2023年公務(wù)員考試申論作答格式精選(模板11篇)

通過(guò)總結(jié)，我們可以發(fā)現(xiàn)自己的潛在能力和不足之處，為進(jìn)一步發(fā)展提供指引。寫(xiě)一篇完美的總結(jié)需要明確目的，突出重點(diǎn)，避免冗長(zhǎng)廢話。閱讀總結(jié)范文可以拓寬我們的思路和觸發(fā)新的靈感。

公務(wù)員考試申論作答格式精選篇一

盡管大綱中要求考生聯(lián)系實(shí)際或自身實(shí)際經(jīng)驗(yàn)，但這一能力畢竟是客觀題，大部分要點(diǎn)仍然來(lái)自于材料。從何處找對(duì)策，就顯得尤為關(guān)鍵。一般來(lái)說(shuō)對(duì)策有三大來(lái)源：

第一，直接對(duì)策。一般以“將”、“要”、“必須”、“應(yīng)該”、“建議”，此類(lèi)動(dòng)詞引領(lǐng)，考生只需要稍微變換下語(yǔ)序摘抄即可，較為簡(jiǎn)單。

第二，間接對(duì)策。一般可以根據(jù)問(wèn)題推對(duì)策、原因推對(duì)策、經(jīng)驗(yàn)推對(duì)策、教訓(xùn)推對(duì)策。具體如下：

根據(jù)問(wèn)題推對(duì)策。正如上文所說(shuō)，這一能力要求考生找到需要解決的問(wèn)題。在申論考試中，問(wèn)題有時(shí)會(huì)以具體的小問(wèn)題呈現(xiàn)出來(lái)。這樣我們就可以從小問(wèn)題入手解決大問(wèn)題。

根據(jù)原因推對(duì)策。指通過(guò)分析問(wèn)題產(chǎn)生的原因，進(jìn)而來(lái)解決該問(wèn)題。比如山東2012年省考鄉(xiāng)鎮(zhèn)試卷第三題：“針對(duì)給定資料反映的當(dāng)前農(nóng)技推廣服務(wù)工作中存在的主要問(wèn)題，從政府主管部門(mén)的角度，提出改進(jìn)工作的基本思路”。這個(gè)題我們要解決的問(wèn)題之一是農(nóng)技人員無(wú)力推廣農(nóng)業(yè)科技。通過(guò)對(duì)材料的綜合分析會(huì)發(fā)現(xiàn)：農(nóng)技人員科學(xué)素質(zhì)較低是出現(xiàn)問(wèn)題的重要原因，得出“對(duì)農(nóng)技人員開(kāi)展長(zhǎng)期的培訓(xùn)的教育，提高他們的科學(xué)素質(zhì)和推廣能力”這個(gè)對(duì)策，順理成章。

根據(jù)經(jīng)驗(yàn)或教訓(xùn)推對(duì)策?！八街梢怨ビ瘛?，通過(guò)分析材料中的相關(guān)案例，得出其經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，從而為解決問(wèn)題提供一定的參考。比如，上面提到的山東2012年省考非鄉(xiāng)鎮(zhèn)試卷第三題。我們要解決的問(wèn)題之一是移民搬遷后生活不便利，而在資料7中明確提到了商洛市一個(gè)做法：為了方便群眾的生活，市政府對(duì)移民進(jìn)行了集中安置，并完善了道路、水電、幼兒園等配套設(shè)施的建設(shè)。由此我們就可以思考：是否也可以借鑒這一做法。

第三，自創(chuàng)對(duì)策。在這里，對(duì)考生的生活經(jīng)驗(yàn)有一定的要求，需要立足于材料結(jié)合實(shí)際得出相應(yīng)對(duì)策，但一般出現(xiàn)的情況比較少。

比如2011年山東省考真題：給定資料5提到了某市在人口普查工作中遇到的主要問(wèn)題，假設(shè)你是一名普查員，請(qǐng)?zhí)岢鼋鉀Q這些問(wèn)題的具體措施。這一題中根據(jù)材料中普查人員的行為，再結(jié)合實(shí)際，可以得出“提高普查人員的素質(zhì)”。

公務(wù)員考試申論作答格式精選篇二

審題重點(diǎn)在題型申論不管是以什么樣的形式在考試，都是萬(wàn)變不離其宗，總是圍繞著五大題型在考，之所以要分題型的目的就在于不同的題，做題的方法是不同的，那么分清題型是重點(diǎn)。以前考生在審題的時(shí)，判斷題型的主要方法就是看題目設(shè)置的外在特征，比如看到題干中有“概括”、“歸納”等就判斷這個(gè)題目為歸納概括題。

但是前面提到現(xiàn)在題目的形式上已經(jīng)很難直接從外在特征上判斷題型了。遇到這樣的情況我們?cè)趺崔k?其實(shí)判斷題型最靠譜的辦法就是看這個(gè)題目的對(duì)象，只要把對(duì)象找明白了，這個(gè)題型也就判斷清楚了。比如這道題“請(qǐng)談?wù)劥髮W(xué)生就業(yè)難的原因”，看到這個(gè)題干很多考生以為是綜合分析題，只看到了外在特征，那么這就錯(cuò)了，我們判斷題型最靠譜的辦法是看對(duì)象，而這道題的對(duì)象是“原因”，這道題就是歸納概括題，所以廣大考生一定要注意，判斷題型最靠譜的辦法是對(duì)象而非外在特征。

審題不可忽視題目要求很多考生在拿到題目的時(shí)候非常著急，看了題干就立馬開(kāi)始做題了，但是做完才發(fā)現(xiàn)，有些題目要求沒(méi)有做到，但是已經(jīng)把答案寫(xiě)到了答題卡上，一切的悔恨已經(jīng)來(lái)不及。所以在審題時(shí)，不僅到看題干，同時(shí)題目要求也是關(guān)注的重點(diǎn)。一方面，在題目要求里會(huì)給考生提出一些作答這道題的具體要求，也就是在寫(xiě)答案的時(shí)候一定要按照要求來(lái)。

