報告是一種有效的溝通工具，可以幫助團隊成員之間的理解和合作。在報告中，可以引用他人觀點和研究結(jié)果，但要注明出處并避免抄襲。以下是一些成功的報告案例，希望對大家的寫作能有所啟發(fā)。

大學計算機應用基礎(chǔ)實訓報告篇一

1、計算機系統(tǒng)由硬件系統(tǒng)和軟件系統(tǒng)兩部分組成，下列選項中不屬于硬件系統(tǒng)的是__________。

a.中央處理器b.內(nèi)存儲器。

c.i/o設(shè)備d.系統(tǒng)軟件。

答案：d。

解析：本題考查計算機系統(tǒng)基本組成的相關(guān)知識。計算機系統(tǒng)由硬件系統(tǒng)和軟件系統(tǒng)兩個部分組成。其中硬件系統(tǒng)包含主機(中央處理器、內(nèi)存儲器)和外設(shè)(輸入輸出設(shè)備、外存儲器等)兩個部分，軟件系統(tǒng)包含系統(tǒng)軟件與應用軟件兩部分。

2、在下面的描述中，正確的是__________。

a.外存中的信息可直接被cpu處理。

b.鍵盤是輸入設(shè)備，顯示器是輸出設(shè)備。

c.操作系統(tǒng)是一種很重要的應用軟件。

d.計算機中使用的漢字編碼和ascii碼是相同的。

答案：b。

解析：計算機系統(tǒng)可以分為硬件系統(tǒng)和軟件系統(tǒng)，其中硬件系統(tǒng)可以分為主機和外部設(shè)備，主機由中央處理器和內(nèi)存儲器組成，外部設(shè)備由輸入設(shè)備、輸出設(shè)備和外存儲器組成。從選項來看，b選項描述是正確的。

3、一個完備的計算機系統(tǒng)應該包含計算機的__________。

a.主機和外設(shè)和存儲器。

c.硬件和軟件d.控制器和運算器。

答案：c。

解析：計算機系統(tǒng)可以分為硬件系統(tǒng)和軟件系統(tǒng)，其中硬件系統(tǒng)可以分為主機和外部設(shè)備，主機由中央處理器和內(nèi)存儲器組成，外部設(shè)備由輸入設(shè)備、輸出設(shè)備和外存儲器組成。從選項來看，c選項描述是正確的。

4、計算機系統(tǒng)由兩大部分組成，它們是__________。

a.系統(tǒng)軟件和應用軟件b.主機和外部設(shè)備。

c.硬件系統(tǒng)和軟件系統(tǒng)d.輸入設(shè)備和輸出設(shè)備。

答案：c。

解析：計算機系統(tǒng)可以分為硬件系統(tǒng)和軟件系統(tǒng)，其中硬件系統(tǒng)可以分為主機和外部設(shè)備，主機由中央處理器和內(nèi)存儲器組成，外部設(shè)備由輸入設(shè)備、輸出設(shè)備和外存儲器組成。從選項來看，c選項描述是正確的。

5、構(gòu)成計算機物理實體的部件被稱為__________。

a.計算機系統(tǒng)b.計算機硬件。

c.計算機軟件d.計算機程序。

答案：b。

解析：本題考查計算機系統(tǒng)的基本組成，計算機系統(tǒng)可以分為硬件系統(tǒng)和軟件系統(tǒng)。硬件系統(tǒng)市值計算機系統(tǒng)的物理裝置，即由電子線路、元器件和機械部件等構(gòu)成的具體裝置，是看得見、摸得著的“硬”實體。從選項來看，b選項描述是正確的。

6、組成計算機主機的.主要是__________。

a.運算器和控制器b.中央處理器和主存儲器。

c.運算器和外設(shè)d.運算器和存儲器。

答案：b。

解析：中央處理器和內(nèi)存儲器(主存儲器)合稱為主機，將輸入設(shè)備、輸出設(shè)備和外存儲器合成為外部設(shè)備。

7、微型計算機的微處理器芯片上集成了__________。

和ramb.控制器和運算器。

c.控制器和ramd.運算器和i/o接口。

答案：b。

解析：計算機系統(tǒng)可以分為硬件系統(tǒng)和軟件系統(tǒng)，其中硬件系統(tǒng)可以分為主機和外部設(shè)備，主機由中央處理器和內(nèi)存儲器組成，外部設(shè)備由輸入設(shè)備、輸出設(shè)備和外存儲器組成。運算器和控制器是中央處理器的組成部分。

8、以下不屬于計算機外部設(shè)備的是__________。

a.輸入設(shè)備b.中央處理器和主存儲器。

c.輸出設(shè)備d.外存儲器。

答案：b。

解析：計算機系統(tǒng)可以分為硬件系統(tǒng)和軟件系統(tǒng)，其中硬件系統(tǒng)可以分為主機和外部設(shè)備，主機由中央處理器和內(nèi)存儲器組成，外部設(shè)備由輸入設(shè)備、輸出設(shè)備和外存儲器組成。

