應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)是每個(gè)人成長(zhǎng)和發(fā)展的重要部分，只有通過(guò)挑戰(zhàn)才能取得進(jìn)步?？偨Y(jié)中可以結(jié)合具體的案例或事例，使總結(jié)更加生動(dòng)有趣。以下是專(zhuān)家學(xué)者撰寫(xiě)的研究報(bào)告，供大家參考學(xué)習(xí)。

初中生作文600字以上篇一

春節(jié)是一個(gè)充滿喜悅的日子。這不，一年一度的春節(jié)又到了。先瞧一下我家過(guò)春節(jié)的情景吧！

大年三十，爸爸媽媽正忙著包餃子，弟弟和我爭(zhēng)著玩電腦，我情急之下打了一下他，沒(méi)想到他卻哭了。爸爸氣呼呼的走來(lái)喊道：“大過(guò)年的哭啥呢哭？”弟弟委屈的指著我：“打我?！崩习洲D(zhuǎn)過(guò)身就罵我。媽媽趕緊過(guò)來(lái)勸爸爸：“大過(guò)年的別罵孩子了?！庇只仡^對(duì)我說(shuō)：“你大，讓這點(diǎn)弟弟??！一會(huì)兒下餃子給你們吃?！蔽覞M臉不高興地去看電視，讓他玩電腦。

看了一會(huì)兒電視，覺(jué)得肚子餓了，就大喊：“我餓了！”媽媽趕緊說(shuō)：“好好好！馬上給你下餃子吃。”餃子熟了，媽媽告訴我們：“餃子里有硬幣，誰(shuí)吃到了就是誰(shuí)的?！蔽壹泵A了一個(gè)餃子就往嘴里塞，咬下去，“哇！硬幣?！蔽腋吲d地喊起來(lái)。弟弟也不示弱，夾起餃子就吃。吃完飯，我吃到了3元錢(qián)，而弟弟只吃到了1元錢(qián)。弟弟不高興，媽媽就又給了弟弟1元錢(qián)。我不滿地大喊：“這太不公平了吧！”媽媽笑著說(shuō)：“大讓小嘛！讓著弟弟吧！”

到了晚上八點(diǎn)鐘，終于能看春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)了。我最?lèi)?ài)看的是小品和相聲，我和弟弟坐在沙發(fā)上邊吃邊看。忽然我們想外面肯定很美，就想出去看看，媽媽笑著說(shuō)：“呦！又和好了。”我笑了。

到了十二點(diǎn)，外面“噼里啪啦”的響起了鞭炮聲。我趕緊拿起炮就往外跑，弟弟也跟出來(lái)。每年家里都是我放炮，弟弟小我不讓他去，可他偏要去。我只好說(shuō)：“行，那你只能站在樓道里?！薄安恍?，我要點(diǎn)！”弟弟搖著頭跺著腳地大喊。沒(méi)辦法，我只好帶著他。我捉著他的小手，小心翼翼的點(diǎn)燃了炮，又趕緊抱起他轉(zhuǎn)身就跑。身后響起了“噼里啪啦”的響聲，弟弟高興地拍手叫著。放完炮，我和弟弟又放煙花，我問(wèn)弟弟：“好看嗎？”弟弟高興的說(shuō)：“嗯，好看，我天天都要放煙花?！?/p>

這就是我家過(guò)春節(jié)的情景，怎么樣？有意思吧！

點(diǎn)評(píng)：文章讀起來(lái)雖然給人一種平凡，瑣碎之感，但我們卻能從那樸實(shí)的語(yǔ)言中感受到濃濃的春節(jié)氣氛以及不同人物的鮮明特征，因而就有了一定的可讀性。

初中生作文600字以上篇二

責(zé)任，是每個(gè)人都應(yīng)擁有的；有責(zé)任心是做人的根本。每當(dāng)我想起“責(zé)任”二字時(shí)，眼前就會(huì)出現(xiàn)在那學(xué)校中遠(yuǎn)去的身影。

那是一年前的夏天，當(dāng)時(shí)，火熱的太陽(yáng)，灸烤著大地，沒(méi)有一絲涼風(fēng)。我來(lái)到教室中，又見(jiàn)班上到處是鬧哄哄的，班長(zhǎng)和勞動(dòng)委員在講臺(tái)上十分憤怒，班長(zhǎng)在講臺(tái)，臉氣的直直的，眉毛呈一個(gè)倒八字，臉氣的發(fā)紅：“是誰(shuí)把這團(tuán)紙扔在這里，一點(diǎn)都不熱愛(ài)集體！”

我順著班長(zhǎng)所指的方向，果然眼前有一團(tuán)白色的廢紙團(tuán)。，這是誰(shuí)扔的紙團(tuán)呀？我在心中默默的猜想。

“我看這個(gè)月的衛(wèi)生紅旗又要落空了，真是沒(méi)有道德?！眲趧?dòng)委員把一背，板著臉，眼睛中冒著火光。

這時(shí)，教室中的同學(xué)一下子議論起來(lái)：

“是哪個(gè)人扔的呀！”

“鬼曉得！”

“一點(diǎn)都不愛(ài)衛(wèi)生”

……

大家就這樣不停的議論，而那個(gè)廢紙依然躺在尋里，無(wú)人問(wèn)津。

就在這時(shí)，突然有一個(gè)人走到那里，蹲了下來(lái)，拾起了那團(tuán)廢紙團(tuán)，扔進(jìn)了垃圾桶，然后，拍了拍身上的灰，默默的回到了位上，我仔細(xì)一看原來(lái)是我的同桌——王植綠。

這一幕結(jié)果被班長(zhǎng)和勞動(dòng)委員看到，不分是非，把聲音提高了八個(gè)分貝，一手指著垃圾桶，一手指著我的同桌：“大家，我知道是誰(shuí)扔的紙團(tuán)啦！”

大家一聽(tīng)，吃驚極了！紛紛問(wèn)班長(zhǎng)是誰(shuí)！

“那就是——”班長(zhǎng)為了增加懸念，故意拖了一下。

這時(shí)，大家急的不行，都湊到了班長(zhǎng)跟前。

“那就是——王植綠！”

大家一聽(tīng)，一下子都望著王植綠。頓時(shí)，教室炸開(kāi)了鍋。大家都指著王植綠，小聲議論著：

“真沒(méi)想到！他真是一點(diǎn)責(zé)任心都沒(méi)有！”

“這就叫‘知人知面不知心’呀！”

“對(duì)！”

……

這時(shí)，王植綠低下頭來(lái)，默默不語(yǔ)，不過(guò)我從他的眼睛中看到了閃爍著金光的淚花。

“?！！?！”上課鈴響了，大家只好停止了議論，回到了位子上。

老師走進(jìn)了教室中，理了一下眼睛，將課本放在了講臺(tái)上：“大家今天有人將紙團(tuán)扔在了教室中，你們知道是誰(shuí)！”

不用說(shuō)大家都心知肚明，那就是——王植綠。

老師清了清嗓子：“那就是我，我今天為了看看大家的責(zé)任心就將紙團(tuán)扔在了教室里，沒(méi)想到只有王植綠一個(gè)撿起，這是你們平時(shí)說(shuō)的責(zé)任心嗎？”

目光再次聚集，他仍默默無(wú)語(yǔ)，臉上仍舊可以看到兩條淚痕。

初中生作文600字以上篇三

擦邊球是乒乓球比賽中出現(xiàn)的一種情況：一方打過(guò)來(lái)的球恰好擊在球臺(tái)的邊緣上，然后形成不規(guī)則的反彈，對(duì)方難于判斷，于是接不到球而失分。不知從何時(shí)起，這個(gè)詞兒開(kāi)始被用來(lái)形容現(xiàn)實(shí)社會(huì)中的一種現(xiàn)象：凡是看起來(lái)似乎違反規(guī)則，深究又不違反規(guī)則。

