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通過總結(jié),我們可以發(fā)現(xiàn)自己的不足,進(jìn)而提升自我,追求更好的未來。在寫總結(jié)時(shí)要注意精確和準(zhǔn)確地使用專業(yè)術(shù)語和詞匯,提高寫作的專業(yè)性和權(quán)威性。希望大家可以從以下的總結(jié)范文中獲得一些啟發(fā)和靈感。
如果我是一名老師作文400字篇一
如果我是一名語文老師,面對(duì)那么多求知的眼睛,我一定對(duì)他們說:“路是人走出來的,我愿和大家一起開拓新的路?!?/p>
我在上第一節(jié)課的時(shí)候,一定會(huì)介紹一位好朋友,那就是書,如果他們能在書的海洋中遨游,那么他們一定能拿到金鑰匙,打開知識(shí)的寶庫。
如果我是一名語文老師,我會(huì)鼓勵(lì)同學(xué)向報(bào)刊投稿,并自己學(xué)會(huì)修改作文。在班中,我一定會(huì)定期開一些“故事會(huì)”,“演講會(huì)”,把同學(xué)們寫的作文讓大家一起來修改,并提出新的問題。我想:這既能提高大家的朗讀水平,又能提高大家的修改水平,這豈不是一舉兩得嗎?如果我是一名語文老師,我會(huì)對(duì)同學(xué)們說:“你要盡力發(fā)揮出自己的閃光點(diǎn)?!?/p>
在課余時(shí)間里,為了使同學(xué)們提高寫作能力,我會(huì)和他們一起去“遨游世界”,觀察那綠茵茵的田野,那五彩繽紛的花朵,那湛藍(lán)湛藍(lán)的天空等等,開展一些有意義的活動(dòng),在活動(dòng)中,不斷吸取新的知識(shí),讓大家所學(xué)的知識(shí)更豐富多彩。
如果我是一名語文老師,我要讓每一個(gè)同學(xué)的課桌上都有一臺(tái)小電腦,他們可以不再背著那沉重的書包來上學(xué)。所有的課本,變成了軟盤。上課時(shí),整個(gè)黑板就是巨大的屏幕,我讀一篇文章的時(shí)候,電腦屏幕也跟隨著不斷變化,讀描寫風(fēng)景的句子時(shí),屏幕便出現(xiàn)了美麗的風(fēng)景畫面,當(dāng)讀到描寫人物的句子時(shí),屏幕出現(xiàn)了形態(tài)各異的人物,那該多形象,多生動(dòng)?。?/p>
我想:這一切,都會(huì)在不久的將來實(shí)現(xiàn)。
如果我是一名老師作文400字篇二
老師是非常神圣的,她們無私奉獻(xiàn)的精神令人肅然起敬!
在我小的時(shí)候,這個(gè)念頭,就已經(jīng)在我心里形成了。
如果我是老師,我要當(dāng)一位大山里的老師,和山溝里的孩子一起學(xué)習(xí)。在他們的心中播下希望的種子,讓他們?cè)缛兆叱龃笊綔?,去見見外面的世界?/p>
如果我是老師,我要當(dāng)一位富有愛心的老師。在課堂上,我要笑容滿面,耐心地為在學(xué)習(xí)上遇到困難的同學(xué)。在下課的時(shí)候,我還會(huì)跟他們一起做游戲。幫他們分享快樂的的同時(shí)也幫他分享難過。
如果我是老師,我會(huì)是一名多才多藝的老師。首先我會(huì)唱歌、跳舞、彈琴、繪畫。然后我會(huì)把我所有所學(xué)的知識(shí)——毫不保留的傳授給我的學(xué)生。
如果我是老師,我會(huì)對(duì)任何同學(xué)都不偏心。因?yàn)槲抑溃词故窃诓畹膶W(xué)生,也有學(xué)習(xí)好的一面。我會(huì)讓他們有信心,要面對(duì)挫折和失敗,要勇敢的去面對(duì)。
假如我是老師,我一定會(huì)憑自己的信心和毅力,用自己的愛心和誠心,做一個(gè)名副其實(shí)的好老師!