9、以下說法中正確的是__________。

a.計算機系統(tǒng)包括硬件系統(tǒng)和軟件系統(tǒng)。

b.小型機亦稱為微機。

c.數(shù)字計算機可直接處理連續(xù)變化的模擬量。

d.主機包括cpu、顯示器。

答案：a。

解析：計算機系統(tǒng)可以分為硬件系統(tǒng)和軟件系統(tǒng)，其中硬件系統(tǒng)可以分為主機和外部設(shè)備，主機由中央處理器和內(nèi)存儲器組成，外部設(shè)備由輸入設(shè)備、輸出設(shè)備和外存儲器組成。

10、計算機系統(tǒng)中運行的程序、數(shù)據(jù)及相應的文檔的集合稱為__________。

a.主機b.軟件系統(tǒng)。

c.系統(tǒng)軟件d.應用軟件。

答案：b。

解析：該題考查的是軟件的定義，軟件是能夠指揮計算機工作的程序和程序運行時所需要的數(shù)據(jù)，以及有關(guān)這些程序和數(shù)據(jù)的開發(fā)、使用、維護所需要的所有文檔、文字說明和圖表資料等的集合。所以b選項是正確的。

大學計算機應用基礎(chǔ)實訓報告篇二

個人相片。

姓名：

性別：

女

民族：

漢族。

1992年8月4日。

證件號碼：

婚姻狀況：

未婚。

身高：

150cm。

體重：

47kg。

戶籍：

四川成都。

現(xiàn)所在地：

四川成都。

畢業(yè)學校：

成都實用工程技術(shù)學校。

學歷：

中專。

專業(yè)名稱：

畢業(yè)年份：

工作年限：

一年以內(nèi)。

職稱：

求職意向。

職位性質(zhì)：

全職。

職位類別：

物流/倉儲。

職位名稱：

工作地區(qū)：

成都市龍泉驛;。

待遇要求：

1600元/月不需要提供住房。

到職時間：

三天內(nèi)。

技能專長。

語言能力：

普通話標準。

教育培訓。

教育經(jīng)歷：

時間。

所在學校。

學歷。

9月-207月。

成都實用工程技術(shù)學校。

中專。

培訓經(jīng)歷：

時間。

培訓機構(gòu)。

證書。

工作經(jīng)歷。

所在公司：

航行機械。

時間范圍：

年7月-11月。

公司性質(zhì)：

私營企業(yè)。

所屬行業(yè)：

機械制造、機電設(shè)備、重工業(yè)。

擔任職位：

物流/倉儲-倉庫管理員。

工作描述：

管理能力。

離職原因：

其他信息。

自我評價：

雖然我是一個殘疾人，但我對生活依然熱愛，生活中還是很開朗的.，對工作勤勞耐苦的品質(zhì)。

發(fā)展方向：

計劃統(tǒng)計員文字，交流等。

其他要求：

要買保險。

聯(lián)系方式。

大學計算機應用基礎(chǔ)實訓報告篇三

我是計算機工程系xxxx計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)（1）班學生xxxx。我于20xx年xxxx月xxxx日經(jīng)學院的安排離校抵達xxxx有限公司參加實習實訓工作的，至今離開母校已經(jīng)5個月之久了，對母校的思念難以言表?，F(xiàn)利用工作之余時間，把所有對母校的思念之情用實習報告形式向母校匯報：

1、生產(chǎn)實習是本專業(yè)學生的一門主要實踐性課程。是學生將理論知識同生產(chǎn)實踐相結(jié)合的有效途徑，是增強自我的群眾性觀點、勞動觀點、工程觀點和建設(shè)有中國特色社會主義事業(yè)的職責心和使命感的過程。

2、實習實訓是學院規(guī)定的一種完成學業(yè)的.重要形式之一，是校內(nèi)教學的延續(xù)，而且是校內(nèi)教學的。

3、使自己能夠早日踏入社會，品味社會人生，培養(yǎng)自己的人生觀、價值觀，為營造完美未來打好基礎(chǔ)。

我的實習主要分為兩個重要階段，第一是xxxx年xx月xxxx日至xxxx月xxxx日，xxxx有限公司階段;第二是xxxx年xx月xxxx日至今，xxxx有限公司階段。

xxxx年xx月xxxx日，我按照學院的安排和計算機工程系大批同學一同坐上離校前往xxxx有限公司的參加實習實訓的車。這我同學們第一次離開學校去異地參加實習工作，情緒很激動!很開心!