舉個(gè)例子來(lái)說(shuō)，我們國(guó)家的廣告法規(guī)定：不允許對(duì)香煙商品做廣告，因?yàn)槲鼰熡泻】??？晌覀兘?jīng)?？梢钥吹诫娨暽铣霈F(xiàn)了一些如“一品白山”、“綠塔集團(tuán)”的廣告。也許他們的集團(tuán)除了經(jīng)營(yíng)香煙商品外還做其他的生意，香煙不允許打廣告，而其他商品卻可以，他們的廣告可以解釋為為其他商品或整個(gè)集團(tuán)做的廣告。但中國(guó)人都知道，“白山”、“綠塔”是香煙，這就是在做香煙的廣告。這些商家們主營(yíng)的業(yè)務(wù)就是香煙，至于其他生意是賺是賠都無(wú)所謂，他們就是在廣告上打擦邊球。

有很多人對(duì)擦邊球有想法，認(rèn)為其違反了法規(guī)，可擦邊球不僅不違規(guī)，反而是合理利用規(guī)則的典范。擦邊球畢竟擦到了邊，只不過(guò)后果略有不同。實(shí)際上擦邊球是十分高超的`功夫，打出的球要不長(zhǎng)不短、不溫不火，才能恰到好處，擦到球臺(tái)的邊，并且還要發(fā)出一聲輕微的響聲，以便裁判聽(tīng)到。如果每一個(gè)球都能打出擦邊球，那么一定能拿到世界冠軍?？蛇\(yùn)動(dòng)員再高也不能總是打出擦邊球，世界上沒(méi)有永遠(yuǎn)的冠軍。而實(shí)際生活中，卻有人能總打出擦邊球，而無(wú)往不勝。

這些人的擦邊球這種功夫不是隨隨便便就能練成的，需要付出很大努力，而成績(jī)斐然，往往能一舉定乾坤。在某洗發(fā)水的電視廣告中，女主角在幕后發(fā)出曖昧的聲音，的確能讓觀眾過(guò)目不忘，因而銷(xiāo)量大增。讓觀眾記住廣告的方法有很多，可是不能用，只有這一種效果最好且可行性最強(qiáng)。當(dāng)然，只要適合擦邊球的球臺(tái)擴(kuò)大了，什么方法都有人能夠想到。

擦邊球不同于球場(chǎng)上一些有爭(zhēng)議的球，有爭(zhēng)議的球裁判可判可不判。擦邊球沒(méi)有爭(zhēng)議，就是一個(gè)好球，就是得到一分，任誰(shuí)有什么樣的想法，都只能是想法，沒(méi)有辦法改變事實(shí)，這也是擦邊球的妙處所在。我國(guó)規(guī)定政府官員不能炒股，因?yàn)槲覀兏母锖笃髽I(yè)仍和政府有著千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系。官員炒股難免不在利益的引導(dǎo)之下，稍稍動(dòng)用一下手中人民賦予的權(quán)力（雖然實(shí)際上經(jīng)常動(dòng)用）。但法律沒(méi)有規(guī)定官員的妻兒老小不能炒股，沒(méi)有規(guī)定官員的丈母娘、大舅哥不能炒股，法律也不可能這樣規(guī)定。在沒(méi)有充足證據(jù)的情況下，誰(shuí)也不能說(shuō)有誰(shuí)在什么時(shí)候做了什么樣的事情，要是說(shuō)了，會(huì)被起訴的。但有一點(diǎn)可見(jiàn)，官員的丈母娘、大舅哥都是股神，否則怎么會(huì)只賺不賠呢，要不就是他們擦邊球打到了爐火純青的地步。

有人說(shuō)擦邊球危險(xiǎn)，一不小心就會(huì)陷入失分的境地，不能自拔。其實(shí)擦邊球一點(diǎn)都不危險(xiǎn)，有這個(gè)“邊”擦著，可保萬(wàn)事無(wú)虞。

擦邊球說(shuō)難也難，說(shuō)簡(jiǎn)單也簡(jiǎn)單，對(duì)于運(yùn)動(dòng)員來(lái)說(shuō)難，對(duì)于有的人來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)單，所以運(yùn)動(dòng)員不會(huì)去故意練擦邊球，有的人卻會(huì)故意去練擦邊球。不由得我們不感嘆：擦邊球真的是太高深了。

初中生作文600字以上篇四

從前，有一個(gè)小女孩她一直追求完美，為了成為一個(gè)完美的人，她不惜一切代價(jià)，然，任她機(jī)關(guān)算盡，也沒(méi)有成為一個(gè)完美的人，反而差點(diǎn)丟了她自己。

每當(dāng)夜深人靜，孤獨(dú)寂寞的她總在被窩中蜷縮著她小小的身軀，抖著肩膀問(wèn)自己到底值不值得。

其實(shí)這個(gè)小女孩就是我。我是一個(gè)完美主義者，我希望自己的一切都是完美的，像趙國(guó)的那塊和氏璧一般沒(méi)有任何瑕疵。

丁香一樣的姑娘。

曾幾何時(shí)，我希望自己成為一個(gè)丁香一樣的結(jié)著愁怨的姑娘，希望自己有丁香一樣的顏色，丁香一樣的芬芳，丁香一樣的憂愁，然后再撐一把油紙傘獨(dú)自彷徨在悠長(zhǎng)，悠長(zhǎng)又寂寥的江南雨巷中。后來(lái)為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)虛無(wú)縹緲的夢(mèng)，我付出了許多，但結(jié)果卻只是東施效顰，成為一場(chǎng)笑話。

悄悄的我走了。

曾幾何時(shí)，我想變得瀟灑，在離別之際不再害怕與彷徨，因?yàn)槲也幌朐谵D(zhuǎn)身的剎那間，連落淚都是無(wú)力的。悄悄的我走了，正如我悄悄的來(lái);我揮一揮衣袖，不帶走一片云彩。然，事實(shí)又用一種極端殘酷的手段告訴我，自己又錯(cuò)了。當(dāng)離別的笙簫再次響起，心中還是溢滿了苦澀與不舍。

站在橋上看風(fēng)景。

后記。

我追求了十余載的完美終究沒(méi)有成為現(xiàn)實(shí)，仿若海上泡沫終會(huì)消散。我付出了那么多的代價(jià)，到頭來(lái)還是賠了夫人又折兵，自己既沒(méi)有成為一個(gè)完美之人，也忘記了當(dāng)初的自己。

暮然回首，原來(lái)我還在燈火闌珊處。我沒(méi)有丟了我，我依然存在于我的心中。

初中生作文600字以上篇五

告別了的童年，逝去了天真爛漫小學(xué)時(shí)光，我跨進(jìn)了中學(xué)校園的門(mén)檻，開(kāi)始了我五彩繽紛的初一生活。我剛進(jìn)入初中的第一天，我心里非常興奮，因?yàn)槲铱吹搅俗约毫甑膭趧?dòng)成果。記得在小學(xué)我是多么渴望能盡快的進(jìn)入初中，今天我終于實(shí)現(xiàn)了我的夢(mèng)想。

當(dāng)我走進(jìn)一個(gè)新的班級(jí)時(shí)，看到一位位新同學(xué)，他們的歡聲笑語(yǔ)，使我想起了那活波可愛(ài)的小學(xué)同學(xué)?？吹矫课恍吕蠋?，他們?cè)诤诎迳蠈?xiě)的每一個(gè)字，讓我想起了我那慈祥的啟蒙老師。我看到了這寬闊的教室，使我想起那狹窄的小學(xué)課堂，我的初一生活是“酸”的。