如果我是一名老師作文400字篇三
我喜歡老師這個(gè)職位。老師是辛勤的園丁,培育著祖國的花朵。老師是同學(xué)們最敬佩的人,他是人類靈魂的工程師。人們把老師比做蠟燭,燃燒自己照亮別人。
如果我是一名老師,我會(huì)認(rèn)真的給同學(xué)們講課,讓同學(xué)們?cè)诼犝n中體會(huì)快樂。
如果我是一名老師,我要想出一種新的教育方法,讓同學(xué)們?nèi)鐚?shí)感受到學(xué)習(xí)帶來的樂趣。
如果我是一名老師,我把作業(yè)布置的不多也不少,讓同學(xué)們?cè)鷮?shí)的把知識(shí)牢牢記在腦子里。
如果我是一名老師,我會(huì)定期組織同學(xué)們?nèi)ゴ河?,帶同學(xué)們?nèi)ヌ镆?,在玩中學(xué)習(xí)。
如果我是一名老師,當(dāng)任何一位同學(xué)的學(xué)習(xí)成績有了一點(diǎn)長進(jìn),我一定會(huì)給他鼓勵(lì),給他信心,讓他明白他是最棒的,沒有人會(huì)比他棒,他超越了自己就已經(jīng)足夠了。
如果我是一名老師,我會(huì)讓同學(xué)們成為一名不亂花錢的好孩子,把省下的零用錢捐給災(zāi)區(qū)的同學(xué)們,并向他們看齊,學(xué)習(xí)他們的精神。
如果我是一名老師,我將讓他們?cè)谏钪畜w會(huì)真實(shí)情感,在互動(dòng)中學(xué)習(xí)知識(shí),不讓他們背著沉重的作業(yè),不讓他們感到學(xué)習(xí)枯燥無味。
從現(xiàn)在開始我要努力學(xué)習(xí),長大后成為一名真正的老師,培育祖國的花朵,讓桃李滿天下。
如果我是一名老師作文400字篇四
今天是20xx年8月12日,我今天是5歲,我也成功完成了學(xué)業(yè),并實(shí)現(xiàn)了自己的理想,當(dāng)上了一位老師。我為了不讓學(xué)生就等,便早早的起了床。
在這以后,我特別關(guān)注他,當(dāng)他遇到情緒問題時(shí),我便會(huì)耐心的開導(dǎo)他;當(dāng)他不知怎么和同學(xué)相處時(shí),我便會(huì)慢慢教導(dǎo)他…時(shí)間一天天過去了,他漸漸變得合群了,也主動(dòng)學(xué)習(xí)了。一學(xué)期后,他那“問題兒童”的帽子也摘掉了。
我打開窗戶,想到:我一定要將這場夢變?yōu)槭聦?shí)!
如果我是一名老師作文400字篇五
我是內(nèi)蒙古滿洲里市的一名學(xué)生,是逸夫小學(xué)四年二班的學(xué)生,我的班主任是一位非常優(yōu)秀的老師,所以我要向她一樣,做一名好老師。
在我走入小學(xué)的那一刻起,我最喜歡的是我們的班主任,她是那么善良,那么的善解人意,在人家燈火通明的時(shí)候,她還在耐心的教我學(xué)習(xí)。下班的時(shí)候,自己走在黑黑的街道上,我就告訴自己,好好學(xué)習(xí),以后長大了要向李老師那樣,不為了自己,只為了自己的學(xué)生,能為了自己的學(xué)生自己放棄自己的休息時(shí)間。
如果我是一名老師,我向班主任那樣把自己的知識(shí)全部給予她們,讓我的學(xué)生在以后的學(xué)習(xí)中學(xué)習(xí)的更好,更上進(jìn),更扎實(shí)。
如果我是一名老師,我要向我班主任那樣,把我的耐心,我的善良,給予他們,讓他們知道自己在學(xué)習(xí)的時(shí)候,要知道父母,老師所給予他們的是什么,是用心,是加倍的努力,才能不辜負(fù)父母和老師的用心良苦。