十幾年寒窗苦讀最后快要結(jié)束了。學院和系里的領(lǐng)導都十分重視，在圖書館門前開了很隆重的歡送儀式，古院長和束主任都做了深情的講話。

上午10點多鐘從學校出發(fā)，大約下午5點鐘到xxxx。當晚連夜給我們安排了宿舍，我和其他6位同學分在一個宿舍。第二天早晨我們就去做了簡單的培訓，然后同學們就分到了不同的崗位。

我是被分在一期的生產(chǎn)鍵盤流水線上，我主要負責印刷計算機鍵盤的符號鍵，稱作小鍵盤。由于是生產(chǎn)型企業(yè)，追求效率是十分迫不及待的，機器是每一天不停的運作的，公司是分為白班和夜班。我很不幸剛到就被分成了夜班，每一天別人睡覺的時候我在上班，別人上班的時候我在睡覺。

上班時間為20：00—08：00，中間23：30-00：30為“午餐時間”。每一天我18：00就起床洗刷、吃飯、并整理內(nèi)務(wù)，19：10分左右在公寓門口做班車，路上時間大約25分鐘，到工廠里還要換上上班專業(yè)的鞋子和帽子。19：45分鐘左右開個小例會，領(lǐng)班安排一下這天的主要任務(wù)。

20：00準時上崗，夜班真的很難熬的，在那快速的流水線上時刻都得持續(xù)精神緊張狀態(tài)，保重產(chǎn)品的質(zhì)量還要保重自己的安全。當前面一站的面板留到我的面前我就務(wù)必很快的把它拾起，放在我面前的機器上印，要放穩(wěn)還要確定網(wǎng)板的清晰程度。

每印刷3快面板要用無塵布擦拭一下網(wǎng)板（根據(jù)具體狀況而定），印刷完了后要把面板放在uv機里烘干后流入下一站。一段時間的夜班后，我明顯感覺自己的頭上開始有了皺紋，臉龐和身體也都有感覺瘦了一圈。在那里我記得一件十分尷尬的事情，是關(guān)于我自己的。

有一天早晨下班我在公司門前排隊等車到8：45才坐上班車，夜班早使我精疲力竭了，做在車上我就合上了我那雙逞強的眼睛。不明白多久后，當我被車身劇烈的振動而晃醒了后，看著車窗外的風景，我滿眼充滿著陌生感，立馬回過神來喊住司機，才明白我已經(jīng)超過我宿舍有一個多小時的車程了距離的地方了。說來蠻丟人的，想想挺有意思的。這件事會是xxxx給我最深刻的記憶。xxxx年xx月xxxx日遞交了辭職申請并于xxxx日正式辭職。

1、工作態(tài)度十分重要，因此，在工作中務(wù)必做到認真而細致。

2、工作要有堅強的毅力。

我有這樣的：把一件簡單的事做好就是不簡單，把每一件平凡的事做好就是不平凡。要有效率而且又不出錯地做好每一件事，真的并非容易的事。在那里實習，開始的時候很不習慣，還有點懼怕，還曾退縮過，是老師的鼓勵給了我信心，使我明白：有勇氣退縮為何不勇敢地應對，況且，實習的時間并不長，還是趁這個難得的機會學多一點，努力一點，因為學到的知識永遠屬于自己，這樣一來，我不再退縮，重新又回到了實習單位，繼續(xù)工作學習。

3、虛心請教是做好工作的前提。

實習是走上社會的第一步，實習能夠積累工作經(jīng)驗，而虛心請教是積累工作經(jīng)驗最直接的途徑，因此，工作中遇到不明白的地方，我就虛心地請教同事或領(lǐng)導，在他們耐心的教導中我不斷走向成熟，也積累起必須的工作經(jīng)驗。

所謂實習，就是從實踐中學習，這是我在實習中體會出來的。學習不能光靠舒舒服服地坐在課室里聽老師講理論，還要走出課室，拋開重重的書本，走向社會去學習。

因為，外面的世界無限大，那里有很多在書里學不到的寶貴知識，況且書本知識也是來源于實踐，理論知識就是在實踐中體驗生活、體驗工作而構(gòu)成的理論概括?，F(xiàn)代的科技日新月異，知識需要不斷拓寬。

大學計算機應用基礎(chǔ)實訓報告篇四

隨著計算機的普及，計算機被使用在人們生活中的各個方面，辦公自動化的程度也越來越高，為了適應信息時代的要求，目前各高職高專院校都將《計算機應用基礎(chǔ)》課程設(shè)為各專業(yè)學生必修的公共基礎(chǔ)領(lǐng)域課程，尤其現(xiàn)在國家大力發(fā)展職業(yè)教育，使得這門課程的教學躍上一個新的臺階。

《計算機應用基礎(chǔ)》是高職院校非計算機專業(yè)的一門必修的計算機類公共基礎(chǔ)課，從計算機學科知識領(lǐng)域的角度來講，《計算機應用基礎(chǔ)》的授課內(nèi)容相對比較簡單，目前其教學模式與授課內(nèi)容等方面已基本定型，教學的實施過程也大同小異。但隨著信息技術(shù)的快速發(fā)展以及教育部對信息技術(shù)教育的重視，《計算機應用基礎(chǔ)》現(xiàn)有的教學模式、教學方法等已無法滿足社會需求，緊跟人才培養(yǎng)與信息發(fā)展的步伐。

