牛津布魯克斯大學(xué)好申請(qǐng)嗎大全(大全8篇)

通過(guò)總結(jié)，我們可以發(fā)現(xiàn)自己的不足之處并努力改進(jìn)。精確的語(yǔ)言表述是一篇完美總結(jié)的重要要素，我們需要注意語(yǔ)言的準(zhǔn)確性。總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書(shū)面材料，它可以促使我們思考，我想我們需要寫(xiě)一份總結(jié)了吧。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的總結(jié)呢？以下是小編為大家整理的青春總結(jié)，希望能夠?yàn)榇蠹业那啻簹q月增添一些正能量。

牛津布魯克斯大學(xué)好申請(qǐng)嗎篇一

低于學(xué)士學(xué)位學(xué)歷的大學(xué)學(xué)歷證明;。

三年制文憑，平均成績(jī)達(dá)到70%或者以上;。

英國(guó)高等教育文憑，并且成績(jī)優(yōu)秀。

(2)授課型碩士學(xué)位課程和研究型碩士學(xué)位課程。

申請(qǐng)工商管理碩士課程：擁有3年專(zhuān)業(yè)性的相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn);。

申請(qǐng)的牛津布魯克斯大學(xué)研究型碩士學(xué)位課程：獲得相關(guān)課程的研究生碩士學(xué)位或者良好的榮譽(yù)學(xué)士學(xué)位。

以上入學(xué)要求僅為一般要求。學(xué)生所申請(qǐng)的課程不同，就會(huì)有不一樣的申請(qǐng)條件。學(xué)校在審核學(xué)生學(xué)術(shù)資格的時(shí)候，認(rèn)可同等的學(xué)術(shù)成就，并且會(huì)單獨(dú)審核每一位申請(qǐng)者。

2、英語(yǔ)語(yǔ)言能力要求。

牛津布魯克斯大學(xué)好申請(qǐng)嗎篇二

開(kāi)學(xué)會(huì)有固定的月份，即每年的九月，因此，要在獲得offer后，就應(yīng)當(dāng)立即著手處理該做的事情，如辦理好簽證，預(yù)訂好飛機(jī)票（淡季購(gòu)買(mǎi)能有機(jī)會(huì)低價(jià)買(mǎi)入）等。

關(guān)于住宿問(wèn)題，需要知曉的是，要提前主動(dòng)申報(bào)，可郵件或電話(huà)咨詢(xún)工作人員相關(guān)價(jià)格、分布情況，填寫(xiě)并且提交相關(guān)表格。

尤其要留意申請(qǐng)的截止日期，不要養(yǎng)成拖拖拉拉的毛病，總是拖到最后幾天才把資料都收集完，及時(shí)傳送，避免不必要的麻煩。

二、資金足夠。

1）除了存入保證金，還要打印和保管好流水賬單。

2）帶好一個(gè)小的記賬本，隨時(shí)隨地均可記錄下關(guān)鍵的支出，定期做總結(jié)，可知曉最近的購(gòu)物軌跡和行為模式，從而做出恰當(dāng)?shù)恼{(diào)整、更正。

3）在決定出國(guó)深造后，就要試著主動(dòng)承擔(dān)起經(jīng)濟(jì)責(zé)任，若是高升本，可借助父母的力量，寒暑假?lài)L試做一些兼職工作；本升研的話(huà)，就可自行抽空做實(shí)習(xí)、獲取獎(jiǎng)學(xué)金等方式，來(lái)賺取研究生階段的部分學(xué)費(fèi)和生活費(fèi)。

4）估算下未來(lái)的學(xué)雜費(fèi)及其他類(lèi)開(kāi)銷(xiāo)，確保卡內(nèi)余額不會(huì)為負(fù)數(shù)。

三、學(xué)業(yè)成績(jī)。

gpa：

70分以上。

該如何提高平均分?jǐn)?shù)？

1）課前預(yù)習(xí)功課，先大致瀏覽下目錄和整個(gè)章節(jié)的知識(shí)框架，然后再逐段閱讀，標(biāo)記出重難點(diǎn)，可買(mǎi)幾支彩色的熒光筆。

