù)教育為電腦藝術(shù)創(chuàng)作服務(wù)，它涉及到了形體，色彩，創(chuàng)意等。學(xué)生剛來(lái)學(xué)校的時(shí)候都是沒(méi)有什么美術(shù)學(xué)習(xí)功底的，而且大部分都是學(xué)習(xí)不是很好的學(xué)生，這需要教師耐心的引導(dǎo)，并且逐漸的培養(yǎng)學(xué)生的興趣愛(ài)好，興趣是學(xué)習(xí)美術(shù)的基本動(dòng)力。教師應(yīng)充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)特有魅力，使課程內(nèi)容呈現(xiàn)形勢(shì)和教學(xué)方式都能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，并使這種興趣轉(zhuǎn)化成持久的情感態(tài)度。同時(shí)將美術(shù)課程內(nèi)容與學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)緊密聯(lián)系在一起，強(qiáng)調(diào)了知識(shí)和技能在幫助學(xué)生創(chuàng)造生活方面的作用，使學(xué)生在實(shí)際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨(dú)特價(jià)值。

二、使學(xué)生形成基本的美術(shù)素養(yǎng)。

在美術(shù)教學(xué)中，注重面向全體學(xué)生，以學(xué)生發(fā)展為本，培養(yǎng)他們的人文精神和審美能力，為促進(jìn)學(xué)生健全人格的形成，促進(jìn)他們?nèi)姘l(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。因此，選擇了基礎(chǔ)的、有利于學(xué)生發(fā)展的美術(shù)知識(shí)和技能，結(jié)合過(guò)程和方法，組成課程的基本內(nèi)容。同時(shí)，要課程內(nèi)容的層次性，適應(yīng)不同素質(zhì)的學(xué)生，使他們?cè)诿佬g(shù)學(xué)習(xí)過(guò)程中，逐步體會(huì)美術(shù)學(xué)習(xí)的特征，形成基本的美術(shù)素養(yǎng)和學(xué)習(xí)能力，為以后學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。

三、發(fā)揮教師為主導(dǎo)的作用。

總結(jié)。

2、注重課堂教學(xué)效果。針對(duì)中年級(jí)學(xué)生特點(diǎn)，以愉快式教學(xué)為主，不搞滿堂灌，堅(jiān)持學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)、教學(xué)為主線，注重講練結(jié)合。在教學(xué)中注意抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)。

3、堅(jiān)持參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動(dòng)，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗(yàn)，提高自己的教學(xué)水平。經(jīng)常向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師請(qǐng)教并經(jīng)常在一起討論教學(xué)問(wèn)題。聽(tīng)公開(kāi)課多次,使我明確了今后講課的方向和以后美術(shù)課該怎么教和怎么講。

四、積極改進(jìn)教學(xué)方法。

（1）每個(gè)教師都不是十全十美的，在教學(xué)方法是有有很大的區(qū)別，而自己的缺點(diǎn)也是存在的，要及時(shí)的發(fā)現(xiàn)自己缺點(diǎn)，以便于取長(zhǎng)補(bǔ)短。在不同程度上要更深的認(rèn)識(shí)自己，積極的學(xué)習(xí)其他知識(shí)和科目。才不至于使自己干涸，并且可以在以后的教學(xué)中靈活應(yīng)用。

（2）在教學(xué)硬件設(shè)施上，由于我校的房屋緊張狀況，很難達(dá)到美術(shù)正常教學(xué)所需要的水平，但是我相信以后會(huì)好起來(lái)的。積極的利用多媒體教學(xué)使學(xué)生更好的去理解和掌握美術(shù)學(xué)習(xí)的各個(gè)方面，并且在以后的設(shè)計(jì)應(yīng)用中能夠靈活的運(yùn)用。