《計算機應用基礎(chǔ)》作為高職院校非計算機專業(yè)的一門公共基礎(chǔ)課，以培養(yǎng)和提高學生的計算機應用能力為目標，極大地提升了學生的計算機應用素質(zhì)與實際操作能力，為其運用計算機技術(shù)解決本專業(yè)問題打下了堅實基礎(chǔ)。但與傳統(tǒng)的必修課相比，《計算機應用基礎(chǔ)》的教與學難度較大，主要表現(xiàn)在：一是高職學生的生源多元化，學生組成較為復雜。受各地教育教學水平的影響，學生們的知識層次參差不齊，整體計算機知識基礎(chǔ)較為薄弱，這就給學校的計算機教學管理帶來了一定難度;二是隨著計算機技術(shù)更新?lián)Q代速度的逐步加快，計算機系統(tǒng)從windowsxp到vista，版本從office、office到現(xiàn)在的office，與此同時配套使用教材、硬件環(huán)境等卻往往跟不上發(fā)展的腳步。

3.1實行分級教學所謂分級教學，就是指在日常教學過程中，教師根據(jù)不同學生的能力水平制定相應的學習目標，并采用不同的教學手段，因材施教，充分發(fā)揮學生的學習主動性和積極性，以滿足不同層次學生的學習需求。在教學過程中，教師可以根據(jù)學生對計算機應用知識的掌握程度劃分學習模塊，有針對性地開展教學活動，有效地提高了教學效率。

3.2教學內(nèi)容模塊化教師可以在汲取模塊化思想方法的基礎(chǔ)上，將《計算機應用基礎(chǔ)》的知識內(nèi)容分解為一個個知識點，再通過各知識點間的相互聯(lián)系將相關(guān)單元組成教學模塊，并適當調(diào)整教學內(nèi)容以實現(xiàn)最終培養(yǎng)目標。

3.3范例教學法范例教學法是指教師在教學中通過列舉反例的方式進行授課，這種教學方式更為直觀，便于學生理解。學生可以通過范例掌握這一類型知識，此教學法被廣泛地應用于教學過程中。

3.4任務(wù)驅(qū)動教學法傳統(tǒng)教學模式強調(diào)以教材內(nèi)容間的脈絡(luò)聯(lián)系入手，抓住各知識模塊的特點，由淺入深，循序漸進地進行課程學習。但計算機應用基礎(chǔ)課程與其他課程相比具有其獨特性，其知識點和技術(shù)點呈網(wǎng)絡(luò)狀分布，學生可根據(jù)其興趣與能力自主學習。任務(wù)驅(qū)動教學法更重視學生自主學習能力的發(fā)揮，有利于課程學習目標的實現(xiàn)。在學習時，教師可以鼓勵和引導學生自主動手，創(chuàng)設(shè)學習情境，是一種探究式教學模式。

在教學過程中，這些教學方法可以相互交叉，使學生在學習過程中最大限度地發(fā)揮自主學習的主動性與創(chuàng)造性。

《計算機應用基礎(chǔ)》作為一門基礎(chǔ)課程，往往學生對其都不夠重視，并且傳統(tǒng)檢驗計算機應用基礎(chǔ)知識的筆試，容易造成學生只是掌握理論知識，而實操能力卻沒有提高的結(jié)果。改革計算機應用基礎(chǔ)教學的考核方式是非常必要的。采取將學生的考核分理論、實操相結(jié)合的方式，有助于教學各個環(huán)節(jié)協(xié)調(diào)管理，避免學生采取死記硬背的方法學習計算機，激勵學生追求全面知識。另外可以采用教師考核與全國計算機等級結(jié)合的考核方式。教師考核，是教師對學生的理論、實操進行考核，計算機等級是指學生參加全國性的計算機等級考試一級辦公自動化的.考試，通過考核。最后成績其中理論占20%、實操占40%、等級考試占40%，這樣增加了學生對這門課程的重視，使學生變被動學習為主動學習。并且在實訓的時候可以針對性的對等級考試的題型、解決方法、答題技巧進行專門練習，以提高學生等級考試的通過率。

《計算機應用基礎(chǔ)》課程的教學涉及到諸多方面的因素，需要我們不斷地探索新的教學方法和教學模式，激發(fā)學生學習該課程的興趣，使學生不但掌握書本上的知識，更重要的是掌握利用計算機求解實際問題的基本能力，只有這樣才能達到我們教學的真正目的。

大學計算機應用基礎(chǔ)實訓報告篇五

1．1計算機概述。

板書設(shè)計1．1計算機概述。

1．2計算機系統(tǒng)教學過程課程導入。

主要內(nèi)容介紹什么是計算機，計算機的特點，計算機的應用與發(fā)展：

什么是計算機；

結(jié)合具體實例進行講解；

計算機軟件系統(tǒng)：

舉例說明計算機的軟件系統(tǒng)，使學生對這一抽象概念有較深刻的印象。

詳細內(nèi)容及要求一、教學內(nèi)容：1、了解計算機的發(fā)展；

2、了解計算機系統(tǒng)的組成以及各部分的`主要功能；

3、掌握鍵盤的使用，熟練掌握標準指法操作；

4、了解計算機中數(shù)據(jù)的表示編碼。

二、教學基本要求。

了解計算機的特點、發(fā)展史（包括微型計算機的發(fā)展史）、類型、應用領(lǐng)域及前景；(教案)掌握計算機軟件系統(tǒng)及硬件系統(tǒng)構(gòu)成，了解微機的硬件系統(tǒng)，包括掌握微機系統(tǒng)硬件組成及主要性能指標。了解微機的軟件系統(tǒng)，包括掌握機器指令與計算機語言（機器語言，匯編語言，高級語言）的概念、系統(tǒng)軟件與應用軟件的概念；數(shù)據(jù)在計算機中的表示及編碼，包括了解二進制數(shù)概念、計算機內(nèi)采用二進制數(shù)的優(yōu)點。