2）課上認(rèn)真聽(tīng)講，對(duì)照老師和自己的思路，看有哪些區(qū)別，在課堂上存在不懂的地方，要及時(shí)當(dāng)堂或課后詢(xún)問(wèn)。

3）當(dāng)天的任務(wù)爭(zhēng)取當(dāng)日完成，每周定期復(fù)習(xí)，考前主要查看筆記本，對(duì)錯(cuò)題要重點(diǎn)留意。

四、語(yǔ)言技能。

toefl：

本科生：不低于80分；

研究生：要超過(guò)90分。

采用英式口音，多聽(tīng)當(dāng)?shù)厝苏f(shuō)話(huà)，要敢于開(kāi)口，多加練習(xí)才是王道，成功非一日之寒，要經(jīng)過(guò)日積月累的磨練后，才能將基礎(chǔ)夯實(shí)得更加牢固。

牛津布魯克斯大學(xué)好申請(qǐng)嗎篇三

學(xué)校性質(zhì)：私立

學(xué)生人數(shù)：19070人

院校地址：

學(xué)校中文網(wǎng)址：/school/8391

一月入學(xué)出國(guó)留學(xué)

本國(guó)學(xué)生出國(guó)留學(xué)

也因此，什么時(shí)候入學(xué)并不重要，英國(guó)大學(xué)的入學(xué)時(shí)間相對(duì)彈性靈活，也顯示了英國(guó)教育的寬度和廣度，不同背景和不同條件的學(xué)生都能找到適合的課程就讀。（出國(guó)）

牛津布魯克斯大學(xué)好申請(qǐng)嗎篇四

外聯(lián)部，一個(gè)對(duì)外聯(lián)系、對(duì)內(nèi)協(xié)調(diào)的外交部門(mén)。在系學(xué)生會(huì)中，外聯(lián)部以交際廣、聯(lián)系大為工作特點(diǎn)。因此，發(fā)展、規(guī)范和完善外聯(lián)部，對(duì)提高藝術(shù)系的知名度和我系學(xué)生的涉外活動(dòng)有著深遠(yuǎn)意義。內(nèi)協(xié)調(diào)好與各各部門(mén)之間的關(guān)系。內(nèi)部管理的最終目的是統(tǒng)一規(guī)范外聯(lián)工作，并協(xié)同各系、各社團(tuán)外聯(lián)工作走向合理化、高效化、統(tǒng)一化。對(duì)外聯(lián)系擴(kuò)大學(xué)院學(xué)生會(huì)及學(xué)院的影響力，提高院系的知名度。為我院學(xué)生的涉外活動(dòng)提供一個(gè)良好的環(huán)境。對(duì)外聯(lián)系學(xué)院和本系所舉辦的活動(dòng)的贊助，使我院、系的學(xué)生活動(dòng)順利開(kāi)展，保證我系的活動(dòng)能夠高質(zhì)量的舉行。努力加強(qiáng)學(xué)生會(huì)與外界的聯(lián)系，樹(shù)立系學(xué)生會(huì)的良好的形象。并為系學(xué)生會(huì)的發(fā)展提供資料、經(jīng)驗(yàn)及方案。

在結(jié)束的一個(gè)學(xué)期了，我們對(duì)內(nèi)團(tuán)結(jié)同學(xué)，增強(qiáng)院系內(nèi)部各部門(mén)之間及與各系部和院校學(xué)生會(huì)的聯(lián)系和溝通，共同學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短。對(duì)外跟其它高校、各公商業(yè)個(gè)體之間的聯(lián)系，增強(qiáng)校學(xué)生會(huì)對(duì)社會(huì)的了解和聯(lián)系，更有利的學(xué)習(xí)其他學(xué)校學(xué)生會(huì)的優(yōu)良作風(fēng)，把其它高校、系部的好的做法，帶回到自己的學(xué)校，把本校好的東西傳出去，提高院系的知名度。