當(dāng)我在座位上悶悶不樂(lè)時(shí)，同學(xué)們都在一旁問(wèn)長(zhǎng)問(wèn)短。當(dāng)我需要幫助事，他們都身伸出援助之手來(lái)幫助我，因?yàn)槲以谛W(xué)并沒(méi)有在學(xué)校住宿過(guò)，還不熟悉。每次我沒(méi)有水用，他們都不睱思索的去幫我抬水，一剎那我感受到了我的初一生活是“甜”的。

在段考的時(shí)候我沒(méi)有考好，看到那人人討厭的符號(hào)“叉”時(shí)，聽(tīng)到老師批評(píng)的話語(yǔ)，回到家父母就急著問(wèn)我的分?jǐn)?shù)。我無(wú)可奈何，只好硬著頭皮把成績(jī)告訴父母，這時(shí)我感到我的初一生活是”辣”的。

期考快要來(lái)臨，作業(yè);試卷逐漸增多,光是作業(yè)就壓得我咽不過(guò)氣來(lái)一張張白白的試卷又來(lái)了,在學(xué)校寫(xiě)、在家里寫(xiě)；課上寫(xiě)、課下寫(xiě)；白天寫(xiě)、晚上寫(xiě)……一整天都沒(méi)有閑的時(shí)候，這是我感到我的初一是”苦’的。

我的初一生活真有趣,參雜著“酸.甜苦辣”,這些只是我的初一生活的一些插曲,這個(gè)集體給我?guī)?lái)了無(wú)比的歡樂(lè),使我的生活更充實(shí)動(dòng)人愉快……..

每個(gè)人的初中生活都不同，但是我愛(ài)我的初中生活，愛(ài)那酸甜苦辣五味俱全的初中生活，它終將成為我一生美好的記憶。

輕輕的我走了，正如我輕輕的來(lái)。三年的時(shí)光已悄悄過(guò)去，回首逝去的日子里，數(shù)不清校園里留下多少歡樂(lè)，酸的、苦的、甜的、辣的，五味俱全。窗外，知了還在知了知了地叫著，老師的粉筆還在黑板吱吱地寫(xiě)著，背不完的古詩(shī)句，看不完的物理公式，做不完的數(shù)學(xué)題，一切的一切平常地進(jìn)行著，而我們卻在離開(kāi)學(xué)校的時(shí)間中，忙碌著、奔走著，下課再也看不到男生打籃球的灑脫身影，再也看不到女生的嬉戲打鬧，再也看不到同學(xué)們下課的高談闊論……，這一切都是因?yàn)槲覀兂跞?，我們要中考了，這一切都如瞬間，在我的腦海里深記銘刻，揮之不去。

遨游神秘?zé)o比的科幻世界，再繼續(xù)和馬小跳、火影、蠟筆小新、阿帥玩耍……。每個(gè)人的初中生活都不同，但是我愛(ài)我的初中生活，愛(ài)那酸甜苦辣五味俱全的初中生活，它終將成為我一生美好的記憶。

初中生作文600字以上篇六

在20xx年這個(gè)春光明媚的春天里，中國(guó)政治生活里的一件大事—-兩會(huì)召開(kāi)了。20xx年的兩會(huì)成為了幸福中國(guó)的新起點(diǎn)。

既然要建設(shè)幸福中國(guó)，那就得知道幸福是什么。

幸福是一個(gè)謎，你讓一千個(gè)人來(lái)回答，就會(huì)有一千種答案。有人說(shuō)，幸福是擁有一個(gè)美滿的家庭；有人說(shuō)，幸福是一生平安；有人說(shuō)，幸福是一輩子的健康；也有人說(shuō)，幸福是每一天都快樂(lè)。幸福是一種感覺(jué)，這種感覺(jué)應(yīng)該是愉快的，使人心情舒暢、甜蜜、快樂(lè)。幸福應(yīng)該是心靈深處微妙的感受，是一個(gè)人真真切切的感受。因此，幸福首先是一種個(gè)人的主觀體驗(yàn)，也就是說(shuō)，每個(gè)人自己才是幸福生活的主體。幸福也是使人心情舒暢的境遇和生活。幸福是人們追求的基本價(jià)值，是人類(lèi)發(fā)展的共同目標(biāo)。

每個(gè)人的幸福感都不是一成不變的。常常是得到了一種幸福，又期許更大的幸福。

建設(shè)幸福中國(guó)是全國(guó)人民最殷切的希望，但建設(shè)幸福中國(guó)并不是喊口號(hào)，而是要實(shí)實(shí)在在地付諸行動(dòng)。

建設(shè)幸福中國(guó)，靠國(guó)家政策扶持和行動(dòng)，更要靠我們每一個(gè)人的努力。每一個(gè)社會(huì)成員都有責(zé)任和義務(wù)為他人，為社會(huì)的幸福作貢獻(xiàn)。在追求和建設(shè)幸福的過(guò)程中，我們國(guó)家需要規(guī)劃，個(gè)人也需要謀劃，怎樣通過(guò)自己的努力，去創(chuàng)造自己的財(cái)富和幸福。從站起來(lái)富起來(lái)到幸福起來(lái)，從而達(dá)到真正的幸福中國(guó)的愿望目標(biāo)。

進(jìn)入新的歷史時(shí)期，我們不得不再次放大民生，不得不重新審視中國(guó)人民的幸福。這就是說(shuō)，我們發(fā)展經(jīng)濟(jì)的目的就是為了滿足人們?nèi)找嬖鲩L(zhǎng)的物質(zhì)文化的需求，就是讓老百姓的生活越來(lái)越好，而這絕不再是權(quán)宜之計(jì)了。我們希望幸福中國(guó)是：人人都有適應(yīng)自身發(fā)展的工作，家家收入都在增加，處處都有好環(huán)境，個(gè)個(gè)都有健康身體；老百姓不再為住房愁，不再為養(yǎng)老愁，不再為看不起病愁，也不再為孩子上中小學(xué)、幼兒園愁。

人民是幸福中國(guó)的主人。建設(shè)幸福中國(guó)，就是要讓幸福中國(guó)的主人幸福，讓我們一起來(lái)建設(shè)我們的幸福中國(guó)吧！

初中生作文600字以上篇七

步入初三的我，已經(jīng)快15歲了。初三，一聽(tīng)就是個(gè)可怕的名詞，的確是這樣。因?yàn)?，初三學(xué)習(xí)都在背水一戰(zhàn)，準(zhǔn)有明年的中考挑戰(zhàn)。

但是，初三的學(xué)習(xí)生活緊張而有節(jié)奏，讓人呼吸急促，卻又充滿活力與精彩。人們常常說(shuō)，“花季少年是最快樂(lè)的天使”，是呀！初三生活苦，但又像個(gè)調(diào)味瓶——酸甜苦辣樣樣有。

酸的味道很美味。如：酸角。讓人聽(tīng)了“口水直流三千尺?！钡跞畹乃幔H有另一番風(fēng)味。那天早上，班主任一進(jìn)教師，像一顆定時(shí)炸彈，隨時(shí)都會(huì)爆炸。大家預(yù)感到，一定是周六午自習(xí)太“活躍”了，引得班主任快“爆炸”了。他一聲河?xùn)|獅吼，嚇得同學(xué)半死，大家個(gè)個(gè)被發(fā)站，足足一節(jié)課。45分鐘，我們?nèi)玷F人般站立不動(dòng)。難熬的45分鐘終于是熬過(guò)去了?？捎腥顺霈F(xiàn)了癥狀，有的站著不能動(dòng)了；有的小腿直打哆嗦；有的……“哎，別提有多酸了?！庇腥烁袊@。班主任送給我們這碗酸湯，可真夠酸的！