三、重點與難點。

難點：計算機基本工作原理，數(shù)據(jù)在計算機中的表示及編碼。

四、課時分配：講授4學時、實驗2學時。

五、教學方法：講授（ppt）。

六、教學過程：

第一講、計算機概述（1學時）。

1、什么是計算機（概念）。

巨型化、高性能、開放式、多媒體化、智能化、網(wǎng)絡(luò)化。

4、計算機的分類：

1）、根據(jù)規(guī)模大小分類：巨型機、大型機、中型機、小型機、微機、

2）、根據(jù)用途分類：通用計算機、專用計算機。

科學計算、數(shù)據(jù)處理、計算機控制、計算機輔助系統(tǒng)、人工智能、辦公自動化系統(tǒng)中的應用。

注：記住一些專用名字的縮寫。

大學計算機應用基礎(chǔ)實訓報告篇六

計算機實訓在不知不覺中就結(jié)束了，我感覺自己還有好多東西要學，還有好多的東西不懂呢！這是我大學以來第三次實訓，每次實訓我都感覺學到了好多東西！因為是一天到晚的不間斷訓練，所以記的會十分牢固。不像平時上課，每上兩次的理論課卻僅有45分鐘的實際操作。在課上，有教師在前面演示我們都還能跟著做，可輪到我們獨立完成的時候，因為實際操作的少，早就忘光了！我很感激學校有實訓這樣的安排，把我們這一學期學的東西系統(tǒng)的集中的進行訓練，對我們計算機水平的提高發(fā)揮著重要作用！還要感激我們的竇教師，竇教師很溫柔，也很有耐心，即使教師講了很多遍的問題，我們不會，教師還是會走進我們給我們耐心的指導，還給我們講一些學習計算機的方法，讓我們明白自己在哪方面不足，需要加強，也讓我們了解到哪些需要認真的學習，那些是重點，不是沒有方向的亂學一通，什么也學不好！

經(jīng)過這次的實訓，我真真確確的感受到了計算機在我們生活中工作中的運用，這些軟件、程序能讓我們提高工作的效率，更直觀更便捷的切入主題。這次我們學習的是數(shù)據(jù)路的原理及應用的各方面知識，由教師帶著我們不斷操作。accesssxx能有效的組織、管理和共享數(shù)據(jù)庫信息，能把數(shù)據(jù)庫信息與wep結(jié)合在一起，實現(xiàn)數(shù)據(jù)庫信息的共享。同實，access概念清晰，簡單易學、實用是適合企業(yè)管理人員、數(shù)據(jù)庫管理員使用的首選。我覺得學習了這個，對我參加工作后制表、創(chuàng)立查詢、數(shù)據(jù)分析和材料演示都有很大的作用，這樣，我們能更清楚的了解信息并進行分析。當然，在學習的過程中并不是一帆風順的，在這之中，因為要操作的東西很多，有時錯一步，后面的結(jié)果就無法顯示，而自己的計算機又太差，根本檢查不出來是哪里出了錯！這時候，教師都會耐心的過來幫忙我，我很感激竇教師也很感激學校能安排這么優(yōu)秀的竇教師來教我們！只是，我們太頑皮，有很多東西教師講了我們也沒能記住，我想在此說一句：教師，您辛苦了，下學期我們必須認認真真的好好學！

一個星期的實訓課很快結(jié)束了，我發(fā)現(xiàn)我對計算機有了新的認識，以前只明白玩游戲、娛樂和簡單的應用。經(jīng)過這次的實訓，我了解到，要真真正正的掌握計算機程序還不是一件簡單容易的事兒，但真正掌握后，它帶個我們的將是無窮的便捷與科技，我喜歡高端便捷的生活。我期望我能做計算機這個萬能機器人的主人而不是奴隸，我會努力加油的！感激學校，感激教師給我的幫忙，讓我的思想、技能又上了一個臺階！

大學計算機應用基礎(chǔ)實訓報告篇七

下面是本站小編為大家整理的2018環(huán)保局實習報告范文(完整版)，歡迎大家閱讀。更多相關(guān)內(nèi)容請關(guān)注本站實習報告欄目。

2018環(huán)保局實習報告范文(完整版)。

畢業(yè)臨近，而這個是準畢業(yè)生實習的最佳時期，是參與工作之前最好的練兵，而我作為今年的應屆畢業(yè)生，在系領(lǐng)導的高度重視、實習單位的積極支持和實習師生的共同努力，我們的畢業(yè)實習進行得很順利，取得了較好的成績，同時也反映出一些問題。本屆畢業(yè)實習全面落實了實習計劃，使實習管理得到了規(guī)范，實習教學質(zhì)量得到了提高，并得出一些建設(shè)性的建議。下面就是我在xxxx計算機網(wǎng)絡(luò)有限公司畢業(yè)實習的報告總結(jié)。