時(shí)間：2月――10年7月。

教學(xué)：中專7班――中專12班美術(shù)教學(xué)進(jìn)入平面構(gòu)成階段，為了使學(xué)生以后在創(chuàng)作藝術(shù)設(shè)計(jì)當(dāng)中能夠靈活的掌握每一個(gè)廣告設(shè)計(jì)的創(chuàng)作方法，并能靈活的進(jìn)行廣告拆分和廣告品和進(jìn)行創(chuàng)作，了解廣告創(chuàng)作的每一個(gè)細(xì)節(jié)。

作品：在學(xué)習(xí)習(xí)近平面構(gòu)成的每一個(gè)環(huán)節(jié)的過(guò)程當(dāng)中都會(huì)及時(shí)的留作業(yè)，并進(jìn)行檢查和更正，且在下學(xué)期末結(jié)束時(shí)對(duì)本學(xué)期的美術(shù)平面構(gòu)成創(chuàng)作設(shè)計(jì)作的精品進(jìn)行展覽，并能給下學(xué)期的招生提供便利的條件，提高我校的影響力。

初中語(yǔ)文教師工作總結(jié)??年第一學(xué)期教師工作總結(jié)教師脫產(chǎn)提高班個(gè)人學(xué)習(xí)總結(jié)教師教學(xué)工作總結(jié)??2010-教師個(gè)人工作總結(jié)??2010年教師個(gè)人工作總結(jié)??2010教師個(gè)人工作總結(jié)??2010年教師個(gè)人工作總結(jié)。

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美術(shù)教學(xué)工作總結(jié)ppt模板篇十一

緊張而有序的一個(gè)學(xué)期又匆匆地過(guò)去了?；仡欉@個(gè)學(xué)期所從事的美術(shù)教學(xué)工作，順利地完成任務(wù)。作為一名教師，我在工作中享受到了收獲的喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問(wèn)題?，F(xiàn)對(duì)一年工作總結(jié)如下：

1、學(xué)期初，和組里的教師們一起，認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校工作計(jì)劃和教導(dǎo)處工作計(jì)劃，明確了學(xué)期工作的目標(biāo)和任務(wù)，教學(xué)中認(rèn)真遵照教學(xué)要求，在教學(xué)過(guò)程中，自始至終能按照計(jì)劃進(jìn)行教學(xué)，至期末考試前，本學(xué)期的美術(shù)教學(xué)任務(wù)已圓滿完成。

2、一學(xué)期來(lái)，我認(rèn)真?zhèn)浜谜n，寫好教案，努力上好每一節(jié)課。所以上好每節(jié)課對(duì)老師對(duì)學(xué)生都是很關(guān)鍵的。除了備好課、寫好教案外，我還要查閱各種資料，上網(wǎng)尋找好的教學(xué)材料，教學(xué)課件，把它們和我所從事的工作結(jié)合起來(lái)，為我所用。

3、根據(jù)學(xué)校的工作要求，利用學(xué)科特點(diǎn)和自身?xiàng)l件，此學(xué)期的興趣兒童畫我把內(nèi)容加以調(diào)整，更加結(jié)合學(xué)生的生活實(shí)際和他們感興趣的內(nèi)容來(lái)教學(xué)，學(xué)生學(xué)習(xí)積極興趣很大也都表現(xiàn)踴躍。

4、敬崗愛(ài)崗，扎扎實(shí)實(shí)地做好本行工作。認(rèn)真學(xué)習(xí)美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)，掌握教材特點(diǎn)，用好教材。根據(jù)學(xué)校和學(xué)生的實(shí)際情況，對(duì)美術(shù)教材中內(nèi)容過(guò)于淺顯和繁雜的內(nèi)容（如范例畫和步驟畫），作了適當(dāng)?shù)难a(bǔ)充和調(diào)整。有重點(diǎn)有難點(diǎn)，貫徹理論聯(lián)系實(shí)際的原則，教學(xué)內(nèi)容的選擇注意到聯(lián)系學(xué)生生活的實(shí)際，注意適合學(xué)生的心理和生理特點(diǎn)，注意循序漸進(jìn)和趣味性，培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣、初步的審美能力和良好的品德情操。