比如題目要求“要點(diǎn)全面”那就是說(shuō)這道題是踩點(diǎn)給分的，一定要把自己能找到的點(diǎn)都寫(xiě)進(jìn)去，模棱兩可得要點(diǎn)在字?jǐn)?shù)允許的范圍內(nèi)也要盡量寫(xiě)進(jìn)去。

比如題目要求“對(duì)策要具有針對(duì)性”，意思就是說(shuō)你提的這些對(duì)策一定要能解決題干設(shè)定的問(wèn)題或者材料中存在問(wèn)題。另一方面，題目要求能夠提供一些做題思路。貫徹執(zhí)行題是廣大考生的難點(diǎn)，但是做這樣的題有一定的技巧和方法，其中有一個(gè)方法就是要根據(jù)題干和題目要求來(lái)確定文章的行文結(jié)構(gòu)。比如這道題“假如你是社區(qū)的一名工作人員，請(qǐng)為社區(qū)寫(xiě)一份節(jié)水宣傳材料。

要求：1.能夠體現(xiàn)國(guó)家相關(guān)節(jié)約用水精神;。

2.結(jié)合實(shí)際，語(yǔ)言通俗易懂?！边@個(gè)題在題目要求里，明確提出要體現(xiàn)國(guó)家相關(guān)節(jié)約用水精神，所以我們?cè)趯?xiě)這份宣傳材料時(shí)一定要注意寫(xiě)上國(guó)家的相關(guān)的精神，要不很大一部分分?jǐn)?shù)就會(huì)丟掉。

審題是關(guān)鍵，所以廣大考生在考試時(shí)心態(tài)一定要平緩，拿到題目不要著急，一定要判斷清楚題型，同時(shí)注意題目要求，這樣才不至于出現(xiàn)題目做錯(cuò)的情況。

公務(wù)員考試申論作答格式精選篇三

民為邦本，本固邦寧。人民是歷史的創(chuàng)造者，也是社會(huì)主義制度的踐行者。國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)始終強(qiáng)調(diào)人民的主體性，我們始終堅(jiān)持將人民對(duì)美好生活的向往和期待作為我們工作的動(dòng)力。的確，黨的力量在人民，根基在人民，血脈在人民，人民是執(zhí)政興國(guó)最大的底氣。我們要常懷為民之心，常懷敬民之意，用責(zé)任擔(dān)當(dāng)詮釋初心使命，江山就是人民，人民就是江山，我們要努力用自身的辛苦指數(shù)換取人民群眾的幸福指數(shù)。

將發(fā)展為了人民作為增進(jìn)民生福祉的重要手段。堅(jiān)持為人民謀幸福是共產(chǎn)黨人的初心與使命過(guò)去的五年是不平凡的五年，我國(guó)逐步建成小康社會(huì)。從站起來(lái)到強(qiáng)起來(lái)，到富起來(lái)的偉大成就令我們驕傲。全國(guó)絕對(duì)貧困人口實(shí)現(xiàn)摘帽，9899萬(wàn)農(nóng)村人口露出燦爛笑容，這是彪炳史冊(cè)的奇跡。此外，還有民法典的出臺(tái)，互聯(lián)網(wǎng)+政務(wù)服務(wù)的精細(xì)化，網(wǎng)上辦、一證多辦，打通便民最后一公里等等便民服務(wù)。這樣的努力始終體現(xiàn)著我黨全心全意為人民服務(wù)的宗旨。人民有信仰，民族就有希望，目光所至，皆是華夏五星閃耀。由此可見(jiàn)，我們基層工作者要沖鋒在前，心中有人民，心中有國(guó)家，在群眾面前甘當(dāng)小學(xué)生，要有能干事的本領(lǐng)。一步一個(gè)腳印扎實(shí)走好為民服務(wù)的公仆之路。

將依靠人民作為守得住江山的必要條件。我國(guó)是擁有14億人口的大國(guó)，人民的力量自然不能小看，人民如水我們?nèi)缰?，水能載舟亦能覆舟，依靠水的力量我們自然能揚(yáng)帆起航，而逆水行舟定會(huì)舟碎人亡。我們要堅(jiān)持依人民的力量順?biāo)浦邸？谷諔?zhàn)爭(zhēng)日期我們的人民用小推車(chē)推出了淮海戰(zhàn)役的勝利。改革開(kāi)放時(shí)期我們依據(jù)人民的需求開(kāi)設(shè)了經(jīng)濟(jì)特區(qū)促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)騰飛，在新時(shí)代面臨特大洪水，我們?nèi)珖?guó)人民繆力同心，齊頭并進(jìn)。捐錢(qián)捐物，眾志成城。一言以蔽之，只有牢牢依靠人民，才能江山穩(wěn)固。

將發(fā)展成果與人民共享作為守得住江山的必然要求。十三五全面建成小康社會(huì)是過(guò)去時(shí)，現(xiàn)在我們以向全面建成社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家新征程邁進(jìn)。我們始終堅(jiān)持共同富裕的理想目標(biāo)。要營(yíng)造共建共治共享的新格局。在執(zhí)法辦案中優(yōu)化信息，公開(kāi)平臺(tái)信息，讓群眾了解案件詳情，同時(shí)在辦案過(guò)程中也會(huì)通過(guò)網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行部分信息公開(kāi)，讓信息公開(kāi)透明化。新冠疫情的襲來(lái)，我國(guó)猝不及防，但我們及時(shí)做出反應(yīng)，設(shè)置健康碼，公開(kāi)疫情信息，研制疫苗，通過(guò)努力，實(shí)現(xiàn)復(fù)工復(fù)產(chǎn)，經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)，各項(xiàng)目成果讓全民共享，社會(huì)才能如此安定和諧，可見(jiàn)，要想守住江山就讓人民得到實(shí)惠。