時間過得真快，一眨眼我的實習生活就結(jié)束了，在這兩個月里，我似乎過了兩年，又似乎是一瞬間，又好像做了一個很長很長的夢，夢醒的時候我發(fā)現(xiàn)又回到了我的學校。

一、實習的基本概況。

理論指導：

生產(chǎn)實習是計算機信息管理專業(yè)教學計劃所設(shè)的重要實踐性教學環(huán)節(jié)。是對學生進行專業(yè)基本訓練，培養(yǎng)實踐動手能力和向?qū)嵺`學習，理論聯(lián)系實際的重要課程，所以務(wù)必認真抓好生產(chǎn)實習的教學工作，提高生產(chǎn)實習教學質(zhì)量，是提高學生業(yè)務(wù)素質(zhì)和政治素質(zhì)，明確實習任務(wù)，提高對實習的認識，做好思想準備;學生在整個實習過程中要保持桂林電子科技大學學生的良好印象，嚴格遵守國家法律法規(guī)，自覺遵守學校各項紀律，自覺維護學校聲譽。

聽從學院指導教師的安排、服從分配，遵守實習單位各項規(guī)章制度，尊重實習單位的指導教師和其他工作人員，以積極的態(tài)度完成實習內(nèi)容。認真完成實習內(nèi)容，按規(guī)定記實習筆記，撰寫實習報告，收集相關(guān)資料;虛心向企業(yè)技術(shù)人員、管理人員學習，敬重他人，甘當小學生。及時整理實習筆記、報告等，不斷提高分析問題、解決問題的能力;自覺遵守學校、實習單位的有關(guān)規(guī)章制度，培養(yǎng)良好的風氣。

實習時間：20xx年xx月xx日至20xx年xx月xx日。

實習地點：xx市xx計算機網(wǎng)絡(luò)有限公司。

實習公司介紹：xx市xx計算機網(wǎng)絡(luò)有限公司創(chuàng)辦于2004年，致力于解決中國家具產(chǎn)業(yè)的網(wǎng)絡(luò)和電子商務(wù)應用問題，提供360度全方位網(wǎng)絡(luò)信息服務(wù)，涵蓋b2b、b2c、c2c、資訊、交流等版塊。

實習內(nèi)容：網(wǎng)站開發(fā)實習過程：

本次實習的時間一共歷時兩個月，公司實行每周五天，每天7小時的工作制度(上班時間：09:00—12:00及13:30—17:30);實習單位指導老師劉生安排我主要以參觀，觀察的自由學習為主，各項培訓相結(jié)合的學習方式來進行實習。主要目的是熟悉公司的工作環(huán)境、部門制度與網(wǎng)站開發(fā)流程。

本次實習的主要過程可以分為公司制度類的培訓，基礎(chǔ)知識培訓，網(wǎng)站開發(fā)流程的了解，產(chǎn)品基礎(chǔ)知識的培訓及各部門之間的學習。

第一部分：公司制度類的培訓。

首先是辦理入職手續(xù)，領(lǐng)取上班證。其次是對員工的考勤，請休假，公司各項規(guī)章制度等來掌握公司各項管理制度，主要以《xx計算機網(wǎng)絡(luò)有限公司員工手冊》、《企業(yè)文化手冊》和《入職培訓資料》為學習內(nèi)容。最后是網(wǎng)站開發(fā)的操作規(guī)程和安全注意事項來初步了解網(wǎng)站開發(fā)的流程。

第二部分：基礎(chǔ)知識培訓。

這項內(nèi)容的培訓主要是介紹網(wǎng)站開發(fā)所要用到的開發(fā)工具，開發(fā)環(huán)境以及各種編程語言的應用等。以至于對網(wǎng)站開發(fā)這項工作有初步的了解，好勝任接下來的工作。

第三部分：網(wǎng)站開發(fā)流程的了解。

這是這次學習的主要內(nèi)容，全面學習網(wǎng)站開發(fā)的流程。為了更好的了解網(wǎng)站開發(fā)的流程。實習的第一個月，我參與了“中國移動套餐咨詢網(wǎng)站”的網(wǎng)站設(shè)計，實習的第二個月，我參與了“公司博客網(wǎng)站管理系統(tǒng)”的開發(fā)設(shè)計。在這兩次的實習中，由于自己的知識層面有限，期間遇到了不少問題，對很多編程技術(shù)不太了解或者不懂得應用，比如：jquery技術(shù)，js技術(shù)，seo設(shè)計技術(shù)和oracle數(shù)據(jù)庫設(shè)計技術(shù)等等。

面對種種難題，幸虧有劉生老師的鼓勵與指導，我才能堅持到最后，并且學到很多新知識。通過這兩次參與到網(wǎng)站開發(fā)的設(shè)計，我對網(wǎng)站開發(fā)的流程有了更清晰的了解，對網(wǎng)站開發(fā)所需要掌握的知識與方法有了初步的了解與掌握。