我們?nèi)〉玫某煽?jī)是離不開(kāi)老師和廣大同學(xué)的支持和配合的。我們會(huì)以飽滿(mǎn)的熱情，積極的工作態(tài)度對(duì)待系部的各項(xiàng)工作。希望我們藝術(shù)系在之后的學(xué)期里有更好的發(fā)展。

外聯(lián)部可謂是學(xué)院對(duì)外交流的一個(gè)窗口，從對(duì)外招商引資到增進(jìn)與其他院校的交流。從院內(nèi)活動(dòng)到對(duì)外的宣傳，都是外聯(lián)部的活動(dòng)空間，就其部門(mén)本身來(lái)說(shuō)是一個(gè)工作環(huán)境相對(duì)靈活的部門(mén)。外聯(lián)部以“對(duì)外聯(lián)系，展示風(fēng)采，吸取精華”為工作宗旨。為了更好的開(kāi)展外聯(lián)聞的工作，現(xiàn)將工作計(jì)劃如下：

第一：保障系內(nèi)其他部門(mén)開(kāi)展活動(dòng)所需的場(chǎng)地，物品以及服裝等后勤需要。此項(xiàng)工作作為本部的常規(guī)工作。

第二：發(fā)展與其他高校的友好關(guān)系，通過(guò)與其他高校的聯(lián)系交流，把其他高校的特色引入我校，把我校的物色工作推廣到其他高校，達(dá)到豐富廣大同學(xué)的課余生海參，擴(kuò)展同學(xué)的視野，加強(qiáng)高校間同學(xué)的聯(lián)系交流的目的。

第三：我們部門(mén)要尋求潛在的贊助商，來(lái)支持和能與贊助學(xué)院的各種活動(dòng)，使彼此建立和維持友好的合作關(guān)系。這對(duì)我們系搞好學(xué)生工作，打出品牌，樹(shù)立在社會(huì)上的良好形象是很有幫助的。

第四：要加強(qiáng)與院內(nèi)其他系部的聯(lián)系和交流，從而在工作上更好的相互配合，共同為廣大師生服務(wù)。

第五：要緊跟學(xué)院的步伐，了解社會(huì)動(dòng)態(tài)，從社會(huì)上引入一些信息知識(shí)，例如請(qǐng)外界專(zhuān)家來(lái)我院開(kāi)座談會(huì)等，讓同學(xué)們有一個(gè)了解社會(huì)、接觸社會(huì)的機(jī)會(huì)，提高我院學(xué)生素質(zhì)，使我院的教學(xué)工作更上新臺(tái)階。

第六：建立完善的客戶(hù)資料檔案，維持與客戶(hù)的友好聯(lián)系。這是一個(gè)任重機(jī)而道遠(yuǎn)的工作，它需要日積月累才能有完善的資料。雖然此項(xiàng)工作有所困難，但它對(duì)我部門(mén)甚至于學(xué)院的外聯(lián)工作都有很重要的意義，我們會(huì)把重心放在此項(xiàng)工作上，加強(qiáng)與外界的聯(lián)系。

第七：制定完整的部門(mén)規(guī)章制度，并要求部門(mén)人員嚴(yán)格遵守其制度。例如，外出聯(lián)系工作，應(yīng)先制定工作計(jì)劃，工作結(jié)束歸校后，亦及時(shí)作總結(jié)、匯報(bào)，決不私下聯(lián)系任何活動(dòng)。

第八：市場(chǎng)發(fā)展戰(zhàn)略要科學(xué)、市場(chǎng)調(diào)查要深入，外聯(lián)工作要深入。充分利用各種社會(huì)資源，打開(kāi)外聯(lián)突破口。

以上是我們對(duì)外聯(lián)部的策劃、構(gòu)思，其中還存在許多不足。我們將在實(shí)踐中發(fā)揮外聯(lián)部靈活變通的工作方法，務(wù)真，務(wù)實(shí)地憑借好部門(mén)的常規(guī)工作。以開(kāi)拓分明新的精神協(xié)助團(tuán)總支、學(xué)生會(huì)推廣學(xué)院品牌。以真誠(chéng)的態(tài)度與各單位，各部門(mén)搞好聯(lián)絡(luò)工作。爭(zhēng)取使本屆外聯(lián)部在已往的工作成績(jī)上更上一層樓。