國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)曾在一篇文章里寫(xiě)道：作為一名人民公仆，陜北高原是我的根，因?yàn)檫@里培養(yǎng)出了我不變的信念，要為人民做實(shí)事?？照?wù)`國(guó)實(shí)干興邦。我們這一代共產(chǎn)黨人一定要承前啟后，繼往開(kāi)來(lái)，把我們的黨建設(shè)好。用心用情用力解決基層困難事、群眾的煩心事，就一定能永葆黨的初心使命，在新征程上創(chuàng)造更美好的未來(lái)。

公務(wù)員考試申論作答格式精選篇四

勸學(xué)篇：

釋義：人的生命是有限的，而知識(shí)卻是無(wú)限的，用有限的人生追求無(wú)限的知識(shí)，就會(huì)精疲力竭。如果撇開(kāi)莊子養(yǎng)生論的闡述，截取“吾生也有涯，而知也無(wú)涯”一語(yǔ)，這句話就有了積極的意義。人的生命是有限的，而知識(shí)是無(wú)限，面對(duì)浩瀚的知識(shí)海洋。要有時(shí)不我待的緊迫感，抓緊時(shí)間努力學(xué)習(xí)。

釋義：“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”為傳世名句，一個(gè)“自”字，強(qiáng)調(diào)了高壓不凡的氣質(zhì)源于書(shū)香熏染。“氣”不僅指讀書(shū)帶給人的儒雅之氣，更是指在面對(duì)人生失意和窘迫時(shí)所表現(xiàn)出的豁達(dá)態(tài)度。讀書(shū)不僅可以漲知識(shí)，還可以提升人的精神境界，使人氣質(zhì)高雅。

釋義：只是學(xué)習(xí)，卻不思考，就會(huì)惘然無(wú)知;只是思考，卻不學(xué)習(xí)，就會(huì)心中充滿疑惑。

釋義：孔子這句話的意思是說(shuō)，懂得學(xué)習(xí)的人不如喜愛(ài)學(xué)習(xí)的人，而喜愛(ài)學(xué)習(xí)的人不如以學(xué)習(xí)為樂(lè)趣的人。在這里，孔子講了學(xué)習(xí)的三層境界：知-好-樂(lè)。

釋義：第一境界：做學(xué)問(wèn)成大事業(yè)者，首先要有執(zhí)著的追求，登高望遠(yuǎn)，瞰察路徑，明確目標(biāo)與方向。第二境界：盡管遇到百般困難，還要執(zhí)著地追求，忘我地奮斗。第三境界：在經(jīng)過(guò)多次周折、多年磨練之后，就會(huì)日漸成熟，豁然開(kāi)朗，進(jìn)而取得最后的成功。

創(chuàng)新篇。

“不日新者必退。”--《在全國(guó)宣傳思想工作會(huì)議上的講話》。

釋義：君子學(xué)習(xí)一定要做到日新，日新就是每一天都要有進(jìn)步。古人尚且如此，在日新月異的現(xiàn)代社會(huì)，處于瞬息萬(wàn)變之中，要跟上時(shí)代節(jié)拍，更須積極進(jìn)取、奮發(fā)前行、與時(shí)俱進(jìn)。

釋義：如果能每天除舊更新，就要持之以恒?！捌埲招?，日日新，又日新”從動(dòng)態(tài)角度來(lái)強(qiáng)調(diào)不斷革新。文中三個(gè)“新”字，本義是指洗澡除去肌膚上的污垢，使身體煥然一新，在這里引申為精神上的棄舊圖新。

釋義：事物到了山窮水盡的地步就必然有所變化，變化則能通達(dá)，能通達(dá)則能恒久。它道出了一個(gè)顛撲不破的真理：世間萬(wàn)物，均有一個(gè)發(fā)生、發(fā)展和衰落的過(guò)程，到衰落階段時(shí)，就必須尋求變化以謀出路。如果一味因循守舊而不思改變，就只能畫(huà)地為牢，坐以待斃;反之，若能順應(yīng)環(huán)境變化作出相應(yīng)調(diào)整，則可絕處逢生，化險(xiǎn)為夷。

思辨篇。

釋義：用兵作戰(zhàn)沒(méi)有定勢(shì)，正如水沒(méi)有固定的形狀和流向一樣，能根據(jù)敵情變化而取勝的，才叫做用兵如神。

“多言數(shù)窮，不如守中”--《在中央經(jīng)濟(jì)工作會(huì)議上的講話》。

釋義：“多言數(shù)窮，不如守中”出自《老子》第五章?！岸嘌浴迸c“不言”相對(duì)，指政令繁多。數(shù)窮：屢次失敗。守中：持守虛靜。政令繁多卻屢遭失敗，還不如虛靜無(wú)為。

公務(wù)員考試申論作答格式精選篇五

1.本題本由給定資料與作答要求兩部分構(gòu)成。考試時(shí)限為150分鐘。其中，閱讀給定資料參考時(shí)限為40分鐘，作答參考時(shí)限為110分鐘。

2.請(qǐng)?jiān)陬}本、答題卡指定位置上用黑色字跡的鋼筆或簽字筆填寫(xiě)自己的姓名和準(zhǔn)考證號(hào)，并用2b鉛筆在準(zhǔn)考證號(hào)對(duì)應(yīng)的數(shù)字上填涂。

3.請(qǐng)用黑色字跡的鋼筆或簽字筆在指定的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域的作答無(wú)效。

4.待監(jiān)考人員宣布考試開(kāi)始后，你才可以開(kāi)始答題。

5.所有題目一律使用現(xiàn)代漢語(yǔ)作答。未按要求作答的，不得分。

6.監(jiān)考人員宣布考試結(jié)束時(shí)，考生應(yīng)立即停止作答，將題本、答題卡和草稿紙都翻過(guò)來(lái)留在桌上，待監(jiān)考人員確認(rèn)數(shù)量無(wú)誤、允許離開(kāi)后，方可離開(kāi)。

嚴(yán)禁折疊答題卡!