第四部分：產(chǎn)品基礎(chǔ)知識的培訓。

此項內(nèi)容的培訓主要是對已經(jīng)做好的網(wǎng)站所要運用到的技術(shù)知識和方法進行初步的了解與回顧。以致對自己在以后的工作中有促進的作用。

第五部分：各部門之間的學習。

這部分的工作內(nèi)容是了解公司各部門工作的內(nèi)容與性質(zhì)，以及了解各部門之間協(xié)調(diào)運作的機制與流程。

二、實習感受。

成績與收獲：

在學校，我們做的.網(wǎng)站只是小型的，所要應用的知識面是很窄的，而對大型網(wǎng)站的開發(fā)可以說是一無所知的。通過這次勤奮刻苦的實習，我不僅對書本上的知識有了更深的了解與掌握，而且對網(wǎng)站開發(fā)所要用到的技術(shù)與編程語言(學校沒有學到的)有了初步的了解以致于可以有初步的應用。下面是我認為這次實習收獲比較大的方面。

工作能力：在實習過程中，我積極肯干，虛心好學，工作認真負責，主動參與到各項工作，同時認真完成實習周記，不斷的鍛煉自己的適應能力，組織能力和溝通能力，受到了實習單位的好評。

實習方式：實習單位指定指導人員師傅帶徒弟式的帶實習生，指導實習生的日常實習。實習生在實習單位，以雙重身份完成了學習與工作兩重任務(wù)。實習生像單位員工一樣上下班，完成單位工作;又以學生身份虛心學習，努力汲取實踐知識。我們認真的工作態(tài)度、較強的工作能力和勤奮好學的精神受到了實習單位及其指導人員的一致好評。

問題與不足：

知識層面方面。通過這次親身參與到網(wǎng)站開發(fā)的實習中。真正讓我體會到了書到用時方恨少。對于這次實習所參與的兩個大型網(wǎng)站的開發(fā)，不僅發(fā)現(xiàn)了自己書本上所學知識漏洞百出，網(wǎng)站開發(fā)流程不能清晰了解，而且還有很多大型網(wǎng)站開發(fā)所要應用到的知識沒有掌握。對于書本上的知識，認為原因在于在于沒有好好的學習，沒有好好的鞏固，或許老師的要求太松懈了。在學校課余時間，鞏固練習的實踐時間幾乎沒有。

溝通相處方面。我是一個比較內(nèi)向的男生，平時比較不太喜歡說話，喜歡自己思考問題，不太喜歡與他人交流。而網(wǎng)站開發(fā)工作，這是一個團隊的工作，是需要分工合作互相交流學習與改進的工作。所以，我在這次網(wǎng)站開發(fā)實習工作中，往往因為自己內(nèi)向的性格，而怕于問問題。但是，我也努力的改變自己這方面的劣勢。

自主學習方面：大家都知道，大學主要是培養(yǎng)自學能力的地方。老師不會像高中，甚至是初中的老師那樣詳細的手把手的教導你。由于自己在學校缺乏自主學習的鍛煉，最終，在這個單位實習的過程中遇到問題時，有時會表現(xiàn)的無助與氣妥。

個人意志力方面：我是一個凡事追求順氣自然的人，這就導致了我遇到了問題時，有臨陣退縮的想法，或者沒有毅力去查找問題的根本原因。

三、對策與建議。

增加實習的時間長度。對于這次實習，我的第一感受是“書到用時方恨少”。從這次實習中所參與到的“中國移動套餐咨詢網(wǎng)站”和“公司博客網(wǎng)站管理系統(tǒng)”的網(wǎng)站開發(fā)，都需要寬泛的理論與實踐知識作為支撐。而且這所要應用的大部分知識在學校是無法學到的。通過增加實習的時間長度，可以確實的實現(xiàn)培養(yǎng)網(wǎng)站開發(fā)人才的目標，這樣也更有助于學生的就業(yè)。

加大教學的改革力度。根據(jù)社會需求為導向，調(diào)整課程設(shè)置。實習中了解到，目前社會需要大量的網(wǎng)站開發(fā)人才，可是，我們在學校所學到的知識面卻遠遠無法勝任這項工作，而企業(yè)一般也只需要有幾年工作經(jīng)驗的人才。所以，要以此調(diào)整培養(yǎng)目標，課程的設(shè)置，教學目標，教學計劃，學生知識和素質(zhì)要求等等。當然，也要加強就業(yè)指導工作。

畢業(yè)實習的規(guī)范化。以規(guī)范實習手冊為重點，在實習手冊中明確要求，實習總結(jié)中落實到位。以嚴格實習成績?yōu)榍腥朦c，強化實習效果。以計入教學工作量為動力，激勵教師投入實習工作。