甜的味道很美，如：糖果。讓人吃了美滋滋的，但初三的生活的甜，頗有另一番風(fēng)味。那天下午，上化學(xué)課時(shí)，一個(gè)個(gè)死氣洋洋的，快五六點(diǎn)鐘的太陽(yáng)，無(wú)一絲朝氣?；瘜W(xué)老師知道下午第一節(jié)課不好上，個(gè)個(gè)像只瞌睡蟲(chóng)。于是，化學(xué)老師靈機(jī)一動(dòng)，說(shuō)：“我告訴你們一個(gè)好消息，你們也許還不知道?！薄笆裁春孟ⅲ靠煺f(shuō)呀！”“我們等不及了，”同學(xué)們七嘴八舌的說(shuō)道。“你們化學(xué)第一次月測(cè)在年績(jī)上第一名?！被瘜W(xué)老師面帶笑容的說(shuō)。大家頓時(shí)樂(lè)開(kāi)了花。老師說(shuō)愿我們芝麻開(kāi)花――節(jié)節(jié)高一樣，一次更比一次好。大家像掉進(jìn)蜜罐一樣甜甜的。老師給的這碗蜜，快把我們甜得夠嗆了！

苦的味道不怎么好，如：人見(jiàn)人怕的藥。初三生活的苦，是比藥更苦的。每天午自習(xí)，同學(xué)們“生意都很好”，一下數(shù)學(xué)作業(yè)做哪里哪里，一下物理作業(yè)做哪里哪里，一下……大家叫天天不應(yīng)，叫地地不靈，只得埋頭苦做。當(dāng)你還未完成時(shí)班長(zhǎng)又叫“時(shí)間到了快睡覺(jué)，不睡覺(jué)就要掃樓道”。大家又得乖乖睡下了。咱班不愧是物理老師說(shuō)的精英班，竟然有人搭“帳篷”(校服)，躲在里面繼續(xù)寫(xiě)，可好景不長(zhǎng)，終于被發(fā)現(xiàn)了。下午自習(xí)又得在埋頭苦干。擔(dān)“良藥苦口利于病”，還是寫(xiě)完了。哎！這碗作業(yè)湯真苦啊！

辣的味道很板扎(很美)，如：小米辣。但初三生活的辣，讓人痛苦怒堪。英語(yǔ)老師每天都要布置作業(yè)，做錯(cuò)一個(gè)要罰50遍，大家一時(shí)的辛酸油然而升，但沒(méi)有辦法，學(xué)生嘛，只得按章辦事。英語(yǔ)老師請(qǐng)吃的.這碗麻辣湯，可真夠辣的！

初三，就是這樣，精彩每一分鐘，一下讓你像無(wú)頭蒼蠅亂竄。但又豐富多彩，酸甜苦辣樣樣有。

初中生作文600字以上篇八

夜，很深了吧！躺在床上翻來(lái)覆去的我怎么也睡不著。

輕輕地走到寢外，微風(fēng)拂面而來(lái)，只感到絲絲的涼意。月光像水一樣空靈澄澈，緩緩地流動(dòng)著。而我的心卻怎么也平靜不下來(lái)。自從上初中以來(lái)，感覺(jué)什么都變了：功課變多了，壓力變大了，課余活動(dòng)變少了，朋友也似乎消失了……每每看到同學(xué)三五成群地說(shuō)笑，我都會(huì)幻想著自己是其中一員。我也很想和他們?cè)谝黄?，可似乎總有一堵墻擋住了我，將我隔在無(wú)法企及那快樂(lè)之光的深淵里。望著蒼穹，早已淚眼朦朧的我才發(fā)現(xiàn)自己的天空也是陰暗冰冷的。我悄悄地蜷縮在宿舍的角落獨(dú)自哭泣。

突然，有個(gè)身影慢慢靠近，借著月光我看清了她的臉，原來(lái)是我的舍友靈兒，“你沒(méi)事吧？”她似乎十分疑惑。對(duì)于她的出現(xiàn)，我很是意外，平常我和她也沒(méi)怎么接觸，她怎么會(huì)出現(xiàn)在這里？我慌張地抹去臉上的淚水，想要避開(kāi)她卻也無(wú)處可逃。

我依舊沒(méi)有說(shuō)話，她愣了愣，像是想到了什么，于是，俯下身輕輕拉起我的手，仿佛我是她的摯友一樣。我抬頭一看，在皎潔的月光下，她的目光溫柔得這溫婉的月光，緩緩地流淌。她淡淡一笑，湊到我的耳邊，輕聲朗誦起普希金的詩(shī)歌：“假如生活欺騙了你，不要悲傷，不要心急！憂郁的日子里需要鎮(zhèn)靜……一切都是瞬息，一切都將會(huì)過(guò)去……”甜甜的聲音在柔柔的月光里飄著，我似乎看到有顆星星落到靈兒的眼眸里，在“涼如水”的夜空中，顯得格外的耀眼，我的心似乎也明亮了很多。我的心一顫，也緊緊地抓住她的手，仿佛抓住了救命的稻草。

她靜靜地傾聽(tīng)著我的心曲，只是用她那雙溫暖的手緊緊地握緊我的手，等我訴說(shuō)完了，她淡淡地描述著她的天空：更多的功課，就像五色筆填滿了美麗的成長(zhǎng)天空；競(jìng)爭(zhēng)讓壓力的天空多了很多凌云的雄鷹……不知不覺(jué)，月亮就像一朵開(kāi)在天幕中的純白花朵，灑著淡淡地光輝投到我的夢(mèng)里去，也映亮了我那黑色的天空。

夜深了，她沒(méi)有再說(shuō)什么，就這樣默默地拉著我的手，回到寢室。

正是那個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作和溫馨的話語(yǔ)，驅(qū)散了我心中的陰霾，照亮了我黯淡的天空，我不再感到孤獨(dú)和自卑，我仿佛看見(jiàn)，一縷縷金色的陽(yáng)光，透過(guò)云層，在我的天空煜煜生輝！

初中生作文600字以上篇九

孩子說(shuō)，幸福在魔術(shù)師的帽子里，想什么有什么。有玩的，有吃的，笑哈哈。

有人說(shuō)，有錢(qián)、有權(quán)力、有地位是幸福。

有人說(shuō)，婚姻美滿，家庭和睦是幸福。

有人說(shuō)，健康長(zhǎng)壽，有仁愛(ài)之心，助人為樂(lè)，活得開(kāi)心是幸福。

有人說(shuō)，在自已艱辛的路子上，取得成就是幸福。

也有人說(shuō)，幸福是什么？我未想好，今天有酒今天樂(lè)。

人有追求幸福的愿望，渴望著許許多多，它串聯(lián)著人的征途。如果你見(jiàn)別人，家財(cái)萬(wàn)貫，覺(jué)得自已寒酸的話，你轉(zhuǎn)頭看看那個(gè)蹲在街邊的乞丐，與他相比，你可能感受到如此幸福。從兒童時(shí)到老年，對(duì)著學(xué)業(yè)、事業(yè)、成就、金錢(qián)、權(quán)力、地位、婚姻、生命長(zhǎng)壽等等的愿望，因人而異，因時(shí)而別，各種目光的量度的不同，驅(qū)使人們?cè)谠竿恼魍旧媳寂?，各自尋找屬于自已的幸福。有人知足常?lè)，有人心不足蛇吞象。