如果我是一名老師,我要我的學(xué)生知道學(xué)習(xí)是快樂的,書中有他們不了解的知識(shí),所以努力學(xué)習(xí),了解書中的內(nèi)容,這樣你不但有了知識(shí),也有了快樂。
如果我是一名老師,我要讓我的每一名學(xué)生,成為社會(huì)上有用的人才,為祖國做貢獻(xiàn)。
如果我是一名老師作文400字篇六
如果我是一名語文老師,我會(huì)給同學(xué)們講許許多多的有趣的故事。講許多傳說和歷史知識(shí),讓同學(xué)們長許多的知識(shí),開闊視野。在上每一節(jié)課之前,我要讓同學(xué)們通過讀課文,我提出疑問,然后讓她們自己來回答,可以分組回答完問題之后,也以互相提問題來回答,看看自己有沒有掌握知識(shí)。實(shí)在太難的問題我會(huì)啟發(fā)他們來回答,然后讓同學(xué)們讀懂每一個(gè)字,每一個(gè)詞,每一句話的意思。學(xué)完一篇課文以后,我要讓同學(xué)們知道這篇課文的訓(xùn)練重點(diǎn),來讓同學(xué)們說說學(xué)了這片課文的收獲和有那些啟發(fā)。我還會(huì)利用一些時(shí)間來和他們做游戲,讓他們?cè)谧鲇螒虻倪^程中來給大腦充電,消化一些知識(shí),讓他們牢牢記住。放松身體,以便更好的學(xué)習(xí)。
如果我是一名字認(rèn)識(shí)你老師,我會(huì)全力以赴利用實(shí)驗(yàn)給大家講課,自然課雖然是一節(jié)復(fù)課,但我會(huì)讓同學(xué)們進(jìn)入大自然,讓同學(xué)了解大自然知道大自然有多么的美。
為了實(shí)驗(yàn)自己美好的愿望,從現(xiàn)在起,我就要好好學(xué)習(xí)。
如果我是一名老師作文400字篇七
同學(xué)們,如果上帝降臨在你面前,他給你一次選擇職業(yè)的機(jī)會(huì),你會(huì)當(dāng)啥呢?如果上帝給我一次這樣的機(jī)會(huì),我會(huì)選擇當(dāng)一名老師。
如果我是一位老師,我不會(huì)因?yàn)檎l學(xué)習(xí)好而偏向誰,相反,我會(huì)幫助差生,讓差生鼓起學(xué)習(xí)的勇氣,讓差生的成績提高。我不會(huì)再繼承“重男輕女”的老傳統(tǒng)思想,相反,我要從女生世界里,去探索,去發(fā)現(xiàn)更多閃亮的星星。
如果我是一位老師,我不會(huì)像其他老師那樣,布置好多好多的作業(yè),我會(huì)少布置點(diǎn)作業(yè),至少,我不會(huì)讓學(xué)生為做作業(yè)而頭痛。我會(huì)讓學(xué)生讓學(xué)生有自由和想象的空間。如果哪個(gè)同學(xué)犯了錯(cuò),我會(huì)狠狠批評(píng)那個(gè)同學(xué),我不會(huì)遷就他,并讓那個(gè)同學(xué)悔改。
如果我是一位老師,我會(huì)根據(jù)每個(gè)同學(xué)的性格特點(diǎn)與不足之處加以輔導(dǎo),使他們個(gè)個(gè)成為祖國的棟粱。那么,中國將更有希望與國際的令人羨慕的高科技接軌。
我希望,我所寫的這些,在未來,將能夠?qū)崿F(xiàn)。
如果我是一名老師作文400字篇八
老師,這個(gè)神圣職業(yè),一個(gè)令我神往的職業(yè)。老師猶如一支蠟燭,默默地奉獻(xiàn),照亮了他人前進(jìn)的道路,老師像一位辛勤的園丁,培育著我們。
如果我是一名老師,我不會(huì)給學(xué)生布置很多作業(yè),因?yàn)槲以?jīng)也是一名學(xué)生,我也知道學(xué)生是多么地辛苦,而且不是只要會(huì)說就可以了,還要親自動(dòng)手寫作業(yè)。