大學(xué)外聯(lián)部合作發(fā)展處工作計(jì)劃。

牛津布魯克斯大學(xué)好申請(qǐng)嗎篇五

學(xué)校設(shè)置類(lèi)型：綜合性大學(xué)。

創(chuàng)建時(shí)間：1865年。

學(xué)歷：本科專(zhuān)科研究生。

學(xué)校性質(zhì)：私立。

學(xué)生人數(shù)：19070人。

牛津布魯克斯大學(xué)(oxfordbrookesuniversity)位于世界學(xué)術(shù)名城牛津。這里學(xué)風(fēng)濃郁、精英薈萃，歷來(lái)為求學(xué)圣地。布魯克斯大學(xué)歷史悠久，始建于1865年，以其授課和課程設(shè)置的不斷創(chuàng)新和高質(zhì)量而享有國(guó)際聲譽(yù);在教學(xué)和科研上，以結(jié)合實(shí)際應(yīng)用解決現(xiàn)實(shí)世界的課題而著稱(chēng)。目前已發(fā)展成為英國(guó)具有特色的一所綜合性大學(xué)，曾被授予英女王高等教育獎(jiǎng)。以下是為大家整理的牛津布魯克斯大學(xué)研究生申請(qǐng)條件的相關(guān)信息。

中國(guó)學(xué)生申請(qǐng)牛津布魯克斯大學(xué)碩士學(xué)位課程的入學(xué)要求，主要包括學(xué)術(shù)要求和英語(yǔ)語(yǔ)言能力兩個(gè)方面。

獲得學(xué)士學(xué)位證書(shū)，并且平均成績(jī)達(dá)到60%，或者gpa分?jǐn)?shù)達(dá)到2.0分;。

低于學(xué)士學(xué)位學(xué)歷的大學(xué)學(xué)歷證明;。

三年制文憑，平均成績(jī)達(dá)到70%或者以上;。

英國(guó)高等教育文憑，并且成績(jī)優(yōu)秀。

申請(qǐng)工商管理碩士課程：擁有3年專(zhuān)業(yè)性的相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn);。

以上入學(xué)要求僅為一般要求。學(xué)生所申請(qǐng)的課程不同，就會(huì)有不一樣的申請(qǐng)條件。學(xué)校在審核學(xué)生學(xué)術(shù)資格的時(shí)候，認(rèn)可同等的學(xué)術(shù)成就，并且會(huì)單獨(dú)審核每一位申請(qǐng)者。

如果英語(yǔ)不是你的第一語(yǔ)言，那么在申請(qǐng)牛津布魯克斯大學(xué)的時(shí)候，需要向?qū)W校提交英語(yǔ)能力證明，說(shuō)明自己的英語(yǔ)水平能夠滿(mǎn)足學(xué)術(shù)學(xué)習(xí)的要求。

總分達(dá)到6.0或者7.0分，閱讀和寫(xiě)作部分得分不低于6.0分，聽(tīng)力和口語(yǔ)部分得分不低于5.5分(查看單獨(dú)課程的具體要求)。

雅思考試成績(jī)的有效期為2年，在考試時(shí)需要選擇學(xué)術(shù)類(lèi)的雅思考試。

劍橋高級(jí)英語(yǔ)證書(shū)考試和劍橋熟練英語(yǔ)證書(shū)考試(cae和cpe)。

(該考試成績(jī)不能用于申請(qǐng)和辦理tier4學(xué)生簽證)。

皮爾森英語(yǔ)考試。

研究生課程-總分達(dá)到51分，聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)各個(gè)部分成績(jī)均達(dá)到51分。

牛津布魯克斯大學(xué)好申請(qǐng)嗎篇六

1月24日上午，特許公認(rèn)會(huì)計(jì)師公會(huì)（acca）與中山大學(xué)簽訂合作協(xié)議。該協(xié)議針對(duì)中山大學(xué)管理學(xué)院會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)碩士學(xué)位（mpacc）項(xiàng)目。acca全球總裁布理維和中山大學(xué)管理學(xué)院副院長(zhǎng)彭志剛分別代表雙方在協(xié)議上簽字。