“春種一粒粟，秋收萬(wàn)顆子”學(xué)生把“三更燈火五更雞”寒窗苦讀得到的100分叫做豐收；農(nóng)民把額上滾落的汗珠澆發(fā)土上禾，所得到的果實(shí)叫做豐收；軍人把在戰(zhàn)火中得到的勝利叫做豐收。勞動(dòng)換來(lái)豐收，豐收帶來(lái)喜悅，喜悅意味著幸福，幸福是心靈的感受，似在找到了自已追求已久的東西。它并不與魔術(shù)師的帽子同步，因?yàn)椋g(shù)師的帽子里只是一種幻覺(jué)，而尋找幸福的追求，經(jīng)過(guò)勞動(dòng)可以使幻想變成現(xiàn)實(shí)。幸福是勞動(dòng)，幸福就是用自已的雙手和智慧讓別人或自已活得快活。無(wú)數(shù)的事實(shí)證明，幸福在于忘我勞動(dòng)，幸福在于辛勤地創(chuàng)造。

初中生作文600字以上篇十

生活，是絢麗多姿、五彩斑斕的。在我們的生活中，充滿了陽(yáng)光與白云，鳥(niǎo)語(yǔ)和花香，也許有過(guò)電閃雷鳴，也許有過(guò)濃煙滾滾……但總之，生活屬于我們，我們要學(xué)會(huì)享受生活。

享受輕快的音符：

窗外，春雨淅淅瀝瀝，“沙沙沙……”這是一段悅耳的前奏；“呼呼呼……”那是風(fēng)兒爭(zhēng)先恐后的聲音；“轟隆隆……”那是“鼓手們”有勁地敲擊……一串串輕快的音符在細(xì)雨中跳著芭蕾，它們?cè)诰G葉上旋轉(zhuǎn)，惹出銅鈴般的笑聲一串一串；它們輕輕拍擊著地上的水洼，濺起銀白的水花一朵朵。這時(shí)，我們?yōu)楹尾环畔率种械墓P，在操場(chǎng)上奔跑、嬉戲，張開(kāi)雙臂去擁抱自由與快樂(lè)，盡情的享受大自然賜予我們的音樂(lè)。

享受寧?kù)o的月夜。

一個(gè)人，靜靜的走在林間，什么也不想，什么也不用想。只覺(jué)得今晚月光很淡，很淡，西天那一彎月，像在田間揮舞的銀鐮，但沒(méi)有鐮刀那般堅(jiān)韌，又好像美女回眸一笑，但卻少了一絲嬌媚，又如蒙娜麗莎黑色的面紗，但作文卻沒(méi)有那一種神秘……月光如流水一般，傾瀉在這片幽深的樹(shù)林里，林間浮起一層薄薄的霧，像在牛初乳中洗過(guò)一般。這時(shí)，我們何不靜靜地走著，享受這難得的寧?kù)o，遠(yuǎn)離了都市的喧囂，沒(méi)有任何瑣事的索繞，肩上沒(méi)有任何負(fù)擔(dān)靜靜享受屬于自己的幸福。

享受路邊的荊棘。

在生活中，不免會(huì)遭受困難與挫折。不要灰心，不要喪氣，鼓起勇氣與之拼搏，享受這種得天獨(dú)厚的快樂(lè)。

我們擁有生活，所以我們享受生活，像小鳥(niǎo)享受浩瀚的藍(lán)天，魚(yú)兒享受大海的無(wú)邊，而我們更要享受精彩的生活！

初中生作文600字以上篇十一

?轉(zhuǎn)眼間就到了冰說(shuō)出答案的時(shí)候，冷一個(gè)人走在通往前操場(chǎng)的小路上，心中不斷的在想冰會(huì)給自己一個(gè)什么樣的答案，自從進(jìn)了這所學(xué)校認(rèn)識(shí)了冰，冷就知道自己已經(jīng)再為冰悄悄地改變著什么，只是自己不愿意去承認(rèn)，但是是她的心是騙不了自己的，每次看見(jiàn)冰她的心都會(huì)加快速度的跳動(dòng)著，看著冰皺著眉頭她會(huì)去猜冰心中的想法和事情，每當(dāng)花癡看著冰流唾沫的時(shí)候，她都會(huì)很厭惡，而且還會(huì)吃醋，只是因?yàn)樽约旱男愿窈屯獗硭及炎约赫鎸?shí)的感情深深的埋藏在了心中，不讓任何人知道，甚至連雪和萱都沒(méi)有告訴。

“說(shuō)吧”聲音明顯的有了溫度，不在是冷冰冰的了，不知道為什么自己每次都對(duì)他冷不起來(lái)，甚至想溫柔的對(duì)他。

“先陪我躺一會(huì)吧”冰躺在地上說(shuō)到，聲音也不在是冰冷的了，也沒(méi)有了在外人面前的霸道了。

“你閉上眼睛的樣子很美”冰一只手撐著腦袋立著半邊身子看著冷到。

聽(tīng)見(jiàn)冰的聲音冷整個(gè)人都蹦的緊緊的，猛的睜開(kāi)眼睛，看著冰，冷沒(méi)有說(shuō)話，她還從來(lái)沒(méi)有這么近的看過(guò)冰的臉龐，白皙的皮膚，濃濃的眉毛，清透的眼睛，精致的鼻子就好像是做出來(lái)的鼻子一樣，薄薄的嘴唇，斜斜的劉海遮住了右眼，冷不知不覺(jué)的抬起右手伸向了冰的'臉，輕輕的撫摸著那比女生還潤(rùn)滑的肌膚。

冰被冷的這一動(dòng)作嚇了一跳，不過(guò)很快就恢復(fù)了平靜，緊緊的盯著冷看，就好像下一秒冷就會(huì)消失一樣。

“我喜歡你”冰忽然的說(shuō)了一句。

冷被冰的這四個(gè)字嚇了一跳，回過(guò)神來(lái)冷猛的收回手，冷站起來(lái)走了幾步說(shuō)“呵，你喜歡我？別開(kāi)國(guó)際玩笑了吧。”

冰走過(guò)去抱著冷到“我喜歡你，真的喜歡你，看到你第一次的時(shí)候就給我留下了深刻的映像，我以為我這輩子也不可能喜歡任何人了，但是是看見(jiàn)你不高興時(shí)我會(huì)生氣，草癡看你時(shí)我會(huì)生氣，甚至吃醋，我不想看見(jiàn)你不高興，我真的無(wú)法再埋藏我的感情了”冰一口氣說(shuō)完了。

冷沒(méi)有想到冰和自己的感覺(jué)是一樣，一樣的那么在乎自己，一樣的不由自主的愛(ài)上了對(duì)方，一樣的會(huì)為對(duì)方不高興、難過(guò)。

冷不知道自己該不該接受他，她怕，怕受傷，不想自己的心被所愛(ài)的人傷得遍體鱗傷，呆愣的站在那里任由冰抱著她。

冰見(jiàn)冷沒(méi)有反應(yīng)，失落的看著冷說(shuō)到“對(duì)不起，我照成你的困擾了”轉(zhuǎn)身就走了。

看見(jiàn)冰失落的背影冷感覺(jué)到自己心好疼，好像失去了什么東西一樣，快速的跑過(guò)去從背后抱住冰到“我也喜歡你?！?/p>

冰聽(tīng)見(jiàn)冷的聲音，還說(shuō)喜歡自己轉(zhuǎn)過(guò)身高興的抱住冷，旋轉(zhuǎn)了起來(lái)，幸福的忘記了所有人，冰和冷都笑了，高興、幸福的笑著，這是冷和冰很久都沒(méi)有的笑聲。