如果我是一名老師,我會(huì)經(jīng)常跟我的學(xué)生一起玩游戲,讓我們像朋友一樣可以在一起談?wù)勑氖?,可以說說對(duì)對(duì)方的看法,多提些意見,可以一起討論學(xué)習(xí)問題,也可以一起討論生活問題……但是,在課堂上,我是老師,下課了,我們還是朋友。
“老師”,這個(gè)親切的稱呼,一定會(huì)永遠(yuǎn)印在我心中。
如果我是一名老師作文400字篇九
老師給了我知識(shí),給了我希望,給了我憧憬。我很喜歡我的老師,但我更感謝我的老師。我希望我長大后也能成為一名老師。
20xx年,我是一名剛剛從華東師范大學(xué)畢業(yè)的一名實(shí)習(xí)生老師,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)老師的帶領(lǐng)下,我將接管一個(gè)班級(jí)。
走進(jìn)教室,站在講臺(tái)后,面對(duì)著十幾張微笑的臉龐,我并不害怕,而且還大大方方地向同學(xué)們做自我介紹。
不一會(huì)兒,我便跟同學(xué)們混熟了。大家成為了朋友,上起課來也就容易多了。漸漸地,同學(xué)們都進(jìn)入佳境,他們?cè)谥R(shí)的海洋中盡情的遨游,暢想。
因?yàn)槲业哪挲g跟他們比較相近,教的內(nèi)容也比較有趣,所以我和孩子們成為了最好的朋友。我們學(xué)中帶玩,玩中帶學(xué),我認(rèn)為這是最好的學(xué)習(xí)方法。我還知道他們的綽號(hào),什么“土豆兄”,“蔥油餅”,“潘婷洗發(fā)水”,“小肉丸”。我并不批評(píng)他們,因?yàn)槿ヒ粋€(gè)好的綽號(hào)也需要一個(gè)豐富的想象力。
在課上,同學(xué)們也認(rèn)真的聽我講課,我盡力說的比較童真,讓他們有興趣。面對(duì)聰明的同學(xué),我給他們機(jī)會(huì),對(duì)于那些成績比較差的同學(xué),也不歧視。
老師是園丁,是蠟燭,是蜜蜂。我愿做那奉獻(xiàn)自己,為學(xué)生指引前路的老師。
如果我是一名老師作文400字篇十
如果我是一名老師,我會(huì)教學(xué)生們各種各樣的課程,比如:數(shù)學(xué)、化學(xué)、語文、物理、音樂、英語、美術(shù)等。在各種各樣課程的講授中,我要力爭把所有的課程講的生動(dòng)有趣,讓學(xué)生們喜歡我的每一節(jié)課和每一節(jié)課上講授的內(nèi)容。
如果我是一名老師,為了激發(fā)同學(xué)們學(xué)習(xí)的興趣,便于學(xué)生理解書本上的知識(shí),我會(huì)讓學(xué)生們自己選擇課程,比如讓大家討論確定課程表,如果學(xué)生們想上數(shù)學(xué)課,那么這節(jié)課就講數(shù)學(xué);如果學(xué)生們?cè)敢馍象w育課,那么就安排這節(jié)課為體育課。我想通過同學(xué)們討論確定的課程表,就應(yīng)該不會(huì)有上課注意力不集中的學(xué)生了,因?yàn)橐系恼n程都是他們自己安排的。
如果我是一名老師,我還會(huì)在每周安排一到兩節(jié)課程,帶著同學(xué)們到室外去觀察花草樹木的生長變化情況,然后,回來讓學(xué)生們寫觀察日記或者寫有關(guān)感受的作文。這樣,既可以鍛煉學(xué)生的寫作能力,又可以讓學(xué)生知道花草樹木的生長規(guī)律,真是一舉兩得??!