以上內(nèi)容其實(shí)可以總結(jié)為五個(gè)方面，考生詳細(xì)了解后，在考場(chǎng)上可以不必重復(fù)閱讀，把節(jié)省下來(lái)時(shí)間用來(lái)閱讀“給定資料”和完成作答。

第一，考試時(shí)長(zhǎng)和參考時(shí)限。

公務(wù)員考試申論作答格式精選篇六

公務(wù)員考試申論究竟要怎么寫(xiě)呢?下文是小編為各位公務(wù)員們準(zhǔn)備的公務(wù)員考試申論范文，歡迎閱讀!

關(guān)于協(xié)調(diào)解決沙面大街56號(hào)首層房屋使用權(quán)問(wèn)題的會(huì)議紀(jì)要。

××年××月××日上午，市政府辦公廳××主任主持召開(kāi)會(huì)議，協(xié)調(diào)解決沙面大街56號(hào)首層房屋使用權(quán)問(wèn)題。參加會(huì)議的有省政府辦公廳交際處、××賓館、市商委、市國(guó)土房管局、市工商局、市外輪供應(yīng)公司等有關(guān)部門(mén)的負(fù)責(zé)同志。

領(lǐng)導(dǎo)同志“向前看”、“了卻歷史舊賬”的批示精神，在辦公廳的協(xié)調(diào)下，雙方本著尊重歷史、面對(duì)現(xiàn)實(shí)、互諒互讓的原則，合情合理地提出解決這宗矛盾的方案。

經(jīng)過(guò)協(xié)商、討論，雙方達(dá)成了一致的認(rèn)識(shí)。會(huì)議決定了如下事項(xiàng)：

一、市外輪供應(yīng)公司應(yīng)將沙面大街56號(hào)首層房屋的使用權(quán)交給××賓館。公司在。

56號(hào)經(jīng)營(yíng)了30多年，已投入了不少資金，退出后，辦公地方暫時(shí)難以解決，決定給予其商品損耗費(fèi)、固定資產(chǎn)投資和搬遷費(fèi)等一次性補(bǔ)償費(fèi)用共95萬(wàn)元。其中省政府辦公廳和××賓館負(fù)責(zé)80萬(wàn)元，考慮到省政府領(lǐng)導(dǎo)曾多次過(guò)問(wèn)此事，另15萬(wàn)元由市政府支持補(bǔ)助。

二、省政府辦公廳和××賓館的補(bǔ)償款于××年××月××日前劃撥給市外輪供應(yīng)。

公司。市政府的補(bǔ)助款于××年××月××日左右劃撥，市外輪供應(yīng)公司應(yīng)于××年××月××日開(kāi)始搬遷，××年××月××日前搬遷完畢并移交鑰匙。

三、市外輪供應(yīng)公司原搭建的樓閣按房管部門(mén)規(guī)定不能拆遷?？照{(diào)器和電話等××年××月××日前搬遷不了的，由××賓館協(xié)助做好善后工作。

會(huì)議強(qiáng)調(diào)，雙方在房屋使用權(quán)移交中要各自做好本單位干部群眾的工作，團(tuán)結(jié)協(xié)作，增進(jìn)友誼，保證移交工作順利進(jìn)行。

××市政府辦公廳。

××年××月××日。

各縣市區(qū)人民政府，開(kāi)發(fā)區(qū)、濱湖新區(qū)管委會(huì)，市直有關(guān)部門(mén)：

為深入貫徹落實(shí)全省消防工作電視電話會(huì)議精神，切實(shí)做好春節(jié)期間的消防安全保衛(wèi)工作，堅(jiān)決預(yù)防和遏制重特大火災(zāi)尤其是群死群傷火災(zāi)事故發(fā)生，確保全市火災(zāi)形勢(shì)持續(xù)穩(wěn)定，現(xiàn)將有關(guān)要求通知如下：

第一，高度重視，切實(shí)增強(qiáng)做好當(dāng)前消防工作的責(zé)任感和緊迫感。春節(jié)、“兩會(huì)”日益臨近，人流物流急劇加大、各類(lèi)節(jié)慶活動(dòng)集中，歷來(lái)是火災(zāi)和各類(lèi)安全事故易發(fā)、多發(fā)時(shí)期，做好此期間消防安全保衛(wèi)工作任務(wù)艱巨、責(zé)任重大。各級(jí)各部門(mén)要進(jìn)一步提高做好當(dāng)前消防安全工作重要性、責(zé)任性、緊迫性的認(rèn)識(shí)，認(rèn)真分析查找本地本部門(mén)消防安全工作的薄弱環(huán)節(jié)，認(rèn)真組織制定周密的。

工作方案。

切實(shí)加強(qiáng)調(diào)度指揮堅(jiān)決預(yù)防和遏制重特大尤其是群死群傷惡性火災(zāi)事故發(fā)生。

第二，突出重點(diǎn)，認(rèn)真排查，確保全市火災(zāi)形勢(shì)持續(xù)平穩(wěn)。各地要立即組織公安、安監(jiān)、住建、工商等部門(mén)開(kāi)展消防安全大檢查，排查整治煙花爆竹集中燃放場(chǎng)所、高層地下建筑、購(gòu)物聚會(huì)娛樂(lè)等人員密集場(chǎng)所的火災(zāi)隱患。一是要深入推進(jìn)“清剿火患”戰(zhàn)役;二是要加大監(jiān)督執(zhí)法力度;三是要突出抓好煙花爆竹限放管控工作;四是要廣泛開(kāi)展消防宣傳;五是嚴(yán)格落實(shí)值班備勤制度;六是要做好應(yīng)急聯(lián)動(dòng)準(zhǔn)備工作。

第三，落實(shí)責(zé)任，確保各項(xiàng)工作措施落到實(shí)處。各級(jí)政府全面負(fù)責(zé)本地區(qū)消防安全工作，政府主要負(fù)責(zé)同志為第一責(zé)任人，分管負(fù)責(zé)同志為主要責(zé)任人。要加大火災(zāi)事故責(zé)任追究力度，實(shí)行責(zé)任倒查和逐級(jí)追查，做到事故原因不查清不放過(guò)、事故責(zé)任者得不到處理不放過(guò)、整改措施不落實(shí)不放過(guò)、教訓(xùn)不吸取不放過(guò)。發(fā)生特別重大火災(zāi)事故的，除追究單位主要負(fù)責(zé)人和實(shí)際控制人責(zé)任外，還要追究地方負(fù)責(zé)人和上級(jí)單位主要負(fù)責(zé)人的責(zé)任;觸犯法律的，依法追究單位主要負(fù)責(zé)人、單位實(shí)際控制人和上級(jí)單位負(fù)責(zé)人的法律責(zé)任。

特此通知!