初中生作文600字以上篇十二

洞庭西望楚江分，水盡南天不見(jiàn)云。

——李白

漁舟唱晚。

夕陽(yáng)咬破了云霞的唇，余暉颯颯地灑下，漂泊在九江之上，水波蕩漾，碎了一片。暈紅、粉紅、橙紅、朱紅、大紅、燕紅、紫紅和絳紅被隨意地潑在了爽朗的天空之上，中間夾雜些許金黃、一絲水藍(lán)，在天然的畫(huà)布上緩緩流動(dòng)，又偏偏遏制著，扣留了人的心弦，徒留了酉時(shí)。那一片疏密有致的、灰白色的蘆葦叢，此時(shí)鑲上了一層金邊，燦爛中又滲透了幾點(diǎn)惆悵，在粼粼的湖面上圈畫(huà)著一層又一層水的年輪。驚起的一片鴻雁，“嘎——”的一聲，飛渡一片流光，那刺眼的、在畫(huà)布上被風(fēng)撕裂的口子中微微探出的夕陽(yáng)給它們靜靜悄悄鍍上了一層金粉；末尾的那一只鴻雁的翅尖，不小心拍打在那夕陽(yáng)上，夕陽(yáng)又“咕咚”一聲落下去了。

九江呵，九江。

這便是她黃昏之時(shí)，驚艷而又令人悵惘——總感覺(jué)失去了甚么，卻，終究沒(méi)有失去甚么，才要淡淡地把此嘆惋。我站在九江之邊，向地平線遠(yuǎn)眺，似乎甚么都看得見(jiàn)，又似乎，甚么都沒(méi)有看見(jiàn)。背著光，景致成了玄色的剪影；而不知多少年，從古時(shí)到現(xiàn)在，從前史到明朝，人們從這之中，感慨過(guò)去，又期待以后的歲月。

或許，秦皇印“永封”二字時(shí)，他早就要想不朽。

他巡狩天下，威震四海，最終壹抔黃土。

——不妨看看眼前的事物罷——譬如，看那一桿蘆葦上，一只五彩斑斕的小鳥(niǎo)，正舒展開(kāi)釅釅的歌喉。

夜，寂然地蒞臨。

這晴朗的夜呵，漸漸將天穹給吞噬了。星星，像紐扣似的別在幕布上，月光則親切地傾瀉下來(lái)，流在岸邊，滴滴答答地融入了九江。

我不知明日如何。

也許在明日之時(shí)，九江，便成了另一番看不厭的世界。

初中生作文600字以上篇十三

我們?cè)僖?jiàn)的那年。我記得一個(gè)冒冒失失的姑娘不知到因?yàn)槭裁丛蛳褚黄ッ擁\的`野馬向我沖來(lái)，剎那間手里的書(shū)掉的滿地都是，我也不幸的落個(gè)屁股開(kāi)花，不滿的嘟嘟嘴，摸摸受傷的地區(qū)，抬頭就忘見(jiàn)，你那雙滿含憂慮的眼神，豆粒大的汗順著頭發(fā)往下流，暈開(kāi)在衣服上，額頭眉毛都行成了一個(gè)川字，受害緊緊的抓住衣服。我拍拍屁股站了起來(lái)哀怨的說(shuō)：“這位同學(xué)，以后得小心點(diǎn)，要不是我'身強(qiáng)力壯‘早就出事了“說(shuō)著就連忙將地上的書(shū)撿起，她急急忙忙的蹲下來(lái)，一本一本的幫我撿起來(lái)，她將手里的書(shū)交還給我，我低頭數(shù)了數(shù)露出一個(gè)百分百的微笑看著她，她咬咬唇說(shuō)”真對(duì)不起啊，書(shū)有沒(méi)有少，書(shū)有沒(méi)有壞，對(duì)不起，真對(duì)不起.....“也不知道說(shuō)了幾遍，我連忙說(shuō)：“這有什么啊，沒(méi)事”她好想松了一口氣向我說(shuō)了一句對(duì)不起，又急急忙忙的走了。

偏偏命運(yùn)不讓我們錯(cuò)過(guò)彼此。在分班的時(shí)候，你我成了對(duì)角線位置。你一看到我就說(shuō)：”孽緣啊“我不滿的瞪了你一眼：”你才是上帝派來(lái)折磨我的“你嘻嘻一笑說(shuō)：”妖孽，俺老孫是如來(lái)派來(lái)的，你猜錯(cuò)了“”你罵誰(shuí)是妖孽呢，注意措辭“我用手指點(diǎn)了了她頭。周?chē)耐瑢W(xué)都以為我和她那是從小在一起的，我都會(huì)娓娓道來(lái)我是如何與這位相遇的。她也會(huì)在我身旁添油加醋的將故事說(shuō)一遍。慢慢的我跟她越來(lái)越熟，直到有一次我在跑道上摔了一跤，鉆心的痛從腳底傳了上來(lái)，汗不禁的往下流。她急急忙忙的將我扶起來(lái)，小心翼翼的幫我挽起褲腳，嘴里嘟囔這：”哎呦誒，真慘不忍睹啊，得了，我?guī)湍闳ジ蠋熣?qǐng)假，您就安安心心的坐在這?！皬氖軅笏吞焯炫阒疑蠈W(xué)，那時(shí)我們的關(guān)系真心太好了。

上了初中我這個(gè)笨笨的大腦趕不上教學(xué)進(jìn)程，班里的一個(gè)男同學(xué)總是拿著這梗諷刺我，沒(méi)事還摸摸我的頭賴(lài)皮的說(shuō)：”我這是在將我的智慧傳授給你，你要謝謝我才是“你聽(tīng)我抱怨完后很沒(méi)良心的哈哈大笑，說(shuō)：”你大腦很好就是不愿意寫(xiě)，你是不是想要他跟你道歉啊，很簡(jiǎn)單考好點(diǎn)“”你說(shuō)的容易，我又不是你，你在開(kāi)國(guó)際玩笑嘛“’行，我?guī)湍阊a(bǔ)課”于是在考場(chǎng)上我揮灑著你教給我的知識(shí)果然一個(gè)漂亮的成績(jī)單出現(xiàn)了，那個(gè)男同學(xué)羞答答的跑到我面前鞠了個(gè)躬在說(shuō)上一句：“對(duì)不起”我得意了一天。

上帝嫉妒我們的美好

初中生作文600字以上篇十四

小時(shí)候，我很怕黑。每到晚上，我總把家里所有的燈都打開(kāi)，照得整個(gè)屋子亮堂堂的。這時(shí)，爺爺總是嘆了口氣，對(duì)我說(shuō)：“婷婷啊，要懂得節(jié)約!”我疑惑地問(wèn)：“什么是‘節(jié)約’?”爺爺隨手關(guān)掉一盞燈，告訴我：“這就是‘節(jié)約’!”從此，我明白了要節(jié)約用水、用電。

長(zhǎng)大后，我上學(xué)了。我很懶，每逢節(jié)假日，我都窩在被窩里睡大覺(jué)，一睡便睡到中午。這會(huì)兒，媽媽總掀開(kāi)我的被子，對(duì)我說(shuō)：“快起來(lái)，做人要勤儉，別懶懶散散的?！蔽覇?wèn)她：“什么是‘勤儉’?”“勤勞，節(jié)儉!”說(shuō)著，她自顧自地打掃起房間來(lái)。于是，我懂得了做人要勤儉。

小學(xué)升初中后，功課增多了，除了節(jié)假日外，我?guī)缀趺刻於寂菰诮淌依?。放學(xué)時(shí)，回頭看到身邊那幾盞亮著的日光燈，我總會(huì)抬起手，按上開(kāi)關(guān)，把燈關(guān)了。我知道我做到了節(jié)約，也知道雖然這樣的節(jié)約微不足道，但日積月累，就能節(jié)約一座發(fā)電站。

過(guò)年的時(shí)候，我收到了很多壓歲錢(qián)。我本想著去買(mǎi)零食、玩具，然后痛痛快快地大吃大喝、盡情玩耍，但是一想到媽媽的話，我放棄了這些想法。我決定把錢(qián)存起來(lái)，等到需要時(shí)再用它們。我覺(jué)得我做到了勤儉，也許這些錢(qián)對(duì)于別人來(lái)說(shuō)微乎其微，但來(lái)日方長(zhǎng)，我相信我定能積少成多，哪一天真正用到需要用的地方。

“勤以修身，儉以養(yǎng)德”、“節(jié)省下來(lái)多少，就是得到多少”，同學(xué)們，讓我們從身邊的小事做起，從自我做起，讓“勤儉節(jié)約”成為行動(dòng)，而不是口號(hào)。這時(shí)，我們將會(huì)發(fā)現(xiàn)，“勤儉節(jié)約”是我們終生享用不完的寶貴財(cái)富!