5、在教學(xué)之余，我也注重自身發(fā)展進(jìn)步。學(xué)校也經(jīng)常為我們提供學(xué)習(xí)的平臺(tái)和相互交流的空間，幫助我們快速提升自己的能力，使我們獲益匪淺。

二、存在的問(wèn)題

在教學(xué)工作中難免有缺陷，例如，課堂紀(jì)律有所欠佳，輔導(dǎo)上沒(méi)有做到有針對(duì)性。在教學(xué)環(huán)節(jié)上沒(méi)有細(xì)摳，與學(xué)生的交流不夠多。

總之，一學(xué)期來(lái)工作取得了一些微不足道的成績(jī)，要努力工作的地方還很多。教學(xué)是一門藝術(shù)，是沒(méi)有止境的，今后，我將繼續(xù)在這條路上繼續(xù)努力堅(jiān)持不懈，灑下一片青春的熱血。

美術(shù)教學(xué)工作總結(jié)ppt模板篇十二

光陰似箭。不知不覺(jué)中，我在濱城區(qū)二中已經(jīng)渡過(guò)了兩個(gè)“五年”。從一個(gè)不諳世事的毛頭小子，逐漸的站穩(wěn)了講臺(tái)，送走了一批又一批的畢業(yè)生。在平淡的工作環(huán)境中，我學(xué)會(huì)了勇敢、創(chuàng)新與堅(jiān)持；在幾經(jīng)周折的教學(xué)環(huán)境里學(xué)會(huì)了謙遜、人情和團(tuán)隊(duì)精神。此次有幸參加“教壇新星”的評(píng)比活動(dòng)，令我覺(jué)得十分榮幸。感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的栽培、感謝諸位同事對(duì)我的肯定，也感謝我的家人對(duì)我這么多年工作的大力支持。

在近五年的工作中，我堅(jiān)持努力提高自己的思想政治水平和教學(xué)業(yè)務(wù)能力，教育也提出新的改革，新課程的實(shí)施，對(duì)我們教師的工作提出了更高的要求，我從各方面嚴(yán)格要求自己，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平豐富知識(shí)面，結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有計(jì)劃，有組織，有步驟地開(kāi)展。立足現(xiàn)在，放眼未來(lái)，為使今后的工作取得更大的進(jìn)步不斷努力，現(xiàn)對(duì)近年來(lái)教學(xué)工作作出總結(jié)，希望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服不足，總結(jié)檢驗(yàn)教訓(xùn)，繼往開(kāi)來(lái)，以促進(jìn)教學(xué)工作更上一層樓。

一、堅(jiān)持認(rèn)真?zhèn)湔n。最近幾年，我一直兼任著美術(shù)組的備課組長(zhǎng)工作，負(fù)責(zé)集體備課等美術(shù)組的常規(guī)教學(xué)活動(dòng)。在備課中我不僅備學(xué)生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，設(shè)計(jì)課的類型，擬定采用的教學(xué)方法，并對(duì)教學(xué)過(guò)程的程序及時(shí)間安排都作了詳細(xì)的記錄，認(rèn)真寫好教案。每一課都做到“有備而來(lái)”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具，課后及時(shí)對(duì)該課作出總結(jié)，寫好教學(xué)后記，并認(rèn)真按搜集每課的知識(shí)要點(diǎn)，歸納成集。

二、努力增強(qiáng)我的課堂技能，提高教學(xué)質(zhì)量，使課堂講解清晰化，條理化，準(zhǔn)確化，條理化，準(zhǔn)確化，情感化，生動(dòng)化，做到線索清晰，層次分明，言簡(jiǎn)意賅，深入淺出。在課堂上特別注意充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快；注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多；同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。現(xiàn)在學(xué)生普遍反映喜歡上美術(shù)課，成功的完成了我校的美育工作。我所執(zhí)教的課程曾經(jīng)多次獲得市區(qū)兩級(jí)優(yōu)質(zhì)課比賽的一等獎(jiǎng)，被評(píng)為濱城區(qū)第八批學(xué)科帶頭人，并多次被上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)所嘉獎(jiǎng)。