衡水市人民政府辦公室。

××年××月××日。

××局開(kāi)展“爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)”活動(dòng)工作方案。

為深入學(xué)習(xí)貫徹黨的精神，積極踐行“科學(xué)發(fā)展觀”，進(jìn)一步提高人事部門(mén)自身建設(shè)水平，根據(jù)全市人事系統(tǒng)“爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)”工作會(huì)議的安排部署，結(jié)合我局實(shí)際，特制定本方案。

我局將堅(jiān)持以黨的精神和“科學(xué)發(fā)展觀”重要思想為指導(dǎo)，以“工作爭(zhēng)先、服務(wù)爭(zhēng)先、業(yè)績(jī)爭(zhēng)先”為目標(biāo)，以培養(yǎng)“學(xué)習(xí)優(yōu)、作風(fēng)優(yōu)、素質(zhì)優(yōu)”人事干部隊(duì)伍為重點(diǎn)，扎實(shí)有效開(kāi)展“爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)”活動(dòng)。以良好的精神狀態(tài)和卓有成效的工作，與時(shí)俱進(jìn)、開(kāi)拓創(chuàng)新，努力開(kāi)創(chuàng)人事工作新局面，為我區(qū)全面建設(shè)小康社會(huì)提供堅(jiān)強(qiáng)的人事人才保證。

此活動(dòng)的最終目標(biāo)為：1.把局領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)成為政治立場(chǎng)堅(jiān)定、工作作風(fēng)務(wù)實(shí)、堅(jiān)持民主集中制、廉潔勤政、有凝聚力、戰(zhàn)斗力的領(lǐng)導(dǎo)集體和學(xué)習(xí)好、團(tuán)結(jié)好、作風(fēng)好、紀(jì)律好、政績(jī)好的領(lǐng)導(dǎo)班子。2.建設(shè)一支政治可靠、素質(zhì)優(yōu)良、業(yè)務(wù)精湛、作風(fēng)過(guò)硬、進(jìn)取心強(qiáng)的人事干部隊(duì)伍。3.各項(xiàng)人事人才工作任務(wù)按時(shí)全面完成。重點(diǎn)工作有創(chuàng)新、出經(jīng)驗(yàn)、出成果;單項(xiàng)工作有特色，每年至少要有1～2項(xiàng)人事人才工作在市或省有影響、有位次。

為實(shí)現(xiàn)上述目標(biāo)，我局將從“抓學(xué)習(xí)，強(qiáng)素質(zhì);抓管理，樹(shù)形象;抓創(chuàng)新，創(chuàng)佳績(jī)”著手去做。同時(shí)為了保證活動(dòng)效果，我局也會(huì)加強(qiáng)組織保障。

(二)建立激勵(lì)機(jī)制，增強(qiáng)爭(zhēng)創(chuàng)動(dòng)力。以“工作爭(zhēng)先、服務(wù)爭(zhēng)先、業(yè)績(jī)爭(zhēng)先”為目標(biāo)，

以培養(yǎng)“學(xué)習(xí)優(yōu)、作風(fēng)優(yōu)、素質(zhì)優(yōu)”干部隊(duì)伍為重點(diǎn)，建立激勵(lì)機(jī)制。

(三)加強(qiáng)輿論引導(dǎo)，注重培養(yǎng)典型。加強(qiáng)對(duì)爭(zhēng)創(chuàng)活動(dòng)的宣傳，引導(dǎo)全體干部適應(yīng)時(shí)代發(fā)展要求，更新思想觀念，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的理念，勤于學(xué)習(xí)，善于學(xué)習(xí)，樹(shù)立本局的學(xué)習(xí)典范。

公務(wù)員考試申論作答格式精選篇七

就像欣儀老師說(shuō)的，公務(wù)員考試中的申論出題非?？茖W(xué)，不會(huì)給你留出多余的行數(shù)來(lái)寫(xiě)多余的點(diǎn)，有的人說(shuō)：“多寫(xiě)點(diǎn)總比少寫(xiě)了好”，這樣的觀點(diǎn)是非常不正確的。

比如案例型材料，重要部分應(yīng)該是在案例前后的理論性語(yǔ)言中，而很少在案例;觀點(diǎn)型材料，重點(diǎn)在于觀點(diǎn)而不在論證。所以，小題一定要讀透材料，并且歸納各個(gè)小段材料的大意、主旨。

第二、卷面一定要好。

我們?cè)谙鹿P的時(shí)候，會(huì)先打草稿，提筆寫(xiě)在答題卡上的時(shí)候一定要慎重，另外，答題速度應(yīng)當(dāng)在自己的掌控之中，不管是速度快還是慢，都應(yīng)該充分利用考試過(guò)程中的每一分鐘。

我在考試的時(shí)候刻意放慢了做題速度，用心審清材料和題目，考試前十分鐘才停筆的，卷面基本上是沒(méi)有一處涂改的。

當(dāng)然，如果你的字不算很好看，也不要?dú)怵H，這不是決定性因素，只要你保證書(shū)寫(xiě)的端正整潔，看起來(lái)順眼也就可以了。

第三、勤動(dòng)筆，堅(jiān)持練習(xí)。

尤其對(duì)于欣儀老師布置的作業(yè)，一定要認(rèn)真寫(xiě)，欣儀老師布置的作業(yè)非常有針對(duì)性，認(rèn)真寫(xiě)欣儀老師布置的作業(yè)可以少走很多彎路。