如果我是一名老師,我會(huì)在上課的時(shí)候,盡量用簡短的時(shí)間完成學(xué)習(xí)內(nèi)容的講授,剩下的時(shí)間讓學(xué)生們完成一些必須的課堂作業(yè),這樣在課間的十分鐘時(shí)間里,同學(xué)們就可以快快樂樂的玩,盡情的放松自己,為完成下一節(jié)課打好基礎(chǔ)。
如果我是一名老師,我想我一定要努力學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí),提高自己的講課水平,并且還要注重自己的儀容儀表。
如果長大后,我真的能成為了一名老師,我一定會(huì)非常熱愛老師這份工作,并且努力做好這份工作。
如果我是一名老師作文400字篇十一
我曾想過做一名救死扶傷的白衣戰(zhàn)士,也曾想過當(dāng)一名維護(hù)和平的人民警察,還曾經(jīng)想過當(dāng)一名美麗漂亮的模特,但我最想當(dāng)一名默默無聞的老師。
如果我是一名老師,我會(huì)站在神圣的講臺(tái)上,為學(xué)生講述我們中華民族上下五千年的悠久歷史,把學(xué)過的知識(shí)毫無保留的傳授給學(xué)生。用知識(shí)點(diǎn)燃每一個(gè)學(xué)生心中的那盞明燈,讓每一個(gè)學(xué)生像小鳥一樣自由自在的翱翔在知識(shí)的藍(lán)天上。
如果我是一名美術(shù)老師,我會(huì)利用課堂上那四十分鐘認(rèn)真地輔導(dǎo)學(xué)生臨摹和作畫,利用課余時(shí)間帶領(lǐng)學(xué)生去看祖國壯麗的山河,讓他們把對(duì)祖國美麗景色的贊美用畫筆描繪出來。
如果我是一名音樂老師,我一定會(huì)在精心傳授學(xué)生樂理知識(shí)的同時(shí),讓他們把對(duì)家鄉(xiāng)、對(duì)祖國深沉熾熱的愛用甜美的歌聲表達(dá)出來。對(duì)那些為祖國建設(shè)做出不可磨滅的貢獻(xiàn)的人唱出謳歌與贊美,對(duì)那些侵略者唱出痛恨之歌。
如果我是一名老師,我要著重培養(yǎng)學(xué)生的道德修養(yǎng)。當(dāng)他們驕傲的時(shí)候,我會(huì)對(duì)他們說,“虛心使人進(jìn)步,驕傲使人落后?!碑?dāng)他們奢侈、浪費(fèi)的時(shí)候我會(huì)告訴他們節(jié)儉是一個(gè)有修養(yǎng)的人必不可少的美德。
……。
只要我好好學(xué)習(xí),向著這個(gè)目標(biāo)去奮斗,努力做到“德、智、體、美”,我堅(jiān)信這個(gè)夢想一定會(huì)實(shí)現(xiàn)!
如果我是一名老師作文400字篇十二
我的最大愿望就是當(dāng)一名盡職盡責(zé)的好老師。
如果我是一名老師,我會(huì)對(duì)我的學(xué)生負(fù)責(zé)任,他們做錯(cuò)了事,我會(huì)及時(shí)地教育他們。曉之以理,動(dòng)之以情。
如果我是一名老師,我對(duì)全班同學(xué)要一視同仁,絕不會(huì)對(duì)哪個(gè)學(xué)生偏心眼,因?yàn)槟菢拥脑挘坏α诉@個(gè)學(xué)生,而且,還會(huì)打擊其他學(xué)生的積極性。
如果我是一名老師,我會(huì)耐心地對(duì)待學(xué)習(xí)較差或腦子反應(yīng)慢的學(xué)生,多多地鼓勵(lì)他們,讓他們盡快隨上大部隊(duì)。
如果我是一名老師,選班長的時(shí)候,一定讓同學(xué)們自主選出自己最信任的人,老師不參與選舉。這樣才有利于班級(jí)工作的開展。
如果我是一名老師,我會(huì)在把知識(shí)一點(diǎn)一滴地傳授給學(xué)生的同時(shí),教會(huì)他們學(xué)習(xí)的方法,并且向他們推薦大量的課外書,來擴(kuò)大他們的知識(shí)面。