四、結(jié)束語。

回顧這次歷時兩個月的畢業(yè)實習生活，感覺受益匪淺，不僅對書本上的知識有了更深的了解與掌握，而且在人際交流當中的解決問題的能力有了較大的進步，當然，對網(wǎng)站開發(fā)的流程，所要用到的技術(shù)知識與環(huán)境都有了更深的了解與掌握，在以后的工作和學習當中，我會好好的利用這段時間學到的知識和經(jīng)驗，當然，我也會繼續(xù)積累更多的知識和經(jīng)驗為今后踏入社會做好充分的準備。

五、謝辭。

在此，我要特別感謝陳雷老師，李欣榮老師和陳小海老師;當然還要感謝實習單位的指導老師——劉生，是你們給了我?guī)椭?，我才能學到那么多知識，才沒有在失望中退縮。

大學計算機應用基礎(chǔ)實訓報告篇八

這對于我們來說是一種難得的歷練，我們此次針對的是web開發(fā)的課程實訓，主要針對項目的開發(fā)流程進行系統(tǒng)性地實際操作。很多同學甚至吃了飯就一頭扎在實訓中。實訓的指導老師也特殊認真負責，急躁講解，細心指導，一點一點解答同學們的懷疑，直到同學們理解了為止。在實訓中，分析，爭辯，演算，機房里布滿了濃濃的學習氣氛。

假如說最好的高校是社會，那實踐便是最好的老師了。通過本次的實訓，我們對自己的專業(yè)有了更深的了解與體會。我們明白理論與實踐相結(jié)合的必要性和重要性。它激發(fā)了我們下一階段更加努力刻苦學習的主動性。有一句關(guān)于實踐的諺語是這樣說的：我聽到的會忘掉，我看到的能記住，我做過的才真正明白。實踐閱歷對于軟件開發(fā)者來說更是必不行少的。微軟公司希望應聘程序員的高校畢業(yè)生最好有十萬行的編程閱歷。理由很簡潔：實踐性的技術(shù)要在實踐中提高。計算機歸根結(jié)底是一門實踐的學問，不動手是永久也學不會的。因此，最重要的不是在筆試中考高分，而是實踐力氣。吃苦是為了做金字塔尖上的人。

紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行!在短暫的實訓過程中，讓我深深的感覺到自己在實際運用中的專業(yè)學問的匱乏，剛開頭的一段時間里，對一些工作感到無從下手，茫然不知所措，這讓我感到特殊的難過。在學?？傄詾樽约簩W的不錯，一旦接觸到實際，才發(fā)覺自己知道的是多么少，這時才真正領(lǐng)悟到書到用時方恨少的含義。

在經(jīng)過了簡潔而忙亂的設(shè)計編程后，我們按時完成了實訓單位交給的任務(wù)。雖然結(jié)果并沒有達到我們最初設(shè)想的效果，但在排除了時間短，所涉及的學問范圍較廣等客觀緣由后，我們看到的更多的是自身上的不足，我們所把握的遠不能滿足這次任務(wù)的要求，我們還有很多東西需要在今后學習中生活中去理解去把握。這次的任務(wù)使我們深刻體會到，學習與實踐這之間的'距離，只有不斷的吸取理論學問，在實踐中進行磨煉，才能適應現(xiàn)今科技超速進展的計算機時代。獨學而無友，則孤陋而寡聞。在短暫的實訓過程中，讓我深深的感受到了團隊協(xié)作和人際溝通的重要性。處在計算機技術(shù)快速進展，internet廣泛普及的的時代，只有學會團隊合作，深刻領(lǐng)悟團隊精神，才能使自己在激烈的競爭中，處于不敗的地位，才能適應這信息爆炸的社會，畢竟一個人無論是從時間還是從精力來講，所能做的只是很少很少事情;更重要的是高校生還應當充分利用身邊寶貴的人才資源，從各種渠道吸取學問和學習方法。假如遇到好的老師，你可以主動向他們請教，或者請他們推舉一些課外的參考讀物。除了資深的教授以外，高校中的青年老師，博士生，碩士生乃至自己的同班同學都是最好的學問來源和學習伙伴。每個人對問題的理解和熟識都不盡相同，只有互幫互學，大家才能共同進步。

大學計算機應用基礎(chǔ)實訓報告篇九

2、查看和修改系統(tǒng)基本配置信息。

4、通過對計算機的環(huán)境設(shè)置，優(yōu)化計算機的性能，加強用戶的計算機安全意識，提高計算機病毒應對能力。

1、修改鼠標、顯示器、輸入法的設(shè)置。

2、顯示系統(tǒng)硬件配置信息。

3、添加/刪除程序。

4、添加、刪除用戶，修改用戶信息。

5、修改虛擬內(nèi)存設(shè)置，優(yōu)化計算機性能。

1、修改鼠標處于“正常選擇”狀態(tài)的顯示圖形。

2、修改顯示器的分辨率。

3、設(shè)置ctrl+shift+1為某種中文輸入法的熱鍵。

4、設(shè)置windows系統(tǒng)在“關(guān)閉程序”事件時的聲音。

5、查找本機cpu的`頻率。

6、寫出本機網(wǎng)絡(luò)適配器的名稱。

7、添加一個以自己學號為名的用戶。

8、將虛擬內(nèi)存設(shè)置到d區(qū)，最大值為1gb。