第四、靈活運(yùn)用大作文模板。

各段首句最好可以概括段意，或者是段旨句，結(jié)尾與開(kāi)頭長(zhǎng)度呼應(yīng)就好。段旨句一定要邏輯清晰，切忌混亂、交叉的分論點(diǎn)，可以將積累的名言警句放在結(jié)尾、或者段旨句的后一句，這樣位置比較顯眼，容易被發(fā)現(xiàn)從而提分。

公務(wù)員考試申論作答格式精選篇八

除了心態(tài)的調(diào)整，還應(yīng)該開(kāi)始知識(shí)技能學(xué)習(xí)的準(zhǔn)備。第一步是選擇一本教材，這至關(guān)重要，關(guān)乎你的努力是讓自己離成功越來(lái)越近還是越來(lái)越遠(yuǎn)。由于申論考的是機(jī)關(guān)的基礎(chǔ)工作能力，而能力的習(xí)得，需要系統(tǒng)的理論學(xué)習(xí)，更需要練習(xí)和實(shí)踐。

申論學(xué)習(xí)重在心領(lǐng)神會(huì)。

申論學(xué)習(xí)，講究?jī)?nèi)外兼修，以?xún)?nèi)為主。因此心態(tài)是申論學(xué)習(xí)的關(guān)鍵。心態(tài)的調(diào)整是從準(zhǔn)備參加公務(wù)員考試的那一刻起，就應(yīng)當(dāng)開(kāi)始。收起事不關(guān)己的瀟灑，改變嘲笑和挖苦的偏頗，要研究社會(huì)，接納現(xiàn)狀，理解政府的政策，更以發(fā)展的心態(tài)來(lái)看政治體制本身的不完善，以積極主動(dòng)的態(tài)度去思考解決之道。好心態(tài)不是修禪得來(lái)的，要在學(xué)習(xí)相關(guān)行政管理知識(shí)的同時(shí)進(jìn)行修煉。要從社會(huì)的普通現(xiàn)象之中發(fā)現(xiàn)其中的不平常，從不同瑣事發(fā)現(xiàn)其共有特征，要激發(fā)內(nèi)在的思考力，保持能夠敏銳的行動(dòng)力，避免被程式化的練習(xí)蒙蔽心智。

練習(xí)是增強(qiáng)內(nèi)力的關(guān)鍵。

上面幾個(gè)階段的練習(xí)，做真題、研究真題是最重要的，考生一定要吃透。

大多數(shù)考生只重“看”不重“練”，這是申論備考的大忌!不同于學(xué)生時(shí)代的通關(guān)考試，申論考的是能力，不動(dòng)筆練習(xí)，就無(wú)法知道自己存在的問(wèn)題，也不會(huì)改進(jìn)。不要把做題看成學(xué)生階段的學(xué)習(xí)任務(wù)，滿足于看了答案后會(huì)明白答題的方法與要點(diǎn)，申論實(shí)際是公務(wù)的模擬，如秦觀作詩(shī)，月夜見(jiàn)石子落水，身臨其境，才得“雙手推開(kāi)窗前月，一石擊破水中天”之佳句。把心放進(jìn)去，入情入境，邊練習(xí)邊體會(huì)，這樣才能真正檢驗(yàn)和提升自己的作答能力。

公務(wù)員考試申論作答格式精選篇九

公務(wù)員考試申論怎么評(píng)分，評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)是什么，考生如何多拿分？想了解的小伙伴看過(guò)來(lái)，下面由小編為你精心準(zhǔn)備了“公務(wù)員考試申論評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)”僅供參考，持續(xù)關(guān)注本站將可以持續(xù)獲取更多的內(nèi)容!

1、第一題評(píng)分公式：內(nèi)容-字?jǐn)?shù)-錯(cuò)別字=實(shí)得分。

項(xiàng)目采分點(diǎn)分值用不超過(guò)250字的篇幅，概述給定資料提供的信息。(25分)1.2.3.4.5.6.7.每點(diǎn)5分，答對(duì)5條即為最高分25分。排列次序不分先后，每3個(gè)錯(cuò)別字扣1分，最多扣2分，超過(guò)30字扣1分。

2、第二題評(píng)分公式：內(nèi)容-字?jǐn)?shù)-錯(cuò)別字=實(shí)得分。

項(xiàng)目采分點(diǎn)分值分析劃線現(xiàn)象的原因，不超過(guò)150字。(15分)。

1.2.3.4.每點(diǎn)5分，答對(duì)3條即為最高分15分。排列次序不分先后，每3個(gè)錯(cuò)別字扣1分，最多扣2分，超過(guò)30字扣1分。

3、第三題評(píng)分公式：內(nèi)容-字?jǐn)?shù)-錯(cuò)別字=實(shí)得分。

項(xiàng)目采分點(diǎn)分值給定資料探討了關(guān)于a問(wèn)題的幾對(duì)矛盾問(wèn)題，請(qǐng)用不超過(guò)150字的篇幅歸納出這些矛盾。(20分)。

1.2.3.4.5.6.共6對(duì)矛盾，每條4分，答對(duì)5條即為最高分20分。排列次序不分先后，每3個(gè)錯(cuò)別字扣1分，最多扣2分，超過(guò)30字扣1分。

4、第四題評(píng)分公式：內(nèi)容+形式+獎(jiǎng)勵(lì)-字?jǐn)?shù)-錯(cuò)別字=實(shí)得分。

要求假如你是政府有關(guān)部門(mén)的公務(wù)員，請(qǐng)就上題中的某一對(duì)矛盾，自擬題目寫(xiě)一篇議論文(40分)。要求：觀點(diǎn)鮮明，分析透徹，論述翔實(shí)，對(duì)策合理，字?jǐn)?shù)控制在800～1000字。

一檔：觀點(diǎn)正確、鮮明，論述翔實(shí)，邏輯嚴(yán)謹(jǐn)，分析細(xì)致，對(duì)策合理且具有較強(qiáng)的可行性。(24～28分)。