據(jù)透露，協(xié)議確定了雙方建立關(guān)于中山大學(xué)管理學(xué)院mpacc的課程大綱和資源共享等方面的友好合作關(guān)系；雙方還同意合作關(guān)系可在將來(lái)延伸至管院會(huì)計(jì)雙學(xué)士學(xué)位班的課程。

中山大學(xué)將從3月起，將acca的最后五門(mén)高級(jí)課程納入其mpacc的課程大綱中，包括專(zhuān)業(yè)會(huì)計(jì)師、公司報(bào)告和商務(wù)分析，及高級(jí)財(cái)務(wù)管理、高級(jí)績(jī)效管理、高級(jí)稅務(wù)、高級(jí)審計(jì)與認(rèn)證中的任意兩門(mén)。而acca將在促進(jìn)中山大學(xué)管理學(xué)院的海外培訓(xùn)和交流、特別是與英國(guó)院校、機(jī)構(gòu)相關(guān)之間的溝通和交流上提供協(xié)助。

由于中山大學(xué)mpacc學(xué)位獲得者可獲得acca專(zhuān)業(yè)資格考試全部十四門(mén)課程中的前八-九門(mén)課程的免試，因此，將五門(mén)高級(jí)課程加入課程大綱，將有助于學(xué)生在完成mpacc學(xué)習(xí)后，進(jìn)一步考取acca專(zhuān)業(yè)資格。acca專(zhuān)業(yè)資格被譽(yù)為“國(guó)際財(cái)會(huì)界的通行證”，其會(huì)員多在工商界、公共機(jī)構(gòu)、會(huì)計(jì)師事務(wù)所及政府機(jī)構(gòu)擔(dān)任重要職位。acca的課程大綱曾被聯(lián)合國(guó)確定其全球課程時(shí)作為藍(lán)本。

中山大學(xué)的管理學(xué)院成立于1985年，是國(guó)內(nèi)最早成立的專(zhuān)門(mén)從事工商管理教育和研究的學(xué)院之一，也是一所具有全國(guó)性影響的著名商學(xué)院。在成為全國(guó)首批開(kāi)辦mpacc的院校之一。今年其招生目標(biāo)是200人。

兩個(gè)機(jī)構(gòu)的合作相信會(huì)加強(qiáng)華南地區(qū)財(cái)會(huì)專(zhuān)業(yè)人才的培養(yǎng)和成長(zhǎng)。

簽字儀式后，acca總裁布理維與中山大學(xué)管理學(xué)院寒假留守學(xué)校的同學(xué)就acca的發(fā)展及職業(yè)道德對(duì)未來(lái)會(huì)計(jì)行業(yè)的重要性進(jìn)行了面對(duì)面的交流。

牛津布魯克斯大學(xué)好申請(qǐng)嗎篇七

甲方：

乙方：

丙方：

本著相互支持、互利合作的精神，甲方、乙方與丙方經(jīng)友好協(xié)商，就長(zhǎng)期合作______大學(xué)思源計(jì)劃項(xiàng)目的有關(guān)事宜達(dá)成本協(xié)議。

一、甲方承擔(dān)的工作。

1．發(fā)揮學(xué)科優(yōu)勢(shì)和人才培養(yǎng)優(yōu)勢(shì)，幫助乙方的受援項(xiàng)目選拔并輸送所需的專(zhuān)業(yè)人才，為乙方提供人才支持。

2．及時(shí)向乙方通報(bào)項(xiàng)目進(jìn)展?fàn)顩r。

3．配合乙方做好項(xiàng)目評(píng)估的相關(guān)組織和準(zhǔn)備工作。

二、乙方承擔(dān)的工作。

1．向甲方及時(shí)提供有關(guān)項(xiàng)目的一切信息。

2．積極參加甲方舉辦的畢業(yè)生推介會(huì)和供需雙選會(huì)。

3．通過(guò)積極參加與甲方合作的項(xiàng)目，協(xié)助甲方順利完成項(xiàng)目，實(shí)現(xiàn)更長(zhǎng)遠(yuǎn)的合作。