三、注重與同事交流，虛心請(qǐng)教其他老師。在教學(xué)上，有疑必問(wèn)。在各個(gè)環(huán)節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見(jiàn)，學(xué)習(xí)他們的方法，同時(shí)，多聽(tīng)老師的課，尤其是老教師的課，做到邊聽(tīng)邊講，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，克服自己的不足，并常常邀請(qǐng)其他老師來(lái)聽(tīng)課，征求他們的意見(jiàn)，改進(jìn)工作。也經(jīng)常與其他學(xué)校的美術(shù)老師進(jìn)行交流，吸取兄弟學(xué)校的寶貴意見(jiàn)和建議。

四、注重個(gè)人專業(yè)修養(yǎng)的提高。自從工作以來(lái)，在領(lǐng)導(dǎo)和同事的鞭策下，我沒(méi)有放下自己所學(xué)的專業(yè)；更沒(méi)有在這平淡如水的生活中慢慢褪去對(duì)油畫藝術(shù)的熱情追求。在多次全市、全區(qū)美術(shù)教師基本功比賽中獲得一等獎(jiǎng)；油畫作品多次在省市及區(qū)里的畫展中獲得肯定，同時(shí)，自己也不斷的更新理念，學(xué)習(xí)新鮮的藝術(shù)形式，不斷提高。另外，由于我個(gè)人對(duì)攝影的熱愛(ài)，根據(jù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的安排，從去年開(kāi)始，擔(dān)任起了攝影專業(yè)的教學(xué)工作。個(gè)人作品多次參展，學(xué)生作品也取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步。學(xué)生作品在濱州市攝影協(xié)會(huì)舉辦的比賽中獲得了優(yōu)異的成績(jī)。

五、做好專業(yè)輔導(dǎo)工作，注意分層教學(xué)。由于我校生源基礎(chǔ)較差，我校大面積的開(kāi)設(shè)了美術(shù)專業(yè)高考班。多年的美術(shù)專業(yè)教學(xué)工作，形成了我專業(yè)教學(xué)獨(dú)特風(fēng)格。課前，引導(dǎo)學(xué)生自己布置靜物臺(tái)，搭配顏色與構(gòu)圖，課堂上用比較通俗風(fēng)趣的語(yǔ)言引導(dǎo)學(xué)生理解極為抽象的藝術(shù)理論。在示范的過(guò)程中尋找到了屬于自己的教學(xué)模式。另外，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不同層次的學(xué)生的需求，避免了一刀切的弊端，同時(shí)加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度。對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)，并不限于學(xué)習(xí)知識(shí)性的輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo)，要提高后進(jìn)生的成績(jī)，首先要解決他們心結(jié)，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和必要性，使之對(duì)學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。要通過(guò)各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)并不是一項(xiàng)任務(wù)，也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂(lè)趣的。從而自覺(jué)的把身心投放到學(xué)習(xí)中去。這樣，后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化，就由原來(lái)的簡(jiǎn)單粗暴、強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺(jué)的求知上來(lái)。使學(xué)習(xí)成為他們自我意識(shí)力度一部分。在此基礎(chǔ)上，再教給他們學(xué)習(xí)的方法，提高他們的技能。并認(rèn)真細(xì)致地做好查漏補(bǔ)缺工作。后進(jìn)生通常存在很多知識(shí)斷層，這些都是后進(jìn)生轉(zhuǎn)化過(guò)程中的拌腳石，在做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作時(shí)，要特別注意給他們補(bǔ)課，把他們以前學(xué)習(xí)的知識(shí)斷層補(bǔ)充完整，這樣，他們就會(huì)學(xué)得輕松，進(jìn)步也快，興趣和求知欲也會(huì)隨之增加。曾經(jīng)為我校培養(yǎng)出第一個(gè)，也是唯一一個(gè)中國(guó)美術(shù)學(xué)院的畢業(yè)生，其他學(xué)生也有很多被省內(nèi)外一類大學(xué)錄取。