二檔：觀點(diǎn)正確、鮮明，論述翔實(shí)，邏輯嚴(yán)謹(jǐn)，分析合理，線索清晰，對(duì)策合理。(18～24分)。

三檔：觀點(diǎn)鮮明，分析合理，有對(duì)策。(12～18分)。

四檔：沒(méi)有選取所列主要矛盾或選取了兩個(gè)或兩個(gè)以上矛盾或基本內(nèi)容(論據(jù))與所列矛盾主題關(guān)聯(lián)性不強(qiáng)，或語(yǔ)句基本不通乃至不知所云。(3～12分)有題目且合乎規(guī)范(2分);結(jié)構(gòu)合理(3分);語(yǔ)言通順，無(wú)語(yǔ)病。(2分)觀點(diǎn)和內(nèi)容的創(chuàng)新，文采酌加1～3分。每3個(gè)錯(cuò)別字扣1分，最多扣2分。字?jǐn)?shù)1000字以?xún)?nèi)，每超過(guò)50字，扣1分，最多扣3分。少于800字，每超過(guò)50字，扣1分。

5、策論文寫(xiě)作的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)(假設(shè)總分為50分)。

一類(lèi)文：立意鮮明，內(nèi)容具體，中心明確;語(yǔ)言簡(jiǎn)明、連貫、得體，表達(dá)方式運(yùn)用恰當(dāng)，無(wú)病句;結(jié)構(gòu)合理，條理清楚，詳略得當(dāng);書(shū)寫(xiě)規(guī)范、工整，格式正確，無(wú)錯(cuò)別字，標(biāo)點(diǎn)正確，卷面整潔、美觀。得分41-50分。

二類(lèi)文：內(nèi)容具體，中心明確;語(yǔ)言通順，表達(dá)方式運(yùn)用恰當(dāng)，基本無(wú)病句;結(jié)構(gòu)合理，條理清楚;書(shū)寫(xiě)規(guī)范、工整，格式正確，基本無(wú)錯(cuò)別字和標(biāo)點(diǎn)錯(cuò)誤，卷面整潔。得分31-40分。

三類(lèi)文：立意基本明晰，內(nèi)容比較具體，中心比較明確;語(yǔ)言基本通順，表達(dá)方式基本恰當(dāng)，有個(gè)別病句;結(jié)構(gòu)合理，條理基本清楚;書(shū)寫(xiě)比較規(guī)范，格式基本正確，錯(cuò)別字和標(biāo)點(diǎn)錯(cuò)誤較少，卷面比較整潔。得分21-30分。

拓展閱讀：申論答題誤區(qū)。

1、答題中刻意避免使用材料中的詞語(yǔ)、原話。

抄襲、使用原話會(huì)導(dǎo)致低分的誤解，其直接導(dǎo)致考生在圍繞材料尋找答題要點(diǎn)的過(guò)程中，即便尋找到了核心的得分點(diǎn)，仍然會(huì)刻意用其他相近的詞語(yǔ)進(jìn)行替換，導(dǎo)致失分。

2、作文以偏概全現(xiàn)象普遍。

可能受研究性論文書(shū)寫(xiě)的影響，考生在申論論文的作答中，即便通過(guò)閱讀、梳理全篇材料找出了主題，仍然會(huì)以小的切入點(diǎn)闡述，導(dǎo)致作文跑題。

3、審題不清，概括不嚴(yán)。

申論考試的概括部分基本每年都考，但每年具體要求并不一樣，這就需要考生認(rèn)真審題，以免出錯(cuò)。如果考生沒(méi)有審清題意就倉(cāng)促下筆，失分就成為必然了。

在申論考試的概括部分考生極易出現(xiàn)的兩個(gè)失分現(xiàn)象：一是抓住一點(diǎn)開(kāi)始敘述，其他方面則只字不提。申論考試的給定材料通常涉及某一問(wèn)題的方方面面，在概括之前，要對(duì)全部材料仔細(xì)進(jìn)行綜合分析，才有可能得出正確的結(jié)論。遺漏或略寫(xiě)任何一個(gè)考點(diǎn)，都會(huì)造成失分。二是考生僅對(duì)給定材料進(jìn)行表面上的復(fù)述，不能從材料的相互關(guān)系中找到其深處的本質(zhì)意義。

4、層次不明眉毛胡子一把抓。

在完成概括材料所反映的主要問(wèn)題并提出正確的方案后，在做論述部分時(shí)，如果眉毛胡子一把抓，把次要方面與主要方面并列，甚至把次要方面當(dāng)成主要方面，就犯了層次不明、主次不分的錯(cuò)誤，造成材料所反映的主要問(wèn)題與自己論述的部分“不合”。

綜上，考生在平時(shí)練習(xí)答題時(shí)要多加注意，抓住答題關(guān)鍵，相信通過(guò)認(rèn)真的備考，一定會(huì)取得好的成績(jī)。

申論真題申論答案申論熱點(diǎn)申論范文申論答題技巧。

公務(wù)員考試申論作答格式精選篇十

整理作答思路，按照審題、找點(diǎn)、加工、書(shū)寫(xiě)來(lái)整理一道題的作答順序，注意找點(diǎn)時(shí)圍繞作答對(duì)象去材料中找尋要點(diǎn)，如：

【真題】閱讀“給定資料2”，概括全國(guó)“兩會(huì)”代表委員所關(guān)注的若干問(wèn)題，及其所給出的具體建議。(15分)。

要求：全面、準(zhǔn)確、簡(jiǎn)明。不超過(guò)200字。

作答對(duì)象是“兩會(huì)委員”，要點(diǎn)為問(wèn)題和建議。在申論考試中作答技巧的掌握很重要，它直接影響到考生的答題速度。要想提升速度首先要熟練使用關(guān)鍵詞。申論的小題很注重抽象概括能力，所以不要把材料中不加改動(dòng)地抄上去，要注重使用關(guān)鍵詞，結(jié)合自己的理解，這樣才容易得高分。小題的概括看起來(lái)基本上差不多，但是分?jǐn)?shù)有時(shí)候相差很大，區(qū)別就在與是否能夠熟練的使用關(guān)鍵詞找到要點(diǎn)。其次多寫(xiě)邏輯關(guān)聯(lián)詞，讓答案看起來(lái)更有條理，例如：一方面......另一方面，此外，因此，究其原因......例如：閱讀“給定資料2”，分析網(wǎng)友對(duì)“萌萌噠”文創(chuàng)產(chǎn)品的看法。