節(jié)儉，從我開(kāi)始。

“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦。”這是每一個(gè)同學(xué)都耳熟能詳?shù)那Ч琶?。這首詩(shī)讓我們懂得了勞動(dòng)的艱辛，同時(shí)，也深深懂得了勞動(dòng)的重要性。事實(shí)上我們的先輩們一直都把節(jié)儉當(dāng)成我們中華民族的美德。

然而，在現(xiàn)實(shí)生活中，浪費(fèi)的現(xiàn)象非常嚴(yán)重，就那身邊的同學(xué)來(lái)說(shuō)，有的同學(xué)一味追求新的文具，頻繁地更換文具;有的同學(xué)禁不住誘惑，每天都買(mǎi)很多的零食;有的同學(xué)經(jīng)常攀比，炫耀自己的衣物，說(shuō)起名牌來(lái)如數(shù)家珍。

更讓人感到遺憾的是，浪費(fèi)在有些同學(xué)眼里似乎非但不是讓人羞恥的事，反而成了一種追求時(shí)尚。吃飯只吃幾口就倒掉才顯得有派，好好的衣服不想穿了隨手扔掉才顯得酷。更有甚者，當(dāng)你批評(píng)這些現(xiàn)象時(shí)，一些學(xué)生甚至說(shuō)：“我畫(huà)的是自己的錢(qián)，我的東西怎么處理有沒(méi)有損害你的利益，何必要你來(lái)指手畫(huà)腳?”“現(xiàn)在很火水平提高了，到點(diǎn)飯菜可以理解，用不著這么斤斤計(jì)較?！薄拔覈?guó)是農(nóng)業(yè)大國(guó)，這點(diǎn)糧食算什么?”

雖然我們現(xiàn)在條件好了，可是，還有好多貧困地區(qū)的孩子不能夠上學(xué)，許多失業(yè)家庭尚待改善，許多受災(zāi)地區(qū)的人還吃不飽，穿不暖。

據(jù)許多報(bào)紙雜志介紹，即使是富裕的西方國(guó)家，也是很注重節(jié)儉的，從來(lái)都是富日子窮過(guò)。而我們呢，比起人家的富裕程度來(lái)，人均收入尚不值一提，卻學(xué)會(huì)了窮日子富過(guò)。

初中生作文600字以上篇十五

命運(yùn)因人而不同，它就如放飛在藍(lán)天之上的風(fēng)箏，在陽(yáng)光的照耀下顯得五彩斑斕。值得注意的是，放風(fēng)箏的人一直緊握著線，從不放手也不敢放手，因?yàn)槭ナ`的風(fēng)箏總會(huì)落得遍體鱗傷，失去昔日的光彩。

像風(fēng)箏將要跌落葉應(yīng)立即收線一樣，我們也要學(xué)會(huì)把握好自己的命運(yùn)，不要讓它黯淡無(wú)光，時(shí)刻提醒自己，喚醒自己，不要讓自己在有限的生命中碌碌無(wú)為。

痛苦與幸福是對(duì)立的，但他們的差別就在于你是否能放好自己的心的位置。

有人認(rèn)為世界上最痛苦的人有兩種，一種是走在最前面的人，一種是走在最后面的人，其實(shí)這種觀點(diǎn)是片面的，他們不懂如何放好自己心的位置，你會(huì)發(fā)現(xiàn)最前與最后都是很美的，很幸福的。

在中國(guó)古代作戰(zhàn)中時(shí)常出現(xiàn)這樣一種現(xiàn)象，在他們撤退時(shí)有一部分人在后面阻擋敵人，讓大部隊(duì)撤退優(yōu)秀作文作文人，這一部分軍人便是在最后面的人。然而，他們不為他們是最后的隊(duì)伍而感到痛苦。他們認(rèn)為將軍讓他們?cè)诤竺孀钃跏菍?duì)他們的一種信任，曾經(jīng)有人說(shuō)過(guò)，世界上最幸福莫過(guò)于別人對(duì)自己的信任。的確，他們感到很幸福，他們寧愿犧牲自己也要完成“保護(hù)大部隊(duì)安全撤離”的任務(wù)，他們以自己勝利完成任務(wù)而感到幸福。因?yàn)樗麄円矊W(xué)會(huì)了如何放置自己的心，如何讓心放在正確的位置上。

做任何事情都會(huì)有人走在最前面，也必然會(huì)有人走在最后面，我們不應(yīng)該因?yàn)槲恢玫暮脡亩ズ饬孔约旱睦Φ檬АＮ覀儜?yīng)該為我們能夠處在這兩個(gè)特殊的位置而感到欣慰，而不是所謂的痛苦。我們不能純粹地用眼去衡量這個(gè)世界，而應(yīng)該學(xué)會(huì)用心去衡量它。

領(lǐng)頭雁為自己是隊(duì)伍的領(lǐng)軍者而幸福;雄鷹為自己是墊后者而欣慰，我們?nèi)祟?lèi)同樣要學(xué)會(huì)去正確看待它，我們要放心自己心的位置，洗去那痛苦的愁容，煥發(fā)出幸福的微笑。

一個(gè)人，在挫折中要自我勉勵(lì)，在得意時(shí)要謙虛謹(jǐn)慎，在生活中要屬守孝道，只有不斷喚醒自己的靈魂和最純真的自我，生命才會(huì)攀上高峰，風(fēng)箏無(wú)論飛多高都會(huì)安心回到主人手中，人無(wú)論走多遠(yuǎn)都要堅(jiān)守自己靈魂的歸宿。

初中生作文600字以上篇十六

又到教師節(jié)了，秋風(fēng)漸起，往事一一向我涌來(lái)。老師的面容就像父親的面容，在眼前清晰可見(jiàn)。

他叫徐新民，做了我三年的初中老師。他從海拉爾調(diào)到我們學(xué)校時(shí)50歲，長(zhǎng)得清瘦清瘦的，一副不茍言笑的樣子。在背后，同學(xué)們有的叫他徐老頭，有的`叫老徐頭。我從來(lái)不這樣叫，因?yàn)槲沂前嚅L(zhǎng)，也是老師眼中的乖孩子。

作為學(xué)校的引進(jìn)人才，徐老師教學(xué)經(jīng)驗(yàn)很豐富。他的課講得極為生動(dòng)，因而使枯燥的數(shù)學(xué)妙趣橫生。

印象最深的是“提取公因式”。他說(shuō)他的老師叫溫匯滿，當(dāng)年給他們上這一課時(shí)在黑板上寫(xiě)下氵(昷+匚+)，他一下就記住了。而今，他又傳授給他的學(xué)生，讓大家很快理解了這個(gè)新公式。我那時(shí)數(shù)學(xué)成績(jī)優(yōu)良，完全得益于徐老師的循循善誘。他還送我一本習(xí)題集，告訴我不能滿足于目前的學(xué)習(xí)狀態(tài)，一道題往往有幾種解題方法，一定要多揣摩。