4．落實(shí)專(zhuān)人負(fù)責(zé)項(xiàng)目的具體實(shí)施工作，負(fù)責(zé)項(xiàng)目的日常管理和項(xiàng)目進(jìn)度的考核鑒定，并向甲方反饋評(píng)估結(jié)果。

5．提供一切便利，配合甲方完成項(xiàng)目。

三、丙方承擔(dān)的工作。

1．定期保持和甲方和乙方聯(lián)系，做好協(xié)調(diào)的工作。

2．甲方和乙方在項(xiàng)目實(shí)施過(guò)程中因科研合作產(chǎn)生的科技成果、成果轉(zhuǎn)讓以及甲方自帶科研成果自主創(chuàng)業(yè)等涉及知識(shí)產(chǎn)權(quán)的問(wèn)題，由甲、乙、丙三方協(xié)商解決。

四、附則。

本協(xié)議一式三份，三方各執(zhí)一份。協(xié)議經(jīng)三方簽字并加蓋公章后生效。若有其他未竟事宜，由甲、乙、丙三方本著友好協(xié)商的原則，在協(xié)調(diào)一致的情況下妥善解決。

有效期從協(xié)議簽署之日起至項(xiàng)目結(jié)束為止。有效期滿(mǎn)后由三方協(xié)商是否續(xù)簽。

甲方：（公章）。

負(fù)責(zé)人：（簽名）。

日期：_______年______月_____日

乙方：（公章）________受援單位。

負(fù)責(zé)人：（簽名）。

日期：_______年______月_____日

負(fù)責(zé)人：（簽名）。

日期：_______年______月_____日

丙方：（公章）。

牛津布魯克斯大學(xué)好申請(qǐng)嗎篇八

1、姓名。

要與各種的學(xué)歷證明的姓名相同，如有更名情況，務(wù)必在公證時(shí)予以聲明，并附上公證書(shū)。

2、出生年月日及地點(diǎn)。

力求與各類(lèi)學(xué)歷證明的出生年月日一致，出生地點(diǎn)寫(xiě)明國(guó)別和省別。

3、個(gè)人受教育經(jīng)歷。

包括大學(xué)、碩士研究生階段的在讀時(shí)間，所在大學(xué)的名稱(chēng)、專(zhuān)業(yè)和所獲學(xué)位；參加工作后的受教育經(jīng)歷，主要是指脫產(chǎn)接受專(zhuān)門(mén)的進(jìn)修、培訓(xùn)或?qū)W習(xí)。

4、個(gè)人從事專(zhuān)業(yè)的經(jīng)歷。

填寫(xiě)專(zhuān)業(yè)經(jīng)歷應(yīng)力求抓住重點(diǎn)，突出研究方向；擔(dān)任教學(xué)工作的可列出主講、助講的課程名稱(chēng)；擔(dān)任研究工作的可列出參加各個(gè)研究項(xiàng)目的課題名稱(chēng)。

5、外語(yǔ)水平。

注明參加雅思、gre等考試的時(shí)間、地點(diǎn)及成績(jī)。若申請(qǐng)者掌握多門(mén)外語(yǔ)，則要一一注明語(yǔ)種并說(shuō)明熟練程度。

6、擬申請(qǐng)的大學(xué)和導(dǎo)師的姓名。

可根據(jù)申請(qǐng)者查詢(xún)到的資料予以注明，需注意按照每個(gè)單位、每位導(dǎo)師給一份簡(jiǎn)歷的原則，即在同一份簡(jiǎn)歷中不必注明全部想要聯(lián)系的單位或?qū)煛?/p>

7、擬進(jìn)行的研究方向和希望從事研究的題目。

國(guó)外院校的專(zhuān)業(yè)面一般較寬，要根據(jù)國(guó)外情況，力求專(zhuān)業(yè)面與其一致；研究課題可根據(jù)自己的研究興趣和需要，同時(shí)也要盡量考慮對(duì)方的條件。