如果我是一名老師,我會(huì)給學(xué)生布置適量的家庭作業(yè),不給他們?cè)黾迂?fù)擔(dān),讓他們有更多的活動(dòng)時(shí)間和自己支配的時(shí)間。
如果我是一名老師,我會(huì)及時(shí)表揚(yáng)做了好事的同學(xué),并給他們發(fā)獎(jiǎng)品進(jìn)行鼓勵(lì)。
我要為我的夢想而加倍努力,一定要當(dāng)上老師,當(dāng)一名好老師。
如果我是一名老師作文400字篇十三
如果我是一名老師,一定不會(huì)讓課堂枯燥乏味。要讓孩子們學(xué)得開心,記得牢固。當(dāng)然,我還會(huì)經(jīng)常帶他們投入到大自然的懷抱,呼吸新鮮空氣。以便更好的投入到學(xué)習(xí)中去。
如果我是一名老師,我不會(huì)忽略那些成績差的學(xué)生。每個(gè)人的智力水平不同,學(xué)習(xí)不好有很多原因。所以我要加倍關(guān)心他們,愛護(hù)他們,把他們的學(xué)習(xí)成績提上來。
如果我是一名老師,我會(huì)在上課的時(shí)候給同學(xué)們講一些古今中外名人的故事和教育名言。我還會(huì)教育他們要勤學(xué)好問,因?yàn)椤爸疄橹?,不知為不知,是知也”。要是不懂裝懂,那就學(xué)不到知識(shí)了。
雖然是老師,但也不能在課堂上太嚴(yán)肅,上課時(shí)要面帶微笑,課間要成為學(xué)生們的好朋友。我會(huì)和他們一起捉蜻蜓和蝴蝶,一起抓蟋蟀和蚯蚓,一起聆聽蟲吟鳥鳴。
如果我是一名老師作文400字篇十四
我想如果我是一名老師,我會(huì)認(rèn)認(rèn)真真地工作,我會(huì)在上課的時(shí)候用親切的話語與他們對(duì)話,讓他們分成小組,互相提問,互相回答。我會(huì)繪聲繪色地給同學(xué)們講課,不會(huì)讓他們感到學(xué)習(xí)很枯燥,我要把教學(xué)變得靈活起來,每天都把課備得好好的。
如果我是老師,我不會(huì)只喜歡優(yōu)生而討厭差生,我會(huì)表揚(yáng)優(yōu)生,讓他們心里比吃了蜜還甜;我會(huì)輔導(dǎo)中等生,讓他們和優(yōu)生平起平坐;我會(huì)鼓勵(lì)差生,讓他們心中的最后一縷陽光變得更加的明媚,溫暖他們幼小的心靈。
如果我是老師,我絕對(duì)不為孩子們?cè)黾犹嗟呢?fù)擔(dān)。我會(huì)給他們力所能及的作業(yè),當(dāng)他們考得好的時(shí)候,我會(huì)給予他們應(yīng)該得到的表揚(yáng),而當(dāng)他們考砸了的時(shí)候,我會(huì)和他們一起分析失敗的原因,告訴他們不要再犯同樣的錯(cuò)誤,鼓勵(lì)他們下次考好。
如果我是一名老師作文400字篇十五
如果我是一名老師,我要讓自己的知識(shí)更廣泛。把我畢生所學(xué)的知識(shí),一絲不茍地傳授給我的學(xué)生們,讓我的學(xué)生們懂得的知識(shí)更多些,希望將來能成為一個(gè)有用之才。
我之所以想當(dāng)一名老師,那是因?yàn)樵谖疑闲W(xué)的時(shí)候,我在新林那個(gè)美麗的城市上學(xué),在那里,留下了我許多的笑聲和笑臉,我回憶往事的時(shí)候,總是會(huì)想起廉老師,因?yàn)樗艚o我的印象最深,她心的善良、待人親切、真誠。所以,我最敬佩廉老師。
廉老師原名叫做廉曉宇,是本地人,今年35歲,已婚,兒子已有10歲了。
廉老師,她懂得的知識(shí)很多,每一次我問廉老師的一些簡單的問題,廉老師總是耐心地為我講解,就從那時(shí)開始,我就確定了我的理想目標(biāo)。
所以,我要為我自己,同時(shí)也是為了廉老師,我要為了這個(gè)目標(biāo),努力奮斗。我相信,總有一天,我這個(gè)當(dāng)老師的`理想,一定會(huì)實(shí)現(xiàn)的。
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