徐老師很有文學(xué)修養(yǎng)，但有時(shí)挺馬虎。一次，我去他的辦公室，見(jiàn)黑板上寫(xiě)著一首詩(shī)：“嘻語(yǔ)好相逢，人去影無(wú)蹤。沒(méi)有蘇冠蘭，哪尋丁杰窮?”《第二次握手》我看過(guò)，明明是丁潔瓊，怎么成了丁杰窮呢?我初生牛犢不怕虎，當(dāng)即向他指正。他不禁放聲大笑，馬上用粉筆改正，還連連夸我，說(shuō)我更適合學(xué)語(yǔ)文。

當(dāng)時(shí)，我們所在的子弟學(xué)校教學(xué)力量相對(duì)薄弱，一些學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)到附近的十三中。徐老師知道后，在黑板上寫(xiě)下幾句唐詩(shī)：雨前初見(jiàn)花間蕊，雨后全無(wú)葉底花。蜂蝶紛紛過(guò)墻去，卻疑春色在鄰家。那遒勁的筆跡，我至今記憶猶新。我知道他用心良苦，想讓我們安心學(xué)習(xí)，不要受外界的干擾?；ㄩ_(kāi)人間，春色無(wú)邊，每一所校園，都有獨(dú)特的風(fēng)景。

一晃，我離開(kāi)母校25年了。25年，只遇見(jiàn)徐老師一次。前些時(shí)聽(tīng)同學(xué)說(shuō)，他身體仍很硬朗，正享受著兒孫繞膝的天倫之樂(lè)。耄耋之年的徐老師，還記不記得我的名字?我卻是忘不了他的關(guān)愛(ài)，懷念他的嚴(yán)謹(jǐn)、慈愛(ài)和誨人不倦。

曾寫(xiě)過(guò)一副對(duì)聯(lián)：“三尺講臺(tái)育芬芳桃李，一支粉筆書(shū)甜美人生。”現(xiàn)在，我把它送給徐老師，愿他身健心舒，頤養(yǎng)天年。

初中生作文600字以上篇十七

獨(dú)坐在校園的夕陽(yáng)中，不禁有些涼意。畢竟是初春，寒冬還沒(méi)有消去它的冰冷。

昏黃的光線照在身上，我抬頭看那太陽(yáng)，被淡藍(lán)的云烘托著，安詳?shù)夭竭M(jìn)恬靜的暗黑的世界。天空失去特有的晶瑩，變得沉寂，遙望遠(yuǎn)方，只覺(jué)迷茫空幻，冷漠寬廣的灰白色漫無(wú)聲息地蔓延擴(kuò)散。

也許想要盡情領(lǐng)略這夕陽(yáng)的壯觀，也許是由于莫名的沖動(dòng)和激情，我奔著，跑著，為了冥冥之中的希冀，為了飄渺的追求，然而夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏。我無(wú)法挽留夕陽(yáng)，可心卻隨著它飛去，飛向夕陽(yáng)，飛向太陽(yáng)落下去的宇宙的無(wú)窮的盡頭。忘卻了芳草無(wú)情，更在夕陽(yáng)處的幽怨。一種永恒的美好的感覺(jué)，一種頓悟的神奇充溢在胸。

其實(shí)宇宙中的一切事物都有其相似的一面。偉大如太陽(yáng)，冉冉升起時(shí)，是何等輝煌！日正當(dāng)中時(shí)何其壯麗！可是當(dāng)它散盡了熱力，失去了光芒后仍歸于平淡。渺小如花草，當(dāng)其默默鉆出地面。平凡的樣子雖不能博得人們的一顧，但其生命開(kāi)展之時(shí)，卻燦爛得令人目眩，而后便漸漸飄落凋零了！誰(shuí)都無(wú)法扭轉(zhuǎn)自然，也無(wú)法怨恨！

獨(dú)坐在夕陽(yáng)里，晝與夜的羽翼同時(shí)覆蓋著我，我感到晝的光明也感到夜的黑暗，感到生命的短暫，也體會(huì)到了生命的永恒。仿佛我已經(jīng)不是我，好象和那些花草共存。紫色的霧漸漸籠罩了所有的景象，一切漸漸看不見(jiàn)了，夜幕降臨在這片大地上。

每個(gè)人都渴望生活的精彩，每個(gè)人都期盼生命的永恒。然而生命卻又帶給我們太多的困惑，太多的無(wú)奈，留給我們太多的思考。每個(gè)人對(duì)生命的理解都有所不同，每個(gè)人的生活方式也不同，但有一點(diǎn)是相同的：每個(gè)人都在感悟生命，都在追求幸福，尋找生命的真諦。

讓我們解開(kāi)心靈的繩索，讓心隨夕陽(yáng)飛去，飛向那無(wú)窮無(wú)盡的宇宙吧！去探索，去感悟生命的另一種詮釋吧！

初中生作文600字以上篇十八

我的樂(lè)趣，就是在風(fēng)中感受生活的美好。

春天，我邁著輕快的腳步走在上學(xué)的路上，迎面吹來(lái)輕輕的春風(fēng)，傾聽(tīng)著柔暖的春風(fēng)為我奏起的弦樂(lè)和那鳥(niǎo)兒在樹(shù)上唱的歌，我感到了春天的溫暖，就像媽媽在撫摸著我，對(duì)我說(shuō)：“祝你在學(xué)校有愉快的一天，打起精神來(lái)學(xué)習(xí)?！泵慨?dāng)這時(shí)，我都會(huì)感到輕松愉快，感到上學(xué)也是一件很美好的事，身邊有許多人在關(guān)心和鼓勵(lì)我。這就是我與風(fēng)的第一個(gè)密碼：感受家人朋友的關(guān)懷，首先要有對(duì)生活的熱愛(ài)。

夏天，當(dāng)我在暴風(fēng)雨中上學(xué)。看著那被折斷的樹(shù)枝和那被吹落舶樹(shù)葉，我的情緒也跟著低落了。就像我在學(xué)習(xí)上，一次大考徹底的失敗，讓我真的不知如何去重拾信心。轉(zhuǎn)眼雨過(guò)天晴，天空會(huì)出現(xiàn)一條美麗的彩虹，站在雨后的風(fēng)中，我更淸楚地知道“不歷經(jīng)風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹”的深刻含義。是的，夏天的風(fēng)告訴我：無(wú)論什么人、什么時(shí)候都會(huì)遇到困難，但是你必須要堅(jiān)持下去，要知道“失敗是成功之母”。

秋天的風(fēng)是最淸爽的，風(fēng)和我一起在果實(shí)累累的時(shí)空穿梭。撫摩著那金黃色的果實(shí)，享受著自己努力后的成果。此時(shí)的風(fēng)，會(huì)把樹(shù)上孕已枯黃的樹(shù)葉刮下，但她絕對(duì)不會(huì)損害樹(shù)上的果實(shí)。秋天的風(fēng)在悄悄告訴我：如果你獲得成功，必須要好好的珍惜。

在別人的眼中，冬天的風(fēng)是十分令人厭惡的，但在我眼中，冬天的風(fēng)是我最知心的朋友。，早晨，我迷迷糊糊去上學(xué)，此時(shí)風(fēng)會(huì)呼呼地刮醒我，提醒我要打起精神好好學(xué)習(xí)。這就是我和風(fēng)最后的一個(gè)密碼:在你犯錯(cuò)時(shí)，有人提醒你，才是你真正的朋友。你也必須虛心接受，才會(huì)有美好的明天。

我的樂(lè)趣，就是和風(fēng)一起去感受生活，反省自己，和風(fēng)一起去破譯人生的密碼，一起去享受樂(lè)觀的生活。