六、積極開(kāi)設(shè)美術(shù)模塊課程，積極推進(jìn)素質(zhì)教育。新課改要求，要以提高學(xué)生素質(zhì)教育為主導(dǎo)思想，為此，我在教學(xué)工作中并非只是傳授知識(shí)，而是注意了學(xué)生能力的培養(yǎng)，把傳授知識(shí)、技能和發(fā)展智力、能力結(jié)合起來(lái)，在知識(shí)層面上注入了思想情感教育的因素，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力。讓學(xué)生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng)。

在教學(xué)工作中，我的努力得到了回報(bào)，所任班級(jí)成績(jī)突出，受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的肯定，但是我不會(huì)就此滿足，后面還有非常長(zhǎng)久、非?？部赖穆返却胰ヌ剿鳌Ｎ視?huì)繼續(xù)努力豐富自己，提高自己，為祖國(guó)的教育事業(yè)努力奮斗。

美術(shù)教學(xué)工作總結(jié)ppt模板篇十三

這學(xué)期來(lái)，在各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的熱心支持和幫助下，我認(rèn)真做好美術(shù)興趣小組教學(xué)工作，積極完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)。下面我把本學(xué)年的工作做簡(jiǎn)要的總結(jié)。

認(rèn)真學(xué)習(xí)各級(jí)各類文件，關(guān)心國(guó)內(nèi)外大事，注重政治理論的學(xué)習(xí)。每周認(rèn)真上好美術(shù)興趣課，從不無(wú)故缺課。

在教學(xué)工作中，我注意做到以下幾點(diǎn)：

1、深入細(xì)致的備好每一節(jié)課。在備課中，我認(rèn)真研究教材，力求準(zhǔn)確把握重點(diǎn)、難點(diǎn)。并注重參閱各種美術(shù)雜志，制定符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式。注意弱化難點(diǎn)強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)。

2、認(rèn)真上好每一節(jié)課。上課時(shí)注重學(xué)生主動(dòng)性的發(fā)揮，發(fā)散學(xué)生的思維，注重創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，有意識(shí)的培養(yǎng)學(xué)生的思維的嚴(yán)謹(jǐn)性及邏輯性，在教學(xué)中提高學(xué)生的思維素質(zhì)，保證每一節(jié)課的質(zhì)量。

3、認(rèn)真及時(shí)審閱作品，并及時(shí)的反饋。注意聽(tīng)取學(xué)生的意見(jiàn)，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，并有目的的對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)。

4、注重教育理論的學(xué)習(xí)，并注意把一些先進(jìn)的理論應(yīng)用于課堂，做到學(xué)有所用。

本學(xué)年根據(jù)學(xué)生的興趣愛(ài)好，我及時(shí)調(diào)整了部分教學(xué)計(jì)劃，因

為學(xué)生對(duì)于兒童畫作品比較感興趣，往往會(huì)被那豐富的畫面效果所深深吸引，也愿意通過(guò)自己的小手進(jìn)行臨摹和創(chuàng)作。針對(duì)學(xué)生的這一特點(diǎn)我搜尋了不少優(yōu)秀的學(xué)生兒童畫作品，在興趣課練習(xí)時(shí)分發(fā)給學(xué)生，并逐一針對(duì)練習(xí)以及創(chuàng)作時(shí)的問(wèn)題進(jìn)行講解與示范，通過(guò)一年時(shí)間的練習(xí)，學(xué)生兒童畫作品表現(xiàn)力有了不少進(jìn)步，同時(shí)也鍛煉了學(xué)生的繪畫造型技能。

以上是我本學(xué)期興趣小組工作總結(jié)，不足之處請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)及老師指正。我一定再接再厲，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。