普通作答：

網(wǎng)友認(rèn)為對(duì)“萌萌噠”文創(chuàng)產(chǎn)品應(yīng)適當(dāng)?shù)亻_(kāi)發(fā)。1、促進(jìn)了故宮文化的傳播。這有利于讓古老文物煥發(fā)新的光彩，讓人們感到傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代生活的息息相關(guān)，也有利于博物館自身發(fā)展。2、過(guò)度開(kāi)發(fā)對(duì)文物不利。這讓人曲解其原有的文化價(jià)值，與其本身文化價(jià)值相脫軌。博物館應(yīng)適當(dāng)開(kāi)發(fā)文創(chuàng)產(chǎn)品。1.主動(dòng)借助社會(huì)力量和人才，避免文創(chuàng)產(chǎn)品同質(zhì)化，提高市場(chǎng)化程度，2.深入研究文物文化內(nèi)涵，3.避免過(guò)度娛樂(lè)化。

規(guī)范作答：

“萌萌噠”文創(chuàng)產(chǎn)品是一種很好的創(chuàng)新。恰到好處的賣(mài)萌能讓古老文物煥發(fā)新光彩，讓人們感到傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代生活息息相關(guān)。對(duì)文物進(jìn)行創(chuàng)意性開(kāi)發(fā)，不僅不會(huì)損害文物，反而是對(duì)其價(jià)值的再傳播，能增加文物保護(hù)單位自身造血能力。但目前國(guó)內(nèi)大部分博物館對(duì)產(chǎn)品的主動(dòng)開(kāi)發(fā)與制造不到位，同質(zhì)化嚴(yán)重，市場(chǎng)化程度較低。此外，產(chǎn)品過(guò)度卡通化、娛樂(lè)化可能會(huì)讓人曲解其原有價(jià)值，導(dǎo)致與其本身價(jià)值脫軌，甚至價(jià)值定位截然相反。因此，文創(chuàng)產(chǎn)品不應(yīng)停留在簡(jiǎn)單化、表面化處理上，研究其文化內(nèi)涵應(yīng)向文化附加值的“深水區(qū)”挖潛。

使用邏輯詞后會(huì)使得全文條理清晰，方便閱卷人判分，考生也更容易得到高分。

公務(wù)員考試申論作答格式精選篇十一

1.題型：判斷貫徹執(zhí)行題型，一般在題干中會(huì)出現(xiàn)寫(xiě)、擬寫(xiě)、撰寫(xiě)、一篇/一則后面會(huì)出現(xiàn)你具體要寫(xiě)的文種，比如：倡議書(shū)、公開(kāi)信、建議書(shū)、導(dǎo)言、編者按、演講稿、備汛要點(diǎn)、會(huì)議紀(jì)要、在審題的過(guò)程中就可以清楚的知道這是一個(gè)貫徹執(zhí)行題目。

2.要求：要求中會(huì)出現(xiàn)些基本要求，有的時(shí)候要求中會(huì)出現(xiàn)寫(xiě)出提綱、寫(xiě)出提綱擎領(lǐng)、不必考慮行文格式、不必寫(xiě)成文章都是這個(gè)文體中的特殊要求。

3.范圍：做題中貫徹執(zhí)行題目在吉林省考試的過(guò)程中可能會(huì)涉及到全篇材料，比如題干中出現(xiàn)了“給定資料3”提到我們?cè)诃h(huán)境中出現(xiàn)的問(wèn)題，請(qǐng)結(jié)合全部材料，這說(shuō)明我們作答范圍為全篇，如果出現(xiàn)依據(jù)給定資料3，結(jié)合給定資料3，根據(jù)給定資料3都是限定范圍。

4.字?jǐn)?shù)以及問(wèn)數(shù)：這個(gè)可以確定寫(xiě)多少，如果有特殊的表示并列的詞語(yǔ)就可以得出是二問(wèn)。

5.特殊方法：如果考生在題干中沒(méi)有審出任何的信息，可以按照審題干關(guān)鍵詞得到答題思路，審要求得出評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，最后一步可以按照材料的邏輯，找出相關(guān)的要點(diǎn)進(jìn)行書(shū)寫(xiě)。

二、找點(diǎn)：按照閱讀理解關(guān)鍵詞畫(huà)出題干中需要找的對(duì)象對(duì)應(yīng)的要點(diǎn)三、加工：要點(diǎn)凸顯核心關(guān)鍵詞，條理進(jìn)行書(shū)寫(xiě)，多體現(xiàn)關(guān)鍵詞。按照同義和同范圍和同主體進(jìn)行合并四、書(shū)寫(xiě)：總分總結(jié)構(gòu).構(gòu)成由發(fā)文事由+主體+結(jié)尾三部分構(gòu)成，開(kāi)頭依據(jù)材料找到的內(nèi)容找問(wèn)題、原因、影響、現(xiàn)狀。主體部分多部分為對(duì)策，結(jié)尾部分可以是呼吁號(hào)召也可以是提出要求根據(jù)題干確定。

因此，通過(guò)審題，找點(diǎn)，加工，書(shū)寫(xiě)，能夠判斷出貫徹執(zhí)行題目，與提出對(duì)策來(lái)比最大的區(qū)別兩者雖然都有身份的限定，但提出對(duì)策中只是提出建議，但貫徹執(zhí)行中是寫(xiě)一封建議書(shū)，所以在整個(gè)的主體部分貫徹執(zhí)行要有發(fā)文事由，所以各位考生要認(rèn)真審題，多做題目，就會(huì)很好的進(jìn)行區(qū)分，也會(huì)很快的提高分?jǐn)?shù)和分值。